击鼓传花的作文四年级(汇集20篇)

今天老师带我们玩了一个游戏——击鼓传花。虽然我们既没有鼓，又没花，可我们用拍手来代表鼓，铅笔盒代替花也是玩得很有意思的喲。

游戏开始了，老师先请宋依璇来上来拍手，我们拿上铅笔盒做的花便开始传了。我数了数，我的前面有六个人。传到我时，我以我最快的速度递给下一个人，就在她接过的一刹那被“抓”住了，她只好给我们讲了一个谜语。第二次当传到安娜时，她太着急了，一下子把铅笔盒扔了出去，可是击掌声已经停了，她大大方方地走上台来，给我们讲了一个笑话，让我们哈哈大笑。到了最后，又有一个同学把“花”拿在手中，他兴高采烈地上来讲一个相声，让我们笑的肚皮朝天。

我真喜欢这次游戏啊！

裴若彤

小桔灯课堂，每次都会带来有趣的惊喜，老师又给我们带来了一份“神秘”大礼，同学们都很好奇，议论纷纷，老师打开了这份大礼，里面有花、鼓、眼罩，我们恍然大悟，老师说：“我们今天玩的游戏就是击鼓传花”。

规则是：鼓响花传、鼓停花停，花在谁手谁猜谜，猜不出来表演节目，猜出来了奖桔巾一枝，游戏开始了我们急的就像热锅上的蚂蚁，想接到花又害怕猜不出来表演节目，瞬时教室里沸腾起来，所有人都忐忑不安。拿到花的人猜对了洋洋得意，猜不到的垂头丧气心里慌慌张张。最后我接到了哪一束花我很紧张、很害怕。最后杨若涵帮助了我，我很感谢她。

游戏在我们的欢声笑语中结束了。

许明华

今天的作文课堂让人一蹦三尺高。因为这节课老师带我们玩了一个游戏——击鼓传花，同学们可开心了！

游戏开始前，老师把游戏规则告诉了我们：“鼓声响起，开始传花，鼓声停下后，花落在谁的手里，谁就要接受惩罚。”我听后，心里无比激动。我们先在教室里桌子围成的长方形圈圈周围坐下。老师先把红色盖子给了刘璟雯同学，老师说：“为了公平，老师背对着大家敲鼓”。

游戏开始了，只听老师鼓声响起，我们就迅速传花，花首先落到了韩野的手里，只见他紧张地走上讲台，表演了第一个节目“妈妈教训孩子”，我们都被他逗得乐开了花！

他表演完之后，老师又开始快速地击鼓，这回花落到了缪欣怡手里，只见他紧张地走上讲台，给我们表演“扭屁股”。

这时，教室里十分热闹！花又到了陈近儒手里，只见他激动的走上讲台，他表演了“鸡飞狗跳”。最后红花落在了高一懿同学的手里，他自信满满走上讲台，给我们表演了“哈哈大笑”。

游戏很快结束了，我还意犹未尽，这堂作文课真是太有意思啦！

姥姥经常对我提起她的童年，说她的童年大部分时间是在田野里度过的，那里有许多令她激动不已的东西，有许多美好的回忆，其中就有荠菜。三月时节，正是荠菜花开的好时候，我也趁机和姥姥去田野里挖荠菜，体验一下其中的乐趣。

说干就干，姥姥准备好了篮子和铲子，拉起我的手就上路了。左拐右拐，我和姥姥来到了一片田地里，放眼望去，一片翠绿。因为前几天刚下了一场春雨，土地很湿润，荠菜在这个时候长得最旺盛了。听姥姥说，现在荠菜都开花了，如果花开得很多的话，那就意味着荠菜老了，吃起来没那么美味了。所以要找花开的少，叶子多的荠菜。如此看来，挖荠菜也是有一定难度的。我一手拿着篮子，一手拿着铲子，弯着腰在田野里找啊找，哪有最好的荠菜呀?要不就是花开的太过了，要不就是叶子太小了，半天我都没找着棵好的。看着姥姥的篮子里已经有好几棵了，我心急如焚。不行，我得赶快找。我瞪起两只眼睛“地毯式”地搜索着，一点一点仔细地寻找着，还是没有荠菜的影儿。当我正要放弃时，突然眼前一亮，哈!一个大家伙正趴在那儿呢，我激动地跳过去，大喊：“姥姥，我找到了，找到了!”说着赶紧先把那棵荠菜铲起来，再抖抖土，放到了篮子里，然后继续寻找。突然，我又看到一棵“荠菜”，不过它的形状跟之前的不太一样，它的形状像雪花一样，叶子呈锯齿状，“锯齿”很密、很小，颜色深绿，平铺在地上。我有点拿不定主意了：“姥姥，过来看啊，这是不是荠菜?”姥姥一看，说：“这是米荠菜，也能吃，挖出来吧。”我立刻像拾了金子一样，兴高采烈地挖了出来，放进篮子里。我发现，挖荠菜比捉迷藏还有趣，每找到一棵都是一次胜利。

