写景抒情的文章推荐20篇

没有春雨的润物无声，没有夏雨的倾盆不歇，没有冬雨的冰寒浸滑，秋天的雨萧索凄凉，给人以无限的惆怅。但是，请你随我捧一杯清茶，搬一把摇椅，抹去所有烦恼，安坐在落地窗边，感觉潇潇秋雨别样的美妙。

听!淅沥的秋雨落下来了，雨很细，朦朦胧胧地笼罩世界，一切都变得模糊了，似被蒙上了一层轻纱，又似点彩派的大作。

“淅沥沥，淅沥沥”，雨珠连成了线，珠帘般细密垂挂下来，树叶宛若跳起了舞，一片片被雨滴打中，轻轻摇曳，显得更加油光闪亮，光彩照人。我想，此时的雨，定是仙女轻轻抖落的花瓣。

“呼—”幽久而绵长的秋风吹来，秋雨也跟着来了。雨点又大又密，透过厚重的雨帘，我看见—平时看似娇嫩的花骨朵在此时悄悄绽放，在寒风中显得格外顽强。雨似被感动了，轻轻拂过它的脸庞，为它清洗去尘埃，使他粉得更加鲜艳明亮。

一只浑身湿透的鸟在雨中疾飞，嘴里还叼着一只虫子。此时雨这么大，别的鸟都躲在巢里，而它为了儿女，义无反顾地在雨中穿梭。此时，我真想为它撑一把伞，为母爱致敬。

雨中，调皮的孩子握着雨伞，一蹦一跳地踩着水洼，毫不在意裤脚已半湿;一对祖孙依偎在伞下，脚步不紧不慢，背影逐渐消失在街头拐角处;一辆汽车疾驰而过，溅起一片片水花……他们是不是都在朝着那亮着橙黄灯火温暖的家而去呢!

潇潇秋雨中，每一个生命都为了爱的希翼默默奉献着。无论是植物、动物、还是人。

所以朋友，请你抱着一颗感恩的心，对安宁美好的世界道一声“谢谢，”无论是潇潇秋雨还是姗姗来迟的太阳。

清晨薄雾似丝绸般柔软，似白云般舒心。一缕缕金黄色的阳光迫不及待地俯照大地……一阵阵微风轻轻的、悄无声息地走来，乳白色的丝绸被微风撕得七零八落，不动的飘呀飘呀……(开头)

那天，是开学的第一天，我兴高采烈地来到学校——那铁杆上爬满了像葡萄一样一茎一茎缠绕着的爬山虎。一眼望去，那清新的绿色仿佛在云雾中流动，流进我的眼睛，流经我的心胸。来到了大门前，使我想起了学校的传说：从前，有一只金色羽毛的鸟儿，长得十分美丽、可爱。名叫育英鸟。可是每天都会有许多人慕名而来到这儿，想要捕捉这只神鸟，于是神鸟每天都会受到不同程度的伤害，育英鸟受不了这一切残忍的事情，于是飞走了!

之后就再也没有回带过，人们发现自己错了，于是建立了这所温州育英学校，就是为了纪念育英鸟，让人们永远都不要忘了她!带着这个美好的传说，踏进校园，晨雾还未散，校园里一片浓浓的乳白色，一丝带着暖意的风儿拂面而来。我正痴痴的品味着这丝风的暖意……忽然，我眼睛一亮，一幕醒目的画面映入我的眼帘。 我忙走上去，在一丛丛天鹅绒似的小草静静的依偎在一起，我仔细的、惊奇的观察着、欣赏着!不由的感叹一声：

“啊，春，你终于来了!”我轻轻的抚摸着胖乎乎的、绿的生辉的“小宝宝”，尽量不弄坏她的装饰品——露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黄的草，覆盖在这株小草身上，喃喃自语到：“也许，小草也会冷吧!”

我知道我这样做真的很傻，但是，谁又能阻止我对万物，特别是对新生生命的怜悯之情呢?那丝带着暖意的风儿又来了，我深吸了一口春的气息，感到无比惬意。再一次不由的感叹：“春啊!草啊!我爱你们!(结尾)

这次整理历次旅游的照片，慕然发现我的目光总会在大海上停留许久。感受她那无边无际的宽广，精深博大的胸怀；欣赏她那极富曲线美的漫长的海岸线，连绵不断的青山环抱着的美丽的海湾；回味踩在她那细幼如婴儿肌肤的沙滩上的感觉，白浪打湿裤腿的喜悦。还有清澈得像蓝宝石的海面，纯洁得露出一丝丝白云的天空，远观如墨近看如蓝的小岛屿……所有的一切犹如一幅不用画笔勾勒、超越人类社会、纯自然的风景画卷。

我永远都怀念着她，她但是我向往的天堂。高中时写过一篇关于大海的散文，说自己甘愿做海里的一座灯塔，陪伴着大海，享受大海的爱抚，每个夜晚散发出淡淡的光亮，让大海在黑暗中寻找光明。语文老师拿着我的作文本端详着怀疑着问：“是你写的吗？”因为深深地爱着大海，所以这次作文超常发挥了，难怪老师惊讶。之后我干脆用“睎海”为笔名写文章，以昭对大海的仰慕之情。如今我对大海愈来愈瞻仰，却只敢取大海中的一圈波澜为己用，而且只在深秋。唯恐需求过多而玷污我对她坚贞不渝的爱。

