变形记作文10篇 作文指导教材精选20篇

在我九岁生日的时候，爸爸送了我一样非常好看，非常好玩的玩具你们知道这个玩具是什么吗？它就是————“变形金刚”。

我这个变形金刚是“擎天柱”它是变形金刚里汽车人的领袖，无论是在电影里、电视里，都代表着正义、勇敢、团结，而且很帅气。当然，我的玩具也是仿真制作的，它的全身都是非常结实的机器铠甲，身上居然还有“腹肌”！不过，这也很正常，哪一个勇者是没有肌肉的呢！它有一双发光有神的眼睛，深情地望着前方，好像在说：“各位汽车人注意了，敌人就在前方！”它的嘴巴跟人的嘴巴也很像，能笑、能哭、能喊，它的脸神情严肃、庄重，好像在认真看待任何一件事。它左手拿着一个盾牌，那盾牌金黄金黄的，中间是个红色的点点，整体形状像火焰。它右手拿着一把长剑，那把长剑上刻着花纹，好像是一些字体，应该是汽车人用的宇宙文吧！这个小玩具还有一个隐藏按钮，一按下按钮，它就说话了。这个玩具我一直爱不释手，而且它和我还发生过许多事情呢！

一天，爸爸妈妈都去加班了，我独自一人呆在家里，心里害怕得很！这时候是晚上，外面一片漆黑，我坐在沙发上，连气都不敢喘一下，害怕坏人突然闯进来打劫。这时，我想到了我的宝贝玩具变形金刚，我连忙把它拿过来，一边按着按钮一边玩玩具，心里可高兴了！早就把害怕的事情抛到了九霄云外，它的眼睛望着我，好像在说：“小主人，不要害怕，有我在，坏人来了我也会将他打败！”

我爱我的变形金刚，它让我变得勇敢、强大，当我一个人在家的时候，再也不会害怕了。

1、导入新课

同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

2、选材

师：多大了？属什么的？

生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

师：我女儿10岁，属猪的。

师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

师：这就是我们今天要谈论的话题：板书 《我喜爱的小动物》

3、解题 构思

（1）齐读课题，解题 。

师：你读出了什么？

生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。

（2）范文评说，得出写作思路及要求

师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

a、师读：

b、生评：

得出写作思路及要求：同时板书

（简） 外 形 特 点

生活习性 特 征

（详）

一 件 事 喜爱之情

4、起草修改

师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

（1）动笔起草，快速成文。

（2）读文。

（3）评文。

虽然我只是一个一脸稚气，调皮捣蛋的孩子，但是我已经长大了。

我再也不是以前那个饭来张口，什么事情都需要爸爸妈妈帮助的小公主了。我从妈妈开刀的那时我就觉得我变懂事了，长大了。

在前不久，我妈妈因为得了急性阑尾炎，所以要住院做手术。我回到家后，一听到这个坏消息，我就觉得鼻子酸酸的，眼泪像雨一样，不停地下来。

我一写完作业，我赶紧就叫爸爸带我去医院看妈妈。一来到医院，就看见妈妈吸着氧气，挂着盐水，脸色苍白。我心里想妈妈开刀一定很疼吧!我不忍心打扰妈妈，便在旁边看着妈妈，守护着妈妈。过了几天，妈妈渐渐好了点，我就给妈妈端茶送水，我像妈妈以前照顾我一样无微不至地照顾妈妈。妈妈坐在床沿上微笑着抚摸着我的头说：“你长大了，真是我的乖女儿。”

从那妈妈的一句话开始，我就认为我已经长大了，懂得照顾妈妈，是个真正的大孩子了。

清晨，我朦胧地睁开双眼。发现自己倒在地上，我试图让自己爬起来，伸出我的双手，我不惊吓一大跳，我的手变得毛茸茸的，又细又长。“天呀!出什么事了?”我惊讶地叫出声来，却发现自己的声音也完全变了，只能发出嗡嗡嗡的响声。我慢慢爬起来，一脸无可奈何。我环望四周，房间也跟着变小了。里面的摆设都没有变，床边还是挂着一幅画，画上一位老人在悠闲的歌唱。床边的镜子反射出我的模样，我这才发现我变成了一只蜜蜂。我的身体为黄褐色，长着密密的绒毛，有六条腿，两对翅膀，前翅比后翅大，尾巴上带着一个尖尖的刀子。我傻傻呆呆地趴在床上一动不动，面如土色，吓得我都不能说话了。“这是我吗?不会吧!我上学怎么办。迟到了，会挨批的。”

我绝望地朝着变小的窗户外望去，天空灰蒙蒙的，应该是下雨了。还可以听到雨水“叮叮咚咚”敲打的声音，响声非常大。可能是我变小的原因吧!此时我的心情也变得十分“阴沉”。我试了很多次，也还没能逃出我的房间，一直在里面转悠。

过了一会儿，有什么东西向我飞来，我定睛一看是拖鞋，我快速地躲过。房间的门开了。我终于可以逃出去了。原来是妈妈吓得拿着拖鞋追赶我，爸爸也拿着扫把向我打来。幸好，我反应快又躲过一劫。此时我灵机一动“飞到天花板上停着应该打不到。”可是好景不长，在阳台周围飞来了一群蚊子，居然攻击我，难道是我抢了它的地盘吗?我只好让出了地方，朝下飞去。就在这个时候，爸爸看准时机揪住了我，向我喷射杀虫剂，最后扔进了垃圾桶。

“不要啊，放过我吧，我是你儿子!”床上的我手舞足蹈，终于从梦中醒来，原来虚惊一场，只不过是一场梦啊!

