圣诞节课程教案(通用20篇)

a special christmas party

it is hardly make me forget the christmas party that i spent a whole night whih my friends.

this christmas,i invited some frineds to my home to celebrate.we made the house up ,like a magic world. to be honest ,i haven‘t got any experience like that.we got togather,song and danced. one of my frineds was dressed like santa----the father of christmas.he collected all the presents of us.put them into a bag ,then let us chose one of them.so we can get all the best wishes from all of us.

we talkde so much what about our friendship and other interesting things. all of us thought that night

was very pricesuress

翻译：我现在很难忘记和朋友在一起度过的那个圣诞晚会

这个圣诞节，我邀请了一些朋友到我家来一起庆祝圣诞节，我们将房子装饰了一下，就像一个魔法世界。说实话，我们还都没有过这样的经历。我们聚集在一起，唱歌，跳舞。我的一个朋友还打扮的很像圣诞老人。他收集了我们所有的礼物，把它们都放在一个袋子里，然后让我们再从中选择一样。这样我们可以得到所有朋友的最好祝福。

我么还讨论了很多关于我们的友谊以及其他有趣的事情，我们所有人都认为这个夜晚是非常有价值的。

不知道从什么时候开始，我们也学洋人过起了圣诞节，而且是越演越烈，花样百出，让我混乱的以为圣诞节就和中国人的大年夜一样根深蒂固的存在着。

十八九岁的`圣诞是浪漫的，五彩包装纸不仅装着苹果和巧克力糖还有一个童话，装点着纯真年代的缤纷色彩，坚贞的友情，不朽的爱情，快乐的笑容……幸福总是那么的多，溢了一地，青春总是在燃烧不尽。

三十岁的圣诞是落寞的，懒得再去摆弄那五彩包装纸，即使再包出一个童话，也不知要和谁一起分享，浪漫成了浪费脑细胞的事儿，躺着就好……

给朋友们发了E—mail，每看见发送成功的提示信息就会反射性的微笑起来，不知道他们会不会有时间在圣诞夜打开邮箱查收？也不知道那天自己会不会收到同样的祝福？面无表情的装着不在意却又似满怀期待……

Q里的人越聊越少，网恋也不再时髦已成为人们打发时间的广告和笑料，可能是话说到尽头再聊就没意思了，看着那亮晶晶的头像挂在上面也无动于衷，能一起看着同样的电脑屏幕，这样就好……

做了一组圣诞图片，思绪是混乱的，我不知道自己要表达一种怎么样的思想，一直以来我都了解自己是缺乏创意天赋的，只是耍些小聪明，乱抹乱画，外行人称我为天才，内行人叫我痴呆，不管是天才还是痴呆都是对我的一种赞美，因为我实在不想做个庸人，扒了皮和肉炸干了骨头我也咬牙切齿的不愿承认，即便我确确实实，叮当三响的是个大庸人。

同学录里冷冷清清的，我把班级宣言的歌曲换成《忘记》，听起了却是那么伤感悲泣，又勾起旧时的回忆，自言自语又有些语无伦次的在里面留了言，坐在电脑前的自己已泪眼婆娑，朋友说我是一个人在房间里呆久了，闷的，其实不是，只是感觉到自己越来越能证实“庸人”的定义，没了浪漫，没了激情，没了想法，一层不变的日子周而复始却仍过的满不在乎甚至津津有味的，突然很害怕起来，这样的自己不是痴呆更不会是天才，天才和痴呆都被庸人淹没了或者说从来就没有那两种人的存在？不过全是我自己的假想和幻觉？我打了个哆嗦，头也变得昏沉沉的，仿佛听见雪车滑着地面的声音，是圣诞老人来了吧，这个圣诞节他会给我带来什么样的礼物呢？我哑着声音拼尽浑身的力气对自己说：圣诞快乐

今天是圣诞节。我怀着一颗期待的心前往学校。走进教室，同学们一句句“圣诞快乐！”传入我的耳边。管早自修的鲁老师也面带笑容。有些同学还在讨论着自己将得到得圣诞礼物，猜测着今天老师会带给大家的惊喜。

英语课下课，我和一些要好的朋友开始制作圣诞树，你剪纸，我涂色，她粘贴，忙得不亦乐乎。几个手巧的，负责剪纸。认真点的，负责涂色。细心点的，负责粘贴。剪纸的还剪出了漂亮的雪花。我涂上了各种颜色：红色、*、蓝色、绿色，美丽极了。

吃完午饭后，家校联系本发下来了，我看见朱老师在上面写了一句“merry christmas”的圣诞祝语。应该每个同学都有吧，我想。果然，其他同学也都欢喜的指着自己的祝语给别人看。教室里传来一阵阵快乐的笑声。

下午班队活动，趁主持人在布置黑板的时候，我们又开始了我们的“艺术剪纸”，一棵棵圣诞树被我们用星星、铃铛、蝴蝶结、礼物装扮得漂漂亮亮的。

班队活动开始的时候，主持人先让我们玩几个游戏：击鼓传花，传到的同学，表演一个节目，就可以给大组加分。李予灏表演动耳朵，把大家都逗笑了，连朱老师也笑*的。第二个游戏是闭着眼睛写“圣诞快乐”，我写的虽然没有别的组好，但是我依然很开心。第三个游戏是你来比划我来猜，主持人在黑板上写几个字，那个比划的同学要想尽一切办法让猜的人猜到是什么字，可以说话，但不能说出那几个字。其中一组，骆宇翀比划骆冬阳来猜，结果，他只说了“垃圾分类为的是什么？”骆冬阳就猜到了是环保。真是出乎意料！第四个游戏是爱的抱抱，每个组派三个人上去，主持人说一个数字，就几个人抱在一起。看着很多男生为了自己组赢，把女生也抱在一起，那时女生尴尬的表情，我就想笑。后来，我们第一组和第三组的分数一样，就要石头剪刀布，哪个组赢，那个组就第一名。最后，我们组赢了。得到了一个圣诞小人。可爱的圣诞小人，我非常喜欢。

