我爱我家作文合集5篇 作文大全(合集20篇)

家，是这个世界上很温暖的地方；家，是每个人心灵受伤时的避风港；家，是游子在外时无比眷恋的地方；家，陪你哭也陪你笑。家，满满的幸福。

有一首歌唱得好：“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在受惊吓的时候，我才不会害怕”。正如歌词所言，家，不需要多么华丽，因为家，是我们心中最美好的地方。家，多么温馨的一个词啊。提到家，总有那么多温暖和值得人回忆与怀念的事情。

记得有一次回到家，看到母亲正在厨房忙着做饭，听到我开门后，立马停下了手中的活，过来接下我的书包，就开始关心我一天在学校发生的事情了，当我和她说话时，无意中瞥见她的头上已经有着丝丝白发，我感到鼻尖酸了。她笑起来的时候，脸上的皱纹也增多了，我的心开始颤抖起来……每天回到家，我首先看到的就是父母的笑脸，我又何曾注意到，他们逐渐苍老的面孔和渐渐增多的白发呢？是啊，随着我们渐渐长大，父母早已被无情的岁月剥夺走了青春的年华，换上一副苍老的面孔，我们何曾为他们操劳过呢？我们，是否该反悔呢？我恨无情的岁月，它不留颜面的剥夺了父母的精力，曾经年少的他们，早已为了我们而操碎了心，作为儿女，我们会感到于心不忍吗？他们，又何曾要过什么回报呢？只是默默无闻地用着他们各自的独特的方式去爱我们，为我们引导方向，但是，他们这么做换来的却是我们的不理解。母亲，为了我而整日奔波劳苦，是什么力量会让一位如此平凡的母亲变得这么伟大呢？

是母爱，是这个世界上最伟大的，也是最无私的。我们，从小就生活在母爱之中。是母爱给了我们温暖，在我们前进的道路上种满了花朵，让我们每天开心的前进，快乐的生活，欢心的成长。在我们失败的时候，是母亲在鼓舞我们别灰心别丧气。在我们略有进步的时候，也是母亲在告诉我们别骄傲，要虚心。可是我们何曾注意到，在我们失败的时候，母亲比我们还要伤心；在我们成功的时候，母亲才是最高兴的那一个。这一刻，我的心间，被母爱填的满满的。在我们成长中，黑色的头发越来越长，但是母亲的却越来越少越来越白。我们在长大，母亲在变老。

现在，我再也不会认为我比别人少了什么，因为现在，我感到我能拥有这样一个母亲才是最幸福的。不论她多么平凡，但是，她终究给予了我一个温暖的家。家和爱，这两个字，一个神圣，一个温馨。但在我的心中，这两个字是永远在一起的，永远是一起来的。有家的地方一定有爱。正是这个无比平凡的家见证了我们成长。

家，一直都在。家，满满的幸福。

家，一个多么温暖幸福的字眼，每每想起它我的心里都会特别的踏实，因为不管你怎么样，它总是会包容你，温暖你。我爱我温馨的家，虽然我家没有美丽的外表，但却充满了温暖。

一回到家，就看到摆在客厅左边的紫色的沙发，坐上去，疲惫的感觉顿时消失。走进房间，一张大床出现在眼前，睡上去既舒服又柔软。对了，差点忘记了那间小厨房，那是我最喜欢的地方了，窗台上有我亲手种的小植物。只要看上一眼，心情就会变得更好了。

我爱我温馨的家，因为家里有和蔼可亲的我的爸爸妈妈和活泼可爱的小弟弟。从小到大，我的爸爸妈妈用他们勤劳的双手养育了我们，用他们辛辛苦苦赚来的钱，给我们买好吃的和漂亮的衣服，让我们可以安心在学校读书、学习。每天下班回家还帮我们检查作业……他们白天上班已经很辛苦了，可回到家还要做很多的家务，真辛苦啊！

我爱我温馨的家，还因为我家有可爱的公仔。每天晚上睡觉时，我就会用心和它们说话，说说开心和烦恼的事情。我都把它们当作我的“知心伙伴”了。

家承受了我太对的回忆太多的欢乐，我爱我温馨的家，因为它能给我欢乐和温暖。

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。

我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。

我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎是不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也是离不开爸爸妈妈对我的培养。

我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

我有一个温馨，可爱而和谐的家，——懒虫爸爸，唠叨妈妈，调皮弟弟和小书迷的我。

懒虫爸爸呢，一天到晚不务正业，就知道睡觉，从早上可以睡到中午12点。可是，如果我的作业有一点点小错误，爸爸就会耐心地给我讲解。可是也有时候，爸爸给我讲的数学题会错，到学校里就会受到老师的批评。放学后，爸爸知道了就会向我真诚的道歉。这就是我的懒虫爸爸。

