以勇气为题(最新20篇)

说到“勇气”这个词，大家都有自己独特的看法如：有人认为勇气就是敢于承认错误，也有人说勇气就是敢做敢当，而我认为勇气就是敢于指出别人的错误。

这是发生在四年级的一天，当时我正在上课。这是在上语文课，没有一个人在课上讲话，因为大家都十分尊重语文老师。还有一个原因是语文老师讲课十分生动、有趣。所以课上大家都听得津津有味。

这时，我忽然发现老师在黑板上写错了一个字。这个字不太常见所以没有人发现是错的，而我在作文书上见到过这个字。我刚想举手告诉老师这个错字，在举手的那一刹那犹豫了。说吧，就是影响老师上课；不说吧，又影响同学们学习。这两个念头在我的脑子里打起架来。

最终，不影响同学们学习的念头占了上峰。于是，我举起了手。老师发现我举起了手，便微笑着对我说：“沈尘民同学，你有什么事吗？”

这时，全班同学都看着我。我颤颤巍巍地站了起来，指着黑板上的那个错字结结巴巴地说：“老师那个字错了。”老师看着我指的方向，先是一愣，然后一拍头，一跺脚说：“我怎么把这个字给弄错了。”

后来，老师还当众表扬了我，大家都用羡慕的目光看着我。我心里比吃了蜜还要甜呢!

勇气，是人生中必不可少的因素，没有勇气，再多想象也只是徒劳;勇气是在绝望中的再一次挑战，是对自己的一种肯定，是不服输的再一次努力。但是，在现实生活中，我似乎失去了我的勇气。我不敢像其他同学那样做事。

我以前总是想象着能给爸爸妈妈一个吻，但是我却没有做到;在学校的时候，我多么希望能够抱一抱我的老师，但是我却没有做到;在宿舍的时候，当查宿舍的老师来的时候，我多么想对他们说一声：老师，您辛苦了!但是我却每次都说不出口。我不知道为什么自己就那么没有勇气。因为没有勇气所以没人能够理解我。

在偶然的一天，我的脑子里出现了我爸爸妈妈的影子。因为在学校呆的时间久了，脑子里出现他们的画面，突然好想念他们。在我出生的第一天，一直到现在，他们给了我无微不至的爱，在这时我在想如果我能够亲他们一下就好了，从我记事开始我从来都没有报答过他们，我想下一次爸爸妈妈来送我的时候，能亲他们一下，但是我害怕我没有那个勇气。

我爱我的老师。有时候他总是像妈妈一样关心我，而且我们在犯错的时候他也不过只是说我们几下而已。我的老师时常鼓励我，可是我却不听，有时候因为有不会的`题，我想去问老师，但是却没有勇气，只好在老师讲课的时候听了，我为我自己的胆小而觉得好不如别人。每当老师鼓励我们的时候，我觉得身上充满了力量。有时候我是多么想要抱一抱她。在放学的时候我想能见一见我的老师那该多好，可是我的老师每天都很忙除了上课的时候见别的时候基本上根本就见不上。老师每天都是忙忙碌碌的，但是对我们确是像妈妈一样，这样的老师，我能不爱他吗?

看着老师辛苦的样子我多么想对他们说一声;晚安。在晚上老师们查宿舍的时候老师辛苦了一天晚上还要查宿舍，那么累，我想对他们说晚安，去总是说不出口，多么可悲!因为我没有勇气，使我变得自卑;因为没有勇气，使我不能被人理解;因为没有勇气，使我错过太多的机会。希望在

今后我能够重新拾起勇气，面对一切不再退缩。

我们深深埋在心里的，有时候，缺少了勇气的灌溉。有时，我们那怯弱的心，需要一扇走向勇敢的门。

——题记

那天，失色的天空飘拂着细细的小雨，雨珠伴随着寒冷浸润在潮湿的空气中。本是轻轻飘着的小雨打起了打击乐，在喧闹的人群中奏响起缓慢的乐曲。风，把树枝吹得沙沙作响。雨中的我穿梭在熙熙攘攘的人群中，雨珠不断击打着花花绿绿的雨伞，雨珠的声音啪啪啪的越来越密集。雨中，只是一眼，便望到了她。

她穿着黑白相间的校服，单薄的身子显现出她的瘦弱。她的发丝上沾满一粒粒的雨珠，一双大眼睛望着前方，隐隐透出她的一丝无奈。她的双手交叉，挡在头顶上，却仍然抵挡不住雨的击打。雨珠狠心地击打在她的手上，头上，身上。

望着她，我的心里滋生出一丝丝不忍，这时，熙熙攘攘的人群仿佛失掉了颜色，唯有她能让我注意。我慢慢地，慢慢地挪动，试图把伞递过去，与她共用。雨仍击打着它的乐曲，但已然不如之前动听。我逆着人群，努力的挪到了她的附近。她的身子已经被打湿了，鞋子不断渗出水来。她的脸上划过水珠，不知是雨，还是泪。我站在她的身旁，不知怎的，原先坚定的想法——和她共用伞，却淡了下来。站在她的身旁，我的手微微颤抖，犹豫地握着手中的伞，心中在挣扎。只要一步，只要再向前一步，她就能免于大雨的击打，我也能帮助到一个人。可心里总有一股声音把我拉了回去，递过了伞，如何和她说话，又用一个什么理由去帮她，递过伞后，又怎么缓解尴尬。想到这里，我的脚就变得特别的沉重，不论是现实还是心里，都无法跨出那仅仅的一步。

