假如我有一双翅膀写一篇作文(通用20篇)

创新是民族进步的灵魂，这已经成为社会的共识，追求创新也成为时尚。培养学生的创新精神是现代教育对每个教师提出的话题。

写作文中培养学生创新精神，教师首先要强化学生求异创新的意识。要让学生在日记中，把自己每一天的所见所闻、喜怒哀乐、有个性的人和事，有选择地，有目的地记录下来，向日记吐露心声，表达情感。其次要鼓励学生运用课内外知识，自己去创作。学生有大量课外知识的积淀，快速多变的信息传递和长时间的练笔，他们可以尽情驰骋想象，淋漓尽致地发挥，进行创作。第三要让学生打破思维定式，敢想敢写，进行跨越式写作。画出一个圆，一个梯形，一个三角形，想象出一个美好的事物或编写一个故事，写成小文。这些作文以童话、寓言、散文的形式展示出来，既有学生生活的体验，又有丰富的想象。

如：我为学生设计的《小猫钓鱼新法》、《1234567的演变》等文题。这些文题令学生耳目一新，立刻引来浓厚的兴趣。他们为小猫设计了许多种钓鱼的方法。学生们运用克隆技术电脑网络等高科技手段的设想，使小猫钓鱼法由过去的单一性向多面化发展，有深度，有广度，更有时代性。

在学生写作创新中，我们还遵循大纲要求，让学生自命文题，这无疑拓宽了学生的思路，为学生畅快的想象、充分的发挥插上了创新的翅膀，学生心中的理想就可能成为明天的现实。

杨欣怡

我想大家都想有一双翅膀吧，我也不例外，接下来就让我来和大家说说，如果我有一双翅膀时，我会用它来做什么？

有一次我过生日时，爸爸正好外地出差回来了，爸爸送给我一个很奇特的礼物，我好奇地跑过去一看，哇！居然是一个带有彩色条纹的贝壳，我开心地跳了起来。

就在这一天晚上，我突然发现那个贝壳儿越来越大了。我急忙抓住呗然后我飞上了月亮那里，我和月亮姐姐一起玩儿呀玩，突然我想和我的朋友一起在天上和月亮姐姐玩儿。月亮姐姐好像看出了我的心思，就给了我一个彩带说：“你把彩带抛向天空，彩带就会变成一列火车。”

我听了月亮姐姐的话就照做了。然后我又把翅膀放在了火车上，这样，我向着我的朋友家去了。我把我的朋友接到天空上，和月亮姐姐一起玩耍，月亮姐姐给我们讲了很多故事和道理，而且还让我们也看到了地球是什么样的。

突然，只听“咚……”得一声，不小心从床上掉了下来，我突然被惊醒了，原来是一场梦呀！我也想有双翅膀啊！

同学们，假如你有一双翅膀你会怎样？你会去哪里？想过吗？我想过。下面就是一个拥有一双翅膀的我。

假如我有双翅膀，我要和太阳公公握握手，和月亮姐姐说说话，和星星妹妹打招呼，我还要摘下一颗最亮的星星送给我最敬爱的老师，让老师拿着它给更多的孩子指引光明。

假如我有一双翅膀，我要飞到天空，和小鸟们谈谈心。告诉他们人类已是你们的朋友，你们可以自由飞翔在蓝天下快乐的歌唱。因为没有了买卖也就没有了伤害。

假如我有一双翅膀，我要飞到北京，逛逛天安门广场，游览万里长城。我还要飞到台湾、香港、澳门告诉那里的小朋友，虽然我们在两岸三地，但是我们永远是一家人。让世界知道我们都是中国人。

假如我有一双翅膀，我会飞到世界每一个角落，让世界上所有的人们都不在受苦受难，让整个世界都变得和平、繁荣、昌盛。

假如我有一双翅膀，那该多好啊！我还要实现很多很多讲也讲不完的梦。

二年级:魏宇彤

他的关心无微不至，他的意志坚强不屈，他的行为先人后己。

记得有一次，在我很小的时候，我想去公园骑自行车。打开车库的时候发现才发现，原来自现车因为长期停止运转，导致自行车部分零件损坏，我心想：唉！这次骑自行车的计划又泡汤了，需要找维修工进行修理。在这个时候，他仿佛看穿了我的心思，说：“让我来帮你吧！”随后，他便走到自行车面前马不停蹄的进行修理。在修理的途中，他一声不吭地“工作”没有说过一次累。过了不久，他终于辛辛苦苦地把自行车修好了，我感激万分地说：“谢谢您”“不用谢”我看到他此时此刻已经筋疲力尽，汗珠不断从头发上掉下来，他需要休息。突然，我看见他仿佛要晕倒了，我立刻找一个地方给他休息片刻。

