生命的颜色作文怎么写(最新20篇)

生命宛如一条小溪，越流越长远；生命宛如一场优美的电影，越看越精彩；生命宛如四季的颜色，寓意深刻……

春，生机盎然。小草从地下小心翼翼地探出脑袋，打听着春的消息；竹笋给自己的孩子穿上了一件又一件衣裳，让它到地面上寻找春的足迹；柳树枝上“安家”的芽是一个幼婴，春是她的母亲。母亲无微不至的关怀着芽，盼望它快快长大。我们的生命正如此，是春的颜色，才刚刚露出嫩芽。

夏，热情活泼。知了在树上不停的叫唤着——仿佛在向全世界宣告夏的来临。抬头一看，便看到荷花在池塘里昂着头望向远方，而它的母亲却在根部默默的帮助它。仔细欣赏，才觉得用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来形容荷花，便再好不过了。正因如此，它深受人们喜爱。我们的生命正如此，是夏天的颜色，调皮，骄傲，释放自己的激情。

秋，收获满满。人们收获了，因为他们付出了。有了钱，有了权，有了势，往往因为这些，忘了更重要的东西，忘了最初的信仰。可也有的人，有了自己的幸福、美满的家庭却仍不忘初心。我们都心知肚明，有付出才会有收获，但在收获的同时，也要“不忘初心，方得始终”。我们的生命正如此，如金子般的秋天，有丰富的人生阅历，有成熟的心智，有美满的生活，有初心和始终。

冬，落叶归根，大雪纷飞，银装素裹，仿佛一个老人，慈祥，和蔼，喜欢把最后一份快乐给予子孙。都说落叶、落花萧条凄凉，可我却说落叶归根，因为那是它的归宿，也应证了“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我们的生命正如此，需要“落叶归根”。

春的萌芽，夏的繁茂，秋的凋落，冬的枯萎，好比我们的生命，灿烂多彩，跌跌撞撞，可终需落叶归根。

生命的颜色飘荡起伏，像船尖的浪;生命颜色是色彩中的原色调，我们每天浮游在其上——轻轻搅动……

生命的颜色像浮云轻飘的雪，每每纯净着我们的心。我在大海上一样，驶向何方?

生命的颜色平静的像时刻都在隐藏，谁给她的一个轻描淡写的一个指令!造就她朴素无华。生命，就是一个小舟，载着我们浮动地航行，时隐时现、淡淡云间。

我们没理由指责生命色彩的淡与浅，只怨时光悠悠漫;我们没心思体验她细微的咽喉，有时脚步匆匆漫过;生命色泽浅浅尝尝，像浮游的生物自在飘荡。载着我们一天一天经历中。

生命——美美的河，你就是她的色泽。生命之河云游在山水之中，沉沉浮浮、乐此不疲。她像山水画卷中的一个隐士，隐藏了内心的丰容;坦坦荡荡。她沉浸了油画的浓郁，把自己裹得雍容华贵。就像我们人类的视觉在不断变幻。

生命的颜色生命之流永不停进……

我们坐在生命的船上，有了她的特质;有时候小瞧，有时候放声高歌，任自在的铃铛兴风作浪，驶向性情的岸礁，执着毁了美妙的乐章;生命最精华的灿烂——消耗。回头，岸不在。

我们每个人都是生命自在的舵手，但不是最佳拍档;这一生都因为自己而迷航。

生命的颜色深沉而璀璨，就像心灵斑驳。晨起时，是希望与轻盈，就像豆蔻年华的梦;午间，格调定色，我们不再希冀有阳光的海;傍晚，不真实的终究隐藏，让一丝阴凉与晦暗挑战起伏的心浪、慢慢慢慢抚平。每一天都是新的心情。

当我们看到初春的一朵梅花动心，那春早从冰冷中——苏醒;笑笑地看着你的眉眼……

当我们捧起那一冬的宿土，看着柳枝绿绿的素衣，轻轻地在你耳畔浮走;看桃花花旦一样地粉黛着姐妹的馨春，粉粉嫩嫩地弹奏，从春之深处浮展……我就是春天里最美的色泽，春天因我而妩媚娇艳，这也是生命颜色的张扬，借春给了我们一个表达。无声的礼赞、充满深情的回响——生命的颜色如此铺张，我成为了她的一枚花香……

生命伊始，就有如一张白纸，洁白而无瑕，然后，在不断的成长之中开始慢慢地一点一点地地着上一笔笔不同色彩，于是，生命开始斑斓起来，开始灵动起来，开始丰富起来。

于是，我们毫不犹豫地在生活的大染缸里用各种各样的手段给生命不断扩充新的颜色，使它更加丰富多彩。

也许，在某个时候，提起手正要给生命增添色彩亦或是在某个拿起生命的纸张欣赏自己许久以来的努力的夜晚，突然发现生命的纸张早已满得容不下任意一种色彩，正得意，却忽然感觉缺了点什么，而且这种感觉开始变得越来越浓，越来越浓，浓得让人寝食难安，于是，拼命地思考，拼命地寻找，却一无所获。

伤心愤懑之余，忽然听到一个充满童稚的声音：“妈妈，为什么天上有那么多的棉花糖啊!它们一定很甜，对不对?”身体忽然一震，想到曾几何时，自己也是如此问妈妈的，那时是多么纯洁啊!

慢着!纯洁?

忽然灵光一闪，生命的色彩早已斑斓，早已不再纯洁，自己苦苦追寻丢失的生命的色彩不就是纯洁无暇的白色吗?