好词

1 . 心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

2 . 满心欢喜：满心欢喜，释义：心中充满欢喜的情绪意愿。

3 . 归心似箭：想回家的心情像射出的箭一样快。形容回家心切。

4 . 心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

5 . 心潮起伏：时上时下。心情像潮水一样起伏不定，十分激动、不能平静。比喻像潮水一样起伏的心情·最好用“心潮澎湃“

6 . 心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。

7 . 心事重重：心里挂着很多沉重的顾虑。

8 . 忧心忡忡：忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

9 . 心如刀绞：内心痛苦得象刀割一样。

10 . 悲痛欲绝：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。

11 . 怒火中烧：中；心中。怒火在心中燃烧。形容心中怀着极大的愤怒。

12 . 心惊胆战：战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。

13 . 心慌意乱：心里着慌，乱了主意。

14 . 心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。

15 . 心灰意冷：灰心失望，意志消沉。

16 . 虎头虎脑：形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。

17 . 眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

18 . 面红耳赤：脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。

19 . 白净柔嫩

20 . 满面红光：满面：整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子。

21 . 满头银发

22 . 目光炯炯：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。

23 . 双目如潭

24 . 火眼金睛：原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。

25 . 浓眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。

26 . 慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。

27 . 气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。

28 . 高大魁梧

29 . 英姿飒爽：英姿：英勇威武的姿态；飒爽：豪迈矫健。形容英俊威武、精神焕发的样子。

30 . 衣着得体

31 . 眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

32 . 破涕为笑：涕：眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。

33 . 捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。

34 . 笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

35 . 满面春风：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。

36 . 洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。

37 . 和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。

38 . 悠然自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

39 . 神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。

40 . 气势汹汹：汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。

41 . 神情沮丧

42 . 愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。

43 . 没精打采：采：精神。形容精神不振，提不起劲头。

44 . 泪流满面：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。

好句

1 . 天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。

2 . 刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。

3 . 火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

4 . 朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

5 . 忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

6 . 海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。

7 . 金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。

8 . 太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂

日本大学院修士申请，一般分为两种途径，国内直申和通过语言学校过渡到日本。后一类同学，大学院志愿理由书的填写需要特别指导一下。下面针对最近学生在志愿理由书上提出的问题，还是做了一个简单的整理。

在填写志愿理由书的时候首先要掌握自己的志愿及动机。比如：为什么要申请大学院。如果有明确的事情或原因，就提出来，如果没有特别明确的人，可以好好想想。不一定必须是特别的事情或原因。为什么要申请这间学校或专业科目的问题，也是尤为重要的，尤其是转系的同学，选择学校的理由很重要。

那么入学之后想要学习什么呢？这个也必须跟自己的经历或者申请原因有相关联才好。比如：在7-11打工的时候产生了经济史学习的念头，这个是完全都不正确的。

关于自己毕业后的打算，不能讲太多空话，或者不现实的话，只会让导师觉得你是在说谎，切忌。

所以，志愿理由书的填写是必须要注意连贯性和一致性的。

具体到填写理由书时候的注意事项：

第一， 要使用「~である」。

第二， 确认报考之学校是否有自己想要学习的专门科目。其实，很多学生在报考学校的时候，会以为此学校一定有自己所要学的科目，或者从某个科目课程里学到的知识与自己想象的已知。但事实上并非如此，比如学校的专业科目是环境战略，很多学生以为是学习生态环境相关的，但是这个科目是学习经营管理的，主要是讲经营环境的改变会给企业带来的影响。所以在拿到每所学校的申请资料之后，一定要确认清楚，或者全面的查找一下相关资料，不能马虎。

第三， 入学后打算学习的方向一定要明确。作为志愿理由书，什么都想学的态度非常要不得。把自己想研究的领域更加具体化一些较好。当然，这是针对大学院的志愿理由书，如果是申请大学的同学，方向不具体也没有关系。

第四， 不能有错误。仔细检查，一定不要有文字上或者专业知识上的错误，在志愿书上也不能留太多空白。

第五， 千万不要借助书本，杂志或者网络文章的内容作为志愿书的主体。

第六， 表志向的时候，不能表达跟大学院无关紧要的学习方向，比如会计师证，教师资格证为目的读大学院的同学，其实不去大学参加考试也是可以取得的，这个不会讨喜导师的。

那么，具体应该写一些什么呢？

主要的志愿理由书书写格式，分为想要申请入学的契机，在学校想学什么，入学后要学习专业科目是什么？想要进入这所大学的理由，将来的计划等等。

从自己平时的生活经验入手，比如大学时候学过相关知识，或者打工时候，参加社团活动时候萌生了对此研究要点的兴趣。接下来就要详细书写对这所大学此专业科目具体学习的内容，以免出现偏差，还是要跟前面一致。入学理由的话，一定是非这所大学不可的申请理由，比如自己想研究的课题，在这所大学设置相对丰富的课程，这个时候就需要在大学的简章以及官网上找到学校的特色与方针，找到它的魅力所在。

