爱校园讲文明树新风共建美好校园演讲稿(合集20篇)

各位老师、同学们：

大家早上好!我是初84班的**，今天我讲话的主题是《反对暴力，共建和谐校园》! “蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望孩子健康成长。

花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;

花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;

花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。”

校园，是培养人的地方，是文明的殿堂;校园，本该是一方净土!然而近来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。党中央提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境;没有校园的和谐，就没有社会的和谐。 校园暴力主要有以下表现：

1、语言暴力。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是“老子”、“我儿子”，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。

2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。就在初二75班，很多同学常常辱骂、欺负本班的**。

3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。

4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。如最近学校处分的那些同学。

5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢?我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人，凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里;总之我们要严于律己，宽以待人!

二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。

三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。

每当我在校园里往返时，总会看到这样的景象：总有同学成群结队的聚在一起，或是耀武扬威的在校园里晃荡;他们总摆出一副自以为“很酷”的姿势，说话也总带着蛮横的腔调;有的手上还叼着烟头。他们的这些表现正游走在暴力的边缘，却离文明越来越远!他们遗忘得太多，忘了自己的祖国曾经千疮百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“东亚病夫”，忘了他们那顶着烈日还在挥汗如雨的辛劳父母，最可悲的是，他们竟忘了自己还是一个学生，忘了我们的今天正是祖国的明天!

恰同学少年，我们应该满腔热血!在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光!同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园!

和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味!和谐的校园——会给空虚的心灵带来希望;会给弯曲的脊梁带来挺拔;会给卑微的灵魂带来自信。让我们创造和谐的学习氛围;让我们建立和谐的人际关系;我希望看到奋发有为的同学;我希望看到充满活力的校园!

花开的日子，让我们在和谐的氛围中愉快学习;

花开的日子，让我们在和谐的乐园中陶冶情操;

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。

我今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党。“每次听到这首歌，我都会为雷锋叔叔所做过的好人好事而感动。今天是三月五日学雷锋日，我们应该一起弘扬雷锋精神，助人为乐。

下午放学，我正要离开学校时，发现我们班的几个同学围在一起。咦，他们围在一起干什么?难道有什么好事?过去看看吧!正当我要走前去时，所有人都散开了，他们都在单车旁的小巷上走来走去，只有苏俊彦一个人坐在那里。他似乎很焦急，双手双脚下不停地抖着。我马上跑到苏俊彦身旁，好奇地问：“苏俊彦，怎么啦?”“我……我的锁匙在单车的小巷里不见了，同……同学们叫我在这里等着，他们去找。”他支吾的回答，眼泪好像要落下来了。我拍了拍他的肩膀：“我来帮你找。”

我也加入了这个队伍里。虽然这个队伍的人很少，但我们每个人都尽心尽力地去寻找那把遗失的锁匙。这条小巷很长，而且旁边都停放着单车，一片片树叶快速地落下来，好像故意飘落下来想遮住那把锁匙似的，所以每个细小的角落我们都不放过。我耐心的寻找着，眼睛紧紧的盯着每个角落，生怕早不到钥匙。五点二十分，五点二十八分，五点三十五分。还是没有找到苏俊彦的那把钥匙。苏俊彦越来越着急，眼泪已经落下来了。我有点不耐烦：哼，这什么破钥匙，那么久都找不到，真是的。算了，我找了，回家吧。

我匆忙地背起书包，遍了一个谎话骗苏俊彦：“对不起苏俊彦，我不能帮你了。我妈妈叫我今天五点四十分就要到家，我们要去喝喜酒。”“嗯，你先走吧，我自己去找。”语音刚落，他迈了小巷里。突然，莫权钦带着好几个同学走向苏俊彦：“苏俊彦，我知道你的锁匙不见了，就特地叫了几个同学来帮你找。”“谢谢你!”苏俊彦好像感动到有希望了，就把眼泪擦掉了。“不用谢，这是我应该做的。走，我们一起找，一定能找到的。”莫权钦和几个同学又在奋力地找着。一分钟还没到，莫权钦就找到了锁匙，看来人多力量大呀!他把锁匙举得高高的，大声的欢呼着：“找到锁匙啦!”苏俊彦听了，连忙跑到莫权钦面前，拿过锁匙，向莫权钦深深地鞠了一躬：”谢谢你!“说完，他们两个人抱在了一起。

看到这一幕，我十分惭愧。唉，我真对不起苏俊彦，不应该撒谎骗他。这次，莫权钦和那十几个同学成了”英雄“，更是我心中的”大英雄，我心中的“活雷锋。”“学习雷锋，好榜样……”这首歌好像又在我耳边回响。是啊!做人要做像莫权钦一样的人，要学会帮助别人。

[学雷锋树新风作文800

同学们你们是否注意到我们的校园内有好多这样的现象，比如：随地吐痰，随地扔垃圾，打架，说脏话，这些不文明现象，会给班级抹黑，会给个人名义带来损伤。中午这段时间随处可见白色垃圾，尤其是操场上，走几步就会看见塑料袋。有的同学甚至认为反正有值日生呢，我拣地上的垃圾干什么。不文明行为在我们每个人身上，其实有时候弯一弯腰就可以还校园一片洁净，有时候一句‘对不起’就可以化解两个人身上的矛盾。

