写自己喜欢的老师(汇集20篇)

有人说，人最大的敌人是自己；而我要说，人最好的朋友是自己；有人说，人最有力的竞争对手是自己；而我要说，人最好的合作伙伴是自己；有人捶胸顿足，向上天埋怨自己怀才不遇；而我要为自己作一次伯乐，因为我最了解自己。

我成绩不是最优，人缘不是最好，性情不够温柔，又经常我行我素，有着许多别人有的和自己独有的不足之处。但尽管如此，我仍然有着许多别人没有的东西。我有波涛澎湃般的激情，熊熊烈火般的热情，有水滴石穿的毅力，有着洁白如雪的品行。

张九龄曾经发出过“草木有本心，何需美人折”的感慨，又有过“徒言树桃李，丹橘岂无荫”的叹息。他洁身自好又有着怀才不遇的忧闷。我不会像他那样矛盾，我知道自己有缺点，但同时有着与众不同的优点，我不会用“一枝梅”“一朵莲”来比喻自己，去启示他人，我相信自己有实力，不会因一时没遇到伯乐而委屈自己，我只需证明给自己看：你有优势。

就算是“孤芳自赏”怎么样，起码我没因为怀才不遇而否定自己的价值，相反，我肯定了自我，更加信心百倍地去迎接明天，这叫自我赏识。

自我赏识需要一颗坚强的心，需要一脉滚烫的血，需要一个跳起来可以够得到的“远大”志向。要经得住世人的忽略，鄙视，受得住一切“狂风暴雨”。

所有的人都一样，都一样，学会自我赏识吧！自己喜欢自己，才能让别人喜欢……

纪老师是我们以前的数学老师，她可是一位好老师呢！

纪老师长着一头黑黑的秀发，月牙形的眉毛下面长着一双亮晶晶的大眼睛，个子中等，看起来十分漂亮，可她上课时却“十二”分的严厉，每次，她来到我们班上上课时，只要看见我们吵吵闹闹的，就立即脸色阴沉下来，虎视眈眈地望着我们，一直等到我们完全安静下来，才开始上课。尽管她平时的目光带有一丝严厉，但她也有着温柔的目光呢！

记得那一次学校组织我们去郊游，中途在走的时候，“漫漫”不知怎么摔了一跤，她疼的眼泪在眼眶里直打转，同学们都不知所措，纪老师一看，啊，不得了！皮蹭破了，还在流血呢！她立即把“漫漫”扶到旁边的座椅上，然后赶紧去找校医刘老师，好帮“漫漫”清洗伤口。纪老师自己还帮“漫漫”吹伤口呢！此时的她眼里满是焦急和温柔，“漫漫”还感动得流下了眼泪呢！

尽管纪老师是一个严格的老师，可她却不忘初心，认真备课。那是一个星期一，已经快放学了，可纪老师还没有下课。终于等了“七七四十九”分钟后，纪老师还没布置作业就急匆匆地走了。我们等了好久也没等到她来布置作业，于是身为数学课代表我便去问老师作业。当我到老师办公室时，我愣住了，只见纪老师正坐在椅子上备课，累了就活动活动身体，抖擞抖擞筋骨，再揉揉腰，然后继续备课。我们都深知纪老师的腰不行，所以这场面让我感动的说不出话来，心想：纪老师是那么辛苦啊！但她这都是为了我们好啊！当我问完作业回到班上，并把这件事儿告诉同学时，大家都感动得热泪盈眶。真所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呀！老师这种默默无闻、无私奉献的精神是多么值得我们学习呀！

通过这些事例，我感受到纪老师是一个认真负责、孜孜不倦、不求回报的好老师。同学们，你们说呢？

Seeing mywhole education history, I have many teachers. But my favorite teacher is onlyone. He is Mr Lu. He is my middle Chinese teacher and head teacher. He is aboutfifty years old. Maybe he works too hard, so his back is a little bent.

He alwayswears a black glasses. He looks amiable but serious in study.

He always thinks us before everything. His class isvery interesting and full of different kinds of encouraging stories. He is verystrict to us in study. But whoever has difficulties, he would help us withouthesitation.

Sometimes he plays the role of a strict teacher, sometimes he takesthe place of a kind father.

