江南题材的作文最新20篇

江南美丽的江南，儒雅的江南，绿色的江南，诗意的江南。

江南的冬是温温的，润润的，对我这个北方的人来说，是最好不过的气候了。我在这深冬里，带着孤寂的心情，带着忧郁的心情，带着沉重的心情，千里迢迢来到这多少人梦里的江南，乌篷船写意的江南，一叶小舟出没在烟雨里的江南。“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。”好山，好水，好风景的江南，不管来了多少次，还是让我惦记着的江南。

走在江南的大都市，充满着现代的一流繁华。走在江南的古镇上又是一番景象，欣赏那悠悠的巷子;看那别致的小楼;环顾家家的红砖绿瓦;户户的飞檐镂窗;那是谁家?雕梁画柱栩栩如生;那又是谁家的朱红的门环染着铜绿;那是谁家的竹篱小院，青藤爬满了篱墙，是那年谁的红豆落在庭院，使青藤接满了忧郁。这些景色都倘佯在濛濛细雨里，都氤氲在渺渺烟雨中，她是一种朦朦胧胧的美。此时此刻我如若走进唐诗中了，我只是不知道这是哪一首中的，哪一个对偶句子而已，只是沉醉在美景里了。

漫步在溪水潺潺岸边，楼台的倒影在水中，更新，更美。踏上高高的石拱小桥，在水中照个影吧!伫足在千縧柔柳下，看着那片绿绿的竹林，绿的醉人，泛着清香;看着那青石板的小路弯了又弯，便伸向幽境了。此时此刻我如若走进了宋词，只是不知道走进的是那一首中的，哪一阙而已，只觉意境悠悠的美。这些都是那么古色古香的，浸着文学的底韵的，流淌的诗的意境。

江南和我们东北相比，没有冬的萧条，没有冬沧桑，没有冬的冷酷。有的是细细的，斜斜的，柔柔的雨丝，那千丝万缕的雨丝如同我的思绪一样。江南冬季的雨，沾衣不湿，贴面不寒。给人已润润的，温温的感觉。绿色的远山在雨中，是烟雾渺渺的，是朦朦胧胧的，如若大地这位美人的黛眉。给人一种诱惑，一种神秘，一种诗意的感觉。

我拿着一个水杯，漫无目的的走着，游着，欣赏着。累了，坐在江南的飞檐翘角的长亭中休息。再累了，就斜斜的靠在美人靠上，深深的吸了一口气，顿时那雨中的花草清香浸满心脾。再甜甜的喝一口杯子中的水吧!就当酒了，那也是美酒呀!一杯，一杯，又一杯了。就让我自饮千杯，醉在这诗意的江南吧!就让我说点醉语给自己听吧!就让我醉眼看花吧!花更美。醉眼看草，草更娇。江南真的好美，好美。只知道江南那是一种醉人的美。赏江南，任一半清醒一半醉，一半心怡一半美。

携两三缕暖风入怀，剪四五朵冬阳插鬓。捧一手杏花雨敷面，扯一片雨中云擦脚。坐在十里的长堤上，听雨中的淅淅沥沥，点点滴滴，飘飘渺渺，那都是诗的韵脚，平平仄仄的落在地上，滑出一地盈盈诗韵。任其诗韵的雨淋潮我的思绪，任其诗韵的雨打湿了我的哀愁。

江南的雨轻轻的，悄悄的，悠悠的，濛濛的，如烟一般的洒落着。恰恰如我的连篇遐想，是那么微细、那么的朦胧。

江南古镇的巷还是是清幽的，雨巷中的青石板是光光的，亮亮的。从雨巷中走来的，已不是戴望舒笔下，穿着旗袍的，拿着油纸伞的，忧郁的丁香姑娘了。已是拿着时尚花伞的摩登女郎了，牵着帅哥的手，微笑着，私语着，渐渐远去了……

江南你好美，你的美在烟雨中朦胧着;你的美在烟雨中婆娑着;你的美在烟雨中含蓄着，你的美在烟雨中多情着。

我在江南的烟雨中流连，我在江南的烟雨中沉思，我在江南的雨夜中憧憬。写下一笺心语，折叠在烟雨中。留下一段记忆，卷扎在烟雨中。扔下一堆烦恼，消失在烟雨中。卸下一切苦难，融化在烟雨中。

江南的烟雨，烟雨的江南，我好想，好想在江南的一叶小舟中，随水漂泊，飘到那遥远遥远的世外桃源;我好想，好想在江南的乌篷船中，随水划行，划到那遥远遥远的世外桃源。

美丽的江南，诗意的江南，诗韵的雨

往事蒙尘在我眉睫之间，方想重回江南旧院，残朽了岁月刻的牌匾，叩开回忆之门一探旧缘。

江南三月朦胧雨，仍缭绕心头。立于溪岸，望缠绵细雨，提笔作诗，将此写入诗句。撑伞走上清明桥，看河中鲤鱼嬉戏，观天边墨云遮日，赏眼前朦胧细雨，望如画美景，不禁，驻足于此。

随人流下桥，挪步来到雨巷，望天边流云，观粉墙黛瓦，穿竹石栏，临河水阁，一派古朴幽静，小桥流水。踏着青石板，微雨点滴，沾襟落袖，廊棚苍老，弄堂幽深，只一瞥，便翩若惊鸿，仿若惊醒了沉睡千年的梦。

暮色浅浅昏黄，只余孤寂伴青灯。游人渐稀，暮色渐晚，我仍流连于此，忽闻庭前琵琶声，驻足欣赏，一曲离歌倾城，半醉半醒半浮生，暮色尽，人已无。

独自一人行走于江南古巷，再无昨日繁华，只余岁月留下的斑驳痕迹，但那清丽古朴的风情，仍充溢白墙青瓦间，让人感受了这江南水乡的风情画卷。

江南烟雨洗，恰少年懵懂，经世事不易。街上孤无一人，琵琶声已停只留青灯立街头。向来风花雪月醉人，向来桃林醉闻晚风，可谁又知，江南烟胧雨，也别有一番韵味，独自飘零上千年，看尽世间繁华，三千浮生若水。

