父与子看图写话灭火(合集20篇)

一年一度的才艺表演开始报名了，动物们都积极地参加。小猴听到这个消息，立即兴奋起来了，它想：“我一定会赢得。”于是，小猴决定拜师学艺。

小猴首先去找小白兔学写作。小猴和小白兔上了一堂生动的课。“叮叮叮”下课铃响了，小白兔说：“写作的重点是多积累课外的好词好句。另外，请你每天八点坚持来我这里上课。”小猴听了这话后，它想：“每天都来上课太夸张了吧”于是，小猴随便找了个借口甩掉了小白兔。

小猴走着走着，看到歌手黄鹂鸟。小猴叫黄鹂鸟教它唱歌。黄鹂鸟抓住小猴的手，一步一步地教小猴唱歌。最后，小猴还是学不会，黄鹂鸟说：“小猴，如果你能坚持练习，你可以成功的。”小猴觉得学唱歌太辛苦了，再次找个借口甩掉黄鹂鸟。

小猴走着走着，看到山羊叔叔在跑步，就追上去问：“你能教我跑步吗？”山羊叔叔答应了。山杨叔叔和小猴一起跑了起来，小猴跑了不到三公里，就满头大汗了。它趁着山羊叔叔不注意，偷偷溜回了家。回到家，小猴伤心地哭了起来。妈妈问：“宝贝，发生什么事了？”小猴难过地说：“妈妈，我太蠢了，什么本领也学不到。”妈妈说：“你把事情的经过告诉我。”妈妈知道原因后，说：“宝贝，是你太容易放弃了，不是你没有能力学会。”

小猴知道自己的缺点后，立刻向教过它的老师道歉。过了几天，才艺表演开始了，但小猴却没有去参加表演，而是在家里和爸爸学爬树，摘果子。这一次，小猴就算累了乏了也坚持摘果子，结果果子装了满满一筐。

才艺表演结束后，小猴明白了一个道理，学习本领要坚持，不能放弃才能成功。

今天星期天，风和日丽，阳光灿烂，森林图书馆里，动物们都在看书。小乌龟和小松鼠坐在一张长板凳上，认认真真地看书，小白兔坐在另一张板凳上全神贯注地看书。这时，一只小刺猬进来了，它转了一圈，看见只有小白兔旁边有空位就坐了上去。

它刚一坐下，小白兔马上跳了起来，说：“哎呦，真刺人。”小乌龟和小松鼠都看了过来，小刺猬马上站了起来，红着脸举着手，不好意思地说：“对不起，扎到你了，你坐吧！”说完，小刺猬低着头转身就向外走去。

这时，小乌龟爬了过来，说：“小刺猬，你别走，你和我一起坐，我的壳很硬，不怕你的刺。小白兔和小松鼠一起坐，咱俩一起做。”小白兔也走了过来，摸了摸头说：“是啊，你别走，我和小松鼠一起坐，你和小乌龟一起坐。”听了它们的话，小刺猬高兴地说：“谢谢你们，你们真是太聪明了！”说完他们就坐在一起看书，还成为了好朋友。

再过一周，就是小白兔的生日了，小白兔特别期待这次生日，因为过完这次生日，她就可以去森林小学上学了。所以，她邀请了几个好朋友来跟她一起庆祝生日。

就在小白兔过生日的前一天，妈妈早早地就去森林蛋糕坊订了一个大蛋糕。可是，妈妈回到家才发现小白兔生病了，她烧的很厉害，医生给她挂了吊瓶，让她好好在家休息，并且嘱咐兔妈妈不能给她吃太甜的东西。一想到明天过生日不能吃蛋糕，小白兔伤心的哭了起来。小白兔生病的消息传到了好朋友小狗的耳朵里，它把几个好朋友召集到一起说：“小白兔生病了，医生不让吃太甜的东西，蛋糕吃不成了，她特别伤心。我们一起做个蔬菜的蛋糕，给她个惊喜吧！”第二天一大早，大家一起齐动手，用红萝卜和白菜做了一个特别漂亮的蔬菜蛋糕，手巧的小羊还做了一个漂亮的盒子，把蛋糕装了起来。

