团结就是力量小学生作文（通用20篇）

今天，我们在品德与社会课上玩了一个游戏。这个游戏让我明白了——团结，就是力量。

在这节课上，我也是一个亲身体验者。我和李晓敏为一组。李晓敏在起点的地方被蒙上了眼睛，手上拿着一个盛满了水的水瓶出发啦！

我站在讲台边上，引导她前进。她的前面有不少的障碍物——一根根的跳绳，由旁边的几个同学拉着。

这几根跳绳时而高，时而低，时而平，时而斜。待准备完毕，她就开始走了过来。要知道，李晓敏必须把水瓶中的水倒入大盆子中。

我先对她说：“向前走一步，再向前挪一步。”于是，她便照着我的说走了过来。等她停下来的时候，我再观察了一下，绳子与她的距离，只差一点点手就晃到绳子了。于是，我说：“快蹲下，然后，往你的后边走几步，后边的位置大。”

她一听，就一步一步地挪向了那边，险些要撞到那边了桌子了。我心一怔：啊，好险！就在这千钧一发的时刻，我又说：“蹲下前挪，一直向前，不要停！”

只见她，一直小心翼翼地向着挪动着，一直没有停下来。终于，她已经离那个水桶近在咫了。我又喊道：“停下来并站起来，快到了！快往左移！”

李晓敏一下子就往左边移了过去，我又对她说：“水瓶往上举一点，手并伸直一些，否则水瓶有点倾斜。”

果然，待她调整好了姿势，我一声：“往前倒水。”只听得：“哗哗”的落水声，那水声仿佛在夸我们两个：“你们真棒！”

这个游戏的成功，我明白了一个道理：团结——就是一种无形的力量。没有团结，就没有现在那成功的喜悦。

在我的记忆里沉淀着许多难忘的事，而这两天一直让我无法忘怀的是——做小报。

星期四下午，老师给我们布置了一项语文作业，全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。听完这个消息，教室里顿时炸开了锅，有的高声欢呼，有的摩拳擦掌，还有的直间从椅子上蹦了起来。

第二天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地做起来。孙钰童先在图片右边写上古诗，我在下面写上安悦准备好的诗意，然后用赵伯铮的彩铅画上草地，草地上开满了五颜六色的蒲公英，有白色、淡黄色、浅紫色…最后用浅蓝色轻轻地涂了涂天空，再用淡黄色在古诗的小缝隙里画了几条细细的雨丝，这时，孙钰童说：“这个时节下完雨，天上会出现彩虹，我们应该画一条彩虹。”在大家的齐心努力下，很快我们的小报就做好了，看着自己的劳动成果，大家脸上露出灿烂的笑容。

这件事让我明白了相互合作的意义，我们分享到了喜悦还增加了彼此间的友谊。

再卑微的人，有了知识，也会变得崇高！

再贫穷的国家，有了知识，也会变得发达！

——题记

知识改变命运。

从小，妈妈便教育我：“知识能改变命运！”于是我拼命学习，想吮吸更多知识的香甜。因为我希望自己能用知识改变未来，成就人生的辉煌！

其实也有很多名人有这样的经历。

海伦·凯勒众所周知。倘若没有莎丽文老师教授她知识，传递她爱，又如何能让集失明失聪失声于一体的女孩摇身一变，成为众多人心中的崇拜者，成为全世界的焦点？是知识，知识改变了她的命运，让她的生命闪耀也如此。

不仅一个人如此，一个国家也如此。

清朝腐败无能，闭关自守，让我国沦落，但五十年后的今天，我国不也日渐强大起来了吗？倘若我国不提出“科学技术是第一生产力，不注重知识能力的培养，那我国岂能有如此大的飞跃？

看来，知识不但可以改变一个人的命运，还可以让国家强盛起来！

知识的力量是无穷的，我们应尊重知识的培养。

读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻。道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。这些，都是知识，一个人一旦拥有了知识，便充实了人生，丰富了生活。

二十一世纪，是知识的地带，我们每个人都应该注重知识的培养，从而让自己的思想道德得以加强，让自己的人生价值得以提升。

作为二十一世纪的中学生的我们，是否更应力争在知识的领域拼出一片天地？

不是每个人都能成功。不是每一个生命都能绽放光彩，不是每一个国家都能强大，但我们可以做到在卑微中体现出价值，体现出崇高！

让知识纯洁灵魂，强盛国家！

俗话说：“人心齐，泰山移，独掌难行，孤掌难鸣。"我一直对这句话心存疑惑，但在上星期二我终于理解这句话了的含义。

星期二下午，阳光明媚，我们学校举行了第二届巧手拼图比赛。我，张鑫，黄孟阳和欧阳锦四个是一组。我们首先把桌子和板凳搬下去（当然是女生搬椅子，男生搬桌子了)。到了比赛场地，老师举行了简短的"开幕仪式"然后一声令下"开始"我们开始比赛了。

组长张鑫先给我们每个人分配任务，我是负责贴，设计，没事再剪剪东西。分配完之后我们就开始各忙各的。

可是刚开始后，我们组就发生了一场"战争"。

张鑫看见欧阳锦和黄孟阳在嘻嘻哈哈的说笑，便怒了："你看看你们俩在干什么？再看看人家组的男生在干啥。"他们俩很不服气：咦，不见你好到哪里去，你当作是什么呀？"正在旁边剪东西的我，装作什么都没看见。可是，张鑫碰碰我说："胡兵慧，你也別剪了，让他俩干吧。"于是拉着我去别的组"串门"。转了两圈之后，我们发现别的组都在紧张地拼着图。我思忖片刻，说："，我们这样干瞪着眼坐那不行呀，还不如继续拼图呢，刚才大家说的都是气话，我们不能因为一两句话伤了友情啊。我们这个组少了任何一个人都不行啊，我们要团结。"

大家沉默了一会儿，觉得我说的话挺有道理的，组长开口了："我刚才说的是气话，对不起，让我们团结起来一起努力吧！"两个男生也说：好，那先击个掌吧！"然后，我们一起喊道"加油！"

