三年级观察动物的作文(精选20篇)

我奶奶家养了一支小乌龟，我叫它阿龟。

阿龟在奶奶家已经有四年了，我五岁那年的一天，有位叔叔把她送给我，说是要把它煮了吃，奶奶不忍心，就把它养在一个大水桶里。现在阿龟有一个大盘子那么大了，大约两公斤重。它有一个坚硬的大壳，壳上有不规则的花纹，头尖尖的，眼睛小小的，看起动来骨碌碌地转。四只脚有我大拇指那么大，有三只锋利的爪子。平时它静静地呆在水里，它爱肉，每天吃两餐，冬天它不吃不喝，就在水桶里睡觉。

每次我去奶奶家都要逗逗它，有时在它的背壳上敲两下，它就害怕地把头缩到壳里，有时用手指在桶外面边缘撮一撮，阿龟对手指的影子很有兴趣，伸出头来看影子，样子很可爱。

我喜欢阿龟，希望阿龟能陪我一起长大。

在我要开始将我喜爱的小动物时，我要先给大家猜一猜，它是什么小动物。“小白，小白，耳朵长长，小白，小白，尾巴短短。”它是什么动物呢?对，它是一只活泼可爱的小白兔。

它长着一双炯炯有神的眼睛，红红的眼睛像一颗红光闪闪的宝石镶嵌在里面;它披着一身雪白雪白的绒毛，雪白的绒毛像棉花一样软软的;它有四只弹跳力超强的脚，它的那四只脚像有力的弹簧一样敏捷而又迅速;它……听我这一番讲述，小白兔很可爱吧?

小白兔在吃东西的时候非常可爱。它把白菜从上到下细细的看了一遍，好像是在思考着这白菜有没有过期一样。看完后小白兔张开它那又小又可爱的小嘴，大口大口的吃着白菜，吃白菜的样子好看极了，它吃着东西的时候，腮帮子鼓鼓的，像两颗肉丸子一样要掉下来似的。整个小身子定定的蹲在吃菜的那个地方，小白兔的头东转一下，西转一下的，我想小白兔可能是在找有没有更新鲜的菜吧。所以他才会东转一下，西转一下的。耳朵长长的竖着，可能是在听有没有敌人来抢东西，好做准备……

我最喜爱的小动物

记得有一个星期的星期六，我带着小白兔去公园玩，唉，这然我记高兴，又难过呀。小白兔一到了公园，就高兴的又蹦又跳，这让我感到很高兴，但小白兔实在是太淘气了他跑到了草长的很茂盛的地方，找也找不到，要不是我细细地看了看什么地方的草在动的话，可能就永远找不到了。但它实在是跑的太快了，像一个高手一样一点儿也不会觉得累，它跑着而我呢，在后面追着，稍有一点不注意的话，小白兔就会跑的无影无踪了……

小白兔真是太太可爱了，我好喜爱小白兔。

关于小动物三年级作文篇2 About Three -year composition of small animals 2

我家养了一只哈巴狗。我给它取名叫莉丽，它很可爱，它的额头上有个桃子形的图案，身上长着雪白的毛毛，还有咖啡色圆形的图案。它的眼珠子有点淡蓝色，眼睫毛象是描上去的，非常的可爱。

莉丽整天把肚子吃的圆鼓鼓的，像个小西瓜似的，我摸摸它的头，它就回抬起头，伸出舌头想舔我的小手。我逗它玩，它就会摇头晃尾，一会儿四脚朝天，一会儿来抓我的小手。白天，它喝足了牛奶就睡，睡醒了就到外面去小便，然后再四周活动活动，看到什么都会上去咬去抓。它看到我连滚带爬地来我我跟前。因为它吃的胖，就像一个肉球在地上一滚一滚的！好象在说“小主人，陪我玩会好么？”我就高心地逗他玩一会，它好象一个调皮的小孩缠着我。

我太喜欢这只可爱的小狗莉丽了。

今年春天的时候，我家里养了31只蚕，虽然它们已经都死了，可是我还是很想念它们。

还记得妈妈刚把蚕宝宝带回家时，它们才刚出生，全身灰色，米粒儿似的，一个一个的小点点，不注意看还以为是脏东西呢，像小蚂蚁一样在”家“里一会儿爬到这儿，一会儿爬到哪儿。我想它们肚子一定饿了，就放了几片嫩桑叶进去，果然，小蚕一看到嫩桑叶，就立刻爬过去，大口大口地嚼着这些美味，而且它们吃饭的方法也很特别，先从桑叶的边缘上吃，速度很快，不一会儿，桑叶就被小蚕吃下去了一大块儿缺口，吃的饱饱的蚕宝宝心满意足的睡起觉来了。

