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厚积薄发的议论【精品20篇】

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初三议论

全文共 968 字

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都说,人生不如意,十之八九。

好像人活一生,就是在不如意,不幸运之中度过。非但不如意,有时候还格外的痛呢。这样一说吧,就觉得人生怪凄凉的。若真是碰上了不如意的时候,小则失意一时,大则阴影一世。生生地,就在这整个人身上,留下了深刻的印记了。

说难吧,各有各的难,没啥比较的性质。有的人,天生就是残疾,比我们正常健康的人,早些明白这个世界的不公。他难,难在从小就要去接受自己的缺陷,难在这个世界给他的选择,是有限的。难在他的一生,都可能要去接受一些人异样直接的眼光。这类人可怜,容易可悲。

健康的人,不晓得残疾的人痛,也没有他们早些坚强。有时候,看到这样的人,觉得世道确实不公,一些残疾的人,有颗好心,而一些健康的人,却顽固不化,瞧不起人。这是残疾带来的好吗?我从不这样认为,我只觉得,世道如此。

健康的人,一生未必就过得容易。人生下来,就不是一件简单的事情。不仅仅是残疾的人,会面临很多,我们看似健康的人,也会。例如出生不怎么样,单亲家庭,重组家庭,孤儿什么的,留守儿童等等,都有。也因为好像因为这些,能让我们变得不同,心理上有点毛病。

就算是一个美好的家庭,健康的身体,生在一个这样的世界,又哪里会容易。每个人,多多少少都会在生活里栽跟头的,上天对人不公的时候,是不考虑谁究竟是多么难,又或者谁又是多么幸福的。没办法说尽不幸,不仅仅是因为不幸那么多,还因为一些不幸,是未知的。而且,未知的不幸,更让人难以承受。

然而,这个世道好像也是公平的,不幸是不尽的,幸福也同样如此,就算有未知不幸的种类,也有意料之外的幸福,所以,我总是在这种矛盾之中,感到矛盾。也许大多数时候,我们都在经历不幸,可是我也因此,在经历幸福的时候,格外快乐,并且为之觉得那些很难的人生,好像也并不是那样的没劲头。

人间值得,还是不值得。理解多种。在伤心失意的时候,人间不值得,不值得你那么痛苦,不值得你付出时间,健康,和生命。在快乐的时候,人间值得,值得你去相信明天更好,值得你去奋力前行。

我至今不明白人生的意义,我知道我还年轻。我也同样知道,有的人一辈子,都不明白自己为什么要白白来这世上走一回。我也不知道未来我会不会知道,但是我恐慌。我会因为遇上不幸的事情而发狂,我也同样会因为得到幸福而欢笑。也会在多年以后,最终都不去纠结,是幸与不幸,而静观生活。人间不值得,活着,才值得。

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篇1:同情心议论作文

全文共 427 字

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并不是每个人都需要别人同情,别人受苦受难了,要自己站起来,你那泛滥的同情心只会招来白眼,招来厌恶。你也莫名其妙:“我只是觉得你可怜而已,想帮帮你而已,有什么不对呢?”

泛滥的同情心让人受不了,自己被厌恶了也觉得难受,那我们为什么不把同情心管好呢?别人可怜,是值得同情,但别人没开口请求帮助,就别自作多情。桑兰半身瘫痪够可怜了吧?可她不需要我们同情,因为她有足够的力量挣脱命运的摆布,我们的同情只需化作鼓励,为对方加油打气。

同情心被误会,该如何是好?

试过可怜别人丢了钱包,请对方吃饭,反被怀疑偷钱包的是自己吗?我试过。结果哭笑不得,也骂自己为何多事,那被误会的同情心委屈得想哭。

被误会了,就不再帮助别人了吗?当然不是的。那就真诚地帮助别人吧,即使被误会,真诚地解释一番,别人会明白理解的!真诚的同情心一定会被接受的。

现代社会,同情别人也要受罪,但那又如何,我们的同情心无罪!将我们的同情给与真正需要的人,我们就能收获一份满足,别人也收获一份快乐,何乐而不为?

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篇2:高一话题友善议论作文最新

全文共 737 字

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友善?有人说,友善是一棵茂盛的大树,为翠绿的草地撒下一片荫凉;有人说,友善是一阵柔柔的清风,为燥热的大地送来一份凉爽;有人说,友善是一颗明亮的星星,为昏暗的夜空带来一角光亮;有人说……而在我眼中,友善就是那把七色的伞,为我遮风挡雨……

夏天的天气就像一张善变的脸,刚刚还是晴空万里,现在就下起了牛毛细雨。渐渐地,雨越来越大了。雨点离开天空的怀抱,争先恐后地来到大地上报到了。

我正走在回家的路上,对于这场突如其来的雨,我有点儿手足无措。看着雨点一滴一滴的落在头顶上,我便索性把外套脱下来,披在头上。

突然,从我耳后传来一句话:“姐姐,我们是同一条路的,要不我们共撑一把伞吧!”我回过头来,原来是一个十岁左右的小妹妹:她有一双闪闪发光的眼睛,一对弯弯的柳叶眉,一张樱桃小嘴。红扑扑的脸蛋上有两个可爱的小酒窝,一头乌黑亮丽的头发被扎在了一起。她手上撑着一把伞,一把七色的伞。那把七色的伞上面的雨水在阳光的反射下,变得蓬荜生辉。她走过来,用炯炯有神的眼睛看着我。

我愣了一下,定了定神,问道:“这样会不会太麻烦你了?”她微微一笑,说道:“不会不会,现在雨挺大的,你没有伞,会被淋湿的。”我看了看他,皱着眉头,硬是挤出一股诗人的气质,说道:“也罢,那我就‘恭敬不如从命’了!”

在一个转角处,雨停了阳光洒满了大地。我对小妹妹说:“谢谢你,再见。”她看着我,笑着说:

“不客气,再见”。告别之后,我向前走了几步,然后又回过头来望了一眼,小妹妹早已不见了踪影。

回到家,我把这件事的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈感慨道:“在这个社会里,许多善良的‘天使’默默的净化着我们的家园!”

马克吐温说:“善良,是世界通用的语言,它可以使盲人感到,聋子闻到。”但愿每个人都能够心存友善。这样,世界将会变得更加美好!

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篇3:走出空泛议论的写作误区

全文共 4991 字

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晓 君

【失误提醒】

如果蓝天里看不到白云,看不到飞鸟,天空自然会显得单调;如果花园里没有了小草,没有了绿叶,再美的花朵也会失去色彩。写作是一个道理,充实是出彩的基础。想一想,一篇考场作文,如果没有丰富而经典的素材,没有细腻而形象的描写,没有深远而含蓄的意境,那你拿什么来吸引评卷老师的目光呢?

内容充实,简而言之,就是言之有物。具体来说,绘景得描写入微,景物淋漓尽致;写人得声情并茂,人物栩栩如生;叙事得具体生动,事件真切动人;议论得论据丰富,事理充沛有力。从近年中考评卷来看,“内容丰富”是大部分考生无法跨越的一道门槛。有的同学满足于简单的叙说,不会进行细节描写,写出来的文章干瘪无味。

【新题派送】

有人说,人生就像是穿越大海,需要不断地披波斩浪,也需要在港湾里自由地休憩;有人说,人生就像是攀越高山,需要不断地向上前进,也需要偶尔在绿阴下停留。在这些人的眼里,生活需要不断地前行,也需要不时地停下,有走有停,停停走走,才是生命最美的节奏。你对此有何看法呢?请结合自我经历或感受,以“生命的节奏”为话题,写一篇文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;③立意自定;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600字;⑥不得抄袭。

【审题提示】

既然是节奏,自然就会有长有短,有高有低,有缓有急。也正是因为有了这高低缓急,才有了动人的旋律与精彩的乐章。生命的节奏应该是怎样的呢?这是话题给我们带来的思索。也许有人崇尚快节奏,倡导不断进取;也许有人喜欢慢节奏,主张享受生活。按理说,答案是可以丰富多彩的,可纵观话题揭示语,我们会发现,命题者显然是主张“有走有停,停停走走”。也就是,把握“走与停”的辩证关系,才算得上准确立意;反之,一味地主张“走”,或是一味地倡导“停”,都偏离了命题者的意图。

准确地把握题意,也便从整体上确定了文章的主旨。怎样才能让文章的观点成为有源之水、有本之木呢?材料成了关键。

【批判案例】

欣赏前行路上的风景

湖南省益阳市第二中学 张中行

捧一轮流觞月,流一缕思古情。当那轮清亮的月亮挂在轻风摇曳的夜晚之时,我总会驾一叶扁舟,在深远历史的河流上探寻。

行走在清澈的小溪上,水静静地淌过。千百年来,磐石高岩不曾让你止步,峭壁悬崖不曾让你退却——水啊,你努力地在行走,在前行。以一种看似平和温柔却是坚强有力的方式翻越苦难坎坷,你难道没有想过停歇?水笑了,激起哗哗的水声,以她特有的温柔告诉我,走,是自己生命的节奏,是实现生命目标的唯一方式。我们美丽的故乡——大海——在召唤,就算粉身碎骨,自己也会选择奋力抗争,不悔地承受。就算上天下地,在痛苦的命运里跌碎,也仍就是明亮的碎片,闪亮的珍珠!借风的力量,随雨的步履,我们前行,在前行中,实现自我的价值!我们伟大的先辈们,不正是这样吗?为了历史与社会的一小步前进,他们贡献了自己全部的力量。

