圣诞节课程教案【优秀19篇】

圣诞节来了，该选购圣诞礼物了，我们孩子们热烈讨论这个问题。

我把我的袜子挂在床头，我把一张卡片放在里面，上面写了我的愿望：我想要一个红色的玩具手机。第二天，我一看，礼物就在袜子里，我也打扮过圣诞树，把小礼物盒和小卡片挂在不同的地方，还挂上了小红心，非常美丽！

我还知道一首歌，铃儿响叮当，下面我就给你们唱一唱吧：

冲破大风雪，我们坐在雪橇上

奔驰过田野，一路滑雪儿唱……

我喜欢圣诞节，因为可以收到礼物，告诉大家，原来这礼物是妈妈给我的。

班会主题：

为了美丽的地球

班会目标：

1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2.学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

3.感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地

活动过程：

一、了解地球日的由来

大家好!4月22日，第44个世界地球日。世界地球日，这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大，美国各地约2000万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。

二、观察导入

1.辅导员介绍地球污染情况

地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始呻吟!过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气……她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了!同学们有没有注意到,近几年,世界各地发生了许多自然灾害:，地震海啸飓风，频频肆虐.特别是前不久日本的地震, 更是让人类触目惊心.这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

2.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。

3.向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

三、启发思考

(我们可以为环保做的事)

1、植树净化空气;

2、减少“白色污染”;

3、搞宣传活动;

4、节约水、电等多种资源;

5、保护动植物;

6、抵制大人抽烟

四、创作环保宣传手抄报

同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作，来纪念这个全球性的日子。

五、总结

同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧，我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园，我们的地球越来越美丽!

1.小学生世界环境日的主题班会

2.2017世界环境日的主题班会初中

3.2017世界环境日的主题班会

4.小学生保护环境从我做起的主题班会

5.小学生“保护环境从我做起”的主题班会

6.2017保护环境从我做起的主题班会

7.中学生保护环境主题班会的作文

8.小学生保护环境，远离雾霾主题班会

9.小学世界环境日主题班会教案2017

有一天，是圣诞节。小熊队买了一棵圣诞树，10个彩球，4个圣诞老人和一颗金星。他们在圣诞树上挂了10个彩色的球和4个圣诞老人。他们的金色星星。他们已经准备好了彩灯挂在圣诞树上。太美了。他们把圣诞树放在客厅的中间。旁边有一只小熊在玩耍。另外四只熊躺在他们家的阳台上，等待他们的父亲去采花。

他们的阳台上有一堵墙，四周是两排玫瑰。在墙的前面，有一朵小花。突然，当他们回来时，四只熊高兴地把花放在每个地方。当他们感到非常无聊时，他们邀请五只熊的好伙伴是红、蓝、绿、黄、白、小明、老鼠和小李。它们是红色的，小篮子，小绿，小黄，小白。

班主题班会

班会背景：距2012年中考还有**天，九年级学生的主要任务集中到了学习上，班内部分学生学习目标不明确，中考意识不是很强，对毕业后能否升学?升入什么样的学校?上重点高中还是普通高中、职业高中或是技校?以及对自己将来甚至一生有什么重要影响没有认真思考过。树立远大理想，确立近期目标，憧憬美好未来，行动成就梦想将是本次班会讨论的议题。

班会目的：让同学们畅谈人生理想，明确初三的奋斗目标，坚定信念，激发全班同学强烈的学习动机，调动学习的积极性，由“要我学”变为“我要学”，自加压力， 坚持不懈，学会对自己负责，励志成才，争取毕业时，我为在吕中学习而骄傲，吕中因我而自豪!

班会流程： 一、相信自己我是最棒的

二、插上理想的翅膀——我的未来不是梦。

三、超越梦想一起飞，你我需要真心面对——行动成就梦想。

班会过程：

开幕词：

主持人(合)：尊敬的老师们，亲爱的同学们：欢迎来到本周班会，大家好!我是女，我是男。今天的班会由我们来主持。首先我们以热烈的掌声欢迎各位老师来我们班光临指导!

女：本周班会的主题是“坚定信念，励志前行”，马上就要中考了，当生命的列车缓缓驶入驿站，才猛然发现，原来人生的下一站已触手可及。而这时我们是否还在为自己的方向彷徨犹豫?我们眼中是否还只是对这艰苦的学习生活惶恐无奈?

男：同学们，在这人生的运动会场，我们怎能只做个观众?竞技者都纷纷期待着有一如鱼跃龙门，下场角逐，只是纯粹的观众是无用的，观看者坐在边远的看台上，看下方忙碌的竞技者，却忘记自己手持最廉价的入场券，然而我们拒绝遗忘。

女：下面进行班会的第一篇章：相信自己我是最棒的

男：你知道成功者和失败者最大得区别是什么吗?