唠叨妈妈，一天到晚总是唠叨个不停，我记得一个星期日早上，我想多睡一会儿。可是，妈妈一早起来，就叫我起床，醒来一看，才7点整，妈妈又说；"快点来吃早餐吧！’妈妈呀，你什么时候能不这么唠叨呀。

调皮弟弟，我的弟弟很淘气。一次，我去看书，弟弟把我书包里的书全部到了出来，挑他喜欢的书。我看书回来后，看见弟弟把书洒了一地。我气极了。这就是我的调皮弟弟。

小书迷的我。我是一个小书迷，有一次，马上要吃饭了，我到同学家去看书，看的我都忘了时间回家吃饭，到了晚上才回家，爸爸妈妈正要责备我。看见我手里的书，才恍然大悟，说；"你这个小书迷呀，看书都忘了吃饭。’我这才醒悟过来。这就是我。

这就是我家，我爱我的家。

【教学内容】

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西，写作时缺少素材或不会积累素材，没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感，我依据新课程标准的写作评价建议，交给学生搜集素材的方法，启发诱导学生的情感体验，鼓励他们真情实感的流露，说真话、诉真情，并让学生对作文进行自评、互评，在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我在各阶段进行指导和最终进行评价，进行了一堂亲情作文指导课。

【教学准备】

思考回顾：学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等，理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一，家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。

指导访谈：提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项，作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来，在班里交流。

①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学，应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册，听他们讲讲照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品，问问父母它的来历。

②选择“妈妈的唠叨”的同学，应静下心来听听妈妈唠叨的内容，和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。

③尊重长辈，文明礼貌，与父母交流自己的内心感受。

歌曲赏悟：下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲，理解亲情可歌。

【教学目标】

知识与能力目标：①围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。

②培养口语交际能力，做到有条理、有中心地说话。

过程与方法目标：养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

情感、态度与价值观目标：感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

【教学过程】（2课时）

一、我唱我家，亲情流淌

放歌曲《让爱住我家》，学生跟唱――唱着这首歌，看着这一家人，各个脸上洋溢着爱的喜悦，感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧，每个人爱它，家就有光彩，每个人付出，家就不孤独，每个人珍惜，家就有甜蜜，每个人宽恕，家就有幸福，让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，让爱永远住我们的家。

（点击课件出示歌词，理解亲情可歌，让亲情在教室内流淌。）

二、感悟亲情，抛砖引玉。

谁家的影集里都有很多珍贵的照片，谁家都有一件值得永远保留的珍品，别看是一件不起眼的小东西，但是它们记录着生活，记录着我们的过去和现在，不管他是枯涩，亦或是甜蜜，都将是我们心中永远珍藏的记忆。（点击课件，展示照片）下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章，了解照片背后的故事。（课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生）

我的家

我家三口人，爸爸、妈妈和我。

我家住六层顶楼，冬冷夏热，两间卧室一个小厅，厨房不大厕所很小。

爸爸很勤奋，总是见他伏案工作。可家里没人时，他也会偷懒看电视。

妈妈很懒惰，连备课也躺在床上，她嫌她的写字台光线不好，我和爸爸不敢说她，怕她惹急了不给我们做饭吃。

我最幸福，有单间儿，有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊，一边听音乐，一边吃冰淇凌，一边趴在床上看小说，可惜这只是我的生命狂想曲。

爸爸妈妈爱吵架，并以此为乐（至少我是这么认为），一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场：早上起来吵一架，晚上回家吵一架，厨房里面吵一架，饭桌上吵一架，茶余饭后再吵一架，晚上关灯睡觉之前还要吵一架，也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子，只动口不动手，所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架，真要有谁病了，另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论，爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。

我和爸爸平时是“铁哥们儿”，互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候，都犯懒，就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜，速战速决。而爸爸老玩五局三胜，还要玩三盘，很会给自己留后路，狡猾狡猾的。平常虽好得没话说，但我若真犯了错，爸爸也会严厉起来，狠狠批我一顿，丝毫不留情面，不讲“哥们儿”义气。

妈妈老对我唠唠叨叨，而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章，都要发发感慨：“哎呀，佛说得真对！”饭桌上，经常引用佛的话教育我。可以总结为：“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多，但都能说到点子上，不乏精辟之语，令我大彻大悟。

三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱，“铁哥们儿”的斥责，唠叨碎语的教诲，组成了一个温暖而不乏幽默的家。

配乐朗读，讨论交流读后最感人最动情的语句或情节，研讨感人动情的原因。(学生讨论发言，各抒己见。)

（教师小结并点击课件）“说真话，诉真情”是文章的灵魂。

“说真话”（板书）在我们作文时极其重要，只有敢说真话，肯吐心声，真正做到像巴金所说的“把心交给读者”，即篇篇写的都是“掏心窝子”的话，那样，才能使读者感到真诚，感到可信，才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”，实际上是把生活和写作，把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义，而且对写作者个性的发展、完善，对其健全人格的培养、形成，也有着重大的影响。

