最熟悉的陌生人命题作文分享【合集20篇】

似是冥冥之中自有天意，在这个拥有百万人口的城市中，总有那么一些你熟悉的陌生人。明明从未相识，却又万般熟悉。

第一次让我真正开始在意这些陌生人是在一个炎热的午后。明亮的光线和灼热的温度总是使人懒洋洋的不想动。我一动不动地躺在沙发上，内心在“不想动”和“想喝奶茶”之间作了一番殊死挣扎后，毅然决然的拿起手机，点了份外卖。手机上显示着外卖送到的时间是半个多小时以后，“那冰块不都全化成水了。”我一瞬间有些无奈。谁料刚过了一会儿，自家的门就被敲响了。我看了看时间，才过了一刻钟，应该不会是外卖，或许是妈妈回来了。我猜想着开了门。门外站了一个大概二十多岁的年轻男子。他正低头看着手机，见我开了门，他抬起头，朝我笑得露出了一口大白牙，把手上东西递给我“您的外卖。”他笑道。他黝黑的脸上布满了汗珠，一颗一颗，有的正逐渐聚集在一起，滚成一个巨大的水珠，顺着脸颊流向下颌，然后像是不堪重负似的滴落，打湿了他领口周围的衣服。即使是这样一副看起来就很热的模样，他还是笑的很灿烂，很热情。热情到我有些不好意思。

于是我接过他手里的奶茶，状似无意地问了一句：“诶，这种天气是不是点外卖的人很多啊?你们很辛苦吧?”这下换成他有些不好意思了，大概是我没有想到我会这样问，他有些手足无措地挠挠头，才回答道：“嗯，一般中午是点外卖的高峰期，现在天热，点的人就更多了。”说到这里，他顿了一下，复而又绽开一个更大的笑容：“辛苦一点有什么，惠民千万家嘛，你说这算不算为人民服务啊?”我笑着点了点头。明明是两个互不相识的陌生人，这一刻仿佛是相识多年的旧友一般，互相问候，回报对方以善意的微笑。

看着他转身下楼离去的身影，一时间思绪翻涌，不禁想起了小区里保洁阿姨忙碌的身影，十字路口沉稳指挥的姿态……这些人忙碌在我们的生活，也许素昧平生，但他们维持着我们正常生活的运转;也许素未谋面，但是却是我们最熟悉的，他们已经融入了我们的生活。在这近三百万人口的城市里，又有多少我们熟悉的陌生人呢?

我不去想，只想默默的在心里道一句：“感谢你，熟悉的陌生人。”

每天出门时，都会看见一个清洁工，他趴在垃圾桶旁，往垃圾桶里掏，掏到了果皮杂屑总要翻开来看一看。心想：这老头儿，真财迷。

有一天下午，烈日炎炎，在家无事。便准备先吃根冰棍解渴解渴，那时正是暑假，就在我刚打开冰箱时，门响了，我关上冰箱门，下意识地一定是有人来找外婆的，我飞快地冲到门前，装腔作势像一个学者似的，问：“找谁？找我外婆的就可以走了，要说什么我帮你转告！”“那个……”我不耐烦了，骂道：“要说什么啊？”“我……”“我什么我，说清楚点。”我忍不住了，睁眼一盯，这个人头戴一顶破的帽子，身穿一件棕色衬衫，很薄，腿上一条短裤，上面还缝了很多补丁，“这么脏的人，外婆肯定不让进来的。”我心里想要避开这个老人，因为这就是那财迷老头儿。“这里有没有姓姚的？终于说完了话，我怒吼一声：没有！可是这……还没等他说完，我就“砰”的.一声关上了门。

晚上，星光灿烂，我坐在椅子上，喝着冰牛奶，吃着老妈做的冰烧火腿，享受着凉风，啊，还没有蚊子，多么舒服啊！这个时候，门又响了，还是这个老头儿，没有想到的是外婆竟然邀请他进来喝碗茶聊聊，我刚要说些反对意见，这个老头开口了：“你们这有没有姓陶的啊？不，是姓姚。”他好像着急地连话都说不好了。外婆回答：“让我想想，哦，我妈姓姚，不过已经去世了。”刚说完，他从口袋里翻出一个红包，搓开来，里面有200元，上面用铅笔写着地址，不过已快没颜色了，我突然想起来昨天，我用“飞鸽传信”把这个放到了一个纸飞机里用力一飞，因为里面还包了个石头，也不知飞哪儿去了，还以为里面没钱呢。刚反应过来，老人已经走了，外婆想留也留不住。看着他的身影消失在远方，一股敬佩之情油然而生。

由此，我每天都要给这个“垃圾工”一个微笑……

夜，很美丽，宛如泻下的一滩黑纱，笼罩着回头的路，弯弯曲曲，不见尽头。

你的笑，仿如隔世，在彼岸的绽放一朵沉着的花，后来在漫天飞舞的尘埃里，悄悄死去。怅然凝望，褪了色的爱，任何种颜色，也涂抹不出它曾经的色彩，只剩下一片苍白的凄凉。满心的幻想，注定是被忧伤代替，就像我们，注定是陌路。曾经的语言，曾经的依赖，曾经的一点一滴，在这个酷暑的季节里，蔓延出一地的悲伤。彼时的眷恋，在梦醒时的眼泪里，滴成前世今生的可悲。深夜的脆弱，埋葬在雨声的碎落。停驻于昨日的画面，定格着不灭的哀伤，依旧缠绵不覆灭，毕竟，永恒的话题，只是不成泣的攥刀，刻下远古的回忆。

