写给数学老师的一封信作文初一（汇集20篇）

老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师称为金钥匙。是他们为孩子们打开知识的宝库，有人把老师夸为春雨，春雨灌溉着千万鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为人类灵魂的工程师……啊！那一张张聪明可爱的小脸，不正是老师培育出的花朵？

小学生涯中，教过我的数学老师有很多，可我最喜欢的是一直从二年级教到我四年级的陈老师，她中等身材，圆脸，一双黑珍珠般的大眼睛镶在脸上。她已经离开我们3年了，但她那和蔼的面容，亲切的语气却从没从我记忆中离去，还记得她第一次给我们上课时……

那次，陈老师讲课十分有趣，她在教我们单位的面积。她让一位同学上来填空：面包有10（），他想也没想就填了米。顿时，下面立马笑成了一锅粥，而那位同学还觉得莫明奇妙，问旁边同学怎么回事。这时，陈老师走下讲台，笑咪咪的说：“你也太能吃了吧！这么大的面包看够吃一个多月的了，那买的？给我也买两个吃吃！”那个同学的脸红的像个苹果，我想他以后不会再犯同样的错误了吧！哈哈，我想不会吧！

上陈老师的课总会有许多幽默。某日，老师在黑板上写错了一个公式，某同学提了出来，陈老师红了脸笑嘻嘻地说：“哎哟！幸亏你提了出来，要不然领导看见要扣我工资了呢！Thankyou！这样的幽默总会活跃课堂气氛，你说这样的老师好吗？

当然好啦！可是快乐的时光总是那么短暂，一转眼就要上初中了真有点想陈老师。

我的第三学期，暑假奥数班开课了，我分到了徐老师的班，我很不情愿地来到了教室。

徐老师带着眼镜，个子不高。一上课，徐老师就说：“后面的那个女生，请以180米/秒的速度跑过来。”全班哄堂大笑。接着，徐老师介绍班规：“大家不许迟到，当我正讲到关键地方，你一敲门进来了，或者不敲门就进来了，或者干敲门不进来……”这时，一个同学走了进来，全班开了锅：女生趴在桌上，笑得直流眼泪;男生捂着肚子，笑得前仰后合。

徐老师继续说：“上课要拿笔记本，不能用作业本冒充笔记本，有人拿作业本，第一天卷了个角，第二天那个角掉了，第三天封皮壮烈牺牲，第四天第一页笔记没了。下次还要带夹子。如果没带，我下楼给你买，5元钱我卖你10元钱，挣5元钱跑腿费……”接着，徐老师开始讲课，教室安静极了。然后，徐老师让大家讨论，教室里顿时充满了讨论声。大家你一言，我一语，七嘴八舌地讨论起来。最后，徐老师说：“学奥数就是用最简单的方做最难的题，不要记成用最难的方法做最简单的题。今天一定完成作业，不然就会有‘意外的惊喜’。”

这堂课真有趣，我开始喜欢上奥数课，并且喜欢上幽默、有趣的徐老师。

老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：“谢谢您，老师！”

老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健康成长。我长大了，而您的白发却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢？

老师，我要赞美你关爱学生，给予学生温暖。你记得吗？有一次，我在期中考试中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲绝，十分难过。就在这个时候，是您，是您走过来，和蔼可亲地对我说：“这次考砸了，没关系，只要你现在努力，在下一次的期末考试一定会取得好成绩的。”听完这番话，我又重获信心。老师，您的话识一股暖流，流进我的心里。我仔细地听着你的教导，心里升起了无穷的感激。您还耐心地把每一道题给我讲明白。在您的教导下，我经过努力，在期末考试取得了好成绩。老师，要不是您的关心和教导，哪能有今天优异的成绩！

啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢？

老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。

我们的学习生涯中有许多老师：数学，语文，英语，化学等等，但我偏喜欢数学老师。

我们班的数学老师有高高的个子，大大的眼睛，如果你仔细看他的眼睛的话，你就会感觉他的眼睛像一双“鹰眼睛”一样。

有一次数学考试，在学校的阶梯教室考，我们排着整齐的队伍向阶梯教室“进军”，仿佛要做一件非常大的事情一样，每个学生的表情都很严肃，开始考试了，试卷一到手，心里就舒畅多了，太简单了，数学老师坐在阶梯教室的最前面，面对着我们，考试过程中，他时不时的“瞄”我们一眼，看我们有没有作弊，或者给别人传纸条，这一瞄，某某同学就完蛋了，因为有人传纸条，数学老师咳嗽一声，示意不要传纸条，可是他还是继续传，他完蛋了，数学老师拿起红笔，走向传纸条的那位同学，在他的试卷上直接扣了10分，数学老师真是包公断案——铁面无私啊！