“轰隆隆——轰隆隆——。”天空吼起了又低又长的雷鸣声，雨珠快速地砸了下来，在地上，积水面上跳起了猛烈的舞蹈。雨珠像有力的拳头砸在伞面上，地上，还有她身上。纠结了许久，看着她那身子被大雨冲刷，心里的那堵墙似乎崩塌了，我的内心终于战胜了胆怯和懦弱。刚想踏出那一步，一个高高的人走到她身边，大大的伞顶住了她头上的雨珠。我不知道那个人是否认识她，但我知道，此时的她，笑得很幸福，很幸福。

也许，也许每个人都有一颗愿意帮助别人的心，阻碍这颗善良的心做出行动的，是一个不需要的理由。我没有勇气，只能怯弱的纠结于帮和不帮之间，殊不知，当你犹豫的那一刻，你就失去了帮助别人的勇气。但是，经过这次，我心灵的一扇门，一扇走向勇敢的门，已然被打开了一道裂缝。

看着她渐渐远去的背影，我有些羞愧。突然间，有位同学淋着雨走在路上。我跑了过去，我的伞顶着同学头上的雨珠。此时的我，很满足。

那份胆怯，那份懦弱，在那个雨后一去不复返了……

这是一棵几乎没有生命力的梧桐，干枯的叶子，在萧瑟的寒风中诉说着满腔的悲凉；这是一棵不断遭受白蚁“攻击”的梧桐，远远地看去，仿佛是一个苟延残喘的老人，真担心在下一秒它就会倒在你面前。

许多人都说：“这棵梧桐，怕是活不了多久了。”但它却一直固执地伫立在那儿，面对人们的叹息，一声不吭，只是偶尔有几片叶子掉落到地上。

冬天到了，再也没有人理会那棵可怜的梧桐了，没有想到，它却在雪花、寒冷中熬过了一个寒冬。

春天悄然而至，路边的小草破土而出，桃花、海棠都纷纷绽开笑脸。在鸟儿们的欢笑中，我不由得去看望那棵我惦记了一个冬天的梧桐树。我本来也以为它可能已经枯死，然而树枝上的那一点新绿，使我大跌眼镜，怀疑自己的双眼是否出现了问题。那一点嫩绿给这棵梧桐增添了无限生机，使它仿佛在一夜之间，又变得朝气蓬勃，宛若新生。

那棵梧桐依然并不理会人们眉目间那无限的惊讶，它忙的不亦乐乎：抽枝、发芽、为自己梳妆、和不怀好意的白蚁作战……

但仍有人认为：“或许……是回光返照吧，应该撑不了多久了。”但是它却以惊人的毅力，不仅又度过了春天，还长出了更加浓密的叶子，让所有人，不得不惊叹它顽强的生命力！

尽管它是一棵小小的梧桐，一棵整日和白蚁“宣战”的梧桐，但它并不抱怨，它顽强乐观地活着。昨日被白蚁啃掉的叶子，今日他又努力地补上，就这样一天天地，一个炎热的盛夏又悄然而过……

秋天来了，它像别的树一样，任由呼啸的狂风卷走枯叶；冬天到了，它又仿佛回到了以前“病怏怏”的样子。

多少个春夏秋冬，多少个日日夜夜，面对白蚁不停的攻击，他咬着牙坚持下去，没有半分松懈，他靠着惊人的毅力，顽强地活着，同时再没有人怀疑过它的未来。

看着这棵树，我想到了我们周围的人，如果我们也像这棵梧桐一样，经常被别人挖苦嘲讽，又有多少人能努力坚持呢？因此它那顽强的生命力，使我受到无比的震撼。

我觉得在我们人生前进的道路上，不管前方将会遇到多少困难，也要像这颗梧桐一般努力鼓起勇气，憧憬着光明的未来，向着前进的方向，不停地迈出坚实的脚步……

暑假的一个傍晚，妈妈所在的球队赢了球，大家高兴地相约去吃地锅鸡，当拉拉队员的我也一同前往。

盛夏的夜晚，到处都是散步的人群，大排档处更是人头攒动，近二十余张小桌被人海所淹没。因为我们有十四个人，只好找了一个靠近小院栅栏处，没人愿意去的地方就坐。

人多老板忙不过来，我们只好自己动手上菜。转眼间，小桌已是满满当当，我们也开始海吃海喝起来。突然间，从我的余角处，钻出三张黑黑的小脸，透过栅栏，张大双眼一直望着我们。我一看他们，他们便把脸藏起来，一会再偷偷地抬起头看我们。我顺着他们的眼光，看到我们的桌子上：两锅地锅鸡、许多时令小菜、以及果汁饮料等。

我放下手中的筷子，拿起一次性杯子，倒了三杯果汁想给他们，可是犹豫之下我又停了手，因为今天是李阿姨请客，没有经过她的同意，我能擅自这么做主吗?我拉拉妈妈的衣角，又拉拉李阿姨的胳膊，指指她们的身后。

李阿姨明白了我的意思表示支持我的想法。可是，我端起的杯子最终还是放在桌子上，因为我怕小孩不喝，我会很难为情的。在妈妈得再三鼓励下，我鼓起勇气同妈妈拿了三杯果汁一起给那栅栏外的小孩。小孩低下头，伸出黑黑的小手，接过杯子一溜烟跑了，转眼又拿着空空的杯子递给了我们。当我再次给他们倒满果汁后，他们冲我笑笑端着杯子跑了再也没有出现。

我如释负重，长舒一口气，拿起桌上的筷子。这时，在座的阿姨都为我的举动表示赞赏，夸我是一个有爱心的孩子。

原来，爱心人人皆有之，但是，奉献有时也的确需要一些勇气。

人有许许多多的品质，有面对恐惧时的勇气，有在着急时迸发出来的聪明，还有在迈出第一步之后的坚持，但那一次，我懂得了什么是勇气。

在之前，我看过别人滑过滑索，我看别人滑的特别刺激，自己也很想滑一次，这次可等到机会了。

暑假时我们一家从美国坐着轮船到了洪都拉斯的首都，我们要到旁边的山上体验滑索，这座山高大巍峨，像个巨人似的屹立在这个城市里，山上树木丛生，好似给“巨人”身上披了一层绿色的铠甲。