我随轻风继续前行,两岸风景变化,但最多的还是那巍然青山。他们深沉无语,始终让我敬畏。山啊,长年于此,你难道不会寂寞吗?面对自己日益增加的高度,难道你就不曾想过炫耀?山默默无语。微风吹过,叶子向我泄露了山之秘密。原来,停是山的一种威严的方式。它在地壳的褶皱与裂缝中睁开眼,在黑暗与混乱中摸索爬行,傲然挺立于天地之间,依靠每一阵风、每一粒尘土成长。如果没有坚守的毅力,怎来高大挺拔的五岳三山,因为飘零走过的只能是那江水而已。是啊,停是给生命在蕴孕力量,她是在冷静思索中增加自身的高度。

或走或停,是山和水教给我的人生哲理,奋激中前进,宁静时歇停,有急有缓,时快时慢,厚积薄发,在追求中实现自己的梦想。这样,在人生路上,就是有荆棘,同样也能闻到花香。

其实人生就是一个走和停的过程。如果一味奔走,不免疲惫,事倍功半,因此我们需要一个休息的过程,在这个时候,我们可以回忆,可以思考,可以总结,可以憧憬,可以擦一下脸上的汗水,可以饮一杯咖啡,为接下来的行程做好准备。

匆匆前行的朋友啊,不要那么急迫,暂时留住你的脚步,观赏一下沿途的风景,采撷几株路边的花草,充实一下自己的思想,再继续前走吧!

空洞无物,并非只是缺少论据。有时语言再美,如果不见鲜明的观点,也会让人感觉内容空泛。这个开篇虽然语言精彩,却有故作高深之嫌。

客观地讲,用水的奔流不息来展示它生命的节奏,是很巧妙的,但作者思维局限,不能由此及彼地拓展,因而内容也就显得很单薄,观点也就显得无力了。

议论文需要的并不是喋喋不休的论述,要学会用事实说话,用经典或鲜活的论据来形象地论证自己的观点。“我们伟大的先辈们”到底是谁呢?应该说出来。此处显然存在空泛议论的问题。

由水及山,由“行”及“停”结构清楚,思路巧妙。这也算得上本文的成功之处。

语言虽然很美,但过于深晦,没有结合具体的事例来展开。

另外,对于“走”与“停”的辩证关系也交代不多,“因为飘零游走的只能是江水而已”等句子,让人感觉是在卖弄文采。

由于上文缺少丰富的事例来证明,因此这段总结性的文字便显得有些单薄。

如果说上文重在写物的话,下面这段文字可以说是由物及人。

遗憾的是,作者只是一味地说,忽视了议论文的文本特点,缺少素材。尤其是这结束的两段文字,更显累赘。建议删去最后一段。

【失误剖析】

现场评分:内容20分+表达22分+发展6分=48分

借鉴点:

严格地讲,这是一篇颇有个性的二类下等文。从内容上看,当别的同学热衷于讲述历史上或身边人物故事的时候,作者却将目光聚焦于自然山水,角度可谓与众不同。从结构上看,下笔营造意境,收束发出呼唤;主体部分,由山及水,脉络清晰。从语言上看,句式整齐,充满着诗情画意,尤其是拟人等修辞的巧妙运用,令文章闪烁着不同寻常的光彩。倘若不细细品味,也许你还会为“捧一轮流觞月,流一缕思古情”“微风吹过,叶子向我泄露了山之秘密”“如果没有坚守的毅力,怎来高大挺拔的五岳三山”等佳句喝彩。

纵观全文,文章用形象的语言来揭示理性的思考,借“山与水”的生命姿态来说明“走与停”的哲理,来揭示不同生命节奏的美妙,较为妥贴。课堂之上,能够构思出内容如此巧妙、意蕴如此精美的文章,并非易事。这些,正是本文评为二类文的理由。

提升点:

作为一篇议论文,本文的失误也较为突出。这种失误主要表现为缺少素材,言之无物。众所周知,论据是议论文的生命,可纵观全文,却看不到一个明显的论据。没有了论据,再美的词藻,再美的修辞,便也成了镜中之花,水中之月。

如文章写水之时,先侧重外在形态的描写,继而侧重内在精神的挖掘。这样写挺好,不过空泛议论的内容太多,实实在在用以佐证的事例太少。文章虽然有一句“我们伟大的先辈们,不正是这样吗?为了历史与社会的一小步前进,他们贡献了自己全部的力量”,遗憾的是,没有深化展开。修改时,若能删去“我们前行,在前行中,实现自我的价值”之类的句子,加入祖逖闻鸡起舞的故事,加入曹操“譬如朝露,去日苦多”的人生感叹,加入巴尔扎克与生命赛跑等内容,文章自然内容充实。同样的道理,写山之时,若能按老师提出的这种方法进行写作,言之无物的问题也就不存在了。

另外,语言装饰太多,也使语言的表达不够明确流畅。升格时若能在语言上稍作雕琢,文章会更显精致。如开篇的“捧一轮流觞月,流一缕思古情”,语句虽美,却是不知所云;又如“它在地壳的褶皱与裂缝中睁开眼,在黑暗与混乱中摸索爬行”等语句,显得过于艰涩,而且“爬行”一词与本段要提出的观点“停”自相矛盾。由此看来,对考场作文而言,清晰准确地表达出自己的意图,也是极为重要的。

欣赏前行路上的风景

湖南省益阳市第二中学 张中行

当那轮清冷的月亮挂在轻风吹拂的夜晚,我总会驾一叶扁舟,在深远的历史河流上且走且停。清澈的溪流,奔腾欢笑,磐石巨岩不曾让你却步,悬崖峭壁不曾让你回头。水啊,你一直在奔跑,可曾感觉到疲惫?可曾想过要歇一下脚?

哗哗哗哗……水笑了:走,是我们实现价值的唯一方式。一旦停下,就成了一潭死水,再也溅不起生命的浪花。你可曾听说,“逝者如斯夫,不舍昼夜”? 你可知大凡有所成就的人,都是与时间赛跑的人?你可知祖逖苦恨时光匆匆,曾每天闻鸡起舞,奋斗不息?你可知曹操感叹人生“譬如朝露,去日苦多”,于是南征北战,平定中原?你可知鲁迅先生担心安逸的生活磨灭自己的意志,于是居食从简,笔耕不辍,奉献毕生的精力去唤醒国民麻木的灵魂?你可曾知道,巴尔扎克一生都在与时间赛跑,短短数十年时间竟然创作出九十多部长篇、中篇小说,令人惊叹!

哗哗哗哗……欢快的水流声渐渐远去,它不曾为谁停下追求的脚步,但它告诉了我什么是奋斗不息,百折不回。

我伫立于溪畔,感慨于流水的智慧;猛抬头,却看见青山巍巍,深沉不语。山啊,你长年驻足于此,可曾厌烦?可曾想过要挪一下窝?

青山不语,但有微风拂过,沙沙的树叶向我吐露了山的秘密:停,是生命厚度的一种积累,没有“停”的累聚,就没有高大挺拔的三山五岳巍然耸立,飘零游走的尘埃与细壤只能成为飞尘和流沙。你可知有所成就的人大多都经过“停”的积累?你可知越王勾践,卧薪尝胆,忍辱偷生,十年的韬光养晦使他羽翼渐丰,最后一举灭吴?你可知诸葛武侯躬耕南阳,不求闻达,多年的厚实积累才使他在群雄纷争的乱世中从容应对?你可知闻一多“十年面壁”,为纷乱贫弱的祖国寻求疗救良方?停,不是失败,不是退让,而是在冷静的思索中增加生命的厚度,是给生命的勃发积蓄力量。

或走或停,是山和水教给我的人生哲理,奋激中前进,宁静时歇停,有急有缓,快慢兼备,厚积薄发,在追求中实现自己的梦想。这样,在人生路上,就是有荆棘,同样也能闻到花香。

删去原文中诸多看似精彩的描写,取而代之的是孔子的话语,祖逖、曹操、鲁迅、巴尔扎克的故事。素材涉及古今中外,或理论说明,或事实论证,内容充实,较好地解决了原文言之无物、空泛议论的问题。尤其是诗词的巧妙运用,更为语言平添了不少文采。

此段照应上文,结构别有意味,尤其是“它告诉了我什么是奋斗不息,百折不回”一句,鲜明地提出了观点。

与原文相比,语言虽然简洁了不少,但句意似乎更为明朗。效仿上文的写作方法,文章继续由物及人,将目光由山之品质移到人物之美德上,用越王勾践“卧薪尝胆”、诸葛武侯“躬耕南阳”等故事,解读“停”之深厚内涵。几个经典素材的加入,令文章不放异彩。

对照原文,虽然删了一段,不但不影响篇章结构,让文章语言更显严谨、简练。

【升格点评】

现场评分:内容25分+表达23分+发展10分=58分

【升格启示】

通过《那停留在生命里的走过》一文的升格,我们对解决“言之无物”类失误有了深刻的印象。与此同时,我们对充实内容的技巧也有了一定的了解。一要注意素材的经典性。对议论文而言,论据是血肉。运用论据时,一方面要体现论据的丰富性,尽量引用古今中外的事例;另一方面要注意论据的多样性,要学会引用诗词格言,也要学会概括事例。二要注意表达的多样性。对记叙文而言,充实内容最主要的手段是描写。从描写的方式看,要综合运用肖像、语言、心理、动作等描写手法;从描写的角度看,既要有绘声绘色的直接描写,也要有烘托渲染的侧面描写。

