我的读书故事满分作文【汇总20篇】

我从小就喜欢看书，在看书的过程中，发生了许多有趣的故事，俗话说：“书中自有黄金屋。”朱熹说：“读书有三到，谓：心到，眼到，口到。”……每看一本书，我都会做一个读书卡片，现在家里有许多我做的读书卡片。各式各样的。

记得读三年级的时候，有一天放学了，和爸爸走在大街上，我突然停止了脚步，指着新开的书店，说“爸爸，我想去看书，可以吗？”爸爸说：“不行，天色已经很晚了，该回家了。”我摇着爸爸的手说：“爸爸，求求你了，就去看一会儿嘛，就一会儿，”爸爸严肃地说了一声：“不行。”然后一言不发的走了，我只好跟着走，我回到家里，妈妈见我不开心，于是就问：“女儿，你怎么了？”我委屈地说：“爸爸不让我看书，妈妈，你能不能劝一下爸爸啊？”妈妈叹了一口气！吃饭的时候，我很伤心地说：“我不饿。”就回房间了，到了半夜，大家都睡了，我忍了那么久，我已饥肠辘辘了，我偷偷跑到厨房，去找吃的，他们都以为我没吃饭。

到了星期六，我早在星期五晚上，拼命地写完作业，早上我偷偷溜出去，自己跑到书店去看书，到了书店，有许多人拥挤在一起，拿书看，我拥挤到人群中的书架前，盯着上面的书，啊！终于找到了！我踮起脚尖，把手伸长，把那本《童话故事》拿下来，我挤出人群，在角落那静静地看着，越看越入迷。不管街道的喧闹声有多大。我仿佛进入了一个新的世界，“书的王国”那里的全是汉字精灵，记载着一个个有趣的故事……“小朋友，该回家了”。我被呼喊声拉了出来，离开了“书的王国”。我依依不舍的放下了书，回家了。

回到家，爸爸知道了我去看书，那么晚回家，被骂了一顿。我含着泪水跑到后院的小河边，蹲下来对着小河倾诉着：“为什么我的父母不让我看书，我真希望每天享受着读书的乐趣。”说完便拿起一块石头向小河扔去，一颗颗泪珠像断了线的珍珠似得掉了下来。这时爸爸妈妈听见我所说的话，便答应以后都让我去看书，给我买书。我是多么的高兴啊。从此之后，我就更加爱看书了。

我的读书故事还有很多很多！它使我明白：读书是多么重要，读书能告诉我们许多道理，我们离不开书，就像植物离不开阳光。所以我一定要好好读书。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”

[中学生作文：我的读书故事

“读书破万卷，下笔如有神。”“书籍是人类进步的阶梯”的确是这样，我也读过很多书，但我最难忘的还是我的第一次读书。

一天，我刚从睡梦中醒来，我起床上了个厕所，就看见爸爸妈妈都不在家，我就洗漱了一下，做了会作业，做完作业以后，我坐在沙发上，舒舒服服的躺着，可又感觉很无聊，一瞬间，我想到了上次生日收到的一个礼物，书，我把它拿出来，仔细一看，封面还是挺有意思的，“安徒生童话？安徒生会有什么童话呢？”这不禁引起了我的好奇心，忍不住打开书，我读了一会儿，发现里面有许多小故事，每个小故事都蕴含着深刻的道理，我越看越入迷，过了几个小时，我还沉浸在书的海洋里，直到妈妈回来，她惊讶的说：“哟，太阳打西边出来了，你居然看起了书。”我才回过神来，一看外面，下午了，妈妈到厨房给我做了饭，我吃完饭后，又看起了书，妈妈看了我一眼，欣慰的笑了。

没过几天，我就把这本书看完了，妈妈见我挺喜欢看童话就给我又买了一些，我越看越喜欢，直到我三年级，妈妈又觉得我应经不再适合看童话了，就重新给我买了一类书，因为我已经对童话如痴如醉，所以只想看童话，但我还是愿意去尝试一下的，没想到从那时候起就彻底爱上了读书。

“不读书思想就会停止”我觉得这句话说的非常对！

说起读书，我可是滔滔不绝，因为我常常沉浸在书的世界里不能自拔。我在书的世界读着读着，那些精彩的人物总是会出现在我的脑海里，好像书中的人物就在身边一样。“书籍是人类进步的阶梯”高尔基的这句名言说的一点也没错，这让我想起了我的读书故事。

在那欢快的回忆小河中，我隐隐约约的记得：我1岁到5岁是在老家生活的，在那里我很快乐，遗憾的是没有什么课外书，只有一两本童话故事。我上一年级的时候，爸爸妈妈就把我接到长沙读书，这时，我与书的故事才刚刚开启。

妈妈最开始给我买的是一种很薄很薄的小绘本，里面大多是图画，我很喜欢，常常看的津津有味，虽然，很多字我还不认识，但是妈妈给买的小绘本都是注音的，所以我都能拼出来。到了晚上，妈妈会放故事给我听，但每天晚上只能听一个。有时候，我会嘟着小嘴撒娇道：“妈妈，妈妈，再听一个，再听一个，一个嘛！”妈妈这时就笑着说：“不行哦，小孩子要保证睡眠。”我就只能乖乖睡觉了。有一天晚上，妈妈像平常一样来给我放故事听，我就乖乖的盖好被子躺在床上，其实，我心里想的是：“快点快点，我好行动。”等妈妈走出房间，关上房门，我就立刻把耳朵竖起来听，听见妈妈进了自己的房间，不一会我听见了关灯的声音，心里的一块大石头终于落地了，我长呼一口气，然后像只猴子似的弹了起来，没有一点声音地来到了上铺，把平板轻轻点开，把另外两个故事也放进播放列表里，我擦了擦出汗的手，心想终于弄完了，但是，我突然听到了妈妈的脚步声，我马上回到下铺，闭着眼睛装睡，果不其然，妈妈进来了，我假装刚刚睁开眼睛皱着眉头说：“妈妈，不要开门，外面的光太闪眼了。”“哦，我来检查下，刚才好像听到了脚步声。”妈妈说。听到这，我的心不禁跳得更快了，好在妈妈一会就出去了。

