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最新个人经历挫折的(推荐20篇)

导语:骑马的经历让我久久难以忘记,至今还时常出现在我眼前。下面是小编整理的一些关于骑马优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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青春在战疫中绽放观后感个人心得

全文共 656 字

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“一个民族之所以伟大,根本就在于在任何困难和风险面前都永不放弃、不退缩、不止步、百折不挠为自己的前途和命运而奋斗。”

在这场波澜壮阔的抗疫斗争中,我们积累了重要经验,收获了深刻启示。也让我们记住了伟大的英雄们:

钟南山,我国呼吸疾病研究领域的领军人物,敢医敢言、勇于担当,提出的防控策略和防治措施挽救了无数生命,在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大贡献。

张伯礼,人民英雄,指导中医药全程介入新冠肺炎救治,主持研究制定的中西医结合疗法成为中国方案的亮点,为推动中医药事业传承创新发展作出重大贡献。

张定宇,人民英雄,扎根医疗一线的杰出代表,作为渐冻症患者,疫情期间仍义无反顾、冲锋在前、救死扶伤,为打赢湖北保卫战、武汉保卫战作出重大贡献。

陈薇,人民英雄,长期从事生物危害防控研究,新冠肺炎疫情暴发后闻令即动,在基础研究、疫苗、防护药物研发方面取得重大成果,为疫情防控作出重大贡献。

作为医生,“人民至上,生命至上”是他们永恒的信念,守护健康、守护生命是他们终生的职责。他们为自己能够挽救生命而欣慰,为能够报效祖国而自豪!“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”是他们崇高职业精神,永做佑护人民生命健康的白衣战士!舍生忘死,集中体现了中国人民敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒的顽强意志。危急时刻,又见遍地英雄。各条战线的抗疫勇士临危不惧、视死如归,困难面前豁得出、关键时刻冲得上,以生命赴使命,用大爱护众生。

哪有什么岁月静好,只是有人替我们负重前行罢了。致敬他们的奉献精神,致敬他们的崇高情怀,致敬他们的无私无畏。

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篇1:经历挫折作文

全文共 1167 字

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挫折

你见到过宝剑的锋利的刀刃吗?宝剑的利刃是反复磨砺的结果;你闻到过梅花的香气吗?梅花的清香是经过严冬腊月寒冷的考验才发散出来的。人也是这样,凡在历史上有作为的人物,都是经过困难和挫折磨练出来的。俄国著名的物理学家列别捷夫说得好:“平静的湖面练不出精悍的水手;安逸的环境造不出时代的伟人。”困难和挫折可以把人吓倒,使人唉声叹气,退缩不前;也可使人精神振奋,经受磨练,增长才干,增强意志。就看你如何对待它。只有能面对困难和挫折而毫无惧色的人,才能到达成功的顶峰。日本曾有一名药物专家,为了发明一种专治梅毒的药物,虽然连续经历过605次挫折和失败,但他并没有气馁,而是不断总结经验,直到第606次才试制成功,因此人们就把这种药物称为“606”。青少年想要有所成就,一定要有这种不怕失败,不怕挫折,百折不挠的顽强战斗精神。

当然,认定目标坚持下去、百折不回的精神,与灵活应变、及时调整目标、及时改变行为方向的做法并不矛盾。因为人对自己和外界环境条件的了解往往有一个过程,当碰到挫折时,经过冷静分析,如果确认原订目标不很符合当时的主客观条件,也可以将目标作适当的调整。许多成功人士也不乏这方面的经验。例如,明代著名的医学家李时珍,曾三次考举人,三次失败,后来立志学医,终于写成了流传千古的《本草纲目》。汉代杰出的史学家兼文学家司马迁本来是做官的,初任郎中,后继父职任太史令,终因替投降匈奴的要陵辩解而得罪了汉武帝,不仅被关入监狱,而且受了宫刑。在这样的挫折和打击下,他转而发愤著书,终于写成了《史记》这部伟大的历史和文学巨著。在人生道路上,残障青年常会遇到一般人难以体会的困难、挫折和痛苦,在这种情况下,弱者消沉了,只有强者才能挺立。

我国著名科普作家高士其,23岁因患甲型脑炎留下了严重后遗症,从此全身瘫痪,头部僵直,动作艰难。1978年,一场大病又彻底破坏了他的说话能力。但他并没有被自己的残障所征服,他顽强地克服了病残带来的无数困难,坚持用颤抖挛缩的手,忍痛一笔一画地进行写作,终于完成了百余万字的创作。

张海迪的事迹几乎是众所周知的,她由于高位截瘫,丧失了腋部以下的全部肢体的感觉与运动功能,只能坐在轮椅上。但她说:“人就像一部机器,残疾人就像部分零件损坏一样,不能因此就把整部机器毁掉,那些能用的部分还是大有价值的。”于是她练习写作、唱歌、学外语,很快地提高了自己的文化知识水平,终于成为世界上唯一的一个高位截瘫坐轮的研究生。她不仅攻下硕士课程,还继续攻读博士课程……她受到世界各国邀请去作报告,赢得无数鲜花与掌声,她成功了。

只有在生活的征途上不畏险阻,不怕困难的斗士才能享受到成功的喜悦。

在人生道路上,哪里没有险阻?谁能不遇到困难和挫折呢?我们应该时刻准备着迎接困难与挫折的考验和挑战,加强对挫折的承受力,在困难与挫折面前永远做个强者。

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篇2:个人骆驼祥子读书心得600字

全文共 725 字

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骆驼祥子》是中国著名散文家老舍的著作,主要讲了一个来自农村的小伙子祥子来到北平讨生活,刚来到北平的他,无依无靠,没有任何亲人,只想赚钱养活自己罢了,而祥子是一个朴素的农村人,刚开始的他是一个诚实可爱具有劳动心的新青年,但是命运似乎不公平让他接受挫折打击,最后祥子从诚实可爱的的青年,变成了一个狡猾,自暴自弃的行尸走肉。

我读完这个书,明白这本书的大概主题:一个农村的青年祥子来到城市讨生活,刚开始他笨手笨脚许多店铺也不要他,最后他找到了一个合适的工作,车夫,刚开始的他,固然兴奋,他心想自己可以养活自己,刚开始工作的他每天起早贪黑去拉车,他知道:只要自己努力,总会有好运的。虽然当一个车夫很累,赚的钱很少,但是他咬牙坚持下来了,他有一个愿望:想拥有一个属于自己的一辆车,有了这个目标,他有了动力,他赚的钱也慢慢堆积。