于是，懊恼、悔恨一时如涛涛江水涌入脑中，失去了白色――生命最原始最本质的色彩就意味着失去了简单快乐的自我，想到自己曾经的汗流浃背换来的却是现在的迷失，唉!一声长叹结束了多少人对生命的信念与执着。

给生命留点空白吧，不要迷失在五彩缤纷里，不要盲目增添生命的色彩，不要让欲望充斥你的头脑，不要让庸俗在生命里泛滥，也许，有一天你会发现，生命本身需要的不只是那些五彩斑斓，还需要那一点点空白，那一点点无瑕的白色!

有人说：“生命只有丰富多彩，轰轰烈烈方是本色，是啊，有太多的平平淡淡，太多的了无生趣，太多的枯燥无味，于是丰富多彩的生命毫无疑问成为了追求对象，追逐目标。

可是，又有多少人细细品尝过平淡的闲适呢?泡一盏清茶捧一本美书，惬意地躺在树荫下，心无杂念，此时没有尘世的喧器，没有无尽的痛苦与挫折，有的只是那一份宁静，那一分惬意!

不要犹豫了，放下提着彩笔的手，给生命留下一点空白，给生活留下一点自然，多姿多彩固然美好，闲静舒适亦别有一番风味!

我常常独自坐在书桌窗前，静静地思索：生命是什么颜色？可是，有多少次冥思苦想，总得不到满意的答案。

我的同龄人说，生命，是绿色的，像那生机勃勃的春天一样。

春天来临，刚刚吐绿的草芽儿，正冲破泥土的阻扰，奋发向上，去迎接春的洗礼。绿色象征着希望，绿色孕育着未来。瞧！在那草地上追逐嬉戏的少年，不正是刚才崭露新芽的小草的化身吗？

姐姐说，生命，是红色的，像那如火如荼的夏天。

夏天那火红鲜艳的花朵，还有高悬头顶的炎炎烈日，它们把自己的色彩、光芒奉献给人间。它们不就是和那些边好好读书边辛勤工作，把自己的光和热无私奉献给社会的青年一样吗？仔细想想，如果世界上少了生命都如日中天的青年，生活将变得多么平淡，就如同夏天的烈日下少了几丝凉意一般，变得黯黯淡淡。

爸爸说，生命，是金色的，像硕果累累的秋天。

秋天到来了，秋风唱出金色的歌谣，金色满载着秋的果实。秋天，是成熟与收获的交辉，充满着深沉与欢乐。噢！我知道了，那金色的秋天，那累累的硕果，那沉甸甸的幸福，就是长辈们取得的辉煌成果！

奶奶说，生命，是白色的，像晶莹洁净的冬天。

冬天里，白雾弥漫，谱写着神圣、庄重的旋律。白色是冬天的写真照，就像那归根的落叶，在默默地为母体的生长提供养料，在心底埋下春的信念。白色代表着仪态从容的人，冬天用白色为老人谱写了一首赞歌，赞美他们无私的落叶精神，讴歌他们的圣洁灵魂。

大地的万物告诉我，生命是五颜六色的，像雨后的彩虹一样，绚烂多彩。

世间有许许多多的色彩，却不知是生命赋予色彩以全新的内涵，还是五彩缤纷的世界让生命显得更加多姿多彩。我想，也许是它们互相渲染，互相点缀吧！

我终于明白了！世界万物所具有的每一种色彩，都是生命的颜色；我也知道了，只有五彩缤纷的生命才能创造出多彩的生活！只有生命创造出的生活多彩，才能让生命体现出它宝贵的价值！

生命本没有色彩，但你的心灵会赋予它色彩。你的生命之色是什么?用心灵去细细选择，或绚烂，或清淡，或空灵，或凝重。

红

岳飞选择了红色，不是鲜艳的红，而是浓重带一丝悲凉，但他的心灵是艳红的，一生不变。当年的汤阴少年，一杆红缨，扫遍南北，历经三十功名尘与土的磨难，那红一丝没变。他用自己的生命洒下满江的红色，浓重的红。也曾在梦中直捣黄龙与君痛饮，醒来却是十二道金牌的班师令。无奈地离去，只留下夕阳晚霞映红天边，悲壮苍凉。心动了吗?用心灵选择。

白

不知屈原死时是否一身白衣。我想是吧，白是他的颜色。在那个斑驳陆离的时代，他是那样的清高。披发行吟，形容枯槁，白袖飘飘游于江畔。举世皆浊，而你独清，“终不能变心而从俗”。你是时代的先行者，看透政治黑暗，宁可粉身碎骨亦不肯同流合污。是呀，“安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎?”于是不甘与之俱黑的你选择了死亡，汨罗江的清流收纳了你，于是那白衣随着你高洁的灵魂徜徉在江上、天上。心动了吗?用心灵选择。

青

青取之于蓝而青于蓝，没有蓝的张扬却比蓝更空灵更忧郁，也更无奈。哦，是你吗?青莲居士?他们说你是最伟大的浪漫诗人，拥有无数妙怪的思想，奇特的行为。但我却看到了“白发三千丈，缘愁似个长”。你与那杜姓兄弟拥有相同的感触，但你不羁的性格决定了你将成为“谪仙人”。“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人?”在千古天地间，总有一枝随风摇荡的青莲。心动了吗?用心灵选择。

