风雨中的身影（精品20篇）

不经历风雨，怎能够见彩虹？

我呢，一直觉得这句话一点用都没有。只要努力，就成功了呗！哪有什么挫折可言？

这一年的夏天，妈妈的朋友准备跟我们一家三口骑自行车去。特健康的运动。可是呢，我并不会骑自行车。那还咋去运动啊？咋办啊？学呗，还能咋办？

我爸第二天一大清早就给我拎起来了。我以为初学者都是用四个轮的自行车呢，可是，居然只有两个轮！没关系，我接受能力快，这点小事还难得住我！

下楼到了小区广场，我一个大箭步跨上自行车，本想动作帅一点儿，可是这个自行车的平衡力不咋地，我差点倒在那了。然后爸爸扶着我，平衡多了。越骑越快，他都得跟着我跑了。自我感受非常不错，肯定是学会了呗。谁知……

谁知我爸“唰”一下松了手，我也就“唰”一下摔在那里了。摔个狗啃泥。哼，重来，我又上了车，我爸扶着车。一会儿，我骑着车跟着小风悠悠地飞了起来。骑得老溜了。骑着骑着，只听我爸说：“这不挺好么，没扶你，不也走了么。”说时迟那时快，见到扶手上我爸已把手拿走了，我就“唰”一下一回头，“咔”一下又卡在那里。然后，再骑我就死活不让我爸松手了，再然后，我就咋也学不会了。我这智商这么高的人就连一个小车都学不会了么？喂，你来告诉我，这就叫“风雨”吗？

我就不信这个邪。今天就必须练到骑会为止！

到最后，我也还是没学会。

到了第三天，我们就去骑车了。可是我还不会呐。就骑一步走三步得了。

可谁又知，一骑上，居然就会了。天啊，感觉自己身上都在发光啊！我是彩虹么？原来风雨过了啊，真的，现在好多人都说我自行车骑得特好，真是“风雨”成就我啊！

“铃铃铃铃……”上课啦上课啦。一晃三年，就这样不知不觉中度过了。

还记得三年前的那个金秋9月吧？当我们第一次跨进中学大门的时候，是怎样的激动，紧张和满怀憧憬？还能记得刚入中学校园时，我们规划三年的中学生活的情景吗？还记得你我初次相识在食堂打热水时的互相谦让吗？……三年里，我们欢呼，我们歌唱，我们跋涉，我们耕耘。那难忘的一幕幕，犹如昨天。三年后，在那个生机盎然的初夏时节，在我们即将面临人生的又一次抉择时，让我们回首一起走过的人生风雨历程。

三年，不长不短的黄金岁月，或喜或悲，或恼或忧，一路欢歌笑语，一路风雨相伴。可曾记得，因为半块橡皮，你我争得面红耳赤？可曾记得，因为道道不解难题，你我争锋相对，谁也不服输？可还曾记得因为你我淘气，顽皮，把大青虫放在女同学桌子里，吓得女生嗷嗷大叫吗？后来被班主任叫到办公室狠狠训斥一顿？你我大眼瞪小眼……。回想起来历历在目。这三年里，我们收获了青春，收获了汗水，也收获了满满的同学情，师生爱。亲爱的同学们，请把我们成长的点滴都记录下来吧，那是我们最为珍贵的成长记忆，也是人生中的一道独特风景，若干年后想起来，也许你我还会哈哈大笑呢！

瞧，教室里，有我们琅琅的读书声，操场上，留着我们青春的身影，树荫下，小路边，洒下了我们串串笑声……一段段多么美好的时光啊！回顾我们共同生活的点点滴滴，有许多令我们感动的人和事，有时也许是很小的一件事，很简短的一句话，甚至是一个动作，一个眼神，都能成为我们永恒的记忆。还记得那个多雨的季节吗？因为我感冒发高烧，是你陪着我，扶着我，帮我打雨伞，带我去医院看医生，打针，吃药；是你无微不至的照顾我，让一个留守儿童的我感受到亲人般的温暖，感受到同学间的真挚情感，此刻的我，甚至都希望自己的病不要那么快的好起来，那样就可以……。这可是我心中的秘密哦！虽然有点自私，但是那是我最真的想法！呵呵，因为此刻，我是最最幸福的人，有你们，大伙儿，我的同伴的陪伴，我不再孤单，不再寂寞，不再有孤独无助的感觉，感觉特别的幸福。也许你不经意间早已忘怀，可是在我这里已经成为了永久的记忆。

我最亲爱的小伙伴们，我们的成长离不开彼此的关心和帮助，离不开亲人的唠叨和老师的尊尊教诲，我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关心，关爱。谢谢你，亲爱的同学，敬爱的爸爸妈妈，尊敬的老师，以及所有以各种方式关注，支持我们成长的人们，是你们让我们能够健康快乐的成长，是你们让我们懂得人间的真情，也是你们让我们学到了更多的知识，本领……在即将离别的时候，纵有千言万语，也不能表达我此刻的心情，就让我们用自己的方式描绘出心中的那份感动吧，我们将以实际行动，用自己的青春和热血，谱写一曲曲动人的青春之歌，一定不辜负你们对我们年轻一代的殷切希望。