我们终于完成了我们的作品，虽然我们组没有获奖，但是我们收获了很多很多。

学校举办这个活动，不就是让我们明白团结就是力量吗？

在去年圣诞节的上午，我校的全体师生都汇集到大操场上，准备举行以班级为单位的跳绳比赛。

经过一阵热身运动过后，就要开始紧张而又扣人心弦的比赛了。

伊始，体育张老师先宣布了比赛规则，然后将各班第一位运动员都请上了台，随后，他严肃地数了三个数：“三—二—一—开始!”于是，运动员们便开始了比赛。

哇!场面真是热闹非凡呀!场上的运动员手握彩绳，专注地跳着，有的像凶猛的醒狮，暴跳如雷;有的像优雅的白马，双脚轻盈;有的像一朵白云，轻盈自如……而场下的观众们又是呼叫，又是鼓掌，又是蹦跳。欢呼的喊叫声，脚落地的“蹦蹦”声，鼓掌的“哗哗”声，与跳绳挥动时的“呼呼”声混成一片，好似一首混乱不堪又无法条理的交响曲，又似一条缠绕成一团的根须，令人眼花缭乱，目不暇接。

就在呐喊声达到最后高潮时，“停!”的命令便在操场内回响。这惊心动魄的大场面一下就不见了……

第一位运动员参赛完下场后，各班的第二位运动员又上场了……那热闹的场面刹那间又恢复了……

轮到第四位运动员上场时，我便上了场。我手中紧紧地握着粉色的跳绳，朝同学们微笑。同学们都大喊“吴瑞彤，加油!”“吴瑞彤，必胜!”，以对我表示鼓励及信任。“开始!”张老师的命令又在我耳边回响了起来，于是，我飞快地跳起来。“60，61，62，63……”我在心里默数着。“加油!”“必胜!”“加油!”……这些口号给了我力量，让我越跳越快，越跳越快……“停!”这声音又响了。我只好戛然而止。就这样，我为班级做了一点贡献。

后面还有“双人跳”和“大摇绳”的比赛，这种比赛需要每一位参赛队员都要配合好。因为只有齐心协力，团结一致才能取胜。

最后，我们班在同学们的努力下获得了总分第一名的好成绩。啊!团结就是力量呀!

After reading a book about Zheng Hes voyage to the west, I learned from his voyage experience that knowledge is power.

Zheng He in order to identify the direction, and has begun to astronomical navigation positioning and navigation compass combination, improve the accuracy of the determination of position and direction, if he has no knowledge of sailing in the sea, how to identify the direction?

Zheng Hes voyage to the west is very large, and how does the ship connect with the ship? They use flags, lanterns, brass gongs, and horns as a contact tool, which shows that the wisdom of Zheng Hes command is great and really admirable.

As a child, Zheng He liked to listen to his grandfather or father for the mountains and features of the western countries and their customs, which were used in navigation. If he did not understand the folklore of the western countries, he would be incompatible with those countries, and how could it be friendly with those countries?

Western the navigation technology Zheng He, is based on scientific knowledge and marine navigation as basis, using the log, depth sounder and other navigation equipment, according to the charts, the needle to ensure the navigation of the ship road entry route. If Zheng will not use this technique of navigation, the fleet will not go to the destination, and do not know where to go.

Only by mastering a variety of knowledge, to become a generation of children. I ate the fish once, and I was fast eating because the fish was very good, and I accidentally stuck a small piece of fish sore into my throat. Im in a hurry. At this time, my brother, Xuan Xuan said to me: "you should drink some vinegar, you can put fish out." I hastened a lot of vinegar, and sure enough, it was pulled out of the fish. Later, I read the book to know that the vinegar has the effect of softening the fish. I cant help but admire the proud.

It is true that knowledge is power. There is knowledge everywhere in life. As long as we watch it, we can find it. We should not only find knowledge in our life, but also learn the cultural knowledge of every door in school so as to be a great man like Zheng He. We must remember a word, "the only person who wins the knowledge can win the future."

一天，一只弱小的蚂蚁在一棵树下玩耍时，有只庞大的毛毛虫来到这里，毛毛虫看到了小蚂蚁对他说：“你这个小不点，给我滚开！别当本大王的路！”小蚂蚁不服气，对毛毛虫说：“为什么？路是大家的，不是你自己的。”毛毛虫说：“我叫你滚你就滚！废什么话呀！”就这样蚂蚁和毛毛虫展开了一场激烈的大战。先是毛毛虫对蚂蚁用了个狮子摇头，把蚂蚁打了个半死。蚂蚁落荒而逃，毛毛虫沾沾自喜道：“我是世界上最厉害的，哈哈哈哈哈！”过来一会儿，来了一群蚂蚁对毛毛虫说：“是你打伤我们的兄弟的吗？”毛毛虫说：“原来你是那个臭蚂蚁的兄弟呀！哼哼！你们死定了！”毛毛虫还你用狮子摇头打伤了一些蚂蚁，可是蚂蚁还是源源不断的来，蚂蚁爬上了毛毛虫的身子咬毛毛虫，有的咬毛毛虫的头，有的咬毛毛虫的肚子，有的咬毛毛虫的屁股，就这样没多久毛毛虫就死了。

这件事使我们懂得：团结可以战胜一切困难。

个子不大，能量不小，团结互助，勇敢勤劳，能啃石头，会挖地道，行军作战，井井有条。这是个什么动物呢？没错，就是蚂蚁。

有一次，我在家里的地板上发现了一次世界大战：蚂蚁大战螳螂。那只螳螂很生气，大概是因为蚂蚁拖了它的食物吧！螳螂用它那力大无穷的双钳，左一下，右一下将一群蚂蚁杀了。一只蚂蚁见势不妙，赶紧逃回洞里报告。不一会儿蚂蚁将军带着它的士兵冲了出来，几分钟就将螳螂撕成了两半。

生活中也是这样，团结上一次也帮了我。

在上一个学期中，我画了一个漫画，五班的想要拿去。我不给，他们要抢，之后我们就开始了一场夺画大战。张智淳首先拿上那幅画到处乱跑。因为五班的那些人是一个一个的大肥猪，跟我跑得上气不接下气。此时李瑾琛把另一个五班的大肥猪转得晕头转向的。而我将另一个大肥猪引到了一个地方。最后，出于怜悯，我给他指了条明路，让他回到了家。这就是团结的力量。