过了几天，蚕宝宝蜕了一层皮，蜕掉的皮为土黄色，像废布一样被蚕宝宝扔到了角落里。现在蚕宝宝为乳白色，长两厘米，而且吃得也比以前多了一倍。每当吃饭的时候，它们就把头伸得老高，好像在说：”小主人，你就多给我一点嘛，就一点点儿。“说完，就趴在桑叶上狼吞虎咽起来，如果仔细听，就能听见”喀喀喀喀……“的声音呢!就这样，每当蚕宝宝蜕一层皮，它也就增加一岁，长一厘米，多吃一倍食物。

直到有一天，蚕宝宝不吃不动像木乃伊一样进入了”休眠“，我明白是蚕宝宝吃够了桑叶，要休息一会儿，准备吐丝结茧了。果然不出我的所料，第二天，蚕宝宝就摇头晃脑开始吐丝了。我也因此作了一首小诗：”小蚕吐丝了(liao)，准备睡觉了(liao);变成小飞蛾，生下小宝宝。“

这就是我养的蚕宝宝，它们可爱吗?

同学们，你们一定有自己喜欢的动物吧!有的同学喜欢贵宾狗，有的同学喜欢波斯猫，我来说说我最喜欢的动物吧!

我最喜欢大熊猫，大熊猫的皮毛黑白相间，胖乎乎的，眼睛像黑眼圈，远看就像一位高贵的绅士戴着一副墨镜!可怜的是，由于大熊猫全身都是黑白色，一生只能照黑白照片，不能照彩色照片。大 熊猫的牙齿很锋利，能咬断竹子，大熊猫的毛还很硬。它憨态可掬，别看它的样子笨笨的、傻傻的、慢慢吞吞的，可是它一遇见天敌，跑得还挺快的!

大熊猫是我们国家的国宝，也是我们国家一级保护动物，据说，我们中国为了表示与别的国家的友谊，还送给别的国家大熊猫呢!

我喜欢大熊猫!

我的邻居养了一只可爱的小鸭子。它的眼睛黑黑的，像两颗黑宝石一样，扁扁的嘴巴上有沙粒大小的鼻孔，金黄的毛在太阳的照耀下闪 闪发亮，两只不听话的小脚总喜欢走来走去，可爱极了!

小鸭子可贪吃了。每天中午，我们都给它喂一大碗食物，生怕它吃不饱似的，小鸭也会把这么多的食物吃掉一大部分，它是这样吃饭的——因为小鸭脖子长，当吞咽时必须仰起头，食物才会到肚子里去。它就这样一会儿低头一会儿仰头，真可爱。但有时候却吃狗盆里的饭，结果被凶巴巴的狗吓得落荒而逃。搞笑极了。

小鸭子还会游泳呢!我们把它放在澡盆里，它见有水，可快活了：一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，两只掌 蹼总喜欢在水中拍打，帮小鸭子加速。我们把它抱出来时，它总会嘎嘎地叫，好像在说：“让我再游一会儿吧!”

我邻居家的小鸭子可爱极了，你喜欢吗?

小动物的尾巴都是不同的，各有各的优点和缺点。小白兔的尾巴就是这样的。下面我们就看一看是怎么回事吧。一天小白兔和小松鼠，袋鼠在一起兴高采烈的玩耍时，就在这时下起了倾盆大雨。哗啦啦，哗啦啦，小松鼠用自己的尾巴挡住了大雨，小袋鼠用自己的腿一跳一跳的跳回家。可是小兔子尾巴太小了，自己的脚又不会跳。只好拿荷叶来挡雨。小白兔想：“如果我有一个松鼠的尾巴那该多好啊！”第二天小白兔早早就起床了。跑去跟小松鼠换尾巴，换好了尾巴可高兴了就蹦蹦跳跳的走回家，可是在半路上一只大狮子在前面，正在找食物，看起来很饿的样子。这时候小白兔和大狮子互相看了一下，小白兔马上往回跳，可是小松鼠的尾巴又大又沉，跑的可慢了！多亏小猴把校长、兔子拉上来才狮口逃生，要不然就没命了。第三天小白兔又想把自己的尾巴换回来。小白兔想通了，小松鼠的尾巴和我的尾巴都是由缺点和优点的。

今天，我写完作业，闲着没事干，便去看两只小猫的“斗争”。那只稍微大一点的小猫把另一只小猫扑倒在地，对着它又抓又咬。那只被压在下面的猫一边惨叫，一边使劲地蹬腿，终于甩掉了那只压着它的猫，跑开了。当那只猫正沉浸在胜利的喜悦里时，那只被它打败的猫出其不意地从背后扑了上来，又把它赶走了。就这样，它们从院子这边打到院那边，又从那边打到这边。看着看着，我忽然发现它们不见了，一抬头，咦?它们怎么跑到树上打起来了?不怕摔下来吗?它们可真调皮啊!

