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向日葵作文大全4年级汇集20篇

人们常说父爱如山,可在我看来,我的父亲对我的爱,并非完全如山那样严峻,有时却如水那样温柔……小编带你了解更多有趣的内容,接下来要给大家提供的是:小学给爸爸的一封信,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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关于感性的年级

全文共 863 字

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计算机——机器,所代表的是精确,绝对的理性;它们的创造者——我们人类,所代表的是自认的正确。这是因为我们不完全,除去理性,我们同时也依附于感性

现代社会总是在议论“人工智能”,说它们将取代我们也好,说是便利生活也罢,都有一个公共的认知:机器没有感情。这也是人类与他们不同的地方。可悲的是如今人性的部分愈发冷淡,有些抛下感性的趋势。

“感性使人弱小!”人们喊着。可正是这弱小的感性,让人走到了今天。

感性是什么?于我,是感情,是思考,是精神,少了它,我们甚至比不上野兽。

感性树立起我们对美的欣赏,培养了人的价值观。中今使人诵月赞星,给予这些天文景观意义,于是我们有“中秋“,于是神话流传。戏剧歌唱爱情,让人去珍惜这宝贵的情感。《向日葵》的温暖灿烂,也使人们去了解那一位落魄而还有理想的画家……

可以说,没有感性,就失掉了大半的艺术,失去人类辉煌的文明。如果一切只是黑白,那还有什么意思呢?

感性建立起我们对善良的认知,建立起人的同情心,这同情心使一种理解,一种尊重。扶贫、援救,都是同情的体现,我仍记得曾经的大地震,那段时间家里每个人都在关注救援动态,物资足足捐了两箱,也因为那些海外的救援而感到温暖。一句“五湖四海皆兄弟“贴遍了城市。

此外,这同情不足发生在“人“之间,还有动物保护,生态保护……这都是因感性而自发的行为,何不伟大呢?

感性维系起我们对真的追求,保持了与自然的平衡。因为我们感恩,因为我们明白,人与自然无法分开。那些艺术由自然而生,那些文明由自然而起。我们朝未来看,那里由我们的子孙。感性使人们自发地保护环境,善待他物,因为这之后还有更广的明日。若是不顾后果的一味开发,那这个星球早已荒无一人了,而如今此处依旧有鸟鸣声。

可我所写的如今已淡薄,写下它们实施我们拥有对感性本应是骄傲的、却有了犹豫,因为这美好的东西散得很快。我们消费着艺术,不相信同情,开始过度得索取。这些,可能就是如今得淡漠吧。或许几百,不,几十年后,就是钢铁身躯与机器头脑得对话了吧。

可那钢铁得身躯会因为相击而碎,血肉的心灵却因感性而包容、相融,越发强大。

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篇1:道路的年级600字

全文共 325 字

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茫茫人海,在这漫长的人生中,我们又该如何真正地去寻找自我呢?在这人生之路中,我们有害怎样的何去何从?也许,青春中总会有这样那样的患得患失!但这一切的一切都不是我们所决定的。虽然明晕在自己手中,但同时自己还是要努力的,没有真正的天才,却只有不努力的笨蛋!之希望我们将会做得更好,唯有这样,人生才将没有任何的遗憾!时间在走,而我们却在不停的变化!那就要为了自己,同时也为了命运。把握现在,更把握今天!所谓的所有遗憾都将会成为过去的一部分!人生之路,就在此时,让自己的青春飞扬!

困难

相信,人生中路总会是肯男的出现,但是在这困难

坚持

或许,现在的坚持

人生的道路总是这样的曲曲折折。但是在这曲曲折折中却又经历了许多!这些的经历更加让我们成长,成熟!相信自己,困难

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篇2:新鲜的年级600字

全文共 711 字

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十一学校是一个与众不同的学校。为什么这么说呢?因为学校有许许多多的亮点,大食堂,选课,直升区……而我最喜欢到处大肆宣扬的就数“走班”这个大新鲜事了。

走班走班,意思就是从这个班走到那个班去上课。我们学校呀,就是这样。就比如说我,上语文课还在二层的这头,英语课又跑到那头,数学课再下到一层。是不是很有趣?但是,走班也会让许多人晕头转向,闹出了好些个不大不小的笑话。

误闯“语文”教室。有一次,我从导师教室208去语文教室交作业,当时正值下课高峰,我挤在一片人头攒动的人群中下到了一层。到了104门口,我想都没想就一头扎进去,发现里面坐着的根本不是我的老师!我赶紧道歉,一边急急忙忙地退了出来。这才想起来,我的语文教室是在204,根本不是104!怕别人看见了笑话,我还偷偷地从另一边的楼梯上到了二层。现在想起这事儿都会忍不住开怀大笑。

我的“走班”是跑班。在学校操场上、楼道里,你一定会发现很多“跑男”、“跑女”,他们背着大书包奔跑着,在学校的各处“穿梭”。当然,这里也有我的身影。一次,我上完轮滑课,好不容易把轮滑鞋和护具都脱掉,一看表,还有五分钟就上课了!我立刻甩上沉重的大书包,飞奔到了自习教室。坐在那儿的我,满脸通红、气喘吁吁、大汗淋漓。我自己都佩服自己,背那么沉的书包,还跑那么快,我难道是脚底下长轮子了吗?!

