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和老师说说我的心里话作文汇编2篇 作文热门20篇

导语:假如我是一名老师,我会多给学生自由空间,我会尽量不拖课,家庭作业布置少些。下面是小编整理的一些关于想象的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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说句心里话作文800字

全文共 1062 字

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心里话,我很喜欢我们五个一起画黑板报的时光,也许我抱怨过它烦,但,也不尽然。

记忆中的场景是这样的,早晨淡金色的阳光从窗格中轻轻落在折皱的大片灰色报纸上,粉笔灰在闪烁的阳光中浮动着,报纸是铺在黑板的储物柜上的,彩色粉笔散乱地躺在报纸上,一种温暖明亮的气氛下漫开,我们几个小人在其中画画写字,时不时会传出一阵欢笑,回荡在走廊中……

从预备开始,我发现有一颗广玉兰树紧靠着我们班级的窗户,那时它开花了,那时我第一次接手黑板报。我毫无经验毫无准备,当时只叫了一个同学来帮我,我们边画边讨论,但好不容易出完第一次黑板报,效果和图案却很黯淡,让我感到非常挫败。但渐渐地我认识了更多的同学,在我的了解和邀请下,我最终和另外四位同学一起组成了黑板报讨论小组,在每一次老师布置好主题后,我们五个是个个不情愿个个叫累,但我们同时却又暗自窃喜着组织着周末出来一起画的事儿。

七年级的一个夏末,广玉兰结出了红色的果子,硕大的花瓣还落在地上。那一年我们换了一个年轻的体育老师当班主任,她有一回热情地提出要参加市区一个“控糖”的主题黑板报,我和同伴们一起被叫去帮忙,本来以为会很麻烦,没想到到周末那天却老师独自准备好了所有素材和插画。只等我们画到黑板上去。老师开始着手大标题,告诉我们黑板分成两部分,左边的图案由其他同学画各色的饮料瓶,右边图案由我来画分子结构图,我们各自画完后,交换来帮忙,我帮她们过渡颜色,修改瓶子的形状,她们帮我加深颜色,我们左添一笔,右添一笔,弄得满手粉笔灰。午后,黑板报的字终于落下最后一笔,悬着的心也放下了,每个人似乎都很满意,有些安静。老师急忙找了好角度照相上传,我们看着老师上传完,在后来的日子静候佳音。在那些快要将它遗忘的日子里,老师却又喜出望外的告诉我们:“我们获奖啦!是三等奖!”那一刻,我们头一次感到画黑板报是那么值得,是那么重要,就好像有人在我们心里放了一颗小小的烟花,照亮了心间。

这一路走来,春去秋来,花开花落,我们会经常在画黑板报时闹出不少笑话,也会在其中渐渐成长。还记得我会对她们画的不好而挑刺,我们会在小小的教室里讨论着午饭吃什么,会趴在窗边期待他们带回午饭的身影,会共同讨论和收集素材,会在完成后露出淡淡的笑意,会在广玉兰落下的花瓣中找到我们的足迹,会在光影变化的每一刻走过最美好的青春回忆,是我回头能看见你们的背影,回首能记得你们。

一开始空白的黑板,转眼间被时光填满了色彩,说真的,我很喜欢着我们仅有的韶华。一段往事被岁月珍藏,留一阵素雅芬芳。

恍惚间,时光停滞,岁月静好。说句心里话,这种感觉真好!

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篇1:关于老师我想对你说的

全文共 600 字

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老师,是个伟大的词,古往今来,许多善良的人一点一滴打下了老师二字在心中无可置疑的位置。二十一世纪的人们,一些在没有可选择职业的时候选择了老师,那么,是否,只要有这个称号我们就该尊敬?

答案是肯定得,只要他是老师,学生给予尊重是必须的。但是,如若活着非生,死亡非死,答案还是一样吗?老师之所以留下无可置疑的位置是因为多少老师给予学生帮助,多少老师待学生比待自己的孩子还疼爱,他们熬着夜带着病传授知识。但是现在,一些老师学会了“官官相护”其实现在很多和老师顶嘴的学生大都是觉得自己委屈的,每当学生在办公室给老师解释的时候,就变成了顶嘴,就会被成态度不好。

