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陌生人的帮助(精彩20篇)

人生中有很多人我们是既熟悉又陌生的。下面是小编为大家带来的陌生人的帮助作文,欢迎阅读。

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帮助同学学习的快乐

全文共 566 字

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帮助同学学习,是一件非常快乐的事情。不但自己人把功课重新复习一遍,而且被帮助的同学就好像上了一堂课一样,把以前课堂上不懂的知识把握好。我就体验过这种快乐。

在一天早上,我刚到学校,语文老师就让我和思媚去办公室帮助靖原和贵东同学订正试卷。思媚选择帮助靖原,我则帮助贵东同学。咦?这不是刚考完的语文中段考试试卷吗?他们怎么已经知道成绩并正在订正了?从贵东口里得知,语文老师让他们先订正试卷,因为他们的成绩比较差。哦!原来老师杨让他们进步,所以才让我们来教他们的。

我看见贵东正为一道题发呆。仔细一看,是填近义词的。我告诉他:“近义词就是意思差不多、相近的词语,平时要多看书,才能积累多词语,对这类题才会做。”贵东若有所思地想了想,点点头。第一题是写出“霎时”的近义词。我问贵东:“霎时是什么意思?”贵东摇摇头。我启发他:“霎时就是‘很快、非常快’的意思,想想还有什么词的意思是跟这个相近的?”贵东犹豫一下,说:“马上”,我再次启发他:“‘马上’是‘立刻、立即’的意思,还有什么词比这个更恰当?”“嗯,对了,是‘刹时’”贵东兴奋地说。我竖起母指夸他答得对!后面几道题他按照我教他的方法做,很快就做对了,我也欣喜地笑了!

我想:以后,班上成绩稍差的同学都有人帮助的话,那我们班的整体成绩就会提高,老师也就不会那么辛苦了。想着想着,我甜甜地笑了……

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篇1:陌生人求助到底该不该帮作文800字

全文共 928 字

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今天放学,我收拾好书包,告别了老师和同学,飞快地跑出学校。

为什么要跑?因为最近,我在放学路上发现了一处僻静的地方,那里有一堆沙子,旁边还有水龙头。在这里练习一下手工课的内容,简直完美。

我捏泥塑正捏得起劲儿,忽然身后来人了。我回头一看,是一个怪叔叔。之所以说他怪,是因为今天并不热,他居然穿着厚厚的大衣,还戴着口罩和墨镜。

怪叔叔率先张口说话了:“你好,小朋友,请问江东大道怎么走啊?”一口浓重的外地口音。“先笔直往前走,前面有个红塔超市,在超市右转,前面有个斜坡,顺着斜坡下去,再往右就到了。”我边说边比画着,“唉,”怪叔叔好像挺为难,“这里对我来说人生地不熟的,怕是找不到,你能带我去吗?”

助人为快乐之本,再说这江东大道确实离得不远,我爽快地答应了。没走几步,忽然曾汪洋跑了过来:“姜瑞,你在这儿干嘛呢?”“我要带这个叔叔去江东大道。”曾汪洋说:“好啊,咱们一起去。我正好想去那边的书店买漫画书。”

怪叔叔看了看人高马大的曾汪洋,立即改口道:“啊,不用了,小朋友,我可以用手机导航,我自己去好了,你们回家吧!”说着,他头也不回地迅速离开了。看着他的背影,我大叫道:“叔叔,您走错方向了,是那边!”可他却充耳不闻。真是个怪人!曾汪洋看着他的背影,问道:“那个人不会是个骗子吧?”我笑他大惊小怪,哪有那么多的骗子。

回到家,我把这件事当成笑话说给妈妈听。没想到妈妈大惊失色:“你们肯定是遇上骗子了。”“您也真是的,世界上不可能到处都是骗子啊。”我满不在乎。妈妈皱了皱眉,开始给我上起了安全教育课:“最近新闻上报道了,一些人贩子利用小孩子的善良,假装问路,还请求他们带路,结果把小孩子拐走。多可怕啊!下次碰到这种情况你可千万要注意,不要去随便帮助陌生人。听见了吗?”

天哪,有这么可怕吗?还好,我今天没有给那个怪叔叔带路,没准……没准他真的是个骗子?可是,如果他真的只是想问个路呢?可能他只是穿得比较怪而已!妈妈还是不放心,千叮咛万嘱咐,告诉我一定要小心陌生人,别说出手帮忙,就连话都尽量不要说。

我挠挠脑袋,真是有点糊涂了。照妈妈这么说,我们碰到陌生人求助是不是该避得远远的呢?可老师不是一直教育我们要有爱心,要做助人为乐的好少年吗?唉,遇到这种事,我到底该怎么办啊?