我一般都是几分钟才找到一棵，姥姥却是走到一堆杂草前，拨拉拨拉，一拔就是一棵肥大的没开花的荠菜，挖起来就放到篮子里。我瞅了瞅，姥姥篮子里的“战利品”好多啊，马上就要满满的了。而我篮子里的荠菜只有可怜巴巴的几棵，唉，俗话说：“姜还是老的辣”，一点也不假。

荠菜也是善变的，不仅形状会变，颜色也会变。如果长在杂草里，那它就匍匐着，颜色很深，绿中带紫，让你分辨不出哪是荠菜哪是杂草。如果它是自己单独在一个地方，那么它的叶子就会立起来，花高高地往上长，叶子几乎没有齿，颜色呈碧绿。使劲吸着荠菜那不易察觉的菜香味，我嗅到了好闻的春天的气息。

烟花三月，正是荠菜开花的好时节，现在的孩子很少能认得荠菜，也很少能体会到挖荠菜的乐趣。不知明年，这里是否还能再看到满地开花的荠菜?不知明年，这里是否能多看见几个在田野里寻找荠菜的孩子?我盼望着，盼望着……

阳春三月，万物复苏，小区里玉兰花仿佛一夜之间撑破了绿色的罩衣，露出了白色的脸庞，一朵朵绚丽多姿地开放了。

远远望去，还以为是下雪了呢，原来是小区里的白玉兰开了，虽说开了花的玉兰几乎没有叶子了，但玉兰它还是白得那么圣洁。只见树上的一个个白色的小精灵，这里几个，那里几个，你拥着我，我抱着你，好不热闹。一阵微风轻轻拂过，玉兰花儿随风飘动，摇拽着身姿，掀起了一排排白浪，仿佛白浪荡漾的大海，令人如痴如醉。

我再也控制不住内心的激动，一个箭步冲到了玉兰花树下。哇！走进看的玉兰花更美了，它不仅白得圣洁，还有芬芳的清香。嘿！每一朵玉兰花都挺直腰板，舒展着硕大肥厚的花瓣。瞧，那赛美的花儿竞相开放在枝头，仿佛在争抢着这个充满魅力的世界，也似乎在开比美大会。

我仔细凝视其中一朵，它是由许多的白色花瓣组成。在看这棵玉兰花树，让我想到了常年在边境守卫的边防部队，他们不怕夏日的炎热，冬天的寒冷，不管是否有旱灾、洪灾，他们都坚守在自己的岗位上。

我爱这玉兰花。

上课时，我们玩了了一个有趣的游戏，名叫“击鼓传花”。

这个游戏的规则很简单，老师找来一个大花球，音乐响起时，就由一个同学把球传给旁边的同学，音乐停止时，谁手里拿着球就要表演一个节目。

音乐响起，原本优美的旋律在我的心里却是炸雷引线上火的“滋——滋”声，那可爱的花球也变成了一枚马上要爆炸的手榴弹。那球在同学们的头上像已发射的火箭炮，不断地改变方向。“火箭炮”朝我射来了！我顿时不寒而栗，我背紧贴着墙，对准球猛地一拳，球弹到了同桌那儿。同桌也惊慌失措地抬起胳膊用力地顶，球就到了后桌。音乐戛然而止，不幸的王伟还想把球往后扔，幸亏老师是旁观者清，立即点了他的名。他扭扭捏捏地站起身，却不知表演什么好。

