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描写校园美好生活的作文【热门20篇】

导语:从未想过那样的笑会在一位年近迟暮的老人脸上出现,那样温存的、柔软的笑,有爱意如水般从皮肤的褶皱间淌过。美,就像门前摆着的菊花,悄然绽放。下面是描写校园美好生活的作文。本文是小编给大家收集的一些关于描写校园美好生活的作文优秀作文,仅供大家参考,希望对大家有所帮助。

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校园生活二三事

全文共 675 字

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踏入中学的大门,你会迎接新的机会和可能,新的目标与挑战。而这些校园里的生活就犹如一颗颗糖豆。它们是不同口味,不同颜色,不同形状的。那么,就由我来挑选几颗最完整的来讲述一下它的来历吧……

绿色糖豆,渲环境

刚进入校门,你会听到溪水“哗哗——”流淌的声音。沿着声音,你便能看到一条清澈的小溪。而这条溪水则是校园里的第一风景线。岸边,那如烟的柳丝,在清风中微微地扭动着柔软的腰肢,任凭阳光的菩萨,鸟儿停卧在柳枝上婉转的鸣唱,花坛里,青翠的嫩草渲染了校园的气氛,五彩缤纷的花儿正在争奇斗艳地开放,散发出迷人的香气。蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂也在勤劳地工作。此时此景,会让你感到“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的安逸与陶醉。

红色糖豆念师情

红色,象征着感恩与爱的传承,它包含着老师对学生的期望。校园中的老师都具有这“红色”精神。如果你渴求一滴水,老师便愿意竭尽一片海;如果你要摘一片枫叶,老师便给你整个枫林和云彩;如果你要一个微笑,老师便敞开火热胸怀;如果你需要有人同行,老师便陪你走到未来……这,便是老师对学生的告白,教育里的爱,雕镂人心,永不锈蚀,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这,便是老师的精神!是老师用丰富的知识去开启的智慧。

橙色糖豆伴阅读

橙色象征着阳光与活泼,它与阅读融为一体是校园里最为风采的一面。校园中到处是书声朗朗的读书声和满满的书香。富兰克林说过:“读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒”在校园的读书生涯中,阅读对学生的益处是极大的。阅读是把钥匙,打开无数奥秘之本的枷锁;阅读是座灯塔,照亮迷失方向之人前进的方向;阅读是瓶清水,灌溉干涸之苗的土壤……

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篇1:初中校园生活日记

全文共 556 字

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清晨,背上我的书包,去那个充满了欢声笑语、快乐学习的校园,一路上我走在树阴下,倾听小鸟们站在树枝上唱着快乐的《上学曲》“叽喳……叽喳……”为我带来了上学快乐的好心情!

哇!操场上热闹非凡,笑声连连,我迈着步子,一步一步地走上阶梯,“阶梯,请你听我说,阶梯啊!你在这校园里待了10多年了吧!你为我们上上下下,出入方便,默默奉献着你的身躯,你每一天看着一双双小脚丫从你身上踏过你一定很快乐吧!因为你的付出,让人们方便了很多!

来到了我底座位,班级里读声朗朗,我做在座位上,敲敲桌子想对桌子说:”桌子啊!你好,你为我们营造了写作业,看书,听课的空间,谢谢你,因为你那默默无闻,默默奉献高尚的品质,所以一张张高分卷子都从你身上由之而出,你一定很快乐吧!“又是一节体育课,同学们刚排队下操场就沸腾了起来,有的打篮球,有的跳橡皮筋!哦!我们的校园好美呀!一个个花坛,丛丛簇簇,郁郁葱葱,绿绿的叶儿密密的,红红的小花点辍着,忽然吹来一阵微风,虽然天上挂着的大红太阳正在激情燃烧着,但偶尔也会夹着几丝清凉的风,会让人感受到异常地清凉、清爽。花儿向我频频点头,草儿向我挥挥手,仿佛在迎接我的到来,我也像它们亲切的打招呼,你好,五彩缤纷的小花,你好青意盎然的小叶子,你衬托着花儿,为校园增添了一道风景。

这就是我的快乐生活”美丽的校园“!

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篇2:描写生活中的遗憾六年级

全文共 868 字

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你在难过吗?你的青春是如何把握的?是忙于眼前的繁花似锦,还是将最好的年华留给了3年后的自己?到了现在,发自肺腑,想问一句:关于我们,你遗憾吗? Are you sad? How does your youth be grasped? Is your youthful flowers like a brocade or leaving the best years to yourself 3 years later.Now, from now on, I want to ask: Regarding us, do you regret it?