四年级的时候，我嫌家里的书不够看，于是，妈妈打算带我去图书馆看书。我跟妈妈坐了一个小时地铁，出地铁后，我发现天上的太阳像个金灿灿的大气球一样飘在空中，天气如此的炎热，我们汗流浃背地进了图书馆。一进去，我就直奔儿童区，哇！一进门，我就看到了琳琅满目的应有尽有的书籍，看得我眼花缭乱。我在这一排排的书里选择着，有文学类、科幻类、诗歌类等等。最后，我的目光锁定在了科幻类，我的眼睛被《哈利波特》这一系列的书吸引了，它的书和电影曾一度风靡全球，我便捧着《哈利波特》读了几个钟头，中午了，妈妈喊我去吃饭，我没回答，妈妈又叫了我好几遍，我还是没回答，妈妈又说：“如果不去吃饭，以后都不来了哦！”我猛地抬起头看着妈妈，她再说了一次：“走吧。”“哦”我放下书，恋恋不舍的一步一回头的望着书本。

这就是我的读书故事，书籍能带给我们知识，你也要爱读书哦！

没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍，扬长而去!

贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人：“近代最有大本夫源的人。”

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。

书是成功之门的钥匙；书是通往光明的阶梯；书是启迪智慧的宝物；书是陪伴人成长的朋友。

当我迈进校园的那一刻，便注定要与书建立深厚的感情。小时候的我，顽皮捣蛋实数第一。为了证明我很高，便带着毫不畏艰险的面容，爬上了四条腿稳扎在水泥地上的桌子。虽说桌子不高，也有椅子做退路，在桌子上眺望不会觉得有危险，但眼光转到地面心里还是有些战栗。不服输的我，昂起头来，炫耀似的小脚丫在桌子上不停留有脚印。忽然，脚趾的疼痛在我偶读身体蔓延开来。低头一看：原来是我胡乱扔东西时，落在这的《小兵张嗄》。虽然它对我不太友好，但是书皮立刻吸引了我。上面的小男孩穿着青裤白褂，手里握着枪，眼珠好像在咕噜噜的转，另一只手仿佛在招呼我。那时，我竟情不自禁地拿起它读了起来……

从那时候开始，我就特别喜欢读书，从书中吮吸着知识的甘露。每到下午放学，背着书包的我便会加快脚步，回到家里并迅速完成作业，拿出准备好的书读起来。每个字在我的眼中就是一个个美妙的音符，我就像故事里的主人公，跌宕起伏的情节使我感到激动万分。

书，启迪着我的智慧，它将是我一生的导师。现实中的爱与恨，光明与黑暗，贫困与富有，美丽与丑陋，都凝聚在充满艺术的它。投入到它的怀抱，你会感叹：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书啊！”

想到书，我的思绪万千……

青春如一首歌，让我们的激情成为跳动的音符，谱写青春的歌;青春是一朵含苞欲放的花，让我们的活力成为花朵，在灿烂阳光中绽放。让我们的独特个性彰显飞扬的青春!

飞扬的青春，让我们激情无限。君不见，校园里篮球运动员在挥洒着汗水，进球就是他们的激情所在。看，一个三分球以旋转的身姿在空中飞舞，球害羞地徘徊在篮框上。此时，激情高昂，快进!快进!听，嘭!嘭!嘭!球落地了，接着是一片欢呼。对方似乎有些不甘，但更多的是佩服。掌声与欢呼声交融着，青春燃烧着。

飞扬的青春，让我们激情无限。考场上，同学们奋笔疾书，静静的考场，只听见笔尖飞舞，谱写旋律，那一刻的努力只为下一刻的光荣。听!“——同学荣获全年级第一名，他值得我们学习，是我们的骄傲。请状元上来领奖。”热烈的掌声雷动。看!光荣榜上，我们的照片静静的贴在那。阳光下，我们的笑容在绽放，光彩夺目。

飞扬的青春，让我们的魅力不减当年。时间如流水，匆匆流过，一去不复返。光阴似箭，时间转瞬即逝。然而我们的青春无限，魅力不减。看!光荣榜上贴满了高考考上一本线的学生照。人走了青春仍在。他们来过，挥一挥衣袖，留下一片云彩。招一招手，作别人间的天使。时间来过这里，带走了他们，却留下了魅力。

飞扬的青春，让我们的汗水挥洒。我们的汗水在时间流逝中慢慢挥洒。童年，我们的汗水在玩乐中挥洒，在阳光下结晶;现在，我们的汗水在学习中挥洒，在勤劳下结晶。童年，我们害怕流汗，厌恶结晶，渴望玩乐。现在，我们肆意流汗，珍惜结晶，渴望学习。看!那在向我们眨眼的星星，就是我们青春的结晶。飞扬的青春，学无止境，永不止步。

青春无限，让我们这朵含苞欲放的花，沐浴着自然的雨露，迎着灿烂的阳光绽放!让我们的青春在激情中燃烧吧!让我们多彩的人生展现飞扬的青春吧!

对很多人来说，读书是一种获取知识的途径。是医治愚笨的药，是登上成功的阶梯，是屹立在时间的灯塔……但是对我来说，书是有生命的，它们是一个个真实存在于精神的人。而且它们都是独一无二的老师。有的人是慈眉善目的老仙人，有的人是活泼可爱的孩童，还有的人是游走社会的青年人……无论是那一个，都慷慨无私地给了我无可替代的财宝。

印象中读的第一本故事书叫《鲁冰花》，如今我仍然清晰记得：尚在幼儿园的我，偶然间瞅见了一本薄薄的，却包装精美的书。我一看见，就像被一股不可思议的魔力吸引住了。不由自主迈开脚步，“噔噔噔”地跑过去，我向它伸出了手，然后好奇地翻开了第一页。这时一束阳光从窗户外打进来，投射在纸上，也照到了我的心底。周围的一切仿佛都安静了，我的眼前模糊地浮现了一个画面：蓝天白云，高高的绿草山丘，一个白发苍苍的老奶奶，弯着腰一粒一粒地将种子像宝贝一样埋在地底下，小心翼翼地浇上水，就这样一路爬到了山顶。汗珠从她苍老的脸庞流下，但她仍是面带微笑。当埋下最后一颗种子时，一个瞬间，蓝色的美丽花朵开满了整个山坡，深蓝色包裹着浅蓝，浅蓝含着粉蓝……美得不可思议。然后不知道从哪儿冒出一个小男孩，他欢愉地钻进花海之间，不断地发出一串串好听的笑声，他胡乱挥舞着手，跳着蹦着……而我的内心，也被暖暖的感觉填满了心房。书给我的第一印象，就是宛如童话一般，是蓝色的花朵开满山坡的世界。