管住自己的口不说脏话；管住自己的手不乱扔垃圾；管住自己地脚不去践踏草坪……只要管住自己，就能拥有一个整洁的校园。

同学们，为了校园的干净整洁文明，我呼吁大家三做到；以做到爱护环境，从我做起，拒绝零食；二做到每天认真听讲，按时完成作业，做好值日；三做到文明为，为班级增光，拒绝打闹，拒绝脏话。我相信大家只要努力改正不文明行为，我们的校园就会变得更加美丽，和谐。

我们的校园里有许许多多的树，但，我最喜欢的要算那棵长在花坛里的、高

大挺拔的桂花树了。

虽然桂花没有玫瑰的香粉迷人;没有牡丹的国色天香;没有菊花的傲霜立雪。但它非常的朴素。

桂花树的枝干细细的，就犹如仙女那细细的手腕，抚摸着长在花坛里的小草。秋天，桂花开了，散发着甜丝丝的香气，连十里之外的人都能闻到，这香味，使人清醒了很多。那繁星云集的花朵，如金、赤似田黄玉般地展现在绿叶中。这香、这叶、这色，不似牡丹胜似牡丹。使我感悟“花开千万朵，岁晚独芬芳”的金秋之美。桂花树的叶子是绿色的，在阳光下闪闪发光。虽然花很小很小，像一颗颗小星星，可是它是多么的美丽动人。满满的整棵树上，全是黄黄的一片，远远望去，就好像是闪着黄色的明星，明亮得照耀着我的眼睛。

桂花不仅味道香、颜色艳，还有好多用处呢!它能做成桂花糕、桂花酒、桂花茶等，还可以用来做药呢!

啊!我喜欢校园的那棵朴素、纯洁、又美丽的桂花树，它的“英姿”我始终都不会忘记!

和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切 美好事物的共同特点.而创建和谐校园应是一个永恒的主题。一个学校如何培养出一批批优秀的人才，离不开好的学风，好的校风.我们要倡 导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地地精神，将学风建设的目标指向”理 想，团结，自强，成才”。一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在 良好的环境中成长。

同时由于每个人都有注重维护这种环境，使得这种好的班风 和学风持续下去，从而形成良好的循环. 而好的校风如春风化雨，润物无声，不声不想地吸引学子奋勇前行，校风好，使 不怎么爱学习的学生也会跟着努力;校风建设需要大家共同努力。所以我们要遵 纪首法，用法律法规来约束我们的行为，使我们不会偏离轨道，向好的方面不断 的发展。在这些基础上，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的 校园文化， 让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶治情 操，在和谐的人际关系中成长!愿我们的学校越来越好! 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱; 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美 好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而 调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们 文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的 雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互 敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受 到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗 真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的 团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自 强、成材”。

一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子，从一个人的礼貌，就可以看到你的样子。

到底什么是礼仪呢？就是个人道德和社会公德的表现，也是城市的文明脸面，国家的脸面。

讲文明，习礼仪已经成了生活中必不可少的礼节，然而在学校可不太好，铃。。。。。。。上课铃声响了，可教室里还是七嘴八舌的吵个不停，根本没有做好上课的准备，大约3分钟后，等着老师进到教室里才好了一些，上课没多久，有些同学就坐不住了，就开始传纸条，没有纸时，就用纸巾代替，放纸飞机，讲小话，可是那么多人讲就不叫小话了，乱七八糟，这些都是不尊重老师的行为，不仅自己没学到知识，也会影响到别的同学，直到下课铃响了，才停了一下，像兔子一样跑出课室。

下课后，我在课室休息却偶然看到了一件因为一件小事引发的打架，事情是这样的，我的座位在中间，看到小涛在后面玩跑了过来，而前面小华低头走来，他脸黑的像木炭，小涛跑

来时因为贪玩，没看到小华，撞到小华后还自高自大的说：你没长眼睛呀！小华当时心情很不好，上节刚被老师批评，接着又被小涛这么一刺激，张口大骂，什么粗话俗语脱口而出，小涛也不是个省油的灯，也对骂，接着小涛一脚踢到小华肚子上，小华很不服气，就你一拳我一脚，打了2分多钟，两败俱伤，还被老师当场批评写检讨，其实大家都是同学，要学会包容，互相说句对不起不久解决了吗？

在学校，在班级里，我们都要学会建立好良好的人际关系，那如何建立好良好的人际关系呢？第一要为自己建立自信，主动帮助别人；第二要主动表现自己，必要时可以写自我介绍；第三无论和任何一个人打交道，都要诚心以礼相对；第四只要有人帮助了你，不管你认不认识都要感谢他；第五要学会宽容帮助了别人不求回报，做好以上五点就基本建立好了人际关系，关键还是要靠自己。

