变形记作文10篇 作文指导教材(精彩20篇)

一天，暴雨倾盆，一道闪电从我的面前划过，我两眼一花，世界就在我面前改变了。

恍惚间，我变成了一头猪。

我正懒洋洋地睡在猪圈里。这时，我听到猪圈外有小孩的欢笑声，一个小孩正向我走来，我准备好了战斗的样子。他想过来骑我，我低下头，硬起背，一下子就把他拱出了十里外。趁着猪圈门被打开，我“嗖”的一下冲到了猪圈外的草原上。终于逃出来了，外面的天地好开阔呀，我美滋滋地想着。忽然，有一只狼从我面前走过，我连忙躲到了石头后面，我在内心祈祷着：“不要看过来，不要看过来。”狼还是发现了，向我走近，扑过来，毕竟我不是一只普通的猪，我尽力地向狼身上拱去。我平常可没少吃饭，我大概有二百七十多斤的体重呢。我把那只狼压在了我洁白的肚皮下，使他动弹不得。

隐约间，我听到了远处有人在说猪肉的事情，我连忙放开狼躲到了一个洞穴里。那两个似乎是屠夫的人终于走远了，我终于放心了，又来到了大草原。

没过多久，就有一只野猪来和我交朋友，我和他走到了草原深处，因为担心有危险的动物，如老虎、狮子等，所以我和我的野猪朋友大多数都是在洞穴里生活。我们过得无忧无虑，吃了睡，睡了吃，再也没有人束缚着我。

秋天到了，草原上的青草渐渐枯萎了，我只好和我的野猪朋友结成一个“最强团队”，有时候，我们会去拱庄稼地里的野草，有时候不小心，也会顺带着拱坏了庄稼。一天，发生了一件很不幸的事，当我们正在兴致盎然地拱庄稼时，庄稼主人及时出现了，并抓住了我们。他们把我拖到了宰猪场，差一点就被宰了，幸好我眼疾手快，发现了一个出口，我拱开所有人就逃出去了……接下来，我该怎么办呢？继续过以前风险重重的生活？

我再也不想当猪了，快点把我变回来吧！

我是一滴雨露，我便会滋润大地，把那些贫瘠土地都浇灌得肥沃，把那些枯黄的树叶浇灌得嫩绿、清香。我会把大地浇灌得生机勃勃，我会浇灌那些已经凋谢的花朵，让它们重新走向生命的高潮。当然，我也会召唤我的同伴们为人间送去一阵清凉，让人们不要再祈雨祈福。

我是一粒种子，我会扎根于肥沃的土地，然后长出两片嫩绿的叶子，开出鲜艳的花朵，到了晚年，我必会掉下好看的嫩叶。但我不用担心，大地母亲会收集它们，然后把它们送到我下一代的身体里，让它们也想我年轻时那样美丽，我也相信它们的笑容会比我更加灿烂。

我是一把雨伞，我会帮人们挡住雨，当人们撑起我市，我心里是无比自豪。他们带我走上了大街，我听见人们在吆喝着：“买东西啰，香甜可口的西瓜仅需五块！”人们走到了一座屋檐下，突然我的后背剧烈的疼痛了起来，我低头一看，他们浑身湿透了，像几只落汤鸡一样窜回了家。当我落在地下时，我在心里对自己说：“我已经安心了，我的使命已经完成了，我的一生已经结束了。”说完我的眼前一黑，进入了沉睡，这一觉我睡得很沉，再也没有醒来过。

我是一只青蛙，我会吃掉所有害虫，做一个人们的好帮手，我天天东窜西窜，在庄稼里，在稻田里，在水塘里，你都会见到我的身影。我吃许多破坏庄稼的虫子，就是为了让人们上安心的生活，不再为了害虫而担忧，更不需要买什么杀虫剂，我就是动物界的“害虫杀手”，也是一个受人们喜欢的“家庭助手”。

我是猴子，我会偷走世上的一切烦恼和忧愁，把所有的不开心通通装进黑暗的包里，然后丢进垃圾桶里，用一辆飞船送到外太空，丢到银河系外那个最远的星球，然后把快乐带回这个美好的地球。

无数的“我”构成了这个世界的万物，世上的万物都是美好的，痛苦和烦恼就是生活中的害虫，我们就作为这些益虫，把它们统统吃掉，把我们的生活变得更加美好。

今天晚上，我躺在床上，无聊的透过窗户看着外面在自由自在飞翔的小鸟，真好啊!要是我也能自由自在飞翔该多好。想着想着就我就慢慢的进入了梦乡。

我迷迷糊糊的醒来，看见自己躺在用树枝做的巢里，瞬间清醒过来。看着自己毛绒绒的身体，和两双大翅膀，震惊的发现我居然变成一只小鸟了。我兴奋的扇着翅膀，尝试着飞起来，慢慢的我飞起来了!我飞得高高的望着下面的风景，感受着面前吹来的微风，这就是飞翔的感觉吗?真棒啊!

