折纸飞机的过程作文(合集20篇)

小遥控飞机在家里——玩具店里安静的依偎在妈妈身旁，不禁想起了自己的爸爸，于是，它对妈妈说：妈妈，我想爸爸了，我想去找爸爸，妈妈笑着和蔼的说：去吧，孩子。于是，小遥控飞机开足马力，高兴地向云霄飞去。

飞呀飞，飞过了一座座高山，穿过了一片片田野，趟过了一条条河流，忽然，它觉得自己很累，快没电了，于是就到一个鸟类店里去休息，它看见一只公老鹰在那梳理自己的羽毛，它那威风凛凛的样子，让人感觉望而生畏。小遥控飞机看公老鹰那威风的样子，就觉得它是自己的爸爸，于是就顾不上休息，就扑了过去，亲切地叫着：爸爸，爸爸，老鹰连忙挥挥翅膀说：孩子，我不是你的爸爸，你的爸爸穿着一件非常帅气的燕尾服，它可以在天空中翱翔。小遥控飞机听了，连声道谢，又开足马力找自己的爸爸去了。

小遥控飞机在飞行的途中，看见了一只身穿黑色燕尾服，比老鹰小的燕子在天空中翱翔，小遥控飞机立马心里思索着噢，身穿燕尾服，比老鹰小。。。。于是，它小心翼翼地跟着燕子，等燕子休息的时候，它壮着胆，小声地问：您是我爸爸吗？燕子笑着关爱地说：我不是你的爸爸，你的爸爸两侧的机翼上镶着金黄色的宝石，而且它的机翼不能扇动的，你看我的翅膀能不能动说着，燕子拍了拍自己的翅膀以作表示，哦。谢谢您小遥控飞机只好继续往前飞。

它来到了机场，恰好一场倾盆大雨扑天盖地的落了下来，哎呀，冻死我了，我得赶紧避避雨，小遥控飞机边说边退着，突然，它碰到了一个庞大的物力，这个东西在小遥控飞机的眼里好比太阳或宇宙，于是，它定睛一看，原来是一架巨大的飞机，它就想，这要是我的爸爸该多好啊，它赶紧凑过去说：爸爸，爸爸！大飞机笑呵呵地说：我不是你的爸爸，你的爸爸比我小好几十倍呢。

小遥控飞机没有找到爸爸，心情很低落，它看了看天色，觉得不早了，就望回飞，它刚到家门口，就看到自己的爸爸在迎接它呢，嘴里还开心地说着：我们的儿子回来了喽小遥控飞机高兴地扑进了爸爸的怀抱，咯咯地笑着。

[小学作文遥控飞机找爸爸

一块糖，甜甜的、可爱的。被我用一双小手，轻轻地、慢慢地将精致的糖纸剥开，并送入嘴中。

它小小的身体，在我嘴里，安静地躺着，似乎没有一点挣扎、挣扎。糖果外面的一圈宛如云朵，软绵绵的，一点点、一点点地在嘴中慢慢的、慢慢的融化了。整个口腔弥漫着香味，我的嘴角不自觉轻轻上扬，心里很欢喜。

这颗小巧玲珑的糖，仿佛一位小仙女脱下仙服，变成人间的女孩。迷你的身材却拥有五彩斑斓的色彩，每种颜色味道不同，有草莓味、香蕉味、桔子味……奇妙的味道，简直让我沉醉。

糖果在一点儿、一点儿地变小，它的味道丰富多彩，让我不禁感叹。

直到它变得很薄，就像一张纸片，我也舍不得将它咬碎，细细地品尝着。

哦！它最终还是融化了，我们都很享受这一次“舌尖上”的美妙旅程！

放寒假了，爸爸妈妈带我到北京去旅游，我太高兴了，终于可以看天安门广场了。我是第一次坐飞机，心里有一点点紧张，我坐在窗边，看到飞机开动了，开了一会儿，突然加速了，很快就离开地面飞起来了，一下子整个人都向后仰，心里有点不舒服，爸爸就给我嚼口香糖，很快就好了。我看到地面的农田、房子和道路，越来越小，越来越小，最后都看不清楚了。爸爸告诉我，我们现在是在云里了，真是太神奇了，我们竟然到云里来了。

一会儿，漂亮的空姐阿姨送来快餐和饮料，飞机上的快餐太好吃了，我一下子就吃完了。没多久，爸爸告诉我，北京到了，要降落了，可是我还没玩够呢，飞机真是太快了。飞机降落的时候，我心里又有点不舒服，好象被什么东西提起来一样，不过很快就降落了，飞机的轮子发出了很大的响声，然后就象汽车急刹车一样很快慢下来。最后，我们都安全地下了飞机，发明飞机的人真是太了不起了，可以让飞机在云上面飞，而且这么快把我们到北京。