五福临门指的是哪「五福」

趣味语文

“五福”这个名词,原出于《书经》和《洪范》。现在已成为家喻户晓的辞句了,几乎大部分的人都知道“五福临门”这个成语,可是很少人知道“五福”所指的是哪五种福。至于福临门的原理,明白的人就少之又少了。

到底什么是五福呢?第一福是“长寿”,第二福是“富贵”,第三福是“康宁”,第四福是“好德”,第五福是“善终”。

长寿是命不夭折而且福寿绵长;

富贵是钱财富足而且地位尊贵;

康宁是身体健康而且心灵安宁;

好德是生性仁善而且宽厚宁静;

善终是预知死期而且安然离世。

五福合起来才能构成幸福美满的人生,一分开可就不美妙了。比方说,有的人虽然长寿而没有福气,有的人长命百岁而贫贱度日,有的人富贵而短命,有的人富贵而健康情况不佳,有的人为贫贱而烦恼,有的人虽然富贵但十分操劳,有的人满足于过贫贱悠闲的生活,有的人贫贱而善终,有的人富贵长命而最后却遭横祸……人生境遇多得不胜枚举。

这些只是单就五福的变化来说的,只有五福全部临门才是十全十美的,其余的各种情况都是美中不足,是有缺陷的福。

五福当中,最重要的是第四福——“好德”。

有着生性仁善、宽厚宁静的德,这是最好的福相。因为德是福的原因和根本,福是德的结果和表现,以此敦厚纯洁的“好德”,随时布施行善,广积阴德,才可以培植其它四福使之不断增长。

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篇4:铭记历史厚积薄发作文600字

全文共 544 字

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翻阅着手中的历史书,我的思绪也随之飘回到七十年前。

我回到战场上,身边弥漫着硝烟与战火,我们的近邻日本,觊觎着中国地大物博的壮丽山河,他们用炮火轰开了中国的大门,一再以武力侵略中国,而饱受欺凌的中国人民,用整整八年的时间给予日本军国主义以沉重的打击,让丧心病狂的日军在团结一致的中国人民和反法西斯抗击者面前,举起了手,低下了头。

反法西斯战争的胜利是中华民族历史上的重大事件,它是中国人民重整旗鼓,扬眉吐气的开始,也是中华民族砸掉“东亚病夫”的招牌,重新屹立于世界民族之林的开始。

是的,我国正以迅猛的速度发展着,但与发达国家相比仍有较大差距,所以日本仍以傲慢的态度对待中国。他们的政府在正确对待历史的问题上,态度依然不明,参靖国神社,公然否认甲级战犯的罪行。我仿佛听到了在战争中为国捐躯的战士们的灵魂在呐喊,在战争中冤死的三千五百万民众的灵魂在哭泣。

宽恕,但不要忘记,历史的事实和教训不要忘记。战争和报复不会为我们赢得尊重。发愤图强,才是我们庆祝胜利、祭奠英烈、铭记英烈的最好方式!鲜血铸就了中华民族坚强的脊梁,汗水灌溉了神州大地繁荣的花蕊,拼搏托起了一个不羁的灵魂!让我们携起手来,感受民族精神,奋发向前,用自己的青春与汗水去浇灌祖国这块沃土,共圆中国梦!

让伟大的中华民族在我们手中腾飞吧!

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篇5:有关信任的议论作文

全文共 771 字

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是什么,悄无声息,却留下淡淡清香?

是什么,无怨无悔,却赢得阵阵赞美?

是什么,默默无闻,却饱含人间温暖?

信任,是馒头老太对人们坚定的信任!

信任是杂技演员的默契配合,是陌生人之间的相互帮助,是跳水运动员郭晶晶与吴敏霞的完美后空翻。

唐太宗对魏征充分信任,虚心纳谏,改正过失,终于出现了国泰民安的局面,开创了中国历史上著名的贞观之治,为后来的开元盛世奠定了坚实的基础,也使自己留下了一代明君的威名。

刘备对诸葛亮充分信任,三顾茅庐,与诸葛孔明在草庐中畅谈自己的宏伟蓝图,使诸葛亮无怨无悔的追随自己,帮助自己打下了蜀汉江山。

新东方的创建者余敏洪,曾经一个在大学校园里默默无闻帮助室友们打水的乐观青年,几年后,那些同寝友人有的已是国外某些公司的精英与高管,但在余敏洪的一句邀请之后都毫不犹豫地回国来帮助余敏洪开创新东方,这些室友对余敏洪的支持正是基于对余敏洪的信任。

信任是架在人与人之间的桥梁,而今太多人的心灵上了枷锁,当有人扶起路边摔倒的老人而被欺诈时,人们开始质疑助人为乐的传统美德。面对路边摔倒的老人,有人看了看犹豫地离去了,有人头也不回冷漠地跨步离开了,有人甚至制止了将要上前帮助老人的孩子……信任度的降低,让人与人之间的隔阂加深,世间失去了人与人之间的温暖、友爱,增加了距离感。

只有互相信任才能拉近人与人之间渐行渐远的距离。俗话说“用人不疑,疑人不用”,以信任为前提才能让我们赢得真心。如果商纣王不听信谗言,而信任比干尽心稳固商汤伟业,有怎会落得失去江山葬身于火海;如果曹操信任华佗,让华佗诊治,又怎会病入膏肓不治而亡;如果宋主不听信秦桧的谗言,而信任岳飞的忠心,重用岳飞,又怎会让金兵一次次进犯,让百姓流离失所,国无宁日。

信任是事业成功的基础,是成就伟业的条件,是拉近人与人之间的纽带。有信任,我们的生活才能更加美好和谐。

[有关信任的议论作文

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篇6:人无完人议论作文800字

全文共 816 字

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世界上没有一个人是十全十美的,每一个人得有他自己的优缺点。人无完人,金无足赤,世上没有决对完美无缺的东西。人也一样,谁都存在着一定的缺点和不足。尺有所短、寸有所长,每一个人都有各自的长处和短处,我们不应该只盯着别人的短处,而嫌弃别人。孔子曾说过:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

“生乎吾前其闻道固先乎吾生,生乎吾后其闻道也亦先乎吾。”这是我们所学《师说》中的一句名句。意思在说,生在我前面的物东西本来就比我多,吾从而师之,这就明我们的不足与无知不仅仅限于我们年龄的束缚,这可能存在多种因素导致,所以我们每个人都可能存在不足和知识的不知。人无完人金无足赤议论

有名的漫画大师丰子恺曾挥手画了上幅《卖羊图》:一个农人牵了两只羊,到羊馆卖给老板,一位农民看了却连摇头,笑着说:“多画了一条绳子。”丰子恺仔细看看自己的画:两条绳子牵两头羊,哪里多了绳子?这时,那个农民告诉他:牵头羊只需要一根绳子,不管多少只,只要一条绳子就够了。丰子恺对农夫很佩服。作为画家的丰子恺虽然绘画擮高超画笔传神,一个农夫大字不识却能点评大画家丰子恺的著作,使丰子恺叹服,其实农夫并没有丰子恺的画画的好,只是农夫通过自己的处世和生活中总结的经验,指出丰子恺画的错误,这说明不论身份的贵贱,其实每个人都可成为别人的老师,丰子恺虽画画无数但生活经验少殊不知牵头羊竟有如此奥秘。

正如我们所不宾那篇《两小儿辩日》中所说的两个小孩子问孔子,太阳是中午离我们近还是傍晚离我们近时,作为著名的思想家,为人师表的孔子竟一时答不上来,因为孔子也不知道,两个小毛孩子竟将万人师表的孔子难住了,这也不证明,人无完人,金无足赤吗,其实事间万物,我们无法获知其全部,所以存在不知,这很正常,正如作为高中的我们来讲,知道的是有限的不知道的事物是无限的。

“人无完人,金无赤足”。每个人都存在缺陷与不足。但我们不能安于现状,要不断学习使自己更加见多识广,弥补自身缺陷与不足。

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篇7:以交通安全为题的议论作文

全文共 948 字

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在我们的日常生活中,处处都离不开交通。走路是交通,开车是交通;大人们上班、下班离不开交通,运输货物离不开交通,出门旅行离不开交通……交通无处不在。因为有一些人不遵守交通规则,导致了交通事故的发生,我很小的时候,就听过很多有关于交通事故的事,其中一件给我印象最深刻。

故事是这样的:有一对夫妇的儿子当了交通警察,这位交警对工作非常认真负责。一次,一位司机开车违反了交通规则,交警让他停车,可司机非但不听,还继续开车向前行驶。交警为了让司机停车,开着警车停在马路正中间。那位司机没来得及刹车,那位交警却倒下了。事故发生后,那位交警的母亲成了精神病患者,一到犯病时,总叫那位交警的父亲装着儿子的制服,到马路上指挥交通。年老的父亲只好穿着儿子站岗时穿的制服,到马路上,提醒每位司机:不要违反交通规则。这是一个真实的故事。这位交通警察为了阻止司机,献出了自己宝贵的生命。在我们的日常生活中,不也会遇上交通事故吗?据统计,我国每年至少有10万余人死于交通事故,多少无辜的生命啊!