上了滑索，妈妈和姐姐已滑下去了，这个滑道从山顶到山脚像瀑布一般直冲而下，不由得给人一种寒意，我有些害怕了，想回到轮船里，爸爸说：“是谁一直说自己是男子汉来着？”我想：一路上不是我说自己是男子汉吗？难道我要让恐惧主宰吗？想到这里，我眼前好像浮现出来的路上我拍着胸脯说话的样子，爸爸的这句话，在我成长的路上又增添了一分自信和勇气，拼了，即使是刀山火海，我也要闯过去。我双腿微微颤抖地走过去，双手抓住绳子，紧闭双眼，双腿一蹬，滑了过去，山风“哗哗”的从我耳边吹过，我那颗“怦怦”乱跳的心脏也渐渐地平静了下来，我慢慢地睁开眼，花朵，树木全都飞快的往我身后滑过，到了地面之后，树木又一次“哗哗”作响，像是在为我迈出第一步而喝彩，第二次滑时，我迈着坚定的步伐走上前去，脑海中又一次浮现出了我之前的画面，我的手紧紧地握住了绳索，双腿用力一蹬，没有一丝恐惧地睁开眼，滑了下去。

爸爸的那句话在我人生成长的路上给了我勇气，我永远也忘不了勇气。

人世间美的化身是心灵，执着与坚强的化身却是勇敢的心。

——题记

曹操面对沧海，吟出“周公吐哺，天下归心”的豪言壮语，屈原举身投江之悲壮

，岳飞誓死精忠报国忠魂千古不朽……前人的种.种悲壮人生历历在目，无不显示着他们那一颗颗照耀后人的勇敢之心。

材料中的乌鸦虽学老鹰未成，却向人们展示了它有着一颗勇敢的心，它有着战胜比自己大的动物的精神，它敢于去尝试，这不是愚蠢的表现，却正是它心灵最真实的表现。鲁迅曾“横眉冷对千夫指”“我以我血荐轩辕”;董存瑞为完成任务，宁愿粉身碎骨……英雄虽离我们远去，但他们的精神却仍然激荡在中国大地上，影响他们的子子孙孙。人民警察赵新民正是中华儿女中优秀的继承者，他出于人民警察的天职，无畏地走同危险。走向危险已是他的职业习惯，他将别人的生命看得比自己珍贵，在爆炸带走定个朝气蓬勃的生命时，人们的心灵也被强烈的震撼

。一位雄鹰般的人物瞬间却在爆炸声清晰，然而爆炸声带走的只是他的肉体，他的灵魂还活着，他勇敢的心还在有节奏地跳动着……

曾经在仰望着星空时，别人告诉我那一闪一闪的星其实就是那些死者的心，每一个死去后，他的心也会化成一颗星星。今天当我再次仰望星空时，我看到了许多不会闪烁的心，那是英雄们的，它们永远照耀着我们，激励着世人。

乌鸦在捕羊时，将自己看得像鹰一样强人，在它心中也许充满着超越鹰的自信。人生又何尝不如此呢?“长江后浪推前浪”。数风流人物还看今朝……一句句励志名言时时在激励着世人前进，人生困难险阻无数，人生之路就像蜀道一样，没有恒心，不凭着热情与坚强，你永远看不到最美丽的日出。

在运动场外常看到这样的人物，他们对运动场上的运动员不屑一顾，说如果我要是上场，那将会怎样怎样。那么既然你有能力，为何不走进来呢，还干吗做场外的观众呢。乌鸦学鹰不成，但也有付出行动的勇气，那么作为我们人类却缺少了这个勇气了吗?很多时候，也许成败与否都不重要，重要的是你有勇气做了，敢于行动本身也是一种成功。

勇敢的心敢于直面人生;勇敢的心敢于超越自我;勇敢的心敢于尝试一切……作为时代骄子的青年们，也许我们需要的并不是埋头苦干，也不是博览群书，而是像乌鸦一样拥有一颗勇敢的心。

假如我突然有了冒险的勇气。我大概先会惊诧一阵，怎么可能？然后开始不知所措。毕竟，我只是一个学生，我能做什么呢？冒险去西藏，还是冒险逃学？不不不，这都不是一劳永逸的解决办法。

人不可能一直在西藏，同样，逃学也可能不出十天就被勤劳的警察叔叔找回家来面壁思过。诚然我这么想的原因在于，坦白的说，我是再平凡不过的一名中学生，没有傲人的资本和成绩可以免受责难，同时心怀不甘，不想放弃考一个好大学的梦想。

假如嘛，毕竟是假的，我有了勇气去西藏冒险。坐在驶向拉萨的列车上，天高云淡的风景，牛羊成群与鲜美的牧草掠过。将鼻尖抵在窗户玻璃上，远处无边的美景尽收眼底，不似北京精心绿化过的街巷，置身此处，天地都好似向你敞开了心扉，倾诉过往悠悠的号角声和马蹄声。这般豪情广阔的天地，令人气冲云霄，不由得联想到自己还未实现的梦想——唉，为什么总是完不成作业，还怎么考大学！为什么就不能咬牙坚持听课，提起勇气向老师提问自己不会的问题呢？

自己有了去冒险的勇气，却没有过认真对待自己的勇气。假如，假如冒险去逃学，离开这个如钟表般严密规划的学校？走在街上，我说不定会看到有人闯红灯，看到被抛弃的共享单车，闻到臭气熏天的垃圾堆。但是我无能为力，我只是一个逃学的中学生，我根本没有足够的本领和影响力去改变这些。