团结让我们把五班耍的团团转，团结让蚂蚁战胜螳螂，这几件事情让我得到了终生的启示。

“团结”这两个字，每个人都知道，这两个字是一个国家各方面进取的导航仪，只有团结才能走到最美好的未来。

就如下面这个例子。

蜜獾和导蜜鸟是自然界中的好伙伴，它们经常合作捣毁蜜蜂的蜂巢。导蜜鸟的目光十分的敏锐，可以观察到筑到高高树上的蜂巢，一旦发现蜂巢，导蜜鸟便发出“嗒嗒”的声响来告知蜜獾，则蜜獾就会爬到树上，咬碎蜂巢，吃掉蜂蜜。导蜜鸟也会在蜜獾美餐之后，去吃蜂蜡。

上面这个故事说的就是团结力量大，蜜獾和导蜜鸟的合作，使自己都吃到了食物，并且，使吃到食物的可能性大大提高，使吃到食物更加容易，就因为这个原因，蜜獾和导蜜鸟才互相合作。导蜜鸟虽然力量弱小，但懂得如何扬长避短。

团结合作是十分重要的，这四个字对于我这个学生，我们的班级都是十分重要的。

就在前几天，我们学校举行了跳绳比赛，这次的跳绳比赛，我们班级获得团结合作奖，如果我们不积极合作，而分散自己，不以集体的利益为中心，那么效果就不一定会如此。

在一个大的集体中，每个人都有自己的一技之长，都有自己最擅长的东西，但人都不是十全十美的，每个人都会有自己不擅长的东西，但只要你学会了扬长避短，发挥自己所擅长，避自己的不足，在团体的进发中，逐渐完善自己的不足，使自己更加美好。

团结的力量是十分强烈的，只有团结才会事半功倍，使自己的才能更加的完美，只有团结，才能使人认识到自己的重要性，才会为自己、为他人、为这个大集体而着想，而奋斗。

青春是充满生机的生命，是充满变换的，人生是充满挑战的，但这些美好，而艰巨的任务之间的桥梁——团结、乐观、自信、勇敢、无私、坚强、也是必备的，因为团结力量大。

上一年级的时候，我以为六年级离我还遥远，可现在，我已经是一个六年级的学生了。我从一个懵懵懂懂的小女孩长成了活力四射的青春少女，发现了自己的优点、缺点和兴趣梦想。仔细想想，我还是个挺特别的人呢！

我并不擅长语言表达，说话总是让人很费解，于是乎，我经常用“肢体语言”来表达意思，还会把与主题八竿子打不着的事也说个明明白白，跟我说话，最经常听到的一个词就是：然后…然后…但是我的话语也算是幽默搞笑的哦，就算你不笑的前仰后俯，也会情不自禁地喜笑颜开呢……

我的偶像是儿童文学作家阳光姐姐，她的真名是伍美珍，笔名是美美。美美姐主导的是幽默、轻松、搞笑的校园风，我可是她的铁杆书迷呢！我最喜欢的是美美姐出版的“阳光姐姐小书房系列”，这都是我们校园生活的真实写照哦。每次看到许多小读者把自己写的稿子交给美美姐审阅整理再出版，就开始蠢蠢欲动，但是当我真正开始写日记体小说的时候，才发现自己根本没有毅力写下去，最终还是放弃了，不过我对阳光姐姐写的书热情丝毫没有减弱哦。

我不仅对写小说半途而废，看电视也是一样，我十分讨厌那些婆婆妈妈、生离死别的情节，所以，我看电视一般只看前几集，就直接跳着看大结局了。我最喜欢动漫了，我觉得其中最棒的就是《名侦探柯南》，悬疑剧是我的最爱。当然，其他的校园动漫也深得我心，因为里面的女生都很强势、清秀动人，好佩服作者的画画技术呢……

我的优点嘛，应该是懂得享受生活（至少我是这么认为的）。炎炎夏日里，得先冲个清凉澡，再拿出一瓶可乐躺在沙发上看电视，寒冷的冬天里，就只有赖床最舒服了，其它的时间就上上网，购物，看书什么的。

我生平最大的愿望就是成为有钱的大富婆，拥有好几栋豪华靓丽的别墅，以及漂亮的大花园，那轿车就不用了，因为我不喜欢车里面的怪味（尽管大人们认为是香的）。有钱了以后我就不用为了买美美姐的书而导致金库的资金严重短缺了。

这就是一个真实的自我，你们要是不赶紧来认识我，那就太不够意思了。

[小学生作文—这就是我

从前，吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领，难分上下。可是他们自恃本领高强，都不把别人放在眼里，认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明争暗斗，见面就互相讥讽，在背后也总爱说对方的坏话。

阿豺见到儿子们这种互不相容的情况，很是担心，他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧，要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出，表面上装作遵从教诲，实际上并没放在心上，还是依然我行我素。

阿豺的年纪一天天老了，他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后，儿子们怎么办呢?再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了，那国家不是要四分五裂了吗?究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢?阿豺越来越忧心忡忡。

有一天，久病在床的阿豺预感到死神就要降临了，他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前，吩咐他们说：“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故，但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说：“你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力，箭就断了。阿豺又说：“现在你把剩下的19支箭全都拾起来，把它们捆在一起，再试着折断。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力气，咬牙弯腰，脖子上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折断。

阿豺缓缓地转向儿子们，语重心长地开口说道：“你们也都看得很明白了，一支箭，轻轻一折就断了，可是合在一起的时候，就怎么也折不断。你们兄弟也是如此，如果互相斗气，单独行动，很容易遭到失败，只有20个人联合起来，齐心协力，才会产生无比巨大的力量，可以战胜一切，保障国家的安全。这就是团结的力量啊!”

儿子们终于领悟了父亲的良苦用心，想起自己以往的行为，都悔恨地流着泪说：“父亲，我们明白了，您就放心吧!”

