关于礼物小作文大全汇总14篇 作文怎么写【精品20篇】

我喜欢过生日，因为过生日就可以有很多的礼物，而且这些礼物都是家人，朋友为我精心准备的。但那次的礼物却出乎我的意料。

那一年，我八岁生日到了，我本以为妈妈会给我一个惊喜，可是当我接到一个电话，让我好失望，妈妈说要加班，得十点才能到家，奶奶也生病了，爸爸在医院照料奶奶。爷爷去大丰有事儿，暂时也回不来。

我失望地走回卧室。看看电视，突然想到一个好主意—自己过生日。我去厨房拿了条面包，面包上加点番茄酱，在面包上加上一点糖，黄油。这就是我的蛋糕了，我美滋滋地吃了起来。

我的心里仿佛有了一丝丝安慰，并不那么感到孤独了。看着桌子上的全家福，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有我开心地笑着，眼里突然有点热热的。突然我听到门口有车子的响动，连忙去看，妈妈打开门，抱着我说：“对不起妈妈回来晚了，没来得及给你准备礼物。”我一看时间，才八点，“妈妈你不是要十点才能回来的么?”“妈妈提前回来了!你的生日我怎么能补陪你呢!”妈妈，你已经给了我金钱都买不来的东西了，母爱一直在我的心里荡漾。

这就是我生日收到的特别的礼物。

天空晴朗，万里无云.今秋九月，满山遍野的野菊花分外艳丽.清早，小红一起床，就跑去山上采野花了，这么早起床采野花干什么呢？只见小红左手挎着一个篮子，右手把采好的花往篮子里放，就这样，不一会儿她的篮子里就有蓝的，黄的各色鲜艳美丽的花了，她跑回家后，一看离上学的时间不远了，小红把开的旺的几朵挑了出来，仔细一瞧，上面还挂着一颗颗晶莹的露珠呢!她背起书包飞快地跑出家门.

乡间的早晨，泥土也泛着阵阵芳香，小红连蹦带跳的走在小路上，活像一只快乐的小鸟，边走边唱着前两天才学会的歌曲：“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前……“的确如此，老师多么辛苦呀!在我们睡的得正香时，老师在干嘛？不正是在微弱的灯光下批改着我们的作业吗？如果我是一棵树，那么老师就是一位辛勤的园丁，来修剪我们的枝叶；如果我是一只雄鹰，在蔚蓝的天空中翱翔，那么老师就是翅膀，给我力量，让我飞翔；如果我是一滴水，那么老师便是一潭水，容纳了我，教育了我；如果……不知不觉，就来到了老师窗前，走近一看，咦，没有人，干脆给老师一个惊喜吧!于是从手上挑出最鲜艳的菊花，可是插在哪里呢？小红想了想，忽然她想到老师有一个灰色的笔筒，就插在笔筒里吧!旁边的日历上正好是九月十日——中国教师节，日历前面整齐的摆着一本语文书和一本备课本，上面还压着一副老花镜，一瓶打开盖的墨水在桌上，大概是老师太累，忘记盖了，地球仪也在桌上，桌上亮亮的，窗户也打开了，老师来了，但不在办公室里，可能到班上去检查卫生了，先放下吧!老师回来一定会很高兴的，小红放下花便回教室去了.

走在回教室的路上，小红想起老师平时那样关心她，教育她，冒雨去给她补习功课时，心里不禁内疚起来，今天，正好是老师的节日，小红在心里感谢老师，同时也祝愿老师节日快乐.

下午放学，夕阳的余辉洒遍了世界各地，小树.小草.小花也都披上了夕阳的余辉，好像节日服装一般在跳舞，小鸟在枝头唱歌，好像在为它们伴奏，它们好像也在为我们可亲可敬的老师祝贺节日呢!想到这，小红笑了，笑的是那样甜，那样美……

“今天可不是变魔术了！”周老师神秘地说，“六一儿童节，爸爸妈妈带你们去哪玩了？”

同学们大声地说：“哪里过节了，分明就是过的写作业节！”

“那大家想不想得到我给你们的六一礼物啊？”周老师用假笑的眼神盯着某位同学。

我们用新奇的目光望着周老师，知道他今天又会“玩把戏”。

当我们用怀疑的内心猜测周老师时，他又说话了：“我就把礼物藏在教室里了！”

话音刚落，大家就像短跑比赛开始了一样，飞快离开座位寻宝，寻找周老师为我们精心准备的一份份礼物。

躲在角落里的礼物仿佛在对我们说：“你找不到吧，哈哈，来啊！”

我不服气地说：“哪里！我还没开始找！”