“铃铃铃……”伴随着铃声，我们将步入另一个属于各自的人生路程，加油吧，伙伴们！咱们大学再见！

风雨之中容易发生一些感人的事情，我也常常遇到，其中有一件事在我印象中最深刻。

一天下午，快放学的时候，突然乌云蔽日、电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。为了安全，老师带领我们在走廊上等家长。“铛——”，校门一开，家长们撑着花花绿绿的雨伞蜂拥而进。他们走着快步，紧张地伸长了脖子寻找着自己的孩子还有的爷爷奶奶不知道孩子在几班，焦急地到处问。接到孩子的家长揽着孩子的肩膀，撑着伞把孩子整个都包住，而自己的半个身体都在伞外面……没过多久，全校学生都快走光了，只有我和几个同学的家长还没来，我们急得像热锅上的蚂蚁。雨越下越猛，天也越来越黑，操场上的排水沟都满了，雨水把操场变成了一片汪洋。

眼看全校同学都快要走光了，妈妈才卷着裤脚撑着大伞赶来，看见我就着急地问：“宝贝儿，你有没有淋湿啊？冷不冷啊……”我连忙直说好。在回家的路上，妈妈头戴头盔，身披雨衣，用雨衣将我包得严严实实的，生怕我被雨淋、生病、着凉。我伸手接了一点雨，那雨像冰一样冷，打在手上像针扎一样痛。我双手抱着妈妈，感觉她的身体在微微地发抖，我就把妈妈抱得更紧了。回到家我才发现，妈妈的头发、脸蛋、衣服、裤子上都被雨淋湿了，脚上的皮鞋像刚从水里捞出来的一样，嘴唇冷得发紫，我非常心疼——而我身上却一点儿也没淋湿。

这就是在风雨中发生的感人故事。

[在风雨中作文

一个周末的傍晚，天阴沉沉的，我正在看书。忽然一道白光在窗前闪过，几秒钟后，一声轰鸣撕碎了傍晚的宁静。

狂风暴雨要来了。

我透过窗户，看到深灰色和黑色的乌云夹杂在一起，如暴风雨中的海面般翻滚着。狂风呼呼地横扫着大地，玻璃也震颤着，外面的狂风冲击着窗面，发出“砰砰”的响声，好像是要闯进来似的。

又是道伴着巨响的闪光，仿佛是号角被吹响了，巨响刚过，子弹般的雨滴立刻顺着狂风倾泻而下，击在窗上“咚咚”直响。

大树在摇动着，时不时地还被扯下来几片叶子。有些叶子被拍在了窗上，但马上又被风给拽走了。

我从屋里向云层望去，乌云混在一起，混沌不清，但仍能看见乌云在聚集，雷电分开乌云窜了下来，我不由得眨了眨眼——这“天火”是不容人眼去直视的，你只有通过某些方式去降低它那能在眨眼间照亮世界的光，才能与它抗衡，但那样就看不到真实的“天火”了。

我向楼下俯视，地上的低洼地带积满了水，溢出的水把平地也覆盖了。这是天上的雷公、雨师和风神在斗法，还是在拿人间的万物开玩笑？

不知是众神乏了，还是决出了胜负，雨渐渐收住了，风渐渐停息了，雷不再咆哮了，狂风暴雨过去了。

世间只剩下了滴水声。

乌云密布，狂风呼啸，忽然间，豆大的雨“哗哗”地倾泻下来，灰蒙蒙的天地间像挂着一幅无比宽大的珠帘。

在这风雨交加的时候，从远处来了一位骑自行车的人。“叮呤”“叮呤”……自行车的铃声近了，只见他穿着绿色的制服，骑着墨绿色的自行车来到我的住处广播站！啊！原来是邮递员叔叔。他穿着长统雨靴，身上披着雨衣，但头发，衣服全湿透了。我不禁纳闷了，他明明披着雨衣，怎么淋得这么厉害呢？

邮递员叔叔走进办公室，把一叠报纸，书信交给值班人员。值班人员关切对他说：“唉，下这么大的雨，你却赶来了，赶快歇歇吧！”邮递员叔叔理理头发，抖抖身上的雨珠，笑着说：“不用了，许多人家还等我把报纸、信件送到他们手里呢！”说完他走出门，骑上自行车走了。这下我才看清，原来他为了报纸不被雨淋湿，把雨衣的大部分用来遮邮袋呢！一位多好的邮递员啊！为了使广大群众能及时看到报刊，接到书信，他竟冒雨穿街走巷，不辞辛苦！

自行车的铃声渐渐地远了。一道蓝色的闪电“刷”地撕开了天幕，接着便是一声震耳欲聋的惊雷。

那辆墨绿色的自行车犹如一匹奔马在荡荡雨幕中飞驰着，我还呆呆在站在门口，望着他渐渐远去的身影。

自然界中，每当一场狂风暴雨来临之际，万物皆受尽煎熬，但是它们的信念不倒：小草虽被风雨打弄得摇摇晃晃，但它始终未曾倒下，大树虽也有些摇摆却仍不移动一步……它们都坚信：无论风雨有多大，学会停下，灿烂的阳光一定会出现，绚丽的彩虹也将挂在天边。

这种现象在我们人类的现实生活当中也是一样。

古代有个画虎的名家叫方归真。他从小就热爱画虎，但是总是画不好。有一次，他的画竟被别人认作是猫。他虽然遭到嘲笑，却不气馁，反而决定要去危险的丛林中去观察老虎，以便作画。他进的丛林时常有老虎出没，十分惊险，极有可能被咬伤，甚至当老虎的美餐。但是他毫不畏惧，最终在猎人的帮助下得以在一间猎人搭建的高屋子里观察老虎。他刻苦练习，终于成了画虎的名家。

发明大王爱迪生也是这样，在他没发明灯泡的时候，曾经历了无数次的失败，遭到无数次的打击，但他没有一次放弃他始终坚信灯泡一定会研制成功，他每失败一次，就总结一次教训，在经历了数百次的失败后终于成功了。