乘一叶扁舟，入景随风，望江面涟漪，江南烟胧雨，回不去的忆，时光，从来残酷……

一把折扇一柄伞，看尽江南烟胧雨。乘舟入景皆随风，古朴雅致江南韵。

半诗半画半流年，一世江南一世韵。半忧半暖半醉生，一见江南一生恋。

愿来生，我化作一场江南雨，有情有韵，不为什么，只为心中，最后的念想……

愿今世，重回江南院，重赏江南雨……

我生在江南一隅，在江南的温婉情怀里沉醉了二十多栽。江南周遭世事沧桑变迁，喧哗或耳语中流传的故事无法一一讲述得清，而我对江南的眷恋情怀却千年依旧！

伫立于江南的灵土，仰望冥冥天空，风烟俱净，澄澈得如一汪清水。漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀，江南古镇的恬静，江南雨巷的幽深，江南文杰的的灵韵……

小桥，流水，人家，流溢在水墨江南里，看不明虚实，分不清究竟；水性的流淌中，滋润了多少文人豪杰的心胸。品读江南，凌波水韵，翰墨流芳。

江南的美，是朦胧和古朴，是树下悠然落棋，是花间醉然品酒。是庭中淡然品茶。绿水萦绕着白墙，繁花洒落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。乘一叶扁舟撑一支蒿，穿行在青山绿水中，默然阅读千年江南的历史和亘古柔情的飘零，一泓清水所承载的，是似水流年的痕迹和沧桑。

江南水乡就像一幅朦胧的水墨画，朴实恬静。石拱桥倾斜在清澈的水面，或优雅别致或玲珑飘逸，已磨损的雕栏印着岁月的痕迹，与古镇风韵融为一体。坐在乌篷船上，任清凉的河水从指间流淌，清凉入心。盈盈清水，悠悠木船。宅屋临水而建，水水相连。漫步在古镇之上，远离都市的尘嚣与浮躁，任阳光在肌肤上静然流淌，任诗意在心间轻舞飞扬。

轻烟淡水的江南，细雨霏霏的堤岸，春日草长莺飞，桃红轻染，虫燕呢喃，春透帘栊。夏日轻解罗裳，独上兰舟，采莲荷田，淡笑浅吟，娇花照水。秋日丝雨梧桐，清秋飞雁，淡菊飘香，悠然东篱下。冬日雪依翡翠，千树珍珠。伊人似雪，翩然娇纯。

细雨秀江南，江南多雨，尤其是江南春天的烟雨，就像那吴侬软语一般，透着水乡特有的滋润，雨是江南水乡的灵气，在江南，充满浪漫气息的雨，元宵节前后的雨叫灯花雨，灯花雨往往是初春的第一场雨，淅淅沥沥的春雨就飘然而至，莺飞草长，一泓碧水粼粼而起，杨柳拂堤，碧草如丝，繁花似锦，飞泉鸣溅，古寺的梵音在石缝间流淌，雨后的空气溢出清新的芳香。而后是杏花雨，梨花雨，暮春过后，连绵不断的黄梅雨又弥漫江南。夜晚的雨声，清晨的花香，清绝的令人深深沉醉，秀雅的让人不舍离去。纷飞的细雨沾湿了一袭素裙，润透了江南女子的心。两袖的花香，轻舞出江南的独特风韵。

江南的女子因了江南的湿润气候，肤如雪凝，伊人如玉。“水是眼波横，山是眉峰蹙。欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。”如水的女子，如水的明眸，灵秀而又温婉，似凌波仙子般清丽脱俗。江南女子缓缓走在小镇古老的青石板路上，细雨蒙蒙湿丁香，倘若撑一柄油纸伞，沿着雨巷翩跹而过，“一抹烟林屏样展，轻花岸柳无边”， 雨香袅袅入珠帘， 清影如梦。

侯门似海，亭台水榭，红颜珠泪盈盈，水袖轻拂琴弦，一曲千古清韵在如雪的玉手下流泻，柔肠百转。思绪仿佛随着时光的倒流，置身于千年前那段缠绵悱侧的化蝶之恋。温文尔雅的梁山伯与女扮男装英台同窗苦读，秉烛夜书、谈笑风生，十八相送，书写了感天动地的蝶恋传奇，千古回荡。

江南一袭风水灵地，才子佳人无数。江南四大才子，最有名的是唐伯虎。唐寅的绝世丹青书画，冠压群芳。琴棋书画，无一不通。唐伯虎点秋香的动人爱情故事，已成为千古佳话。?江南才女，一时数不尽，李清照，秦淮八艳，柳如是，董小婉，鱼玄机，薛涛，苏小妹…….

水墨江南，百媚种种写不完，千色点点画不尽。也许我的前世就是那个采莲的江南女子，在淡淡的荷香中浅笑，若蝶轻舞江南水墨中……

[描写苏州景色的作文：水墨江南

烟雨江南，江苏，曾经是一副小桥流水的景象。即使是在城市中也是如此，在一天的偶然遭遇时，我深深的领略了这一点。那是一个星期六早晨，我正准备去上课，忽见一场春雨落下。雨下的不大，我带了把伞出发。

那时车正在拐弯，我正漫无目的的看着窗外忽然眼前出现了一条河。河的尽头那处有一座若隐若现的桥，桥中间的桥洞被云雾罩着剩下半边桥与水形成了一番娥眉月。透过云雾，水面似乎波光粼粼，又似乎水平如镜，这仿佛在梦境之中又仿佛是幻觉，我又看桥的一边是云雾，似仙界，桥的另一边则为人间。这真像是人间通往仙境的道路啊，我不禁想起了白居易的《忆江南》

江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？在我看来他只说对了一半，因为江南最重要的景色莫过于烟雨中的小桥流水。

对。无烟雨不成江南。一座座拱桥，一曲曲流水，一重重烟雨迷住了多少游人，江南不以山的雄壮豪放著称，而以清新婉约的小桥流水为名。

正思着，已过小桥，只听流水尚在。

仰望太阳，不知是何时升起的；看着小树，不知是何时长的叶。在这人生路上，我独自徘徊，迷失了方向，我要走向心目中的那个江南。

走着，走着，我穿过了一条白亮的光线，到达了热声中的那个江南。眼睛的一切是那么美好。孩子们手拉手，背着书包，唱着歌谣去上学。他们之间没有嫉妒，没有仇恨，没有虚荣，只有宽容，看起来，纯洁的他们忘记了一切，快乐地前行着。

看，旁边有一座小屋，从内向外散发着一种甜蜜，是家的甜蜜，是爱的气息。在这片土地上，没有高楼大厦，也没有豪华，奢侈的东西，只有那原始的记忆。我幻想我会成为这里的主人，我不喜欢现代的豪华居室。我想隐居在这里，永远不要出去。