黑

黑暗中你诞生，你觉醒，你战斗不休。伟大的鲁迅先生，在那风雨如晦的年代，你忍受着“众人皆醉，我独醒”的苦痛。黑夜给了你黑色的眼睛，你却用它寻找光明!你用战斗的文字唤醒愚昧的国人，撕破黑暗的统治。黑色决定了您凝重的性格，黑暗中永远亮着您点燃的那一盏灯。心动了吗?用心灵选择。

生命的色彩，红色的为国奋斗不计后果，白色的独善其身不同流合污，青色的不羁与忧郁的艺术家气质，黑色的担负沉重压力的战士之心，多姿多彩，请你用心灵去细细选择。

在我们这个世界里，绿，主宰着一切。

春天，万物复苏，最先向人们报告春天的。是那么一丁点儿绿色，这使人们感觉到新的生命又开始了，绿色越来越多，春色越来越浓，整个世界充满了生命力，人们用“生机勃勃”来形容春天的一切。的确，在绿色装点下的春天确实充满了希望。(评析：充满希望的绿色)

夏天，浓荫蔽日，为人们挡住骄阳的，是那么一大片浓浓的绿色，这绿色浓得可爱，使人们感觉到更强的生命力在发挥作用，人们用“热烈”、“旺盛”来形容夏天的一切。的确，在绿色支配下的夏天确实让人感到一种强大的力量。

秋天，秋高气爽，一切都已经成熟了。有人说秋天是金色的世界，但是又有谁想到，金色是在经过绿色之后才显现出来的，没有绿色打下坚实的基础，怎么会结出金色的生命之果?人们用“成熟”、“收获”来形容秋天，其实，金色的硕果是绿色生命的结晶。

冬天，大地沉睡，一切都那么安静。有人说冬天是银色的世界，但谁又能想到在银色覆盖下，绿色正孕育着新的生命?即使在银色之上，也还是一些绿色在点缀世界的，你看那冬青是那么地充满活力，为冬天添上一丝新绿，人们常用“恬静”、“沉睡”来形容冬天。其实，那是绿色的生命在积蓄更多更强的活力。

绿色，主宰着世界的一切，因为，绿是生命的颜色。

红绿灯。是最常见的，红灯止，绿灯行，为什么呢?因为绿色让人们感到一种柔和的安全感，这种安全是对人的生命而言，交通事故常常夺走人的生命。而绿色的灯却尽力地阻止着这一切的发生。因此，在某种意义上，绿色是和生命相连结的。

绿色，和平的象征。“世界绿色和平组织”就是保护和平和生命的组织，和平意味着生命能够生存和延续，和平保障生命和安全，一切生命的发展都离不开和平的环境，为什么绿色象征和平?大概绿是生命颜色的缘故吧!

在硝烟弥漫的战场，也不乏绿色，那里有绿色的军队，威武的军装就是绿色的，战士们穿着军装，保卫国家，保卫人民生命安全，军装成了战士的象征，人民信赖的目标，这儿，绿色虽然和战争联在一起，但这正是为挽救众多的生命而进行的。因此，绿色永远和生命休戚相关，绿色永驻，生命长存。

绿色，在我们这个世界里到处可见，因为绿色是生命的颜色。

无论是春的希望，夏的力量，秋的收获，冬的孕育，还是生命和和平，无一不是绿的创举、绿的功劳。绿的力量是伟大的，生命的力量是不可抵挡的。因为，绿，生命的颜色。

人的一生是短暂的，很匆忙，不经意间，生命将会离你而去。生命是短暂的，生命也是脆弱的。有人说生命其实是有颜色的。不知你有没有认真体会生命的颜色。在你一生中最需要生命的时候，它的颜色就会展现在你眼前，引着你的心灵努力坚持向上!

蓝色是天空，是大海的颜色。哥伦布曾经说过：“我的一生都是与大海为伴，蓝色是包容是博大。”大海是宽阔的，它是一种博大的蓝。天空是辽阔的，它是一种包容，纯洁的颜色。蓝色衬托出心灵的色彩，使你有一颗博大、宽容的心灵。

绿色是春的颜色，是一年中使人最有活力的颜色。袁隆平在田野里工作了五十个春秋，是绿色给了他希望。小草的颜色是绿的所以他很顽强，竹的颜色是绿的所以他坚韧，笔直。绿色衬托出心灵的颜色，使你有了朝气蓬勃的活力，坚强不屈的希望。

白色是天使的颜色，是责任的颜色，是关爱的颜色，在你生命最脆弱的时候是白色在呼唤你醒来，给你温暖，给你关爱，给你生的希望，南丁格尔是白色的，他一生都奉献着拥有白色应有的责任。白色衬托出心灵的色彩，是你从黑暗中醒来。

黑色是黑暗的颜色，是不屈的颜色，也是奋发向上的颜色。海伦。海勒在黑暗中勇敢地度过她的一生，是黑色给予了她力量，给予了她勇气，使他不会被黑暗的颜色所击败打倒。黑色衬托出心灵的色彩，使你有一颗顽强上进的心，一个勇敢地生命。

红色是血的颜色，是奋力的颜色，也是理想的颜色。是红色给予了我们生命，是生活中最耀眼的颜色。红色衬托出心灵的色彩，是你有了奋斗的力量，努力向前!

生命的色彩是五彩的，生命的颜色给了我们希望，珍惜生命的颜色，让我们明天更加灿烂辉煌!