我们中华民族的近代历史亦复如是，当时国共两党抗日，中国军队条件很差，而且军装备十分完善，中国军队条件很差，而日军装备十分完善，中国军民毫不畏惧、英勇抗敌，最终把日本侵略者从我国土地上赶了出去，后来共产党为实现中国的光明前途又与比自己强大得多的国民党抗争，共产党坚信革命一定会胜利，中国的光明前途定会实现，他们报着这个坚定的信念英勇抗击国民党，最终解放了全中国。

细看以上几个实例，我们从中可以发现一个共同点，那就是阳光总在风雨后，风雨过后可以见到灿烂的阳光，绚丽的彩虹。

那么这种现象的原因是什么呢？

可以这样解释“风雨”如同一座桥，而“阳光”就在桥的另一端，只有过了桥，才能见到阳光。“风雨”与“阳光”之间是因果关系，能否经受住“风雨”的考验，将决定你能否见到“阳光”。

这正好与两句名言照应“不经历风雨，怎么见彩虹”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

任何人的人生都不会是一帆风顺的，所谓“心想事成”、“万事如意”，只不过是人们的一种美好期盼和祝福而已。人生不如意十有八九，人生的途中有许多的“风雨”，而“风雨”之后也都藏着阳光。

面对有起有伏的人生，我们应该怎么做呢？正确的做法是坦然面对人生中的“风雨”，坚信“阳光总在风雨后”，用乐观豁达的胸怀和坚忍不拔的毅力去经受“风雨”的考验，迎接灿烂的“阳光”。

7月26日——暑假的一天下午，天气暑热。我上完游泳班，心里一直想着仰泳怎么学不会。坐上爸爸的车，依然闷闷不乐。

突然，烈日炎炎的晴天，一下子暗了下去。刹那间，只见乌云密布，随着一道耀眼的闪电和地动山摇的雷声响起，大雨倾盆而下，打在玻璃窗上啪啪直响。只见车玻璃上到处是雨水，爸爸把雨刮器开到了最高档，才勉勉强强能够看清前方的道路。

雨越下越大。马路两边早已积满了雨水，汽车经过时，便会溅起一、两米高的水花，落在车上眼前就模糊一片，妹妹不禁被如此疯狂的风雨吓呆了，忙不迭地对爸爸说：“小心，开慢点......”这场雨可以说是我见过的有史以来最大的一阵雷雨。

十几分钟过去了，雨点随着雷声慢慢变小。突然，妹妹喊道：“有彩虹，快看！”我连忙向车窗外望去，东边的天空中果真有一道彩虹，横跨在南北两边。只见它赤橙黄绿青蓝紫色色俱全，每种颜色都相处融洽。它是那般的美丽动人，那般的纯洁无瑕，如同一幅彩色的画卷。我不禁吟诵起：“此物只应天上有，人间哪得几回看啊！”

此刻我猛地想到，彩虹一定要经历风雨之后才能看到，学习仰泳不也是一样的道理吗？我才学了几天仰泳就想放弃，那怎能尝到最后的甜果呢？经历风雨才能有彩虹，做每件事不都要经历住考验才能成功的吗？

我想着想着心中不禁释怀了，对仰泳又充满了信心。

此时彩虹消失了，但心中的彩虹却光彩夺目起来。

“五千年的风和雨啊，流过多少泪……”我们伟大的祖国经历了多少磨难，经历了多少狂风暴雨，终于风雨过后阳光拔开云雾，把彩虹奉献出来，才使我们在阳光下健康快乐地成长。

我们是祖国的未来，祖国的花朵，祖国的希望。如今，我们在祖国的庇护下成长、学习，来日，我们应该努力学习，报效祖国。祖国像广阔的蓝天，我们就是蓝天下的一只小鸟，虽然我们只有绵薄的力量，但是一定要尽我们的努力来使祖国繁荣富强！

对我们有生育之恩的是我们的父母，父母是天上的太阳，而我就是地上的一棵小草，在阳光的照耀下，我挺直身躯；在阳光的激励下，我拼命扎根；在阳光的鼓舞下，我努力汲取水分，用我绵薄的力量，把我所汲取的水分通过蒸发来滋养太阳；而太阳也回报蓝天。

“我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会黑暗无光。”在祖国的庇护下，我健康成长；在父母的关怀下，我敢于拼搏；在老师的激励下，我努力学习；在老一辈的领导人熏陶下，我学会了热爱祖国；在美丽的“阳光”下，我努力成长……是啊，我们在阳光下成长，在无微不至的关怀下成长，我们怎能不学会感恩？我们怎能不学会回报？

总有一天，在阳光下待惯了的我们会经历风雨，可不经历风雨怎能见彩虹？怎能见到阳光？让我们不怕风雨，坚强执着，化作彩虹来装点祖国这片广阔的天空！让我们化作一杯甘露，滋润父母的年老的心灵！让我们化作雄鹰勇敢地飞向那颗太阳！

秋风吹过，依稀有几片找落的黄叶，在风中或上或下或左或右、低低地打着旋，看着这黄叶，我脑海里出现了一个身影。

那年秋天，稻田里一片成熟的景象，稻子笑弯了腰，那层层稻浪泛着金黄的光彩，在秋风中等着我们去收割。我们便忙着收割稻谷。

正巧外婆来了，因为外婆年纪大，我们又忙着收稻谷，妈妈就让外婆待在家休息，中午就做做饭什么的。但外婆经常会去稻田里看看，当她看见我们很累的样子，总要到田里帮忙，爸爸妈妈劝也劝不听。我那时真是太无知了，见外婆来帮忙，心里还暗笑到：真是太好了，可以早点收完稻谷休息了。