你忧伤的轮廓，已经是我生命里残缺的记忆，当记忆消逝的时候，那些灿烂的微笑，只让我守候着看不到的边缘。或许终有一天，记忆会淡薄，会记不起你的一切，日复一日，落不尽的思念，却始终不能泯去。整个故事，从来没有遗弃在角落，只是隐藏，以往的所有，都被我埋藏在莫名的沉默里，原来，我们始终是熟悉的陌生人。

各自朝着各自的方向，各有各的生活，一切都只是一种定律，相爱，分开，遗忘。到后来，终落成悲伤，在冰雪覆盖的心里，不开花，不结果，只深埋。可是我，仍旧那么伤，擦干了眼泪，明亮的夜空刺痛我的眼睛，我知道，那是我在想你了。你转身，我落泪，这千古不变的真理。

总有一天，花会谢败，注定的纠葛，注定我和你，终将走向陌路。那些不经意的画面，在时光的撮合里，成为我生命里永远的哀叹，如樱花般，柔腻美丽，却不失毒性。短短几千载，几度春秋，花开花败，我的宿命里，始终还会徘徊着莫名的失落和伤痛。不可隐晦的哀愁，似单纯黯淡的梦，凄烟缭绕，今朝今昔，灿若明阳，泪落如雨，潮涨潮落，何时是终点，曾经沧海，今已铁痕斑斑，夕阳偏离，愁若止，肝肠为何断？记忆里无法抹去的一个人，没能让谁代替，情感和岁月，轻轻落下，沉在心里。

也许这条路，注定是我的风景，在陌生的城市里，那些熟悉的人和熟悉的路线，在生命里渐行渐远，在茫茫人海里穿梭，似水流年，流浪千载，却无法流逝心里深沉的人。或许有一天，终于能走出阴霾，在另一片天空下，微笑地看着自己，阳光浸湿了我的身体，看着那些死去的青春和在自己身边走过的人，数着手里流过的沙，有一种无奈的仿徨在心头漫过，于是我学会了伪装，在那些不曾描绘过的天空里，那些淡白的云，正悠闲地晃过，阳光刺痛我的眼，看着被风吹散的云，像是被人们遗忘在角落的记忆。

只是生命里的注定，你的眼泪，你的伤悲，你的梦想，在一秋黄叶里带着往事，渐渐离我而去，我还不会知道追忆，待我想去追寻的时候，它早已在尘封的一万里，飞到我达不到的天涯海角。一切的一切，冥冥之中，已经注定了。

这学期，我们班上有经典晨读的习惯。我们的老师陈老师(班主任)鼓励我们做PPT来为大家讲诗歌和一些论语。

我们大家都跃跃欲试，我也开始做PPT的准备工作了，但我要先看看别人是怎么做的，好效仿一下。

我们班的唐恺文第一个做了PPT，我看了他的格式和字体大小，就记在脑子里。

回家以后，我先去找我爸爸，让他帮我想一想题材，然后我自己做一做。爸爸帮我想的是他中学时学的岳飞写的《满江红》，并帮我做了提纲让我按提纲上的内容做。我一直做到11点半才睡觉，但一想到明天可以和同学们分享，我的疲劳就忘之脑后了。

第二天，我带着U盘高高兴兴地来到学校，把U盘插入电脑，开始给同学们讲起《满江红》了。同学们气势高昂都十分憎恨金人。我还在网上搜了《满江红》的视频想给大家播放，在视频中，有岳飞抗金时的景象，还有一个歌手在唱《满江红》的声音。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”随着激昂婉转的歌声，我为大家展示的PPT也结束了。讲台上掌声雷动，我也忘记已经站酸的腿跳了起来。

经过这次的经验我又做了好几个PPT与同学们分享，我还根据我们男生的爱好做了很多关于飞机、坦克、赛车。

这次的经典晨读让我知道了——分享也是一种快乐!只要大家快乐了，我就快乐!

我是地球，生活在茫茫的宇宙之中，我是一个美丽而又快乐的星球。

我拥有着丰满细腻的肌肤---土地，一头美丽浓密的秀发---森林，一件轻薄透明的蓝色衣衫---海洋。流动的水是我的血管，淡水，则是我甘甜的乳汁，而山川，就是我的脊梁。我还有着活波乖巧的孩子---人类与动物。

我，无比幸福快乐的生活着……

可是，渐渐地，我发现我的孩子之一 ---人类，已不再像昔日那样乖巧听话……

他们肆意的伤害我，使我失去了美丽的容貌，失去了健康的身体!