人生本如一场演出，我们努力地演绎自己的人生，大方光彩，生命的颜色是如此多彩。

生命是绿色的。当我们用哭声宣告来到这个世界时，生命犹如一颗种子悄悄发芽。种子需要大地的拥抱才能存活，而我们的成长则需父母的悉心呵护，父母是挺拔的大树，为我们撑起一片蓝天。父母用百分之百的爱来守护我们，使我们这一丁点儿的绿健康成长。

生命是红色的。当我们告别天真的童年，跨入人生的奋斗历程。求知的欲望让我们变得热血澎湃，乘着青春的风帆，飘泊于茫茫的大海，哪怕下一秒就是暴风雨，我们这片鲜艳的红色仍以势不可挡之势前行。因为我们敢于实践，敢于挑战。

当生命经历了最具活力的红色之后，生命便成了黄色，黄色代表收获。生活就是一方沃土，播种什么，就收获什么。年轻时，我们满怀热情，播种行动，收获的是青春与活力。现在我们播种习惯，收获的是一种命运。生命历程，事事必有所获。

当我们的人生历程接近终点的时候，生命之色便成了灰色。灰色是深沉的，代表生命的终结；灰色是永恒的，代表意义长存。

绿色是生命的绽放，红色是生命的奋斗，黄色代表生命的收获，而灰色是生命的终结。这就是多彩的生命颜色。

生命的颜色是什么?

哥伦布说：是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。

袁隆平说：是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩，绿色，是奉献，是希望。

南丁格尔说：是白色，我披着一袭白衣呵护生命，白色，是关爱，是责任。

海伦凯勒说：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奋发。

列宁说：是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色，是战斗，是理想。。

其实，每一个人对色彩都有自己不同的见解，每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起，我们就开始为生命涂色。

大自然五彩缤纷，蓝天白云，青山绿水，人生当然也是绚丽多彩的。

给你一张白纸，你会涂上什么色彩?

给你一次生命，你会选择什么色彩?

在无休止的战争中，在人民的担惊受怕中，在苦难深重的废墟中，拉宾选择了绿色，选择了和平。他拾起一条橄榄枝，递给阿拉法特，他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩，让后人追忆，让后人敬仰。

或许，那此浓墨重彩都离我们太远;或许，属于我们的只是一份宁静与恬淡：那就给生命涂上淡彩吧。你认为"非淡泊无以明志，非宁静无以致远"，那就像五柳先生一样"种豆南山下"，同样能有"悠然见南山"的惬意。给生命涂上淡彩，一样可以演绎别有风味的美好生活。

七彩世界，每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形态。

如果你喜欢冰一样的圣洁，那就给生命涂上白色吧;如果你喜欢火一样的热情，那就给生命涂上红色吧;如果你喜欢松一样的苍翠，那你就不如给生命涂上绿色;如果你对稻香情有独钟，你就给生命抹上金黄……

小草说：生命是绿色的。花儿说：生命是粉色的。海洋说：生命是绿色的。白云说：生命是白色的。土地说：生命是黑色的。灾难说：生命是红色的。我说：生命是彩色的。

人的一生，都是色彩斑斓的，同样，我觉得生命也应是五彩缤纷的。

从石缝中顽强露出脑袋的小草，给大地增添了一份生机，一份希望。它以自己顽强的毅力，从土里钻出，用那一点点绿色点缀大地。绿色在脚下，托起了世间万物，激活了所有的色彩，它展示了自己的生命。这绿色，是无穷的生命力所赐予的。

奔流不息的海水，一次又一次的撞击着礁石，涌向天际的尽头，那一片蓝色与天空的蔚蓝相交融，给人类展示了生命的鲜活。这蓝色，是爆发的生命所绘出的。

在天空飘荡的白云，以自身给世间万物带来舒适的视觉感受，无忧无虑的在空中飘荡，生命的尽头，便是化作万千雨点，滋润大地。这白色，是磅礴的生命所幻化的。

红色的生命，是最鲜活的生命，同样也是最残忍的。在生死离别之际，红色，它，给你带来的就只有痛苦。这红色，是流逝的生命所留下的。黑色，天生是不祥的预兆，可它也是生命的一种颜色。

生命的色彩，是多种多样的，这取决于你的想法。每个人对生命的颜色是抱有不同态度的。但请相信，只要能够多正视每一个生命，那么生命永远是世间最绚丽的图画。

我被一大丛菊花吸引住了。

已是深冬时节，还有一个月就要过年了。万物萧瑟，准备进入生命的休眠。而这一大丛菊花似乎完全没意识到这一点，开的肆无忌惮，大半竟越过了阻碍着它的木制篱笆。栅栏内与栅栏外，含苞的与开放的，都无一例外地张扬着，簇拥着，燃烧着，像一团团火焰，那金黄的颜色，像是生命的颜色，尽情地在嘲笑着旁边毫无生气的枯枝败叶。

“你瞧，我在开花呢!看见了吗?”它们得意地笑着。

菊花小小的，每一朵菊花都是上面的已经盛开，下面的待放，颜色也就上面的深，下面的浅，每一朵菊花都是团团簇簇，挨挨挤挤，嬉笑着，伸展着，拼命释放着生命的活力，与旁边那些叶子老绿，排列呆板的几株茶稞形成了鲜明的对比。

我伫立一旁，静静地看着它，我叫不出这种菊花的名字来，但面对着眼前这种生命的怒放，大自然顽强的生机，又何妨呢?这怒放的菊花，它在我眼前燃烧的同时，也在我心里一同燃烧着。它重带起了我的一些热情——那是一种对生命的激情，活力与赞叹!我想起了一些养在花盆里的菊花，它们也仍然在开放着，但多了一份驯服，少了一点儿狂放，野性。这就是为什么家花与野花如此不同的原因吧?我为它这严冬仍能顽强生存而感到惊叹，为它在严寒之下仍能开放的如此美丽而惊叹，为它生命的短暂与辉煌而惊叹!