音乐再次响起，这次花球好像偏要和我在一起似的，来了又去，去了又来。前桌的楚楚分明和我作对，总是把球推给我。呀，球又来了！我不知所措，看看四周，准备把球传给同桌。就在我伸出手的一刹那，音乐停了，我的头嗡的大了，脑海里空空如也，像一张白纸。我颤颤巍巍地站起来，额头上直冒冷汗，好不容易憋出了一句话：“金木水火土，谁的脚最长？”没想到，同学们都把手举得高高的，而且一猜就中：“火的腿最长！”我连连点头：“是，火腿肠！”

终于越过了这道难关，球又开始在我们的头顶上射来射去了，教室里气氛越来越紧张。大家都屏息凝视着球，随时准备伸出手去弹球。

当然，尽管大家都害怕这个球，精神也高度紧张，但是我们依然乐此不疲。

男孩失恋了，失去了一个如花似玉的女朋友。男孩悲痛万分，嘴里喃喃自语道：“上帝啊，让我到一个没有情感的地方去吧！哪怕只有一个月也行。”

上帝出现了，他狐疑的打量着男孩，说道：“是有这么个世界，那个世界是灰色的，什么东西都是。可是，你会后悔吗？”

男孩斩铁截钉的说：“我不会后悔的，绝对不会！”

上帝笑了笑，说：“那我就再给你三天的时间，你要想清楚了，去的话，你只有六个月的青春！”

就这样，三天的时光孤独的过去了

上帝走进房间。男孩轻轻地说：“你来了。”

“上帝不会违约。你想清楚了吗？”

“嗯。我还是想去那个灰色的世界。”

“好吧！在那里，你会后悔的。所以我给你一个机会，如果你爱上了一个人，而且那个人也爱你，你就可以回到我们的这个世界。”

“我不会爱上任何人！”男孩突然有点发怒了，愤愤的说，“不要再啰嗦了，我很清楚我自己做的事情！”

“好吧。”上帝说完就离去了。

男孩猛然发现自己在一个小房子，房子里的床单是灰色的，椅子是灰色的，就连镜子也是灰色的。男孩欣慰的看着这一切，想道：这里真好啊！

孤苦伶仃的过了三个月，男孩仍是那么固执，以为灰色的世界是他唯一可以生存的世界。

直到第三个月的末尾。

灰色世界来了一位美丽的姑娘。她面容憔悴，神情忧郁，不过长得貌美如花，就像一朵娇嫩的玫瑰，她开了一家花店，里面卖着各种各样的花。但是重点不是这些，而是她和男孩的女朋友，啊，不，是和男孩的前任女友，长得非常非常的像，简直就是一模一样。

男孩知道自己无法控制感情了，心想：那，就让我再爱她一次吧！

男孩的命运，上帝的忠告，女孩的容貌，究竟会酿造出怎样的一场悲剧？想知道答案，请关注：灰色的玫瑰花第二集。

[灰色的玫瑰花小学四年级作文

老师一走进教室，没有宣布作文的题目，而是神秘地说：“今天，我们要来玩一个有趣的游戏——击鼓传花。”老师说完，就从包里拿出了一个萌萌的香蕉，又拿出了放“小苹果”音乐的手机。于是，伴随着一阵阵悦耳的旋律，我们开始了游戏。

小香蕉随着动听的旋律在大家手中快速地传递。突然，音乐停止了，小香蕉落到了思思的手里，思思只好走到讲台上，忐忑不安地问：“会不会每轮都是我表演呢？”说着，她楚楚可怜地望着大家，眼睛不停地眨吧眨吧，似乎在求大家饶了她。可是，呼喊声一浪高过一浪：“思思，我们要看你表演，思思……”没办法，她只好怯怯地问：“可以背古诗吗？”“不可以，但可以唱古诗！”思思两手拧紧香蕉，豆大的汗珠在脸颊徘徊，她终于清了清嗓子，唱了两句《春晓》中的诗才算过关。