然后，妈妈陪着我一起去公园里骑自行车。

在公园里面，绿树成荫，许多花朵都露出了笑脸。太阳公公也早早地就上班了，正戴着墨镜看我呢！

我在这里快活地骑来骑去，心里特变愉快。总感觉此时此刻非常开心，简直不知天高地厚。妈妈看见我如此开心，也一下子放松。

顿时，刹车的手把失控了，我的自行车自己在行走。我害怕极了，因为我就快撞车了。我不经地喊了起来。准备撞击。突然，一个身影从我身边快送地飞过来，立刻在我面前挡住了我的自行车。我一看，是他！他成功把我的车挡住了。我看到他的脚上有一条10厘米的番茄酱，仔细一看，原来是血。他的血慢慢地留下地面……

他是谁？没错，他就是我的父亲，在我最苦难的时候伸出援助之手，一直在我背后做“隐形的翅膀”是我生命中最重要的人。

我常常站在阳台上，望着遥远天际，时而看到几只鸟儿的影子掠过。它们在一片蔚蓝中任意地飞翔着，不受尘世的干扰，任凭自己的心意飞到想去的地方，看到我们看不见的风景……那时候，我就会很羡慕它们拥有一双可以自由飞翔的翅膀。

一天，我在书桌旁做作业时，趴在桌子上睡着了。我梦见自己真的长了一双洁白的翅膀。我一振翅，真的飞了起来。我飞啊飞，飞过城市灰色的天空，飞过千山万水，我来到一个绿草如茵的地方，这里鸟语花香，莺飞蝶舞，流水潺潺，真是人间仙境啊。我忘记了所有的烦恼，那些没完没了的作业和考试，妈妈的唠叨，老师的责备，同学的竞争一切都成过眼云烟了。我打定主意，再也不回到那个人间了。我只是很好奇，如果我真的消失了，妈妈，老师他们会怎么样？我决定飞回去看一看。

我飞啊飞，飞回了我居住的城市。飞到了小区，我隐身在空中，我老远看见妈妈手上提着一个大大的购物袋，她边走边和邻居阿姨聊天，妈妈说：最近孩子学习很辛苦，我得给他好好补补。最近天气凉了，我买了个棉坐垫，放在他的椅子上，这样坐着会舒服很多。邻居阿姨说：是啊，现在的小孩真辛苦，我们一定得多给他们一些笑脸，不要乱发脾气了，让他们能有一个好心情，快快乐乐地学习。她们的话让我感觉很诧异，这是那个每天找我茬的妈妈吗？每天嫌我字写得不好，嫌我太磨蹭，说我粗心大意。真的是那个对我一切都不满意的妈妈吗？我听到的是妈妈对我的关心和爱。

我决定飞到学校去看一看，我飞到了语文老师的窗前，她在一大堆作业里奋笔疾书，正改着我们的作文呢。她时而眉头紧锁，用红笔勾着错字，写着评语；时而面露微笑，开心得快要笑出声来，她一定是被同学作文当中的语句逗的吧。这是那个每天布置超多作业，事事高标准严要求的老师吗？我看到的是一个有责任感的老师。

我开始犹豫，我还要回到那个世外桃源吗？那里风景优美，是我梦想中的家园。正在我纠结的时候，妈妈拍了拍我，“醒醒啊，这样趴着睡会感冒的。”我揉揉眼，回到了现实中。第一次我觉得妈妈的声音很温柔。现实很无奈，但有爱，有温暖。梦想中的家园存在吗？如果我真的拥有了一双翅膀，我倒想去寻找出现在我梦中的家园。

夜深了，我睡着了……

突然，我长出了一双翅膀，在蓝天中自由翱翔。突然，下起了倾盆大雨，我飞进一座小木屋前，这座小木屋充满了奥妙，我走了进去。原来，这是一座通向大海的房子。

倾盆大雨下了一天，现在终于收起了它磅礴的气势。禁锢了一天的太阳这时也被解放了。它似乎想起了自己的责任，冲破了云层，顿时，射出千万道光芒，给大地涂上了一层金光。雨后的太阳给人以清新瑰丽之感，雨后的太阳不像旭日一样金黄，也不像落日一样通红，一点儿也不刺眼，但它清新，美丽。

这双翅膀，给我带来了不少快乐，它让我看见了火红火红的太阳，银亮银亮的月亮。

我去了天空，和小鸟打招呼，去了美国，和外国人学英语。

我来到了流星雨购物市场，独自一人去购物，结账时，我拿出了人民币，谁知，他们不要，原来他们只接受微信转账。

夜深了，一弯新月，高高地挂在天空，投下了淡淡的银光，增加了水的凉意。对面的晚香楼冷清地耸立在银光下面，楼前是一片白灿灿的花朵，还有山、石壁、桃树、柳树，各有各的颜色和形状，在银白色的月光下，似乎都有着不可告人的秘密呢！