纵观我整个受教育史，我有过很多老师。但我最喜欢的老师只有一个。他是陆老师。

他是我的初中语文老师兼班主任。他大约五十岁。也许是因为工作辛苦，所以他的背有点弯了。

他总是戴一副黑色的眼镜。他看上去很和蔼可亲，对学习却是很严格的。他总是把我们放在第一位。

他的课是非常有趣的，也经常讲各种不同励志故事。他对我们学习很严格。但无论谁有困难，他都会毫不犹豫地帮助我们。有时他是一个严格的老师，有时候他是一个慈祥的父亲。

我喜欢的老师是一位语文老师，同时她也是学校的副校长，很多同学看到这位老师就认为她很凶，但我并不觉得，因为现在是任教我们语文的了，我看得出来她不是很凶，只是对一些不做作业的同学比较严厉。

老师对我有种关注我的感觉，渐渐的老师让我当语文科代表，因为我没有欠交过作业，上课积极发言，发言声音洪亮，就这样，老师就让我当语文科代表。

我刚开始我还不知道该怎么管理好这个班，后来老师就利用了自己的休息时间，来培养我，最后，在我的带领下，老师的培养下我把班级管理的井井有条，就连老师都夸我是一个聪明的好孩子。

我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是刚上小学一年级的班主任——教我们语文的孙老师。

她中等个儿，留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。

孙老师的课生动、有趣。记得一年级的一次语文课上，孙老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车游戏?我们齐声说：“会，”但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢?就在我这样想着的时候，孙老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，下一个人读字，第三个人组词，第四个人把音、字、词全部读下来。”孙老师说完，我们就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字词。直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。

孙老师说着一口流利的普通话，她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后，给我们读课外书，给我印象最深的是她给我们读《小猪唏哩呼噜》的时候，她幽默的语调，把一只小猪的可爱、憨逗展现在我们面前，不时惹得我们哄堂大笑。还有她给我们讲《小布头奇遇记》的时候，她和我们分角色串读，让我们仿佛也置身于那个童话世界，亲身感受着小布头的勇敢、机智和可爱。孙老师就这样用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。

孙老师不但课上得好，她也很关心我们每一个同学。每当有同学过生日，孙老师就会在班上开一个生日会，为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他(她)。

这就是我喜欢的孙老师。虽然她现在不教我了，但她讲的故事和给我们上的每一堂课都深深地留在我的记忆里。

今天文成公主来西藏，狮子进了大树林，孔雀落在太平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平^

这是藏族人民歌颂文成公主的一首民遥。在他们心中，文成公主的到来如同“狮子来了大森林，孔雀落在太平原，”如一幅安逸、美妙的图景!

文成公主身上背负着多么伟大的使命啊!为了这个生命，她付出了一切。

文成公主入吐藩，路途遥远，留下了许多的美丽传说。

松赞干布带着大队人马远到青海迎接大唐的文成公主。松赞干布以唐朝皇帝女婿的身份，拜见陪同送行的江夏王李道宗，表达谢意和问候。青海有一座日月山，唐朝时是唐玉吐鲁番的分界地。文成公主离开长安时，唐太宗特意为她铸造了两面黄金宝镜——日月镜。宝镜能找到中原的河山，让她思乡时使用。文臣公主经过这里，举目东望，草原空旷，杳无人烟;拿出宝镜东照，长安城繁华似锦，不觉催然泪下。可是，想到大唐，藩友动物皮毛，后来有一些吐蕃人传用了丝绸。文成公主和她的侍女帮助吐藩妇女改进纺织技术，使织物的染色和图案设计更加绚丽多彩。吐蕃人没有正式可靠的立法，文成公主便将唐朝的立法带到吐蕃，有利于农事的安排……这一切的一切都有文成公主传向吐蕃人民，她为了两地区的友好发展，想出了自己的一切。

从汉族来的文成公主，带来粮食三千八百种……吐蕃至今流传着赞颂文成公主的是诗歌，文成公主是一位女中英雄!

今天，我和妈妈专门去了牛街尽情品尝了甜香可口的老北京特色小吃。那里的小吃品种繁多，令人眼花缭乱，有艾窝窝，豌豆黄、糖卷果、奶酪魏……，哈哈!大家随我一起去品尝特色小吃吧! 我们先来到了“牛街洪记小吃店”。饭店里人头攒动，吃饭的人还真不少。各种美味食品琳琅满目，我和妈妈点几份小吃。一会，驴打滚端上来了。驴打滚是椭圆形的，表面是土黄色。我迫不及待地夹了一块驴打滚送入口中，哇!味道好极了!吃到嘴里感到黏黏的，里面居然还是我爱吃的豆沙馅儿。我问妈妈：“这么好的驴打滚是怎么做的呀!”妈妈告诉我，外面是用黄豆面，里面裹着豆沙、红糖。妈妈还给我讲了有关它的历史故事呢!传说清朝老佛爷宫廷菜吃烦了，让御厨给她做一道新菜，御厨自己创新把黄米面里放上馅做成了菜。菜做完后正要端上的时候，太监小驴正巧撞到了御厨，新菜掉进了黄米面里。御厨重新做菜是来不及了，他只好把掉进黄米面里的新菜端给老佛爷品尝。谁知老佛爷还赞扬说：“这菜真不错，名字叫什么呀?”御厨想，这是小驴儿闯的祸，随口就说叫“驴打滚”由此驴打滚才得名。哈哈!这个故事有意思吧!

