七年级上册作文我的初中生活(经典20篇)

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”，高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯”。可见读书对于人类是非常重要的。以下是我的一些读书经验，愿意和大家一同分享：

读书，最主要的是要自愿读，如果让别人催促着读，还有什么快乐可言，读书我是想读就读。

还有，我喜欢读属于自己的书，可以在书上想写就写，想画就画，读别人的书就没有那么方便了。

读小说，我都是跳着读，一些长篇大论的没有意义的文字，我就一目十行，很快的跳过，这样可以节约很多时间可以读更多的书。书要是不服气，也可以来跳我呀!我不做书的奴隶。

看童话书，我小时爱看格林童话和安徒生童话，现在看不下去了，里面全是些公主、王子的故事，现在觉得挺无聊的，我想，可能是我长大了的缘故吧。

看漫画书，是我的最爱，不管是什么类型的，我都喜欢，都要仔细的看。我最爱看的漫画书有《多啦A梦》《快乐星球》等。我觉得看漫画书的时候非常的轻松。

背课文，本是我的强项，只是太枯燥了，所以我不太喜欢，但是碰到好的句子我还是会把它背下来的。

还有很多的经验，我一时也想不出来，但是我要郑重提醒大家：只看绿色读物，不看暴力色情，这一点很重要的。

窗外的蝉鸣愈发悦耳，太阳也越发毒辣，暑假——隆重而又热烈的来临了!暑假呀，千万学生憧憬的假期，在炎热的夏季中绽放——这是我们一年中最快乐的时光!

眼前的电视正播放着《巴霍巴利王》，情节杀到了高潮，就在巴霍巴利一剑把王子的头砍飞后，我把手中的薯片塞进嘴里，侧卧在柔软的沙发上，瞬间就热血澎湃!坐在我身旁的猫咪点点专心致志地看着电视，全然不顾它身边的小鱼干儿。我顺手扒了一个荔枝送进嘴里，啊——惬意!

暑假吧，好是好，但是也有些美中不足———补习班与作业!补习班也还将就，只是钢琴我早没了兴趣，加上现在还要马不停蹄地练考级曲，烦透啦!作业么，就是那个所谓的《快乐暑假》，还“快乐”呢!出这个作业的人还以为我们是开森而Happy地打开暑假作业的么?好吧好吧，这两点也不足为虑了。

超开森的时候自然是在大姨家High啦!与四年级的二侄女、五年级的大侄女和中班的小侄子在一起，可是很悠闲的时刻呢!铺一凉席于地面一人一个老冰棒，一口一口地咽着，坐在凉席上悠悠地下着象棋，挨个挨个地吃他们俩的子儿，可甚是悠哉呢!下累了就打开电脑进行三个人游戏，可爽了!至于小侄子么，似乎只有在一边的份儿。在电脑上又玩累了就打开大屏电视，随便看些恐怖片——那滋味儿!

这暑假虽说紧凑了点儿，但却很充实。能游山玩水，也能写写作业，更能畅玩一番。这暑假里在哪儿都堪称天堂哪!

我寒假的收获可多了。过了一个寒假，我学会了打羽毛球和扔沙包……

先说打羽毛球吧。我看见别人打羽毛球的时候把球往上扔一下，然后对准球一拍，就把球打到对方那边去了。我看见别人那样拍，我跟着别人扔到空中再一拍，但球就是不听我的指挥，就要给我对着干似的，老打不到羽毛球，可把我急得快受不了了。后来我再看看他们打，爸爸也很耐心的教我怎么发球?我终于明白，原来打球也有方法和技巧的。发球的方法有两种。一种是：把球拿在手上，把球拍接近羽毛球然后用力往斜上方一拍，球就发出去了。第二种方法是：象上面一样，把球往上面一扔，然后对准一定的角度用力一拍，球也就顺利到达了对方。

扔少包就不一样了。扔沙包要很多人参加，有两个人扔沙包，一个人站在左边，一个人站在右边，其余的人就都站在中间，无论多少人都行。玩的方法是：把沙包向在左右的两个人来回扔，扔的时候如果哪位扔的沙包碰到了中间的人，那个人就得站到旁边去，就算列掉了，如果被中间人接住了，那个人就得到一条命。如果没人接住没人碰到，那么扔沙包就成功，如果右边的人接住的话，全体就定住了，不能动。只有等到接到沙包的人再扔沙包时才能解开。

看到了吧，在寒假的收获虽然只写了两件，但是还有很多没写呢!比如打乒乓球的技术也进步不少，每次投篮也会准些，玩沙包躲的速度也快了5倍，给煮饭的技巧也增加不少。现在我煮的饭连妈妈都夸好吃。寒假的收获真不小啊!

