猜猜他是谁作文（合集20篇）

三（1）班 曾芷晴

我们班上有一个开心果，他给我们班带来许多笑声。

他是一个男生，眉毛直直的，竖竖的，眼睛水汪汪的，耳朵扁扁的，他的脸是瓜子脸，嘴巴是樱桃小嘴，像成熟的樱桃，谁见了都想咬一口。

他非常喜欢踢足球，也很喜欢劳动，他也是我们班的劳动委员，他给我印象最深刻的是他很爱讲笑话。有一次，他的同桌不小心摔了一跤，回到教室哭了，正好被他看见了，他连忙说笑话逗她笑，只见他手舞足蹈地讲笑话，看到他的滑稽模样，他的同桌立刻破涕为笑，对他说： “谢谢你。”他笑着说：“不客气。”

这就是我们班的开心果。

我有一位同学，他个子高高的，长的不胖不瘦，身体很强壮，力气也很大，平头刘海发型，粗眉毛，大眼睛，高鼻子，样子很帅气。

他非常喜欢下棋，特别是国际象棋。在课间休息，当别的小朋友出去玩的时候，他就在一旁静静地下棋。上课的时候，每当象棋老师提问题时，他都能积极主动地举手回答问题。他下棋的水平不错，打败过很多水平很高的小朋友。有一次他打败了一位水平非常高的小朋友，这位小朋友可是考过象棋等级12级，但都成为了他的手下败将，真是厉害啊!

同学们，你们猜到他是谁了吗?

她是一位女老师。她的头发长长的，有时喜欢扎个马尾巴，显得很有精神。她的眼睛很有特色，一个是单眼皮，一个是双眼皮，但都炯炯有神。她的嘴巴小小的，说起话来像一朵盛开的花儿。

我是她的小助手。有一次，我抱着作业进办公室，看见她正在拆包裹。我好奇问她：“老师，这是什么？”“这是我买的鲜花。”她边拆边说，忽然抬头看了看我，问道，“你会插花吗？”我抿了抿嘴巴，不好意思地说：“我……我……不……会。”她笑了笑，说：“没关系，我来教你吧！”“好。”她拿了一支花，又递给我了一支。然后开始教我：“先把枝干上多余的叶子去掉……”她教完后，我就一个人试着插花。我插着插着，一用力，不小心就把一个花骨朵碰掉了，我结结巴巴地说：“对……不……起……我……不小心……弄掉了……”“没关系，等会儿我们把它做成干花吧！”我点点头，说：“好！”下午的科学课上，我的第一件干花作品便诞生了。

这就是我最喜欢的老师，你们猜猜她是谁？她就是我的班主任——胡老师。

她有着一张令人羡慕的瓜子脸，浓浓的眉毛下面嵌着一双水汪汪的大眼睛，如同两颗黑珍珠，目光炯炯有神，好像会说话。小巧可爱的鼻子下面当然是小嘴巴了。她的嘴巴好像自带口红哩。

她的优点很多，同学们都很佩服他。

首先要夸夸她的字，他可是我们班的“小书法家”呢。不管是语文、数学、还是英语作业，她的字一如既往的工整美观，每次不是得到笑脸贴，就是得到老师的大拇指。

此外，她还是我们班的“体育小健将”。每次上体育课她总是很兴奋，每次体育老师让大家跑“50米”比赛，她总是会大叫一声：“太好了”，然而别的同学都会垂头丧气。每次跑步比赛时，当老师一声令下：“开始”，她总是像箭一样冲出去，有些男生都比不过她呢。

你们猜到她是谁了吗？

他是一个胖乎乎的小男孩。一双小眼睛，一笑起来就眯成了一条裂缝，脸颊上有两颗小酒窝呢。他还有一双肥嘟嘟的小手，摸起来软软的，可舒服了!