比起它来，我能停留的时间是否要多一些呢?既然它能怒放到最后一刻而不屈服，不放弃，那么我还有什么理由半途而废，放弃了自己的努力呢?

秋意渐浓了，但在北方，立秋后的天在中午时也会有燥热的时候。我住在农村，上班时会从公路上过或者偶尔带孩子到田野里去走一走，满眼都是生命的颜色。

田间小路两旁的稻田，有的已经长熟了，稻穗呈现出诱人的金黄色;有的略青一些，黄绿相间着，沉甸甸之中不时地传来蟋蟀的鸣叫声。还有那成片的、墨绿的、白菜的海洋，虽然没有长出满登登的菜心，但菜叶已直立地向上生长，生机勃勃的样子，让人看后，充满对生命的渴望。远处大河岸边，培育的杨树苗，一片片，一行行，挺拔地站立着，郁郁葱葱。傍晚时分，从那迷人的晚霞当中，数以万计的不知名字的小鸟会从西北方向成群的飞向大河岸边的芦苇丛中，那是它们栖息的家园，那是它们幸福的天堂。它们在那里歌唱着，嬉戏着、繁衍着……在城里居住的人们那是很难体会到这恬静，和谐的感觉。

儿子会指着路边的事物不停地对我说：“妈妈，那是稻子，长熟后能做大米粥。”“妈妈，你看，杨树多高!”“妈妈，小鸟回家了吗?”他在这人与自然相和谐的环境里，欢蹦乱跳，就像一只刚出笼的小鸟，叽叽喳喳地叫个不停。

我想，儿子现在就是那淡淡的绿色，他能感受到大自然的独特魅力，他对生命充满渴望，在爸爸妈妈的眼里，他好似一个刚好发芽的幼苗，渴望着阳光，渴望着雨露、更渴望着属于他的那一片天。我想，我所教的小学生是那绿的逼人眼的绿色，他们翠绿欲滴，我们被他们吸引，被我们重视。我们愿捧在手里，呵护他们，又恐怕被我们宠坏;我们愿拿在手里。雕琢他们，又怕不经意间造成他们一生的遗憾。他们的可塑性是那么强，他们的求知欲是那么高，这醉人的绿呀，是我们的希望，是我们的寄托。我想，忙碌的成年人，是那绚丽的橙色，迟暮的老年人，是那瑰丽的红色。

不同的年龄段，我们的生命赋予不同的颜色，每一种颜色，都有其独特的美丽。

兰，深山幽谷，芳华自赏；竹，亭亭玉立，坚韧挺拔；菊，与世无争，清高隐逸；梅，凌霜傲雪，凌寒而放。清华其外，淡泊其中，彰显生命之颜色。

悠悠岁月，历尽多少冷暖；涛涛浪花，淘尽多少英雄；烈烈西风，早已拂白了苏武的黑发；凄凄荒草，早已淹没了苏武的容颜。但酷寒何畏，枯草何惧。“我”有自己内心的颜色，那是用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气概谱写的“威武不能屈，富贵不能淫”的正气歌。青山依旧，绿水依然，秋还是那样寒。但正是这凛冽的寒风印证了苏武的忠诚，吹来了这一永恒的“英雄”，彰显生命那不屈的颜色。

你如那空谷幽兰，孤芳自赏，低调做人，认真办事。“虽然我在台上是女的，但我在台下是男人，我自以为技法过人。”你，便是梅兰芳，“那一举一动，如同空谷幽兰，向人袭来；那忧郁的眼神，沾满潮湿的情感，生动灵趣。”有着如此出众才华的你，却并未“哗众取宠”，一直很低调地做着属于自己分内的事，正是因为这种低调，在日军侵华时，才并未引来灾祸。为防止日本人找上门来，他闭门谢客；为不屈辱地给日本人演戏，他蓄起了胡须，他，就是梅兰芳，用自己沁人心脾的歌声，用自己风姿绰约的舞姿，彰显了生命那低调的颜色。

馥郁是丹桂的颜色，温润是美玉的颜色，寂静是钱钟书的颜色。《管锥编》《谈艺录》中的旁征博引，几万条的印证让后人叹为观止，感叹“大师绝代风华”。你，就是你，你是“文化昆仑”，钱钟书，你的颜色仅是一个“静”字。“静”便是你一生追寻的品质。“墨存”默默地存在，一生都在默默地治学，默默地读书，清华大学许多难读之书的借书簿上只有你孤孤单单的名字。你不爱记者的提问。从英国远道而来的女记者只想见见你这位写了“现代《儒林外史》”的中国作者，却被你一句“知道鸡蛋好吃，为什么还要认识下蛋的母鸡？”而拒之门外。你，一生甘于寂寞，就连遗体告别也只有短短的二十分钟。无论是下放到五七干校时的一声轻叹——只是没有书，还是被世人误解为孤高傲世的零辩解，你只是一直在默默地做着自己的事，彰显生命中那寂静的颜色。