最近，我们班的小章同学因为一点小小的事情发生了“恶意伤人”事件，那一天，六（2）班学生因为一不小心用手碰了小章一下，小章就来火了，用自己的“金丝大钢牙”咬了那位同学的手，那位同学一下子叫了起来，好像把手咬破了。你们猜的没错，小章被叫到了办公室，忘了跟你们说了，数学老师是班主任，经过班主任的一顿训后，小章知错了。早读课时，班主任说“大家听好，如果别人没打你，你死也不要打别人，如果别人打了你，你可以使劲打别人，受伤费用他一个人承担，别人打你，你不还手的话，他以后还会欺负你。”

怎么样！你也想要这么一个数学老师吧！

我的数学老师是吴老师。是一位年轻的优秀的教师。三十上下，长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。

记得有一次，课本上学到《测量》的时候，要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解，帮我们搜集到准确无误的数据。这件事虽然是小事，但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真，而且对我们更是善解人意，很让我感动。

记得有一次，我不知怎么了，特别兴奋。上课了也静不下来，在和同学们交头接耳地窃窃私语。吴老师不露声色的打量我一下，而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着，毫不领情。直到放学心后，老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我，上课的时候要认真，刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了，也要面子了。我顿时觉得无地自容，面红耳赤，我感到很内疚。我想说，谢谢你，老师。

从幼儿园到现在，有许多老师对我很好，但是最令我难忘的是四年级时的崔文江老师。现在回想起来，她那时才刚刚到这个学校来代课。她的眼睛非常好看，听人家说那是“千层眼”，因为她的眼皮有好几层，不像我们似的，只是双眼皮或单眼皮。在我的记忆里，她非常瘦，美丽且温柔。

她对我们非常好，从来不打骂我们，如果把她气急了，她也会用她那特有说服力的话语给我们警告，可这些话语比棍棒还要奏效。

她非常有才，听说她小时候参加朗读比赛并且是一千字的演讲稿，竟然面不改色心不跳诵的颂完了，并且很有感情，当时参赛的人非常多，她竟然拿了第一名。

她同时还把自己的那份才情毫不保留的传授给了我们。我和袁亚茹有一次去参加县里的朗读比赛，她就是我们的指导老师。我们整整练了一个月，终于比赛了，我们以优异的成绩拿了一等奖，心里都彼此感到了一丝欣慰，能取得这个好成绩崔老师功不可没。

她在课堂上时，总是显得那么开心。在我的记忆中，她没有一次不是微笑着走向讲台，并且用和蔼的语气说：“上课。”她讲课讲得特别生动、娓娓动听。有一次，她给我们读作文，读得非常生动，我想象着文中的景色、人物，感到身临其境。

在课余时间她对我们也很好，我还是她的“小尾巴”，每天跟在她屁股后面转悠，当然，我得到的好处也不少，每次有活动的时候，她都会选我，我也很乐意参加。每天下课我都会到她的办公室里玩，我们经常说笑、做游戏，特别开心。反正我们俩整天形影不离。

可是，我们在一起的时间不长，只有短短的一年时间，但是我们的感情已经很深了。在我的心目中，她就是我的姐姐。

她服务期满要离开学校的时候，我帮她收拾东西，在一起哭了一场。她说以后还会再来找我玩，我就一直期待着。

终于，我等到了再次见面的机会。再见面的时候，我们并没有因为一年的分离而感到生疏，相反，我见到了她倒多了一点亲切，像离别多年的好友重逢有千言万语要诉说！

我们一起度过了一个愉快的周末，可相逢毕竟是短暂的，最后，我和她依依不舍的告别了。看着她远去的身影，我不禁想：不知何时才能再见面！

陈老师戴着一副方形边框眼镜，穿着黑色条纹衬衫和牛仔裤，他是教我们数学的老师，上课时，裤子后的口袋老是插着一把钢尺，我们都叫他“钢尺陈”。

数学课上， “ 钢尺陈” 让我回答问题，我刚才开小差，什么都没听到，这可怎么办呀！我慢吞吞地站起来，却一句话也说不出来。“钢尺陈”的手猛地举起，吓得有的同学捂住了耳朵。