外婆颤颤巍巍地走到稻田里，吃力地弯下腰，用她那布满青筋似的手小心翼翼地搂起稻谷，小步急走到爸爸（妈妈）面前，递给爸爸（妈妈），然后走到另一处搂另一小堆稻谷……在秋风中，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊飘着，我看到了她深凹的眼，布满皱纹的脸。这时，我看到了她在风中抱着稻谷的身影。唉，现在想想当时为什么不懂事点，像外婆这么大年纪的人应该在家里休息。

去年暑假，我和爸爸妈妈还有弟弟回家看望外婆。在车上，我闻到了一阵阵稻香，一看窗外，全是金黄金黄的稻谷。这时，在晶莹的泪光中，我看到了外婆帮我们收割稻谷是的身影。回去的时候，我一直看着外婆，直到她的身影模糊了，看不见了，我的视线才离开她，我的眼泪簌簌地流下来了。

秋天又来了，我又看见那个瘦长的，苍老的身影。那是步履蹒跚却坚持帮忙收稻谷的外婆啊！树叶黄了会掉，掉了明年春天又会长出绿叶。可是时间带走了外婆的青春，她不会像树叶一样重新长出绿叶。

宁愿错了，别错过了。

——题记

如果时间能够倒流，我一定不会错过任何一个与你在一起的日子。可是，你不在了，我该拿什么来弥补？现在的我，只能独白。

我本该好好珍惜你对我的好，可是我却所过了。你时常问我冷吗，热吗。可我竟不曾认真地回答过你一次。你时常问我冷吗，饿吗？且每次都以一种敷衍的语气了了带过，你常问我的学习，生活情况，而我给你的不过一句“告诉你有什么用。”我一直觉得你就是这样，絮絮叨叨，东家长西家短。所以，每当你想和我说说话时，我常说：“我还要忙着写作业。”来搪塞你，而如今，我多想听到你的声音，哪怕是骂我也行！如果可以，我多想让春天的雨洗去我的坏脾气，让那留下的而是陪着你，不再心痛。

我本该珍惜我们在一起的每分每秒，可我却错过了。自上高中以来，我们能在一起吃饭的时间都变得屈指可数，稍有空闲，我不是坐在电脑前不时和同学不知所云的聊天，就是听各种音乐，如果非要说我们有交谈，也就是睡觉前说学习完早点睡，我点点头，仅此而已。如今，我想待在你身边，哪怕什么也不说，只是静静地坐着，这样就好，而不是只能像此时这样想着你默然垂泪。如果可以，我多想让夏天的温度蒸发掉我的不再乎，让那关心伴着你，不再心碎。

你走后我把头发留长了，像你说的那样，以前你说女孩子应有披肩长发，才文静，我死活不肯，总说以后再说。现在我的头发长了，真的很长了。可你看不到看了，我终究错过了让你看到我改变的机会。

你走后整个世界变得那么陌生，我无法适从。我把卧室布置得像原来一样，你的音容笑貌，言谈举止早已深深烙在我的心上。我愿相信灵魂是存在的，那样你就会知道我有多后悔。如果可以，我多想让冬天的雪冻结某一瞬间，然后大声告诉你：“其实，我很爱你。”

都错过了，都回不去了，分开了，才会知道怀恋。如今，我只剩思念的权利。我站在群星里仰望有你的天堂，从此，想念只能放在我的内心深处，曾经拥有的，是否必须等到失去以后才会珍惜？

人生有时就是那么讽刺，也许一转身便是一世。如果时间能够逆转，我不想错过对我那么好的你……

现在的我，只能独白……

家乡的老屋，已经有一段时间没有人住了。

推开有些破损的爬了灰的木门，吱呀的，跨进屋中。墙上的裂纹，“瘸腿”的椅子，总是翘起来的木地板，埋在沙子里的玩具……一切是那么的熟悉，却又莫名的生疏。

望向窗外，是一片金色的海洋。

那是爷爷的麦田。

轻轻走去，麦田宁静而奔放，金灿灿的她们，随风飘舞，好似一阵阵涌动的破浪。每一颗麦子都成熟地低着头，饱满的麦穗沉甸甸的，笑而不语，正翘首企盼着人们的欣赏。远远地望见一个身影若隐若现——那是爷爷手扎的稻草人，正笑嘻嘻地守望着这群调皮的孩子。

那是爷爷的麦田，爷爷的一生。

夕阳无限好。

依稀记得小时候，清晨，湿润的水汽还弥漫在晨雾当中，我总会溜到爷爷的跟前大声叫着“麦子熟了”，多天真！爷爷总会笑眯眯地抚摸着我的头，叮嘱几句，便荷上锄头大跨步地往田里走去。我总是远远地盼望着。正午的阳光渐渐炽热起来，可爷爷丝毫没有歇息的意思，反而更加了把劲儿。一锄，两锄，每一锄总是那么的用力，从不理会豆大的汗珠从他那刻满岁月痕迹的黝黑的脸颊上滑落。

爷爷的一生虽然简单，但是他付出了，他坚持了，他完成了。

这是爷爷的麦田，但是，爷爷在哪？

恍惚间，我似乎看见，爷爷正站在麦田里收割小麦。弯着腰，在那金黄间用力地挥动着那把精心打磨的镰刀。爷爷佝偻着背，把头深埋进麦浪中，他的身影与金黄的麦田融为一体，也是金黄的。

