父与子看图写话灭火精选20篇

在美丽的森林里，有一只小刺猬，它有棕色的刺，圆圆的小眼睛，尖尖的嘴巴，像是一个小勇士。它去小松鼠家玩，小松鼠热情的招待它，准备好了甜甜的葡萄，大大的香梨，火红的番茄，和弯弯的香蕉。

小刺猬回到家，它对妈妈说：＂今天，在小松鼠家玩的可开心啦！它拿了香甜的水果招待我。＂妈妈说：＂要不，你也去买些水果回来。＂于是它开开心心地上街去买水果了。

一路上它看到了漫山遍野的杜鹃花，七彩的蝴蝶，心里美滋滋的。来到水果店，它看到了又大又红的苹果，看到了香甜可口的大西瓜，酸酸甜甜的山楂？小刺猬挑选了两大袋红苹果。

小刺猬提着两大袋红苹果，开开心心地走在回家的路上，但是，因为路途遥远，苹果太重了，“嘭”的一声，两个大袋子都破啦！一个个红苹果都掉到了山坡上，小刺猬大吃一惊！皱着眉头，瞪大眼睛，追着一个个滚下山坡的红苹果，一边跑一边捡，小刺猬心想：这下麻烦大了。

小刺猬特别沮丧，坐在地上不知该怎么办，突然它灵机一动，想到了一个好主意。

接着，小刺猬就地一滚，一个个红苹果，乖乖地＂爬＂上了背，小刺猬兴高采烈地背着红苹果回家了。

回到家之后，妈妈见到小刺猬满身刺着苹果，问它是怎么一回事？小刺猬如实的从头到尾讲了一遍。

星期五下午，小飞一放学就回家了。

他在路上欢快地走着。忽然，他听到了一阵阵“呱呱呱”的叫声。“咦，大马路上哪儿来的青蛙声?”小飞很疑惑，他循声寻找，不久就看到了一个小贩正在卖青蛙。买青蛙的人将摊子围了里三层外三层，生意非常火爆。小飞费了吃奶的劲儿挤进人群里，看见渔网里的青蛙正拼命地四下乱撞，想要挣脱渔网。他摆着手着急地劝阻道：“叔叔，您不能卖青蛙!如果您卖了青蛙，谁来捉害虫呢?”叔叔皱起眉头，一边推开小飞一边说：“去去去，不买就走远点!”小飞见买青蛙的人越来越多，急得直跺脚。这时，他眼前一亮，指着自己的家说：“叔叔，麻烦你等我下，我现在就回家拿钱，这些青蛙我都买下了!”

话音刚落，小飞飞快地向家跑去。他到了家立马跑进房间，拿起存钱罐，打开盖子，用力地摇晃，钱就“哗啦啦”地掉下来。他收起桌上的硬币，像一阵风似地向那位叔叔冲去。“我来了!我来了!”小飞毫不犹豫地把自己的零花钱塞给了叔叔。

小飞一把抓起网，用了九牛二虎之力才把渔网拎起来，他小心翼翼地来到河边，解开网上面的结，把里面的青蛙都倒进了河里。小青蛙一只接着一只，“扑通扑通”跳入河中，对着小飞“呱呱”地叫，好像在感谢他呢!

叔叔远远地看到了这一切，非常惭愧，只好低着头走了。

庞峦真

春天到了，各式各样的风筝争先恐后地漂浮在天空，好看极了。小熊非常羡慕，就和妈妈商量一起做一个漂亮的蝴蝶风筝。

这天下午，风筝终于完成了，小熊迫不及待地找了一片空地想要放飞自己的风筝。空地边是一排排整齐的树木，好像观众一样期待地等着小熊的表演。小熊的风筝慢慢地飞了起来，越飞越高。小熊显得很开心。

春风好像故意和小熊作对似的，忽大忽小，哎呀！不好了，风筝要落下来了，小熊想快速地收起风筝线让风筝重新飞起来。可是风筝下降的速度太快，直接落到了大树顶端。任凭小熊怎么折腾都没办法让风筝回到自己的身边，最后小熊像只泄了气的皮球一样，急得坐到地上大哭起来，一边哭一边还嘟囔着说：“这可是我辛辛苦苦做的风筝啊！”