高尚是高尚者的通行证，卑鄙是卑鄙者的墓志铭。修行吧，坚守吧，让一切美好成为你的颜色，让你的颜色成为你通向梦想的通行证。

我们每一个都有自己生命的颜色，这是我们用心灵选择的，或清淡或激昂或直白……它是我们不同的追求的体现，因此，用心灵选择吧！

青

你听到了吗？青莲居士，是你吗？你那放荡不拘的性格注定了你那不平凡的一生。因此也就造就了你生命的颜色。你让力士为你脱靴，贵妃为你倒酒，皇帝尊敬你，百姓爱戴你。然而皇帝的昏庸，你被贬他方，终日在痛苦和思念之中挣扎。然而你旷达的胸怀，接受了这一切，我们仿佛又看到了你醉着酒，手拿着笔写下“举杯销愁愁更愁，抽刀断水水更流”的情景。那一抹青，在我心中留下了不可泯灭的印象。心动了吗？用心灵选择吧！

红

我仿佛又看到了那身穿一身红衣，站在江边，哀国忧民的你。屈原，那一位伟大的爱国主义诗人。你哀叹君主无能，人民受战争之苦流离失所，也为自己的命运所感到不幸。做了那么多年的官，没有实现自己伟大理想。你看着那江水，想到它也许可以洗去官场的污秽和心灵的尘，于是你跳了下去，用心灵选择了一种旷达的方式去接受它！那一抹红，似乎是人们心中的一道伤痕。心动了吗？用心灵选择吧！

灰

是你吗？那位时时为国家人民担心的你吗？杜甫？你，一位看到国家衰败，人民受苦的诗人，被无情的战争和风霜折磨的日益衰老的你，在自己身处寒冷之中，却想要“安锝广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的你拥有怎样一种品质啊！虽然你的命运是灰色的但你仍坦然面对。那一抹灰，也不会阻挡你的光辉形象。心动了吗？用心灵选择吧！

黑

您是那一位拿着笔为人民革命的鲁迅先生吧！您的文章中透露出你严肃却不乏黑色幽默的性格。身初乱世的你，为了人民毅然放弃自己的理想，用笔来扞卫人民民族的尊严。黑是你的性格，是你选择的生命的颜色，他在历史的长河中留下了一抹不可泯灭的印记。心动了吗？用心灵选择吧！

我们有不同的选择不同的追求，正如那些名人一样，希望我们能够用心灵选择一种适合自己的颜色！纵使有不同的追求，我们也要用心灵选择！心动了吗？用心灵选择吧！

[生命的颜色作文精选

雨过天晴，划出一道彩虹，那是天空的颜色；春雷阵阵，竹笋遍地生长，那是春天的颜色。人生之旅，或坚强，或脆弱，那是生命的颜色。

泰戈尔曾言“愿生命如夏花般灿烂，死如秋叶般静美”，生命的颜色终归是绚丽的，它曾如花般绽放过也曾如星星般璀璨过。就算是一场梦，它也留下了美好，让我们追忆，让我们沉醉。生命啊，你的颜色让我怎能忘却。

于海伦而言，生命的颜色是光明的。

十九个月大的海伦·凯勒，因为一场大病，从此失去了视力及听力。那一刻起，世界变得黯淡失色，但海伦没有放弃，她始终坚信生命的颜色是由自己描绘的，就这样，她抱着满满的信念，写出了《假如给我三天光明》等巨著。上帝将海伦置身于灰暗、无望的世界，让她的生命失去了色彩。但海伦将自己的生命，活出了最美的颜色，她是光明的使者，她是生命的主宰，她将生命活出了光明的颜色。

有人将生命由黑暗活成光明，有人却把光明活成了黑暗。

柯震东，他曾是演艺圈一颗耀眼的星星，在他事业的高峰期，他误入歧途，沾染吸毒恶习。最终让自己的名誉严重受损，也就此断送了自己的事业。世界本无对错之分，一念为正，一念为非。对与错，正与邪，它们之间也并没有难以逾越的鸿沟。因为一念之差，柯震东生命的颜色从一片光明变成了灰暗无比，从此星路不在。

也许生命就是这样，你可能无法解读，但你却拥有，你会尽力使它丰富，使它完美，使它充满色彩。生命的颜色也许用尽我们的青春与热血去解读哦，去描绘。

绿是生命的颜色，绿色的生命，是充满希望的，美好的幻想，是对未来的希望憧憬的理想是生命的颜色。像海伦一样活着，明天的路是油绿的，我们脚下的路途，将步步生辉。

拿出希望的蜡笔，描绘生命的颜色。

鸟儿的生命是蓝色的，因为它属于蓝天，自由自在;花儿的生命是红色的，因为它充满朝气，天真烂漫;草儿的生命是绿色的，因为它蓬蓬勃勃，积极向上……那么我们呢?我们的生命又是什么颜色呢?我们也有属于自己生命的颜色，那是阳光的颜色。

阳光是活力之光。我们爱唱爱跳，飘洒出一串又一串的天真，一串又一串的青春。在轻快的歌声中，我们唱出欢乐，唱出甜美;在无限的文字里，我们写出快乐，写出美丽，也写出了一段充满活力的生命!

阳光是希望之光。希望是那么美好，那么自信。在考试完毕，停下奔驰的笔时，强烈的希望使生命多一份坚定和自信;当你把一篇完美的作文寄去时，便会在希望之中收获累累硕果;当你一望无际的沙漠上一步步漫行时，便会把无尽的希望寄托在一滴水上。希望是多么神圣呀!

阳光是灿烂之光。我们的人生充满着酸甜苦辣，带给我们不尽的喜怒哀乐，送给我们温馨的亲情，珍贵的友情，浓浓的师生情……是那样的丰富，那样的灿烂!