“诉真情”（板书）也很要紧。“诉真情”才能使人感动，引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲)，这是先天的禀赋，不学而能。所以，情贵在真：发自天性，出于自然。从这一点说，虚情、矫情、煽情、造情等等，都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”，道理也正在这里。

三、我忆我家，真情写作

一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大，要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功的。

下面，就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事，题目自拟，500字左右。

（点击课件，出示写作要求。写作的时间完全交给学生，教师不多说一句话。这段时间看似寂静，实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。）

四、互动评改，推荐展评

让学生细心阅读自己的作文，发现和修改错别字、病句，根据评分细则对自己的作文逐项评价，同桌互阅作文，订正错别字，共同商讨文中病句的修改，再四人一小组共同评点交流，评定成绩，最后大组评议，各大组选出讲评范文一篇及主讲人，准备朗读和评点交流。

（教师点击课件：提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求，让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会，自行完成本次作文评价，自己发现作文的优点和问题，促进作文水平的提高。）

学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后，主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。（教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价，如“我觉得这编作文文从字顺，如‘……’一句就写得很美。”）各大组主讲人总评之后，教师适时组织和动员其他同学发表意见，补充讲评。最后，教师进行过程评价，着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价，肯定作文前的有效准备，表扬他们认真评改，对己、对人负责的处事态度。

五、结课拓展，悟道践行

家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。家中有唠叨的母亲，严厉的父亲，当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱，浓浓的父爱，都从家中一点一滴的小事，小物品中感受过家庭的温馨，当然也有一些同学认为，家中也少不了烦恼的变奏曲，在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后，请同学们继续以“家”为话题，敞开心扉，谈谈对家庭的看法和新的认识，说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱？回家后，写一封信给自己的爸爸妈妈，说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。

（课件出示写作要求：不写错别字，能正确使用标点；条理清晰，敢说真话，肯吐心声，有真情实感；交给父母阅读、点评反馈。）

最后，让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”，唱首《感恩的心》，献给我们最亲最爱的人。（齐唱《感恩的心》结束，情感达到最高潮。）

【教学反思】

作文教学是语文教学中的难点，一直以来，作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课，学生就会心生“厌烦”，对于上课也就没有了兴趣，一旦写起作文来，搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系，没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来，没能说真话，诉真情。本次作文指导训练，我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开，由于“家”是活动的环境和感情的“载体”，跟学生密不可分，很易引导学生从生活中选择真实写作的材料，培养学生真情作文。为此，我把写作要有“真情实感”作为切入点，提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈，聆听和记录亲情的故事。这样，既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”，“张扬自我、以心换心”，又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上，我突出了写、议、评、改四个字，力求做到随着学生写作过程的发展，思维的训练也步步推进。上课伊始，先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》，让学生感知真情以作文的必要，让亲情在教室内流淌。接下来的教学中，我充分创设情境，配乐让学生朗读范文，欣赏照片，鼓励学生有个性、有创意的表达意见，抛砖引玉，激发写作欲望。

学生写作阶段，我没多说一句话，以“能交给学生的时间就交给学生，能让学生做的就让学生去做”为原则，另据新课程标准的写作评价建议，在学生完成作文后，我让学生对作文进行自评、互评，并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我仅在各阶段进行指导和最终进行评价，真正让学生发挥主观能动性，培养了学生修改文章的能力，使得学生在一个民主合作的氛围中，形成多向的信息的交换，把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展，意在让学生走进“大家庭”，懂得感恩，懂得理解、关爱他人；课后训练让学生完成作品后，交由父母阅读、反馈，让家长们也参与到此次作文中来，品味一下自己孩子的文章，了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的，从许多家长评语中可以看出，他们被孩子的细心、懂事所感动，有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响，这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。

岁月如流水，转瞬即逝。转眼间，生命之舟已驶进了第十三个港湾，回眸望去，走过的青春之路坎坷而又遍布荆棘。然而有一处角落却洒满爱的回忆。那就是——家。

终于放学了，刚踏进家门，浓浓的香气便扑鼻而来。引诱我飞奔到厨房，原来是妈妈在煮鱼汤。妈妈精心地放着佐料，将香菜剁得粉碎，洒在鱼背上。晶莹的鱼肉在锅中翻滚，散发着诱人的清香。妈妈的额头上也布满了密密麻麻的汗珠。“妈妈，您歇会，我来做。”我急忙上前说。“不用，你快去洗手吧。”妈妈微笑地推辞着。不一会儿，鱼做好了。尝一口，暖暖的柔情从心底涌起，妈妈的爱洋溢于心，学习的疲惫已无影无踪，动力泉水般源源涌出。