女：这个啊，我还真研究过，就是成功的人常说我能行，失败的人爱说我不行!

男：是呀，失败的人之所以会失败，并不是没有机会成功，而是把成功路上的困难当做绊脚石，认定自己不行，跌倒了就爬不起来。

女：其实我们每个人都有自己的闪光点，让我们听听看，你在同学的眼中是什么样子呢?

男：下面进行一个小游戏：优点轰炸，我们每个同学说出坐在他后边的同学的至少一个优点。从谢小林同学开始。

关于圣诞节的英文故事

关于圣诞节的英文故事

圣诞节是欧美国家一年中最盛大的一个节日,时间是每年的12月25日。以下的内容是必克英语为同学们整理的关于圣诞节的英文故事。

关于圣诞节的英文故事（内容仅供大家参考）

It is said that there was a farmer served a poor boy on a cold windy Chrismas Eve and gave him a big chrisemas meal. The boy cut a Fir trees branch and ed it into the earth.He said, "every year this time. there will be many presents in this branch. I wish I can pay back to your favor by this beautiful Fir tree. " After the boy left, the farmer discovered that the branch had grow up as a big tree. Then he realized that the boy was an envoy of the god. This is the origin of the chrismas day. In western countries, Whatever you are, everyone will prepare a chrismas tree to increase the happiness of the chrismas day.

Chrismas trees are made of evergreen tree like Fir trees and they represent the long lives.People put candles,flowers,toys,stars on the tree and they put chrismas present on the tree. On Chrismas Eve,people sing and dance happily and they enjoy themselves around the tree.

原文来自 必克英语/story-detail/story/42153258.html

星期五晚上，我们全家人一起在家里打扫卫生，因为今天是圣诞节，我们要在家里开联欢晚会。我们在晚上的时候，家里可热闹了！

我们把灯开成五颜六色的 ，窗帘上挂着许许多多圣诞老人的贴画…… ……晚会开始了，我的姐姐就是主持人，宣布了今天的表演节目。首先出场的是我，装扮成一个圣诞老人，戴着圣诞帽，穿着红色的衣服和褐色的靴子，还戴着雪白色的腰带和长长的胡须。说：“孩子们，你们好啊！”顿时响起了“爷爷好”的声音。这让我觉得我很老。接下来就轮到我的爸爸妈妈了，演得也很精彩。我们玩到十一点多才睡觉。

在梦中，我梦到了我坐着一架宇宙飞船登上月球，遇到了圣诞老人，圣诞老人还送给我许许多多礼物，今天真是快乐的一天呀！

今天，我为大家介绍一样美丽的物品和它的来历，现在我就告诉你它的名字叫圣诞树。

在一个风雪交加的夜晚，一个又冷又饿的老人在大街上要东西吃，可是，没有一个人给他东西吃，老人走着走着，来到一个小男孩家门口，他敲了敲门，只见一个男孩热情地请他进屋一起共进晚餐。小男孩家里的桌子上摆着丰盛的晚餐，因为今天是平安夜。他们很愉快的共进晚餐后，就坐在壁炉旁聊天，聊着聊着，小男孩就睡着了。第二天早上，小男孩醒来后，发现桌子上有一张纸条，上面写着“愿君年年有今日”。纸条旁边放着一个圣诞树，上面挂着他喜欢的礼物。

圣诞树的形状是以个三角形的，像一座堡塔。松针式墨绿的，边上有厚厚的雪花。像是给一样物品添加了白边，圣诞树上还有一串串漂亮的灯，就像星星在眨眼睛。

圣诞树上有一个铜铃铛，看到它，我会想起一首儿歌：叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当…………松球代表丰收的意思。圣诞树上的包包，里面装着我喜欢的礼物。圣诞树上挂着一个牌子，上面写着：圣诞快乐，还挂着一个圣诞老人。圣诞树上挂着五颜六色的球，那个就是发出灯光的灯。上面还挂着盒子，梅红的盒子里面装着我最喜欢的发夹，粉红色的盒子里装着我最喜欢的漂亮裙子。

这就是圣诞树，我喜欢的圣诞树。

圣诞节要来临了，为什么有圣诞节呢？原来是为了要纪念耶稣的诞生。圣诞老公公也会送乖小孩礼物，平时我就很努力要成为父母心目中的乖孩子，希望我也可以得到圣诞老公公的礼物。

我最想要的圣诞礼物是一辆变速自行车，因为常常骑自行车既可以让我健健康康的，也可以享受微风徐徐吹向脸庞的快感，好不快乐啊！一路上又可以和家人谈天说笑、互相照应、笑声洋溢，真是一举多得啊！只可惜随着岁月的增长，原本的自行车已经不符合我的需求了，骑起来绑手绑脚，不再那么惬意。于是我开始期待新的自行车来陪伴我长大、陪伴我上山下海，行走天涯。