他们之间相互残杀，却使我的肌肤千疮百孔;

他们几近疯狂的砍伐，让我的秀发所剩无几;

他们不停的排放污水，使我的衣衫脏乱不堪;

他们放肆地索取， 使我的乳汁不断减少;

他们甚至要破坏我的血管，炸断我的脊梁!!

他们日复一日，年复一年的破坏我，我已经被他们折腾得奄奄一息，面目全非，我实在是受不了了!

人类啊， 我无所保留的将我的一切都奉献给了你们，你们却这样伤害你们的母亲，你们为什么要这样呢?

余心言老作家的《游泳的不自由》一文主要写的是一个男孩学游泳的感悟，读第一遍后我没有读懂，再读几遍，觉得越看越有意思。文章通过学游泳这件事，讲述了“自由”和“不自由”的关系，深入浅出，让我受益匪浅。 Yu Xinyans "The Unknown Swimming" of Yu Xinyan mainly wrote a boys perception of a boy learning to swim. After reading the first pass, I didn’t read it.Everywhere, the more interesting to see.Through learning swimming, the article tells the relationship between "freedom" and "not free", which is informative to make me benefit a lot.

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。话虽是这么说，但是，世界上没有绝对的“自由”，也没有绝对的“不自由”。鱼在水，鸟上天，看上去都很“自由”，其实都有“不自由”——鱼儿受环境局限，只能在水中畅游;鸟儿也只能在低空中翱翔，飞不出大气层。“自由”与“不自由”是相对的，是相互关联的，如果想“自由”，必须要“不自由”，只有做到“不自由”，才能达到理想状态的“自由”。

每项事物都是局限于“自由”与“不自由”两者之间。比如齐天大圣孙悟空，他虽然法力无边，自由自在，可是还有阎王爷管着他的生死。他学有所成后，大闹天宫，却被佛祖压在五行山下。他被唐僧救出后，头上便有了一个“金箍”，如果不听命令，唐僧便会念“紧箍咒”。于是，他明白之前的“自由”是任性而为，不是好事，要追寻更大的“自由”，必须专心向佛，才能修成正果。最后，孙悟空作了斗战胜佛，“金箍”自动脱落了，从此他拥有真正的“自由”，变得更加强大，但此时的他已经懂得如何运用“自由”，限制自己的个性了。

生活环境给予我们很多“不自由”，但是只要有毅力和决心，通过自身努力便能获得更多的“自由”。比如先天聋盲的海伦·凯勒，她看不见光，便用鼻子呼吸阳光;她听不见雨声，便用手指捕捉风向;她没有受过专业的教育，便勤奋刻苦学会读书写字。

她虽然有身处黑暗的“不自由”，却通过不懈奋斗从黑暗中得到了“自由”，成为闻名世界的女作家。再比如天才物理学家霍金，年轻时患了运动神经元疾病，全身除了三个手指头外都不能运动，但他没有怨天尤人，反而突破身体的极限，完成了《时间简史》等巨著，为人类作出了突出贡献，实现了思想的“自由”。

每个人在社会生活中都将面对“自由”和“不自由”两种选择，就像文中的小男孩，没学游泳时身子总往水下沉，还会呛水，处处“不自由”。学会后，男孩能感受到游泳的“自由”，但同时发现，纵使自己会许多样式，也要按照一定姿式来，才能游好，越是乱扑腾，越游不好，想游好，就不能随心所欲。所以，只有掌握了更多的技能知识和客观规律，我们才能逐渐摆脱“不自由”的束缚，实现真正的“自由”。

我叫夏天。我笑起来的时候会露出两个调皮的酒窝。我的头发乌黑短短的，还像小草一样直直的，葡萄般的小眼睛常常盯着故事书看。别人喊我的时候，我会一点反应都没有。但是，我的耳朵只要听到一点风吹草动，我会马上回头看。我有着嗅觉灵敏的鼻子，所有的美味都逃不过我的鼻子。脸上总挂着笑眯眯的表情，读书时声音非常响亮。

我的性格活泼开朗，特别爱笑，从不怕生，喜欢跑来跑去。记得有一次，我跟爸妈去苏州中心玩，见到一个外国人。我主动跟他打招呼：“Hello!goodevening”。他也友好地跟我打招呼。

我喜欢帮助别人，帮助别人是快乐的。有一次，我去图书馆看书。当时，图书馆的人很多。我好不容易才找到一个空位开始看书。正读得津津有味的时候，突然传来了一阵音乐声。原来是刚刚的一位叔叔走了，把手机落在座位上了。我以为这个叔叔去借书了，过了好一会了都没有看见人。我生怕这个手机被偷走。于是，我拿起手机，交给了图书管理员，保安叔叔给我了一个大大的“赞。”

我还喜欢跆拳道。刚开始练习的时候腿很酸，很累。但我没有退缩，我不断对自己说不能放弃，要勇往直前。于是，我就从刚开始的白带到了现在的红带，这都是我努力的结果。通过练习跆拳道，我懂得了坚持，还强健了身体。

这就是我，一个活泼开朗，爱看书的小男孩。

我从不了解她，却又对她是那么熟悉，我们就像是平行线，之间隔着必要的空间，但是终日相守相望。们之间有条线，她很忙，整天像上了发条的闹钟，总是给我留下了大段的空白时间。但即使她很忙，也不会忘掉让我喝药的事。

