爱校园讲文明树新风共建美好校园演讲稿【合集20篇】

“举手投足见品行，寸言片语显文明。” 每当我看到教学楼上挂的这条竖幅时，我就不由自主的想起这样一件事情。

那是一个下午，放了学，我和四、五班的杨家琪一起走在回家的路上。一路上我们有说有笑地聊着，正聊在兴头上，一张很脏很脏，而且被很多人踏过的纸进入了我的视线。我知道把它捡起来扔到垃圾箱里，是正确的做法，但是它太脏了，我一想到要用我干净的手去。捡它我的心里就一阵恶心。正在我犹豫不决的时候，身边的杨家琪果断的捡起这张脏纸，十分自然的跑到一个离我们较近的垃圾箱，扔了进去。她的行为是那么自然。我顿时感到脸上火辣辣的，心里十分难受：为什么她能不嫌脏，而我却嫌脏？我看着她，这时她在我眼里是那样的高大。是她的文明行为使她变得高大了。

从那以后，我时刻用这件事来提醒自己：文明是由小事积累而变成大事的。把一片别人不愿意捡起来的脏纸捡起来，这是最简单的文明。

诚信，经常在人们的嘴边响起，孔子曾说：“人而无信，不知其可也。”是呀！人们都说要讲诚信，可当今的社会上还有多少人能做到讲诚信了呢？但是，我的家人却不同反响。从小，我就生活在一个充满诚信的家庭里，我的家庭发生过许多诚信的故事。

有一次，爸爸早晨对我说晚上去给我买书，可是到了晚上，爸爸又说他有应酬，不给我买书了。“哼，又出去喝酒了，不给我去买书，可真不讲诚信。”我在心里埋怨他。可是令我万万没有想到的是，爸爸在我和妈妈吃晚饭时回来了，我跑到门口，没好气地问爸爸：“回来干吗呀？不是去喝酒了吗？”爸爸看着我说：“我回来是要和你去买书呀！我可是一个有诚信的老爸。”我听了在心里暗自佩服老爸，他可真有诚信呀！在买书的路上我心里想：在当今的社会上，为什么许多人都做不到守信，做不到讲诚信呢？其实只要人人付出一些努力，哪怕是遵守诺言也行呀！

还有一次，妈妈说带我去公园玩，可是到下午王阿姨却要和妈妈去看衣服，妈妈忙对王阿姨说：“今天下午我要陪孩子去公园。”王阿姨对妈妈说：“去公园什么时候去不行呀，一定要现在去呀？”妈妈说：“现在，我们一定要讲诚信，尤其是对孩子讲诚信，在孩子面前做一个有诚信的家长。孩子将来才能成为讲诚信的人啊！”王阿姨听了妈妈的这番话，低下了头，说她从此也要做一个有诚信的家长，对她的孩子讲诚信。

一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。“无诚则无德，无信事难成”。在社会主义文明高度发展、人与人之间相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。

所以，我提倡大家，讲诚信，树新风吧！

文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，创建文明校园作文。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老师不但要教育学生学知识，也应该教育学生学做人，学做文明人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，文明诚信，团结友善，乐于奉献。

然而在现实生活中，我们也不无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民素质却出现了一些问题，随处乱扔垃圾的现象日益严重。据有关报导，有很多外国游客到中国来，看到景区垃圾遍地，便自发组织起来起来垃圾，完毕后才安心游玩。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，更应该为自己的行为感到惭愧。

文明礼仪时刻提醒我们：周围还有别人的存在，我们的行为回互相影响。因此，构建和谐的人际关系是非常必要的。

其实想要成为一名“讲文明、树新风“的时代青少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的习惯。

我们霍尔奇小学，为教育学生的文明礼仪，给每个班级颁发了《霍尔奇小学学生文明礼仪达标要求》，这里分七个部分要求学生，如何做到文明礼仪。在每天的早晨，我们每个班级会诵读《弟子规》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走进校园，我们可以听到书声琅琅，歌声嘹亮;可以看到整齐的桌椅，清洁的校园。但几节课之后，我们也会看到校园中随处丢弃的纸片，饮料瓶，听到某些同学口中吐出的脏话，着怎能不叫人痛心疾首呢?明代大学者王守仁说：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我们接受文明礼仪的教育，自己却不去履行，甚至还反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么不同?所以，要实践文明礼仪，就要从这“知行和一”上下功夫!从自己的“言行举止”上下功夫!