读过一句话,只有尊敬别人的人才值得别人尊敬,那么学生解释没错呀,一些学生也想不透。慢慢的也明白了,一些观念就是,只要我是老师你是学生,我说的什么你别急,听我说完。一些老手也学会了圆滑本领,刚刚把学生责骂的哭哭啼啼,马上什么都是为了学生好。其实有些老师和学生都是陌生人,没必要争吵,既然都需要互相让步,可是为何最后委屈的学生还是觉得自己还很委屈。

老师和学生是平等的,是朋友,地位没谁高谁低,老师给予学生知识,学生感谢。是非黑白。扭曲事实的应该尊敬么?有些学生很固执,他们觉得只坚持真理,错就是错对就是对,不管什么老师不老师。其实没什么大不了,解释不解释收获不了什么,我们,应该学会低头。

老师是个伟大的词,伟大的人都值得尊敬,感谢每一个为学生付出的老师。

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篇2:我真想对老师说

全文共 736 字

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五月的天空泼满青釉,你瓷青的衣襟在风里飘拂。彼此桃花盛开,绚烂如满天凄艳的红霞。你笑地从容,而我却仍在这里守望,落英如雨,印证我佛拈花一笑。此刻,我真想对你谢谢你。

生命或许总是这样,对必然的大起大落,大悲大喜无半分感觉,却总是被生活中的小事感动的泪眼婆娑。大自然赋予我们如此灵巧的手,如此聪明的脑,如此丰富的资源,还允许我们在它身上肆意的索取。而你,在桃花盛开的五月,思考着,珍惜着,行动着,尽自己的能力,告诉我大自然的痛苦。那一刻,我真想对你说声谢谢你。

你与我一起审视命运,看他如何写就这一段际遇。暮色四合,天边的浮云已渐暗,人走,茶亦凉,有明月,照你的背影涉水而过,十丈红尘饰你以锦绣,千朵芙蓉衣你以华裳,而你竟无半点回顾,就这样,轻易穿越我一生的沧桑,事谁教会我勇敢的追梦?事谁教会我忘记那些甜蜜的记忆?事谁教会我抛开世人的眼光?事你!就是你!这一刻,还是想对你说声谢谢你。

你抬手落笔,转折勾挑出青春的天书。我事你无法辨识的狂革,短短一行,被你飞快的写下,翻过。再提起,只怕也要在多年以后,由阔达的魏体悄然重写,方可看清。当初的挥毫泼墨,竟是如此的轻易,如此的不堪。你见他了我的自尊,你使我愤怒,你使我成长,你使我明白,在被压迫的时候,需要勇敢的站起来去反抗!总是想对你说声谢谢你。

回忆若能下酒,往事便可做一场宿醉。醒来时,天依旧清亮,风仍然分明,而光阴的两岸,终究无法以一苇杭之。我知你心意。

钟子期死了,俞伯牙“破琴绝弦,终身不复古。”而你离开了我,我一样坚强,一一样勇敢,一样快乐,一样张扬,因为分别的时候,你曾对我说,你要我相信真诚,尊重,坚强,勇敢。我做到了!真的想对你说声:“谢谢你,苏老师!”事的苏老师,教会我这么多的苏老师,远在天国的苏老师,谢谢你。

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篇3:老师,我想对你说

全文共 321 字

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王梦琦

老师,我心里其实有许多话想对您,可是又不敢当着您的面对你说,那么我就用这篇文章来把我想对您说的话写下来吧!

您每天都不停的干这干那的,白天要上课,晚上还要改作业。这样的话,日子久了,您的身体可就支撑不住了,为了您的身体健康,我不得不给您提出一些意见,如下:

一、每天不许用完3根笔芯。(省得您每天写这写那的)

二、晚上不许熬夜。(八点半之前必须睡觉)

三、忙完十五分钟之后一定要看绿色的植物或物体。

四、不许把伤心的事在心里憋着。(憋在心里会很难受)

五、不许让我们知道您哭了。(班里的人都会很心疼您的)

六、每天都必须保持着美好的心情。

希望以上六条您能做到,我们全班都希望您每天开开心心、快快乐乐的。

看了这封信,您能做到并且以后能健康开心每一吗?

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篇4:说说我的心里话作文600字

全文共 560 字

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说我的心里话

我们生活在同一座城市,每个城市都有都有自己的社会风气.我们生活在一个地方就必须遵守地方的社会风气,这是做人的根本.但在我们现在这种风气不常见了!