尊重师长，校园是提供给我们的良好学习环境，老师是知识的传授者，把他们所学的知识毫无保留的教给我们，我们是知识的接受者，应该向老师虚心学习，可是不但不尊重老师上课，扰乱课堂纪律，还要让老师停下来整顿纪律，浪费宝贵的学习时间，所谓有礼走遍天下，无礼寸步难行我们要好好学习，待将来报答祖国！古时候，程门立雪的故事也让我们学的了不少知识，相传，宋代学者杨时已四十多岁，且考上进士，，已四十多岁了，一天与同学游酢去嵩阳书院拜见程颐求学，来到嵩阳书院遇上程老先生闭目养神，坐着假睡，这时候外面已经下起大雪，可是两人求师心切，便恭恭敬敬地等着程老先生醒来，不说话也不动，大半天后，程老先生慢慢地睁开双眼，吃了一惊，说：你们怎么还没走？此时此刻，外面的雪已经有一尺半厚了，但杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦，他们尊重师长，热爱学习的精神值得我们学习。

建设和谐校园韶关市正在创建全国文明城市，我们也要响应，建设和谐校园，还是为了改正不良习惯，最重要还是为了营造良好的学习环境，让我们在学校里，以礼貌对人，互相谦让，在上课时认真听讲，下课后不打架，文明用语，所以，我提出以下倡议：

1、尊重师长

2、不随地乱扔垃圾

3、不骂人

4、不打架

5、文明用语，和谐共处

[初一作文：建设礼仪讲文明的校园

如今不文明现象随处可见：乱扔垃圾，见了老师长辈等不主动问好，脏话随处可以听见，打闹随处可见，安全隐患随时存在……

星期一，我来到学校，见操场上到处都是果皮，吃了东西的袋子，盒子等垃圾，而有些人还在扔。我走上前告诉他们：乱扔垃圾是不道德的，会破坏环境。听的人脸红了，把东西捡了起来。然后我们把校园打扫了一次又一次，终于把校园打扫干净了，而且越来越干净。

有一些人见了老师或校长从不主动问好，无论怎么教育也无济于事，也许真的是出于害羞吧，在其他同学或校友的行为中，他们也得以改变，从而变得越来越礼貌。

从此，只要来到学校，我们就可以见到洁净和美丽的校园。随时可听见师生互相问好的声音，像歌声一样美妙，而且也能听到小朋友们的笑声，嬉闹声。习惯我们的学校一点垃圾也没有，可干净了。学校的人都非常懂礼貌，尊敬长辈。你如果来我们学校上学，也会学到文明的知识，能感受到文明的气氛。

这世界的文明需要大家来创造，我们一定要改正以前的不良习惯。文明健康从我做起，从现在开始，从小开始，大家赶快行动起来吧，这样不文明的现象就会越来越少，从而让我们拥有美丽的校园。

还有什么等待？还有什么悲哀？

这故事中的人不太精彩。

夏去了又回来，而人却已不在。

——题记

仿佛和被风吹走的去年夏天一样：转眼间，三年的时光就这样匆匆而过了，属于我们的中学时代就这样完美落幕了。我们一起走过了人生中的第一个十字路口——中招考试。也许每段青春都会渐渐苍老，但我希望记忆里的你们一直都好。

初中三年留给我的记忆是非常愉快的：在这三年里，我们一起为了自己的梦想努力过。一起玩过、闹过、哭过、笑过……毕业了，彼此之间都有些恋恋不舍。想想那段或呆萌或青涩的我们，真的很有些念念不忘！

初中的时候我是走读生，而我们班有一半的同学都是住校生。在我的印象中：他们大多都是学霸级别的大BOSS——上课的时候或者被周公请去喝茶，或者忙着在拿“贪吃蛇”练级，考试的时候却考高分如拾草芥，着实让我们这些“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人士大跌眼镜。

初中的时候总是那么开心——和形影不离的好朋友一起上下学，聊聊天，现在想想还会偶尔会心一笑。初中的时候我特别的皮：每当看到人家正在睡觉，我都会恶作剧地把她折腾醒，“哈哈”……想念九（八）班的每一个人。每个人都是这样：为什么只有失去以后才懂得珍惜？那年那月的我们一起体育考试、实验加试，那段时间虽然很辛苦、很疲惫，但很难忘。时光一去不复返，往事只能回味。

我呢，小名叫彤彤，这个秘密我们全班可以说是人尽皆知，特别喜欢听他们亲切地叫我彤彤。初三那年仿佛中了魔咒似的，我的学习成绩一落千丈，当时的情形恐怕连学神考神也救不了我！而我同桌的学习却挺好的——妥妥的班级前十！（我就纳闷了：坐同一张课桌，学习的差距怎么这么大呢？）而没心没肺的我天天上课睡觉，为什么当初不好好学习呢？结果呢，他如愿以偿地考上了重点高中，而我呢，就只能呵呵了！记得初中的时候，他天天像《大话西游》里的唐僧那样叨叨我，说：“同桌，你如果哪儿不会，我可以教你……”颇有些“哀其不幸，怒其不争”地，苦口婆心地天天劝诫我。而我那个时候却早已是油盐不进，天天一门心思地想着玩儿，根本把他的话当成了耳旁风。真的后悔当时没有好好学习，以至于没有考上重点高中。