那真是一次痛苦的考试。

当我拿到成绩单时，脑中简直一片空白，我怎么只考了……?望着有说有笑的人群，各自分享着考后的喜悦，而我，希望落空。本以为发挥不错的我，此时似乎成了人群中的一粒尘埃。

带着闷闷不乐的心情回家，迎面就是母亲的“拷问”：“考了多少?”我无奈地拎起考卷。本以为母亲会如往日一般劈头盖脸地责骂我一顿，不想，她只是淡淡地叹了一口气，“过来”。我就到了书房。我深知这次的考试重要性，但却无以回馈给母亲，心中百感交集。

到了书房，桌上已经沏好了两杯暖暖的茶。平日我与母亲相处地十分融洽，有说有笑，这是她经一次如此严肃地与我，面对面。

知道我为什么没有说你吗?母亲发话了。我显然十分地疑惑。“因为我看到了你的努力，备战这次考试的努力。有努力总是好的，收获不足重要，但你一定是学习方向错了，把精力投入了错的方向，而舍本逐末。”她向我微微一笑，顿时融化了我心中的冰山。我心中的愧疚更加地深重了，母亲散发着一种理性的光辉。

“来，考卷拿来。我来分析分析。”她把错题抄在了本子上，思考着……不知为何我的鼻子竟有点酸。想到了不久之前伙伴们的对话。“我妈都不管我，好自由啊!”“是啊，我考的多差她都不会骂我!”“真好”……而那时的我却一句都插不上。比起那时，我现在是多么骄傲!

记忆中的母亲是严厉的，但些时，望着执笔的她，我突然有着一种从未有过的幸福感漫上心头。在她撩起一小缕银发时，我似乎想通了一切。我是何等地幸福，母亲这样严厉地约束我，是想让我养成好的习惯令我以后的人生之路走得更加地顺畅啊!以前在窗边看着空中自由飞翔的小鸟我都奢望着那样的幸福。但如今，比起小鸟我更想做一只糼时经历过砥砺的雄鹰。在成长后，才有着更有力的双翅，翱翔在更广阔的蓝天中!

比起那些无拘无束的孩子，我又是何其地幸福!起码有多多少少的人关注着我……

“来，做吧!”母亲把习题递给我，“嗯!”我冲着她莞尔一笑。幸福，不必翘首仰望!每个人都不匮乏幸福，幸福就在你身边!

“放假啦！”“解放啦！”听着同学们一阵阵的欢笑声，看着同学们一张张开心的笑脸，我的心里有一种说不出来的滋味，不是快乐的，而是苦涩的。

同学们都像变成一只小鸟一样，一下子飞回到了家中，假期玩的开心快乐，他们的假期生活是五彩斑斓的，而我的假期却是灰色的，每一次的假期我也就只有那么几个小小的心愿，要求不算高，只是和同学们一起出去玩一玩、玩一会电脑、少做一些数学题、回老家呆几天，总想梦想成真，结果却总是泡汤了，美梦变成了白日梦。

在家中，老爸老妈顶天立地，说一不二，我就必须服从指挥。稍微有些抵抗，家庭的教育就隆重登场了，空气中的声音，让人头冒冷汗，不寒而栗，最后我只能行尸走肉般的执行命令。

天是湛蓝的，艳阳高挂，照耀着大地，树木挺立着，投下一片片荫凉。小鸟愉快地叫着，在天空中飞来飞去。而我，哪里也去不了，只能坐在课桌前看着一本讨厌的练习册，有时老爸老妈还如幽灵般的来到书桌旁，见到我思想开小差，就狠狠的往桌上一拍那声音简直就是“山崩地裂，惊天地，泣鬼神啊！”我就只好刹住奔驰着的思想列车，重新回到练习题的逆水中行舟。

放假了，能给我一些自由吗？我曾大胆的向爸爸提出过，可费尽了九牛二虎之力都不能把停留在“填鸭式”这条路上的他们拉回到减负这条阳光大道上来，最终听到的还是“不行”这两个斩钉截铁的字。

花盆中怎能长出参天大树？庭院中怎会有千里马？只有放开我们，才能让我们健康成长。

我的假期，到哪去了？唉，我苦涩的假期生活。

青春有很多值得怀念的东西，有快乐的，也有悲伤的。我门总是把快乐的事与别人分享，把悲伤的事留给自己。青春就像一张没有色彩的画，需要我们每天粉饰，把心情的颜色一点一点的涂上去，所以，我们不要让自己的青春只有黑色和白色

当我住在我大姨家里的时候，每当放晚自习，我都喜欢一个人走在那条离家不远带有点阴森的路，路的左边是一堵墙，右边则是一排高大的树。浓密的树枝把惨淡的月光割得支离破碎，而远处的路灯把影子拉的很长很长，仿佛将要脱离物体本身。每次我走在这里的时候总有一种莫名的冲动，想要发泄一天不愉快的情绪，但仔细想想却想不出到底是为了什么事，一天所做的事都找不到头绪。只剩迷惘

青春充满精力和朝气，同时也充满艰辛和迷惘。青春的道路上有很多绊脚石，同时也有很多美丽的风景，在我们提防绊脚石的同时也应欣赏一下路边的风景。即使被石头绊倒也没关系，再爬起来，因为这是青春在教我们应该学会坚强。