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篇2:帮助他人的乐趣作文500字

全文共 527 字

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“妈妈,快看!我又考了一百分噢!”一回到家,我就举着写了“100”字样的试卷冲着妈妈喊了起来。妈妈接过试卷,笑了笑,从包里拿出一张五十元纸币,递给我说:“拿去,这是给你的小奖励,晚上自己去买点儿喜欢的东西。”我听了欣喜若狂,一下子把妈妈搂进怀里道:“谢谢妈妈!”

到了晚上,我拿着钱,准备到小区外面的商店买零食吃。可是我还没走出小区,就看见一个小女孩坐在地上哭。我很好奇,就走了过去。那是一个大约五六岁的小女孩,手里还捧着一束又大又漂亮的鲜花。“你为什么哭呢?”我问道。那个小女孩惊讶地看着我,似乎又想到了什么,低下了头:“我,我不小心把买花剩下的钱弄丢了,我不敢回去,妈妈会骂我的。”我想了想,又问她:“你丢了多少钱?”她两只手搓来搓去,回答道:“人家找给我60元,我只剩下10元了。”丢了50块钱!如果我把钱给她,就没有钱买零食了。我犹豫着,到底给不给她呢?算了,被骂的滋味很不好受吧。我一边想着,一边把钱递给了那个小女孩。她先是用手将钱装进了自己的小口袋里,又从花束里拿出一只开得正艳的百合花递给我。我瞬间被她打动了。

我已经记不得她的样子,那只百合花也弄丢了。可是那个道理却印在我心中:帮助他人是一种乐趣。你很快乐,别人也会觉得很温暖。指导老师:罗爽

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篇3:小学二年级帮助别人的作文

全文共 239 字

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一天,放学后,天正下着雨。小明打着伞往家走,忽然听见后面有人在叫他。小明转过头一看,原来小红今天没带伞,正朝他跑过来。

小明停住脚,让小红和他一起撑伞。他们走着,走着,看见前面有个盲人爷爷在淋着雨艰难地走着。小红说:“快,小明,我们去帮帮爷爷,把伞给盲人爷爷撑一下吧”。小明说:“爷爷这么高怎么能把雨伞撑到爷爷头上呢。”小红说:“你蹲下来我坐在你肩上,这样不就够高了吗?”小明答应了。他们照办法,悄悄地把雨伞撑到爷爷头上。这时听到盲人爷爷说:“雨停了真好”。小红和小明会心地笑了。

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篇4:感谢你陌生人作文800字

全文共 851 字

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他们在我的生命中匆匆而过,留下背影和只言片语给予我启迪,或许是来自那红薯的温暖亦或许是来自那沉默的帮助,谢谢你,陌生人

冬季的寒风夹杂着纷飞的雪花,眼前的景象一片银白。更增添几分寂静的感觉,但此时,耳朵被一声声叫卖所充斥:“快来看看,又香又甜的烤红薯。”我的肚子不争气地抗议,黑暗的世界仿佛瞬间被光明照亮,烤红薯便是拯救我的超人。我被声音牵引着,来到摊前,卖红薯的是一位中年妇女,脸颊通红,嘴唇干裂,戴着一个无法御寒的布帽,身上穿着破旧的军大衣,露指手套中包着一堆粗糙的手,指甲中藏有污泥的手。一阵寒暄后,我掏出钱包想要付钱但一阵摸索后才发现钱包并不在里面。我皱了皱眉,手攥着裤角,鼓起勇气说道:“那个……对不起……我没有带钱!这红薯我不要了!”说完后,低着头心中便想着她会骂我的吧?“没有钱还买什么?”对了,估计还不忘附赠一个白眼,令我没想到的是只见她愣了一下,随后憨憨的笑了笑,将手中已包好的红薯递给我,用不标准的普通话说:“没啥的,这值不了几个钱,拿去吧!”我的心为之一颤,就算不值什么钱但它怎么如此大方?看她的扮相就知道家中不富裕,一块钱可能掰成两半用,更何况一红薯不仅仅值一块钱。我将红薯推回去,婉言谢绝了她的好意,刚想离开,她便突然装作很生气的样子,硬是将红薯塞在了我手中然后无视了我的存在,将车摊推远些,叫卖声不绝……心中最柔软之处被触及,微微发烫。红薯的香味弥漫在我的鼻中也沁入我心中。那是一种来自红薯的温暖。谢谢你,陌生人。

她是那么的普通,寻常的工作服穿在她身上却显得与众不同,精神干练。上公交车后,我忘记带卡又没有带钱,是她给予了我无言的帮助,是她带给我一种轰轰烈烈的感动,谢谢你,陌生人。

有一个人用红薯传递温暖,有一个人用微笑给予帮助,在这大千世界中有无数个“有一个人”,他们默默地奉献,默默地帮助,默默地传递温暖。将包裹这世界的寒冰用炽热的心融化,就算贫穷也不吝啬,就算普通也不冷漠。感谢你,陌生人,是你教会了我,让我将这份温暖与关爱继续传递下去。你所带给我的启迪,我永生难忘。