这都是人们不遵守交通规则而产生的悲剧,让许多家庭破碎了。可见,遵守交通规则在日常生活中是多么地重要啊!现在,马路宽阔、平坦了,道路顺畅了,交通规则也增多了。十字路口设置了红绿灯,可还是有人抢红灯;马路上有非机动车道和机动车道,可还是有司机弄错;马路口有斑马线,可还是有人过马路不走的斑马线;

设置了铁轨,还是有人在新设置的铁轨上玩;建筑了高速公路,有人却攀爬高速公路。像这些危险的行为,如果一不留神,马上就会失去宝贵的生命。那么我们怎样预防交通事故呢?在此,我提出一些建议:u不闯红灯,行人过马路要走斑马线。v不酒后驾车,不骑英雄车,不在车上玩耍、打闹。w非机动车走非机动车道,机动车走机动车道,行人、自行车靠边行。x靠右行,靠边行。

y听从交警的指挥,不与交警发生冲突,不违章行车。交通是我们日常生活中不可缺少的一部分,人类离开了交通,就等于鱼儿离开了水。我们要避免交通事故的发生。多少条宝贵的生命啊!男的,女的,老的,少的,就连刚生下的婴儿也惨死在无情的车轮下,刚刚诞生的一个新生命就这样被无情的车轮毁了,多么令人伤感啊!要是那些司机们都遵守交通规则,那该有多好啊!让我们行动起来,遵守交通规则,人人有责!

[以交通安全为题的议论作文

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篇8:认识自己议论作文

全文共 803 字

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秋日不必沮丧,春天也无需骄矜。秋有秋的硕果累累,枫叶映火;春有春的柔风细雨,万物复苏。春光与秋色各有特色,各人喜好又不同,又何故来评判春光与秋色哪个略高一筹,不如尽情享受不同季节的特色。

认识自己”是苏格拉底的名言,每个人都是不同的,不必因为之间的差异而滋生沮丧、骄矜的情绪。这世界上没有两片一模一样的树叶,更没有两个一模一样的人,每个人都是独一无二的。上帝给了我们所有生活的工具,关键是你怎样利用它,认识自己的长处与不足,取长补短,协调发展。

普罗塔格拉曾提出“人是万物的尺度”。他认识到人是世界的主人,是万物衡量的标准,这是他对人们的认识,也是对自己的认识。

对自己的认识到底来说,就是要辩证看待自己,不要因有缺陷而自卑,不要有优点而沾沾自喜。

出生在一个戏剧世家,却长了一双呆滞的眼睛,梅兰芳没有为此而沮丧难过。他认识到自己的不足并决心改变。他每日盯着鱼缸里的金鱼,到广场上看鸽子飞翔,金鱼所游之处,鸽子所停之角,他的眼睛始终盯着,不敢有所偏移。日积月累,他的双目终于满含秋水,带有柔情。

梅兰芳认识到自己并决心改变,终有一番成就,一代戏剧大师由此诞生。

身为中国巨人的姚明有着良好的先天优势。两米多的身高让他在同人中更有优势,他认识到自己的优点,并让他得到了很好地发挥,他选择了篮球行业,他的身高让他在其他球员中鹤立鸡群,也使他离篮球更近一步。

认识自己,查补缺漏,发挥优势。若高估自己的能力或低估自己的实力都会让自己损失惨重。

本来一位作家,偏偏要去拍电影,郭敬明在导演了《小时代》三部曲后,惹来骂声不断,那一个个极尽奢华的场景不知在传达着什么。又如那些一个个官员没有认识到自己的职责而XX腐X,一个个裁判忘记自己的使命暗放黑哨,一个个企业背叛自己的义务危害大众。认识到自己才能找到自己的位置。

每个人心中都有一个天平,放上砝码,衡量一下自己。认识自己,才能善待自己,走出一条适合自己的道路。

[认识自己议论作文

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篇9:关于诚信的议论

全文共 739 字

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其实我们都知道诚信是人类文明的阶梯,是人生的命脉,也是一切价值的根基;诚信就像人生航船的楫桨,控制着人生的方向。

在我很小的时候就听妈妈讲过《曾子杀猪》的故事,那时候觉得这很平常,没什么可以炫耀的,因为老师从小就教导我们说:“做人要实守信,这是中华民族的传统美德。”可在当今社会,这恰恰成了现代人缺失的一种美好品质。我们不得不反思一下自己,为什么社会进步了,而我们的优良传统都丢了呢?

思想家老子云:“人无信则不立。”可见早在春秋时代诚信就成为判断人的标准之一。可喜的是,在中国大地上,还有这样一些人,他们坚守诚信,被社会所赞誉,湖北“信义兄弟”的感人事迹就印证了这一点。弟弟接过了哥哥手中的接力棒,来完成哥哥未完成的使命,这是一种怎样的力量!是诚信,驱使了信义兄弟爱心接力。他们用自己的实际行动证明了诚信,给那些思想麻木的人敲了个警钟,为我们现代人做了榜样,在神州大地上树立了一面诚信之旗!

有的时候,很多人听到“诚信”这个词后总会轻蔑的看待它,都认为这一条很容易办到,自己不就是个诚实守信的好公民吗?可事实恰恰相反,在很多时候,人为了一己之私,丢掉了诚信,放弃的信誉,背叛了人格。就比如“三鹿奶粉三聚氰胺事件”,仅仅因为企业追求最大化利润,不惜以中国数百万婴儿的性命做担保,添加国家明令禁止的化学试剂。一个屹立于中国大地上奶制品领导企业,败在了诚信的脚下,破产。这样的例子,数不胜举。为什么科技进步了,而我们的精神领域却缺失了呢?

正所谓人无信则不立,诚信是做人做事的基本准则。诚信是道路,随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧,随着博学者的求索积累;诚信是成功,随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子,只要你诚心种下,就能找到打开金库的钥匙。诚信,让心灵无瑕,让友谊长存,让世界更美好!

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篇10:高中议论作文:理想与现实800字

全文共 877 字

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“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界,当我成熟以后,我发现我不能改变世界。”

——题记

英国威斯敏斯大教堂石碑上的这一段话,不得不引起我们的反思,就在理想现实之间,我们最应该考虑到现实的问题,现实是衡量你行事目标的准则,我们应从现实的角度出发,从小事做起,从小的目标做起。

理想应建立在现实的基础上。例如,鲁迅少年因父病而立誓从医,后目睹社会的状况,行医医的只是肉体,并不能医治心灵,因此果断弃医从文,才有了后来人们所熟知的鲁迅。试想,如果鲁迅当年并没有意识到现实社会的不堪,而等到他年老时才去后悔,到那时的他行将就木,又怎能引起风波?又如何能将自己犀利的笔尖直插敌人的心扉呢?答案自然是否定的。

荒谬理想的恶果。十年文化大革命,严重阻碍了整个社会的发展,错误的方针致使建立的新中国陷入了新的斗争,历史课本上写的”一个萝卜千斤重,稻米长的比人高。”等等可笑的言论竟是那时人人信仰的口号。而那些文化分子又有多少是被那时的反文化分子残酷至极的打击着呢?

那些荒谬的理想,根本没有考虑到现实,而一味的夸大其词。如果那时候的人们都是清醒的,没有被反动分子迷惑了,那将是另一番景象,或许他不会有那么大的动乱,我们的文化也不会被毁灭的如此之重,知识分子也就不会惨遭冤屈。荒谬的理想是可怕的,它一味地只追求梦想的,却从不思量现实生活中是否正能做到。

侵略者的疯狂理想。那些嚣张的侵略者妄想称霸世界。于是,战争开始了,人们无尽的痛苦也接踵而至,残酷的凡尔登绞肉机,在那样短的时间内,屠杀了数不尽的年轻生命,一个个活生生的人瞬间消逝,仿佛就是一个人间地狱。毕加索的《格尔尼卡》,留给我们的是痛苦,是一个卑弱小镇的不幸,他让我们更深刻的体会到侵略者的恶毒。只是,那些侵略者也许就是不明白这世上相生相克的道理,不可能永远的胜利,他称霸世界的野心也不可能实现,每个国家都会相互牵引。他们的理想只会让他们自食恶果、自取灭亡。

我想,作为一个人,他应该有理想,因为人是最高级的动物,他能思考,但理想,必须是建立在现实中,只有现实中这个理想能成立,你可以做到,它才会结出最甜蜜、最让你动心的果实。

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篇11:关于母亲节的高一议论作文大全

全文共 602 字

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今天,是母亲节,在这个节日,将世界上最真挚的情感,最大的荣耀,赋予世界上最伟大的群体——母亲,她们铸造了一个又一个生命,她们为了人类的未来,不惜一切代价,这种爱的力量,能战胜一切,能让一切事物变得温暖,充满爱,充满希望。

为什么要有母亲节这个节日呢?因为,它是上天对母亲最大的赞赏,世界上没有一种爱能与母爱的伟大无私相庇美,是她孕育我们,生养我们,把生命中最美好的一切传续给我们。与其他所有的爱不同,母亲的爱是给予的爱,分离的爱,当我们不谙世事时,她付出心血操劳哺育呵护我们;当我们长大成人,就会展翅高飞离她而去;小时候,她总是慈爱地看着我们,搂我们在怀抱,亲吻痛惜;长大后,我们却总是缺少方式向她表达内心的爱与感激。正因如此,全世界的人才共同需要一个母亲节,正因如此,我们要给母亲一个爱,去回报她们,因为,她们给了我们幸福,给了我们温暖,给了我们希望。当我们还很小时,是母亲,把我们抚育,让我们成长,当我们长大了,要学会回报母亲,让母亲的心得到慰藉,让我们学会回报。

如果我们是含苞欲放的花朵,那么母亲就是土壤,给我们营养;如果我们是展翅欲飞的雏鹰,那么母亲就是蓝天,托起希望的翅膀;如果我们是走向未来的行者,那么母亲就是路灯,照亮我们的成长道路。母亲节,我感悟了很多很多,我们要回报母亲,回报爱,回报关怀。乌鸦尚有反哺之情,我们,又何尝不能拥有高尚的道德思想情操?让我们在母亲节这一天,真心的祝福母亲吧!