就先从我们平时经常看到的过马路说起吧!大家都知道“红灯停,绿灯行”这句话吧,小时候遵守交通规则是父母和我们经常挂在嘴边的话.而今,人们完全没有这种交通意识了,在我们孩子眼里大人是我们榜样,在马路上经常可以看到这样的一番情景:在红灯的时候,一部分大人好似没瞧见红灯只顾自顾自往前走.身边的孩子也从小被大人们的习惯所感染,才会养成横穿斑马线的行为.打个比方吧!大溪最热闹的街道,每当节日来临之时这条街上人山人海,人头攒动大街小巷里挤满了人,我看到过红路灯的人不计其数.不管红灯还是绿灯;不管人流还是车流,都熙熙攘攘的。红灯亮了,人们没有如往常那样停下脚步,而是不顾交通规则横冲直撞,两旁的车辆不能行驶,给交警交通秩序带来了很大的影响。我看着旁边的人一一走上前,我问妈妈:“他们都过了,我们也过吧。”妈妈却一把抓住我的手说:“不行!闯红灯不行,万一撞了怎么办。等一分钟,换一条命,等等吧。”绿灯亮了,一拨人蜂拥而上。

社会秩序不是一人就能完成的,更不是一下就能完成的,并非是一朝一夕才能完成的。社会秩序需要大家共同维护,同学们请自觉遵守身边的社会秩序,做个良好小工名吧!

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篇5:老师我想对你说300字作文

全文共 333 字

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老师,您一生平凡,任劳任怨。您还默默把知识交给我们,让当时无知的我们有了进步。您是文明的使者,您是辛勤的园丁,对于教我们,您是那么细心,那么耐心。

老师,祝您节日快乐!我敬爱的老师,假如我能飞向蓝天,是您给了我飞翔的翅膀和勇气;假如我能在大海里畅游,是您辛勤的教导!您讲的课时那么丰富多彩,您的每一句话都有着许许多多的知识,我在您的滋润下一定会长的很棒!可我却不知道珍惜。

老师,感谢你在我深陷迷雾时,为我指点迷境;感谢你的培育之恩;感谢您的出手相助。老师谢谢您!老师我想对你:“在我的生活中假如没有你,我的生活不会像现在一样美好;在我的人生道路上,假如没有你的指点我的的困难就不会被冲破。

老师,我的生活已经不能没有你,我敬爱的老师,我祝您每天快乐多一点,烦恼少一点!

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篇6:俞老师,我想对您说作文700字

全文共 686 字

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老师,我有许许多多的话想对您。可是最想说的还是那句“谢谢您!”

您是我遇到过的最好的老师,是你让我喜欢上了语文,喜欢上了学习。您总是用自己的方式关心我、爱护我。在我进步时,您总是大大地表扬我;在我松懈时,您总是及时地提醒我;在我调皮时,您也会毫不留情地“收拾”我。

记得上周的语文课,我最喜欢的语文课。您在讲评试卷,大家聚精会神地听着,教室里静悄悄的,我也认真地记录着。这时,韩晟突然小声对我说:“卢梓诚,我告诉你一件搞笑的事。”我起先还摇摇头,后来终于经不住诱惑,和他聊了起来。你一言、我一语,我们越聊越起劲,越聊越投机,完全忘记了这是语文课。正当我们聊得眉飞色舞的时候,一个低沉的声音传入我耳中,“卢梓诚、韩晟,出去!”这分明是您的声音,声音中带着无法形容的愤怒。我猛地一抬头,看见了您那愤怒的眼神,仿佛可以把我看穿。我有些害怕,惭愧地低下了头,默默地走出教室。您将门重重地一关,我知道您真的生气了。

我站在走廊上,走廊上静悄悄的,教室里,您的声音时时传来。我觉得倒霉极了,恨不得找个地洞钻进去。我也有些抱怨,分明是韩晟来找我说话的,我为什么要受罚?这时,我想起了您对我说那句话:“你是语文课代表,我对你的要求比别人更高。”我突然明白了您对我的良苦用心,您是用惩罚教会我自觉、自律。

平时,您对我的爱无处不在。在一句句鼓励中,我能感觉到您的爱;在一个个眼神里,我能品味到您的爱;哪怕在一个个惩罚里,我也能体会出您的爱。虽然,我现在还无法完全达到您对我的要求,但我会努力去做,不辜负您对我的期望。俞老师,您对我的爱,都在我心里。最后,我还是想对您说一声:“俞老师,谢谢您!”