喜欢一个人却又爱而不得，真的是一个很令人抓狂的事。因为在快要毕业的时候，我暗恋一个隔壁班的男生，互相加了QQ，就开始肆无忌惮、旁若无人地聊天，在学校天天故意偶遇他……现在想想以前的我真可怕，我犯过最大的错就是一厢情愿地以为他也喜欢我。一下课就满校园地找他，如果能够遇到就能开心很长时间。不说了，说多了都是泪，现在想想就难过。不知不觉中，毕业已经半年了！时间真的过得好快呀！与其落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。珍惜眼前，珍惜当下的幼师新生活。

初中毕业之后，我就来到了现在的学校。因为没有考上重点高中，所以就选择了3+2。这是我从小到大第一次住校，开学之前，我非常激动，憧憬着我的幼师新生活会是什么样子的？这里留下了我的太多“第一次”：第一次住校，第一次军训……军训的那十几天真的令人难忘。白天练习队列，晚上跟同学一块拉歌，玩游戏。第一次住校，刚开始还有点儿不太习惯，有点儿想家。等到了后来渐渐习惯了，跟室友慢慢熟悉了，以至于都有些乐而忘返了，因为在学校特别好！在这个学校，我感到了这儿各项制度前所未有的严格。甚至有些制度很让人有种违和感！一学期考一次试，跟以前完全不一样。我想要是再不好好学习的话肯定要挂科的！痛苦得有些怀疑人生的舞蹈课、仙乐飘飘、令人向往的钢琴课……

来到这里，我感觉自己成长了不少。相信在这五年的校园时光里，我一定会慢慢长大、慢慢成熟。也希望在学校的日子可以过得慢一些，让我可以有足够的时间和同学、室友在学习和生活中好好地相处。

有青春相伴，有岁月可依。我的幼师新生活恰逢其会、来日可期！

那人，那事，那桂花树……

时光如贼，偷走了我那小学六年的时光，让我必须和这小学说再见，和那棵学校里的桂花树说再见，我舍不得那棵桂花树啊！

我漫步在这校园之中，走着走着，不知不觉走到了这桂花树下，抬起头，看，它长了不少，记得一年级时来到这，它瘦瘦的，小小的，下课了，我总是喜欢坐在树底下看着学校里美丽的风景。现在，它长得多么壮实。粗壮的树枝，绿绿的叶子，还不时有小鸟停在那树上叽叽喳喳唱着歌，多么和谐的一幅风景画！

此时，我的思绪被拉得很长很长……

记得那时正值中秋过后，桂花树上的桂花开得正绚烂，朵朵橘黄色的桂花，星星点点散落在桂花树上，给这棵桂花树上了一层美丽的装饰。下课了，我们班的很多同学朝着桂花树的方向飞跑过去，每个人手里都拿着自己做的小盒子，风来了，那些桂花纷纷扬扬落下，我就拼命地把那些桂花一粒粒拾入自己的小盒子中。其他同学努力地收集着桂花，不图别的，只图快乐。

我们几个同学还把桂花上面的柄一根根除掉，然后将其晒干，这就成了令人神清气爽的桂花干。多么好！我们当时这样，不就是一种童真的表现吗？

还有更不可思议的是，有一次，我竟然在那桂花树上发现了个鸟巢，上面还住着一只小鸟，时而探出头，时而又把头缩回去，就像一个好奇的小婴儿，张望着世上的一切。有人在这树下大声说话时，周围的小朋友就摆着手势：“嘘——小鸟在休息呢！”多么好！

“咦？你在这里干什么呢？”小万走过来，打断了我的思绪。

不知怎么，我突然伤感起来，呀！快毕业了，马上就要离开这所学校，和桂花树说再见了。桂花树下，满载着我们的童真，满载着我们的善良，满载着我们的欢乐童年。再一想，咦？我们不就像这桂花树一样吗？桂花树渐渐长大，我们也在茁壮成长，而这桂花树就在见证着我们的成长。

再见，那棵桂花树，再见，那些一去不复返的时光……

德州是我们的家乡，她美丽而富饶，我们从小就在她的怀抱里长大，相信大家都爱她。现在，我们德州正在“创卫”，可有些地方还是存在一些不文明的现象和不和谐的行为。

作为一名小市民，我们是否能做点儿什么呢？无论是在大街上，还是和家人一起出游的时候，你是不是看到路旁有许多果皮垃圾？你是不是看见地上有一些冰糕纸？那就请你主动把它们捡起来吧！当然，首先请你做到不要随手乱扔垃圾哦！有些时候，这一哈腰，一伸手的动作，就能为“创卫”做出很大的贡献。