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篇12:爱的奉献高中作文爱的奉献学习议论中的记叙

全文共 2802 字

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爱的奉献学习议论中的记叙

【教学目标】

⒈从文体写作的目的入手,了解议论文中的记叙和记叙文里的记叙的不同。

⒉寻找写作实例,进行比较,总结写作规律。

⒊领悟爱的力量的伟大,懂得爱的教育的重要。

【教学重难点】掌握议论文里的记叙写法,能根据需要恰当地转述论据。

【教学时间】两课时

【课程类型】写作课

【教学方法】讲解法、演绎法、讨论法、练习法

【教学工具】PPT

第一课时

播放歌曲《爱的奉献》

“爱的奉献”话题探讨

人生的意义到底是什么?怎样活着才算有意义?活着为自己还是活着为他人?这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰,是因为它唱出了大家共同的心声。

爱是人类社会的一种美好情感,是人类生存发展的需要。在生物进化的过程中,面对大自然的恶劣环境,同一物种内部必须互助,才能生存和发展。人类的爱,就是在长期群体生活中形成的一种特殊感情。在现代社会,有些人被金钱腐蚀,丧失了爱心,这是很危险的。爱与善良是联系在一起的,爱包含着善良的因素。拥有爱心的人,对人对事的情感往往是善良的、温和的。这种善良、温和的爱心拒绝残暴,维护美好,它能化干戈为玉帛,使邪恶的人受到感化。古今中外的文学作品无数次描绘过这种爱的力量。

拥有爱心的人,虽然渴望美好,渴望与自然、人和所有生命处于

和谐的状态,但绝不意味着可以容忍欺压、不平和邪恶。追求美好的事物、鞭挞丑恶的东西,是拥有真正爱心的人所应有的人生态度。

爱的范围非常广泛,有亲情之爱、朋友之爱、异性之爱等。不同类型的爱,性质和表现虽然有所差别,但有一个共同点,就是以纯真的感情去祝愿所爱的人幸福,并且自己也参与这创造幸福的过程。让我们每一个人都献出一颗爱心,那么世界将会变得更加美好。

表达方式与文体特征

表达方式有叙述、描写、抒情、议论和说明之分。

表达方式是文体特征的重要表志,不同的表达方式,决定了不同的文章体裁。也就是说,作者写作一篇文章,有其明确的目的,或为叙述事件过程,或为描写事物状貌,或为抒发感情,或为阐述道理,或为解说性状。尽管在一篇文章中,五种表达手法是交织在一起的,但总有一种为主体,那一种为主体,就形成那一种文体。

(1)记叙性文章以叙述为主,夹杂描写、抒情、议论、说明,分写人与记事两大类;

(2)抒情性文章以抒情为主,夹杂记叙、议论、说明,直接抒情与间接抒情相结合,重在抒发情感;

(3)议论性文章以议论说理为主,辅之以叙述、说明、抒情,重在阐述道理,表明立场、观点。

(4)说明性文章解说事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等,要求科学准确、客观明晰。

议论中的记叙

议论文中的记叙和记叙文里记叙的不同,是由写作目的决定的。文体特点本来不是人为的规定,而是在长期写作实践中,出于表达的需要而自然形成的。写作记叙文的目的是为了感染读者,所以要尽量写得形象生动,而写作议论文的目的是为了说服读者,首先考虑的自然是说理的需要,而把生动放在第二位。所以议论中的记叙,常常写得相当概括,重在把证明论点的部分叙述清楚,其他关系不大的部分则从略。

议论文是对某个问题、某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。它强调以理服人,通过分析事物的性质,揭示事物的本质、规律,来提高人们的认识。文体的这一特定目的决定了议论成为议论文最主要的表达方式。可是,这并不意味着记叙在议论文中无足轻重,相反,对议论文来说,记叙也是必不可少的表达方式之一。

记叙在议论文中必不可少,这是由议论文自身的特点决定的,议论文要“有感而发”、“持之有据”,这就要求议论文写作必须立足于社会、人生的具体现象、事实、问题,这是议论文的生命源泉所在;因而,记叙便成了议论文中的必要的一种表达方式。

在写作议论文的过程中,我们运用记叙这一表达方式时应做到以下三点:

1、把握文体明差异:

议论文中的记叙与记叙文中的记叙有着很大的区别。记叙文强调形象性,要求记叙细致入微、生动传神;而议论文的记叙则是为分析问题、论证观点服务,强调语言的概括性,即用简明扼要的语言突显事实中与论点相联的规律、本质。

记叙文里的记叙

在记叙文中,叙述是基础。一讲叙述,首先涉及的就是叙述的对象——事情。一般说来,当我们拿到一个记叙文的题目,头脑中总会浮现出好几件符合题目要求的事情,究竟写哪一件,必须本着叙事典型的标准,作出判断和选择。怎样符合叙事典型的标准呢?首先,选写的事情在本质上要有代表性;其次,选写的事情还要有时代的特色。

记叙文的写作目的是提供人、事、物的形态、状貌、性格、功能、事态的变化的画面,表现事物的完整性、具体性和形象的可感性,切忌概念化的语言,要求提供生动的直观感受,让人亲临其境,亲睹其事,通过感情的渠道,以事感人,以情动人。

议论文中的记叙

议论文是通过直接说理、论述来阐明问题、表达思想的。它的这

一特点,决定了它的语言是概括性的语言。所谓概括,就是将具体事物加以抽象,反映事物的本质特点。比如毛同志在《纪念白求恩》一文中说:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”这就是高度地概括化了的语言。

议论文语言的概括性,还表现在事实论据的叙述上。议论文叙述事实论据,不是为叙述而叙述,而是为议论而叙述,目的是为了证明论点,因此,叙述事实论据必须简单、清楚和精要。要做到清楚而概括地叙述事实论据,首先要善于截取材料中能充分证明论点的部分,而舍去与论点无关的内容;其次要学会用概括性的语言来表达。

要写好议论文,必须运用好叙述,叙述的重点是定向转述。定向转述,不是把人物原来的经历和事件经过照抄照搬,而是服从议论需要的再创作。为了议论的需要,定向转述要选择恰当的角度或口径,转述有关的事件,为议论提供依据,使叙述的材料与观点一致起来。定向转述关键在定向上,同一个材料,服从于不同的议论观点就有不同的方向、角度的转述,就有不同的论证效果。

2、紧扣论点叙关键:

议论文中运用的事例在生活中都是完整、充实,充满细节的,可是在写作过程中,却不能照搬照抄。我们必须根据中心论点对事例进行恰如其分的剪裁,提炼事例中与论点相联的本质、规律加以叙述,为论证论点服务;而不能以详尽的叙述代替议论,喧宾夺主。如课本中写作借鉴中所列举的几个例子,都很好得体现了这一点,请同学们认真阅读、揣摩。

3、情叙事例展风采:

同学们在叙述事实论据时,常常是站在第三者的立场上,面无表情地客观叙述,显得呆板生硬,而我们倡导学生在议论文的写作中,与事实论据应是一种对话关系,要融入自己的爱憎分明之情,好恶之意,喜怒之色。事实论据的生动性一在于事实本身的感人动情,二在于作者饱含深情地引述。在饱含深情的引述中,尽展写作的文学才华,

在别人接受你的观点的同时,一股浓浓的情韵也扑面而来。

举例:

同一件事情,可能在一篇记叙文里出现,而又在另一篇议论文里被用做论据

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篇13:关于时间的议论作文

全文共 4969 字

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时间不是沙粒,它比沙粒虚无,却又比沙粒更具流逝感。下面小编为大家整理了关于时间的议论作文,希望能帮到大家!

作文1、《关于时间的作文800字》

“时间是构成生命的材料。”时间,它一时一刻,永不停留,永不复返。它不快不慢,走过了秒、分、时、日,又积成周、月、年、代,它最大公无私,对谁都一视同仁地有所给予。

然而,有的人却能在相同的时间里比别人多做一倍、两倍的事情。他们追踪着时间的足音,一步不让,他们的生命都让学习和工作占据着。伟大的共产主义战士鲁迅先生生命不息,战斗不止,为人民鞠躬尽瘁,死而后已。

他在《死》一文中写道“要赶快做。这‘要赶快做’的想法是先前所没有的,只是在不知不觉中,想到了自己的年龄。”鲁迅先生这种刻苦学习、珍惜时间的精神,为我们做出了光辉的榜样。

马克思在上大学时,除读必修课外,还大量自学,头两个学期就读完了按着学校进度20个学期也学不完的课程。毛x同志在读小学时,一面参加家里的劳动,一面还挤出时间读了不少古代小说和其它书籍。到长沙后,有一段时间没上学,他每天坚持到图书馆去看书,从不间断时间在他们眼里真是无价之宝啊!

可是,有的人却不是这样,他们蹉跎岁月,闲掷光阴,活得没什么意义。

我们青少年中间不是也有一些认为时间非常“富裕”的人吗?有的人贪玩,父母总是唠叨:“好好学习,社会需要真才实学的人啊!”子女回答“忙啥,来日方长,时间有的是!”让时间白白地过去,白驹过隙,这是很可惜的。

对青少年来说,时间和生命一样,是极其有限的。即使人能活百岁,在宇宙发展的长河中不过是短暂的一瞬,何况还要除掉睡眠、休息、生病、娱乐等时间,真正做事、学习和工作的时间又有多少呢?