经过一段时间,他终于买了一辆车,却被狡猾的士兵抢走,他很伤心,躲在角落默默的哭泣,但一想到自己一个男人,应该养活自己,然后他坚强的站了起来,继续当一名车夫,他认识了有点变态的虎妞而虎妞的父亲是一个商人,别人称他“米老板”

于是,米老板招聘样子来当他的大手,负责搬运米。

不久,样子在茶馆认识了马氏爷孙,而他们也是车夫,老人已经六十岁了,而小孩子只不过才十几岁,善良的祥子将买好的包子给了他们,而祥子明白,他们和自己一样,也是一个讨生活的人,在小孩子的身上,想起了自己刚到北平的时候,在老人的身上,想到了自己的以后。

而祥子并没有被贫穷所打到,到了最后,结果很是悲惨,虎妞被士兵给杀死,米老板跳河自尽,爷孙两个人被饿死,而身无分文的祥子离开了北平,离开让他伤心的地方。

人生中有很多的挫折,而时间并不是无限的,不要相信自己的命运,应该勇敢面对。

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篇3:扛起青春责任共筑防疫长城征文个人心得

全文共 953 字

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连日来,新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心。崇明和各地一样,立即投入到抗击疫情的战斗之中。区委、区政府高度重视,坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神和市委、市政府工作部署,全区上下团结一心,共同抵御看不见的敌人:医护人员是最美的逆行者,为了人民生命安全,夜以继日奋战一线;各级党委、政府和基层党员干部是最坚强的守护者,筑起防御病毒的流动屏障;人民群众守望相助,老人们取消了寿宴,年轻人推迟了婚期;还有不辞辛劳关爱群众的社区干部,放弃休息无私奉献的广大志愿者……疫情面前,崇明各方同呼吸、共命运、心连心,筑牢抗击疫情的全民防线,坚决打赢打好疫情防控的人民战争。

始终把人民群众的生命安全和身体健康放在位置,是打赢这场战争的重心。在这场突如其来的防疫战中,党员干部站得出来、冲得上去,迎难而上、勇挑重担,才能给群众吃下定心丸,也才能广泛动员群众、组织群众、凝聚群众。春节前后,全区各级各部门和广大党员干部特别是主要负责干部已经在防控疫情一线连续奋战,做出了巨大牺牲。现在疫情防控已经进入了最关键阶段,后面的任务更重,考验更大,广大党员干部一定要以更大的政治自觉和责任担当,坚决把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,做到冲锋在前、率先垂范,疫情在哪里、党员干部就在哪里,做群众最可信、最可靠的贴心人,以实际行动赢得群众的拥护,激发群众参与防控疫情的更大热情,筑牢每一道疫情防线,共同守护我们的家园。

抗击疫情,不只是党委、政府和医护人员的事,每个人都不能置身事外,都是抗击疫情链条上的一环,都有自己的防护职责和战斗任务。一方面,相关部门要建立完整的信息发布制度,及时准确、公开透明发布疫情,正面引导公众舆论,切实增强群众自我防病意识和社会信心,并加大宣传力度,做好宣传教育,引导公众科学认识疫情、正确掌握防控知识,以人性化的服务管理,程度争取广大百姓的理解和支持,带动群众从我做起,积极参与到疫情防控工作中来。另一方面,广大群众要从自己做起、从身边事做起,时刻保持警觉,戴口罩、勤洗手、不聚会、少串门;自觉提升素养,拒绝小道消息,遵循信源,遵守防控指令;守好家庭,守好楼道,守好社区,守好乡村。关键时刻,只有相互协作,建立起政府、社会、个人各方休戚与共、有机互动的命运共同体,才能共克时艰,夺取最后胜利。

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篇4:《神笔马良》个人读后感

全文共 315 字

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暑假的一天,妈妈带我去看了《神笔马良》的电影。

马良是个爱画画的孩子,他生活在一个叫百花村的小村庄。有一天将军听说百花村村下埋着许多宝藏,于是就带领着士兵来到了村庄,企图将村里的老百姓赶走,挖掘地下的宝藏。有一位神仙爷爷送给马良一支神笔,希望马良能用神笔打败坏将军。马良得到神笔后,用它画了猫、鼠、摇钱树、还有耕地的牛,帮助了百花村村民解决了许多问题。坏将军知道了这支神奇的笔,他用计欺骗马良抢走了神笔,还把马良关了起来。可是,坏将军有一颗凶恶的心,他画出来的东西都是黑色的,画不出来金山,他只好让马良出来帮他画金山。最后勇敢的马良在伙伴们的帮助下,打败了坏将军,保卫了自己的家园。

我从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的精神!

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篇5:次难忘的经历

全文共 644 字

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记忆就像朝夕一样美丽,就像海浪一样汹涌,就像鲜花一样漂亮。

其中最难忘的是我和小伙伴们拿着自己做的鱼网去抓鱼,那 一天下午我们来到公园的小河旁拿着鱼网,坐在岸边等鱼,不一会一条鱼游到了岸边,我们慢慢地把鱼网伸向鱼儿,突然一捞,可是鱼儿 游得很快没有抓到。

这时我们看到离我们不远处有几个人,我们就过去看了看他们也是在捞鱼,他们说这的鱼多;我们就和他们一起捞他们不只是捞鱼还捞泥鳅。那些泥鳅在缝隙里藏,一但发现危险就往下面游非常难抓 。不过有些耍小聪明,把肚皮一翻浮在水面装死,可还是逃不了它再聪明也没有我聪。那时我只是一时好奇就动了一下还没碰着就凑得一下游走了。我知道在装死后就专找那种耍小聪明的,不一会就抓 到了好几条,有一句话说的很好聪明反被聪明误,可是抓鱼抓了这么久抓到的只有泥鳅,一条鱼也没。

真是说曹操曹操到,我找到了一个地方全是鱼,有大的小的格式各样,颜色也是五彩缤纷。我赶快把伙伴们叫了过来,在过来的路上他们还不信,只是慢慢悠悠的,不一会他们看见桥下的鱼成群结队 ,就立马跑了过去。他们过去后大吃一惊,还说我真厉害。说完我们就拿起鱼网捞了起来,小鱼比我们想象的要快得多,当我们拿起鱼网捞时因为水的阻力加上鱼游的很快,根本捞不到鱼。我们想了很 多法可都不行,这是有个伙伴说接个网,我立马想到了!用两个网左边一个右边一个左右夹击,准没问题。不一会我们就捞到了五条鱼。天快黑了我们数了一下抓到了六条泥鳅,还有两条特大的,小鱼五条我们的收获不错吧!