他是一个爱哭的小男孩。作业来不及做，要哭;被老师批评，要哭;和同学吵架，要哭……他生气的样子最可爱，他一生气说话就结结巴巴，越生气越结巴，气得不行了还爱把书撕了，有时看得我忍不住大笑起来。

他是一个爱劳动的小男孩。在家里他总爱帮爸爸妈妈干活，平时拖地洗衣服，吃完饭会把碗端到厨房并洗干净。在学校，他总爱帮老师同学做事，一会儿扫地，一会儿拖地，一会儿擦桌子……因此他在班里还得了一个好听的绰号—“劳动王”。

他是一个兴趣广泛的小男孩。他爱吹口风琴，爱唱歌;他爱打篮球，爱打乒乓球;他还爱写书法……

同学们猜猜看他是谁?你们一定猜到了吧，他就是寿宸扬。

他的个子很矮，前门牙白白的，胸口前挂着一块小小的、白白的玉石。大大的头，有一双比较小的眼睛，像两颗黑色的宝石。他的手有点小，胳膊有点长，因为头发短短的，在背后看特别像一个学习好的人。

他喜欢踢足球，有一次他踩着一个足球说：“我终于学会了基本动作!”他太厉害了，我好想像他一样。另外他还是一名运动员，经过勤学苦练，在秋季运动会上跑得特别快，我真羡慕他呀!

他的脾气很奇怪，开心的时候会用本子拍自己的头。他几乎不会生气，但他会嘲笑别人，我特别希望他能改掉这个坏习惯。

他的学习很好，不仅当了英语课代表，还当了数学组长，他几乎门门功课都很好，字也写得特别快。因为他学习好，所以老师都很喜欢他，我好想跟他一样呀。

那你能猜出他是谁吗，希望大家都能够猜出来。

他的身材不高不矮，瘦瘦的，留着个平头。蛋形的脑袋上长着一双不大的眼睛，闪亮闪亮的。浅黑色的脸上经常显出一副严肃的样子。

他爱当小干部，喜欢当老师的小助手。老师就让他管午睡课，带路队。午睡课时，他把短短的教棒搭在肩膀上，神气地走来走去，仔细地观察每个同学的动静。当发现有同学玩闹时他就狠狠地抽打讲台，把讲台桌抽得啪啪响。带路队时，他把口号喊得很响亮。

可是他却管不住自己。他坐在第一排，每当上课时他就不知不觉地走到讲台前，凑到老师面前，说谁谁在午睡课时玩，谁谁在午睡时不睡觉，谁谁在午睡时说话，被他记在本子上好多次，还把本子递给老师看。老师生气了，叫他回到自己的座位上，他还是一个劲儿地说着，并不回去。在老师的再次命令下他才叽里咕噜，一边嘟囔着一边很不情愿地回到座位上。他说别的同学睡觉不守纪律，可是他自己从不睡午觉。虽然管不住自己，但又很在乎老师的批评。当老师批评他时，他满眼泪光闪闪，好像十分委屈。

不过他很爱劳动。教室里的工具间常常又脏又乱，最后总是他把工具间收拾得干干净净的。垃圾桶里垃圾满了，只要他看到，马上就把垃圾桶提到校园的垃圾房里去倒掉。

大家猜出他是谁了吗?

他是一个男孩，皮肤黄黄的，个子高高的，眉毛短短的，耳朵大大的，眼睛也大大的，圆圆的脸上嵌着小酒窝。他每天都能按时起床，刷牙洗脸后，就吹着口哨高高兴兴地去上学，下午五点就能够准时回家。

有一次，我不小心把修正带就弄坏了。那时我正在写作业，写错了几个字，需要修正带，非常着急。然后我去问妈妈怎么办，可是妈妈也无济于事，这时，我的哥哥拍了拍我的肩膀，说：“让我来帮你吧!”说完，我就立刻拿来了我的坏修正带，哥哥看了看说：“问题不大。只是纸断了，我可是专门修这种东西的。”我笑着看哥哥在一旁修“修正带”，过了大概五分钟左右，哥哥就递给我一个新的修正带，他对我说：“下次小心点，不要再弄折了。”说完，我拿起修正带高高兴兴地去写作业了。

还有一次，我在老家，那天天气十分炎热，我在那里爬树，我爬到了最高处，我很开心。可是我当时往下一看，简直被吓死了。他走过跟我说：“你在那上面干什么?”“我本来想上来玩的，可是我下不来了。”我哥哥就跟我说：“那我帮你下来吧!”我说：“你可以吗?”哥哥说：“我当然可以啦!你就放心好了。”“那我下来的时候，你一定要接到我啊。”“你不要害怕了。”

我的心里想着，我不用害怕，不用害怕的。于是，我就闭上了眼睛跳了下来，我睁开眼睛看到他接到了我，我很开心。我笑着对他说：“谢谢你!”他也笑着对我说：“不用谢!”