大海深处，掩藏着我梦一样的憧憬。坐在海边的沙滩上，望着湛蓝的海水，五光十色的贝壳似乎要从海底里涌至我的脚跟前；七彩斑斓的珊瑚仿佛要冲破海水的张力跃出海面；绿如翡翠的水草柔柔地从海底向上攀援……

想起海子，想象他悠闲地卧在那间迎着风浪的小木屋门前，晾着柔和的阳光，时而劈柴，时而喂鸡……不知觉的我念起的诗——《面朝大海，春暖花开》：明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开……

此刻的我，梦幻着能抛开人世间的一切尘嚣，怀着无欲，携着淡薄，牵着浪漫，去天之涯、海之角，追求飘逸自由的生活。

龙卷风从一望无际的沙漠来到了一碧千里的森林之中，它十分开心，因为它又可以交到新的朋友了。

一进到森林，新鲜的空气便扑面而来。它呼啸着来到小花儿的旁边，正在打扮着小花吓了一跳，生气地问它：“你干嘛呀?你这人怎么这么没礼貌!你是从哪个地方来的?”“对不起，我只是想问问你，能做我的好好朋友吗?我可以带你去旅行!”龙卷风兴奋地说道。小花扫视了龙卷风一眼，说：“你这么粗鲁，我才不会和你交朋友。”龙卷风觉得很难受，它低下头对花儿说：“对不起，打扰了。”说完后便赶紧离开了。

龙卷风来到了大树旁边，小心翼翼地问：“你好，我是龙卷风，你能做我的好朋友吗?”大树看了看它，摇了摇头说：“不行，就你那样子，我害怕你会伤到我的，快走吧!我不会跟你玩的。”听了后，龙卷风再一次离开了。

它又去找了鸟儿，鸟儿也拒绝了它;它还去找了小草，小草也拒绝了它。而且它们拒绝的理由都是因为嫌弃它太粗鲁。

龙卷风有点生气了，它的身体迅速地变大，周围的风正在朝它聚集，周围的树木都被风压弯了腰，有的甚至还被连根拔起，花儿和小草一个个都变得伤痕累累，森林里变成一幅乱糟糟的景象。

大山拦住了龙卷风，它摇着头说：“你控制不了自己的脾气，没有人喜欢脾气坏的人!你越是这样，就越难交到朋友。”

龙卷风垂头丧气地离开了森林，一个人孤独地回到了沙漠，它需要冷静冷静，只是下次出来，它会改掉它的坏脾气吗?

鸟语花香的春天、酷暑难耐的夏天、果实累累的秋天——这些我都爱。但我更爱这大雪纷飞的冬天!因为我喜爱雪，它给我增添了无限的欢乐。

在我眼中，雪就像天空中的片片白色花瓣，如天女散花般飘落到尘世间，将大地装染成一望无际的白色世界。它好像跳着优美的舞蹈，从天空来到了人间的每一个角落。不经意间，早已将房顶、树木、草地、公路……当作了自己的舞台，争先恐后地前往表演。

立春刚过，天空中突然飘起了雪。开始还一点一点地下，渐渐的，大片大片的雪犹如洁白的云朵一样，从乌云密布的天空中落了下来。雪越下越大，只一个时辰，大地就穿上了又白又厚的棉被。整个世界，白茫茫的一片——它们都被雪牢牢地抱住了。雪纷纷扬扬地从空中飘落下来，轻轻的、柔柔的。我独自一人漫步在屋外，静静地享受这难得的雪景给我带来的快乐。望着这优美的雪景，我情不自禁地吟出赞雪的一首诗：“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”

好一个万里雪飘!雪，好像在为即将到来的春天喝彩，‘彩带’源源不断的从它的手中流淌出来。天空中无数的雪，随风飘扬着，被远处的车灯照着，呈现出各种各样的色彩，五彩缤纷——像宝石，但更像钻石。近看它时，会看到它的白，纯洁的白，美妙的白。它就像谢道韫所说的那样：“柳絮因风起”，在空中尽情地飞舞，尽情地扭动着她隐形而又美丽的六角形身姿……

灯光照在雪地上，闪着晶莹剔透的光;树枝在寒冷的微风中轻轻摇曳着，好像在欢迎姗姗来迟的雪。雪白的雪轻轻降落在草地上，好像给大地穿上了一件雪白的盛装。雪下的小草使劲儿地探出它们幼小的脑袋;雪上的`孩子们尽情地玩耍着、嬉戏着……雪白的颜色在我的眼前呈现，雪白的声音在我的耳边回荡，雪白的味道在我的鼻边萦绕……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整个世界都在雪白的静默之中……

我忽然发现雪是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我心灵中的每一个角落。它无声无息，轻轻的落在地上，瞬间化为水珠，滋润着干燥的土地，滋润着我的心，使我的心灵之门慢慢地打开了，与大自然融为一体。一起落下的雪在空中碰撞，融会成一种美妙、奇特的音韵，流入我敞开的心坎儿里……落下的雪虽然那么飘忽不定，令人难以琢磨，但它却真真实实的存在。

啊，雪!你奏出的优美雪景，你带给孩子们的欢乐，还有你刻画的纯净世界……啊，雪，我永远忘不了你。因为你，我爱上了冬天;因为你，我的冬天更加美好!