不一会儿，有的同学在垃圾桶里找到了礼物，有的同学在椅子下找到了，还有的同学在门后找到了。

我呢？我的礼物在哪里？我非常着急，最后，同桌帮我找了那个上面画着可爱小猫的粉色的信封，我也帮我同桌找到了信封。找完，周老师让我们打开信封。

“哇，六元一角！还有一个体形怪怪的信笺。”我展开读了起来：

思洁：你就跟你的名字一样，斯文整洁，我想你的童年应该很文静……

读完，我想跟大家说：童年很宝贵！

今天是8月14日，农历6月29日，是奶奶的生日，我和小弟给奶奶准备了一份特殊的礼物。

奶奶过生日，给奶奶准备一个什么礼物呢？我和小弟一一大早就一起琢磨。奶奶天天这么辛苦为我们做事，噢！我脑洞大开，奶奶爱锻炼，我们给奶奶买双合适又舒服的鞋子吧，我马上把这个想法跟小弟讲，小弟一听，说：好，我赞成！于是，我们叫上爷爷奶奶一起来到百大拓基一楼商场给奶奶挑选鞋子。

来到商场，我们在几个鞋柜上看，爷爷在一个鞋柜上看到一双有茉莉花图案的鞋子，说：这双鞋子不错，价格也不贵。但我一看，这双鞋子不是品牌，给奶奶买过生日的礼物一定要买有名牌子的。于是我到了红蜻蜓鞋柜看中了一双价格115元的鞋子。于是让奶奶试穿了一下，奶奶穿上后，一看合适，刚刚好。我跟奶奶说就买这双吧，弟弟也说好。最后，我们就买下了这双鞋。

回到家里，小弟说：这是我们俩个人共同买的礼物，那钱怎么出呀？我就和小弟商量，说：因为你小，现在还没有能力自己挣钱，你就少出一点点，我有写日记挣的钱，我就多出点。通过商量，最后，小弟出10元，我出105元。

傍晚，爸爸妈妈下班回到家以后，我跟爸爸妈妈说：今天，我和小弟给一起给奶奶买了一份特殊的生日礼物，您们猜猜是什么？妈妈说：是衣服吧。我回答错了。爸爸说：是包吧。我再次回答：也不是。最后，我告诉他们，是一双红蜻蜓牌子的鞋子。爸爸妈妈问：你们为什么想起来买鞋子呀！我告诉爸爸妈妈：奶奶不是喜欢锻炼吗，给她买双鞋子正好锻炼呀！爸爸又问道：多少钱，你出多少，小弟出多少？我回答：115元，我出105元，小弟出10元。爸爸夸我真孝顺，做得对，我非常开心！

近了，近了！听，“沙沙沙……”，不远处传来了海浪的声音。我兴奋地拉住妈妈，径直朝前奔去。

顷刻之间，大海就已一览无余地展现在眼前了。海天一色，一望无际。虽然空气中弥漫着一股略带腥味的湿气，但我仍然觉得心旷神怡，不由地深呼吸了一口。

我连蹦带跳着踏进了金色沙滩，赤着双脚踏在上面，感觉软绵绵的真舒服！放眼望去，美丽的沙滩在灿烂的阳光下，闪烁着许多令人遐想的光芒。定睛一看：原来是千姿百态的贝壳。好奇心萌发的我忍不住上前捡了一些贝壳。它们形状各异：有的像小喇叭，有的像人的脸，有的像一只蜗牛，还有的像尖尖的灯塔……真有点让人眼花缭乱、目不暇接！

当我正入迷地观赏着手中的贝壳的时候，忽然感觉脚底下痒痒的。低头一看，“呀！”我不仅惊喜地叫了出来。原来是一只小螃蟹从我脚下钻过。我喜出望外地丢下贝壳，俯下身子去抓小螃蟹。“噗！”我朝螃蟹按下去，心想：哈哈！准被我的手掌严严实实地盖住了。我微微张开手，趴下身子，歪着小脑袋往里瞧。咦！怎么会不在啊！原来那螃蟹压根儿就不在！早就逃之夭夭，无影无踪了！我有点儿不甘心，暗想：耍我呢，这死螃蟹！看我不把你找出来！

我环顾四周，还是不见螃蟹的影子。这时，妈妈走过来了，她说：“它是钻进沙里，往别处逃走了，别找了。还是专心捡你的贝壳吧，傻丫头！”我这才恍然大悟：虽然没有抓住螃蟹，但是身边还有那么多闪亮的贝壳等着我去捡呢！于是我又马不停蹄地忙开了。

黄昏的时候，我看着装满贝壳的袋子。咦，什么时候就已经鼓鼓囊囊的啦！妈妈说玩得过瘾了吧？是不是也该回家了？夕阳西下，我收获了大海馈赠的礼物：不仅有这装满口袋的贝壳，也有那只陪我玩“捉迷藏”的小螃蟹。