朱老师送给我们的礼物是她亲手做的牛轧糖和买的巧克力。虽然每人只有一颗，但大家还是很理解老师的，没有计较什么。

放学了，我收获满满地回到了家里。

圣诞节——一个西方人的节日。虽然是一个西方人的节日，但我们每年都会好好张罗这个异样的节日——

在圣诞节之前的几天，商店里就已经有了圣诞节的气息。

在大门上，摆着许多圣诞老人的面具；在旁边的货柜里，放着数不清的“仙女棒”；在窗边，挂着一个个金色的铃铛……我们的眼球都被这些精美的圣诞玩具所吸引住了，都忍不住买了许多。还有一些人买了圣诞袜，可能是因为相信了圣诞老人会来送礼物的故事吧！

到了圣诞节的那天，小孩子们都高兴极了，欢呼着，跳跃着。

晚上，他们都带上圣诞帽，往同一个方向走去。他们的这个举动引起了我的好奇心，于是，我便跟着他们，看看他们究竟要去哪里。走着走着，他们就在个地方停了下来，我抬头看了看，原来他们是要去参加圣诞节派对啊！

圣诞节过去了，可圣诞节的风还没吹走，仍旧有许多人拿着圣诞节的仙女棒，带着圣诞老人的面具。

看来这个异样的节日大家也同样喜爱啊！

寒冷的冬天到了，我们迎来了又一个愉快的圣诞节。

早上，走进校园就看到一棵圣诞树，圣诞树上面挂着许许多多的小礼物和小金球，还有一盏盏五颜六色的彩灯。树的旁边有两位老师假扮成圣诞老人，在给同学们发棒棒糖。

晚上，妈妈带着我去水果店里买水果。走进店门，我就看到一种水果，像一个个红气球，又像一个落日。我好奇的问妈妈：“妈妈，这是什么水果呀?”妈妈说：“它的名字叫平安果，大家都

吃平安果，希望明年全家都平平安安，健健康康。”

水果店窗户上贴了很多圣诞老人的头，圣诞帽，圣诞树，小雪片······ 可漂亮了!屋顶上飘着五颜六色的气球，整个店里充满了喜气洋洋气氛。

这样一个充满希望，充满生机的圣诞节 ，你们喜欢吗?

12月24日，长江实验小学校园里洋溢着浓浓的圣诞节气氛。早上，一进校门，同学们就欣赏到了英语社团成员们表演的圣诞歌曲，那音乐是那样的熟悉，那样的悦耳。他们有的吹笛子，有的拉二胡，有的投入地歌唱着……他们神情专注，眼里闪烁着兴奋的光芒，观看的同学们也被音乐陶醉了。今天，每个教室都跟平时显得不一样，红红绿绿的彩灯和美丽的圣诞树把教室装扮得格外喜庆，不过，最让大家期待的还是神秘的“圣诞老人”。听说，他要给每一个人发一份圣诞礼物，大家都翘首盼望。下午，“圣诞老人”终于光临了每个教室，给每个小朋友发了一块巧克力蛋糕。从胖胖的身体和笑容可掬的神态上，大家一致认为“圣诞老人”是可爱的陈加洪老师。六年级的一位大哥哥说：“这是我们在小学的最后一个圣诞节，虽然只是一小块蛋糕，但是包含着老师对我们的爱。”也有一些哥哥姐姐流下了开心的眼泪。今天，长江校园里的每一个角落都回荡着欢笑声。

在我短暂的一生中，有一个与众不同的圣诞节在我的人生扉页上涂抹了最绚丽，最耀眼，最夺目的色彩……

那是一个寒风刺骨的冬日，自小体弱多病的我又成了上帝生气时的一个“牺牲品”，我因旧病复发住进了医院。而那一天刚好是12月25日，是一年一度的圣诞节啊！我的手里扎着粗粗的针管，鲜红的血液从我的身体里缓缓流出，白色的床单，白色的棉被，白色的枕头，一切的一切都是白色的一片，没有一点儿圣诞节的气氛，我沮丧极了。趁妈妈不注意，我拉起落地窗纱，看到窗外灯火通明，皎洁的明月悬挂在万家灯火之上，一个个孩子或吃着冰糖葫芦，或咬着香嫩的鸡翅，或携着父母的手飞奔……还有那高大的圣诞树，挂满了五彩缤纷的小饰物：精致的铃铛，迷人的布偶，小巧的拐杖，毛茸茸的雪球，别具一格的圣诞袜……我看得牙痒痒，心中一阵羡慕。

突然，医院的灯“簌”地暗了！伸手不见五指，怎么回事？我害怕地蜷缩着身子，抱紧了妈妈。那么忽然地，医院又灯火通明了！啊！我看到了什么？一个有趣的圣诞老人站立在我们的眼前！和童话中的一模一样：他戴着红艳艳的帽子，雪白的胡子垂到胸前，红鼻头，大眼睛鼓鼓的，一身红色的服装好像束缚了他，让他走起路来一瘸一拐的，滑稽的模样逗得我们驻足痴望！不少孩童欢呼着，拍着手，向”圣诞爷爷“如蜜蜂般涌去。我也是那其中一个。

我看到“圣诞爷爷”拿出了一个神奇的魔法袋，可变大可变小！他以迅雷不及掩耳之势变出了一个红苹果，我们都伸手去接；他却将苹果收回，又变出一个闪闪的魔法棒！我们欢呼着，笑声足以把墙壁掀翻了。“圣诞爷爷”一路弓着腰蹦跳着，为我们变成了调皮的小猴子，憨厚的大熊猫，萌萌的考拉……银铃般的笑声在这间医院里回荡着……