猜猜他是谁，是的，他就是我的哥哥，他是一个非常聪明善良的好哥哥。

三年八班陈浚朗

他微胖，头发又黑又密，皮肤白白的，个子高高的，方方的脸上嵌着一双可爱的眼睛，笑起来露出来两颗小门牙。

他爱好广泛，篮球、游泳、跳绳，摄影，样样都好。每次跳绳比赛都能拿一块金牌，投篮几乎百发百中，曾经参加校摄影比赛一等奖。

他力气很大，是班中同学一致认同的“大黑牛”，写作业时，他只要求快。当然，完成的质量也不错。他平常说话不快不慢，做事不急不躁，遇到困难不慌不忙，所以跟同学关系挺好。

因为他长得高大魁梧，所以在一次课本剧中他扮演了一个非常有钱的先生。他穿着西装，打着领结，戴着礼帽，真像一个风度翩翩的绅士，派头十足。

他是我们班的谁呢？我想你早已猜到了吧！

他的头发乌黑发亮，眼睛就像两颗葡萄，可爱极了！

他是一个乐于助人的人。有一次我的脚摔伤了，他看见了，放下手里的活，在第一时间内，赶到我这里，拿出医药箱，从医药箱里面拿出酒精，滴了几滴酒精在我脚的伤口上，滴完看着我不痛了，把我扶到椅子上才走。

他最喜欢打篮球了，每天下课、放学的时候，都能在操场上看见他的身影。他有一个绝招——三步投篮！只见他一步、二步、三步，紧接着就跳了起来，把球打进了篮筐里。“真厉害啊！”我心里暗暗的想着。

他还很爱跳街舞，每次他一上台表演，整个班就像是着了魔似的，大家欢呼着、尖叫着……热闹极了！

这就是我的好朋友，你能猜出他是谁吗？

赵心雨

在我们班中有这样一个人，我们的身高，体形，甚至是头发的颜色都十分相像，导致有许多人在只看背影的情况下将我们认错，可我们长得一点也不像啊！这也是我最无语的一点了。

她的性格很活泼开朗，遇到困难总是能很乐观的对待。比如说做对一道很容易的题，放到别人身上，反应都不会太激动，可她总会将这个消息大喊出来，仿佛要告诉全世界的人一样。

她最大的特点只用两个字就可以概括了，那就是‘自恋’，而且我觉得她已经‘自恋’到了大师的境界，就连古诗词都不放过。总之只要是形容一切美好事物的词句，她都说是形容她自己的。一到课间就说我们嫉妒她的美貌（其实她脸上有许多小痘痘），不过这种话听多了我们也就是一笑而过，并不会有太大反应。同时她也是一个热心肠的人，同学有了困难她总是想办法去帮助那个有困难的同学。例如：有谁要借卫生纸啦，或者又有谁忘带铅笔橡皮啦。她总是会力所能及的去帮助有困难的同学

哎！这个让人有爱有恨的傻丫头！

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话就惊天动地……长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”

她，身材微胖，脸颊白皙红润。语言犀利，但说话不出格。班里优秀的同学，被她培养得个个在年级中都是数一数二的。对那些成绩较差的同学，她也从不吝惜自己的表扬，一点点进步都可以作为老师表扬他们的理由。

我印象中，老师经常笑，见到我们总会微笑点头。但老师也总把疲惫藏在微笑中。那一天，老师依旧声情并茂地讲着课，可我发现她腿上贴着膏药，她还在在教室里走来走去，因为要看我们做批注，对自己的腿疼毫不在意。我心里替老师担心，真希望她能坐下来休息休息。下课铃响了，同学们喧闹起来，老师终于坐下来了，来不及喝一口水，却开始批改那小山似的作业，我的心中久久不能平静。