同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的礼仪学校而不懈努力吧!

重新站在小学的操场上，一阵微风吹来，我的思绪顿时风起浪涌，一股悲伤在心中弥漫开来。

我永远忘不了他，也永远忘不了那快乐的时光。

那时我读一年级，不喜欢与陌生人交往，所以就没有一位知心朋友。

一个炎热的下午，太阳像火炉一样在炙烤着大地。大家都到走廊里乘凉，唯独有我在操场上一圈圈地跑着，好像被抛弃了似的。

跑着跑着，突然，我被一块石头绊倒了，摔倒在跑道上，膝盖火燎燎地痛。

一支温暖的手握住了我的手，把我扶了起来，我回头定睛一看，原来是他。

“没事吧?”他问道

“没事，谢谢。”

“哦。我们一起去玩吧!”

还没等我回答，他就来着我的手到秋千前。我坐上秋千，紧紧抓住两根绳子。只听“坐稳了!”一声，他就推了我一把，我便飞了上去，似乎天空触手可及;我又轻轻地摇下来，与大地拥抱。就这样，我们玩了许久，坐在同一个秋千上，荡到同一片天空，又落在同一个地方。

过了一会儿，一阵悦耳的钟声响起，我们一同走进教室。

“等一下”，我叫住了他，然后结结巴巴地说，“我们可以做永远的朋友吗?”

他笑了：“当然可以!”然后转身走回了教室。那一瞬间，我觉得交朋友其实并不难，难的是心中多余的担心自己。此后，我们就每天

在一起学习，一起玩耍。时间如流水——我们都长大了，可彼此之间却越来越陌生。

从回忆中醒来，才发现操场上又多了两个追逐嬉戏的小男孩，正如当初的我与他。又一阵微风吹来，我不由自主地摸了一下脸颊，恬静的脸上似乎又多了几颗珍珠。

在阵阵笑声中，我转身离开，只留下一片脚印和一串记忆。

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把它那金色的光辉，悄悄披在一棵棵桂花树上时，当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿，再轻轻地落地时，我们正在幸福地享受着烂漫的校园生活。

清晨，快乐的鸟儿唱着歌儿，伴随着我们一路走过洒满花香的小路。太阳公公匆匆忙忙地给人们输送光明，我们笑盈盈地接受了这份光芒。踏着轻盈的脚步迈进校园，我们看到了挺拔的槐树与婀娜多姿的垂柳。走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业本，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记住我们要领悟的知识与重点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树点头赞许，为了让花儿也为之倾心，我们努力地为校园増添光彩。我们最喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们在一起谈心，增进彼此之间的友谊。同学们有的站在栏杆旁，向外远眺；有的聚集在长廊上谈笑风生，沐浴阳光，享受着最美好的金色年华，个个神气活现。

我们在学习中成长，在成长中学习。啊！我爱我们的校园，更爱那一位位栽培茁壮新苗的辛勤园丁！现在，我们微笑着在林荫小路上散步，洒下最快乐的时光，快乐地过着每一天。

篇二：校园生活小事 一个阳光明媚的上午，小鸟在枝头“叽叽喳喳”地唱着歌，温暖的阳光洒落在身上，使我感到温暖极了。

“叮铃铃——”下课了，语文老师让我把刚做好的一大叠大册搬到楼下的办公室去。我搬起大册，请同学帮忙开了一下门，就向门外走去。

走在楼梯上，哎哟，这堆大册可真沉，压得我手都快折了。我分了一下神，差点摔了一跤。没办法，我只好一边看路，一边保持平衡，不让大册从我手中掉下来。

突然，一本大册从最上面滑了下去。这一滑可不得了，一本本大册就像坐了滑滑梯一样，一本接着一本地往下滑。我艰难地弯下腰，手刚刚碰到地上的大册，另一只手中的大册又滑了下去，手中只剩下一点点了。我困难地捡着，低头看了一下手表，糟了，还有两分钟就要上课了！怎么办？捡起来之后，还要整理一下呀！现在是在楼梯间，谁会来帮我呀。