这是我最快乐的一下午,这段经历让我难忘。

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篇6:决战决胜脱贫攻坚座谈会讲话个人学习感悟

全文共 1245 字

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今年是脱贫攻坚的收官之年,也是全面建成小康社会的决胜之年。习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上为今年脱贫工作再部署、再动员、再落实。各地谨记使命,吹响总攻号角,拉开夺取脱贫胜利的伟大序幕。但是要想赢得脱贫攻坚的最终胜利,作为扶贫领路人的帮扶干部,就必须拥有“三心”,为脱贫攻坚贡献干部力量。

拥有为民服务的真心。脱贫攻坚现已到了最后的冲刺阶段,基层各地贫困群众都已“摩拳擦掌”,开始春耕播种或是坐上了务工专列,期待能够在今年用自身的双手早日拔起穷根,真正过上安安稳稳、幸幸福福的小康生活。行百里者半九十,贫困群众虽热情高涨,但脱贫道路仍有不少困难与风险,仅靠贫困群众难以彻底翻越所有“障碍”。这时如果有人能上马,再送他们一程,就能真正实现脱贫。而广大帮扶干部就是贫困群众扶上马的“推动者”,真心便是贫困群众上马的“阶梯”。唯有以真心换信心,才能激发贫困群众改变落后现状的内生动力,克服脱贫攻坚中的形式主义、官僚主义,真正告别“指尖扶贫”“数字脱贫”。同时,还能够深入田间地野,用脚力丈量贫困群众离脱贫终点线的距离,通过帮助他们订购务工车票,又或是帮忙拓宽产品销路等实际行动,为他们扫清生活生产的各项障碍,真心为他们解烦忧,谋划出通往脱贫的康庄大道。

拥有善察问题的耐心。习近平总书记指出,“脱贫攻坚战不是轻轻松松一冲锋就能打赢的,必须高度重视面临的困难挑战。”当下大多数地区已成功实现脱贫摘帽的任务,但或多或少还存在着一些贫困群众发展的内生动力不足、住房不安全等“硬伤”与“瑕疵”,加之新冠肺炎疫情带来新的挑战,巩固脱贫成果难度很大。这要求帮扶干部同贫困群众一道,及时发掘问题,解决问题。不过查找问题并非一蹴而就,需要“闲敲棋子落灯花”的耐心,不光要能够直击各类影响脱贫攻坚成效的问题,还要能够抽丝剥茧,找到一些潜藏深入的“顽疾”。比如随着时间的推移,贫困群众年龄逐渐增大,有效劳动能力逐渐丧失,务农打工将变得越来越艰难。如果在没有其他政策扶持和经济来源的前提下,这些脱贫户将面临返贫窘境。所以,帮扶干部要当好医生,做好扶贫诊疗工作,才能使得贫困群众脱贫脱得实在、脱得舒心、脱得放心。

拥有接续发展的决心。脱贫摘帽不是终点,而是贫困群众迈向新生活、新奋斗的第一步。之后要接续乡村振兴战略,踏出脱贫致富的第二步。可这是一条“前无古人、后无来者”的道路,必定充满各种未知的困难与挑战。然而历史的经验表明,越是面对艰难险阻,越要发挥狭路相逢勇者胜的决心。实现脱贫攻坚到乡村振兴的转变过程,没有任何捷径可走,也没有任何经验可循,只有发挥勇往直前的决心,才能闯出一片新天地。帮扶干部经过脱贫攻坚的洗礼,尤其是青年干部,增长不少阅历,学会了吃苦耐劳,做群众工作。这些宝贵的经验将是帮扶干部树立决心的底气。要拿出遇见深林可以辟成平地、遇见旷野可以栽种树木、遇见沙漠可以开掘井泉的决心,把脱贫攻坚中所积累的各类经验转变为乡村振兴的切实可行的办法,真正实现乡村振兴的有序衔接,让发家致富成为农村群众的“代名词”。

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篇7:2024最美基层高校毕业生观后感或个人感悟

全文共 1303 字

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转眼间,我来到乡三个月的试用期接近尾声,此时的我有很多感想。

工作三个月了,可能还带着学生时的学习习惯,我把自己在这里每天的工作都做个简单的记录,这样既让我熟悉了工作,也方便了有问题时的查询。我想,这个习惯我会一直坚持下去的。

在这里工作对我来说,应该是比较容易适应的,毕竟,我出生在这里,对这里的自然环境和人文环境比较了解。因此,工作起来还算得心应手。刚刚离开学校,步入社会,对自己的工作具体情况认识不是很清楚,不过这不会成为我工作的障碍,我拿出学生时的学习态度,虚心学习,多和领导、同事请教、交流和沟通,遇事多思考,为了更好的了解我的工作性质和任务,我在休息时间经常和上一届的哥哥姐姐们聊天,以便加深认识,更好的完成工作。因此,本着谦虚谨慎的态度和不减的工作热情,这三个月来,我的工作基本完成的很顺利,和领导沟通及时,和同事相处融洽。

记得刚来时,我对这里的认识仅仅局限于地理位置和基本的农业,除此之外,便一无所知了。

通过这一个月的工作,使我对科室的工作有了基本的认识,也对自己所负责的___村基本情况熟悉了。工作中,除了完成所挂职的科室自己负责的基本工作,每周一和周五还按乡里要求定时下到村里,及时传达乡里例会的内容,和村书记交流,了解黑峪口村的情况。我努力的去融入这里,希望被领导和同事接纳。