秋，树叶由绿变黄，纷纷扬扬的打着旋转落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的，好像一团大红云似的，树叶在秋风的催促下，在空中翩翩起舞，终于落到地上，渐渐融到泥土中。

田野里，成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，散发着醉人的芳香。

秋的云，多姿多彩，像奔腾的骏马，像翻滚的浪花，又像秋姑娘白净的脸。转眼间，天空化作一片红光，马尾般的云烟，在阳光的照耀下，金丝万缕，牵引着一轮红日，从地平线上冉冉升起。紧接着，又出现了茫茫云海，犹如大海一样波涛汹涌。再后来，大海渐渐模糊，变成了一条盘在柱子上的金龙。它翻腾、它庞大、它就是如此变幻莫测，忽淡忽浓、若隐若现，可真是名不虚传的美丽啊！

秋的雨是无情的，它打着人们的脸。一团团饱含着雨水的乌云，向低空森林慢慢移动。在一望无际的森林里，老榆树阴郁的站着，被无情的秋雨剥去了它们华丽的盛装，它们也无可奈何，只好光着身体在那里站着。

秋的风是温柔的，飘着道边野菊花的清香，轻轻地吹拂着路人的脸颊，吹拂着人们的胸膛，流进了人们的心田，有如慈母的双手。秋的天空，湛蓝湛蓝的，像透明的镜子一样干净，又仿佛笼罩在一块硕大的白纱中，如此的明净，像冲洗了一般。

将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛笼起一片轻烟，朦朦胧胧，忽暗忽明，就如同坠入梦境。晚云飘过后，田野上烟消雾散，同火一般的光芒，冲洗着柔和的秋夜。

秋就是如此有魅力……

节日的军校广场是花的海洋。

一进广场大门，首先映入眼帘的是一簇野菊花，红的似火，黄的似金，紫的似夜晚的天空，它们在大门口，是那样的引人注目，美丽动人。

再向里走，就是“五彩桥”了，“五彩桥”有五种颜色，好似是一道道彩虹。“五彩桥”的两旁便是两个“大元宝”，红、黄、紫，一层环绕着一层，是那么的错落有致，一串红、野菊花，紫叶花招来了一个个蜜蜂来采蜜，“嗡嗡……”是多么的好听，谱出了一曲曲秋歌。我走近了，去闻了闻，啊!可真香，顿时可以沁人心脾，给人一种舒畅的感受。

穿过五彩桥，便来到了主花坛区。这里是人间仙境，所花的海洋。只见眼前是围绕前花坛的一条粉“丝带”，里面的花是数不胜数，每朵花都在争芳斗艳，看谁更美丽。在它们的“比美大赛”中，红色的串红花，和金黄色的野菊花还是更胜一筹，它们把蜜蜂的目光全都吸引在了自己的身上，蜜蜂围绕着它们飞来飞云，被它们美丽、动人的“身躯”所吸引，好像不愿离去的样子。再向前看，就是一座用绿树做出的一个假山，这个假山是中国地图的样子，中间是一块大石壁，上面有水流不断地从大石壁上流了下来，虽然不像真正的瀑布那样水流湍急，所向披靡，但是它也引来不少的观众。在这里面，最引人注目的就是花坛中央的那棵盆栽果树了，它的树枝上结满了一个大大小小的苹果、梨，是最新的品种，据说，这种盆栽果树的成功率是极低的只有1%，也就是说，在100棵这样的树中，只有1棵可以生长、存活。

在主花坛区后面，便是“蒙牛”城市之间的一项娱乐活动，我在这里还参加了一项活动，获得了乐趣，感受到了所有的游人和我相同的兴奋心情。

节日的军校广场，是游人的天地，是欢乐的海洋。

面朝大海，春暖花开。——你是谁的幸福?——题记

也许，一份成功是幸福;也许，一声祝福是幸福。

诗人的幸福是什么?

很长一段时间里，我都无法理解，能写出“面朝大海，春暖花开。”这样幸福诗句的人，为何会选择放弃生命。

只有诗人自己明白自己的幸福是什么。诗人的幸福就是离去。

诗人长久以来忍受着理想与现实间残酷的距离而不能平衡，于是选择着了另一个世界，一个幸福的地方，至少，对于诗人是幸福的。

诗人写出了纯粹的幸福并将幸福变得触手可及，然而，《圣经》中所描绘出的天国的美妙是尘世无法比拟的，就这样，抒写幸福的诗人断送了自己在尘世的幸福。

是看透了尘世的悲喜，想从死亡中寻求永恒?诗人亲手为生命的乐章，画上了黑色的休止符。在天国，诗人的诗歌是否继续幸福，直到永远?