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篇7:我想说说心里话

全文共 476 字

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爸爸妈妈,你们像鸟爸爸鸟妈妈一样,展开你们那庞大又温暖的翅膀,为我遮风挡雨,呵护着我。现在我已经十岁了,已不再是体弱多病的小鸟了,而是一只将要展翅高飞的雄鹰。我想对你们:“我长大了!谢谢你们对我的鼓励。”

一年级的时候,我被高年级的同学欺负的时候,是您及时帮助我、安慰我;在我最无助的时候,是您关心呵护我;在我考试考得不理想的时候,您并没有责骂我,而是告诉我:“子诺,一次考试成绩差算不了什么,只要尽力了,下次积极进取就好,要相信自己是最棒的!”;在我那一方面不如别人的时候,您并没有像其他家长一样比谁比自己的孩子好,而是对我说:“你在爸爸妈妈心中永远是最棒的,要相信自己是最棒的!”;在别人说我风凉话的时候,您说:“不是你做得不够好,二是同学们都在关注你的一言一行,凡是你做错了很小的事,他们都会很夸张地给父母说。”这些话让我树立了信心。每当我遇到困难时,我都会告诉自己:“我是最棒的!”

当我遇到道德难题时,我会想起你们说过的话:“要明辨是非,不能一味的迁就,人云亦云,那样会失去真正的自己,要做真正的自己。”

爸爸妈妈谢谢你们!感谢你们陪我一路成长!

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篇8:老师我想对你说作文600字

全文共 643 字

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看着书桌上摆放的四年级历次考试的一张张试卷,我的目光定格在期末考试的试卷上——语文86分,这如果是以前的我,肯定不会考这么高。

而这次,总成绩全班第三,考出了历史最佳。而这一切变化缘于我四年级遇到的一位老师

这位老师姓钟,钟老师教语文,是位老教师了,个子中等,脸上有些许皱纹,大大的眼睛,一头卷发,衣着很朴素,但书教的十分出色。我觉得钟老师像花生,因为花生也是外表朴实,但内在却很实用。老师脸上总是带着微笑,让人感觉和蔼可亲,平易近人。学生们都喜欢钟老师的课!

钟老师喜爱和学生们在一起,每当下课后,老师并不是着急离开,而是和我们待在一起,聊聊我们学习和生活。

我比较喜欢写作,可一直写不好。钟老师就跟我讲,写作要注意观察生活,用最真实的话语去描写生活中的人和事以及所想的,并鼓励我在校报上投稿。

我上课时比较好动,自制力差,学习成绩一直在十几名左右徘徊不前。钟老师发现后多次跟我和父母讲,并帮助我改掉不好毛病,鼓励我努力冲班级前三名去。她很肯定地对我:“你有这个能力!”

在钟老师悉心的教导和耐心帮助下,我认识到到了自己的问题,努力去改正。渐渐地,我身上的坏毛病变少了,作文也越写越好了,并在校报刊登了,其他的学科的成绩也有了很大的提高。

六月份期末考试中我取得了好成绩,心里高兴极了。钟老师笑着对我说:“看,你有这个能力吧!”说完转身又去忙别的事了。

看着钟老师远去的背影,我在心里悄悄说:“老师,我想对您说,谢谢您,您不光教我掌握了很多的知识,而且还教育我明白了很多的道理。老师,您辛苦了!”

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篇9:老师我想对你说作文600字

全文共 606 字

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尊敬的老师,您在这几年里对我的关爱和照顾,我久久不能忘记。我有许多话要对您,我就在这篇作文中把我想说的话一吐为快。

我想对我们班的班主任,也是数学老师——何老师说:“老师,您辛苦了!您不但是我们的班主任,还是我们的数学老师。我知道,我们班的同学很难管,成绩也不好。但您总是温和地对待我们,微笑地和我们讲话。您上课时总能使同学投入课堂,总能使课堂变得很有趣,我们都很喜欢您的课,也很喜欢何老师。老师,您辛苦了,谢谢你对我的教育之恩,感谢您老师。”

记得有一天中午,我的作业本错了几道题,那几道题,我算了几遍,都没有算出来,于是,我就去问何老师。何老师这个时候是应该去吃饭的,但她并没有,而是坐在教室,教不会写题目的一些同学。这是,我的心里感受到了老师对同学的爱,让我们内心倍感温暖。何老师把我不会的题目详细地讲了一遍。讲完后,我全都明白了,但这不是最重要的,重要的是,我此时感觉到了老师对我的关爱和照顾。我心里想:老师真辛苦,她不但要管好我们地思想、行为、习惯,还要想办法把我们的成绩提高。