科室的工作非常多,我在这里是个信息员,每月、每季有很多数据和报表要统计,这些数据包括主要农产品情况、畜牧业生产情况、非农户畜牧业生产情况、农林牧渔业产值、每月住户调查等,还有,近期刚刚经过秋收,包括玉米的预计产量和实际产量。我的任务是协助同事把数据按时统计好,录入数据库,上传到县有关部门。这些事情看起来容易,似乎只是和数字打交道,但通过协助y师傅做这些工作,我深刻体会到这其中的琐碎与辛苦。报表上的数字不是随便填上去的,必须有根有据,容不得半点马虎。因为每月的数据都是有标准的,而且一环扣着一环,稍有一点错误,就会带来很多的麻烦,需要一步一步的往回查,追根求源才能解决。所以,为了不必要的麻烦,师傅和我每一步都非常谨慎,每个数字两个人都要算,一致了才能录,录入时两个人都要再检查一遍确保没有录错。还有比较麻烦的事,在做住户调查表录入时,村里交上来的报表经常有错,看得出填表的人有个别不认真的,剩下的查错只能我们干了,因为每户的各项支出和收入在数据库中都对应唯一的一个代码,如果代码错了,数据是无法录入的。为了更准确及时的完成工作,我们需要帮那些填表的人查错,有代码写得不明确的都要一一查表,否则最后算总计时数据是不正确的,更无法传给县里。和师傅一起工作,能学到很多东西,他虽然在电脑操作方面不如我们这些大学生,但是,他对工作兢兢业业、一丝不苟的态度却很值得我们学习,有时工作催得很紧,他经常牺牲午休时间加班工作。看到他那么敬业,让我除了敬佩,对工作更不敢有丝毫懈怠。

在做好主要负责的任务的同时,我也会帮助同事。有一阵子,办公室里的两个同事有事请假,我一个人要完成三个人的事情,最忙的时候,我主动放弃了原本准备好的乡里组织的一次知识竞赛,看到同事拿了奖品,心中虽有遗憾,但想到按时完成了任务,自己累点也是值得的。

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篇8:精选2024年关于脱贫攻坚个人心得体会

全文共 833 字

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“扶贫先扶志”、“扶贫先扶智”这二者都是“精准扶贫”必要素。

在全面建成小康社会的决胜期,根据习近平总书记扶贫论述,将“坚持群众主体,激发内生动力”作为攻坚的重要方向,提出“扶贫先扶智”的打赢脱贫攻坚战的新论断,进一步提出教育公平是社会公平的重要基础。

治贫先治愚。要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育,尽力阻断贫困代际传递,下一代要过上好生活,首先要有文化,我们基层学校党组织更应发挥战斗堡垒的作用,打开孩子们通过学习成长改变命运的扎实通道。

扶贫先扶智。让贫困学生能够接受良好的教育,既是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径,今天被帮助的孩子,长大后就很可能会成为帮助别人的人。这种感恩方式的持续传递,能够形成良好的互帮互助氛围,激发社会扶贫热情,传承中华民族优秀的传统文化。在全面打好精准脱贫攻坚战进程中,更广泛动员社会力量参与教育精准扶贫,需要进一步解决面临的问题困难,采取更有力有效的举措。党和国家采取了一系列措施,推动贫困地区教师事业加快发展、教师队伍素质不断提高,让我们贫困地区每一个孩子都能接受良好教育,实现德智体美全面发展,成为社会有用之才。

激发内生动力,调动贫困地区和人口的积极性,有赖于宣传、教育、培训、组织工作。教育扶贫是教育均等化的重要手段,为长远的脱贫奠定了基础。造成贫困人口贫困的原因有很多,但公共服务不均等,尤其是教育、卫生资源的不均等,是致贫的重要原因,脱贫攻坚就是要消除这种不均衡。在教育方面,通过加大教育扶贫,有效促进贫困地区的教育均等化,逐渐建立其自身的内生发展动力,为从根本上解决贫困群众的脱贫问题奠定更好的基础。引导他们树立“宁愿苦干、不愿苦熬”的观念,自力更生、艰苦奋斗,靠勤奋劳动改变贫困面貌。

抓好教育是扶贫开发的根本大计。以教育公平促进社会公平正义,不断加强对基础教育的支持力度,办好学前教育,均衡发展义务教育,逐步缩小区域、城乡、校际差距,推进教育精准扶贫,让每一个孩子对自己有信心、对未来有希望。

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篇9:《三国演义》个人读后感

全文共 570 字

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看完《三国演义》以后,我仿佛看见子桃园三结义的誓言、煮酒论英雄的曹操和刘备、千里走单骑的关羽、火烧粮仓、草船借箭的诸葛亮、单刀赴会、刮骨疗毒的关羽、七擒孟获的计谋,探泪斩马谡的不舍、造木牛流马的聪慧,还有那爱惜贤士的曹操……三国啊!你真令我佩服!

《三国演义》中的人物有很多,其中从曹操、刘备、关云长、张飞、赵云、诸葛亮最为重要。这几个人里面我最佩服的就是关云长和诸葛亮。关云长他有勇有谋、视死如归,为了刘备和兄弟他愿意赴汤蹈火。而且他的毅力也非常的坚强,在中了周瑜的毒箭以后,他的手中了毒没法再战,直到有一天“神医”华佗来到关云长的营地,在得知了关云长中毒以后,立马给他医治,需要切开肉。把骨头上的毒给弄掉,可是关云长却一点都不怕,并且在这疗伤时还一边在下棋;治完以后,还像一个没事人一样,可见他的毅力是多么坚强。

诸葛亮他神机妙算、才智过人、料事如神、胸有成竹。识人心,识天象,这一对词,很符合他。在“草船借箭”一文中,周瑜故意刁难他,逼他十天之里内让他造出十万根箭,诸葛亮答应了,并且只让鲁肃帮他找二十条船,和一些草人,利用曹操谨慎、怕死的性格,成功向曹操“借”来了十万来支箭。

周瑜也大吃一惊,长叹道:“诸葛亮真是神机妙算,我真比不上他!”