这时，我睁开眼睛，原来，这只是一场梦。

每当我看见鸟儿自由快乐的在天空中飞翔时，也很渴望能像它们一样有一双翅膀，可以飞向世界的每一个角落……

我会用这双翅膀飞向美丽的海岛，去看看一望无际的大海，听听海浪的声音，等太阳慢慢升起，阳光洒在海面上，照到大地时，我要用翅膀拥抱那温暖的阳光。

然后，我会让这双翅膀带我飞到遥远而寒冷的南极，去看看那个冰雪世界里可爱的小企鹅是怎样坚强的生活，再去探索一下神奇的极光和星空。

如果我真有一双翅膀，我想去炎热的大沙漠；去辽阔的草原上，去茂密的丛林……我想去的地方太多了，但我最想看的还是我们伟大的祖国：我要飞到北京天安门看升旗仪式，飞过长城；飞过长江和黄河；还要飞过那世界最高的山峰：珠穆朗玛峰……我要飞过祖国的每一座山，每一条河，每一座城市和每一个村庄……

我渴望有这样一双翅膀，带我飞到世界的每一个角落。

也许，每个人都渴望有一双翅膀，

年幼时，我们渴望有一双独立的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；

长大后，我们渴望有一双追梦的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；

苦痛时，我们渴望有一双超越的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；

被束缚时，我们渴望有一双自由的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界。

假如我有一双翅膀，

我要亲情的翅膀，

我要友情的翅膀，

我要信念的翅膀，

我要诚实的翅膀，

万里挑一，

我选挑中了神奇的翅膀。

插上这双翅膀，

在天街遨游，

牛郎和织女在银河两边摇手相望，

我化为送信的小天使，

为他们传递话语。

神奇的翅膀，

是五彩缤纷的，

是散发着香味的，

是十全十美的。

如果你也想要这双神奇的翅膀，

那就用自己的文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量

来

唤醒它吧！

胶州市第七中学初一：王辰宇

23

白云自由自地的在天空游来游去，可如果负荷太重，雨滴就会淅淅沥沥的跑到地面上，小鸟正费劲的挟树枝和小石子，从遥远的地方不顾风雨的阻拦，历尽千辛万苦只为了给他们的孩子搭建一个温暖的小屋。那么温馨而美好！

蜜蜂辛勤地为花儿传粉而游走在美丽的花丛中，采着蜂蜜。闻着沁人心脾的花香，那么辛劳而感人！

孩子们得到了自己喜欢的糖果就会绽放出甜美的笑容，简单而幸福的快乐……

万物蓬勃，生机无限，我也更深刻的领悟到：此中有生命的真谛——爱。

爱的回报中要懂得感恩。记得古人有云“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”，还有“朱寿昌弃官寻母，黄庭坚亲涤溺器”。乌鸦反哺，羊羔跪乳，孝敬父母，是感恩的起点。而对我们有恩的，并不仅仅是父亲母亲。君不见，是谁用数倍于我们做题的时间熬夜批改试卷，是谁用自己无限的精力挑灯准备明日的课程；君不见，是谁在忧伤的时候陪在你的身边，是谁在成功的时候默默地为你祝福；君不见，是谁为我们滋养出无尽的粮食，是谁为我们提供新鲜的空气。不错，是老师、朋友、学校与自然。我们应当感谢的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。当你为自己的人生道路奔波时，不妨转过身去看一看：路漫漫，爱满江海，恩满山峦。

爱的付出就有成功的美好。我们的奥运健儿正在背后辛劳的付出比别人更多的努力，为了国家的荣誉，挥洒着自己的汗水，只因为他们热爱着我们伟大的祖国，超越自我，成就了自己的梦想。所有的艰辛，所有的付出，在国歌响起，仰视五星红旗飞扬时都烟消云散，都化作心中的温暖对祖国的爱，化作如此精彩的人生，爱，超越了自我，生命得以升华了！

爱的播撒才有世界的和平。渴望和平，于是在静悄悄的黎明放飞白鸽，它衔着爱的橄榄枝飞向和平。没有爱，世界将只剩下凄厉的尖啸与撕心裂肺的哭喊；没有爱，我们终将面临惨景和废墟痛不欲生；没有爱，世界在战争的喧嚣中骤响，难民流离失所，饥寒交迫。播撒爱，我们会生活在物质文明与精神文明高度发达的国度；播撒爱，所有民族，所有肤色的人民友谊共存，友善相待；播撒爱，清清的小河水，绿绿的芳草地，湛蓝的天空，小鸟自由飞翔，骏马尽情驰骋。

爱生活，爱世界，爱我们身边所有的人，用爱让人生不朽，用爱创造美好的未来，把我们的爱传递下去。用爱去点亮前进的明灯，然后，让爱成为我们心中最不可分的一部分，让我们的世界更美好。

