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风雨中的身影(汇集20篇)

风雨哈佛路是美国一部催人警醒的电影,通过一位生长在纽约的女孩莉斯,经历人生的艰辛和辛酸,凭借自己的努力,最终走进了最高学府的经历,表达了一个贫穷苦难的女孩可以用执著信念和顽强的毅力改变了自己、改变人生的主题。下面为大家精心整理了一些风雨哈佛路观后感,欢迎查阅。

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风雨中的那把伞作文600字

全文共 598 字

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只要是下雨天,校门口总有一把伞在等着我。风雨中的那把伞,给了我难忘的记忆。

一天下午放学时,天空布满了黑压压的乌云,突然,一道闪电“唰”的一下撕开了天空,几秒钟的停顿后,“轰隆隆—”巨大的雷声从远方袭来,霎时,倾盆大雨便泻了下来,还刮起了狂风。

我拿起沉甸甸的书包顶在头上,像离弦的箭一样射出了教室,地上已经积起了浅浅的小水洼,我马不停蹄的奔跑着,一路上,水花飞溅起来,溅湿了我的裤角。

门口,我看到了那把熟悉无比的雨伞,那是把深蓝色的伞,上面有黑色的方格子,银色的伞柄在雨幕中闪闪发光。这是一把普通而不起眼的伞。

伞下站着一个对于我而言再熟悉不过的人了——我亲爱的妈妈。

妈妈头发被风吹的乱得糟糟的,看着湿漉漉的,还不停地滴落着水滴。她面容憔悴,眼睛里没有一点儿光彩,嘴唇冻得发紫,不住地颤抖,举伞的手冻得通红通红的。后背湿了一大片,鞋子也湿透了,脚不住地踱着,用眼睛搜寻着我的身影。

“妈妈——”我跑过去。

妈妈看到我,立刻跑向我,把我拉到伞下。“湿了吧?”她擦擦我身上的水珠,关切地问:“冷不冷?”我点点头,妈妈把我搂在身旁,走向车站。

我惊奇地说:“妈,伞怎么这么大?我一点都没有淋着。”妈妈微微笑了笑。后来我才知道,妈妈把伞大部分挡在了我头上,自己的肩膀露在雨中,一边肩头都淋湿了,我心里格外温暖。

风雨中的那把伞,注入了妈妈浓浓的母爱,才会让我温暖,风雨中的那把伞,我永远忘不了她,也忘不了伞下的妈妈。

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篇1:阳光总在风雨后作文600字

全文共 651 字

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我喜欢《阳光总在风雨后》这首歌,它陪伴我走过了13年……

从“上学”说起吧,大家对这个词肯定不陌生。现在是竞争时代,不学习怎么能看出一个人的文化素质呢?

小学一年级,我不太喜欢和别人交流,性格有点孤僻,整天闷在教室里埋头苦读。不过,成绩却没见起色。说实在话,小学学不好,到了初中就跟不上班级的趟儿,被别人踩在脚底过日子的滋味可不好受啊!一连几天,我都哭哭啼啼的,有点没有信心的感觉,那时的心就像被灌了铅,好累好累……我没有把苦恼传递给妈妈,因为我知道只有自己才能拯救自己,告诉苍天:“我不认输!”在幼小的心灵上便栽种了一棵上进的心。

第二个星期,我鼓足了勇气在课堂上举起了手。对,这是我上学以来的第一次举手发言。成功者往往都是有备而来的。我分明看见漂亮的女教师闪着大眼睛笑眯眯地看着我,好像在说:“你想回答吗?”举起的手又害怕地放了下来,大脑不断地回放老师期待的眼神,举还是不举?这个问题一直缠绕在我的心头上,此时手心里捏了大把汗!没办法,上进心驱使我再次举起了手。老师第一次点了我的名字,好幸福!

接下来日子里,每天都在逼自己回答问题,也就成了多年的习惯。记得有一次老师没有喊我回答问题,气得我一天没有理她,也不知哪里来的勇气?我无意之中打开作业本,上面有几行字:“小朋友,你真棒!好好努力……”老师如鲜花般的语言敲击我的心扉,突然一阵潮水涌在眼眶。

我抬头望了望天空,刚下过雨被冲刷的一碧如洗。身旁的嫩草从泥缝中钻出来,欣欣然,十分可爱。那一天的黄昏出现了一轮绚丽的彩虹,阳光总在风雨后!

那时节,正值春天……

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篇2:秋天的风雨作文600字

全文共 720 字

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日复一日,昼夜更替,四季流转。秋天,展开了新的画卷,给大地带来了不一样的色彩。但在这其中最令我热爱的,便是秋天的风雨

秋天的风,是有些刺骨的。天气的突然转凉让人有些措手不及。风里不像春天般湿润,不像夏天般闷热,不像冬天那般干涩。秋天的风,有些高冷,不近人意。但它也柔和,将田中的一切都拂上金黄,给人们带来了喜悦。秋天的风总让人捉摸不透,它高冷却有些柔情,它寒冷但又藏着温暖,日夜流转。