突然，他的手落下来，钢尺敲击着讲台，发出“邦邦”的响声。我被吓蒙了，大家也都说他很凶，非常怕他。 过了一段时间，我又因作业忘了做，被他叫去办公室。“钢尺陈”坐在椅子上，手里拿着钢尺，眼光注视着我。这下可惨了！我低着头缓慢地走近他，也不敢看他一眼。

“钢尺陈”问我：“你为什么不做作业！“我的作业本忘记带回家了。””我稍微看了下他，并盯着他手中的那把钢尺，生怕打我的手。

在大家心中，老师一定是偏向成绩优秀的学生吧？不然！你看：

入学的第一天，同学们正大气不敢出的在台下听万老师对我们提出的要求：“无论你以前成绩优秀与否，在我这里，一切从0开始！我不会偏向任何人！”

这，就是一视同仁的万老师。

在大家心中，说起经验丰富的老教师，一定就是只会板着一张脸，用死板的方法教书的人吧？不然！你看：

摸底考考完，万老师立刻把班级按成绩平均分成了九个部落，九个不相上下、势均力敌的部落，并创造了“争先创优计分栏”，让部落中的佼佼者为部落荣誉“而战”。老师还开创了“互助教室”，让部落中的领先者拉被甩在身后的学困生们一把，互帮互助，取长补短！

这，就是教学新颖的万老师。

在大家心中，老师的评分标准一定是只要对的题目多，分值就高吧？不然！你看：

一次发作业时，我兴冲冲地跑去看我的成绩，哪知不看不知道，一看吓一跳，我得了个“C”。

我仔细一看作业，全是勾，没有一个叉！我急忙去找万老师：老师，我为什么得了个‘C’？”

万老师严肃地回答：“态度！”

我仔细看了看作业，不禁羞红了脸：字太潦草了，回答不够完整，思路太复杂了，别字也太多了……

我终于明白了老师的意思。

这，就是以态度取人的万老师。

这一切的一切，看似平凡，却又饱含了万老师多少心血！我们成绩的好与坏，似乎对老师并没有什么影响，然而，万老师却执意要教好我们，并且不图一分钱的回报！这一切的一切，不值得我夸吗？

可怜天下恩师心，父母般的恩师，祝您工作顺利！

我的数学老师大约有1米8那么高，看起来很普通，但是有很多特点。与其他老师不同，比较有趣，而是用一些有趣的话来暗示犯小错误的同学。

那是一节很平常的数学课，讲到高潮部分，有的同学打哈欠了，可老师不管，继续讲他的。又过了一阵，他突然说：“我们班有人正在做梦呢。”

我们一个个听了都觉得奇怪，谁在上课做梦呢？不约而同望向老师盯着的方向，发现有人在打瞌睡。那同学却没有发现我们在注意着他。老师让我们静下来，于是大家一声不吭，那个打瞌睡的同学发现不对劲了，赶紧坐正身子，装模作样听课，我们都哈哈大笑起来。

我们老师很喜欢和同学们交流。

有一次，我上课的时候，“鸡兔同笼”这道题目没怎么听懂，同学们建议我去问老师，我从来没问过老师，而且我是数学课代表，怎么数学题目会听不懂呢？老师会不会批评我上课没听讲？想来想去，我跟在老师后面，说有问题要问，得到的答复是：“到我办公室去一下。”

听这语气，可把我吓坏了，那是要批评我吧，可又不能不去，我咬了咬牙，还是到办公室里了。结果，老师不是批评我，而是认真给我讲解题，一直到我明白为止。我终于知道，“勤学好问”是一个学生应该具有的学习态度。

这就是我们的数学老师，一个爱学生的老师，我怎么会不喜欢我们的汪老师呢？

我的数学老师(My maths teacher)

I have a good teacher. She is My maths teacher. She is Miss Jiang. She is thin. She has a small mouth, two small ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her. Today,we have maths class. We are very happy.