夜已经很深了，妈妈却还在电脑前工作，算账。她憔悴的眼神中布满血丝，疲惫的身体勉强支撑着。我看着妈妈，内心不由泛起酸酸地感动。我连忙为妈妈端来一杯牛奶，劝妈妈赶快休息。妈妈见了我，眼神中流露着惊喜，打发我快去睡觉。几经争论，妈妈终拗不过我，我们便一起工作。我轻轻地为妈妈捶背捏肩，减轻妈妈的疲惫感。无意中发现，晶莹的泪珠划过妈妈的脸颊。我的爱，是妈妈精力的源泉。

第二天下午快迟到了，我火急火燎地收拾衣物，手忙脚乱地将大包小包往爸爸车中塞。到了校，爸爸微笑地向我告别，叮嘱我在校要好好吃饭，不挑食，多锻炼……我无奈地向爸爸招招手，极不情愿地走向校园。在进教学楼的转弯口，我偶然回头，竟发现爸爸依然在校门口张望。他的身影在萧瑟的秋风中显得如此单薄而又瘦弱，岁月无形中压完了他的背。爸爸发现我扭头再看他，不好意思地笑了笑，那灿烂的微笑宛如冬日温暖四射的阳光，一扫我心中对学校的不情愿。爸爸那意味深长的目光，使我心中燃起了斗志。爸爸的爱，给与我自信自强。

家是我们共同的心灵港湾；家是我们在颓废放弃时的动力源泉；家更是风雨路中永远的避风港。

愿爱永驻我家！

每天放学回家第一眼，我就会看看我家的小树。小树一直和我是从小长大的好伙伴，它有绿的叶子，长长的枝条。它是那么的碧绿，那么的可爱。每天看见小树，我会把不开心的事全忘掉。

每当我不开心的时候。小树好像在说：不要哭，我会和你一起玩。有时我和朋友为一点小事闹别扭，打架了，小树好像在说：不要打了，大家一定要好好玩。我是多么喜欢我家的小树啊!它就像军人叔叔一样一直站在那里，为我遮风挡雨，安慰着我，关心着我。 小荷作文

家，我们都有一个家，我们都离不开家。家是什么？家就是我们依靠的肩膀，我们遮雨的屋檐，我们避风的港湾。它总会在我们最需要关爱的时候给我们最温暖的关爱。

我们从小就在家人的呵护下成长，我们都有一个温馨的家。妈妈的唠叨、爸爸的严厉，都是他们对我们关爱的重要体现。我们考试考砸了，有家给我们疗伤；我们遇到挫折了，有家给我们鼓励；我们经历失败了，有家给我们加油。我们在健康的环境中成长，感谢家，感谢家人，他们对我们的关爱铸就了我们日后的辉煌。

我们一直都在一个团结的班集体中成长。这个班级就是我们共同的家，有着家一般的温馨。这个班级是我们57位同学的家。虽然我们57位同学不是亲兄弟姐妹，但是我们却亲如手足。我们一起哭，一起笑，一起经历成功和失败。我们肩并着肩共同走过了一个学期。这个家，有辛酸，有欢笑。校运会的荣誉、中段考的失败，造就了期末考的成功。这是我们57位同学共同付出的努力。“全期文明规范班”的奖状有我们的汗水，有我们心血。还有我们的班主任叶老师，像妈妈一般的关怀，是我们前进的动力。感谢我们的家——初一（14）班。

我们需要爱，需要家的关爱。家也同样需要我们的爱。我们共同的付出会让这个家更加的温馨。不管前方的路有多少的`挫折与困难，我们也可以挺过去。因为我们有家，有家时时刻刻地鞭策着我们，鼓励着我们。让我们的成长之路更加地顺畅。

同学们，我们都有家，我们要珍惜我们的家，珍惜我们的家人。他们不能够一直陪着我们走过这条人生的道路，终究要我们自己独自去面对的还有很多很多。

我们是不是应该为我们的家表达衷心的感谢与爱意呢？噢，我们做到了！也正是班主任叶老师要出版第二期班刊“让爱住我家”的原因。

心中怀大爱，让爱住我家！

我爱我的家，爱我的亲人，爱我的班级，爱我的同学们。

谁家最爱旅行?当然非我们家莫属啦!

这个暑假里，我们一家去了海南岛。

我们先去了繁华的海口，整天在快乐的海洋里，在游泳池里潜泳，在水中可凉快啦!

然后，我们去了兴隆的植物园，兴隆植物园可不象上海的植物园，兴隆的植物园就象真的热带雨林一样，树木和种类繁多。

最后我们去了三亚。在金黄的沙滩边，贝壳成为我们的热门。爸爸说：“林怡文，来!我们比赛，看谁捡的贝壳多!” 我们还去了南田温泉，各种各样的温泉吸引了我的眼球。有白色的椰奶泉，小小的清晖泉，刺骨的寒冰泉，暖和的状元泉和卧虎泉，香喷喷的咖啡泉，火热的蛟龙权和静心泉，沁人心脾的榄仁泉，华丽的香槟泉和贵妃泉，清澈见底的鲜花泉……爸爸喜欢风景胜地的明信片，妈妈经常上网查关于旅行的图片，我也会一有空就上网查风景图片，制作成精美的幻灯片给爸爸妈妈看，有时大家一起谈一谈，想去什么地方看看等等。

你说，我们家是不是最爱旅行?