秋天的风中夹着雨,扑在脸颊上。凄冷的雨滴似乎真的可以纯净灵魂。它总能激荡起回忆与一片深情,能使人静谧,使人怀想。我总有些惧怕秋雨,在它的怀中,总会冷静反思自己的错误与秘密。但这一次,我不再逃避。也许是为背英语单词的又一次失利,面对萧瑟的秋风,冰冷的秋雨却让我有种找到归宿的感觉。在秋雨中,不自然地油然着一丝尴尬和悔恨。是的,只有在秋雨之中,我才能真正的平静,好好反省。只有在秋雨中,我才能明白反省的真谛。自省,便能使自己积极进取。因为每个人都会犯错。对自己以适时反思,才能走的更远。这不正是秋天想告诉我们的吗?无目的地学习,无反省的学习,是不可能有所谓厚积薄发。秋雨,秋风,都只为一个目的,得到成就,成就一个成熟的自己。之所以在秋天的风中忘记了即将去做的,只忆起昨天做错的,一定是为了让自己做的更好,反思错误才会成就未来。错误的激励是大于成功的,你将拥有勇往直前的勇气。而这时候你就需要反省自己的错误与冷静下来。无疑冰冷凄凉饱含深情的秋天的风雨可以给予你。让你沉醉其中,并在这雨滴与寒风中得到灵魂的升华。

如果将我所得到的成就分为十份,有三份来自秋雨与秋风,它给予了我学习上最宝贵的品质之一:反省。在秋天的风雨中,我相信,只要认真体会,一定会成为另一个自己。

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篇3:风雨声作文800字

全文共 790 字

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一个阳光明媚的下午,我与小学那些同伴一起来到球馆中,与另一所小学的球队一同争夺晋级的机会,若哪一方输了,就要解散球队,所以两方都想要拿下这场比赛。

在阳光的照耀下,我们慢慢走进了场地,在一个陌生的地方与对方展开激战,陌生感与不确定因素笼罩着球馆,仿佛一场声势浩大的战争即将开始。

两方面对面站在中线上,在与对方球员的握手中,虽然大家都保持着友好的姿态,但到了场上,两边就开始出现分化了,各管各的。

当哨声响彻全场,意味着比赛就开始了,一个跳球,接到球的球员,便与队友一同往敌方阵地发起凶猛的攻势,一接一传,让内线球员强打得分,偶尔的外线出手总会引起队友不少的赞叹,时间一分一秒的流去,双方的比分总是不相上下,每一边的观众都提心吊胆,生怕输了比赛,而教练更是靠大喊提高士气。

比赛进入最后一节,我们的比分也就仅仅落后4分,我紧张的看着场上的一举一动,队长看时间不够,直接投了一个三分球,可惜球从篮筐上慢慢滚了下来,对方掌声雷鸣,而我们不出声,内心已受重创,此时窗外天气突然变脸,一阵倾盆大雨紧接着而来,比赛只剩下最后十几秒了,我们只落后2分,两队的球员都很紧张,后来队友不顾一切冲向前方,将球投进了,一秒后哨声响了,比分平了,进入了加时赛,不知怎的,雨越下越大,风也在凶猛地吹着,也许这对于我们来说是打好的,是一场喜雨,鼓舞着全队的士气,一切压力都消失了,只有满满的动力,这场雨又让我们比赛回到了起点,又是同样的热血。

赛场上时间越来越少,眼看只有一分钟,而雨水也在冲刷着我们的大脑,让我们变得清醒,心无旁骛,专心对待剩下的时间,在队友的传球掩护下,我们打进了一球,并坚持在哨声响起前不让对手进球,因此我们赢得了下一联赛的门票,队友们兴奋地纷纷冲出球馆享受雨的洗礼,享受雨声给我们奏响的凯旋曲。

风雨声中,我们体会到了胜利者的滋味,享受了比赛的整个过程,但无论比赛结果如何,过程才是最重要的!

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篇4:阳光总在风雨后作文600字

全文共 695 字

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不经历风雨怎能见彩虹。

刚入初中的我对新的环境很不适应,新的同学,新的老师,新的教室,一切都是我不熟悉的。入学第二周,我们就进行了第一次周练,然而考试的结果却不尽人意。

语文周练结果出来了,60分卷我考了43分。我看着这张试卷沾沾自喜,自以为考得还行,一回到家就把试卷拿给父母看,得到了父亲的夸赞,这使我更加得意了。第二天,我们进行了数学周练。我早早就写完了试卷,前面的题目几乎都做过,所以我根本就没怎么看就开始胸有成竹地下笔,再一看分值,一题三分,这使我不禁打了个寒颤,心想:我万一全错怎么办?时间很快就到了,老师收试卷走了。

隔天早上第一节数学课,老师就开始讲错很比较多的题目,讲的几乎是我错的题目。我开始慌了,冷汗像断了线的珠子一样往下流。随之讲的题目越来越多,我做错的题目也越来越多。完了,后面的大题目我一题也没有做对,唉!上午,生动有趣的道法课我也没能听得进去,满脑子想的都是数学试卷。下课铃响了,数学老师迈着稳健的步伐走进了教室。同学们一看到试卷就慌了神,个个唉声叹气。数学试卷很快就发了下来,我迫不及待地打开试卷,紧接着一个刺眼的分数映入了我的眼帘……

我怎么也没有想到自己竟然只考到了这样的一个分数,心里五味陈杂,眼泪差点就流了出来。看着别人光鲜的分数,心里又是嫉妒又是恨。

放了学,我独自走回家,路边的小草耷拉着脑袋,没有了往日的生机,子规也停了下来,哼唱着歌,似乎在为我惋惜,天也变得阴沉沉的,正如我现在的心情。我刚走到校门外,校广播就响了起来,其中的一句话点醒了我,“阳光总在风雨后”。是啊,失败乃成功之母,只有经历失败才知道要发奋努力。