这时，一位六年级的戴眼镜的男同学看到了我，就下来帮我一起捡大册，整理大册。做完这些，他就跑上楼去了。我回到教室，上课铃正好响起。一阵凉爽的风吹来，使我感到心旷神怡。如果没有那位同学的帮忙，估计这会儿我还在慢吞吞地捡着大册呢。

我不知道那位同学姓什么叫什么，不知道他的班级，甚至忘了对他说一声谢谢。我想对他说：“谢谢你！谢谢你帮助了我。你乐于助人的精神值得我们学习。”

在我生活的学校里，一共有6棵柿子树。它们陪伴我度过了许多快乐的时光。每当我吃完早饭或午饭从食堂走出来时，都能看见那高大的身影。

春天，细雨蒙蒙，柿子树在春雨的滋润下长出了嫩叶。春风一吹，树枝左右摇摆，像在翩翩起舞一样。

夏天，太阳火辣辣的照着大地，柿子树上的浓密的叶子就像一把巨大的伞，把炎热挡住外面。渐渐的，柿子树上长满了小小的果实，好似一个个别致的绿色小灯笼。

秋天，柿子树上的小灯笼慢慢长大了扁圆形像拳头那么大，还戴着一顶小“帽子，非常可爱。柿子渐渐由绿变黄，最后变成了橘红色。远远望去，这才像过年挂的小灯笼。

冬天，柿子树叶被风爷爷吹得光秃秃的，像刚理了一次发，看起来很精神。下雪的时候，可爱的雪娃娃又给柿子树穿上了一层银色的外衣，漂亮极了!

我真喜欢学校的柿子树呀!要是没有大叶黄杨围成的隔离带，我多想捡几片红树叶夹在书里当书签啊!

我国素以“文明古国”着称于世，而我更是不能忘记传统。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。讲文明树新风做一个高尚的人。

文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。

昨天晚上我出去散步时，我看见这样一幅画面：两位叔叔自行车一起，我本以为那两位叔叔只会和气地说话，并且深深地道歉。可令人出乎意料的是，那两位叔叔却吵了起来，吵得狗血喷头。我真为他们难为情，为我们杭州难为情，为我们中国难为情。

可今天下午，却让我很欣慰。事情是这样的：两位小朋友在一起玩耍。可一位小朋友不小心踩到了另一位小朋友的脚，我本以为那两位小朋友会像那两位叔叔一样大吵特吵。但是，两位小朋友却手握了握，互相道了歉，便又开开心心地玩了。

啊，妈妈的话真灵验。“忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。”宽容是冬日里的阳光。宽容温暖着你、我、他。

我们接触一个人之后，常常会给他这样一些评语：“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”。

一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，则不受人欢迎，难登大雅之堂。

可见，文明礼仪是一个人素质高低的重要标志，让我们讲文明树新风共建美好家园。

校园里的桂花树我们校园里有两排桂花树，不多，却给我们带来了许多欢

乐。下课时，唐老师叫我们去观察桂花树。 我们来到了操场上，远远看去桂花树就像穿着绿色衣服的

士兵，守卫着学校。有的树干笔直地从泥土里钻出来，有的树干从地面上就开始分叉了，就像几个亲密的小伙伴拥抱在一起，不知道的人还以为是许多树呢！走进桂花树，那枝干真粗，有300毫升的饮料瓶那么大。走近一摸，桂花树的皮肤凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位饱经风霜的老人。桂花树长得枝繁叶茂，杆上长出了细枝，树枝是棕色的，向四面八方伸展，参差不齐，如同一条条小蛇在扭动着身躯。它们有的很细，细得像妈妈的毛衣针，最粗也只有手指那么粗。细枝上又长出枝丫，枝丫上再长出了大大小小的叶子。有的叶子边上很光滑，有的边上长满了小刺；仿佛在警告我们：“别碰我，我可厉害着呢！”叶子的正面是墨绿色的，反面是淡绿的，在阳光的照耀下，叶脉也看得清清楚楚。一阵微风吹过，叶子荡起波纹，好看的很！ 在密密麻麻的叶子中，撒满了碎小的金子，那就是桂花。

嫩黄的桂花小小的，它们大多是四个花瓣，也有与众不同的三个、五个花瓣。有三根蚂蚁触角的花蕊，没有开的花骨朵，只有米粒大般小；有的像害羞的小姑娘，用枝叶遮住自己的脸；有的像调皮的小男孩，高高的挂在枝头，看一看外面的世界。它们有的围成一团，有的长成一串，仿佛是一群不甘寂寞的小伙伴，围在一