大概每一个人心里都会有一个执拗的念头:我们还年轻,去做自己想做的事情,人生只有一次,大胆去做,不计后果,时间有的是,一抓一大把。我开心就好是对的,但一年前傲娇放纵的我无论怎么样都不会想到现在的我会叹息当时的颓废,后悔做过的事情吧!今日复明日,明日何其多呢?

算一算,我是浪费了多少个清晨和夜晚。后悔是无济于事的,人生是自己的,但拼搏跟享受却是自己可以做出选择的。先苦后甜,把最好的留在后面,这才是明智人的选择。有人说,每个人的起跑线都是一样的,对于这句话,我选择了半支持半否认。

起跑线是一样的,没错!但有的人所具备的外在条件是优越的。王子一生下来不就享有荣华富贵吗?穷民生来不就吃粗茶淡饭吗?但是,我更想说,不要因此就放弃,相反,更要比别人多一份努力,去向别人证明自己的能力,证明自己不比任何人差劲!相比现在平行世界,我更希望自己能够经历坎坷,能独当一面,去攀登泰山的顶峰,傲视群雄,一览众山小!

还有100天就要中考了,前途的好坏就在这三个月里,偶尔也会想,就这几天了,再努力也只是杯水车薪。但要明白,努力不一定会成功,但不努力一定会失败。希望还是有的,只在于自己努不努力了,今天说努力,明天就放弃,又怎么会出人头地呢?拼尽全力,不为了别人,不为了中考,只为了多年以后自己不会后悔。

愿你能不负众望对得起自己的努力。

希望你的未来配得上你现在的努力。

莫问前程凶吉,但求落幕无悔。

别让自己留下遗憾!

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篇3:描写我的童年生活的主题

全文共 889 字

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童年不同样!童年,充满了无数温馨的画面;童年,仿佛在诉说成长的脚印;童年,总栖息在午后的秋千上;童年,有时会浸湿你小小的心灵但也有时会干涸你脆弱的心灵…… Childhood is different! Childhood, full of countless warm pictures; childhood, as if to tell the footprints of growth; childhood, always inhabited in the afternoon in the afternoon; sometimesWill wet your little heart, but sometimes it will dry up your fragile heart ...

小时候常常会与几个伙伴一起去海边拾贝壳。听姥姥说我的老家在海边,我在那里吹了五年的海风。印象最深刻的事是向大海倾诉我成长中的烦恼。

海,蓝澄澄的,就像海的女儿的大眼睛,如此明亮清澈;浪,白花花的,就像云彩从天空中陨落下来一般如此梦幻甜美;风,啸啸飞来,那轻闲叮叮的海风声,仿佛在替海神波塞冬诉说他的繁华与寂寞……

我一直认为,像海浪投出一片贝壳,许上我的心愿,让海浪回去捎给住在海底城的美人鱼们。那时,小小的我站在沙滩上,紧闭双眼,交握手掌,恳诚的祈祷。夕阳的光辉照在我身上,在沙滩上投下我小小的影子仿佛在诉说童年的童真与美好。

心情郁闷时,只要望着大海,望着海的边际与天空亲吻,感到咸咸的海水仿佛在融解天空的甜美时,小小的我总是忍不住的说:“不要啊!”因为在我幼小而稚嫩的心屋里,总是想要保护脆弱幼小而甜美的东西,但长大后才知道,海与天之间是多么多么的遥不可及。当姥姥对我说;“海与天不会接触时。”我幼小的心灵又开始对海泛滥起同情心来。

看着那辽阔无垠的大海,看着那一波又一波匆忙又透着清闲的浪向我走来,小小的我顿时感受到一位老者说过的话:“笑看风流红尘,轻叹世间多变。”我的童年就好比那大海一样每一波浪花透露着生机勃勃的傲人姿彩。

童年不同样!他仿佛在诉说成长的脚印,那镶着金色的脚印啊!