屋子旁边有个池塘，池塘里开满了荷花以及荷叶，青蛙叫了两声，声音婉转而清脆，胜过了那流行世界的歌曲，这是大自然的声音。水面很轻，朝下看去可以看到欢快游动的小鱼儿。我厌倦现代池塘，那些池塘散发着许多令人窒息的味道，水浑浊不堪，水草也都变成了灰绿色。

一阵轻雾，笼罩了远处的山，在朦朦胧胧中，我似乎看见山上有许多茂密的小树，树叶青翠欲滴，往前走去，鲜艳的花儿不时出现在你面前。在这片山上，没有伐树的声音，也没有砍石的声音。这里的空气格外清新。

在这片土地上，没有压抑，没有悲伤，只有快乐的回忆。

远处一阵鸟鸣，把我从睡梦中叫醒了，揉揉双眼，唉，原来是一场梦，是一场美梦。

“呜……”火车开启了，我又开始了现代生活，我向往心目中的那个江南。

五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牵梦绕了多情的江南。

我希望生活在江南，我就可以当一回襟钗布裙的女子，素来采桑与绿水之阳；我希望生活在江南，我就可以当一回皓腕玉镯的妇人，踏着水车剥着菱角；我希望生活在江南，我就可以当一回茅檐青草旁的白发老妇，享受天伦之乐；我希望生活在水性柔情的江南，因为这里有……

小桥

桥是江南水乡停住的梦，桥文化从这里荡漾而来。那曼妙的姿态是妇人在轻舞，那奇妙的身姿是飞虹在涧边饮水，那斑斑锈迹是历史的沉淀，那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。它那娇小而又伟大的身躯，承载了多少的明艳欢笑，国恨家仇。烟雨蒙蒙，杨柳依依，掩映着那片青房黛瓦；点点醉阳，袅袅炊烟，呼唤着晚归的乌篷船；河畔的那条青石板路悠悠地通向远处那座高高的石拱桥，船悠悠地在下穿行，人轻轻地在上行走，一如在画。

流水

江南的流水流进了白居易的《忆江南》：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南的流水保持了江南的那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子，说话是小启朱唇，走路是金莲晃动。后来河水在入海时开阔起来，小家碧玉也逐渐成了风姿绰约的妇人，举手投足间将风韵流传，流水就这样将一抹紫色表现出来，不卑不亢，没有故作姿态也没有故意卖弄。

人家

朴素的江南人有着浪漫的幻想。明眸皓齿的江南少女有着一口吴侬软语，美目盼兮，巧笑倩兮，就泪泪而过的流水摆着浣衣的姿势，哼着浣衣的小曲，在夕阳里温柔地笑。还有那些男子，这里走出了有诗有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吴敬梓，走出了不惜千金买宝刀的秋瑾……

江南在唐诗宋词中吟唱了多少章，在历史画卷中灵秀了多少回？我希望生活在江南，因为这里如一杯充满茶韵的低语美酒。

我喜欢夜晚，在夜晚思考，在夜晚写日记，我的作业在学校里就能做完，但我每次总会留一小时的作业量到晚上九点钟做。在白天，事物的繁忙，人们的急躁，人情世故，乱了心境，扰了禅心，只有在夜晚，当狡洁的月光净化我的心灵，抛开属于白日的焦急、浮躁时，我听着周杰伦的歌，倾诉着自己的心声。杰伦的《叶惠美》我快听了半年多了，但却还是听不厌，因为杰伦的曲，因为文山的词，就如我现在听的《晴天》，歌中的意境营造了一个浪漫的完美世界，让年少之人所向往;轻刚之人所陶醉;年迈之人所回味，一种和谐而共有的美便产生了。

喜欢杰伦是从他第一张专辑开始，从他不红到红，又到现在的红得发紫，我作为一个聆听者目睹着他的一步步成长，不论是音乐还是生活，杰伦的声音很吸引人，比起阿杜所谓的磁性声音，我反倒更钟爱杰伦那清脆、爽朗带有一点深沉的嗓音更容易让人沉迷，再加上新买的随身听的立体声，杰伦的歌听起来恰似更为意犹未尽了我便把他的每首歌用超唱复读时间一遍又一遍地传入我的耳朵，直至我闭上眼，完全进入杰伦的音乐梦乡，去深刻体验他的音乐之美。

昨天，我因期中考试考得好进入年级前五名;今天，我做《少女》上的心理测试，结果我的幼稚指数为99;明天，我们的语文老师(我最喜欢的老师)要飞到云南授课了。生活中不断出演着大大小小、快乐悲伤的事情，像座迷宫，人自懂事之后就在寻找自己人生的意义，却永远也走不出，知道生命结束。但就因为这座迷宫、这座不断变化的迷宫，人生有了乐趣。

唉，手写酸了，脑子胀了，时钟的指针已指向12，不写了!即使还有些事情没在日记中交代清楚，就像孙燕姿一样《懒的去管》吧!

江南，是一张用河水编成的网，是一个用快乐织成的梦，江南的春天是一个梦。

江南的春，是一幅清新淡雅的水墨画。画上，是一片清凉的水，在阳光的照耀下，泛着迷人的光辉。这水如同宝石一般晶莹透明，露出了藏在心底的小秘密——一粒粒圆润的印石，一片片金色的细沙，一枚枚水藻在水中摇曳。水面上飘着几片碧色的荷叶，叶上立着一只绿蛙，水中安然地游着小鱼小虾和蝌蚪。忽然鱼虾们四散而逃，螃蟹蝌蚪也躲藏起来，一阵喧闹。水面上荡开了许多涟漪，白色的水花向空中飞去，化为万颗水珠……一大群鸭涌上前来，闹极了。鸭群后跟着一叶方舟，小舟上站着一个十几岁的男孩，古铜色的皮肤，又瘦又高，亮亮的一对眸子望着鸭群，头上的草帽也对着鸭子们。男孩举着竹竿赶着鸭群，在空中晃两下，不时拍一下落后的鸭子，那鸭子于是惊叫着拍着翅膀，在空中一跃，落下了几片洁白的羽毛漂浮在水上，奋力扑向前，硬生生钻进了鸭群，把正在觅食的同类挤得十分不满，大叫起来。男主人只好一竿子打下去，鸭子不是吓得一头扎入水中，就是向上扑腾着，过了一会儿，鸭群又开始宣泄自己的不满，开始闹了起来……男孩望着远处升起的缕缕炊烟，不由得咽了口唾沫，这时候，妈妈一定煮好了香喷喷的米饭了吧？在橘色温暖的灯光下，一家人围成一桌谈笑风生……他不禁加快了回家的步伐……在夕阳的爱抚下，鸭子的羽毛被染成金黄色……一个男孩赶着一群鸭子，向落日的方向渐渐远去，留下一道长长的倒影，与一路金黄色的河道上的零星羽毛，随着波纹飘荡……