再后来，我接触的书越来越多，看到了更多更神奇的蕴含在书中的故事。四大名著中，我最喜欢《三国演义》，英雄与英雄编织的三国故事，跌宕起伏，让人热血沸腾。《三国》是一个身穿铠甲，手持长戟的将军。他脸上布满伤痕，但是却英气凌然，高大挺拔。我也喜欢《简。爱》故事中的女主人公——简爱，用她的人格掌握了属于她自己的人生，收获了爱情。在我的心中，讲述《简。爱》这个故事的是一个个子娇小的修女，她双手合十，眼睛里有圣洁而美丽的光芒。很多时候我都喜欢反复阅读一本书，时而会猛然想起一本书会突然产生再看一遍的念头，而翻箱倒柜地去找它。找得满头大汗时，若能发现那本书，我心里就会有一种满足感。至今，我的房间已经有三大箱的书摆着了。对于我来说：读书，就是倾听别人讲述的一个故事，根本无法割舍任何一本。每当我的父母一脸困扰地对我说：“书太多了，丢一些吧。”我就会双手叉腰，挡在书的前面，像个小卫士一样地说：“绝对不要。”因为它们都是会讲故事给我听的朋友啊。

读书并不是一件让你有负担的事。只要你把书当做朋友，书本也会把你当做朋友，告诉你属于它们独一无二的故事的，书读多了，故事也就听多了，又怎么可能不“下笔如有神”呢？

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻，我觉得特别亲切。

小时候，爸爸先教我识字，开始我认得少，妈妈白天上班，晚上睡觉前给我讲故事，但是妈妈能力有限，不能一直给我讲故事，每当我要求她再给我讲个故事时，妈妈总是说：“太晚了，明天再讲吧。”那时我还不懂得看书，所以不得不等到第二天晚上，爸爸用游戏式识字法教我识字，所以那一厚叠的识字卡很快就被我认完了，一天，我到书房找东西，突然发现书柜上放着什么东西，我一看，原来是一本书，前面几个字不认识，后面两个字是故事，我挺喜欢听故事，就迫不及待地翻开书，津津有味地看起来，从这时候起，我就喜欢看书了。

上了一年级学拼音后，开始我看带拼音的书，渐渐的我认识了许许多多的字，随着年龄的增长，我上二年级后，开始看不带拼音的书，慢慢地，我看书的速度也慢慢加快，作文水平也由此提高了，上三年级的时候，老师让写一篇幻想作文，我写的是乘坐纸飞机出游等等，但是那时候用的是小作文本，写了十页，老师还让我在家长会上朗读，慢慢地，我的阅读速度达到几个小时就“结果”一本书。

好书像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的心灵世界，给我们以力量、勇气和智慧。让我们养成阅读的习惯，一生和好书相伴吧！

我的读书故事要追溯到我的童年 。我虽然是女孩，但是却和男孩子一样淘气，每天都弄得满身满脸的泥土才回家。于是爸爸想了一个好办法——给我买小人书看。

爸爸给我买的第一本小人书是《少年英雄夏完淳》，我当时就被吸引了。夏完淳宁死不屈的高尚气节深深吸引了我，令我深深敬佩。接下来第二本、第三本……小人书陆续向我报道。记得那时我刚上一年级，放学后我就开始看，不认识的字就问爸爸。有时爸爸忙我也缠着他，没办法爸爸又教会了我查字典。我经常是左手边是小人书，右手边是字典。睡觉了我的枕头旁也不离小人书。

因为我爱看小人书，所以我认识的字比同龄的孩子多得多。三年级时朗读比赛我轻松拿了第一名，得到了在场老师的夸奖，同学羡慕的目光，更加激起了我读书的兴趣。接下来我开始读《钢铁是怎样炼成的》、《十万个为什么》、《鲁滨逊漂流记》等。也是从那时起，我有了第一本读书笔记，里边有我摘抄的优美句段，有我读书的感受，也有我的涂鸦。上初中涉猎四大名著，白天学习比较忙，我经常晚上睡觉前看一会，直到现在我还保留着这个习惯。

有人说不读书的人只生活在现在，读书的人生活在过去、现在和将来，我对这句话深有体会。书带给我无穷的乐趣，也给我很多的“养分”——像阳光、像雨露，滋润我更加茁壮的成长!

我爱读书。

在我的童年，我最喜爱的是什么?哈哈，你猜猜，告诉你吧，是读书。

读书，我听到有人感叹了：一本书有什么好看的，读来读去都那个样，一点都不好玩!

对此，我的回答还是那句：我喜爱读书，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是书中的故事，是书中人物的命运遭遇、悲欢离合。

今天像往常一样，我一写完字催着父母去买书，一来到书店里，我会像虫子找到食物似的在书架“迷宫”里找自己喜欢的书。每要去还钱时，父母总会皱着眉头，嘻嘻，你看看在收银台上堆着像山似的书，就明白了。回到家，我会第一时间打开书，把自己锁在房间里，津津有味得看起来。有时侯，妈妈那100%“超音波”也叫不醒我。没办法，唯一能叫醒我的办法，当然妈妈就最清楚了，妈妈一把夺过我的书。“啊!我的书!”我生气得说。“孩子，你喜欢看书我很高兴，但是如果你能乖乖得听我的话，我就更高兴了!”妈妈指着我说。“但是，我还没看完呢!”我辩解道。妈妈又说：“你看看都十点了，你怎么还看哪?快睡吧!”说完，就把书都拿走了。我被妈妈拿走书后，气呼呼的关下灯，躺在床上，结果我一整晚都在想那本书接下来的内容。

读书真的很简单，但是内容却意外的不简单。但是如果你用心得去读那本书，你就会发现，其中的奥妙是那么多。请把书当做你的朋友，当做你的知音，去体会其中的真谛，其实读书也是一种乐趣!