起说悄悄话呢！也许它们也知道团结的力量大，纷纷围拢在一起，聚集香气奉献给我们。 我一走进校园，就能闻到桂花的香味。上课时，香气偷偷

的从窗户里“溜”了进来，教室里溢满了香气，我们都沉醉其中了。怪不得人们都说“桂子花开香飘十里”，果然名副其实。下课了，我和同学来到桂花树旁，一阵微风吹过，居然下起了“桂花雨”！我的头上、身上都落满了桂花，仿佛我就是一颗桂花树。小鸟飞过我的头顶，告诉我飞行的快乐；蚂蚁从我的脚旁爬过。跟我述说昨天的趣事......又一阵清风吹过，我才想起我不是桂花树，而是在看桂花树。

桂花不仅香气迷人，还可以用来泡茶喝，还可以做桂花糕；一年四季都能闻到桂花的香味。我爱桂花树，更爱我们的校园。

“做人求真，做事求实”这就是我们实验学校的校训。实验学校不但是育人的摇篮，而且风景也无限好啊！

一走进我们美丽的校园，映入眼帘的是一座很大的假山。假山的下面有一个水池，水池里喷出水柱。一条水柱直冲向蓝天，另五条水柱由周围向中间喷，形成了一朵漂亮的“水花”。水池里养了许多漂亮的的小金鱼。我给其中一条红黄相间的最美的金鱼起名叫“小雪球”。因为他只有乒乓球那么大，每天我都和它打招呼。

再向南走，你就能看见一片树林，如果没有它，校园会失去一半的美。碧绿的草地上星星点点的绽放五颜六色的野花，草地上也种了许多树，像一个天然形成的大森林。每当你走到那，你会觉得，树叶在向你招手，小草在欢迎你的到来。有一棵松树长得又圆又矮，可漂亮了。那是工人叔叔拿着一个大剪刀给它修剪的。它随风摆动，好像是在表示感谢。

再往西走是一条长廊，长廊里挂满了本校老师画的精美图画。如果你去过，那些作品一定会让你流连忘返。透过玻璃窗，你可以看见操场又可以看见树林，仿佛自己置身于画中。

我爱我们美丽的校园！

在我幼小的心田中有一座美丽的文明校园。学校的教学楼在大门的南边，两边有美丽无比的大花坛，中间是一块塑胶操场，旁边是让我们运动的足球场。鲜艳的五星红旗在操场上冉冉升起，同学们在操场上尽情玩耍，让欢快的笑声荡漾在校园的每一个角落。

我心中的文明校园是十分安全的。学校的大门是自动身份扫描验证的，不会有陌生人随随便便进入校园，让我们生活在快乐安全的校园环境里。同学们每天上下学都能有次序的排好队，不拥挤、不打闹。让校园里处处充满欢声笑语，同学们都能团结互助，互相礼让。

我心中的文明校园是积极向上的。每天早晨进入校园就能听到同学们朗朗的读书声，上课时同学们能认真听讲、积极回答问题，一个个都能刻苦学习、天天向上。下课时，同学们在操场上活动，有的踢毽子、有的打篮球、有的丢沙包……每一位同学都在这样的环境中健康成长。

我心中的文明校园是诚信友善的。同学们认真学习，刻苦努力，不抄袭同学作业，考试时不东张西望，不经他人同意不随便乱拿别人东西。同学之间互助友爱，不以大欺小、以多欺少；当同学有困难时，积极伸出援助之手；师生之间要互相尊敬，见到老师要问好。让文明之花在我们每一位同学心中绽放。

同学们，这就是我心中的文明校园。让我们携起手来，从身边的点滴做起，让我们的校园更加美丽！

家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。所以，良好家风家规的构建与传承不是小事私事，好的家风家规利家利民利国，相反则害己害人害社会。

良好的家风家规是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风家规因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱;或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算;或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。

以立家规为切入点，开展家庭文化教育，促进家庭成员正思想、正家教、正作风，做到科学治家理政、弘扬优良家风、致力于以家庭为元素的健康生活，争做好家长、好儿子、好榜样。