在这个世界上，我收过各种各样的礼物，有溜冰鞋、有平板电脑、有苹果手机，还有《兔子坡》。

在我五岁的时候，爷爷问我：“你猜，爷爷给你带了什么？”我说：“是平板电脑吗？”爷爷说：“不是，是一双溜冰鞋。”原来爷爷是想我以后成为运动健将。

转眼间，我又到了二年级，我坐到桂花树下玩平板电脑，就在这时，爷爷问我说：“你猜，爷爷给你带来了什么？”我说：“是月饼，还是手机？”爷爷说：“我给你买了一本书，名叫《兔子坡》。”原来爷爷想让我多读书，见多识广，成为一个有用的人。

转眼间，我又到了五年级，爷爷正坐在家里喝茶，我跑进家中，对爷爷说：“你猜，我给你带了什么礼物？”爷爷说：“是月饼，还是书本？”我拿出一张红红的奖状，对爷爷说：“爷爷，我这次成绩拿了全班第一。”爷爷说：“我的的孙子有出息。”

我非常喜欢这两个礼物，一个是溜冰鞋，另一个是《兔子坡》。

在今年八月三日那天，是我十一岁生日，在那一天，我得到了一辆大型遥控玩具汽车。

那辆遥控车是红色的，是法拉利造型的，十分好看。我之所以说它大，是因为它与正常法拉利汽车的比例是一比十，它有四十七厘米长，十七厘米宽，十厘米高，就像我的枕头那么大。

这辆车做得很逼真，前面的车灯是白色的，后面的车灯是红色的，全车是流线型的造型，看上去非常舒服。

不仅车好看，遥控器也做得特别奇特。它的遥控器也是红色的，和汽车一样鲜艳，就好像要比一比谁更鲜艳似的。遥控器的独特造型也很有意思，它像一把手枪，在扳机处有一个倒Y字形的操纵杆，可以控制前进和后退，上面有一个可以操控左右的方向盘。

它不仅好看，关键是还很好玩。

在买回来后的第一个晚上，我把它的电池安上玩了起来。从小屋开始前进，它的速度很快，还没等我反应过来，就要转弯了，我猛地把方向盘向后一拉，正好一个九十度的转弯，我松了一口气，之后就是直线加速了，我摁了一下加速杆，猛地一下子加速，就像汽车进入了高速公路，一直到了客厅，我这才发现快要撞墙了，我猛地拉了后退杆，才没有发生咣当一声的“爆炸”，我玩得十分高兴。我发现，这辆车在前行时前车灯同时亮起来，后退时后车灯同时亮起来，简直太逼真了。

又玩了一个小时，因为我是新手，所以，车老是撞来撞去，在第三天，我终于达到了一次都没有撞墙的纪录。

因为有了这样一辆好玩的车，我特别兴奋，平时开起来就像真车一样，在学习休息的时候它能帮助我放松心情。

“生活是由哭泣、抽噎和微笑组成，而抽噎占了其中绝大部分。”这句话是最能形容德拉的感觉了。他的丈夫詹姆士。迪林厄姆。扬先生每星期只挣20美元，明天就是圣诞节了，她只剩下一美元八十七美分给丈夫买礼物了。

这段话是欧。亨利短篇小说《麦琪的礼物》的开头，这篇很符合欧亨利的一大特色，就是结尾出乎意料。它讲的是德拉夫人为了给自己的丈夫买圣诞礼物，卖掉了自己美丽的头发，买了一个表链，而她的丈夫卖掉了自己的表，换钱买了发梳。

可能有些人认为这个结局带有一些悲剧色彩，那对夫妇极不明智地为了对方而牺牲了他们家最宝贵的东西。当把宝贵的礼物带来后，但就是缺少了“那件东西”那件配得上礼物的东西。可在作者欧。亨利的眼里，在一切馈赠礼物的人当中，他们俩是最聪明的。在一切馈赠又接收礼物的人当中，他们俩也是最聪明的。无论在任何地方，他们都是最聪明的人，因为他们换来了最宝贵的东西，那就是爱情。假如家财万贯和真实的感情做选择的话，他们一定会选择感情，因为在她们的心目中，金钱并不是他们想要的，他们想要的是对方的真爱。

走进吴老师的办公室，一眼望去，所有东西都是那么精致，那么完美。你要是细细瞧瞧，便会发现，在书架上，有个用橡皮泥做的，没那么精细的摆件。

……

记得是在很久很久以前，好像是两年前还是三年前。一节美术课上，老师要求用超轻粘土做自己喜欢的动物。

做一只橙色的猫咪吧！可看看手上大量的白色和少许的橙色、蓝色和黑色，做一只企鹅也不是不可以…

我把这个想法告诉了身边的黄同学，于是，我们迅速地开始了创作。赶在下课铃声之前，我们的作品完成了。

望着那作品，不得不赞叹，真好看。

“要不我们送给吴老老吧？”

“好呀！”