我在小路上慢慢走着,几朵野花开得正艳……

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篇5:走在风雨中高一作文

全文共 515 字

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顺着风雨,我们可以乘舟而行,一路顺风;逆着风雨,我们只能乘风破浪,逆行而上。

有时,一阵风吹着你,推动着你乘载的小舟,一路顺风,抵达你想要去的岸边。但风向不可能一直保持不变,它可能会带你偏离轨道,也可能向着你相反的方向刮来。这些,都是你所不可避免的。

刚刚过去的期中考试,在我心中却记忆犹新,这次的考试考砸了。语数外老师都对我的成绩感到十分不满。我是多么希望时间可以再来一次,好让我再考得好一些。可是不能,时间老人从不允许反悔,他不会下得一次软手。

那天,我和爸爸从校门走出来,已是月黑星高,门外的小铺半卷着闸门,准备打烊了。

我和爸爸沉默着,只是低头看着脚下要走的路。我知道,我让爸爸失望了。这,沉默一直持续到回到家里。

爸爸和我一同坐在客厅的沙发上,他神情严肃地望着我。我不敢出声,低垂着头。

“女儿。”爸爸出声了,声音低沉深幽,“我知道你有压力,但这不是问题,关键是你想不想学好……”

我知道爸爸这么说,是为了平复我考试后的消极心理。我怎会不想好好学习呢?

之后的日子,似乎很漫长,也很短暂。我每天都在为学习努力拼搏,有时有效果,有时没效果,这都是自己的原因。

还望这些努力能在期末考试中有所收获,不让自己再失望。

行走在风雨中,在逆境中成长。

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篇6:不畏风雨600字

全文共 932 字

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曾有人说阳光总在风雨后,可暴风雨后的天空一定灿烂吗?不,不是这样的,若太阳没有一颗乐观而坚强的心,她将失去扒开云雾的勇气与决心,带来的只有无尽的黑暗!

失败,挫折,伤感,人间常态,可有人挺过来了,有人却因此沉沦,可能很多困难真的会击溃我们本来坚毅的心,也许只有乐观才会促使我们战胜一切,重铸一道心灵的屏障!

一次考试,考场中走出俩个失利者,前途对于他们来说只是渺茫的未来,脚下的路是如此的崎岖,潸然泪下。离开考场,她去了操场,他去了酒吧。接下来的就是截然不同的两种人生……

她,迎着冬日里的阳光,在操场中疯狂地跑着,撕心裂肺地叫着,她发泄着自己,发泄着几个月来的委屈,发泄过后是静静的沉思,她又爽朗地笑了,笑得那样的洒脱,乐观的她怎会被这些所吓倒?她的心中有一颗属于自己的太阳,那颗永不落下的太阳!

他,在昏暗的酒吧里一杯又一杯地喝着酒,他希望借酒消愁,可他却不知道借酒消愁愁更愁,痛苦,无奈,一并涌来,醉醺醺地走在大街上,面对着阳光,他也笑了,笑得那样的狰狞,那样的可怕,他心中的太阳落下了,永远地落下了,他也堕落了,就像黄昏时的太阳,一点一点最终落下人生的地平线!

十年后两人再次相遇,他们都出名了,却载入了不同的史册。她,享誉世界的跨国公司女总裁,拥有着无数的财产与荣誉;他,因抢劫而坐了十年的牢,一事无成也烙下了一世的罪名。回首往事,他们都落下泪水……她,经历了无数的磨难,一次次的被击倒,又一次次的站起来,她很想放弃,但她不能放弃,坚强乐观的她,一步步走上了人生的舞台,事业的巅峰,最终站在了梦想的山峰。他,因无法从噩梦中走出,郁郁寡欢,喝酒成性,无法自拔,最终走上了犯罪之路,想回头时却为时已晚。

十年前,看似同样命运的两个人却拥有着不同的人生,十年前,她选择了操场,选择了乐观,十年后,她得到了未来,实现了梦想;十年前,他选择了酒吧,选择了退缩,十年后,他得到了什么?什么也没有,只有臭名昭著。这是天意吗?不,不是,这是自作自受!

风雨后一定有彩虹吗?不,不一定,可能暴风雨会来得更猛烈些,乐观的人克服它,悲观的人哀叹它,就是这样!

风雨后一定有彩虹吗?坚强的人说“是的,只要我努力!”懦弱的人说“我希望是彩虹,可它并不是!”

风雨后一定有彩虹吗?是?不是?不一定!!

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篇7:那身影高三作文

全文共 753 字

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不经意之间,余光扫到了一个熟悉的身影,我好奇地撇了一眼,唉!怎么这样像呢?我忍不住加快了脚步,当我到达拐角的时候,那身影已经消失得无影无踪了。

我慢悠悠地踱到了食堂,脑海里依旧萦绕着那个疑惑。看那身影熟悉又陌生,似乎曾经见过,但又不敢确定那人到底是谁。“同学,你快点买呀!我们还等着吃饭呢?”后边的那位同学突然叫我,“啊!对不起,对不起!”我慌张地刷了卡便把饭端走了。我心里想,真是的,怎么想得都忘了打饭了?