她在读初中时，作文极好而数学极差，几次考试都不及格。为了对得起父母和老师，她硬生生地把数学题死背下来，三次小考，数学都得了满分。数学老师认为她成绩的提高百分之百是因为作弊。她是个倔强而又敏感的女孩，并不懂得适度地忍耐更能保护自己，就直言不讳地对老师说：“作弊，对我来说是不可能的，就算你是老师，也不能这样侮辱我。”

结果，被冒犯了的老师气急败坏，单独给她发了一张她根本没有学过的方程式试题，让她当场吃了鸭蛋，之后拿蘸了墨汁的毛笔，在她眼眶四周涂了两个大圆饼，然后让她转身给全班看。又让她去大楼的走廊上走一圈。

这一事件的结果是：其一，让她休学在家，自闭了七八年，严重时，连与家人同坐一桌吃饭的勇气都没有;其二，养成了她终生悲观、敏感、孤独的性格。尽管她一生走过48个国家，写了26部作品，用她的作品帮助很多人树立起豁达、坚强的人生信念，但她自己始终走不出心灵的阴影。

假如，换一个睿智而又有爱心的老师，事情完全可以有更好的处理方式，不信，我们看看与她境况相同的另一个女孩的经历。

这个女孩同她一样，读初中时，国文也出奇地好，曾在年级的国文阅读测验中得过第一名。但数学相当糟糕，面对数学课本，就像面对天书，数学老师教的东西，她没一样能懂。她戏称自己为天生的“数学盲”。并且断言这种盲永远无药可救。

她跌跌撞撞地读到初三时，数学要补考才能参加毕业考。她知道事态的严重，却无法左右事态的发展，只好整晚不睡觉，把一本《几何》从头背到尾。

第二天，上数学课时，老师讲到一半，忽然停下来，在黑板上写了4道题让全班演算。这没头没脑的4道题在下午补考之前出现在黑板上，又与正在教的内容毫无关系，再笨的学生也明白老师的良苦用心。

于是，她忽然就成了全班最受怜爱的人，几位同学边笑边叹气边把4道题的标准答案写出来教她背。她背会了3道，在下午的补考中得了75分，终于能够参加毕业考，终于毕了业。后来，初中最后的那堂数学课连同数学老师关切和怜爱的眼神，一并成为她生命中温馨美丽的记忆。

第一个故事的主人公是三毛，第二个故事的主人公是席慕蓉，她俩都是我深爱并曾为之痴迷的女作家。因为爱，所以好奇。为什么美丽倔强的三毛总让人心痛又让人绝望，而外表平常的席慕蓉却既让人心怡又令人神往?我坚信这与她们年少时在数学课上的经历有很大的关系。

三毛很不幸，她碰到的是一位看重成绩而忽视人格的、具有强烈的权威意识的数学老师。他为了维护自己那点可怜的尊严而滥用权力，给完全没有防范能力的三毛在精神上以致命的一击，让她穷尽毕生精力都无法从那种伤害中复原。

席慕蓉则非常幸运，她的数学老师并没有因为她在数学方面的不足而全盘否定她，于不动声色中放了她一马，让她有条件在更适合自己的领域里振翅高飞。在自己最不擅长的领域里，得到的都是发自内心的怜爱与关怀，难怪她对生命充满眷恋，对人世充满信心。作为一个极富才情的女子，她既有能力爱丈夫，爱孩子，充分享受亲情之乐，又用自己的诗、画和文章吸引和陶冶了无数的人。

人生而愚昧，读书让人获得真知，远离浅薄。映入眼帘的是整齐排列的文字，留在心中的是久久无法平息的回响。 Life is ignorant. Reading makes people really know and stay away from shallow.The stance is neatly arranged, which is kept in the heart that it cannot calm down for a long time.

读周国平的《妞妞》，目睹一个短暂的小生命从诞生走向灭亡，她只在这个世界停留了一年半，那么可爱、天真，却因为妈妈在做孕检时，医生犯下的错误，而不得不承受癌症的折磨。“一万三千五百片安定，可以放倒二十七头大象，二百七十个成人。妞妞得到的却是许久未有的长达十个小时的安适。”这该是一个怎样顽强的小生命?在最需要睡眠的年级里，拥有“许久未有的长达十个小时的安适”。那么多安眠药，都无法让这个痛苦的小生命离开。但是她是一个被世界遗弃的小小的生命，她最终还是走了。一直在心中久久回荡的，不是其间父女感情有多深，而是一个一岁半的小生命对癌症的乐观与隐忍，让我久久不能平静。

读余秋雨的《文化苦旅》，与历史对话。余秋雨先生用独特的笔触扣人心弦的讲述着一个个关于华夏文明的故事，一次次独一无二的旅行，只不过目的地是无止境的历史长河。他享受各地的美景，他看到的，还有美景之下那些鲜为人知的历史，正如散落在河边的小石子一样，每一块看上去都是灵动的点缀。余秋雨先生带给我的，并不是对世界文明的好奇，更重要的是对各国文明本质的领悟，以及对历史的尊重。

书籍让我们走出无知的小小世界，走向求真的路。我热爱读书，它让我明理，让我思考，怀着对文字的敬重之意去看世界的千姿百态，看祖国的大好河山。潜移默化中，我的头脑被充实，生命得到丰盈。

尼采曾有言：“要么庸俗，要么孤独。”读书不一定让人孤独，但不爱读书的人多数庸俗。如果有一个求知的心，就去读书吧!