接着，服务员阿姨又给我们端上了一份小点心，名字叫艾窝窝。艾窝窝长得像一只雪白的小兔子，圆乎乎的。艾窝窝的味道那是相当的好，里面有各种各样的食物做成的馅，有桃仁、芝麻仁、瓜子仁、青梅、金糕、白糖……。看着看着，我的口水都流了出来了吃完艾窝窝了，不知道下一道点心是什么?正想着呢，一个黄色东西放在桌子上。呀!原来是豌豆啊!豌豆黄外表是黄色的，皮看起来非常光滑，吃到嘴里非常爽口，甜甜的。

走出“洪记小吃店”，妈妈又提议带我去吃“奶酪魏”的奶酪。说这可是有名的宫廷小吃。奶酪魏是一个不大的传统风格的小店，走进去墙上贴着各种口味奶酪的图片。我们点了两碗奶酪，一碗宫廷奶酪，一碗是黄奶酪。我的宫廷奶酪是白色的，我用勺子挖了一大勺放进嘴里。哇塞!太凉快了，一直凉到了心底，如果在炎热的夏天吃上一口，那一定爽口极了。

因为肚子容量实在有限，我不能把老北京的传统小吃一一品尝。怎么样，大家也一定吃饱了吧!下次再跟随我一道品尝老北京小吃吧!

人类与植物不能用语言来交流，也不能一起玩耍，但是，很多植物却可以成为人类的老师，教给我们很多难能可贵的品质。

小区草坪的白玉兰，在冬季的尾声里悄然苏醒，在早春那带着寒意的落雪里，轻轻悄悄地露出了小脑袋——花苞。这是花儿最纤细柔软、最需要呵护的时 候，可叶儿却杳无音信，难觅其踪。大多数花树是先长叶再开花的，它却不是。当花盛开了，花瓣儿微微打开，像一只只擎起的纤纤玉手。满树的繁花，凑成一朵飘 动的白云。这恶劣的环境，磨炼了白玉兰坚毅的品性。落雪是她的白纱衣，萧瑟的风是她飘动的围巾，她凌寒起跑，绽放自己的执着，这份勇气，在花中很少见，当 之无愧是我的一位老师。

学校里的水杉，同样是我的老师。每天，看到校园操场西边的水杉林，总有一种淡淡的亲切感。它笔直而挺拔的身姿，是我见过的所有树干里最直的，就 像一把冲锋的利剑，直插云霄，心无旁骛地向上生长，向上，向上。不受任何干扰，不会误入歧途，坚定而绝决地努力朝着上方，展示它生命的力量。

在为数不多的四季常青的树里，除了大家耳熟能详的松与柏，还有香樟。我家所在的小区有一排一排的香樟树，挺立在草坪边，像一排站岗放哨的女兵， 虽然不高大却很俊秀。夏天暴雨时，香樟树的枝叶哗哗作响，整个树冠疯狂地摇摆，发出凄厉的号叫，可它却犹如一位屹立不倒的战士，迎着风雨傲首昂扬，似乎还 在高呼：“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”冬天，一夜北风呼号，清晨打开窗户，香樟用一树的“棉花糖”问我“早安”，树上大团大团的积雪，纵然如此清冷，香 樟依然从雪的缝隙中露出一抹绿，显得格外盎然，绿的矅人的眼。香樟树就是这般根深蒂固，稳扎稳打，好个“风雨不动安如山”。

白玉兰、水杉、香樟，我的三位植物老师，教我收获了一笔无形的财富。在它们的教导下，我也应有自己生命的姿态。

[描写植物成为自己老师的作文

要是提起我喜欢的老师，说出来还真不少，但是我心里最喜欢的老师还是我们班的班主任王萍老师。

老师梳着一头乌黑发亮的齐耳短发，弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，老师那双眼睛还会说话呢！每当我们回答问题答对了的时候，老师就会用赞赏的眼神夸奖我。每当我胆小不敢发言的时候，她就会用温柔的目光鼓励我。每当我发言犹豫的时候，老师就用信任的目光看着我，那眼神就好象是温柔的怀抱。这时我才意识到我是老师心目中最棒的学生。每当我上课不听讲的时候，老师就会用提示的眼神看着我，好象在对我说：“好好听讲，别落在别的同学后面。”王老师真是我最喜欢的老师。翘翘的鼻子下面长着一张灵巧的嘴，每当我有不会的题，老师就会一遍又一遍的给我讲，知道讲会为止。每当我们撒谎的时候，老师就会用她那张嘴揭穿我们的谎言。每当我们听到老师优美的歌声时，就会消除我们的疲劳。每当我们朗读有感情的时候，老师就会说我最棒。每当我和同学闹矛盾的时候，老师就会给我们调节心情，让我们和睦相处。每当我们学习累的时候，老师就会给我们讲笑话，让我们开心……