我突然看到前边有我的几位同学在一边吃饭,我便端着饭走过去,只听见他们说着什么一个同学回来了。我满脸的疑惑,不知道他们说的什么意思。过了一会,他们嘟囔着,说现在的社会就是金钱社会,只要有钱,什么都能做。我有所同意地点了点头。

来到教室,又是一片喧闹的声音,我习以为常地走到了座位上,开始“艰苦卓绝”的学习。尽管身心专一,但还是被周围的嘈杂声搅得心神俱乱。不久,我发现他们谈论的是同一个话题。我放下手中的笔,走向那些一直谈论起来不停的同学。我好奇地问他们:“你们一直都在谈论什么呀?”他们争先恐后地说:“难道你不知道吗?那个谁谁谁又回到了我们学校了。”我一脸诧异地说:“他不是被学校开除了吗?怎么会又回来了呢?”“这你就不知道了吧!他爸爸很有钱,而且认识咱们学校的某一位领导,你想这事还不就是那么一句话的事吗?”“怎么可以这样呢?”我一脸疑惑的问道。接着,他们又说了关于社会上的一些问题,我愤怒地对他们说:“就算他家再有钱,学校也不能这样做吧!”我气愤地回到了自己的座位上,又想起了那个身影,这是我亲眼看到的啊!难道是我的眼睛模糊了,我有点不相信我自己的眼睛。我再次认为,那一定是我看错了。

时光流淌,就像孔子说的那样:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”时光继续流转,那身影在我的心中也慢慢流转成了一个大大的问号……

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篇8:仰望那个身影作文500字

全文共 530 字

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小时候,我怕生,个又矮,一遇事便总喜欢,抬头望妈妈。

以前,妈妈常带我出去玩,我总是费力地背着那比自己还胖一圈的背包,时不时耸耸肩,把包往上提提,时不时抬头,看妈妈是否走远。等到了地方,便再抬头望向妈妈,想讨点奖品。

在我印象里妈妈的身影高高的。每回晾衣服总是我先跑到阳台,再抬头等妈妈。晾衣架是手摇式的,每回都是我把衣架摇得很低,才让妈妈晾衣服。我一边给妈妈递衣服,一边抬头望妈妈。也有时候,用衣架晾被子,妈妈不让我摇得太低,我就站在板凳上,一边把被子往上挂,一边抬头看妈妈。

如此晾衣晒被了多年,我对妈妈的称呼已变成老妈,我的个头也高过了妈妈,但我心里,妈妈还是那个需要仰望的高高的身影。

直到,不久前,我突然想再跟老妈晒次被子。还同以往一样,我先来到阳台,把衣架缓缓摇下,等老妈抱着被子挤进阳台。

我伸手把被子从妈妈那接过,展开臂,把被子挂在衣架上,又接过老妈手里的床单熟练地挂了上去。我突然意识到,似乎抢了妈的活,便习惯性的望向老妈。

可映入眼帘的,不再是那个高高的身影,而是老妈微抬的笑脸。我这才发现,那个阳台上高高的身影,已不再是老妈,而成了自己。

我发现,心里那个高高的老妈,在不经意间已成了眼前“矮小的身影”。心想,下次也由我来晾衣晒被,让老妈抬头望我好了。

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篇9:缘分历经风雨作文1000字

全文共 1031 字

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缘份深深浅浅,一路相伴一路珍惜,于千万人群中,遇见就是缘分,一次擦肩,一次驻足,一眼回眸,一个微笑,唤醒了沉睡千年的梦,让荒芜的心田发出了萌芽,让漂泊的灵魂有了停靠的港湾,让寂静的心湖荡起了一层层涟漪。

爱一个人,不用语言,不用承诺,总是在风雨中把体贴展现。爱一个人没有期限,超越生死的轮回,生命的尽头依然是不息的爱恋。穿过万水千山,你依然是心中不变的依恋,走过沧海桑田,你依然是心中唯一的守候。你若不离不弃,我定生死相依,你若天涯漂泊,我定如影随形,有你的地方,就有我的春暖花开。

珍惜相爱的每一个朝朝暮暮,用我最真的心,换你最深的情,用我的不弃不离,换你的相依相守。没有太多的誓言,只想轻轻的牵着你的手,走过沧海桑田的变迁,真爱的面前,所有的语言都显得如此苍白,心中太多的爱,不知道如何去表白,只是默默的陪着你,赏完春花再赏秋月,让爱在朝朝暮暮的相依相伴中升华。

真爱的词典里没有伤害,爱就含在嘴里疼,捧在手心里宠,用心呵护爱的地久天长,你的一言一语,我都默默珍藏,让爱的语言沉醉在心田。我的一颦一笑,你都暗自欢喜,让爱的笑颜永驻心间。用我的柔情似水,陪你每个春夏秋冬,日出日落都是如此的眷恋。用你的热情如火,沸腾我的心海,滚烫的爱,对你是如此的依赖。爱与爱相惜,情与情相守,没有美丽的誓言,却是一世的执着。

“当你年老岁月将近白发苍苍,困倦的坐在炉边取下这本书,沉思漫想,陷入往事的回忆,你一度当年的柔情与美彩缤纷,多少人爱你昙花一现的身影,爱你的容貌于虚情假意之中,只有一人爱你如朝拜的神圣,爱你不因岁月无情至始所终。”读过叶芝这首诗的人,可能都品出了爱的执着于守望,真爱不会被无情的岁月掩埋,在年年月月苍老的容颜中,依然相爱相惜,岁月在年轻的容颜上刻下痕迹,使容颜苍老,但真爱的心,不会在岁月中苍老,只会在岁月中沉淀,愈久愈香,唯爱相惜,始终如一。