大家一起来到小白兔的家里，小白兔虽然穿着漂亮的衣服，但是还在为吃不成蛋糕而不难过。这时候大家把做好的蛋糕放到了小白兔眼前，小白兔看到蛋糕后，高兴地跳了起来。

因为有了这个蛋糕，小白兔过了一个难忘的生日，因为她第一次吃到了这么美味的蔬菜蛋糕。

一天早上，小蚂蚁，小青虫和小蝴蝶一起出去散步。这时，他们看到一个很大很大的蛋壳。小蝴蝶想：一定是鸡妈妈生下了一个鸡宝宝，然后带着他离开了。突然，小青虫想到了一个主意，他指着蛋壳：“我们可以用蛋壳来做一个跷跷板呀！”小蝴蝶和小蚂蚁听了点了点头，说完他们就开始分工合作。不一会儿，他们就搭好了一个翘翘板。可是小青虫想得冠军，他用力往下一压，差点把小蚂蚁给弹飞了：“不玩了！不玩了！太可怕了！”小蚂蚁拍了拍胸口：“我好羡慕小蝴蝶会飞。”小蚂蚁动了动触角：“要不我们用用蛋壳做一个热气球吧？”“太好了，太好了！这样我就可以和你们一起飞上天了！”蝴蝶扇了扇翅膀。

过了一会儿，他们用几根干草和一个气球做成了热气球。小青虫和小蚂蚁兴冲冲地爬上了蛋壳。突然一阵风吹过，他们摇摇晃晃地飞上了蓝天。他们飞过了茂密的森林，飞过了金黄的田野。

到了下午，突然天上乌云密布，雷声四起。“太吓人了！小蝴蝶，快把气球戳破，快点降落。”小蝴蝶用嘴一刺，气球变小了，他们慢慢降落了下来。这时，已经下起了倾盆大雨，他们赶紧把蛋壳翻了过来，当成一把雨伞。他们边听着沙沙的雨声，别做起了游戏。

天黑了，月亮出来了。他们都累了，于是又将蛋壳翻了回去，当成一张摇篮。他们盖上了一片叶子，甜甜地进入了梦乡。

陈 苒

今天儿子又犯了错。儿子心想，哎呀，老爸肯定又要打我pp了，老爸果然生气了，而且是认真的，爸爸生气地说：“我非打你不可。”

爸爸掀起儿子的衣服，顿时发现儿子的裤子上破了个洞。老爸拿来了针和线缝儿子的裤子，爸爸的视力很差，穿针时把针和线举得高高的，爸爸为了节省宝贵的时间，裤子都没脱下来就缝，缝啊缝，终于缝好了。儿子灵机一动，准备开溜，爸爸一把抓起儿子，心想：缝好了就可以打了。于是掌心又重重地落在儿子的屁屁上。

儿子心里默默地说：老爸你也太按次序了吧！

阳春二月，周六上午，天气十分晴朗。微风轻轻地吹拂着，真是放风筝的好时机。

小明约上两个最要好的朋友——小红和小强，来到南湖公园的草坡上放风筝。草地很柔软，像一块绿绿的地毯。天上飘着一朵朵白云，还飘着人们放飞的各种各样的风筝。有42条长腿的蜈蚣、凶猛的老鹰、游来游去的金鱼……天空简直就是风筝的舞台，风筝模特尽情展示自己的风采。

看，远处一家三口正开开心心放风筝。他们放的是彩虹风筝，在天空中显得很绚丽夺目。他们放的风筝越飞越高，直冲云霄。爸爸和妈妈看着儿子放飞的风筝，情不自禁地夸赞：“我们的儿子真棒！”

小明、小红、小强迫不及待地想放飞自己心爱的风筝。小强用手举着漂亮的燕子风筝，高高举过头顶。他说：“小明，我举着风筝，往空中一抛，你就跑起来。”小强把风筝抛向空中，小明飞快地跑起来。可是，风筝却狠狠摔在草地上。小强对小明说：“小明，你忘记放线了！”小明有点不好意思，说：“一边跑一边放，加上紧张，我的手脚都忙不过来了。我们再来一次，这回肯定不忘了。”小强又一次把风筝高高举起来，等小明跑远、感觉有风顶住风筝时，立刻抛向空中。小明也吸取上次的教训，边放线边奔跑。这次，燕子风筝越飞越高，终于飞上天了！三个小朋友欢呼起来，异口同声喊：“成功喽！”小红拿着蝴蝶风筝说：“你也帮我举着吧！我想让我的蝴蝶和小明的燕子飞得一样高！”有了成功的经验，蝴蝶终于飞上了天。看着他们放飞的风筝，三个人心里美滋滋的。