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篇5:最熟悉的陌生人作文350字

全文共 347 字

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谁说最熟悉的人一定是亲人或同学的?最熟悉并不只有这些,还有每天都要见到的人。如:老师呀、交警呀……不过他们有时见不到,除了毎天早晨都要扫地的清洁工们。他们无论刮风,还是下雨,都可以经常看到他们的身影。

他们每天都起得很早,我都想不出是几点。我只知道他们在我醒之前就在楼下扫地了。一栋栋房屋,一把把楼梯都会留下他们的足迹。无论怎样,他们都坚守在自己的岗位上,并

且还推着那沉重的垃圾车——臭气熏天,黑烟四起。

记得又一次,几个男孩在我家门前的草地上玩仙女散“纸”,一张张雪花似的白纸被他们撕成了碎片。像一朵朵白色的小花,落入草中。没过多久,几个小男孩跑的无影无踪,十几分钟过去了,一位白发苍苍的老人向那片草地走去。把那些纸碎片,一片一片的捡起……多么负责呀!

我喜欢最熟悉的陌生人,因为他们美好的心灵……

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篇6:帮助别人的高中作文

全文共 780 字

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在日常生活在,人的一生得到别人的帮助的事情很多很多,我们应该怀着一颗感恩的心生活着。但当我们奉献出爱心给别人时,我们又有怎样的感受呢?俗话说:授人玫瑰,手有余香。原来那是一种既幸福又温暖的感觉。

小花是个瘦弱的女孩。她出生贫寒,长得也并不漂亮,一头有些发黄的头发,好像半年也没有洗过,而且老显得那么凌乱,在班里成绩也不太好。可能因为长期不自信的缘故,她在同学们面前总是耷拉着脑袋。因此有些同学无缘无故地就喜欢对她吹吹胡子瞪瞪眼,长此以往,大家都把她当做“出气筒”。

这不,今天有两位又不高兴了,趁小花不在,他们拿了她的语文书,急忙藏了起来,而且口口声声说要扔到厕所去。真的?假的?我听见真为小花着急。因为她家境较差,所以在平时我常送给她一些学习用品,说我同情她也好,可怜她也罢,这些年来,我一直在关注着她,每当别人打骂小花时,我肯定会走上前去,帮助她“义正言辞”地说几句公道话。

今天遇到这事,我怎么会“见死不救”而袖手旁观呢?我急中生智,脑海里马上蹦出了一个两全其美的好办法。我连忙抢先一步,对同学说:“我来扔!我来扔!把书给我!”正如我所料,他们俩果然中计,信任地把书交给了我,并嘱咐我说:“一定要扔到厕所去!”“嗯,嗯,知道了!”

我就像吃了药似的,表面上不住地点头,内心其实窃喜:“耶,终于拿到书了!”等放学他俩走了后,我悄悄地把书塞给小花,并嘱咐她说:“以后尽量把自己的东西看管好,不要让别人乱拿了。”“嗯,嗯。”她拼命地点着头,同时用感激和信任的目光看着我,从她的眼神中,我隐隐约约看到一丝亮光闪闪的东西,那是她眼中晶莹的泪花。看着她那可怜兮兮的小样儿,我的心中涌起了一丝酸楚,但同时也荡漾着一种幸福和甜蜜。

有首歌唱的好:“只要人人都付出一点爱,世界将会变成美好的人间。”希望大家都能像这首歌中唱的歌一样,对别人多奉献些爱心,争取让世界变成美好的人间天堂。

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篇7:最熟悉的陌生人作文600字

全文共 662 字

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在人生的道路上,每个人都会有欢笑、有泪水、有感动,它们就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,是我们宝贵的财富。它们藏在我们记忆的首饰盒中,总是难以忘怀。

记得那是一个寒冷的冬天,刺骨的寒风呼呼的吹着,不时地向我袭来。天空下起了冰冷的小雨,雨水打在脸上,像滴进了心里,感到特别的冷。

我下课了,走到公交车站时,雨大了起来。“哈哈,天助我也,公交车来了!”我赶忙跑上车,“咦,我的钱包呢?”我急忙翻书包。“啊,忘在课室里了!外面的雨这么大,我又没有伞。冲出去?不行,会感冒的;找人借钱?但又有谁会借给我呢?”“嘿,干嘛呢?还不快点交钱,我要开车了!”一种不耐烦的声音把我的思绪打断了。“我……我没钱,能不能……”“什么?没钱?没钱就赶快滚下车去!”这时,所有人的目光都盯着我,他们似乎都在嘲笑我,厌恶我,我并没有注意到坐在最角落的一位阿姨,此刻已经深深的握紧了拳头。

“我帮她刷!”简单的四个字,在我最无助的时候给予了希望。阿姨并没有再说什么,而是快速地走上来,以批判的目光对着司机,然后毫不犹豫的刷了卡,再用她的小手拉起我的小手,头也不回地走到了原来的位置上。

我的心中突然涌起一股暖流,原来这就是被别人帮助的感觉!我以满怀感激的目光看着她,她也静静地看着我,那目光中,充满熟悉、温暖,更充满爱。

此后,我也常常力所能及地帮助别人,我能感受到被人帮助的温暖、感动,更能体会到帮助他人的快乐,也许只是一个小动作,一个眼神、一句问候,都能给他人带去希望。

谢谢您,“最熟悉的陌生人”,是您让我懂得“爱”的真正含义。“爱”是简单的,却能给人们带来无限希望!