老师,您就像一位辛勤的园丁,把我们从一棵幼苗培养成一棵小树;您就像一棵大树,为我们遮风挡雨;您就像一只雄鹰,教会我们飞翔!老师,你那憔悴的面容,让我知道您一天天是多么辛苦;老师,您那小小的声音,让我知道您为我们班付出了多少东西。

老师,您的耐心、关心、爱心让我敬佩极了!您是我的好榜样,我长大后也要当老师,我要当您这样的好老师。

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篇10:说说我的心里话作文400字

全文共 414 字

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彭老师,想着您那慈祥的面容,聪慧的目光,幽默的话语……我想对您:我心底深深地感谢你。

彭老师,您呕心沥血地教育我们,就像冬的火。就算火被吹灭了,但你还是用炭将火燃起,温暖着我们的心;又想春天里的雨露一样滋润着我们,不仅让我们对学习有了很大的兴趣,还教会我们许多做人做事的道理。

记得有一次,我和一个朋友因为一件小事吵架了,我还动手打了她。您知道了这件事后,我本以为您会斥责我一顿,谁知,您却很有耐心地对我说:“不就是一支笔,我们就不要了嘛。笔不见了可以再买,可是,友情没了可就用再多的金钱也买不回来啦!既然你动手打了人家,就一定要跟人说对不起,这样别人才可能原谅你,才会跟你和好呀。如果你不这样做,那你们的关系只会越来越坏,班上的纪律就会越来越乱,你说对不对呀?”听完您的话,我觉得自己刚才做得不对。

于是,我便按照您说的去跟朋友道歉,最后,我们俩果真和好了。

彭老师,谢谢您,这几年来对我的谆谆教导,您对我的教导,我会永远牢记在心!

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篇11:老师我想对您说作文500字

全文共 524 字

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老师,我想对您,谢谢您在我生病的时候照顾我,在我有困难的时候帮助我、鼓励我。

记得三年级的时候,您正在上课。这时,我突然觉得头有点不舒服,实在支撑不住了,就趴到桌子上听课。您见我趴在桌子上,慢慢地走了过来,我以为您过来要教训我,心一下子砰砰地跳了起来,好像有一只青蛙在里面不停捣乱似的。您脚步很快,马上就要到我的座位上了,我的心跳得更快了。突然,我耳边响起一声温柔的话,您和蔼可亲地问:“你怎么了?”我抬头一看,您温柔的表情鼓励了我,我回答道:“我头有一点不舒服。”老师用手轻轻地摸了摸我的头,说:“这么烫。”说着就赶快叫一位同学去办公室拿了温度计和药,接着又给我接热水,又给我妈妈打电话,还喂我吃药。我的心温暖的不得了,身体上的不舒服似乎也一下子减轻了许多。老师,谢谢您的照顾和关心!

还有一次,您提问我起来回答问题,我平时是个内向的女孩儿,所以当时特别紧张,心里揣了只小白兔一样,七上八下的。我结结巴巴地说着,一句话也说不清楚,尴尬极了。是您在旁边一直鼓励我,让我一点一点地有了信心,最后勇敢地完整解答了问题。

说到这里,我真的心潮澎湃,仿佛有万语千言涌上心头,最后化成一句话:老师谢谢您!谢谢您的照顾和关心,谢谢您给了我自信和勇气。老师,我爱您!

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篇12:老师我想对你说作文

全文共 396 字

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亲爱的邓老师

您好!

我是你亲手栽下的小树苗,正在您的精心哺育下健康成长。从三年级开始,您就教我们语文课了,在我的记忆中,您永远只是忙碌,从您的眼角,我们可以看出,您为我们操劳所留下的脚印,这脚印,永远抹不去。

我们即将小学毕业了,我们要踏进中学的大门,去迎接团徽的召唤。我们是小树苗,您就是清甜的雨露,无私的哺育着我们。在这几年来,我们有惹您生气的地方,请您原谅我们;在学校里,您是我们的妈妈,在我的眼里,您永远是我的启蒙老师。自从您教我,我就深深地爱上了听您的课。

在许多的记忆碎片中,捡起那一片令我难忘的一片,轻轻翻阅,发现了以前的往事:在一次考试中,我考了我最不应该考的成绩,老师,那是您第一次打我,在课堂上,我的眼里有泪,但流不下来,因为,我不想让您看见我哭的模样,那一次,我看见您非常生气,心里真的很内疚,老师,对不起。

在我升入中学的路上,是您给予了我最真诚的支持,老师,真的很谢谢您!