以立家规正思想，力促严修身实谋事。坚持思想引领,以抓学习、立家规等方式，促进家庭内部学思正源、修身谋事，带头认真学。本人能带头讲解中国传统家风家教的例子，开展家庭内部讨论，组织观看《周恩来家风家规》等专题片，用手机发送精典家训家规，要求家庭成员撰写学习体会，并相互传看，效果非常好，达到在学习中提高认识，在思考中认知不足，增强了科学治家理政的自觉性。定家规需经家庭成员讨论决定，在家庭成员中通过;定好家规后，要在家庭内部公开;经过多次修改后，家庭内部出榜，并要作出表态讲话，采取相互监督，促进每个人遵规守纪、认真工作、团结友爱。

以比家风正家教，力促严要求干实事。在日常生活中，长辈严明家教、秉公办事、实干争先。家教严否，主要看家风严谨、言行规范，比品德高尚，看是否践行五德、洁身自好;比尽责好不好，看是否敢于担当、勤勉敬业，有无不为乱为情况，人人反思撰写剖析材料，在家庭内部交流，自查自纠存在的问题，管好自己，在单位争当优秀。

以重运用正作风，力促严律己实做人。将立家规正家风运用于工作实践，促进家庭各成员严律己、正作风、干实事。运用五德教育，开展创建廉洁家庭、树立清廉家风、践行好家风，争当好成员活动，建立家规微信群平台，引导科学治家理政、坚定理想信念，严于律己、规范行为，争做忠诚干净担当的社会分子。

在加快改革步伐，努力实现中国梦的新形势下，家风家规无疑传递着一个社会的文明状态。家庭建设影响着社会建设，好的家风家规会带动好的社会风气。所以，好的家风家规就是一种正能量，也是我们需要维持的千年优秀风尚。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我来自泉州师院附小四年四班的万瑾妤同学。很荣幸的评选为“文明小标兵”神圣的使者，感谢老师同学对我的信任给予我这次机会。

讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，今天有丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明，这样，我们的国家才能成为发达文明的强国。

当我第一天踏进校园的大门时，老师就教我们要当一名懂文明讲礼仪的好学生。

每星期一的早上，升旗仪式，最为庄严。这凝聚文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“文明古城”、“礼仪之邦”这个美誉。

我从不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

我作为一名学姐，看到低年级的小弟弟小妹妹遇到困难时，我会毫不犹豫地伸出援助之手，这微不足道的事情都是我们应该做的。

我还作为是班上的一名宣传委员，我会尽心尽力出好每一版报，把文明之风、礼仪之花画在黑板上，让同学们时刻记住“文明礼仪在我心中”。让生机勃勃的校园到处洋溢着文明礼仪。无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

我觉得文明是一种好习惯的坚持。我们作为小学生有责任把文明传递，严格要求自己从小事做起,从点滴做起，用自己的实际行动去带动我们身边的人，使

我们的社会更加文明，使我们的"家园"更加美丽。其实文明离我们很近很近，近的触手可及---文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑。正如一则广告所讲的：一个小男孩正在放风筝,可是风筝却挂在了树枝上,只有踩在公园的椅子上才能拿到,他为了不使椅子弄脏,拿出一张白纸垫在上面,然后到白纸上取下了风筝，这则广告深深的打动了我,从中我悟到了“文明,有时就是一张纸的厚度。”

我相信你，相信我们大家会听到文明的声音;会在生活中释放你心中文明的热情!你可能会问文明是什么?它很难做到吗?我会这样回答你：不是的，做到文明说难也难，说简单也很简单。有时多一份等待，对他人来说就是一种关爱，其实就是文明的一种表达方式。在校时，我们学生不应该讲脏话，不应该打架斗殴……如果你做到了，那就是一个文明的人;如果大家做到了，那就是一个文明的群体;如果整个国家做到了，那就是一个文明的国家。

让我们携起手来，踏着轻盈的脚步向文明进发!去共同营造一个和谐文明的社会!让我们向全世界展示华夏儿女的风采。

我的校园是长沙市体院路东边的雨花实验小学。早上，一个个小学生走进校门，向老师打着招呼，走上楼梯，映入眼帘的是两旁郁郁葱葱的大树，随着微风轻轻吹过，树枝也跟着轻轻摆动，像是在向同学们招手，小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着，好像在向同学们问好。我的校园有三十六个班级，我在三年级二班。你走进教室，就能看见教室非常洁净，没一点灰，没一点垃圾，卫生工具摆放有序，课桌椅也是摆得特别整齐。