现在，我早就知道当年那个“圣诞爷爷”只是一个医护人员假扮的，但那个夜晚，他像天使一般的降临深深温暖了我们的心，让我们度过了一个别开生面的圣诞节，不是吗？

我对圣诞最初的印象，是在8岁时，春节前夕，大地一片银装素裹。我到火车站接哥哥，他神神秘秘地从背包里掏出一只红色的袜子形状的精致铁皮盒。我们走进餐厅靠窗的位置，我迫不及待的打开了盒子，发现里面装满了五颜六色的圆球巧克力，铺在彩色的纸丝带里，好像俏皮的小娃娃调皮的睡觉。这种巧克力我从来没吃过，而且也不知道放在这么奇葩的盒子里有什么用意。哥哥向我挤了挤眼睛，“这是我在国外旅游时买的，学着洋人庆祝圣诞节。圣诞节在每年的12月份，相当于中国的春节，在这一天人们把自己的袜子挂在床头上，等着圣诞老人送礼物，除此之外，人们还用圣诞树、吃火鸡、送圣诞卡来庆祝圣诞节。你快尝尝吧，味道很不错哦。”看着艺术品般精致的巧克力，我还真有点舍不得就这么不留一丝痕迹的吃了。于是拿出了一块巧克力细细赏玩。阳光下，巧克力外面的锡纸闪着金灿灿的光，我眯起眼睛，仿佛看到了一颗闪亮的星星在我胸膛里闪耀。

就在这时，眼前突然一暗。我猛然抬头，发现窗外有一个瘦小的阴影。在阳光的照耀下，那就好像是一片枯黄凋落的树叶，被白雪覆盖了薄薄一层。我隐约看到了一个模糊不清的脸庞：那是一张巴掌大小的脸，有些骇人的紧贴在玻璃窗户上，突兀的颧骨好像随时能穿刺表面薄薄的透明皮肤，大大的眼睛鼓鼓的凸起，好像就要弹出来了，眼神死死的勾住了我手中鱼鳞般反着光的一片金黄，望眼欲穿。干裂的嘴唇微微颤抖，好像充满了渴望。打结的头发粘在一起，稀软的耷拉在天灵盖上，可以看出已经很多天没洗头了。上面撒满了白糖一样的白雪，也能看出他已经像颓锈的雕塑站了好一会了。身上盖着一块破布，随意的搭在肩上——不知那算不算是衣服。他龟裂黝黑的手里深深的钳进皱纹，里面挤满了乌糟糟的泥土灰尘，一根手指勾住了看似很轻的塑料袋，里面装满了喝空的饮料瓶。——这是一个和我差不多大的男孩子。

几乎就是在我打量他的那一瞬间，我先是被吓到了，手猛地一颤，巧克力滑到了桌底，随即心里被深深的触动，洋溢起了一股同情心痛的奇异感受，和他骇人又渴望的眼神交织在一起，我突然很想把手中的巧克力送给他。就在我捡起巧克力时，窗前又一下明亮起来——他早已逃走了。我不顾刺骨的狂风猛烈的吹打窗户，打开窗户向外看去，四下里里白雪皑皑，空留下了雪上一串浅浅的脚印。

这是多么让人怜悯又心疼的眼神，它诉说了多少的渴望、不公与痛苦啊！我默默的回忆着，被它感染，不能自已，无法思考，只是放电影一样回味着那个孤独悲惨的影子。它也在我心头投下了一片阴影，我呆呆的望着桌前的铁盒，竟然提不起一点兴致。脑子里有一种熟悉的悲伤情绪顶撞着眼眶：我想起了那个卖火柴的小女孩和街上乞讨的可怜人儿。那时候，我很想做点什么去改变，但我又不知到能做些什么，改变些什么。看着肆意飘飞的雪花，我的泪又下来了。

直到现在，每每回忆起那个眼神，我复杂的情绪还是像潮水一样涌上心头，成为一个永远让我无法释怀、挥之不去的不能结痂的伤痕。到底是为什么，现在还有这么多人在盛大的节日，别人欢聚一堂，享受美食、任意挥霍时无家可归，无衣无食，眼睁睁的在永远无法实现的幻想中死去？这一切，皆来自于贫富不均衡的社会制度。

即便如此，我们始终充满希望的相信，在未来的某一个圣诞节，月亮里围坐着一群人，他们没有痛苦悲伤烦恼忧愁，每个人的脸上都洋溢着幸福快乐的笑容。美好的气氛随着月光普照人间。最美的圣诞就在他们脸上绽放。

在现实中，如果，富有的人们能在圣诞之夜为穷人提供一个安身之所，一顿丰盛的晚宴，喜气洋洋的坐在一个屋檐下，共同享受节日的温暖，这是对整个社会最大的慰藉与贡献。

这也是最美的圣诞。

The name Christmas is short for Christs Mass. A Mass is a kind of Church service. Christmas is a religious festival. It is the day we celebrate as the birthday of Jesus.

There are special Christmas services in Christian churches all over the world. But many of the festivities of Christmas do not have anything to do with religion. Exchanging gifts and sending Christmas cards are the modern ways of celebrating the Christmas in the world.

The birth of Jesus had a story: In Nazareth, a city of Galilee. The virgins name was Mary was betrothed to Joseph. Before they came together, she was found with child of the Holy Spirit. Joseph her husband was minded to put her away secretly. While he thought about these things, Gabriel, an angel of the Lord appeared to him in a dream and told him did not be afraid to take Mary as wife. And Mary will bring forth a Son, and he shall call his name, Jesus, for he will save his people from their sins.