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篇4:什么让生活更美好六年级作文

全文共 669 字

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每个人总是希望自己能够在某一方面获得成功,取得成就。而有些人通过自己的努力,以及不断的立下目标,最终成功实现梦想,并且帮助了所有人。

比如世界首富比尔盖茨,他大学都没有上完,上到一半就辍学了,这并不是因为他成绩不好,而是因为他找到了一个发财的机会。他和他的朋友们都非常擅长电子技术,于是他们联合开了一个公司,靠着他们的智慧与双手,让这家公司成了全世界的公司,这就是微软。使我们上网更加方便快捷,想要知道的东西就能既准确又迅速的查找出来。盖茨在获得财富的同时,使生活变得更加美好

我当然不是什么首富,也没有那么大的野心和抱负,但我能体会到盖茨的快乐,因为我也从成功中感受到了生活的美好。

有一次,我要参加班级的小演讲活动。一开始,对于老师布置的这项任务,我是有抵触情绪的。本来只是一个再普通不过的周末,把作业赶快写完,我好去干点自己喜欢的事情。可谁想到半路杀出个程咬金,老师竟然布置了演讲作业。这多麻烦啊,要写演讲稿吧,要背熟练吧,要把它讲出来吧,还要加上什么肢体语言、动作表情……但一想到老师那犀利的眼神和似笑非笑的表情,我也只是在心里发发牢骚而已,绝对不敢说出来,也绝对不敢应付这项作业。于是,我让爸爸帮我修改稿子,让妈妈教我演讲的方法和技巧,还请姥姥姥爷当观众,一遍又一遍的进行模拟演练,直到把大家都搞得筋疲力尽,我才收兵,心里才稍稍有了点底。

到演讲的那天,因为我准备的非常充分,一鸣惊人,一炮打响,让同学们对我刮目相看。站在讲台上,我体会到了成功的快乐,感到一切都是那么美好,觉得台下付出的努力真值。

我和盖茨一样快乐,因为我们都成功过。

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篇5:微笑让生活更美好作文

全文共 852 字

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幸福时,记录微笑;孤单时,回想微笑;受伤时,盼望微笑;跌倒时,努力微笑。——题记

那是一个阴雨连绵的天气,我撑着伞,走在回家的路上,雨滴打在伞上发出“嗒嗒”的声音,听起来十分枯燥无味。冷风一阵阵吹来,将我的伞掀起来,几滴雨水落在脸上,落进脖子里,冰凉刺骨。汽车一辆接一辆的从身边飞驰而过,溅起不少的积水和泥浆,将我的裤腿打湿了大半。

这是一个恼人的天气,可我的脑子里还装着更多烦恼的事情:考试失利,老师的批评,同学的冷漠,搅得我心里如一团乱麻,理不清,剪不断。老天爷似乎是故意和我闹别扭。雨密密麻麻的下着,在雨幕的笼罩下,天空似乎昏暗了许多,眼前都是灰蒙蒙的,远处的树木也被淋的不轻,耷拉着叶子。我低着头,继续木然的向家里走去。

突然,我撞上了一个东西,正当我抬头准备道歉时,却发现那并不是路上的行人,而是新开超市前的一个吉祥物娃娃,它浑身颜色十分鲜艳,一件大红色的长外套,金黄色的小马甲,加上一条拉风的黑色紧身裤,再配上一双带有花边的鞋子,在雨中突兀的显示出五彩斑斓的色彩,让我眼前一亮。但最令我忍俊不禁的还是它那一幅憨态可掬的模样,明明身高比我高上许多,可却笑得像个小孩子,眼睛几乎眯成了一条缝,咧着的嘴角都挨到了红彤彤的脸庞。

再大的雨它的微笑也丝毫没有减小,也不怕雨水灌进了嘴里。这时,一阵风吹来,它就一摇一摆的动起来,像是在跳舞一样。看它那搞笑的动作,我也不禁向它挺起的大肚子上挥了一拳,它就立刻像个不倒翁般左右大幅度晃动起来,好似找到了一个可以与他共舞的玩伴,笑得更欢快了。看着它,我也情不自禁的扬起了嘴角,心里顿时轻松了许多。此时站在雨幕中,看着经过大雨的洗礼后仿佛更加清新鲜亮的树木充满了生机和活力。远处的山色在雨雾中显出一种朦胧的美,令人心旷神怡。

这时,我突然想到了一句话,生活就像一面镜子,你所看到的都是你自己的样子,你对它笑它就对你笑,你对它哭它也会对你哭。所以,只要我们自己保持微笑,放下生活的烦恼,就能发现生活中的美好,当我们忘却那些遭遇的挫折,以微笑面对生活时,生活就会变得更加精彩!

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篇6:描写校园四季的作文

全文共 381 字

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我的校园四季可比其它地方的四季美多了,让我给你讲讲吧!