诗人拥有一颗精美绝伦却又脆弱无比的玻璃心，明明看到它折射出七彩光华，可稍一触碰便裂成无数片绝望。

也许，诗人的才情本就不属于这个世界，注定如昙花一现，刹那惊艳旋即泯灭。

诗人以一个孩子的纯真，以自己率直的诗句，以一颗痛惜生命的玻璃心，在尘世停留了二十五年。

二十五年后，当诗人还没有来得及“喂马，劈柴，周游世界”，还没有来得及“给每一条河，每一座山，起一个温暖的名字”，呼啸的列车飞过山海关，留下了一具曾一度辉煌的躯体在厚厚的圣经与那些幸福的诗集上静卧。暗藏的灵魂飞上天际，挣脱一切尘俗羁绊，奔向逝去的伊甸，去追寻永恒的幸福。

孤独的诗人啊，为何你写尽尘世的幸福，却忘了留一点儿，给自己?不，你不是忘了，你把尘世的幸福留给了诗人，你说你只愿面朝大海春暖花开。

你在幸福的天堂中静静地俯视尘世，面朝大海，春暖花开……

太好了!又放假了!不是暑假，也不是寒假，这是“五一假”。我的“五一假”充满了快乐的欢笑声。

一放“五一假”，我们一家三口就去了“山水田园度假村”。那儿呀!可好玩了!我们坐车来到了度假村，一进里面就觉得仿佛到了仙界一般，我迫不及待的想下车，爸爸说：“宝贝儿，这还有超极恐怖的鬼屋，要不要去呀?”爸爸拉高了声音。我气呼呼地说：“老爸呀老爸，你以为我是三岁小孩儿呀，现在和我同龄的人呀，去了鬼屋，没有一个不说声：‘好!好!’”爸爸满脸不服气的样子说：“那好!咱们不妨现在就去，你说是吧，孩子她妈!”妈妈好像害怕的样子说：“随你们吧!”我们兴高采烈的到了鬼屋旁，那里挤满了很多人，大多都是去闯鬼屋的，我们还得排队，太阳烤的我们受不了了。我灵机一动说：“陈莉家族听令：老爸!去买冰水;老妈!在这守好岗位。”爸爸妈妈惊呆了，齐声问：“那你干什么呀?”我说："当然是在这等爸爸的冰水啦!”老爸没办法，只好去买。老爸回来了，也差不多排到我们，呵呵。终于到我们了!我和爸爸兴奋极了，而妈妈一言不语。准备走了，我的心里好像装了10只兔子那样使劲的跳。一进鬼屋，突然，一个血盆大口的怪物就跳了出来，它一把抢走老爸手中的水瓶，把盖子打开，就往嘴里倒水。老爸吓得喊着："妈呀!”我和爸爸妈妈赶紧逃跑，那怪物紧追不舍，一把抢走我妈妈头上的帽子，大喊：“我要吃东西!”妈妈也顾不得喊只往前跑。突然，那怪物停下了。我觉的很奇怪，但我没有停下，我的脚像是踩着风一样，使劲跑。“啪”的一声我撞到了一个东西。我大喊：“谁啊?走路没长眼睛啊!”我抬头一看，我又喊：“倒霉啊!是没长头呀!”原来是个没头怪!我们跑东跑西，终于找到了出口，我们一共遇到了十三个鬼!回想起来真是原滋原味呀!

我们还去玩了许多游戏比如抓金鱼，味奶嘴鱼，深水走路等等。

五一真好玩，不，是“山水田园度假村”真好玩。这真是个快乐的五一。

暑假我们在北京表演结束后，便乘火车车回到了妈妈的老家吉林通化，一直听妈妈说妈妈的家乡离长白山很近，但我们平时都是冬天去的，妈妈说冬天不好上山，今年终于在夏季来到这里了，妈妈答应我去看长白山喽!

我们到通化的第一天，只在姥姥家待了半天，就和姥姥妈妈还有好朋友一家，一起开车前往长白山，我看见一路的美景可高兴了，中间还睡了一会儿，晚上住在长白山脚下的酒店，很早就睡了，妈妈说明天一早就要起来爬山。

第二天我们早早的吃了饭，就往长白山走了，今天妈妈给我穿了长袖衣裤，妈妈说我们要到海拔2700多米的地方看天池，海拔每高100米，气温就下降0。6度，所以要多穿点，可是我们进山门的时候，门口的阿姨告诉我们，山顶大雾，现在可能看不到天池，我心里好难受，很怕看不到天池，然后妈妈她们决定先看另外一个景点大峡谷，于是我们坐车去了大峡谷，大峡谷很壮观，我还看到了可爱的小松鼠，游览玩大峡谷，我们又乘车来到了天池脚下，我一下车感觉到了阵阵凉风，妈妈说的是真的，真的山上比山下冷哦。然后出现在我眼前的不是天池，是好多楼梯，妈妈告诉我要想看到最美的天池就要走完这1442个楼梯。为了看天池，我和妈妈姥姥一起开始爬楼梯，真的好累，我们都是爬爬歇歇，感觉爬了好久，终于爬到最上面了，我要去看天池了!