课间十分钟贵如油啊!如果在操场或者体育馆上课,你必须一路狂奔,保证准时到下一个教室。即便是在楼里上课,如果老师再多说几句,你也得三步并作两步。

我觉得,再这样走上几年班,我一定会脚下生风了呢!我们十一的学生们不仅仅会是“学习健将”,而且一定会是“运动健将”!十一的新鲜事数不胜数,都需要我们的慧眼去发现。我爱十一!

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篇3:国庆的年级

全文共 939 字

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十一国庆节的到来,我们学校还放了七天假。李老师还嘱咐我们,外出一定要注意安全,在假期当中还要按时完成作业,节日的到来。给人们增添了浓重的气氛,好多店面,都关门啦,外出旅游去了。

假日的前几天,天气都在下雨,就是这两天,天气都晴朗了,但是我心痒痒的恳求爸爸妈妈带我出去游玩,但是爸爸妈妈的工作单位都没有放假,但是我缠着爸妈,在我的软磨硬泡之下,特意请了一天假。带我去了株洲方特公园游玩,假期游玩的人还真多,我们坚持了欢乐水世界,在里面打水枪,玩水弹,还有几张凉席椅,我躺在上面,啊,好舒服呀,冰凉冰凉的。

我们第二个去了双层豪华转马,我和爸妈坐在一个马车里,叮铃铃,马车开动啦,哇!好好玩呀,爸爸说真的挺好玩儿。叮叮叮,马车停止了,我只好恋恋不舍的离开了双层豪华转马。

我们第三个去了恐龙危机,我们戴上眼镜,坐上逃亡列车,它是听到了恐龙的喊声,紧跟着一个巨大的佛像倒了下来,电线杆断了,门呼呼的扇着,吓得我赶紧抱住妈妈。看完电影后,我出了一身的冷汗。

最后一个,我们去了海螺湾,它的外形是两个巨大的贝壳张开一点,贝壳里面溢出水来,顶上是一个花纹尖角螺,我们走进去一看,哇!人山人海,排队都很挤,直到广播里:“说下一批乘客进入海螺湾,”我们一窝蜂的跑进入口,争先恐后的找位子坐,各就各位后,只听见一声巨大的轰隆声,面前的石像动了起来,居然还说起了话!他说有这么多美女看着他他都有点不好意思了,我自己不禁嘀估着,有本事出来单挑啊!摆什么架子嘛?不就是个石头人。我突然看见面前出现了好多只螃蟹,一个个挥舞的大夹子,就要往我们脸上夹,吓得我赶紧脱掉了眼镜,妈妈说不要那么胆小我跟妈妈说我才不胆小呢,只见有两条红蓝的鱼游了过来,用尾巴放出闪电。打跑了螃蟹,那样子真威猛。原来他们叫闪电双侠。是海底的守护者,螃蟹族是他们的天敌,螃蟹被打跑之后,请来的他们的老大,金夹蟹见他一挥,礁石就被他打粉碎,闪电双侠去请了章鱼大师来帮忙。章鱼大师用触角把金夹蟹绑住啦,他见打不过章鱼大师,偷偷的释放毒气。突然一个女人从天而降,说住手,一挥手中的权杖,把他给打天上去了,现场观看的各位都不禁鼓起了掌,

夜晚来临了,只好恋恋不舍的跟爸爸妈妈坐车回了家。

这一次的株洲方特之旅真是太开心啦,也祝祖国妈妈节日快乐!身体健康!

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篇4:诱惑年级700字

全文共 724 字

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在我十岁时,因学习需要,爸妈给我买了一部手机。一开始,我认为它是我学习的好帮手。当我遇到不会写的字时,一查,立马知晓;当我遇到有题目不会做时,一问通天文晓地理的“度娘”,便可豁然开朗。可是渐渐地,我发现了游戏这项功能。于是我便如痴如醉地进入了游戏的世界,直到那一次……

那一天,我坐在桌前翻阅着语文书,做着第二天期末考的准备。大约过了十几分钟,放在一旁的电话响了,“嘿,蔡睿,王者荣耀开黑吗?今天有活动!”“可是明天不是要考试嘛!”“哎!真是的,玩一会儿又不会死。”听到这话,我心想:是啊,玩一会儿游戏又不会怎样。玩一局再继续复习正好放松放松。我暗暗地说服自己,一边拿起手机点开了游戏。炫丽的画面在我眼前闪现着,我用我那娴熟的指法在屏幕上飞舞着,渐渐地我忘记了时间,那一会儿也变成了一个小时,两个小时。

第二天的考试,我的状态很不好,那次的成绩也一落千丈,只得了八十九分。我的心如刀绞一般难受。就是因为我经不起诱惑,才会落得如此下场。如果我那天不受同学的干扰去开黑;如果我只玩一局,而不是连玩几小时;如果我能控制住自己……可惜没有如果呀!