最后可以使用「大学（院）で勉强したことを最大限に生かして卒业後は△△△をしたいと思う」。「以上の理由で贵学○○学部○○学科を志望した。」来做结尾。加油吧！

大家好!我是梅花树，当其他树经不住冬天的考验，无法开花时，便到我了大显身手的时候了，我顶着风雪，让身上的梅花尽情开放。

行人路过我的身边，纷纷驻足观看，有的人还用手机拍了下来，有一位老者还用动听的语句来夸奖我身上美丽的梅花，我对着人们微笑，以示友好，只可惜人们看不见我微笑。

风雪越来越大，别的树都换上了白色的衣裳，只有我还在雪中傲立，停下来驻足观看的人也越来越少了。

这天，我看见一对母子在我面前逗留，那位孩子问母亲：“妈妈为什么梅花树那么挺拔呢?”那位母亲温柔地回答：“那是因为梅树不惧严寒，不论风雪多么大，他也丝毫不向冬天屈服。”那位孩子说：“我也要学习梅花的品质。”听了她们的对话，我很开心，但是他们却看不到我的笑容。

春天快来了，我身上的梅花也枯萎了，我将要变成光秃秃的树了，我心想：明年冬天，我还要向人们展示美丽的梅花。

纵观近几年来全国各地的中考作文题，文题类型一般有命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四种类型。下面针对命题作文做一个具体指导：

1、什么是命题作文

命题就是命制作文的题目，让学生根据所出示的题目进行写作，就叫命题作文。

2、命题作文的特点

命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者的思想迅速集中。

其特点为：(1)命题切合实际，联系实际生活。

(2)贴近社会生活，关注社会人生。

(3)富于启发性。

3、学生易错点再现

(1)自作主张，另写文题。一些考生不注意作文类型，随意更改文题，这是命题作文的大忌，这类题形要求考生必须以所给命题写作，不得私自换题。这点望考生切记！

(2)不辨题义，匆忙动笔。命题作文的题目往往隐含了一些要求，因此动笔前一定要审清题意，明晰题目的含义。如《敞开那扇门》，这一命题中的“门”就其表层义而言，是指房屋或用围墙等围起来的地方的出入口，也指其出入口能开关的障碍物。从这一层面来写作也可以，但立意不深。如果进一步联想，门也有象征义：人与人之间的情感之门，交往之门，学习、研究上的方法之门，大而言之，改革开放或闭关自守的国门，等等。其象征义是丰富的。

(3)东拉西扯，入题太慢。考场作文时间性要求特别强，字数上一般五、六百字就行了，这就要求我们能够迅速切入主题。虽然不要求同学们写出“虎头”的效果，但简洁明了是最起码的要求。

一篇以《感激》为题的中考作文，一位同学用四个自然段，写了同学、老师对自己的关心与帮助，到结尾时才出现一些让人感动的画面，这样，文章就显得主次不分，情节不集中，这类文章一般只能评为三类或四类文。

另外，一些写作基础较好的同学，总想把最好的内容、最美的句子全写下来，出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。一篇题为《享受家庭的乐趣》的中考作文，第一段就用了200多字的景物描写，语句虽美，但由于没能抓住重点，文章还是落入了三类文的行列。

4、写作方法指导

当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行。

(1)认真审题，明确题意

仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。

(2)确定中心，选好材料

在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。

(3)列好提纲，确定详略

确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这步要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

管玥婷

9月19日

第一天在学校观察绿豆，我发现，几乎所有的豆子都露出白白的肚皮，有的甚至把衣服都脱了，它们好像在说：“这绿衣服太热了，我要把它给脱掉！”

小豆芽长在小绿豆的头上，像小绿豆的头发，小牙是浅黄色的，我仔细地看了看，小芽的长度不到两厘米。其实不是所有小牙都长在绿豆的头上，有的是长在绿豆的肚子上的，小牙细细的，长长的，有的还是弯弯的。

9月21日

第三天早上，我一起床就去跑去看它们，小绿豆们中间的缝裂大了许多。来看看豆芽吧！豆芽变粗了，长出了须儿。豆芽并没有长长，应该是温度和湿度不对，还有营养跟不上。我又认真地看了看，发现有一个芽竟然长出了嫩黄色的小叶子！

9月22日

第四天一放学，我就冲回家去看它们，绿豆和豆芽的变化太大了！绿豆的外衣几乎全部脱掉了，有些豆子还变紫了，所有的绿豆都长出了黄色的小嫩叶。

小芽的底部变得粗了很多，小须根儿也变多了。小芽的长度大概有三厘米多，根部是淡紫色，尖部是咖啡色。

震荡波盘虬卧龙般的钢铁身躯，伤痕累累却依然斗志高昂的特种部队，穿梭在霸天虎与汽车人之间的战斧巡航导弹以及响声震天的爆炸声，芝加哥上空霸天虎盘旋的恢弘景象，3D变形金刚给我带来了与众不同的震撼!