不知不觉已经飞不动了，落到一栋楼上，想着这究竟是梦还是现实，要是这是现实该多好啊!休息完我飞着飞着，看见一所学校，我来到窗户前看着里面的学生。看见那两个人在底下窃窃私语，一看就是没好好听课。转眼我看见那个人的课桌底下全是吃的，有辣条、糖、牛奶、面包……可真是个贪吃鬼，看得我肚子直叫，嘴角不争气的流下了口水。

好饿啊!我又扇着翅膀飞到空中开始找吃的。前面居然有个大桃子。太好了!这下可以填饱肚子了!看着这红彤彤的大桃子，我迫不及待的咬了一口。嗯，可真甜呀!这唯一美中不足的是嘴巴太小了，每次只能吃一点。吃着吃着，突然一个声音传了过来。

“快醒醒，快醒醒，再不起来就迟到了!”我被吓的醒了过来，原来这一切都是梦呀!不好，迟到了。

王果子

有一天，小猪觉得当一只猪很不幸福。因为，有一次小象过生日，它把所有的水果全吃完了。所以大家才不喜欢它这只小猪的。

小猪觉得做一只大象比较好。它便买了一个神奇种子，把种子种了下去。等到果子成熟了，把树上的种子吃下去就能变成它想当的动物了。

小猪变成大象以后，觉得大象一点也不好。因为，大象在喝水的时候一点都不方便。

小猪又觉得当一只公鸡比较好。小猪便又摘了一个果子吃了下去。

小猪变成公鸡以后，又觉得当公鸡太累了。因为，公鸡每天早上都要早起打鸣。小猪它自己起不来。

小猪想：“还是做自己最幸福！”

“哈～”我打了个哈欠，醒了过来。哟!周围怎么……哎～还是不太习惯变成地球的日子啊。昨天，我已经拜访了太阳系的其他星球，今天，我打算瞅瞅祖国的卫星和空间实验室。

而51年前，伴随着一句地道而熟悉的中国话，祖国的第一颗卫星——东方红一号在酒泉卫星发射中心点火、升空，突破大气层，进入宇宙!当时无论在现场的，在电视机前的，在收音机前的，无一不欢呼雀跃。这意味着中国成为继苏、美、法、日后，第五个当时可以独立发射卫星的国家!

嘿，伙计们，瞧瞧我发现了什么，一群写着“北斗”字样的卫星在和我打招呼呢，听说在x年年底，我国的北斗卫星就已经实现遍布全球无死角了，倍儿自豪!从此，我们再也不用依赖于美国的卫星网啦!现在变成地球的我，要是想和其他星球来个“视频通话”的话，也完全不是问题啦!

今天我进行自转的首要目的终于达成了。中国空间实验室终于近在眼前!哇!看它的外形完全不比美国和俄罗斯的空间站逊色。后来三名宇航员伯伯入住空间站，《开学第一课》节目里播放的空间站内部也让我大饱眼福。说实话，看着祖国空间站的零件一点一点从我的“身体”里飞出来，我心里真是好比吃了蜜糖一样甜。

一天到晚看着一群卫星在我面前转，我的确有些困了。而此时，月亮妹妹邀请我去看嫦娥四号在她背上留下的痕迹，我立马来了兴致。这可是人类第一次登陆月亮背面呀，那一张张珍贵的影像，都值得我们仔细品味!

伴随着太阳大哥的“罢工”，我也打起了呼噜。如果明天可以变回来的话，我一定要把所有航天影片重新回味一次。

只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。——题记

那条躲在石头缝里的小鱼是那样地丑陋，他在鱼塘里被所有的鱼排挤，这让他感到十分痛苦。“他简直就是个怪胎！”大家都说，“瞧他那丑陋的样子，一身黑，脑袋那么大，还没有鱼腮，简直就像个放大了的逗号！”那条金鱼一生下来头顶就有一个大脓包，于是他天真地以为自己就是皇帝，他瞪着眼珠子向小丑鱼大喊：“你这个丑陋的家伙，快离开这个地方！永远不要回来！”小丑鱼被吓得从拦着的鱼网中钻了出去。

小丑鱼艰难地存活着，所有的鱼见到了他，都会像见到了妖魔一样游开。“这是因为我非常丑陋的缘故！”小鱼自卑地说。他游到了一条小溪中，忽然跑过来两个孩子，小鱼好奇地游了过去，谁知他们一下把小鱼给抓了起来，尽管小鱼使劲儿扑腾，可还是被扔进了一个水瓶里。小鱼感到十分不自然地在瓶子里游来游去，他不敢去吃孩子们丢下的食物，慢慢地饿晕了过去。其中一个孩子发现了他，向同伴喊到：“嘿！这条鱼好像死了，我们把他倒了再捉一条吧！”小鱼就这样被放回了河中。