真爱无声,尽在珍惜陪伴,真情无语,尽在用心专心。真正的爱是看不见的暖,用心感受,用情相惜才能长长久久·。红尘路上,风雨同舟。真心的相爱只有一个目的,那就是在一起,风风雨雨无所畏惧,感情经历了风雨,更加浓厚,真心得到了锤炼,更加珍惜。你若一直都在,我会一直都爱,走过风,走过雨,走过坎坎坷坷,一路走,一路收集感动内心的点点滴滴,待到你我暮年,任意剪一段爱的片段,聊起来,心里都是暖暖的好。

爱了就要天长地久,爱了就要相依相守,爱了就要不离不弃,爱了就要生死白头。爱情路上,惟愿且行且珍惜。

[缘分历经风雨作文1000字

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篇10:风雨小屋

全文共 730 字

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池塘边有棵芭蕉树,芭蕉树上有一个乌的小屋。这是用两片芭蕉叶缝起来的小屋,小巧玲珑,悬挂在树上,如果不仔细看,还以为是个绿色的果子呢。

小屋里住着小鸟和他的妈妈。

这一天,乌妈妈飞出去寻找食物,把刚出生不久的小鸟留在小屋里。

小屋里闷热得难受,小鸟把头伸出小屋外,他看见天至乌云密布,有两只大白鹅正从池塘里游上岸来。

轰隆隆的雷声一个接一个地滚过来。起风了,芭蕉树叶哗啦哗啦地响,小屋剧烈地摇晃起来。

雨落下来了,大颗大颗的雨点打在芭蕉叶上,吧嗒吧嗒地响。

小鸟害怕了,他大声地哭起来。

正准备回家的鹅哥哥和鹅妹妹停住了脚步。“我听见有小鸟的哭声。”鹅妹妹伸长脖子,四处张望。

鹅哥哥放声大叫:“小鸟小鸟,你在哪儿?”

小鸟更大声地哭。

鹅哥哥和鹅妹妹跑到芭蕉树下,他们发现了在风雨中飘摇的小屋。

“瞧!”鹅妹妹惊喜地叫道,“小鸟一定在里面。”

“不好!”鹅哥哥发现小屋的叶柄已经裂开,“小屋快掉下来了。”

风刮得更紧了,雨下得更大了,小屋在风雨中剧烈地摇晃着。

“怎么办?”鹅妹妹跺跺坚硬的地面,“小屋掉下来,小鸟会被摔死的。”

小屋叶柄上的裂口越来越大,小屋眼看着就要掉下来了。风雨中,小鸟的哭声是那么地微弱。

鹅哥哥平躺在小屋下的地上,展开了他那雪白的大翅膀。

鹅妹妹明白了鹅哥哥的意思,他是为了小鸟摔下来不受伤。她也学着哥哥的样子,平躺在地上,展开她那雪白的大翅膀。

“来吧,小鸟!”

小鸟听到呼唤,停止了哭泣,他看见地上铺着白白的、厚厚的“褥子”,知道那里一定很安全、很温暖,像妈妈的怀抱。

小鸟要跳下去。就在他使劲的时候,小屋掉下来了。

正端端地落在鹅哥哥的翅膀里。

风还在刮,雨还在下。

风雨中,鹅哥哥展开他左边的翅膀,鹅妹妹展开她右边的翅膀,为小鸟搭起了一个小屋——一个能遮风、能蔽雨的小屋。

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篇11:人在风雨中书写彩虹作文

全文共 482 字

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风雨,往往给我们的是打击,可我们不知道想没想过,风雨有时候带来的更多是正能量。现在的我们,作为一个普普通通的人,仍可以在风雨中书写我们的人生彩虹

风雨中的鼓励。“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”,这一串简短的歌词所蕴含的道理却很深刻。虽然在生活中我们会遇到各种各样的阻碍,但我们应该把眼光尽力放远一些,想得更开一些。当我们再以另外一种好的心态对待生活中的风风雨雨时,也许它就成了一种无形的鼓励。

风雨中的安慰。“他说风雨中这点痛算什么?擦干泪,不要问,至少我们还有梦……”,创作《水手》时,作者却不能如愿地支配自己的双腿。也许作者在那一段时间里很消极,无法走出那些笼罩的阴霾,但他并没有一味的埋怨命运竟然如此般地捉弄他,于是便不再度日如年,而是从生活中找回希望,得到许多的安慰。

风雨中的未来。风雨作为一种无情的东西,它使人失去信心。逐渐颓废;作为一种有声的呐喊,它使人获得成就,逐渐自信;作为一种五彩的图画,它使人得到永恒的希望。

一个人的精神虽不能一成不变地保持,但仍可在风吹雨打之后,保持自己的高尚的人格和高贵的品质!没错,人在风雨中就是可以书写自己的人生彩虹。

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篇12:不经历风雨,怎会见到彩虹作文450字

全文共 454 字

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同是吃葡萄,A君每吃一粒,都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B君则不然,他总是挑最小最不好的先吃。

两人怀着不同的心情吃完了葡萄,A君吃着滋味一开始非常甜,但后来一个不如一个好吃,便越来越不想吃,最后的心情是苦闷、忧愁的;B君虽然一开始吃着不甜,但后来一个比一个甜,便越来越想吃,最后的心情是甜蜜、快乐的。虽然我们感觉B君的吃法很反常,但我们的生活中有的事也是这样。我们的人生就如此,少年时期,如果你不努力,你以后的日子只能一直熬下去;但如果你在少年时期你努力了,最终会有所成就,你以后的生活便会越来越美好。

世上没有事情会不劳而获,我们都需要踏踏实实地努力钻研,做到锲而不舍,方能获得成就。而现在,正是我们努力的时候,我们正当年少,就要收起一颗贪玩的心,用心努力。可不能现在放松了警惕,让好成绩从自己的玩耍时间中溜走,一定要牢牢束缚住自己幼小的心灵,因为我们的年龄还小,自控能力不够,家长和老师的教导一定要牢记在心。

经历风雨,怎么见到彩虹?如果我们没有努力,就没有更好的未来,同学们,抓紧时光,快快勤奋吧!