我有过许多小动物，它们身上有许多好玩的事。我家的小狗豆豆可有趣了，它每天起床后都会伸个懒腰，小狗伸懒腰太可爱了，它把爪子往前伸，然后把屁股撅起来，最后把嘴巴张开，好像要咬人似的，不过我知道它正是在晨练呢。它高兴时还会把尾巴翘起来摇摆，能摇很长时间。我家的虎皮猫也有不少有趣的事。它最大的特点就是会跳高，一窜就是两米高。我家这只虎皮猫还特别馋嘴，有一次，趁我不在家，它竟然用自己的爪子把冰箱打开了，偷吃了许多鱼肉。我回到家一开冰箱门，发现鱼肉都不见了，非常生气，就对着它又叉腰又瞪眼，把它吓得躲进了屋子里，不敢出来了。可是下一次它还是会忍不住再去偷鱼吃。只要我留心找一找，就会发现这些小动物干出了许多好玩的事情，它们的趣事让我的生活也充满了欢乐！

奶奶家有一只狗叫大虎，可爱极了。它的毛有点发土黄，又多又长，脸上的毛都挡住眼睛了，所以奶奶不得不剪下那几根挡眼的毛。大虎在与它同一品种的狗里脚算大的了，所以走起路来像穿了高跟鞋似的，特别响。

20xx年10月4日星期三晴

今天，在院子里我们看见大虎正坐在阳台窗口的桌子上，我一叫它，它就立刻冲进屋里，一定是去门口等着了。到了奶奶家门口，一开门，果然是大虎，它立刻扑了过来，表示。爸爸拿了个玩具扔到远处，大虎就追了过去把玩具叼起来蹦到床上，自己就玩了起来。

20xx年10月5日星期三晴

今天中午，奶奶做了羊肉和鱼。奶奶刚把饭端上来，正要去拿筷子，大虎趁机跳上了奶奶椅子，找爷爷要东西吃。我心想：这里没有它爱吃的吧？这时，只见爷爷加了一块羊肉放在大虎面前，大虎闻了闻就吃了。除了这些，大虎还吃黄瓜、虾、鱼和各种海鲜。大虎吃的东西真怪啊！

吃完早饭，叔叔带我去了广州动物园。

广州动物园好大呀！有猴山、虎山、蛇馆、熊猫馆、鸟林、鱼池……动物园里的路弯弯曲曲的，每拐一个弯就能看见一种不同的动物。动物园里的动物种类非常多，有天上飞的，地上走的，山上爬的……有食草的，有食肉的，有吃植物果实的……

看动物的人也很多，有骑在爸爸肩上的弟弟妹妹，有蹦蹦跳跳的哥哥姐姐，有柱着拐杖的老爷爷和老奶奶……

在我看见过的动物当中，我最喜欢猴子。我看见两只猴子在铁索桥上打架，有一只被打败了，掉进了铁索桥下的水池里。掉进水池里的猴子很快就游到岸边来了，它游泳的本领还很高呢！

到中午了，我们要回家了，可是还有许多动物我还?]来得及仔细看呢。广州动物园里的动物实在多！

[动物园里动物多 _小学三年级作文

今天是我买小鸡的第六天了，在我的精心照料下，它们渐渐地长大了，一天比一天可爱、活泼。每天写完作业，我都要和它们玩个痛快。今天也不例外。

我忽然发现小鸡的翅膀长出来了，它们看到我，都立刻张开了那小小的翅膀，向欢迎久去老朋友归来似的，其中一只小黄鸡伸开翅膀，想要从纸箱里飞出来，只见他连试了几次都没有成功，我在旁边为它加油，十几次的拼搏，它终于飞出来了，我心里特别高兴，本以为它可以自由了，可是，过了一会，小黄鸡因找不到它的伙伴们而唧唧地叫起来，显然是很难过的样子，纸箱里的小鸡也叫个不停。我看到此情景，一下子捧起小黄鸡放回纸箱里，它们又恢复了先前的快乐。

我房间的书桌上摆着一盆红色的玫瑰花。有人说，玫瑰花太过娇艳，我却不这么觉得。你瞧!它那热烈的红色，带给你的难道不是满满的正能量吗?