岁月匆匆，转眼间，结束了小学六年的学习生涯，我们把美好的记忆，收藏进内心的匣子，2013年金灿灿的秋天，我带着对未来的美好憧憬，进入了我梦寐以求的中学。

这里环境优美，学风严谨，有全市一流的教师，有来自各间学校的优秀学生，真可谓是群英荟萃，高手云集。在这里，没有过去式。无论你过去学习成绩多么优秀，多么出色，现在，一切都得从零开始，站在新的起跑线上，朝着新的目标去努力、去奋斗、去拼搏……

初一的生活是橙色的。新的环境，新的老师，新的同学，新的学科……新鲜气息扑面而来，紧张而忙碌，苦涩而快乐。

在橙色的记忆里，早起晚睡、挑灯夜读成了习惯。做作业、背英语单词，预习语文、数学、政治、历史、地理、生物，看课外书籍……困了就用凉水洗洗脸，又继续战斗。当解出了几道数学难题，熟记了几个英语单词，写出了一篇满意的作文……虽然筋疲力尽，可心里却像喝了蜜糖一样甜滋滋的。

在橙色的记忆里，我也有过失败的忧伤和成功的喜悦。记得那是一次数学考试，教室里同学们都在

“沙沙沙”地答题，而我却陷入了对几道应用题的思考中。我久久地思索着，尝试着用不同的方法解题，但最终还是失败了。看着试卷上的分数，泪水哗哗地流了下来，自责、心酸、沮丧笼罩着我。这时，我想起一位哲人的名言——面对挫折不应屈服，更不应该原地止步，要冷静地寻找失败的原因，接受教训，失败是成功之母。

我擦干眼泪，打开试卷认真分析，找出错题原因，总结经验教训，并付诸行动。我每天都会预习数学知识，把不懂的题圈出来，向老师请教。上课认真听讲，认真完成作业，还有的放失地做了一些拓展思考题给自己充电。经过一段时间的努力，我对数学重拾信心，在之后的几次考试中，我都取得了好成绩，收获了成功的喜悦和快乐。

在橙色的记忆里，周末我会一个人静静地坐在屋里看书、弹琴、唱歌、画画，也会和一群朋友出去打打羽毛球，叽叽喳喳，嬉戏逗乐，好不惬意。

紧张、忙碌、苦涩、充实而快乐。

虽然我与班上的同学相处了六年，我却从没留意过同学吃饭的样子。今天算是领教了，简直是五花八门。

先看我们大班长陈艺佳。张大嘴巴，用勺子挖，就象挖掘机一般，挖起一大勺饭菜就往嘴里送，动作很是娴熟。不过五分钟，满满一大碗饭菜如同变魔术一般销声匿迹。与同桌满桌饭粒形成鲜明对比的是铺满桌的作业本——她一边鼓着腮帮咀嚼，一边已刷刷写起作业，真正体现了鲁迅先生所说的“时间就象海棉里的水，只要挤还是有的”这句话的道理。只是真让人担心她的胃，会不会因此而得病，可她笑笑说，她会反刍。晕！！

再来看一看我们班的淑女谢孟。只见朱唇微起，口不露齿，细嚼慢咽，比起陈艺佳不知可斯文几百倍。她用她那洁白如玉的手，拿起小勺子，轻轻地沿着饭碗的边沿，兜一小勺，再慢慢抬起手臂，悠悠送入嘴，紧闭双唇咀嚼一段时间再咽下。一切都悄无声息可浑身上下透露出来的全是一种“笑不路齿”的优雅，直让女同胞们羡慕！

最后再来看一下我们的赵聪迪同学。咦？人呢？桌子上还有饭盒呢，里面的饭菜正冒着热气，勺子还插在饭里，分明有着刚吃过的痕迹。仔细在班里搜寻，原来他正在死党周凝力面前发表他的言论。猛然间想起被他冷落的饭菜，他又匆匆忙忙地跑回座位。他要干什么？只见他把饭盒搬出去，三扒两咽后盖上饭盒，往抽屉里一塞，接着又窜去前面演讲。一来二去，尽看到他奔波的身影，弄得值周同学头痛煞矣也。

怎么样？我们班同学的吃相很特别吧？也许这也将定格成为我们若干年后美好的回忆吧？

人生如一张纸，无论它是暗淡无光，还是色彩斑斓，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。这张看似普通的纸上，会记载着我们的欢乐和泪水，还会记录我们生活中的酸甜苦辣。

那一天，我满怀期待之心跨入中学的大门。以为的轻松岁月没有出现，紧张而忙碌的初中生活从此开始了。随着时间的推移，生活在重复中变得有些无聊乏味，友情开始变的淡薄，亲情也开始变得疏远，在短短的时间里，一切都变了。

翻开枯燥的语文课本，用每天同样的声音，同样的节奏，读着语文课本上的花样文字，再翻开困难的数学课本，用每天都用着的数学工具画着各种各样的几何图形，做着抽象的数学证明题，再打开乏味的的英语课本，用流利的笔尖滑动着记下英语笔记，再用“超强”记忆努力将政治、历史、地理、生物塞进自己的脑袋里。每天的学习生活就这样忙碌的重复着，努力着，想要自由想要快乐的同时，也想要有好的成绩。