江南的春，是一种清新的味道。它是一种纯净的香甜——水果甜味儿，茶的香味儿，像茶杯里随着热气冒出来的苦涩而醇厚的气息，江南的老人们的气息。她们如同古人般文静地品茶，谈话。江南的果甜就不一样了——它是从树叶间渗透出的。枝头叶间的空隙里，一团团绿意里总是藏着几粒圆滚滚的果子——特别是枇杷。孩子们苦苦等着它被春日染成橙黄色。等它变得丰满了之后，胆大的孩子就爬上树去摘枇杷，他们无论扎不扎小辫子，都是双手抱住粗粗的树干向上用力一蹬，接着努力抬手往上爬。踩住一根分枝，小心翼翼地捅了捅叶子，若是熟透了，就会“咔嚓”一声落下，下面的孩子就用麻布接着，边接边吃……不一会儿，就有了一篓枇杷。摘枇杷的孩子下来了，又过去几个孩子打水洗枇杷。果子洗好了，孩子们就一拥而上争先恐后抢着吃，轻轻咬一口，又甜又酸的果汁流入他们口中，果肉又细又软，不一会儿就在舌尖上融化……孩子们靠在树上，吃着果子，望着远方……这时，一切都静了下来，不是死一般的寂静，而是春日活泼的静……各种春味，如同可爱的精灵，在江南四处跑着，跳着……

江南的春，也是一首歌。在田地里，小牧童望着天空，大声地唱着一支“江南春”，豪迈奔放，他的声音在天地间回荡。老牛先是默默走着，接着望了望主人，也配合着唱了起来。不一会儿蛙来了，它“呱呱”地鼓励孩子们；小鸟来了，“吱吱”地伴奏……孩子们于是更加卖力地唱了。赶鹅的小伙子听了，一边划船一边高歌，让歌声弥漫在大街小巷……春不就是一首歌吗？它的旋律就是欢乐，纯真……

这就是江南的春——一首歌，一幅画，一种味……它就是最纯真的江南情。

期末考试的后一天，我和同学们一起去江南摩尔玩。

一到了江南摩尔，我们就被这儿的景色吸引住了：一幢幢高楼大厦矗立在眼前;面包房里飘出来的香味勾住了我们的双脚;沃尔玛，天虹百货等大型商场挤满了人;餐厅生意特别好，人们进进出出。里面还有小吃店，淘宝街。

一进入虫虫乐园，我们看到了许多游乐设施：旋转木马、摩天轮、水上步行球......首先吸引我们的是青蛙跳游戏，那儿仿佛是一座磁场 ，把我们深深地吸引过去。小雨去买了五张票，于是，我们便坐上了这个青蛙跳游戏机。范文没坐过，十分害怕，她便坐在我的边上。开始了，游戏机开始慢慢上升，突然间，游戏机快速下降，又上升，范文被吓得惊慌失措，紧握住我的手，不断地尖叫。过了一会儿，这游戏机差不多下降到底了，我们五人都以为已经结束了，突然，游戏机又飞快地上升，这下可把我们全都吓坏了。过了一会儿，游戏机才停了下来，我们下来时，腿都被吓软了。

肖雨又去买了几张碰碰车的票，走到地下蘑菇城，去玩碰碰车。我们五人，一人一辆车。“叮铃铃”启动的铃声响了，开始玩了。我开着蓝色的碰碰车，在游乐场所飞旋。突然，我一个不留神，撞上了王颖的黄色车，后面，也不知是谁的车，撞上了我，我回头一看，原来是范文的紫色车。这下可真成了真正的三车连撞了!过了五分钟，车停了，我们便去坐摇头飞椅。

我们买了票，去摇头飞椅那儿。这是我最喜欢的游戏了!我们五人各自坐上了飞椅。哦，飞椅启动咯!飞椅渐渐开始转动了，飞椅一会儿上，一会儿下;一会儿快，一会儿慢，在天空中飘荡。我坐在座椅里，感觉跟成仙了一样，心里舒服极了。

后来，我们又玩了惊悚刺激的海盗船，玩完了这些，我们早已饿得饥肠辘辘，这时，我们便去吃棒约翰。

吃完了午饭，我们便去玩古墓惊魂，这是一个鬼屋冒险游戏，我们五人一同进去，手拉着手，十分害怕。刚刚进去，突然，传来了一阵恐怖的尖叫声，这可把我们全都吓了出来，我和小雨都不敢进去了，这有范文、王颖和金雨秋壮了胆进去了。过了五分钟左右，她们才满脸恐慌的出来了。

我们玩遍了游乐设施，已是下午2点，我们都依依不舍的离开了江南摩尔!

为了一睹江南长城的风采，我们全家来到了临海的江南长城。来到长城脚下，一座高大的牌坊矗立在我们眼前，上面写着“雄镇东南”四个大字。牌坊的左右两边各有一块巨石，上面分别刻着“江南长城”、“民族瑰宝”。

进入景区，我抬头向上看，哇，好高啊！那石级的角度，几乎是直上直下的。我们爬到半山腰，回头一看，那牌坊已经离我们很远了，东湖公园的景色大半收在眼底。碧绿的湖水，葱郁的柳树，还有几艘游船在湖面慢慢地滑过。亭台楼阁在树丛中隐隐约约。东湖公园就像镶嵌在临海土地上的一块碧玉。

登上了长城，我们站在揽胜门前往下望，整个临海古城的景色一览无余，与对面的巾子山遥相呼应。进入揽胜门，民族英雄戚继光的铜像威武地立在那里，手持宝剑，目光炯炯地凝视远方，好像要与倭寇决一死战。

沿着台阶往上走，我们来到了城墙顶上。城墙顶上铺着方砖，我用手去量了一下，大约有三榨长，两榨宽。地面上铺着石板，大约有三米宽。沿着石级往上走，城墙一会儿高，一会儿矮。走了大约两三百米，我们发现了一尊大炮。我连忙跑过去一看，上面写着“1644年”，旁边的石碑上写着“大将军”，重量达两千公斤，其威力更是无人能比。