由此看来,有意义的人,不是把时间看成一本可以随便耗费的“支票薄”而是从时间那儿讨来这样和那样的任务,自觉地竭尽所能去完成,每个人生命价值之所以有高有低,就在于此。反之,一个人如果不求上进,一味热衷于向时间索取“支票”,他的生命就很可怜了,而一旦把“支票簿”撕得差不多了,人们就可以听见他长吁短叹了。

光阴似箭、日月如梭。一切愿意使自己的生命具有更大价值,愿意为祖国铺红叠绿的人,让我们把生命的每一分钟都利用起来,让生命的火花在我们的勤劳中大放异彩吧!

作文2、《关于时间的作文800字》

人生有几个十年?当春晚的演播厅响起那首悠扬的乐曲《时间去哪儿了》,有多少人为之动容。朱自清曾说:“你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢;那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢;现在又到了哪里呢?”

十年,它可使一个地震后的灾区重回繁荣,同样可使一个繁华都市变成一座空城。它可使一位年轻的姑娘双鬓发白,同样可使一位老人长眠于心中。它可使一个乞丐变成百万富翁,同样可使一个事业有成的亿万富翁倾家荡产。时间是无情的,它匆匆的走过。

回望过去:在经历的数千的日子里,有过离合,有过哭笑,有过烦恼,有过忧愁?我们经历过那些风风雨雨,那些坎坷挫折都早已成为过去。我们做过许多令我们后悔的事情,但这世上没有后悔药,我们不能挽回那时的尴尬、痛苦、无奈,只能期待未来,期待未来的自己会怎样。

珍惜现在:时间不断流逝,就像光一样,你抓不住它,只能任它走过,跑过,你也无法预知它终将要跑到哪儿去,会在哪儿施展它的魔法,你能做的只有在现在抓紧每一分每一秒,去创造奇迹,改变自己的未来。“一寸光阴一寸金,千金难买寸光阴。”

就算你有再多的钱,也买不回时间,你别指望着未来会有时光机,载着你飞过唐宋元明清,飞过侏罗纪,飞过白垩纪,改变历史,如果你真想有台时光机,就好好珍惜现在,好好学习,自己发明,自己创造,不要让宝贵的时间就这么源源地流逝了。

畅想未来:未来是由你的现在决定的,你现在的努力决定你未来的成败,努力的分量与成功的分量是相等的。与其你整日幻想做那幼稚的白日梦,不如利用这时间来完成你的幻想,使它变成现实,你现在的放纵必定会成为你未来的牢笼。

人生有几个十年?你无法现在就知晓这个答案,但将来有一天你必定会懂得,自己到底浪费了多少宝贵的青春,浪费了多少宝贵的十年。

作文3、《关于时间的作文800字》

时间在悄无声息的流走。朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候,桃花谢了有再开的时候,杨柳枯了有再青的时候……”但时间去了永远也回不来了。每一秒都在飞速流走,走在青草上,飞在空气中……时间一去不复返,看着真有一些心痛。想起吃饭时候,时间从我的饭碗中过去溜走;洗脸的时候,时间从流水中飞去;休息睡觉时候,它便大步大步的从你身上跨过,从你脚边飞去。

时间是悄无声息的,人世间没有人不走过风风雨雨,大大小小的困难的事。但在途中要和困难作斗争和时间赛跑。用最短的时间把一件事做好,这样不是又节省了时间又高兴又兴奋,多么好!而在困难中为了更好更快的做好它一定要认真思考用最短的时间完成它。

记得每一次上学的时间,我总和时间赛跑,5秒钟到达一个地方,5秒钟到达一个地方……用最快速度花最少的时间。浪费时间就是浪费自己的生命,一天只有24小时,等你再和月亮告别的时候,等你和阳光再见面的时候,这又算溜走了一日。但时间却是一个很古怪的东西。也许你珍惜它,却不能留住它;也许你合理安排它,但它依然飞之而去。

记得鲁迅先生说过:“时间就像是海绵里的水,只要用力挤,总还是有的。”是啊!只要愿意把时间挤出来,时间是有的,但不是人人都能这样。有的人贪玩好耍,事做完了就无所事事,一点也不珍惜时间。但珍惜时间的人即使事多,他也能挤出时间,这也许就是鲁迅先生告诉我们的道理吧!

时间流去是悄无声息的,在4000多日子里,我有什么值得回忆的呢!在这么多日子里我除了匆匆学习以外,还有什么呢?只有匆匆罢了,只有学习罢了!时间是一天天减少,人的肉体生命是短暂的,让这平凡的肉体放射出无限的光芒,这既不简单,也不艰难。这就看你如何安排时间:是白白浪费,还是惜时如金。这一切就在你一念之间,而就是这一念之间将决定你的命运。珍惜时间就是珍惜你的生命,珍惜时间就等于决定了你的命运。珍惜时间,奋发图强,你将成为一个有用的人。

珍惜时间!

作文4、《关于时间的作文800字》

总是感叹时间过得太快,纯真的童年时光还历历在目,转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶,会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成,我们应该微笑。正因为人生短暂,我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。

珍惜亲情,它让我们的生命之湖漾起美丽的涟漪。早已熟悉了母亲关怀的问候和父亲沉默的眼神。但只因熟悉,却忘记了在母亲为自己盛饭时说一声谢谢,忘记在父亲抚摸自己的头时有一丝感动,甚至愚蠢地认为这是他们应该做的。

直到那天,母亲在夕阳余晖中散开头发,我看到几丝苍白的银丝在绯红的晚风中飞扬,不禁泪流满面。在我看来爷爷奶奶的老是可以接受的,而父母的老却是难以接受的,因为他们曾经如此年轻和美丽。翻着老照片,看着那些风华正茂的笑容,我告诉自己,要珍惜这份亲情,这样才不至于在失去时太难过。

珍惜青春,它让我们的生命之歌传到遥远的地方。我们之所以幸福,是因为我们已懂事,但还不用为家庭操心,我们有许多真挚的朋友,我们拥有灿烂的青春。虽然现在的学习生活看起来有些单调,但我却不愿拘泥与此。

我喜欢在父母出门时偷偷看场球赛,并为之兴奋或遗憾;我喜欢和朋友们酣畅地聊天,聊过去,现在和遥远的未来;我喜欢在星光的照耀下独自回家,仿佛我就是黑夜的游侠;我喜欢在星期天呼呼地大睡,尽情地享受那份慵懒。我喜欢这种活力和激情的感觉,我想好好珍惜这青春岁月,这人生中最美好的时光。

珍惜一切美好的事物,它让我们的生命之屋绚丽多彩。我常常站在阳台上,看着夕阳中美丽的云霞,那份静谧让我忘记了所有的烦恼和忧伤。

我喜欢看纷纷扬扬的大雪从遥远的天国飘落人间,那些纯洁的天使让人不敢低俗,情不自禁的高尚。我也会在晴朗的夏日坐在河边,静听河水趟过鹅卵石的欢畅,那种轻快让我想到小时候的快乐时光,禁不住直想笑。如果我们珍惜生活中的点点滴滴,这个世界真的很美丽。

珍惜亲情,珍惜青春,珍惜一切的美好的事物,生命的步伐在欢快地舞蹈,舞过鲜艳的百花,舞过荡漾的荷塘,舞过飘落的枫叶,舞过纯洁的飞雪,舞向美丽的天堂。

作文5、《关于时间的作文800字》

华罗庚说:“时间是由分秒组成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。”所以我们要珍惜时间,时间就像海绵里的水一样,只有使劲的挤海绵,水才会出来。就像这次大地震中的救援一样,我们必须争分夺秒才能把一个个鲜活的生命救出来。

正如温-家-宝总理说:“时间就是生命。”妈妈也经常教育我,要珍惜时间,合理利用时间。在生活中,我老觉得时间不够用。总觉得没有时间学习,没有时间看课外书,没有时间做自己喜欢的手工,更没时间痛痛快快的玩耍。为什么我的时间总是不够用呢?下午放学了,我觉得累,想休息十分钟,我打开了电视,电视的节目太精彩了,看完一个节目,时间已经过了30分钟。

我想起了自己的作业,可刚打开书包,妈妈已经在叫我吃饭了。我放下书包,磨磨蹭蹭的去洗手,东晃一下,西晃一下,待我上桌子吃饭时,爸爸妈妈已经吃饱喝足离开了。我一个人吃饭多没意思呀!