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篇8:陌生人的高中

全文共 664 字

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茫茫的人海中,我们会遇到多少人?唯独那一个陌生人,让我感慨万千。

那是在考场上。谁都知道,分、分、分,学生的命根。为了分,我们不惜一切代价。竞赛也是如此,考场里的每一个陌生人就是竞争的对手,我可是一贯对人都十分友好的,受不了没有微笑友爱的样子,那些陌生人却个个冷傲无情,两眼横视你,似乎要把你吃了。

一切不都是为了胜利吗?陌生人,也同样可以一齐进步,一齐成功,干嘛非得敌视人家。

坐在我左下角的一个女孩,太清高了。斜眼看人,头发高高扎一束,衬着那仇视的目光,让我觉得她好像战场上的敌人。我的笔掉在地上,顺巧滚到她的桌下,眼看铃声就要打响了,我多么希望她能俯下身,帮我捡一下掉落的笔。可是,她没有,两眼仍如对敌人般看着你,虽说不是幸灾乐祸,可我从她的眼神中看得出:谁会帮你捡,你没笔写我才高兴,又少了一个竞争对手……

我轻轻地俯下身去捡笔,心中却觉得有千万根针在扎。我惆怅,我疑惑,难道陌生人因为是对手就要敌视吗?人人都这样,人人都仇视,世界还会有什么友爱。可是我笑了,我也不知为什么。从小学开始,在每年的比赛中老师就教我们,友谊第一,比赛第二……现在才知道,一切都是谎言,一切都是被竞争编织的谎言。

仅仅一场比赛就如此,那么以后的无数个竞争,无数次淘汰呢?岂不会又把我们都训练成仇视的敌人。生活中的,学习中的,工作中的,太可怕了,现在的高考中考就存在这样的现象。我不要失去微笑,失去友爱。

我真的好想哭一场。

海子曾经说过:“陌生人,我也为你祝福,愿你有情人终成眷属,愿你;……”

一切,只怪我不能改变。于是我祈祷:竞争还我一个微笑,一份友爱。

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篇9:熟悉的陌生人作文

全文共 524 字

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写下这个题目,自我脑海里猛地跳出了几个名字。听起来是那样熟悉,但苦苦的搜索,浮现的却始终是残缺不全的记忆。

曾几何时,我们朝夕相处;曾几何时,我们一同努力;曾几何时,我们放声大笑。那些陪我长大的人呢?时光荏苒,到此刻只剩下模糊的面孔和被磨蚀的名字。

记得有人说过:“生活就是一群人手拉手一齐走,一不留意弄丢了一个,一不留意又弄丢了一个,到最后发现只剩下自我站在原地。”是的,他们都随着时光远去了,以前那样熟悉的彼此,在岁月的敲击下,也慢慢被遗忘。最后只剩下一点点破碎的斑驳的记忆,让我留在原地,黯然神伤。

每当看到一群小朋友在一齐玩耍,心里都会好生羡慕。也会突然想起,多年以前,自我也曾和他们一样,没日没夜的玩,肆无忌惮的笑,手拉手一齐在草丛里奔跑。

偶尔翻看以前的日记,那些往事又都会在脑海中浮现。回忆这些熟悉的陌生人,我最后明白,自我身边的位置是有限的,有人进入,就会有人离开。当我把周围的一切从头想遍,才发现原先经历了那么多。那些似曾相识的面孔,那些温馨而调皮的话语,还有那一齐画画用的铅笔,早已被我抛在脑后。

而此刻,那些往事排山倒海的袭来,我沉默。自我的青春也正是由一个个他们组成。我想,当我的青春落幕,留下的,也只会有我自我和身后那长长的影子……

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篇10:我帮助了别人作文300字

全文共 408 字

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幸福有很多很多,有帮助别人,别人的赞许······,我认为的幸福就是同学来帮助自己。