“喂，醒醒！”小鱼在一条老鲤鱼的呼唤下张开了双眼，你活下来算你命大！孩子，老天选择让你留下来必定有他的理由，你虽长的丑陋，可你的心是善良的，东边的田地里生活着一些美丽的青蛙，我想你可以去那里试试运气。”看着小鱼远去的背影，老鲤鱼淡淡地笑了。

夏天到了，天气渐渐地变暖了，小鱼感到很热，他在泥塘里游得也越来越慢，但他心里有一个信念：“我必须在泥塘被晒干之前游到那里！”就这样，小鱼并没发现自己身体的变化，一直游向东方。

当太阳开始炽热地炙烤着大地的时候，小鱼也终于来到东边的田野。他看到了那些高贵的青蛙，加快了速度，他游的比之前快了许多，而且不知何时竟然长出了后腿和前腿，所以他一下子就跳到一片稻田里。

这里有清澈的河水，碧绿的稻穗露在水面上，啊！这里简直就是一个乐园！突然，小鱼惊奇地在水面上发现：那条丑陋的黑乎乎的小鱼不见了，取而代之的是——一只浑身碧绿的青蛙！他的同伴也看到了他，都热情地向他打招呼，并且齐声说：“你漂亮得简直就像个王子！”他听了这话感到十分开心，可他一点儿也不骄傲，而是欢快的跳跃着，放声歌唱着……

他激动的诉说着内心的欢喜——“当我还是一条小丑鱼时，我做梦也没想到能有这样的幸福！”

我时常想变成一只蚂蚁，在他们眼里，食物是那么的大，怎么吃也吃不完。有一天我真的变成了一只蚂蚁……。

早上起来，我发现我睡在餐桌上，望着妈妈庞大的身影，我才发现我竟然变小了！

当我以为我仅仅只是变小了时，我跑到妈妈身边，大声呼唤：“妈妈！妈妈…。”我叫了半天，妈妈却对我视而不见，听而不闻。我失望的转过身来，却从镜子里看到我竟然变成了一只渺小的蚂蚁。

我更加的失落，没有方向地低着头走着，“哎呦。”我好像撞到了什么东西，我抬起头来，望到了惊讶的一幕——各种各样的巨型水果摆在我的面前。“不吃白不吃呀！”我心里想，然后努力地爬上果盘，放肆的吃了起来，方才那份小小的失落顿时化为乌有。

我吃的正开心，忽然被妈妈端走了果盘，连同正在享受大餐的我也一同端走了，我努力躲藏，却被妈妈连同苹果一起拿起，开始吃了起来。

一口，两口，三口……马上就看到我了，我害怕极了，浑身颤抖着。心里焦急地想“不要啊，不要啊！我还没活够呢！我不想死呀！”可是还难逃一劫，被妈妈无情的摔倒地上，就在落地的一瞬间，我变了回来。

我摸了一下肚子，鼓鼓的，走出卧室，看了一下妈妈，正在吃苹果，好像我真的变成了蚂蚁，一切都发生了似的。

高考作文写作指导方法大全：巧博喻，形象开阔

巧博喻，形象开阔。

(1)诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。(《诚信——永远的绿卡》)

(2)在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈……(《零的断想》)

(3)诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……(《诚信是什么》)

附:博喻的例句

用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，叫博喻，又叫连比。运用博喻能加强语意，增添气势。例如：

①两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢！（杨朔《画山绣水》）

②一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪，如玉，如飞溅的浪花。（王蒙《春之声》）

③“砰”一声，郎平的一记重扣，激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声，像海涛击岸，像山洪爆发，像飞瀑倾泻。观众们蜂涌到场子里，将一束束散发着馨香的鲜花，献给教练、领队和姑娘们。（鲁光《中国姑娘》）

④张老师却是一对厚嘴唇，冬春常被风吹得爆出干皮儿；从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下革命思想和知识的种子，又像一把大笤帚，不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去……（刘心武《班主任》）

例①用“莲花”、“海棠叶儿”、“一挂一挂的葡萄”、“仙人骑鹤”、“乐队吹箫”五个喻体来比喻“累累垂垂的石乳”这一个本体；

例②用“雪”、“玉”、“飞溅的浪花”三个喻体来比喻“白丁香花”这个本体；

例③用“海涛击岸”、“山洪爆发”、“飞瀑倾泻”三个喻体来比喻“欢呼声和掌声”这一个联合体；

例④用“播种机”、“大笤帚”两个喻体来比喻“话语”这一个本体。如果用一个喻体来比一个本体，又用另一个喻体来比另一个本体，这不是博喻，这是比喻的连续运用。

我变成了虫，一只在窗边的虫。

窗里的房间是个叫做教室的玩意儿，每天一早啊，我就坐在窗边看着他们，读着那些花花绿绿的王八盒子，隔壁的蚊子说那叫书，人们总在那个黑色的板子上写叫诚信的东西，可是诚信是个什么东西呢？