唉！光阴似箭，才开学不久就要考试！

考试前夕，我们都子在书桌前拼命温习，都是为了一样东西——分数！

“叮铃铃！”伴随着考试的铃声开始了可怕的考试！当监考老师下发考卷时，似乎能听见“砰砰”直跳的心，心情紧张得好像快要从悬崖上跳下万丈深谷似的。只见每个同学都在埋头苦干，奋笔疾书，教室里出奇地安静，只能听见“刷刷”的声音，风儿“呼呼”地吹着，树叶摇摆的声音能听见，监考老师的高跟鞋在教室里走动的声音也听得清清楚楚，同学们的呼吸声能听见，在这紧张的气氛中，有的同学胸有成竹，笔一直在动个不停；有的同学为了一道难题而不知所措，咬着笔，皱着眉头；有的同学可能在考前，没有充分复习，正在用手托着下巴，冥思苦想着；偶尔能看到一开始想不出而后来又开窍了的正在喜滋滋的同学……等过了一个多钟头，大家都差不多完成的时候，教室里开始热闹了！监考老师上任了！有的同学闲着没事，用笔头敲打着桌子；有的同学正在细心地检查；而有些同学因为动作太慢还没有做完，仿佛冒着一身冷汗，在与时间赛跑！还有的同学东张西望，好像盼着快点结束考试，而监考老师则忙得满身是汗，一会儿走到这位同学身边说：“不要吵！”一会儿走到那位同学身旁催到：“快点呀！来不及了！”总而言之，统而言之整场考试不安宁！不管如何教室里依然保持着一种紧张的气氛，每个同学心里都是七上八下的！

漫长的考试终于结束了！同学们纷纷围在一起校对答案，有的同学因为做对了而处于兴奋状态，有的同学因为做错了而灰心！有的干脆不参与活动……

考试分三大程序：考前、考中、考后，最令人紧张的不是考中，而是考后的分数揭晓！每个人都盼望自己能取得好成绩，但总以失败告终，我想：我们应该保持良好的心态，让考试不再可怕！

这次我明白了：如果你一味地感觉良好，你是永远不会成功的！学会做一个稳重的人！

“什么？”我惊讶地说“那要坐飞机吗？”我的脸上显现出期待的面容。“是。”

我还没坐过飞机呢，怎能不雀跃地就像即刻要冲入云霄。

“通往南通的旅客请注意。您乘坐的…”“是不是我们的航班？”我迫不及待地把我的目光投向爸爸。"还没呢，我们是下午十四点，现在才十二点呢！"爸爸捂着嘴对我笑了笑。

“通往南通的旅客请注意，您乘坐的CT……”又来了一条通知。“爸，这次总是我们的航班了吧？”“嗯，没错。”老爸看了看手中的登机牌，正是。

“欢迎，里面走。”穿着红衣服的空姐说着。一找到了座位就跟爸爸妈妈抢着坐靠窗的位置，但…

“各位乘客请注意，飞机即将起飞，请关闭您的手机或断开您的网络，谢谢。”“啊？这是我第一次飞机呀，怎么拍照？总要做点纪念的吧。”坐在一旁的妈妈似乎看穿了我的心思，拿起断了网络的手机递给我。在这高空之上，记录下像棉花糖堆叠而起的云朵，看那软绵绵的一撮一撮聚在那儿，我多想下去翻个筋斗了。一旁是我拍照拍得不亦乐乎，另一旁的爸爸是睡觉睡得不亦欢乎。

“起床，点心来了。”我揉着朦胧的双眼，看着坐在身旁的妈妈。桌面小压板上面搁着炒面。“我怎么睡了？”爸爸说了声：“你都不知道，我们就更不知道了。”爸爸再次举起双手。捂住自己的嘴巴，又笑了笑。妈妈也对我笑眯眯的。

我并没有回复他们。我满心的欢喜激动，只是，在这云层之上，耳膜会轻微轻微的感觉很痛很痛。

“各位乘客请注意。您乘坐的航班。CTxxx，通往南通的航班已经开始下降。为了您的安全。请收起你的小桌板。”我听着那个广播。伸手把小桌板推到里面。就在这时。我的耳膜感觉特别得疼。说话都听不清了。妈妈赶忙拿出一个耳塞给我套上，戴上去之后，一切听着真的好小声，感觉似聋子。但……似乎没有什么用处。耳膜一直疼到坐完飞机后的后20分钟。

飞机已经到南通了……

“各位乘客感谢乘坐本次航班……”要下飞机了。依旧舍不得。“为什么我会睡着呢？大部分时间都在睡觉”爸爸说。“谁知道呢。”

第一次坐飞机，紧张兴奋，像个好奇宝宝。这天空，这白云都带给我无尽的遐思。

抬头看看这蓝蓝的天，天上多多的白云，再看看旁边站着的爸爸妈妈……好美！

在一个暑假里，爸爸带我和妈妈妹妹，一起坐飞机去海南。我们先坐火车到合肥，舅舅开车把我们送到合肥机场。我们买好了飞机票，就坐上合肥至海南的航班。

上了飞机，我东张西望，好奇地观察着周围的一切。不一会，广播里传来了空姐甜美的声音：“飞机马上就要起飞了，请各位乘客系好安全带！”飞机缓缓移动起来，突然加快了速度，在那一瞬间，我的耳朵被巨大的声音震得“嗡嗡”响，耳朵都快被震聋了，心里也非常紧张。升到了一定的高度，飞机就平稳地飞行了。