但是，既然无从选择，我试图在在学习中寻找快乐。因为，我深信，不管做什么事，付出了努力，就一定会有收获。学习也是这样。付出过后，成就感就会来临。当我读懂一篇深奥的语文课外阅读时，我是快乐的，成功的，当我做出一道复杂难解的数学题时，我是自豪的，成功的，当一天下来我记住了所学的难以拼写的英语单词时，我也是开心的，成功的……经过一学期的刻苦努力，期末考试考出满意的成绩时，会发现想要成功也不会太难太难，只要坚持到底，成功也会向你招手。

初中生活有喜有忧，喜在于经过自己的努力，自己的付出，自己也会成功，忧在于每天的生活忙碌、辛苦。有时没讲究学习方法，付出了太多也和成功擦肩而过，是失败碰面。

我的初中生活就人生一样，原本也是一张白纸，如果你想要它色彩斑斓，就必须努力，就必须为自己创造精彩，只要我们努力奋斗，不管多枯燥乏味，也可以谱写出绚丽、灿烂的人生蓝图。

时光列车匆匆而过，穿过了初一，翻过了初二，越过了初三，中考站已经到了，那个近在咫尺的站台，不仅仅标志着高中时代的来临，同时也向我传达着另一个信息，我的初中生活就要结束了。

微风轻拂过我的面庞，阳光很柔和，我坐在教室的窗前，抬头便看到外面浓密的大树和湛蓝的天空。我依稀记得三年前，同样的地方，同样的天气，那是个开学的日子，我怀着兴奋至极的情绪踏入136班，我也因此认识了陪伴我三年的初中好友，从初识的礼貌热情到此刻的嘻哈打闹，这其中有过多少的欢乐!友情滋润着我们的那颗逐渐变得成熟的心灵。我的初中生活因友情的渲染而显得更加珍贵。

明亮的教室，熟悉的同学和老师，可不久我们就要说再见了，真得很舍不得。回顾这三年，仿佛就在昨日，我们端坐着，老师耐心的`讲课;语文的美妙诗境;

数学xyz音符的交汇;英语上演着一场语态词组的好戏;我们会跟随老师来到物理化学的微观世界，聆听历史的钟声，回想政治所带给我们国家发展民族团结的篇章……他们夹杂着老师辛勤的汗水和同学们一颗颗渴望求知的心。难忘那精彩的每一节课!

还记得上课时教室里时而爆发出的笑声;还记得和死党们开的玩笑话;还记得一次次考试过后同学们的喜怒哀乐;还记得班级篮球比赛和各科竞赛的奖时的喜悦。但上天却不给我们太多停留的时间，顾不得去留恋我们的脚步依然在向前迈进。

我明白，有些事我们是抓不住的，比如阳光，比如影子，比如我的初中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心里的浓浓的回忆……

初中，多么美好，初中，多么残酷。

六年级时，可谓是天天盼着升学，天天盼着进入初中。每周好几节的体育课，想想都爽。那些在初中的学姐学长把初中吹得神乎颠倒。什么老师很温柔，环境特别好，化学，物理，生物新课程，要多奇妙有多奇妙。我们这些六年级的学弟学妹们骗的不知道东南西北。

可到了初中后，才发现真相。顿时感觉被伤害的不小。完完全全的心里一万点伤害啊。

什么老师温柔，恰逢运气不好，接手我们的是刚送走初三那一届的老师们，尤其是班主任，据说有暴力倾向，对，就是暴力倾向，动不动就对我们大吼大叫的。我们班主任代数学，第一天便是下马威，把我们吓得不轻啊。后面的几天里，更是无语： class teacher . It is said that there is a tendency to violent.Screaming at us.Our class teacher generations of mathematics, on the first day, was Malaysia, scared us lightly.In the next few days, it was speechless:

“这个，我给你们讲过的，是什么来着？”

沉默......

“不知道吗，我都讲了多少遍了，就在这个位置。”边说还非常有力的敲敲黑板的左上角。

又是沉默

“不说是吧，好，今天中午都别吃饭，在我房门前，立着，什么时候想起来了什么时候吃饭。”

这便是老师常用招数。

记得有一次，也算一件糗事。又是课堂上沉默，这可好了，我们统统被叫到厕所门前，面对厕所，同时被要求大喊“我爱学习，我爱学习”。就那样持续了半节课，也就是20分钟。那个尴尬啊，记得当时还有一个老师在里面。被我们喊得立马就出来了，一脸惊恐的看着我们。

这位老师，出了名的暴力，出了名的会整学生，以至于三年以来。我们没有一个同学不抱怨他的。

记得开学最后一天，他给我们说了这么一句话：“我不是在虐你们，我是在锻炼你们，你们，就是一块块生铁，我就是锻造师，为的就是将你们锻造为精铁，好铁。”说完，他笑了，我们这才发现，他那板着脸都是装的。 one sentence : "Im not abused you, I am exercising you, you, you are a piece of raw iron, I am a forged master, so that I will be the will, so that I will be a forged master.You forged it for fine iron, good iron. "After that, he laughed, and we found that his face was installed.