我进了教室，是蚊子把我拉进来的，真是个长途旅行啊，风在耳边笑啊，叫啊。终于我们到了一个男孩的书桌，蚊子叮嘱我一定不要朝他们打招呼，一见到他们就赶快跑，说完就飞走了，正巧那个男孩来了，拉开椅子坐了下来，看样子他要读书了。

可是另床奇怪的是，他还拿锁文具盒，我就在这躲着，后面他看见了眼睛睁的大大的，像在问你是怎么进来的？好吧，我忍住不打招呼了，可是他到做了先发制人，对我说了句你好啊，他并没有像蚊子说的那样把我给干掉，反而饶有兴趣的打量着我，还问了一句，你能听懂我说话吗？。

于是我便站在他的演草纸上画了一个老师经常给学生打的对号，他的眼睛亮起了金光说：下节课是考试，你能帮我把别人的答案写在我的演草纸上吗？可是要诚信呀算了算了你快回，你原来的地方去吧！说完他把我放到了窗外的一个树枝

我知道什么叫诚信了。

一、给学生创造发表园地，激发学生习作兴趣

在教学中，我们采用了发表法，即让学生的习作在课堂或墙报上得以“发表”，并经常组织学生参加各类作文竞赛，对于学生的优秀习作推荐给报刊发表。每次习作之后，我们都朗读优秀习作和片断，让学生产生一定的成功感，以激发学生写作文的兴趣，让每个学生都能积极主动地练笔，变“要我写”为“我要写”。

二、加强语言训练，让学生自己感受并积累美的语言

学生并不是有了一定的习作欲望就能把文章写好，而实际情况往往是这样：学生胸中有话，胸中有情，却不能用恰当的语言准确表达出来，词是句子的组成单位，句意表达是否正确生动、恰如其分，依赖于词语是否准确。因此，在语文课教学中，我们进行了切实到位的词语训练，使词语的色彩、形象、分寸感一同沉淀于学生脑海中，形成对该词语的强烈感受，这样，当遇到这种情况时，相应的词语便会在脑中凸现，准确表达的词语就会脱口而出。同时，我们还引导学生有感情地朗读课文，进行语感训练。最大限度地发挥其主观能动性，逐步积累语言，提高习作水平。

三、引导学生观察、联想，积累习作素材

学生有了强烈的作文欲望，并有了一定的语言基础，还要适时引导学生积累习作素材。

习作的素材来源于生活，要引导学生细致观察生活的点点滴滴，习作时才有话可说，并且要善于联想：即从眼前看到的事物、出现的景象，想象到曾经见到的、听到的、感受到的另一个事物，取其彼此相似点或相同点，由此及彼，生发开去，进行想象思维的培养。比如，看到园丁在修枝剪叶，就联想到教师的教书育人;由蜜蜂采蜜联想到农民的辛勤劳动……细心观察，善于联想，就会有取之不尽的习作素材。

四、引导学生正确选材

在习作教学中，我们采取步步引导、层层深入的方法，不仅提高了学生的习作水平，而且培养了学生良好的学习习惯和思维品质。

“咦?我在哪?”环顾四周，所有的事物好像都变大了。不，是我变小了?!

突然，地面震动了起来，猛一回头，一只“大大”的青蛙向我跳来，瞬间吐出长舌头，我下意识地挪开左脚闪开了，然后转身头也不回地狂跑。大青蛙在后面紧追不舍，我眼前一亮，前面有个小湖。我纵身一跃，“猛扎”到水里，终于甩掉青蛙了。可是一波未平，一波又来。忽然，我感觉自己置身于一片黑暗之中，莫非——我被鱼吃了!正当我慌乱之时，好像坐电梯似的，忽然有种飘飘欲然的感觉。我顺着鱼的食道往上爬，看见了一个钩子。原来，鱼被钓起来了。我利用钓鱼线顺利地爬了出来。

我拖着一身沾满鱼胃液的衣服瘫坐在地上。正当我休息时，草丛一阵沙沙作响，钻出一只比我还高半个头的螳螂，他好像很饿，挥舞着那双“镰刀”。我顺手拿起身旁的废铁钉，做好了与它大战三百回合的准备。我们短兵相接，“刀刃”立刻擦出了“火花”，我看准时机，一钉子插到它的蛋蛋里，它疼得晕厥了过去。这时，草丛中又是一阵沙沙声，钻出了一群螳螂。好汉不吃眼前亏，我转身想溜之大吉，可谁知，一个人走了过来，抬脚踩到了我身上。

“啊!”我从床上惊醒了，惊出一身的冷汗。原来我是做了一场梦啊，那真是一个弱肉强食的世界啊!

