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5608作文
101阅读的力量
全文共 349 字
+ 加入清单世界上,很多人都喜欢读故事书,因为只要一看到书,就会进入各种不同的世界,有的人会进入梦幻的世界,有的人的世界则是准备洗澡、要上床睡觉的世界。
我跟大家一样,都很喜欢阅读故事书,因为它会带我去各个国家、各个星球、各个年代,甚至到没有年代、没有国家、也没有星球的世界。像我跟别人很不一样,我喜欢读历史故事书,其中里面我最喜欢的一则故事是“从不说不的人--拿破仑。”因为他告诉我说,要对自己有信心,但是信心不要变成自大,要不然自大别人反而会不喜欢。
喜欢读书的人会懂得了解书中的好,而且心情也会比较开朗,那不喜欢阅读的人呢,就会比较悲观,因为伤心的时候,没办法利用故事中的乐趣来让自己开心一点,所以就会进入一个很黑很黑的无底洞。
阅读的滋味就像吃糖果一般,香香甜甜,不懂得品尝的人,就能靠吃糖果,来开心自己了。
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篇1:例文1:专注是一种力量
全文共 941 字
+ 加入清单专注是王,心散是敌,知识与成功是百姓。
,注为何?专注为了不让敌人来称霸自己的位置,统一天下,从而把整个江山落在敌人手上,最终导致知识与成功毁在敌人脚下,从而江山灭亡,一无所获,一事无成。
为何专注?在生活中专注可以集中你的精力,从而发挥你的想象,最终摘取一个硕果。在学习中,专注可以使你忘掉不愉快之事,把你的思维集中到一点,之后送你一袋解决难题的金钥匙,让你体会叩开知识之窗的喜悦。
失专注者,往往心不在焉,疲惫不堪,狼狈不已,并非两耳不闻窗外事,而是明知山有虎偏向虎山行,视老师的教导为嘈杂的噪音,视教室的明亮为魔鬼般的地狱,身在福中不知福。
得专注者,往往争分夺秒,精神倍加,全神贯注,并非人在教室心在外,而是咬定青山不放松,他们视老师的教导为世界法宝,化教室的狭窄为宽阔的天空,所以他们读懂了梅花香自苦寒来的原理,找到了海阔凭鱼跃,天高任鸟飞的心态。
如果说,成功是一片辽阔的蓝天,那么,专注便是一颗颗高挂在蓝天之上的繁星点点,发出耀眼的光芒,照亮整个大地,装饰着每个人的梦。
马克吐温说过:“人的思想是了不起的,只要专注于一向事业,那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来”,正所谓:“目不能两视而明,耳不能两听而聪”,你受到了专注的推力,你就会得到成功的拉力,从而形成一种打开成功第一扇大门的合力。
蛹,它之所以能够破茧成蝶,张开阔大的翅膀,把美丽的颜色装饰在自己身上,那是因为它具备吸收更多花蜜的目标,飞上蓝天的欲望,完成梦想,达成目标的专注。
墙上挂的钟,曾是我童年最爱的一道风景,我对它有一种说不出的崇拜,因为它能掌管时间,我们的作息似乎都受着它的支配,它虽然没有目标,没有假期,也没有会思考的大脑,没有能够体现喜怒哀乐的表情,更缺乏随意走动的人身自由权,但是,它有一个忠诚的伴侣,那就是电子。它在电子的鼓励下专注于一项事业,它或许会因为过于专注而引来众多观众的追赶,或许会因为过于专注而悄悄从人们脚下溜走,可因为它的专注,才有了今天的成功人士,今天的国家栋梁,今天的花花世界。
“天性的表露与发挥作用无需异常的境遇,它有多方面乃至黑暗也都能表现出来,无异于不设幕的舞台一样”,人生的舞台充满奥妙,充满疑惑,只要你把专注化为前提,作为动力,就可以拥有一片属于自己的天空,何乐,而不为呢?
篇2:关于阅读的议论文
全文共 763 字
+ 加入清单喜欢阅读,就等于把生命中寂寞的辰光换成巨大的享受时刻。
阅读是一种感悟人生的艺术;阅读可以使我们开阔眼界,增长知识;阅读还可以是一道绚丽多彩的知识大门。我们便在知识的海洋上遨游。动人的小说,美妙的诗歌,感人的童话,精美的散文……都会让你难以忘怀,给你无穷欢乐。置身于知识的世界。当读者吮吸知识的甘霖时,那醉人的书香会萦绕在身边。一切困惑,一切疲倦都被这神圣的书香驱走。因为书香使人振奋,使人喜悦,使人不觉劳累。
而阅读的方式也多种多样,集中在"拇指阅读"和"纸质书阅读"上。随着信息时代的发展,信息的更迭风驰云卷。信息的传递,更是一息之间。无论身处何地,动动手指便能查到自己想要的信息。由此,那些曾经翻阅报纸杂志的人群开始拿起手机,低头沉浸在"拇指阅读"的快捷上。
大多数人由纸质书转向“拇指阅读”大多数是由于它的快捷、便利,这是网上阅读最大的优点。除此以外,网上阅读软件可以帮助人们更快筛选出想要的内容,其实搜索范围较之“纸质阅读”更大。对万千书名而言,"拇指阅读"更能满足他们。外出时便于携带的条件。还有最独特的一面,则是"拇指阅读"还可以调节字体大小,封面背景等设置成对有趣。
而“纸质阅读”则大有不同。承袭祖上留下来的优良品格,“纸质阅读”无一不能体现出个人涵养,品行节操,更能修身养性,增强魅力。通俗的来说,“纸质阅读”更能提供一种文学氛围,令人沉迷。而国家与社会期望并实现的正是这种氛围,甚至说“纸质阅读”可称为一种优秀传统美德。
从本质上说,“拇指阅读”和“纸质阅读”并无太大不同。其目的皆是为了获取知识,提高水平。正因如此,在纠结、争纷如何选择上,我认为没有现实意义,无论方法如何,结果总是一致。上山的路不止一条,能登上顶峰的每一条路都是好路。如果可以的话,我更提倡两者互溶而收益于读者。
生活需要阅读,生命因阅读而精彩!