放风筝，不但可以放松心情，还可以陶冶情操。小朋友都喜欢放风筝，我也不例外。我多想去山东潍坊的风筝博物馆，尽情欣赏各种各样做工精致的风筝，还想亲手做一个风筝。

我爱祖国文化的瑰宝——风筝。

现在正是桃子成熟的季节，小猴和猴妈妈准备一起去摘桃子。

他们走到桥边，一阵阵桃子的香味飘进了小猴的鼻子里。小猴闻到这香味，就更迫不及待准备去摘桃子了。

桥的另一头是小兔，她正背着书包匆匆忙忙的准备去上学呢。

小猴看见前面的小兔正大步大步地向他走来，挡住了他的去路，他很着急。当他们走到桥中间时，他们谁也不让谁，到最后，他们俩吵了起来：“我要去上学，再不走，就要迟到啦！”“我要去摘桃子，应该让我先过去！”他们争得不可开交。“你们都别吵了。”猴妈妈劝说着。

他们绞尽脑汁，最终还是猴妈妈灵机一动，想出了办法，她先蹲下来，放下扁担，让小兔和小猴爬进筐里，然后猴妈妈站了起来，小心地转了一个身，最后放下扁担，让小兔和小猴慢慢下来。就这样，他们同时过了桥。下来之后，小兔和小猴互相道了歉，因为它们知道，吵是没用的，我们要谦让，遇事更要积极想办法。

刘珂

一个凉爽的秋天，红红的太阳挂在天空中，微风轻轻飘扬。小熊心想：这么好的天气可以去放风筝呀！于是他从家里带上风筝往外跑。

他跑到森林边上的一个空旷的草地上，草地很大，正适合放风筝。他展开风筝，插上竹枝，系上绳子，然后手拿着绳子慢慢跑起来，风筝慢慢地迎风飞起来，看着风筝越飞越高，他可乐坏了。过来一会儿，风向改变了，小熊看到天上的风筝转来转去，甚至翻起了跟头，小熊急了，拼命往前跑，跑着跑着突然被风筝的线拉住了，回头一看，原来是风筝落到旁边的树上，卡在树杈上了。怎么办？他急得哭了。

这时正好长颈鹿从这里路过，看见小熊哭了，就问：“小熊你怎么了？”小熊说：“我的风筝被卡住了。”长颈鹿朝小熊指的方向看去，发现风筝被死死地卡在树杈上，长颈鹿转转眼珠说：“让我来帮你吧！”说完只见他走到树边把脖子一伸，就拿到了风筝。小熊看到风筝被“救”下来了，连声向长颈鹿道谢：“谢谢你，谢谢你！”。

从那一天以后，他俩就成为了非常非常要好的朋友。

【游山玩水】

今天红红在家里闷得慌，突然她想：“我可以到附近的小山岗玩一会儿，去呼吸新鲜空气。”

一路上，阳光明媚，春风习习，不一会儿，就来到了小山岗。眼前的小山岗是一片生机勃勃的景象，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，柳树姑娘梳洗着秀发，风轻轻一吹，满头长发随风飘扬，红、白、粉三色桃花互相衬托，点缀着小山岗，显得格外美丽。红红不禁自言自语道：“这里真是世外桃源啊，下次一定要带爸爸妈妈来玩。”

红红在花丛中跳舞，在柳树下唱歌，心情特别愉快，美丽的景色让红红流连忘返。不知不觉中，天色已经暗了下来，红红恋恋不舍地回家了。

罗玉玲

一阳光明媚的早上，我开开心心地去上学。

我走着走着，看见一位老爷爷正拉着装满粮食的车，而且累得满头大汗。

我便想：我可以帮老爷爷推车。想到这里，我便三步并两步地走到了装满粮食的车后面，使劲地往斜坡上推。我双脚使劲地蹬地，把全身力气都发在了推车的手上面。经过两个人的努力，只是把装满粮食的车推到了斜坡上的一半。我虽然又渴又累，但还是不停地往上推。经过我们两人的努力，终于把装满粮食的车推到了斜坡上。

爷爷开心地说：“谢谢你帮我把车推到斜坡上。”我开心地说：“不用谢，这是我应该做的。”

我以后也要经常帮助别人，做个好孩子。

秋天有味道。这味道只有在秋天的田野里才能闻到，庄稼人一闻到这股香味，皱起的眉头顿时就会舒展，脸色也会随着味道的浓厚而渐渐红润起来。

秋风习习，谷穗轻舞，这是庄稼人的好兆头。我经常到外婆家去，一到这个季节，总喜欢跟外婆到田地里去。一进地里，外婆总爱对着地里的庄稼，挺一挺胸，深深的吸气。“外婆，您在闻什么呀?”我问。“小乖乖，你长大了也就会闻到田地里的味道!”