早读铃响了，全样的学生你猎豹一样飞快地跑加自己座位上早读，声音既宏亮又动听，也很整齐。老师就在这时候忙着写教案，早读的声音你站在校门外几乎都能听到。

上课了，所有学生坐的笔笔直直的等老师来上课，同学们回答问题非常积极也非常正确。下课后，同学们有的在看书，有的在比跑步，有的在踢足球，有的在踢毽子，还有的在打篮球。放学时一个个班级有序的走出校门。还有，进行消防演习的时候，同学们听从指挥逃出了火灾。

啊，我爱这美丽的、充满活力的校园，这是我获取知识的地方！你让我感到快乐，我不得不赞美你，我爱你，我的校园！

迎青奥树文明星甸中学三（2） 姜娟从XX年的北京奥运会，到XX年的上海世博会还有即将到来的2014年的南京青奥会，已经有3次国际性的活动在或将在中国举行，作为一个中国人，我们应为这些年中国所取得的成绩感到骄傲！青奥会，即青年奥运会。这是一项专为年轻人设立的体育赛事，糅合了体育、教育和文化等领域的内容，并将为推进这些领域与奥运会的共同发展而扮演者一个催化剂的作用。青奥会与奥运会一样，每四年一届。青奥会的目标包括：“以一种创新的形式，激发关于奥林匹克精神和社会挑战的教育和讨论”。“在世界各地的不同青年团体推广奥林匹克精神”和“在年轻人之间提升体育运动意识的参与感”以及其它一些。

青奥会的原则：青奥会旨在聚集世界范围内所有的具有天赋的年轻运动员，参赛者应在14--18岁之间；以组织一项具有高度竞技水平的赛事；此外，还应该在奥林匹克精神方面成为一项具有教育意义的项目，让青少年们从运动中收获健康的生活方式。青奥会的项目包括游泳、田径、篮球、体操、举重、摔跤等26个大项。青奥会除了体育竞赛，更加注意在运动会举办期间的教育与文化活动。这包括关于奥运价值观的教育互动和论坛，讨论如何通过健康的生活方式和反对使用毒品，使青少年成为具有体育精神的人。文化活动将结合奥运象征仪式传播奥运精神和强调奥运价值观。

另外，还有通过多文化的城市艺术，街道音乐庆祝活动和放映电影等形式为奥运会锦上添花。第二届的青奥会在南京举办。南京市在XX年正式启动2014年的第二届青奥会的申办工作。在国家体育总局的国务院有关部门的大力支持喜爱，在中国奥委会的热情指导和积极协助下，南京2014年青奥会申办委员严格按照国际奥委会的规定，完成了提交申办报告，答复国际奥委会问卷。想国际奥委会第122次全会进行申办陈述的各个阶段的任务。XX年2月11日凌晨，估计奥委会在加拿大温哥华召开第122次全会，投票选出2014年第二届青年奥运会的举办城市。国际奥委会主席罗格宣布第二届夏季青年奥林匹克运动会的承办城市是南京。南京在投票表决中以47票战胜波兰城市波兹兰，成功获得举办权。这一令人振奋的消息第一时间传到了南京市，全市的人民都为此而激动不已，整个城市都沸腾了！在11日的上午，南京中小学生、政府工作人员和市民代表等近4人在白马公园里，参加了南京申办青奥会成功的庆典活动。南京市市长季某参加了庆祝活动，他表示；“我们将信守对国际奥委会的所有承诺，吧2014年的青奥会办成一次圆满、成功、精彩、友谊的奥运会。”、在庆祝人群中有一个格外引人注目的人，他就是奥运会火炬手刘国璋，它说：“能看到自己的城市拿下青奥会举办权，十分激动。青奥会是青年人的聚会，也是中老年人的事情，我一定要当好东道主，积极为青奥会服务。”

的确，作为一个南京人，看到自己的城市能举办青奥会确实非常地激动。但是，在激动、骄傲的同时，我们又该怎样做好一个东道主，让青奥会在南京圆满、成功地举办呢？我们应该从环境和文明方面来做好一个东道主。