于是，我们拿着自认为极好的作品，欢欢喜喜地送给了吴老师。看起来，吴老师似乎很开心。

……

转眼间，时光匆匆流去。本以为那份小小的礼物会被时间吞没。谁知，在书架上，它还完好。

望着书架上的那两只小企鹅，它们是多么老呀。头上的小绿芽已掉落，后面的树叶已和树杆连在一起，可企鹅那白胖的身子还是那么白胖。只是再看时，发现做工是那么粗糙，那么的不精致。

没有想到，吴老师竟然留到了现在。

捏一捏那“作品”，硬硬的，衱风吹得很坚固。似乎永远都不会倒下。就像吴老师，对我们的爱也许会因距离而渐渐淡起来，但永远不会消失，永远矗立。

“老师，老师，让我来。“今天在我们作文的课堂上，举行了一次激烈的活动——抢礼物。这一次活动最让我记忆犹新。

老师伸手拿出屉子里一袋礼物，这时同学们的眼晴像猎狗一样全神贯注地盯着礼物，手像鹰的爪子般想夺走礼物，凳子上好像装了弹簧一样，一个个都从凳子上站了起来，把小手举得高高的，纷纷喊着”老师，老师，让我来。“这声音惊天动地，这场面热闹非凡啊！

接下来，老师一边介绍这些足已让我们心满意足的礼物，一边给我们分成两大组。当老师一说到谁想上来抢时，小手齐刷刷的举起来，老师不知如何是好。只好让我们石头剪刀布，在石头剪刀布时赢的就一蹦三尺高，输的就气得直跺脚。在这次激烈的选拔赛以后就是我的招牌戏——抢礼物。

这时周兑一肯沈千航PK开始了。周竞一的”小爪子“直奔礼物，沈千航的眼睛瞪得大大的生怕稍不流神心爱的礼物被周竞一夺走了。但观众们的眼睛也不甘示弱，生怕错过了这场好戏。当老师喊”开“，把”开始“的始又缩回去了，把抢礼物的同学耍得团团转，当真正要开始时，沈千航迅速的抢走了自己心爱的礼物，可周竞一只能无可奈何的抢了一个礼物走了。

这个难忘以激烈的活动真让至今我记忆忧心。

今天，我在老家尝到了甜甜的玉米，是奶奶专门替我煮的。

下午，我正摆弄着玩得已褪色的小挂件，奶奶笑眯眯地轻轻地推开了房门，轻声说：“艺艺，来，有玉米。”我定睛一瞧，嘿!奶奶手中端着陶瓷碗，碗中有两根金灿灿的玉米，果实丰盈饱满，圆润光滑，看上去十分惹人喜爱，让人恨不得立即一口。我接过碗，用冰凉的手想要搓凉烫手的玉米，奶奶慈爱地看着我，嘴唇动了动，好像要说话，我知道，她肯定想让我立即尝尝玉米，于是，我便假装咬了一口(因为太烫)，奶奶问我：“好吃吗?”我微笑着点点头，奶奶这才安心地走了。我继续玩小挂件，准备将玉米凉一下再吃。

过了一会儿，玉米凉得差不多了，我终于放下手中的小挂件，捧起一根玉米棒，仔细端详了一阵子：一颗颗润如玉的玉米粒紧挨在一起，有一些水珠还摇摇欲坠的，仿佛一不留神就要掉下来了……我忍不住了，咬了一大口，有些“脱壳”的奶白色的玉米果肉还留在“棒子”上，摸上去黏糊糊的，婴儿的皮肤也没有这么黏，这有点儿像糯米一般。一些淡淡的咸水涌进嘴里，因为煮玉米时撒了点盐，但我感觉怎么也遮不住那股甜味。

玉米虽然是家喻户晓的粗粮，但今天我吃的玉米却别有一番甜味，那甜味就是奶奶对我纯净的爱。

“该送什么礼物给司马老师呢？”溜溜苦思冥想着。9月10日了，是教师节，别的同学都已准备好礼物，在下课的时间快快乐乐地出去玩了呢，可是溜溜却还没有想好，没心思出去玩，沮丧地趴在座位上。

突然，一个纸飞机飞到了她的桌子上。溜溜抬头一看，周围没有人啊。“奇怪，是谁扔给我的纸飞机呢？”她注意到纸飞机上有一行小字：溜溜，你好，我是哆啦A梦，你是不是遇到了什么麻烦事呢？

“多啦A梦？”溜溜百思不得其解。她一抬头，突然发现前面真的站着哆啦A梦，哆啦A梦正笑眯眯地看着她。

“来，溜溜，我带你去一个地方。”溜溜还没反应过来，就被哆啦A梦牵着手，跳到了纸飞机上。纸飞机像着了魔似的向外飞了出去。纸飞机越飞越高，已经快要到云层了，地面上的房子也越来越小，只有蚂蚁般大小了。不一会儿，纸飞机就降落在一座城堡面前。