秋天的味道是被秋风吹满大地的。小溪边瓢起的草味儿;山野里瓢着野花味儿。庄稼地里，稻谷.红薯......各具各味，味道多的数不清，闻也闻不完。不管溪边的味道也好，细细品味，不外乎是庄稼成熟的芳香味儿!秋风一吹，浓郁的弥漫在原野里，让人迷恋.陶醉……

中国是一个人口大国。为了解决人口问题，我国政府决定实施独生子女政策。执行一段时间后，许多人不仅看到了这个政策的优点还有缺点。因此，人们开始推崇二胎政策。在我看来，二胎政策是应该实施的。作文

First of all, two-child policy is the gift for some only child. For some families, maybe the parents are only child and they also can have only child. Put aside the loneliness of their child, when their child grows up and they grow older, their child marry with an only child girl accidentally, the burden on their child and his wife is unimaginable heavy. Their child and his wife have to take care of two old couples. Usually, a young couple looking after an old couple is a little difficult; if the pressure increasing twice, how can they stand it. But if their parents have two children, they can share the burden of taking care of their parents. It would be much better.

首先，二胎政策对于一些独生子女来说是天赐的礼物。对于一些家庭来说，也许父母都是独生子女，而他们也只生一个孩子。抛开孩子的孤独不说，当他们的孩子长大了，而他们也变老了，他们的孩子又和一个独生子女结婚，这样的话,压在他们孩子和孩子妻子肩上的压力是不可想象的。他们的孩子和他的妻子不得不照顾两对老人。通常，一对年轻的夫妇照顾一对老人就有点难了;如果压力增加了一倍，他们怎么能忍受呢。但是如果他们的父母有两个孩子，他们就能分享照顾父母的压力。这样会比较好。

Secondly, two-child policy can guarantee the number of Chinese population. As the widely spread of one-child policy, some people have changed their conception about giving birth. If they firmly believe one-child policy, there will be more and more the dink. After several decades, our country will famous for lack of population.

其次，二胎政策可以确保中国的人口数量。由于广泛宣传独生子女政策，有些人已经改变了他们的生育观念。如果他们认同独生子女政策，就会有越老越多的丁克族。几十年后，我国就会以人口短缺而著名了。

In conclusion, one-child policy has out of date. And tow-child policy is needed and necessary. It can solve the problem of nowadays and the future.

总之，独生子女政策已经过时了。二胎政策是必要和必须的。这可以解决当前和未来的问题。

今天是老山羊的生日，它打算请邻居们到家里来做客，美美地吃上一顿。

这不，刚到中午，邻居小猴、公鸡、小兔、小猫和熊猫，带着礼物准时来到了老山羊家。一进门，大家一起边说着生日快乐，边把自己的礼物递给了老山羊。老山羊高兴极了，赶紧招呼大家坐下，并把自己精心准备的食物放在了客人们的面前。瞧，小猴的面前放的是一盘碧绿鲜嫩的竹子，小鸡面前放了一盘香甜可口的大桃子，小兔面前则是一盘肥美的虫子，一盘水灵灵的胡萝卜放在了小猫的面前，熊猫面前居然是一条鲜美的鱼。大家看到自己面前的食物，你看看我我看看你，不禁皱起了眉头，迟迟不敢动手。

老山羊见大家不动筷子，便疑惑地问：“你们怎么不吃呢？”小猴子摸了摸脑袋，说：“山羊爷爷，你准备的食物可真丰富啊，可惜摆错了位置呢。”

“啊，真是老糊涂了！”老山羊一拍脑袋，立刻把帮客人们把食物调换了，大家这才开开心心地吃了起来。

星期六，李老师满脸笑容地走进教室说：“这节课我们玩给小白兔贴鼻子。”“耶！”同学们高兴得鼓起掌来。

游戏开始了，大家纷纷举手，争先恐后地要求去贴鼻子。老师第一个叫吴灵怡出来了，首先老师就拿了块手帕蒙住了吴灵怡的眼睛，给“鼻子”给他拿住。老师让他转三个圈，转完三个圈了，老师又叫他往前走。这时，他一直走到黑板前，他准备给小白兔贴上鼻子时，同学们大声地说：“往右点、往左点、往上点、往下点。”他听了都不知道该贴在哪里去，不管三七二十一，他就直接贴了下去。结果贴到了小白兔的脸外面去了，同学们看到了哄堂大笑起来。同学们一个个轮流着去贴鼻子，不少同学不是贴高了、低了，就是偏左了、偏右了。