篇3:阅读的力量
全文共 1514 字
+ 加入清单时光积累经验,阅读塑造成长。
——题记
屋檐下石头上斑驳的印记,那不仅仅是岁月留下的皱纹,更是水流留下的铭刻,先贤说,智者乐水,因为水有润物无声的细腻,有厚积薄发的澎湃,有水滴石穿的耐心。引用这段话,作为我今天文章的开始。
认识我的人,见面最喜欢问我的一句话就是,你咋就能会写文章那?有什么绝招吗?我笑而不答,因为我不知道我的绝招是什么?如果硬说有的话那就是喜欢看书。
书,在我的生活中毫不夸张的说就如同吃饭一样重要,吃饭是为了身体健康,成长,而读书更是为了我的思想健康,成长。
说起书,我真的很是感谢我的妈妈。在我呀呀学语时,就给了我一个书的环境。别人小时候有数不清的玩具,而我小时候有各种各样的书。别的孩子哭了用糖哄,而我哭了是用书来哄。直到现在我姥爷还一直很困惑,那就是在我很小很小的时候,我就能拿一本书看很久,并且我从来没有把书弄颠倒过,即使大人故意把书给我颠倒了,我也会把书颠倒正了,姥爷如今对此事还是念念不忘。说我天生就是读书的料。
书就这样伴着我一路走来,已十一个年头了,十一年里我不敢说我读过多少本书?但我从书中学到了很多。
《朱自清散文精选》如一股清新的空气,拂过我灵魂深处,让我沉寂在朴素流畅,清新的美感之中,教会我从不同和角度发现生活的美,体味平凡中的美丽。
《山羊不吃天堂草》“山羊为什么不吃天堂草”的原因,是因为它们也想告诉人们它们是有灵魂,有尊严的生物,所以饿死也不低头去吃美味高贵却不属于他们的天堂草。
《鲁滨逊漂流记》他孤岛上生活了27年左右的时间,要自己打猎、捕鱼、自己种稻;当我们遇到困难时,总是放弃,或是避开。可鲁滨逊面对困难毫不畏惧,他自己想办法,利用自己身边可利用的一切,改善自己的现境。
《爱的教育》让我懂得了爱使我们能快乐健康地成长,爱给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕的,爱又是包容的。
《老人与海》也让我明白了失败并不可怕。可怕的是自己对失败屈服,一旦屈服,那么所有梦想都不会实现,这在现实生活中有着很重要的意义,我觉得人生就像老人出海捕鱼一样,会出现那样勇敢地去面对,即使没有成功,也不会因为没有努力而给人生留下遗憾,我们也会是生活的强者,我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩。
《三国演义》我百看不厌。尤其对诸葛亮敬佩有加。他精通三韬六略,胸中藏战将,腹内隐雄兵,善于神机妙算。只可惜他没有统一中华,复兴蜀汉,这当是他一生的最大憾事。做人就应该能屈能伸,不要为一点小事斤斤计较,做人要有大丈夫的风范!
《青鸟》每个人心中都住着一只青鸟,有时会飞得很高很高,有时会突然落下来。当你以一双明亮的眼睛去望着它时,周围的世界便会突然变得美好,所以我们经常怀着无私的,美好的心愿,帮助别人获得幸福,自己也就会得到幸福。
《假如给我三天光明》海伦的一生,是在黑暗中度过的,却给人类带来了光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气。幸运的我们,拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……让我明白了珍惜一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜。
…… ……
也正是因为读了这些书是我明白了,我们的精神生命如同夏花般蓬勃开放生长。存在着,情感,道德,审美,智慧,阅读就成了我们精神生命最重要的底色。我们从阅读中感悟道德的力量,审美的力量,艺术的力量,语言的力量。
书中的世界展现人生百态,在如歌的岁月中,
有一些故事感动我们的心灵;
有一些智慧启发我们的思想;
有一些感悟陪伴我们的成长;
有一些亲情温暖我们的心房;
有一些经历让我们心怀感恩;
有一些哲理让我们终身受益;
有一些名言鼓励我们实现梦想;
正是这种力量,让我的成长充满审美,正是这种力量,让我的梦想不再遥远,这就是阅读的的力量。
篇4:阅读的力量
全文共 299 字
+ 加入清单我阅读的时候,总是很懒惰,因为书那么大,我怎么看得完?所以我才会那么懒惰,如果那本书我很喜欢,我就会慢慢地阅读,而且越来越精彩。
我很喜欢金银岛这本书,因为只字片语也不单调,很精彩!我也很喜欢七只小羊的故事,因为很真实的故事,而且,我学到不行乱开门。我很喜欢看书,有的时候我还躲在棉被里看书!我觉得看书是很好的事情,书的好处有:看书可以学到知识,还有会越来越聪明,可是看太多书会近视。
书是我的朋友,因为无聊的时候,就可以看书,写完功课也可以看书,伤心的时候也可以看书。
我最喜欢的事,就是看书,烦恼的时候,就可以看书,把烦恼吹散!我觉得阅读是最重要的,希望我家可以阅读,阅读就像电池一样,每天都有动力。
篇5:微笑的力量小学议论文
全文共 624 字
+ 加入清单微笑,像一束阳光,温暖着我们的心;微笑,像一双手,把我们从黑暗里拉出来;微笑是一条小溪,身段是多么的柔美,声音是多么的清脆悦耳……
生活中,微笑的力量处处可见:在商店里,服务员微笑着向你推荐一件物品,就是放在家里没用,你也会买一个回家的;在朋友家里,朋友微笑着看着你品尝他做的饭菜,就是这个菜不好吃,你也会觉得很好吃;在婚礼上,新娘的一个微笑,让新郎终于鼓起勇气,拥抱了新娘……
微笑,也许不像大笑那样笑起来很快乐,但她永远是最温暖人心的……
那一次,我穿着漂亮的新裙子在小区里玩耍。忽然,一个小男孩撞到了我的身上,他手上的冰淇淋掉在了我的裙子上,我的裙子脏了!我愣了一会儿,便赶紧拿纸巾擦,可还是擦不干净,我皱了皱眉头,正想破口大骂,耳边却传来小男孩诚恳的道歉声:“对不起,小姐姐,是我弄脏了你的衣服,我赔你好不好?”小男孩说完,又小心翼翼的补充道,“或者……回家帮你洗干净?”小男孩站在那,手背在后面,大眼睛小心翼翼的望着我,我被他逗笑了,微笑的对他说:“不用你赔哦,我自己回家洗干净就可以了,不过下一次你得小心一点。”说完,我正准备离开。小男孩叫住了我,往我手上塞了一个东西,就蹦蹦跳跳的跑去玩儿了。我打开手心一看,呵,是一个玫瑰发卡!这可是我用一个微笑换回来的,我得保留住。把发卡别在头发上,我感觉自己美了100倍!原来微笑的力量这么强大呀!