只是近黄昏。

回过神，金色的海洋依旧翻腾在我的眼前，依然是那么美丽。只是如今却又感到很是陌生。

许是因为爷爷不在了吧……

爷爷的麦田，是一望无际的金黄。可如今，在这一望无际的金黄里，何处才能寻到您的身影？

爷爷，麦子熟了。

我很想您……

那一束明亮、刺眼的阳光透射到我们心房，它是在暴风骤雨之后出现的。那一次难以忘怀的成功的甜蜜流进心中，它是在经历了无数次挫折与困难现的。

这次拔河比赛，我们输了，输得很“幸运”。

也许，有人觉得输是不光彩的，输是倒霉的。但输也是幸运的。输了之后，大家议论纷纷，身边充斥着不满、愤怒的气息。他们都一口咬定对方作弊，可其实是我们实力确定不如别人，为何还要抱怨别人。三分天注定，七分靠打拼。不付出自己的努力，哪能获得成功？不经历风雨，怎能见彩虹？

一场比赛的成功不是靠侥幸得来的，而是靠实力，靠自己去打拼、去奋斗。当双方对峙，自己失败时，不要去一味地埋怨别人，那只不过是你给了自己一个台阶罢了。幸运女神会关怀每一个人，但做何事情，幸运只不过是一个微不足道的辅助，而实力、自信是成功的要素。

我们要相信——人定胜天。一个人即使再强大、再雄壮，如果你不想经受挫折与风雨，那么，你就变得比蚂蚁还弱小。你输了就是输了，不要在别人身上“开刀”，应该在自己身上找原因。每一位名人跟我们都是同样的出发点，可为什么最后的结果总是难以揣测，变化无穷呢？海伦·凯勒是美国著名的作家、慈善家。她作为一个盲、聋、哑，或者说是经历大死大难的人，竟会有如此高的造就，这是为什么？这就在于她在困难面前不低头，她可以正视困难、忍受风雨的侵袭。这样，明丽的阳光就照在了她身上。

风雨过后，天空会出现彩虹；而经历挫折后，成功的脚步便向我们临近。不经历风雨，怎能见彩虹？”任何的成功人生都不是一帆风顺的，之所以成功，是因为他们已经不再惧怕困难，经受起任何的挫折，他们拥有强大的勇气、须强的意志。他们失败了不会去抱怨，而是去认真总结经验教训去努力，他们相信，阳光总在风雨后。

“人生路上甜苦和喜忧”，只有我们自己去感受，去战胜。

傍晚，夕阳来临了。抬眼望去，她多么神奇而美丽，好像一位高超的画家，给世界万物镀上了一层耀眼的金黄。瞧，她拿着金色的画笔，悄悄地来到了墙边，给白墙壁涂上了金色;她来到了我的鞋子前，把我白色的运动鞋染成了金色;我趴在窗台上看着她，她把我的红脸蛋也染成金色的了。

天空就是她的大舞台，光芒是她的道具。开始，她的光亮得让人睁不开眼，可是慢慢地，夕阳的颜色开始变化了，只见她一会儿变成紫红色，一会儿变成红色，一会儿又变成玫瑰红……千变万化，美不胜收。霞光把云朵装扮成了千娇百媚的姑娘，红得醉人，黄得迷人，紫得神秘……渐渐地，夕阳的光暗了下来，天空只剩下了一抹胭脂红。最后，夕阳消失了，像一个孩子终于玩累了，躲到山背后休息了，只有一轮明月挂在空中。

美丽的夕阳，让我想到了”夕阳无限好，只是近黄昏“这句古诗，而正是这片夕阳，让我感觉到大自然的壮观和神奇。

生活，仿佛一座山。它巍峨，它高耸，它壮丽，但它也危险。我们便是这座奇山的匆匆游人，正向着那辉煌的吞吐日月的峰顶攀爬。 Life, like a mountain.It is towering, it is towering, it is magnificent, but it is also dangerous.We are the hurried tourists of this strange mountain, climbing to the brilliant peaks of the sun and the moon.

正是缺乏那人生磨砺出的智慧和聪敏，一眼看去陡壁上那嶙峋巨石，往往难辨它是否坚固。正当我们兴冲冲地一脚踏上时，松动的泥土便拽着巨石和我们一摇直下。

我们往往被摔得头破血流，一汪泪眼渴望着明日，继续攀爬。

挫折不过是一块奇妙的垫脚石，迷离的色彩隐藏着无限玄机。踏破它，眼前便有豁然开朗的境界，便是一种最佳成功;畏惧它，它就是绊脚石，便是无可逾越的悬崖。

闻讯突至的往往是我们的母亲。她们心痛，关切，自责的目光中闪动着泪光。来自她们的惊恐反倒吓坏了我们，她们开始小心翼翼地呵护着我们。整日胆战心惊地将我们掩在她们背后。我们便痴痴地顺着她们踩过的固石，向前懒散地前行。

紧接着，便是老师来了。有时，他们太苦心，严厉的表情反而禁锢了我们，我们只有无望地盯着眼前的攀山之石。劳，还是松?一脸茫然的我们，猛地想起那责备的目光……罢了，原地不动，或许最安全。

殊不知，这是思想的禁锢，这是灵魂的囚笼，我们不愿，更不敢可曾想，那些花儿明丽的色泽在一块块脱落!