潮湿的六月总是会有什么病现身搞突然袭击，因此，每节课的下课铃一响，大家就像打仗似的冲到水龙头前。教室的空气中有着各种洗手液浓浓的味道。虽然如此，还是防不胜防，一些同学仍然挂上了病号的旗子，我就是其中的一员。

她一边翻抽屉，一边质问我为什么会生病。她一手递药给我，一手戳着我的额头，怪我不听话。我顺从地听她讲，乖乖地喝了药，然后，睡觉。我熟悉她的行为，她是爱我的。用同学的话来解释这很正常，打是亲，骂是爱。她爱我，所以戳我。哦——她在我心里的形象一下子高大起来。于是，我们之间就有一条线，称为爱，代表彼此建立起来的熟悉的台阶。

那条线黯了一些，我渐渐长大了，上了五年级。她好像闹钟换上了新电池，比之前运转得更迅速。她挤出了更多的时间给我买习题并监督我做习题。她说“你要开始好好学习了。从今天起，语数外卷子每天一张，电脑禁玩，电视禁看，周末不准出去。”我一下子对她憎恨起来，脸上露出想咬人一口的表情。伙伴们在楼下尽情地玩耍，我却在楼上与卷子“打仗”，一种不平衡的心理油然而生。她却大义凛然地说“他们长大会没出息的！因为他们小时候一点也不努力！”

她就是一个工程师，把我这块泥巴捏成她想要的样子。虽然我不得不服从她的要求，但这种陌生的心态却让我反感。此时，我们之间的那根线黯了。我最熟悉的陌生人，我对你有爱有恨，有祝福，也有抱怨。我最熟悉的陌生人，你的名字叫——母亲。

微笑，能沟通人与人之间的友情，消除人与人之间的隔膜，使人相处得更融洽、更和谐、更友爱。喜欢微笑的人容易快乐，因为他们常常把快乐带给了别人。当你微笑着面对世界时，它也会还你一个甜蜜的笑容。同时，如果一个人时常脸上没有表情，嘴角时常是僵硬的，那么他的身边一定缺少朋友。

一次，我和妈妈一起去商店买衣服，商场里的人真多，但由于收银台只有一个，交费时难免有些不尽如人意的地方。一位先生选好了一件衣服，于是便到收银台交费。人实在太多了，这位先生等了十几分钟还没轮到他，他不耐烦了，“嗖”地一声站起来，三步并作两步飞快地走到收银台，把台桌一拍，对收银员嚷道：“怎么回事，这么久还没轮到我，我已经等那么久了，你知道我时间多么宝贵吗？

你赔得起吗？”说完，房子似乎震了几震，看他这架势，要是收银员沉不住气，那……谁知收银员微笑着站起来，向这位先生敬了个礼说：“对不起，先生，由于今天太忙了，又只有一个收银台，耽搁了您时间，实在是对不起。”说完，快速地为那位先生结了帐。当那位先生拿了衣服，并没有迅速地离开，而是走到收银台前，面带微笑地说：“这位女士，对不起，刚才是我太冲动了，我态度不好，请你原谅。”

收银员仍微笑着说：“先生，您千万不要这样说，是我们工作的疏忽，以后还要请你们多包含。”就此，一场“大战”在彼此的微笑中停息了。微笑，能给人们的心灵架起一座桥梁，使世间多一点理解，多一些和谐，学会微笑，学会微笑着面对身边每一个人！

我是一个很普通的小男孩。我个子偏矮，有着像黑葡萄一样的眼睛，高大挺拔的鼻子和一张樱桃小嘴，再加上胆小如鼠、古怪的性格构成了我——柯美璇。

胆小如鼠的我因为爸爸妈妈经常着恐怖片，所以给我留下了心理阴影，一直不能从“恐惧”这个迷宫里走出来。今年“六一”儿童节的时候，妈妈送给了姐姐一个十分大的芭比娃娃，眼睛还会动。我看着这个娃娃，声音嘶哑地对着妈妈说：“妈妈，你为什么要买芭比娃娃，万一它活了怎么办啊?”

妈妈无言以对，但仍然不把娃娃退掉。这使我得了“失眠症”，必须用书来催眠。

说到书，我的爱好就是读书。在家里，我有个“小书虫”的雅号。我写完业后，会读一些课外书，《西游记》《夏洛的网》等都和我交过“好朋发”，有时就连上厕所、吃饭的当儿我都要看书，是个如假包换的“小书虫”。

我有时还很顽皮淘气，例如：姐担作业就只剩下一项读书了，此时她正在找E卡通，我正巧找到了她的E卡通。我悄悄地把E卡通藏起来，就是想让她的作业写慢点，等等我。等我作业写完了，我就假装帮她找。然后，一下就找到了。她用疑惑的眼神看着我，我觉得不好意思，于是就把我的想法告诉了她，姐姐也不生气，会说：“你真是个小调皮!”