朋友们,生活中处处都需要微笑,让我们用微笑的力量去温暖他人,帮助他人吧。让我们把这正义的能量传递出去吧!
篇6:阅读的力量
全文共 878 字
+ 加入清单我爱读书书是人类进步的阶梯;书是知识的源泉;书,是一盏指路的明灯; 书,是一把开启智慧大门的钥匙.我从小就爱读书,有小说、童话、诗 歌、寓言……现在就让我们一起来品味读书的乐趣吧!是读书,给了我智慧.每到周末,我都会一头“钻”进书店,在 知识的海洋里遨游,细细地品味着中华民族优秀的历史文化,欣赏着 美妙的童话故事,探索神秘的宇宙世界.通过读书,我的知识面越来 越广,我的语言表达能力也得到很大提高,老师和同学们直夸我聪明 呢!记得刚步入学校这个神圣的殿堂,我第一次接触奥数题,当时我 怎么也搞不明白其中的奥秘,犹如丈二和尚摸不着头脑,通过在书中 寻找答案,以及认真思考,我逐渐掌握了答题技巧,现在这类题型对 我来说已经是“小菜一碟”了.由于我平时养成了读书的好习惯,我 的学习成绩也在稳步提高,尤其是写作水平有了很大进步.我由一个 十足的差生摇身一变,成了一名令同学们刮目相看的优秀学生,并且 还获得“优秀少先队员”称号呢!读书,还会使人勇敢.
原来的我是一位名副其实的“胆小鬼” ,自 从读了科普书后,世界上一些奇特的自然现象深深吸引了我,对于这 些现象的科学解释使我豁然开朗.比如传说中“鬼”的故事,曾令我 胆颤心惊,但读书后我明白了世界上不但没有 “鬼” 这个神秘的东西,而且还了解了一些自然规律.现在,漆黑的夜晚我也敢独自走路了.当漫步在宁静的夜晚小路上,星星向我眨眼睛,花儿向我微微笑,晚 风也轻轻抚摸我,那令人陶醉的夜景使我真正体会到读书使人变勇敢的道理.读书,还会使人获得温暖和快乐.每当爸爸妈妈上班不在家,我 感到孤独寂寞时,只要翻开书,《彼得〃潘》的主人公—温迪马上变 成一位和蔼可亲的妈妈,为我讲述“永无乡”的战争故事,讲她和睦 家庭的故事……
我的一切烦恼和寂寞随之都烟消云散了.每当我小心 翼翼地捧起一本新书,轻轻地翻看着彩色的封面,细细地欣赏着精美 的插图,贪婪地吸闻着清新的油墨香,在我心里呀,有一种说不出的 温馨和快乐.我爱读书,更爱读好书.它是我的良师益友,给予我无限智慧,使我聪明勇敢,让我充满温暖,是我形影不离的亲密伙伴.
篇7:哲理故事:专注的力量
全文共 629 字
+ 加入清单世界著名的昆虫学家法布尔说:“试着把你的精力集中到一点上,就像放大镜一样,把阳光聚焦在一个点上,你将看到奇迹。”古往今来,大凡取得杰出成就的人士,无一不是专注的高手,无一不是心无旁骛的英雄,无一不是咬准目标不放松的典范。?
王羲之因练书法,错把墨汁当蒜泥吃,并且没有一点察觉,还夸夫人的蒜泥调制得特别好吃。为何会发生这样的事情呢?这是因为王羲之专注于练字。正是因为他这样专注,才成为一代书法名家,被誉为“书圣”;也正是这样专注,他的《兰亭序》才成为“天下第一行书”。?
一位法国画家一生只画玫瑰,心无旁骛,专心致志。他共记录了170种玫瑰的姿容,成就了《玫瑰图谱》。他本人被称作“花卉画中的拉斐尔”“玫瑰大师”“玫瑰绘画之父”。他画的玫瑰成了巅峰,至今无人逾越。?
在美国,有一个人在一年之中每一天都专注地做着同一件事:天刚刚放亮,他就伏在打字机前,开始一天的写作。他的命运十分坎坷,曾经潦倒得连电话费都交不起,电话公司因此而掐断了他的电话线。后来,他成了世界著名的恐怖小说大师,他就是斯蒂芬·金。如今,他算是世界级的大富翁了。可是他每一天仍然专注于他的写作,心无旁骛。他的成功秘诀很简单,只有两个字——专注。?