“雪花随风飘，花鹿在奔跑，圣诞老公公……”身边响起耳熟能详的圣诞歌曲，内心也涌出一股暖流。在这寒风刺骨、岁末寒冬的时节，能得到圣诞礼物的祝福是一件幸福洋溢的事，真希望我就是那个幸运之神眷顾的好孩子——今年就可以眉开眼笑的骑着长大版的变速自行车。

我也希望身边的人都能收到圣诞节的祝福，也能记得把“爱”传出去，让今年的冬天上升5℃喔！

Dear Santa Claus,

Christmas is around the corner,and iam so excited to welcome you to the

arrival.For last several years,i required so many toys from you,and you gave me

all that i want.I am so grateful for you about this.I dont want toys any

more.Sincerely i want you to bring my families good health for the new year.As

you know,the world they are going back is the world of a "flu"; and my parents

are mostly work outside,so give me a magic present to protect my families.Can

you promise me?eager to get it on Christmas Eve!

Best wishes to you as well!

Truly yours,

Sara

亲爱的圣诞老人克劳斯：

圣诞节即将来临,和我很高兴欢迎您的到来.在过去的几年里,我需要你这么多玩具,你给我所有我想要的.我很感激你对这.我不希望任何更多的玩具.我真诚地希望你在新的一年带给我的家人身体健康.你知道,他们回去的世界是一个“流感”的世界;我的父母都在外工作,所以我需要你给我一个神奇的礼物来保护我的家庭.你能答应我吗?渴望得到它平安夜!

最好的祝福给你!

你真正的，

Sara

Dear Christmas father:

Hello!

I am Yuxin. I’m a Chinese girl.And I am ten years old. I miss you very

much.

It will Christmas! I am very happy today . Merry Christmas!

And I want say ‘ thank you’ to you. Because you gave me some toys last year

and a book the year before last . Thank you very much!

I usually work very hard and do my home work hard, too. My friends and I

are very well. We do exercises every morning.

It was snow in China. It was very wonderful and very good. I like it very

much.

I want a pencilcase or some pens this year. I want to be a good student

.

Thanks, Christmas father. Bye-bye!

Yuxin

一、教学要求

1、读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和安排。

2、读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。

3、按“习作要求”，选择一件使自己冬青的事，写一篇日记，要能表达真情实感。

二、教学时间2课时

三、教学过程

（一）学习例文《我的建议》。

1、自己先读读《我的建议》主要写了什么？

2、交流。

A小作者建议你做什么？

B你能接受他的建议吗？为什么？

3、小结。

因为小作者把去的理由写得很充分。是啊，那里的景物虽然很普通，但作者写得很美，写出了别人没有观察到的东西，写出了自己的真实感受。对“最米人的池塘”，他没有具体写，这样，同学们不是更想去了吗？

二、宣布本次习作内容：《我的建议》。

春天来了，大家想去春游吗？你认为到哪里去最好？请仿照例文写个建议。

（三）拓展思路，习作指导。

1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返？

板书：

我的建议

交代地点 简洁

2、要以理服人。抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。

板书：

主要景点 具体 文章结尾 点题

（四）学生习作练习。教师巡视指导。

板书设计：

交代地点 简洁

我的建议 主要景点 具体

文章结尾 点题

习作讲评

一、简介本次习作基本情况。

大部分同学能选取一个地方，抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。并把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。还能结合课内外学到的知识运用到习作练习中。但也有少部分同学写得较笼统，并不是十分吸引人。

"We wish you a merry Christmas, we wish you a merry Christmas…"Have you heard that song? Yup! Its Christmas time! This Christmas, I stayed with my "host family"1. It was an amazing experience to see how a typical American family would celebrate the biggest western festival of the year.

Christmas, like our Spring Festival, has a meaning in itself. Christmas Day, which is on December 25, is the birthday of Jesus Christ--the son of God. Thats why it is called Christmas. On that day, Christians would get together with their families to celebrate the birthday of Jesus. But nowadays, the religious meaning of Christmas has become less emphasized. To many families, it is just a time of family reunion and the ever-exciting present-giving.

Our school had been on winter vacation since December 11. I stayed at my friend, Stephen Stapczynskis house--his family was my "host family". Although Christmas was still more than ten days ahead, the festive spirit had already been teeming everywhere. The Christmas tree had already been set up, and on every windowsill, there were Christmas lights. On the first day I arrived at their house, Stephen and I helped Mrs. Stapczynski put decorations on the Christmas tree. The tree looked so nice with all the lights on and the beautiful ornaments dangling from its branches.