在我家，爸爸是可靠、安全的港湾；妈妈是深沉的大海，而我则是叮咚作响的小溪流。我们之间发生了数不尽的趣事，当然也有数不尽的欢乐、悲伤、感动……溪流会流进大海，港湾会庇护小船，爸爸妈妈和我是永远相亲相爱的一家人，让爱住我家吧！

妈妈在家里是大boss兼女超人。妈妈的肚子里学问一大堆，我做作业不会的就问她。可是，到四年级以后，妈妈就渐渐放开了对我的”管辖”，渐渐的放开了对我的计划和管理。顿时，我很不适应，一下子把生活弄得乱糟糟。后来，妈妈听说做家务能训练我更有条理性地做事情，就让我试了试。果然，这种方法很快收到了显著效果。原来，妈妈也是一个“妙计囊”啊！

爸爸在家里，里里外外怎么说都是一个大吃货兼“笑神”。有一次，因为我老改不掉磨蹭的习惯，妈妈就揍了我一顿。爸爸见到我那么伤心，哭得很厉害，就赶快走过来问我怎么回事，我哽咽着说了所有的过程。然后爸爸把我拥入了他那宽大的怀抱，一股暖流流到了我身上。那时我感觉，我的爸爸是世界上最好的老爸！

我是家里的小棉袄兼小淘气。有一次，妈妈的车位淹水了。妈妈说：“唉，真讨厌这个车位！”“为什么？”我说。“因为淹水了非常难处理啊！”“为什么？”“因为淹的水太深啊！”“为什么？”“因为水管漏的水太多啊”“为什么？”“因为水管破洞太大呀！”“为什么？”“别再问为什么了！”“为什么？”“……”妈妈无语了。“哈哈！”这时，家里响起了我银铃般的笑声。

这就是我们其乐融融的一家人，让爱永远住我家吧！

我们一家三口中，有驾驶员爸爸，勤劳的妈妈和可爱的我。我们每天都洋溢着温馨的气氛。

晚饭后，我们家每天都有一段小插曲，但今天有些例外，爸爸说要学英语，我和妈妈捧腹大笑，爸爸又说：“要迎世博了，有外国人坐我车怎么办？”我自告奋勇地说：“我来教你吧！”爸爸说：“好吧。”他又骄傲地说：“二十六个字母有些基础，直接从单词学起吧！”我教他的第一个单词”,banana”,爸爸把这个单词念成了”不拿拿”,我和妈妈哈哈大笑,我告诉爸爸这个不念”不拿拿”而念”banana”,经过我的正确引导,,他终于会了第一个单词.我又接着教他了一个单词”all,right”,他又这个单词念成了”哦”赖他”.顿时,我和妈妈笑得前俯后仰.我又向爸爸解释”all,right”这个单词的中文意思是”好吧”,行吧.经过我的帮助,爸爸的英语的单词发音提高了许多.一阵阵笑声,我们愉快地度过了晚餐后的片刻。

我们的家是多么温馨啊!我爱我家。

我有个温馨的家，我的家既不像高楼大厦的房子宽阔豪华，也不像乡下村庄的房子古老破旧。每天我们家都被打扫得干干净净的，这都是妈妈的功劳。每天我都能吃到香甜可口的饭菜，这都是爸爸的功劳。而我有什么功劳呢?就是为这个家庭带来了愉快的笑声! I have a warm home. My home is neither as wide and luxurious like the houses in the high -rise building, nor the ancient and worn in the houses in the countryside.Every day our family is cleaned up, which is the credit of the mother.Every day I can eat sweet meals, which are all the credit of my dad.And what do I have? I have brought a pleasant laugh to this family!

记得上二年级的时候，要去上学之前，妈妈总是替我收拾书包，帮我背书包，整理好我的衣角，嘱咐我说：“上学要好好学习，将来为国作贡献……”我总是淘气的答应一声：“恩”。并不知道字字都蕴含着妈妈对我的期望。

到了六年级时，我认为自己长大了，想骑自行车去上学了，然而爸爸却对我说：“现在外面交通乱，你一人骑车上学多不安全。”我听后，感觉是爸爸让我感到了父母对孩子的无限关爱，这是用金钱也买不到的财富。

现在我已经初一了，是个中学生了，但爸爸每天早上都为我冲一杯牛奶，让我补充营养。虽然是杯小小的牛奶，但是这寄托了爸爸对我的关心，对我无私的爱，真是“千里送鹅毛，礼轻情义重”，我被这浓浓的真情感动了。

有一次，我背《忆读书》这篇课文的选段，怎么样也背不下来。这时，妈妈来了，她告诉我，背课文靠死记硬背是不行的，要掌握诀窍。真是“听君一席话，胜读十年书”!我照着妈妈背书的方法，我一下子就背下来了。多亏了妈妈的方法，妈妈真好!