旅行的时候不要将个人财物暴露在公共场所下，这样很有可能会引起小偷的特别关注，所以最好身上携带零钱，这样不用每次付钱要掏钱包。

早上起来，我似乎变小了。我走到镜子前，看见自己长得像一块雪白的豆腐，一件蓝白色的“衣服”包着我。原来我变成了一块橡皮檫。

我出世之后，躺在人类世界的文具店里，期盼有一个主人能领我回家。第一天，始终没有人喜欢我。第二天，终于有一位小男孩把我领回了家，取名为“皮皮”。我的小主人每天都非常疼爱我，但是有一天，主人突然对我发脾气。那天主人带着我和我的好搭档铅笔去参加学校的画画大赛。主人在白纸上画画的时候，把我们折腾来折腾去，我们很是自豪，等待明天的结果。

第二天，排行榜上竟然没有小主人的名字。小主人回到家后，我就问：“小主人，有没有上榜呀？”只见小主人垂头丧气，脸上隐隐约约有几颗泪珠在往下滴。小主人一把抓住我和笔，拿着笔在我身上乱写乱画，还在我的背后扎出了一个黑洞，还往墙上乱抛，把我画得黑不溜秋。

这时，小主人的妈妈进来了，发现我被小主人画得乱七八糟。便对小主人说：“宝贝，你怎么了？我知道你没上榜的事了，我知道你很难过，不要灰心，努力就好了。”小主人听了妈妈的话，平复了心情。

就这样，小主人主动把我洗干净，我觉得，我又变回了以前的那个小橡皮擦了。

早上一睁眼，天空明朗，空气清鲜。照一下镜子，哎呀，我竟然变成了我梦寐以求的散打冠军。像谁呢？身材像李小龙，但不是他，仔细一看我竟是李建平。哇，看来，我的生活注定不会像以前一样风平浪静了。

一出门，一辆黑色汽车从远处飞驰来到我身边，车上下来两个比我高的人，他们请我跟他们去参加散打比赛。我正在考虑去还是不去，他们抱起我，把我塞进了车里，这架势好像是绑架。

一路上他们也不跟我讲一句话，我心惊胆战，心想要不要报警呢？过了好大一会儿，才到达场地。这是多么壮观的场地啊！许多人在为比赛的两位选手加油和呐喊一位选手周围有许多保镖护着，连只苍蝇都飞不过去。这时，带我的那俩人递过来一张报名单。为什么会有我的名字？我又不想打，为什么呀？他们说：“请你在名单上写下你的名字，先生！”

看来这次躲不过，只能硬着头皮试试，只能硬着头皮上了，但是我没有经验啊。台下的观众都用期待的眼神看着我。站在台上，我心里有点紧张。对手比我高大，但没有我强壮。比赛开始了，对手过来就给我一脚，我一闪没踢着，连避三招。该我还击了，先来个侧踢，再来个半旋踢，把对手踢趴下了。第一局在十连赢之后终于到了晋级赛。

只要我稳稳当当的拿下这一局就可以打世界。一上场，我发现这次的对手比我高大强壮，不管三千七百二十一了，先给他一脚，再来一个七连踢，对手毫无还手之力。

在裁判宣布对手倒下的那一刻，我真高兴，因为我为国争光了。老实说这一路走来，我都挺不容易的，有苦有难，也交了许多好朋友，但这些大家都是为了生活，为了梦想才会不懈努力，这样才会到达目的。所以大家为了梦想，千万不要放弃，坚持就是胜利。

蓝蓝的天空是我家，对，我就是一个小云，我每天自由自在的飘来飘去，随着风变化我自己身体的形状，一会儿我是一只蝴蝶，一会儿我是一只鸟，一个棉花糖，一会儿我又是一个老虎，我的心情非常开心。

我飘过繁华的城市，飘过茂密的森林啊，我眼前是一座高大巍峨的雪山，我要撞上他了，我不敢看，这时我感觉周围变得冷极了，这才发现自己的身体被分开了，围着雪山轻轻的飘，周围的空气凝结了很多小水珠，他们纷纷钻进我的身体里，我越变越大，因为身体里住了许多的小水珠了，我的颜色从雪白变成暗蓝色。我的身体很重，风吹不动我啦，原来我现在是一片下雨的云啦！雪山脚下的村庄，人们正在呼喊着我的到来，这片云真大，准能下场透雨我听到了村里人的欢呼声。

这一场甘霖大雨之后伙伴已经找着我啦，我已经进入了大海，可是我被晒得暖洋洋的时候，我身体变轻，向上升起，一点一滴聚集，我又变回一朵小云啦，我要开心的继续飘下去，开始我新的旅程。

一天晚上，我对着圆圆的月亮发呆，看着它发出圣洁的`光，我想，如果我能变成它就好了。刚一有了这个念头，忽然，我觉得自己的身体变轻了，一直向上升，一会儿之后，我就来到了天空之上。我的身体变得圆圆的，散发着黄色的光。原来，我真的变成月亮了！