人世间要成就一番事业,因素是多方面的,而其中很重要的一点就是专心,亦即专注。专注就是集中注意力,不分散精力,不三心二意。专注来自目标的专一,目标专一才会集中精力,专心致志,心系一处,每时每刻都在朝着自己心中的目标靠近。专注的人生才会成功,专注成就人生。
篇8:阅读的力量
全文共 982 字
+ 加入清单有一种力量,能够改变世界,改变未来,能使人的心灵得到升华,学识更加渊博,这种力量,便是阅读的力量。
转眼间,20xx缓缓来到,在这个辞旧迎新的日子里,我们又迎来了阅读的盛宴,知识的狂欢。
早已忘记属于我的第一本阅读书的模样,但我深深记得,正是阅读,编织了我童年生活的美丽花环。曾多少次,翻启书卷,在油墨的清香中流连忘返,为字里行间跳跃着的灵动之气而深深陶醉。
喜欢在午后,沏上一杯清茶,静静的默诵着那些美丽的诗词,细细品赏一字一句中蕴含的清幽古典的意境。步入诗词的境界,仿佛开启了一枚古老的胭脂盒,氤氲生香。
唐诗的豪迈洒脱——一壶浊酒,一柄长剑,一轮残月,一路狂歌,一路豪饮。且看太白花间独酌,邀明月共饮,对影成三人。放歌明月随人徘徊,狂舞孤影凌乱;唐诗清高,携古琴入竹林,借辽阔的天际上的冰弦相照,抚琴长啸。清风拂面,水声潺潺,又何必深陷浑浊的官场,让嘈杂的丝竹之声迷乱了心智?唐朝亦有离别苦。灞桥流水潺潺,宛如那缠绵不断的情缘;美人卷帘,泪眼观花,多少个寂寞的春夜泪湿薄衫!轻掩门扉,不愿望见梨花满地,勾起断肠情。
且看宋词,范仲淹独倚高楼,望月寄怀,酒入愁肠,化作斑斑相思泪,凝成沉重的白霜,凄凉悲壮;晏殊徘徊在小园香径,默默伫立在香阶畔,斜阳晚照,感慨人世匆匆,世事变迁;易安花香盈袖,望镜中人憔悴,却比黄花还要清瘦。东坡却高唱大江东去,缅怀英魂;岳武穆怒发冲冠,愿驾长车驱敌,收复失地;稼轩醉里挑灯看剑,梦里依稀号角奏鸣,报国壮志犹未已,只是鬓已斑白,长叹数声,悲泪潸潸。
这是阅读的力量,带我探寻古典之美,徜徉在诗词的天地。
闲暇之余,也喜欢读一些哲理散文,品一品刘墉,读一读林清玄。在隽永的文字中悟出哲理。《桃花心木》中种树人的睿智与长远的目光令人佩服;《和时间赛跑》让我体会到光阴易逝,昼夜不息。
这是阅读的力量,让我领悟生活中的哲理,学会做人。
也渴望浏览异国的风情。马克。吐温笔下的汤姆。索亚,虽然淘气顽劣却正直善良,出于天真烂漫的童心而经常做出一些令人啼笑皆非的恶作剧;泰戈尔笔下的《沉船》,描绘了青年男女之间纯真的感情,奏响出一支爱的赞歌;西顿笔下的一群有血有肉的动物,懂得感恩,富有感情,和动物一起体验生命的奇迹,让人不由得对自然心生敬畏。
这是阅读的力量,让我领会异域风光,汲取更广泛的知识。
阅读的力量,改变你我。让我们在书香中成长,拥抱未来,收获希望!
篇9:微笑的力量小学议论文
全文共 848 字
+ 加入清单微笑像一泓清泉滋润着我们的心灵,给予人们慰藉;微笑也像一束阳光,总是带给我们希望、勇气和动力。
记得我刚上小学的时候,离开了妈妈温暖的怀抱,来到了一个陌生的学校,周围陌生的面孔让我害怕。我有些局促不安,怕老师很严厉,担心会被同学打骂。当我轻轻地走进教室,迎面而来的是老师的一个甜甜的微笑!老师那温柔的眼神和那和蔼可亲的笑容,让我不再胆怯,大大方方地坐下,大胆地与同学交流。这时,老师又给了我一个微笑,这一次是老师在鼓励我,这让我充分感受到了“微笑”的力量。
我以前认为微笑只是一种情感的表达方式,不需要太多的语言,不需要华丽的装饰。直到那天的事发生后,我才真正理解了“微笑”的含义。
那是一个星期天的中午,我们一家人来到一家餐厅吃中饭,我一屁股坐在座位上,等待服务员上菜。用餐的人很多,叫喊声此起彼伏。我等得不耐烦了,拿起一本书,津津有味地看起来,书中的内容太精彩了,让我情不自禁地摆动起来。我陶醉在书中,摆动的幅度更大了。突然,“叭!”尖锐的声音打了我心中的宁静。我转过身一看,吓得脸都发青了。原来我挥动的手不偏不倚地打中一位服务员阿姨的手,阿姨手一松,一个个洁白如玉的盘子落到地上,顿时粉身碎骨。“这下惨了!”我的心一下子跳到了嗓子眼上,我低着头,干脆闭上了眼睛,准备接受一顿责骂。可迟迟没有骂声,我小心翼翼地睁开双眼,微微地抬起头,只见阿姨惊慌失措、一脸茫然地样子,眼睛一闪一闪的。等她回过神来时却给了我一个甜蜜的微笑,对我说:“小朋友,你没事吧?”这时我涨着通红的脸,深深地鞠了一个躬说:“阿姨,对不起!”只见阿姨欠了欠身,又给了我一个微笑说:“没吓到你就行。”然后麻利地清理完盘子碎片,迅速地消失在拥挤的餐厅里。顿时,我的泪水模糊了双眼,是她那宽容的微笑让我倍感惭愧;是她那优秀的传统美德给了我承认错误的勇气。
是啊,微笑是在别人犯错误时对他的谅解和宽容;微笑是力量,是美德,更是一种财富。让我们大家多一些微笑,把微笑的种子撒向大地,温暖别人、引领自己,为“弘扬中华美德,构建和谐社会”而努力!
篇10:阅读的力量征文
全文共 1114 字
+ 加入清单要说谁的力量最大,信奉基督的人肯定说是上帝,因为圣经上说,是上帝造了人;唯物主义者肯定说自然,火山爆发,海啸喷发,有谁能阻挡得住;搞科学研究的人肯定说是科学,核武器可以毁灭一切,火箭可以进入太空;国家领袖肯定说是人民群众,推翻三座大山,战胜洪魔,高峡出平湖……对于上帝的力量有多大,我无法知道,但对于大自然的力量、科学的力量和人民群众的力量,我确实非常赞同。但在这里,我最推崇的还是“阅读”的力量。
高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯;刘向也说过,书犹药也,善读之可以医愚。但这些听起来有点像大道理的话,我还是不想多说,我只想用我自己的阅读经历,来做我推崇“阅读力量”的理由。
阅读让我在讲台上站稳了脚跟。对于我这个没有读过多少书的人来说,要在初中语文讲台上站稳脚跟,不是一件容易的事。我深谙着一道理,于是我便舍得不菲的钱币先后买来关于许多文学和教育的书籍,订阅许多教育报刊。或购或买,其实不难,难的是能认真的读下去,深入地读进去。文学作品要读起来,还是比较有趣味;但教育理论书刊,要读进去还真得要点“精神”,我于是“强迫”着自己去看去读。为了让自己有更深的印象,有更多的思考,我便尝试着圈点勾画,尝试着摘抄做笔记。慢慢地让自己能悟出一些小门道,同时也厚实了一些文学底蕴,这样,在讲台上站住脚跟,也就不太困难了。
阅读让我赢得了喝彩。因为阅读,我对教育现象有了较深的剖析;因为阅读,我的教育论文写得比别人好,发表得比别人多;因为阅读,我写起“同步作文”来游刃有余,指导起学生作文来得心应手;因为阅读,我获得了全市教科研先进个人称号、全县魅力教研人物荣誉;因为阅读,我的博客越做越好,点击率越来越高;因为阅读,在全市语文说课比赛中我才有了精彩的“诗意点评”,赢得了专 家和老师的阵阵喝彩……当然,赢得这些喝彩,也与我勤于思考、勤于笔耕密不可分。
阅读让我获得了更多的快乐和幸福。曾几何时,我节假日是那样的空虚和无聊;曾几何时,对于生活我也有许多不满和不平;曾几何时,为自己许多一些想法而无可奈何;曾几何时,为自己失眠半夜、白天疲惫而痛苦不堪;曾几何时,为了解除孩子电视之瘾、提高学业成绩而束手无策。而今,在那闲暇之时,手捧书籍,几个小时便转瞬即逝,对生活更有许多满足之感,对世人更多了几份感恩之心。同时,阅读让孩子懂得了时间的珍贵、知识的力量,也让她思维得到了发展,智力得到了提高。阅读,还让我的家里多了几份书香味。
三十而立,四十而不惑,如今我在这“奔四”之年才悟出“阅读的力量”,或许有点为时已晚,但阅读着实让我更为“不惑”,让我对生命有了更多的敬畏,对生活有了更多的感悟,对事业有了更多的热爱——尽管,我只是读了几本浅俗的“有字之书”。
篇11:高考议论文阅读技巧
全文共 2784 字
+ 加入清单议论文de 论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。下面小编给大家带来高考议论文阅读技巧,欢迎大家阅读。
1、本文的中心论点是什么?/作者的观点是什么?/本文讲述了什么道理?