不过在震撼之余，看完本片后，我对我一向崇拜的汽车人反倒是厌恶了起来，对威震天倒是充满了无比的敬佩!他不顾一切地从御天敌的刀下挽救了擎天柱的生命，却被擎天柱“恩将仇报”，残忍地抽出他的脊梁骨，脚踩他的头颅，高高在上的样让这个正面人物完全变成了一个自私的反派分子，他让霸天虎死无全尸!再回想威震天头裹披风那落魄的样子，还小心翼翼地向小霸天虎们喂食，让人看了哪个不觉得温馨，虽然威震天在面对汽车人时残忍无比，可他这样做是为了什么，他只是想恢复自己生存的家园啊!

为什么要让这样一位慈祥的霸天虎领袖死得毫无尊严!御天敌，汽车人的历届领袖，在经历了战争的失败，被擎天柱救回来后，为了权力居然背信弃义，一心想靠自己的实力去赢得自己想要的一切，不考虑未来塞伯坦星球的发展，这难道是作为一个正义凌然的汽车人所拥有的吗?不管怎样还是让人觉得霸天虎们个个情同手足，只因为他们个个负伤在身，才不能靠实力赢得地球的塞伯坦大战，才被迫想出这些“邪恶”的计划，不然，我觉得以他们的实力，一定能与汽车人们光明正大的一战!仔细分析后不难发现汽车人与霸天虎是没有多大区别的!

同样为了自己的家园努力争取自由;同样是为了同伴而展开残忍的杀戮;同样是一个星球的同胞，但为什么把正义的一面都留给了汽车人，而往往霸天虎们总是邪恶的化身!虽然《变形金刚》是从70、80年代流传至今的一部动画片，里面也往往是霸天虎们担任着坏人的角色，但是现在是21世纪，人们的思维在以日新月异的速度更新着，我们要创新，改造老前辈们的精髓，传统的东西是要保留，但现代的一定要与其融入，否则这一经典就不能在这个现实的社会中生存下去，!就像我们这些青少年一样，要跟随着时代进步的步伐，不断开阔创新!

我是一只苍蝇，而且是一只非常可爱的苍蝇哟!

清晨，我刚刚醒来，便听到“哗啦啦”的流水声。我循声飞到卫生间，原来脸盆上的水龙头没关。“怎么办?我力量太小了，根本拧不动水龙头呀!”我焦急万分，“得赶紧叫醒主人!”然而主人卧室的门关着，我推不开。我左飞，右飞，上飞，下飞，嘿，你别说，真是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”门底有缝!我挤了进去，盘绕在他耳边“嗡嗡嗡”地叫着。可是他睡得太沉了，我怎么嚷嚷，他都没醒。于是，我原路返回，叫上我的小伙伴一起盘在他的床边齐奏。终于，他醒了!这一醒，不要紧，就见他连衣服都没穿，顺手抄起苍蝇拍，追着我们就打。

我引开房子的主人，让兄弟姐妹们先跑。我将他引到了卫生间，盘旋在水龙头上方，“嗡嗡”地叫着，希望他能明白我的意思。而他，似乎也听懂了，放下了苍蝇拍，迅速把水龙头拧紧。我正准备飞走，抬头一看，他对我竖了一个大拇指，像是对我说：“你做的真好，是我错怪你了。”我点了点头，回应了他。

从此以后，我们互相帮助。他给我一些需要的食物，我帮他做一些力所能及的事情，比如找东西、提醒他起床等。就这样，我们幸福生活在一起。

怎么样，我这样的一只苍蝇，可不可爱?

·种下蒜头·

10月25日星期五阴

今天一大早，我看见爷爷在给他的香菜浇水。我心里想着：要是我有一个自己的植物该多好啊！我跑到妈妈跟前说出了自己的想法，妈妈从菜市场里买了两头大蒜，让我种。

我看着白白的小球似的大蒜，说：“圆滚滚的，叫我怎么种啊？”妈妈笑着说：“傻孩子，你把他们的外衣脱去就明白了。”

于是我把他们的外衣剥去，这才发现这个大蒜是由11兄弟组成的。他们肩挨着肩，紧紧地拥抱在一起，像一个和睦的大家庭。

我挑了两个“个头”大的种上，再用一个透明的杯子当做花盆，朝“花盆”里浇了一点水。我对大蒜说：“天气渐渐变冷了，你们快快发芽吧！”

·大蒜发芽·

10月26日星期六阴

早上一起床，我马上去阳台看大蒜。啊，大蒜已经发芽了！又绿又嫩的小芽，好像刚出生的小宝宝，可爱极了！突然，我从透明的花盆里看到泥土中有一个白色的东西。仔细一看，原来是大蒜长出了根，白白的，一缕缕的，像老爷爷的白胡须。

·长出叶子·

10月27日星期日阴

大蒜长出了两片叶子，绿绿的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜叶里又长出一片小蒜叶，好像袋鼠妈妈袋子里的小宝宝。再看根部，白胡须已经很长了，好像要把“花盆”的底部顶破似的。