而人生奇山却始终静默着，它叹息着那些被宠被束的孩子们，凝望着那些独自站起来继续前行的背影。对于那些刚刚被摔下的孩子，只不过是淡淡一笑，然后期待着爬起的身影能多积分坚毅。

挫折，是奠基石，使人生走向辉煌，使生命感悟真谛，这需要一种博爱和默默的支持;痛斥和溺爱，反而使挫折苦海无涯，再难跨越。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这不仅是一种坚韧，更需一股动的大气;“世上无难事，只怕有心人。”这不仅是一种坚强，更需一种默许和宽松。正是它们，林肯在困难中磨出了“最伟大的美国总统之一”，爱迪生跨出了世间永恒不落的日!

成功，需要坚强，更需要这样一种爱：博大，豁达，默许和支持。摔倒后，所有人都会淡淡笑笑，却赐予你追寻灿烂阳光的希望与勇气!

考古，一个离我们遥远又熟悉的词。什么是考古，可能许多人的第一反应就是《盗墓笔记》，《古墓丽影》等等，人们总惊异于其中大型的陵墓，大批的珍宝，不同寻常的墓葬风俗，意识也总停留在寻宝挖宝，却不曾真正去了解考古背后的意义和那份言语无法描述的魅力。

一次偶然，今年暑假，爸爸给我报名了南京博物院的考古夏令营。经过这六天的学习，我发现考古真的和我之前的想象不同，我似乎找到那个埋藏在我心中的梦想。考古原来不是一场刺激的探险而是面朝黄土背朝天的耕耘，是静下心与千古岁月的长谈。什么是文物？不是拍卖会上一声赛过一生的叫价，也不是只可远观的遗世独立，他，是有自己的的故事的。当我站在当大山江都王的墓室中，脑海里闪过那个躺在博物院那里的精美绝伦的“长毋相忘”水晶带钩时，我在想刘非这个荒淫无度的王也有着痴情的一面，在地下沉睡千年的他一定还深爱着那个不能相忘的女子吧！这是史官所不会记载的另一面的江都王吧。

去解开这埋在黄土下的千年谜团，倾听每一件文物告诉我的故事，这是我所向往的东西啊！当我用铲子拨开第一铲红烧土，当我用洛阳铲打下第一个探洞，当我亲手筛选出六千年前的稻谷，那种幸福和满足感让我从心底里颤抖，这就是我的梦想，我要做一个考古人！我爱她背后的精神文化！

记得在青莲岗遗址时，南博的陈主任望着满身是泥的我们笑着说：“累吧！是不是不想学考古啦！”。一位学考古的姐姐说：“考古学歧视女生，风吹日晒，太辛苦！”亲戚说：“考古有什么前途，挖到宝贝还要上交国家，以后学个金融多好！可是，我想30年后被“囚禁”在城市高楼大厦间的我一定没有在考古工地上刚挖出有着极大艺术价值的文物的我要来的开心，激动，幸福！

历史的字里行间浸透了血和泪，考古则是行走中的日夜兼程。正如考古学家夏鼐曾对考古学下过的定义：考古是根据古代人类通过各种活动遗存下来的实物以研究就古代社会历史的一门学科，考古的意义不再仅限于历史。在我的心中考古是那样浪漫的学科，让人有机会和那看似不会说话的古物进行心与心的交谈。

我心中的探方，只有自己的手铲才能填回。世界那么大，我想去挖挖！

李嘉璐

今天我受同学的邀请出去玩，玩得正开心时，天忽然黑下来，看着像要下雨的样子，果然雨无声无息地下了。一开始蒙蒙细雨滴在我的头上和身上，我抬头一看，天灰蒙蒙的，雨水也是灰蒙蒙的，就好像在说它变成这样都是我们人类不爱护环境造成的。

雨，越下越大，有很多人在雨下奔跑着、尖叫着，希望雨能快点停下来，让他们回家。可雨，像没听到似的越下越大，越下越大……不一会儿，连大风也来“凑热闹”了，雨下着，大风刮着，街上的人，要么雨伞被风给吹跑了，要么被风吹变型不能用了。

突然，远处传来轰的一声，怎么了？走近一看，原来是因为大风把几棵树给吹倒了，还有一个被连根拔起，看热闹的人都在议论：这风真可怕，树都成这样喽。我心想：“风这么大，为什么还会有人看热闹，不快回家呢？”后来我才发现看热闹的没有太年轻的人，只有一些四五十岁的人。

风又变大了，我也回家了。到家后，我一直在想：“如果我们人类能爱护树木的话，会不会就不会有今天这么大的风和雨了！”