这哭声让长颈鹿叔叔听到了，长颈鹿过来看到小熊是因为风筝的事情在哭，就安慰小熊说：“不要急，我来帮你吧！”长颈鹿走到大树边一抬头就够到了风筝。

当长颈鹿把风筝递给小熊时，小熊马上停止哭泣，高兴地对长颈鹿叔叔说了许多感谢的话。长颈鹿叔叔嘱咐小熊说：“放风筝时要注意安全，远离大树、电线、高楼和人群，尤其不能在雷雨天气放风筝。”

早上，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子来到草地上发现了半个鸡蛋壳。它们用木板做了一个跷跷板，他们在上面玩的可开心了。小蝴蝶说：“我们已经在跷跷板上玩了很长时间了，去玩点别的吧。”

他们又用蛋壳、绳子和布做了一个热气球，他们坐在上面看着热气球慢慢的升高。

突然，下起了倾盆大雨。它们赶快从热气球上下来，用蛋当雨伞挡着，一点雨水都打不到它们。

晚上了，它们冷得发抖。它们把蛋壳做成一张床，睡到蛋壳床里，然后就飘来一片叶子，他们把叶子盖在身上就睡着了。它们想以后到哪里都要带着这个坚硬的蛋壳。

我们在写看图作文的时候应该抓住那些要点呢，下面是小编整理的写好看图作文技巧，欢迎阅读。

写看图作文要先观察后写文。先想好文章的中心。然后围绕着中心具体地写。

看图作文是根据图画形象，把图画的内容和思想意义表述出来，叙述清楚的一种作文训练方式。经常进行看图作文的训练，能锻炼同学们的观察、判断、想象和表达能力。

看图作文的内容是丰富多彩的。怎样写好这次看图作文呢?

首先要认真细致地观察图画，努力把握图画的内容实质，摸清图画作者的绘图意 图，抓准中心思想。观察时要认真、细致地观察画面出现的人、物、景，弄清画面各部分之间的关系。如画中人物的姿态、表情、服饰、事物和环境、景物的特点。画面的主体人物形象是表达中心的关键，我们还可能通过分析画面的主体人物形象发掘图画的中心思想。

其次，要根据图画内容进行合理的联想和想象。看图作文是要展开联想和想象的，没有联想和想象，文章就会缺乏深度和广度。

最后，还要注意语言表达方式。看图作文的语言应当丰富生动，不能局限在叙述、的人、物、景串连起来，使“静”变“动”，使“死”变“活”，描绘出一幅有声有色，有情有景的活生生的画面。看图写文主要采用叙述、描写和抒情等方式，当然也可以进行适当的说明，这样才能使文章内容得到准确、生动、形象的体现。

一天早上，阳光明媚，小兔搬了一摞书，坐在草地上全神贯注地看了起来。过了一会儿，小兔又躺在草地上看。羊伯伯看见小兔躺在草地上看书，关切地对小兔子说：“不能这样看书，对眼睛不好。”小兔子不听劝告，还是躺着看书，羊伯伯无奈地走了。

有一只小鹿从山上跑下来，看见小兔坐在太阳底下看书，就对他说：“不能这样看书，对眼睛不好。”小兔子不听，依然坐在太阳底下看书。

过了两个星期，小兔子近视了。他很着急，因为他已经看不清东西了，他该戴眼镜了。

小兔子终于知道了以后不能躺着看书，也不能在阳光下看书，这样对眼睛伤害太大了！

清晨，白色的晨雾像轻纱似的笼罩着沉睡的森林，明媚的阳光慢慢地揭开轻纱,唤醒了沉睡的森林，小鸟在树枝上欢蹦乱跳叽叽喳喳的唱歌。

一群猴子开开心心的在草地上玩踢球，它们玩啊玩啊，一只猴子由于力气太大，把球踢到小河去了。怎么办呢?这下可把猴子们急坏了。它们使劲地往河里捞，可怎么也拿不到。这时，大象伯伯缓慢地走过，一只小猴两只眼珠转了几下，小猴看了看水里的球，又看了看大象伯伯长长的鼻子，小猴们认为大象的鼻子能帮他们球吸上来。小猴们连忙跑过去请大象伯伯帮忙，他们说：“大象伯伯您好!您能不能用您的鼻子帮我们把小河里的球吸上来。”大象伯伯说：“没问题，我非常愿意帮助你们。”于是，大象伯伯慢慢地把鼻子伸到河里，大象用力地吸了一口气，因为球在水中太滑了。

大象吸啊吸啊，终于把球吸上来了，小猴们欢呼起来，小猴十分感激地对大象说：“大象伯伯，你真棒!”