啊，大蒜长大了，我的知识也增多了。

光阴似箭，岁月如梭。时间总是过得飞快，如流水般匆匆而去。不过，我再也不用担心时间不够用了！哈哈！为什么呢？因为我现在是时光老人了！

时光老人，顾名思义，就是我掌管着人们的时光。我的权力很大呢！首先，我要让时光停留在爷爷在世的时候，让爷爷不会那么早就离开我们！不会在六十多岁时就去世了！

当我沉浸在挽留爷爷在世的情景中时，我又看见了路上的一位盲人。他在一只导盲犬的引导下，一步一步且小心翼翼地走着。当我跟着他到了他的家里时，只见他摸索着墙上的海报，粗暴地撕了下来，又发了疯似地哭着喊：“为什么！为什么我失明了！我不要……”看到这一幕后，我眼角一片湿润。我要帮助这位盲人！我利用了时间法术，使时光停留在盲人还没有失明的时候，使他的世界又充满了光明与快乐。

当我为自己做了一件好事而兴奋的，我又看见了我的弟弟妹妹，他们好像都在为学习的事情而烦恼。我看见了他们愁眉苦脸的样子，眉毛又皱了起来。不行！我要让时光停留在他们天真活泼、无忧无虑的时候，不要让他们有太多烦恼！

我又继续走着，在医院的窗口听到了一位老人的声音——原来，这位老人被查出得了癌，很快就要去世了，他死前最后一个愿望就是能见自己的儿女最后一面。可是他的儿女在很远很远的地方工作，就算坐飞机也不能赶上看老人的最后一面。我被老人的哭声而感动，我把时间停留在了老人生前的时候，使老人多活了一段时间，也了结了他的心愿。

我还去了很多很多地方，做了许多许多好事……

我去了花房，使时间停留在了花儿刚刚绽开的那一瞬间，使花儿获得了永久的生命；我去了天安门，使时间停留在了毛泽东主席年轻时的样子，使主席的躯体永远不会腐烂，而且还年轻了许多；我去了校园，使学生们看到了他们浪费时间的后果，体会到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理……

如果我真的变成了时光老人，我会让那些美好的一瞬间成为了永远，会让那些一辈子的痛苦成为了瞬间，会让孩子们没有了烦恼，会让全世界的人们永远沉浸在了喜悦之中。

看！我干的好事多不多？时光，现在你愿意让我掌控你了吧！

我从小就想做一只小鸡，因为小鸡生活得无忧无虑，快活极了。

有一次，妈妈带我去博物馆参观，我发现有一个黑色的洞洞在发光，我很好奇，于是就伸出手摸了一下，结果这个黑洞发出了一股强大的力量，把我吸了进去，我被弄晕了。

过了一会儿，我被叽叽喳喳的声音吵醒了。我睁眼一看，咦，为什么小鸡们跟我差不多大呢？我低头一看，啊，原来是我变成了一只小鸡！这下我可以好好享受无忧无虑的生活了。咕噜噜，我的肚子叫了，农民撒给我们一把米，我快活地吃了起来。

吃完后，鸡妈妈带我们去散步，我走着走着，一不小心和鸡妈妈走散了。我很着急，左看看，右看看，也找不到鸡妈妈。突然，传来了我妈妈的声音，妈妈一边走，一边喊着：“丁可昕，你在哪里，丁可昕……”我想：“妈妈肯定很着急，她急得都哭了，可是她是怎么进来的呢？”我朝她叫，她只是看了我一眼，就走了。

这时，我终于找到了鸡妈妈，鸡妈妈对着我大叫，我往后一看，一只大老鹰正盯着我冲过来，想抓我，幸好鸡妈妈保护了我，可大老鹰还是不甘示弱，我想：“这不是游戏中的老鹰抓小鸡吗？”最终，我还是被抓住了。这时，那个黑洞又出现了，我急忙跳了进去，又变回了人。

此时，妈妈正坐在椅子上唉声叹气。我跑了过去，妈妈看到我了，一把抱住我，我们泪流满面，过了好久。我们才一起回家了。

这真是奇妙的一天啊！

有一天，我在梦中变成了一粒松子，被风吹落到岩石里。

这是一个非常可怕的世界！粗糙的岩石，一星半点的泥土，可怕的安静，还时不时吹来呼呼的风……

我痛苦地闭上了双眼，但我又怎么甘心把自己埋葬在这黑暗中。

春天姗姗来迟。暖风抚慰着我，细雨将我滋润，我赶紧把即将消散的意识集中起来，不让自己永远地睡去。

我艰难地舒展开有些僵硬的身体，伸出几根触须去抓住岩缝中那一点点无比珍贵的泥土。

野草们却不屑一顾地说：“我劝你还是放弃吧！我们在这里生活了许多年，还从没有见过哪一颗种子可以在这里健康地长大。”

毛毛虫也对我露出鄙夷的眼神：“你又瘦又小，一副营养不良的样子，怎么可能耐得住干旱和风寒呢？”

我挺直腰杆，高声说：“我一定要长得高高大大的，因为我不是杂草，也不是虫子，我是一棵松树。”