As Christmas came closer, the whole neighborhood had made preparations too. Some people would hold parties at their houses, inviting all their neighbors to come. So every night, if you went out, you would see a long line of cars parked in front of some house--a partys on!

Whats more, the Christmas decorations that some people put on their windows and in gardens were just amazing. On one night, we went out in our car for a "tour of lights". There was one street that was so famous for its lights that it got its way into the local paper. We had a hard time finding the well-hidden street, but it turned out to be worth the effort. Lights shone brightly in front of nearly every house, on trees, bushes, doors, windows…everywhere, taking different shapes, making it seem almost like daytime. Huge inflatable figures in the front gardens were waving to us: there were Santa Clauses2, of course, chuckling merrily away; and there were also other Christmas figures, like Rudolph3--the red-nosed reindeer--with his red nose gleaming ever so brightly; even Bart Simpson--a character in the famous comedy The Simpsons--had joined the jolly party, wearing a Santas hat. The street set off a lot of "ooh"s and "aah"s inside the car.4 When we left, there was a line of cars in the street, all there to see the lights.

上周星期四是圣诞节，早上我一起床，发现枕头底下有两只脚，哇塞！圣诞老人给我送了一件特别可爱的礼物，是一个漂亮的女孩娃娃。她带着一个紫色的小帽子，绑着两个麻花辫，她还穿着彩色的连衣裙，脚上穿着紫色的小皮鞋。哦，对了，她的胸口还扎着一个粉色的蝴蝶结，我真想和她玩一会儿，但是我要去上学了，只能下午放学回来再给她玩。不过，自从有了她，每天晚上我都会抱着她睡觉。我太喜欢这个圣诞礼物了，我还盼望着下次圣诞节能收到一个和她差不多的娃娃，让她们两个做姐妹，这样等我妹妹瑞涵回来，我们两个就能在一起玩下午茶游戏。

啊，我真的盼望我的梦想能够实现！

又到了平安夜，我躺在床上，怎么也睡不着。要知道，从前年开始，我床头的圣诞袜里总会出现捉弄人的东西——臭气弹、毛毛虫真恶心！圣诞老人怎么会跟我们开这么低级的玩笑？今年我一定要探个究竟！

眼看着12点的钟声即将敲响，我马上起身，从衣柜里翻出上次百灵鸟送我的隐身衣，披在身上，站在窗边，静静地等待着。

窗外静悄悄的，突然，在窗边出现了一个巨大的黑影，是不是圣诞老人来了？我的心“咚咚”地打起了小鼓。“嚯”的一声，窗户被拉开了，一个身披红色棉袍，头戴红色尖顶帽的人进来了。看他背着的大袋子鼓鼓的，一定装着许多礼物吧？我刚想上前打招呼，忽然发现，那个“圣诞老人”脸上没有雪白的长胡子，而是长满了白毛，只有眼睛和鼻子是黑的，不好，是个冒牌货！

我警惕地盯着这个家伙，只见他“嘿嘿”笑着，在我的袜子里塞进了三个黑色的圆球，哼，这东西我去年圣诞节就见识过，是臭气弹！那天我不小心捏破了一个，弄得整个家里臭气熏天，一个星期味儿都没散，害我被妈妈数落了半天！这个可恶的家伙，看我怎么对付你！

我悄悄地打开抽屉，翻出被施了魔法的泡泡枪，趁着他弯腰继续往袜子里塞东西的时候，对着他的身子按下了“缩小键”，一个大大的泡泡飘了出来，在怪物头上敲了一下，这家伙便越缩越小，直到最后被泡泡整个包了起来。我仔细一看，嗬，原来是个小白鼬啊！看他在超级泡泡里翻来翻去的无奈样子，我忍不住哈哈大笑起来：“看你以后还敢不敢捉弄小朋友们！”

就在这时，随着“吁——”的一声，圣诞老人的驯鹿雪橇停在了我家窗前。我凑过去一看，嗬，红衣红帽，雪白的长胡子，没错，是圣诞老人！他背着个大袋子进了屋，轻手轻脚走到我床前，弯下腰来提起那个装了臭气弹的袜子。

我一把抢过袜子，把圣诞老人吓了一跳。哦，差点忘记我还穿着隐身衣！我笑嘻嘻地脱掉隐身衣，把泡泡里的怪物递给圣诞老人，“就是这个怪物假冒您给小朋友送臭气弹呢，您看！”说着，我把装着臭气弹的袜子打开给圣诞老人看。