我怀着低落的心情回家,一头栽在床上,看着床头那部手机。是啊!因为这部手机,我从“小书虫”变成了“手机虫”;因为这部手机,我的成绩从山峰跌到了谷底;因为这部手机,我开始对学习失去了兴趣;因为这部手机……

我一把抓住床头的那部手机,深深叹了口气,如果因为它耽误了我的学业,那我还要这部手机有何用?我缓缓起身,将那部手机尘封在了柜子里。

从那以后,我的成绩如芝麻开花——节节高,从前的“书虫”——我,又回来啦!我也常常看着那玻璃柜,看着里面那部手机,我的心中总会无比骄傲,骄傲我的学习又变好了,也骄傲我不再受那手机的诱惑了。

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篇5:自律的年级600字

全文共 933 字

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在大自然中,因为自律,才使河流有道,才会有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的运转;因为有自律,才使瀑飞有力,才会有“飞流直下九千尺,疑是黄河落九天”的气势;在宇宙中,因为有了自律,才使地球自转有轨,才会有“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”的壮观。

自律就是约束自己,严格要求自己,常常省视自己,完善自我,做到“严于律己,宽以待人”。

高攀龙曾说:“轻财足以聚人,律己足以服人,责宽足以得人,身先足以率人。”正因如此,如你有万贯家财,你尽可以散尽,聚集所有的人为你效劳,但如果你自己不能洁身自好,那就不能使别人诚服于你,如果你严谨地约束自己,别人会心甘情愿地为你效劳,你才能领导他们。

古人自律的事例比比皆是。古汉有“一钱太守”刘宠,被人们所爱戴;三国有诸葛亮自降三级,为将士所敬仰;明有“二不尚书”范景被人们所歌颂。古代的名人,正因为他们严于律己,才会深得人们的尊敬,历代传颂。所以,一个能自制的人,就是最强有力的人。

今有周总理的“十条家规”为人们所传颂,正是因为他能严格自律,清正廉洁,才会使新中国有了如此大的发展;现在,华西村掌门人吴仁宝,他恪守“不领全村最高工资,不住全村最好楼房,不拿高额奖金”的“三不原则”,而得到了村民对他的高度评价:“身体过硬,思想过硬,作风过硬”。正是他的律己精神感染了当地的村民,从而使他的决策得到了大多数人的支持,使华西村成为中国最富裕的乡村。这正如《论语》中所说的一句名言:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”

一个人要严于律己,一个公司亦如此。现在知名度很高的海尔集团,有一次冰箱刚上巿,当时巿场的需求量很大,很多冰箱生产厂家草率将产品上巿,但海尔集团的工作人员却当众砸毁了几台花费大却质量不过关的产品。从此,海尔的信誉度剧升,不久,凭着他们过硬的产品跻身于世界品牌行列。因为海尔集团的领导有了这种自律的精神,才会有如此辉煌的成就。

古人云:“吾日三省吾身。”这是要求我们时常回顾一下自己的经历,自我检查一下,从而找出自己的缺点,进而完善自我,明确前进的目标,所以,我们要养成自律的习惯。

有了自律,黄河才会沿河道奔腾;有了自律,瀑布才会飞流直下;有了自律,地球才会按轨道行于天际;有了自律,君子坦荡荡;有了自律,国家欣欣向荣……

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篇6:季的雨年级

全文共 473 字

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四季的是丰富多彩的,优美动人的。每个季节的雨都不一样。春天的雨,淅淅沥沥;夏天的雨哗哗啦啦;秋天的雨滴滴答答;冬天的雨噼里啪啦……

春天,万物复苏、桃红柳绿、打着伞走在林间小路上,欣赏着雨景,听着雨淅淅沥沥地滴在小伞上,那无疑是一种最美的享受。小松鼠、小虫子……似乎也来欣赏这迷人的美景,都来赞叹这美丽的瞬间。

夏天,大雨滂沱,像是“黄河之水天上来”,虽比不上钱塘江大潮,却也凶猛无比,雨又像一块透明的大布,被风一吹,便起了无数道皱痕。雨打在屋顶上,如同上亿个小精灵从天而降,把全世界都淋成了落汤鸡。

秋天的雨,既没有夏天的雨下得那么激烈,也没有春天的雨下得那么淅淅沥沥,但秋天的雨似乎很寒冷,俗话说:’一场秋雨一场凉‘。雨好像要告诉人们,冬天快来了,请提前做好防寒准备。

秋天的最后一场雨过后,便积攒到了冬天,冬天的雨一般都是伴着雪一起下的。雨夹着雪,雪夹着冰雹,噼噼啪啪,硬生生地打到我们脸上,刺骨地疼,调皮的小朋友、大朋友都会忙着堆雪人、打雪仗,似乎没有一个要停下来的意思。

一场雨、一个故事,让我们用我们这双发现美的眼睛去探索大自然的奇特景色吧!

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篇7:艾草的年级600字

全文共 620 字

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你瞧,天空蓝蓝的,像一望无际的大海,又像太阳公公的蓝被子。那云朵有的像一匹飞奔的骏马,有的像一头威武的狮子,还有的像一只在吃草的小兔子。

我和爸爸一起去了奶奶家,奶奶笑眯眯地提议:“你们去采点艾草,中午吃烤青饺吧。”

“好极了!”我和爸爸异口同声地回答。

于是,我们就去采艾草了。我是第一次采艾草,都不知道艾草长什么样。

走过一道道田间小路,我和爸爸找了半天,都没找着。突然,爸爸向我挥了挥手,眉开眼笑地大喊:“漪漪,快过来,这里有好多艾草,快来采呀!”

“爸爸,是艾草?你有没有弄错呀?”我赶紧跑过去,问。

“不会错,不会错的。”爸爸镇定地回答,“我可是以前在村里长大的呀,难道会错?”

我们用了吃奶的劲儿,采了满满一篮子,高高兴兴地回去,准备让奶奶好好表扬一番呢!

可是,奶奶一查看,立马大喊起来:“哎呀!这不是艾草。”

啊?我在一旁听得目瞪口呆,不知怎么回答,连忙跑去问爸爸:“你不是说是艾草吗?可奶奶为什么说不是?”