阿豺见儿子们真的懂了，欣慰地点了下头，闭上眼睛安然去世了。

折箭的道理告诉我们：团结就是力量，只有团结起来，才会产生巨大的力量和智慧，去克服一切困难。

一、班会准备

1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。 2、以班为单位准备一个少数民族的服装、故事。 3、发动学生，自行学习排练少数民族舞蹈。

二、班会时间：

5月13日

三、班会目的：

1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

4.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

5.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

四、班会过程

导入部分：

主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。

主持人乙：是啊，今天，就让我们在民汉合校这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。

主题部分：

(一)民族团结源远流长

主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。

主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些?

1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。

2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。

主持人甲：西藏是我们祖国母亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏人民是一家，尤其在我们沙湾四中这样一个2800多学生的大家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，共同进步。

主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，迁徙于伏尔加河下游的蒙古土尔扈特部落因反抗沙俄种族灭绝政策，在其首领渥巴锡汗的率领下，历经三年准备，举部东归祖国，一路上与拦截的沙俄军队展开了殊死搏斗。

到达伊犁我国境内时，该部落由出发前的17万之众，只剩下不到7万人，迢迢万里路，埋下了10万英雄儿女的血肉之躯。土尔扈特部落回归祖国后，大部聚居在现在的和静县。

(二)了解民族知识

主持人甲：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

1、说一说、议一议：

(1)民族之间“三个离不开”指什么?

(2)“四个认同”指的是什么?

(3)马克思主义“五观”指的是什么?

主持人乙：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些?是怎样对待的?

请同学们交流课前收集的有关民族知识。

2、民族故事我知道：

(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏?

(2)为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?

(3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像?

师：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。

3、民族英雄我了解：

民族英雄马本斋、孔繁森、吴登云、阿尼帕阿里马洪等

主持人乙：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。

(四)各族人民的灿烂文化

主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。

表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由组代表表演自行设计制作的民族服装T台秀。

(五)民族舞蹈大荟萃

1、分别由一个男生和女生的学生组合，表演壮族竹竿舞。表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏。即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯。

2、维族、啥萨克学生代表介绍维族、啥萨克的风土人情，而后带领全体同学共同起舞

(六)主持人总结

主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。

主持人乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。

(七)班主任总结

通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

(八)结束

主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》。

有人说：“团结就是力量。”团结能够产生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了这句话的精髓所在。

下午，老师拿着根孙悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，几个步子就迈上了讲台，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好汉的魄力。看到米老师脸上“嫉恶如仇”的模样，吓得我们连大气也不敢出。可老师的脸瞬间却“多云转晴”了，说要玩个游戏——“放下去”。

此话一出，大家都松了口气，立刻眉开眼笑起来。本来站在门口吓得不敢进教室的同学乙，一听到这话，马上就从门口大摇大摆地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高声叫起来。

当然，凡事皆有规则，这个游戏的规则是：把手呈对号状，放上“金箍棒，全组同学都参加。

老师先让我们讨论一下对策，全班都炸开了锅，不用说，我们组也开始热火朝天地讨论开了。同学甲这个“捣蛋鬼”出了个馊主意，把棒抹上胶粘在手上。他的意见马上被驳回。最终我们总结了一条：放松。

在第一关“小试牛刀”中，我们组在口号声中慢慢地蹲了下去，在家的手都担在棒上，没一会儿，这道关，我们就轻松地闯了过去。

到了第三关“计时挑战赛”，大家都摩拳擦掌，准备在这关大显身手。自然，老师又给我们一些准备时间，我们组找不到道具，拿了根竖笛凑合着用，大家配合的不错，只几秒钟就放了下去。

经过前几组的激烈比拼，终于到了我们组，我们的心都“扑通”、“扑通”地跳了起来，我多想跑回位上啊，但临阵脱逃可是不行，因为少了我，就没法进行了。

我轻轻地托着棒，随着同学乙的口号尽可能地快速向下就在我们就要胜利地时候，我这边却无缘无故地翘了起来，同学丙小声地催促：“往下，往下!”我连忙把手往下，但却离了棒，同学甲也往下，可左边太低了，我根本把持不住，急得我皱起了眉。等到彻底平衡时，老师才喊停，我们自然延误了时间。

从这次游戏中，我体会到了团结的重要，也认真审视了我们组的不足，我们组有的时候很团结，一下能加十分。有时候不遵守纪律，被老师扣分。我们还是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同学甲没写完小本作业，我们组都不能加分了，同学甲没写完小本固然不对，可我们也没有及时提醒，我们也有责任。

团结，才能共赢。

------观《5.12：汶川不相信眼泪》有感

今天，学校组织我们在阶梯教室观看纪录片《5.12：汶川不相信眼泪》。影片讲的是一个发生在汶川大地震中，一座小学校里的感人故事。 小 XX年5月12日，午后的汶川格外宁静，但是，一场令人措手不及的山崩地裂打破了它的寂静，美丽的汶川瞬间变得面目全非。这是一个惊心动魄的镜头： “叮!叮!叮!”，清脆的上课铃声照常响起，同学们快步走向教室。年轻的娥曼老师正在给同学们上课。不一会，墙上的时钟剧烈摇晃着，桌子上的瓶子震翻在地，紧接着，整个教学大楼都在摇晃，“地震了，同学们快跑”，醒悟过来的娥曼老师将学生推出教室，一次又一次疏散学生。可惜，过道也垮了，同学们又跑回教室。不一会，整栋教学大楼都坍塌了，娥曼老师和她的学生，都深深埋在地下面。可恶的地震不顾他们年幼，将生离死别的残酷现实摆在他们面前。

生与死不过一线之差，美好的生命竟然如此脆弱。这场地震，考验着埋在地下的老师和同学，考验着四川的人民，更考验着我们的国家和民族。影片中的老师和同学，他们团结一心，坚持活着出去。为克服饥渴，机灵的萧远用钢筋和水泥块打翻了小雅的水杯，撕碎毛巾和书包，用桌子腿挑着碎布条沾水，传给老师和同学;弱小的小雅在解放军准备锯断压在腿上的墙时，怕载重墙垮塌殃及老师和同学，竟将生的希望主动留给老师和同学。他们在地下面埋了整整96个小时，最终大部分同学得救了，这，就是团结的力量。 是的，团结的力量是巨大的，四川人民只要团结，就会早日重建幸福的家园，当我们听见温总理说，只要人在，我们就一定能渡过难关时，我们感受到了一股强大的民族团结力量，我们的民族，我们的国家，只要团结一心，众志成城，就会克服重重困难，越来越繁荣，越来越强大。我们明白：汶川不相信眼泪!汶川只相信信念，只相信坚强，只相信风雨之后的彩虹。让我们擦干眼泪，拾起地震留下的勇气与坚强，重建从前的一切，重建家园，欢笑与明天!