她就是我们的语文老师，插柳之恩，我终生难忘。但愿长大后，我也成为你，领着一群小鸟飞来飞去……

我们班上有这么一个人，他呀，高高的个子，淡淡的眉毛下有一双大大的眼睛，最有特点的就是他的耳朵，向外张着，就像电视里的“顺风耳”，仿佛千里之外的声音都听得见。

他性格好强，身上有很多闪光点，尤其是上课积极发言，是我学习的榜样。有一次，两位老师来我们班听课，他把腰板挺得直直的，像一棵挺拔的小松树，两手抱端正，目不转睛地盯着朱老师讲课。老师写在黑板上的内容，他一字不落地记得工工整整。朱老师提问：“谁知道《赠刘景文》这首诗中前两句诗句的意思?”同学们还在思考，他第一个把手举起来，响亮地回答道：“荷花凋谢了，荷叶也枯萎了，只有开败了菊花的花枝还傲霜挺立。”不仅如此，他还把自己理解古诗意思的方法说了出来，朱老师夸奖他爱动脑筋，他自豪地笑了，脸上还露出了一个可爱的小酒窝。这下他回答问题更积极了，整整一节课，他的小手就没有放下过，真让我佩服。

听了我的介绍，哈哈，你猜出他是谁了吗?

他是一个活泼可爱的男孩，脸蛋白里透红，他的西瓜头下面长着一双水灵灵的小眼睛，短短的鼻子下方有一张粉嘟嘟的小嘴。

他很爱看书，而且可以一口气读一百多页。有一次，他本来跟妈妈商量好看一百页的。过了很久，妈妈走过来，看到他已经看了一百五十多页，却还在津津有味地看书，就说他说话不算数，但他还是很喜欢看书。

还有一次，他正在津津有味地看书，妈妈走过来，对他说：“儿子，我去做美容啦!”你一定会猜他说知道了，可是他却说：“别吵了!”继续在书海中漫游。

他看完书，发现妈妈不在家，就给妈妈打电话：“妈妈，你去哪儿了?”

“我不是跟你说过啦?”妈妈问。

“没有啊!”他说。

妈妈长叹了口气，说：“你真是个书痴!”

你知道他是谁吗?你一定要为我保密哦!他就是我——陈谌。

他，是一名教师，但完全褪去了“先生”的古板，可以说是成天成天地和我们“打成了一片”。我们非常喜欢他，甚至有点违背“学生定律”——喜欢上课，上他的课！

先从这“进门”开始说起吧。

他的衣服其实没有一点儿时尚元素，顶多就几套西服换着穿；他的相貌也不能算“很帅”。但是，只要他一进门，我们全班学生－－不论高矮胖瘦，学习好坏－－都不约而同地齐声大呼：“哇！”然后，他头一歪，嘴一撅，挤出一个笑容，慢悠悠地说“咋了？你们几个意思？”“帅！”也不管违心不违心了，反正大家都这么夸他。“那行！”说着，他的五官便又跳起舞来：眼弯嘴翘眉下垂，然后又是一个大大的笑容送给我们。

该讲课了。他是走下讲台，双手撑在前排学生的课桌上讲课的。不幸的是，我就坐在第一排，一上课眼前就平添了一座小山，这让我着实不适应，特别是一开始。我就像一只小老鼠——一节课上左扭右躲地避着他的目光。后来他换了讲课方式，离开我了，我反而又有点怀念他了。

与其说他是老师，不如说他是个说相声的人。上他的课将近一年了，什么“写这点作业是轻松加愉快的了”、“孔子思想就是：只要人人献出爱，世界将会变成美好的人间了”、“同学，请读一下这段内容……好，请坐，这段内容没什么用，考的几率是负的了”……他讲的好玩的历史故事更是数不胜数。他简直比哥伦布还厉害——每节课都能发现幽默词语的“新大陆”。