大家都知道，一个城市的交通状况相当重要。过马路时，你遵守交通规则了吗？你闯过绿灯吗？你是按要求走斑马线吗？有句老话：宁等三分，不抢一秒。可在现实生活中，我们都说到做到了吗？而且，只有自己做到了还不够，我们还要劝说身边的每个人遵守交通规则，这样我们的城市才能更加文明。

要想成为一个文明小市民，做好身边的点滴小事也很重要。在学校里，看到水龙头在滴水，咱们应该主动向前把它关好；教室内光线很好，那请大家赶快把灯关上；看到小同学在摘花，那就赶快劝他放弃这种行为吧！当你真能主动完成这些小事时，你就离文明小市民不远了！如果大家都这么做，那我们的家乡将会更加文明更加美丽，不是吗？

花儿枯了，有再开的时候；鸟儿飞了，有再来的时候；柳树秃了，有再冒新芽的时候。如果每个小学生都能为建设德州尽上自己的一份力量，那我们的家乡就会更加美好！

人多车多，礼让更多；车顺路畅，人心顺畅。路好，车好，文明最好；快行，慢行，安全才行。车让人，让出文明；人让车，让出安全。车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。上下楼梯靠右走，楼梯扶手不要爬；进教室时不争抢，下课时候不追逐。这是每个人都必须做到的。

记得一次，因为我们班的张毅鋆不遵守校规，下课时在走廊里追逐打闹，那时正在下雨，地上很湿也很滑，他在跑进教室的时候不慎把头撞到门边上，被带去医院缝了三针才来学校。从此以后，他再也不敢跑了。

中午放学，我和我的好伙伴梁梓康一起结伴回家，过马路时，因为梁梓康急着回家，一辆摩托车突然高速行驶过来，梁梓康没注意，我见状，便急忙拉他一把，这才没有和那辆摩托车对撞，只是摔倒在地，狼狈不堪。过了马路后，我立马教育梁梓康，过马路时要左右看，不要横冲直撞，否者会非常危险的。而且要走斑马线，最好就过天桥。

这些经历都告诉我们只有文明出行才是最安全的，不要跟汽车赛跑，在学校要遵守校规，这样才能平平安安上学，平平安安放学。

暖暖的风儿拂面吹过，送来的是绿色;焕然一新的绿满面含笑，向我们走来。绿得本真，纯粹，没有一丝一毫矫饰伪装，一切是那么美，那么养眼，让人心旷神怡。我们恍如置身于绿的海洋之中，无尘世之烦忧，满是与大自然融为一体的放松惬意。

走进碧绿的菜畦，看见那一颗颗露珠舒适自得的躺在湛绿的叶子上，在阳光的照射下闪闪发光，胜似一颗颗美丽的珍珠，触碰一下，顿时指尖凉丝丝的，心里美滋滋的。回想遥远的昨天，每一片菜叶上总会粘有一层薄薄的灰尘，本应该是晶莹剔透的露珠，却显得污浊不堪。可是，今天绿色向我们走来了。

走在静谧的湖边，湖水清澈透亮，水中的鱼儿，虾儿，贝壳，水草清晰可见。四周的青山倒映在绿水中，山水一色，一切是那么绿，那么美。可是，这儿曾经臭气熏天。碧绿的湖水也曾是黑色的，污浊不堪。在污水中无法生存的鱼儿、虾儿已经死了，只留下了一阵一阵的恶臭和千疮百孔的躯体。四周的山是光秃秃的，只有不计其数的树桩。孤独的鸟儿竭力嘶鸣，似乎是在向老天控诉着人类由于贪婪而导致的种种恶果。这儿没有一点绿色，没有一点生机，只有一种死气沉沉、令人窒息的气氛。回到眼前，享受着这来之不易的绿，我不禁感慨，绿色向我们走近了。

抬头仰望湛蓝的天空，洁白的云朵把天空点缀的格外美丽，那一团团的云朵好似一匹匹奔跑的白色骏马，满载着希望憧憬;像一朵朵鲜艳怒放的梨花，散发着幽清的香气;又像一团洁白的棉花糖，甜美的意蕴油然而生……云朵在无边无际的天空中，向人们展示着它天生的美，它舒展筋骨，变幻无常。仰望高高的天空，看着向我们不断走近的绿色的梦想，心中欣喜不已。

徜徉在这绿油油的田野上，我沉醉其中，倏忽之间，我被滴在额头上的雨点惊醒。凝视着这一滴滴的小雨点，正悄无声息的落下，拍打在叶子上，融入干裂的土壤里，消失在潺潺的溪流中。哦!这是大自然感激的泪水;这是来自天河中的小精灵，被派往人间的使者，它用它那微不足道的生命，滋润着这来之不易的绿!