我们走了大约两小时，终于把长城的全程走完了。

风到这里就思念，粘住过客的思念雨到了这里粘成线，缠着我们留恋人世间，你在身边就是缘，缘分写在三寸石上面，爱有万分之一天，宁愿我就葬在这一天！淅淅沥沥的小雨，更能衬托出江南雨的缠绵，细细聆听，聆听着自然的天籁。

我喜欢戴望舒的诗，因为他的诗清新，纯粹。他的《雨巷》曾无数次，勾起一个少年美好的幻想。幻想在江南的梅雨时节，也能在一个雨巷，逢着一位撑着油纸伞，结着丁香般愁怨的姑娘…

雨后的江南，又有着另一番风情。天地间都是一派洁净透彻的的景象，给人一种清爽的感觉。一群孩子嬉闹着，在村前屋后，相互追逐着踩水玩；菜园里，不管是蔬菜水果还是野花野草，都饱饱地吸足了甜甜的春雨。馋嘴的小草，轻声的打着饱嗝，嘴边尚挂着一颗剔透的露珠，在雨后微阳的照耀下，折射出五彩的光；久睡的小溪也被这场雨所唤醒，伸伸懒腰，抖擞精神后，唱着一支欢快的歌谣，一刻不息的奔向远方。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”便是对江南雨的最佳诠释。江南的雨是柔美的，含蓄的，像一位温润的少女，有着柔嫩的肌肤，也有着娇羞的情愫。

“随风潜入夜，润物细无声”道出了江南雨的品质。在一个月光明亮的夜晚，当自然万物都早已安然入眠，万籁俱寂之时，细雨伴着微风，造访人间，牺牲了自己，滋润千千万万个梦。在梦中，我亦幻化成雨，随着清风飘扬，散化成千万丝细雨，从天而降，融进草的怀抱，融进花的心蕊，融进脚下这片仁慈宽厚的土地。

古往今来，无数文人骚客，于江南的雨季，将胸中的才情和诗意就着一杯杯或清或浊的老酒，毫不吝啬的抛洒在了江南的细雨中，所以江南的雨也是醉人的。”梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得”，绵绵的细雨，撩动了李清照的心弦，勾起了她深闺孤独的惆怅和对国家动荡命运的无限担忧。李清照心中的江南雨，应该是忧伤的；”沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，一滴滴雨点，像一只只调皮的精灵，故意去引逗春游中的诗人，去沾惹他的衣袖，却从不打湿。这样可爱的小雨点，又怎会让人忍心去心烦恼怒它们呢。所以我想，在僧志南心中，江南雨一定是可亲可爱的吧；”水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，在诗人眼中，晴天的西湖波光粼粼，煞是美丽，而雨中的西湖，薄雾空蒙，远处的青山在视野里迷迷茫茫，时隐时现，恍若蓬莱仙境，除了”奇妙无穷”，恐怕就再找不出一个更贴切的词语来形容这样的景致了。在苏轼的心中，江南的雨是奇妙的。

江南的水，柔美多情，鲜有急湍险流，少了一份强劲与张扬，却多了一份优雅与从容。常听人说，雨是无根之水。这柔美，含蓄，又风情万种的江南水之魂，可能就源自江南雨吧！

江南的三月凉风扑面，心头一丝凉意。我知道，她又回来了，她真的回来了——春天。

我盼望了她许久，或许就像渴望太阳那样，她正如太阳，带给我的不止是温暖……

她素雅时一国倾人城，再顾倾人国，妩媚就更不用说了，那一转头，一个微笑，一个眼神，都让无数男子迷倒在她的裙摆下。“名花倾国两相欢，常得君王带笑看。”她就像这诗中所描绘的一样，但她并没与他人两情相悦，反而是那么令人琢磨不透，她那两含深情的眸子，那么动人，却又那么饱含故事。

她的嗓音甜甜的，如小溪流水般清澈，有羞涩，却有着落落大方。那歌喉堪称是天下一绝，有时婉转，有时高亢；一会儿看见了婉转于山间的小船，一会儿又看见了夕阳落下时，那夕阳洒落在每一方土地，不多不少，不刺眼也不温柔，让人永远无法忘记那一刻。那夕阳，或者说是歌声，带给我们的画面。

她琴棋书画样样精通，琴声便是证明她所在或不在，没有人能模仿，你永远也无法弹出那一起一伏，一揉一快的琴声。那提笔写出的一竖一横，都是那么柔美，正是字如其人那样。她画的山水，远胜于画坛大佬，那样淋漓尽致地展现出来，她的山水画是以心作画的，自然，流畅，极富韵致。

潺潺流水，小桥之上，她手持骨竹扇，两个眸子似乎已满是泪水，低看湖面，上面只有一叶红片。那纵身一跃，人早已不见，只剩下一湖的涟漪。

她，使人沉醉，使人迷倒，希望来生再见，倩影！——春天。

今天是大年初二，天气很晴朗。早上我们准备好行李，我们一家要去安吉的江南天池旅游了。

一路上我们看到了许许多多的高山流水。远远望去发现好多山上都是竹子，妈妈说安吉被称为“中国竹乡”，难怪一路上全部都是竹子，听说还有好多电影选在这里拍摄。我们沿着盘山公路，绕过了一座又一座山，看着沿途美丽的景色，经过4个多小时的路程，我们终于到达了江南天池。

江南天池它位于山顶，风景优美，空气新鲜，吸引了好多游客前来旅游！到那里已经是傍晚了，我们个个都口干舌燥，妈妈订好了房间，让我们都各自回房休息去了。妈妈说明天的行程是先去滑雪，再去泡温泉，晚上我们都早早地睡了。期待着明天的到来。

第二天早上，我们都早早地起床了，吃完早饭，我们就去滑雪、泡温泉了！到了滑雪的地方，我们看见那里人山人海，而且门票也卖光了，就只好去泡温泉了。到了泡温泉的地方，我们换好泳衣，就去泡温泉。温泉有好几十个种类：有牛奶的、有紫罗兰的、有咖啡的……我们还去了游泳池。