“儿行千里母担忧”，“慈母手中线，游子身上衣。”这都是赞美父爱、母爱的。充分体现出父母爱的无私、伟大和淳朴。

难道我还不该好好学习，取得优异的成绩来报答父母吗?同时，我还要报答父母给予我这温馨的家!

我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我的家!

我爱我家，我有一个幸福温馨的家，爸爸、妈妈特别爱我。一天到晚都是：宝这样，宝那样的。叫个没完。在家我有我自己的空间——卧室和书房。每天在自己的空间里遨游、荡漾。

我今年上小学四年级，除了学习方面的事情，爸爸、妈妈为我做主。其余的基本上都是我说了算。爸爸常年在外地工作，每星期只能回来一趟。呆两天就走。可他对我的学习却特别关心。经常打电话回来询问。当我考了100分时，他就会不停的说：“好、好、好。”如果这次没有考好，他也会非常严肃的说：宝，这样不行哟，要努力呀。这时候我就会内疚的低下头。妈妈就不一样了，工作很轻松，就在我们住的院里上班。妈妈没有什么爱好，不喜欢玩，也不喜欢看电视。每天就是围着我转，不停的催促我吃饭、喝奶、洗澡、换衣服等等等等。有时候我特烦她，但我又离不开她。因为我爱妈妈。

这就是我的家，和大多数独生子女一样拥有的家。可是我爱它，我爱它的一切。我祝愿天下所有人都有一个幸福、美好的家。

世界上没有一个地方比家更舒适，无论那个家是多么简陋、多么贫穷。 ——题记妈妈刚刚考完期末试，迎来的又是一场知识战。“妈，我们今天考完试了！我可以解放啦！”脱下鞋子，抛下书包，扔下书本……正准备冲向电脑时，妈妈向我抛下颗“重镑炸弹”——“回来回来！什么解放了，天底下这么多知识你就学完了？学海无崖，走走走，快去看书。”妈妈一针见血的话，使我与快乐绝缘。但我知道她是想让我多学知识，多长见识。爸爸看了许久的书，来到客厅，爸爸便是虚寒问暖。“看了这么久的书累了吧？你妈真不会心疼人，来吃个马蹄，喝杯水……”

在知识的海洋里刚搏斗完，来到客厅享受爸爸如此热情的款待，说实话简直是从地狱来到天堂般感觉。姐姐“烦死啦！出去出去，别烦我！”进过姐姐房间大概都听过这句话开场白，也许她的学习并不轻松。每天一早回学校，语英政史地生数理化，在学校她要读得滚瓜烂熟，回到家她也逃不出九门功课魔掌，就连睡觉也都要背着知识点。谁不知道初三有多烦。浪漫情怀总是诗光阴似箭，日月如梭。翻开那本发黄的相册见到的是我与姐姐亲密无间的张张记载。医院里，当我降临到世上的那一瞬间爸爸妈妈用相机拍下了我刚出世的表情；花丛中，我绽开了笑脸，仿佛蓝天是格外的蓝，空气是格外的清新，这一切的一切是格外的美；公园里，姐姐穿上漂亮的石榴裙……这些天真活泼、灿烂无暇的镜头全在爸爸妈妈悉心整理下，罗列出张张美丽的相片。相册中夹着一张发黄的纸张：“1995年5月2日体重为3点2公斤，身长48公分的小男孩于9时30分降临到这个世上。”

[四年级我爱我家500字作文

在那高楼林立的小区里，家家户户点亮的灯，仿佛夜空里的颗颗繁星。而在这一颗颗亮闪闪的星星中却有最亮的一颗，这就是我的家。 In the high -rise community, the lights of every family lit are like a star in the night sky.And there is the brightest one in this shiny star, this is my home.

我的家分有许多部分，我的淘气、妈妈的严厉、爸爸的认真和姥姥的和蔼可亲，组成了我的家。每天早晨我都会听到姥姥那一声声的督促：“快起床，上学了!记得吃水果，都吃了，别剩!没有忘带什么吧?好好学，放学姥姥就来接你。”这些话，表面上看就是简单得不能再简单的督促。但它可是姥姥对我无限的浓浓爱意。

妈妈经常教导我学习要用功，可她从不用“武力解决”，每次都是仔仔细细地和我分析每一道题，时不时的还在我的卷子上圈圈点点，日记更是她与我私信的场所，这些字迹都是妈妈对我的关爱与教导。但如果我不认真的话，妈妈的脸就会“由晴转阴”，嘴像机关枪似的，“突突突突”说个不停。如果我改正错误，海上暴风雨就会停止，重新平静起来。

我还有一个工作认真负责，让我骄傲的爸爸。别人都说他在单位是一个认真的好领导，在家里他也同样认真，为我检查作业是他的活计，无论多细小的错误他都能检查出来。他才不会直接指出我的错误，而是像孙悟空给唐僧画了一个圈儿一样，划定一个范围，让我仔细检查哪里出了错误。当然陪着我疯玩儿的还是他。

家永远都有着甜甜的微笑，这些微笑汇集起来，成了太阳的微笑。家是有色彩的，家是绿色的，因为它有春的活力;家是红色的，因为它有夏的炙热;家是金色的，因为它有秋的丰硕;家是白色的，因为它有冬的恬静;家是粉色的，因为它永远都充满着爱和期待!