每片叶子都与众不同。我们每个人就像叶子一样各有不同、独一无二。

今天在上语文课的时候，老师突然叫我们往外看，我们赶紧转过头去，一看，是一位老爷爷，站在梯子上，在用锯子锯树，老爷爷拉一下锯，梯子就颤抖一下，我的心也跟着颤抖一下，有的.同学说看不见，老师就让他们去靠近窗户的地方去看，有的同学都站在桌子上，过了几分钟，老师让我们回位，然后让我们模仿老爷爷的动作，不到一分钟，我们的手就麻了，突然，听到玻璃破碎的声音，同学们不约而同的跑到窗户前，一看是树枝把路灯砸碎了，我们把心也放下了，幸好砸坏的是路灯，不是老爷爷从梯子上摔下来，老爷爷的工作真是辛苦啊。

“他笑了!他笑了!”这一个声音是从六号教室传来，他们在玩什么呢?让我们一起去看看吧!

原来，老师在带着学生们玩木头人的游戏。规则是：一人当木头人，其余人去逗笑，对方笑了则成功。

第一个上来的是李同学，只见他笔直地站在上面，用嘴吸着腮帮子。老师大喊一声：“游戏开始!”在座的所有人一窝蜂地冲上去。只看见王同学凑上去，跟李同学大眼瞪小眼，就像两头饿狼在抢食。而李同学呢?他正在努力地缩着嘴来掩盖自己的微笑。正当我们手忙脚乱的时候，老师开口了：“快，再努力一点，他马上就要笑了!”听完老师的话，我们使出浑身解数来逗笑他。就在他马上要坚持不住的时候，杨同学冲过来，用那肉呼呼的大手，将圆嘟嘟的“肉球”硬生生地拉成了“肉饼”!

这一弄，李同学可招架不住了，仰头大笑起来。而我们呢?有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，还有的人捂着嘴偷笑。

第一轮结束了，第二轮又开始了。这一轮，我们全体女生都上场了。听到老师说：“准备好了吗?”我们几个底气不足地点点头。随后，男生就上来了。他们派了一个使用“对视瞪眼”。他们先在第一位身上做实验，果然不出他们所料，成功了!只见那位缓缓走来，他的鼻孔渐渐放大，似乎能塞下两颗鹌鹑蛋，最终还是败了。

经过这个游戏，我明白了，我们在做任何事都要坚持努力，不能放弃。

这次，我们全家来到了梦寐以求的北海，这里的柔风吹在脸上，就像妈妈正在温和地抚摸着我的脸蛋。

我们住在海边的民宿，一大早我们就穿好游泳衣来到沙滩边，我和弟弟还不忘拿上小水桶和小铲子。知道我们俩个要干什么吗?对!我们是来抓小螃蟹的。

清晨，密密麻麻的小螃蟹往海滩上爬，当它们找到理想的地方时，就会停下来，用大大的钳子把沙子滚成一个个沙球，从下往上把沙球垒起来给自己盖一个拱形的房子。不要看不起它的小身材，两只钳子速度快得像马达呢，没一会房子就封顶了，它们很快消失在了我们的眼前。不过我和弟弟都是在最后一刻一铲子下去连房子带螃蟹一起铲进我们的桶里面。哈哈……

趁着太阳出来前，我们把小螃蟹放了后就开始冲浪。戴着游泳圈的我们总是被一个个的海浪冲上岸，还喝到了海水!海水可真咸啊，比我吃过妈妈放了两次盐的菜还咸，咸得发苦，这是不是是美人鱼流下的泪水呢?

接下来的几天，我们去坐了环北海一圈的游轮，参观了红树林，了解到红树林的树是在海水中生存的，而且随着潮涨潮落，会周期性地浸泡在海水之中，真是顽强的树。我们还去了美丽的海洋馆，里面各种五颜六色的珊瑚炫亮了我们的眼睛，各种奇形怪状的鱼让我们应接不暇，各式各样说不出名字的水母让我们大开眼界……

一周的时间稍纵即逝，我们带着满满的欢乐和收获满载而归，希望下次还能再来这个美丽的海边城市——北海。

静静的却不孤单，相依也是一种美好。人生一世，总是在追寻。寻山间鸟语，见花落花开;寻琴音乐语，感撩拨心弦;寻记忆中幸福，叹如梦人生。岁月静好，只因我的青春里有温暖。

初秋的清晨，空气吸入腹腔，裹携着一阵凉意，却氤氲着一种淡淡的菊花清香。六点，我穿戴好，走在楼梯上，看见走廊的窗棂中映入半个初生的太阳，簇簇阳光，敷在面上，格外温暖。

楼下的阿婆依旧在烧她的炉子，炉上放着一把早已生了锈的铁壶，嘴里正咕嘟着泡泡，壶盖跳动着，吐出白烟来。那烟啊，徐徐升上头顶，顺着那棵歪树绕了三圈，才恋恋不舍地散去。阿婆一见我，就露出了笑容：“呦，囡囡今天要考试了吧?细心点，准能考个好成绩。”阿婆这话活似春风，吹入心田，暖我心窝。白烟又升起来，阿婆用那十几年的大蒲叶扇轻轻一扇，烟儿就支离破碎开来。我便清新的空气中继续前行。