泡完澡，换好衣服后，我们一家人开车回绍兴了，这真是一次快乐的旅行！

[安吉的江南天池旅游作文

我曾不止一次地梦见那个地方，江南风韵，天水成碧。我想，每个人心底最深处藏着的，也就是这样一幅水墨画了吧。

夜雨染成天水碧，弯眉间，已来到江南一隅。乘舟泛湖，烟雨缭绕，四面竹香。河岸被岁月覆盖得锦花容颜，见人时依旧荡漾着伊人笑。

仅仅只是江南一角，却是如画的风光，令人流连。

天色渐暗，我上岸来到一片绿竹间的小茶馆，一壶龙井，满室幽香。经流年，梦回江南曲桥边，冷烟长啸客难眠。听得旁客几段唏嘘言几世悲欢，苦摇头，一饮杯中茶。我深知世间悲凉，但更多是欢语。千年前，江山帝王雄图霸业谈笑间，不胜人生一场醉；千年后，山川常客锦绣年华吟诵时，未妨惆怅是轻狂。

再夜些，江南屋檐亮起迷蒙的橘黄，孩童趁着夜色互相追逐嬉闹，女子们挑灯缝纳，男子们倚栏相谈，一片融洽之色。我微微一笑。梦中丝竹轻唱，楼外楼，山外山，楼山之外人未还，雁字回首，早过忘川，抚琴之人泪浸衫。

这万家灯火江南图正是我心中之景。自叹是年少，不懂父母心，然，阅历青春风雨，我从无知摆渡到成熟，一睹岁月沧桑，褪尽了风华。回望来时路，懵懂孩童嬉笑玩乐——黑发少年灯下苦读，悲欢相交，构成杂色多趣的少年时代。一个人，终究是要从少年摆渡而过，任凭岁月流逝，白驹过隙，一个人的路途，终究还是要守住欢笑。

每个人走过一段故事后，总会有他要重新追求的东西。有的人走过了富贵浮华，开始追求平淡安静；有的人走过了哀怨恨仇，开始追求真善宽容。

而我走过了自己，只为梦里江南，它深藏在我内心，终成一道亮丽的风景。

今年暑假我们全家受到爸爸同学路伯伯的邀请来到书通古今，港通天下的宁波市游玩。今年暑假我们全家受到爸爸同学路伯伯的邀请来到书通古今，港通天下的宁波市游玩。这是我第一次到江南一带游玩。一下飞机扑面而来的就是江南特有的湿润气候，一会我就适应了。路伯伯给我们的行程安排的非常丰富。

第一天我们驾车来到了宁波溪口蒋介石故居，路伯伯特意给我找来了私人导游，为我讲解这段历史。蒋介石的故居曾经在战火中受到了很大的损毁，又被后人们重建，让我看到了一段不一样的历史。接下来我又去了世界三大室内主题乐园的罗蒙环球乐园。里面的六大主题区被我玩了个遍，真是又惊险又刺激，在这个游乐园里好像环游了全世界。

随后我们又去了江南水乡的西塘古镇，那里有小桥流水，我们坐着乌篷小船欣赏河边风景。又来到了上有天堂下有苏杭的杭州，三步一桃五步一柳的西湖，一元人民币后的三潭印月。坐在西湖边品尝东坡肉，西湖醋鱼，人间美景尽收眼底。

我还去了上海的科技馆，南京路，外滩，让我见识到了这座城市的繁华。最让我流连忘返的就是横店影视城。它是一比一复刻故宫，宝宇宫殿，亭台楼阁都是那么精美。据说每年在这里拍摄的电视剧可以达到两千多集。

最有意思的就是我和爸爸妈妈乘坐热气球来欣赏整个明清宫苑的全景。当气球慢慢的升上天空，我紧张的惊叫连连，妈妈说别害怕，向远方看。太美了，整个宫殿都沐浴在粉红色的夕阳里，闪着金光。坐在热气球上享受着傍晚吹来的微风，连做了两次我都意犹未尽。连续九天的江南之旅就在美食、美景中度过。期待我和爸爸妈妈下一次的幸福之旅！

当春的气息若有若无地漫过青青的石板，敲打出湿凉的空气，把低低的云彩浸透得无比的伤感，春雷终于好疾好疾地砸响，没有火花的摩擦，却幽深得没有回响，如跌落深渊的石子，寂静而又给人向往。雨终于很轻很慢地滑落，是可以用手去触碰的精灵，很无悠的自由落体，仍不忘炫耀它飘扬的姿态。青瓦上的脆响，敲出一个烟雨朦胧的江南，芭蕉叶的律动，湿巷中浮出一个撑着油纸伞的姑娘。

当春的气息若有若无地滑走进江南低低的村巷，躲进老者的皱纹里，偷偷地坏笑，浅草还不曾冒失地仰首，而花儿早已含苞待放，如嫣然一笑的美人，暗香盈袖，村人们撑起桨，荡起这碧色的玉水，水草缠绵地推搡着船，把船推向河的彼岸，把心推进爱的港湾，天穹点缀着红云，天边挂满了流苏，天际渲染着霞丝，一切安静得恍若隔世，只有纸鸢告诉着远方的友人，这漫天的笑靥，仅仅属于，美伦美奂的江南。

春的气息好象越来越浓，越来越重，直到水中的水草绿得把水凝结，直到阳光也变得柔美，开始怜惜那满枝的薄如蝉翼的嫩叶。土瓦青石，四周一片新鲜的绿意，陶公是否也曾听着那竹林里的低吟，在南山之脚，播种下未来的菊香?

骤雨惹芭蕉，门环惹铜绿，淡淡的一轮明月，从遥远的广寒宫里将江南催眠，一切的绿被黑绸覆盖，春的夜晚一如既往的无情，黯然了所有曾经美好的色彩，于是，江南的绿水青山，石桥房瓦，在这一刻终于安静了下来，蜕去旧服，只为明朝着上更高雅的华装!