Before Jesus births, Joseph and Mary came to Quintus was governing Syria. So all went to be registered, everyone to his own city. Joseph also went up out of Galilee, out of the city of Nazareth, into Judea, to the city of David, which is called Bethlehem, because he was of the house and of the lineage of David, to be registered with Mary, his betrothed wife, who was with child. So it was that while they were there, the days were completed for her to be delivered. And she brought forth her firstborn Son, and wrapped him in swaddling cloths, and laid him in a manger, because there was no room for them in the inn.

And that, Christmas is the feast of the nativity of Jesus, is on 25th, December every year. But nobody know the actual birthday of Jesus. And the Christmas has become popular when Christmas cards appeared in 1846 and the concept of a jolly Santa Claus was first made popular in nineteenth Century.

【参考译文】

“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩写。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节日我们把它当作耶稣的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。

这一天，世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。

耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。

当马利亚快要临盆的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶苏要出生了!於是马利亚唯有在马槽上，生下耶苏。

圣诞节便始于十二月二十五日纪念耶苏的诞生，但真实的诞生日就没有人知道了。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节也开始流行起来了。

[介绍圣诞节的英语作文2篇

公历12月25日是一年一度的圣诞节，老师抽出了两节课的时间为我们举行了圣诞派对。

星期五的下午，同学们随着一声悦耳、动听的歌曲《铃儿响叮当》陆陆续续地来到了教室。老师带领着大家边唱歌边拍着手，摇晃着身子，我们完全沉浸在美妙的歌声中。唱完这首圣诞歌，大家又互相交换了礼物，并写下了自己的心里话做成贺卡，送给自己最要好的同学，还要送给自己的好朋友一个苹果。因为星期五的晚上是平安夜，送一个苹果代表自己的心愿：祝愿朋友一年平安。作文

同学们在圣诞树上摘下自己喜欢的圣诞果，我拿了一个漂亮的礼物，圣诞老人挺着一个大肚子，长长的胡须。有些同学还表演了许多精彩的节目，甭提有多高兴了。

圣诞节是孩子们最喜爱的节目，我把自己美好的愿望告诉了圣诞老人。

晚上，就等着圣诞老人来给我送圣诞礼物了!

今天，我提前度过了一个快乐的圣诞节。你想知道我是怎么度过的吗？就让我从头和你说说吧!其实我也不知道圣诞节要到了。

直到前天，我和爸爸妈妈一起去超市买东西，看见超市里摆满了圣诞老人和其他的圣诞商品，琳琅满目。当时，我还在想：超市怎么摆这么多这样的商品呢？……爸爸妈妈告诉我一个惊喜的消息：圣诞节要到了!自从我知道了这个消息，我就开始准备了。你问准备什么？哈哈，准备过一个圣诞节呗!我拉着爸爸妈妈在超市挑选了几样圣诞节商品，然后挂在家里。经过我精心的装饰，我家面貌焕然一新，客厅变成了本次活动的大堂，就连厨房也变成了另外一番景象。家里装饰完了，该制订计划和邀请客人了。经过认真的思考，我列出了一个名单：本次大型活动主办人：章碧萌章志斌(爸爸)郑建华(妈妈)节目：每位客人准备1——2个节目客人：大姐二姐毛毛……时间：12月23日“既然什么都准备好了，就赶快去邀请客人吧!”我自言自语。不一会儿，客人都来了。由我担任主持人。我和爸爸妈妈先把窗帘拉上，再把大灯关掉，小灯打开，再把从超市里买回来的树灯打开。“同学们，今天虽然不是圣诞节，让我们提前度过一个快乐的圣诞节，好吗？”“好!”“下面有请金某某表演诗歌朗诵。”……

节目一个一个的进行着，大家开心得哈哈大笑。最后，每人发一个蛋糕，大家边吃边玩，互相追着用手抹着奶油。不一会儿，大家都成了“花脸猫”。时间过的真快，活动结束了。真期待下次圣诞节的到来啊!

基础篇 第一课 记叙文写作标准流程

教学目的：让孩子掌握记叙文的最基本要求

教学重点：人物分解和记叙要素

教学内容及步骤

一、确定中心

1、讲解：

给妈妈的话：现行教科书的作文教学体系往往将记叙文分成写人为主和记事为主两个大类，实际上，人物的性格特征必须通过具体的事例才能体现出来，没有具体的事例，人物的形象就不生动，血肉就不丰满，情感也无从表达，所以，写人为主的记叙文同样必须重视事例;而记事的文章，它的目的也是为了反映一个或一群人的精神面貌，否则，这样的文章便没有多大的意义，除非它是一篇为破案或打官司采用的阐述事实证据的专业性文章。也就是说，无论是写人为主还是记事为主，记叙文的目的都是为了展示人物的精神面貌。

妈妈要给孩子讲的内容：写记叙文的目的，是为了向大家介绍某个人或某群人到底是好人还是坏人，所以在写作文之前，我们必须先确定先写谁，是写这个人好的一面还是坏的一面，我们自己的态度是表扬他还是批评他。我们表扬这个人的好的一面或批评他坏的一面的态度，就叫做这篇作文的中心思想。

2、人物精神面貌的分解

教学方法：妈妈给出人的精神的类别，让孩子列出例子，越多越好;最好是有几个孩子在一起进行讨论或举手发言，这样可以相互激发，如果人数足够，则可以分成不同的小组进行比赛。