《三国演义》不愧是我们中国“四大名著”之一。令人回味无穷,让人读了一遍后,还会继续读两遍、三遍……

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篇10:高校师生同上一堂网络安全课个人观后感

全文共 640 字

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为了大力开展网络安全进校园活动,组织全体师生积极参与,大力宣传倡导依法文明上网,增强网络安全意识,普及网络安全知识,提高网络素养,营造健康文明的网络环境,共同维护国家网络安全。我校从2019年9月19日至25日组织开展了以“网络安全为人民,网格安全靠人民”为主题的网络安全宣传周活动。现将活动情况总结如下:

一、学校高度重视网络安全宣传周活动,把活动列入重要议事日程,加强了组织领导和统筹协调,成立了网络安全宣传周活动领导小组,认真策划制订了《__学校关于网络安全宣传周活动方案》,确保网络安全宣传周活动有序有效开展。

二、我校充分利用国旗下讲话、安全教育课、电子屏、主题活动等形式传递正能量,加大网络安全教育的宣传力度,增强全校师生的网络安全防范意识和自我保护技能。

三、要求各班利用“班班通”播放网络安全知识教育短片、信息技术课讲授网络安全知识等形式上好“网络安全课”,帮助学生充分认识到网络安全隐患,提高网络安全意识和防护意识。

四、我校通过全体学生发放网络安全资料宣传材料,向学生家长并由家长向社会辐射,宣传网络危害、网络安全、文明上网、宣传口号等知识。

五、开展了“网络安全知识教育”专题讲座,围绕青少年网络基本识别、养成良好的上网习惯和行为、青少年网瘾的危害等几个主题进行。

通过这次“网络安全宣传周”活动的开展,我校加强了网络安全宣传教育,提升了全体学生的网络安全意识和基本技能,构筑出了网络安全的第一道防线,在增强学生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

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篇11:面对挫折的初中励志

全文共 734 字

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挫折是一根绳子,我们应该用它去攀登山峰,而不是用它去自缢。——题记

我落寞的走在街上,任由冰冷的雨水击打我的脸庞。抬起头看了一眼,天一直从头点黑到地平线,平时宛如太阳的灯光现在竟穿不透稠密的雨雾。

失败了,终究是失败了。泪水混着雨珠顺着脖子,流入两件本已湿透的衣服里,将被秋风冻结了的细胞变得更加冰冷。

我一向对我的英语口语十分自豪。于是,我报名参加了校外的一个口语竞赛。

在初赛上意气风发的我,过五关斩六将,将对手说的心服口服,将评委说的连连微笑。丝毫不意外地进入了复赛。

得意自满的我,不再认真的准备复赛。而是去炫耀,仿佛已经是冠军。

终于,在比赛的前一天,才发现自己并未准备什么能够出奇制胜的“法宝”,才发现自己的脑子里一片空白,甚至连比赛地点都忘了。

第二天,我拖着一副疲倦之躯来到比赛场地。脑子里一片空虚,天啊,好多人啊!原来,初赛只不过是将报名人数的一半淘汰掉了,可即使如此,仍有上百人。

骄傲的心被击碎,望着那些摩拳擦掌、跃跃欲试的人们,我痛苦地闭上了眼睛。

我输了,输在了那颗自满的心上。于是,我弃权了,在评委诧异的目光下,我黯然的离开了比赛场地,独自回家去。于是,出现了开头那一幕。

到了家,换了一身干净衣服,坐在阳台上,看着窗外。

风更紧,与更急了,可这一切都与我无关。正当我准备离开的时候,我看到了一只小鸟。

小鸟在风雨中搏斗,它十分瘦小,但它进它所能向上飞去。它在空中忽上忽下,就像落水后在水中不断挣扎的旱鸭子。

终于,在风雨即将变强的一瞬间,他冲上了云霄,发出一阵嘹亮的“呐喊”,它,成功了。

我看着小鸟离去的背影若有所悟,面对挫折,我们不应该消极,这只会让你的信心被击垮,我们需要的是继续坚持,是勇敢攀登,是忘记过去。

面对挫折,我们应该铭记,要用它作为登上成功的绳索!

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篇12:红楼梦个人读书心得感想

全文共 896 字

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“满纸荒唐言,一把幸酸泪。都言作者痴,谁解其中味。”红楼梦,梦断红楼。那个留在古典的梦中,是多少香魂终逝,家亡人散。红楼梦,一个梦,一个谜,又有谁能将它解开?

泪是黛玉诠释心情的唯一方式,伤心了哭,害怕了哭,生气了哭,高兴了也哭,感动了还是哭。说女人是水做的就是指她吧!母丧父病,家道中落,不得不投靠于贾家。纵然是受姥姥的百般疼爱,在封建的背景下也算是寄人篱下。那个时代的女子有才有思想却更受束缚。

“娴静似娇花照水,行动如弱柳扶风,心较比干多一窍,病如西子胜三分”作者通过林黛玉的眼睛为我们描绘了一个聪明多才、美貌体弱的.病态美人。这么一个柔弱的女子,无视世俗的传统规律,反其道而行之。在经受了无数摧残之后,生命尽头到来之际,封建社会的狰狞面目加速了她的香消玉陨。看过《红楼梦》,我们不会忘记黛玉临死前的那个场景,病危之际,紫鹃四处求人,却没人肯帮。为避免晦气,贾母把宝玉的婚事也转到别处去办理。一面是成亲的喜庆景象,一面是死前的哀怨凄婉,“天尽头!何处有香丘?”无怪乎黛玉的葬花吟诵。什么地方有一个干净的、理想的地方,究竟什么地方有我自己的理想的地方,是香丘呢,我现在所处的现实社会都是污浊不堪的,我要找一个自己的理想的地方,黛玉至死不放弃对自由的追求。

曾经在看到红楼梦的时候都会觉得作者怎么会这样呢?好感伤的结局,但当我们真正体会到在那个时代的背景的时候,我相信我们再也不会那么说了。纷飞蝴蝶绕楼院,暖逐东风扑几回。扇影乱摇忙玉腕,粉痕斜溜湿香腮。偶因游戏间消遣,岂为迷藏暗捉来。恰怪亭中私语久,防人忽把绮窗开。在这里我们知道了薛宝钗圆滑;林黛玉小心和与贾宝玉完全对立的封建束缚的思想;王熙凤的奸诈;一切的一切,让我们看到了一部人物丰富,感人泪下的家族史。

让思绪走出红楼,回归现实,我很庆幸自己生活在一个和平、民主、自由的世界,没有过多的束缚,在这样一个美好的世界里,我们更应该珍惜现在的机会,好好努力学习,回报让我们拥有现在的社会!

看红楼,看世间兴衰荣辱;读红楼,读人间欢乐悲伤;品红楼,品人生酸甜苦辣。让我们一起看红楼、读红楼、品红楼,为我们的心,增一分感动;为我们的精神,添一笔财富!