这是我喜欢的老师，一个聪明伶俐、严格、温柔、和蔼可亲的老师，我真喜欢她。

哎，12月1日我们喜欢的实习老师周老师实习期将满，就要和我们告别了。

那天中午，王宸栋同学、王睿同学和李自立同学出了黑板报，主题是：周老师，再见了!第三节课马上我们要和周老师说再见了。时间过得真快啊，一会儿，第三节课就到了，我们全班并不希望这节课马上到来，更不希望周老师走，但现实总是要面对的。上课了，我们大家全都静静地坐好想给周老师一个惊喜，周老师慢慢地走进了教室。首先周老师先向我们大家说了她的感受，一阵阵掌声响起，我们默默地看见周老师眼睛里闪着泪光。接着我们每人说一句祝福的话送一个礼物来表示对周老师的感谢，顿时周老师被感动了，眼泪马上就流了出来，她坚定地说：“我一定会回来的!”我们大家都被感动了。瞧，我们的眼泪不由自主地流了下来。并且许老师帮我们和周老师合影留恋，依依不舍。在我的相机里面就留下了许多珍贵的镜头。

周老师你可知道我们四(1)班54名少先队员有一句共同的话是，周老师常回来看看。

在我短暂的学校生活中，教过我的老师有非常好的，也有非常坏的。当时我对老师的坏感到不可理解，现在自然明白了。

我五岁上学，这在城市里不算早，但在当时的农村，几乎没有。这当然也不是我的父母要对我进行早期教育来开发我的智力，主要是因为那时候我们村被划归国营的胶河农场管辖，农民都变成了农业工人，我们这些学龄前的儿童竟然也像城里的孩子一样通通地进了幼儿园，吃在那里睡也在那里。幼儿园里的那几个女人经常克扣我们的口粮，还对我们进行准军事化管理。饥肠辘辘是经常的，鼻青脸肿也是经常的。于是我的父母就把我送到学校里去，这样我的口粮就可以分回家里，当然也就逃脱了肉体惩罚。

我上学时还穿着开裆裤，喜欢哭，下了课就想往家跑。班里的学生年龄差距很大，最小的如我，最大的已经生了漆黑的小胡子。给我留下了印象的第一个老师是一个个子很高的女老师，人长得很清爽，经常穿一身洗得发了白的蓝衣服，身上散发着一股特别好闻的肥皂味儿。她的名字叫孟宪慧或是孟贤惠。我之所以记住了她是因为一件很不光彩的事。那是这样一件事：全学校的师生都集中在操场上听校长作一个漫长的政治报告，我就站在校长的面前，仰起头来才能看到他的脸。那天我肚子不好，内急，想去厕所又不敢，将身体扭来扭去，实在急了，就说：校长我要去厕所……但他根本就不理我，就像没听到我说话一样。后来我实在不行了，就一边大哭着，一边往厕所跑去，一边哭一边跑还一边喊叫：我拉到裤子里了……我自然不知道我的行为带来的后果，后来别人告诉我说学生和老师都笑弯了腰，连校长这个铁面人都笑了。我只知道孟老师到厕所里找到我，将一大摞写满拼音字母的图片塞进我的裤裆里，然后就让我回了家。十几年之后，我才知道她与我妻子是一个村子里的人。我妻子说她应该叫孟老师姑姑，我问我妻子说你那个姑姑说过我什么坏话没有，我妻子说俺姑夸你呐!我问她夸我什么，我妻子严肃地说：俺姑说你不但聪明伶俐，而且还特别讲究卫生。

给我留下深刻印象的第二个老师也是个女的，她的个子很矮，姓于名锡惠，讲起话来有点外地口音。她把我从一年级教到三年级—我自己也闹不清楚上了几次一年级—从拼音字母教起，一直教到看图识字。30多年过去了，我还经常回忆起她拖着长调教我拼音的样子。今天我能用微机写作而不必去学什么五笔字型，全靠着于老师教我的那点基本功。于老师的丈夫是个国民党的航空人员，听起来好像洪水猛兽，其实是个和蔼可亲的老人。他教过我的哥哥，我们都叫他李老师，村子里的人也都尊敬他。文化大革命期间，兴起来往墙上刷红漆写语录，学校里那些造了反的老师拿着尺子排笔，又是打格子，又是放大样，半天写不上一个字，后来把李老师拉出来让他写，他拿起笔来就写，一个个端正的楷体大字跃然墙上，连那些革命的人也不得不佩服。于老师的小儿子跟我差不多大，放了学我就跑到他们家去玩，我对他们家有一种特别亲切的感情。后来我被剥夺了上学的权利，就再也不好意思到他们家去了。几十年后，于老师跟着他的成了县医院最优秀的医生的小儿子住在县城，我本来有机会去看她，但总是往后拖，结果等到我想去看她时，她已经去世了。听师弟说，她在生前，曾经看到过《小说月报》上登载过的我的照片和手稿，那时她已经病了很久，神志也有些不清楚，但她还是一眼就认出了我，师弟问她我的字写得怎么样，她说：比你写得强!