人物的精神面貌

好的一面：习惯——早睡早起、讲究卫生、热爱锻炼、做事认真等等

性格——文静、果断、稳重、乐观、大方、和蔼等等

能力——成绩好、字写得漂亮、做手好菜、完游戏厉害、开车技术高等

品德——善良、热情、热心助人、爱护环境、大公无私、不畏强权等等

坏的一面：习惯——晚睡晚起、做事拖拉、做事没计划、懒惰、小偷小摸、不准时等

性格——粗暴、好猜疑、轻浮、悲观、胆怯、吝惜、刚愎自用等

能力——成绩差、动手能力差、口齿不清、不会整理内务、心理承受力低等等

品德——自私、贪婪、冷血、恶毒、淫秽、下流、偷窃等

3、确定具体的、要写的人物和选准这个人的其中一点或几点精神面貌(温馨提示：对初学者或基础不好的孩子来说，最好是只选一个点)，并确立自己的态度

教学方法：妈妈先举例子，然后让孩子自己独立选择

参考例子：A、人物——爸爸;精神面貌——能力：做手好菜;我的态度——表扬

B、人物——同学小明;精神面貌——品德：乐于助人;我的态度——表扬

C、人物——隔壁阿三;精神面貌——习惯：懒惰;我的态度——批评

二、选准事例

1、讲解：

教学方法：妈妈将下面的内容转化为自己习惯的口头语言，让孩子听明白怎么回事就可以了。

要表现出具体人物的任何一点精神面貌，都必须通过一件或多件事例来表明，通过他对事件的处理手段和处理过程中的外貌(主要是服饰)、动作、语言、神态和心理活动等，将他的这一点精神面貌表现出来。

2、列事例训练：

教学方法：让孩子按照自己刚才确定的中心，列举出3个以上能说明人物这种精神面貌的事例。

参考例子：中心：人物——同学小明;精神面貌——品德：乐于助人;我的态度——表扬

小明乐于助人的事例：A、同学小军的成绩很差，小明经常主动帮他补课;

B、体育课上，足球队的足球飞出了操场，小明顺手捡起来扔回去;

C、商场上碰到迷路丢了妈妈的小朋友，费了很大劲才帮他找到妈妈

D、同学阿芳被阿牛欺负，小明叫上一帮同学狠狠地揍了阿牛一顿。

3、筛选事例训练：

教学方法：妈妈对孩子列出的事例精心分析和评讲，让孩子从中筛选出最能符合中心的一个或两个事例。

参考例子：从上面的例子来看，ABCD四个事例基本上都符合乐于助人这个标准，但是事例D中，小明的做法明显不太合适，也不能表扬这种行为，因为是记叙文而不是辩论文，所以，事例D可以排除;事例B行为发生的很短暂，很难展开来进行记叙和描述，而且事情也不是很有分量，因此，事例B也可以排除;事例A中经常帮小军补课，是一个持续性的事件，比较容易通过几次补课情形的对比，小明的语言动作心理活动等的变化来写小明的品德等，所以事例A是可以选择的一个事例;事例C是一个有头有尾的完整事件，事件中小明对小朋友的语言、动作等的细致刻画描写，都可以体现他热心助人的好品德，因此事例C也是一个可以选择的事例。

4、确定事例

教学方法：让孩子将筛选出来的事例中，挑出最符合中心的事例或自己最熟悉的事例作为这篇作文的写作材料。

参考例子：从事例A或事例C中，选出其中一个都可以

三、排列要素

教学方法：妈妈先讲解概念和模式，然后让孩子肚子完成训练内容

1、概念：

六要素：时间、地点、人物;事件的起因、经过、结果

2、六要素排列模式：

模式：

第一部分(基本上用1个段落)：交代清楚事情的起因，同时将时间、地点和人物点明;

第二部分(可以用1个或2个以上的段落)：按事情发生的时间先后顺序，讲清楚人物在某时做了什么事，在另一时又做了什么事;

第三部分(基本上用1个段落)：交代清楚事情的结果，并表明自己对事件或人物的看法。

范例：

第一段：星期四下午放学后(时间)，我(人物)回到家里(地点)，爸爸妈妈不在家，可我的肚子饿了(事件起因)，决定自己做饭(事件)。

第二段：首先，淘米做饭;接着，择菜、洗菜、切菜;然后，炒菜(炒菜作为重点也可以单独一段详细写)(经过)

第三段，我学会了炒菜，对自己感到很自豪。(事情的结果和作者对人物的态度)

3、训练：让孩子根据自己确定的中心和所选的事例，仿照模式和范例，排列好事件的六要素

四、想象具体场面

教学方法：妈妈以前面做饭的事例为案例，做一些简单的提示，让孩子按要求独立完成写作。

训练1、将人物遇到事情和处理事情时的动作、语言、神态和心理等详细写出来。

训练2、将当时的环境(室外景物、市内摆设布置、天气等)写下来，目的是渲染气氛，烘托人物形象。

五、正式作文

孩子将想象的场面内容补充进排列好的事例要素里面，稍微加以理顺和扩充，再对词语进行一些简单的修饰(比如比喻、拟人、夸张等)，一篇像模像样的作文就新鲜出炉了。

今天是圣诞节的平安夜，我参加了明素补习班举行的一场圣诞派对。由我担任主持人。一开始我还挺紧张的，一听老师是要我来主持，心里有点高兴，又有点害羞。主持人是什么?是节目的中心人物，担任的责任很大呀，需要让观众融入晚会的氛围，是需要站在台上讲话的，虽然有点紧张，怕做不好，但我还是毫不犹豫地接受了这个重任。