徜徉于书海，与书籍共舞。时光荏苒，日转星移，时光雕刻人的外貌，抚平人的内心，但不变的是对真知的渴望与对生命深度的不懈追求。

你们一定有你们自己的读书故事吧!因为书是知识的海洋，在阅读中，你不仅能获得知识，学会思考，还能得到情感的陶冶和精神的享受。“万晶，不许看闲书，快点做作业!”你听，我妈妈又在催我不许看课外书，我妈妈只让我看语文书、数学书之类的主科书，就因为这件事，我和妈妈经常打冷战。

其实闲书也是有好处的，像《水浒传》、《西游记》这些名著，在我妈妈的嘴中就变成了闲书。

做完作业，草草地吃了一顿饭，便是人生中最惊险的时候了。我爬上了床，抱着我的小熊，准备假装入睡，妈妈看我入睡便走了。这时，我迅速地拿了一本书，把床头灯开

了起来，便急忙打开书，我像一匹饿狼，一页，两页，看得非常快，大有囫囵吞枣的意思。看着看着，我不禁被文中的主人公感动了，有时，我眉开眼笑;有时，我在心中为故事里的主人公打抱不平;有时，我又泪落如雨，正当我看得津津有味的时候，眼前出现了一道黑影，我抬头一看，只见，妈妈正火冒三丈的瞪着我，我害怕了，妈妈已经被我气得一句话也说不出来，过了一会儿，妈妈拿了一把衣架，指着对我说：“万晶呀!你都已经上五年级了，还看闲书，时间已经不象以前那样多了!”哎!妈妈怎么比唐僧还唠叨，我只好高举白旗。可我一摸到书，就又看了起来，妈妈更生气了，便狠狠地打了一下，看着身上留下的痕迹，我号啕大哭了起来，但我看到了书，就忘记了疼痛。真是“江山易改，本性难改”呀!

我是多么喜欢看书呀!

书是人类进步的阶梯。这句名言是高尔基说的，也是我喜欢的读书名言。读书是一种享受，是一种乐趣，也是一种与书中人物心灵的交流。读书，既能开拓视野，增长知识，又能充实自己，享受快乐。

我们一家都爱读书。平时吃完晚饭后，爸爸看报纸和杂志，而妈妈和我却看有趣的故事书。我们大家常常讨论一些书中的人物或故事，经常你一言我一语，讨论得热火朝天。就拿《三国演义》这本书来说吧，妈妈说她喜欢刘备的仁德，孔明的智慧，而爸爸却爱关羽的忠义。下面我就介绍一个我们家的读书故事吧：

“宝贝，睡觉啦！”咦，真奇怪，妈妈从没有这么急赶我上床呀！不会是……但想归想，我还是恋恋不舍地告别亲爱的书上床去了。这时，一个绝妙的点子冒了出来。

熄灯约五六分钟后，我估计妈妈正钟情电视剧，穿上袜子就无声地跳下床，蹑手蹑脚地走向卧室门。我探出头来小心翼翼地打探敌情，看见妈妈坐在我的书桌旁屏息凝视地干着什么，传来“哗哗”的响声。

事不宜迟，借着屋外微弱的灯光，我把目光投向书柜，奇怪的是，好几本书都莫名失踪了。我没怎么思考，飞快地选了几本书。糟糕，我的手臂不堪重负，只听“砰”的一声，书全掉在了地上。我赶紧以迅雷不及掩耳之势一溜烟儿上了床，装作酣睡的样子。时间一分一秒地过去了，我大气不敢出，只听见钟“滴滴答答”的响声。说来也怪，我的小勾当从来逃不过妈妈的眼睛，这次屋外却仍悄无声息。

我松了口气，回到书柜前，捡起书回到床上，然后从枕头下摸出手电筒，津津有味地看起来。突然，手电筒的电暗了许多，没电了！我只提心吊胆地手动充电。“卡啦卡啦”的声音在黑暗里特别明显，但屋外仍没有一丝声响。

不知过了多久，我心满意足地收起手电，把书归原位。出于好奇心，我往外瞟了一眼。妈妈正目不转睛地看着什么东西，我揉揉眼睛仔细看，原来，妈妈正在看什么书！她不时认同地点点头，还用嘴发出无声的赞叹，完全沉浸在书的海洋中，怪不得没有发现我。

我没有惊动妈妈的快乐时间，自己爬上了床。不要以为我已经“改邪归正”了，我和妈妈的“深夜读书阴谋”才刚刚开始……

[我家的读书故事6年级作文

以下是为大家整理的关于《名人故事：鲁迅读书的故事》的文章，希望大家能够喜欢！

鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了!”

一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。

鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。

看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。

鲁迅生于1881年9月25日，出生于绍兴城内都昌坊口一个破落的士大夫家庭。鲁迅原名周树人，英年早逝，他是中国现代着名的文学家、思想家和革命家。

鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所着名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位，在书房的东北角，使他用的是一张硬木书桌。现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。

鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。”

鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。

第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。

以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。

在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。我一定加倍努力，做一个信守诺言的人。”

后来父亲去世了，鲁迅继续在三味书屋读书，私塾里的寿镜吾老师，是一位方正、质朴和博学的人。老师的为人和治学精神，那个曾经难鲁迅留下深赢得记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌，一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进。

1、吕蒙读书

吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。于是，吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。

【感悟】不论什么时候，学习都是不可缺少的。古人说：“生下来就知道的人，是上等人;学习之后知道的人，是次一等的人;经历困苦才学习的人，又次一等;经历了困苦还不知道学习的人，就是最下等的人。”当前，青少年正在经历困苦，在这种环境下，如果还不抓紧时间学习，可能就真的会成为最下等的人了。所以，青少年要通过不断地学习来丰富自己的知识，增长自己的才干，为今后的就业谋生做好充分的准备。

2、陈景润认真读书

陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉”他。看着看着，他就忘记了别人，而别人也忘记了他。

上学期间，陈景润酷爱数学。当老师讲解数学题时，他总是集中精神认真听讲。课后布置的习题他也认真去做。陈景润在解题的过程中得到了无限乐趣。数学是心智的比试和较量。陈景润对于解题，向来不吝惜时间和精力。陈景润不懂就问，别看他平时沉默寡言，但向老师请教时却毫不羞涩和胆怯。他的求教方式很特殊：看到老师外出或者老师从高中部到初中部去，他就紧追上去，和老师一起走一段路，并且一边走，一边问问题。

陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。但他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。

许多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。1966年，他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》(简称“1+2”),这在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意义。他所证明出的那条定理震动了国际数学界，后来这条定理被命名为“陈氏定理”。

【感悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精神，只有这样，才能攻克一个又一个的难关，取得巨大的成就。青少年在学习中，会遇到一些困难，那么应该怎么去做呢?这里提供两种方法借鉴：1、鞭策法：让警官、好友监督自己，自己要尽量配合。2、自制法：为自己找一个奋斗的目标，这个目标必须是你最在乎最怕失去的。然后为了那个目标，让自己勤快起来。并且可以在醒目的地方贴上自己的目标提醒自己。

3、苏洵发愤

苏洵是宋朝着名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。

【感悟】从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗?当今知识爆炸的年代，现代科学文化迅猛发展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学习，否则赶不上时代的步伐。

4、八十二岁的状元

梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸!