我贪婪地吸收着阳光和雨露的精华，在岩缝中顽强地扎下了根，大风呼呼地吹着，企图吹折我，雷电轰隆隆地企图摧毁我，大雪无情地压弯了我的腰，干旱挑战着我体能的极限。

很多年以后，我长大了，弯弯的树枝上全是刺眼的疤痕。我坚强地挺立在断崖上，翠绿的树枝给悬崖添加了无限生机。

到这里来游玩的人都惊奇地说：“看！那儿有棵松树！”

材料强调“本手”是“合乎棋理的正规下法”，“妙手”是出人意料的精妙下法，只有“本手”的功夫扎实了，对“本手”理解深刻，才可能出现妙手。但是，有些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，导致出现“俗手”，围棋水平自然难以提高。 The material emphasizes that "the hand" is "the formal method of the chess theory", and the "wonderful hand" is the subtle subvicted method."Ben hand" is deeply understood to appear good hands.However, some beginners are keen to pursue good hands, and ignore more commonly used books, resulting in "vulgar hands", and it is naturally difficult for Go levels to improve.

材料仅仅是个引子，是让考生透过材料去体悟“三手”背后所蕴含的哲理。

这一集的城市主人公是富二代易虎臣，他来自深圳，同学们都叫他城市公子哥。他一共有六部手机，记者叫他介绍一下自己的手机时，毫不避手机专卖店的的推销员差。他任性、厌学、幻想、焦躁还有点手机控。他当上课是咆哮，生活老师是克星，上课老师是空气。易虎臣还是一位小服装他配师，这次出远门他带了一大堆的衣服，还有三双鞋子，就好像要出去度假一样。不过有一点是好的，他带了许多的学习用品给山区的孩子们。他还特别特别爱梳头发，就像一个女生一样，随身会带一个小梳子，时不时就整理一下发型。他参加这次《变形记》为了就是爸爸答应他的第7部手机

在云南思茅，就是这期《变形记》的另一位主人公，他叫吴宗宏。吴宗宏对记者说，他小时候常常会梦到一个男人在远处向他挥手，他努力的追着，突然就从山坡上滑下去。每一天他都是被吓醒的。在思茅的冬天，山上温差很大，中午有一二十度，早上却只有七八度，他们起床都是用冻水洗脸的.。

思茅的这所小学很小，小到只有23位学生，2位老师，但这是方圆25公里4个村唯一的学校了。吴宗宏在变形前想象过那边的学校是什么样的，他告诉记者，大概有200名学生，20个老师，一间寝室住80人，这孩子想象太天真了。

第二天一大早，他们出发了，在易虎臣到中坡小学时，大家都来迎接他，还有一位同学拿着个锅盖在哪里敲，接着，一位同学就送上了野花，那就是易虎臣的第一个朋友，施府城。当易虎臣看到学校时，易虎臣简直无法想象这是真的。学校没有深圳的一个篮球场那么大，无法接受这个现实。不过，在这些孩子中，易虎臣却特别关注一个叫“小黑”的孩子，处处关心他、照顾他;教他街舞;为他找失踪的爸爸……曾经最不受欢迎的公子哥，因为这些山村孩子，有了翻天覆地的变化，

我们把目光向吴宗宏，现在已经是晚上9点多了，易家还没有吃饭，因为他们等待着他们未来7天的新儿子。在吃饭的是后，琳琅满目的美食让吴宗宏惊呆了，妹妹易蓉怕新哥哥不习惯，使劲的夹菜给他，易爸爸爽快的给了吴宗宏1000多块钱。易妈妈也细心的照顾她。吴宗宏得到了爱。

我，是一颗蒲公英的花苞，风一吹，我便随风飘扬。在普普通通的一天，我跟随着风一起远离故乡，踏上了旅程……

我伴随着风一起穿越峡谷，登上高山，踏过平地，飞过海洋，最后落入小溪。我浮在水面上，就在我为自己找到安身之地而喜悦时，一条鲤鱼缓缓游过来，他一张嘴呼吸，我便被吸进他的肚子里。里面漆黑一片，黏乎乎的。我心里纳闷：怎么会落进这个鬼地方，还被这条鱼一口吞了，里面也太不干净了吧！我才不要待在这个脏地方哩！我便使劲浑身力气开始抖动起来，用细毛挠他的痒痒，“啊啊啊——啊嚏“鱼打了个喷嚏。借此机会，我便和他肚子里的水又一起流了出去。鲤鱼看见了，嘀咕道：“这破花苞！"他扇动着尾巴便离开了，我呢，则顺着水流漂到了岸边。

“太好了，这可真是个风水宝地"，我高兴地喊出了声。“这有什么好的，这是公园，人来人往，你容易命丧于此啊"，风满脸不屑地说道，“走，我带你去个更好的地方。"

说罢，也没问我同不同意，他就呼呼一吹，带我飞入空中，继续前进。我俯视大地，凉风拂过我，这种感觉真好！下方是一片山地，不一会儿，我便看到了海，糟糕，估计又得遭殃。风老了，也承受不住长时间的旅程了，便停下来休息。我只能缓缓落下，绝望地闭上了眼睛，“呼"，风声从耳边吹过，我抬头一看，我竟然附在一只大雁身上，顺利地跨越了这片海洋。过了一天，风又出现了，他喊道：“我们到啦！"我低头一看，哇！是……是草原，风把我从大雁身上捎下来，捎到了一条河边，对面牛、羊，但都不敢过来，因为这河实在有些宽阔，我便安顿在了这里。