这几天，森林王国的小动物们都在生气，为什么呢？因为老虎老是欺负它们，小动物们都受不了，于是召开了紧急会议。

紧急会议时，狐狸说：“我们联合起来攻击老虎，怎么样？”大家都说：“好呀！让它受到一点教训。”小狗说：“我可以咬老虎的身子！”小松鼠抢着说：“我可以用松果扔老虎的脑袋！”啄木鸟也不甘落后地说：“我可以啄老虎的眼睛”……突然，小狗叫道：“如果我们一团糟地进攻，很容易被打败。应该有个总指挥吧！可是谁做总指挥呢？”顿时，会论室里议论纷纷，经过大家的讨论，一致推荐狐狸当总指挥，因为它聪明灵活。狐狸激动地说：“让我们团结起来，把老虎打败！”

第二天，正当老虎又在欺负小动物时，狐狸马上指挥小动物们一涌而上，小狗咬了老虎几口，老虎痛得哇哇直叫；啄木鸟也乘机啄了老虎的眼睛；小松鼠站在树枝上不停扔着松果炸弹；……老虎狼狈的直往别的地方逃。

小动物们欢呼道：“老虎，你总算吃到苦头！别看我们小，团结起来力量可大了！”

[团结就是力量小学精选作文

每个人都有自己的幸福，如：有开心的事、去好玩的地方等。但对我来说，幸福是碰上了一件美好的事情。

有一次，我语文考试不理想，只有65分，退步得很明显。要是可以考一个好成绩，那多好呀！

再过一个星期要期中考试了，我最弱的学科就是语文，在短文考试中，我最弱的两部分是阅读理解和作文。所以我决定了多读课外书和作文书。

周末，我把《三国演义》拿出来看。第一篇看完了，可我却忘了讲什么。老师说过：“阅读题错很多，代表没读懂这篇文章。”所以我就再读一遍。读了3次，终于明白里面的意思，是刘备、关羽、张飞桃园三结义的意思。看了5篇文章后，我把作文书拿出来看，里面有说写作文的技巧，与写作文要注意什么。把两本书看完后，就不怕考武了。期中考完后，我知道了我的语文成绩。有87分，阅读题共扣了5分，作文扣了3分。

幸福就是自己的努力，做到一件美好的事。如果不努力，就不会有好收获。

从前有个小男孩，他的听力、视力、嗅觉、口舌都很好。小男孩耳聪目明，聪明活泼，每天快快乐乐。但是有一天，五个器官吵得不可开交。

耳朵说：“我的功劳大大的，每天要帮主人听八方，太辛苦了。”口舌听了很生气，反驳道：“才不是。应该是我们俩的功劳最大才对！我们帮主人尝美味佳肴。”眼睛说：“要不是我，主人才不会看见这么美的世界。”鼻子说：“明明是我的功劳最大，因为没有我，主人就闻不到花和食物的香味！”“才不是。”“凭什么呀？”“你走开！”“明明是我的功劳最多，最伟大！”大家七嘴八舌地叫起来。身体见到了，说：“你们不要吵了，你们只有团结，主人才会得到快乐。”它说完，大家纷纷看向它齐声说：“你以为你是谁呀？我们才不听你的！”于是他们继续吵了起来。吵了一天，它们再也没有出来工作过。

小男孩变得沉默寡言，健康一天比一天差。有一天，小男孩出去散步，因为没有了光明，摔了好几跤。因为没有鼻子，他闻不到他最喜欢的茉莉花香。他听不到朋友们清脆的声音。小男孩郁郁寡欢，五个器官终于知道了一个道理：团结就是力量，只有团结才能使人变强大。

从那以后，五个器官又和和气气地生活在一起了。那个机灵活泼的小男孩又回来了。

我们班里有一个非常厉害的“学神”，几乎全校的同学都认识她，她参加过许多比赛，拿过很多奖!她就是——唐嘉嘉!

她个头还算高,有一双水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，一头乌黑发亮的短头发。我们大家都称她为“学神”，有的时候还会叫她“第二个爱因斯坦”。我们都说她肯定可以考进培才，然后去清华北大，可想而知，她有多厉害!

唐嘉嘉特别勤奋，她很爱学习。一般经过她座位时都可以看到她在努力地学习。有时看到她在刷题(有时候还可以看到她在刷初中的习题呢!)，有时看到她看书，有时看到她在默写……几乎都没见过她去玩!天天宅在教室里!因此，唐嘉嘉总能轻松获得年级第一。

唐嘉嘉不但很爱学习，而且还很乐于助人，她帮了大家不少忙!跟唐嘉嘉做同桌真是特别幸福的呀!之前我有一道数学题不会，她就详细地讲给我听，我也认认真真地听着她讲。如果你有不会的题，她绝对不会给你抄答案的!她只会详细地告诉你解题的思路，讲了一遍你不懂，她就会再讲第二遍，第二遍不懂就讲第三遍，第三遍不懂就讲第四遍……讲到你懂为止。她不但帮同学的忙，而且她也经常帮老师的忙，做老师的小助手。她是全校公认的好学生!