【感悟】梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀，因为他生逢五代乱世，人生坎坷在所难免。但他的那种坚忍不拔的精神却是极为可贵的。在求学路上，如果人人都像梁灏那样孜孜不倦，为达到目标不惜追求到须发皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以满腹经纶垂名后世。这种坚毅的求学精神值得每个人称颂和学习。大器晚成的故事告诉青少年：学习不在于年龄，人的一生是一个不断学习、不断完善的过程，只要正确对待，持之以恒，就能达到你的目标，实现自己的理想。

5、匡衡凿壁借光读书

匡衡是西汉着名的经学家。他从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。

匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗?

他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。

从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。

【感悟】这个故事告诉我们，外界条件不是制约我们成功的决定因素，自己的努力才是成功的关键。学习中遇到困难是常有的事。但要努力克服这些困难，要有吃苦的精神，培养自己的学习毅力。

6、鲁迅在“三味书屋”

鲁迅小时候非常淘气。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。这时，戏台周围已经挤满了人。突然，热闹的锣鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手说：“哪位小兄弟愿意上台?我们让他客串阎王殿里的小鬼。”那些平时非常调皮的孩子这会儿却你推我、我推你地谦让起来。

“我来!”小鲁迅走上台去，让戏班的人画了个花脸，然后拿起一把钢叉就舞起来，戏台下马上响起叫好声。他得意极了，舞得更得劲儿了，小伙伴们都非常佩服他的勇气。

鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋”的私塾就读。初入学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵非常感兴趣。他在园中想起古人东方朔说过有一种虫叫“怪哉”，用酒一浇，便会消失不见。鲁迅非常想知道这到底是怎么一回事，便悄悄地问私塾的先生：“先生，这‘怪哉’虫是怎么一回事呢?”

先生却板着脸，很不高兴地回答：“不知道!”

后来，鲁迅慢慢体会到学生应该读书，先生不喜欢学生问各种古怪的问题。于是，鲁迅开始刻苦读书。起初十分严厉的先生也开始喜欢鲁迅的聪明刻苦，态度渐渐和蔼起来。鲁迅为了勉励自己学习，制作了一张小书签，书签上有10个正楷小字：“读书三到：心到、眼到、口到。”读书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖掉一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的理解，用不了多久，他就能熟练地把课文背出来了。后来，同学们也都向鲁迅学习，纷纷制作“读书三到”的书签。

【感悟】学习要讲究方法，循序渐进，日积月累。真正会学习的人，要善于取舍，要选择正确的，精通专业的，熟悉相关的，了解必需的。同时，学习需要思考。有些人虽勤于学习，但不过只是泛泛的阅读，任何理论观点都只在脑海里一晃而过，是所谓“学而不思则罔”。“读书三到”是鲁迅在学习过程中的经验总结，我们也要像他那样不断地总结学习方法，集中时间、集中精力去攻读，只有这样才能事半功倍。

7、爱读书的陶行知

陶行知小时候十分聪明。他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。他到了读书的年龄，家里却无力缴纳学费，幸好有位秀才在附近开馆教书，很喜欢聪明好学的陶行知，愿意免费收他为学生。这样，6岁的陶行知就得到了接受启蒙教育的机会。9岁时，陶行知来到外婆家，外婆见他聪明伶俐，就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读，陶行知这才正式入学。在那里，陶行知练出了一手好书法。启蒙教育结束之后，他便进入学堂，读四书五经。

10岁时，因父亲失业，陶行知只得半工半读。他每天砍一担柴，挑到城里卖掉后再去上学，每天往返20里，就这样学完了四书五经。这时的陶行知已深知读书对穷孩子来说是多么不容易，因此学习更为刻苦自觉。他听说距黄潭源村15里的小南海航埠头曹家，有一位满腹经纶的前清贡生王老先生在主持学馆，便前去求学。王老先生被他的诚意所感动，便免费让他伴读。

少年陶行知迫于生活的压力，不能一心读书，必须经常参加劳动。他有时替父亲挑瓜、挑柴进城出售，有时帮母亲挑水、洗菜。崇一堂校长见陶行知勤奋好学，便允许他免费入学。这样，15岁的陶行知进入了崇一学堂。由于基础扎实，他一入学就直接被编入二年级，毕业时，他的成绩名列第一。在崇一学堂读书期间，陶行知既学现代科学知识，又没丢下古典文学。因为家境不好，他向崇一学堂的同学借来唐诗选本，在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。还书时，同学的父亲问陶行知唐朝诗人中最推崇谁。他不假思索地回答：“杜甫和白居易。”并说：：“杜诗沉郁有力，多伤时忧国之作；白诗通俗易懂，道出民生疾苦。”同学的父亲为陶行知有这样的想法而感到惊奇，他认为陶行知一定会有所作为。

后来，陶行知成为我国着名的教育家。

【感悟】陶行知在家境十分困难的情况下学完了四书五经，又学习了现代科学和古典文学，终于成为着名的教育家。他的事例说明，环境再恶劣都不能成为不学习的理由。一个对知识充满渴求的人，不会被困难、环境等诸多因素所阻碍，而是把这些不利因素转化为勤奋努力的动力。

8、车胤囊萤夜读

车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。

一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀!他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗?车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。

【感悟】晋朝一代名臣车胤，小时候家里的条件并不好，甚至连点灯的油都买不起，但他为了读书学习，并不气馁，用装了几十只萤火虫的“灯”勤奋读书，最后终于成为一个有学问的人。古人在如此艰苦的环境中尚且好学不厌，现在党和政府为我们提供一个如此良好的学习环境，对于青少年来说，就更应该努力学习，奋发向上，不要浪费了求知求学的好时光。

9、孙康映雪读书

晋朝人孙康自幼聪敏好学，但是家中很贫穷，根本没有上学读书的机会。于是，他开始利用夜晚时间读书，可是夜间读书时，必须点油灯，往往读一个晚上的书，就要用去一灯油，以孙康当时的家庭条件根本负担不起，一到天黑，便没有办法读书。特别是到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上便躺在床上默诵。