溜溜和哆啦A梦跳了下来，向城堡里面走去。溜溜觉得自己好像在做梦，便轻轻地扭了自己一下，疼疼的，没在做梦。溜溜发出一连串问题：“哆啦A梦，你为什么带我来到这个地方呢？这里又是哪里呢？”

他们已经来到一座高科技的房间，里面有着许多设备，还带有标签：弹跳鞋，时光机……哆啦A梦说：“你小时候不是很爱看《哆啦A梦》吗？为了报答你，我将帮你实现一个愿望。”溜溜想起来了，自己小时候确实爱看《哆啦A梦》

溜溜开心极了，却还是有点为难：“我本来是想送老师一样礼物的，却不知送什么礼物好。”哆啦A梦从口袋里拿出一支粉笔，说：“这是愿望笔，你用它在任意一个地方上写下你的愿望，它将会帮你实现愿望。”

溜溜半信半疑地写了一句话：“我想在教师节给司马老师送一份有意义的礼物。”刚写完，溜溜看到黑板上出现了一排金字：恭喜你，你的愿望即将被实现。顷刻间，溜溜回到了课堂上。司马老师正上着作文课。司马老师拿出一个包裹给溜溜，溜溜拆开一看，是一本获奖证书。原来啊，是溜溜的作文在全国比赛中获了奖。司马老师说：“溜溜送给我的这份礼物，是我收到的最珍贵的一份！”

随即，其他同学也同溜溜拿出教师节给司马老师的礼物，向司马老师祝福：“司马老师，教师节快乐！”

“老爸——”不知从何起，我已习惯了叫你老爸，其实你一点都不老，目光炯炯，正是“男人四十一枝花”的年纪。每每那时，你总会揉着我的头发，悻悻地说“我老了吗？”

不知从何开始，你也习惯了我喊老爸。“老爸带我去吃饭。”“老爸给我买一本书。”每当那时，我都仰头望您，无色的光温柔地泻下，将您的身子拉得很长很长。喜欢坐在你身边，嗅着淡淡的烟草味；喜欢趴在你背上，听你喃喃着以前的故事；喜欢抓着你的大手，看你的嘴角扬起幸福的笑容。

岁月给了你刚毅，却掩不住一颗孩子心。我想，那大概是岁月的礼物吧。“老爸，我要一直陪在你身边。”我总在心里暗暗地想。从那以后，我很少喊你“老爸”，我常想岁月何时才能将“老”从你的鬓角、你的眉宇移走。岁月的礼物原来真的那般美好却易碎。

如今，这些如同失真的图片被岁月封存。然后，世界只剩我和你在对望——一个渐渐长大的我，一个被岁月肆虐的你。我要坐在你身边，我要趴在你背上，我要抓起你的大手，因为我是岁月送你的礼物。我要这么一直陪着你——爸爸！

每当我看到放在柜子里的那把步枪时，便会想起儿时和朋友玩耍的画面。

以前我和朋友经常到小公园里玩枪战，玩得可开心了。天色入暮，我便和他坐在草地上，倚着枪，看落日，这便是小时候最好玩的事。

可好景不长，我要转学了，我们两个都很不舍，可没办法，于是他便把这把枪送给了我，这枪便成了我最心爱的玩具。

这把枪可帅气了，是迷彩色的，有一根长长的枪管，一个黑色的弹匣，一个36倍的瞄准镜，上面有红色的刻度和黑色的十字线，只要摆在那儿，就让人望而生畏。

每天一到家，我就马上跑到放着枪的柜子里，看看它是否还在那。每到有时间时，我就会把它拿出来，用布轻轻地擦拭着它，不让它沾上一点儿灰尘，我还会把它架在地上瞄准轻轻拉动枪栓，听着那嚓嚓声，带给我无限快乐，此刻，我好像真的在战场上一样。

它不仅带给我快乐，更带给我勇气和安慰，每当我不开心时，我就会和它在一起，就好像和最亲密的朋友在一起一样，它也能带给我勇气。当我学习上、体育上遇到挫折，或是在生活中有了失误，感到委屈，不想坚持的时候，看着它，就好像看到了解放军叔叔那坚毅的背影，它时刻告诉我：永不放弃！

它是我人生成长的道路上的一盏明灯，为我照亮了前行的道路，也是我心灵的补给，正是它对我的鼓舞，让我永远有勇气超越困难，走向成功。

记得那是在2014年9月份，我刚刚步入幼师校门的第三天。秋雨连绵的天气里，情绪也随之变得异常低落。初来乍到时的些许新鲜感转瞬即逝，取而代之的，是一种心有不甘、望而生厌的感觉。