唐嘉嘉是不是既爱学习又乐于助人呢?我相信，没有人会不喜欢她这样的好学生吧!她真不愧是我的好榜样。嗯……应该是我们大家的榜样。

俗话说：单丝不成线，独木不成林。就像篮球队在比赛时，必须齐心协力，相互配合，否则就算某个人打得再好，也不会取得好成绩。

记得去年那次三跳运动会，那时我们还是三年级，听说三跳运动会要开始了，我们个个都满怀热情，下课的时候积极练绳，有前挽花，后挽花……你猜猜我练的是什么？绝对特殊——大绳。大绳组一共十人，比哪个班在一分钟之内跳得更多。我们可不容易，从早到晚的课间都在练，直到了运动会那一天。“记住，这一次我们一定要跳好。”侯博雯严肃地说。我们大家都斩钉截铁地说：“嗯，我们一定会拿第一！”比赛开始了。“哒、哒、哒”随着绳子拍打地面的声音，我的心也随着绳子起起落落。到我了！我看准时机，使劲一跳，成功！我们轮流“下饺子”，每一个人都好象心有灵犀。正当我们胜券在握时，马家瑛不小心绊了一下，到手的第一就这样没了。

原来集体要配合默契，才是制胜的关键呀！

知识是一切美德之母，只有知识的江河才能载起理想和事业之舟。知识的力量不仅于此，而且知识的力量是源源不断的，也是永不消退的。但是在这里却留下了它的足迹。

知识是人类的第二生命。人是由两部分组成的，一部分是肉体的需要，虽说没有了肉体人不复存在，但没有思想、没有灵魂的人活着，又有什么乐趣呢！充其量也是一具皮囊。物质是人类的第一生命，那么知识便是人类的第二生命。它使灵魂更为充实，使人们更有主见和思想。

的确，知识给了我们新生，让我们体会到了人世间的美好与伤痛。它激活了我们的心，让我们成为一个能感知喜怒哀乐的真正的人。知识不愧为人类的第二生命。

知识是社会前进的不竭动力。书中的知识使我们了解古今中外。我们吸取前人的经验和发现，并不断完善和浓缩。就这样我们一步步总结探索，不断蒸馏、除杂，最终获得了知识的精华。因为它人类才会从原始社会到奴隶社会到封建社会到资本主义社会，最终走到我们这社会主义社会。因为有了知识，才会有工业革命的产生，人们才会逐渐过上幸福生活。知识促使科技不断发展，带动社会不断进步。因此“社会前进的不竭动力”这一称号，知识是受之无愧的。

知识是获取成功的保障。成功的的确需要那种坚持不懈，敢于面对困难的精神。但这远远不够。因为我们就像海上的一艘航船，坚韧是船桨，勇敢是船帆，乐观是海风。给了我们前行的动力。而知识是船上方向盘，它控制着整艘船，不断地调整，不断地校正。只有在它的指引下才能穿过那白茫茫的海雾，看到成功的辉煌。

看，2006年度感动中国十大人物之一就是位大学问家。想必大家都知道吧！他学富五车，不仅博古通今，而且道德高贵，融合了中外学识之士的优点。正因为他博学多才，才获得了成功。知识是获取成功的保障不是铮铮的事实吗？“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”让我们从现在开始好好学习吧！让知识这春雨滋润我们的心，使我们心里的理想种子发芽、开花、结果吧！让我们一起在知识的力量下，健康快乐成长！

第1篇团结就是力量作文

今天下午，学校组织全校师生观看电影??《恐龙》。我一听到“恐龙”这个名字，就知道这是一部很早以前的影片。于是我聚精会神地看着，目不转睛地盯着电视屏幕。

这部电影主要讲的是恐龙艾力达和一群猿猴团结一心打败了凶恶的食肉龙。这究竟是怎么回事呢，让我们一起来看一看。

很久很久以前，猿猴们拾到了一只出生不久的小恐龙，名叫艾力达，它们看这只恐龙很可怜，便把它留在了自己家里。过了几年，艾力达长大了，和这群猿猴一起到野外独立生活。不久，它们就遇上了可怕、凶恶的肉食恐龙??食肉龙。但它们毫不畏惧，团结一致，联合打败了食肉龙。正是它们团结互助，才能打败凶猛的食肉龙。俗话说：团结就是力量！在生活中有很多事情都需要团结合作才能够完成，要是没有集体精神，那这件事情就完成不了了。

记得有一次，流动红旗被三班给夺走了，就是因为我们班有一些人比较调皮，没有集体荣誉感，一直在拖班级的后腿，才没能拿到流动红旗。而过了一个星期，那些一直害班级扣分的同学在老师和同学们的帮助下，吸取了上次的教训，改掉了坏习惯，和同学们手拉手，心连心，终于夺得了这次“五有五无”评比的流动红旗。这不正是团结后的收获吗？

团结的例子在生活中无处不在，我们班夺得流动红旗的事情就是一个很好的例子，生活中事事都需要团结，我们应该向艾力达和那群猿猴学习，以它们同心同德的团结精神为榜样，只要大家团结一心，就没有过不去的坎，再难的事情也能做到最好。

愿团结就是力量的精神永存！ 第2篇团结就是力量作文

生活中的一些细小的东西，往往能告诉我们一些生活的道理。有一天，我不小心把吃的饼干屑撒在了地上。没过多久，一只小小的蚂蚁爬了过来，用触角在饼干周围嗅了几下，然后试图将饼干屑搬起来。但是，小小饼干屑对于一只微小的蚂蚁来说，又显得不小了，它当然无法搬起它。

于是，这只可怜的小蚂蚁沮丧地离开了。我当时以为它放弃了饼干屑，但没想到，过了十几分钟，那只蚂蚁又回来了，并且后面还跟着长长一串的蚂蚁。他们围住了那饼干屑，开始了搬运工作。一只蚂蚁抬这头，另一只蚂蚁抬那头，最后一起将饼干屑抬了起来，高兴地把它运回了蚁窝。这一件小事，使我想起团结就是力量的这一道理，若你不信，我就给你举两个例子吧：前一段时候，我们学校举行了年级的三人篮球赛。

我们班上场队员和非队员团结一心，使比赛成绩一直名列前茅，到最后一场比赛时，我们的运动员与啦啦队更是“里应外合”。比赛开始了，运动员们认真配合，啦啦队员们大声呐喊助威：“加油！加油！”由于场内场外心往一处想，劲往一处使，最终我们班取得了年级第一名的好成绩。记得另一次，学校搞宿舍美化大赛，老师说宿长出主意，全宿舍人员一起努力布置宿舍。可是回到宿舍后，其他的成员一言不发，袖手旁观。舍长“孤身作战”，自己设计自己做，忙了一阵子，比赛结果——榜上无名。

现在，你相信了吧！团结一心的集体会迸发出钢铁般的力量，大功告成。不齐心协力集体犹如一盘散沙，做什么则什么都不成！ 第3篇团结就是力量作文

团结就是力量。的确，这句话我赞同。在学习生活中团结就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。一个班级，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。反之，如果人心涣散，事不关己，高高挂，人人都不热爱集体。