你瞧，玫瑰花长着一片片热情似火的花瓣，下面还有五六片花托，像仙女的衣裙，像仙人的酒杯，像一群红蝴蝶在比美。

托着花的是深绿色的茎，茎上长着油绿油绿的椭圆形的叶子，茎上有刺，那是用来自卫的，别看它平时温柔、美丽，但如果遇到那些不爱花草树木的人，它们可是毫不留情的。

啊，玫瑰花你真美，我深深的爱上了你。

我家养了许多五颜六色、五彩斑斓、非常美丽的热带鱼。

热带鱼在鱼缸里每时每刻不停地游动，一会游到水面上，一会钻到水面下，有时热带鱼相互追赶，你追我，我追你，就好像我们上体育课参加跑步比赛一样。有时热带鱼还相互打闹，它用嘴咬你一下，你再用嘴咬它一下，在鱼缸里面相互嬉戏。

奶奶养的热带鱼中有两条特别漂亮的，鱼尾巴是红颜色的，颜色特别美丽鲜艳，尾巴上还有几个蓝色的斑点，像闪闪的蓝宝石一样，真是太漂亮了！我给这两条鱼起了名字，一条叫“公主”美丽漂亮，一条叫“帅哥”英俊帅气。“公主”和“帅哥”每时每刻都在一起快乐的玩耍，而且“公主”到哪“帅哥”就到哪，有一次我观赏鱼的时候，看到了有另外一条热带鱼刚刚游到“公主”身边，“帅哥”就急不可待地去保护“公主”，把那条鱼给赶跑了，实在是太好玩了！

还有一次有一条鱼要生小宝宝了，奶奶就准备把它捞到另外一个鱼缸里，可是奶奶捞了十几次都没捞到鱼，每次都是渔网刚刚到鱼身边，它就飞快地游走了，看到这一幕，我不禁想：“这鱼的警惕性真高呀！”最后终于把它安全移送到了“待产区域”。过了几天，这条小鱼竟然生了十几条鱼宝宝，太神奇了！

奶奶养的热带鱼很美丽还有趣，我经常看他们玩耍，我非常喜欢它们！

“五一”七天长假，妈妈爸爸和我一起坐上舅舅的车，来到了外婆家。

在外婆家，我见到了许多“新客人”——28只小鸡，他们像拳头大小的小圆球在追逐嬉戏，身上毛茸茸的，好像穿了一件厚厚的毛衣。两只好奇的小眼睛骨碌碌转个不停，可爱极了。它们的颜色个异，有白的，黄的，还有秃头的小鸡，白里透黑的，黄里透白的，黄里透黑的……它们唧唧叫个不停。

我想它们一定饿了，于是我找来了装鸡食的桶，，抓了一把撒到鸡食盘里。它们就撅着屁股争先恐后的吃了起来，把一切全置之度外。我走过去轻轻地拍了一下它，它都没反映，依然再吃。

有一天，我和外婆从市场上回来。我连忙去看小鸡，发现少了一只小鸡，我就急急忙忙去寻找那只小鸡。土灶旁，茅草堆，下蛋窝，野草地，菜圈，到处都没有小鸡的踪影。正当我精疲力尽的时候，突然柴堆底下传来了鸡叫声，我连忙把柴禾扒开，正看见它津津有味的吃着虫子。我一把抓住它，它扑棱着小翅膀似乎像挣脱我的束缚。我指着它的小脑袋刚想批评它解气，只见它冲着我轻轻的的叫了两声，噢，它是给我道歉呢。真那它没办法，只好把它放回鸡圈里。

多么可爱的小鸡呀！你给我带来的欢乐我永远不会忘记。

“呀！”我尖叫着说，“妈妈，有一条大虫子在往家里爬！”说着，我就拿着拖鞋把它压住。妈妈走过来一看：“这是只小壁虎，它是来吃蚊子的，快点放了它！”我点了点头，妈妈走开了。我心想：既然是只可爱的小壁虎，我就把它抓来观察观察。但是今天又怎么晚了，看不清楚，明天再来观察，先用干树叶把它压着，它就跑不掉了，明天好观察。想着想着，我就捡了一个干树叶把它压在了阳台上，就回屋里看电视了。过了一会儿，我又上阳台去看它，发现小壁虎逃了，我想：明天一定要找到它！于是电视都不想看了，满脑子想着小壁虎。这时妈妈叫我回房睡觉，到了床上我怎么也睡不着，一直想着小壁虎，最后因为实在太困了就迷迷糊糊的睡着了。