“是我看错了吧。”爸爸一脸尴尬,苦笑道,“等会让奶奶陪你去采。”

“好的。”

于是,奶奶带我走过一道道小路,走到一簇绿丛前,蹲下身子,伸出右手一掐,采下了艾草。

奶奶像一个专家似的告诉我,大青叶大一点儿,像枫叶,跟艾草很相似,不细看不太看得出来。

采完了,我把爸爸采的“艾草”和奶奶采的放在一起,果然不一样,而且一点儿都不像。艾草,叶似菊,背面淡青,带丝丝绒毛,有淡淡的幽香。

今天,我认识了艾草,也拔了艾草,手和脚都酸了,却度过了快乐的一天。

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篇8:关于田野的年级

全文共 624 字

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一捧故乡的清泉,胜似一堆金币;一朵故乡的鲜花,胜似一瓶昂贵的香水。——题记

故乡,永远是我们游子最难舍的地方。像一股清泉,滋润着心灵,像一卷图画,聆听着相思。

记着小时候,我常常住在乡下的奶奶家。那时,乡下没有网络,更不必说有手机,有的只是一片绿油油的田野

那时的我十分恬静,总喜欢躺在田野上,手里拿着一本书,津津有味地阅读。

那时的天空总是蔚蓝的,时不时一两朵白云从天上飘过。配着躺在田野上的我,犹如一幅无与伦比的画卷,将田野的美诠释到了极点。

日月如梭,当秋色渲染了这片田野时。田野就热闹起来了。

向田野望去,农民伯伯用那闪着寒光的镰刀,割下了如战俘似的麦子;小孩子正是玩心大发的时候,闹着,笑着,赤着小脚丫子,在田野里躲猫猫,就像一群可爱的小天使,在其间嘻戏;再看向田野边,几位农妇坐在那松软的泥土上,一边放松,一边谈天说地。

秋天的田野,就像是上帝构思并且创造的艺术品。极其生动的绘画了景象,构思出了人物。让田野充满欢快的气氛。什么肃秋,什么悲凉,在这片田野上,都灰飞烟灭。

……

时间就像是手表的数字,一秒一个数,一秒一变化,一次一轮回。随着年龄的增长,我来到了城市了读中学。体会到了人情世故,感受到了社会的发展和繁荣。但依然放不下的,却是对田野的思念。

古人云:沧海桑田,不过于变化之间。

在我离开的短短几年里,田野也变成了高楼大厦。故乡好像舎掉了旧衣,换上了新装。

之后,无论我在何方何地,见识了何种何样的风土人情,我仍忘不了故乡,忘不了故乡的那一片田野!

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篇9:回忆年级700字

全文共 644 字

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清晨,睡眼惺忪的睁开眼睛,望着窗外的阳光,不禁闭了闭眼。鸟儿已成群结队的在窗外玩耍,窗前花卉的滕蔓盘绕着。

回首六年,我已不再是当初那个天真幼稚的小女孩了;回首六年,曾经的欢声笑语已不再多见;回首六年,已再也弥补不了曾经犯下的过错。

年级时,我们牵着爸爸妈妈的手,羞涩的踏进班中,在他们的劝说下,好不容易放开她们的手,但等到他们走了,眼泪止不住般的往下掉。二年级时,数学老师的和蔼,语文老师的幽默,英语老师的敬职敬业,永远难以忘记。三年级,我们班的所有老师都换了,就是她们在接下来的四年中,带着我们走向了一步步的成功。

一眨眼,四年级了,在老师的推荐下,我成为了校播音员,主持人。五年级,全班站在寒风中军训的时候,又是班主任不畏寒冷的看着我们的成果。呵,又是转瞬间,六年级了。这一年,全班都以最努力的一面来迎接毕业考,班主任也从平时7点20多分到校,变成了7点05分左右到校。终于,六年很快就结束了,我们班从三年级的倒数,变到了正数。

2016年6月30日,我们匆匆结束了小学时光,给这段日程画上了圆满的句号。

那天,我们还聚在一起开着patty;那天,我们还坐在一起上着课;那天,我们还站在一起唱着歌;那天,我们就这么分了……散了,都散了,最终还是散了。班级是暂时的,但友情却是永远的。我忘不了,永远都忘不了,曾经有这么一个班,有这么一个和睦的大家庭,有这么几位不辞辛劳的老师。我,忘不了!

夜晚,孤寂的夜,肆意而作的寒风,似乎永远不可能协调在一起,而我依然挣脱你温暖的怀抱,消失在昏暗的巷口……

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篇10:道理年级600字

全文共 743 字

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生活就像一个朋友,可以带给我许多的乐趣,生活就像一位老师,让我知道了许多的道理

今天我和书一起去航天公园玩。穿上轮滑鞋,带上护具,我们开始轮滑。

航天公园有一条长长的大斜坡,我和祺书滑到那里,刚开始我们都不敢滑下去,后来我心想:反正穿着护具,又不怕摔跤,就试一试吧!“我要滑下去了,”我转过身来对聂祺书说完,我就滑下去,“啊!”速度越来越快,我也越来越害怕,环顾四周,红色、紫色、黄色的花迅速的从我面前闪过,绿色的叶子也模糊不清,我一路尖叫,时间长得仿佛过去了一个世纪……