我想，既然变成了月亮，我就要履行自己的职责，做人们夜里的守护神。深夜，大家都睡了，我还在那里工作。突然我看见超市外面出现了一个人，他穿着黑色的衣服，带着黑色的头套和口罩，偷偷摸摸地前行，还不时左顾右盼。

我想：“不好！小偷来了。但是超市的警卫都很厉害，应该可以抓住他。”所以我就放松了警惕。可是，过了一会儿，我觉得有一点不对，如果警卫发现了小偷的话，应该会有很大的动静，可是现在一点声音也没有。

我看了看警卫，他们端坐在椅子上，虽然眼睛盯着外面，但丝毫没有发现异常。也许小偷已经溜进超市，我能做什么呢？我叫上了所有的朋友——星星，让他们准备好。如果小偷出来了，我们就把所有的光照到他身上，让警卫看到，这样就可以抓到他了。

不一会儿小偷就出来了，他背着一个鼓鼓囊囊的大包裹，一副贼眉鼠眼的样子。我们都把光照到了他的身上，他走到哪儿我们就照到哪儿。警卫发现了小偷，把他抓住了！这次，我们可立了大功。

变成月亮真好，可以与坏人做斗争，也可以在夜晚给人们带来光明，我真的不想再变回去了。

“滴，滴”刺耳的喇叭声不断响起，我睡眼朦胧地向远处张望，不禁打了个寒颤。眼前是银装素裹的世界，一片片枯草盖上了白色的棉被，一棵棵大树上缀着洁白的云朵，一栋栋楼房被雪人烹调成了美味的奶油蛋糕。这是怎么回事?我怎么会站在大街上?

一阵阵喧闹声打断了我的思绪，形形色色的人从我面前络绎不绝地走过，有背着书包上学的孩子，有急匆匆上班的大人，还有悠闲漫步的老人。白天的大街车水马龙，热闹非凡，可到了午夜时分，却是那样的冷清，刚才还灯火通明的街道，现在只剩下我发着微光，风呼呼地从我身边飞驰而过，雪狠狠地吹打在我身上。

终于，东方泛起了鱼肚白，猛一抬头，看到远方有两个人影缓缓向我走来。他们每人手中拿着一把扫帚，不辞辛苦的清扫大街上的落叶和垃圾。凌晨，狂风肆虐，他们穿着并不厚实的衣服，默默地为这座城市奉献着，而我能做的只有为他们照亮眼前的路。我亲眼目睹了这一切，可那些仍在睡梦中的人们却一无所知……

又一个夜晚到来了，许久都没有得到休息的我感到非常疲惫。今晚我决定偷个懒。正当我熄灭自己的那一刹那，有一对老夫妇互相依偎着从我身旁走过，老婆婆被一块石头绊到摔倒了，我顿时感到很自责，他们摔倒不正是因为我的罢工吗?我立刻点亮了自己，这一刻，我知道了我存在的意义。

夜幕降临时，我感到孤单寂寞，但能为人们照清道路，我又感到很幸福。这就是我，一个看起来平凡而又重要的我。人们啊，你们不要害怕前方道路上的黑暗，因为我时时刻刻在你们身边，照亮你们前进的道路，为你们辨明方向……

观察是写好作文的基础。因此，要写好写景的文章，首先要学会观察。当然，观察的方法很多，其中常用的有以下几种：

①定点观察。就是选择一个最佳的观察位置或角度，也就是立足点，然后按照一定的观察顺序，抓住景物的特点进行细致的观察。

②移步换景进行观察。即：不固定观察点，而是随着自己脚步的移动，按照游览的自然顺序，从不同的角度去观察眼前的景物。

③按时间或四季的变化进行观察。此方法适合景物在一天或一段时间内有较大变化的。

我是一只小黑蚁，在众多的蚂蚁家族中，我是那么地寻常、普通。

本来，我可以衣食无忧，整天干干活、睡睡觉，无忧无虑的，但阴险狡诈的红蚁却改变了我的命运。

那时，我还未出壳，幻想着身边忙忙碌碌的蚂蚁同胞，但等我破壳而出时，身边站着的却是一只只凶神恶煞的红蚁。它们不断命令我和其他的黑蚁同胞干活，自己则躺在床上睡大觉，身上的肉长了不少。每天天蒙蒙亮，我们就得干活，挑水、搬沙粒、建房屋这种活我和那些蚂蚁同胞可没少干。

有一天，我正往外搬沙粒，突然萌生了一个大胆的想法：逃出去，去探索这个大世界。我急急忙忙地把我这个大胆的想法告诉了我的同胞们，它们有的和我一样，受不了这样的生活，想出去闯一闯;但还有的，觉得外面的世界太危险，想继续留在这里没日没夜地干活。