第二轮开始了，可爱的小香蕉在大家心中变成了一个炸弹，谁拿到它谁就会倒霉！音乐又响了，大家越传越快，教室里的气氛也越来越紧张，我的心也越跳越高，“扑通”，一块大石头在我心中安全着陆，原来小香蕉被传到二朵身上了。只见二朵很不情愿地走上讲台，深吸一口气，来了个前踢，然后又来了个侧踢、后踢。正在大家期待着最后一踢，二朵却急得像热锅上的蚂蚁，“纸巾、纸巾呢？”原来，她把自己的鼻涕踢了出来！

游戏还在进行着，大家都高兴得手舞足蹈，一阵阵笑声传出教室，传向远方。

今天是星期六，有我期盼已久的作文课。上课了，老师一直没有给我们布置作文的题目，老师突然说：“今天我们来玩一个游戏——击鼓传花。”

全班几十个人一下子沸腾了起来。老师说：“我来和大家先说游戏的规则：1、横着传花；2、一个人击鼓，必须把眼蒙上，击一下鼓，传一次；3、如果鼓声停了，花在谁手里，那个人就要表演节目，可是如果是一，那么就必须表演节目。”

“咚咚……”伴随着一阵击鼓声，我们开始了一场有趣而欢乐的游戏。

马上就到我了，我心里想着：不要到我，不要到我，快点传、快点传。突然，传到我了，我匆忙的拿起花向下一个人扔去，很快鼓声停了，“太好了，太好了，不是我。”我默默地念着。轮到那人抽签了，既然是零，她逃过了一场灾难。又一场游戏开始了，“咚咚……”又一阵击鼓声传来。

教室里传来了一阵紧张的气氛，花开始了，又轮到我了，我一下一扔，扔到了对面，是李旭晗，我一蹦三丈高，太好了又不是我，紧张一下子变成了欢快的心情。游戏又继续了，“咚……”轮到了吕明玉，他抽到了零，幸运的是吕明玉连续逃过了两次的大灾难，吕明玉真是太幸运了，同学们都被吕明玉的幸运吓得目瞪口呆，连孔喆吓得也把布都弄掉下来了。

紧接着，又开始了一场欢乐的游戏，这次又是那个幸运神吕明玉，这次它还是零，我差点就被吓死了，吕明玉真是太厉害了，太牛了。

有一个小女孩抽到了“1”，她跳了一个拉丁舞，这有来自我们班的一伙女生，她们一起唱了我们班的《明日歌》，真的是太厉害了。

欢乐而又有趣的击鼓传花游戏，在我们的欢笑中结束。

清早，我去公园玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往花坛边跑去。

玫瑰花已经开了不少。叶子挨挨挤挤的，像给蚂蚁撑开的小伞。此时红玫瑰在这些“小伞”之间冒了出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的雄蕊和雌蕊；还有的只是花骨朵，看起来饱胀得立刻要破裂似的。

这么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一坛玫瑰花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自我仿佛就是一朵玫瑰花，穿着红色的衣服站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，红色的衣服随风飘动。不光是我一朵，一坛的玫瑰花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；蝴蝶从我头上飞过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢！

上课了，老师走上讲台，对我们说：“今天，我们来玩一个游戏，叫‘击鼓传花’。游戏的规则是：一个同学打鼓，剩下的同学传‘花’，当鼓声停下时，‘花’传到哪个同学的手上，那个同学就得上台表演一个节目。”我听了，想：呀！要是传到我手上，那怎么办？想到这儿，我手心出了汗，紧张极了。

第一轮开始了，同学们个个都目不转睛地盯着那“花”。过了一会儿，“花”快传到我这边来了，我越来越紧张，手心越来越湿。碰巧的是，还没传到我的时候，鼓声就停了。我松了一口气，那个“花”停在手上的同学走上讲台，表演了一个节目。

第二轮开始了，“花”传到我手上了，我迅速地接过“花”，又迅速把“花”传到另一个同学手上，还好，鼓声没有停下。

传着传着，鼓声突然停了下来。那个接到“花”的同学急忙把花传给另一个同学。尽管这样，还是逃不过大家的“火眼金睛”，那个同学只好乖乖地上台表演。

第三轮开始了，大家越传越快，到了最后一行，只有两个同学，而且距离太远。那个同学干脆站起来，把“花”扔过去，看他那紧张的样子，像是手里捧着一个大炸弹，逗得全班哈哈大笑。