终于,我看到平地了,我慢慢停下来,坐在一块大石头上休息,我的心怦怦地跳个不停。

稍作歇息了一会后,我又原路返回,走到少一半的路程时,我看到阿姨扶着书滑了下来,我问书:“你为什么不自己滑下来?〞书说:“我害怕。〞我暗暗地嘲笑她,但我又想:我刚开始也不是害怕了吗?每个人适应另一个环境的时间是不一样的,她只是比我适应的时间长一点而已,没有什么可笑的。

我们绕了一大圈之后,又来到了“飞机”旁边――刚开始到的地方。

我们又到达游乐场,玩一会儿后觉得没意思,最后我们决定去刚才的那个平坦的地方捡落叶。到了,但到达长着树的地方有台阶,而我们的鞋却恰好落在了车上,所以只得穿上轮滑鞋上台阶,一阶、两阶、三阶,终于上到顶了,但是要捡落叶当然要在坑坑巴巴的泥土里走了,我刚开始走得东倒西歪的,还摔了几跤,但是后来我走得很顺利,捡到了许多漂亮的叶子。书还是需要妈妈扶着,但是阿姨对她说:“不要总是依靠别人,学会自己面对困难。”书就开始尝试放开妈妈的手,一步一步的走了起来,后来,甚至比我走的还要快。我明白了:只要你够坚定,自己的力量永远比别人帮助你的力量要强大。

今天我收获的不单单是乐趣,还收获了一肚子的知识,这也许就是所谓的额外的奖励吧!

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篇11:关于童心年级

全文共 587 字

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暑假到了,终于有富裕的时间看我喜欢的课外书了!身为小书虫的我,迫不及待地再次打开《汤姆·索亚历险记》,重新细细地“咀嚼”了一番,有了很深的感受。

书中描写以汤姆·索亚为首的一群孩子天真烂漫的生活。汤姆没有爸爸妈妈,从小就和姨妈生活。他顽皮淘气,小脑袋中鬼点子很多,让姨妈又爱又恨。为了摆脱枯燥的功课、虚伪的教义以及呆板的生活坏境,他作出了种种冒险。

当我读到随着汤姆的长大,喜欢上了一个小姑娘,于是开始用各种各样可笑的孩子气的方式来炫耀自己,为的是赢得她的好感时,不禁笑出了声。这是属于孩子纯真朦胧的情感,这是汤姆逐渐成长的表现;当我读到他们目击一桩杀人案并敢于在法庭上站出来,为无辜者声明,我在心中为他们的勇敢正义暗暗叫好,如果换做是我,说不定我连站在法庭上的勇气都没有呢!当我读到他们结伴当海盗到无人小岛冒险时,我立即联想到现在我们的生活,整天被家长看护着,像关在笼子里的小鸟,虽然有吃有喝,丰衣足食,但是没有社会经历,而汤姆呢,每天过着无忧无虑自由自在的生活,打架、爱慕女孩、粉刷墙壁、当强盗等等,偶尔上上主日学校……

汤姆身上最具特色的是他纯真无暇的童心。童心,是纯真无暇的,是天真烂漫的。所以,我们不能一味地读书,而要拥有一颗童心,它能使我们的生活更富有快乐。一个孩子没有童心,那么,这个孩子就不是快乐的孩子,不是健康的孩子!

《汤姆·亚历险记》这部名著,使我受益匪浅……

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篇12:描写人物的年级学生

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她,有一张慈祥的脸蛋,令人一见却很难忘记;她,是一个“多面体”,开心时像一只温柔可爱的小绵羊,生气时却像一只可怕的大灰狼,可以说她的表情是千变万化的了;她,有着严格的态度。她,是一位特好的老师——何老师。

何老师爱开玩笑,很幽默。但经常耍我们。

一次,我们瞧见没老师,没值日生时,我们像一大群野猴,大闹“天宫”,就算玉皇大帝老子来啦,我们也当他是透明的。突然,一串极为沉重的脚步踏在我们班的门前。不好,我们班有灾啦。可是晚了。“唱吧,唱啊,咋不唱啊?”何老师的脸顿时晴转阴,倾盆大雨“噼里啪啦”地“打”在我们身上。“说了多少次!……”老师又在念经,我们不得不痛苦地捂上了耳朵。

“全班抄‘遵守纪律,从我做起’一百次!”老师毫不留情。“天啊,妈呀。”同学们什么东西都叫了出来。老师又来一次晴天霹雳:“还说一次,哦,不,一句话,就加多十倍吧。”一百乘于十,那不是一千次吗?我们立刻哑雀无声,端端正正地坐好,手忙脚乱地抄写。终于,何老师踏着欢乐的步伐,哼着胜利的歌曲走出教室。

“呜呜,好悲掺哦。”同学们垂头丧气地小声说。“再这样下去,我们快KO的啦。”时间一点一点地从我的指间溜走,不知不觉,我抄到七十七次了。老师又来了。“今天认识错误没,下次再是有一次的话,你们这样哦。”老师做了个刀的手势。“哦····”我们不约而同叫起来,“保证没下次啦。”老师点点头,奸笑地走了出去。正在我们欢天喜地时,班长叫道:“呀!我们上当了!抄了那么多,居然作废。”这时,老师的笑声又从办公室传来。

老师呀老师,你让我们度过了一段最开心的童年。

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篇13:印象年级600字

全文共 698 字

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岭南,她的身上,散发出了一阵阵浓郁的水乡韵味。而至今,她还为人类保留下了典型的传统风格与特色。因此,她那博大的精神,牵引住了我那一颗好奇的心。