欢笑声......

奇妙的生物，对，起初是生物挺奇妙的，后来就变为我们挺奇妙的了。起初还觉得挺好玩的，可到了后来，繁多冗杂需要背的东西出现，我们就完全被生物虐死了。尤其是初二男女生殖器官那一章。我的天，什么卵巢，睾丸呀的，完全记不住啊，加之男女生处于发育期的那一点羞涩，“什么鬼啊”。这是我的第一反应。

环境好？这我不由得要吐槽一下了。什么破环境，下雪天本来挺美妙的一件事。可下雪后就不美妙了，我们完全就成为了学校的免费雇佣工啊。一校园，整整好几尺厚的雪，就那样被我们一天之内铲除。多么浩大的工程啊，我们多么厉害，想想都是泪......

至于化学物理，完全是被被忽悠到了。说好的的化学实验，说好的物理实验，到最后的都变为了纸上谈兵。尤其是物理电学，机械学，还有那化学公式，反映现象，这才知道，白天不懂夜的黑啊。

......

初中三年，度过了。回想，多么美好，多么残酷。

当你做好事被人夸奖时，你会礼貌的说声谢谢并带上微笑;当你做错了事情，有人给你严厉的指出，你会说声对不起并深深鞠躬;在阳光明媚的早晨，你会向好友礼貌的说“早安”;在午夜幽静的晚上，你会向好友礼貌的说“晚安”。

但是，人们有没有想过这样一个简单的问题：你向你们的父母说过这样的平常的话吗?父母养育你，你会感恩的向他们说谢谢吗?父母教训你，你会愧疚的说对不起吗?父母每天早上叫你起床，你有向他们说过早安吗?父母每天陪你入睡，你有向他们说过晚安吗?答案没有。

记得有一次，我正沉迷于看电视的时候，父亲突然问了我这样一个问题：“闺女，你知道孝顺是什么意思吗?”我心想：这么简单的问题，谁不会啊?我一脸兴奋地说：“我当然知道，不就是不就是”可吱吱唔唔却也没说出来个一二。父亲一脸严肃的望着我：“所谓的孝顺一词，其实很简单。顺便是重要的一字，意为凡是都要顺着父母的意愿，不让他们伤心，不让他们担心，而最重要的是多向他们说说心里话，多和他们交流、沟通，聊聊家常，这便是最大的孝顺。”顿时，我明白了，我全都明白了，我懂了，我全都懂了。

原来，一句话并不平凡!

一句话并不平凡，外在上显示了一个人的礼貌与教养，内在上显示了一个人对父母的孝顺与感恩。既表达了彼此之间暖暖的爱意，又表达了浓浓的亲情，人们何乐而不为呢?

多向父母说句平凡的话，会使他们的心里暖暖的，会使他们每天洋溢着笑脸，会使他们身体健康，会使他们精神百倍，从而长命百岁。

几个礼拜前，我们迎来了一个新的阶段——初中。我们迈入了中学的大门，领略了四十五中的风采，同样也感受到四十五中独树一帜的教学理念与教学方法。从那时起，我也就爱上了四十五中。

开学前，迎接我们的是五天的艰苦训练——国防教育。在这五天里，我们学会了坚持与独立，和那永不言败的拼搏精神。对我来说，那是一段刻骨铭心的回忆。

军训只是在磨练我们的意志，而后，正式的初中生活拉开了帷幕，开启了我在四十五中学习生活的新篇章。

让我先来说说初中和小学的不同之处吧。在作息时间上，小学没有初中那么紧张，现在我早上要提前一个小时起床，上学的路程比小学也长了三四倍；在课程安排上，我感觉中学学业任务的确变重了，学科变多了，作业的份量与难度也大大提升；在学习节奏上，初中比小学要更认真，更严谨，说到就要做到！毫不含糊！毫不拖泥带水！在教学方面，小学老师管得很细，什么事都会提醒，而初中老师呢？很多时候是靠学生的自觉，让自己提醒自己，自主学习，做时间的主人；在课余时间，四十五中还有丰富多彩的社团活动，同学们可以按照自己的兴趣去报名参加。这些活动调剂我们的学习生活，更丰富了我们的知识呢！

其实让我感觉变化最显著的，正是我们辛勤的园丁——老师们。我最欣赏和尊敬的老师是语文卢老师和英语汪老师。卢老师有丰富的教学经验，上课生动有趣，常常用夸张的动作与表情吸引我们注意，而且讲解课文很有深度和广度，常常能把我们带入课文中去，课堂上会发散性的讲解更多的知识；汪老师上课全英文，常常做一些funny的小游戏，让课堂气氛活跃，使同学们都爱上了英语。汪老师发音十分标准，知识丰富，每一节课都让我们收获累累果实。