这时也到中午了，我的肚子饿了，正好空姐给我们送来了食物。我一边吃着零食，一边看着窗外的蓝天和白云，真美呀！

我看见了一架战斗机从旁边飞过，战斗机的机翅上还有炸弹呢！后来传来了广播声：“飞机到达了终点站——海南国际机场。”我们就随着乘客陆续走下了飞机。

下了飞机后，我不敢想象飞机的速度，三小时前我们还在合肥，眨眼间就到了海南。

坐飞机真有趣！小朋友，你们也来坐一次飞机感受一下吧！

每当看到纸飞机，便会勾起我对那次纸飞机风波的回忆……

那天，班里一位同学带了几张彩色纸，可是他又不会叠些什么，于是便折了几只纸飞机，在都室里玩儿了起来。几个同学见了，都说他技术不行，飞得太近了。这个同学便站到凳子上，摆出一副飞机要试飞的架势，“喂”地一声把飞机扔了出去。可那飞机偏偏不争气，飞了不到两米便徐徐渐落。本来先是几个同学之间的较量，结果因为其中一个人在课堂上扔飞机被老师挑出去变成了全班同学都想参与的大型比赛。同学们叠的纸飞机花色和样式各有不同。有的飞机头大尾巴小，飞起来就往下掉；有的飞机头很重，飞得特别快；有的飞机是两个粘一起的，一飞就打转儿。很少有人用彩纸叠，大部分同学都会选择从本了上下一张，有的同学还在飞机上画画，写字。

可是同学们折飞机的垃圾都是随手扔在地上，这可让身为值日生的我万分若脑了。以前扫地，最多五、六分钟就能扫完，而现在扫上十几分钟，地上也还都是纸。我劝同学们玩儿后把拉圾捡起来，不要推在地上，大部分同学还是很配合的，但是仍有同学制造垃圾。

无奈之下，组内一同学把这件事反映给了老师，老师便规定从今天起，凡是在都室里玩儿纸飞机，经人举报要罚扫一周的都室。就这样，这场纸飞机风波才算勉强平息了。不过，好多同学都还是会折些纸飞机，到走廊圆坏处玩儿。哎！纸飞机呀纸飞机，你什么时候才能在不破坏环境的情况下和我们一起玩儿呢？

这天，我们一家围坐在餐桌旁吃晚餐，空调的风把桌上海鲜的腥味又一次把我带进了那次不寻常的旅游记忆中。

正月初二的那一天，我们9个人自驾去温岭石塘游玩去看一看第一屡曙光，可惜第二天是阴天，没能看成。我们改变了出游计划。我们租了一艘渔船，怀着美好的心情去体验一番渔民的生活。

我们先上了一条小船过渡到出海的渔船上，一边吹着带海腥味的温柔的海风，一边欣赏着海鸥群在湛蓝而深远的天空中盘旋飞翔的飒爽英姿。这时候的我们被眼前美好的景色所陶醉和体验渔民生活的向往，以为海上渔民的生活就是那么悠闲、令人羡慕。

渔船慢慢驶出渔港，我望着这土黄色的海水直发愣，似乎已经猜到有什么事将要发生。果然，我的预感没错，才行驶了一半不到的路程(需前往远海才能捕到鱼)，从来没有晕过船的我感到明显不适。霎时间，我感觉到每一寸皮肤迅速绷紧，每一个细胞疯狂地膨胀起来，我的心脏受到了前所未有的挤压，无力反抗，我像回到了初学游泳时那样，一股令人窒息的感觉在刹那间倾袭全身。看看大伙都有了紧张和恐惧感，当初兴奋的脸色已全然不在了……。没多久，没来得及消化的早餐随着海浪和渔船的起伏在我胃里翻江倒海，我被折腾得够呛，最后不顾一切地冲出船仓，全都吐了出来。看到我们大伙都不行了，船老大让我们进船仓休息。渐渐地，我枕着海浪声，靠着渔民的床睡着了。待我醒来时，渔民们正在收网，捕鱼的过程我一点都没看到。

经历了这次非比寻常的捕鱼体验，虽然没捕到几条鱼，但使我看到渔民的艰辛，并不是我们想象中的浪漫。有了这次的人身阅历，让我懂得生活，我会更加珍惜现在的生活。

小山旁，有个大草坪。那儿风光秀美，景色怡人，空气清新。一棵棵高大，粗壮的柳树在微风的吹拂下梳理着她的秀发。草坪旁边是一大片苍翠欲滴的竹林，那儿是动植物的乐园。有燕子哥哥与翠鸟姐姐欢快的歌声;有瓢虫妹妹和松鼠姐姐优美的舞蹈;有知了叔叔婉转的竖笛吹奏和蟋蟀先生悠扬的小提琴演奏;勤劳的蜘蛛裁缝正忙碌地织着衣服，好一个生气勃勃的大舞台!

大草坪的中央流淌着一条小溪，溪水清澈见底。金鱼阿姨在水中悠闲的散步;小蝌蚪成群结队地在水藻丛中游来游去;调皮的小虾也不甘示弱，在石头缝里穿梭嬉戏;张牙舞爪的小龙虾在龙虾教练的带领下，时不时地来个轻功水上漂。

人们不禁赞道: 好一个美丽的大草坪!