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篇13:爱在风雨作文900字

全文共 855 字

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风雨(一)

父母的爱是滋润的春雨,如绚烂的夏花,像温暖的冬日,珍贵的记忆中,爱有甜蜜,也有冷酷,变化不一。

“随风潜入夜,润物细无声。”教育孩子不能打骂,我总写不出父母的爱,那是一个风和日丽的,可我的心总是忐忑不安的,书包里放的是一张88分的试卷,只考了第二名,没有第一,这时我第一次考80几分,哎不用说一定是“竹干炒肉”了,我轻手轻脚推开门……后面的事也就不说也自知了,

我爹端坐在座位上,“今天考了几分?”好像知道我今儿考试似的。“八十…八。”我声音微小,我很讨厌他。不出意料之外,果然骂声像子弹朝我射来“妈的,就靠这点分数,读什么书!”心里有说不出的难受,只不过第二名吗?

许多年过去了,直到毛瑞楠当了我的同桌才扭转了我的思想,“你看我爸爸也打我,这不都是为了我们好,我爹还把我扔到海里…。”父母扭转了几年也未能扭转我的思想,毛瑞楠只花了一分钟,现在想想也是,父亲这样骂我也是为了我好,而且他还不能生气,那一刻我恍然大悟:爱不一定是甜蜜的,爱可能爱在风雨,但这是真心的。

爱在风雨(二)

是冬日的阳光,是温暖的靠山,是风风雨雨间那真挚的情谊,那也是那么容易被误解,那事后才方知那份爱与亲情。

那是在一个黑漆漆的夜晚,一个少年,正在桌旁写奥赛题,旁边坐着我的父亲,一道,两道,三道,四道……快了,就快做完了。可是就在最后一道时,我卡住了,绞尽脑计也想不出,那是一道方程题,我眨了眨眉,停住了笔,心想这下得请教一下老爸。

“这道题怎么做?”“这么简单,就解?用乘法分配侓,…快写啊!”我一时还无法接受,满脸迷茫,笔在那乱写了一通,老爸满脸气得涨红“妈的,谁叫你这样写,读书怎么读的,分配侓……。”老爸的骂声像机关枪一般,朝我射来,心中有说不出的委屈,这些题目五年级才做,干嘛这么生气。

…终于忍气吞声地做完了。

这时,妈妈走来“你看,爸爸白天上班,晚上又要帮你看题目,他这样急,也是为你好呀。”我一下子窘迫地低下了头,真想对爸爸说对不起,但没出口,我误解了父亲的爱,爱在风雨,爱不一定是甜蜜的,但我父亲给予我的爱却是真实的。

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篇14:阳光总在风雨后作文600字

全文共 598 字

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泪人不愿再做泪人,所以泪人只能让泪水永恒。

回眸处

读了《初友》中《泪》后,不禁令我思绪绵绵,仅仅是一个初中生,却已敏感地觉察到自己是多种矛盾的集合体,看上去,她是幸福的,正如檐下的风铃,如此轻盈。然而,生活的绳索无时无不在大肆剥削,自己的下场会像坠地的风铃,断线的风筝,不知何去何从。

侧视时

侧视时,感觉到雨心里总充满着空虚与苦涩,给人一种无法靠近的距离,雨习惯了孤独,每日总是形单影只地漫步在梧桐林中,因为只有在那儿,她才可以毫无顾虑地卸下伪装的面具,真正地面对自己的感情。她不得不承认自己是脆弱的,已经无力摆脱泪的纠缠,面对好朋友不堪一击的友情,遭到同学无数的白眼,在最需要帮助的时候被别人落井下石,她深刻感受到了生命的无意义,雨靠在梧桐树下,幽幽地听着,若有所思……

凝神望

凝神望向那个小男孩,她知道他是拯救自己的天使,那一张鼓励的小纸条,也可以填满她的内心,影响她认识自己,只是在顽固不化的故作坚强,只是在无边的痛苦中泛滥自己的泪水。

雨改变了自己,每一掬清凉可口,每一拍都意蕴深刻,每一行都热情洋溢。她放弃了昨日的徘徊,沉醉不知的归路,尽情迈开脚步,与朋友一日同奋起。

此时,我站在满地落叶中,突然大彻大悟——无论今天怎样流泪,明天的梧桐叶还是会落下来啊!这一刻,我心中一片澄明,终于明白了:世间有爱,爱的力量是伟大的,足以让整个世界复苏!