“击鼓传花”这个游戏真好玩！它让我们的童年生活更加多姿多彩，令人回味无穷。

在我家的花盆里，我播了2粒地雷花的种子。我天天给她浇水，拔草，不到半个月，地雷花的嫩芽就钻出土来，探出了小脑袋。

春天，她全身嫩绿，像穿了一件绿色的小衣裳。如果有客人来，她就轻轻地摇动自己的 “小手”，仿佛在说：“欢迎！欢迎！”一阵微风吹过，她就唱起了“春天交响曲”，“沙沙沙……沙沙沙……”

夏天,她换了一件“深绿装”，腰杆子更粗壮了，个子长得更高了，小脸蛋也渐渐红了起来。不知什么时候，她开出了粉红色的小花，1朵，2朵，3朵……，花儿一朵比一朵大，一朵比一朵美丽。有了小地雷花，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

秋天，也是收获的季节。我收获了大约10粒种子，可不少花还是枯萎了，哎！俗话说得好：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”我非常失望：自己天天早上给她浇水，拔草，却是这样一个“下场”。后来，我在《百科全书》上发现了一个重大而严重的问题，很可能是这个问题害得这么多种子没能成活。问题是这样的：花不要用自来水来浇灌，要用湖水或者溪水。我天天用自来水来浇灌，很有可能是自来水害了她，自来水很有可能是真正的“罪魁祸首”。

地雷花陪伴我已快一年了，冬天到了，她却要走了，我心理很难过。爸爸安慰我说：“地雷花是草本植物，明年的春天她还会回来的”，这不禁让我想起了白居易的《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”

[四年级作文我的地雷花

作者：朱沐辰

今天，我们班玩了一个非常好玩的游戏——击鼓传花。

老师说让一个人来敲鼓，必须蒙上眼睛，要在鼓声中传花，鼓声停了之后，花落在哪个人手上，哪个人就要表演一个节目。所以我们都摩拳擦掌。

第一轮开始了，敲鼓的人把小鼓敲得“咚咚”作响，这让我很紧张。这时，前面的人把花传给我了，于是我赶紧把花传给后一桌。我的心里想：啊，千万别轮到我啊！看到花已经传给另外一个小组，我那圈在喉咙口的心才平稳下来。

突然，鼓声停了，花正好落在第三小组的第二桌上。大家有的哈哈大笑，有的簇拥着他去表演。在大家的掌声中，他唱了一手歌曲，随后大家拍手叫好。

虽然游戏结束了，但笑声久久回荡在我的心里。

在作文课上，老师让我们玩了一个特别好玩的游戏：击鼓传花。

因为没有鼓和花，所以只能把黑板当作鼓，把黑板擦当作鼓槌，把沙包当做花。老师说：“我来敲黑板，你们来传沙包，等我停了，沙包在谁的手里，谁就上来表演一个节目。”

游戏开始了！老师不停地敲黑板，同学们迅速地传着沙包。这个沙包就像一个炸弹，谁都不想被它“炸”到。我一接到沙包就快速给了另一位同学，我心想：老师快停呀。最后沙包传到了王政涵的手里，按照规定，王政涵要表演一个节目。

他问我们：“一只蚂蚁从27楼跳下，结果死了，它是怎么死的？”有的同学说是摔死的，有的同学说是吓死的，还有的同学说是饿死的。王政涵马上说：“对，因为蚂蚁很轻，一直在天空中飘，最后饿死了。”同学们听后笑得东倒西歪。

下一局游戏，沙包又传到了王政涵的手里，他再次问我们：“什么船下不了水？“有人说是纸船，有人说是帆船，他说：“是宇宙飞船。”

我非常喜欢这个游戏！

今天下午，我们在小桔灯作文学校玩了一个叫击鼓传花的游戏。

游戏规则是：当老师说“开始”后，击鼓的那个同学就开始击鼓，我们就开始传花，当鼓停的时候花落在谁手里谁就上台抽签。

只见老师一声令下，击鼓的同学开始击鼓，“咚咚”几声过后，鼓声停了，同学当中有人唉声叹气地说：“我怎么这么倒霉呢！”仔细一看，原来是王晨曦。她上台以后想都没想选了10号，结果抽到了走模特步。只见她双手叉腰，扭着屁股从讲台的这边走到另一边，还摆了一个双手抱胸的姿势，逗的同学们哈哈大笑。