今天作文课，老师说要带我们玩一个非常有趣的游戏，话音刚落，同学们就兴奋地不得了，有的快把大门牙笑掉下来了，有的同学腰都挺不直了，还有的同学一直撞桌子。

首先老师给我们介绍了游戏规则，一选“逗笑人”，他要在一分钟内把人逗笑，逗笑一个人可获得一块糖，逗笑所有人就可以得一大包糖，接着老师说了第二点，逗笑人可以做各式各样的动作，木头人不动也不笑，坚持一分钟才能获胜。老师话音刚落，很多人举手要当逗笑人，有人想当木头人挑战自己。

第一轮开始，我们其中没有一个人当逗笑人，就在我们苦恼的时候，三个人自告奋勇地举起手来，第一位同学上来了，他面对着我们做出猪八戒的样子，我自己被笑得大门牙已经露出来了。接着下一位同学走上来给我们讲了个笑话，说完，同学们笑得合不拢嘴。

投票最多的是展恒瑞。等我们唱完“我是木头人”这首歌之后，顿时，教室里鸦雀无声。展恒瑞他还没有准备逗笑别人时，已经有人开始笑了。可能是被其他木头人的动作逗笑了，逗笑人开始逗其他人时，他说：“爸比！”有人坚持不住了，开始哄堂大笑。我劝自己别笑，我作出唐僧的动作，一直坚持着。又过了一会儿，逗笑人倒地说“裤子破了！”所有人都笑疯了！因为我笑了，所以出局了。最后只有3个人没动没笑，坚持了下来。剩下的三个人开心的都在说“耶！”最后，胜利的人拿到了糖果，蹦蹦跳跳地回到座位。

木头人的游戏就在同学们的欢声笑语中结束了，这个游戏真是让我百玩不厌！

我对“惊心动魄”这个词语仅停留在书本上的理解和电视的画面上，而这次游学营爬山让我真正体会到了那种九死一生丢我小命的惊心动魄的场面，现在回想起来仍心有余悸！

一条陡峭的通往山顶的羊肠小道上，布满了密密麻麻的枣刺，稍不留神，那些枣刺会拉住你的衣袖，勾住你的裤腿，甚至刺入你的指尖。这就是今天行走的第一站必经之路，我庆幸自己穿了冲锋衣，那些枣刺拿我没办法，得意的我就大步朝山顶爬去。正所谓“物极必反”，我想窄道超越前面的同学时，旁边的枣刺亲吻了我的四根手指，拔完四个枣刺，那火辣辣的疼残留在指尖上（现在想起还隐约作痛），我顾不得疼痛继续前进。慢慢地，路变得很窄了，更难走了，我内心不停地为自己加油打气：走过了好多次羊肠小道，区区这点宽度能难倒我？也告诫自己：要吸取前面的经验教训不能太莽撞，再像刚才那样大步行走随便逞强，就不是栆刺亲吻那么简单，会有滚下山坡的可能，小命可就危险了。于是我收回了自信，小心翼翼的前进，即使这样还被枣刺扎了无数次，终于来到了水泥路上。耶！到达目的地了。正想返回灵芝坡耕读书院时，乔老师把我领到了坡度60的另一条羊肠小道。我心想：乔老师你是想再次考验我们吗？有了刚才的经验，这点路程算什么呢！然而不知不觉中我们又走上了乔老师深深的套路里。

乔老师把我们带到了一个草原上，草原的前面有一座山，第三条羊肠小道出现了，我仔细地观察了地形，通向这座山的羊肠小道，到山腰大约有十五米长，坡度将近90，支点很少，又有枣刺。暗自思考：这可怎么爬？万一爬到一半摔下去，诶，后果不堪设想。可是一向骄傲如我怎能向困难低头呢！不管了，试一试吧，我一个助跑跳到山壁上。瞬间变成爬行动物，四肢落地像蜘蛛一样紧紧按着地面往上爬，心也“咚咚”地跳个不停，突然脚滑了一下，吓得我胡乱抓，幸好抓住了一棵壮实的大草根，才没掉下去。硬着头皮继续往上爬时，手抓住了一枣刺，疼得我松开了手身体后仰即将掉下去，雷钧扶我一把我才站住。真是吓死本宝宝了。“吃一堑，长一智”两次的“差一点”让我放慢了步伐，提心吊胆地爬。终于爬了上那条羊肠小道，运气比较好，上来的地方比较平，还能站住立住。我们站在上面等着后面还没有来的同学们，过了十分钟他们还没有来，我们这些来的早的人同学们早就等得不耐烦了。有人说：“他们应该迷路了，回到了书院里，我们继续前进吧。”于是我带路，没想到一难过后，又来一难，困难重重，路上的小石子就像涂了润滑油一样，滑得走不成路，我赶紧抓住旁面的大石头稳住我的身体。情急之下我决定与其这样，不如冒险跑过去，我迅速松开石头，向前冲，一瞬间我到了没有石子的地方。我往前看，路更陡，石子更多。我望着那边思考这对应方法。雷钧对我说：“乔老师让返回了。”我苦笑了一下，这么费劲跑了过来现在又要回去，白跑了呀！不过转念一想，站在别人没办法站到的地方，也是一种荣幸。于是，我摆好了跑步的姿势，迅速地跑了回去，在跑的过程中，我脚滑了一下，双手如同弓弦一样弹了出去，抓住了石头稳住了平衡，在跑了过去。这一幕幕就是都是在电光火石间发生的，真是惊心动魄呀！回去的路上也很难走，不过我变成爬行动物就能成功过去了。虽然艰难但总算平安地来到了平路上，飞奔而驰地回到了灵芝坡耕读书院。