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篇13:老师我想对你说作文400字

全文共 417 字

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易涵锐

盼望着,盼望着,秋天的脚步近了,树叶的颜色渐渐黄了。窗外,雨沙沙沙地下,我想到了五年前的那个秋天。

我们手牵手走进榕园,从此我们便一直跟随着你。

记得四年级,我被姜同学欺负,我心中一直不敢出口。您知道了,为了维护我的尊严,狠狠地惩罚了他。从此一旦遇到欺凌,我便想起您,因为您高大得身躯屹立在了我的心中。

又有一次,我因为自己骄人的数学成绩有些得意忘形了。你为了我的成绩,迫不得已采用了激将法,虽然我心中有些不悦,但知道您是为了我好,我渐渐接受了。

老师啊,您是大树,为我们撑起一把绿伞;老师啊,您是鸟巢,为我们营造了一个温馨的“家”;老师啊,您是雨,滋润着我们成长。

您已经非常成功,培养出了一个非常优秀的儿子。您本可以不用在我们心上焦头烂额,然而您在教学上总是一丝不苟,对每位同学总是葆以最真诚的爱。这种爱总是“随风潜入夜,润物细无声”。

我知道我们相处的时间只有一年了,我定要在这短暂的时光中谱写出动人的旋律,对这六年的师恩予以回报!

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篇14:说说我的心里话作文400字

全文共 381 字

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说我的心里话

老师我想对您说说心里话:您这么多年都像妈妈一样照顾我,现在我的病好了。以后我一定多得荣誉证书,好好学习天天向上。爷爷我想对您说说心里话:以前我有不会的题,您总教我,对待我特别有耐心。我一定好好学习,考上清华大学不让您失望。妈妈我想对您说说心里话:您应该把您的大嗓门改改,不要总朝我吼叫。我知道您为了给我治病,拼命的工作很辛苦。我长大好好孝顺您,您以前给我买玩具的钱,我长大一分钱不差的还给您。爸爸我想对您说说心里话:您以后别老打我,您以后要经常给我讲讲道理,您以后别老跟妈妈吵吵,您以后别在说我奶了,我奶把您养这么大,您还说我奶,您觉的好意思吗?您以后把腰治好了,让我妈给您找一份又好又不累的工作,一定要多给我妈钱,别像以前一样给个百八十块钱,让妈妈跟您总吵架,影响家庭的和睦。还有您以后别说脏话,给我做个好榜样。总之,我的心里话很多我说也说不完。

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篇15:老师我想对你说

全文共 825 字

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在我成长的道路上,遇到了许多好老师。他们都对我的成长付出了很多心血,我许多话要对老师们。今天,我最想对我现在的语文老师宋老师说……。

五年级一开学,教室里走进了一位新的语文老师,我不屑的望了她一眼,心想:换老师就换老师,对我没多大意思。可是,一学期下来,我感到宋老师就是不一样。

从四年级开始,我就被作业压的喘不过气来,对学习越来越没兴趣,甚至发展到不去上学。一天,我作业没写完,就赖着不肯去上学。当老师得知后,非常的焦急,她马上拨打了我家的电话,在电话中宋老师语重心长说:“陈志皓,快点来上学。”接到老师的电话我怀着忐忑不安的心情来到学校,没想到老师把我拉到办公室说:“你是一个上大学的好苗苗,不认真学习,不上大学多可惜啊。”听了老师的话,我心里顿时觉得非常的愧疚,我真想对老师说:“谢谢老师的鼓励,我一定会认真学习的。”

宋老师在我身上没有少花心思,当发现我写作业动作慢,她为我开“小灶”,减少一些抄写的作业。我想对老师说:老师,您对我真好,我一定会专心做作业,加快速度。当我成绩下降时,她在放学后为我补课,我望着老师身影想对您说:老师您辛苦了,您家住得这么远,每天要乘着地铁来回走动,时常为我补课回家不知道有多晚啊。您却还是那么的耐心。当得知我喜爱看书而作业拖拉时,老师非但没有批评我而建议妈妈给我半小时看书时间,看到你的建议我想对对您说:老师我真高兴,我真想不到您是这样一个通情达理的老师;当我的考试作文写得好时,她在班上饱含深情的阅读了我的文章,还建议我发表到学校网站上。此时此刻,我想对您说:您时常鼓励我,我会以我的实际行动来回报您。