我端着饭碗从这间房子走到那间房子,或者在电视机前瞧一瞧,或者在电脑前看一看。我在爸爸妈妈的再三催促下,终于吃完了晚饭。这时,时钟已经指向晚上七点。吃过晚饭,我需要休息一会儿,好,休息一会儿吧。

我拿出了自己的积木玩具,这可是我最喜欢的玩具了。我拿着我精心拼出的玩具车,开着车,在太空中遨游。讨厌,妈妈又在催我做作业了。我随口答到:“马上,马上!”可我还舍不得我的玩具车,继续在太空中神游,不知道过了多久,耳边又响起妈妈的催促声,这次,妈妈的声音是高八度了,我放下心爱的车,一看时间,我的天呀,已经是晚上八点钟了。

我开始急急忙忙的做作业了,当我做完作业时,已经是完上9点了,哎,时间就在我不注意的时候悄悄的走了,正如他悄悄的来。俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”古人说的话果然不假,只有珍惜时间,和时间赛跑,才能干好事情。

经过这次教训,我懂得了时间的重要性。以后,我一定要珍惜时间,和时间赛跑。争取认认真真学习,开开心心玩耍,既学习好,也休息好。

作文6、《关于时间的作文800字》

有人说:“有些东西不可强求,它们就好像是沙粒,你在手中握得越紧,它们便流失得越快。”时间却不是沙粒——它比沙粒虚无,却又比沙粒更具流逝感。我们只有充分的利用自己的时间才会体味到无穷的乐趣。

中考前的几个月,正在家中做数学题的我的视线突然被放在桌上的一本小说吸引,我迫不及待地翻开它。我被小说有趣的情节深深迷住,把做到一半的数学题抛到了脑后。就这样,我的时间从书页中匆匆流去,等我从小说有趣的情节中醒悟过来,半天的时间已经过去。

中考临近,我原本紧绷的神经渐渐松弛了下来,因为我感觉到自己已经对所学知识掌握得差不多了,对于学过的知识也不愿再加复习。就这样,我的时间在吃饭时从饭碗旁溜走,在睡觉时从床上跑过,在嬉笑打闹时从手指间流逝……

转眼间中考来临,自以为是的我信心满满地进了考场。考试结果却出乎我的意料——我的中考成绩距离我的预期相差甚远,我没有进入我理想中的高中。

面对着这样的结果,我的心中充满了无尽的悔与愧。我呆坐在书房,茫然地看着书房的墙壁,问自己:“我就这样被打倒了吗?”……鲁迅先生曾经说过这样一句话:“节约时间,就是使一个人有限的生命更加有效。”是的,我的时间掌握在我的手中!中考的失利,需要我用三年的时间来补偿!我必须充分地利用我的时间。

那天之后的我一改中考前自满浮躁的毛病,我也不再感叹光阴似箭日月如梭。每天,我都会坐在自己的书桌前与时间赛跑。时间,在我做题时从笔尖旁悄悄走过,在我用心温习功课时从纸页上匆匆逝去,在我整理知识点的脑海旁静静流过。

月考来临,我不是之前那样的自我感觉良好,而是抱着一个平静的心态走进考场。当全班为我考得全校第一名的好成绩鼓掌时,我的内心充满了一种从未有过的喜悦与自豪。

我的成功与袁隆平、马化腾、刘翔等人相比是极其渺小的,但是我深知,每一个人的成功都是不可复制的。对于我来说,成功便是充分认识自己,在合适的时间里做好该做的事。时间是生命的馈赠,我的时间因我的珍惜而愈发珍贵!

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篇14:高三友善600字议论作文最新

全文共 610 字

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人生离不开诚信友爱,和谐的社会离不开诚信友爱,世界更离不开诚信友爱。

诚信像我们那明亮的眼睛,让我们看清了这个五彩的世界;诚信像我们那勤劳的双手,让我们创造出自己的天地;诚信像我们那坚毅的脚;让我们走过了无数艰难。人类因有诚信而得到了高尚,社会因有诚信而得到了发展,世界因有诚信而得到了发展。而在这个和谐的社会里,我们小学生也要讲诚信,以成信作为为人处事的根本。只有这样,我们的社会、我们的生活才会充满友爱,充满阳光!我们作为新一代接班人,更应该把“诚信”两个字牢牢的记在心上,因为只有拥有诚信才能在学好知识、学好文化的同时学会做人。拥有了诚信,我们便自己的人生涂上了一层永久鲜艳的色彩!

想要拥有诚信,就从小事做起,从一点一滴做起。

真诚待人、守时守信、勇于承担责任,敢于承认错误、说到做到都是诚实守信的高尚品格。那么,我们现在就开始努力,为和谐社会的建设添砖加瓦吧!

爱,使我们的校园充满欢乐,使我们的家园充满温馨,使我们的社会充满温暖,使我们的世界充满阳光。

在我们那充满欢声笑语的校园里,友爱是一声甜甜的问候,给我们无比的甜蜜,友爱是一种尊重,给了我们强烈的自尊,友爱里渗透着同学之间的理解,友爱交会着师生间的宽容,友爱是一颗颗美好心灵沟通的桥梁,友爱更是一种无穷的力量!

因为这种友爱,我们才能感受到阳光的灿烂,空气的清新,校园的美丽和生活的充实;因为这种友爱,我们才会得到学习的乐趣,嬉戏的欢乐,收获的喜悦和童年的美好!

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篇15:高一议论

全文共 1112 字

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寂静的夜晚,独自倚坐在窗台上,看着渐暗的天空等着夜晚降临。数星星也许是打发寂寞的最好选择。两颗三颗……闪着微光的星星渐渐映入眼帘,如多情女人眨闪的眼睛,迷人而又缠绵。再看看那轮清幽寂寂的明月,悄然打动我满怀的思愁。凄凉别后两应同,最是不胜清怨明月中,不知不觉想起远方的佳人,陷入相思。

相思是一种很奇妙的感觉,是两情相悦爱慕之情的交融,是两颗心遥相呼应的波动。回味往事,可以在吵杂沉闷的人群中怦然傻笑,最为甜蜜。它是我们生活中那道不可缺失的甜点,如沁香的茶一般的那份清爽,是在两端各自闻着咖啡的飘香,喝到嘴里却苦涩的那种感觉。

相思是人生旅途中的驿站,让你停下来放松一下疲惫的身躯,晚上想着美丽的佳人入睡,揽着明月在梦中幽会。相思可以铭记彼此身上弥足珍贵的情感,便会有想象不完的憧憬,一切的一切让人魂牵梦绕,如遇少女情窦初开般娇涩,叫人魂牵梦绕。

一种相思,两处闲愁,它属于庭院深处的闺秀,每日亭前心不在焉的看鱼戏水,阁楼里烛下看着织给郎君的丝帕如痴如呆。每每有人提起她心中的才子时,便洋怒跑到门外,手里拨弄着裙带上玉锦满脸羞红。寂静时坐在闺楼里看着窗外,在街市里寻找那曾在屏风后偷窥啦一眼的面孔,想象心上人的模样,唯恐花烛夜下不是梦中人。

相思在纯情炽热但没有勇气的年代,,早早的躲在房间里,独坐在微光下握笔苦思,想把不敢表白的思慕写成一纸情书。冥思苦想写完已是深夜,重读一遍,纸上的千言万语里却没有一个爱字。这已经很让她难为情啦,不过怎么才能让他看到这纸悠长的心思,此时已是人倦却无睡意,梦想着有一天心中的英雄会偷偷的塞给她一张电影票,到哪个时候,在幽暗的电影院里,把这纸炽热藏于他的衣袋。

遥远甚长的离愁,让相思变得有些幽怨。他和她偶然的相逢一见钟情,彼此至真的感情完美交融在一起。但人生中总有些遗憾,因为生活却要离别,怎受得了突然远走的另一半,辛苦劳作后没有让人释怀的籍慰,哪怕是一句安慰,或擦擦她额头上的汗水。闲暇之余,在空旷的海边放松一下心情,抒发积蓄在胸中的苦闷。坐在海边,听浪急拍岸的声音,诠释她急切的相思之情,无奈惆怅的看着大海深处,搜寻着突然出现的帆影。迎面吹来的海风拂过脸庞,轻轻的抚慰着愁容,但吹不散她的相思之苦。

如洋洋洒洒的飘雪,每一片都载着相思的分量,融化在手心如泪水一般动情。相思如潺潺的溪水,甘甜醇厚等着有情人,双手捧起深情的吸允一口,相思是那沥沥的小雨,跌落在屋檐的瓦片上,奏响一段夜思梦靡却不能相见的哀愁。

伴着孤独的相思看着窗外,星光点燃的夜色里,甚比空荡的楼舍温馨,但却无心下楼。人们相伴走在幽静的小路上、陶醉在伴着喷泉的音乐中。我凝神看着惬意的星空,想极力的从群星中勾勒出牵挂在我心中的那一影。

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篇16::抒情议论法

全文共 305 字

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【例1】我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。(课文《驿路梨花》的结尾)

结尾抒发了作者赞颂雷锋精神已成为每个人的自觉行动的情怀。

【例2】亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你……他们确实是我们最可爱的人!(课文《谁是最可爱的人》的结尾)

不仅充分表达了作者对志愿军战士的爱和赞颂之情,而且对读者有强烈的感染作用。

【例3】是啊!做人要从学会放弃开始。放弃,是我心中一首永恒的诗;放弃,是我生活中一曲五彩的歌;放弃,让我心中的天堑变通途。(2007年山东省青岛市中考作文《做人从学会放弃开始》)

作者用诗一般的语言抒发了自己对“放弃”的深深理解和感悟。

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篇17:议论抒情、感染力强

全文共 1316 字

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记叙文以记叙描写为主要表达方式,也可以用议论抒情的表达方式,恰当的议论抒情会

更好地表达作者的思想感情。

我们在写叙述文时,往往对所写的人物、事件直接表达自己的看法,表明自己的态度,这就要在记叙中穿插议论,这种议论可以阐发人物、事件的意义,加深读者的理解;可以评判人物、事件的是非曲直,提高读者的认识;可以强化人物的形象,深化中心。如《荔枝蜜》中作者看到农民在田间劳动后,文中这样写:“他的正在用劳动建设自己的生活,实际也是酿蜜——为自己,为别人,为后世子孙酿造生活的蜜”。这一句议论赞美了农民的勤劳,起到了画龙点睛,揭示主旨的作用。总这,记叙文中的议论要为记叙服务。