今天的爬山旅程我克服了接二连三的困难，可真是惊心动魄呀！我明白了只要在危险中沉着冷静的想应对方法，并迅速做出措施，就能脱离危险，继续前进！

7月8日，我坐在从杭州飞往马来西牙吉隆坡的飞机上，虽然这不是我第一次坐飞机，但是这一次坐的飞机机舱最大了，我刚好坐在窗户边。飞机要起飞时必须在跑道上滑行一段距离，然后像汽车爬山坡一样，飞上了天空。渐渐的地面上的东西变模糊了，房子变成了火柴盒，汽车变成了甲虫，人变成了蚂蚁。

半个小时后，空姐给我们送来了美味的点心，我一边享受美味的点心，一边透过窗户欣赏外面的风景。虽然阳光很刺眼，但我还是仍不住往外看，这时看到了外面是一片云海，飞机就像大鲨鱼一样在海里游泳。

飞机慢慢的开始降落了，我又欣赏到了另一翻美景，展现在我眼前的是热带雨林的风光，有高大的椰子树，有成片的香蕉树，还有很多绿油油的叫不出名字的树……。飞机降落时，耳边会有“嗡嗡”的声音，感觉像蜜蜂在耳朵里旋转一样。飞机降落时也要在跑道上滑行一段距离，最后飞机稳稳的停在马来西亚吉隆波的机场。

在骄阳似火的阳光下，校园里迎来了一年一度的纸飞机比赛。就在比赛前两天，操场上有好多同学正欢乐地晒着太阳，激情地挥洒着汗水，勤奋地练习着纸飞机地飞行。

紧张时刻终于来临了，我和五名同学坐在树荫下一边乘凉，一边看着正在比赛的健将们。瞧着他们手执五颜六色的娇小的纸飞机在蓝天上自由翱翔，我的心却像热锅上的蚂蚁一样，焦躁不安。这般美景丝毫没有进入我的眼眸中。

当老师报到我名字那一瞬间，只能听到“噗噗噗”心跳声了。我毫无知觉地走到比赛的位置上站定。先是试飞，只听一声哨响，我斜侧着身子以45度姿势，将浑身力量注入到右臂之中，然后松开刹车，狂踩油门般的，紧闭双眼把飞机抛向空中。

认为自己铁定失败。不料，耳旁传来同学们的欢叫声：“陶婷，你真棒！你成功了！”“飞得好远呀！”我立马睁开双眼，看向自己心爱的飞机，哇！我的飞机居然还在空中飞翔，似乎很享受这般自由的味道，久久才不舍地安全着陆了。同学们齐刷刷地惊讶地望着我和我的飞机，我心里比吃了蜜还甜。

一块石头终于落地了。到正式比赛了，我信心满满地再次站在起飞位置上，再一次把纸飞机朝着胜利的远方扔去。可是，不知怎么的，它好像得了一场大病似的，很快就坠落了下来。我很失望，很沮丧，但闻老师认为我一定能飞好，所以就多给了我一次机会。“这一次，一定要成功！”我坚定地暗自说。我带着老师对我的期望，再一次卯足了劲把飞机抛向青天。可还是没有得到一个好结果，跟前一次一样，很失败。最后的机会我没有抓住，得了个3点75秒的成绩，我带着无限地遗憾告别了纸飞机比赛现场。

比赛结束了，我的心却久久不能平静。我冥思苦想，到底失败在哪里？回想着其他同学弯腰、挥臂的身影，我却在干什么？看来，做任何事情都要准备充分，这样才能确保万无一失。单凭运气是绝对不可能到达胜利的彼岸。

俗话说，心急吃不了热豆腐。于是，我下定决心，明年的纸飞机比赛，我一定要勤加练习，刻苦钻研，夺回第一名的宝座。

9月29日星期一晴

昨天，老师给我们布置了一项作业——种豆芽。于是一回家，我就找妈妈要了一些黄豆，就开始种了。我先拿了一个杯子，把杯子里面装满水，然后把豆子放在里面泡起来。过了几个小时，我去看它们。它们变得皱巴巴的，像老人们的脸，难道它们换一张脸了吗？