我们的生命是七彩的阳光，是无数的希望，是无限的灿烂，是无尽的活力。

朋友们，珍惜阳光，珍惜生命吧!在这大好的时光里茁壮成长。

美国作家欧·亨利的短篇小说《最后一片叶子》讲了这样一个故事：一个名叫琼西的年轻女画家因患肺炎病倒了。她生活拮据，身体虚弱，情绪低落。每天靠数着窗外常春藤上的叶片打发时间，随着叶片越落越少，她的心情越来越坏。当叶子只剩四片时，她绝望地对好友苏娣说：“我想在天黑以前看着最后一片叶子掉下去，然后我也该去了……”然而经过一夜的风吹雨打，砖墙上还挂着一片藤叶。它是常春藤上最后一片叶子，靠近茎部仍然是深绿色，可是，锯齿形的叶子边缘已经枯萎发黄，它傲然挂在一根离地二十多英尺的藤枝上。又经过一夜的风吹雨打，藤叶依然没有零落。看着那片不向风雨低头的叶子，琼西倍受鼓舞，产生了活下去的信心勇气。原来，这最后一片叶子是画家门格尔为挽救琼西的生命在一个风雨之夜画在墙上的。

如果说琼西是靠那片画在墙上的绿叶焕发出生活的激情，我则是靠满山遍野的绿叶走出山的包围。

三十多年前，我在一所深山小学教书，那是个少数民族聚居的高寒山区，交通闭塞，语言不通，生活艰苦，校园破旧，一切都出乎我的意料。当时我正值青春年少，一个人远离故乡亲人，心里的惆怅可想而知。我常对着大山遐想，幻想山中走出一位生命的贵人，他拂尘一扬，我便飘飘扬扬飞出大山，他甘露一洒，理想之花，幸福之花便迎风怒放。然而我没见到生命的贵人，我见到的只是满眼的绿叶。这些郁郁葱葱的叶子为我擎起一片生命的绿荫，在这个清凉的世界里，初人人世的孤独冷清浮躁烦恼渐渐散去，我的心灵一片安宁平静。这片绿色由小草树叶汇积而成。这些草木多可爱啊，它们不因长在溪旁得意洋洋，不因长在悬崖垂头丧气，也不因无人欣赏而妄自菲薄。它们只是默默地以一片绿荫妆扮大山，妆扮春天，妆扮平凡的世界。

渐渐地，我从这片绿色中得到人生的启迪安慰，于是不再怨天尤人了，也不再四处闲逛消磨时间。星期天，我独居陋室，读唐诗宋词、小说故事、鲁迅杂文、语法修辞、形式逻辑、报刊杂志……我就像一块海绵，恨不能将所有知识吸干。正是这种广泛地阅读开阔了我的视野，丰富了我的知识，我才考入云南师范大学首届附设函授大学中文专业。在录取的10人中，除我一人是小学教师外，其余9人都是中学教师。更让我高兴的是乡下一所县级重点小学需要一位基本功扎实的语文教师，于是我调到乡下，不久调入中学，毕业后又调入县教师进修学校，一下成了城里人。

我做梦也没想到，就这么轻易地走出了重重大山，要知道，有的教师在深山一住就是二十多年啊，当我回顾朝夕相伴了五年的大山时，不由对满山遍野的绿叶感激不已。它们就是我生命中的贵人，在我最孤独寂寞的时候，给了我心灵的安慰。正是从中看到希望未来并汲取了勇气力量，我才走出山的包围。

如今，人生的道路上仍有许许多多的“山”，它们矗立在生活的各个角落。要想翻越这些“山”，只有靠理想、信念、毅力、顽强、坚韧。这是现代人应具备的优秀品质，是人生之树上的绿叶，生命的颜色。一旦与浪漫、青春、朝气、激情等颜料相配合，就能将坎坷曲折的人生之路描绘成一幅多姿多彩的生活画卷。

生命是短暂而有漫长的;生命是悲伤而又欢乐的。同时，生命也是每个人都拥有的。

生命是绿色的，它让每个人都能走在绿色的世界里，去感受，去？A听。它让每个人都能在绿色的怀抱下成长。

绿叶是绿色的，许多的绿叶组合在一起，给人们送来清爽;拔地而起的树木是绿色的，它让那短暂而又漫长的生命，充满希望。

生命是红色的，当夕阳最后一抹水红的霞光隐去，生命开始延续，延续那最后的红色的霞光。

牡丹是红色的，它把悲伤而又欢乐的生命，变得飘香四溢;漫山遍野的枫叶是红色的，它把原本枯燥而疲乏的世界，变得生机勃勃。

生命是蓝色的，当夕阳刚刚向大地吐出第一缕柔和的阳光时，天空变得分外蔚蓝而明亮，它让每个生命在广阔无际的天空下生存

成长;海是蓝色的，海面上一屡屡浪花像母亲温柔的双手，扶摩着礁石，给一个个生命带来温暖，关怀。

生命是五颜六色的，它有快乐，有悲伤，有酸甜苦辣，未来有由自己掌握，生命永远是美好的。

[生命的颜色作文500字

题记：人生的二大快乐: 一、追求中倍感充实; 二、拥有后细细品味。

乍暧还凉，帘外秋意渐浓。当白昼的喧哗在时间的洗礼中渐渐隐去之后，剩下是一颗沉淀后的心，和一片安静的夜空。面对寂静的夜色及淅沥的雨滴声，独自趴在窗台上细细品读，体味那份“倚楼听风雨”的情调，也别有一番滋味。