“哦，原来是我的小宠物呀！”圣诞老人看着泡泡里的小白鼬，皱着眉头说，“你可真

不听话，谁让你来这里捣乱的？”他扭过头对我说：“谢谢你，小朋友，可不可以把它送给我？我给你送三份礼物怎么样？”

我没有说话，只是用泡泡枪给白鼬解除了魔法，把它递到圣诞老人手上：“这是我送给您的圣诞礼物！”“呵呵谢谢你！”圣诞老人开心地笑了，打开大包袱，在我耳边说：“给你个特权，自己选吧！”

“我不要礼物了，圣诞老人，您能不能满足我一个愿望啊？”我试探性地提出了要求。

“那你想要什么？”圣诞老人饶有兴趣地看着我。

“我想跟您一起去给小朋友送圣诞礼物！”

“好嘞，我正想找个助手呢！来吧，我们现在就出发！”跨上驯鹿马车，啊，我飞起来啦！

[圣诞节四年级400字作文

昨天是平安夜，我特意在房间里挂了一只大大的红袜子，然后就早早的睡觉了。

今天早晨我很早就醒了，摸了一下袜子，发现里面鼓鼓的，我兴奋地叫妈妈，让妈妈帮我来取礼物。礼物真丰富，有曲奇、布丁、蛋糕、巧克力，还有一张圣诞贺卡。在这么多礼物当中，最醒目的是圣诞老人送我的蛋糕，因为这个蛋糕很精致。蛋糕是八角型的，颜色是咖啡色的，像是一个小山顶，小山顶上覆盖着“白雪”，一个穿着红大袍，头戴红帽子，满脸白胡子的圣诞老人遥望着天空，他的身边还放着许多礼物，真是漂亮极了。我最欢的是圣诞老人送我的那张贺卡，上面写着圣诞老人对我的祝福，希望我健康快乐。

我很感谢他送给我的祝福，我要照着圣诞老人的愿望一步步去改进自己，希望自己将来能做一个优秀的人。这次圣诞节使我很难忘，因为我收到了很多礼物和很多祝福。

年年过圣诞，不过今年的圣诞节可有意义了！

一早上，圣诞节的歌声想遍校园。同学们踏着歌声，纷纷走向自己的教室，顿时教室里一片欢笑声。原来，各个教室都被“圣诞老人”装扮得像个童话世界。我们的教室也不例外。你看：讲台前面摆放着一颗高大的圣诞树，树上挂满了亮闪闪的小糖果；黑板的四周和门框上都被贴满了各种圣诞装饰；还有那窗户上也挂了好多花环……简直漂亮极了。

铃声响了，小朋友们都迫不及待地戴上圣诞帽，排着整齐的队伍向操场集合。很快，表演开始了，主持人说今天有四位新朋友要跟我们一起过节。我想：新朋友到底是谁呢？于是我转过身一看，原来是四位外国朋友呀！一下子，操场上掌声响起。他们介绍了自己，两位是意大利人，一位是韩国的，还有一位朋友来自西班牙。这时，我想：我们校园装扮得这么美丽，这四位外国朋友在我们这儿过自己的传统节日，一定会非常非常的开心吧！而且，我们也会感到特别的愉快！于是，我们和外国朋友一起做游戏、一起交流、一起合影……

大家度过了一个难忘的圣诞节。

一、写前指导

1、教师谈话，导入本次习作的内容。

2教师指名读题，明确习作的要求。

3请学生说说秋天有哪些色彩突出的、有代表性的事物（引导学生联想各种水果、蔬菜成熟的颜色，各种秋天开放的花的颜色等等）

4学生动手画一画。

5展示作品。

二、指导写作

1、先口头描述自己画的图画。

2、教师指导：注意选择最能体现秋天色彩的景致来写，写的候要有一定的顺序，语句通顺，意思清楚，注意使用表达色彩的词语。

三、学生练习写作，教师巡视指导。

四、可根据口语交际写一写：《我最喜欢的颜色》

《我最喜欢的声音》《听声音编故事》教学设计

设计理念

《课标》在“实施建议”部分着重指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”前一句从写作的定义中告诉我们，作文教学不仅要着眼于学生书面表达能力的提高，而且还要关注学生自我意识发展和精神世界的构建。后一句对写作的要求则强调作文教学要真实的展现学生生命的本色，要生活化。中年级强调“能够不拘形式，自由地把自己的见闻和想象写出来”为学生提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。因此，本次习作设计力求为学生自主写作提供条件和广阔的空间，任由学生展开想象的翅膀。