词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。下面是关于描写春天风雨的词语的内容，欢迎阅读！

描写春雨的词语

微雨  细雨  骤雨  雷雨  冻雨  冷雨  梅雨  透雨  阵雨

急雨  暴雨  阴雨  淫雨  烟雨  山雨  雨点  雨线  雨帘

雨飞  雨柱  雨花  雨滴  雨淋  雨飘  雨沥  雨丝  雨幕

雨露  雨势  落雨  降雨  雨泻  雨冲  雨冼  雨珠  沥沥

束束  密密  淙淙  潇潇  斜雨  丝丝  滴滴  淅淅  倾盆

瓢泼  天倾  迷蒙  苍茫  蒙蒙  霏霏  哗哗  细细

及时雨  连日雨  阵头雨  雷阵雨  牛毛雨  毛毛雨  黄梅雨

白花花  白茫茫  雨淋淋  雨蒙蒙  雨纷纷  雨霏霏

不疏不密  雨急如箭  狂雨乱点  雨声淅沥  风雨如磐

斜风细雨  雨帘悬挂  雨声滴答  雨声哗啦  哗哗啦啦

雨珠晶莹  雨声止酣  淅沥淅沥  雨幕茫茫  雨轻如纱

暴风骤雨  阴雨连绵  茫茫烟雨  春雨绵绵  梅雨纷纷

牛毛细雨  大雨滂沱  骤雨大作  细雨蒙蒙  瓢泼大雨

雨丝风面  雨花纷扬  大雨倾泻  急风暴雨  大雨淋漓

滂沱大雨  倾盆大雨  阴雨绵绵  雨声沙沙  细雨如丝

淫雨霏霏  春雨阵阵  秋雨连绵  暴雨如注  细雨如烟

雷雨交加  山雨欲来  细雨飘洒  斜风细雨  雨似急箭

春雨潇潇  铺天盖地  劈头盖脸  雨过天晴

描写春风的词语

1、春风满面：春风：在这指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

2、春风得意：得意：指扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

3、尧风舜雨：尧、舜：指古代传说中的两位贤君。传说尧、舜行德政，像春风夏雨一样，沐浴着百姓，使百姓受到恩泽。比喻太平盛世。

4、春风和气：指春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

5、沂水春风：沂水：是河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

6、春风风人，夏雨雨人：春风：指春天的和风；风：吹人。和煦的春风吹拂着人们，夏天的雨水滋养人。比喻帮助了别人，人家也会给予回报。

7、春风夏雨：指春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。

8、东风浩荡：东风：指春风。指吹着强劲的春风。形容春风吹拂大地，大地即将万象更新，面貌焕然。

9、满袖春风：衣袖飘曳生风。形容十分得意。

10、柔风甘雨：柔：温和。和煦的春风和及时的春雨。泛指和风细雨。

11、东风人面：指一年一度的春风依旧，而当年邂逅含情之人却不得重见。

12、春风浩荡：春风吹拂大地。多用来形容一个新的面貌或景象已开始呈现。

13、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

14、东风入律：春风和煦，律韵协调。常用以称赞太平盛世。

15、笔下春风：形容绘画、作文栩栩如生，如同春风来到笔底下。也比喻能使人受惠的文字。

16、过耳春风：经过耳边的春风。比喻听话的人不重视，或认为不值得听。

17、笔底春风：形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下。

18、春风风人：风人：吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。

19、如坐春风：象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。

20、春风中坐：像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。

初春的午后，微风轻轻吹过那一条条藤蔓，漫天的彩云翻滚着，阳光恣意照耀着。透过杏树的枝叶洒在地上，星星点点，有如暗夜里的萤火虫，又如无边天河中那璀璨的星辰，在黑暗的怀抱中沉沉睡去。我揉了揉发酸的眼睛，想起期中考前那壮志雄心，却成了手里这不忍直视的成绩单，和布满鲜红叉的试卷。

我无奈叹了口气，走向阳台，这满目的生机与活力，大概也与我毫无关系，尽管四处明光烁亮，作为失败者，此刻的我却只想躲在阴暗的角落，我与这一切是那么格格不入啊！承认吧，你就是一个差生！一个月以来的寒窗苦读，到最后却换来了老师的失望和同学们的嘲笑。看着那上面鲜红刺眼的红叉刺，我不禁泪如泉涌，心中也充满了迷茫与恐慌。

这时一只强而有力的手搭在我的肩膀，回头一看，原来是父亲，他面容略显疲倦，眉头紧皱，眼睛略有许些血丝，浓密的胡须布满在鼻子底下，就如隶体的“一”字，“听说期中考成绩发下来了”，听到这我忐忑不安地说道：“这次成绩不理想，我考差了。”说完便视死如归地把成绩单与试卷递给了父亲，随着试卷翻动声哗啦哗啦响起，原先慈祥的笑容逐渐消失了，变得阴沉、望而生畏，父亲的眼睛犹如利剑拔出刀销，锐气逼人，眉头紧皱成了倒八字，嘴唇抖动着，像一头发怒的豹子。我羞愧地了低下头，等待着这即将来临的暴风雨。

再次那只沉重的手搭在我的肩上，我回想起上次与父亲闹矛盾时，父亲那只手拍在肩上的痛感，我不禁双眼紧闭等着父亲的斥责。可是一句话语打破了宁静，“儿子，我这次不责怪你，你自己好好反思吧。”我回头望着他，原先紧绷着的脸，也松懈了许多，目光变得温和，他转身离去，留下那深沉的背影。看起来从来没有过如此高大，高大到需要仰视，似乎又带着一种思索与叹息，一点点，消失在我视野中。

第二天早上我揉了揉朦胧的眼睛，发现床头有一封信，我急忙打开。顿时明白到父亲的心意：不必因花落而伤春。因为一花凋落荒芜不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。失败是把有价值的东西毁灭给人看，成功的秘诀是不怕失败和不忘失败，成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生成功与失败的裁决不是在起点，而是在终点。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这时我抬起头来静静伫立，一棵小树在阳光的照耀下茁壮成长，父亲啊，你是阳光，我是小树，经历了风雨的洗礼，是您在给予着我，帮助着我。

在2016年4月5日，我们五六年级的同学去了常德清水湖拓展训练基地，虽然只有短暂的两天，却给我留下了深刻的印象。

在训练过程中，只要一位同学犯错，全班的同学都要做100个左右的下蹲运动。哎！这里的教官太严格了，不是罚，就是骂。做不好基本动作就罚，没有帮助队友也是罚，不守活动规则同样被罚……虽然教官很严格，但是背后也有为我们酒下汗水。