预备铃还未响，又听到了闫老师高跟鞋的声音，手里一如既往的抱着五十本作业本和一叠试卷，还有一个大大的三角板，直直的走进嘈杂的教室，开始有条不紊的指挥学生们拿出数学书。

我十分佩服她清晰的条理，一字一句，不急不慢，极其精简。她整个人从头到脚，从穿着到语言都如同她所教授的数学一般——简洁美。

她两手撑在讲台上，扫视了教师一周，待人声安静，她便直起身，用右手推了推眼镜，她一边走下台一边用手指比出“三”的动作，口中说到：“今天我主要讲三个内容...”她讲话有清晰的结构，所以她的语言简直如思维导图般分明。仿佛她的大脑里，有台运作的机器，一堆凌乱的语言被吸入，然后变成排列整齐、结构严谨的句子被吐出，再从她的口中源源不断的讲出。而她的生活想必是极其规律的，就比如我发现，她两天换一套衣服，春夏秋冬，雷打不动

闫老师也是一个效率极高的人，她珍惜任何一分课堂上的时间，她绝不允许自己或任何学生浪费课堂时间，所以她的动作总是非常快。她总是嫌弃班上擦黑板的男生跟绣花一样慢，所以她便自己擦，刷刷刷几下，整个黑板被擦得铮亮，黑板想必也是惊呆了，擦完许久还震颤的厉害。 有时候你低下头找出个作业本，一抬头，闫老师已经写完了一整个黑板，双手撑着讲台，手指上沾满了白色的粉笔灰。

闫老师也极具责任心，不交作业？闫老师的本子不会放过你，哪年哪月哪项作业谁没写没写多少什么原因组长是谁，记得清清楚楚，当天欠下的作业一定要当天还回来。关于上课，据说闫老师曾带过的一届学生在上数学课的时候全校停电，她不愿浪费上课时间，指挥学生们把桌椅搬到教室外借着阳光继续上课。

一次，有半节课我没上到，放学时，闫老师将我叫到办公室，一路上闫老师步速极快，身旁带风，走着她计划的最短路线，到办公室时，她给我头上来了一敲，生气的看着我：“你知道你今天错过的课是什么吗？”我不知道的摇摇头，“是非常重要的内容！”她重声的说：“我估计这种题型作为最后一道压轴题在中考出现的可能性有50％！”说完她提来一张椅子让我坐下，紧接着她拿出一张纸和笔，边拿嘴中还在说：“你没有听到就是你的损失，你知道吗?所以我只好额外抽出点时间给你补上你的疏漏点。”闫老师边数落着我边迅速的在纸上画了一个坐标。我有些震惊，本以为闫老师是要骂我一顿，没想到闫老师是用自己的休息时间来给我补没上到的课。闫老师看到我走神，生气的把我拉回来。

补习完了我不会的点，闫老师长吁了一口气，她抬头看看时间，紧接着拍拍我，然后摆了摆手：“回家吧。”我心怀感触的走出了办公室，对闫老师的敬佩和喜爱又添了一重。

闫老师平常不怎么参与学校的事务，她将全身心投入在当一个数学老师上。也许只有这样一个条理清晰，效率极高又及负责的数学老师才能让我们班级的每一个人心服口服吧。

[我数学老师的作文1000字

我的数学老师姓田，他有一个搞笑的微信名―“田鼠”，人如其名，他上的课幽默风趣，妙趣横生，让我们哈哈大笑可是家常便饭，下面，我就来介绍一件他的搞笑事件吧！

“叮铃铃！”上课了，田老师踏着铃声走进了教室，手上抱着厚厚一沓《数学课堂作业本》，刚走到讲台前，他把《数学课堂作业本》重重地砸在讲台上，一改往日温和的神情，厉声讲道：“应浩楠！出来！”他响亮的声音把我们吓了一大跳，我不禁纳闷了：“应浩楠犯了什么错呀？让田老师发这么大的火。”接着，田老师缓和了一下语气，继续讲道：“说说，你昨天《数学课堂作业本》怎么做得那么差？”应浩楠低着头，一言不发，“哦，我知道了，昨天你们做作业的时候有一个工人来修柜子，你是不是一直在偷偷看他 ，你是想拜他为师吗？可以呀，他现在就在六年级，我带你去找他吧？”。说完，就趁势假装拉着应浩楠往教室门口走去。我们见了，忍不住哄堂大笑起来。应浩楠见我们笑了，红着脸，低着头，手紧紧地握成一个拳头，田老师见状，又大声讲道：“你还想对我出拳头呀！想打架吗？你跆拳道就是黑带也打不过我的，我跟你说，我教毕业班这么久，都没人敢和我出拳头的，你可是第一个呀！你这么小，我一脚就可以把你踢出去，你信吗？”田老师话音刚落，大家又是一阵爆笑，我笑的更是快要喘不过气来了。田老师看全班实在是太吵闹了，这才先放了应浩楠一马，让他回到位置上，继续语重心长地给我们讲课：“同学们，我刚刚批评应浩楠同学的目的，就是想提醒大家，做作业要认真仔细，不能开小差，做就要做得更好。”同学们听完，个个都点头默许。