第二轮开始了，花传啊传，最后落在梁亚妮手里。只见她一脸不情愿走上了讲台。她犹豫了片刻，说：“我选7号。”老师打开制片一看是傻笑，梁亚妮咧嘴笑了一下，老师说不像。她又笑了笑，可还是不像，于是老师让人上来给她做示范。当老师点我名字上去的时候，我心仿佛跳到了嗓子眼，心里想：我上去做示范能做好吗。我上台后一会笑一会停。老师指着我说：“这才像”。又让梁亚妮学了一遍，我成功了！心里可开心了。

我觉得这个游戏真是太有趣了！

你说说这动物界里谁最调皮？当然是我家花猫皮皮了！

它有一双明亮的、炯炯有神的大眼睛；还有那黑色的小鼻子，像点缀在它那大花脸上的一粒小芝麻；一张一合的小嘴，十分可爱。不过，最可爱的，要数它那两片小耳朵了，一片是白色的，另一片是琥珀色的，它喵喵地叫时，两片耳朵也会欢快地扇动；它全身毛绒绒的，纯白的身子上还印着一块一块棕色的印记，而脚却是灰色的，尾巴上也被棕色印记“面包圈”给“套”住了，而且在尾尖儿有一个红色的胎记。

说它调皮，调皮在哪呢？我给大家说说看！

记得有一年春节，我和爸妈去外婆家拜年，把皮皮交托给奶奶，奶奶去邻居家恭喜，留着皮皮一个人在家，它便偷偷跑进我房间里去了。

意想不到的事情发生了，我和爸妈回来，吓了一跳，我的房间里一团糟：课外书被掀开着一本一本地堆在不同的地方；枕头里的棉花下起了鹅毛大雪；房间里的墙纸被一道道猫爪印“装饰”着。咦？皮皮呢？我左顾右盼，终于在书桌上面找到了皮皮，我把它抱下来，揉揉它的小鼻子说：“小捣蛋，看看你做的好事，呵呵！”

你说说我家皮皮是不是调皮大王啊？哈哈！

在星期四早上的十分钟队会上，我们玩了一个游戏，叫击鼓传花。游戏规则是这样的：一个同学在讲台上击鼓，座位上的同学把“花”——一个毽子互相传递，当鼓声停止时，毽子在谁手里，就上讲台踢二十个。

游戏开始了，陈辰击响了鼓。毽子在同学们手中传开了，有的同学胆子很大，接到毽子后，要在手里晃上一会儿才传出去，而有的同学很胆小，一接到毽子就像触了电似的，赶紧扔了出去，毽子在同学们手中传来传去，在空中划出一道道美丽的弧线，随着“咚”的一声，鼓声停了，毽子落到了王悦手中，因为王悦踢毽子很厉害，于是，同学们齐声呼喊：“王悦，100个，100个……”王悦听了，从容不迫地走上讲台踢了起来，只见她将毽子轻轻往上一扔，随即便一个接着一个地踢了起来，毽子忽高忽低，忽快忽慢，可无论怎么踢，毽子都好象粘在占悦脚上似的，总掉不下来，当踢到七十几个时，王悦仍然面不改色，要是换了别人，早就累瘫了，不一会儿，100个便到了，大家都对王悦踢毽子的水平惊叹不已。

过了一会儿，鼓声再次响起，只见毽子到了罗涛手中，他使了个坏，悄悄把毽子放到了击鼓手陈辰的桌上，鼓声停了，陈辰想看看是谁中了彩，却发现毽子稳稳当当地坐在自已桌上，开始，他没同意按规则上讲台踢二十个，可后来，因为拗不过大家，他只好无可奈何地踢了起来，他踢毽子时动作很滑稽，像一个笨笨的企鹅，只见，他右手的五根手指拢在一起，并往胸前一勾，像抱着什么宝物似的，他踢一下，腰扭一下，逗得在家哈哈大笑。