青春里有温暖的回忆，是阿婆的鼓励，阿婆慈祥的笑容，阿婆的蒲叶扇和被删去了的袅袅的烟。

老远，就看到了院门口的大铁门打开了。那大铁门斑驳了岁月，温暖了时光，守住了日日夜夜。大爷无论风风雨雨，都在这里守卫着居民的安全。门口茶几上的半导体收音机吱吱呀呀地唱着京剧，旁边还置着一把紫砂壶。那紫砂壶啊，该比我的年纪都大。和铁门一同守卫着我们的爷爷正卧在摇椅里，哼着小曲，悠闲自在。“爷爷，你怎么起的愈发早了?”爷爷睁开眼，看见是我，笑了起来，眼睛眯成了一条缝，微微露出姜黄色的牙。“囡囡啊，你这不是要考试了吗?爷爷早点起来，给你个开门红!”说吧小呷一口茶水。我向他告别，背着书包，轻快地走在路上，耳后传来的是悠扬而又熟悉的小调。

回忆青春里的温暖，是爷爷早起为我打开的门，是爷爷哼在嘴里的小曲，是爷爷的笑容和烫手的紫砂壶。

染火枫林，琼湖岁月，天水碧城，长歌待楼，那岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白，岁岁年年，繁花满地，唯有青春里的温暖仍在心中荡漾。

他笑了

每次看见别人抱着宠物，我和弟弟就会第一时间目不转睛地盯着它，直到那人带着他的宠物消失在我俩的视线中。我们俩也很想养一只小猫或小狗，于是跟在爸爸妈妈屁股后头，整天嗡嗡个不停。最终，到了寒假，爸爸带我们去赶集，买几只小鸟。

一到集市，我们就直奔卖小鸟的地方，我和弟弟目不暇接：有彩色羽毛的鹦鹉，在放声高唱的画眉……真是数不胜数。挑选时，我们都看中了鹦鹉。爸爸却说它天天叫，影响我们学习。弟弟一听这话，脸上顿时阴云密布，谁和他说话都不搭腔。

老板一看是小孩子要养小鸟，就说：“买小金翅吧，好养，不吵人。”边说边用手指向了一个笼子。弟弟斜着眼看了一下，只见这金翅子有着草绿色的羽毛，翅膀边上还有几根金色的，叫声也十分动听。他的脸顿时由阴转晴，但还是装的很为难似的说：“算了算了，买这个也行吧。”等老板捉了两只放在笼子里，他就一把抢过来，抱着不放手，嘴里不停地问：“它吃什么?他吃什么?”嘴角也不由自主地上扬。老板刚给他一袋小米，他就迫不及待地往里倒，结果还弄洒了。

回家的路上，弟弟一向紧紧地抱着笼子，脸上的笑容异常灿烂。小鸟似乎也很开心，一路上“喳喳”唱个不停。

雏鹰因坚持，最终搏击长空;花苞因坚持，最终芳香四溢;我，也因坚持而成长……

“闺女!”妈妈叫住我，“你不是想弹琴吗?这回妈妈答应你，你可要好好练!”看着妈妈脸上洋溢着期待的笑容，我点了点头，下定决心：自己一定要弹出优美的曲子!

然而，毕竟是初一的孩子，初时练琴的新鲜感一消失，余下的只是无聊，甚至还产生了些许怨念——凭什么我写完作业还要练琴到深夜?凭什么我不能和别人出去玩，而只能练琴?……渐渐地，我练琴愈发敷衍。

而妈妈不满的声音，也愈发频繁地响起：“今天为什么弹得这么不流畅?”“今天练琴的时间怎么短了?”……每每听到这些，我都要压抑住甩手走人的念头，拳头狠狠砸向琴键。我似乎忘记了当时的海誓山盟，弹琴变得愈加漫不经心。

几节狼狈不堪的琴课过后，老师终于对我忍无可忍：“怎么回事啊你?不是你求着你妈来练琴的吗?就练成这样?”她怒气冲冲地嚷着。我垂下头，竭力不让眼泪掉落，心中的念头愈加强烈——这都是自己的错，你应该坚持，履行诺言!

于是，我开始了自己刻苦练琴的时光。清晨，我坐在阳台上，专心地背乐谱;晚上，我坐在灯光下，专注地练琴。一遍又一遍，一天又一天……终于，我完美地弹出了第一首歌。

在这个过程中，我清晰地窥见了自己的成长——从漫不经心、连声抱怨，到全心全意投入进自己的选择中。这之间，我学会了坚持。

当然，我学会坚持的不仅仅是练琴。数学测试，成绩总是忽上忽下，可我从未想过放弃。因为每当我心灰意冷时，就会想起练琴的经历。我不断对自己加油鼓气：坚持，就是胜利!终于，我的数学成绩开始保持高位运行。

是坚持，使我成长，而成长也见证着我的坚持。人生的路还有很长，就让我们从坚持开始吧!