自己有了逃学的勇气，却没有面对世界的勇气。是的，我身处学习的阴影下，奋力感叹世界的阴影。但是，我拥有勇气。不是支撑我去西藏也不是令我逃学的勇气。而是认真对待自己，勇于面对世界的勇气。

爱伦坡曾说过，勇气即是荆棘，也是礼物。我想我能做的，就是拿这份勇气去改变自己，让自己一点一点脱离那个从前的阴影。我有冒险的勇气认真对待自己，面对世界。至于去西藏和逃学，那大概不会是我的目的地了。

草，它拥有顽强的生命力，正如诗人白居易在诗中写到：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”现在我对这诗句有了进一步的体会。

草是那么的普通而又平凡，在我们的生活中随处可见，它每天都要受尽人们无情地踩踏，可它还是那么坚韧顽强，百折不挠，继续快乐地活着。它还受尽风吹雨打，可它还是一直不放弃自己的生命，依然生机盎然，它站在哪儿，根就扎进哪儿，即使在滑石上也能随遇而安，奋力上进。

瞧，那坚硬无比的巨石中间有一株默默无闻的小草正展现着它独特的风姿。冬天它被埋在地下，可春天一来，微风拂过，小草就会重新探出头来侦探四面八方，就像一位颇有性格的侦查兵。看着这草地上一片片一簇簇的小草，我隐隐约约地领悟到：做事不要轻言放弃，要学会与困难做斗争，不要还没有尝试就自暴自弃，人就应该有草的性格，越挫越勇坚忍不拔。

还记得以前我总是一遇到数学难题就想放弃，认为我不行，不敢尝试。最后都是在父母的鼓励下，才下定决心攻克难关，做完题目后才发觉其实这些难题并没有我想象的那么难，很多时候往往是畏难情绪影响了我，为此我更加体会到：我们需要带着草的性格去拼，去闯，这样才会有收获，才会茁壮成长！

自然是伟大的，它给了我思考让我从中汲取营养，获得力量，也让我学会了尊重自然。

那天，我玩爸爸的手机时，一则消息吸引了我：一只母羊和一只小羊羔过马路时，一辆飞奔的汽车把羊妈妈的腿压断了，动弹不得。小羊羔见了不停地“咩……咩……”叫着，一直在母羊身边焦急地转来转去，不肯离开，此时的小羊该多着急多无助呀！母羊也“咩……咩……”地叫着，那叫声忧伤中又带着一丝镇定，仿佛是在安慰小羊羔：不着急，不要慌。此时的羊妈妈多担心它的宝贝呀，却又这么的坚强。

这一幕顿时让我心生敬意，我感叹生命的伟大，动物们只是与人类语言不同，但它们却有着与人类相同的伟大的爱，它们有被人类同等尊重的权利。

带着这勇气这收获这尊重，我更加热爱自然热爱生活！

有一本书，在我脑海里回荡；有一本书，在我心里头铭刻，这本书就是——《爱的教育》。

《爱的教育》是作家亚米契斯的著作。他讲述了一位四年级的学生安利柯，跟同学发生的一系列生动。形象。感人。使人敬佩的故事。

主人安利柯的想法，非常贴近我们生活中的点点滴滴。

有这么一个故事，他令我感动，也令我敬佩。

一天早晨，天气不像平时那样明媚，没有阳光，仿佛要发生大事似的。

男孩 洛佩蒂走在通往学校的路上。走着走着，他看见一个四五岁的小孩子站在马路中间。，这一站不要紧，可对面的车辆快开来了，这个小孩要是再不走开的话，就会被车撞倒，还可能发生生命危险。在这样的情况下，洛佩蒂不顾自己的安危，扑上去一把抱住小孩，把小孩撞到路边上。此刻，周围的人都欢呼起来：“孩子得救了！”“刚才真是太险了。”……可是洛佩蒂却被车子扎伤了脚……

洛佩蒂这样舍己救人，难道不需要勇气吗？难道不令人敬佩吗？他需要勇气，他令人敬佩。人人都可以令人敬佩，可谁做了一件值得敬佩的事呢？我虽然不能像洛佩蒂那样舍己救人，可我跨出了勇敢的第一步。

有一年，爸爸给我报了游泳班，刚开始我还可以应付过来，可学到漂这一关，我怎么也不适应，我怎么也学不会。我尝试了好多次，都没有成功。就当我准备放弃时来了一位新老师。

或许是我对水的恐惧吧，在这位老师的耐心指导下，我慢慢适应了在水里的感觉，慢慢减少了恐惧，一点一点学会了游泳。

当时的我胆小，生怕在游泳时被淹死的种种原因，导致了我对游泳的排斥，现在，我跨出了第一步，努力学好游泳，像洛佩蒂一样做一个勇敢。有勇气的人。

这本《爱的教育》中的每一个人物都举报我们大部分人没有的东西——那就是勇气。勇气像一盏指路明灯，带你走向成功之路……

勇气，不只是一个词汇，还是一种力量，它不仅可以使我们克服困难，还可以带给我们快乐。

去年暑假，爸爸妈妈带我去“乐高美”水上乐园玩。一进门，我就迫不及待地换上泳衣，兴奋地奔向儿童水上乐园。

走进儿童水上乐园，首先映入眼帘的是一座三层高的大滑梯。我先上了一个小滑梯，一下就滑了下去，“扑通”一声溅起了水花，我和妈妈都哈哈大笑起来。我又想去玩更高的滑梯，那是两层螺旋形的滑梯，一层是蓝橙相间的，一层是红黄相间的，一层比一层吓人。