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篇13:《水浒传》长篇小说个人读后感

全文共 517 字

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忠,是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子侮辱,宁死不屈,最终上吊自尽,这也是忠。

义,包括了两个方面:一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火,两肋插刀,这是义;为人民除暴安良,出生入死,也是义。要无愧于“义”字,要有相当的勇气,甚至要有一命换一命的决心。

能做到“义”的人,就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了“义”字,为了真理就可以奋不顾身了。一个不信奉“义”字的人,是不会理解这些的。

除了敬佩故事中体现的忠、义二字之外,我对故事中的一些情景还略感不仁。武松,他为兄报仇,杀了嫂嫂与西门庆;还有他血溅鸳鸯楼,把气撒到了别人身上,连看马的也不放过……毕竟是一条人命,人的生命是多么宝贵啊,即使他嫂嫂做了出轨的事情,也不必用性命以偿吧。还有那看马的老头与武松无怨无仇,有这样滥杀无辜的必要吗?

故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣,但是,在现在的法制社会里,像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此,由于时代的变迁,我们只能用欣赏的角度去看这本书,万万不可盲目地学习其中的处事方法。

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篇14:关于挑战挫折话题

全文共 755 字

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“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”如果把岩石看成竹子成长的障碍,那么也可以说就是这个挫折成就了竹子坚定顽强的精神,成就了竹子冲破岩石,战胜挫折的美丽。

人生中,挫折无处不在,有的人面对挫折选择了退缩,那只能使痛苦变得更大;有的人却直面挫折,化痛苦为收获。的确,挫折成就众多文人雅士啊!如果不是因为科举落榜,怎会有张继“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”的千古绝唱?如果不是因为官场失利而退隐山林,怎会出现陶渊明“衣沾不足惜,但使原无违”淳朴自然的田园诗?如果不是因为那怀才不遇的孤独,怎会有柳宗元“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的脱俗悠远之举?如果不是因为多次参加科举而不顺利,又怎会使吴承恩对封建科举制理解加深,又怎会出现这部光怪陆离的著名神话小说呢!挫折没有毁灭他们,反而使他们在中国文学史上熠熠生辉,名垂千古。他们的永恒,是他们与挫折相随,不放弃,不沉沦的选择和努力。

冰心说过:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的血雨。”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。因为人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。因此,直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。

大树不会因为一片落叶而枯萎;同样,春天不会因为一朵花的凋谢而荒芜;那么,人生也不会因为一次挫折而荒废。因为人生是一朵常开而不败的花呀!它需要泥土去栽培,挫折便是那泥土啊!没有泥土栽培的花便失去了养分,便会枯萎,同样人生没有经历过挫折就失去了光彩。只有在遭遇挫折时积蓄力量,敢于奋斗,生命之花才会常开不败。

黑夜拥抱了繁星,繁星点亮了夜空,化作春泥的香花,又绽出绚丽与芳香。生命的轮回,花开花又谢,奉献与收获心灵的曼妙与光彩,永恒的美丽在一次次挫折后绵延,长远

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篇15:西游记经典名著个人读后感悟

全文共 592 字

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《西游记》里我觉得最引人入胜的故事是《三打白骨精》。悟空三次痛打变为人形的白骨精,但是唐僧心地善良,容易被表面所蒙蔽,所以他并不知道那是妖怪,完全不听悟空的解释,而是用紧箍咒制止悟空,疼的孙悟空满地打滚,最后唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情,孙悟空被迫无奈,只好又回到花果山。但是孙悟空心理并没有怨恨师傅,更没有去报复师傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理总是想着师傅的安危,可见他对师傅是十分真心的,而且最后还救了师傅。这些情节都非常精彩,让我难以忘怀。

《西游记》除了引人入胜的情节外,还包含了许多道理和启示,比如唐僧盲目地接受别人的帮助,有时还不听孙悟空的好心劝告,掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋,如果不动脑筋,听了别人不怀好意的意见,反而会变得更糟糕。看起来没什么用的人,在关键时刻也是可以力挽狂澜的,就像猪八戒那样。沙僧和小白龙还使我明白了,无论在班级中还是团队中,都不能没有默默奉献者的付出,也许他们没有什么能力,但是如果一个班级没了他们默默无闻的付出,同样是出不了成绩的。从唐僧身上我还知道了,做人要有明确的目标,并且要坚定不移的将目标执行下去。然而,他们师徒四人都有自己的长处和短处,我们一定要吸取他们的长处,如果自己也有他们的短处则要改正。

《西游记》不愧为一本名著,既让我看到它那精彩纷呈的故事和栩栩如生的人物,又告诉了我做人的道理,使我终生受益。

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篇16:个人阅读课外书读书笔记

全文共 799 字

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假期里,我读了一本书叫《珍珠》,读完后我受益良多,收获颇丰。

《珍珠》这本书讲述了这样一个故事:一个十二岁的女孩阳子,拥有一个幸福而美满的家庭,过着快乐的生活。然而有一天,生活发生了变故,一连串的厄运降临了。阳子感到痛苦……但她坚强的生活下去。渐渐痛苦已没有了,心里边的敞亮了起来。

读完了,书中一个个动人的画面使我不禁泪流满面。我回忆着书中讲的蚌孩子的故事……正是这样,也确实不错。也许那最让你疼痛的东西也能变成珍珠。其实成长就是一种美丽的疼痛。是啊,成长的路程中不可能一帆风顺,成长的道路是崎岖而坎坷的,痛苦虽然是有的,但风雨过后一定会出现彩虹!但风雨过后便是彩虹。成长的道路就像一次路程,那么漫长,痛苦也没有尽头,旅行中慢慢长大。在长大得过程中,慢慢接受疼痛。如果疼痛总是要有的,每天为疼痛哭泣也没有用,不如擦干眼泪,看旅程中的风景。

成长中,有美好的时光,有美好的事物;成长中,有心灵受到的创伤;有自己心灵中的烦恼。受过痛苦,受过伤害,在最后的时候,就会展现努力的成果;自己永远在成长童年的美好中,自己永远是一个长不大小孩。在我们成长童年中,我们只要在有烦恼的时候学会承受,再有痛苦是学会分忧,我们才会在最后的时候成为最耀眼、闪烁光芒的珍珠,才可以学会长大,才可以感受童年的美好时光。

成长过程中,担心被忽略,也许是很多女孩内心的伤痛吧。结局还是温暖的,但而事实上,那种难以被遗忘的酸楚痛苦可能浸透很长很久的人生 。

《珍珠》这本书贴近我们生活,让我们看到了一个渴望得到爱的女孩,她拥有一颗单纯的心,使处处充满温暖与友谊,这也许是很多人没有的。如果有人问:成长是什么?我会回答成长就是的密秘就如这个故事所揭示的,是原凉疼痛,孕育珍珠的过程。珍珠又是什么?珍珠就是在成长中突然看见的一束能照亮生命的,充满爱的人性的光芒。