张婴音老师来我们学校上课了，她上课的题目是《海的声音》。她开始讲故事，我们听得仔仔细细。她说从前有个大学生，他非常爱弹琴，有一次他走到海边，看到海的景象特别美丽，就看得入迷，睡过去了。他睡的时候，有个海浪打过来，突然他看见琴键怎么断了，然后张婴音老师问我们问题“琴键怎么断了？”，其中有一个小朋友说可能是螃蟹打断的，我说是海浪冲断的吧！张婴音老师说这位同学答的是最正确的，他的想象力特别丰富，我们都为他鼓掌。然后她继续讲下去，有个小螃蟹说：“对不起，是我打断的，我至少要一个星期才能修好。”大学生说：“好吧，那我先回家吧。”然后他问：“那你怎么给我呢？琴这么重，你怎么能搬得动？”小螃蟹说：“没关系，我有电话。”这时候，我们都惊奇地问：“什么，螃蟹也有电话！”张婴音老师说：“这就是想象力！”

张婴音老师又继续讲下去。那个大学生刚想走，小螃蟹又说：“别走别走，我请你喝我们的下午茶。”大学生说好吧。下午茶开始了，小螃蟹们开始凑凑凑，凑成了一个小桌，然后又凑成了一个做饼干的小锅子。那些小螃蟹又搬了石头凑成水杯，石头加砂子又凑成了饼干。小螃蟹先把水倒在锅里，然后把饼干放在锅子里泡。他们煮啊煮，终于煮好了。一只小螃蟹把下午茶和饼干放在盘子里递给那个大学生，大学生吃一口，太香了。吃完后，他就和小螃蟹道别。

回到家，过了一天又一天，他都没接到电话。7天过去了，外面铃声响了。张婴音老师又给我们提问：“这回是谁来了？”我们都说是小螃蟹。张婴音老师说不对，可能是邮递员。她接下去又讲了起来，果然是邮递员。他送来了一个小螃蟹的一张纸条，纸条上写着，你拿这海螺就能听见我的声音了。大学生先听到大海的声音，后面果然听到了小螃蟹的声音。小螃蟹说要不要我弹琴给你听，大学生说你弹琴又会把我的琴键弄断的。小螃蟹说没关系，我戴手套弹琴。张婴音老师停下来又问问题，小螃蟹会用什么做手套？我们都猜对了，是海藻。海藻做的手套弹起琴来非常美妙，比大学生弹得还好听。大学生听了感动地说：“那我就把这把琴送给你，既然你这么喜欢这把琴。”小螃蟹接受了这把琴，说：“那我把我的海螺电话送给你。”大学生也接受了小螃蟹的海螺电话。这时有个人说这样大学生打电话也能听到小螃蟹弹琴的声音。过了几天，大学生的全班同学都知道他有个神奇的海螺电话，叫他拿出来。大学生把它拿出来给每个同学听。为什么别人都听不到，只有大学生听得到。张婴音老师就问为什么？这时有个同学非常厉害，马上猜出来，是大学生吃了小螃蟹的下午茶。我们全班都为他鼓掌。张婴音老师说现在讲完了，我们奇怪地问道：“为什么这么快？”张婴音老师说：“后面让我们自己去想象。”后来张婴音老师要走了，我们都很大声地说：”再见了，张婴音老师！“

今天我非常开心，张婴音老师为我们讲的故事非常有趣，想象力也非常厉害，我还想听！

我真想有一对翅膀，因为有了它，我就可以在天空中自由遨翔；有了它，我就可以看见全天下，我就能看见我们祖国那雄伟的万里长城。我就可以飞出地球，飞出太阳系，飞出银河系，飞到上百亿光年外的宇宙深处，去探索、发现无数个“谜”。

我想，如果我有了翅膀，不会单单在天空中飞翔，我应该为人们做些有益的事。

如果我有一对翅膀，我会飞到田野里，帮助人们撒肥。这样农民伯伯就不会费力地端着肥在稻田地里吃力地走着、撒着，秋天来光临稻田的时候，望着那金黄的“稻浪”，笑眯眯的……

如果我有一对翅膀，我会飞到有需要帮助的地方，就像小凡卡一样，我会把他从痛苦中解救出来，带着小凡卡飞到农村里去，去找他那慈祥的爷爷。即使没有像小凡卡那样的人，我也会把他从困难中解脱出来。俗话说得好所谓“救人一命胜造七级浮屠”嘛！

如果我有一对翅膀，我会跟着科学家们去探索宇宙生命之谜，为人类找到能生活的地方。如果他们遇到什么问题，我可以去帮助解决，可别忘了，我有翅膀呀！

总之，如果我有了翅膀，就能为人类做许多好事。

我不能像百灵鸟那样，能唱出动听的歌曲，不能像喜鹊那样，能盖出舒适的房子……，但我愿意为人们做出一点贡献，留下一点点辉煌！

我想要一对翅膀，一对理想的翅膀，一对真正属于我的翅膀！

胡冰梵

早晨，看见小鸟在空中翱翔，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我非常羡慕，特别想有双翅膀和它们一起飞。