春天的江南，是七弦的古琴，雨水似纤指颤抖的滑梭，有翩跹的醉感。

春天的江南，是旷古的棋盘，邀明月为之知己，与之对弈，让之洗礼，绿魂水灵让棋风如此平静，春风一过，绿意初染，生灵们走上各自的棋格，组成绿色的棋局，组成魂牵梦绕的江南。

大家都说妈妈爸爸有着无穷无尽的爱，可我发现姥姥的爱也是一样的。

这几天，妈妈生病了，不能出去，怕着凉。姥姥就主动过来帮助我们。她来的第一天，带来了一些苹果，说：“多吃点水果就好了。”接下来的几天了，姥姥每天都细心地照顾妈妈和我。早上，她早早地起来，为我做可口的早餐，送我上学。上午，她每时每刻都在照顾妈妈、收拾屋子。一分钟也不停歇。中午我回到家，姥姥又忙了起来。为我们做了一桌子美味。下午放学，她又直奔厨房。有时我给他喝水，她说：“我忙着呢，不喝。”有时，我让他吃水果，她又说不累。每天都是这样过的。

直到有一天，我哭了。我想：一位60多岁的老人，能付出那么多，还没有怨言，一定是天下最好的姥姥。姥姥转过身，安慰我说：“别哭了，宝贝，姥姥没事。”握紧我姥姥的手，心里有股说不出来的感觉。

啊！我们一定要孝敬老人，为他们做一次饭，倒一杯水，扫一次地，刷一次碗……为他们做一些力所能及的事吧！

[以姥姥为题材的作文

那天，奶奶把家中的保姆轰走了，婶婶回家后对着收拾了一半屋子大发雷霆："保姆走了，家务怎么办?有本事你来干?你不是总说大儿子好吗?为什么他中秋节也没给你打电话?你不是总说女儿孝顺吗?为什么不到她家去住?干吗非赖在我家，吃吃喝喝都让我们伺候?"

说到这儿，爸爸脸上露出淡淡的歉意："中秋节那天，我出差，太忙，所以……"

据说奶奶听到这话，踉跄一下，差点摔倒，然后就坐在沙发里，一句话也不说，双眼直勾勾地盯着前方，当天晚饭也没吃，别人怎么劝也没用……

我默然了，也诧异极了，婶婶待人一向很热情。我对她的记忆总定格在捧着一把糖果的双手和那比阳光还灿烂的笑容，那么和蔼的婶婶怎么会……

妈妈倒没显得多么惊讶。她摇摇头："这不能怪婶婶。作为儿媳，她已经算相当不错了。""那难道能怪奶奶吗?"我有些激动地问。"当然也不能怪奶奶，老人嘛，有时候总有些任性，老小孩老小孩。""那既然两个人都没错，这样的事为什么不能避免?"妈妈叹了口气，"有一种东西叫亲情。你婶婶和你奶奶没有亲属关系，所以婶婶说这样的话奶奶才会伤心，若换成了儿子，说了，还是儿子，是骨肉，还有爱。或许，这就是所谓亲情。"我沉默几秒钟："可是婶婶和奶奶也是亲属啊!"妈妈笑了："这可不一样了，毕竟没有血缘关系嘛，有时候，对于老人，不要太认真，宽容一些，退一步说话，或许就海阔天空了……不过，"妈妈一笑，"这种话说了容易，做了难，你奶奶性子躁，你婶婶也算相当忍让了吧!"

我回到自己屋里，关上门，静静地坐在沙发里。俗话说："家家有本难念的经。"在这场家庭纠纷中，我想受到伤害的应该是所有的家庭成员。"家"，一个多温暖的字眼!我认为，作为家庭一份子，都被一种叫亲情的东西连在一起。不管它是浓是淡，我依然坚信，它暖得可以融化一切坚冰，牢得可以击碎一切矛盾。或许，一点点宽容，一点点理解，给予每个人的，都是天伦的幸福……

不要忘记，在你的身边，永远都有一种东西叫亲情……

杭州江南实验学校不仅是一座学风严谨，视野开阔的学校，更是一座风景优美的学校。

当你还没有走进校门，你就可以看到两座小桥似彩虹一样横跨在湖面上，小桥的一端连着马路而另一端则通向知识的殿堂——学校，桥下湖水清澈见底，睛天的时候，你还能看见满池塘的小鱼，时不时游上来顽皮地在湖面上吐几个小泡泡，好像在和同学们问好。下雨时就更好玩了，空中云雾迷蒙，小雨滴滴答答争先恐后地跃入小池塘、落在桥面上，溅起了一朵朵小水花。

走进校门，向左转，一股淡淡的竹叶的清香扑鼻而来，让人精神为之一振。那是江南实验学校最有特色的小竹林——江南竹韵。走进竹林，一大片绿叶映入眼帘。一阵微风吹来，一棵棵竹子翩翩起舞，好像在说：“欢迎、欢迎！”春天，同学们吃完午饭结伴来这里寻找刚刚拱出地面的小笋尖。夏天，竹子像一位坚强的哨兵，不畏酷暑，伸展着枝叶，为我们挡住阳光。同学们特别喜欢在竹林里乘凉，在绿阴下看书。秋天，竹叶慢慢的有些变黄了，有些颜色更深了。冬天，同学们来这里看挂在竹叶上闪闪发亮的小冰晶……

穿过静静的竹林，走过群贤启梦，来到了“江南十景”之—晨钟迎旭，这也是我最喜欢的景点之一。站在操场抬头看，那口矗立在校园中央的大钟就是“晨钟迎旭”。它虽然没有保俶塔的秀丽，也没有六和塔的古朴，更没有东方明珠塔的雄伟，但它别有一番风味。每天清晨、中午和傍晚它都会准时敲响，似乎在提醒我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“时不我待，只争朝夕”，告诫我们要珍惜时间，珍惜在学校的美好生活。

我爱我的学校，它是独一无二的，它是我们学习知识的地方。

“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁?你就是我的恩师。

可否记得那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办?如果没说好怎么办?我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”!那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊!老师谢谢您的目光。

临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根银丝在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。

我要飞翔，是您给我插上了翅膀;我要奋斗，是您为我刷新起跑线;我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您;在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩?

十年树木，百年树人;“授业”之恩，终身难忘!