《珍珠》这本书深刻揭示了这样一个主题:包容,造就璀璨的珍珠;成长,一种美丽的疼痛。

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篇17:《朝花夕拾》个人读书心得

全文共 843 字

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拿起鲁迅先生的《朝花夕拾》这本书,我有点发愣,担心读不懂。《朝花夕拾》原名叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生童年和青年生活片段的十篇文章,是他所写的唯一一部回忆散文集。但我对他的童年充满好奇,于是静下心来,细细品读起来。

慢慢地读着读着,我发现这本书不仅仅让人感受到字里行间流露出来的那份天真烂漫,也能让人眼前浮现出一幅幅令人神往的自然和谐的画面。我们仿佛看到幼年时的鲁迅趁大人不注意,钻进百草园。他与昆虫为伴,采摘野花野果;他和玩伴一起捕鸟,但由于性急,却总是捉不到;他又常常听保姆长妈妈讲故事,因而害怕百草园中的那条赤练蛇;在三味书屋,虽然有先生严厉的教诲,但学生们总是难掩心中的躁动,有的用纸糊盔甲套在指甲上游戏,而鲁迅正聚精会神地画画......

这一幕幕的情景不禁让我想起脑海中难忘的趣事。那是一个夏天的早上,大雨刚停,我和妈妈就迫不及待地下楼去广场上捉蜗牛了。因为它们很喜欢这潮湿的环境,每当大雨过后,广场上到处都是大大小小的蜗牛。我用筷子把它们都收集到台阶上,找来几片叶子放在旁边。这些小东西有的躲在壳里睡觉,有的在叶子上慢慢悠悠地爬着。忽然,我发现一只长得与众不同的蜗牛:它身上的壳越旋越高,与其它蜗牛明显不一样。我兴奋地把这个消息告诉了妈妈,并送给小蜗牛一个好听的名字叫:蛤蜊。它好像很历害的样子,走在最前面。我用筷子轻轻地触碰它一下,它立刻把身体缩进壳里,很警惕地一动也不动。过了一会儿,又悄悄地试探性地把头伸出一点,再伸出一点,最后整个身体都出来了,像似什么事也没发生一样,继续爬着。我把一小片树叶搭高压在它身上,不一会儿就发现它的头先从叶子下面探出来,接着整个身体都倒挂在叶子上。它即不生气,也不恼,还是继续爬着。这个有趣的小蜗牛,让我至今还记着它的名字。

《朝花夕拾》这本书中,鲁迅写过一句话:“这十篇就是从记忆中抄出来的,与实际资料或有些不一样,然而我此刻只记得是这样。”幼年的事情到了晚年再去回想,虽然失去了盛开时的芬芳迷人,但夕阳映照却使它平添了一种特别的韵味。

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篇18:《海底两万里》个人读后感

全文共 665 字

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今天我带着这颗好奇的心来到充满神奇的海底世界,感受海的魅力。

海底两万里》是一部科幻小说,它讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。

故事的起因是:一八六六年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时有不少航行的船只在海上发现了一头大“海怪”,并且有船只遭受到这头“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑和公众的呼吁,美国派遣了一艘战舰“林肯”号对海怪进行追逐。结果,追逐“海怪”的船只“林肯”号反被怪物“诺第留斯号”追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授、康塞尔和鱼叉王尼德兰落水,被“海怪”所救,此后便跟随诺第留斯号尼摩船长周游各大洋,探尽海底秘密,历尽艰辛和风险。

最后,他们因不堪海底世界过于沉闷的生活,又设法逃走,重回陆地。

读完这本书,我真是大开眼界,并且对儒勒凡尔纳这个神一样的人物产生了敬佩。儒勒凡尔纳书中的一切科学推测都是十分精准。在一九五九年,美国根据书中的一些描述在北冰洋进行了一次科学考察,许多细节竟与书中不谋而合。问:儒勒凡尔纳在科技落后的时代是怎样知道这么多的?原因就是出于他的勤奋。在写这部作品之前,他曾多次到南特和亚眠做调查,与进出港口的船员交谈……写一部作品竟要做如此多的调查,那么作者怎么能不优秀呢?

儒勒凡尔纳告诉我们:只有想不到的,没有做不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是幻想只是空想,而如果连想象都没有,没有目的,没有方向,更不可能有科学的进步。

所以我们在做什么事情的时候要有目的要有方向,更要有准备,这样我们做什么事才能做得优秀,干得漂亮!

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篇19:人生总要经历挫折作文

全文共 2393 字

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挫折的面前:有的人迎头抗争,愈挫愈勇;而有的人灰心丧气,一蹶不振。很显然,能够战胜挫折,最终走向成功的只能是前者。

古今中外无数事例告诉我们:保持乐观向上、积极进取的心态,是战胜挫折的明智做法;心灰意冷与悲观逃避是怯懦的表现。前者终将夺得成功,而等待后者的除了失败以外,不会再有什么。因此,面对挫折不要害怕,不要拒绝,自信与坚强定会造就出强者与胜者。

每个人在生命历程中都会遇到这样或那样的挫折,如何看待它将是主宰人生的关键。畏惧退缩、自怨自艾是无济于是的,只有正视挫折、貌视挫折、超越自我、勇于克服,才能最终走向成功。因为成功总是属于那些备尝艰辛、异常顽强的人,总是属于那些在挫折中愈战愈勇、不被打垮的人。

大浪淘沙,优胜劣汰。成功总是属于那些备尝艰辛、异常顽强的人,属于那些在挫折中愈奋愈勇、勇敢站起来的人。

在日本,有这样的一个故事:

一位大学毕业生报考某大公司,因榜上无名想轻生,幸好被人及时发现而救起。正在该生神昏意迷之际,忽然传来他已被录取的喜讯。原来此生成绩名列前茅,只因统计有误,才使信息误传。就在他准备把喜讯告知亲朋好友之时,又有消息到来说,他被公司解聘了。公司经理说:“此人连如此小的挫折都经受不起,又怎么可能建功立业呢?”