西风多少恨，吹不散眉弯。

也许有人会疑惑不解地问：在这样一个充满憧憬的新生入学季，厌恶从何而来？因为学幼师并非是我的初衷，最初耿耿于怀的我，甚至有些讨厌“幼师”这个专业。

我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。

“我真的不想再上学了，可是家里人偏偏要让我去学幼师。”

刚入校的那段日子里，耳畔充斥着同级新生之间关于“幼师”的吐槽和嫌弃。一时之间，“幼师生”在越来越多的同龄人眼里俨然和“不良少女”画上了等号。

一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。

无独有偶：“同是天涯沦落人”的我也是被父亲逼着来学幼师的。他不同意我上高中，说我在学习方面只是个“三分钟热度”的孩子。不想我在高中那样高压的环境下浪费青春、蹉跎岁月。而我却认为：在他的心里，分明也把我和“不良少女”划了等号。经过一番不屈不挠的抗议抗争，终究是“胳膊拧不过大腿”。执拗了几天之后的我，不得不放下心中的执念。在父母的“押解”下，勉为其难地过来报了名。

阴晦的黄昏、简陋的小楼、萧瑟的秋雨……仿佛都在诉说着我的迷惘。身材单薄的我被挤得脚尖触地，被熙熙攘攘的人群裹挟着向充电房门口缓缓挪动。负面情绪犹如被打开了的“潘多拉盒子”般的，一瞬间就从心底袅袅绕绕、喧嚣尘上。

这栋破旧的小楼，据说始建于抗日战争时期。我被挤得进退维谷，一动也不能动，只能仰头看着这斑驳的旧墙，任冷冷的冰雨在脸上胡乱地拍打。我凝望着它：五味杂陈、百感交集，虽然有万语千言如鲠在喉，却又不知该从何说起。感觉它仿佛也在向我絮絮低语诉说着什么……不知过了多久，脸上的雨水从最初的绵绵细雨，渐渐变成了屋檐滑落的豆大的雨滴。我知道自己距离充电房终于又近了一步，摩肩接踵之下，我竟无力抽出手来擦掉脸上的雨水，只能任凭它在我的脸上、额头上肆虐着。

阴沉的天气，拥挤的人群，指定的地点，破旧的校舍……郁闷到了极致的我，那一刻真的很讨厌这里：讨厌这里的环境、讨厌这里的设备，讨厌蜂拥而至的人们……愈发浓郁的负面情绪在我浮躁的内心慢慢发酵、悄无声息地被放大到无极限。我只能努力调整呼吸来平复这颗潮湿的心，控制眼眶里打转着的泪水。

真情真美，真如一池春水；风吹点点涟漪，感受细致入微。

不经意间，额头的雨滴被人轻轻拭去，手法是那样地温柔而又小心翼翼。我顿时愣住了，浮躁的内心须臾间就停止了埋怨。出于本能地张望：只见一位比我高一台阶的小姐姐正艰难地抬着一只胳膊，伸手擦去落在我额头、脸上的雨水。她也同样在台阶上苦苦支撑、摇摇欲坠，豆大的雨滴同样落在她的额头上。艰难抽出的那只手，本应擦去她自己脸上恣意流淌着的雨水……

一声发自内心的“谢谢”之后，两股热流伴随着满腹委屈从我的眼眶满溢而出，那是一向倔强自尊的我原本强忍着的泪水。好在脸上还有雨水在拍打，让我不用刻意低头掩饰这令人难堪的情绪。

又一次人群涌动，我和那位姐姐很快就被挤散了。时隔多年，如今她的模样也在脑海中渐渐被岁月模糊了。留在我心里的只有那黄昏雨下无比温柔的手，还有那竭尽所能帮助他人的身影。

也正是从那天之后，我宛若脱胎换骨般的完成了内心的转变，哪里变了呢？我开始正视“幼师生”这个群体，坦然接受自己幼师生的身份。开始欣赏沧桑校园里的风景，品味它的故事和它曾经辉煌的历史。开始尽自己的绵薄之力帮助其他人。不久之后，我成为了一名班干部，再后来又是文学社干部、学生会干部……如果没有那个小姐姐的举手之劳祛除了我对学校的、对幼师生这个集体的怨愤和成见，恐怕也就没有现在勤奋努力的我了。