一个乐于助人的小书虫，一个幽默风趣并喜欢唱歌的老板，一个勤劳持家而又关心孩子的老师，上天让这三个人成为了一个快乐的家庭。

勤劳的妈妈

我的妈妈可勤劳啦！从早到晚，从来没有停歇的时候。她每天马不停蹄地赶着上班，不辞劳苦地接送我上学、放学，任劳任怨地做着永远也做不完的家务事。

有一天晚上，我准备睡觉时，到厨房拿点东西，突然发现妈妈正在厨房打扫卫生。地上有很多散落的垃圾、汤迹，灶台上锅碗瓢盆杂乱地堆放……看得出妈妈已经很累了，满脸的疲惫，但是她愣是打起精神，像变戏法一样把厨房打扫得干干净净。看，那地板都可以照出人影儿来了呢！看到整个厨房焕然一新，妈妈抹了抹额头的汗珠，这才满意地走出厨房。

为了让我吃得营养健康，妈妈可谓煞费苦心啊！还记得小时候，我不喜欢吃鸡蛋，怎么办呢？妈妈冥思苦想，终于想出了办法，她把鸡蛋做成了火腿蛋卷和鲜蔬蛋卷。为此，她还把手都烫出了一个泡。这泡虽然疼得她呲牙咧嘴，但还是勉强对我挤出了一丝笑容。我连忙拿出芦荟膏，帮妈妈小心翼翼地涂了上去。我真心疼妈妈呀！

幽默的老爸

我的老爸！哎，说起这件事，的确让我有些难为情。毕竟这件事的罪魁祸首是我，猜猜这是件什么事呢？且听我慢慢道来。

一天下午，我正在客厅拼装置物架，妈妈站在一旁打下手。电视上正播放着音乐，爸爸的歌瘾一下子上来了。他又五音不全地唱起他最爱听的《忘情水》。

“啊啊……给我一杯忘情水，换我一夜不流泪……”我听着爸爸的歌声，痛苦的积攒终于在这一刻爆发了。“扑哧——”我笑得口水一喷，手里的铁钳不小心飞了出去。“嗖——”只见那铁钳以迅雷不及掩耳之势飞向爸爸。我下意识地把眼睛一闭。等我睁开眼睛时，发现爸爸的胳膊已经红了一块。“幸好甩出的力气不大。”我心有余悸地说。但爸爸却说了一句令我们都意想不到的话：“儿子，好样的！吃一‘钳’，长一智嘛！”说完，我们全家都笑来了起来。

快乐的我

最后要说的当然是我！我是名副其实的“书虫”，家里的书可谓不堆成山不罢休。在家里的时候，我大多数时候手里都拿着书。因为看书，差点忘记吃饭是常事。我沉醉在书的海洋里，乐此不疲。

我也是个乐于助人的快乐男孩。有一次，我乘公汽去学吉他，因为背着重重的吉他，我不得不放慢前进的步伐。上车坐好后，我看到一个残疾的老人，可别人看到后都无动于衷。我有点犹豫：别人都没让座，我让还是不让呢？但转而一想，一个残疾老人站着该有多辛苦啊！于是我毅然站起身，把座位让给了老人，老人也露出了感激的笑容。我也感到无比的快乐！

一个勤劳又关心我的妈妈，一个幽默风趣又乐观的爸爸，他们都让我自豪。生活在充满爱的三口之家，我真幸福啊！

争“四好”中有这样“一好”——争当热爱祖国，理想远大的好少年，爱国之所以被放在第一位，就是因为它是我们必备的品质。若不爱国家，怎是一位好少年？

古往今来，爱国少年如潮水般涌现。王二小舍命将日本鬼子引进八路军的埋伏圈，使鬼子遭到猛烈攻击，惨败而归；海娃冒着生命危险替父亲去给八路军送鸡毛信，中途虽然遭到了鬼子的搜查，但他镇静沉着地与其周旋，终于摆脱了鬼子，保全了情报……真是举不胜举啊！

我们要热爱国家，国家国家，当然是既要爱国，也要爱家了。

着名影星成龙曾经为我们的祖国妈妈过六十岁生日献上了一首歌，名叫《国家》，这其中有这样一段话：“都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。”这就是说，国与家是相辅相成的，只有爱家，才能爱国。