第三个让我终生难忘的老师是个男的，其实他只教过我们半个学期体育，算不上“亲”老师，但他在我最臭的时候，说过我的好话。这个老师名叫王召聪，家庭出身很好，好像还是烈属，这样的出身在那个时代里，真是像金子一样闪闪发光。一般的人有了这样的家庭出身就会趾高气扬，目中无人，但人家王老师却始终谦虚谨慎，一点都不张狂。因为我当着一个同学的面说学校像监狱、老师像奴隶主、学生像奴隶，学校就给了我一个警告处分，据说起初他们想把我送到公安局里去，但因为我年龄太小而幸免。出了这件事后，我就成了学校里有名的坏学生。他们认为我思想反动、道德败坏，属于不可救药之列，学校里一旦发生了什么坏事，第一个怀疑对象就是我。为了挽回影响，我努力做好事，冬天帮老师生炉子，夏天帮老师喂兔子，放了学自家的活儿不干，帮着老贫农家挑水，但我的努力收效甚微，学校和老师认为我是在伪装进步。一个夏天的中午—当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡，个大的睡在桌子上，个小的睡在凳子上，枕着书包或者鞋子。那年村子里流行一种木板拖鞋，走起来很响，我爹也给我做了一双—我穿着木拖鞋到了教室门前，看到同学们已经睡着了。我本能地将拖鞋脱下提在手里，赤着脚进了教室。这情景被王召聪老师看在眼里，他悄悄地跟进教室把我叫出来，问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来，我说怕把同学们惊醒。他看了我一眼，什么也没说就走了。事后，我听人说，王老师在学校的办公会上，特别把这件事提出来，说我其实是个品质很好的学生。后来，我辍学回家成了一个牧童，当我牵着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时，心中总是百感交集，红着脸打个招呼，然后低下头匆匆而过。再后来王老师调到县里去了，我也走后门到棉花加工厂里去做临时工。有一次，在从县城回家的路上，我碰到了骑车回家的王老师，他的自行车后胎已经很瘪，驮他自己都很吃力，但他还是让我坐到后座上，载我行进了十几里路。当时，自行车是十分珍贵的财产，人们爱护车子就像爱护眼睛一样，王老师是那样有地位的人，竟然冒着轧坏车胎的危险，载着我这样一个卑贱的人前进了十几里路，这样的事，不是一般的人能够做出来的。从那以后，我再也没见到过王老师，但他那张笑眯眯的脸经常地在我脑海里浮现。

再一次来到学校，他，已是一个白发鬓鬓的老人了。

依旧是那件灰白的军服，只不过不再是那个强壮的他。依旧是那双破旧的军鞋，只不过不再是健步如飞。依旧是读书时一摇一晃，只不过已是白发鬓鬓……

还记得第一次见到他的时候，是在三年级的时候。那天，他突然走进我们讲台时说：“同学们，从今天开始我是你们的班主任了!相信不用我介绍了吧!”是的，谁会不知道他呢?陈啸天——我们学校的资深、麻辣教师。以前我们班几个男生打架，被他抓住，结果被训到下午放学，害得那几位男生一听他的名字就脚软。

对他的改变是在那次家长会。家长会，是那时我们最怕的，因为那是老师会向家长狠狠‘告状’，回家免不了听老爸老妈念‘紧箍咒’。所以不得不在那天做十足十的‘乖宝宝’。但是很奇怪，在我们都来了，可老师都没来。就在上课铃响了以后，他才匆忙赶来。“对不起!对不起…有事耽误了!”他向我们连连道歉后，开始了这次报告“关于这学期同学们的表现嘛……”还没说出口的话让我们心提了起来，“表现不错”。话一出，我们都在心里高兴了一下。因为这学期我们没少给他闯祸，就着他这个麻辣教师的称号，不由得会想到他一定会在家长会上，一定不会放过我们，但这次小小吃了一下惊!接下来，他向家长说了某些同学的情况，是我们更吃惊的是，他居然没在家张面前告我们的状，反而对家长说：你家孩子很有上进心啊，团结同学啊……等等。不过不代表不说坏话，他还说了几个男生平时偶尔捣蛋。结果家长会开完了，回到家破天荒第一次没听到老爸老妈念‘紧箍咒’。

第二天去到学校，发现除了我们班的同学，其他班的像吃了低头丸似的，拉垄着脑袋，我想他们应该没少被骂吧!

上课了，他一走到教室我们就开始‘膜拜’他。被我们看久了，他受不住了：“我说，你们不用这么看我吧!”我们没说什么低头喃喃叫着老师：“老师……”“好了……好了我知道我很好，你们很崇拜我了。”没想到老师这时开了个玩笑，引得哄堂大笑。从那时起在我们班，只要有一个人说他的坏话，马上就会有群殴。班上，男生称他叫“陈哥”，我们女生则称他叫“陈大帅”。

可惜的是，我读到四年级时转学了。再没见过他，直到现在再一次见到他。

那个我尊敬的的老师还好吗?