绿，你美丽，自然，没有丝毫矫饰伪装的容貌， 深深震撼了我，我收获着绿色的奉献。

绿，我因你再次盛装走近我们而欣喜。你走进我们的视野，为我们单调的生活增添了生机，焕发出活力!你让我们的生活变得多姿多彩，你的精神更为可贵。绿，你的再次出现，更让我懂得失而复得的重要，我会好好的去珍惜你……

我爱绿色，爱我们生命的绿色!美好的生活靠的不是单单的你我，靠的是地球上的大家!

蓝天白云，清鲜的空气，山间绿树红花，林间百鸟歌唱，清澈见底的河水，鱼儿在自由遨游，人们在这绿意盎然的环境里快乐生活，这样一副和谐的人与自然美景，有谁不向往与憧憬呢?

绿色向我们走来，让我们开始去珍惜，去呵护……

我们的学校坐落在县城的东北方郊外，校园总是能沐浴到朝阳的第一缕阳光。走进学校的大门，你就会看见矗立在学校中央的综合教学楼，它在阳光的映衬下，显得格外挺拔。无论刮风下雨，严寒酷暑，它都巍然挺立，仿佛一个忠诚的卫士，看护着我们健康、快乐地成长。

我们的学校由于建校较晚，没有参天的古树和沧桑的历史，但它确实是一个生机盎然的美丽花园：花园里各种名目的树木茁壮成长，树荫下铺满绿茵茵的小草，小草间各种鲜花生长得错落有致……

徜徉在这美丽的花园，呼吸着清新的空气，沉醉于琅琅的读书声中……感谢你，亲爱的校园！感谢你用温暖的双手和宽广的胸襟教授我知识、引导我做人。我应该怎样感谢你呢，亲爱的校园。学校宿舍楼前有物理学家爱迪生、化学家诺贝尔和音乐家聂耳等中外名人的画像，他们不正是我学习的榜样吗。

伟大的数学家华罗庚说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”我要时刻提醒自己努力学习，用优异的成绩回报学校，为我们的校园增彩添色，让我们的校园更美丽。

她就像母亲哺育着我，让我获得知识，让我懂得道理。我在这生活了快六年，她就是我现在所在的学校——方洲小学

一走进校园，你就可以看见几个足球形状的花盆。里面种了几株山茶花，它们总会在风中一边舞蹈一边微笑，一看见它们心情就会好起来。

再往里面走就是大厅了，大厅的走廊里陈列着我们学校各年级同学画的画。大厅的柱子上，有着关于其他各个国家特色介绍的图片。

走廊的两边分别是三幢教学楼和操场。三幢教学楼在走廊的东面，从北往南看去分别是：方智楼，方慧楼和方彩楼。在教学楼那儿，总能听到同学们清脆、响亮的读书声，那一句一句就像一个个音符回荡在我的耳边。听到这些读书声，那些烦恼，可能都会飘散吧。而操场，可能是同学们最喜欢的地方吧。在操场上总能看见同学们奔跑时的身影，他们跑到哪儿都能留下快乐的笑声。

方彩楼的后面是开心农场，在那里，有同学们付出了辛勤的劳动，用汗水播撒的希望的种苗。这里一抹绿，那里一抹黄，这个农场就像一幅活的画一样，时不时还会飞来几只蝴蝶，在那儿翩翩起舞。水池中，鱼儿们在那里嬉戏，芦苇们在那里欢笑。

这就是我们美好的方洲校园，让你解忧，让你快乐，更让你成长！

茅盾先生在描写白杨树的时候，是这么写的：笔直的干，笔直的枝，宽大的叶子，光滑而有银色晕圈的皮，不屈不挠的对抗着西北风，看来白杨树就是茅盾先生心目中的“树王”。

我的心里也种着一棵树王。它有粗大的树干，我想，五个人抱都抱不过来；它有茂密的枝叶和粗糙的皮，夏天可以为人遮荫避雨，冬天可以为人遮风挡雨……最重要的是，它有着坚韧不拔的精神，能坚强的抵抗着任何困难。

我怀着对“树王”的崇敬，来到校园里。

首先，在大门口，那里的柳树展开了嫩牙，阳春三月，显得格外有生机，可他过于柔嫩，不是我心中的树王。我又走到了道路旁，道路两次都是梧桐树，在梧桐树下，阳光洒下的斑驳的影子，可他也是我心中的“树王”……

终于，我看到了心目中的树王——一棵教学楼下挺立的松树。它有粗大的树干，笔直的枝，看上去实在是威猛，还有茂密的叶子，显得那么的柔软，它的根坚固而很深，就这样，长年累月的，站在那里。

松树全身都是宝，可以为人所用，最重要的是，他有坚韧不拔的品质。夏天，炎炎烈日，他不怕；冬天，皑皑白雪，它不惧。可谓真的是“树王”，正如陈毅所说：“大雪压青松，青松挺且直。”

站我心中的树王下，我想，我一定要学习树王的精神——坚韧不拔。

同学们,雷锋叔叔虽然离开我们已经多年了,但他的精神将永远激励着我们每一位少年儿童,献爱心、助人为乐的感人事迹层出不穷。同学们,我们更应该乘着“学雷锋月”的春风,将我们的学校创建成文明校园。我记得雷锋叔叔曾经说过的一句话:“不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢;迎着困难前进,这也是革命青年成长的必经之路,在理想有出息的青年人,必定是乐于吃苦的人”。据我所知,今年的 3月5日是第43个“学雷锋”日。