怎么样？我们的田老师是不是很搞笑，你喜欢他吗？

10月7日，网友朱继信在华商论坛发表了一篇题为《致敬！保洁工——城市美容师=塑造灵魂工程师》的帖子，文中说西安市大明宫国家遗址公园有一名保洁工刘师傅，曾经做过数十年的中学数学老师，并对其大加赞赏：“曾经的刘老师，今日的刘师傅，尽管角色转换，环境不同，但职业的实质一样——人类灵魂工程师。”帖子发表后，网友纷纷跟帖留言：“向刘老师致敬”、“向刘师傅致敬”。网友“三秦小伙党”评论说：“‘建设’完祖国下一代，再来建设古城，了不起的平凡人。”

0月10日上午，记者来到了大明宫国家遗址公园，在公园管理人员的引导下，见到了帖子所说的“刘师傅”。原来“刘师傅”的真名叫何志章，是西安朗坤保洁有限公司的一名清洁工，曾经在乾县马连初级中学当了38年的数学老师。见到老人的时候，他正在认真地清扫公园的便道。

我们的数学老师姓杨，是我们五年级时新来教育我们这个有名的调皮班的。他虽然长得不算帅，但他炯炯有神的双眼还是十分威严的。他的一双有力的大手，更加突出了他的性格。跟那些轻声细语温柔体贴的老师相比，杨老师可谓“一脸恶相”。他新到任的第一天，如何厉害的“噩耗”早已不胫而走，调皮学生的“克星”很快传开了。

一听这话，我们就急于求证，跑到办公室门口一看，咦?杨老师笑眯眯的和其他老师谈心，和传言里的那个杨老师真是截然不同。我们放心了，大摇大摆地进了教室。不一会儿，上课铃响了，杨老师大步走进教室，给我们上第一课。我们像往常一样，叽叽地谈心，完完全全不听新老师的话。杨老师一看，急了，大吼一声，“停”!同学们傻了，都听话了，课上了一半，这时，突然有一个同学上课做小动作，杨老师用眼睛一瞟，神情一下变得十分严肃，脸上没有一丝笑容，用凶巴巴、恶狠狠的目光瞪着那位同学，那位同学立马停了下来，认真的听课了。和在办公室是两个样!这哪里是老师吗，分明是老虎吗!真是杀气腾腾啊!

都是，杨老师上课十分风趣，妙语连珠，让我们都能听得懂。他还会在上完课后教我们学习灵活运用一些奥数解题方法，让我们学会做许多难题。上课时，我们也不敢不听了，都怕在上课时被“杨老虎”瞪着，被眼神杀死。在上课时，杨老师一旦发现有同学不听课就会变得严厉，但一下课，他就成了我们的好哥们儿，一点没有了老师的范儿。到了学期底，我们的学习成绩在杨老师的教育下，“呼呼呼”地上升，运动会上也博得了不错的成绩。我们现在明白了，甜蜜蜜的老师自然魅力十足，可是那凶巴巴的老师也有自己的一套。瞧，班上再没有随便讲话的声音了。杨老师看起来凶巴巴的，却是以严厉的态度对待每一位同学，是为同学们好。

杨老师在那讲台上或幽默、或凶恶，但他已经在我心目中留下了深刻的印象，我永远会记得他!