假如我有一双翅膀，我要飞到万里长城，看看它是不是真像所说的那样，像一条巨龙。

假如我有一双翅膀，我要飞到杭州西湖，看看它有没有留下诗人苏轼划过的痕迹，是不是真像苏轼所说的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。

假如我有一双翅膀，我要和雄鹰一起翱翔，和蜂鸟比赛飞行，我要飞入云彩中，躺在柔软的云上，我要追逐风儿，和它一起赛跑。

假如我有一双翅膀，我看见受伤的孩子，把他带进医院，让医生帮他治疗，恢复健康。

假如我有一双翅膀，我要飞遍祖国的美好河山。

如果你问我，我最想要的“翅膀”是什么？我会毫不犹豫地告诉你：“我想拥有自由的“翅膀”。因为这双自由的“翅膀”能带我翻山越岭，能带我漂洋过海，能带我寻觅我心中美丽的自由国度。”

小时候，我便拥有这双自由的“翅膀”。那时虽然要上幼儿园，但是我仍然拥有自由。记得有一次，“叮铃铃——”终于放学了，我以百步穿杨的速度冲到妈妈身旁。“妈妈，我要去玩旋转木马！”“好吧！”“妈妈，我要吃那个！”“好！”“妈妈，我要玩这个！”小时候，想要玩这个，品尝那个，妈妈都答应，那时的我便拥有一双自由的“翅膀”，我可以做任何我想做的事。

现在，我已经上五年级了，我觉得原本属于我的那双自由的“翅膀”已经销声匿迹了，如今，我每天都面临巨大的压力，面临学习，面临考试。有一次，我放学回家，劳累了一天的我想抛开一天的压力，对妈妈说：“妈妈，我想看电视。”“不行，你作业写好了吗？”“好了。”“那也不行。”“为什么？”“过几天就要考试了，还不快去复习！”无奈的我只好背起沉重的书包，拖着疲惫的身躯来到房间。心想：为什么？难道长大就不能拥有自由了吗？难道长大后就一定要被束缚吗？

我多么想拥有一双自由的“翅膀”，让它带领我去到一个自由国度，在那里我可以做我想做的事，还可以不受拘束。我相信在那儿我可以学到更多的东西，比在学校里学的还多得多。

我们要听到大风呼啸过峡谷，才知道那就是风；

我们要看到白云漂浮过山脉，才知道那就是云；

我们要飞过，才知道自己有一双隐形的翅膀。

隐形的翅膀，隐藏在梦想的起点！

——写在前面的话

当野草地里玩耍嬉戏的身影不再属于我们，当小河边美丽如花的笑脸不再属于我们；当夕阳下欢快清脆的童谣不再属于我们……取而代之的是老师焦灼的眼神，书山题海的困惑，父母殷切的期望……是不是也是我们该反省的时候了？

有人说：“考试是人类文明史上一项空前绝后的发明。”我们以为中国的应试教育也恰恰说明了这一点。现在的社会，没有个大学文凭，怎么能找到一份好的噶，怎么能生活得丰衣足食？孩子是父母掌心的肉，我们父母又怎么会不急，又怎么会不采取行动？

虽说“望子成龙，望女成凤”情有可原，但“头悬梁，锥刺股”已不属于我们这个时代。我们的父母又何必将自己的期望转化成孩子的这种盲目勤奋呢？而你们又是否知道，社会的未来——我们的青少年长在心里的翅膀也因为这样而一点点被折断！

“虚堂人静不闻更，独坐书床对夜竹”已不再是现代人读书时的写照；“青灯黄卷，宵衣旰食”已不再是一个人的勤奋；“奋发图强，乐而忘忧”也已不再是我们的心声。那些原本我们的蓝天、白云、泥土、飞翔……早已不见了踪影，我们变得孤单……

可是，我们又是否为老师日渐凹陷的双眼心痛过，是否被母亲日渐花白的青丝感动过，是否因为父亲日渐佝偻的脊背而忧伤过。已不再年少的我们应当看到这些的，那些殷切、焦灼的眼神难道不足以令你废寝忘食吗？

以前，我总是不喜欢我的父母为我安排好的一切。可是当有一天，我的父母都已经微笑着对我说：“只要你喜欢就好”的时候，我却难过了。这时，我才明白，其实有人替你描绘人生蓝图未尝不是一种幸福。这种幸福太过纯粹和脆弱，并不应该属于我们。

孩子是父母放飞的风筝，无论飞到哪里，生命之线永远紧握在父母手中。父母的爱宛如一条静静流淌的小河，捧给我们的实在太多太多，就如同那汩汩的泉水，日夜不停地喷涌。难道我们捧给父母的仅仅只能是一片感激的情，一曲欢快的歌？