我们应该学习雷锋叔叔的铁塔事迹,也应该学习雷锋叔叔良好的精神和品德,树立起热爱祖国,决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念。树立起自强不息、不怕任何艰难险阻,勇往直前的奋斗精神,与时俱进,勇于创新的精神。而且毛主席也曾向全国人民号召“向雷锋同志学习”的口号。

我们要做一个守纪律的少先队员,我们是祖国未来的象征,尊老爱幼、孝敬父母,同学们之间要架起一座无形的友谊桥。

同学们,让我们大力发扬雷锋精神,把我们的校园建设得更文明,更美好!

[关于创建文明学园的作文

校园是我们学习的场所，成长的乐园，谁不希望我们的校园环境优美，师生融洽，同学和睦，这些都需要我们做文明学生，共同创建和谐校园，让我们能在这里愉快地学习，健康地成长。

每天，我们穿戴整齐，背着书包，迎着朝阳走进美丽的校园，这里绿树成荫，鸟语花香，书声朗朗；这里有一幢幢漂亮的教学楼，一间间明亮的教室，干净整洁的食堂；这里随处可见师生互相点头致意，同学互相热情问候，一切都如此宁静、和谐与美好。然而在这美丽的校园里也会出现些不和谐的景象。绿草成荫的草地上躺着包装袋，糖果纸；刚长出的嫩芽被掐断；操场上有乱扔的纸巾；食堂里吃剩的食物乱扔一地；告示牌有人涂鸦；教室课桌上乱刻画；课堂上有同学伏桌睡觉；课堂里有同学东张西望、交头接耳、做小动作；自习课有同学大声喧哗、制造噪音、抄袭作业、随意来回走动；课间走廊有同学追逐打闹；还有些同学讲粗话、脏话、打架、搞小帮派、闹不团结。这些不文明的行为、语言无一不在破坏着良好的师生之情，同学之谊，校园和谐。

我们伟大的祖国是“文明古国”、“礼仪之邦”，文明应该成为我们每个人的习惯。一片碎纸，你捡起来了吗？一张笑脸，你回敬了吗？“您好、谢谢、对不起”等礼貌用语你说出口了吗？还在滴水的水龙头，你会去拧紧它吗？看完的图书，你会放回原处吗？有困难的同学，你热心帮助他了吗？球赛中你会扶起对方摔倒的同学吗？你学会与老师、同学交谈时轻声细语吗？你学会不在教室不在人前掏鼻孔、挖耳屎吗？文明随处可见，只是这些往往被我们忽略了，而那些被我们忽略的小细节就是文明。

让我们从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，管好我们的口，管好我们的手，管好我们的脚，共同努力营造一个有着良好环境的和谐校园。今天的文明学生，就是明天的文明公民，今天的和谐校园，就是明日的和谐社会。

[关于校园文明的作文700字

在我的记忆中，校园生活是多么的美好，尤其是桂花树带给我的快乐。

我们学校处处有着桂花树的身影，特别是秋天，整个学校都散发着桂花的芬芳清香，无论是哪个角落。

每当我走在小道上，都能看见桂花树，我慢慢地靠近桂花树，这时，风一吹，一朵朵桂花好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，它们落在我的头上，散在我身上，贴在我的脸上，粘在我的手上，桂花对我是多么的亲切呀!一朵朵落花从半空而降，落在地上，我们好奇地走在上面，软软的，心情一下子变的活跃起来，心情

舒畅了一点，桂花不像别的话一样硕大，它是多么的小巧玲珑，多么的娇小，黄灿灿的花瓣，让人觉得生机勃勃。

桂花不但长的好看，而且很香。

桂花的香味是淡淡的，清凉的，一阵微风吹来，整个人都变的精神饱满，突然，沙沙沙--沙沙沙--一场春雨来了，桂花跳起了舞，雨停后，桂花的香味更香了，几朵桂花上还停留着一颗颗珍珠一样的露珠，有几朵桂花还是那么高傲的长在枝头上，是多么的引人注目，露珠和桂花香结合在一起，让校园充满生机。

我喜欢桂花树，喜欢它那小巧玲珑的花瓣，喜欢它那独特的香味，还喜欢它那调皮的样子。

在这个美丽的校园里，生长着12棵神奇的大树，我们称她们为笔记树。

这些笔记树笔直而高大，她们的枝条好似她们的头发，而她们身上自下盘旋而上的圆圈则是她们的树龄。

为什么要叫它笔记树呢？因为她们就立在教学楼前的操场上，从建校至今，如今已经高过了三层楼的教学楼。更重要的是，无论上学还是放学，她们都坚守在自己的岗位上，如实地记录着我们学校的点点滴滴。无论我们快乐地追逐嬉戏还是伤心哭泣，无论我们认真上课还是调皮捣蛋，无论我们打乒乓球还是拍篮球，她们都一声不响地注视着我们，让我们在这片天与地之间尽情玩耍、尽情疯长！