这位公司经理的做法似乎不近人情,但他重视人的心理素质,其选才标准值得欣赏。传统的人才观念只讲究品德和才干,忽略人的心理素质;而从现代的人才观念看,能否在困难与挫折面前不灰心、不气馁,并积极地与困难作斗争,往往是一个人成材的重要前提。

心理学上,把人在遭遇挫折情境时,能摆脱其困扰而避免心理与行为失常的能力,即个体经受挫折和打击的能力称为挫折容忍力。上述那位考生听到自己榜上无名就采取自杀行为,显然属于心理与行为的失常,是挫折容忍力极端低下的表现。

青少年应该明确:挫折并不可怕,可怕的是不能用正确科学的态度面对挫折。人们天天都说:“失败是成功之母”,但我们眼前的事实是无数人跌倒在挫折的泥潭里,却只有极少数人能爬出来,由此获得成功。为什么?或许有人会感觉不公平,同样遭受失败的打击,为什么却得到不同的结果?这一点也不奇怪,我们来看看人们在失败面前的各种表现吧:

第一种人,遭受了挫折的打击,从此一蹶不振,成为让挫折一次性击垮的懦夫,此为无勇亦无智者。

第二种人,遭受挫折的打击,并不知反省自己、总结教训,只凭一腔热血勇往直前。这种人,往往事倍功半,即便能做出一点成就,也只是昙花一现,此为有勇无智者。

第三种人,遭受挫折,能够积极地审时度势,调整身心,不断完善自己的才能与实力,等待时机成熟,再度出击、卷土重来。这种人堪称智勇双全,这种人也往往是最能适应社会的。

因为他们能够正确认识挫折,有着正确的挫折观,即不气馁、不言弃,挫折不足怕,经历挫折与克服困难是人生常事。

青少年在日常学习和生活中,挫折情境很难完全避免,但是,怎样对待挫折情境以及对挫折的耐受力如何,人与人之间都不尽相同。有的人能忍受严重的挫折,百折不挠,坚韧不拔,大有“大雪压青松,青松挺且直”的豪迈气概;有的人稍遇挫折就意志消沉,颓废沮丧,遂有“无可奈何花落去”的愁叹;有的人能忍受学习上的严重挫折,但却不能忍受自尊心受到伤害。

为什么同在蓝天下,人对挫折的容忍力却大不相同呢?心理卫生学的研究表明,人的挫折容忍力受以下三种因素的影响。

首先,与个人的生理条件有关。一般说,一个发育正常,身体健康的人,比生理上有缺陷或体弱多病的人要有更强的忍耐力。在同样的艰苦条件下,前者比后者更能忍受较大的精神折磨。

此外,研究还表明,神经类型属于弱型、气质上属于抑郁质的人(类似《红楼梦》中的林黛玉)以及神经类型属于强而不均衡型、气质上属于胆汁质的人(类似于《三国演义》中的张飞),挫折容忍力也相对较差。

其次,与个人过去的实践经验有关。生活中历尽艰辛、饱经风霜的人,比一帆风顺、养尊处优的人更能经受挫折。如果一个人从小娇惯成性,像温室里的花朵不经风雨、不见世面、处处顺利,其挫折容忍力就成问题。有的心理学家指出,儿童期如果挫折太多,可能形成自卑、怯懦等不健康的心理特征。但是,挫折太少,则会使他们不知道如何对待和处理挫折,降低其挫折容忍力。因此,青少年在成长过程中,经历适度的挫折还是必要的。

再次,与个人对挫折的主观判断有关。人们对挫折情境可以有不同的判断。对同样的情境,这个人可能认为是严重的挫折,而另外一个人则可能认为是无所谓的事情。曾有一个人上街被车轧断了腿,他并不感到痛苦。朋友问他何以那么乐观,他说,我多么走运,汽车没有从我的脖子上轧过去。这就是对挫折情境的主观判断问题,角度不同,自然会有不同的结论。

心理卫生学的研究表明,有两种人的挫折容忍力较强:一种是受过磨炼、饱经风霜的人,他们在生活道路上遇到过种种挫折,在同逆境的斗争中提高了自己应付磨难、战胜困难、摆脱挫折情境的能力;另一种是有教养、修养好的人,他们从小受过良好的家庭教育和学校教育,而且受过一定的社会训练,学会了处理挫折的技巧。相反,挫折容忍力较差的也有两种人:一种是在生活中从未受过挫折或很少受过挫折,并在童年时受到过分保护与溺爱,所谓“蜜罐里长大的人”;另一种是从幼儿时起就缺乏爱护,遭受“情感饥饿”,经常受到挫折情境困扰,感到个人压力太大、前途渺茫,而变得冷漠、孤独和自卑的人。

能承受挫折的打击而保持自身人格完整与心理上的平衡,这是适应力强和心理健康的标志。

一个心理健康的人,应该正视挫折,沉着冷静地应付挫折。“患难可以考验一个人的品格,非常的境遇方可显出非常的气节。”莎士比亚的名言不无道理。

锻炼挫折容忍力,当然离不开同挫折打交道;就如你要不怕风浪就必须在风浪中摔打,你要得到虎子就必须深入虎穴一样。只有不断地经受挫折,不怕挫折,用自己的毅力和智慧去战胜挫折,才能产生与挫折抗争的胆魄,从而提高自己的挫折容忍力。

[人生总要经历挫折作文

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篇20:2024名著《童年》个人读后感600字

全文共 642 字

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童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座善良的桥,童年是一个美丽的世界。童年是多么美好,但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。

这本书主要讲了阿辽沙·彼什科夫在三岁时就失去了父亲和外祖母带到外祖父家,在那里,到处都是争吵,打架,但只有外祖母时时刻刻地关注着他,阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破产了,便走上社会独自谋生。

我禁不住想到了自己,我今年也是十三岁了,当年的高尔基走上了独自谋生的道路,想想自己无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一篇后,觉得这道题很难,根本不经过自己动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简单,还没等爸爸来教我,我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧,在绿色学校里,老师要求我们自己洗衣服,洗衣服说说很简单,做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,所以爸爸批评我依赖性太重,缺乏独立生活和思考的能力。

在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,如同意盏明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿廖沙的爱,给予了阿辽沙坚强不屈的性格,让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,帮助别人,那还会出现争吵,打架之类的事件,又让我想到了我们学过的一篇课文,《将心比心》,如果我们生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一份宽容和理解。

读了童年这本书以后,不金让我珍惜这美好的童年,还让我懂得了应该怎样做人和做事!

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