第二天早上，我到阳台上到处找可爱的小壁虎，听妈妈说小壁虎好像住在扫把底下，我就抖了抖扫把，小壁虎受惊了，蹭蹭蹭的跑出来查看情况。

我把它抓在手上仔细观察：小壁虎有四厘米长，身体是褐色的，身上长着凹凸不平得小疙瘩。它长着一双像蛇一样的小眼睛，还有带五个爪子的四肢，一条细长的尾巴。可我仔细一看，不对啊，有一条腿颜色是黑色的，比其他腿细一些，在爬的时候没动，好像残废了，只有两条腿是正常的，其中一条腿只有两个爪子了，非常可怜。我听妈妈说，这只小壁虎好像在我们家阳台上住很久了。我想，是因为它一条腿残了，爬行不方便，爬不下去了的原因才使小壁虎长久住在我们家阳台上的吧！

晚上，我打着手电筒，在阳台上到处找着可怜的小壁虎，可是怎么找也找不到，每个花盆，甚至每个角落，垃圾桶里都看过了、找过了，还是怎么找也找不到。情急之下我问了妈妈，妈妈回答说：“是它到下水道到去觅食了。” 顿时在我脑袋里出现了许多问号，我怎么想怎么不对：都是在同一个时间，同样都是晚上，为什么昨天在阳台上觅食，今天就在下水道里觅食呢？再说了，它又是残疾又是受伤的，怎么在下水道里爬呢？不残疾不受伤还可以。

第三天早上，我找小壁虎的时候，它已经死在了乌龟盆旁了。我很伤心，把它用纸捡起来在一个空花盆里挖了个小洞，把它放进去埋了。我心想，小壁虎的爸爸妈妈要是知道它已经死了，肯定会非常伤心的！要不是我把它抓来观察，说不定它还能多后几天呢！

虽然它已经死了，但我还是要对它说一声：“对不起！”

有的人喜欢小鸡，有的人喜欢小鸟，而我就跟他们喜欢的动物不一样，我喜欢的就是小鱼。

有一天，我妈妈问我你想买什么动物，我说：“我想买几条小鱼”，妈妈马上去市场给买几条小鱼，我妈妈真的给我完成了我的理想，我非常高兴，我一看小鱼真的可爱也美丽，我非常喜欢它，我每一天观察一次，每一天观察一次，一直观察，不断的观察，一天接着一天的观察，直到后来一看这条小鱼非常可爱，可以在水里呼吸，在水里吃东西，它有一个特点最好玩，就是在水里吐泡泡，吐得可好看了呢，像在吐一颗颗五颜六色的钻石，非常好看。

头是三角形的，尾巴也是三角形的。它有一个像玻璃球的眼睛，它有一个三角形的尾巴看着非可怜，我想给它拿剪子给它剪一下，我不敢给它剪，我还怕给它剪死了。

它爱吃鱼食，一看见鱼食它就飞快的跑过去，它似乎好像在说：“谢谢你喂我这些鱼食，我非常喜欢你，我也很高兴吃到我的鱼食.”它睡觉时漂浮在水中央，很厉害.它爱在水里吐出五颜六色的泡泡。“你知道吗?”

我非常想像它在水里吐出来的钻石泡泡。

我非常喜欢它，我也想学学在水里游泳，在水里呼吸和在水里吐出钻石一样的泡泡。

11月15日 星期五 晴

听说绿豆放在水里能发芽，我决定做个试验。看看这是不是真的。

第一天，我从冰箱里拿了一些绿豆，把它们放在杯子里。我往里面倒了些水，突然，爸爸跑过来对我说：“倒多了！倒多了！”我赶快把水倒出来一些。问道：“为什么只倒这点水？”因为倒太多水绿豆就不能呼吸到空气，这样就发不了芽了。”爸爸回答说。准备工作做好后我把杯子放到厨房里，看看明天会不会发芽。

第二天，我观察绿豆时发现杯子里面的水变少了，绿豆变大了。觉得很奇怪，于是问爸爸：“为什么会变成这样？”“因为绿豆把水吸走了，水就变少了。绿豆吸了水也就变大了。”爸爸对我说。我继续观察又发现绿豆的壳破开了，里面是白色的，有些上面还长了细细的根。