我先上了蓝橙相间的滑梯，可当我要滑下去的时候，却有些胆怯了。我觉得太高了，不论妈妈怎么鼓励我，我都不停地摇头，不敢滑下去。于是，妈妈先滑下去，当她再上来的时候对我说：“往下滑的时候速度一点儿也不快，你快来试试！”我看了看高高的滑梯，还是不敢滑下去。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你如果连玩这么简单的事情都不敢尝试的话，那么以后妈妈不在你身边，而你遇到比这更困难的事，该怎么办呢？”我听了妈妈的话，终于鼓起了勇气，双眼紧闭，手扶着滑梯两边滑了下去。当我睁开眼睛的时候，已经滑下来了，我兴奋地欢呼起来，妈妈也高兴地把我抱了起来。我又想试试那层红黄相间的最高滑梯，可是我一看，比刚才的滑梯要高出许多，我的心扑通扑通地跳起来，只想赶快离开这个吓人的地方。这时，妈妈的话又萦绕在我的耳旁，我鼓起勇气回到第三层，勇敢地坐到了滑梯上，滑了下去。哇！这个滑梯的速度更快一些，但也更好玩。当我到达终点时开心地手舞足蹈。妈妈看到我有很大的进步，也为我感到无比的高兴！接着，我和妈妈玩了一次又一次，一直玩到傍晚我们一家才依依不舍地离开了水上乐园。

虽然这件事过去很长时间了，但我还是忘不了妈妈的教诲和勇气带给我的力量与快乐！

那时我五岁那时，爸爸妈妈说我胆小如鼠，所以这次爸爸带我去公园玩摩天轮。

我看着缓慢上升的摩天轮，我心里非常害怕。这时候爸爸要带我上去了，可是摩天轮还没有停下来，这怎么上去呀！其中一节似乎要到地面了，爸爸就上去了，可是我去不敢上，爸爸鼓励我说：“没事，上来吧。”听了爸爸的话，鼓起勇气给自己壮壮胆。拉着爸爸的手就也上去了。

摩天轮慢慢地升到了半腰的时候，它足足有三层楼那么高。这时，我看到许多帐篷变小了，人也变小了许多，一切都像变魔术一样。我心里也不是那么害怕了，心里感到有点欣喜。因为实际不像我想的那么害怕。

一会升到最高处，我看到了公园的全貌，这时，只听“咯蹦”一声，我以为要掉下去呢！我的心跳加速，手心发热，握的手紧紧抓住了扶手，给爸爸说：“赶快坐好”。爸爸笑眯眯地对我说："这是摩天轮的自然现象，不要害怕。”这时我深深地吸了一口气，悬着的心才慢慢地平静下来，终于落在了地上，我终于战胜了自己的恐惧。

这次坐摩天轮不仅让我收获了勇气，变得坚定勇敢，还让我无论做什么事情都要自信满满。

攀岩是指不依赖任何外在的辅助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登过程。攀岩看上去容易，但实际是对攀岩者勇气和智慧的挑战。

两年前，爸爸带我去攀岩，兴奋的我冲到攀岩墙前面，还没看清手脚的位置就开始爬，一连三次都摔了下来。好奇心让我不甘失败，第四次又重新开始向上爬。爬着爬着，忽然发现已经无路可走了，一只脚悬在离地1米多高的半空中。对于我这个连树都没爬过的城市孩子来说，当时的恐惧是可想而知的。我又重重地摔了下来，爸爸一把抱住了我。虽然我没摔坏，但从此却再也没有勇气去攀登那高高的岩顶了。今年暑假的夏令营让我找回了勇气。

今年暑假我参加了一个拓展夏令营。其中有一项运动就是儿童攀岩比赛。高高的攀岩墙像一座山一样矗立在我面前。在它面前我显得那么渺小，我下意识地往后退了两步。“你上哪？”在一旁保护的老师说。“我，我……”我张口结舌不知该怎么办。这时候老师一边帮我系上安全带一边鼓励我说：“别怕，我会保护你的。你是个勇敢聪明的孩子。鼓足勇气，用你的智慧，就可以到达岩顶。”

这时候身后又传来同学的鼓励声：“勇敢点，别怕……”听了老师和同学的话我似乎有了勇气。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一边想一边伸脚迈向了攀岩墙上的第一个凸起。一步，两步，三步。一个漂亮的开头。没几下我已经爬到攀岩墙的中间了。我真的能行，勇气回到了我身上。正在激动，忽然发现前面已经够不着凸起了，又回到了第一次攀岩时的窘地，一只脚离地悬空1米左右，顿时冷汗就从头上流了下来。“啊！怎么办？……”我绝望地喊着，勇气早已跑得无影无踪了。“稳住，别怕，我会保护你的。”老师在给我打气。身后又传来同学们的鼓励声：“别害怕！别往下看！”

“勇敢点，我不能在同学面前丢脸。”自尊在心里为我鼓气。我深深地呼气深深地吸气，估计停留了几分钟，好像才找回了我的勇气。老师指导着我：“攀岩不一定只往上爬，没路的时候可以试着退回来看看。”按照老师的指导，我运用自己的智慧不断调整着前进路线。10公分，20公分……终于摸到了岩顶。“成功了，成功了……”

勇气和智慧是攀岩者的灵魂。我要感谢老师和同学，在他们的帮助下我找回了勇气。同时，我也要为自己高声喝彩，因为我靠自己的勇气和智慧攀上了岩顶，赢得了成功。

我常常想，生命的意义是什么呢？终于有一天，一只蜘蛛给了我答案。

那天，我放学回家正在做作业，一只蜘蛛无声无息地爬了过来，吓了我一跳。这只蜘蛛的样子很狼狈，在它那干扁的肚子上，粘满了尘土和头发丝，还断了三条腿；更让人无法忍受的是，一条断腿还挂在这只蜘蛛的身后，被它拖着。