春天,阳光普照大地。学校里那高大的杨树从那白色棉袄里挣脱出来了,换上了青绿色的衣服。小草们成群地探出头来,用兴奋的目光打量着这个神奇的世界。春日暖阳像是春天派来拯救万物的救星,让万物都复苏,我们的学校也更加生机勃勃。

夏天,骄阳似火,火红的太阳炙烤着大地,大地上面像盖着一口热锅,但这并没有影响同学们玩耍的兴致。即使满身都是汗,也玩得非常开心、尽兴。

秋天,天气逐渐地变冷了,杨树上的叶子全掉光了,变得光秃秃的了,小草也开始慢慢变黄,有的被霜给覆盖了,整个校园消去了夏日的炎热,增添了一丝丝凉意。同学们玩得更欢畅了。

冬天来了,天气变得十分寒冷。大雪用自己的身子掩盖住了一切,一切都变得白茫茫的了,同学们在校园里一起打雪仗,一起堆雪人,可热闹了。

这就是我们校园的四季,你觉得它美吗?你也来说一说你们校园的四季吧!

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篇7:我的校园生活作文

全文共 370 字

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一转眼,我在这所学校已生活4年半了,我的校园生活五彩缤纷、多姿多彩、有声有色。

一进学校大门,就能听见同学们的读书声,这时的同学们正在读着:四年级下册的课文《七月的天山》“七月的新疆,最理想的就是骑马上天山了”大家齐声读着,那声音美妙极了。窗外的花不动了、草不摇了,小鸟也停在枝头,静静地听着同学们读课文。这时仿佛时间已停止,一切事物都尽情地听着同学们读课文,一阵风吹过,大家才回过神来。

下课了,同学们在操场上尽情地游戏着,有的同学在跳皮筋的、有的在跳绳的、还有的在踢毽子、还有·大家追赶打闹。花儿被风吹着,一摇一摆的,仿佛在像我们微笑。

放学了,大家都离开了学校。太阳已快落下了山坡。蓝蓝的天上飘着浮云像一块一块的红绸子,又像开了一大朵、一大朵的鸡冠花。周围的蒲公英被风吹起来,在上面飘飘悠悠的飞着。

我的一切大多都发生在学校里,我爱我的学校。

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篇8:以校园生活优秀年级

全文共 817 字

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每个同学都梦想着在一个美丽的校园里学习和生活。我们的校园虽然不大,但是很优雅精致,我很喜欢它。它就是我的母校——通化市东风小学。 Every student dreams of studying and living on a beautiful campus.Although our campus is not big, it is very elegant and exquisite. I like it very much.It is my alma mater, Tonghua Dongfeng Primary School.

学校的电动伸缩大门一见我们走来就敞开了。走进大门,便是平坦的操场,四周是用铁栅(zhà)栏围成的白色围墙,上面写着八个大字:厚德博学,励志争先。时刻提醒我们要努力学习。围墙的前面有两块草坪,草坪绿油油的,像是两块柔软的地毯(tǎn)。草坪旁边排列着一棵棵蘑菇顶的小树,随着微风轻轻摆动着身躯,给我们的校园增添了许多生机。

校园围墙边一排的榆(yú)树,像站岗的卫兵守卫在那里。树下,安放着一排排颜色不一的塑料椅子。炎热的夏天,我们坐在树荫下看书、听歌、乘凉,好不快活啊!操场的四个角都有垃圾桶,有的是蘑菇形状的,有的是足球形状的……造型都很美观。同学们吃完了雪糕,都跑去把雪糕棍扔进垃圾桶里,这么清洁的校园,谁能忍心破坏呢!

操场中央有一个壮观、气派的升旗台,台高一米多,是用浅粉色的石砖砌(qì)成的,四周是银白色的不锈钢柱,显得肃穆(mù)典雅。正中间高高竖立着一根十米多高的旗杆。每到周一,我们就站在操场上升国旗、奏国歌。

教学楼有六层,橘(jú)黄色的外墙,颜色柔和。最有特点就是那蓝色的玻璃墙了,当阳光充足的时候,玻璃墙折射出闪闪的亮光,灿烂耀眼,使我们的教学楼显得更加威武高大,还隐隐有点儿神秘的味道。教学楼里书声琅(lánɡ)琅,还有悠扬的琴声相伴,使人陶醉。

我爱我们美丽、可爱的校园!