短短两周的中学生活，我还交到了许多朋友，认识了更多的人，明白了“人外有人，天外有天”的道理。这里聚集了许多“高手”，和这些优秀的人在一起，让我感受到四十五中的不一般。身为七（六）班这个温暖大家庭的一员，我很庆幸，也很自豪，我徜徉在知识的海洋，更享受着与这个集体的共同进步和成长。

进入初中后，我们有新的目标、新的挑战、新的机会、新的可能和新的要求。新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断自我超越；新的挑战让我们越战越勇，百战不殆；新的机会和可能让我们能够改变自己在父母、老师和同学心目中那些的不够完美，重新塑造一个“我”！

初中生活是一副流光溢彩的油画，是一片灿烂的云霞，是一个充满竞争的年华。我要以一个新的面貌，新的态度来迎接初中。初中生活刚刚开始，奔跑吧，少年！

寒假中，我度过了一段有史以来最美好的最快乐的时光，在那段时间中我像一只从笼中解脱出的小鸟，尽情嬉戏、尽情玩耍、尽情奔跑……

镜头一：碰碰车之乐

我一直缠着妈妈让我坐碰碰车，妈妈经受不起我的死缠烂打，只好答应我坐碰碰车，我怀着激动兴奋的心情坐上我期盼已久的碰碰车。当车开动时，我左拐右拐，车就是不动，我脸上写满了愤怒，后来有位叔叔教了教我，我渐渐娴熟，把那些哥哥姐姐碰得晕头转向，撞得头晕眼花，我开得越来越带劲。可是时间来也匆匆去也匆匆，五分钟很快过去了，我恋恋不舍地离开了碰碰车场。

镜头二：坐仿真赛车，爽!

通过开碰碰车，爸爸发现我很有开车的潜质，为了锻炼我，让我坐仿真赛车，我听后，立刻不知所措、神情茫然。我就鼓足勇气地跟爸爸去开仿真赛车，老板叔叔给我开启发动机，顿时我脑袋里只剩下三个字：完蛋了!我一只脚踩着油门，另一只脚放在踩刹车上。我一直踩油门不放，双手不停握着方向盘左右摇摆，赛车开得极快，跑道从我眼前飞地闪了过去。风声直在我耳旁嗖嗖做响。我心里如揣了一只兔子，紧张万分，同时我也替自己捏了一把汗。终于在我的极度紧张和灵敏下跑完了两圈。汗水浸湿了我的衣服，那个叔叔连连称赞：“这个孩子长大后学开车一定会很快!”爸爸脸上露出了微笑，并对我竖起了大姆指，我也笑得格外灿烂。

镜头三：开心打雪仗

外面白雪纷飞，引来了一群小朋友在下面玩耍，我也不甘示弱加入他们的行列。我们队的策略分为两部分：一是打雪手，二是制雪手。我是我们队的打雪手，于是我等待对方出击，首先队长先拿起一个雪球，先瞄准再努力一抛，就投中了一个敌人，然后我也抓起一个雪球，孤注一掷，打到一个人的头，他愤怒地瞪了我一眼，我会心笑了一下。终于在我们的同心协力下，我们胜利了!我们互相拥抱在一起，不断欢呼，对方垂头丧气。

寒假里那段快乐的时光，令我开心，令我难忘!

“报告，第一小队准备就绪。”“报告，第二小队准备就绪。”“好，全军准备，冲啊!”哈哈，被我们骗了吧，现在呀可不是在什么战场上，而是我们在玩“水枪大战”游戏呢!不和你多说了，我还要“打仗”呢。“吃我一枪，哈哈中枪了吧!”丝——“谁呀?竟敢偷袭我，好呀，你个坏小雨，吃我一枪。”张茂迪怒吼道。“呵呵，你打不中我吧!嘻嘻，拜拜我先撤了。”丝——丝——丝……双方经过两个小时的大战，战况终于揭晓了，最后的结局就是——我们都变成了“落汤鸡”。哈哈，怎么样，又被我耍了吧!

在农村，这样戏水的画面随处可见，孩子自由自在的玩耍着，大人们忙着农活，不管一天下来怎么样，只要开心就好。

“小雨，快换好衣服免得着凉，我们还要下河掏螺丝呢!”姐姐亲切的说道。“来了，来了。”我连忙穿好衣服，拿起工具就赶了过去。“慢点，小心摔!”姐姐喊道。到了河边，我找来块石头坐了下来，(因为水深，我们这么大的孩子不能下水，只能帮忙”处理“螺丝。)一个人静静地看着水面。碧波荡漾着，周围的小草尽情的跟着河水的节奏舞蹈着，河水欣赏着周围的美景，不禁笑了起来，水面上姐姐们忙碌的身影与周围的一切变成了一份美丽而又自然的画。一个人静静地看着水，看着水边的一切，看着水边姐姐们收获来的螺丝，不禁想到水带给孩子们无限的欢乐与美好的记忆。

…………

就这样，我们在水的拥抱中，水的给予中，度过了一个个开心、美好的“水生活”。品尝着螺丝，孩子们一个个都是那么的津津有味。现在，每当回想起那些在农村是度过的“水生活”我都会情不自禁的笑起来，那年那月的记忆在梦中依旧美好。