10月1日星期二晴

今天，我很早就起床去看它们了。一夜不见，它们就变得很胖了，肚子上裂开了一条小缝，像妈妈要生小宝宝一样。于是，我和妈妈把它们装在一个盆子里，等待它们发芽。

10月2日星期三晴

一大早，我就去看它们，我一看，就发现，它们全都长出了小白芽，我非常惊讶！小小的黄豆怎么变成白豆了？难道巫师施了魔法吗？

10月3日星期四晴

今天，我又去看它们发现他们的脚长长了不少，有浅红色、有浅紫色、还有浅粉色，好可爱啊！

10月4日星期五晴

今天，我又去看它们，长高了好多啊！摸起来有点细细的、绒绒的，顶上还露出了绿绿的两个小辫。

10月5日星期六晴

今天，我一起床来看，就发现它们的根部，都长出了细小的根须，那些细小的根须像老爷爷的胡须，绿绿的小辫中间长出了小小的嫩芽。

10月6日星期天晴

今天，我发现，那些小芽身子直直的。风一吹，他就摇动着它苗条的身子，翩翩起舞，真美啊！

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”意思是农历二月，草在长高，鸟儿们飞翔，堤岸旁的杨柳也沉醉春烟中。小孩子们放学回家，还不到五点便借用吹得十分温和的春风，放起风筝。我们亦如那些小孩，要放风筝，今天先做。

这些“冬风”把我们“吹”进食堂，像一辆小火车一样把我们拉了进去。听闻，今日要画风筝，这对于我。美术差得“要死”的我，就像一个烫手的山芋、一道世界级的难题。苦思冥想，终于画了一个未知生物在未知地点玩，未知生物的耳朵、背包和未知植物的颜色……不用说，全是未知。满“天”飞舞的“雪花”，更加衬托出丑蚊子，看也不愿看的丑。

“历尽九九八十一难”，我终于画好了它，刚来一阵“狂风”，我本是一个不好的“匠人”，做了一个脆弱的风筝，损失惨重。“飞”走了两个东西，为把它“二人”找到，我掘地三尺，才看见一个，难道另外一个“藏于九地之下？”“妈呀，难不成我要挖无数个地球？”唉，不说了，真的好惨。还是回家问好了。

好期待明天的放风筝呀！

一、启发谈话，激发兴趣

同学们，在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好;当你学习感到疲倦时，也许会想，假如我是一片自由自在的云该多好;当你看到病魔夺去一个个人的生命时，也许会想，假如我是一名神医该多好……让你的愿望今天就能实现，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文中成为现实是完全可能的。

同学们，你们是否愿意把自己的美好愿望写下来呢?

二、引导走向阅读，领悟写法规律

为了帮助学生领悟假设类想象作文的写法规律，教师课前先布置学生在课前广泛收集有关假设类想象作文，并在浏览的基础上做好摘录笔记，然后组织课堂讨论，揭示其规律。

1.课堂讨论，激活记忆表象

同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关假想类作文，想一想：在你读过的这类文章中，哪些人或物给你留下了深刻的印象?你从中受到哪些启发呢?假设类想象作文与一般的写人、记事、写景、状物的文章有什么不同呢?

2.归纳小结，揭示写法规律

教师先组织学生讨论：你认为要写好假设类想象作文，必须把握哪几点呢?在组织学生广泛讨论的基础上，教师进行归纳小结，并揭示以下写法规律：

(1)根据自己的愿望，选择自己理想中的人或物来写，作文指导《小学作文教案》。

(2)想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。

(3)所写的理想中的人或物，都应当有人的思维和人的行为。

三、启发点拨，指导选材

1.启发谈话，开拓选材思路

同学们，写假设类想象作文，写什么都可以。如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种“揭开谜底”的欲望，你可以把时光想象成可以倒流;如果你学习感到困倦了，你可以把自己想象成一只鸟，一条鱼，一只老鹰……;如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸，一位名医……等等。每个人的兴趣爱好不同，生活经历不一样，因此，每个人想象的内容应该是各式各样、丰富多彩的。

2.独立选材，分组互议

出示题目《假如我是……》，让学生根据自己的兴趣、爱好、印象将题目空白处补充完整，然后引导学生分四人小组讨论，说说自己选择这个材料写的理由。

四、扶放结合，培养能力

为了减缓训练的坡度，教师在指导学生写作文时，采劝根据提供材料写→独立构思表达”这一由扶到放的方法，逐步提高学生的习作能力。

1.指导学生根据提供的材料写假设类想象作文

根据《假如我是一个科学家》提供的开头：假如我是一个科学家，我将发明一些东西贡献给人类。让学生展开丰富的想象，续写成一篇完整的文章。

2.引导学生根据自己选择的材料独立构思表达

(1)启发引导，开拓思路

教师在进行构思指导时，要在引导学生求异思维上下功夫。让学生明白：同一个愿望，可以想象成多种不同的人或物，同一个人或物，情节结构的安排也可以多种多样。

(2)独立构思，完成习作初稿

要求学生根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思，并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予“耕耘奖”。

五、指导修改，完善习作

1.提出修改要求，学生自改习作。

在学生进行错别字和?

(2)想象是否奇特、合理，假设的推测是否有理有据?情节是否生动有趣?

(3)你的习作是否能给人以某种启迪?