自己孤军奋战，学习成绩上不去，前途不会有多辉煌。一个社会，只有团结才能过着美满幸福的生活，如果不团结，必定会导致社会动荡不安。人人都疏远集体，独自一人孤军奋战。一个国家，只有团结才能发展，只有团结才能战胜一切灾难。5月12日下午，当四川汶川县的人正兢兢业业工作时，一阵山摇地动袭来，在短短的几分钟内，汶川由一个繁华闹市变成一个死寂的废墟，这突如其来天灾，瞬间让许多人失去了温馨的家园，夺走了无数同胞的生命。但天灾并没有摧毁人们的意志，在地震发生不久，来自四面八方的抗震救灾志愿者，武警官兵，纷纷赶到汶川重灾区，温总理也及时赶到汶川，亲自指挥救灾。这来自四面八方的人们，都只有同一个目标，拯救自己的同胞。

在这场生与死的较量中，时间就等于生命，武警战士临危受命，人人团结一致，从死神的手中抢回了无数同胞的生命。正是这些人，用他们的爱，温暖了汶川，温暖了中国大地。是什么？给了汶川人民如此坚定的意志的呢？是团结，他们相信：只要团结就能战胜一切困难和灾难。这一次救灾，体现了中国人民的团结，体现了我们国家的强盛。团结的力量带来了成功，团结的力量带来了生存的希望。只要我们人人团结一致，中国的明天必将更加灿烂辉煌。 第4篇团结就是力量作文

有道是：“团结就是力量。”意思是说：只要我们齐心协力去干一件事，不管有多困难，也一定能成功。打个比喻，就像人的手指，虽然伸出来长短不一，但只要合在一起，力量就会增大了。一个国家不也像一只手一样吗？五根手指好比是支撑国家发展的农业、工业、商业、科学技术、旅游业。

中国是农业第一大国。农业发展的新技术时刻伴随着中国发展。袁隆平的杂交水稻技术领先世界，农产品贸易出口，看：莲塘池边映者农妇山茶花般的笑脸，素有美誉“淮河水，养天下”的淮河两岸，鱼虾成群，水草丰茂，渔民的脸成了花儿。看那黄金般的麦田，看那绿海洋般的果园，看那农民朴实的笑脸……哪一张笑脸不洋溢着对农业大发展的欢欣与快乐？伴随着农业发展的是日益繁荣的工业。钢铁、汽车、机电……一流拔尖的工业生产技术让原本贫困的中国面貌焕然一新。商业，日益崛起的它，支撑着中国一步步迈向世界的顶峰，琳琅满目的日用品摆满了货架，五颜六色的食品，千奇百样的用品支撑着商业一步步辉煌，一步步繁荣昌盛。科学技术，让中国终于腾飞，让载着中国人民骄傲的“神五” “神六”直插苍穹，多少科学家为科技呕心沥血之后，才有了如此光辉的成就。

多少海外学子涌回家乡，共同建设这美好的祖国。巍峨挺拔的长城，辽阔无边的内蒙古大草原，傲然挺立的五岳雄山，波涛汹涌的长江黄河，还有静怡端庄的桂林山水，风景秀丽的西湖风光……多少锦绣山河，壮丽景观让中国的旅游业蒸蒸日上，步步高升。只要我们万众一心，团结奋进，我们的祖国就会更加繁荣昌盛。 第5篇团结就是力量作文

“团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢……”我唱起这首歌我就会想起唐老师带我们在作文班上玩得一个游戏。这个游戏让我明白了“奉献是一种美德”作文课一开始唐老师给我们讲了怎样做游戏。

只听见“一、二、 三坐。”“一、二、三走。”的号令，六班的同学就走起来，我们班也不甘示弱的走起来。突然，李娟说：“不玩了。”我们没有管她一直继续玩着。同学们一起把脚摆动着，嘴里还念念有词：“左、右、左、右。”一个人坐在另一个人的腿上，唐老师让我们比一场赛，我们班的同学都一窝蜂的跑到李娟那里，同学们求爷爷求奶奶的求李娟上场，李娟终于上场了，我们一起玩了。

后来，我们和六班进行了一场大比拼。一个人也不能少，看哪个班走的时间长哪个班就获胜，李娟被请上场后，我终于放下了沉重的心，唐老师说：“比拼开始”，我紧紧的为我们班捏一把汗生怕出什么差子。我们班和毛毛虫没什么两样，只听见一声：“一、二、三坐、一、二、三走。”一声令下同学们脚摆来摆去，呀，不好！有几个同学好像支撑不住了，“啪”的一声同学们都摔倒在地。第一局我们败了，第二局我们却赢了。唐老师又让我们两个班合起来再玩一次。开始了，我们一步又一步的走着，我们越来越支撑不住了。六班同学便把左、右、左、右的号令变成了加油、加油，终于我们走到了终点。

通过这件事，我明白了团结可以战胜一切不可能战胜的事。所以，我们要团结，这样才能战胜一切不可能战胜的困难。 第6篇团结就是力量作文

每个人在童年都会由无数的发现，我，当然也不例外！它们想朦胧的月光，又像渺茫的歌声，在我的脑海里若隐若现。

蚂蚁，是众所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以难以搬到自己嘴边的美食了。但是令人感到大吃一惊的是--蚂蚁具有团结的力量。

以前我很讨厌蚂蚁，因为它总是偷吃我家最美味的东西。可是，在我六岁那年发生了变化

那天早晨，我肚子饿了便跑到厨房拿了一块蛋糕，津津有味的品尝起来。这是，我发现一只蚂蚁悄悄的爬到我不小心掉在地上的面包粒上，便迫不及待的去搬，可惜没成功，爬走了。我得意洋洋的想：以你的本事能搬起这粒面包，除非太阳从西边出来。