轮到我了，我走到老师跟前，让老师用手帕蒙住我的眼睛，然后在原地转三个圈，再往前走。当走到黑板那里准备贴鼻子时，我想摸到小白兔的眼睛再贴上去。因为小白兔的眼睛是特别用一小块红纸贴的。结果我把小白兔右边的脸给擦了，我就把鼻子直接贴了上去，我立刻拿开手帕一看，看见我把鼻子贴到小白兔的下巴去了，同学们看见了，都哈哈大笑起来。有的笑得前俯后仰，有的捧腹大笑，还有的笑得连眼泪都快流出来了。

我觉得这个游戏真是太好玩，下次有机会我还要再玩一次呢！

看图写话作文是小学生经常会写的作文类型，看图写话作文是根据图片进行合理的想象，然后展开进行描写，下面是看图写话作文写作方法，一起来了解下吧：

一、细观图画，弄清图意

看图写话，顾名思义就是通过观察，看清图的内容，弄懂图的含义，并把所看到的内容按照一定的规律写下来。写看图作文，关键要掌握两点：一是观察，二是想象。观察和想象是两把开启看图写话之门的金钥匙。只有通过细致的观察，通过合理的想象，才能把看图写话写得生动、有趣。

观察是写的基础。没有观察，没有看清楚图的内容，自然就写不出句子来。在学生看图之前，老师应要求学生注意两点：首先，观察时要抓住重点，弄清图意。通常的做法是对画面进行重点的观察。看一看处在中心位置、前排位置的人物和景物，这些通常就是重点。有了重点，再对它进行认真仔细地观察。其次，观察时要有顺序的观察。一般先从整体观察，看主要画的是什么内容，再按照从上到下，从远到近，从左到右等顺序进行观察。从而明确画面所交代的时间、地点及有关的人和物，并找出它们之间的关系。有了观察时的合理顺序，写话时才会有条理。

二、合理想象，理清关系

有些同学很认真的看图，并且把图的内容也说清楚了，可是写出的话干巴巴的，这是因为这些同学在写话时忽略了另一个问题，那就是联想和想象。看图写话，仅仅把在图上观察到的内容写下来是不够的，因为只看不想，只是客观地把画面内容写下来，没有自己的情感，怎么会有感染人的力量呢？因此，在观察时应展开丰富的联想和想象。当然，说想象，不是说可以天马行空，任意发挥，想象要有依据。对于看图写话来说，首先要依据画面来想象。要透过画中人物的表情、动作，去分析、想象人物的内心活动或语言对话，要用眼前的活动画面，想象事情发展的前因后果，从而把图上的人、物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。例如，我在教学第二册语文园地四中的口语交际《续讲故事》时，就引导学生思考：小松鼠为什么事才急急忙忙找小白兔？小白兔会怎么说？让学生充分发挥自己的想象，并鼓励学生“看谁最聪明，能说的与别人说的不一样。”通过引导，调动和启发学生的联想和想象，写出的内容就会丰富多彩。可以说，没有想象，就写不出好的看图作文来。有了细致的观察，有了合理丰富的想象，就能把握住看图写话的要领。

三、启发口述，联句成篇

写话就是用笔说话，像说话一样，一句一句说，别人才能听得清楚。看图作文大多是要求写一个较为完整的小故事。因此，在完成对图画的观察和想象后，我要求学生口述图画内容，这样，既训练了学生的口语表达能力，又提高了学生的书面表达能力。在一年级时，我就要求学生用一两句话写清时间、地点、人物、干什么。由于学生的表达能力很差，因此在这一环节，我就制定了三个练话的句式，让学生逐句练说、练写：（1）谁在哪儿 干什么 （2）什么时间 谁 在哪儿 干什么 （3）什么时间 谁 在哪儿 干什么结果怎样或心情如何。通过一段时间的练写，接受能力强的学生可以练习连句成段，对于接受能力较弱的学生仍坚持强化练习。同时，我还经常收集一些主题鲜明的图画，让学生进行说话、写话训练，或利用课文中出现的词说一句话，让学生体会如何运用这些词语，便于学生在今后的写话中运用上这些词。