2.分四人小组互批互改。

3.课堂交流。要求学生说出自己如何修改的过程和理由。

4.对通过自己的修改，习作有明显进步的同学授予“百花奖”，进一步调动学生修改的积极性。

六、指导评赏，成就激励

1.让被评为“百花奖”的同学上台朗读自己的佳作，师生进行示范性评赏。

2.分四人小组自评自赏或互评互赏。

3.对评赏得好的学生授予“浪花奖”。

4.将班级优秀习作汇编成册，在班内或校内传阅，激发学生的成就感。

愉快的暑假很快就要过去了，开学的日子也悄然到来。8月30日这天晚上，外公开着车送我、爸爸、妈妈和妹妹来到机场。我依依不舍地跟外公道别，经过一道道安检，我们终于来到了候机厅，高大的墙壁上，一幅阳明山风光图映入眼帘。候机的时间真让人觉得无聊，妈妈看出了我的心思，于是教我登机牌上的英文，叫“boardingpass”（登机牌）。

终于，飞机来了，飞机浑身雪白，翅膀又大又宽，像极了一只巨型海鸥。走进机舱，机舱内部与动车内部很相似，但也有一些区别：飞机上的空乘阿姨很热情，不仅给我们发毛毯，还推来了一车免费的食物和饮料，微笑着温柔地问我：“小朋友，你想喝点什么？”

起飞了，起飞了！飞机先是在跑道上滑行了一段，随着滑行的速度越来越快，飞机“嗖”地一声离开了地面，越飞越高。这个时候，整个机舱都倾斜了。我的心提到了嗓子眼，等飞机冲上了云霄，平稳飞行的时候，我心头的那块石头才终于落了下来。我往窗外看，整个灯火通明的城市展现在了我的眼前，美丽极了。不知不觉，我就睡着了，又不知过了多久，我被爸爸叫醒了，原来我们已经快要到达目的地了。

我觉得坐飞机真的非常有趣！第一次坐飞机的感觉，也并没有想象中那么可怕。

一、创设情境，感染学生，提出要求

1、运用多媒体手段，导入歌曲，感染激发

播放《阳光总在风雨后》，让学生知道：人生路上甜苦和喜忧，难免曾经跌倒和等候，阳光总在风雨后，请相信有彩虹。

由此引出---《我的理想》。

2、明确要求：

（1）自己的理想是什么？

（2）为什么有这样理想？

（3）准备怎样去实现自己的理想？

3、谈谈自己的理想是什么？并区分理想与梦想的区别，由此引申出理想有大有小。

师：同学们，不管你们的理想是什么，合不合乎现实。我想，每一个理想背后，也应该有一定的原因或者一个小小的故事。让我们来用心聆听，你为什么要树立这样的理想？

板书——科学家、工程师、教师、医生、警察、作家、导演、演员??

4、小练笔：

⑴要求学生以最快的速度，以准确的语言描写自己的理想，可以写文章开头。（简洁明了）

⑵挑选几位学生的文章赏评，分析

（设计意图：每个理想背后都有一段动人的故事，或在不经意间受到一个小小启示，就能迸发出无限光芒。这是本次习作必须挖掘的重要内容，教师通过引导学生讨论分析和举例子，帮助

学生树立正确的理想观。让学生明白理想要合乎现实，不能大而空。）

二、理想不应空而大——从身边的普通人物身上发现不平凡之处

1、理想又大有小，只要服务于社会，它们都是高尚的。

2、任何职业都具有共性：吃苦耐劳、经受挫折、爱岗敬业。 （设计意图：由回顾到畅谈，给学生留下了思考的空间，做了情感的铺垫。学生会思考：我的理想是什么？我真正想要的是什么？这一环节正好给学生提供了一个聆听自己心声的机会，让学生明白：理想有大有小，树立正确人生观、价值观，并为理想而努力。这也是本次习作必须交代清楚的第一个问题。）

3、出示范文---《我的理想---清洁工》

提出要求：

⑴分析文章结构

⑵分析文章运用了哪些修辞手法

⑶分析文章的动人之处：以小见大，以情动人。

(设计意图：通过一个普通的理想，让学生认识到理想有大有小，职业不分贵贱，只要服务于社会，都是高尚的。同时，让学生学会关注身边的事物，从普通的事物身上发现闪光点。)

三、掌握方法，妙笔生花写华章

1、讨论：好的文章开头有哪几种？

⑴以修辞开

⑵以对话形式开头

⑶以名人名言开头：

生活好比旅行，理想是旅行的路线。失去了路线，只能停止前进。生活既然没有目的，精力也就枯竭了。——雨果

“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理”，每个人都要有理想，这才有奋斗的目标、前进的方向，一旦梦想成真，回首以前的奋斗历程，该是何等的欣慰呀！——培根说

（设计意图：激发兴趣，唤起学生对理想的美好向往，形成表达理想的欲望。并通过名人名言明白什么是理想及理想对人生的意义。同时，明确本次习作的要求，为习作作好准备。）

2、思考：为什么有这个理想？

出示图片（以医生为例子）

⑴、你是怎样理解医生这个职业的？

（可以名言做定义：“一个医生，一个护士，一个护理员的责任是什么？只有一个责任。那责任是什么？那责任就是使我们的病人快乐，帮助他们恢复健康，恢复力量。你必须把每一个病人看作是你的兄弟，你的父亲，因为，实在说，他们比父兄还亲——他是你的同志。在一切的事情当中，要把他放在最前头。” ----白求恩）