派对六点半准时开始。我特地把自己的发型弄得很帅气。要有一点主持人的形象嘛。我上身穿了一件轻薄的羽绒服，下身穿了一条黑色运动裤，给人一种很精神的感觉。六点半到了，我拿着我的稿子，戴着耳麦，站在舞台上，面对这舞台下的观众，干咳了几声，开始了自己的演讲。“同学们，今天是圣诞节，首先祝大家圣诞快乐!伴着……好的，有请我们今天的第一个节目的演员们---明素的全体老师演唱明素的校歌《灿烂的明素》，掌声欢迎!”“啪啪”舞台下响起了一片掌声，我退下了舞台，让老师们上场。此刻我的心情放松了许多，没有刚上台的时候紧张了，心想，当主持人也没啥好恐惧的吗?还挺好玩的啊!“听完了老师们动听的演唱，接下来有请赵文杰和刘子逊同学为大家带来的奇迹---魔术表演!”我又重新登上了舞台。只见刘子逊拿来一块白布，赵文杰用绳子穿在一张小纸块里，用台布蒙上，然后对大家说：“大家看好了，接下来是见证奇迹的时候，请看----”台布突然猛地一伸，大家都瞪大了眼睛，很期待绳子上的结果，就在大家目不转睛的时候，奇迹发生了，绳子上一无所有，大家都惊奇地纷纷赞叹，台下不是传来“咦，这是怎么回事?”的声音。经过刘子逊和赵文杰仔细的解释，大家终于明白了其中的原因，引来一片啧啧称赞之声。

接下来，还有许多精彩的表演，有同学们的唱歌，有讲笑话，跳舞…..大家说着，笑着，吃着零食，开心极了。最后，我将晚会的气氛推向了高潮。我拿出我的一同士力架巧克力，大声对台下的同学们喊道：“大家看了这么久的表演，饿不饿呀?”“饿----”舞台下响起了热烈的回应，我便抓起一把士力架往空中一抛，大家都争先恐后地一抢而空，在圣诞的歌声中，晚会达到了高潮。最后，老师们还发给我们一人一个圣诞平安果，大家欢天喜地的结束了这次圣诞派对。

这次是我有史以来最开心的一次圣诞节，明年我还要争取当主持人哦!

Dear Christmas father:

Hello!

I am Yuxin. I’m a Chinese girl.And I am ten years old. I miss you very

much.

It will Christmas! I am very happy today . Merry Christmas!

And I want say ‘ thank you’ to you. Because you gave me some toys last year

and a book the year before last . Thank you very much!

I usually work very hard and do my home work hard, too. My friends and I

are very well. We do exercises every morning.

It was snow in China. It was very wonderful and very good. I like it very

much.

I want a pencilcase or some pens this year. I want to be a good student

.

Thanks, Christmas father. Bye-bye!

Yuxin

“嘿，我问你哦，你相信有圣诞老公公吗?”表弟，这么问我。

那天晚上，表弟来到我们家玩，晚上睡不着觉时，他突然这样问我，我当然很惊讶。毕竟，我们都已上了初中，离童年时光越来越远，年纪都不小了，不是小孩子了，难道圣诞老公公这种荒谬的童话故事，表弟还痴痴地以为着?内心，除了疑惑外，还有讥讽，还有嘲笑，都多大了?怎么还会，对这种早就被科学家推翻好多好多次的奇怪说法：麋鹿拉着雪橇飞上天、爬烟囱、每年有个圣诞老公公放礼物……这些根本不需要去怀疑的“事实”感到困惑呢?

“当然不可能啊！你该不会相信吧?”我应道。

“可是，你知道吗，就自从我爷爷去世后啊，真的是每年圣诞节哦!早上起床，我都看到圣诞老公公放礼物在我床边哪……”表弟露出一副很困扰的样子。

“你都不会认为是你爸爸或你妈妈吗?”这时，睡在我旁边的姐姐突然插话。

“不会，我爸跟我妈他们早就睡着了，我不骗你哩，我甚至晚上都听到我爸打鼾声了，我跟你打赌，绝对不是他们。”

“那，会不会是你姐啊?”我认识表姐比表弟还久，我晓得表姐是那种很疼弟弟，很爱妹妹，懂得顾家的女孩子，且听表弟说他和表姐最近感情不错，常常聊天、讲心事，百分之百是表姐了吧!

“也不对，我姐她也有拿到礼物啊!”表弟反驳。

“什么啊，讲得跟真的一样，那你能举出什么例子吗?”我说。

“对啊，你收到什么?”没想到，连刚睡着的妹妹也被我们的声音吵醒，也学着我，追问表弟。

“嗯……以去年来说，我就拿到一支手表，虽然我把它弄坏了，哈！”表弟害羞地搔搔头，又说：“然后还有一张纸条，写着『希望我好好努力读书，加油!』之类的；我大姐啊，则是收到一条BB霜，纸条就说：『你其实很漂亮，多保养自己、爱护自己……』；我二姐咧，拿到一罐维他命，当然也有纸条啊，写说：『拼大学联考，会耗费很多体力，不要太累……』你看，我没骗你，都是真的。”表弟讲完，更显得理直气壮，把我们三个听得入神的三姐妹，弄得都笑歪了。

“嗯哼，那你认字迹啊，阿姨的字很好认吧!”我又出了道难题。

“吼唷，我说过不是我妈了啊，而且，圣诞老公公也是会进步的哦，我记得刚收到礼物时，他是用手写没错，但现在他都用打字耶!你说是不是很『神』?”表弟笑得傻呼呼地，我们都笑了。

不知怎的，我突然好像想到了什么……

突然有很多想像，那位神秘的圣诞老公公悄悄打开门，慢慢走到表弟床边，轻轻地放下礼物，每个动作都好轻，每个动作都好仔细，他一面小心别吵醒表弟而被发现，一面又要用最快、最有效率的方式完成任务，真的很辛苦呢。

“真的，真的很辛苦吧。”我突然语气缓和了下来。

“嗯?”其他三人，不约而同地表达疑惑。

“呵呵，我说圣诞老人啦!”嗯，那位圣诞老人真的很伟大吧。

“对啊，对啊，我早上给我爸看，他也很惊讶，而且其实我也等过圣诞老公公，但我等到很晚还是去睡了，所以你说这是不是跟真的一样，还有……”表弟开始滔滔不绝起来……

“嗯，我相信你。”我赶紧插话、阻止他，时间，已经接近凌晨一点了呢。

“咦?你相信了?”又是三个人不约而同表达疑惑。

“嗯，你要好好谢谢圣诞老公公啊，下次换你写纸条谢谢他吧。”我提出建议，我真的要睡了……

我们四个夜猫族，在互道晚安后，关上灯，睡觉。

“表姐!”闭上眼准备睡觉前，表弟突然又叫住我。

“表姐，你知道吗，我都不敢告诉别人呢，他们一定会笑我……唉！”

“呵，我懂我懂，我会小心保守这个秘密的。”

“表姐，谢啰!晚安!”