在灿烂的阳光下，孩子们快乐地成长，他们的心里都在说：我喜欢我自己。

我也喜欢我自己。尽管我没有那些大名鼎鼎的童星漂亮，也没有那些高材生的成绩好，但是，在我的心目中，我永远是最好的。

我想：虽然我的成绩比不上别人，可是我是个守纪律的学生。托管课上我专心做作业没有说话，有时和大声说话的同学一起受罚，我就在心里暗暗地说：“虽然老师不知道我没有说话，但我已经做到了，所以我是最棒的。

我喜欢我自己，因为我纯真，因为我可爱，我永远喜欢我自己。

今天上午，在大课间的时候，我们学校举行了“我最喜欢的老师”评选活动。我选出了自己喜欢的几位老师：

阮老师跟我妈妈一样，总是能够知道孩子的心理，让孩子能够把心里话说出来。

黄老师虽然已年近五旬，但是，他看起来好像永远长不大，他总是那么幽默，让我们在笑声中学到知识。

张老师年轻漂亮，充满活力，而且歌声美妙动听，让我们在歌声中成长。

林老师多才多艺，无论自己多忙、多累，总是耐心地指导我们练好小提琴。

曾倩瑜老师，为了让我们能够练好英语口语，嗓子都喊沙哑了，真是呕心沥血。

曾吕玉老师，既慈祥又幽默，尤其是我们犯错时，从不训斥，而是引导我们改正错误。

刘老师信守诺言，激励我们上进。三年级上半学期，我虽然成绩好，但是有很多缺点，刘老师对我说：“如果你表现好，就可以在下半学期任选一个‘官’来当。”这句话鼓舞了我。终于，我改正了自己的很多毛病，刘老师让我做了一个组长。

陈主任表面像个“冷面杀手”，开始，我很不喜欢他，但是，我妈妈说：“陈主任小时候一定经历过许多磨难。”让我改变了对他的看法。陈主任这样严厉地要求我们，是为了我们能够健康成长，我终于明白了陈主任的苦心。

雕塑家罗丹说：“生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”高老师总是给我们传授“高招”让我们在生活中处处发现美。

吴老师，总是在我们不经意的时候提醒我们注意安全，让我们懂得了珍爱生命。例如：她经常告诫我们哪台电脑有故障，不能触摸。

其实，每个老师都有各自的优点，不过他们都有一个共同点，那就是——心里面都充满了对学生深深的爱。他们的敬业精神都值得我们去爱戴。

每个人心目中都有一个自己最喜欢的老师，我心中最喜欢的老师当然非罗老师莫属啦！

罗老师是我的语文老师，她有着一双如清水般澄澈的大眼睛，而且我总能从她的眼中看到智慧的光亮。特别的老师当然得有别具一格的一面。课堂上，罗老师喜欢和我们一起讨论一本有价值的书，或和我们一起体会一首美好的诗。我喜欢有思考的书，我喜欢美好的诗，因此，我非常喜欢罗老师的上课方式。品读诗歌时，罗老师会找来一段合适的音乐，她伴着音乐轻轻地读诗，那银铃般的声音总能让我入神。讨论书籍时，罗老师会让我们提出一些有价值的问题，并请同学起来回答，于是，大家一整节课都会处在聚精会神的氛围中了。老师之所以选择这样的方式给我们上课，是因为老师不想让我们的思维局限于课本之内，她要通过书和诗歌来扩宽我们的视野，增加我们的知识。

罗老师的教学方法也是一流的。她身上总有一种威严，让那些喜欢捣乱的同学在语文课上乖乖地听讲。她会在上课前寻找大家有神的眼睛，齐了，她才开始讲课。有时候课上到一半，有人走神了，老师就会停下来，表示警告，这时候，教室里就会像秋天的森林一般的寂静，仿佛谁一说话，就会被雷电到一样。有时候，一节课要停下来好几次，罗老师也就会被打断好几次。之前我特别想不通：罗老师是一个珍惜时间的人，怎么会甘愿停下那几分钟呢？后来我才明白，那是对每个同学负责的表现。

罗老师很多地方都让我非常敬佩。我曾经想：如果罗老师能教我到高中，那该多好啊！但我立马放弃了我的这个念头，因为这么做就太自私了。罗老师又不是我的，再说，罗老师那么优秀，肯定深得他人喜爱，我又怎能独自霸占罗老师呢？

“教师”这个称呼是伟大的，罗老师配得上！

在我的求学经历中，教过我的老师有许多，但在我心目中最喜欢的老师，要数我们的班主任王老师了。

王老师今年二十多岁，中等个子，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒；高高的鼻子、亲切的面孔，显得平易近人。