不知过了多久。下课铃声响起了，游戏在欢声笑语中结束了。

假如我有一朵七色花，我真心希望它有好多花瓣，实现我更多的愿望。

假如我有一朵七色花，我要撕下一片黄色的花瓣，让所有残疾的小朋友恢复健康，让无家可归的小朋友都有自己的新家；撕下一片红色的花瓣，让世界远离战争，永远和平；撕下一片蓝色的花瓣，让环保意识在每个人的心中生根发芽，把世界打扮得更加美好；撕下一片绿色的花瓣，让世界上的动物与人类友好相处，杜绝猎杀珍稀动物，让我们永远成为好朋友；撕下一片橙色的花瓣，让贫穷山区的小朋友都能背着书包去上学，都有幸福的童年；撕下一片紫色的花瓣，让童话中美好的愿望都实现；至于最后一片，我要把它珍藏起来，做我的书签。每当看到它，它都能给我无穷的力量。

“送人玫瑰，手有余香”，由此可见，玫瑰花是众人喜爱的花。

玫瑰的生命力个性强，寿命很长，它喜欢温暖气候和阳光充足的环境，玫瑰比较耐寒、耐旱，怕涝，很容易栽种。

玫瑰的叶十分茂密，绿色的叶子一片一片的挤在一齐，让你看不到花茎，而且茎上还长满了小刺，如果你不留意，碰到了它，它就会扎你一下。

叶子茂密的玫瑰，开出来的花也个性大，个性美，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”，此时玫瑰花的颜色个性多，紫红色的最多，花瓣层层叠叠，美艳无比，芬芳迷人。

我喜欢玫瑰花，它不但美丽，而且有香味。

玫瑰花生长在小河边，当她低头俯望时，在小河里看到了自己美丽的影子：鲜艳的面容，娇嫩的皮肤，婀娜的身姿……她十分得意。

可是，她听一只飞来歇息的花蝴蝶说：她之所以这么美丽，这么鲜嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，这让她很不高兴。

“我的美丽，我的香气，完全是我自己的，和它有什么关系呢？”她低头望着河水里自己美丽的影子，影子像跳舞似的摇动着腰肢。她不禁想：“但愿我能和影子调换一下位置，我还照样地美，但是根本用不着根，而且自由自在，不像现在这样拴在这里不能动弹。唉！

什么时候才能从这讨厌的枝子上飞开啊！

”有一天，微风把她一瓣一瓣地从花托上吹到水里去的时候，她高兴极了，禁不住对自己说：“这下可好了，我总算可以跟我的影子调换位置了，我终于可以跟讨厌的根断绝关系了——当一想到她竟然跟泥土粘在一起的时候，我就感到恶心。”当她四分五裂地躺在河水里以后，更高兴地发现：河里的玫瑰花已经不见啦，这不正是让位给她的表示吗？

可是，还没等她构思好讽刺根的话语，就已经被河水冲走了。

早晨，小鸟沙沙找到一串果子，正好被小狐狸库库看见了，他很想吃到果子，就对小鸟沙沙说“沙沙，果子是什么味的，我能尝尝吗?”小鸟沙沙捂住果子说“这串果子是我找到的，为什么要给你尝呢?”就在他们谈话时，小狗花花也看到了小鸟沙沙嘴里叼的果子，也很想吃，便走过来，对小狐狸库库、小鸟沙沙说“嘿!

为了一串果子而争吵，真没劲。”听了小狗这么一说，他们不吵了，小鸟沙沙说“那。那，果子应该给谁呢?”“那还用说，当然是给我呀”小狗花花神气地说。“给我!”小狐狸库库反对说。“应该给我，是我找到的!”他们三个人又争吵起来。

这是，小鸟拉拉飞来了，他问“你们在干吗呢?”小鸟沙沙说“拉拉，你给我们评评理吧，果子应该给谁?”小狐狸库库也说“对，评评理”小鸟拉拉看看果子，又看看他们三个说“这串果子正好三个，你们也正好三个人，一人吃一个不就行了吗?

还争吵什么?”小鸟沙沙、小狐狸库库、小花狗花花一人吃了一个果子，都很高兴。