有一年冬天，天气格外寒冷，三天两头下一场大雪。冬夜，孙康盖着薄被正蜷缩在床上，面对着北风呼啸的窗口又在背书。背着背着，突然发现窗口越来越亮，他甚至怀疑是到了快要出太阳的时候了，等他披着衣出门一看，原来是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孙康心想：既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用积雪照着读书吧。想到这里，他便捧起书跑到门外，一个人蹲在雪地里，借着积雪映出的微弱亮光来读。手脚冻僵了，就起身跑一跑，搓搓手脚。

从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断过。功夫不负有心人，孙康最终摆脱贫困家境，成为一位很有名望的学者。

【感悟】孙康映雪读书的故事告诉我们，做什么事都只有通过刻苦努力，才能成功。特别是遇到困难时，不应该放弃，要动脑筋想办法，战胜困难。对于我们青少年来说就要利用一切时间去学习，不要放弃，不要畏惧，要在困境中磨砺自己。

10、唐汝洵苦读书

唐汝洵是明朝人，他小时候是个既聪明又可爱的孩子。谁知，他5岁那年，不幸得了天花，这场病使唐汝洵的世界从此失去了光明。

他再也看不到外面的美丽风景，再也看不到洋溢在伙伴们脸上的笑容，也看不到自己的亲人了。他痛苦极了。但是，随着年龄的增长，他逐渐适应了没有光明的日子，并且开始积极地面对生活。

哥哥们上课的时候，唐汝洵便在一旁仔细地听，用心地记。虽然他很坚强，但在学习过程中也遇到了困难，因为他看不见，所以常常要付出比别人多很多的努力。有时候，课文很长，他凭耳朵听根本就记不住先生讲的内容，只好学古人用结绳记事。他还喜欢上了诗歌，因为诗歌中所描绘的意境，他不用眼睛也能体味到。经过不懈努力，唐汝洵终于成为了明朝着名的学者和诗人。

【感悟】唐汝洵没有埋怨命运的不公，更没有生活在别人同情的怀抱里，而是用不屈的精神和坚强的斗志去激励和感召他人，使自己弱小残缺的身躯显得高大、伟岸。一个健康的人要获得如此成就，尚且要付出很大的努力，而一个历经坎坷的残疾人都能如此面对生活，我们正常人不更应该热爱生活吗?

读书，让我漫游祖国各地，面对名山大川，我自然会产生无限感慨;站在黄河上，我会想起“九曲黄河万里沙，浪涛风簸自天涯。”站在高山之巅，我们会想起“会当凌绝顶，一览众山小。”与诗同行，意犹未尽;置身古战场的时候，我会想起“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”

读书让我体会到了如痴如醉。在逛街的时候，我可以不让爸爸妈妈给我买好看的衣服，但一定会吵着让爸爸妈妈买书。买到书后，我会找一个没有人的座位，坐在那里静静地看着书。没有书，我就如同卑微的小草——任人踩踏;没有书，我就如同猎人枪口下的小兔——危在旦夕;没有书，我就如同快要掉下悬崖的一匹马儿——岌岌可危。为了书，我常常忘记了吃饭，忘记了睡觉。

读书让我学会了珍惜。只要一有新书上市，我就会立刻跑到书店去看，如果零花钱不够，我就会使劲儿去攒，直到我买下这本书，所以我的每本书我都会像对待自己的宝贝一样爱惜。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我的心中，我喜爱的书高于一切，因为书可以让我进步，书可以让我知道许多做人的道理，书在我心中就是许多无比珍贵的营养品，读书让我们的生活更美好，所以请大家以后都要喜欢上读书，体验读书带来的乐趣。我这一生都会为书而狂，并因为书而骄傲。

我是一个爱看书的孩子，想象力也很丰富，有时候，仅仅是一个画面，我也能想出一个故事。

在我看第一本书的时候，觉得有些乏味，毕竟我平常看那些好莱坞大片看多了，对没有画面的东西难免还是有些不习惯。但慢慢的，书中的故事使我完全沉迷于此。之后，我阅读了四大名著，最爱看的还是三国演义，诸葛亮的机智让我佩服，我也记得我和语文书上某个课文的作者一样，看到关羽死了的时候，气得直接把书扔在床上，足足有一个星期没看它。

之后，我们的班主任苏老师带我们班同学参加了百班千人共读活动，那时我记得还是第八期来着，转眼间，已经第十几期了。这期间，我阅读了许多书籍，最喜欢的是《尼克代表我》。

我从书中感受到了阅读的美好，当我沉迷于书中时，如果不是太饿、太困，不把书看完绝不休息。平时读书呢，就爱先仔细看开头，然后，看内容也仔细的看，并在旁边写批注和自己的想法，看到结尾时，好好的思考作者为什么要写这样的结尾。

读书最大的乐趣在于把自己代入这个故事里，想想看自己会怎么做，文中的主角为什么要这么做。就那我最近很喜欢的《三体》系列来说吧。看第一部地球往事时，我会思考叶文洁为什么受到了监听员的警告后，还要回复，明明没有把握，确还是回复了三体人。看到第三部死神永生，我又会思考程心为何在三体人入侵时不启动引力波发射器……看书的乐趣其实还有很多，这只是对我来说最大的乐趣。

看书，看的不仅是故事情节，还看的是主角的表现，一个主角令人十分喜欢，这是本事；但如果一个角色让人恨到极点，这也是本事。就拿《三体III：死神永生》来说，里面有一个在三体圈里备受争议的人——程心。我对这个角色呢，也可以说是恨了，第一次，她让三体入侵；第二次，她导致歌者文明丢二向箔将太阳系压缩成二维，最打脸的是，她阻止维德开发曲率驱动引擎（既光速引擎）结果丢二向箔的时候自己坐唯一的光速飞船星环号跑到云天明送她的小宇宙里了。最气的是，归零者文明说了宇宙质量要守恒，但程心还在小宇宙里留了五公斤物质导致宇宙从坍缩转向无限膨胀……看完这三次大错误，在生气之余，我也由衷的佩服刘慈欣的人物塑造能力，无论是叶文洁还是罗辑，又或者是程心，都有正反两面，且描写完整。