本以为蚂蚁知难而退了，可是令我出乎意料的是，那只蚂蚁领了五六个伙伴呢！它们一边爬一边商量怎么搬动这粒食物。不过几分钟，他们开始忙碌起来--有的蹲在蛋糕底下，有的趴在蛋糕上面。注视着这有趣的场面，我的兴趣越来越浓了。这时一个奇异的现象发生了，队伍突然停止了，原来食物太重了，队长派小兵去搬救兵了。果然救兵来了，他们抬着食物往洞里运，在途中，它们累的筋疲力尽，但为了得到这顿美食，便勇往直前。最终，这支运粮大军浩浩荡荡的满载而归了。

真是一场激烈的搬运活动啊！小小的蚂蚁竟有如此的团结精神。在生活中，人人都认为蚂蚁的力气很小，要想搬一粒东西比登天还难。今天，我目睹了这一切之后，我才领略到蚂蚁的力量是无法抵挡的。是它们那团结一致的精神战胜了困难。如果我们人类也能向蚂蚁那样勇往直前，团结一致，那还有什么困难不能克服呢？ 第7篇团结就是力量作文

今天，我上了一节体育课，使我感触颇深

老师先给我们看了一段视频，这让我感到十分惊讶：一群柔弱的野牛竟能打败凶猛庞大的狮子？老师看到我们惊讶的表情，给我们讲起了其中的道理：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体是不可能的，等于是痴心妄想，只有我们共同努力，团结一心，才能造就好的班集体！听了老师的一番话，我似乎明白了什么，老师今天要给我们讲的只有两个字团结！

接下来，我们与老师又玩了一个游戏，叫做同舟共济。老师先让我们理解这个词的意思。大家都开始踊跃地发言：我觉得这个共的意思是一起，表明团结。我觉得这个同里面有一、口，代表很多人在一个地方。老师微笑的听我们发完言，在黑板上写下了济字。光是听大家说其他字了，我也来说说济字把？济有三点水，代表河，而后面，是个齐，代表齐心协力。总体的意思就是要齐心协力的过河，这不是一个很能表达意义的字吗？同学们又开始讨论了起来，老师赶紧叫停：好，我们下面要开始一个游戏了，叫做同舟共济。老师说了游戏规则之后，游戏便开始了

不知不觉中，一节课过去了，这节课让我明白了许多许多：一个筷子容易断，十根筷子抱一团。团结就是力量。我歌唱团结，拥护团结，因为我明白团结就是力量这句话的含义。

我是这个大家庭里的一员，一定要与同学和睦相处，互帮互学，取长补短，有了困难共同战胜，让我们这个大家庭勇往直前，胜利的走入初中的殿堂！ 第8篇团结就是力量作文

如果有人问我世界上拥有什么力量最强大？我会毫不犹豫的告诉他：拥有团结的力量最强大。也许你会问我为什么要这样说。别着急，沿着你的思绪继续阅览下列的文章，你会慢慢体会原来团结的力量是这样的神圣而伟大。

从前，铅笔、橡皮和转笔刀住在同一间屋子里，它们看不起转笔刀，常常奚落它。

一天，铅笔在全市书法比赛中得了一等奖，它高兴地回到家里，橡皮端来一杯水，笑眯眯地说：兄弟，你可真了不起，写出来的字漂亮极了！铅笔一听，得意忘形地说：小意思，我还能在全国书法比赛中得奖呢！

这时，转笔刀从外面回来了，铅笔冷冷地对转笔刀说：转笔刀，你也给我倒杯水来。为什么你不自己去倒呢？转笔刀奇怪地问。铅笔大声说：你算什么，叫你去你就得去。我让你住在这里已经是包容了，你什么本领也没有，跟你住在一起，我就感到羞耻！

转笔刀听后，默默地转身走了。一天，铅笔在练字，突然笔芯断了，铅笔很焦急。这时它想起了转笔刀，它觉得自己错了，就跑出去找到转笔刀，并诚心诚意地对转笔刀说：转笔刀，我错了，请你原谅我，你回来吧！转笔刀原谅了铅笔，和它一起回家了，并帮它削尖了笔头。

古代人都说：一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩，这不正是告诉人们，生活中处处有团结吗？换句话来说，如果生活中处处没团结，那么我们的生命又存在着怎么样的价值呢？就像一个集体，没有了团结，又怎能成为一个好集体呢？没有了团结，又怎能成为老师心目中的好学生呢？所以，让我们一起团结，一起努力，共创美好的家园吧！ 第9篇团结就是力量作文

团结是什么？团结就是一种力量。这种力量不是谁都有的，只有你和你最真诚的伙伴才能爆发出这种力量。

而有这种力量的人，也就是我们最不起眼的一种动物蚂蚁，蚂蚁无处不在，无论是大城市还是森林里都可以找到它们的踪迹。他们的另第一是非常强，只要有昆虫进入它们的领地都会被杀死，就连剧毒之王蝎子，也会在蚂蚁面前败下阵来，任蚂蚁宰割。

一次，我在后院玩耍时看见了一只很大的毛毛虫，它在行走的途中遇到了一只小蚂蚁。毛毛虫依靠自己庞大的体形一会儿就将小蚂蚁打败了，我以为小蚂蚁就这样认输了，我想准备走，却发现那只小蚂蚁带着一大队蚂蚁浩浩荡荡的向着这里进发，毛毛虫见势不妙，撒腿就跑，只因自己走得太慢了，一会儿就被蚂蚁们追上了并且团团围住。

首先个头较大的蚂蚁先冲上去，扑到毛毛虫的身上一顿狂咬。其次，剩下个头较小的蚂蚁就将毛毛虫包围在一个圈内，让毛毛虫进退两难。最后，经过半个多小时的激战，蚂蚁们终于把巨大的毛毛虫制服了，蚂蚁们唱着胜利的凯歌向巢穴进发。被制服的毛毛虫并没有立刻死亡，而是被蚂蚁的毒液将身体的肌肉给麻痹了，在短时间内无法动弹，在这段时间内，毛毛虫会被吃的什么都不回剩的。

从这件事情中，我体会到刚什么事情，一个人都不可能做到完美无缺，如果加上朋友的帮助你就可能做得更好。只要互帮互助，互相信任，这样才能将团结的力量发挥到最大，就像我看到的小蚂蚁一样和它的伙伴一起将巨大的毛毛虫击败，这也就是团结的力量。蚂蚁的这种力量难道不值得我们我们学习吗