宋老师我想对您说:“在我的眼中,您是我遇到的最好的老师,您从来不罚抄我作业,对我这个让您头疼的学生总是想尽办法让我改掉缺点。老师,您要注意您的身体,不要过于劳累。老师我还想提一个小小的建议,下课能不能让我有一点休息时间。但是,我还是要感谢老师对我的尊尊教导,我不会辜负老师您对我的希望,争取考出优异的成绩。”

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篇16:老师,我想对您说作文600字

全文共 599 字

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我的数学老师很漂亮。她有一双大眼睛,乌黑的头发,挺拔的鼻梁,戴着一副黑框眼镜,显得温文尔雅、和蔼可亲。

我的数学老师不但教我们知识,而且十分乐于帮助学生。有一次,测验成绩出来了,我考得很差,心里闷闷不乐。老师在前面评讲试卷,我却因为情绪低落而心不在焉。不久,下课铃响了。我猛然惊醒,心想:完了,完了!刚才的评讲一句也没听。现在可好,这么多题需要订正,怎么办?再错就不过去了!我急得像热锅上的蚂蚁,团团转。这时,数学老师走了过来。她见我急得抓耳挠腮,就亲切地问:“小李,你怎么啦?”我如实回答:“考试没考好,心情差。刚才您评讲时,我走神了。现在,一道题都不会……”

原以为老师会把我臭骂一顿。没想到,她并没有那样做,而是让我坐下来,要我拿出卷子,再给我讲一遍。顿时,一股暖流涌上心头。我既感动又紧张,唯恐笨拙的自己学不会。老师坐在我身旁,拿起笔在草稿纸上一边画一边讲。可是,我听得似懂非懂,却不敢直说。老师已经讲第二遍了,我怎么能说不懂呢?所以,当她问我明白了没有时,我口是心非地说懂了。“你再做一遍。”老师温和地说。我低着头,咬着笔杆,写到一半就解不下去了。老师并不生气,也没有埋怨,而是又给我讲了两遍。这回她讲得很慢,很细,还一步一步地写出了解题过程。在完全弄清楚后,我终于明白了,很快就完成了订正。

我的数学老师就是这么循循善诱的,她为学生付出了许多许多。此时此刻,我想对她说:“老师,您辛苦了!”

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篇17:说说我的心里话

全文共 328 字

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老师,你是那么和蔼可亲,您就像花园里的一位辛勤的园丁,我们是校园里的一朵朵小花,经过您的精心栽培,我们渐渐长大。三个学期来,您为我们花费太多心血和精力啊!

你每一次帮我们修改作文时,你是那么细心啊!你在我们的作业本上写满密密麻麻和清晰可见的文字和各种修改符号。一看就可以知道老师您是那么希望我们作文能够写好。

记得有一次,您的喉咙痛,痛的连话都变了声,说话声音稍微大些就会疼得皱紧眉头,可是你没有请假休息,而是坚持给我们上课。我们中有的同学却不听您的话,还开小差。老师对不起,谢谢您一直教导我们,老师你为我们付出太多了。谢谢您。

老师像阳光,用他的光辉照耀着我们成长;老师像蜡烛,燃烧着自己的青春,激励我们前进;老师像春蚕,吐尽心中所知教我们知识。

谢谢您老师!

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篇18:老师我想对你说作文500字

全文共 539 字

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“叮叮叮”期末考试结束了,我们怀着忐忑不安的心,飞奔回家。

不知不觉三天过去了,我们慢慢地走进教室,闭上双眼静静地等待着老师公布成绩,老师大步流星地走进教室,语重心长地:“一号88分,二号92分,三号96分……33号……”老师看了看我说:“99分,贺向政这次成绩有点不真实吧?”老师怀疑地看着我,那眼睛仿佛要穿透我的心灵,我在心里大声无辜地说:“那是真实的,那是我用自己的心血和日日夜夜的复习换来的,绝对是我的,没有半点虚假。”可是全班除我以外,所有人用怀疑甚至鄙视的目光看着我,我仿佛被闪电劈中了一般。我无辜地看着老师,老师只好对我说:“放学来我办公室!”