四、激发写话兴趣

要想让学生们喜欢表达，喜欢写作，老师得用欣赏的眼光看待学生们的写作成果，让学生们享受写作成功的喜悦。为此，每次写话结束后，我都会把写得好的同学请到讲台上朗读自己的作品，课后将其作品贴在墙上，让全班同学观看，让学生觉得自己是多么了不起，学生们的写作热情越来越高了。

总之，看图写话是有规律可循的，只要教师做好“看、想、写”三步的指导，相信学生们都会喜欢上写作的。

王璨

有一天，风很大，小熊乐坏了，它拿起风筝就往外跑。跑到树林边上的一片空地，就开始放风筝。风筝飞起来了，小熊很高兴，他抓住风筝线往前跑着，一不小心，风筝挂到树林里的一棵树上去了。

小熊望着树上的风筝想不出什么好主意可以把风筝拿下来，一屁股坐在地上伤心地哭了起来。长颈鹿看见了，跑过来问：“你怎么啦？”小熊说：“我的风筝挂在树上了。”长颈鹿说：“别哭了，我有办法。”它叫小熊指出树的位置。小熊指出来之后，长颈鹿朝那棵树走去。它知道那一棵树是松树，松树的叶子又细又尖，一不小心就会被扎到。长颈鹿小心翼翼地用牙咬住风筝，再把头伸出来，然后风筝也就被一起带出来了。虽然风筝破了几个洞，但有比没有好呀。小熊对长颈鹿说：“谢谢你，长颈鹿。”长颈鹿说：“不用谢。”

小熊回家把风筝补好后又开开心心地放风筝了。

阳光灿烂的早晨，小明的爸爸在河边用山泉水洗脚。过了一会儿，小明起床了，他起来玩了一会儿。然后小明看见爸爸正在用清澈的山泉水洗脚，房子的烟筒上冒了一层层烟，原来是妈妈在做美味的饭菜，饭做好了，妈妈让小明进屋去吃饭。小明刚进屋，想到刚才看见爸爸用山泉水洗脚的事，然后进屋拿了两个大馒头，跑出房间，把盘子里两个刚刚蒸好的馒头递给了爸爸，然后爸爸高兴地接过了馒头，爸爸说：“真是个懂事的好孩子啊。”

小明高兴的回了房间，他刚刚吃完碗里的饭菜，就听见爸爸说：“快把盘子端回去，还有再给我拿个水瓢来。”然后小明就说：“为什么要拿水瓢呢？”爸爸说：“因为我打翻了水盆子，没法洗脚了。”小明跑进屋，拿了水瓢出来，递给爸爸，又把盘子放进了屋，然后爸爸又叫道：“小明啊，快过来，给我拿个盆子来，我的盆子掉水里漂走了，更没法洗脚了。”小明就进屋拿了盆子，给了爸爸。小明刚进屋又听见爸爸在叫他，“快给我拿个板凳和毛巾来，我的椅子腿断了，摔倒了，连着盆子也打翻了，水泼到了我的身上，我的衣服也湿了。”小明赶忙拿过毛巾和板凳来，然后，爸爸又和小明说：“你真是个懂事的好孩子。”

导语：妈妈是一个温暖的代言词，一直滋润着我们心田。下面是小编整理的一些关于看图的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!

在一个风雨交加的傍晚，我穿着雨衣，拎着雨伞和套鞋来到了32路汽车站，等候妈妈。

天色渐渐暗下来，雨也越下越大，豆大的雨点不断地打在我的头上。风怒吼，雨滂沱，我焦急地等待着妈妈。今天一早，妈妈就去上班了，连早点也没吃，妈妈为了单位的工作，不顾劳累，我也应该支持妈妈的工作。我模模糊糊地看见远处出现了一丝亮光，心想：妈妈肯定乘这辆车。车子靠站了，可下来的并不是妈妈，我有点懊丧了。路旁的街心公园也已关门了，那些花草在风雨的袭击下不停地摇晃着，水在地上汇成了一条小溪。

又来了一辆车，可这回仍跟第一次一样连妈妈的人影也不见，我的脚已经站麻了，手也酸了，可我还是站在汽车站旁等着，等着……

街上的行人已经很少了，天也暗了，人们也许已经吃好晚饭了，在电视机旁观看电视节目。我心中呼唤着：妈妈你怎么还不回来，你已经工作了12小时了，女儿此时在车站等您呢!