教学目标

1、引导学生发散思维，充分想象，感悟生活，培养创新能力。

2、开放形式，让学生写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。

3、培养学生对美好事物的向往，激发学生对大自然奥秘的兴趣。

课前准备

搜集表示声音的词语、句子，并抄写下来。

教学过程

一、激情引趣。

同学们，学习了第二单元《声音》，你有什么收获吗？（学生谈在课文中学到的、感受到的各种声音。）

是啊，自然界的声音美如天籁，只要用心去聆听，你就会感受到大自然是如此丰富。就让我们把在课下搜集的表示声音的词语在这里展示一下吧。（学生将自己课下搜集的词语进行交流，教师随机板书出词语。）

这些都是表示声音的词语，我们每个人都有自己喜欢的声音，下面就让我们想一想，自己所喜欢的声音？和你喜欢的原因？可以尝试用上我们搜集来的词语。

【回忆接触到各种声音，用自己的语言进行描述，其实描述也是对学生创造能力的一种锻炼。搜集表示声音的词语，一方面培养了学生搜集和处理信息的能力，另一方面也为下文做了铺垫，“厚基而勃发”。】

二、创设情境，激发创作激情。

1、思考：自己喜欢的声音和喜欢的原因，然后和同桌交流。

建议：想的时候，可以先想想有哪些词语可以用在自己的话里，把自己喜欢的声音描述得更形象。2、汇报。

（1）先说一说你喜欢哪些描写声音的词语，然后再说一说自己喜欢的声音可以用哪些词语描写，再模仿一下自己喜欢的声音。请同学们评一评。

（2）把描写声音的词语用到自己喜欢的声音中，组成句子，然后连起来自己先说一说，再和同桌说说。

小结：同学们用自己平时积累的词汇，表达了自己喜欢的事物，真不简单。

【语文学习要理解，还要学会运用，尝试运用自己平时积累的语言材料，特别能激发孩子的表达欲望。在加上老师、同学的鼓励，让他们在交流中、表达中，体验成功的乐趣。】

三、出示图片，编故事。

过渡：刚才，我们都把自己喜欢的声音，向大家做了展示，有很多同学都说的非常好，用词准确，语言通顺。表达了自己的真情实感。老师这里有一些声音，请你们听听。

1、谁来说一说，你听到了什么声音？请你想象一下是谁的声音呢？说一说。（播放青蛙的叫声。）2、学生回答：（青蛙的叫声。）

3、出示图片，和刚才想象的对比，观察青蛙的表情神态，想象它在唱什么？在小组里说一说。

4、汇报。

5、把刚才同学们所说的，整理成一个小故事，自己说一说，然后在小组里讲一讲，看谁讲的最精彩。评议，教师巡视。

【启发学生进行发散思维，充分想象，鼓励他们用自己独特的表达方式。学生学习不惟别人是从，能准确的表达自己的情感。让同学们合作学习，进行自我评价和互相评价，学会反思，正确地认识自己，有利于健全人格的形成。】

过渡：一幅图片，几声蛙叫，通过我们的想象，成了一篇美丽动人的故事，多么了不起的创作呀！请再听，老师相信你还会有更感人的故事。

6、播放钢琴曲，同时出示图片。请同学想象……

7、汇报。

8、将刚才汇报的内容，自己再说一遍。

【将图片和声音同时展示给学生，充分调动学生的积极性，激活学生的思维和想象力，更好地表达自己的思想感情。培养学生的合作精神、自编自说的表达才能。】

过渡：你们的想象真丰富，表达了自己的感情，下面就让我们放飞想象的翅膀，将这两幅图联系起来，编成一个故事吧。（两幅图同时出示）

9、同学们自由的想象，自己编故事，说给自己听。

10、汇报。评议。

过渡：两个原本没有任何联系的图片和声音，通过我们的想象，却成了一个个动人的故事，老师真的很高兴。同学们一定有兴趣将这个故事编得很完整。下面就让我们继续来画一画，想一想，把故事编完整吧，相信你们一定行。

9、出示空白图片，请同学们在书上边想象边画，编故事。【为学生创造学习的空间，自主的、有创造性的学习。】

清晨起来，我的头还有些晕。今天是圣诞节，想起以往的圣诞节都是在学校里度过的，和同学们一起欢乐，一起游戏。但是是今年我却不能，因为我头疼已经25天没去上学了。我好想念我的老师和同学呀！但是是想又能怎么样呢，也看不见。我望着窗外冰天雪地，寒冷的北风呼啸着，觉得实在没意思，想出门走走。和北风交个朋友。

刚打开门，我意外的听到了一个熟悉的声音，尽管没有看见人，但是是听到这个声音，我感到豁然开朗。因为，这是我们班金德利的声音，我激动的快跑了两步，真的是金德利，我惊讶地问：“你怎么来了”他骄傲的说“老师和同学都来看你了！在后面呢”过了一分钟我看见了可爱的刘士琳柳晓龙，还有憨厚老实的有由远强姜浩博，走在后面的是刘老师。我赶紧把老师同学迎进屋，同学们进了屋一起说：“班长祝你早日康复”我听得着一声温暖的祝福，顿时觉得一股暖流如潮水般涌上心头，眼泪再也止不住了……