我记得有一次,校长发了学习最佳奖,学习最佳奖里面有我,有任宗琦、杨茜······,考到这里面学校会发一个小奖品,那个就是钢笔,这里面只有三瓶墨水,我们这些有奖品的人都很珍惜这小小的三瓶墨水,到了下一周,我的同桌是任宗琦,我和他是好朋友,每次下课都和他一起说话,这次他从家里拿来了几瓶墨水,我想向他给我一瓶墨水,这样我也可以有钢笔了,我本来想给他说的,可是我说,我怕他不送给我,一直到了晚上打字的时候,我还是不敢说,我心里想任宗琪不会这么小气的,我说:“你能不能给我一瓶墨水呀!” “可以。”他把所有的墨水都拿了出来说,“你要哪个吧。”我感到很幸福,说:“你给我哪个都行。”他说:“我给你一个晨光的吧!这个可好了。”我这是更幸福了,两声说:“谢谢。”他高兴地回答:“不用谢。”这时我又更感到幸福了。

还有很多很多的幸福,要自己用心感受。

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篇11:帮助别人的高中作文

全文共 859 字

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天语的爸爸常说,帮助别人就等于帮助自己。我一直把他的这句话当成至理真言,平时不仅用它来指导自己的行动,还用这句话来教育我的儿子。

这天,儿子学校校庆,全天都是活动,不上课也不用带书包,但我没忘了给儿子带水。下午儿子回到家,进门就大喊:“妈妈,快给我倒水,今天我一滴水也没喝,可把我渴坏了。”我赶紧给他端了一杯水,他一气喝完,还要喝,我又倒了一杯给他,等他喝过,我问他:“儿子,妈妈早上不是给你带水了吗,为什么不喝呀?”

儿子看着我,说:“不是你教育我这样做的吗?”“我教育你什么了,教育你不喝水了?”“你说帮助别人就等于帮助自己,今天有很多同学没带水,我把我带的水都帮助别的同学了。”

我半天无语,作为母亲,从感情上,我很想对儿子说,帮助别人的同时也要照顾好你自己呀,但还是理智占了上风,孩子还小,对成人的话不一定能很好地理解并把握好适当的度。不能因为孩子受一点苦就用影响他世界观的言论去教育他。我表扬了儿子,说他做得对,尽管内心里有些心疼。

儿子见我表扬了他,很高兴,但却困惑:“妈妈,你和爸爸都说,帮助别人就等于帮助自己,可我经常帮助别人,怎么没感觉到也帮了我自己呢,比如,我经常借书、借铅笔、借橡皮给我的同学,但他们还是不和我做朋友,有时还打我。”因为我儿子身材瘦小,胆子也小,在校有时就免不了会受点委屈,必竟都是孩子,不可能有成人的思维。

我告诉儿子:“当你帮助别人的时候,听到别人的一声谢谢,看到别人的一个微笑,你是不是感觉很高兴,即使别人什么也没给你,但你心里还是会感觉到快乐的,是吧?你收获到的快乐就是你帮助别人的最大回报,快乐千金难买呀。请记住儿子,别人对自己的帮助一定要牢记在心,自己对别人的帮助要学会忘记。这样做了,你就会是一个最快乐的人。这不是在帮助自己吗?”

儿子似懂非懂:“可能吧,今天我虽然没有喝水,但我还是很高兴的。”我趁机对儿子说:“以后,再遇到这种情况,你可以和没带水的同学一块喝,知道吗?”

我希望我的儿子能学会去帮助别人,做一个富有爱心的、快乐的孩子。在他成长的道路上也一定会得到很多人的帮助。

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篇12:以同学之间互相帮助为题的作文

全文共 1882 字

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同学之间互相帮助的作文(一)

同学之间看似平淡,其实有时也会发生一些难忘的事。

记得有一次写作文,黄老师说我的题材不能通过,让我重写。我上上下下写了三遍,还未通过,当时,我的心情糟透了。碰巧这时,班干部发下来了《爱菊报》,我一气之下,把报纸弄得皱皱的,以此来发泄自己的情绪。恰好又被黄老师看见了,她说:“你怎么可以不尊重别人的劳动成果呢!赶快把报纸弄平整了。”

听了这话,我又急又气,鼻子一酸,就哭了出来。我一边哭,一边在自己的桌子上铺着报纸,可是怎么也铺不平,一不小心,竟把报纸的角也撕破了,我的心情更加低落了。就在这时,同学周珈浩走过来,帮我铺起报纸来。他很认真地用手铺着,后来又取来了胶带纸,把掉的一个角也粘贴好了。他边干边说:“赵澜波儿,你不要着急,没关系,更不要烦恼”。他的话像春风一样吹走了我心里的乌云,我的心情顿时变得明朗起来。于是,我不好意思的笑了,说:“已经没事了,谢谢你。”“那就好。”他也笑了。就是这么一件很普通的小事,给我留下了很深的印象。

这我想起了一句名言,友谊的一大奇特作用是,如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到2个快乐;而你把忧愁向一个朋友倾述,你将被分掉一半忧愁。

同学之间互相帮助真快乐! 同学之间互相帮助的作文(二)