⑵、你产生当医生这个想法的原因（可以从一件小事，一个启示作为切入点）

3、怎样写好理想，如何实现？（详写）

师：有了一个理想，人生就有了导航，有了一份追求，不至于让你迷失方向！

一位名人曾说过：理想是用来追的，不是用来想的。为了实现理想，很多人为之付出了艰辛的努力，最后能不能成功其实已经不重要了，重要的是曾经努力过，追求过！

可以从以下几个方面去谈：

⑴、你所写的职业需要哪些要求？

⑵、为实现这个理想，你准备怎样做？（提示：一定要有针对性，一定要注意段落之间的过渡。）

（设计意图：激发兴趣，唤起学生对理想的美好向往，形成倾诉理想的欲望。通过名人名言明白什么是理想及理想对人生的意义。同时，明确本次习作的要求，为习作作好准备。）

4、回顾课程，总结方法，书写理想

师：同学们，此刻，你的心中一定涌动着关于理想的种种激情，那就请拿起你手中的笔，以《我的理想》为题，写下你的理想以及理想背后的故事，当然，还有你准备为之付出怎样的努力。（设计意图：用相关的故事，尤其是身边的普通而不平凡的事物来提升学生对理想的理解，也体现从感性入手再上升到理性的过

今天，我们要举行一次“纸飞机飞行大赛”。

我从书包里掏出一张崭新的长方形白纸。我先把长方形纸的上半部分折成一个“双三角”，再把“双三角”的其他两个角向中线对折，然后将整个纸对折，最后折出两个翅膀就可以了。我看着这个纸飞机。它的头尖尖的，身子大大的，机翼微微向上翘。我仿佛就是个飞行员，驾驶着我设计的飞机在太空中翱翔呢！比赛开始了，老师说：“谁的飞机最后落地谁就赢了！”我心想：哈哈，我的“转圈号”肯定没问题！于是，我大胆地走上了讲台。没想到，对手的飞机个头特别大。我心虚了。可是，我既然有勇气站在讲台上，那就得有勇气比赛。我不禁这样想。我左脚在前，右脚在后，呈弓步状。左手瞄准前上方，右手拿起飞机，身体微微向后仰。只听老师喊：“预备，开始。”我立刻腿一蹬，腰一收，用尽全身的力气把飞机甩了出去。我的飞机在空中转了两大圈后慢慢地回到了我的面前，而对手的飞机却直接砸向了地面。“哈哈，我赢了！”我欢呼了起来。台下的同学响起了热烈的掌声。

纸飞机飞行大赛结束了，我感到了胜利的喜悦。

“哈哈，伙伴们，我可没有说大话，我学开的可不是大型直升飞机，我开的是遥控直升飞机。不要以为让它飞起来很简单，让它飞出高难度动作，可不是一件容易的事呀！

我的这部直升飞机，全长28厘米，它的机头在黑色外壳的映衬下，显得更加帅气了！我爱不释手，迫不及待地想去试飞了呢！我首先把变速档调到B档，接着用右手大拇指转动方向操纵杆，只听“嗡”的一声，直升飞机的马达带动双叶片缓缓上升。正当我沾沾自喜的时候，飞机突然笔直地掉了下来，我的心都快碎了。我一次又一次的练习，均以失败告终：不是撞到墙壁，就是撞到茶几；不是飞到天花板上，就是掉到地板上。我心想：“这是什么破烂飞机，总是在房间里横冲直撞的！”

但我一点都不灰心丧气，专门查阅了关于遥控直升机飞行的原理，并虚心地向妈妈请教。妈妈对我说：“儿子，做事不能太急躁，想开好它，就一定要在宽阔没有障碍物的地方练习。操纵杆要轻推慢放，用力均衡。”经过反复的练习，真是功夫不负有心人，我终于能熟练掌握小飞机的飞行技巧了。定点起飞，急停等高难度动作我都学会了，就连蜻蜓点水都学会了。我真开心啊！

每当看到小飞机在瓦蓝的天空中飞行，我都感到非常的自豪。同时也明白了一个道理：当你做一件事时，只要耐心地去研究它，探索它，你就可以成功！

今天，我们班里举行了一场纸飞机大赛，由于事先没有做好准备，我就胡乱叠了一个纸飞机。

我已经迫不及待地想开始比赛了，今天的冠军会花落谁家呢？同学们都跃跃欲试。只见张老师笑咪咪地用手指着身边，说：“谁想参加，站在这里。”

张滕跃笑呵呵地上场了。他拿着自己的纸飞机，把手臂往后一拉，使劲往前一扔。可能是因为手太往上扬了，飞机像新手驾车，东倒西歪的，一头扎入天花板上的灯里，然后便落了下来。这一切得到的当然不是掌声，而是大家的一阵哄笑。

还有两个人就到我了，他们比赛的那短短的几秒钟，我感觉像过了一个世纪似的。我的心怦怦直跳，前面还有一个人时，我全身冒汗，像蒸桑拿一样。

到我了！我大步向前走去，吸取了前面几个人失败的教训，把手臂往后一收，身子轻轻一蹲，使足了劲一扔，飞机一下子飞到了教室后面的墙上。你看王鼎文的脸笑得多么灿烂，他惊奇地说：“第一名！吴祥宇第一名！”我不敢相信自己的耳朵，以为听错了，结果走到那儿一看，还真是第一名！

今天这场飞机比赛真是太刺激了，如果叫我一直玩，玩得废寝忘食我都愿意！