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篇9:描写校园冬天的写景

全文共 394 字

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那天早上,我早早的来到学校,不为别的,就为看那洁白的冬景。

刚下早读课,同学们便蜂拥来到操场,享受那冬天的雪。校园里,花坛中,青松上,枯枝上,到处都是白雪,雪把花坛装点成一个晶莹的盘子;那青松的头上顶着一层薄薄的雪,让我们想到了雾松的壮观了。

冬天的校园是可爱的。瞧,眼前白茫茫的,像进入一个童话世界。同学们随手都会给扔来一团“冬天赠礼”——雪团。这时我想:他们是用雪洗掉你身上的污点,让你在清凉中反思自我,于是,我便会意地一笑,也不客气的送出一团。

冬天的校园是富有诗情画意的。看,天上的雪一片接着一片的往下飘,连那些不爱活动的同学也为之所动,“好美的雪呀!”的确,冬天的雪花有着一种无穷的魅力,燃起我们灵感的火花!

“丁零零……”上课了,我们回到教室,校园里又响起了琅琅的读书声,它飞出教室,与冬景交融。我们的心暖暖的,因为有了冬雪的洗礼,我们都舒畅了许多,书声也越来越响亮。

啊!冬天的校园!

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篇10:美好生活从安全开始

全文共 677 字

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学校里,老师老是告诉我们,要注意交通安全,要注意交通安全。放假时,老是有再一次我们一定要注意交通安全。我却想:我们是学生,又不是司机,只要司机们遵守交通规则,还会有什么交通事故呢?有什么必要注意交通安全。

寒假里,我们一家人去桐乡的叔叔家玩。吃过晚饭,天色也渐渐暗了下来。妈妈提议,平常工作忙,难得出来玩一次。去看看桐乡的夜景吧!我拉着怕冷的爸爸往街上走去。快过年了,尽管天气很冷,可街上还是人来人往的,好不热闹。

来到了一个十字口,对面的绿灯一闪一闪的。马上就是黄灯了。我们不由自主的停下了脚步。这时,我看见一位骑自车的阿姨却径直往前冲去。我想:这么着急干什么呀?闯黄灯也很啊。就在这时,只听见“砰”的一声巨响。只见那抢黄灯的阿姨被一辆急驰而过的轿车撞飞了起来,甩得好远好远我背着忽然的情景吓住了,一时不知所措。爸爸妈妈往那阿姨着地的地方跑了过去,我急忙也跟了上去。只见那阿姨在地上痛苦的,这时候人都围上来,撞人的司机也挤进来,有人连忙了112和120。大家七嘴八舌,都为受伤的阿姨担心。不一会儿,警车和呼啸而来,120急救车也赶来了。受伤的阿姨被医生抬上了救护车。

望着远去的救护车,我一阵茫然。假如骑自行车的阿姨可以等到绿灯。假如轿车司机通过十字口做到了减速慢行,就没有今天这事了。我耳边似乎又响起了老师的话:“注意交通安全。”是啊,我们是学生,更应该从小养成遵守交通规则的习惯。因为我们每个人不管是走、骑车、开车都是交通的参与者。交通事故离我们生活并不遥远,在我们身边。我们现实生活中一幕幕血的教训,每天都在上演,只有遵守交通规则,才能真正的交通安全。

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篇11:校园生活多美好

全文共 271 字

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清晨,

一声鸟啼打破了校园的宁静。

喇叭花开了,

沾着亮晶晶的露珠;

同学们来了,

挂着甜蜜蜜的笑容。

教室里,

每一个人都摊开书本,

认认真真地早读。

悠扬的读书声,

像婉转悦耳的琴音,

传遍了校园的每一个角落。

叮铃铃,

老师来了,

踩着铃声微笑着走进教室,

开始了一天的课程。

同学们争先恐后地回答问题,

像海绵一样贪婪地汲取新的知识。

下课了,下课啦!

同学们如快乐的鸟儿般冲出教室,

在操场上尽情嬉闹,

五颜六色的跳绳、毽子、皮球,

欢快地跳跃着,疯跑着,

绘成了一幅生动多彩的画。

校园是我们最温馨的大家庭,

每一个人都在这里健康成长,

啊!校园生活是多么美好

我爱我们的校园生活。

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篇12:爱让生活更美好六年级作文

全文共 776 字

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因为有爱,人与人之间破除了厚厚的隔阂;因为有爱,人与人之间增添了更多的信赖;因为有爱,我们的生活才变得更加美好。纵横古今中外,游览世界各地,处处都充满了人们的爱意。因为有爱,人们的生命充满奇迹。