【快乐的梦境】

小红很久没有去旅行了，看着楼下的小树吐出了嫩芽，小花长出了花骨朵，她很想要好好出去玩一下，好好去欣赏一下春天的美景。

一天，小红做完了作业，就去睡觉了。慢慢地，她进入了梦乡。梦里，她来到了一个美丽的公园。公园里，青草如茵，五颜六色的花儿竞相开放，不时有蝴蝶、蜜蜂在花丛中无拘无束地飞舞。小红高兴极了，忍不住快乐地奔跑起来，不时发出阵阵笑声。

这时，她醒了。“哦，原来是场梦啊!”小红说，“不过没关系，我会告诉爸爸妈妈，改天我们来一次真正的旅行。”

一个春暖花开，阳光明媚的重阳节，方方要去奶奶家。她手上提的篮子里装满苹果。到了奶奶家之后方方很有礼貌地敲了敲门，奶奶说：“谁呀？”方方说：“是我，方方呀。”奶奶说：“方方呀，进来吧！”于是方方进去了，就说：“奶奶，我这个苹果又大又红又甜，给你吃。奶奶说：“你真孝顺啊。”苹果的香气把会喵喵叫的猫咪给引过来了。

小猫咪“喵喵喵”地叫着，好像在说“方方你真孝顺啊”于是方方把红红的苹果给了小猫，连喇叭花都像很高兴的样子，也张开了笑脸。天黑了，方方兴高采烈地回家了。

春天来到草地上，春天来到小河边，春天来到树林里，春天来到天空中……

春天来到草地上，小草绿了。春天来到花园里，花儿红了。春天来到柳树上，柳枝发芽了……

春天来到田野里。金黄的油菜花开，像铺了一地的金子。花香引来了蜜蜂，它们在花丛中飞舞着，歌唱着：“春天来了，春天来了!”

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细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。

对画面展开充分的想象和联想。

例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。

注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。

学习准确抓住图画的中心思想来描述。

牛非凡

星期一早上，张玲去学校上学，发现同桌李森位子上空空荡荡，听老师说李森生病请假了。

张玲想李森都生病了，是不是应该去看望他一下。于是张玲放学回家后，带上家里的一些苹果，去李森家看望他。到了李森家后，张玲看到他躺在床上，说：“你好点了没？”就来到床前把苹果递给他，并说：“李森同学我给你带了几个苹果，希望你能早点好起来，我们全班同学都希望你能早点来上学。”

李森很感动对张玲眉开眼笑地说：“谢谢你来看望我，我会很快好起来的。”李森笑了，张玲也笑了。

秋天来了，地里一片金黄，所有的农作物都熟了，有大豆、高粱、小麦、玉米…… 农民伯伯正忙着丰收呢!非常高兴

果园里的果子也成熟了，桔子、苹果、香梨，一个个挂满枝头，有的小朋友手里拿着篮子，专门来摘熟透了的水果。他们拿了几个果子吃了，香喷喷、甜丝丝的，可好吃了。

秋天的小动物们也要准备冬眠了，有熊、松鼠、蛇，它们都要冬眠了。小鸟们都要飞到南方去过冬，要飞几十天才能飞到温暖的南方。还有的小动物并不冬眠，但它们也要准备好充足的食物来当冬天的粮食。

啊!秋天真凉爽真美呀!

一个风和日丽的早上，鸡妈妈带着小鸡们在草地上捉虫子。

有一只小鸡叫乐乐，他觉得捉虫子非常无聊，虽然妈妈说过不能离群，但是顽皮的乐乐却把妈妈的话当成了耳旁风，自己去找乐子了。他来到了篱笆边上玩耍，没想到竟然被篱笆外的大花猫给发现了，花猫心里想：要是我把小鸡抓起来，那今天早上就可以饱餐一顿了，我是要做宫保鸡丁呢？还是小鸡炖蘑菇呢？花猫边想边流口水，正要准备扑过去的时候，却被小鸡看见了，小鸡急忙跑开，结果花猫扑了个空，身上疼的他“喵！喵！”大叫，但是，他又追了上去，小鸡叫到：“叽叽！妈妈快来救我呀！”鸡妈妈正在数鸡宝宝时，发现少了一只小鸡宝宝，鸡妈妈到处寻找，听见了乐乐的呼救声时，赶紧把宝宝带到安全的地方去，并且张开翅膀扑到花猫的身上，用嘴啄花猫，花猫吓得屁滚尿流地跑了，鸡妈妈胜利了。