当我们攀爬峭壁时，教官先教会我们穿戴好保护装置，看着我们一步一步攀登时，他紧握绳索，不断鼓励，当我们降落到地面时，教官又投来赞许的目光；当我们过河面上的软桥时，教官耐心的讲解方法，让我们组成小队前进，互帮互助。特别是刘可为在桥的中间吓哭了，进退两难时，教官急切地跑过去帮助她；当我们因为吵闹被罚站在蒙蒙细雨中时，教官也是站立在雨中，教官严肃的神情我看得那样清楚。这时的我们，有好多同学还是穿着雨衣……

训练已经结束了，训练的内容或许是单调的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。我们从来没有接受过这么艰苦的训练，还要学会铺床、打扫卫生等。想想以前在家几乎完全依靠父母，有时还嫌父母帮自己太少，我真是十分的惭愧啊！

在教官的严格要求下，同学们学会了面对困难勇敢克服，坚持到底不服输。训练让我明白：纠正错误永远是困难的，但只要敢于去做，就有希望改变。

我们的训练结果虽然离教官的要求还有一些差距，但进步欣喜地摆在每一个人的眼前。我们要感谢教官，我们流汗，教练比我们留的更多；我们辛苦，教官比我们更辛苦；我们累，教官比我们更累。是他们让我们看到了什么是坚持，什么是团结！我回忆中有教练大声而又清晰的哨声，有教官细心而又关切的教导，有严厉而又温情的眼神。在教官的耐心培育下，我们学会了做了一个不怕苦，不怕累，流汗不流泪的人。洒下了艰辛的汗水，得来成功的喜悦，值得！

临别时，教官还送给了我们一句话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做。这话语，将是我成长道路上的指明灯，引领我前行。

日复一日，昼夜更替，四季流转。秋天，展开了新的画卷，给大地带来了不一样的色彩。但在这其中最令我热爱的，便是秋天的风雨。

秋天的风，是有些刺骨的。天气的突然转凉让人有些措手不及。风里不像春天般湿润，不像夏天般闷热，不像冬天那般干涩。秋天的风，有些高冷，不近人意。但它也柔和，将田中的一切都拂上金黄，给人们带来了喜悦。秋天的风总让人捉摸不透，它高冷却有些柔情，它寒冷但又藏着温暖，日夜流转。

秋天的风中夹着雨，扑在脸颊上。凄冷的雨滴似乎真的可以纯净灵魂。它总能激荡起回忆与一片深情，能使人静谧，使人怀想。我总有些惧怕秋雨，在它的怀中，总会冷静反思自己的错误与秘密。但这一次，我不再逃避。也许是为背英语单词的又一次失利，面对萧瑟的秋风，冰冷的秋雨却让我有种找到归宿的感觉。在秋雨中，不自然地油然着一丝尴尬和悔恨。是的，只有在秋雨之中，我才能真正的平静，好好反省。只有在秋雨中，我才能明白反省的真谛。自省，便能使自己积极进取。因为每个人都会犯错。对自己以适时反思，才能走的更远。这不正是秋天想告诉我们的吗？无目的地学习，无反省的学习，是不可能有所谓厚积薄发。秋雨，秋风，都只为一个目的，得到成就，成就一个成熟的自己。之所以在秋天的风中忘记了即将去做的，只忆起昨天做错的，一定是为了让自己做的更好，反思错误才会成就未来。错误的激励是大于成功的，你将拥有勇往直前的勇气。而这时候你就需要反省自己的错误与冷静下来。无疑冰冷凄凉饱含深情的秋天的风雨可以给予你。让你沉醉其中，并在这雨滴与寒风中得到灵魂的升华。

如果将我所得到的成就分为十份，有三份来自秋雨与秋风，它给予了我学习上最宝贵的品质之一：反省。在秋天的风雨中，我相信，只要认真体会，一定会成为另一个自己。

初三的来临，意味着风雨将至。

暴风雨的考验已经开始。是见面，还是撤退？

第二种模式我失败了。看着同学们满心欢喜的笑脸，我既羡慕又自卑。我注定真的不是那种人。

带着分数，回家的路上我沉重的走着，风来了，暴雨来了。

好重，都要掉下来了，阴沉沉的可怕，可为什么在我那么无助的时候，它却来了？

为什么？为什么是我？为什么上帝要离开我？

从踏上校门的那一天起，我就朝着理想的高中奋斗了四年！为了实现这个目标，我花了四年时间努力学习。为了它，我挨骂，看病，学会哭，写手痛。只玩了两天就被打得鼻青脸肿，还回去了。我当时就想，这样公平吗？

我在暴风雨中迷了路，准备放弃。当我有这个想法的时候，一朵花引起了我的.注意。很特别。它被黄色的虹膜包围着，但它是唯一一个站在那里开着紫色花的。那些鸢尾早已蜷缩起来躲避风雨，但只有它还在盛开，仿佛风雨越大，它就站得越稳！

我停下来，走近花，突然觉得很香！它是这里所有花中最香最漂亮的！

它勇敢，它不怕暴风雨，它会代表所有人，它会面对风雨！

因为它相信暴风雨后会有阳光和彩虹！

是的，去面对风雨！我好像想通了。

我为什么要这么消极？为什么我这么容易被打败？为什么我会让上帝看不起我？

一朵花能在风暴中挺立，为什么我不能勇敢面对真相？

我要面对风雨，我要让上帝知道，即使我注定不是那种人，我也会脱颖而出。

因为我相信它是一朵花，它一定会开；是金子，会发光；如果你是一个人，你就会成功。

我站起来继续往前走，但是这一次，我想说：“让风雨来的更大吧！”我将迎着风雨勇敢前行，我将走向阳光与彩虹。