——年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着她的小女儿,去和美国的妻子会和。父亲在为女儿削苹果时,船体突然发生倾斜,水果刀插入父亲的心脏,但父亲只是轻轻擦去刀上的血液,然后坚持陪女儿度过了愉快的三天。在船到达彼岸的时候,年轻的父亲看到了人群中漂亮的妻子,然后对女儿说:“告诉妈妈,爸爸永远爱你们。”这是父亲最后的遗言。尸体解剖的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精准地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不被任何人知觉。唯一能解释的是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹,这个奇迹的名字叫:父爱。因为父爱,生命充满了奇迹,同时也让他们的家庭得到了更多的温馨和幸福。其实爱就潜藏在我们的身边,无时无刻都在演绎着一段又一段的精彩篇章。

20——年,坐落在四川的一个城镇上,顿时间山崩地裂房屋倒塌,一座座高楼大厦顿时变成了一片惨不忍睹的废墟,哭声、叫声连绵不断,人们的心情犹如那天气般阴沉暗淡。顿时间,全国各地纷纷做出了行动,医生、消防人员连忙赶到现场,解救治疗受伤人员。就连我们这些不能到达现场的人也纷纷捐钱捐物,为抗震救灾做出自己的贡献,并随时随地观看灾区的情况,每个人的心都揪了起来,空气中处处都充满着爱意和紧张的气氛。许愿祈福点蜡烛,已成为了每个人的习惯,“一方有难,八方支援”已被我们喊得再也熟悉不过了。好在在全国人民的支持下,灾区的情况得到了好转,一座座高楼大厦拔地而起,到处都传颂着“只要人人都充满一点爱,世界将变成美好的人间”的曲调。

的确,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。爱,让生活更美好。

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篇13:读书让生活更美好小学生

全文共 1035 字

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都说“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,可是我是真的不中意“书”啊! All say "the book has its own Yan Ruyu, the book has its own golden house", but I really do n’t care about the “book”!

“书”,在我小的时候,与虫子并列,成为我最讨厌的东西!看那一个个像蚂蚁一样的汉字在纸张上排列成序,时而纵行,时而横列,真是让人眼花缭乱。

记得小学那会儿,《西游记》正在热播中,六小龄童饰演的孙悟空实在让我们这堆孩子们欢喜的不得了!我就是其中的一个“狂热粉丝”!那时候,《西游记》的每一集我都不落下,可算是一个“西游小百科”。后来,班里不知是哪个“书精”又拿来了一本带有汉字拼音的《西游记》名著来学校。那可真是在我们班掀起了巨浪。一下课,全班同学都围着那位同学去“观摩”那个厉害的玩意儿,还时不时地发出阵阵唏嘘声,弄的人心痒痒的。一贯对书不屑一顾的我,依然冷眼旁观,誓不去凑热闹。

时间长了,连平时和我玩的好的几个好朋友都被卷进了那个潮流之中,我的心塔不禁悄悄地动摇了。于是,我依旧装作高傲的面孔,迅速站起身来,然后以迅雷不及掩耳之势,光速地移动到那堆人群的后方。我踮起脚尖,脑袋微抬,嘴巴因为不停的往上看而微张,双手还用力扒着周围阻碍着我的人。终于,费了好大力气,我勉强看到了书上的“小蚂蚁”。起初,我是抱着看热闹的心态来的,可是后来我竟被这些“蚂蚁”吸引住了。不同的“蚂蚁”组合在一起成了一句句格外形象生动的语句,引人入胜。心里的坚塔已经坍塌,我已然沉浸在了那曲折变化的故事当中。我发现,书中的故事情节竟比电视剧里更加清晰,更加活灵活现!

在“书精”合上书的那一刻,我终于从故事中回了魂,周围的同学们都意犹未尽,我也同样。那时,我意识到,“书”!我似乎看上她了!

从此,我踏上了漫漫的读书路。《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等都是我曾钻研过的“宝贝”。还有很多国外名著《简·爱》、《雾都孤儿》、《钢铁是怎样炼成的》我都阅览过。

我发现,书真的是个不错的东西,自从和她相处了以后,我的生活变的多姿多彩起来。每当有困难时,孙悟空都会为我披荆斩棘;每当又过不去的坎儿时,简·爱都会不断地鼓励我;每当我骄傲成性时,保尔就会及时地告诫我。

如果现在有人说我讨厌书,那他说的人一定不是我;如果有人说我不爱书,那他所说的人也一定不是我;如果有人说我多么热爱书,那他说的这个人一定是我!