如果世界是一间小屋，快乐就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那快乐就是茫茫大海中的一盏明灯 。快乐让我享受了无穷的乐趣，分享快乐更让我懂得了生活的美好。

一个阳光灿烂的星期天，姨妈一大早就提着新鲜的橙子来看我，我兴奋不已，因为橙子是我最喜欢的水果了。我迫不及待的打开袋子，取出两个大橙子就往外跑。一边跑一边笑，可开心了。突然，一个穿着白色T恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我连忙跑过去一看，原来是我的好朋友王刚，不过他的样子好像是哭过一样，我问他为什么哭，可他就是一声不吭。看着伤心的王刚，我急得抓耳挠腮。我给他橙子他不开心，拉他的手他不说话……，为了让他开心，我只好用自己的快乐来触动他的快乐！我把手中的橙子递给了他，把我在学校里听同学讲的一个最拿手的笑话讲给他听，王刚原本无精打采的脸上终于露出了笑容，见他这么认真地听着，那我也就更加卖力地讲，我不停地说着笑话，我也觉得自己也变得更加开心，王刚也不断地哈哈大笑起来，他也陶醉在我的快乐之中了。 我想，如果我当时跟他一起忧伤，现在他肯定更忧伤！因为我跟他分享快乐，不但他快乐，我更快乐！

这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐，真得会让快乐加倍！

一、命题作文的命题类型主要有三种

（一）完全式命题作文，即题目+要求。题目通常是一个词、一个短语或者一个句子，要求则是若干说明，规定本次作文的体裁、选材范围、字数等。如2009年四川省的高考命题作文《熟悉》、湖南省《踮起脚尖》等。（二）材料式命题作文，即材料+题目+要求。这种类型是最近几年高考出现的一种新型命题方式，就是先给出一段材料，而后给出命题，再提出写作要求。这种形式与话题作文

二、命题作文的审题技巧

（一）抓住题眼，确定重点。命题作文的关键是审题，必须找准题目中最能体现题旨的关键字词，也称题眼。抓住题眼，是确立文章写作中心和采用文体的关键。词语式命题如他们、尝试等，这类标题本身就是题眼。审题时，要理解词语的内涵和外延，要切入题意的深层。短语式标题往往以一个偏正、并列、动宾等结构的短语形式出现，如在自然中生活、举手投足之间。这类命题限制性更多，审读题眼尤为重要。如心灵的选择，抓住题眼心灵，才会理解不能写一般的选择，而是要写心灵深处产生的触动、挣扎时的心路历程和情感世界，这样才能切合题意。句子式标题常常以一个观点式的形式出现，如不要轻易说不，标题本身就是文章立意的中心，但要抓住关键词轻易，才能更好地把握作文重点，突出中心。

（二）由表及里，揭示寓意。标题的含义往往是多方位的，有浅表的，也有深层的；有明言的，也有隐含的。有些命题采用比喻、象征手法，命题者拟出一个作文题，常常不只是要求我们写表面的东西，还要求我们写出包含在题目中的深层含义。审题时不能照字面意思去理解，而应该透过表面意义去挖掘内在的含义以及隐藏在背后的寓意。如2009年高考北京卷《我有一双隐形的翅膀》，翅膀是比喻帮助人腾飞的要件，隐形是指别人看不见，隐形的翅膀可以理解为自己的理想和目标，亲人朋友的关怀和鼓励等。2XX年高考安徽卷《提篮春光看妈妈》，春光是美好的事物，是无形的而又可感的、令人愉悦的东西。又如2007年高考江西卷《语文，心中的一泓清泉》，一泓清泉指语文带给我的心灵的润泽。

（三）虚实结合，虚实相生。有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，进行提高和深化；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实；还有些命题虚实兼备，考生写作时需要虚实结合。如2009年高考湖南卷《踮起脚尖》，实指是人为了提高自身高度，脚尖着地；虚指是寄寓人们要脚踏实地，全力拼搏，努力争取达到更高的标准。又如20XX年高考辽宁卷《肩膀》：既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的作文题。实指是，如写父亲的肩膀，写一曲亲情的颂歌。虚指是，写要承担责任要团结协作（并肩作战）；别人给我们打下的基础，英国科学家牛顿说过我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上。再如2006年高考上海卷《我想握住你的手》：实指时，你就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如父亲、同桌、友人等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至美好纯真的爱情等。虚指时，你就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物，如写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名着主人公的手，也可以写想握住节约的手、诚信的手或青春的手，等等。

（四）把握内涵，梳理关系。两年前有些高考作文命题是由两个以上的概念组成的关系型作文命题，审题的关键是要在把握概念内涵的基础上，找准这些概念之间的联系，梳理出两个概念之间存在的关系，如《一步与一生》、《人与路》等。一般有依存关系、条件关系、因果关系、层进关系、取舍关系等。如2006年高考江苏题：人与路是一个思辨型命题，考生要搞清人与路之间的关系。抓住第一句启示语，考生可以谈勇于开拓，敢于创新。抓住第二条启示语，考生可以谈人不应当因循守旧、盲目模仿。抓住路的比喻义，将路理解成奋斗路、富民路、强国路、爱心路，等等。考生这样审题，在写作时就会思路畅通，得心应手。