其实，表弟所说的圣诞老公公是谁，以及圣诞老公公存在与否的事实，我仍半信半疑。但看着表弟越讲越开心的模样，单纯享受收到礼物的感动，我想，或许，其他问题也就没这么重要了。然而，我呢?有多久，我已经没像表弟那样拥有简简单单的盼望；有多久，我已经忘记小时候那个圣诞老公公的样子；有多久，我早就抛开以往，早就忘了梦想，忘了憧憬，忘了好多童年的小事。小得很可爱，小得很纯净，小得很清澈。小时候的我，好像是相信圣诞老公公的，那么，现在──怎么不相信了呢……。相对于表弟的赤子之心，我突然有种惭愧之感，无法形容。

“嘿，我问你哦，你相信有圣诞老公公吗?”表弟的这句话，我仍旧思考着。

今天是星期五，是外国人的节日——圣诞节。这是一个美丽的节日，我们要去国际大酒店演出，为了这次去大酒店演出，我们精心地创作了一曲爵士鼓歌，在老师的帮助下，我们敲鼓的水平大大提高了。啊！圣诞节终于到了，晚上，我们几个兴高采烈地跑向国际大酒店，化好妆，开始表演，我们那一首曲子引起了观众们的欢呼。热烈的掌声在我们耳边响起，久久不能平息。像每个人都在拍蚊子似的。表演完后我们几个高兴地快发疯了，笑容满面，高兴得蹦蹦跳跳，老师们竖起大拇指表扬我们，观众们还没有停止掌声，一直在“播放”，像收音机录下了掌声似的。

表演完后，我们开始了丰盛的圣诞大餐，那边有各种各样的食品，有水果、蔬菜，也包括肯德基的油炸食品，很多很多的东西我们都爱吃，我们吃得津津有味，别提多高兴了，每一道菜我们都吃得精光，像一头头饥饿的小猪，不过我们的吃法很搞笑，如果是蛋糕，干脆就不用筷子，直接用嘴舔，把它舔得干干净净，吃完了，满脸都是奶油，像只大花猫。

吃完饭，我们依依不舍地回到家。

这一次圣诞节让我很难忘！

我希望还能有一次这样快乐的圣诞节！

On the night of December 25th, my mother took me to the supermarket, and the supermarket door was in front of the people.

There is a plastic Christmas tree in front of the supermarket, a tree covered with white and riotous with colour paper, cotton, there are a lot of shining stars like the bulb. That Santa wears sharp red hat, wearing red clothes, where to squirm, say hello to the people. Everyone has a good look, and no one wants to leave there.

I asked my mother, what festival is it today? So busy, mother told me that this is the Christmas of the western countries, it is like the Spring Festival in our country. Western festivals are spread to our country, no wonder it is so busy today.

12月16日是一个特殊的日子，我们学校组织了圣诞节义卖捐助活动。每个班级可以自由选择为一个慈善机构义卖，我们班选择的是“无国界医生”慈善组织。最终我们班义卖了447.4欧元，得了第一名，学校又以奖励的方式为我们班追加了250欧元捐助。最后，我们班一共向“无国界医生”慈善机构捐助了697。4欧元。捐助活动的准备工作是从11月26日开始的，同学们都很乐意为“无国界医生”这个组织做善事。我们先分组，每个组独立摆一个摊位。我和彼得、桑德、杰米一组。

接着，每个小组各自讨论活动内容。是卖彩票还是卖东西呢？我们决定卖东西。经过激烈讨论，我们最终选定了卖食品，因为义卖活动定在晚饭时间开始，我们觉得每个人也许会饿着肚子来，食品一定很好卖。一切计划好以后，我们开始分配任务：彼得负责带零钱和保暖盘，杰米负责宣传海报和饮料，我负责摊位的装饰和记账，桑德负责批发面包、沙爹和肉球。不过，我们完全不懂要批发多少，考虑了两个星期，我们决定还是少批发一点儿，桑德当时没有说话，似乎有不同意见……大家各自按照自己的任务忙开了。

终于到了12月16日，我们提前半小时来到学校布置的摊位。现场气氛真的很好，每个人都穿得很漂亮，每个人脸上都有按捺不住的喜悦表情。我们组最后到的是桑德，一看他带来的东西，我们都吓了一跳，我的天哪!他买了那么多，我们怎么能卖完哪？而且他标的价格也有点儿高。晚上6时，家长和老师们都陆续地进来了，一进学校大门就能闻到从我们的摊位上飘出来的香味。果然如我们想象的那样，大家都还没吃饭，来到我们摊位买吃的，把我们的摊位挤得水泄不通。我们忙得不亦乐乎，虽然有点儿累，但是我们知道自己是为了什么。

一个小时以后，我们的东西就全部卖完了。刚开始我们还抱怨桑德买得太多，现在又抱怨说：“桑德，你为什么没有多批发一点儿呀？”8点钟，义卖结束了，我们做得很成功。圣诞节虽未来临，但在我们心里，圣诞节的欢乐早已开始了!