第三天，我发现绿豆的根变长，有的绿豆壳掉了。我想既然绿豆会长根，那它就一定会发芽。爸爸告诉我：“只要有阳光和水，绿豆就会发芽。”听了爸爸的话我想：明天我要把绿豆放在阳台上，让它晒太阳。

第四天，我发现有些绿豆真的发出了浅绿色的小芽。我掰开其中一颗，看见里面的小芽长的就像螃蟹的钳子一样，但是却非常娇嫩。我还看见有部分绿豆的根变成了紫色。奶奶看见了告诉我：“它是被太阳晒伤了。”看来不能把绿豆放在太阳下晒太久。

通过这次试验，我知道了绿豆放在水里真的会发芽。还知道了植物生长的需求和温度、湿度、光照有着密切的关系。

今天是星期六，我放学回家，一进门，两只可爱的小白兔映入了我的眼帘。啊，多么可爱的小白兔!它们的眼睛又红又亮，各长着一个粉色的小鼻子，一个三瓣嘴，头上长着两只又长又大的耳朵，身上“穿着”一件雪白的“衬衫”。姥姥走过来说：“这两只小兔是刚买来的，你喜欢吗?”我连声说：“喜欢喜欢!”我又对姥姥说：“姥姥，我们给小白兔搭个窝吧!”于是我和姥姥又找砖头又找竹午，一会儿的工夫，小兔的家就搭好了!今天我虽然很累，但我可高兴了。

那是一个夏天，我和爸爸在一家饭店里遇见了一只可爱的小白兔。

小白兔穿着雪白的衣裳，顶着一对招风耳，红宝石般的眼睛闪闪发光，短短的尾巴活像一个小绒球，可爱极了，我非常喜欢它！

我向阿姨讨来了一根胡萝卜，小心翼翼地放到了它嘴边，它看到了美食，两眼放光，好像机关枪似的，马上张开它的两颗大板牙，大口大口地啃了起来，那样子像饿了三天三夜似的。我又将胡萝卜提高了一些，这会儿它可算吃不到了，在笼子里狂抖，怒目圆睁地盯着我，我只好把胡萝卜放了回去，这次，它吸取了教训，用力地把胡萝卜拉走，抱到一个角落津津有味地吃起来，真是让人又生气又好笑。

吃完了胡萝卜，兔子就耷拉着耳朵，睡起了大觉，只见它双眼微微地闭着，一副悠然自得的样子。

这只兔子真可爱，我喜欢这只可爱的小白兔，从此，我一有时间就去看它。

在小学作文教学的起步阶段，如果能够让循环日记在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。本文浅谈三年级观察日记的写作指导，欢迎阅读了解。

《语文课程标准》指出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。”对于三年级的小学生来说，要实现上述目标，必须给他们提供一个好的平台。笔者认为，写观察日记是一个非常有效的途径，为此进行了一些有益的探索：

一、在选材上不设限制，激发学生写作兴趣

英国教育家洛克曾说过：“儿童学习任何事情，最好的时机是当他们兴趣高，心里想做的时候。”因此，只有激发学生的写作兴趣，促使他们自觉地经常练笔，才能更快更好地提高他们的作文水平，从而达到事半功倍的效果。在观察日记的选材上，我一般不设条条框框，让学生自由发挥，写他们想写的任何感兴趣的事物。这样，学生就有了更大的选择空间、有了更多的写作素材，交上来的观察日记题材不拘一格、内容五花八门，但却都真实而细腻。有写观察植物生长过程的，有写发生在身边的好人好事的，有写看到的幽默场景的，甚至有写爸爸妈妈一天来情绪变化的等等，有些内容让人忍俊不禁。这些观察日记都是学生用纯洁稚嫩的心灵来感受生活、感受大自然的结果，充满了灵动的气息。

二、在细节上做文章，培养学生观察能力

在指导学生写观察日记时，我注重引导学生从细节入手，以培养他们的观察能力。如：描写本地盛产的菊花，我在习作前先展示了关于菊花的资料图片，让学生了解了菊花的生长过程和特点。在此基础上，我带领学生去花卉基地观赏实物，使他们对菊花有一个感性的认识。到正式习作时，再请学生介绍所观察到的细节。由于有了之前的观察，他们此时说起来就比较容易了。此时我趁热打铁，引导他们有顺序地进行描述，如：菊花的花瓣、花蕊和根、茎、叶等的形态、色彩、气味以及开花的时间规律等等，在潜移默化中让学生初步掌握了描写一种植物的方法。这样，不仅激发了学生的观察兴趣，还使使他们懂得了观察的重要性，促使他们逐步养成了细致观察的好习惯。学生通过观察积累了大量的素材，写起观察日记就不会觉得难了。