下午放学,我来到您的办公室,大声说:“老师,那真是我的本事。”我坚定地说,老师说:“把你的家长叫来,我要和她谈话!”我把妈妈叫来了办公室,妈妈为我做证,说:“我们每天复习到11点,很认真是自觉。”于是老师不再追究了,这件事就这样过去了。

新学期开始了,和我要好的朋友渐渐冷落我了,不和我说话,看也不看我一眼,我没有一个朋友,在学校里我寂寞孤独地生活着,好像走到哪儿都有别人的指指点点。

老师,我一直想对您说:“一切皆有可能,难道您的学生有进步,您不高兴吗?为什么您那么怀疑我呢?”我只想您有一颗公平的心来看待您的每一个学生。

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篇19:说句心里话作文800字

全文共 821 字

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妈妈,请您听我:谢谢您对我的养育之恩;谢谢你在我伤心的时候安慰我;谢谢您在我将要放弃的时候鼓励我;谢谢您给我一个美好的家庭。

还记得我很小的时候,因为身体严重过敏,导致我不能上幼儿园,妈妈,您为了我请假不去上班,在家里照顾着我。因为已经过敏很多天,为了身体能很快的好起来,必须每天都得打针挂水,妈妈担心我一个人在家危险就请假,在家照顾我,妈妈连续几天都没有去上班,我觉得那都是我的错,是我连累了妈妈,可是妈妈不但没有怪我,反而对我说:“都是妈妈的错,没能好好照顾你,让宝宝受苦了。”看着妈妈的眼眶里流露出疼爱的温馨的眼泪,我紧紧的抱住妈妈一直不放手。不知过了多久,我竟然在妈妈的怀里睡着了。

在我的记忆中,打针挂水用的酒精棉签,特别是尖尖长长的针头,可怕极了,我看着妈妈把这些东西摆放在我的面前,我静静地望着妈妈一直在忙碌着准备着。当一切都准备好了,妈妈坐到我旁边,拿起我的手,用止血带勒紧我的手臂,用棉签蘸上酒精涂在我的手臂上,我紧张的屏住了呼吸,满手心都是汗水。妈妈就那样轻轻地一扎,就像被蚂蚁蛰了一下,就好了。妈妈轻轻地帮我固定好针头。然后扶我在床上躺好,很快药水就要滴完了,我也舒服了好多。妈妈说准备拔针。听说要拔针,我还是很紧张,转过头去紧紧地闭上双眼,妈妈不停地跟我讲话,前面的我一句也没听进去,只听到最后一句说好了,可以转过来了,直到这时候我紧张的心都还没有放下。

接着又开始打屁股针,我非常害怕便躲了起来。妈妈生气地说:“你要是再不出来,我就要把你给拉出来了。”我知道反抗是没用的,便慢慢的挪了出来。我趴在被子上扭来扭去的,妈妈生气的说要打电话给爸爸,刚拨通了电话,我还期待着妈妈能和爸爸讲些什么呢。啊!说时迟,那时快,妈妈已经将针头扎进我的肉里,还没等我反应过来,药水已经推完了,妈妈温柔地帮我把裤子穿好。就这样痛苦的熬了两三天,身体终于康复了。

看着妈妈这两天为了我的身体操碎了心,我真心地想对您说:“妈妈,您辛苦了!我爱您!”

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篇20:说说我的心里话作文600字

全文共 472 字

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说我的心里话

杜老师,我有许多许多的话要对您说,因为我太胆小没敢对您说。今天,我还是鼓足了勇气对您说。

记得有一次,爷爷送我去上学的时候,我在校门口遇到了您——杜老师。我忙对您说:“杜老师好!”您微笑着回答:“你好!张佳炜真有礼貌。”听了您的表扬我心里乐滋滋的。

还有一次,我们班刚上您的第一节课时,您提出了问题,班上没有人举手,你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我,非常惧怕。可不“那位同学”,您顺手一指。我忙站了起来,我的同桌小声地对我说:“你站起来干什么呀!老师叫的是你后面的那个同学呀!”我又忙坐了下来。后来老师又叫了我,我不敢回答怕回答错了,您鼓励我说:“说错了没关系。”真没想到我居然答对了。您说:“看你,不是知道了吗?你们要敢于回答。”听了您的话后,我喜欢上您的课了,回答问题也大胆了。

有一次,早读课上坐在我旁边的几个同学正在小声的说话,我偷偷地看了看他们,他们在说课外小小说的内容。突然您来了,叫我罚抄第一第二课,每篇抄5遍。老师您误会我了,我没有说话呀!

杜老师希望您以后能每天少布置点作业。

杜老师谢谢您对我的鼓励,谢谢你对我的关心。

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