南京市六朝古都，有许多名胜古迹和景点，所以平时就会有很多的游客。人一多起来，周围的环境就会跟着不好起来。游玩的人们大多都会带着一些吃的或喝的。当他们吧东西吃完或喝光之后，有一部分人就会随意地将垃圾扔在地上；

有的人会把咳出的痰随意吐在地上。为了让2014年的外国来宾们身处优美，洁净的环境中，我们应该在城市里的垃圾桶上贴上一个大嘴巴，并在旁边用醒目的色彩写上“我饿了”三个字，以此来提醒人们要将垃圾扔进垃圾桶里；为了让2014年的外国来宾们呼吸到新鲜、无污染的空气，我们应该在城市的各个地方都植一点树，中一些草，在没个地区都李尚一个告示牌，提醒人们不要随地吐痰。中国是文明礼仪之邦，那南京也应是一个文明的城市。如果每一个人都能做到讲文明、有礼貌，那将会成为一道亮丽的风景。我曾经看过一个广告：有两个小孩和一位老奶奶在等公交汽车，汽车停下之后，两个小孩都飞快地奔上了汽车，同时抢到了一个座位，然后这两个小孩异口同声地说：“这是我先抢到的！奶奶，您过来坐。”说完之后，两个小孩都望着对方笑了。这个广告是以两个小孩为主角，告诉了我们在任何时刻都要讲文明。只要人人都做到见面时问声好，分别时说再见，这些细微的文明，那社会就会更加地和谐，美好了，也能让外国朋友感受到中国人民的热情和礼貌。在举行青奥会的期间，让我们尽情地向全世界展现出中国人的风采！

“哎，热死我啦！”“我们去玉兰树下乘凉吧。”“OK！”刚跑完步的我们已热得汗流浃背，飞快地向玉兰树奔去。到了树下，密密麻麻的枝叶遮住了火辣辣的太阳，我感到了一阵凉爽。

我抬头一望，玉兰树的树干笔直笔直的，像一位位穿着棕灰西装的绅士。树干上面有许多枝丫，他们大大小小，粗细各异，纵横交错。枝丫上长着绿油油的树叶，树叶呈椭圆形，如我的手掌一般大小。正面凸起，碧绿碧绿的，像抹上了一层油，摸上去十分光滑，在阳光的照耀下非常耀眼。背面凹了下去，是灰褐色的，上面长了一层细细的绒毛。树叶落在地上，成了蚂蚁的游乐场，掉进水沟里，似一叶叶小舟向前方驶去。初夏时期，一个个小巧玲珑的花骨朵儿从“树叶被”里探出头来，它们是淡青色的，如同一个个小纺锤，非常可爱。几天过去了，花骨朵儿绽开了笑脸，一片片勺子似的花瓣凑成了晶莹剔透的瓷碗般的花朵，它们洁白无暇。有的花儿长在树梢上，好像在向人们炫耀自己的美丽；有的花儿藏在树叶中，好像一位在绿窗帘后梳妆打扮的新娘子。微风吹过，一阵沁人心脾的清香扑鼻而来。

玉兰树给了我们芬芳，给了我们清香，给了我们绿阴，它给了我们的太多太多，却不求回报，无私地把自己奉献给了人类。我听见它在说：“只要校园里充满了你们的欢声笑语，我们就满足了。”

我爱你，玉兰树。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，这首歌经常在人们身边响起，这首歌是为了纪念伟大的雷锋叔叔而创作的。

雷锋叔叔是一名共产党员，他有着优良的共产主义精神，是祖国不可缺少的一部分。雷锋叔叔虽然早已离我们而去，但他那螺丝钉般的精神并没有离去，其实雷锋叔叔的身影却无处不在，在我们身边也有许多小雷锋哦！我就是其中的一位哦！一次，我像往常一样坐着公交车去上学，就在我上车，坐稳的时候，上来了一位白白发苍苍的老爷爷，我准备给这位年迈的老爷爷让座，可我没胆量，有心想：“那我坐什么，我摔倒了怎么办？”到了土路，也是最后关头，但进过我的一番冥思苦想后，我还是给这位老爷爷让了一个座。事后，我想起来那天的举动，还会情不自禁的笑起来。倒霉，又下雨了，刚好我没有拿雨伞，但是我有一个大大的夹子，还可以避雨，就在我的身边，有一个二年级的小女孩，她也没有拿雨伞，我毫不犹豫得把夹子借给了她，她连忙说道：“谢谢。”我摇了摇头。