在记叙文中穿插议论的方式有:(1)先叙后议。阐发所写事物的意义,增强文章思想感情的深度。如《谁是最可爱的人》中叙述完一个故事,后面就用一段议论阐明事件的意义,表现志愿军战士崇高的精神境界。(2)先议后叙。由议论引出叙述,使读者对所叙事物先有一个思考,引起对下文的密切关注。如《一件珍贵的衬衫》开篇就议论,下文追述往事,领起了下文。(3)夹叙夹议。使读者一边明确事情的真相,一边随着作者的文笔进行思考,对主题逐渐明确。如《老师,我想对您说》边叙述老师对“我”的偏爱,边议论。在前边叙述的基础上真情地发议论:“我觉得和同学们的关系在疏远,老师对我的关心和爱护使我害怕,使我无所适从。”随着老师对“我”的关心和爱护,同学们的揶揄越来越强烈,甚至对我有敌对情绪,“我彷徨,我苦恼,我不能自拔。”最后发出强烈议论:“我的内心在呼唤:老师,请少给我些‘爱’吧!我只需要得到与其他同学同样的关怀,请把多余的爱分给大家吧,我们彼此需要公平的爱!”文章夹叙夹议,表现了希望老师把爱分给同学们的主题。

记叙文中运用议论要注意:(1)议论必须以描写记叙为基础,适应记叙的需要和记叙描写有机结合,不能空发议论。(2)要摆正记叙文中记叙和议论的主次位置,不能喧宾夺主。

作者写文章或为阐明观点,或为说明文理,或为抒发感情,许多记叙是通过写人叙事写景状物来表达作者的思想感情的。要将感情充分表现出来,就要借助于抒情方法。抒情不仅可以烘托人物,渲染气氛,感染读者,而且可以深化中心,增加文章的文彩。如

“唉,我不知何时再能与他想见!”(《背影》)

“白杨树是不平凡的,我赞美白杨树!”(《白杨礼赞》)

怎样在记叙文中抒情呢?

(1)直接抒情。即作者在文中毫不掩饰地直接表达自己的感情。如上文中的两例就是直接抒发想念、赞美之情的。

(2)间接抒情。即作者不直接表达自己的感情,而把感情渗透在对人事景物的记叙描写中。如《羚羊木雕》一文,记叙了作者把珍贵的羚羊木雕送给了最好的朋友万芳,结果在妈妈的强迫下极不情愿地向好朋友要回了木雕。通过充满感情的叙事,表达了对珍贵友谊的渴望和对妈妈不当做法的不满之情。其中写“我”从万芳家里出来,“我一个人慢慢走在路上,月亮出来了,冷冷的,我不禁打了一个寒颤,路上一点声音也没有。”景物描写有力地衬托了“我”痛苦不安、羞愧难当之情。

在记叙文中抒情要做到:(1)抒真情,只有情动于衷,才能以情感人;(2)抒情方式灵活运用。

有时候,记叙文通过议论来抒情,这时,议论和抒情就结合在一起了。

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篇18:有一种美丽叫厚积薄发作文700字

全文共 723 字

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杜鹃在人间四月天里用各种绚烂的色彩串联起山丘。人们在她突然喷薄美丽的时候,才猛然注意到:“哇!杜鹃花开了!”他们不知道,杜鹃在满山草木中努力等候多久,才能等来这四月里的欣然绽放。

那是几年前的一个下午,阳光明媚,她身穿着紫色礼服端坐在古筝前,每一根琴弦都和她的衣服一样,泛着柔柔的紫光,映在每个人眼里。

她伸出手来,在琴弦上拨动,韵律像月光一样流泻出来,一开始像一潭深幽的泉水一样平静深邃,渐渐流动,渐渐翻滚,像下着瓢泼大雨的海一样汹涌澎湃。

整个学校都回荡着她的灵魂之声——她已经把灵魂融入了进去,我看见柔和的紫光包围着她,她在琴声里如痴如醉,日光被揉碎在琴弦间,变成更加明媚的东西,氤氲在空气中。

时空仿佛停止,又仿佛倒转。我在余光中看见每一个人都像深沉的化石一样,但又那么深刻地被琴声带动,微微摇摆。

一曲古筝,世界仿佛又回到几千年前,我仿佛看见日光流转在古香古色的窗格之间,她坐在圆凳上,着一袭华服,抚琴。

当琴声悠悠停止,我们才如梦初醒,她也似乎刚刚醒来——于一片花田中。她不慌不忙地站起身,面对阳光,鞠了一躬。

“古筝好玩吗?”我问她。“还好吧。”不知道为什么,我在她的目光中看见了一点点酸楚,却马上被一种胜利的喜悦的目光盖过。“有时候挺痛的,”她伸出手,几只手指还包着创口贴,“不小心的话会被琴弦划伤。”

我可以想象,她坐在小小的房间里,一直对着古筝,一遍又一遍地弹奏着同一首曲子,也可能有时候停下来摩挲长了茧子的手指。

那一定是一个很无聊,很辛苦的过程。但她忍耐了,并且享受着。

她像一朵紫色的杜鹃一样,慢慢离开我的视线。但是那抹鲜艳的紫色却不曾离开。我看见漫山遍野的杜鹃,迎风招展。这是它们最美丽的时刻。

它们的美丽有一个共同的名字,叫“厚积薄发“。

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篇19:年味议论

全文共 676 字

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这里正在举办年味节,短短古街热热闹闹,各地游客操着一口家乡方言,喜气洋洋。街中间是十几张大桌子,前五张后六张上分别写着‘“塘栖年味节”和“大家新年快乐”。每个字都由一种五谷杂粮拼成,红豆,芝麻,花生。五彩缤纷又不失朴素,代表着农民们一年收成,一年劳动,一年心血。过年了,不仅收获了合家团圆幸福,还收获了大地馈赠。

不远处台子上传来讲话声,随着锣鼓声我找到了那舞台所在地。人渐渐站满了,这里要上演越剧《梁山伯与祝英台》。作为一个小小戏迷,这里虽然不如大剧院中有字幕,场景更精美,演员唱功也不算好,但还是津津有味地欣赏了起来。戏剧中,京剧是国粹,越剧却也是一颗闪亮明星。它演绎了美丽神话,古老传说,悠久历史故事。年味不觉更浓了。过年是中国传统,配上中国传统艺术,年也更美,更欢乐了。( )

走过广济桥,眼前这条巷子,已经挤满了人,熙熙攘攘。去最外头那家店卖特产,顾客太多,商品都看不到,店员也都应接不暇。好不容易看到些什么,有金黄麻花,又白又软年糕,松脆微甜枇杷梗,粉蒸蛋糕,桔红糕……每个人拎一大袋子出来,脸上笑盈盈,桥上桥下,身影不断。大家一定想得一样:快回家过年了,在这玩顺便买些年货了。是呀,回家,还有什么,比这一袋袋年货所表达心意更让人温暖,幸福呢。

重新走上广济桥,河神依旧安静伫立,流水缓缓,千年不变。砖块,青苔,高低不同古老石阶。这个世界变化很快,有些东西逝去了,有些东西一直在。继续走着,越剧声依旧,两旁老房子依旧。手抚摸每一种五谷杂粮,不同感受。我思绪在飘飞,再回忆,在这里。

轻轻地,离开了;轻轻地,告别;轻轻地,回头望最后一眼。

塘栖古镇……

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篇20:厚积薄发与一鸣惊人作文600字

全文共 653 字

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我喜欢阅读,尤其是阅读中国传统文学。在我们国家的文学宝库中,有一颗灿烂的明珠——成语。最近我在读成语故事,有一个故事深深震撼了我,那就是一鸣惊人

故事说的是楚庄王当政三年以来,在处理朝政方面没有任何作为。有大臣问他:“有一种鸟,它落在南方的土山上,三年不展翅,不飞翔,也不鸣叫,沉默无声,这只鸟叫什么名呢?”楚庄王说:“三年不展翅,是在生长羽翼;不飞翔、不鸣叫,是在观察民众的态度。这只鸟虽然不飞,一飞必然冲天;虽然不鸣,一鸣必然惊人。你放心吧,我明白你的意思了。”之后,楚庄王亲自处理政务,励精图治,楚国称霸天下。

在这个故事里,我看到的不只是一鸣惊人,还有厚积薄发。鸟之所以一鸣惊人,是经过了三年的积累;楚庄王能够称霸,是经过了三年的观察和思考。根扎得越深,枝叶才会越繁茂。

非洲草原上有一种尖毛草,被称为“草原之王”。最初半年,它是草原上最矮的草,很不起眼,半年后雨水一到,三五天,便能有一两米高。原来,前六个月里,它不是不长,而是一直在扩张根部,雨季前,草虽然露出地面才一寸,但根扎在地下超过28米。当储积了足够的养料和能量后,便一发不可收拾,只用几天时间,就长成了草地之王。

读了这些故事,我深深地明白,打牢基础对我们有多么重要。只有平时好好学习,做好最基础的题型,考试的时候才能得心应手,考出好成绩。爸爸妈妈在平时练好基本功,才能在工作中得心应手。没有厚积薄发,就没有一鸣惊人,没有漫长的积累,就没有成功的瞬间。让我们不要着急,抓紧现在的一分一秒,努力学习,提高自己,等待厚积薄发、一鸣惊人的那一天!

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