我的数学老师名叫唐苏跃，他鼻梁上时常架着一副黑框眼镜，远看就像一双熊猫眼，近看厚厚的镜片后面躲着一双机灵聪明又滴溜溜转的小眼睛，他的性格犹如唐老鸭般的憨厚，他的身姿犹如米老鼠般灵巧。课堂上，我们叫他唐老师，当然，背后好多同学偷偷称他“老唐”。

“老唐”对我们非常严厉，不要看他眼睛小，可是真的聚光，连我们作业上一丁点的小错误也不放过。比如说：单位没写，忘写答句，答句不全，等等。他常说，别看这些错误看似微不足道，可是千里之堤溃于蚁穴，小错误往往会酿成大损失，2017年，我国长征五号遥二火箭飞行失利，据说初步诊断是一颗小小的螺丝钉在发射之前有松动没有被检查出来并及时拧紧，这次失利造成了巨大的损失，火箭发射中心技术部的人都悔恨不已。他说，他之所以对我们要求严格，对小错误不放过，目的是希望我们能够养成严谨、踏实的学习作风和学习态度，为我们以后的学习、工作、生活打下坚实的基础。你别说，“老唐”这番话细细想想还真有道理呢。

别看“老唐”上课时候一脸严肃、对工作一丝不苟，其实他还是个乐于助人的“活雷锋”呢。记得三年级的时候，有一次上音乐课，音乐老师不会开多功能设备的音箱，大家想想，音乐课如果音箱没了声响，那是多么让人遗憾、郁闷啊。正当我们一筹莫展、急得像热锅上蚂蚁的时候，一个灵巧的身影像蜘蛛侠一样闪进教室，我们定睛一看，原来是“老唐”，他问我们怎么啦，怎么上音乐课没有音乐的声音呢？正着急上火、抓耳挠腮的音乐老师说出了不会开音响的尴尬，“老唐”二话不说，来到讲台，重启电脑，打开声音，哇！美妙的声音响彻整个教室了！我情不自禁的对“老唐”竖起了大拇指—“老唐”真棒！

这就是我的数学老师—“老唐”，希望他每天能够像唐老鸭那样自由、快乐的生活，也希望我们的师生情谊地久天长、日久弥深。

刚刚进入初一时，我的数学老师是一位很年轻的小伙子，姓甘。一米八的个子，长得还不错。或许是同学们的性格过于活泼，或许是大家眼光太高，或许是同学们没有适应新学校，大家都十分排斥他。

一次的数学课上，甘老师在讲台上耐心地给我们讲题，可同学们却不配合他，有的在做其它的作业，有的在看杂书，有的甚至在跟同学讲话。甘老师自然不是很高兴，大喊一声：“安静!”可同学们不但没安静下来，还有一个同学调侃老师，说道：“甘Sir,你好象在演出一剧独角戏也!”甘老师脸上红一块白一块的，我也和大家一样在那里没心没肺地笑。

不过，甘老师不常批评我们，他说不忍心，我们说他太懦弱。后来，我们开始慢慢接受他了，对他也亲热一些了，但是，我们还是经常开不应该开的玩笑，让甘老师备感尴尬。终于有一次，甘老师忍无可忍，在下了课打了铃后罚我们坐在教室里，不准去吃饭。坐了半个小时，甘老师终于把我们放走了。有一个同学对甘老师的做法感到很不满意，在临走时丢了一句话：“真不是人!”不知道那时候甘老师是怎么样的表情，因为我先走了，这是同学跟我说的。只是下午，那个同学被班主任叫到办公室，后来是哭着出来的。

也正因为这样，那个同学把这件事告诉了在教育局的妈妈，甘老师被贬到了一个分校去当图书管理员。

这学期一开始，我便知道了这个消息。我有点儿想哭。因为甘老师跟我们的感情还是很深刻的。还记得上学期期中考试我的数学考得一塌糊涂，从此我便对数学没了信心。后来甘老师慢慢辅导我，使我重新对数学感到兴趣。在数学期末考试，我破天荒地考了九十三分。

我们新来的老师姓李，长得不高，有点像胡彦斌。大家认为李老师永远不可能取代甘老师，便用以前对甘老师的态度对李老师，甚至更加挑剔。上课时，同学们专门钻牛角尖儿问问题，弄得李老师有口难言。

由于上课教室闹哄哄的，我并没有听到当时学的要点。于是，我便和几个同学中午去问李老师。李老师很热心地帮助我们。当他讲完题后，同办公室的一位老师把我们叫了出去。

“你们以后不要在中午来问问题。”他说：“李老师大学学业还未完成，还有毕业论文要写，还要顾着学业与工作，中午是他唯一能休息的时间。他很累，但他却不知道拒绝你们的打扰……”我突然感到李老师好伟大!从此，我很认真地上他的课，但多数同学还是很排斥他。