几个季节过后，我的孩子从地里冒了出来，他们也期待到远方，我回答道：“安心，风和我们有约定的。"果不其然，风如约而至，“他们交给你了。"“放心，我会让他们的旅程更精彩！"说完，他们也踏上了相似却又不同的旅途。

孙悟空有七十二变，想变什么就能变什么，而我也想变成一个东西，那就是——智能记事器。

在生活中，人们会把很多事放在脑子里，肯定会有一些事被人们忘记。而一些急需办理的事就需要一个智能记事器来提醒人们了。

比如有一次，我对妈妈说：“妈妈，我想吃苹果。”妈妈说：“好，晚上我去超市买。”结果晚上回到家，我问：“妈妈，苹果买回来了没有?”妈妈说：“哎呀，忘记了!”我“啊”了一声。妈妈说：“要不我现在去买吧?”我想都这么晚了超市都快关门了，便说：“妈妈，您明天上午去买吧!”到了第二天中午，妈妈来送饭，我问她：“妈妈，苹果带来了吗?”妈妈说：“啊?我又忘记了!”

你看，妈妈要是有一个智能记事器该多么好啊。当她走到街上或者超市苹果摊前面的时候，智能记事器就会提醒妈妈：“尊敬的女士，您该买苹果啦!尊敬的女士，您该买苹果啦!……”这样，妈妈就不会忘记买苹果啦!

再来说说我爸爸吧。他和我老妈一样好忘记事。

那天早上，我们一起去面馆吃面，吃饭的时候老妈还不停地对爸爸说：“快点吃，吃罢了记得拿背包哟!”因为那天是爸爸从外地回来的第一天，所以他才把包包带着。我们一边吃一边聊天，吃完饭我们付完钱就走了，走着走着老爸突然想起来包没有拿。于是我们匆忙赶回面馆，这时店主人问：“这是你们的包吗?”

“是，是，是我们的包，刚才走的时候忘记了。”

你看，要是有个智能记事器，当我们离开包有一米远的距离的时候，智能记事器就会发出警报：“老板，记得拿你的包包哟!老板，记得拿你的包包哟!……”

我真想变成一个智能记事器，帮忙我老妈老爸记住他们容易忘记的事。毕竟，上了年纪的人记忆力真的在退化呢!当然，也有很多像我一样的小马虎也需要智能记事器的提醒：“懒虫，懒虫，该交作业啦!”“懒虫，懒虫，该背书啦!”

我从没有看到一部小说给我如此荒诞，却又震撼心灵的感觉，除了卡夫卡的《变形记》之外。也许你不会相信，我在初读了《变形记》之时，以为它是一篇寓言或者童话故事——因为它有如寓言或者童话那样怪诞、梦幻般的情节。但当我看完了关于卡夫卡的人生简介的时候，我就怀疑了自己的观点，我开始试图更深刻的解读它，我不相信：一篇普通的寓言或者童话故事能够如此敲响我心灵中的某一鼎钟，而且是非常的震响，乃至我看完它之后许久都没有回到自己的灵魂，语言也已无法道出我此刻的惊愕。

为了回答自己的问题，我又试着再读了一遍。之后，我在想：格里高尔变成大甲虫之后为什么如此出奇般的冷静，心中想的口中念叨的却还是如何尽快去为资本家效力，如何赚钱养家糊口，以及不这样做的后果问题，难道人生中碰到这样的遭遇竟这样令人不值一提，在这个时代这种情境之下?起码他应该歇斯底里地发狂、哭吼，这是任何人看来都不为过的啊!

我真当佩服卡夫卡的天才写作能力和对生活的经典概括里以至五体投地。他把生活中形形色色的人群以及来自这些人群的复杂厚重的压力完全浓缩在一篇仅仅三四万字的小说里：小说中的秘书主任即是资本家用人单位和同事的代表，父亲母亲以及妹妹则是家族中所有亲戚朋友的代表，而三个“像是辟邪”的房客则是与己无关但又总喜欢给人以各种眼光的人群的代表，那个老妈子则是与自己似有似无关系的社会人群的代表;而他们的举止言行则正是代表着一直以来都让每个人心力交猝、既不重要又完全可以逼人成疯的外在的无形压力。他那开门见山的开头方式显得是如此的安静和寻常，仿佛人类在他的世界里就是这样发展、变形的;还有那犀利的笔触，看似一湾溪流，实则如一股急湍，冲进我脑海里泛起一层一层的浪。

我开始有些厌恶起来，厌恶这个势力的秘书主任，他何以至无情到只因为格里高尔五年来第一次没有准时坐上火车上班，就亲自出马来家中探问原因呢?如果是出于真正的关心尚可，然而后面的语段告诉我们事情根本没有我们想象中这么完美，秘书主任是来催促格里高尔上班的，以及告诉格里高尔不上班的后果，他说话的语气是那样的难以令人忍受啊!难道格里高尔的遭遇就没有一点值得他或者公司同情的吗?如卡夫卡在小说中写到的那样：“不知自己生就什么命，竟落到给这样一家公司当差，只要有一点小小的差错，马上就会招来最大的怀疑!在这一个所有的职员全是无赖的公司里，岂不是只有他一个人忠心耿耿吗?他早晨只占用公司两三个小时，不是就给良心折磨得几乎要发疯，真的下不了床吗?如果确有必要来打听他出了什么事，派个学徒来不也够了吗——难道秘书主任非得亲自出马，以便向全家人，完全无辜的一家人表示，这个可疑的情况只有他自己那样的内行来调查才行吗?”