爱家就是爱国，国是由家组成的，我们不爱家，怎么爱国呢？我们的父母辛辛苦苦地把我们抚养成人，供我们吃，供我们穿，还供我们上学，给我们创建了一个幸福美满的家庭。爱国固然重要，但爱家是基础。如果我们连自己的父母都不去珍惜，不去善待，不想到以后报答他们，怎么会想到给自己免去书本费。给自己锦秀前程的祖国，立志将来去报效于她。献身于她呢？

古人云：“少年兴则国兴，少年强则国强。”少年爱国家，必能家富国强。让我们从小爱国家，争“四好”，创造和谐美好的国与家吧。

其实每个人心中都想有个家，一个真真正正的家。工作繁忙，世态炎凉。我们每一个人无时无刻不在寻求理解，寻求安慰，我们幻想着能有一个人可以完全懂自己的人，然而每一个人都在那么想，于是便鲜有无私的“理解”了。

父母子女、兄弟姐妹、夫妻抑或男女朋友，无不例外。所以做人真是可怜，也真是累人。有些人便对世界关闭了心门，他们其实也真的很无辜，很可怜。而另外一类人，则在辗转荆棘中学会了爱，学会了关怀。

即便世态炎凉，即便人情冷暖，但他们的内心充实。爱人者，人恒爱之。这时你会意外发现，原来获得理解的唯一方式则是理解别人。别想太多了，真诚的爱，心中便会有家。

我家的故事向天上的.星星，地上的沙子，海里的浪花数也数不清，数不尽。

如果用颜色形容我们一家，我认为妈妈是红色，因为她性格坚定，她想做的事没有做不到的。所以她的口头禅是：“只有想不到，没有做不到。”我心中的妈妈，她很坚持，向上。爸爸是蓝色，因为蓝色象征着天空和大海，象征着自由和豪迈。紫色代表姐姐，端庄，成熟古怪。我的颜色，呵呵，当然是多彩的，天真烂漫，淘气倔强。

我爱我家，我爱我坚定的妈妈，我爱那豪迈的爸爸，我爱那成熟的姐姐，但我最爱我多姿多彩的家。感谢妈妈生下我，让我领悟生命的价值；感谢爸爸的慈祥，是他用我明白做人的道理。

我的家，故事数不尽；我的家，趣味无限多；我的家，幸福到永远。我爱我的家！

我的妈妈性格开朗，活泼大方，有时我真觉得妈妈像个小孩子。妈妈温柔善良，助人为乐，经常帮邻居扛米、扔垃圾。一天，我和妈妈去青龙逛街。

“妈妈，妈妈……”只见一个小女孩泪痕满面，哭着找自己的妈妈。妈妈见了，忙走上前对小女孩说：“小朋友，你是不是找不到妈妈了？”“妈……妈妈……不……不见了。”小女孩哭着说。妈妈拉着小女孩的手说：“阿姨带你去找妈妈好不好？”小女孩点点头。妈妈带着小女还来到了总服务台，问清了小女孩妈妈的姓名，通过广播来找她妈妈。

我们在总服务台等了好久，小女孩的妈妈还是没有来。我有些想走了，可妈妈还是站在总服务台前等小女孩的妈妈，直到小女孩的妈妈来了，妈妈才带我继续采购。

让爱天天驻我家。——题记

家，是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的地方。在我的眼里，我的家不是一个只有钢筋、水泥的地方，它是一个充满爱的地方。我爱我的家，一个幸福温暖的家，我有一个能干的爸爸，别看他一天到晚不在家，他可是我家的“财神”他挣钱养家，让我衣食无忧。而且他的脑子特别灵活，常帮我解决数学难题。我还有一个能干的妈妈，能给我均衡身体的营养。我长得特别壮，从小身体特别的好，借用一句广告就是：吃嘛嘛香。不是我不挑食，是妈妈对我照顾好。冷了及时的提醒我添衣，热了让我多喝水，并且挖尽心思，做出美味又营养的美食。他们对我百般疼爱，使我深深地体会到家的温暖。每逢放学回家，都会见到妈妈忙碌的身影。她正在为我做着可口的饭菜，而妈妈怕我学习紧张，尽力想办法给我加强营养，还给我定了牛奶，学习到九点，一杯热乎乎香喷喷的牛奶就会端到我的面前。

我的家是一个和睦快乐的家，在我家里，总是充满祥和气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸和妈妈的感情非常好，几乎没有吵过架，妈妈说话总是很幽默，而我虽然鬼点子百出，但不会干令父母担心的事，所以，我们一家总会传出乐呵呵的笑声。他们教我懂得了许多道理。在我欢笑时，他们为我鼓掌；在我伤心时，他们鼓励我，为我打气，加油；在我彷徨时，他们将我引到正确的道路上；在我成功时，他们告诉我不要骄傲……这就是我的家。

我爱我这个充满爱和温暖的家，让爱永远驻在我的家。