同学们问寒问暖：“病好没好点啊！”“什么时候能上学”“我们很想你的！”刘老师也急切地问：“病好没好点？”我说：“好多了！”说着老师从包里拿出了两张漂亮的贺卡说：“这是同学们为你做的贺卡，送给你”我手捧着精美的贺卡，看着刘老师深情的寄语：“作为班长，你但是是我最好的小助手，感谢你为班级做出的工作，希望你早日康复！”还有我们班所有同学的祝福，我的眼泪再一次流了下来，老师幽默的安慰我说：“快打住！打住！快别激动了，你快看看我们元旦才艺展示排的节目，还要给班长审查审查呢！”刘士琳的一首独唱《妈妈》令人感动，还有金德利和柳晓龙表演的双簧《庆元旦》非常滑稽搞笑。这一幕往往是在电视里才能看的到，没想到却在我的眼前发生了。

时间过得真快，转眼间老师同学就要走了，我恋恋不舍的依依送别。我感激他们冒着严寒给我带来了欢乐，是他们在我无助孤单的时候，给予我了无比的快乐，这是一个最难忘的圣诞节，也是最快乐的一天。

今天晚上是平安夜，妈妈买来了好多圣诞节的小贴纸，我一看见就迫不及待地想要用它们来装饰我的家了。但是，妈妈一定要我按计划完成今天的功课，才能让我用它们布置家，否则妈妈就会一个人来布置了。于是，我用最快的速度完成了今天的计划，终于可以和妈妈一起布置啦！

一做完功课，我马上跑出来对妈妈说：“妈妈，我们开始吧！我来设计怎么布置好吗？”妈妈很爽快地同意了。我先把四张贴纸分别放在了四个房间里，就开始布置了。妈妈告诉我她买的是静电贴，静电贴只能贴在玻璃上，它们是靠吸附力贴在玻璃上的。妈妈还说，如果擦一下玻璃，贴起来会方便一点。所以，她拿来了干抹布和湿抹布。首先，妈妈先用湿抹布擦了一下玻璃，然后又用干抹布把玻璃擦干了一些，玻璃就擦完了。

首先是餐厅，我拿起贴纸看了看，在脑海里想出了一幅画面，就按脑海里的画面开始贴。首先是贴最主要的小鹿和雪人，再在周围贴了一些雪花和圣诞树，餐厅里的就贴好了。然后是客厅，这里有两面玻璃，第一面是落地窗，首先是贴圣诞老人，我又在它附近加了一些雪花和气球。第二面是书柜上的玻璃，我先在上面贴了房子和圣诞树，又加了一些雪花和气球，这样一来，看上去就更有圣诞节的气氛了。

接下去就是外公的房间了，为了突出圣诞节的气氛，我把最大的雪人留在了这个房间，这个雪人的上面有着很大的“MerryChristmas”的字样，看上去象冰一样，旁边再添上了好多好多的雪花，哇！真正就是一个飘雪的圣诞夜啊！最后就是我自己的房间了，我最喜欢圣诞树了，所以我把这棵最大的圣诞树留在了我的房间，这棵圣诞树很高、是绿色的但又带着洁白的雪，煞是好看！树上还挂着好几个小礼物呢！我把它贴在了玻璃的最中间，四周围绕着飘落的小雪花和各式各样的小礼物，真是好美啊！

四个房间终于都布置完了，虽然我有点累，但是看到家里非常漂亮、很有圣诞节的气氛，我觉得我的累还是值得的！

“又是一年圣诞节，知拿何礼……”一边哼着小曲，心中一边幻想着今年圣诞节该问圣诞老公公要些什么。

在我们快乐童话镇，有一位神秘的圣诞老公公。在每年的圣诞节，他都会到小孩子的家里面，送给他们礼物，祝他们一年都快乐。这，估计也是所有童话镇的孩子最期待的一天了，我自然也是如此。在过往的几年里，我可是拿了不少礼物。不过，圣诞老公公也是会挑选去谁家的。今年圣诞老公公可是说了，他要去给那些善良，有爱心的孩子们送礼物。

为了得到礼物，我也是抓耳挠腮，好一番冥思苦想：“这，怎么才算善良，有爱心呢。怎么样才能够让我脱颖而出，拿到最好的礼物呢？”果然不思量，自难忘。百树千铃圣诞节，礼物挂在谁家处？