从以下两方面把握:
(1)位置:论点常在这些位置①题目点明②开头提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③结尾总结④文章中间
(2)句式:一般是判断句,有判断词,或能转换为判断句。
2、题目是论点还是论题?
如果是论点,回答格式是:是论点,因为它是一个完整的句子,而且是判断句,表明了作者对xx问题的观点看法。
如果是论题,回答格式是:是论题,因为它不是一个完整的句子,(或虽是个句子,但是个疑问句,)仅仅提出了本文要议论的问题或话题xx,没有表明作者的态度观点。
3、开头有什么作用?
答题格式:常见的有:⑴名言开头,而且论点就在名言后边,答题格式是:①道理论证,引出并证明了xx的论点。如果名言比较幽默,还要写上②吸引读者阅读兴趣。
⑵事例开头,而且论点就在事例之后,答题格式是:①事例论证,引出并证明了xx的论点,②吸引读者阅读兴趣。
⑶比喻开头,而且论点就在其后,答题格式是:①比喻论证,引出并证明论点,生动形象,②吸引读者阅读兴趣。
⑷直接提出论点,答题格式是:开门见山,直接亮明了作者的论点。此种情况较少。
⑸虽然是名言、事例或比喻开头,但后面跟的是论题,答题格式是;①引出论题,②吸引读者阅读兴趣。
还有一种开头不太多见。先提出一种片面甚至错误的观点,举出一些貌似能证明的事例或名言,与中心论点截然相反。答题格式是:提出错误片面观点,举出片面事例或名言,为本文树立批驳的靶子,从而引出本文论点。
4、本文/本段采用了什么论证方法?
答题思路:事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,其中的一种或几种。 5、论证方法有何作用?
⑴事例论证的回答格式是:具体有力地证明了xx的论点,使论证更有说服力。
⑵比喻论证的回答格式是:生动形象地证明了xx的论点,通俗易懂,容易让人接受。
⑶对比论证的回答格式是:将xx和xx作对比(或从正反双面进行对比),突出证明了xx的论点,给人深刻鲜明的印象。
⑷道理论证(常常考查引用名言警句、俗语谚语、公式定理的道理论证),回答格式是:通过引用名言警句/俗语谚语/公式定理,证明xx的论点,增强了论证的说服力。
注意:“xx的论点”,如果是从全文问论证方法的作用,要写中心论点;如果是从某一段或几段问,要写分论点,分论点往往在论述段落的第一句或最后一句。
6、本文/本段用的什么什么论据?有什么作用?
答题思路:事实论据、道理论据两种。作用都是证明了xx的论点。
7、文段中举了哪些事例?有什么作用?
答题格式:按照谁干什么的公式概括。作用:事例论证,具体有力地证明了xx的论点。
8、文中为什么举作者自己的事例?
答题格式:(1)拉近作者与读者的心理距离,使文章产生亲切感真实感;(2)事例论证,具体有力地证明了xx的论点,使论证更有说服力。如果在开头,则接着写:(3)引出论点或论题。
9、“xx”词去掉好不好?为什么?
答题格式一:不好。因为⑴“xx”词有xxxx的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,更加符合事实;⑵这体现了议论文语言的严密性。回答格式二:⑴该词去掉后语句意思发生了某某方面的变化,与事实不符。⑵去掉不能体现议论文语言的严密性。
10、为本文/本段补充一个事例。
答题格式:按照“人物/事物+体现该文或该段观点的关键词+具体事+结果”的公式,最好是名人事例,切忌张冠李戴、细节失真。还要注意字数简洁。
11、说说本文的论证过程/思路/层次。
常见的典型思路是:⑴提出xxxx的论点;⑵用xx论证方法和xx论证方法证明论点;⑶得出xx结论。
12、结合本文内容,联系生活实际谈谈你的体会/感受/启发。
答题格式是:正如文中所说,xxxx(中心论点或自己感受最深的一句话或题中指定的话)+在我生活中,xxxx(生活中的事例现象)+我认为,xxxx(对上面两点谈看法)。
13、阅读下面几则材料,结合原文和自己生活实际,谈发现、体会等。
解题要点:⑴阅读链接材料,找出与原文的链接点;
⑵分析材料与原文的关系:①对比②类比
⑶要审清题目要求。若有几则材料,就从几则材料中概括出共性,任选一个角度即可,答题时既要提到原文,又要兼顾材料内容,还要谈出自己感受,并注意字数要求。
14、说说某某句子在文中的作用?
一般考查的都是结构上的关键句,答题格式如:⑴承上启下,承接上文xx,开启下文的的xx。⑵中心句,揭示了文章的xx观点。⑶与xx句前后呼应。
15、某某代词指代什么内容?
答题思路:(1)一般往所在句的前边找,往往是前边的那句话,或那句话的一部分。(2)找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是否合适。
16、本文的分论点有哪些?它们之间是什么关系?