于是，在空闲的时候，我就和几只达成一致的小黑蚁在一起商量逃跑的计划。终于，在一个月黑风高的晚上，我和几只小黑蚁慢慢地迈开步子，警惕地观察着四周，缓缓地挨到了洞口前。洞口前有两只小红蚁在守着，因为我住在红蚁洞住了很久，所以对守大门的两只小红蚁很了解，它们守门有一个习惯，就是经常趴在地上睡着。我们几个小黑蚁慢慢地挪动步伐，眼看就要出来了，结果有一只小蚂蚁没看清楚脚下，不小心摔倒了，惊醒了两只熟睡小红蚁。我们赶紧拉起摔倒的小黑蚁，没命地跑了起来，直到听不到后面两只小红蚁的叫声才停了下来。我们迎着风坐下，泪水涌眶而出。

从此，我们几只小黑蚁开始了伴夕阳入睡，随晨风而起的自由生活……

在我的虚幻世界里，我出乎意料地变成了一朵晶莹剔透的小雪花。下面就让我来讲讲我的神奇旅行吧!

一股寒风迎面而来，钻入了云朵姐姐的身体中，她把还是小水滴的我们变成了一片片洁白无暇的小雪花。善良的云朵姐姐左右活动着身体，我与兄弟姐妹们纷纷落下。

我的几个哥哥姐姐簇拥在一起，成了一个个小雪片，落到地上，身上留下了人们的一个个脚印。

而我落到了一个小朋友的帽子上。她似乎没有发现我，我躺在她的帽子上，一阵风刮来，把我吹走了。我又开始了新的旅程。

我飘呀飘，也不知道飘到了何处。我来到一扇窗上，一位小女孩发现了我，她满脸兴奋，小心翼翼地把我从窗户上取下来，双手捧着我，从房间里跑出来，大喊：“妈妈、妈妈，快过来看呀，我从窗外取到了一片小雪花!”妈妈笑着说道：“快把小雪花放到窗外吧!要不它会融化的。”小女孩依依不舍地把我放到窗外，小声说：“漂亮的小雪花，再见了。”说着，我又恋恋不舍地飘走了。

我落到了一张百元大钞上，一位男子正拿着大钞付款，见到我，粗鲁的他立即用手把我使劲弹开。

我又开始了漂泊之旅，我飘呀飘，来到了一个小朋友堆的雪人上，雪人站在腊梅树下，腊梅的清香洒在我的身上，香极了。

我在雪人的大胡萝卜鼻子上，看着路过的人们，小朋友们在雪地欢快地玩耍，打起了雪仗。一个个雪球飞来飞去，传来一阵欢笑声，看着他们玩地那么开心，我也打心底里开心。因为有了我们，他们才能堆雪人，打雪仗。是我们给他们带来了快乐。

最后，我静静地飘落到雪地上，看着人们从我的身旁走过，看着一缕缕阳光照到了我身上。我幸福地融化了。我化作了水滴，去滋润大地，去完成我的使命。

其实用生命写作也并不是什么玄奥的东西，就是努力写自己的思想，自己的心灵不知从何时起，“高考作文”似乎成了一种新的独特的“文体”，有了自己的“行规”、“招式”和“套路”，被日益模式化、公式化，甚至拥有某种可操作性，从而距离写作的本真、心灵和生命越来越远。

写作的本质就是宣泄内心情感的律动，张扬自己的个性，观照思想，用文字展现心灵的风景，是心的跳动，是灵魂的呼吸。真实是写作的生命，真实来源于生活，所有的痛苦、欢欣、感动、幸与不幸都因是生命的原态而美好，所有的理性因之与生命有关而变得高贵。

但是，近几年，高考满分作文成了法典，魔棒牵引着炽烈的视线和更加炽烈的功名心。由于高考作文逐渐模式化和概念化，出现了这样的怪现象>只要通过有意识的训练就可以得高分。当然高考满分作文不乏生命的产物，心灵的结晶，才子的行云流水。但几经切割，几经模仿，几经肢解，几经传经布道，早已与心灵无缘，与生命无关，与真、善、美失之交臂，散发着浓重的“名利”味，充斥着求“回报”的猥琐不堪。如果说若干年前的《赤兔之死》这篇高考满分作文让人惊艳，而接下来几近泛滥的“故事新编”让我们感到的是审美疲劳、是厌倦。全国各省市使用的高考语文试卷有近20套，也就是有近20个作文题目，而全国高考满分作文却几乎千人一面，惊人地相似，毫无个性。生命是生长的，生命是创造的，没有生命质感的满分作文是可怕的。

“原生态”、“寻根”、“回归”是潮流，更是冲出高考作文瓶颈的必由之路。让学生的心灵贴近大地，贴近民族文化，贴近心灵，高考作文的标准一定要多元、一定要有差异和个性，让我们再一次呼唤生命的写作吧!