天池太美了，蓝湛湛的水，群山环绕，水面上刚刚散去的雾，像一层薄薄的纱，妈妈说长白山天池的水是积雪融化了后形成的天池，可是它为什么会这么美，我和天池一起拍了张照，我要把这带不走的美丽，留在我心里，美丽的长白山天池等我长大了再来看你!

凉爽的秋天过去了，寒冷的冬天来到了。厚厚的大雪给大地换上了一件雪白的衣裳，小朋友们穿着暖和的大衣，戴着温暖的帽子来到了宽阔的雪地上玩耍。一个小女孩先滚了一个大大的雪球，接着再滚了个小点的雪球，把它们叠在一起就成了一个雪孩子，这个雪孩子真是可爱极了。

还有一个小男孩一边牵着一只可爱的小狗，一边踢着足球，玩的真开心，又有一个小男孩，他躲在自己堆的雪人后面，正在玩捉迷藏的游戏呢!真是有趣极了，冬天真是个好玩的季节呀!

炎炎夏日，沸腾的大地上就像熊熊大火燃烧着，地上的人们也像热锅上的蚂蚁一样，热到一直跳脚，心浮气躁;温度像快速的火箭一样，直线的往上飙高，真是让人苦不堪言!直想找个凉爽的地方避暑。

说到消暑，大家的想法包罗万象、五花八门。有的人喜欢吃颗冰冰凉凉的大西瓜让自己暑气全消;还有的人喜欢吹冷气，吹到流鼻涕;更有的人想喝杯冰凉又解渴的饮料一杯又一杯，喝得心花怒放……

而我，我的消暑秘方就是去游泳池游泳。我用了最迅速的速度换了泳裤，“噗通!”我就像个深水炸弹，炸得脚尖一碰到水，冰凉的感觉就从脚底涌了上来，让我心中的火焰山瞬间浇熄了一大半。哇!夏天游泳真是人生的一大享受!

游自由式时，让我全身变得清爽愉快;游蛙式时，让我感觉好像真的变成了青蛙，变得悠游自在;游仰式时，感觉像漫步在云端上，轻飘飘的，让我忘记城市的喧嚣，全身都非常放松;狗爬式也不亦快哉!……不管在泳池上用了什么一招半式，都让所有人的表情是飘飘欲仙，非常消暑清凉的。

上岸后，可以到凉亭下喝杯冬瓜茶，清凉又解渴。坐在椅子上，还可以感觉到徐徐的微风和朵朵的白云从脸上轻轻掠过，宛如在人间仙境一般，让我感觉好舒爽!

我的消暑秘方林林总总，别人的方法更是不胜枚举，但是我觉得游泳不但可以消暑，还可以运动，真是“一兼二顾，摸蚬仔兼洗裤!”(闽南语)。

说了大半天，大家也不要愣在太阳底下，避免晒得头昏眼花，赶快想想自己的消暑秘方，让自己痛痛快快凉快一“夏”吧!

秋天的雨，连绵不绝，犹如一只精灵，来的悄然无声，让人感觉非常的清爽。

漫步在连绵的雨中，合上伞，让雨滴在身上跳跃，欢歌。

秋日的精灵啊，是那么的美丽，但它在给人以美感的同时，却又让人感到怅惘，让人凭空多出一份伤感。

它跳跃的舞步，召唤秋天的到来，它滴答的歌声，催促着果实的成熟。

秋雨是秋天辛勤的使者。秋雨给秋天带来了丰收，秋雨给城市带来了生机，给山间带来了清新。它始终都在无私的奉献自己。

这场秋雨，让我情不自禁的想起了秋天那金黄的麦穗，累累的果树和农民们那喜悦的笑容。让我想起那麦粒的麦香，水果的香甜。

虽然它把绿叶变黄并且击打下来，把光热的夏驱赶走，带来寒冷的序幕，但是它带来了丰收，麦子全身上下都结满了鼓鼓的麦穗，好象一只只小巧玲珑的铃铛，在微风细雨中欢快地翩翩起舞。秋雨全笼罩在一片金黄色当中，朦朦胧胧，若隐若现，美丽极了。

秋雨飞洒进小溪，小溪带着新的血液顺着山脚流进小河，秋雨落在清澈的小河上，荡起一圈圈粼粼的涟漪。

秋雨沙沙地下着，这是她在演奏，她奏黄了一片片稻田，又奏黄了一串串香蕉，奏出了遍地金黄，奏出了象征成熟，丰收的秋色。

啊！秋雨，愿你奏出更宛转的节奏，奏出新的乐曲！

[秋雨抒情写景作文

一场春雨悄然而至，伴着最醉人的芬芳，最清新的味道，轻轻地，轻轻地奏起了一曲美妙的交响乐。

我和姐姐撑着小伞漫步在乡间的小路上，雨丝悄悄地从蒙蒙的天空中飘落下来，没有一丝声响，即使落在伞上也还是静默无声。

伞下，浓浓的爱意已经盖过丝丝春雨。我们好像互相猜透了对方的心思，都默默地不想说话，陶醉于这温柔的一幕。呵，正应了那句话，春雨如酥醉人梦。

姐姐伸出洁白的手，与春雨亲切地握了一次手，一颗晶莹的水珠从伞上滑落，停留在姐姐的手掌上。看，她正舞动着!在姐姐的掌间展现着她那优雅的姿态，好一位体态轻盈的舞者!