夜，给人安静、 给人安全、给人温馨、如一条涓涓细流，在心底缓缓流动。更似一个温暖祥和的家庭，滋养着人们的心灵。 在这样的时刻,你可以随意地放飞思绪。思考、遐想、追忆……让梦想腾升，让希望绽放出亮丽的色彩。

此刻，我也在思索着，思索着生命的颜色。

生命应该是什么颜色?红色、蓝色、黄色、黑色、白色、紫色?……

我对生命的理解是：生命应该分为四个阶段(少年、青年、中年、晚年)，分别用四种颜色来替代(黄色、红色、黑色、白色)。少年，是希望，是早上的太阳，也是幸福的源泉。有孩子的地方，你就能感觉到快乐，你就能收获喜悦。那是个无忧的年龄段，身上总洋溢着纯真和朴实，是天然的美。没有杂念，只有笑声。我的少年是在牧笛声滑过。青年，是激情，动力,如血般的色彩，鲜明、灿烂、光芒四射，焕发出勃勃生机。用自己的双手，描绘着那幅属于自己的蓝图。中年，是个比较尬尴的年龄，困惑的年龄。经过那段拼搏后，却不知如何给自己定位。思考着、摸索着、一切感觉是情理中，又感觉是意料之外，如黑色的夜空，最初的梦想也变得模糊不清。晚年，就像一张白纸。没有色彩。无需油墨的喧染，自成一色。它是一种心态，淡然、不惊。经历了人生当中的风风雨雨，一切尽收于眼底，恍然间明白，生活，原来是这样。心态的平和，是人性的回归。

生命在于思考，生活需要思动。苦难是生活最好的导师。也许年轻的生命很难悟出人世的沧桑。但只要我们持一颗平常心，你会发现，其实一切微不足道。

面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础．夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样．没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育．爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来．于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久．这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱．读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱．在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

爱心是教育的原动力，学生美好人生的起点就是从教师的爱开始的。教育如果没有爱，实在不能算是教育；教师如果没有爱，实在不能算是称职的教师。爱就是教育的真谛。

爱的教育是平等的教育。教师要以博爱之心，平等对待每一位学生。把信任和期待的目光洒向每一个学生，善于倾听学生的意见和呼声，和学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得每个学生的信赖。我们知道金凤凰很可爱，可是我们也应明白丑小鸭更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，一下抚摸，多为他们提供更多体验成功的机会，必能扬起他们自信的风帆，相信丑小鸭一定会变成美丽的白天鹅。

爱的教育是细致耐心的教育。教师要有宽容之心，客观对待每一位学生。我们要容忍学生一次次地旧病复发，继续充满热情和信心鼓励他们一次次战胜自己，引导他们犯缺点周期的延长或缺点逐渐减少的过程中，看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。我们要深信，随着年龄的增长，孩子们会明白更多做人的道理，会增强自控能力，会养成好的习惯。

爱的教育是有生命的、可创造的教育。因为学生是有发展潜力的人，教师的爱对于学生品格的形成，对于学生对社会的责任和今后的成长都有重要作用。好教师会让学生感受到人生的无限美好，在他们幼稚的心田里播下善良的种子。在他们踏入社会后，他们会踏踏实实做事，认认真真做人，也许能力不同，成就有别，但至少会走正路，行好事，做好人。

这是！这是！这是！这是生命的颜色，多妙的颜色啊！

生命，它是充满了传奇色彩的。而每个人都对此色彩有不同的见解，因为它是五彩缤纷甚至还有你想不到的色彩。那么，我想要为我的生命填上黑色。

海伦·凯勒说：“生命的色彩是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色是不屈，是奋发。”我不敢保证我会如何地奋发向上，但我坚信我一定会勇敢地走完我的生命，让我生命的黑色焕发、夺目!也许，我不能感受到海伦·凯勒双目失明的黑暗，我甚至不敢想象如果我失明后我究竟会变成什么样，会像她一样坚强吗?会有像莎莉文老师一样的女子帮我引向光明吗?我不知道那种无助。我最多只能闭上眼睛，向前摸索着要走的路，可眼前是一片黑暗啊!我看不清方向，不知道会不会有车疾驰而来，那种惶恐不安的心情，海伦也是有过的吧?我睁开眼睛，这个世界还是按着它本有的步伐走着、走着。刚刚那种不安为什么会在我睁开眼的瞬间消失了呢?我生命的色彩_黑色。难道不对吗?

哦，当然。你没有不对，但理解错了黑色的含义。

黑色，它包容了一切颜色。包括和平的白色、奋斗的红色、希望的绿色……它甚至比大海的蓝色，代表拨打和宽容的蓝色还要博大，还要宽容。为什么呢?原来按照美术的角度来看，相同含量的黑色与任一种颜色相结合都会显示成黑色。虽然不太单纯(或是说纯粹)，但我们的眼球看到的的确是黑色。难道眼睛会骗人吗?也许有那么一些时候是的，但我们应该信它的，毕竟这世间的一切色彩都是它给我们呈现出来的呢!

黑色，黑色。夜晚是黑色的，那颗颗闪烁着微光的星星才能显现出来。要换了白天，在蓝天下，因着太阳的更耀眼的光，它们怎会被人们注意。而我生命的黑色之色，就是黑色。它充满了希望与包容，充满了理想的奋斗，充满了和平与关爱。或许我还没有做到这些，但我正在努力着，努力让自己接近那种黑色，熠熠生辉的黑色!