王老师教学十分认真。上课时她面带微笑、精神十足，用生动的语言把我们引进知识的海洋，让我们在知识的海洋里尽情遨游，总是让我感到40分钟的课一转眼就过去了，让同学们感觉上语文课是很享受的一件事。批改作业的时候，错误的及时纠正，还经常在我们的作业本上写上优或是”你真棒“及时给予我们积极向上的鼓励。

雄鹰感恩蓝天，因为蓝天给予它自由飞翔的空间；小草感恩大地，因为大地给它舒适温暖的家，而我要感谢您—王老师，您春风化雨般的教诲，循循善诱的启迪，让我终身难忘。

王老师，您是我最喜欢的老师，也是我最敬佩的老师！

“叮铃铃！”上课铃响了。这是五年级开学的第一堂语文课。

大家都坐回了座位上。原本喧闹的教室，一下子变得安安静静。虽然坐在这么

宁静的教室里，我的心却在“砰砰”地打鼓。知道为什么吗？因为我在期盼新语文老师的到来。

终于，我听见了脚步声。一只脚迈进了教室。这是一只擦得锃亮的高级皮鞋！我心花怒放！老师这么爱美，一定长得很帅！可是，老师一进来，让我大失所望：这是一位中年男老师，他的嘴角向下，典型的苦瓜脸。看模样，绝对是严厉苛刻的老师。这位老师一进来，先在黑板上写下了自己的名字，紧接着淡淡地说了一句：“下面我们来上第一课《师恩难忘》。”“林春曹。”下面有同学窃窃私语，他们对林老师都很好奇。此老师的确非同寻常，很有意思。那节课，我始终带着探询的目光……

一节课上完，我竟无法描述林老师的独特。他上课时，时不时的夸赞自己，虽有些骄傲，但实力还是向我们展示了林老师的聪明才华：林老师的讲课，让我们大开眼界，那声情并茂的朗读，如同牡丹绽放的高雅。那出口皆成语的讲课，就如同冬天皑皑白雪的韵味。在课堂过半的时候，林老师读了一遍课文的第五小节，真的是抑扬顿挫，栩栩如生，把文中的人物都读活了。同学们听得专心致志，如饥似渴的品味着老师朗诵的甘霖。耐人寻味的一节课过去了，同学们都非常欣赏。还有些同学在下面讨论着：“老师讲课好棒！”“老师用的成语好多，我数了一下，有8个！”“不对，是12个！”“哎，对了，你今天咋没讲话？”“课这么好，我忘了讲话了！”……

下课时，有些同学对这节课尚有不解，又拿着语文书去问老师，林老师的表情来了个180°大转变，一个大大的笑容在同学们的眼中绽放了。林老师笑了！那个表情真的令我很难忘。嘴角向上30°，露出整齐洁白的牙齿。漂亮的黑眉毛稍稍向上扬起。金丝框眼镜里的眼睛眯成半圆形，整个人显得帅极了。苦瓜脸老师竟能笑得这么好看，林老师真是太神了！林老师精彩的回答和幽默的语言让同学们度过了快乐的第一堂语文课。

林老师，他聪颖、他博学、他有趣，他是我们喜爱的一位好老师。

[这些年我最喜欢的老师小学作文

我们班主任是杨日东老师，他是大个子，身体强壮有力，短短的头发乌黑，好像长不长似的，眼睛虽然不大，但是很有神。他每天看见我们总是微笑着。但是有时对我们发火，因为我们做了错事，让杨老师生气。

我们不懂的事情很多了，也不明白很多道理，可是我真没想到，杨老师会讲道理给我们听，因为以前老师没教我们为什么要这样做。我们犯了一些小错误时，他也不批评我们，杨老师说：“你们都长大了，应该懂事了，会管自己事情。老师每天批评你们有什么用？如果你们不是故意的。第一次可以原谅，但是第二次，第三次还继续这样下去，老师就批评你们。”

我们教室里的窗台上很多摆着花盆，外面走廊的窗台上没有花盆，我们要挑选花盆搬到走廊的窗台上，突然，杨老师问同学们刚才这样做得对不对？我真不明白，同学刚才做事错在哪儿？杨老师说：“我帮帮你们想吧，教室和走廊的窗台大小一样吗？怎么办？你们好想想应该怎样走廊的花盆？”我们观察后知道了，教室的窗台很宽，走廊的窗台很窄，小花盆应该摆在走廊的窗台上。杨老师说：“你们说的对，多想才能做好事情。我要提醒你们，遇到事情要多观察多思考。记住这句话“多看多想。”我觉得杨老师讲得很道理。