虽然，现在不能和伙伴们戏水了，不能和姐姐掏螺丝了，不能和哥哥游泳了……但是我会永远珍藏这份水带给我的快乐，我会永远铭记这些美好的“水生活”的。水，我爱你，爱你博大的胸怀任我们玩耍，爱你慈母般的关怀让我们度过了一个个快乐的时光。

一个人的花季，便是那十几岁的时候，而这十几岁便正好在初中生的时代，所以中学时代充满了酸甜苦辣。

早晨起来，神清气爽。打开书本，准备上岗。这句话我老是在上早自习的时候说一遍，不为别的，就两个字“习惯”

在这朗朗的读书声中，早上那短短的时间便过去了。“铃……”大家一窝蜂的向餐厅冲去，

那些女生一见便皱起了眉头，不知谁喊了一声：“男生要有绅士风度。”可又不知那个男生回了一句：“再绅士就要饿晕了!”“哈哈哈哈哈哈哈”在大笑中同学们冲向了餐厅，刷卡，吃

饭，回班。一切又是那么顺理成章，几乎每个人都在什么做。

课间操时间到了大家下楼排队做操，可就有这么一群人不按常理出牌——(不好好做操)

一会怪叫一声，一会乱踢一脚。逗得大家心不在焉，这是老师会一脚上去：“演马戏呢?很

好看吗?”此怪杰只好听话，乖乖做操。可老师则刚转过身他就又对我们做鬼脸，大家又是一阵大笑。老师生气了后果很严重，此怪杰又被教训了一顿。

晚上，回到宿舍，一些学生GOTOBED，一些学生谈天说地好不热闹。某君受不了啦：“安静，不要再说了。”可还有人不听，继续说。最后进化为大战，所有人都拿起枕头互相攻击，惟恐天下不乱。“快睡，寝室长呢?管好了。”老师出马，一个顶俩。战事平息，进入梦乡。祝大家今晚也有一个好梦。今天的初中生活结束。

对待生活要乐观。消极的生活态度，只会让人越活越累，一无所获。出门在外，随时随地给自己一个微笑，建立起信心，来迈向成功的大门!

大帝造就了你，不为什么，为的只是让你在这个美好的世界上留下自己快乐的足迹。而命运是没有绝对的好坏的;也许有些人很贫穷，但他们却很快乐;也许有些人很富足，但他们却很悲哀……所有人都是平等的，所以，不要一副所有人都欠你似的。把痛苦表现在脸上什么也得不到，只会让自己越陷越深，越来越可怜。何不给自己一个微笑放松一下心情呢?

有位商人，原本很有钱，却因为太过贪婪，自私自利，最后亲人都一个个离开了他，而自己却只能背着债务，天天以泪洗面。而他从没想过如何来补救这一切，最后横尸街头。

我想，如果这位商人有坐下，静静分析，并给自己一个微笑，坦然地向家人求助，并发誓自己会改变，一切也许还会有转机。

而与商人相反的是一个乞丐。他人到中年时得一子，于是在孩子稍大些后便带着他一起乞讨。这个乞丐从来不为自己很穷困而感到自卑，他的孩子也不为自己出生在这么恶劣的家庭中而感到不幸。相反，他们一家人感到无比的幸福，每天都给自己一个微笑。他们没有觉得是在可怜巴巴地去乞讨，而是快乐的去生活，去求生。正因为他们的乐观，后来国王封他们为“微笑家族”，赏赐了他们一生都花不完的钱。

这两个例子经典地证明了乐观人取得成功，消极人最终失败的观点。所以，我们对人对事请都保持微笑!你大可放心，人们绝对不会认为你的神经不正常，因为，你的成功可以让所有人明白“给自己一个微笑”有多么重要!

无限向往的未来的我们，就如一颗种子，向往着破土而出;无限向往未来的我们，就如一匹骏马，向往追逐远方我们在成长，也对未来有了思考，这几年的初中生活给我带来了许多收获。

那一年，怀着好奇

刚到初中，并没觉得有多么困难，就如小树一般，无时无刻不欢乐。第一年，同时也是第一次，我认识到这三年将不再平凡，不再如以往，而是充满了未知和神秘。一天一天的过去，以往的神秘感渐渐消逝，取而代之的是该如何做好自己，这个想法每天围绕着我，伴随我，激励着我，让我对自己更加严格。

那一年，怀着目标

上了初二，对初中有了更多认识，同时，也对未来有了一定目标，导师曾说过：“现在确定一个目标，还不晚，现在还有时间，可以为了这个目标去拼搏。”在导师及同学的影响下，我变得更加刻苦，也对自己的目标有了看法，我带着这个看法，目标，开始了奋力的追赶，也让自己曾一度陷入了一个低谷，那时，我曾迷茫，不知所措，在父母及导师的开导下，重回道路。

那一年，正在拼搏

有人说，初中的三年很无趣，每天只能在学习中度过，我却不这么想，有一句话说得好，“在欢乐中学习，在学习中欢乐。”虽然这最后一年很艰苦，可在这艰苦上，我们也体会到快乐，与同学一起拼搏，一起考取同一所高中，未尝不是一件快乐的事。在最后的一年，感悟良多，不仅学习是重要的，更重要的则是友情。