一次考试，是李老师监考。先开始大家都还在很认真地做题，到后来大家便开始叽叽喳喳地对答案——这是任何老师无法忍受的事，也包括李老师。他静静地走到讲台上，脸上满是失望，他说：“你们……你们太让我失望了，你们知道吗，我从小就希望当个老师，现在当上了，你们变成了我最爱的人。”他哭了!“别人伤害我，我不会管他们，因为为他们掉眼泪不值得;而你们，我的最爱的人伤害了我，我会很伤心……”李老师眼睛红红的，眼泪像决了堤的水哗哗地流了出来。

男儿有泪不轻弹，我们真的伤了李老师的心。如同一把利刃，深深的刺进了李老师的心中，让他心碎……

为此，班主任老师让我们每个人写检讨。她说：“曾经有一个很好的老师，你们不珍惜;难道，你们又想让历史重演吗?甘老师走的时候对我说：‘我对得起你们班的学生，可他们对不起我。’你们已经伤害了一个人，难道还要在伤害第二个人么?”我们每个人都低着头不说话。

有些事，往往过去了才知道自己做的不对，立马改正过来就行了;但曾经被我们伤了心的人，却无法挽留，走了我们才知道珍惜他。当在历史重演之前，我们要想仔细，不要让我们在感到内疚，感到后悔时，才知道，那个人曾经对我们多么的重要……

阮老师，是我们班的数学老师，你别看她已经50岁出头，但却是一个名副其实的老仙女。

仙女头发充满光泽，总会根据每天穿的衣服来改变发型，配上一些发饰，有时候，甚至会给头发换换颜色。

仙女的身材非常好，腰细细的，腿长长的，真可以和模特媲美呢！

仙女爱打扮。无论是衣服、鞋子、首饰、包包，每天换一套，没有哪两天穿一模一样的衣服。

上周的星期一，仙女又开始了一周的“时装走秀开幕式”。那一天，她头戴红花，耳朵上挂着红色珍珠，脸上涂红色的眼影口红，身着牡丹花纹的旗袍，脚蹬红皮鞋，跟民国时的美女一个打扮。

仙女的办公室里，总有一股淡淡的茶香。仙女喝茶，先翘起兰花指，用大拇指和食指优雅地去取茶叶。茶泡好了，仙女会拿起茶杯，在鼻子旁闻好久，才用嘴抿一小口。

仙女温柔，每次说话总是轻轻的，在她的眼里，淘气的孩子是没长大的宝宝，学习不努力的孩子是不懂事的宝宝，所以，仙女总是比妈妈还温柔地对待我们。

阮老师，一个美丽的仙女。

我的数学老师是杨俊杨老师。他长得高大威猛，这先天性的优势助了他一臂之力，让杨老师在同学们面前树立了严厉的形象，大家也就听话些啦！

杨老师的“兴趣爱好”是批改同学们的作业。有事没事，都能看见杨老师的桌面上，堆放着一叠叠作业本。而且，杨老师改作业的速度快得让人“无语”！他的手握着红笔，“唰唰唰”，改完一本又一本，很少有过间断，就如同一匹奔腾不息的骏马一样不知疲倦。快归快，杨老师也细心得惊人，那些不容易被发现的错误，也能被他的“火眼金睛”看出来。想要练就这一套本领，可不是一朝一夕就能练成的，是需要日积月累才行的啊！

杨老师虽然表面是那样的严厉，但是，他的内心却有着另一面哦！有一次，我在做数学习题的时候，遇到了一道“超级大难题”，爸爸看后，怎么想也没想出做题的方式，于是，便建议我去问杨老师。什么！因为那时，杨老师在我眼里高高在上，我有点惧怕他。所以，所以，我纠结住了，是去呢？还是不去呢？要是去吧，我没那么大的胆量，要是不去吧，这道题也无法解决，我两面为难，进也不是，退也不是，怎么办呢？时间不等人，它可没留给我多少犹豫的时间。第二天很快就到了，我只好壮着胆子，硬着头皮去问杨老师。杨老师知道我的来意后，立刻笑眯眯地接过了我的题目，而这时我更害怕了，心提到了嗓子眼儿，因为，“笑面虎，笑面虎，笑面之后是老虎”。谁知，杨老师极其耐心的给我讲解题目，知道我明白为止。看到我弄懂之后恍然大悟的样子，杨老师露出了赞许的笑脸，一副很有成就感的样子。我突然发现，杨老师发自内心的笑是多么英俊潇洒啊！