初见冰雪颜，迢迢隔云间。

那个小姐姐大概永远也不会知道：她的举手之劳让我最终“破茧成蝶”。现在想想：我与她的相遇就是学校送给我的第一份礼物，也注定是最好的一份礼物。

今天老师陪我们一起读了《獾的礼物故事》这篇文章，课文讲了“獾”是一个让人信赖的朋友。

他总是乐于助人，后来他老了，他写了一封信，然后就做在摇椅上睡着了。他梦见自己在跑，最后觉得自己的脚步离开了地面觉得自己由了，不再需要身体了。

第二天，狐狸给大家念了獾留下来的信，再见!我到长长的隧道的另一头去了。

这时春天来了，动物们开始串门，大家又聊起了獾还活着的日子。说他是怎样教别人做事，怎样做东西的，怎样互相帮助大家的。大家都伤心起、、、、、、

通过这个故事，我懂得怎样去帮助别人，助人为乐是多么快乐的事，别人快乐了!也是我最大的收获。

昨天下午的四点儿，我突然间想起明天就是母亲节了，我要做礼物送给妈妈。

于是我就准备好做编织爱心的材料：固体胶、卡纸、剪刀……

我先拿出红色的卡纸，对折起来，拿起剪刀把对折的那条清晰的线剪开。接着，就开始编织了。我先向上织，织得都不如同学，就解开了重新再来编织。同学的又漂亮又整洁，而我的又大条又乱，而且参差不齐，大小也不一致。向上织不行，向下面织又是不行，于是我大声的喊：“气死我了！”于是，妈妈过来给我说：“只要你坚持不懈就一定会成功的，加油！”

于是我抬起头来看看电灯，因为杨老师说的，遇到困难就要看一下电灯，看到了电灯就想想爱迪生发明电灯失败了多少次，所以我就抬起头来看看电灯了。我忽然想起爱迪生的一句名言是：失败是成功之母。于是我这想放弃的心又回来了。我下定决心一定要成功，绝不会再一次的失败。我又再一次回到了我的工作室里继续工作。过了一会儿我终于成功了，于是我大声地喊：“我成功了，我成功了。”与此同时我高兴的一蹦居然有八尺多高。

杨老师说得是对的，只要一有困难，就一定要抬起头来看电灯，看到电灯以后就一定要想到爱迪生的名言，失败是成功之母。

生日是你自己的节日——它提醒你你是与众不同的。孩提时你可能会认为你的生日就属于你一个人。当你发觉你与其他许多人共享同一天生日时，你也许会失望的。令人回味的生日礼物应该使对方相信，对你来说，他或她是真正特殊的，出众的。

给孩子们挑选生日礼物既可能充满乐趣也可能是一个负担。通常大人送钱给孩子是合适的，当然最好事先知道孩子会钱派什么用场。

给人送生日礼物时先要搞清楚对方的兴趣。然而有时人们却为参加集体生日聚会而发愁——他们不知该送什么给那些不十分熟悉的人，所以给人发出会邀请时要解释清楚有关送礼的事项。客人如果不按主人的要求去办就是对主人和其他客人的不新生。给大人们送的生日礼物只要能表达心意就可以了，不一定要昂贵，如一束鲜花经，几本平装书，自制的点心或是一张漂亮的贺卡。或许你想在赠送一份正式的生日礼物的同时再送上一束鲜花，这个主意太妙了。但是送什么花好呢，永远是玫瑰或是康乃馨吗，也许你该参考一下生日花语，它将详细的告诉你每一天对应的花的名称。

礼品音带是表达感情的最佳纪念方式。纪念生日，送上一盒《生日快乐》，朋友之间，送一组《外国抒情诗选》，幼小儿童送一套《儿童古诗选读》……礼品音带不仅内容格调高雅，而且外型设计美观新颖，有书籍型、礼盒型还有小巧精致的贺卡型，体现了人们求新、求趣、求美、求异的心理。父母生日：

父母生日时，献上表示子女心意的礼物。如父母年迈，最好送上能表示父母幸福、健康、长寿的礼物，如寿糕、寿桃等。如果父母年岁不太大，可以送上父母喜爱的礼物。

孩子生日：

自己或亲朋的孩子过生日，送点礼物也是十分必要的。一般来说，给学龄前儿童买玩具，给上学的孩子买学习用具、课外读物。或买生日蛋糕、蜡烛，生日晚上让孩子去吹，以增加欢乐气氛。

夫妻生日：

互赠礼物有助于增进夫妻感情，巩固夫妻关系。最好送对方喜爱的又出乎对方意料的小礼品。

恋人生日：

赠送祝贺礼物以巩固恋爱关系。最恰当的礼物是：鲜花、糖果、书籍、小巧的皮制品、影集和各种工艺品。最好是别出心裁。例如，一盘对方喜欢的录音带，一部自己的作品，一张自己的奖状……

我有一件礼物，它与我一起成长，陪伴我走过了五个春秋。

记得那是一个春光明媚的春天，到处鸟语花香，鸟儿们叽叽喳喳地唱着歌儿，花儿的芳香如香水般迷人，一只只美丽的蝴蝶在飘亮的花丛中上飞舞……

当时我正在农村享受着快乐的童年生活。

那时我在上一年级，于现在比起来，那时一个班的人数差不多比现在的人数小六倍。一个班只有11人，虽然我的成绩在班里是数一数二的，但我过的一点也不轻松——因为我有一个非常强的对手——金怡芳，她的成绩比我好，每次考试，她不是第一就是第二，而我却多数比她后。虽然这样，但她把我当做好朋友，并没有以为她的成绩比我好而瞧不起我。我虽也把她当做好朋友，但我心里还是有一些嫉妒她。