还有不得不说的一点，就是他是真“懒”啊！这一点他自己也承认的。老师都说学生们幸福——坐着上课，他们得辛辛苦苦站一节课。但他，就成功地回避了这一问题——一开始他双手撑在我的课桌上授课，越讲身子越前倾，都快“趴”到我的头上了。而后，他干脆坐着讲课。有一次，他问我们：“这个同学怎么没来嘞？那个嘞？”“去老师办公室了，一会儿回来！”“不是，我的意思是，有没有凳子让我坐啊！”

他批试卷也是别具一格。记得有一次，我们在考试，他就在讲台上批别的班的试卷。他“奋笔疾批”一两张之后，便放下笔，踱到窗台边赏景、散步，玩了好一阵子，才又埋头苦干一会儿。后来干脆不批了，掏出耳机塞到耳朵里——玩手机。

我们最爱他的一点便是：“懒得”布置作业。“同学们，这个学案印起来也怪麻烦，算了，咱不用了！”他也教我们如何“犯懒”——“别抄了，你把基础训练上的知识点撕下来贴在你课本上不就完了嘛！”

就是这朵“奇葩”老师，着实让我们的学习变得“轻松加愉快”。大家猜到他是谁了吗？

他个子高高的，也胖胖的，就像一棵粗壮的大树，他比我高多了，也比我胖多了。他的脸黑黑的，脑袋又大又圆，长着一双大耳朵，一双炯炯有神的大眼睛。

他喜欢养花，他养的文竹和吊兰，直到现在还长得很不错;他也喜欢养鱼，家里的十条金鱼就是他养大的;不过，他最喜欢养的还是小乌龟，因为小乌龟养起来很简单。有一天，我在家写作业，他正准备给乌龟换水，突然他大叫一声：“啊”!我好奇地问：“怎么了?”他惊慌地说道：“还有一只小乌龟不见了，快来帮我一起找啊!”于是我立即放下手中的笔，和他一起找了起来，阳台上、水池边、沙发下、桌子下、橱子旁边。我们找了大半天，满头都是汗，还是没有找到。这时候，他显得非常失望。

过了两天，妈妈在阳台上打扫卫生的时候，在垃圾筒旁边发现了那只小乌龟。正在看电视的他飞快地跑了过来，开心地说道：“这只小乌龟居然躲在这里，还好还没饿死!”我看到他脸上十分开心的样子，我也笑了。

你们猜猜他是谁?那就是非常疼爱我的老爸。

314班 刘骐玮

我有一个好朋友，我不能告诉你他叫什么名字，但是我可以告诉你他的特点、长处、外貌、优点和爱好。

他非常可爱，又是个脑子非常灵活聪明的小男孩，他的个子长得高高的，和我们其他同学不一样，他的耳朵短短的，头发也是短的干净利索，鼻子长的像一座滑滑梯，还有一双亮晶晶的眼睛，炯炯有神。两道弯弯的眉毛长在眼睛上面，显得眼睛更加明亮了。

他是个十分热心的孩子，有一次，我语文考试没有考好，在检查试卷的时候我不会做这道题目，他立马跑过来教我，直到我会做了，他才离开去干自己的事情，学习上我可佩服他了。

他非常喜欢打篮球，他打篮球的技术很高超，打篮球的时候他一扔就可以进球了，他的篮球本领还有很多很多，我连抢球都抢不到，他一人比三人都可以打败他们。

请你猜一猜他到底是谁。

他个子不高，身材偏瘦，看起来像根竹竿。肤色也黝黑，一看就是爱运动的好手。在太阳底下，他的头发闪闪发亮，看起来特别帅气!眼睛虽然小小的，但是非常明亮。最有特点的是胳膊上有一道长长的疤，这个疤足足有十多厘米长，并且缝过针，看起来像一条蜈蚣，真让人害怕。

爱踢足球是他最大的爱好，在绿茵场上非常勇敢，抢球特别多，是一名很棒的助攻手。人缘也特别好，爱分享，很大气。我们经常一起上下学，我们一边上学一边聊天。

他最擅长的是上课发言，老师让表演的时候每次都有他。背古诗背的特别好，课文更是不在话下。

大家猜到他是谁了吗?