过了好一会儿，又来了一辆车，第一个下来的正是妈妈。我高兴极了，妈妈非常惊奇，问我：“你怎么会来的?”我说：“妈妈，我是来接你的呀!”妈妈听了我的话非常高兴，我同妈妈一同回家，消失在雨夜中。

从前的某一天，阳光明媚，小白兔到外面逛街，买吃的，买衣服！因为冬天已经到了，所以它要买衣服。它现在所在的地方在泰国，它在唐人街买东西。

小白兔买东西的时候，不放过每一个角落，每一个地方，买呀买，它买了非常多东西，它手都拎不下了，它只好把东西放到一个店里，然后继续去买东西。它正要经过马路时，突然看见了小熊猫闯了过去，一辆车极速地开了过来。小白兔看见了，直接跑过去推开小熊猫，车撞到了自己的尾巴，小熊猫马上拨打120，老马医生来了，小白兔被直接送进了医院。医生对小白兔的爸爸妈妈说：“你的孩子没救了，只能把尾巴剪断。”妈妈说：“好吧！”随后，老马医生把小白兔的尾巴剪断了，小白兔看到自己的尾巴断了，心想：我尾巴变短了，肯定没人喜欢我了。然后它伤心地哭了起来，眼睛都红了。从此小白兔就变成红眼睛，短尾巴了。大家异口同声地说：“虽然你尾巴变短了，眼睛红了，你还是一样可爱，因为你救了人，我们一样喜欢你。”

这个故事告诉我们：舍己救人，为别人的生命，去救他人的人是最伟大的。

导语：假文盲是一副极具讽刺意味的漫画，漫画中母子上车出被四名强壮的男子所占，而另一边是一对等车的母子，四个男子竟像“假文盲”一样不管不问！下面是小编为大家收集整理的看图作文六年级假文盲，一起来看看吧。

篇一：看图作文六年级假文盲

《假文盲》这幅漫画是著名漫画家华君武的作品，这是一幅具有幽默性和强烈讽刺性的漫画。

《假文盲》上画了在某站台上工作人员专门设了一个“母子上车处”并安放了一个醒目的牌子，上面写着“母子上车处”五个大字。这是为了宏扬社会美德，为领着孩子的妇女上车方便所专门设的。但是有一些人为了自己上车方便而不知羞耻地站在母子上车处，于是，便出现了在母子上车处排起长队等车的男人，而把一位身抱孩子的妇女挤出了本该母子所站的地方。难道他们不认识牌子上的字吗？看他们的身着打扮，他们有的像干部，有的像军人，有的像学者，有的像医生。他们不可能不认识牌子上的字，他们又不是老弱病残，可他们却心安理得的站在母子上车处，对那个母子视若无睹。这幅画表现出了作者对当今社回一些贪图小便宜的人的讽刺。

想想在当今社会里这一类事情常有发生，比如有人在公共场所吸烟，而且许多禁止在公共场所吸烟的标语对吸烟人毫无作用;在草坪边有人立了一块提醒人们不能随意践踏草坪的牌子，但仍有人从草坪上走过;在公共场所，明明有垃圾桶，但有一些人仍随意把果皮扔在地上。

这种种不良的行为让我心中燃起了愤怒的火花，我们中华民族5000多年的历史不能让人染上污点。我们要从自身做起，以实际行动去感化旁人，这样世界才会更加美丽多彩。

篇二：看图作文六年级假文盲

漫画的内容是：在公共汽车的等待处，挂着一个牌子上面写着“母子上车处”。只见几个穿着漂亮的大衣，有的戴着眼镜，都像有文化的人，他们对牌子上写的字视而不见，争先恐后的挤到队伍的前面。是一位本来站在他们面前，抱着婴儿穿着朴素的母亲被几个人挤出去，一脸的可怜。

这幅图有强烈讽刺意味，是专门对那些没有公德心的人进行批评的。人人都有需要帮助的时候，因此当我们发现在社会上需要我们的一份力，需要我们贡献财物的时候，我们就应当给予别人关心和帮助。

当然，那写没有公德心的年青人只是社会的极少部分。在日常生活中，助人为乐的好人好事屡见不鲜。在公共汽车上，我们常常看见大哥哥、大姐姐主动让座的场面在假日，也有许多人到孤寡老人家，帮他们搞卫生做家务……总之，遵守社会公德是一个人的良好习惯和思想情操的表现，我们在公共场所要处处替人着想，要时时想到自己不能影响别人，做一个良好公德意识的新世纪公民。