这是一个平安夜的晚上6：00，我们班级的17位同学在安小三(4)班(我们的班级)举行了一次别开生面了迎圣诞狂欢。

这天夜晚，这个教师充满了欢声笑语，随着我们班的盛xx和张xx同学发完糖果、汽水糖和卡通勋章后，迎圣诞狂欢正式开始了。

四个主持人先按“男女男女”的顺序排好队之后，然后随着江xx(举办这个节目的我们的班长)的一声“安静”，全班立即鸦雀无声，“亲爱的家长和同学，大家好。”我们班的许xx(全班最胖的，外号肥许)这清脆洪亮的声音响了起来，“欢迎大家来到今天的迎圣诞狂欢!”……

等所有的主持人说完后，我们开始分圣诞帽，大家争先恐后，害怕自己没抢到感觉丢脸似的，发完圣诞帽，我们开始了有奖问答，崔xx(我们班的乖乖女)问：“圣诞老人的雪橇是什么动物拉的?”话音刚落，一双双小手就举得好高好高(因为第25课学过)，甚至举到了主持人的眼前，许xx好像很给我面子，第一个就请了我，我立即回答：“驯鹿。”“答对啦!”他居然很惊讶似的。“下一题，第一个圣诞节在哪里举办?”相比之下，比上次举手的人少了许多，不过我依然举着手，因为我知道是在德国。可江xx并没有请我，而是请了黄xx(姿态不美，心灵美的女孩)，她回答了德国。

下一环节是才艺比拼，由我、许xx(我的闺蜜和舞伴)、董x(紫小的贵宾，拉丁舞跳得很棒)、续xx(董妍的舞伴)来表演的拉丁舞，那动听的曲子响起，我们便跳了起来，one、two、three、恰恰one，two、three、恰恰one，随着节奏，我们跳完了整首音乐，台下响起的热烈的掌声。

下一个环节，这是我们最期待的：狂欢。可我首先不是狂欢，而是抢礼物，可我还是去晚了，礼物早就被拿了一大半，我就拿了些零碎。狂欢吧!!我们女生跳起了《最炫民族风》，男生跳起了《江南style》“呼呼~”我们又累又兴奋。

最后一个环节：分吃蛋糕。我们排队领蛋糕，一人一块，吃的真香，可已经7：40了，吃完了蛋糕，我们排完桌椅就依依不舍的离开了。但那兴奋的时刻永远在我心中。

[圣诞节活动作文

叮叮当，叮叮当，铃声多响亮～快要到了小朋友最喜欢的圣诞节，大家准备的圣诞树，都很好看喔！像我们班一样，一棵被我们布置的五彩缤纷的圣诞树，上面挂满了大家的祈愿卡，窗户上也有不同的布置，真是漂亮极了！我的圣诞礼物是以后我想要当老板，所以现在我要努力上学，这样我的愿望才可能实现。

为什么我想要当老板呢？因为我要照顾我最爱的家人，有爸爸、妈妈和阿婆，还有要照顾叔叔，有好多人需要我的照顾，所以我的圣诞礼物就是我想要当老板，赚很多钱，这样就可以帮他们买东西，还可以请人帮他们煮饭、洗衣服、洗碗、扫地、拖地……等，帮他们做家事，这样他们就不用这么辛苦。

圣诞节到的时候，天气都很冷，所以我们要穿多一点衣服，这样在收到礼物的时候，才不会病奄奄的，不开心。我听说如果你这一年没有乖的话，你非常有可能拿不到圣诞老公公给的礼物，但不要气馁，明年再努力，当个乖孩子就有礼物喔！

我想如果我有得到圣诞礼物，就代表我这一年很乖，也要感谢自己今年的努力，如果我没有得到礼物的话，不要难过，明年再继续努力就好了。我想只要我持续努力，认真学习，我想总有一天我会达成自己的愿望。

希望我可以得到自己想要的圣诞礼物，如果不行，也希望我可以拿到其他很好的圣诞礼物，感谢圣诞老公公给我们希望，祝福大家也可以拿到自己想要的圣诞礼物。

Is tiny, mom told me the story of Christmas, my mother said that Christmas day, as long as hang Christmas stockings on door, there will be a Christmas grandpa send gifts to the socks, then I know send gift Christmas grandpa is my father. Kindergarten, on Christmas day the teacher asked the children all wear Christmas hat, the children take a nice Christmas hat do morning exercise! Then the teacher will give us some candy.

Looking forward to Christmas every year, I go to the streets can feel the Christmas festive atmosphere. Hear nice Christmas songs, see beautiful Christmas trees and Christmas grandpa, can also receive gifts.

This Christmas I have an idea, I want to learn to sing the Christmas songs, and sing it as a gift to my teacher, classmates, and surrounded by all the people who care about me. I want to say to you: "my friends, merry Christmas!"

翻译：

很小很小的时候，是妈妈给我讲圣诞节的故事：妈妈说，过圣诞节那天，只要把圣诞袜挂到房门口，就会有圣诞爷爷发礼物到袜子里，后来我知道发礼物的圣诞爷爷就是我的爸爸。

上幼儿园的时候，过圣诞节那天老师让小朋友们都带上圣诞帽，小朋友们带上圣诞帽做早操真好看啊!然后老师还会给我们发些糖果。

我每年都盼着过圣诞节，走到大街小巷都能感受到圣诞节日的气氛。听到好听的圣诞歌，看到美丽的圣诞树和圣诞爷爷，也能收到礼物。

今年圣诞节我有一个想法，我要自己学会唱那首圣诞歌，并把它当作礼物唱给我的老师、同学，还有身边所有关心我的人听。我想对大家说：“朋友们，圣诞节快乐!”