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篇14:让生活更美好六年级单元作文

全文共 485 字

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阅读,能感悟生活。读散文,你找一个安逸的角落,或准备一杯咖啡、一张沙发,及一盏明灯;或去绿草如茵的林荫道上,鸟语花香,这样读下来时,似乎是一种享受。喜欢阅读的人绝不会厌倦。借着阅读,我们经常能与伟大的心灵去产生碰撞,糅合书中跌宕起伏的情节、感人肺腑的故事,自然你就能被书香深深地吸引住了.

它是知识的殿堂,它是智慧的黄藏,它是通向真理的路,我是遨游知识海洋的舟,他就是我的好朋友——书。

书是知识的源泉,是好科学的阶梯,是生命的摇篮,是打开知识宝库的金钥匙,生活中没有书籍,犹如生活没有阳光,鸟儿没有翅膀。

书,蕴含了悲喜,溢满了成败,教会我要善待成长,哪怕风雨侵蚀,书籍会给你流去心中的委屈,悲伤,可以引发你心中各式各样的情感,可以让你的心情得到放松,沉醉在书籍的丛林中,其乐无穷,啊!我阅读我快乐。

时光飞逝只能让我们的年岁增长,但真正的成熟是需要经历。而你可以试试在经历之前,先阅读更多的书。它可以教给你更多的东西。

我喜欢在书页间飞翔,喜欢倾听书页间灵魂的歌唱,喜欢感受书页间灵魂的精神,喜欢放逐内心幻想的翅膀,飞向遥远的地方。

知识,是生命的守护神;书,是人类的精神食粮。

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篇15:描写美好的相遇600字

全文共 511 字

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有时偶然的相遇也是那样的美好,就像冬日里暖暖的阳光。

冬天的一个下午,是我第一次滑冰。看见别人都已经会滑轮滑了,自认为聪明能干的我给妈妈夸下了“海口”:“不就是轮滑吗?一个下午准能搞定。”

就这样兴致勃勃的我,来到了广场的空地,很快地穿上了冰鞋,滑了整整一下午。与其说“滑”了一下午,还不如说“摔”了一下午。好强而固执的我,却不肯收回那句“海口”。我一次一次地摔倒,又一次一次地站起来,可还是不行。真的是学不会滑轮滑了,又累又着急的我,有些泄气,坐在来自地上直想哭。忽地,边上传来一句:“你只要注意低下重心,控制好速度就好了”。有人在教我怎样轮滑,我感激地望去,只见到一个潇洒的身影——是一个小男孩,他飞驰着,红红的轮滑鞋在冬日中有些显眼。在远去的时候,他还不忘回头给我一个攥拳的动作,鼓励我一下。我忽地又有了劲儿,站起来接着滑……进步大大的!我居然能连着滑一小段了。

天色越来越晚了,可我还记着我的“誓言”,继续着我的练习。实在是太累了,我脚下一个不稳,又重重地摔倒在冰上,我咬了咬嘴唇。

“嗨,加油干!”

不远处传来一声那有些熟悉的童音。我寻声望去,还是那个小男孩,正坐在那边朝我挥手。“嗨,加油干!”

这美好的相遇,我永生难忘。

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篇16:以微笑让生活更美好为主题作文素材

全文共 529 字

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生活中,我们难免有时高兴,有时悲伤,高兴地时候,我们也不必压抑自己的感情,该笑时就笑,让自己充满信心,乐观向上。

微笑,就像暗夜中一只偶然飞过的萤火虫带领着在生活之路中迷途的孩子们走过迷茫的黑暗之区。用炽热的阳光温暖他们在黑暗之中早已冰封的心,明亮却又没有一丝阴影,让他们永远生活在用微笑撑起的一片迷人的世界中……

生活并没有拖欠我们任何东西,所以没有必要总苦着脸。应对生活充满感激,至少,它给了我们生命,给了我们生存的空间。

微笑发自内心,不卑不亢,既不是对弱者的愚弄,也不是对强者的奉承。奉承时的笑容,是一种假笑,而面具是不会长久的,一旦有机会,他们便会除下面具,露出本来的面目。

微笑发自内心,无法伪装。保持“微笑”的心态,人生会更加美好。人生中有挫折有失败,有误解,那是很正常的,要想生活中一片坦途,那么首先就应清除心中的障碍。微笑的实质便是爱,懂得爱的人,一定不会是平庸的。