童怡涵

我有一个同学，我和她的关系很好。我们每天一起上学，放学，还一起写作业。

她有一头像马尾巴一样长的头发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，甜甜的嘴巴。圆圆的脑袋好像一个篮球，高高的个子好像一个篮球健将。

她很喜欢笑。比如说，我们班的一个同学随便做出一个姿势，她就会笑个不停。有时候同学讲了一个笑话，我们都没有笑，她却会笑得从凳子上摔下来了，真不知道她到底在笑什么？

她喜欢画画，每天都会画出一幅美丽的画，我们都喜欢她的画。有一次她画了一幅升国旗的场景，这幅画真的非常逼真，她还拿着这幅画去参加比赛，得了第三名呢。

你们知道她是谁吗？

我有一个好朋友，他皮肤黝黑，黑黑的头发像被黑墨水染过一样，泛着光，弯弯的眉毛像夏天的柳叶，大大的眼睛忽闪忽闪的，笑起来就露出一口整齐的牙齿。

他很喜欢踢足球。他从小就爱抱着足球去空地上踢，后来又报了一个专门的足球训练班。不管寒冬酷暑，也不管刮风下雨，他都坚持训练。他每次在学校上体育课的时候都要和同学们组队踢足球。每次放学回到家，急急忙忙把书包往床上一扔，就跑出去和同学们踢足球，时常连吃饭，写作业都忘了。有一次放学，他约上我去踢足球。正当我们踢得开心时，他妈妈来叫他吃饭。可是我们还没踢够，所以他不想回家吃饭，于是就当没听见，继续踢着球。妈妈叫了好长时间，气得快步走到我们面前，一把揪住他的耳朵，生气地说：“叫你吃饭你有没有听见？”疼得他不住地喊：“听见了！听见了！”哎！没办法，只好乖乖地和妈妈回家吃饭了。

正是因为他的热爱和坚持不懈，他和队友去深圳打比赛，取得了第三名的好成绩，他还得了一个金光闪闪的奖牌，可开心了。

这个爱踢足球的男孩，你们猜出他是谁了吗？

大家好!今天，我要给你们介绍一位我的同班同学。

他是一位小男生，个子适中，眼睛小小的，平时不太爱说话。你们知道吗?即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你却仍然可以看见他在寒风凛冽的操场上撒欢，就像一只“小北极熊”在北极的冰天雪地里奔跑一样。

别看他个子小，但他的运动能力却很强。只要给他一根杆子，他就能光速爬上去，像一只灵活的“小猴子”。好动的他在体育课上停不下来，在语文课上也停不下来，在数学课上仍然停不下来，他几乎一刻不停。在一次中队活动中，我们都在荡秋千，只有他一个人在徒手爬杆子。不一会儿，他已经爬到了杆顶向我们挥手呢!看得我们都目瞪口呆!

有一次上美术课，老师要求我们用彩泥做一个笔筒，需要尺子、垫板、笔还有彩泥等材料。我看着“小猴子”的后脑勺心想：这下不知道他又要把彩泥玩成什么样?可能脸上也会弄到吧。过了一会儿，老师开始让我们自己做了。大家手忙脚乱起来!哎!彩泥真不听话，要做好还真不容易呢!

这时我猛地一抬头，发现以往一直静不下心的“小猴子”今天却格外安静，也没有把彩泥弄得乱七八糟。而是很认真、很投入地做着他的手工。咦?今天的“小猴子”怎么回事啊?下课铃响了，老师让大家把作品都放在了窗台上。那其中有一个作品非常抢眼，比起我们坑坑洼洼的怪笔筒漂亮多了。这个笔筒的彩泥包得很平整，颜色也鲜艳多了。后来，我才知道它是“小猴子”做的。原来像他这样静不下心来的小朋友在美术方面也有令人意想不到的过人之处啊!我不禁想起了老师说过的一句话：“每一个小朋友都有他自己的优点，每一个小朋友都有值得我们学习的地方!”

你们猜到这位“小猴子”是谁了吗?