我们文昌小学进行作文训练序列实验是从１９９１年开始的。实验的过程中遵照省编《小学作文教学纲要》提出的“三段六步”的基本模式进行大胆尝试，不断地探索、实践、认识，使作文课的训练逐步科学化序列化，提高了课堂教学效率。实验的初期阶段，我们遇到的问题还是“写什么”的问题。学生的作文常常出现“假”、“空”、“抄”、“改”的现象，学生感到头痛的是无事可写。怎么样让学生有“积蓄”可“倾吐”呢？为了从根本上解决这一问题，我们彻底改革旧的作文课堂结构，构建新的作文课堂教学模式，优化作文课堂结构。因此，我们进行了大胆的改革，建立作文活动课和作文训练课双轨运行的新体制。作文训练课由作文指导课和作文讲评课构成。

作文活动课是作文训练课的准备课，分社会活动课和自能活动课两类。社会活动课是有目的有计划地组织学生走出校门去参观、访问、慰问、游览等。自能活动课主要是学生亲自参与的活动，是动眼、动脑、动手、动口、动笔的活动。作文活动课解决“写什么”的问题，作文训练课解决“怎样写”的问题，双轨运行相得益彰。

一、强化管理，抓好落实要保证活动课的质量，就必须把活动课纳入课表，强化管理，做到“五定”。

定课时。作文课时由过去的隔周２节改为每周２节（低年级每周一节）。单周上作文活动课，双周上作文训练课。作文活动课列入课表，保证了课时，在时间上给学生创造了体验“生活”的条件，避免了活动的随意性。

定计划。每学期初，要求教师要认真学习省编《小学作文教学纲要》，然后制订相适应的作文活动课教学计划，并在教导处备案，以克服活动的盲目性。

定教师。作文活动课教师由语文课教师兼任，也可根据需要聘请辅导员。如请名人讲“红岩魂”，请专家介绍松花江大桥的构造，请劳技教师指导小制作，请校长讲校史等。

定课型。作文活动课分为集中型和分散型。集中型指以学年、班级为单位组织的参观、竞赛、劳动等活动；分散型指以小组或个人形式搞的采集、摄影、办小报、做家务、自理劳动等。提倡活动的多样性。定评价。为了从形式、内容、效果上保证活动课质量，教导处每月检查班级作文活动课纪实，期中搞一次自能活动汇报，互相交流学习，不断提高活动课质量。

二、明确目标，做到“四有”作文活动课是作文训练课的准备课，它为每段每步的作文训练充实素材。

因此，作文活动课的内容、活动过程、活动目标要有益于作文训练，辅助于作文指导课过程，这样才能收到实效。

１．有目的

教师根据每次作文训练的训练目标确定活动的内容，活动前提出要求，拟定观察提纲，边观察边指导，避免走马观花，引导学生认识生活、体验生活。例如：三年级作文要记一次活动。训练重点是：内容具体，重点突出。教师在组织装书包比赛活动之前，就向学生提出要求：这次比赛不光看比赛的胜负，更重要的是看比赛经过分几步，哪一步是重点。

所以活动中学生都能仔细观察比赛经过，注意同学把书、本、文具盒、十三音号、彩笔盒装入书包时的动作及表情。

２．有指导

每次作文活动课之前教师都要按照训练要求做指导，活动中再指导。例如：四年级作文要写一处景物。确定记文化公园的喷水池，教师指导学生按照从里到外的顺序先观察喷水池中间的大水柱，再看四周的八个喇叭花形的小水柱，最后观察喷水池的池沿。学生按顺序观察，写得很有条理。

３．有趣味

作文活动课要根据作文训练的题材，开展适合学生年龄特点、心理特点、知识特点的有趣的活动，让学生乐于玩、乐于写，突出活动的趣味性。例如：一年级老师组织学生做“丢手帕，说句话”的游戏，训练学生说写一两句话。学生边游戏边说，写得很完整。

４．有意义

作文活动的设计既要考虑解决材料的问题，还要使学生在活动中提高认识，提高辨别是非真伪的能力，学习真善美。作文活动使学生开阔了视野，丰富了知识，把作文与育人统一在活动之中。

三、提高质量，上好“三课”

１．观察活动课

作文活动课的主要内容之一是观察活动。一方面，教师教给学生对周围事物仔细认真观察的方法；另一方面，教师根据各段每步的训练重点，设计活动内容，指导学生观察认识事物，搜集写作材料。

一、二年级写话训练是作文的起步阶段，教师组织学生观察图画、小动物、小游戏、小表演，使学生逐步地学习按照“谁在干什么，干得怎么样；谁先干什么，后干什么”，“什么时间，谁在什么地方干什么，干得怎么样”等句式写出几句话或一段话。

三年级是作文的过渡阶段，进行写片断作文训练。观察活动大多是观察一处景物，一个场面，人物的外貌等。为了增加学生的感受，教师设计了一些让学生自己动脑动手的活动。如跳绳比赛、劳动、盼回归、小制作活动等。然后，教师指导学生按照一定顺序观察自己的作品，说出形状、颜色，再说出画了什么，贴了什么，写了什么，最后说说自己是怎么想的，这样学生写起来就容易多了。

四、五、六年级主要是训练学生写成篇作文，观察活动的范围宽了，内容也更丰富了。教师有目的地组织学生参观、游览、调查、访问，帮助学生在生活中捕捉作文所需要的素材。我们要求三—六年级学生有观察笔记，随时把材料记载下来，储存备用。给学生创设听、看、想的内容，引导学生在实践中观察，在观察中思维。学生积累了大量的感性知识和理性认识，写作时便易于“言之有物”了。

２．阅读活动课

阅读是吸收，写作是表达。除了引导学生从观察中积累，捕捉作文的素材，我们还着力组织学生从课外阅读中吸取营养，积累语言和写作的知识，提高运用语言的能力。教师一手抓好课内阅读课，另一手抓课外阅读，指导学生读好书、多读书。二—六年学生都有读书笔记，将课外读物中的优美词句、片断、写作知识等及时摘下来。低年级是教师边指导读书边指导抄记，中高年级学生自读自记，养成边读边记的读书习惯。阅读活动课上还有听录音欣赏名篇佳作，介绍好书，朗读习作，成语接龙等内容，学生从中获得了多方面的知识。通过演讲、诗歌朗颂、办小报、写板报稿、征文等活动，学生的认识能力和表达能力也随之提高。

３．单项训练课

单项训练是成篇的基矗单项训练指听、说、读的训练，写词句段的训练，也包括审题、拟题、开头、结尾、列提纲等基本技能训练，这也使学生的作文能力得以提高。

例如：１９９４年哈尔滨市增优补差现场会上，我校两个班学生作的口述作文汇报和１９９５年省活动课现场会上，我校一个班学生作口述作文汇报，每个学生一个编号，领导当场发题，当场点号，学生口述作文优秀率９０％以上，得到专家、领导的赞誉。这与作文活动课上的训练是密不可分的。作文活动课开拓了学生生活，“三课”又强化了学生掌握写作的基本技能。这样就做到了读和写紧密结合，课内课外紧密结合，作文与活动课结合，做到了观察、思维、表达的统一，提高了作文课堂教学效率和学生作文水平

[优化课堂结构拓宽作文题材