篇三：看图作文六年级假文盲

文明是最好的美德，可一幅漫画的图案却和文明恰恰相反，这究竟是怎样一幅漫画呢？

一个高高的牌子上写着：母子上车处。而下面紧接着站了四个强壮的男子，对牌子视而不见。而一边却有一个母子等车，四个男子竟像“假文盲”一样不管不问！

仔细看：四个男子中第一个悠闲着把手插入口袋，摆出一个大老板的架子;第二个则对母子厌烦地闭上眼睛;第三个歪着嘴，似乎站在这里是理所当然的;第四个斜着眼，似乎有点儿想帮母子又不好意思的样子。

这还是文明吗？四个男子真的没看见吗？我真想对他们说：“你们身强力壮，真的不觉可耻吗？真的没有一点儿公德心，没有一点想帮帮那母子的心吗？

是啊，谁看了这幅漫画都会觉得那四个男子很可耻，不讲公德。但我们生活中真的没有那些损人利己、自私的人吗？

在人行道上，你见过占道经营的商业，只为了自己利益的人吗？在垃圾筒边，你见过有人为了省事而把垃圾扔在桶外的人吗？在树林里，你见过有人为了取乐而把树皮剥下的人吗？

是啊，在我们生活中就没有“假文盲”的现象吗？那种可耻的行为谁看了不生气？可为什么有那么多爱占小便宜、自私、为了自己的利益而损人利己的人呢？

假如有一天每个人都成了“假文盲”，那么那些占小便宜的人会怎么想呢？

篇四：看图作文六年级假文盲

一个寒冬的早晨，在一个小小的公共汽车车站里挤满了男女老少。靠在栏杆上的一块牌子上明确的标着“母子上车处”。而站在这里的不是抱着孩子的母亲，竞然是几位男士。

真正的母子被挤到一旁。瘦弱的母亲围着头巾，衣着单薄，抱着一个刚出生不久的婴儿，冻的缩成一团，眼睁睁的望着那些“排错队”的男同胞们，眼里流露出愤恨而又无能为力的神情。我想：那些男同胞们真的没有看到牌子上的字吗？难道真的不认识“母子上车处”这五个醒目耀眼的字吗？

你瞧，第一个男士，个子较高，他身穿一件大皮袄，脚穿一双锃亮的皮鞋，显得特别阔气。他的眼睛看着地面，好像知道这是“母子上车处”而不敢朝上看似的。

第二个是个高个子男士，他身穿一件毛领皮衣，头上戴着帽子，向前看着，微闭着眼睛，好像在思索着什么，又好像在闭目养神。

第三个是一位满头银发的老大爷，个子很矮，穿着一件羽绒服，一幅眼镜搭拉在鼻子上，快要滑落下来。

第四位是高个子男子，他身穿高领大皮衣，戴着大大的口罩，好像要把脸全部遮住似的。

看他们穿的多么华丽呀，但是表面的华丽怎么遮掩的了丑恶的内心呢？

看那半闭着的眼睛，看那快滑落的眼镜像不识字吗？

他们主要是想早点上车找个好座位，对那立着的牌子不屑一顾，竟背着良心做出如等缺德的事。而旁边的母子却迎着寒风颤抖着，母亲心凉了。

我真想问问那些尊贵的先生们，你们难道就没有妻子和孩子吗？你们站在你们不应该站的地方，就心不跳，脸不红吗？

在我们当今的社会里，像这样的队伍越来越壮大，像这样的人也越来越多，屡见不鲜。他们都是为了个人利益作出一些违背良知的事，早已忘了自己还是炎黄子孙。我真想高喊：“请你们不要这样，要将心比心，要遵守社会公德”。

卞馨平

下午，乐乐放学了就往家的方向走去。走着走着，他看到一个小斜坡上有一位大汗淋漓的老伯伯。那位老伯伯拉着装满粮食的车子，车子看起来非常的沉重。于是他想：我应该帮帮他。就这样乐乐三步并两步地走了过去，立刻把手放到了二轮车的后面，用手使劲儿地推车，脚也用力地蹬着。乐乐用出了所有的力量，终于把装满粮食的车帮忙推了上去。推上去后，老伯伯握着小乐乐的手说：“这位小朋友，太感激你了。”乐乐说：“这位老伯伯，这是我应该做的事情呀！”

我们应该学习乐乐，帮助要帮助的人哦！