当我踏进门口时,眼前就有一种焕然一新的感觉。与外面的高楼大厦相比之下,她却显得那么的与众不同。

一直往前走,我的眼球就被前方那绿荫荫的爬藤植物给迷住了:它千丝万缕的,一阵风吹来,它就飞舞起来,随风飘动着。给人带来一种很迷魂的感觉。

好景一道接一道,接下来,我们要走向那条繁荣热闹的青云巷。我抬头一看,左右两边是那一座座古老的建筑,颇有特色;而一条条小桥则横卧在巷的中央,桥下的水细细流淌着,不时有几条小鱼在这里游过。

不停地往前走,那些不同的建筑就会接二连三的出现在你眼中。

望着那古老而美丽的建筑,我忍不住停下来,细细的欣赏。先从上看,就见到了那旧旧的倾斜的屋檐。这奇怪的屋檐,难免会勾起我的猜测。照我看嘛,那是为了下雨时避免给家里造成雨水堆积而设的,因为这样设的话,雨水只会顺着倾斜的方向流到街上。再加上整栋建筑都是用青砖砌的,用手摸上去,感觉凉凉的。这些当然都是古人给我们留下的一个美丽的智慧。

再看屋檐下那精致的满窗洲、古朴的趟栊门,相称之下显得特有风味。

当我转过身来一看,仿佛那个年代的情境又出现在我眼前:有人背着用布做的大公鸡,边走边吆喝:“鸡公榄啊,有辣有不辣!”也有人摆起了铺子,做草编的、做捏面人的、吹损的……

说到这里,我们当然会想起原汁原味的岭南美食:用料考究的`艇仔粥、口味正宗的牛腩粉、地道口爽的竹升面、鲜嫩爽滑的豆腐花、甜而不腻的双皮奶……

来到了岭南,我的收获的确不少,同时也见证了岭南的特色。然而,岭南,她向人类,展示了她最美丽的一面。

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篇14:长大年级800字

全文共 819 字

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十八岁,是啊,经十八岁了,从懵懂孩童步入了成人的殿堂。我已经长大,长大到可以勇敢去面对人间所有的风风雨雨,也必须面对。

我已经长大,需要学会承担责任。努力学习,是对自己负责;孝敬长辈,是对家人负责;做好公民,是对社会负责……骠骑将军霍去病17岁便立志“匈奴未灭,何以为家”;法国圣女贞德16岁便高扬自由民族主义;乔紫薇15岁便获得了“莫特尔”奖项。他们都是在青年时代背负对国家的责任,相比而言,我们承担的责任就有些微不足道了。那么我们就用我们刚刚丰满的羽翼,承担起自己应尽的责任,并且要做好。

我已经长大,需要超越自我发展自我,立志成材。我知道成功需要汗水,需要付出,也需要扬长避短,发扬自己的优势。孟子曾曰:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”即便再苦,我也不会退缩。风雨后才见彩虹;雄鹰经过痛苦的蜕变才能重生;小树经过狂风暴雨才能长成参天大树。苦尽甘来以后的收获,才是有意义有价值的,只有这样我才能更好的发展自我,实现人生价值。

我已经长大,需要追赶我的梦想。我的梦想在我年轻而不安的心中激烈跳动,它们成为我生活的目标和动力,就像蛋壳里早已成形的小鸡,随时准备破壳而出,迎接太阳的第一缕阳光。

我乐此不疲地学习,孜孜不倦地追赶梦想,信念是我的支柱,毅力是我的良药,我会在追逐梦想的道路上披荆斩棘,勇敢坚强。任风雨险阻,都击不倒我追梦的心。

我已经长大,会像一个大人一样,做成熟的事情。我的未来把握在自己手中,我必须开辟出自己的一条通天大道。我会像一只船,风浪可以劈破船身,可它销蚀不了船儿用于驶向远方的决心;浪花可以鞭打船身,但它仍会矢志不移驶向远方。

现在,也许我还没有“捐躯赴国难,视死忽如归”的气概;不具有“人生自古谁无死,留取丹心照汗清”的胸怀;没有“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的睿智。但是我会努力朝这个方向前进的,让自己做个优秀的青年人,因为我已经长大了。

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篇15:温馨的年级600字

全文共 622 字

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冬天,真是冷,却见不到皑皑白雪,也没有凌凌白冰。只是一触到底地寒,湿淋淋的空气,赤裸裸地冻。恍惚间,一个火盘,冒着长长的火舌,温暖萦绕身旁,是这个季节中最大的渴求。

下课铃声响起,即使密不透风的教室再怎么温暖,也不得不离开,该睡觉了。这时想起才勉强激起点点动力,快走吧!暖烘烘的被窝正是我们急于所求的太平洋港湾。

哥们儿几个畏畏缩缩,簇拥一团,消失在教室外。急步于冷风寒气中,向春暖花开的梦中切步接近。

北风在肆虐,低头疾走,不知不觉,站在人流中了,绵延的人流此刻间却如一滩碧湖,微波缓缓、粼波泛泛,蠕蠕前涌。随目一视,原来是张“寻物启示”吸引了大家的注意力。前也不是,后也不行,卡在中间,就看看这小稿究竟有什么魅力。

五彩缤纷的信纸,鲜丽七色楷书如娟秀的锦花,耀眼的粉红告诉了我们:“……这是我的母亲送给我的第一份礼物,请还给我……”心一颤,温馨秀气承载着母爱的字体,如一个无形却又实在的火炉,使我的心暖暖的。不觉中我又想家了。