上课时，我们无拘无束，他总是有意无意地提些问题，有时还故意讲得不对，我们没注意到，杨老师说：“你们在想什么，上课时不注意听老师听课，课后就会有很多问题不会，这是学习不好的一个重要原因。”我们没提醒老师讲错了，他从不责怪，反而笑着说：“我刚才这些问题，你们谁会讲，讲错也没关系，试着说一说。”我过去胆子很小，不敢举手发言，因为我怕讲错了，让同学们笑话。杨老师每次都会严肃地说：“说错也没关系，老师会帮助你们，慢慢地练，说句子就会通顺。你们没有信心，要坚信自己能行！”慢慢得我变勇敢了，进步很快。

杨老师教会我们很多道理，我们都喜欢杨老师。他是园丁，我们是小树苗，老师辛苦地让我们茁壮成长。

我国北方人有一种习俗，逢年过节，迎亲待友，总要包顿饺子吃，尤其是大年三十，全家人拜大年后，就围坐在一起边包边聊。

这样好吃的饺子，步骤也自然有些多。首先，将蔬菜和肉切碎，拌在一起做成馅，有白菜猪肉馅、韭菜鸡蛋馅和三鲜馅，但是我最喜欢的就是胡萝卜羊肉馅了，因为它营养丰富。然后和面，先把面饧一饧，到不软不硬的程度，再切成长条，分成一个个小面剂子，用擀面杖压成一个个巴掌大小的圆皮，它中间厚两边薄，包时不容易破，一切准备就绪，下面就要包了。先用小勺盛馅放在面皮中间，再从中间一捏角，依次从两边捏严，一个挨一个放在板上，像一支整齐的队伍。我也包了一个，可是放在那里怎么也立不住，歪躺在那里，就好像生病了一样。奶奶见了，急忙拿过饺子，做了一番修饰，给它整了整形，真神气啊。接着就要煮了，先烧开水，然后把饺子顺着锅沿依次倒下锅去煮，用铲子推推，好让它们不粘在一起，水再开时点凉水，反复三次，这时，饺子就从锅底升到锅面，圆鼓鼓、白胖胖的，十分引人喜爱。最后一步就是捞了，把一个个美味的饺子捞在盘中，供全家一起享用，放些醋和香油等调料，闻起来就很香，咬上一大口，呵，真好吃。

这就是我最喜欢吃的饺子，因为它既有肉菜又有面，营养而又美味，全家人一起吃喜欢吃的饭，还能增加气氛，不过最重要的是，它能让我在实践活动中不断成长。

张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉,一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严厉。

记得那是发生在早自习上的一件事，我一大早来到了学校，把练习册摆放到了桌子上，便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。

过了大约一刻钟左右，张老师就笑容可掬地走进了教室，上了讲台，拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后，我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了，还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了，我的心里既高兴又害怕，高兴的是老师可以看到我完成的作业；害怕的是老师也会把我的练习册拿走的。果然不出我的所料，只见练习册躺在了讲桌上，真想让它自己走下来，可惜是不可能的。

下课了，老师阴着脸，不高兴地对我们说：“你们如果想要练习册的话，课间操请到我办公室来。”说完，拿起书本走了。我听了松了一口气，但还是高兴不起来，不知道即将等待我的是什么：训斥，批评，表扬......，唉，不想了，听天由命吧！

“叮铃铃”第二节课下了，我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。谁知，老师一改常态，和蔼地说：“昨晚上回去为何不认真完成，请你们几个把练习册上的错误改正过来。”我们几个忐忑不安地接过练习册，伏在老师的办公桌旁，把错一一认真改正过来。然后，又让老师看了一遍。这时，老师笑眯眯地说：“这才对了。下阅人多矣要注意，家庭作业也不能马虎呀！”我们听了，沉的心情犹如石头一样终于落地了，活蹦乱跳地跑出了办公室。

你们说，这样的老师怎么能不让我们喜欢呢？

[我喜欢的语文老师作文

在我的身边有很多熟悉的人：亲爱的妈妈、爸爸，关爱我的姥姥、姥爷、奶奶，传授给我知识的老师，给我带来快乐的同学和朋友。其中，我最喜欢陈老师。

陈老师非常爱我们，也非常关心我们。每天都和我们一起上课，一起玩。陈老师对我关心的一件事，一直都让我非常难忘。记得我上二年级上学期一个星期三的中午，我刚吃完午饭，突然觉得肚子疼，不一会肚子就越疼越厉害。陈老师发现了，急忙跑过来问我：“你怎么了?”然后陈老师忙给我妈妈打电话，还给我用手揉肚子，陈老师一边揉一边问我：“好一点没有?”。可肚子越疼越厉害，疼的我直叫，陈老师见我没好，又急忙给我接了些热水让我喝，又一边给我揉肚子，一边温柔的对我说：“别害怕，坚强点，妈妈一会就来了!”过了一会，妈妈来了，把我送到了医院，当我从医院出来时，爸爸也来了。但我还是一直回想着陈老师对我的关爱!

这就是我的老师，一个对同学关心，认真负责的好老师。我非常喜欢陈老师!