杨老师，是您，带领我们在奇妙的数学世界里遨游，让我们感知无限的知识文化，是您，在现实与理想之间铺设大道，在今天和未来之间架起金桥。用您的博学谱写一曲青春赞歌，带领我们从懵懂无知奔向美好未来。千言万语汇成一句话：“杨老师，谢谢您！”

你们知道我的数学老师吗？如果你们不知道的话，我给你们讲件事儿吧。

这天下午，春光明媚，鸟儿在枝头上不停地叫。我欣赏着这美丽的景色，突然有一阵愉快的音乐声传到我的耳边。

我回头一看，原来是我们的数学老师——罗老。我看了看他，又转过头去了。罗老可能觉得我今天的状态不一样，平时看到他我就要问好。于是罗老碰碰我，疑惑地问：“你怎么啦。”

我说：“你难道不知道你已经成了我们班上的笑话了吗？”

听到这，罗老瞪了瞪他那小眼睛，眼睛上又粗又短又黑的眉毛，立起来，又耷下去了。那样子，真好笑。

我忍着笑，不好意思地对罗老说：“你成为笑话了，一是因为你眼睛很小；二是因为眉毛又粗又短；三么，因为上课总抱着肚子讲课，感觉肚子很沉一样。眼镜呢，像抹了油似的老花眼镜。”

罗老听了，没有说我，好像陷入了沉思。他的手又不自觉地捧在肚子上了。我忍不住“噗呲”一声笑了。罗老摘了他的眼睛，看了看镜片，笑着点点头，说“是这样的”。

嗨，罗老真是有趣又不会生气的好老师。罗老，我们都希望您能一直陪伴我们到六年级。

在我的印象里，给我留下深刻印象的老师不是别人，就是我的数学老师。

去年夏天，听说要来一个新老师，大家便商量起来：“希望老师是个男的，希望老师对我们好点。……”“叮铃铃”上课了，从门外走进一位三十来岁的老师。你瞧，他那179厘米的高个子，像一个士兵一样，头发还一绺一绺地翘着，两只炯炯有神的眼睛望着所有人。

老师有两大特点：第一个特点是老师爱拖堂。有一次，铃声已经传入全班人的耳中，而数学老师却像没听见一样，讲得更加来劲了。我们没办法，只能在一旁听着。终于，老师说下课了，可不过一会，那清脆的铃声再次传入我耳中。我这时心想：老师真是的，都拖到上课了。

第二个特点就是很容易生气。有一次上课，老师给我们布置了很多题，要我们10分钟以内做完。我们哪能做这么快。时间过得真快，一下子10分钟就到了，可我只做了一小半，老师一检查，看着我们无精打采的样子，顿时大发雷霆，说：“你们真是没用，连这么点题都做不完，算什么学生?都给我把这几题做10遍。”完了，老师这一生气，我们倒大霉了。

这就是我的数学老师，虽然在你眼中他可能很不好，但在我心里，还是觉得他是个工作认真、负责任的老师。

尊敬的数学老师：

您好!

您虽然已是退休的老人，但您对我们可真的是异常负责。如作业不写要重抄100遍，只要是副课，您都不会顾及自我面子“死皮赖脸”的向他们要课，甚至连主课您都抢，虽然您是为我们好，但是这样确实有一点过了。

我们上完了您的数学课，准备下课，您就直接拿出我们的课堂作业本，让我们做，不仅仅让同学们更加愤怒，也对眼睛伤害很大。

我们每次上完一天课，准备回家稍休息一下，没想到您还拿出两张试卷，让我们务必做完才能回家，我们每个人眼睛里其实都冒着熊熊怒火，真想把您给烧了。

其实，您抢课是为了多让我们学习一点知识，但这不仅仅没提高课程进度，反而降低了效率。我们没精神提起笔，让自我的速度故意慢了下来，想让您吃吃苦头，所以每次您让我们做作业时，我们就要花原速度的2倍时光，让您明白抢课不是明智的选取，可您还是很不解人意的继续抢更多的课。

所以，我认为如果您不抢课，不拖课，同学们反而会在较短的时光内完成更多的任务，不但如此，还能够让同学们对您的好感程度增加。

最后，我劝您少抢课，才能够提高效率和我们的成绩。您也会得到更多同学的喜爱。

祝您身体健康!

此致

敬礼!

您的学生：___

20__年_月__日