转眼间一年过去了，我由乡村小学转到了市中心完小，在那里各方面都比原来要好了许多，在我转学的前一天，芳芳来我们家玩，并送了一个精美的盒子，我连忙要打开来看，但芳芳说要在她走之后我才可以将盒子打开，说完脸上露出神秘的笑容，好象葫芦里装着什么宝贝。我认为这也许是我们最后一次见面，所以也没有强求。但是那个盒子放在桌上非常是诱人，让我时不时投去渴望的目光，心里痒痒的非常想打开它。芳芳似乎看出了我的心思，与我说了几句话就走了。我迫不急待地打开盒子，里面放着一个精美的本子，我打开本子一看，哇！里面有我们全班11个同学和老师的留言，其中最让我感动的是芳芳的几句话：赵婕，到了那边一定要努力读书，要和在这里一样，我相信若干年后，你的成绩一定会好过我的，我也坚信，你我如今是好朋友，长大后我们一定还是好朋友！这几句简短的话语体现了对朋友的友谊。

这个本子现在还放在我的书桌上，每当我想念她们时，就会拿出来看看那个本子，看看那些留言。这个本子不但代表着我和芳芳和同学老师之间的友谊，它还是10多双眼睛在无时无刻地激励着，要我努力学习。

礼物，可以使人快乐，也可以使人感动。但芳芳送给我的礼物不但让我快乐，让我感动，不但如此，是因为她送给我的不仅仅是一个漂亮的本子，还代表着一颗颗真诚的心！

一个阳光明媚的下午，何老师笑容满面地走进了教室，咦!老师手里提着一个袋子。这是要干什么呀!老师站在讲台上拿出了一份包装精美的礼物，她一本正经的对同学们说：“为了报答你们教师节送给我的礼物，所以今天我也给你们一份特别的礼物，不过在拆开包装之前要让你们猜一猜是什么?

这下教室可炸开了锅，王鑫脱口而出说是学习用品，张佳宇也不甘示弱，紧接着说："我猜一定是特产。大家看着他那流口水的样子都笑了，其他人有猜糖和巧克力的，有猜纪念品的。可是老师都笑着摇摇头，“no,no,no，你们说的都不对。”何老师拆开包装袋，我们瞪大眼睛看着。啊 !竟然是一块砖?同学们都失落的看着老师。老师却笑着说：“这可不是一块普通的砖。”听了这句话，我们又精神大振。朝着这块砖看来看去，到底也没看出什么特别的地方。有的同学就开始小声嘀咕说：“老师就是在骗人。”老师用淡定的语气说：“别着急，让我来给你讲讲。”它是用粘土做成的，但是后来为什么就变硬了呢?因为经过不断的塑形，晾晒，烧制就变成了砖。所以我希望你们在学习上也要向砖一样。”

虽然何老师的礼物没什么特别的，但我们体会到了老师的用心良苦，我们要把老师的话牢记心中。

那天是老爸出差回来的日子，也是一个周日。我刚把作业交给妈妈检查，就给爸爸打了个“Facetime”。爸爸说他已经快到家了，还买了小礼物。我开心地说了声“拜拜”就结束了通话。

突然，从房间中传来一声怒吼。我心想大事不妙啊……果然，妈妈拿着我心不在焉画完的作业本开始批评我。批着批着，爸爸就回来了，两手分别拿着我和妈妈的礼物，笑眯眯地走了进来。但他一看到这幅景象，表情立马变了，把礼物好好地放进我的手里，就让我进房间了。

我坐在椅子上，盯着爸爸的礼物，心中思绪万千，想：“为什么？为什么我的作业写得这么差，爸爸还要硬压着心中的怒火，将礼物好好放进我的手里？为什么爸爸每次回来看到我作业写得不好，总是好好跟我说，而这回却什么也不说了？是不是已经不管我了？想到这些，我自责的泪水不禁在眼眶里打转。我听到老爸无奈的叹气。听到叹气声后，我终于忍不住哭了起来。

也不知哭了多久，一只手突然搭在我的肩膀上：“儿子，别哭了。”我扭头一看，是老爸！爸爸仿佛可以猜到我的心思，说：“爸爸不是不管你，而是觉得我们讲得够多了，你也能做好，才不讲什么的。”听了这些，我的眼泪几乎又要流出来了。但我不能让爸爸又一次来安慰我，我便擦干泪水，点点头，说：“嗯！”

那天的礼物，我没有拆开。我想用它来时时提醒自己，提醒自己别把能做好的事应付着做。