虽然我回到家中就像一个落汤鸡一样，可我明白了助人为乐，乐在其中的含义。我们应该从我们身边做起，从自己做起。助人为乐，乐在其中。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么呢？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

可事实上我们真的做到了吗？看看我们正在修建的校园吧，刚粉刷好的墙壁，转眼间，就印上了几个脚印；刚打扫干净的教室，刹那间，又丢下了几片废纸；刚有点生机的小树苗，被人拦腰折断……看到这一切的一切，不觉使人心头一震，新世纪的中学生怎么是这样的呢？这样的学生能接下建设祖国的重担吗？

不能，只有文明的学生才可以。那么，怎样才是文明的学生呢？

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，他懂得：要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

文明的时代呼唤文明的人，作为新世纪的中学生，我们不能对那些不文明的行为等闲视之；而作为汝湖中学的学生，我们更应该和不文明的行为决裂。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管好我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信经过我们全体师生的努力，一定能营造一个宁静有序，有着良好学习环境的和谐校园。

老师们，同学们，天下大事，必行于细，让我们高度重视讲文明，校园因你我的文明而文明。我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校园的美好明天！

如今不文明现象随处可见：乱扔垃圾，见了老师长辈等不主动问好，脏话随处可以听见，打闹随处可见，安全隐患随时存在……

星期一，我来到学校，见操场上到处都是果皮，吃了东西的袋子，盒子等垃圾，而有些人还在扔。我走上前告诉他们：乱扔垃圾是不道德的，会破坏环境。听的人脸红了，把东西捡了起来。然后我们把校园打扫了一次又一次，终于把校园打扫干净了，而且越来越干净。

有一些人见了老师或校长从不主动问好，无论怎么教育也无济于事，也许真的是出于害羞吧，在其他同学或校友的行为中，他们也得以改变，从而变得越来越礼貌。

从此，只要来到学校，我们就可以见到洁净和美丽的校园。随时可听见师生互相问好的声音，像歌声一样美妙，而且也能听到小朋友们的笑声，嬉闹声。习惯我们的学校一点垃圾也没有，可干净了。学校的人都非常懂礼貌，尊敬长辈。你如果来我们学校上学，也会学到文明的知识，能感受到文明的气氛。

这世界的文明需要大家来创造，我们一定要改正以前的不良习惯。文明健康从我做起，从现在开始，从小开始，大家赶快行动起来吧，这样不文明的现象就会越来越少，从而让我们拥有美丽的校园。

文明礼仪是无处不在的，它体现的是一个人的道德修养素质的高低，它也能促进人与人之间的友谊。首先带给大家一个真实的>故事：在公交车上，一个小男孩在吃着早餐，这时车到站了，母亲在他耳边耳语了几句，只见他迅速跑下车回来时手里的吃完的早餐袋已不见了，原来他是下车扔垃圾啊！再转头看那对母子，他们手里的书竟是韩文书！这样普通的一幕，不由让我想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，无论是这位母亲还是将来的孩子，文明素质如何，在这细节中已有了答案。而在现实生活中，有许多与素质不高对号入座的行为，都是人们在不经意时形成习惯后在举手投足中表现出来的。中华民族悠悠五千年历史，给我们留下了宝贵的文化遗产——中华礼仪。而我们如何让文明礼仪在校园里源远流长呢？

首先，我们着装要得体，符合学生身份，体现出中学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与风貌，也体现了我

们对老师劳动的尊重和肯定。我们应该认真听课，积极举手。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律靠右行走、见老师要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值勤同学的。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它像润滑剂悄悄滋润着我们的关系。在发生争执或矛盾时，应该先对自己的行为进行反省。互相理解、宽容待人，培养比较好的协作精神，这才能使班级更加团结、同学友谊更加深厚。

中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉着称于世。我们作为新世纪的接班人，更要继承先辈们的优良传统。把这属于中华民族传统美德发扬光大，我们作为在校学生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才。

我们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他*的”之声;也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况，校园文明的作文。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!如果任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人，美丽的校园作文《校园文明的作文》。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当!”由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢?比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”;别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”;在校内外，见到老师要热情打招呼问好;吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。 那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌。

[文明校园的作文800字