一种莫名的感动油然而生,那个女生应该是很幸福的吧!又有一种莫名的心酸,“第一份礼物”?难道这就是女孩对母爱的珍藏?慈母对我们的恩赐,健康的身体便是生命的第一份礼物,然后是甘甜的乳汁、漂亮的衣服、可中的饭菜……无穷无尽,绵绵不绝。霎时一种感情的洪流在心中泛滥。

季节的寒冷,人情的温热,在生活中总是狭路相逢。冷流与暖流相碰撞,置身于天寒地冻之中,而心沐浴在温暖的春风里。

突然,天地间鹅毛飘飘。哦,下雪了。这个冬天并不冷,我想。

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篇16:关于反省的年级

全文共 690 字

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在我小时候,一块水泥板碰倒了我,我摔伤了,血不停的往外流,看着那伤口,我在心里想着:“我为什么会摔倒呢?是自己不小心吗?我再也不从那里走了。”从此以后,我走路都格外小心,很少再摔跤了。

在我上小学的时候,一次让我信心百倍的考试竟考砸了,我带着泪珠和那张试卷回家了。在回家的路上,我在心里想着:真不该犯那样的错误啊,损失了几十分,考得这么差。从此以后,我很少再犯那样的错误了。

渐渐的,我懂得了那个字眼叫反省。孔子的学生曾子曾说过:“我每天多次的反省自己。”作为一个学生,我们是否也该像曾子一样每天反省自己呢?当然,因为反省可以让自己成为一名了不起的人。

在我上初中的时候,体育竟经常达不了标,跳高80厘米也跳不过去,跑步250米60秒又跑不过。这让我对自己的体育成绩大失所望,于是,每一次失败后我都会反省自己,自己找原因:为什么别人成功得了而我却不行呢?是我的自身条件不好吗?还是别的什么原因?最后终于找出了答案:是自己缺乏锻炼及信心,从此以后,我加强训练,终于过了关。

现在的我,不知是由于叛逆心理还是什么,抱着老长的脸和一句一句的为什么,冲着父母大吼了几句便冲进了房里,但在周围静无一人的`时候,我又会想到他们被我吼时的心情,便反省起了自己:自己的烦恼怎么可以发在家人的身上呢?这对他们会有多大的影响了?想到这里,气便也消了。

在反省中我成长着,因为反省,我学会了小心;因为反省,我学会了认真;因为反省,我学会了自信;因为反省,我学会了关心。

如果是一只鸟,为什么不反省自己,让自己飞得更高?如果是一尾鱼,为什么不反省自己,让自己游得更深?如果是一个人,为什么不反省自己,让自己变得更好?

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篇17:关于大树的年级

全文共 902 字

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有人说,老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说,老师是园丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我要说,老师是一棵大树,他的根深植于大地,他的茎挺拔不屈,他的叶茂盛婆娑。他,顶天立地,挡风遮雨,把一片片绿荫洒向大地。

记得有一次,老师的女儿得了病,需要到北京去做手术,可是老师没有和她的女儿一起去。可以想象,七岁的小女儿,做手术时妈妈不在身边是什么样子,不在女儿身边的妈妈又是什么心情,但老师为了不耽误我们的课,上午给我们上完课才赶往北京去看他的女儿,晚上九点又赶回来。她把工作、把学生放在了多么重要的位置啊!

第二天,老师显得很疲惫,脸色苍白如纸,目光黯淡无神,完全失去了往日的朝气,讲课也没有以前那么生动而富有情趣了。她正讲着课,班主任老师过来对她说:“贾老师,你的电话。”老师听后,转身跑出了教室。

老师接完电话回到教室时,双眼红肿,仔细看,脸上还有残留的泪痕,声音也变了腔调,显然是哭过了。但是为了让我们大家放心,他的嘴角竟然露出一丝微笑,不过,这微笑之中的苦涩与辛酸,我们又何尝不知道呢?我们都看得出来,他在忍受着巨大的痛苦给我们上课;女儿刚刚做完手术,没有妈妈陪在身边,是多么的可怜啊!孩子一个劲儿地哭着要妈妈,做妈妈的怎能不心痛呢?

这是一位非常普通的老师,却又是一位多么伟大的老师啊!这样的老师,这样的精神,难道不令你感动吗?每当想起她,我总是想起心中那棵大树。正是有了这样无数棵大树的无私的给予,众多的小树苗才能茁壮的成长啊!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。人们常用这句诗来形容老师,老师这种无怨无悔、默默奉献的精神,不正是大树的品质吗?

树,是最最平常的,但在平常之中又蕴藏着伟大。正因为有了它,我们的世界才有了绿色,有了生机;也正因为有了它,我们的祖国才有了希望。

同学们,在你们的身边,就有许多这样的大树。他们虽然没有惊天动地的事迹,没有豪言壮语,但在我们心中,他们仍然是最崇高、最值得敬仰的,因为,他们是对我们一生影响最大的人!

“好大一棵树,绿色的祝福,你的胸怀在蓝天,深情藏沃土”。老师,正像大树一般,将希望寄予蓝天,将祝福送给大地,深深扎根,默默奉献,把他的汗水洒向祖国大地,撑起一片蔚蓝的天空!