三、在点评时抛砖引玉，提升学生文采

其实，在初写观察日记时，学生的水平并不高。因此，我在批改时十分注意发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强他们的写作信心和兴趣。同时，坚持“授人以鱼，不如授人以渔”的原则，发挥积极的引导作用，以启发为主，留下一定空间让他们自行思考。

如：一次，我在课堂上布置一篇描写同学外貌的观察日记，个别学生由于没有认真观察，交上来的日记千篇一律。为了启发学生的写作灵感，我就和学生做了一个竞猜的小游戏：由每个学生在班上念出自己所写的观察日记，但不能体现所描写的人名，然后全班师生一同判断他所描写的是谁。这样一来，描写细致生动、抓住人物主要特征的日记一念完，大家一下子就能叫出名字来。如：林文洁同学写的“他的脸上总是充满阳光，一笑就露出两个小酒窝，两个眼睛不大却经常调皮地眨呀眨，还经常扮鬼脸……”大家一听就大笑着指着彭文强同学说：“是你！”而泛泛描写的日记，如：“红扑扑的脸蛋、大大的眼睛、弯弯的眉毛”等千篇一律的文字则找不到所描绘的对象。通过这个小游戏，既活跃了课堂气氛又使没有认真观察的学生得到了启迪，可以促使他们今后加强观察、提升文采。

总之，观察日记作为一种小学生练习写作的良好平台，能促使学生更加关注现实、热爱生活，养成随时动笔的良好习惯。相信通过写观察日记，日积月累，学生的写作能力一定会得到不断提高。这是一项重要而有挑战性的任务，需要教师不断探索、实践、创新。

运用循环日记激发三年级学生习作的积极性

在循环日记的运作过程中，教师也可以作为学生的“同伴”，加入到各个小组中，以发挥教师的榜样示范作用。

一、引言

在“习作”方面，《语文课程标准》在“学段目标与内容”中针对第二学段提出了6条要求，其中前两条是：“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”实践证明，写日记则是达成这一目标的行之有效的方式之一。而在小学作文教学的起步阶段，如果能够切实让“循环日记”在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，引领学生步入习作教学的快车道，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。

二、行动缘起——循环日记，好处多多

1．循环日记的运作方法及好处

所谓“循环日记”就是每天由学生轮流撰写，即让同学们轮流在一个日记本上写日记。笔者所教班级循环日记具体的运作方法是：全班49名同学分成7个组，每组7人，每组一本日记本，从周一开始循环到周末，轮流写，小组成员保证每周在循环日记本上留下一篇日记（当然学生还可以拥有自己的日记本，坚持天天写日记）。

写“循环日记”好处在于：①引进竞争机制，激发习作欲望。小组成员在同一个本子写日记，都格外珍视每一次机会，能够用心去写，写好每一个字，写好每一句话，把写日记当作展示自己文笔的差事来做，于是日记越写越好，兴趣越来越浓。②促进习作开放，实现资源共享。由于每个组员习作水平不一，基础差点的同学会从同伴的日记中受到启发，学会选取材料、遣词造句、谋篇布局等技巧，也分享到了阅读同伴日记的快乐。家长们也通过阅读循环日记，一方面了解了别的孩子的写作情况，另一方面帮助自己的孩子找到差距，取人之长，补己之短，帮助自己的孩子在资源共享中不断进步。

2．利用“写在循环日记前面的话”，给学生提出“谆谆告诫”

笔者将打印出来的“写在循环日记前面的话”张贴在循环日记的扉页上，作为“前言”，给学生提出指点与要求，具体内容是这样的：

“亲爱的同学们，你们知道吗？写日记是一件无比快乐的事。日记就像照相机一样，可以记录你童年生活的足迹，记录你学习中的进步与快乐，记录你生活中的喜怒哀乐，反映你思想的变化和成长的历程。

日记里究竟该写些什么呢？这个问题很简单。春夏秋冬四季景物和天气变化给你带来的感受，可以写；家庭、学校里发生的事、发生的变化，可以写；上学路上或在其他地方看到的事，可以写；你在电视里看到的精彩的动画片或让你受到教育的节目，可以写；你学习取得了进步，得到了老师的表扬，可以写……总之，你每一天的所见、所闻、所感，都可以“走”进你的日记，永久地保存在你的记忆中。