这只蜘蛛爬上了我的书桌，一步一步艰难地向窗台走去，在一堵墙前停了下来。这堵墙对别的蜘蛛来说很容易爬上去，可对这只蜘蛛来说，是个极大的挑战，但只有爬过这堵墙才能到窗台。这只蜘蛛先把前两只足搭在墙上，后三只足再使劲跟上，这样一步一步往上爬。但它只爬了一半就掉了下来，仰面朝天，五只脚不停地乱挥着，像是在和死神作斗争。我想用手里的铅笔把蜘蛛捏死，可它的努力让我犹豫了，也许蜘蛛可以自己翻过身来呢！

许久，这只蜘蛛果然自己成功的翻了个身，继续往墙上爬，但每一次它都掉了下来。可是它并没气馁，坚持着，五次，六次……最后，这个看似弱小的生灵却爆发了无限的潜能，甩开了困难和死神，终于爬上了窗台。

爬上墙的蜘蛛，在我花盆的角落织了张网，开始过着它的新生活。

我久久凝视着蜘蛛，心头好长时间不能平静，这只蜘蛛终于让我明白了生命的意义！是勇气！

看着那在桌前的一张照片，每个人的脸上都挂着开心的笑容。这不由让我联想到了去年暑假在新加坡的快乐时光。

那天，太阳火辣辣的，把地面也晒得滚烫滚烫。爸爸、妈妈带我去离酒店比较近的水上乐园玩。我印象最深刻的是“激流勇进”，我向起点看了看，哇，好高啊！我的心里有些发颤，妈妈好像看穿了我的心思，说：“没关系，它是看看很高，但是，它滑下来的速度很慢。”听了妈妈的话虽然我的心已经平静了许多，但我还是有一点儿半信半疑。爸爸看我还是有些不敢，就来鼓舞我说：“妈妈说的没错，再说了，还有我保护你呢！”听爸爸和妈妈的劝告我终于鼓起勇气和爸爸一起走向“激流勇进”的起点。我的手紧紧地抓着爸爸的衣服。终于轮到我们滑了，我们把橡皮艇放在要放的地方，爸爸坐在前面，我坐在后面。当时，我的内心是有无数个拒绝的。后面有个人一推，我们就顺着一些水流而下。我真想大叫，但因为已经把我镇住了，所以我一点儿害怕的声音也发不出来了。我紧紧的闭着眼，爸爸说：“别害怕。”然后我又慢慢的把眼睛睁开。发现并没有那么可怕，我反而感觉非常刺激、非常好玩，我都想再来一次呢！

这次惊心动魄而又好玩刺激的尝试，给我留下了深刻的印象，它让我懂得：只要勇敢地尝试，就能战胜自己。

勇气是什么?勇气就像一艘小船，带领我们从狭隘的地方驶向无限宽阔的海洋，有了它，让我们的成长之路充满意义。

一个风和日丽的下午，我在家里放肆玩耍，一不小心把爸爸最珍爱的画弄脏了。“啊，这可是爸爸最心爱的画，亲人摸也摸不得，朋友看都不得看。”我不禁自言自语道。一想到爸爸回家，肯定会揪着自己的耳朵大声喝斥，我仿佛已经感受到皮鞭落到我身上的疼痛。

我在心里祈祷着：“祖先保佑，神仙保佑，菩萨保佑爸爸晚点回家。”可真是“老天无眼”，我越祈祷，爸爸回来的越快。正要下楼时，爸爸回来了，我一看到他，我的心就像有九只小鹿一样乱撞，我根本不敢直视他的眼，躲在角落里默默注视着爸爸的一举一动，看着他走进厨房，我才松了口气。

我快速地走进我的房间，站也不是，坐也不是，我躺在床上翻来覆去，思考着如何和老爸坦白。“金哲宇!”门外传来爸爸的呼喊，我心里一惊，完了，完了，爸爸发现了，我慢吞吞地走出去，准备接受“狂风暴雨”。可并没有责骂声传来，取而代之的是一桌美味的饭菜。我心里的石头总算落下了，桌子上的饭菜香味扑鼻，直泌肺腑，可在我嘴里难以下咽。

时间一点一点地过去了，我的心越来越不安了，天使和魔鬼一直绕着我。天使说：“一个人只有了诚信才能让人尊敬，这只是一幅画，脏了可以重新画，可是失去了诚信再也补不回来了，还是承认吧!”魔鬼突然说：“你承认的话就会被批评，还不如不说呢，你就当做不知道!”

最后它俩打了一架，天使赢了，我鼓起勇气走进父亲的房间，低着头，忐忑地交代着。谁知爸爸其实早已经知道画被弄脏，他没有第一时间批评我，而是在等待我主动承担责任，我脸上火辣辣的，羞愧极了。爸爸语重心长地说：“你敢于承认错误，我很欣慰，也为你骄傲，这只是幅画，脏了就算了，可失去了诚信就等于什么都没了。”

爸爸说的这句话深深印在了我的心上，因为勇气使我变成了诚信的人，勇气是每人必须具备的。

勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志;勇气就是古罗马角斗士与猛兽博斗时大无畏的精神;勇气就是被围困三载的莫斯科城人民不屈的信念。 courage is the fearless spirit of ancient Roman fighters and beasts; Courage is the unyielding belief of the Moscow people being besieged for three years.