前不久，我在打扫公区的时候，刚好从头顶掉下来一片她们的花蔓。已经干枯的呈牛角状，被一个幼儿班的小朋友拿来顶在头上，哇塞，居然如此漂亮。我第一次仰头去认真看她们的树叶，一张张在空中尽力张开，像一个大的手掌。就在这一张张手掌的下面，有一些未开的花。原来她们是这样的，原来，她们让自己身体的每一个部分，都在尽力地记录我们的每一个瞬间！

下雨时，她们也会哭泣，也会流出那珍贵的眼泪。今天，它再一次流出了她们那珍贵的眼泪。我知道，我们就要离开了。可能她们也感受到了我们的不舍，可能她们也感到了那浓浓的毕业的味道。可是，我却找不到任何语言去安慰她们，只是站在教室门前的过道上，和她们的枝叶对视，和她们的树干交流。可是，一切都将过去，我们就要走了！

在离开之前，就让我再好好地抚摸一下你们吧！在离开之际，就让我再好好地拥抱一下你们吧！在离开之后，请你们不要悲伤，也不用落寞，新的欢笑已经响起在您们的身际！

在我们的校园里有很多种类的树，它们形态各异。有的树象绿色的大伞，有的树象一个巨大的蘑菇，其中最让我喜欢的是一棵石榴树。

石榴树的叶子不像那么茂盛，它的树枝很低，每年五六月份繁花怒放，尤为美丽。夏天的时候树上开始结果实。一个个小小的石榴挂在树上就像一个个“小灯笼”。我们最喜欢在这棵树下玩耍。秋天到了，校园里的树木变得多姿多彩。石榴也渐渐长大，“小灯笼”变成了“大灯笼”。灯笼是黄中带红的颜色，有的石榴裂开了嘴巴，露出了象红宝石一样晶莹剔透的果实。让我们垂YAN欲滴。这些果实紧紧地靠在一起里，就像不可分离的兄弟姐妹，他们之间有一层薄薄的黄色的“墙壁”，就像他们的房间，一个团体住在一个家里井然有序。

摘一个品尝一下，一股酸甜的味道从口中一直传递到心田。吃一个“红宝石”太不过瘾，于是抓起一把塞到嘴里，那感觉简直美妙极了。

石榴的营养丰富，含有18种氨基酸，其中八种是人体必需的。石榴可以生食还可以制做饮料，既有实用价值又有药用价值。把石榴的种子熬成汤喝有清热解毒的功效。我非常喜欢吃石榴。它的的果实没有桃子那样水灵灵讨人喜欢的样子，也没有苹果红彤彤那样诱人，但我对他情有独钟。

石榴：“I LOVE YOU！”

敬爱的雷锋叔叔已经离开我们50年了，但他助人为乐的精神仍然在我们身边闪耀，这种精神化作了灿烂的阳光，化作了温暖的春风，还化成了一串串爱的脚印。

爱的脚印在哪里？在教室里。

方言不小心摔了一跤，额头被椅角磕出了一个很大的伤口，血汩汩的流出来。两三秒种，方言的脸和脖子都被血染红了。龚熙雅托起方言的头，高琳琳赶紧用纸巾为他擦去脸上的血，几个跑步快的同学以最快的速度去把卫生室的邵老师拉上楼给方言止血。第二天大早，同学们挤在窗户边盯着校门口等着方言的到来。方言很迟才来学校，冯豪豪和杨睿麒冲下楼扶着方言走进教室。方言一进教室，个子小巧的陈欣彤马上走到他的后面抱起他又大又重的书包，放在他的座位上；几个男生帮他理作业，准备学习用品。课间，男生会扶他去上厕所。放学，方静怡搀扶着方言下楼，吴欣诺抱着他的大书包费力地跟在后面。在同学们的悉心照顾下，方言很快地康复了。

爱的脚印在哪里？也在运动场上。

运动会开始了，家长也来了。有龚熙雅妈妈，有方言爸爸，还有余君宝的奶奶。余君宝的奶奶是来的家长中年纪最大的。那天烈日炎炎，我们又坐在二楼，进进出出很不方便。打水的地方又离我们很远。余君宝奶奶一趟又一趟地为我们去打水解渴。而她自己却顾不上喝口水，歇一歇。

爱的脚印在哪里？还在校门口呢！

那天雨下得特别大，跨下妈妈的电动车，还没来得及撑伞，后面的一位素不相识的女老师正好走到我身边，就用她的伞为我遮雨，而她自己却被淋湿了，雨水顺着她的长发流到了白皙的脸颊上，打湿了衣服。这一幕就像一幅我见过的最美的画深深印在我的心中。

爱的脚印不仅仅只在这些地方。爱的脚印遍布我们的整个校园，遍布我们的整个杭州，遍布所有需要爱的地方。