（五）添加词语，构成语境。词语或短语式命题，审题时，我们可以用添加词语，构成语境的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，来显示自己要表达的主旨，使作文更好地紧扣中心。如2009年高考四川卷《熟悉》，审题时可以在词语后再添加内容，使命题更明确，如熟悉的身影、熟悉的胡同、熟悉的笑容等；也可以添加内容，使命题更具体，如熟悉胡同的往事等。

需要注意的是，在审题过程中，以上几点往往需要综合运用。

[命题作文审题技巧分享

每次回故乡，我都要看一看那棵枣树。

春天，枣树好像还是那样阳光秃秃的，不像柳树那样早早就长出了绿绿长叶。枣树的叶子很小，但很绿。

夏天，枣树终于开花啦，它不像梨花那样美丽，不像桃花那样鲜艳。它小小的，黄黄的，很耐看。看着满树枣花，我想秋天一定能结出很多的红枣，而且一定会很甜。

秋天终于到了。俗话说得好：七月十五枣红圈，八月十五枣上杆。看着满树的红枣，我真是乐开了花。我们全家总是在八月十五前后回故乡打枣吃，那是我最快乐的事。我会选上最大的，最红的一颗，吃在嘴里，甜在心里。朋友们，你一定流口水了吧，那好，明年摘枣时，一定给你带些来。

冬天的枣树要落叶归根。那棵苍劲有力的枣树期待着春天的降临。

每次回故乡，都要看一看那棵枣树，都要在那棵枣树下玩耍。

早晨六点半的天空，依然黑沉沉的，只能依稀看见一些建筑物的轮廓。

早起去学已经成了习惯，在寒冷的冬天，戴上耳朵罩，围上围巾，却依然瑟瑟发抖。虽然在黑暗中行走，但可以辨认道路两旁。一个身影已入眼帘，在如此寒冷的早上，他不窝在家中睡大觉，反而在哪儿，在干什么？

身影由模糊逐渐清晰。他头上戴着一顶安全帽，身穿蓝色工服，如此高大的身躯却可以看见他脸上的密密的皱纹。穿着单薄的衣服却还在流汗，可想而知，他早早的就起来干活了。

我停了下来，注视着他。他就站在那儿，用铲子把土铲出，没有注意到一双眼睛正盯着他。

漆黑的夜，没有光明，但他的动作，一上一下，我依然可以看得很清楚。

没多久，他好似累了，停了下来，原地蹲下，嘴里哈出几口热气，温暖着自己的手。片刻之后，又开始干活，比之前更加认真了。

这样勤劳的身影，在这个城市的早晨，早已经不多了。

时间在流逝，上学快要迟到了，我赶忙骑车离开，又有几个穿着工服的男人走去，我又回头看了他一眼，他依然站在那儿，拿着铲子，一上一下，不停歇。

黑夜中，谁说没有一丝阳光？谁说没有一丝温暖，他就是那一丝阳光；他就是那一丝温暖。

为了9月4号那一天，我跑遍了几条热闹的街，只为了寻找一份礼物，你喜欢的生日礼物。我把礼物送到你家门口，你却······

以前，我们总是相互赠送礼物，是你说的，互相的礼物，友谊不易分散，我们总是最熟悉，最亲密的朋友。

然而，就在那年的9月4号，我们的友谊像分成了两半，一半在北极，一半在南极，我们的距离好远，好远;你我见面形同陌路，完全是两个世界的人。我们不笑，不闹，不打招呼。同学称我们俩“冷面人”。我问你为什么，你不说话，耷着脑袋。

就是那天，你的生日到了，你曾说，我们的友谊像美丽的布娃娃，会永远开心，长久。我把精心挑选的生日礼物送到你家门口，你面色苍白，对我说:"我们的友谊再也不可能像以前一样，我们那些快乐的美好时光只能印记在我们的脑海中"。说完，你哭着跑进家门。只剩我，呆呆的站在那里······

回到家，我拼命的给你打电话，终于，你接了，我哭着问你：到底发生了生么事，为什么?为什么?难道我的眼泪和挽留都没有用?你真的那么铁石心肠?“不，我不是铁石心肠，难道你不知道我是私生女吗”——刹那，我止住了眼泪，“私生女，和私生女有什么关系?大家从来都没嘲笑过他啊”“就因为我是私生女，所以我怕连累你，我怕你受同学们嘲笑，受同学们······”“够了”。我打断她的话。“仅仅因为这个嘛，我不在乎的，以前我们是那么要好的朋友······”——

我猛然想起，那天下午，我发现她脸色不对，问她怎么了，她不说话。我问同学，原来是几个低年级的同学骂她，竟骂到了他的痛处。从此，也许是为了我好，她不再和我说话。

我的心如乱麻，我不知道如何安慰她。

窗外的栀子花了，纯白的花朵，像我们纯洁的笑脸，盛开在露天之下，一朵一朵缠绕成团，一团一团随和煦的春风飘向远方······

"不管怎样，我们都是好朋友，好吗?"我淡淡的说。心里却十分难受。

“嗯"她——终于回心转意了。

从此，我们不再提这件事，我们也终于变得——很熟悉，很熟悉。