同学们，日记就像你的知心朋友，每一天当你做完各科功课的时候，你都要把自己的心理话，通过你的笔向她诉说。写日记还要写上年月日、星期几及天气等信息。

如果从现在开始坚持写日记，那么，你这一辈子，就可以写上厚厚的一摞（luò）子了。这是你自己创造的一份宝贵的精神财富。当你长大了、工作了，或者到老的时候，你再翻开自己童年的日记本，你仿佛又回到了自己的童年时代。所以，写日记应该成为我们生活的一部分。我们要坚持写，天天写，写一辈子。

“同学们，从现在开始，咱们写循环日记的活动就开始了。咱们班49名同学，分7个组来循环，设置7个循环日记本。每一本的第一篇日记，由我来写。以后，每天这个日记本传到谁手中，谁就写下一篇日记。咱们比一比，谁的钢笔字写得端正、美观，谁的日记写得真实、生动。当然，我们还要比一比，哪一组的日记本保护得好，哪一组的日记质量高。”

三、榜样引领——身教胜于言教

“身教胜于言教”，为了激发学生参与的积极性，笔者亦主动加入到学生的行列之中，做学生的“同伴”，每日坚持写日记，绝不懈怠。学生阅读着自己老师写的日记，颇感新鲜与兴奋，也深受鼓舞与启发，不仅看到了老师坚持不懈的精神，也从中学到了写日记的诸多方法。笔者曾写过一篇题为《一位让我感动的小女孩》的日记，内容如下：

xx年12月2日 星期日 阴

今天晚上，我看了周立波主持的“中国梦想秀”这个电视节目，节目中出现的一个小女孩，让我特别感动。她是被节目组的一位叔叔背上台的。

主持人周立波对这位小女孩进行了采访。原来这个小女孩得了一种奇怪的病，全国只有1000例，目前，国内还没有治疗这种病的药品。她不能走路，长得也比同龄人矮许多。医生说得了这种病最多只能活到10岁，然而这个小女孩现在却活到了13岁，因此她感到非常幸运，她的脸上露出灿烂的笑容。这次是她的爷爷陪她来的。小女孩的沙画画得非常好，在台上她一边作画，一边述说自己的梦想。她的梦想是陪爷爷、奶奶一起到老。

当这个小女孩在讲述爷爷对她付出的关爱时，情不自禁地流下了泪水。她的梦想感动了台下所有的观众，也感动了电视机前的我。”

当笔者怀着敬佩之情，面向全体学生读着这篇日记的时候，孩子们扑闪着眼睛，全神贯注地听着，完全被故事中的小女孩打动了。其实，听老师读自己或同伴的日记，收获往往是多元的、丰富的。

四、结束语

写循环日记，真是好处多多。有了循环日记的伴随，学生的习作热情已被大大激发；有了循环日记的伴随，师生之间的心理距离已被大大缩短；有了循环日记的伴随，学生的学习生活变得更加精彩！

参考文献

[1]中华人民共和国教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）。北京：北京师范大学出版社，2012。1。

它足有六七厘米长很像青蛙但比青蛙丑得多。它的头宽宽的、扁扁的前边是一张很宽的大嘴，两只骨碌碌的大眼睛在头的两侧突起，真像冒出来的两个泡泡；黑绿色的后背上长满了大大小小的疙瘩；乳黄色的肚皮圆鼓鼓的，像气吹起来似的，肚皮上还有棕色的斑纹呢！

看了一会儿后，我把它放掉了，然后躲在一旁，想看看它是怎么捉害虫的。正好几只苍蝇落在草叶上，被蟾蜍发现了。它慢慢地凑过去，停下来，静静地盯了一会作，后腿一蹬，向上一跳，对准一只苍蝇伸出舌头，一下子把苍蝇粘住了，舌头再往回一缩，一眨眼的功夫，美餐就进了肚子。看到它真能捉害虫，我真有点喜欢它了。可奇怪的是，它为啥用舌头粘苍蝇呢？问了爸爸我才知道，原来舌头就等于它的手。它的舌头前边固定不动，后边可以自动翻卷，和其它动物正相反。

从这以后，我更喜欢蟾蜍了，不再叫它丑八怪、癞蛤蟆了。它足有六七厘米长很像青蛙但比青蛙丑得多。它的头宽宽的、扁扁的前边是一张很宽的大嘴，两只骨碌碌的大眼睛在头的两侧突起，真像冒出来的两个泡泡；黑绿色的后背上长满了大大小小的疙瘩；乳黄色的肚皮圆鼓鼓的，像气吹起来似的，肚皮上还有棕色的斑纹呢！

从这以后，我更喜欢蟾蜍了，不再叫它丑八怪、癞蛤蟆了。