三年很短，仿佛一眨眼就过去了，但也是这三年让我收获了友情、知识、以及父母、导师的关心，也让我对未来有了更多的向往。向往未来的我们，就如一颗种子，正拨地而起，不论何时，向往着未来的我们，就如骏马，奔向远方，不再回头。

初中三年，仿佛昨昔我还在校门前憧憬地看着那几个金光闪闪的大字，而今夕却要迎接中考，将要离开这儿，心中不免充满不舍与伤感。再此，记录三年间的轶事聊以纪念。岁月如歌，这是我的初中生活。

第一节课

第一节课

运动会

运动场上的我们是不同于别日的。场上的我们意气奋发，哪里还有平日里的书卷气。短跑，拼爆发力;长跑，考验意志;跳高如鱼跃龙腾;跳远轻如雨燕。球场上争分夺秒，团队精神尽显无疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，场边记录得分的白色粉笔痕迹已不甚清晰，但取胜的欢呼雀跃仿若就在耳边，那是属于我们的记忆。也有失败，谁能不失败呢?但充分准备后的失败，怎能说不是虽败犹荣?如同快板，如歌的岁月里，这是我们的精神。

私话寝室

寝室，对我来说是陌生的。高高架起的床铺，摆满物品的柜子，好像另一个家。五个陌生的女生，成为我亦亲亦友的室友，吃住不离左右，常常有一室的欢声笑语。夜里打铃后的悄悄话，偷笑私语，轻声谈论某个别班的学生长得像某个明星，哪首歌好听，看到了一个好玩的笑话，碰巧看到了谁的糗事，谁被打碎了杯子嚷嚷着要人赔……直到被阿姨听见，来敲了门才躲进被窝，偷笑着住了口。至今，大家已经熟的不能再熟了，比其他同学写的更多的圣诞卡片，“奢侈”许多的礼物，形影不离地交往，这是女生间区分好友的例子，我们自然不例外。要是别人问起来，你们关系为何如此好，我们一定会自豪地回答：我们自豪，我们来自108!如同诙谐小调，如歌的岁月里，这不仅是友谊，更类似于亲情。

初中生活，如同兴办，令人回味无穷。

成长是痛的，就像破茧成蝶，经历过并且成功克服了困难，那么你就可以像蝴蝶一样自由美丽的飞翔。

---题记

“站军姿不许动，如果我看到有人动就多站十分钟”，粗犷的男声传到耳边。我默默的叹了口气，心里想：太累了，都站了二十多分钟了，怎么还不休息呀!脚都麻了，这教官也太没人情味了!

你猜的没错，我们正在进行军训。今天是开学的第一天，全校同学都在教官的指导下和班主任的陪同下站军姿。我无奈的看了一眼头顶挂在天上似火的骄阳，连叹命苦。脚部那种又麻又疼的感觉使我难以忍受。我一边悄悄的打量着教官，一边小心的挪动着“残废”的双脚。这时，令我意想不到的事情发生了，旁边的一个同学突然向后重重的倒下，砸到了她身后一个娇小的同学身上，我眼疾手快，一把托住了她。最终，那个同学在教官的搀扶下坐到旁边休息。顿时，我心里生出了一个逃避站军姿的好方法---装晕倒。就在我犹豫不决的时候，一件事深深的打动了我。

原先晕倒的那位同学竟然又回到了她的位置上继续站着军姿!我不可思议的睁大了眼镜，目瞪口呆的看着她那微微摇晃着仿佛随时要倒下的身影。她如白杨般笔直的树立着，如果不是亲眼看到她晕倒时那苍白的双颊和微皱的弯弯眉头，我绝不会相信那个虽身影有些微摇却有着坚毅的眼神的“女战士”就是她!我禁不住面红耳赤，羞愧的垂下了头。

其实，人生中的挫折与困难就像是紧紧地束缚着我们的一层层茧，只有我们自己去努力克服，努力挣脱它们，才能迎着暖风，嗅着花香，赏者日出日落，自由美丽的飞翔。破茧，是成蝶的过程，成蝶，是破茧的目的。

初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶内的每一

一

哇!一

我们很自觉的分成两拨，便开始打了起来。小潞还蹲在地上攒雪球，只见一

二

那是一

正方说：“我方认为这样好，这样有利于知识的掌握。”反方说：“我方认为这样做不好，知识在于平常的积累与掌握。正方说：“我方认为这样可以更容易记住知识，不容易忘。”反方说：“我方认为如果早在平常就把当天学的记住，最后还用的着这么累吗?”正方说：“我方认为所谓临阵磨枪，不快也光!”反方说“刀是应该早就磨好的，不能等到用的时候在磨，这样等于临时抱佛脚，是没有用的。

”老师说：“下面请同学发表一

”反方说：“最后我方一

初中的生活很美好，我会永远把它保存在记忆的“流沙瓶”中。