渐渐的，雨丝断了，我挽着姐姐的手，继续向前漫步，但我的脸上，已多了一分坚毅。

秦淮河的水是碧阴阴的;看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么?

我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样恬静，委婉，使我们一面有海阔天空之想，一面又使憬着纸醉金迷之境了等到灯火明时，阴阴的变成沉沉了;暗淡的水光一象梦一般，那偶然闪烁的光芒，就是梦的眼睛了。一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，衬着蔚蓝的天，颇像荒江野渡光景;那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又似乎藏着无边的黑暗;令人几乎不信那是繁华的秦淮河了但河中眩晕着的灯光，纵横着的画地，悠扬着的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了此地天裸露着多些，故觉夜来的独迟些;从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜这正是秦淮河的夜。

我的家乡美如画，春天到了，天气很舒服，太阳照得我全身暖洋洋的，小草从土里跳出来，好像在比谁长得高。小花也在悄悄地开放了，小花它们在比谁开的美，有红红的玫瑰，金灿灿的迎春花，粉嘟嘟的桃花……漂亮极了!小树长出嫩嫩的树叶，春风一吹，小树摇晃了起来。狗熊跑了出来，一手拿着苹果，挺着大肚子。小朋友有的去放风筝，有的去摘草莓，还有的去春游。

夏天来了，大大的太阳，像个大火球照在身上，十分炎热。小草，小花都被晒弯了腰。小狗躲在家里“汪汪汪”地叫着，好像在说着：“好热呀!真想吹空调。”小朋友们有的躲在家里吃雪糕;有的在游泳馆里游泳;还有的在家里大口大口地吃着西瓜。

秋天来了，天气凉爽了。森林里的小动物们在找冬眠的地方。田野里的红薯成熟了，农民伯伯提起红薯，小红薯一个挨着一个，还在睡觉呢!

冬天来了，天气变冷了。一片片雪花如同小蝴蝶，从空中飘了下来。小花小草都被大雪盖住了。小动物们都在睡大觉呢!小朋友们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在雪地里奔跑!

夏季把天空的淡蓝用蔽水的笔画得更淡，然后乘着南风飞走了。秋不知不觉地来到了北半球，她给太阳蒙上了一层面妙，使它变得深沉、沮柔;她让西风之神吹出层层稻浪和系系硕果，给辛劳的人们送去丰收的甜蜜和宜人的凉夹;让雾女的杰作袅袅地漫布在大地上，给清展送去几分影影绰绰的膝脆与如梦如幻的浪漫。

我走在清晨的校团里，轻纱般的晨雾缓缓流淌，抓抓妙缈。操场尽头只能看见几裸高挑的泡桐辛辛玉立在那儿，优美得令人赞叹。大棒树上，几只鸟雀“喳喳”地叫着——似乎在欢呼即将开始一天的生活。长青藤柔美秀稚，在徽风中徽徽荡着。一串红的枝头开满了带落的妈红朵儿，笑得极约丽。雾渐渐散了，菊花在阳光的照射下，散发出一股淡淡的花香，开得愈发艳了。它们恬静如月夜，抵逸似隐者，红得轻浅，白得纯洁，黄得淡稚，紫得雍客。怪不得屈原要“餐秋菊之落英”，峋渊明会“采菊东篱下，悠然见南山”了。宿舍附近的阶梯上落满了红叶，但丝紊没有《长恨歌》的悲凉，却是一幅充满勃勃生机的天然图画。

教师宿舍区里，老年教师早已起床，正为孙儿孙女忙著。他们为学生辛勤工作几十年，如今又为儿孙辈竭诚服务。他们在人生的秋天里，不萧瑟，不衰败，“化作春泥更护花”。

中午，午自习的铃声响过后，全校一片寂静。教室里，同学们都在埋头读书写字。球形的冬青站在教学楼前为我们无声地站岗，四季桂如同容匆的长者监替着我们。秋是收获的季节，我们正在努力着，希望能得到学业上的丰收。下午课外活动时间，同学们涌出教室，在不派不火的秋日下龙腾虎跃。

太阳终于西沉，几抹金红的云从它身边增过。自行车队如一条河从学校大门满向一条条大街小巷，秋日的夕阳下出现了一道波翻浪涌的风景。

校团之秋是活波美好的。

萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;盼望她的春色满园，落红如雨。春者，吾所爱也! 我坐在微风拂过的走廊，静静地等待即将赴约的春天。轻盈的脚步声轻轻响起，她，终于来赴约了……