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篇18:学会欣赏年级

全文共 679 字

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伴随着一阵蟋蟀声,秋天来了。

随之而来的还有一片金黄色,只有一块块的麦田,向大地炫耀着它美丽的绿,或许是秋姑娘不愿意大地只是清一色的金黄,而故意点缀上的吧?不过也好,让我们能在茫茫的金色海洋中找到能照亮我们眼睛的东西。

秋天象征着收获。现在已经过了收获的时间,但依然能想象的到当时的情景:玉米为了迎接秋,换了上了一身黄色外衣,长长的胡须被秋风抚着,像一位老者;棉花热情洋溢地绽放着别样的花儿,白白的、软软的、鼓鼓的……农民的脸上早已挂满了笑,在忙碌中喜悦着、收获着、满足着。这时侯也只有喜鹊和麻雀在树枝上喳喳地叫着,不是秋天太孤辟,而是别的鸟无缘欣赏这美丽的秋。草野中的蟋蟀声打破着安静的夜,它不像夏天的蛙和蝉的叫声一样,而是充满了喜悦。

秋叶不知何时落了。不觉问自己:叶的落,是风的无情,还是树的不挽留?或许都不是,或许它春天的抽芽就是为了等待今天的飘落吧?她的落也是为了下一代更好地生存。突然感到也是那么无私,它预示着春的到来,增添着夏的光彩。

秋雨来啦,绵绵的、软软的、凉凉的。拍打着满地的落叶,溅起金色的水花打出一个个深深浅浅的水窝。树静静地站在那里,任凭大自然冲洗着他身上的污尘。鸟仿佛还不尽兴,在雨中穿梭,飞鸣着,没有任何约束,只是尽情地享受着羽毛被雨点拍打的乐趣。

秋风萧瑟,吹落了满树的叶,为大地铺满了金黄,为农民拂去了汗水……

秋天,没有春天的百花齐放,没有夏天的荷塘月色,没有冬天的洁白神圣。只是清一色的金黄,但在人民心中的份量却不比春、夏、冬逊色。

秋天其实很美,只要你有发现美的眼睛,你就会知道这个世界并不缺少美。让我们学会欣赏吧!这个世界很精彩。

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篇19:描写向日葵作文400字

全文共 378 字

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它没有荷花那样出淤泥而不染,没有桂花那样清香典雅,也没有玫瑰那样娇艳美丽,但是它充满正能量,总是面朝太阳,它就是——向日葵

向日葵那金黄色的花瓣,细细的,长长的,摸起来软软的,感觉像是牵着妈妈的手。圆圆的花盘散发出阵阵香味。

向日葵总是朝着太阳开放,它就像是太阳的铁杆粉丝。当太阳从东边的地平线上露出小脑袋,散发出第一缕阳光时,向日葵就面朝太阳,目不转睛地看着太阳,生怕太阳躲进了云层。

太阳随着时间东升西落,向日葵也跟随着太阳的足迹从东到西。

当太阳把最后一缕阳光收进自己的身体里时,向日葵像失去了电源,瞬间没了精神,低下了头。

当云朵遮住太阳时,向日葵也垂头丧气的,因为他看不见自己的偶像了。

一朵向日葵就像一台接收器,时刻接受着太阳的光辉,他永远朝着光明前进,朝着梦想出发。向日葵不但融入了我的生活,而且还融入进了我的内心,如此充满阳光的花朵,如何让我不爱它?

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篇20:描写狂风暴雨的年级

全文共 659 字

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天很快就黑了下来,乌云密布,翻滚如潮,像一片无边的海啸,向广州袭来。

太阳不工作了,去过属于自己的节日;月亮不上班了,回到家里,做着属于自己的美梦;星星也休息了,他们和孩子们欢快的做着游戏。可有一个人还在工作,他是谁呢?他,就是闪电总经理先生!因为只有他一个人在工作,所以他显得十分卖力,十分耀眼。一道接着一道,把整个大地都照亮,乌黑的天空,也被他给刷上了银粉。我独自一人在家里,写着作业,我知道,过一会儿,暴风雨会来砸门。

“隆——”我被吓了一跳,原本在做作业的我,却已无心再做下去,透过玻璃,观看暴风雨。“轰隆——轰隆——”我又被吓了一跳,心想:唉呀妈呀!这、这、也太吓人了吧!?我钻入卧室,实在忍受不住了,直接窜进被窝。“轰隆隆——”雷声震耳欲聋,排山倒海。

“哗啦啦、哗啦啦——”雨像决了堤的洪水,风像吃了疯药,风雨交加,雷鸣电闪,恐怖非常。小树在向雷爷爷求情,让雷爷爷不要太猛;小花在哭泣,他求电奶奶告饶,不要电得太凶;小湖在痛苦的呻吟,他求风公公,希望风公公慢点;大地在无声的痛喊,他求雨婆婆,说自己太脆弱,禁不起如此大的折腾。“哗啦啦——哗啦啦——”雷声雨声不断,花草叫喊不断。在被窝里的我,也是怕怕的,不敢出来,生怕被风刮走,被雨淹掉。

雨终于停了,在被窝里的我听不见雨声了,以为雨婆婆彻底走了。可她还是小雨霏霏,我把头往玻璃哪儿蹭,发现每一条小巷,每一条街道,都变成了流动的小溪,流淌的小河,越看越耐看,它们变得五彩斑斓了。突然,小溪、小河流上了过街天桥,流向了天空。哈哈,我明白了,那是人们手上五彩的伞啊!

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