梧桐树下的雨是如此的美丽,而阴霾背后的阳光是多么的明媚。

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篇15:回忆那风雪中的身影作文400字

全文共 432 字

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“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?”每当我听到这流传千年的古诗时,我都会想起那爱我,关心我的妈妈来。

曾记得,那是一个暴风雪的下午,我练完吉它后,一出去,就打了个寒颤,等了十几分钟,才等到一辆2路公交车,我蹦蹦跳跳的上了车,手掌用力搓着,试图能暖和一点,可是因为天气太冷了,这样都无济于事。车快到终点站绵绣河山了,我隔着大雾,隐隐约约看到了站台下有人影在来回走动,不时还往2路车来的方向看一看,我心想:这大冷的天,咋不在家烤火,而在外面吹冷风呢?等车开近了,我定睛一看,啊!是妈妈,车还没停稳,我就已经冲出车了。妈妈看到我,急忙拿出一件衣服,给我披上。我问:“你为什么不待在家里呢?妈妈。”“我看你还没回来,就下来看看。”此时,眼泪已经在我眼眶里打转转了,我张张嘴想说什么,可是,此时千言万语也表达不出我此刻的心情。

妈妈,你可知道,像这样的事情就像沙滩上的贝壳;像天上的星星;像天上的鸟雀那么多。

妈妈!您辛苦了!妈妈!谢谢您!

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篇16:风雨中的强者六年级作文

全文共 296 字

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寒冷骤然嚣张起来,扑面而来的是呼啸的寒风和似乎停不了的雨水。

雨丝与寒冷交融在一起,刺激着我们每一个细胞,每一个细胞都冻得顫颤巍巍。

厚厚的云层压在空中,使我喘不个气来。

步入家门,一眼望见的便是那株广玉兰。

风箫飒,摧残着孤独的它。广玉兰的叶子变得暗淡没有光泽了,无情的风反复的伤害着它,唯有几片黄叶伴着,却也将离开它。

它,更寂寞了……。

饱经沧桑的树皮,在风中显得那么坚硬·刚强。虽无润泽的摸样,却是它粗犷的一面。

它屹立着,枝叶任风推搡着,摇曳着,撕扯着。但是它毫不在乎,因为它知道,风只是一个孩子,我真想吟诵一首诗来赞颂它的宽宏大量……

它的根紧紧地握住泥土,黄叶落下,欲咸肥料,只为下一年的繁茂。

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篇17:走在风雨中初三作文

全文共 666 字

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雨儿伴着风儿轻敲玻璃,发出滴答的响声,随着又一滴雨滴的到来,轻轻团抱,沿着窗沿滑落,它们在空中飞舞,缠缠绵绵。屋内的我们不舍的赠送着留言与联系方式,随着一句“谢谢老师”的话语以及挥手告别的场景落幕,我们“有米之炊”学习组课程结束。

风雨依旧,我漫步雨中,思绪飘远。“老师,不知您如何帮我们提高写作水平?”“嗯,这可是个慢功夫,可别心急啊,生活是写作的源泉,我领着你们习习字,读读书,练练笔,有空再到自然间写写,如何?”“Really?”老师露出浅浅的笑意。这是我第一次见老师,虽然有些羞涩,却被老师那温暖的笑与新颖的思路所吸引,似乎觉得语文这座山也不高嘛,试着攀登一下也乐意无穷。

雨儿纷飞,散落身上,凉爽的感觉遍及全身,雨儿看似柔软,细小。却带着想要驱逐闷热的勇气吗,我的内心再也不能平静。在这仅有的几个星期里,我带着对写作少有的信心,与大家一同品《红楼》,用心倾听花开花落;读《和树谈心》,感受自然的灵魂;诵《相信未来》,体会内心的坚定;写《献给母亲的康乃馨》,分享生活中的酸甜苦辣;书“攀登”二字,读懂“世上无难事,只要肯攀登”的决心。“攀登”途中有坎坷,有无奈,不晓得人们为什么总喜欢读读写写,如今,在快乐的写作中,我终于了解,为什么老师总说“写作由心而发,生活是写作的源泉。”写作着实是件快乐的事。

徜徉雨中,回想过往,这是一段多么弥足珍贵的记忆,烟雨朦胧,微闭双眼,双手似乎被拉起,大家聚在一起,大声呼喊:“面朝大海,春暖花开。”

太阳攀到空中,雨儿不知何时已退去,一切如此清新,亮丽,我挺胸,抬头,大步向前,去追寻生活的快乐。

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篇18:妈妈的身影_500字作文

全文共 671 字

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“可怜天下父母心”!爸爸妈妈给了我们无限的爱,我们成长的每一步,都浸透着爸爸妈妈的艰辛和心血,我们对他们要有感激之心。

自从我有记忆起,我就觉得爸爸妈妈总是无微不至地照顾着我,生怕我饿着了、冷着了……妈妈每天烧着可口的饭菜,让我吃得津津有味,让我一天一天地长大。

记得那是我上二年级的时候,有一次,妈妈带我去医院看病时的单薄身影让我记忆深刻,久久难忘。那次,因为我晚上没盖好被子,受凉感冒生病了,浑身无力,头痛发烧,妈妈连忙带我去医院看病,在医院的挂号处,我有气无力地坐在椅子上,等待着妈妈去挂号回来。看着长长的队伍,看到妈妈站在队伍中间,她在人群中焦急的等待,不时用手捶着腰,我知道,妈妈的腰一直不好,站或坐的时间久了,她的腰就会疼,妈妈全然不顾自己的腰疼,仍然坚持着,默默地忍受着站在挂号的队伍里。看着慢慢挪动的队伍,看着妈妈那瘦小的身影,一阵暖流,流向我的全身,心里一阵感激。当我看到妈妈挂号回来时,我的眼泪不禁流下来。妈妈还用自己瘦弱的身躯,艰难在背着我在医院里上楼下楼跑来跑去地拿药,取单子,一点都没有顾及到自己的腰疼。忙了一天,晚上,妈妈还守候在我的床前,不时给我量体温,摸摸额头,给我盖好被子,一会儿给我吃药,一会儿喝水……一整夜,妈妈都没有睡好觉,时时刻刻陪着我。经过妈妈一天一夜的精心照料,我渐渐地好了起来。我看着妈妈瘦削的脸更加清瘦,一夜之间妈妈好像老了许多,憔悴了许多。

这件事过去了很久,但在我的心里还是那样的清晰,永远忘不了那瘦弱的身影,就是她那单薄的身躯撑起了我的全部,我永远爱您,我的好妈妈!