我多么想对所有的父母说：“成功并不是那么难，请您们放开手，让我们多一些付出，多一些感恩，让我们不仅仅能为父母欢快歌唱，也让他们的期望成真！”

哲人说：“失望也不是一件坏事。因为有所期望才会失望！”我以为，长在心里的翅膀，载着期望，就能飞翔，飞向梦想的天蓝色彼岸！

用你给我的翅膀飞，我懂这不是伤悲。再高都不会累，我们都说好了。——《翅膀》

母亲是我的翅膀，我一直坚信着。

记得很小的时候做过一个梦：皑皑荒原。荒凉的大地望而无际。天是洁净的蔚蓝，没有一丝杂色，云朵在地面投下阴影，明朗而静好。我化身为一只雏鸟，立于悬崖之巅。抬起头仰望着天空，丝质的云朵和蔚蓝的天际让我很想触摸。可是我用尽了全力想要飞翔，却怎么也飞不起来。母亲静静地走到我背后，露出安详而美丽的笑容，托起我沉重的身体，缓缓上升……于是那云朵和天空就不再遥远，母亲轻拥着我让我拥有了一切。她在我耳旁轻语：“让我成为你的翅膀，让我带你飞翔……”混沌的潮水就模糊了一切。

母亲是我的翅膀，我冥冥之中就知道的。

邻家的大哥哥要去外地上学了。邻家的阿姨站在一旁，眼中有些欣慰，却匿藏着一份不易察觉的失落。母亲在一旁安慰她：“哎，孩子大了，翅膀硬了，终究是要飞走的……”年幼的我尚不谙世事，天真的问妈妈：“哥哥背上没有翅膀啊，他怎么能够飞走了呢？那我的翅膀又在哪里啊？”母亲恬静地笑了：“我就是你的翅膀啊，我会带着你飞翔的……”我懵懂着点点头，忽然又想起那个梦境，母亲的表情毅然决然没有犹豫。

母亲是我的翅膀，她早就决定了，要因此而承受风浪。

深秋的早晨，落叶簌簌地坠落，悲伤的回旋。我背着书包站在门口，秋风凛然着刮过来，令我猝不及防地被冰凉透到内心。打了个寒颤。母亲从后面追上来，递给我一袋热牛奶和一件外套：“怎么穿这么少啊，天气转凉了，要注意点，快加件衣服……”我接过来，然后沉默着带上门。“中午早点回来，路上小心啊……”母亲的声音仍旧从门里厚重地传过来。

我抬头，一群迁徙的候鸟飞过天空，翅膀交叠的声音回荡在云里。天空一定很寒冷吧，可是它们不会冷呢，因为有翅膀在温暖着它们。我一边穿上外套一边想着。我也不会再惧怕那些寒冷了，因为在外套绒毛里，藏着点点翅膀对于鸟儿的爱，温暖着我。再也不会有寒风来伤害我了，在你保护着我的时候。可是，鸟儿会不会热呢，当羽毛过于丰满的时候。心里也没由来地感受到了燥热和着点滴烦杂的心情，在心里悄悄地滋生。鸟儿会不会热我不知道，我只知道，鸟儿离不开翅膀的温暖，正如我离不开母亲的嘱咐。那燥热是携着温暖和甜蜜的。

母亲是我的翅膀，在危险来临的时候毅然将我拥在怀里，一人面对着那些风暴将她划得遍体鳞伤。我想起母亲追上来时，洞开着的门吹进的呼啸的风以及她单薄的衣衫和苍白的笑靥。

母亲是我的翅膀，她教会了我飞翔。她用她的爱和辛勤耕耘着我，使我头顶那片梦想的蓝天不再遥远。当我在襁褓中哭闹着的时候，是她教会我迈出蹒跚却坚定的最初；当我在咿咿呀呀对语言充满兴趣时，是她教会我念出一句一句的藻言；当我最初踏上世界的一方舞台时，是她教会我做人应该遵守的信条。仍旧记得很小的时候，母亲陪着我练琴，单调的节奏重复着没有内涵的旋律，母亲却丝毫没有疲倦。她用柔和的语气鼓励着我，提醒着我。她是那么专注的听着，看着，注意着我每一个微小的进步。我记得那晚的灯光很温暖，一如母亲疲惫却专注的脸色。而当那些流畅且优美的音符从我指下涌出时，我仿佛看到，一只雏鸟扇了扇有力的翅膀，又靠近了那遥远的蔚蓝。

母亲是我的翅膀。她会为我承受风浪，她会为我带来温暖，她会带着我高高的翱翔。我终于了解，那千千万万的羽翼，温暖的原因，是因为它溢满了母亲深刻绵长的爱和无止境的付出与心酸。