最后，小鸡安全的回到了妈妈的怀抱里了，鸡妈妈对乐乐说：“下次一定要跟紧我，不能乱跑了。”乐乐伤心的低下了头说：“知道了。”后来，乐乐再也不乱跑了，小鸡们过上了幸福的生活。

颠三倒四

【成语】： 颠三倒四

【拼音】： diān sān dǎo sì

【解释】： 三、四：表示杂乱。形容说话做事错杂紊乱。

【出处】： 明·许仲琳《封神演义》第四十四回：“连拜了三四日，就把子牙拜的颠三倒四，坐卧不安。”

【举例造句】：奶奶年岁大了，做起事来常常是颠三倒四的。

【拼音代码】： dsds

【近义词】：语无伦次、乱七八糟、杂乱无章、胡说八道、七颠八倒

【反义词】：有条不紊、井然有序、有条有理、井井有条

【歇后语】： 七个人睡两头

【灯谜】： 泪

【用法】： 作谓语、定语、状语;指人说话

【英文】： lonfused

对牛弹琴

《对牛弹琴》是东汉学者牟融的代表作之一，选自《牟子理惑论》，讲述了战国时期公明仪为牛弹奏乐曲的故事。

对牛弹琴比喻对不讲道理的人讲道理，对不懂得美的人讲风雅。也用来讥讽人讲话时不看对象。

原文：

对牛弹琴

公明仪为牛弹《清角》之操①，伏食如故。非牛不闻，不合其耳矣。转为蚊虻之声、孤犊②之鸣，即掉尾、奋耳，蹀躞而听。

注释译文编辑

白话译文：

有个弹琴能手叫公明仪，他对牛弹奏一首名叫《清角》的琴曲，牛低着头吃草，就好像没听见任何声音一样。不是牛没有听见，是这美妙的曲子不适合牛的耳朵而已。公明仪于是变换曲调，弹奏出一群蚊虻的嗡嗡声，还有一只孤独小牛的哞哞叫声。牛听了，马上摇动尾巴，竖起耳朵，因为不安而小步来回走动。

得寸进尺

【成语】： 得寸进尺

【拼音】： dé cùn jìn chǐ

【解释】： 得了一寸，还想再进一尺。比喻贪心不足，有了小的，又要大的。比喻贪得无厌。与变本加厉意思有所差别。

【出处】： 《老子·道德经》：“不敢进寸而退尺。”《战国策·秦策三》：“王不如远交而近攻，得寸则王之寸， 得尺亦王之尺也。”

【举例造句】： 法国得寸进尺，五年以后吞并了整个南圻，而心犹未足，还打算攘夺北圻，仅留下中圻给越南。 高阳《清宫外史》下册

【拼音代码】： dcjc

【近义词】：得陇望蜀、贪得无厌、贪心不足

【反义词】：心满意足、如愿以偿、称心如意、得偿所愿

【歇后语】： 有了馒头想肉吃;侵略者的逻辑

【灯谜】： 九十分;加倍获利

【用法】： 作谓语、定语、状语;指贪心

【英文】： be insatiable[1]

3月12号，是植树节，小明、小壮和小月带着种树的铲子、水桶、小树苗一起来到了公园。天气非常的好，白云朵朵，公园里有绿绿的草坪，草坪上有两只鸽子在散步，远处有两只小白兔在种胡萝卜。

小明他们找到了没有树的地方，开始种树了。小壮拿着铲子把泥土挖开，小明把小树苗放进土里，然后小壮培土，小月去提水，提水回来给小树苗浇水，终于把小树种好了。这时候，天空中飞来了两只小鸟，开心的唱着歌。

小明他们也很开心，因为他们做了一件很有意义的事。

秋天来了，田野里又变成了一幅丰收的景象。

高粱直直的挺着背，用强壮的双手举起了正在燃烧的火把。

稻谷跟着微风轻轻地摆动着，默默地等待着人们去收割。

苹果树上的苹果们，笑盈盈地揭开了他们的面纱，露出了红红的脸狭。

梨树上的小黄灯笼，拉着自己身边的伙伴，轻轻地跳起优美的舞姿。

秋姑娘来了!她迈着轻盈的脚步向我们走来，大雁连忙告别秋姑娘，向温暖的南方飞去。

秋姑娘哭了，她的泪水变成了秋雨，小河安慰她，用浪花拍打着她的脚丫，她马上不哭了，慢慢地转过身来，向飞走的大雁招手。

许多许多的水果、蔬菜和花儿，都迎接秋姑娘的到来，因为它们喜欢秋天。

有一天晚上，妈妈煮好了一盆香喷喷的红烧肉，端到桌子上面，爸爸闻到香味来到饭桌，刚想吃红烧肉，妈妈却说：“儿子在干什么？”