勇气就是“海空战士”王伟同志为国捐躯的豪情;布鲁诺是勇敢的，因为他拥有为真理献身的勇气;贝多芬是勇敢的，因为他拥有挑战命运的勇气;屈原是勇敢的，因为他拥有为国投江的勇气;戚继光是勇敢的，因为他拥有上阵杀敌的勇气。 Courage is the pride of Comrade Wang Wei, "Sea Air Warrior"; Bruno is brave because he has the courage to dedicate himself to truth; Beethoven is brave because he is brave becauseHe has the courage to challenge destiny; Qu Yuan is brave because he has the courage to invest in the country; Qi Jiguang is brave because he has the courage to kill the enemy.

不光是轰轰烈烈的大事需要勇气，日常小事中也蕴含着勇气。坦白的承认自己错误，这是需要勇气的;向师长提出不同的意见，这是需要勇气的;走上讲台毛遂自荐，这是需要勇气的;甚至独自走一段黑路，独自完成老师交给的任务……这些都是需要勇气的。

我们钦佩鲁迅先生，因为他敢于向黑暗的社会宣战;我们敬爱主席，因为他敢于从枪林弹雨中拯救中国;我们崇拜海伦凯勒，因为她敢于与令人窒息的黑暗和无声的世界搏斗;我们赞美王昭君，因为她敢于独自出塞，去那天寒地冻的边疆完成民族和平的使命。我们对他们的钦佩、崇敬、爱戴，归根到底都是对勇气的歌颂。但，这里所说的“勇气”并不是指匹夫之勇，不是指赳赳武夫的力气之勇。真正的勇气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的力量。拥有了这种力量，我们就能独自越过困难堆成的高山;拥有这种力量，我们就能克服生活的磨难;拥有了这种力量，我们就能成为命运的主宰，始终扬起胜利的风帆。

成功需要勇气

有一次，学校要举行演讲比赛，班主任决定先在班上举行一次预赛。我各方面都不错，就是从来没有上台演讲过。稿子写好了，我读了一遍又一遍，也试着演讲了好几次。

最后等到了班会课。老师宣布开始，班长便大大方方地走上讲台，他声音洪亮，口齿清楚，演讲起来极富感情。演讲完毕，教室里爆发出经久不息的掌声。之后，又有几名同学上台演讲。

我开始不安起来，我能像他们一样顺利地讲下来吗?演讲不好让同学们笑话怎样办?我不敢再往下想了，手心开始出汗，那份稿子越攥越紧。等我右边的那个同学演讲完毕，班会课已经过去半个钟头了。老师在一旁鼓励大家：“还有没有?不用怕，大胆地走上来，鼓起勇气!”我感到自我的心“怦怦”直跳。想上去，又怕演讲不好被人笑话，多没面子啊;不上去，就会失去一次难得的机会，机不可失呀!老师的话又在耳边响起：“鼓起勇气来，不用怕!”是啊，即使失败，又算得了什么?去试一试，又怎知自我必须会失败呢?

“鼓起你的勇气来，你会成功的。”这是勇气在对我说话。

我最后站了起来，手里拿着那份已被汗水浸湿的稿子，大步走上讲台。同学们充满期盼地望着我。我深深地吸了一口气，让自我平静下来，然后，又鼓足勇气，开始演讲。慢慢地，我不再害怕，心中纯真的感情在言语之中自然地流露。

“哗——”当我演讲结束，台下爆发出一阵热烈的掌声。“真棒!”我的好朋友欧冉对我说。最后，当老师宣布我获胜时，我喜极而泣。我成功了!

“是什么力量是你走上台来，讲得这么好呢?”老师问我。

我回答：“是勇气。”

我明白，在关键时刻，发挥自我的长处不是问题，而快速提升自我最“短”的那块“板”——勇气，才是最重要的。

勇气是什么?勇气，是你有两块糖，却能留一块糖到明天再吃;勇气是什么?勇气，是和别人吵架时，你主动去讲和;勇气是什么?勇气，是第一次喝中药时，就能喝个精光;勇气是什么?勇气，是尿床时，跟妈妈解释床单是怎么湿的;勇气是什么?勇气，是一个人进鬼屋，却没有尖叫;勇气是什么?勇气，是一年级学生挑战四年级学生;勇气是什么?勇气，是挑战一千八百字的作文;勇气是什么?勇气，是敢一个在孤岛度过度日如年的生活;勇气是什么?勇气，是地震，房倒屋塌时，有勇气去救其他同学;勇气是什么?勇气，是第一次发出邀请函;勇气是什么?勇气，是在被窝里用手电筒照着看书……

勇气，是第一次独自坐公交车上学。记得那次，妈妈往我手中塞了两元钱，说：“丁当，昨晚妈妈同学会喝多了，现在头很晕，今天还早，你自己坐公交车去上学吧!”还没有等我答应，她就返回她的房间继续睡觉了。我懊恼着，自己可是未成年少年儿童啊!而且还长得你们可爱，万一被别人拐了怎么办?可是，不能不去上学呀!唉，没办法，只好服从妈妈的安排，go to school!在公交站前，我的心里忐忑不安：万一车子来晚了怎么办?不就迟到了吗?想着，想着，公交车来了，我终于松了口气。但是，一上车，满满的车厢里挤满了人，一个座位都没有!我在人群中转来钻去，有两位阿婆向我招手。咦!原来是邻居家的阿婆啊!我好不容易挤了过去，两个阿婆都往边上挪了一下，留出了一个空位给我坐。我开心地和她们聊起了天，这么早去哪里啊?还说妈妈怎么让你一个人去上学啊?聊着，聊着，我一下子想起了我的“重要使命”——去上学!我赶紧告别了两位阿婆，挤出去下车了!