答题思路:分论点一般是论证部分的段首句,也会是段尾句,有时候独立成段。
它们之间的关系一般是并列关系,也有递进关系。
17、本文语言风格是严密/生动。请结合某某句简析。
严密的答题格式是:⑴该句中某某词语有xxxx的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,符合事实;⑵体现了议论文语言的严密性。
生动的答题格式是:该句中某某词语使用了某某修辞(或者是使用了口语),生动形象,通俗易懂,(幽默风趣,)增强了议论文的文学性、趣味性。
18、最后一段不能证明论点,能不能删去?为什么?/最后一段不能证明论点,在文中有什么作用?
答题格式:不能。因为(1)该段阐明了xx词语(多为中心论点中的关键词)和xx词语(最后一段中的关键词)之间的关系,避免读者产生误解;(2)体现了议论文论证的严密性。
19、议论文中的描写有什么作用?
答题格式:(1)xx描写,描写了xx人的xx形象/品质等,增强了事例的真实性;(2)使事例具体有力地证明了xx论点;(3)增强了议论文的文学性、趣味性。
20、说说本文/本段/某几段的论证结构形式,并作简要分析。答题格式:总分式或分总式或总分总式。总分总式分析是:(1)提出xxxx的论点或用xx引出xx的论点;⑵用xx论证方法和xx论证方法证明论点;⑶得出xx结论。总分式分析只有(1)(2),分总式分析只有(2)(3)。
21、说说本文/本段/某几段所举事例在论证角度上的不同。
答题格式:xx是正面事例论证,xx是反面事例论证。
22、联系生活实际,对文中观点和材料发表看法、见解与主张。或根据文中话题自提一个有别于文中论点的观点,并陈述理由。
答题思路:(1)先提出论点,要注意用判断句;(2)再进行论证,最好用事例论证。
23、结合全文内容,为本文拟一个标题。
答题思路:(1)从论题角度拟,可以用“论xx”、“议xx”或“谈xx”的格式;(2)从论点角度拟,可以用“xx是xx”、“xx应该xx”的格式。
篇12:阅读的力量
全文共 438 字
+ 加入清单读过很多文章也敬仰很多作家,到自己提笔写文时反倒无话可说了。今天想谈谈阅读对我的影响。
对很多人来说,阅读是在无聊时打发时间的利器,就去游戏一样,只不过阅读更深入人心。阅读就像做菜,书本赋予文字神奇的力量,这种力量就在阅读的过程中渗入我们的心脏蔓延至全身血液。尝遍酸甜苦辣,体验百味人生。
阅读之于我,似良师益友却更甚于此。
阅读给了我屡败屡战的勇气,在生活不甚如意时,它就像家一样给我加油打气,把我从失望中唤醒。裂缝中的阳光可以让生命更坚强。
临界的眼泪总有抑制不住的时候,不敢开口怕话还没说眼泪就已经露馅儿了,“欲语泪先流”怕就这样影响到好友,又怕没人能懂。每当这时我便会捧书疗伤,把不敢向别人透露的伤口交给阅读,温暖会在,阳光也在。
我爱你,你也许知道也许不知道。看不见摸不着,阅读透出的力量是生生不息,涓涓永流。
阅读让人大智若愚,让我可以深陷困境时多花一分钟,多思考一分钟,后而绝处逢生。
人活着身体和心总要有一个在路上,“读万卷书,行万里路”阅读开阔眼界,让你活的更自由更坦荡。
篇13:阅读的力量
全文共 487 字
+ 加入清单打开书本,书好像是个指引方向的路标,带我们走到奇异美妙的世界,带我们打开心胸,看看广阔的视野。一打开书本,里面的文字在空中飞舞着,带领我们进入了各式各样喜怒哀乐的世界。
我喜欢阅读,因为书籍是全世界的营养品,让我们能均衡地学习,让我们能灵活运用,让我们知道生活的新知。我总喜欢一个人静静地在图书馆的角落看书,那边就像我们的知识宝库,让我学习到自然科学、历史故事、伟人传记等等的内容,我常常看海伦.凯勒、外星人爸爸……故事书。海伦.凯勒给我们了一个启示:无论遇到什么困难,努力一定会有成功的一天;外星人爸爸给我们了一个启示:不要太宠小孩,不然他们会要求你做很多的事情。
喜欢读书的人,总是沉浸在阅读之中,让我们的心灵跟着活跃起来。而我常常会因为阅读而忘了写功课、睡觉,因为一看到想看的书,总是随手一拿,就看得津津有味。而不喜欢读书的人,可能刚拿起书本就拿着书睡着了,他们可能很痛苦,看到书的他们,可能会无精打采的,一点愉悦感都没有。
阅读的滋味,真令人难想像有多么美好,一定要用心体会与感受,奇迹就会实现!阅读的滋味像宴会的餐点,丰富又多彩多姿,美好而广阔,总使我的心眼明亮了起来!