在读了《三体》和一些其它类型的小说之后，我也是越来越控制不住自己脑中强大的故事编造能力了，那时候我就在想：“干脆把它写成小说吧！”虽然是给自己看的，但还是很认真的写了，目前我已经写了三篇小说，前两篇都有一万字以上，目前第三篇正在更新。从这以后，我的作文水平在之前已经很好的基础上又大大提高。读书的收获还不止这些，以前就喜欢恐龙，然后我就买了本恐龙百科，又买了十万个为什么，学到了更多知识。我的书架上有差不多一百本书，全部都看完了。

不得不说，读书，是一件很美好的事情，它拥有好莱坞大片的所有东西，甚至更好。

读书的心得：绝对不要因为你看了很多书就有优越感，学海无涯，越努力越幸运！

不知从何时起书和我成了形影不离的好朋友，空暇是看书成了我的爱好。与书结识我便多了一位”良师益友“。它丰富了我的知识，开阔了我的视野。

但我并不是一开始就喜欢读书。记得一年级开始老师就要求我们每天看半个小时的书，还要家长签字证明。喜欢看漫画书的我，面对整页整页密密麻麻如蝌蚪般的文字，顿时头晕目眩。我装模做样的端着书，时而漫不经心的走马观花；时而过山似的一跃而过。半小时很快糊弄过去了，只是书中的内容一概不知。很快妈妈识破了我的”鬼把戏“，要求我把书中的内容讲给她听。迫于妈妈的”压力“，我只好逐字逐句地认真阅读。过了一段时间，这样的读书方法有了成果，渐渐地我喜欢上了读书。时常为主人公的命运牵肠挂肚。在《夏洛的网》一书中，我见识了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间最真挚的友谊。《中华上下五千年》，让我穿越时空，回到古代，了解了中华民族五千年的辉煌历史。《假如给我三天光明》中我认识了海伦·凯勒，被她身残志坚、励志向上的精神所感动……现在读书不再是老师布置的作业，而是我的爱好。临睡前，窝在被子里看书，是我一天中最快乐的时光。在妈妈一遍又一遍的催促声中，我依依不舍地合上书。我枕着书香入眠，为书中的人物常常出现在我的梦里。

与书交友，就是与智者交流。多读书，读好书让我受益匪浅。

我是一个爱读书的女孩子，在第十届读书节期间，我读的书有：《水浒传》、《点亮小橘灯》、《林汉达中国历史故事集》。其中最好看的书是《林汉达中国历史故事集》。

这本书主要讲述了《春秋》、《战国》、《西汉》、《东汉》、《三国》故事。其中最让我收到启发的是《千金一笑》。

这个故事发生在两千七百多年前。那时候，周朝的周幽王什么国家大事也不管，光讲究吃喝玩乐，还打发人上各处去找美人儿。有个老大臣褒珦劝周幽王好好管理国家，爱护老百姓，不要把老百姓家里的姑娘弄到宫里来，周幽王听后非常生气，把褒珦下了监狱。褒珦的家里人买了一个顶好看的乡下姑娘取名叫褒姒送给周幽王，周幽王一高兴，把褒珦放了。可是褒姒在宫里天天不开心，老悄悄地流眼泪。周幽王就下了一个赏格：有谁能让娘娘笑一下的，就赏他一千斤金子。（古时候把铜叫做金子）这时，有个拍马屁的下流人物叫虢石父，虢石父给周幽王出了个坏点子：让周幽王点着烽火台，让临近的诸侯发兵来救援，结果让诸侯白跑一趟，一个个气得肚子都破了。后来西戎真打进来了，周幽王再次点着烽火台，一个救兵也没有来，因为诸侯又想着和上次一样。结果，周幽王和虢石父都让西戎杀了，连那个老关在宫里没有真正开过一次笑脸的褒姒，也给他们抢去了。

这个故事让我明白了不要好吃懒做，更不能欺骗他人，否则会害了自己。

科学家因帮助团队奉献获得成功，摄影家因向世人分享美而获得高度评价，电焊工因敬业奉献成为一代大师，三种不同的职业，不同的人生，却都在各自的领域让生命绽放了异彩。他们的成功，源于对人生价值的诠释，源于他们对职业的信仰和坚守。

作为科学家，其人生价值就是在科研技术上实现突破，创造让世人瞩目的成果，造福人类的生活;作为摄影家，就应该通过镜头记录世界的美，并与世人分享镜头里抓取的美，给世人留下感动和美;而作为电焊工，其人生价值更应该是在自己的领域成为典范，成就为一代大师。

因为，这三种职业、三个人的人生价值从其职业定位开始，就已经注定了，而敬业奉献无疑就是他们通向成功、实现生命价值的唯一途径。透过他们的成功故事，我们或许更应该得到这样的思考：我们的生命价值是什么?怎样让生命像他们一样光芒四射?

我们的生命说短暂也短暂，数十年光阴;说长却也长，至少比其他一些生物而言要长得多。我们来到这个世界，自是肩负着重要的使命，有些人说是考上好的大学，将来找个好工作，让自己和家人生活更美好，有些人说生儿育女、承担家的责任，还有些人说要为这个生于斯长于斯的社会留下点什么。

其实，这都可以算得上是生命的价值，价值本就无所谓大和小，全在我们是否对人生感到遗憾。青春如我们，恰是生命绽放的时刻，是人生当中最为精彩的时光。那么，我们究竟该怎样诠释自己的生命价值呢?我不由想起网上流传甚广的一句话：“人有三命：性命、生命和使命”。

这句话，道出了人生的三种境界，从呱呱坠地那一刻起，我们都拥有了属于自己的性命，且只有一次，是活得精彩、轰轰烈烈，还是落魄、黯然无光?甘于平庸的人只有“性命”，优秀的人则多了“生命”，而卓越的人不仅有“性命”、“生命”，更有“使命”，他们的一生涵盖了生存、生活和责任。

照此说，上文提到的科学家、摄影家、电焊工不就是卓越的代表吗?他们不仅活得精彩，而且绽放生命的价值，诠释了自身的责任和使命。那么，故事之外的我们呢?是甘于平庸，亦或优秀，还是要创造卓越?