除此而外，格里高尔的父亲、妹妹还有母亲也是让人生厌。尤其他的父亲萨姆沙先生“憎恶这个可怕的东西，屡次攻击它，伤害它，并在最终直接导致了它的死亡”;他的妹妹葛蕾特虽然刚开始的时候敢于接近并关心他，给他一些食物也时常给他打扫房间，然而随着时间的推移以及利益矛盾的突出恶化，葛蕾特也变得懒惰以及厌恶起格里高尔，甚至到了最后还说“对这个怪物，我没法开口叫他哥哥，所以我的意思是：我们一定得把他弄走。我们照顾过他，对他也算是仁至义尽了，我想谁也不能责怪我们有半分不是了”，然而就在这之前的不久也就是他死之前，格里高尔却还在想着他就要向所有人宣布他早就下定的要送她进音乐学院的决心呢!他的母亲呢，虽然试图关心他，但却因为害怕而一直不敢接近，仅有的几次看见，却把她吓得几乎丢了魂;还有那三个房客和老妈子，其实格里高尔跟他们根本就没有丝毫的关系，也并没有妨碍着他们什么，他们却以各种毫无理由的依据排斥着格里高尔。

亲情在没有金钱作为铺垫的基础上既是这样不堪一击了。

以此，我们可想而知格里高尔活得有多么的艰难和没有自由，就连当自己变成了一只大甲虫也无法顾及，时刻总想着这份“若不是为了我父母亲的缘故而克制自己的话，我早就辞职不干了”的工作，担心着“公司的听差一定是在等候五点钟那班火车，就早已回去报告他没有赶上”，然后苦苦地思索着可以为自己辩解的原因：“说自己病了行不行呢?不过这将是最不愉快的事，而且也显得很可疑，因为他服务五年以来没有害过一次病”，到了最后因为自己给家里带来了太多的麻烦和不便以及意识到来自各方面的排斥，他甚至“消灭自己的决心比妹妹还强烈”呢。这是人类应该的做法吗?我想不是的，卡夫卡塑造的这个可悲的格里高尔完全是再现了他自己以及在那个时代的社会基层的小人物的真实生活，也并没有夸张，只是转换了一个角色而已。这就是卡夫卡的天赋所在啊!

德国文艺批评家龚特尔·安德尔这样评价卡夫卡：“作为犹太人，他在教徒中不是自己人。作为不入帮会的犹太人，他在犹太人中不是自己人。作为说德语的人，他不完全属于奥地利人。作为劳动保险公司的职员，他不完全属于资产者。作为资产者的儿子，他又不完全属于劳动者，因为他把精力花在家庭方面。而‘在自己的家庭里，我比陌生人还要陌生’。”我想，龚特尔·安德尔说得不错!

上周日，是快乐而难忘的一天，因为那天我与爸爸妈妈一起体验了一把当小厨师的快感，给南瓜来了一次“形象改造”。

爸爸先将南瓜“脱去外衣”，洗净，切块，放在锅内蒸熟。随后，爸爸便将南瓜块与面粉、糯米粉和在一起。看着爸爸揉面团那吃力的样子，我自告奋勇地上前帮爸爸揉面团。看起来简单做起来难，面团湿漉漉黏糊糊的，手上的感觉很不好，而且我揉起来也很费力气。过了好一会儿，面团才不粘手了。妈妈高兴地说：“咱们进行下一个步骤——捏南瓜饼。”

话音刚落，爸爸便拿来一碟芝麻，捋起袖子，伸手抓了一块面团过来。我也开始对面团“精心雕琢”。我先用牙签在捏好的小面饼上刻上图案，再将芝麻一粒一粒地小心嵌在图案内。这些芝麻宝宝总是从面饼上跳下来，我也只能一次一次地把它们按上去。

时间就这样过去了，爸爸已经做完了一大盘南瓜饼，而我才“雕琢”完一块小得可怜的“工艺品”。爸爸不容分说地将我的南瓜饼与他的一大碟南瓜饼一同放入锅内煎烤。我讨厌爸爸以大欺小的一贯作风，何况这怎么会是同一个档次的饼呢？我很生气。但我的怨气在尝到那一块块金黄色的、香喷喷、热乎乎的南瓜饼后，也就烟消云散了。说实话，这么精巧别致的南瓜饼我还真有点舍不得吃呢！

随后，我又做了许多“爱心饼”“南瓜饼人”……在劳动中获得智慧，享受着劳动的快乐，这快乐、充实的一天，令我终身难忘。