啊?懵了，这里不对啊!是不是过头了啊?往回去看看，走着，走着，越来越不像去学校的路，我心里害怕起来了，赶紧打电话给妈妈：“妈妈，我好像下错车了!现在不知道在哪里!不知道怎么去学校呢!”我的声音有点颤抖，眼泪在眼眶里打转转，强忍着没有让它流下来!

电话那头的声音不急不躁：“宝贝，先别慌!你先看看那个站牌是什么站?”

“啊!刚才下来我怕是坐过头了，往回走了，你等等我跑去看看!”往车站一路跑去。“妈妈，是‘卖蔴桥’!”

“哦!那是你提早一站下车了!宝贝，你现在右手是房子，左手是大路的方向，一直往前走一站就是白马殿了!”

“哦，好的!妈妈拜拜!”心情愉快的小跑去学校。

勇气，是一次又一次的下腰。记得在第一次下腰，站立好，身体微微向后弯曲，曲度越来越大“嘭!”啊!好痛!我的头和身体都微微麻掉了，抱着头痛哭!好痛，好痛!疼痛渐渐地消退了，我又站了起来，不要害怕!再来一次。“嘭”又一次摔下去了，这次自己揉揉头，有点胆怯。但跳舞的孩子各个都有那种倔强的脾气，我非要完成这个动作。再来，再来!三次，四次，五次……终于成功了!完美的下腰!

经过很多事情，让我明白了勇气是什么?是你敢尝试做你未做到的事情!克服心里的恐惧，征服自己!它是个好东西!

勇气是什么?勇气就像一艘小船，带领我们从狭隘的地方驶向无限宽阔的海洋，有了它，让我们的成长之路充满意义。而我在那个独自走夜路的夜晚，收获了人们不敢触摸的勇气。

记得那是上二年级的一个晚上，下晚自习了，走出教室，周围黑漆漆的，刺骨的寒风吹打着我的脸庞，真想马上回家钻进暖和的被子里。可偏偏遇上妈妈值周，一时半会儿回不了家，我在寒风中瑟瑟发抖。一瞬间，脑海中冒出自己回家的念头，可看了看那条伸手不见五指的小路，我又犹豫了。可寒冷和困意越来越强烈，我只好硬着头皮，迈出了第一步。

离办公室越来越远，光线越来越弱，渐渐的，仿佛整个学校只有我一个人。一路上，我都埋着头往前走，感觉背后凉丝丝的，好像有一个人一直跟着我，我怎么也不敢回头，他似乎离我很近，只有几步的距离，不，只有一步了!近得我可以听到他的呼吸，听到他的脚步声，我猛一回头，什么都没有，原来是自己吓自己，刚才忐忑不安的心终于平静了。正当我放松时，路边的草丛里却发出了小青蛙的叫声，平日里，这些“可爱”的小东西并不可怕，但现在我却下意识地往路中间走，想躲开这些“魔鬼”，它们那“美妙”的歌声瞬间变成了一首首“死亡之歌”，催着我赶快回家。

不知觉间，已经走出学校好长一段路了，现在想回去也来不及了，看着眼前的漆黑小路，仿佛是一条永远也走不完的路。我深深的吸了一口气，手心不停冒汗，恐惧占领了我身上每一个细胞，我的心里好像住进了一只兔子，“砰砰砰”，心跳声是如此的明显。猛然间，我抬头看向了天空，哇，满天的繁星如此美丽，就算自己多么微小，只要勇敢，就能成为夜空中最亮的星星。霎时，我不再害怕了，开始哼着欢快的歌，放松心情。终于，我看到了家中亮着的微光，开心地往家的方向跑去。

勇气是上天赠予的羽翼。是啊!失去了翅膀的雄鹰又怎会拥有整个天空?我的勇气源于内心深处，让我明白在成长的路上，带着勇气去做任何事，可以助我高飞。

最近，我读了《教学勇气——漫步教师的心灵》一书，本书的作者帕克。帕尔曼在美国一所大学任教，近几年来置身于教师成长、培训方面的研究。书中主要谈到了我们做好工作的能力源自对于“我们自己是谁”的认识，当坚定立足于一种真实的自我意识时，我们就获得了虽然困难但有意义的工作所需要的所有资源，它在提升和假山我们对于教育、共同体和精神性三者之间关系的洞察力和人事方面，没有人比他做得更好。他比我们所理解的自我发展意识应该更好一些，没有对自己客观、准确的认识和把握，很难把一件事情持久的继续下去。

教师做到一定阶段，如果再往前走，就需要返回自身，追问“我是谁”，重新认识自我。这是《教学勇气——漫步教师心灵》中的一个观点。我喜欢这本书，在于这个观点特别能打动我。作者帕尔默说：“真正好的教学不能降低到技术层面，它来自于教师的自身认同与自身完整。”这意味着“我”与教学是一体的。教学不是外在于“我”的工具，不是一个不断消耗、耗散的过程，而是一个丰富自我、滋养自我的心理过程。好的教学是对学生的亲切款待。在这种亲切款待中，又产生了一个亲切款待教师的世界。

帕尔默提倡需要发展教师职业的深层愉悦，这种深层愉悦的根基在于将教学工作融入自我完整之中，如果一项工作是我们内心真正想做的，即使辛劳也乐此不疲，工作让生活充实快乐，遇到的每一个问题都是自身成长的机会。所以，作为教师要学会与自己的心灵对话，我们经常故意漠视心灵发出的声音，结果心灵要么缄口，要么变得粗暴，对待心灵有如待友之道，不是有计划、有目的的问询，而是平和、快乐地聆听和絮叨。只有教师能和自己的心灵对话，才有可能将心灵呈现在我们的学生面前，真正的教学才能发生。总之作为教师要保持心灵的完整，让教学成为自己生活乐趣的一部分，这是读罢此书后我的收获。