这几天，我没事就打听关于圣诞老公公的消息，总算不负苦心人，找到了一条很有用的信息：“老公公最喜欢的宠物麋鹿最近喜欢上了按摩，说是缓解缓解疲劳。”哎呀，我要是能够去讨好一下麋鹿，到时候礼物还不是自然轻松到手，近水楼台先得月，向阳花木易为春么。

想着，我拎上小包，一路小跑。于斜阳映射之下，顺白雪寻麋鹿。欢快心情，也正如路边圣诞树那鲜艳颜色。冬景在我眼中，也是正似春华。

“喂，停停！”一个声音忽然传来。正连蹦带跳的我，也只好停住脚步，向四野望去。却见白雪皑皑，一路空荡荡的，没人啊？这声音是从那里传来的。难道是白云没事来吓吓我？

“在这里呢！”却觉身后声音一响，一个物体蹦了起来。我扭头一看，才发现原来是一只全身雪白，双耳竖起的北极狐。莫不是聊斋里的千年白狐无聊来童话镇了？

似是看出了我严重的疑惑，白狐微微一笑，两眼一转：“介绍一下，我是来自北极的狐狸。前些天我的远房亲戚，住在童话镇的红狐给我发了个E-mail，让我来做客。不过呢……虽说吧，我很聪明，可却是因这大好冬景不慎失路，不知何处是他乡。那个，你能不能带我去找一找红狐……”

“这狐狸，明明就是迷路了么，还说这么委婉。”心中暗自嘀咕一番。这红狐可是童话镇最聪明，或者说狡猾之人。这些年，被它骗走的东西可是不在少数了。结果现在我一听见红狐这个名字，就忍不住心中一颤。介于这个原因，再加上我还要去给麋鹿按摩，我赶紧推脱说：“我不认识红狐啊，再见再见……”

说完，我是急急忙忙继续向前走。结果还没走两步，又被人给叫住了。“小伙子，停停……”你说说，我这运气得有多差，今日出门定是忘记看看黄历。

回头看看，却是一位老者，身体却很是健壮。“哎呀，我的钥匙丢了，你帮我找找吧。”老者咳嗽了两声，低声说道。

我要是真帮助这位老者找钥匙，那时间不就会耽误许多。现在没准好多人都要去给麋鹿按摩，为了圣诞老公公的礼物，我可不能落后啊。想着，我是一口回绝，不理会老者，自己继续赶路。

天空这会儿有些阴沉，云略微遮住太阳，风亦更刺骨了些许。

不过，我也是终于赶到了麋鹿这里。看看，果然有不少人都在给麋鹿按摩了。麋鹿是一脸贼笑：“对对，使劲点。啊，我这老胳膊老腿的……”不过，麋鹿你好像很年轻吧。

算了，不管了。我也是急忙迎上去给麋鹿按摩。不一会儿，这个小院便挤满了小孩子，都是来讨好麋鹿的。果然，大家都不笨么。

给麋鹿按摩了一下午，麋鹿是心满意足，不过眼中确实有狡诈的光芒闪过。不想这么多了，我这个“善良，有爱心”的孩子，到时候圣诞老公公肯定会来我家吧。不知道圣诞老人会给我什么呢。

圣诞节很快就到了。在临睡前的晚上，我一连准备了十几双袜子，就等着圣诞老公公来了。

第二天早上，我一睁眼，扭头一看，袜子却是空空如也——这什么情况？我心中不由的很是焦急，觉得圣诞老公公估计是把我给漏掉了，穿上衣服就去找圣诞老公公。

走着，便看见圣诞老公公就站在广场中央。许多孩子都围拢在那里。这些孩子基本上都是去给麋鹿按摩的。圣诞老公公看见了我，淡淡一笑。

“孩子们，你们都想知道为什么自己没有收到礼物吧。”

“是啊是啊。”“就是，圣诞老公公，您是不是把我们漏掉了……”“对啊……”

众人七嘴八舌地说了起来，圣诞老公公笑着说：“其实，善良，有爱心的孩子并不一定要去给麋鹿按摩。你们在路上是不是遇到了一只白狐和一位老爷爷。其实，那白狐是我让红狐假扮的，我呢，就是那老爷爷了。现在，你们懂了么。”

不是吧，真相怎么会是这样！这不公平，我要穿越回去啊！我心中悲愤地大喊，甚至准备今天晚上直接爬到麋鹿家给他变成鹿茸鹿肉鹿皮手套。

这时，却看红狐笑眯眯地走了过来，手里拿着一捧好吃的：“要不是看在这些份上，我才懒得骗你们呢。”于是，在红狐的笑声和我们的悲叹声中，这一年的圣诞节又过去了。

圣诞老公公不来我家的理由，竟然是这样。看来，我们一定要用善良的心去帮助每个人。否则，没准会欲速而不达啊。