同学,多么美好的字眼,他是我儿时的伙伴,陪我学习,陪我成长。

有一次,我们班有位同学的脚被烫伤了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急。每次放学后,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作业题目,如果不会做时,同学们会给他耐心讲解,把当天上的可给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是如此,有时还会关心地问一句:“你的脚好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦,他心存感激,一时都说不上话,眼泪在眼眶里打转。

同学之间应该要互相帮助,当你有困难的时候,同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的,关键是要互相谅解,互相宽容,化干戈为玉帛。

最近,我的同桌买了一支新的自动笔,周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿,同桌的笔就不见了,他想了一下:一定是小兰拿的,()他很生气地问小兰:“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他:“我没拿!”“骗人,今天只有你碰过我的笔,就是你拿的!”小兰感到很委屈,于是就哭了起来。老师来了,问清楚事情的前因后果,最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头,羞愧得说了声:“对不起。”小兰走过来,笑了笑:“没关系。”他们俩又和好如初了。

时光荏苒,岁月如梭,我们同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。学习上,我们相互激励,生活中,我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的,六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。 同学之间互相帮助的作文(三)

储存在同学之间的,是友谊;徘徊在同学之间的,是友谊;倾注在同学之间的,是友谊。爱是分享,体会感恩。爱滋养心灵,爱孕育快乐,爱善解人意,爱也是责任。两年前我一无所知,在老师的辛勤培育下收获了很多知识,这是爱的果实。三年级了,在这熟悉的环境里,我继续吸取新知识。老师让我当学习委员,是对我爱的信任。做好学习的榜样,与全班同学在学习上互相帮助,取长补短,共同前进。带着感恩的心去爱老师、爱同学、爱学习、爱劳动、爱家人、快乐就会无处不在。

那是一个星期三的下午,我来到学校,打开书包,突然发现我没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有学习工具,让我怎么学习,怎么写字啊!这时,第一节课的上课铃响了,语文老师走进了教室,让我们写3号本,全班同学都低头写了,惟独我,在那里傻傻地看着本子,一个字也写不了。我正在发愁,旁边的王伟安问我:“你为什么不写啊?”我告诉他我没有带文具盒。王伟安热情地对我说:“用我的吧!”说着,从文具盒里拿出了一支铅笔:“给你,快写吧!”我道了谢,赶快写了起来。这虽然只是一件小事,但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么地温暖。也许,在你看来微不足道的一点帮助,就会给对方带来雪中送炭般的温暖。

在学习上,我也会耐心地帮助他。有时一道数学题要给他讲好几次,他才明白,然后我与他比赛再做些同类的题,好让他更加清楚。语文方面他如遇到不会的字,我会陪他一起来认,然后再把字编成儿歌或字谜让他来猜。如遇到要背的课文,我会第一时间督促他背,不熟的地方我陪他一起朗读,直到熟悉为止。

当我帮助别人时,别人的心里会感到温暖,而别人帮助我时,我的心中也同样会感到安慰。帮助与被帮助同样会得到快乐。互相帮助是我们人类的美德,愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大。

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篇13:帮助别人的小学五年级

全文共 351 字

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今天,我们上口语交际课。说得内容是好朋友有了缺点,你该怎么办?

这次的口语交际,,我可是事件的经历者,怎么办?我有体验。

记得,这是三年级的一次考试。试卷发下来,我胸有成竹,不一会儿,正张试卷就OK了。我生怕出错,检查了又检查,突然,飞过来一个小纸团,打开一看,原来是好朋友***写的,问我一道题。我该不该给他说答案呢?这可把我难住了。写吧,这不是帮助好朋友养成坏习惯了吗,不写吧我的好朋友一定会生我的气。班分也会受到影响,老师也会生气。

经过再三考虑,我还是写好答案,把纸团扔了过去。他的脸上立刻露出高兴的笑容,可我的心里却十分沉重。

下课后,我把那道题完完整整地给他讲了一遍,并告诉他,今后再不要传纸条了,我一颗忐忑不安的心才慢慢平静下来,回到坐位上,想起来,还感到很后悔。

从此,我再没有这样“帮助别人”。

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篇14:帮助同学

全文共 439 字

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在学校里我有一个经常帮助我的同学叫高雅馨。她长得很漂亮,她的耳朵很灵敏,她有一张漂亮的樱桃小嘴,她有一张胖乎乎的,肉嘟嘟的脸蛋,她非常可爱。

她很勇敢、大方、活泼、开朗。不仅老师喜欢她,同学们也都非常喜欢她。我很幸运的成为了她的好朋友。我们俩经常一起玩,讨论问题。

有一次,我遇到了一点小麻烦,我的作业本忘在家里了,正好高雅馨是小组长,我便跑过去跟她说,我的作业忘在家里了,可不可以不要告诉老师,我本以为平我们俩的关系,一定没问题。可是她却说:“不行,这种行为是骗人。你可以去跟老师说忘带了,老师不会怪你的,如果你的错误就这样过去了,下次你还会犯同样的错误。”听了她的话,我觉得无地自容,原来我有一个这样的好朋友啊!