篇14:议论文作文1000字:理想的力量
全文共 907 字
+ 加入清单刚刚萌生的一个理想,就如同种下了一个种子。
它会抽芽,它会成长,它会努力实现最初的梦想。它无法预知未来的世界,也猜透不出将面临何样的磨难,但是它有一个信念,会一直向前。骤雨倾盆,它被雨水淋得“伤痕累累”,暴雨即逝,尽管它的眼角还挂着晶莹的泪珠,也忘不了骄傲地挺直身躯;狂风来袭,它被呼啸的风吹得东倒西歪,狂风过后,尽管它已被吹得浑身麻木,“四肢”无力,甚至差点被连根拔起,但它不曾放弃自己最初的梦想,依然顽强地挺起了娇小的身子。日复一日,年复一年,不管是烈日炎炎,还是寒风刺骨,都无法战胜他,没有任何困难可以与之抗衡!几十年过去了,它终于成为了一棵苍天大树,浓浓的大伞遮住了太阳,挡住了疾风。夏天,人们可以在它的树荫下乘凉,下象棋;而孩子们则打闹嬉戏,做着游戏。秋天,人们吃着它结下的甜果,心中甚是美味。这就是梦想,它不是为了想证明自己是何等出色,它只是为了完成心中的梦,播种时种下的那个梦……
与人相比,它显得更有毅力。它最初的理想是有意义的,和居里夫人一样,它是一个“梦想家”。人生需要理想,理想需要由我们来实现。在开始奋斗的那一刻,我们就必须接受命运的挑战,因为我们是主角,在这场战斗里,不是胜,就是负,没有和平之说,当然,任何人都可以选择逃跑,但其结果只会让你输得更惨烈。在波澜壮阔的道路中,最小的挑战是挫折的降临,最坏的牵连到生命的安危。在无际的大海中你最不能做的,就是退缩,返回到原点。这样,你永远也到不了彼岸。
我一直在追求一种卓越。我的理想是当一名作家,在有限的沧桑岁月里,在有限的生命中用无限的思绪谱写人生年华,当一名散文家。我崇尚朱自清那种惜时如金的品质,居里夫人不求名利,无私奉献的精神。而让他们如此忘我的写作,工作的主要动力,就是他们一生追求的理想。要不怎会有漫画大王的诞生?怎么会有一个贫困潦倒得连画画工具都买不起,整日和老鼠在又黑又脏的车库中吃饭睡觉,最终成为着名的“米老鼠”的创始者?理想的力量是无穷的,他可以改变你的命运,使你从软弱变为坚强,在无数的成功中,激励他们走向成功的,就是理想,是理想让他们从平凡化为伟大,从沦陷走向成功。
我们不能低估了理想的力量,它会领引你走出困惑,走向成功。
篇15:微笑的力量小学议论文
全文共 393 字
+ 加入清单在星期天的时候,妈妈带我去新华书店买书,书店里人山人海,我挑了几本书,去付钱。可售货员因为忙了,而无暇顾及到我,我朝她大喊了好几声,她也听不见。我一下子就火起来了。用拳头“咚”一下打在柜台上大叫起来“我要付钱!”没想到,这一下她倒是听见了,嫣然一笑说:“哈,小小急性子,来付钱吧!不过以后可要讲文明哦!”她的一笑,让我的火气全消了。
还有一次,妈妈值班,让我独自坐公交车去学古筝。刚上公交车,就被挤得头昏脑胀的。就在这个时候,一位大哥哥发现了我,冲我微微一笑说:“小妹妹,坐到这儿来吧!”看着他的微笑,我心里甜滋滋的坐到了椅子上。
生活中,这样给人力量的微笑不多着呢!医生护士们天使般的笑,给人温暖;警察叔叔们和蔼的微笑,给人安全;我们小朋友有活力的笑,给人自信……,正是这些美丽动人的微笑,点缀着我们每一个人的生活,让我们无时无刻不感到温暖。
篇16:从专注写作到培养儿童文学新力量
全文共 624 字
+ 加入清单作为中国儿童文学作家中的翘楚,曹文轩获誉无数,《草房子》《青铜葵花》《火印》等作品早已使他名满天下。
同中国许多有理想和责任担当的优秀知识分子一样,功成名就后的曹文轩并未安于现状,而是肩负着一种崇高的使命感,继续为中国的儿童文学事业作贡献—— 2014年1月,曹文轩与人民文学出版社、天天出版社共同成立了“曹文轩儿童文学艺术中心”(以下简称“中心”),曹文轩任中心主任,人民文学出版社总编辑、天天出版社社长刘国辉任副主任。
为繁荣中国儿童小说创作,发现和培养更多的儿童文学作者,支持和鼓励具有纯正文学性的优秀中长篇儿童小说的创作和出版,中心成立后的第一件事,便是设立了“青铜葵花儿童小说奖”,并开启征稿。
这项以曹文轩名作《青铜葵花》命名的儿童文学奖最高单项奖金为20万元,是目前国内奖金最高的儿童文学奖项。谈及此奖项,曹文轩表示,一个奖设置的背后必有其理念,要彰显某种文学价值观。
从事儿童文学写作多年,曹文轩说,“在中国,说一个人厉害,有力量有能力,会说这个人有‘背景’,而我的‘背景’是中国。这个曾经历了无数苦难,遭受了无数灾难的国家,一直矗立在我身后,她除了给我意志之外,一直向我源源不断地提供着独特的、价值连城的写作资源。三十多年前,她以她内在的生命冲动,打破了闭关锁国的格局,从此面对世界、并表现出了强烈融入世界的欲望,正是因为如此,她看到了世界,而世界也看到了我——我的文学作品。我愿意一辈子站在这个‘背景’下,一辈子做一个‘有背景’的人。”
篇17:阅读给人力量小作文
全文共 635 字
+ 加入清单培根曾说过一句话:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。
阅读时古往今来许多人提到的词语,比如上面培根说的那一句话,亦或是中国古代无数诗句中所提的那样,但他们都体现出一个共同的特点:阅读有着巨大的力量。
人们自从有了文字开始,便学会了阅读。从阅读中获取信息,成了人类的本能。或许,正是因为这种特殊能力,人类才能不断交流,不断进步,提高科技,丰富物质生活,最终演变成现在这样的一个繁荣世界。阅读,在人类的进化中,提供发了巨大的能量。这种能量,叫做进步。
同样,人类的能力与物质同步,相对的精神也要同步。这种力量从哪里来?正是阅读。歌德曾经说过:“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”正是体现了阅读对人类的熏陶作用。试想,如果人类缺少了阅读,缺少了以读书为伴,这个世界将会变成怎样的蛮荒之地,人类的世界将会变得怎样乌烟瘴气?这种力量,叫做净化。
当然,读书还会保持健康。有科学研究表明,阅读同时可以刺激大脑的神经发展,是你的大脑不会退化,增强思考能力。而且有另一项研究表明,没有阅读的老年人的老人失智症的概率会比阅读的人多十四倍。同样,阅读会使人充满乐趣,保证人的心情愉悦,这种力量,叫做健康。
阅读有着最深层的力量,他会在潜移默化中改变你的人生。阅读不会改变你的命运,但它却可以改变你人生的终点。这种力量,叫做影响。
人类离不开阅读,没有阅读,就没有人类如今的生活。阅读的力量,将会影响着人类,直到永远。
[阅读给人力量小作文
篇18:议论文的阅读题阅读技巧
全文共 2879 字
+ 加入清单议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文的阅读题阅读技巧,我们来看看下文。
议论文的阅读题阅读技巧
1、论点(证明什么)
论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。
a.把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点)⑴明确:分论点可有n个(补充和证明中心论点)⑵方法①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点,而无中心论点)
b.分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点;②开门见山,提出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点;⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。
2、论据(用什么证明)
⑴论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。
⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。
⑶次序安排(照应论点);
⑷判断论据能否证明论点;
⑸补充论据(要能证明论点)。
3、论证(怎样证明)
⑴论证方法(须为四个字)
①举例论证(例证法)事实论据记叙
②道理论证(引证法和说理)道理论据议论
③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)
④比喻论证(在说明文中为打比方,散文中为比喻)
⑵分析论证过程:①论点是怎样提出的;②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理);③联系全文的结构,是否有总结。
⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解)
⑷分析论证的作用:证明该段的论点。
4、议论文的结构
⑴一般形式:①引论(提出问题)②本论(分析问题)③结论(解决问题)。
⑵类型:①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
5、议论文的语言
⑴严密(修饰性、限制性的语言的运用)
⑵生动(成语、各种修辞手法的运用)
⑶词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断)
⑷句序(关联词语的使用,特别要注意递进关系)。
6、驳论文的阅读
⑴作者要批驳的错误观点是什么?