千万云层之上，母亲带着我，翱翔在天际，穿越过那千沟万壑的幸福。

母亲，你是我飞翔的翅膀！

未来是什么样的?是不是生活在虚拟的世界里?每个人都戴着VR眼镜过日子?未来是不是满大街都充满智能机器人?未来人们是否能够飞到遥远的火星生活……我对未来充满了幻想，今天，就给大家分享一下我心中的未来世界。

未来的城市环境优美，生活方便，科技发达，到处是摩天大楼，每一栋大厦。都有200层高，一个大厦就是一个城市。人们在这里生活、工作、学习，人们的学校都是用扫描仪器扫描脸或指纹进入的。老师全部是机器人，你想学习的任何知识都有一个机器来教。

放学之后机器人保姆会把我接回家，机器人会给我做饭，洗衣服，讲故事。爸爸每天上班开的是太阳能汽车，一会儿就到了杭州，方便极了。人们使用太阳能的汽车没有污染，天空蓝蓝的，空气格外清新。在大厦的

50层有一个巨大的餐厅，在这里可以知道世界各地的菜肴，这里的厨师、服务员全部都是机器人。在餐厅的墙壁上是巨大的电影幕布，播放精彩的节目。

大楼的顶层是一个太空站，我们可以在这里乘坐宇宙飞船飞到世界各地旅行。或者到月亮、火星上去做星际旅行。我们可以看一看月亮的背面到底有什么，火星上2万米的高山有多壮观。

我眼中未来世界充满科幻，一定很好玩，未来的世界是多么神奇，多么先进呀!

美丽的春天到了，小明经过妈妈的允许，到碧绿的草坪上观赏春景，真是鸟语花香。

湛蓝的天空，有一架飞机在飞行；绿油油的草坪上，有一只只蜻蜓、蝴蝶、小鸟在飞舞、在嬉戏、在歌唱……

小明凝望着蓝天，想象着自己长大后的情景——当一名飞行员；戴着的耳机里播放着抒情的“小情歌”，望着云彩，欣赏着天空上蓝白相间的天景……小明做着美梦，却忘了吃早餐了，趴在草地上，嘴里含着微笑，小脚拍打着地面，像是在演奏交响乐呢！

小明边看边想，突然“啪”的一声，妈妈来了，小明离开了美丽又碧绿的草坪，回到了舒适的家。

为了实现梦想，不愿写作业就废物利用——用废纸“创造”了一架飞机，穿上了飞机服，飞上了天空。

如果我有一双翅膀，有了这双翅膀，我会向星星哥哥借来闪闪的银光，向彩霞姐姐借来红艳艳的色彩，从美里的泉水怀里借来一瓶生命的甘泉，从天堂花园里采来七色花，郁金香，月季花，菊花，茶花等许多奇花异卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤劳的小蜜蜂许学习酿蜜的技术。我把彩霞的艳丽，星星的光彩，生命的甘泉全部注入花粉里，我不停的扇着翅膀，累的头晕眼花。终于，一股芳香扑鼻而来，我酿成了一种幸福生活之蜜，带着它，开始长途旅行。

飞呀飞，飞到了小彼得的床边，他的双腿摔断了躺在床上不能行走，含着泪送给他一点蜜，他又可以行走了，和小伙伴们快乐的游戏着，和快乐的小浪花玩乐......

如果我有一双翅膀，就要飞便世界的每一个角落，去寻找因为贫穷，疾病，被压迫而痛苦的人，为他们解除痛苦。如果有一双翅膀，就要让世界没有呻吟，哭泣，只有欢声，笑语。

在我们的生活中书是人们不可缺少的东西，作为一个小学生我们就要养成每日读书的习惯，我们在读书中能获得许多知识，许多名人就喜欢读书，让我们听听他们小时候读书的故事：

汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。 由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。 匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。 附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。 匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

· 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

同学们让我们快乐读书，让梦想插上翅膀。

[快乐读书让梦想插上翅膀作文

黄昏之逝总是广阔而深情，渐趋浓烈的深红在天空肆意涂抹，倦鸟在这火红的幕上扑棱羽翅，时而落在枝头，时而走在草丛，我望着天空飞鸟掠过蓝天，穿过草丛，多希望自己也有一双可以展翅翱翔的翅膀，在空中自由飞翔，勇敢的追逐自己的梦。

我总是望着天空，看见鸟儿在空中摆弄着云朵，羡慕它们可以自由自在，毫无束缚地生活，毫无顾忌地追梦。

绘画不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画都会让人如痴如醉于情境中，在白色画板上涂抹五彩的颜料，可以使人领略到祖国悠久的灿烂文化历史和大自然磅礴秀丽的景色，使人有身临其境之感，我多希望自己有一双布满羽毛的翅膀，毫无忌惮的去追逐自己的梦。