春之声

“隆隆”的春雷为我们的约会“开场”了，紧接着绵绵的细雨也来作伴，“刷刷”地下了起来，雨点打在玻璃上、屋顶上、树叶上……沙沙、啪啪、叮当……春雨敲打出的节奏是那样动听，伴着这奇妙的打击乐，春姑娘的脚步声越来越近了。“呱!呱!”啊，是青蛙!它被阵阵春雷叫醒了，你听，它们一声高一声低，声音是多么悦耳啊。小燕子也一边飞一边“唧唧”的来凑热闹了。啊，多么美妙的春之曲啊!春姑于随着乐曲来到了我的面前，美得不可方物…… Chunlei" opened "for our dating, and then the drizzle was also accompanied by" brushing ",The rain was hit on the glass, on the roof, and the leaves ... rustling, popping, jingling ... The rhythm of the spring rain knocking was so beautiful. With this wonderful percussion, the footsteps of the spring girl were getting closer and closer."Oh! Oh!" Ah, it was a frog! It was awakened by spring thunder. You listen, they sounded low at a high one, how pleasant sounds were.Xiaoyanzi also came to make fun while flying.Ah, how wonderful spring songs! Chungu Yu came in front of me with the music, it was so beautiful ...

春之色

春姑娘的礼服是绿色的，但仅有绿色的话就未免太单调了，所以各色的花都赶来为春光添色。粉的桃花，白的梨花，紫的泡桐花都依次开放，为春姑娘的礼服增添上炫丽的色彩。色彩是缤纷的，红灿灿的是太阳，湛蓝的是天空，嫩绿的是树梢，娇黄的是黄莺……春姑娘的礼服是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。这也不难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天。

春之气

春姑娘的身上还有着迷人的香味。瞧，那株沙果树长花苞了。鲜红的花苞好象涂了胭脂那般红。凑进了去闻，是一股扑鼻的香味。花开之后，花瓣竟是那样的白!花的香味也金变成了清香!尽管如此，还是引来一群群蜜蜂在花丛中飞舞，飘散着花粉的空气，似乎也随着蜜蜂的翅膀在轻轻的颤动。走在刚被春雨洗刷过的路面上，一阵阵湿润的轻风迎面吹来，清新的空气沁人心脾。面对大自然芬芳的泥土气息，我不由得做了个痛快的深呼吸，顿时浑身舒爽起来，多么沁人的春之气

春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。” 春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 春，吾希次年之约……

同学们：对于我们，雨可以说是一种最常见的自然现象，但本单元的写作主题：雨的诉说，应该是非常诗意的诉说。这种诗意从何而来？可以来自你的阅读积累。自古以来文人墨客写雨的优美诗文可谓数不胜数，“雨”作为一个抒情意象，浸润着文人墨客们多情多意的心，他们赋予了各种各样的雨丰富的暗示性和广博的代表性。可以来自你的心灵感悟。读一读课本上“写作??口语交际??综合性学习”中提示你去观察雨景、倾听雨声的优美语句，你的心灵是否有了某种雨情；做一做课本建议你做的语文实践活动，你是否又感受到了某种雨趣。有了这些，你可以动笔写作了：状雨景，抒雨情。那么，又该怎样来写景、状物、抒情呢？

写景、状物和抒情在一篇具体的文章中常常是结合在一起的。因为写景、状物离不开抒情，而抒情又往往需要借助景和物。这就是所谓“一切景语皆情语”、“借景抒情”。如《诗经》中以一个戍边征人的口吻吟唱：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”。一个征人在连绵的阴雨中回到家乡，这场景或许是写实的，但这儿的“雨雪”明显投影上了征人垂暮之年才返回家乡，一切都“物是人非”的阴霾心境。

当然写景、状物和抒情在具体的一篇文章中，视其倾向性不同有时可以有所侧重：或以写景状物为主要内容，抒情只是投影在具体景物上的某种感受，即作者既尊重所写景物的特征，抓住特征进行描写，又在景物描写的同时带上“我”此时此地的主观感受。如：朱自清《春》中描绘的春雨图。既写出了江南春雨连绵不断的特征，同时江南雨景中田园牧歌般情味又是作者渗透在字里行间的主观感受。或以抒发某种感情为主线，景物只是借以寄托的一种比拟和象征。如本单元的《雨说》；同样秋瑾在狱中写下“秋风秋雨出煞人”这里的“秋风秋雨”实际上象征了当时风雨如晦的社会环境，所以才“愁煞人”。下面的一篇学生习作《听雨》抓住春雨的特点进行的思考。也有许多文章将这两者很好地揉合在一起。如宗璞的《紫藤萝瀑布》在“借景抒情”前，用大量饱含感情的笔触去写景状物，景物的描写细致生动，最后的抒情议论成为画龙点睛之笔。