我便跑到办公室,跟老师说明了情况,老师说:“没事,下午带过来。”真的没事了,我想:同样的错误,我是不会再犯了。这就是我的好朋友—高雅馨。

经过这件事我们俩的友谊更坚固了。是她让我懂得了友谊的珍贵和认真的做人。我会一直努力的,永远的珍惜这份友谊。

这就是我的同学—高雅馨。

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篇15:熟悉的陌生人高一作文

全文共 848 字

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似是冥冥之中自有天意,在这个拥有百万人口的城市中,总有那么一些你熟悉陌生人。明明从未相识,却又万般熟悉。

第一次让我真正开始在意这些陌生人是在一个炎热的午后。明亮的光线和灼热的温度总是使人懒洋洋的不想动。我一动不动地躺在沙发上,内心在“不想动”和“想喝奶茶”之间作了一番殊死挣扎后,毅然决然的拿起手机,点了份外卖。手机上显示着外卖送到的时间是半个多小时以后,“那冰块不都全化成水了。”我一瞬间有些无奈。谁料刚过了一会儿,自家的门就被敲响了。我看了看时间,才过了一刻钟,应该不会是外卖,或许是妈妈回来了。我猜想着开了门。门外站了一个大概二十多岁的年轻男子。他正低头看着手机,见我开了门,他抬起头,朝我笑得露出了一口大白牙,把手上东西递给我“您的外卖。”他笑道。他黝黑的脸上布满了汗珠,一颗一颗,有的正逐渐聚集在一起,滚成一个巨大的水珠,顺着脸颊流向下颌,然后像是不堪重负似的滴落,打湿了他领口周围的衣服。即使是这样一副看起来就很热的模样,他还是笑的很灿烂,很热情。热情到我有些不好意思。

于是我接过他手里的奶茶,状似无意地问了一句:“诶,这种天气是不是点外卖的人很多啊?你们很辛苦吧?”这下换成他有些不好意思了,大概是我没有想到我会这样问,他有些手足无措地挠挠头,才回答道:“嗯,一般中午是点外卖的高峰期,现在天热,点的人就更多了。”说到这里,他顿了一下,复而又绽开一个更大的笑容:“辛苦一点有什么,惠民千万家嘛,你说这算不算为人民服务啊?”我笑着点了点头。明明是两个互不相识的陌生人,这一刻仿佛是相识多年的旧友一般,互相问候,回报对方以善意的微笑。

看着他转身下楼离去的身影,一时间思绪翻涌,不禁想起了小区里保洁阿姨忙碌的身影,十字路口沉稳指挥的姿态……这些人忙碌在我们的生活,也许素昧平生,但他们维持着我们正常生活的运转;也许素未谋面,但是却是我们最熟悉的,他们已经融入了我们的生活。在这近三百万人口的城市里,又有多少我们熟悉的陌生人呢?

我不去想,只想默默的在心里道一句:“感谢你,熟悉的陌生人。”

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篇16:别人帮助我作文

全文共 492 字

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一天,在学校里,我很头晕,又发现校医不在。

我的头越来越晕,真希望有同学来帮助我摆脱头晕。我眼里隐隐约约看见一个人,那人说:“你为什么不去上体育课?”我由于头实在太晕了,基本上分不清上下左右,同时也感到天旋地转。那个人看着我又说:“赶紧去上体育课。”说完就走了。这时明亮的灯光在我眼里也变得非常暗淡,而我独自一人继续忍受着头晕做作业,心里想要是有个人能带我去校医务室就好了,今天是绝对躲不过这一节课了。这时走廊上传来了一阵脚步声,我想:天哪,有可能体育老师来了,他很会打人的,上次就是他把我们班的一位同学打的满头是包的。我的命好苦啊,头晕了,还要被打一顿,真希望有人能救救我。于是我赶紧躲到了桌子下面,侥幸躲过了这一劫。心想:体育课代表啊,你快点过来吧。

我心里正感到绝望时又听见了重重的脚步声,这绝对是体育课代表。课代表看见我难过的样子就跑过来问;“你怎么了?”我说:“我头晕。”课代表说:“我知道校医在哪儿,我背你去吧。”于是他把我背到校医那儿,校医很快为我治好了头晕。

好了以后,我问体育课代表:“你怎么知道我在这儿?”课代表说:“我听见了教室里有点声音就过来了。”“谢谢你!”我说。

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篇17:默默关心我们的陌生人

全文共 251 字

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每一次我们与别人擦出了火花,发生了矛盾,十分生气,又十分伤心时,他——书便站出来,用陌生人的身份,安抚我们那易动的心,让我们与之和好。每一次我们考试没有考好,回家爸妈批评我们,十分伤心时,书又会站出来,安慰我们。每一次,我们犯了错,受批评时,书又会来教育我们。每一次,我们受伤了,书又会站出来,帮我们“包扎”。由此可知,书中有爱,人人都自在。