六岁那年，我开始步入绘画的道路上，身上似乎长着一双长着浓密羽毛的翅，努力想往前飞往前飞……但，经过了一座又一座的大山，身上的羽毛好像都掉光了………

绘画道路上的第一，当然是要报兴趣班了，妈妈也给我报了，但在一天下课，我无意间听到了妈妈和奶奶的对话———

“什么?你还真给她报?相信我!报那个真的没有用!”奶奶的语气急促，神色有些紧张，在额头中央的纹路久久无法散去，我还等不及母亲的回答，便冲出门外，躲进家后的小巷里。

小巷子里，有一些拿着凳子在自己家门前坐着闲聊的爷爷奶奶们，也不知从何时起，他们忽然七嘴八舌的聊起了绘画。“我家大孙子，非得学什么画画，你说这长大有什么用啊?”“就是就是这画画呀，以后找工作可难了”“我赞成……”

刹那间翅膀上的羽毛好像在一片一片的往下落，连着泪水往下坠。

我多么希望拥有一双追梦的翅膀，在天空中自由飞翔，去勇敢追逐自己的梦，毫无束缚，毫无保留的付出所有的努力，到达梦的终点。

清风拂过，鸟儿再次飞过树梢，它们叽叽喳喳地唱着，还不时地扇动着翅膀，也许是找到了自己的梦，感到兴奋激动，再向我炫耀呢，我揉了揉眼睛，走向了家的方向。

不知从何时起，‘画画’变成了陌生的字眼，可每当看见窗边缤纷的颜料被阳光折射出的各种颜色映照在我的书桌上时，我的做画之心就再一次被燃起。在窗边望着变幻无穷的云朵，掠过蓝天的鸟，干净湛蓝的蓝天，我总希望能在这张湛蓝无暇的画布上一展纷飞，任由我创作。

天的那一边或许是没有束缚的吧，所以云彩才会那样的美丽，天的那一端或许是自由的吧，所以鸟儿才会这么快乐的鸣叫……天的那一头一定是美好的，多希望有双隐形的翅膀，有双逐梦的翅膀带我飞过绝望，飞过所有的束缚，飞过艰难，带我来到筑梦的地方，到达自己努力追寻的地方。

今天，我读到一篇哲理故事，讲的是一位老农在荒芜的田地上里种上庄稼，除去了烦人的杂草。慢慢咀嚼，我终于明了其中的道理啦！

漫游大海，大海不会永远风平浪静，也会波涛汹涌；翱翔天空，天空不会永远阳光明媚，也会有狂风暴雨；走在人生道路上，不会一直是平坦的大道，也会有蜿蜒坎坷的羊肠小路。

这是一个桃花盛开的季节，我伴着春光，迈出家门。独自一人，漫步在花园，嗅着花香，抚摸着翠柳柔软细嫩的枝条，凝望着那湛蓝的天空。我走累了，便坐在亭子里小泥凳子上，小憩一会儿。正想走出亭子，“沙沙……”上亿颗晶莹的亮亮的精灵从天而降，把天与地织成朦胧的一片雨雾。

不一会，衣衫湿润，我只得退回亭内避雨。

“不！”我为什么要退回去呢？细雨淅淅沥沥，与树叶奏一曲动人的歌谣。凉凉的风抱住雨丝摇曳舞蹈。我的心陶醉在这天与地之间。然而久了，我心忐忑，慢慢腾腾地蹲下身子，蜷曲，给自己片刻的暖意。不由主地，几声啜泣！我怕！这雨滴答滴答下个不停！

当我抬头环顾四周，猛然间，看到亭外小沟旁，一颗嫩绿的小芽正被告丝丝缕缕的雨纠纷，逗乐；小雨滴一次又一次地抚摸着它，稚嫩的小芽一次又一次地昂起骄傲的小脑袋。仿佛在默默地自语：风雨无阻，我要长大！在朦胧的雨雾中，我不禁自问：“我呢？”

记得母亲讲过《玫瑰花有刺》的小故事，一位年轻妈妈幸福地看着一双女儿跑向一丛艳丽的玫瑰花，脸上洋溢着笑。双惬意地低头看自己的一本杂志。不一会儿，大女儿抽噎着：“玫瑰花有刺，弄伤了我的手！”小女儿却兴奋地嚷嚷：“花有刺，却那么美！惹人喜爱！”是的，在我们人生风雨的道路上，有好多好多的花刺，还有烦人的杂草。可是，有许多许多的花，一路上都有好风景！我们想要采撷美丽的花儿，那就得象老农那样在我们心田里，种上理想的“庄稼”，让人生怯懦的杂草面对勇敢与坚强的庄稼发抖吧！

想到这儿，我站起身来，再一次向那勇敢、坚强的小嫩芽望去……不久，天空露出了笑脸，小鸟在花儿满枝的树间婉转啼鸣。一个个儿童在那边笑啊，对着叶尖的小水珠照哈哈镜呢！

我，不再害怕风雨！我，要让心灵插上勇敢的双翅，向那自由的蓝天飞去！