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”流年似水时光如电地过去，也许，只有历史才能让“无字碑头镌字满”，也许也只有历史，才能最高地诠释曾国藩在天京城破共黄袍欲加身之时，写尽生平心境的一句话：“倚天照海花无数，流水高山心自知”。这是2004年福建考生的一篇满分作文中的片断，文章巧妙引用名句排比铺陈，大气磅礴，十分抢人眼球。

而随之而来的就是铺天盖地地翻版，一时间无论江南，还是塞北，无论是都市还是乡村，都用同一个腔调，开始了众口一词的假唱。“文化散文”一时间成为高考作文的“最高境界”。一夜间，我们的学生都变成了“才子”，旁征博引，博闻强识，才华横溢，艳若仙人。其实他们中的许多只是背了一些精彩的段落，准备几个典故，熟吟几句名句便仓促上阵，慌乱中不免坠于云里雾中，不知所云。

高考作文炫示的倾向越来越明显，考生争相在作文中表现高境界、大抱负，以天下为己任。其实用生命写作也并不是什么玄奥的东西，就是努力写自己的思想，自己的心灵。

高考作文离生命写作还有很远，要缩短这个距离还应做到以下几点：

第一，正本清源。写作的根本：一是生活心灵，二是阅读。新课程标准认为，“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我、进行创造性表达的过程。”因此写作的过程，其实就是体验生命的文字呈现之过程。首先，要求语文教师建立一个大的语文观，学生的范文不仅是高考满分作文，更应该是古今中外的经典名著，诗词歌赋，这就要求我们真正地更新理念，做一个真正的语文教师。其次，语文教师必须适时地激发学生的写作灵感，要以宽容的态度对待他们的写作，努力求新、求异，而不是用“套路”、“技巧”来扼杀灵性，努力呈现“百花齐放”的局面。

第二，在高考命题导向上进一步体现多元性，让文题进一步贴近生活，凸显主体情感，让学生有话可说，有情可抒，应该敢于识假、打假，对那些矫揉造作、无病呻吟的文章敢于封杀。高考作文批阅的指挥棒作用不可低估，学生们盲目地推崇语言华美，与导向有关，“多元共生”的高考作文是我们期待的。

第三，加强对高考阅卷教师的培训。高考阅卷时间紧、任务重，许多阅卷教师只能是一目十行，没有时间去含英咀华。这也是高考作文强调“视觉冲击力”、强调“语言华丽”、重修饰的原因。这诸多现象的出现和阅卷教师的素质息息相关，固然时间紧、任务重，但是六朝奢华浮靡的骈文和唐宋质朴刚健的古文毕竟不可相提并论。可惜相当一部分阅卷人“拎不清”。怕高考阅卷的教师欣赏不了，怕高考阅卷教师误判，也是一些语文教师和一些学生不得不媚俗从众的症结所在。所以加强对阅卷教师的培训也十分必要。

今天一早闹钟铃铃响，我费力地睁开惺松的双眼，又无力地垂下眼帘。恍惚间，我发现自己并不是舒舒服服地躺在自己的小床上，而是越来越小，一下子跌坐在一望无际的“大广场”上。

我站起来，跌跌撞撞地在“大广场”上走动，走着走着，迎面撞上了一面的矮墙，整个人不由地陷进去了。哦，好险！原来是一面棕色的软墙，撞上去犹如陷入棉花堆里。我好不容易才站起身来，在矮墙前停了下来，深深地吸了口气，想做个深呼吸冷静冷静。可是，我刚一吸气，一股恶臭就扑鼻而来，咦？这是什么味道？我想起来啦，这不正是弟弟穿过的臭袜子的味道吗？我好不容易翻过这座“臭袜子矮墙”。没过多久又遇到了一个坚硬高墙，仔细一看，上面有几条深浅不一的裂缝，好像随时会倒塌下来似的，怎么过去呢？我来回踱着步，一不小心脚下一绊，摔了个嘴啃地，差点没摔掉大牙。我爬起来，才发现这不就是昨晚写作业时我随手扔掉的橡皮吗。

我正惊愕着，突然，“木地板”震动起来，眼前一片昏暗，一个巨大的黑影朝我头顶猛压下来，哎呀，地震了？！不管三七二十一，赶紧逃啊，可是我使出吃奶的力气也没逃出黑影的笼罩。我绝望地大喊“救命！救命！”可是没有用，黑影依然如泰山压顶般朝我袭来，我绝望地紧闭双眼，就在黑影即将把我吞噬的时候，突然听见有人喊道：“快起床啦！”我睁开眼睛，看见妈妈熟悉的身影，还好只是一场梦，我长舒了一口气，忍不住说了一句“妈妈我爱您”。

想到了梦中的场景，再看看四周乱糟糟的一切，我立刻跳起来去收拾了，看着妈妈疑惑的眼神，我狡黠一笑，环顾收拾干净的房间，美好的一天又开始咯！