有书在的地方,就有陌生的关爱。书,他是我们的陌生人。

书虚幻而又真实,却是一个普通的字眼,他给予你关爱,给予你力量,他使你快乐,使你坚强,使你成长。他就是——书。

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篇18:小学二年级帮助别人的作文

全文共 279 字

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昨天下午,我正在打扫房间时,坐在一旁的女儿突然要求帮助我打扫房间。以往,她总是一时兴起干一会儿就罢工了,所以这次凭借着固有印象,对于她所谓的帮助我只是满口答应着。可没想到,这小家伙说干就干,先把毛巾洗干净,然后用拖把夹夹住,开始拖起地来。先在她奶奶的房间转了一圈,然后在我俩的房间转了一圈,接着在客厅、餐厅,最后竟然连厨房也没拉下。

看着她满头大汗,我赶紧说:“宝贝休息一会儿再干吧。”可她却说:“妈妈,我不累。今天我不仅要拖地,还要给大家洗拖鞋呢。你可不要跟我抢活啊!”看着她既认真又可爱的样子,此时我心里比吃了蜜还甜,因为我的女儿长大了,知道心疼家里人喽!

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篇19:6我得到了同学的帮助

全文共 617 字

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我现在脚上的伤已经好了,你们可能要问了,帮助和脚上的伤有什么关系啊?不要着急,等一下你就知道了。

那是在一次郊游时发生的事情。那天我们班的同学一起去郊外游玩,我们一路上游山玩水,我们走啊走,看见了一座小山,我们都想上山去玩玩,于是我们上山了。本来大部队都在一个地方,后来有些同学像老虎似的——跑得飞快。我也不甘落后,我也跟了上去,跑着跑着,“啊!”,我摔了一跤——痛得哭了起来,其他同学马上围过来。还好我们班的两大“智多星”在这里,第一个“智多星”小覃摸了摸我的腿受伤的位置随后说:“不好!骨折,小锦,你不要乱动。”小覃说完后就拿着小刀带了一些同学去砍树枝。第二个“智多星”小谭一边走过来一边从背包拿出云南白药。正好小覃也回来了,手上还拿着三块看起来一样的、光滑的树枝,小覃先拿绷带和树枝为我包扎,虽然疼,但是心里甜滋滋的。为我包扎完后,又带了一些同学去砍树枝。我坐在石头上,骄阳似火我冒出了一些汗珠,同学们可能猜到了我的心思,两个人拿着两把芭蕉扇;另外两个人拿着两把大伞撑在我的头上,这感觉像个老爷似的,享受了一会儿。小覃和小谭回来了,只见他们手上拿着两根光滑的树枝向我走来,然后,他们就用绷带将两根树枝包扎得像担架一样的时候,大家就把我慢慢的抬到担架上,我躺在担架上被抬下了山,抬的过程中,我像个少爷似的,差不多把骨折的事忘得九霄云外去了。

如果这次没有同学的帮助,我就不知道该怎么办了,人与人之间如果没有关心就不会快乐,有同学真好!

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篇20:那一次,我懂得了帮助他人是快乐的

全文共 550 字

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作者:张雅涵

在我上三年级的时候,我并不愿意把我的东西给别人用,因为我总觉得别人会把我的东西给弄丢了。但是,经过这件事,我改变了想法。

那是一次考试。我正埋着头奋笔疾书时,一只手拍了拍我的肩膀。

我回头一看,正是我后面的李红。他正焦急地对我说:“你能借我一支笔吗?我的笔没墨水了。”

天啊!又是来找我借东西的。我一定要想办法拒绝她!我心想。

于是,我假装打开笔袋,翻了一阵。尽管我知道笔袋里躺着两支墨水充足的钢笔,可我还是装作很抱歉的样子:“对不起,李红,我只带了这一支钢笔。"她点点头,失望的找别人借去了。

然而大家都没有笔了。李红的额头上冒出了豆大的汗珠,急得像热锅上的蚂蚁。

偏偏在这时,老师宣布:“离考试结束还有十分钟。”而李红还有半面试卷没做呢!那一刻,我的心软了,决定借支笔给李红。可我刚才还说没有笔了呢!

我急中生智,在书包里摸索一阵后,快速从笔袋里抽出一支笔:“李红,我找到笔了!”

李红疑惑地问:"咦,你不是说没有笔吗?”

我支吾着:“我……在书包里找到一支,应该是掉进去了吧!”

李红给了我一个灿烂的微笑,说了一声:“谢谢你!”

她这一笑使我受宠若惊。但我马上回过神来:“不客气·!”

看着她埋头奋笔疾书的样子,我会心地笑了。一缕阳光照进来,真亮,真暖。

我顺着阳光看去,发现阳光格外灿烂。一切都是那么美好。

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