那么在具体的写作中，我们怎样来用好运用这两种方法呢？前者的关键是以物传情，描写景物时应抓住景物的特征，带上你的心中情，写出你的眼中景。怎样做到这一点呢？要在字里行间能加上自己的感觉，并在语言形式上要恰当地运用修辞手法和富有表现力的动词把这些感觉写出来，这样才能形象生动。与其说“春雨又多、又细、又密”，不如像朱自清先生那样说“像花针、像细丝、像牛毛”；与其说“春雨把我淋湿了”，不如像下面罗兰文章中写的那样：“扑在那柔细清凉的雨丝里，让它冲刷抚慰着你的头颈，和你赤 裸的背”。后者的关键就是观物思理，如何做到这一点？学会思辨，并对这种思辨进行由此及彼的联想。例如：张晓风在观察“立在城市飞扬的尘土里德行道树身上”思考联想到了奉献精神；宗璞在“紫藤萝瀑布”前悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”。借对花的观察，表达了对人生的思辨；又如下面的小作者，在春雨的韧劲这一特点中，进行思考，联想到了自己在小小的挫折面前应不气馁，文章就有了比较深刻的中心。

在我人生中曾经历了13个夏天，其中的那一个夏天是令我终身难忘的那, 是一个与众不同的夏天, 那个夏天的阳光格外灿烂,银杏树的叶子即将凋零,在这那夏天青春的节拍打的尤为欢快,我们已经毕业,迈入了中学;我又漫步在校园的操场上、青草边，回味着童年的气息。我回忆着，凝望着碧蓝的天空，沐浴着阳光，去品尝那夏天的味道……

微风拂过水面;绿叶跳起芭蕾;彩云掠过天空;我伫立在操场的赛道上，一滴泪悄然落下，打破了夏日里的宁静，我在泪光里幻出我们曾一起游戏的身影。

那个夏天不再来;那个充满着欢笑与酸辛的夏天;那个满载着希望与梦想的夏天。我试图去寻找那个夏天，关于夏天的回忆，我只能停留在我们曾一起生活过的地方，去寻找属于我们的回忆：现在的教室空无一人，不再有我们朗朗的读书声;现在的操场，毫无生机，不再有我们拼搏的汗水……

站在操场上，想勾起关于那个夏天的回忆，可给我的却是一片静寂。

在朦胧的静寂中，在模糊的视线里，思绪勾画出一幅思念的画卷：一个月华如水的夜晚，我们倚靠窗前，随风摇曳的满天星，藏我们一起走过的轨迹。聆听彼岸花开的声音，花儿恣意的荡开笑容，赞美着我们的友谊……

画卷中那个充满青春、活力的夏天，早已定格，因岁月而流逝，那个不再来的夏天，就像一本被人遗弃了的纪念册，孤独的被封印在记忆的角落边。

昨日的记忆已被封尘，今日的憧憬又将来临，昨天我们告别了小学，今天我们迈入了中学，青春的热火再次燃烧……

在这个多姿多彩的夏天里，我们回忆从前;在这个奔放活力的夏天里，我们展望未来;在这个韵味柔情的夏天里，我们点燃青春的火焰;在这个魅力四射的夏天里，我们放飞理想之鸽!

期盼着，期盼着，北风来了，冬天的脚步近了。

一切都显得那么冷清，树叶凋零，山川寂静，街市萧条。太阳也躲到云层后面去避风。

草木干枯了，黄黄的，秃秃的林子里，土坡上，瞧去一大片，一大片满是的。路上的行人，行色匆匆，跑几步，招招手，打个的。赶快找个餐馆，喝杯豆浆暖暖身，风呼呼地吹着，草树无力的喘息着。

公园里，广场上，被能工巧匠雕刻的五彩缤纷，这一座，那一座的冰雕，都争先展示着自己的风采。古典的，现代的，卡通的，令你目眩，闭上眼，仿佛置身一个艺术的世界，童话的王国。有纯洁善良的白雪公主，顽皮可爱的米老鼠，勇敢机智的奥特曼等等。成群的孩子这瞅瞅，那看看撒欢地闹着，游客川流不息。彩灯高悬到处都是：单色的，五彩的；见过的，没见过的；或挂在枝头，或嵌在脚下，像七色的彩虹，像闪烁的星星。向你眨呀眨的。

雪是最寻常的，一下就是小半天，可别恼，像柳絮，像玉蝶，橡棉团，大片大片地飘撒着。放眼望去，宛若一张巨大的银毯，雪花晶莹剔透，阳光出来，刺得你睁不开眼。中午时分略微暖和些，人们纷纷走出家门，享受这短暂的阳光。街市里，马路上，人们小心地行走着，还有许多年迈的老者，穿着棉衣，相互搀扶着。慢慢地踱着步。

空地上雪最多，孩子也多起来，楼上楼下，男男女女，老老少少。全部赶集似的涌出家门。清扫清扫积雪，年少的孩子在雪地里尽情地撒野。尽情享受这冬日里不多的快乐。"冬天来了，春天还会远吗？"

冬天象顽皮的孩子，跑着，跳着，闹着向我走来。

冬天像清纯的少女唱着，笑着，舞着向我走来。

冬天像沉稳的老者，引领我不断思索，引领我阔步向前！