但是叫了几声儿子都没有回答。爸爸觉得很奇怪，就推开房间的门，看见儿子趴在地上看书，正看得津津有味，还一边看一边哈哈地笑着。

爸爸说：“儿子，吃饭啦。”儿子走出房间，坐在椅子上，妈妈又说：“你爸爸呢？去把你爸爸给叫出来。”

儿子大声喊：“爸爸吃饭啦。”爸爸说：“好的。”但过了几分钟还不见爸爸过来。

妈妈又对爸爸说：“吃饭啦。”

儿子说：“爸爸快点出来吃饭。”

这时，妈妈不耐烦了，叫儿子去看个究竟。当儿子去到房间时，发现爸爸也在看他刚刚看的那本书，爸爸看得比儿子还要入迷多了。儿子大声喊：“爸爸，吃饭了！”爸爸这才恋恋不舍地放下书出来吃饭。

这真是一对有趣的父子。

一天晚上，月亮升起来了，小明一家进入了梦乡。突然，语文书哭了。它的哭声惊动了书包。

书包说：“你为什么哭？”语文书伤心地说：“你看我的身子都被小主人画成了大花脸，里面的书页被撕破了，身后也划破了。”书包一边拿着毛巾帮语文书擦眼泪，一边痛苦的说：“你不知道，我也不好受啊。小主人每天把我弄脏，把我塞得满满的，塞些文具就算了，还往我身体里塞垃圾。”

它们越说越难过，越说越生气。最后，它们决定离家出走，找个爱惜它们的主人。

这时早已被它们吵醒躲在一旁偷听的小明看到文具们要走，连忙拉住它们说：“你们别走。我以后会爱护你们的。”

文具们答应了。小明以后成了一个爱护文具的好孩子。

冬爷爷悄无声息地离开了，春姑娘迈着轻快的步伐来到人间，让人间一片生机勃勃，让世界焕然一新。春天的到来，唤醒了冬眠的动物，引来了一只只小燕子……

春姑娘也来到了小芳家，桃花盛开，芳香四溢。小燕子从南方飞来，在小芳家屋檐下筑巢安家，生儿育女，繁衍后代。

这一天，小芳正注视着燕妈妈哺育小燕子们，喂它们吃虫子。突然，一只小燕子被挤出了燕窝，掉了下来，小燕子拍打着它柔弱的翅膀，一点点缓慢的落下、落下。邻居家的大花猫闻讯赶来，它弓起背，抖动着胡须，冲着胆战心惊、瑟瑟发抖的“不速之客”“喵喵”直叫。小燕子不停地拍打着翅膀，眨巴着一双可怜巴巴的大眼睛，飞得或高、或低，好像随时都可能会掉下来。大花猫饶有兴趣地追着，想知道这个“小玩意儿”到底是什么？小燕子急促的叫声，引来了正在喂食的燕妈妈和小芳的注意，小芳训斥大花猫：“燕子们是益鸟，你怎么能把它当老鼠，追它呢？”燕妈妈则不停的追逐着大花猫，想让它远远离开。最后，小芳帮助小燕子重新回家。

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”小芳见小燕子一家重新团聚在一起，温馨和谐，不禁唱起歌儿。

星期天早上，小芳走到外面就看见地面上已经积了一层厚厚的雪了，房子戴上了雪白的厚帽子，大树披上了银装，到处一片洁白。小芳高兴极了，心想：终于可以堆雪人了!

她飞快地穿好衣服，跑到院子里。正好碰到几个小伙伴，小芳就问：“我们一起堆雪人好吗?”大家异口同声地回答：“好啊!”她们先在雪地上滚了一大一小两个雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的头。小芳又找来两根树枝插在身体的两边，这样雪人就有手了。兰兰也找来了两粒黑钮扣，按在雪人的头上，这样雪人就有了一双乌溜溜的眼睛。小芳还找来一根红红的胡萝卜，插在脸的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的脑袋上没有头发，会不会冻得感冒呢?小芳灵机一动，跑回家拿来水桶，扣在雪人的头顶上，做成了一顶帽子，这样，它就不会冷了。一个可爱的雪人堆好了，她俩看着这个雪人，心里乐开了花!

这个寒冷的冬天有了雪人的陪伴，一定会更快乐哟!

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