[妈妈的身影_500字作文

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篇19:难忘的身影

全文共 632 字

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秋风吹过,依稀有几片找落的黄叶,在风中或上或下或左或右、低低地打着旋,看着这黄叶,我脑海里出现了一个身影

那年秋天,稻田里一片成熟的景象,稻子笑弯了腰,那层层稻浪泛着金黄的光彩,在秋风中等着我们去收割。我们便忙着收割稻谷。

正巧外婆来了,因为外婆年纪大,我们又忙着收稻谷,妈妈就让外婆待在家休息,中午就做做饭什么的。但外婆经常会去稻田里看看,当她看见我们很累的样子,总要到田里帮忙,爸爸妈妈劝也劝不听。我那时真是太无知了,见外婆来帮忙,心里还暗笑到:真是太好了,可以早点收完稻谷休息了。

外婆颤颤巍巍地走到稻田里,吃力地弯下腰,用她那布满青筋似的手小心翼翼地搂起稻谷,小步急走到爸爸(妈妈)面前,递给爸爸(妈妈),然后走到另一处搂另一小堆稻谷……在秋风中,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊飘着,我看到了她深凹的眼,布满皱纹的脸。这时,我看到了她在风中抱着稻谷的身影。唉,现在想想当时为什么不懂事点,像外婆这么大年纪的人应该在家里休息。

去年暑假,我和爸爸妈妈还有弟弟回家看望外婆。在车上,我闻到了一阵阵稻香,一看窗外,全是金黄金黄的稻谷。这时,在晶莹的泪光中,我看到了外婆帮我们收割稻谷是的身影。回去的时候,我一直看着外婆,直到她的身影模糊了,看不见了,我的视线才离开她,我的眼泪簌簌地流下来了。

秋天又来了,我又看见那个瘦长的,苍老的身影。那是步履蹒跚却坚持帮忙收稻谷的外婆啊!树叶黄了会掉,掉了明年春天又会长出绿叶。可是时间带走了外婆的青春,她不会像树叶一样重新长出绿叶。

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篇20:记忆中的什么记忆中的身影

全文共 988 字

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怀着憧憬、兴奋的心情,我去学校报到。简陋的报名室内,坐着一位瘦削的、凹陷着眼眶和两腮的中年男人。他,难道就是我们的班主任?!也许是由于太瘦,他上身穿着的那件普通的白的确良衬衫总给人一种空荡荡的感觉。

三年的初中的生活,给我留下了许多美好的回忆,记忆中最深刻的是三年来一直任我们班主任的边三羊老师。时光像打开闸门的水一样,流回到那逝去的日日月月……

上中学啦!怀着憧憬、兴奋的心情,我去学校报到。简陋的报名室内,坐着一位瘦削的、凹陷着眼眶和两腮的中年男人。他,难道就是我们的班主任?!也许是由于太瘦,他上身穿着的那件普通的白的确良衬衫总给人一种空荡荡的感觉。“小同学,是来报名的吧?”他抬起头,望着我。

“糟糕!录取通知书呢?它可是用来报名的凭证啊。”我慌乱地翻着提包。老师似乎看出了我的窘态,微笑着对我说:“别急!你再回去找一下,我等你!”

直到下午六点半时,我才气喘吁吁地赶回来,隔窗户,望见报名处有一个削瘦的背影仍在静静地坐着……

第一次谋面,班主任边三羊老师给我留下了难以忘却的印象,正如晚风,淡淡的,也深深的。他是地理老师,给我们讲各类地形及其成因,讲世界各国的名胜古迹,风土人情和经济概况。我爱听这些课文,真的,因为每一课中不仅有丰富的知识,更饱含着老师的真情。

边老师年过不惑,身体并不怎么好,可他有一次却执意要带我们去踏青,真不知是为了春天还是为了我们。美丽的石塘湖,盈盈的水波,金黄灿烂的油菜花,远处矮屋里升起的缕缕炊烟,还有隐隐约约传来的久违的笛声……他站在河边,半弯着身子为我们留影,本来就不魁伟的身材更显出几分憔悴。他的脖子上套个大大的“呼啦圈”,一肩背包一肩背水,也背着沉甸甸的爱心,沉甸甸的期望……这是一个绝妙的剪影,他本极富个性的脸庞让夕阳流动着的光勾勒出一个异常坚强的轮廓。他很普通地笑着,笑得我好感动。

他身旁的那些脚印,大大小小,深深浅浅,洒满我们共同走过的路……

夕阳醉了,我想摄下这一切,连同夕阳,土坡,还有他……

光阴荏苒,而每当我回首往事,我便总想再听听边三羊老师滔滔不绝地讲课,总想再看看黑板上他俊逸的粉笔字;总想再听听家访时他轻轻的唤门,总想再看看周记本上他满满的批语……三年的呕心沥血,不辞劳苦,我总忘不了那时那地,他半弯着身子在教室里同我们一起扫地,班会课上他感人肺腑的话语,那件空荡荡的白的确良衬衫,以及回眸间所见的让我永生不能谈忘的身影……

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