⑵作者是怎样进行批驳的,用了那些道理和论据;
⑶由此,作者树立的正确的观点是什么?
7、常见考点
①、议论文的论点考点:
第一,分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点)。
第二,注意论点在文中的位置:
(1)在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
(2)在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。”所以,总之,因此,总而言之,归根结底“等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点:分论一般位于段首或有标志性词语:首先、其次、第三等
第四、要注意论点的表述形式:有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。
第五、通过论据来反推论点:论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点。
②、议论文的论据考点:论据是论点立足的根据,一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中,对所举事例的叙述要简明扼要,突出与论点有直接关系的部分。明确论据时,不仅要知道文中哪些地方用了事实论据,还要会概括事实论据。概括时,要做到准确,必须依据论点将论据本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述。2、用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能断章取义;间接引用时不能曲解愿意。
③、议论文的结构、层次考点:结构有:并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。
此考点的基本形式:作者如何证明论点的?
答题思路是:作者为了证明……观点,首先使用了……论据,然后对……论据进行了怎样的分析,从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。
④、议论文的论证方法考点
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系的
纽带,中考要求掌握的有以下四种:
1、举例论证:是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为”事实胜于雄辩“,所以举出确凿典型的事实来证明论点,能增强文章的说服力。
2、道理论证:是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当,有很强的论证力量。分析引证法的作用,应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握引证法的特殊作用--具有权威性,论证有力。
3、比喻论证:就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象,容易被人接受。
4、对比论证:是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比,从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用,两个方面xx比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受。
答题思路:(1)道理论据,增加论据的权威性。(2)事实论据,从哪个角度来证明论点。(3)比喻论证,或生动形象证明了……,或深入浅出证明了……(要根据本体和喻体之间的关系来确定)。(4)对比论证,两个方面比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受。
⑤、议论文的语言特色考点:分析议论文的语言特色:①、要从逻辑的角度,分析其用词的准确,严密:②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性:③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下:
a、语言准确表现为:①概念使用准确,②定语、状语等修饰成分恰当。
b、语言严密表现为:判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强。
c、语言鲜明表现为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力。
d、语言概括简洁表现为:议论文中事实叙述不细致,较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现,就不再举例说明了。
答题思路:如加点词语有什么作用?思路:(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义;(2)词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用;这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒?
答题思路:(1)解释词语的含义;(2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其先后顺序或层次性。
⑥、议论文中代词的指代对象考点:这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况:一是需要联系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的内容,这种情况,指代的内容一般出现在代词之前,找到后可用其替换代词,通读句子视句意变化与否来检验其正误。
⑦、开放性、拓展题考点
这种题一般都是,考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式:相当于写一篇小的议论文,要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。
⑧、议论文中非议论成分考点
答题思路:议论文中非议论成分,都是为论点服务的(不同表达方式,作用不相同,要看使用非议论成分的目的来确定)
篇19:“碎片化”时代做专注阅读的自己作文900字
全文共 924 字
+ 加入清单古人有“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”的恬淡意趣,今人却是“终日思绪何来,屏幕旁海阔天空”的方寸世界。在这个世界里,阅读可以随意切换,时间可以肆意穿越,购物可以惬意选择,社交可以任意点击。不知不觉中,时间被挤兑了、信息被窃取了、谣言被传播了、朋友被欺骗了……我们开始迷茫了。这,就是源于互联网、移动客户端等新技术新模式无序发展而导致的生活碎片化。
碎片化原本是时代进步的必然结果。碎片化使人们不必花整段时间去比较、纠结和挑选。京东、1号店、淘宝、小红书等电商平台“万商云集”,通过复杂的大数据分析帮助我们做出了最佳的购物选择。百度、知乎等检索平台“知识爆棚”,小到查看天气情况、居家烹饪食物,或是某个冷知识都变得轻而易举,无形中提高了我们的生活效率。然而,碎片化也给传统的商品和服务营销模式、大众的知识和信息传播方式、社会的价值和合作凝聚形式等产生了巨大的冲击和影响,造成了消费的个性化、媒介的自主化和社会的族群化。
碎片化阅读正吞噬着我们的阅读灵感和思维。通过新闻客户端、微信公众号了解时事动态,观点论断,正是迎合了运营商攫取我们的关注而获得流量收益的初衷。自从智能手机的崛起,碎片化阅读就始终伴随在我们的左右,并且使阅读的效果大打折扣。这类无营养的信息养成了我们不愿动脑的习惯,偶尔再拿起一本需要细细研读的书籍,却发现大脑负责进行复杂阅读理解的功能似乎丧失了;屈服于强烈刺激,注意力难以集中;非系统性的知识损害了我们的逻辑体系,造成我们价值观的混乱;我们心中填满了各种刺激源,产生了获得知识的错觉,自我麻痹……
碎片化生活需要我们保有理性的认识,需要我们克服自身容易被环境所改变的特性,不被外界的言论诱导,不幻想捷径,专注于自身。对碎片化阅读而言,取消关注一些无意义的公众号,只保留少数有深度专业性的来拓展知识;进行时间管理,划出完整时间系统性学习;同时,应该重新培养深度阅读的习惯,克服初拿起一本书时的浮躁,制造无干扰的环境,杜绝一切阅读以外的事。坚持一段时间的啃读,让自己读完每本书都有新的思考和认识,或是整理出一张思维导图,或是积累一些笔记,主动参与有价值的阅读。
“读书消得泼茶香”,这是我们应该留有的情怀,应对碎片化生活,只做专注阅读的自己。