微笑是朋友间最好的语言,一个自然流露的微笑,胜过千言万语,无论是初次谋面也好,相识已久也好,微笑能拉近人与人之间的距离,另彼此之间倍感温暖。

微笑是一种修养,并且是一种很重要的修养,微笑的实质是亲切,是鼓励,是温馨。

真正懂得微笑的人,总是容易获得比别人更多的机会,总是容易取得成功。

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篇17:六年级让生活更美好作文

全文共 559 字

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人而无信,不知其可。意思是说一个人如果没有诚信,不知道他怎么去做人。诚信,有很多人不守诚信,比如我。

那是在三年级的时候,我放学回到家,发现没稿纸了。我问爷爷要了五元去小卖部买稿纸去了。到了小卖部,我拿了两本稿纸,给了店主五元,店主以为我只拿了一本儿,给我找了四元,我拿过钱来就回家了。回到家后,数了一下钱,才发现店主多给我找了一元,我想:“还是别还回去了吧,以后还可以多买一个好吃的呢。”就这样,我没把钱还回去。

第二天,爷爷看见我有两本稿纸,还剩四元,就问我:“不是一本稿纸一元吗?你买了两本怎么还剩四元呢?”我只要把事实如实地告诉了爷爷,爷爷说:“你就打算这样瞒下去?这样你就成了一个不守诚信的人了,大家要是知道了,都会瞧不起你的,还是快去认错吧。”我听了爷爷的话后,脑子一乱,不知道是还还是不还,左右两难,不知选哪边。无奈之下,我问了妈妈。妈妈说:“傻孩子,当然是还啦,你想想,如果你拿两本儿,一本一元,两本两元,可是你两本只给了一元,那老板不亏了一元吗?你还是快去还了吧。”我听了爷爷和妈妈的话后,决定还老板一元。我跑到小卖部,把一元交给了老板,说了整件事的原因并赔礼道歉。老板不但没有骂我,还夸我守诚信。我笑呵呵地跑回家了,爷爷说:“这才对嘛。”

让我们每一个人都守诚信吧,诚信,让生活美好,让世界变得更美好。

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篇18:美好生活从安全开始小学

全文共 277 字

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哈哈,终于到了星期五,这一天,天气晴朗,阳光明媚地对小明说:“放学后,让我们打球吧!”肖明欣然同意。

下课铃声响,他们迫不及待地跑出学校大门,他就在路上,你一脚,我一脚,玩的很开心,蹬踢,求滚到了马路上,然后明亮的小明说:“你等一下,我去拿起球“。

梁亮箭步一跨,冲上路去。他只是蹲下来捡球。突然,一辆自行车跑不掉,撞上了他。梁亮背部被撞倒,摔倒在地上。他痛得哭了。这时,母亲下班回来路过,看到梁亮尴尬的样子,妈妈。母亲忧心忡忡。她急忙把梁亮送到医院。医生检查后,梁亮的脚断了,需要住院治疗。

躺在床上明亮,遗憾地说:“以后不要再在路上玩了,一定要注意安全。”

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篇19:描写美好的童年生活主题

全文共 1096 字

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童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……..总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛器红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝…….. What is childhood? It is a cicada on the tree, a frog in the water, the short song of the shepherd, and the partners hidden ... In short, childhood is worry -free.Careless, happy and beautiful.Whenever I remembered the interesting things in my childhood, my face was rosy on my face.After all, the past is like a gurgling flowing sound in my heart. Once it bursts out, it is so endless ...

在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去,奶奶是住在乡下的,所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去,我看了很羡慕,也想骑马试试,但是马背太高了,我上不去。

我正想办法上去的时候,正好看见了奶奶在喂猪,我觉得猪个子小,上去时容易,见奶奶喂完猪一进屋,我就上猪窝,把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑,奶奶看见了,赶忙跑出来叫我,我看见奶奶,想让猪停下,但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里,里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩断了,我也被果树的树枝刮破了手、肚皮,这回奶奶可抓住了这头猪,奶奶把猪赶进窝之后,说我太调皮了,连猪也敢骑。

还有一次是在我七岁的时候,我刚学会骑自行车。那时我不太会骑,我和妈妈骑着自行车去广场玩,那里有很大的空间。我便在那里骑自行车,越骑越快,突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来,因为骑的太快了,刹不住车了,眼看就要撞上了,妈妈也在叫我,我想:“要是撞上了,我也会受伤,我也不太会骑,要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来:“跳下车子,肯定没事”我跳下了车子,我没有受伤,但是我的车子跟那个人给撞上了。

每当我回忆起这些,总是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月,梦幻的季节......我想,童年就是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失......

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篇20:校园生活二三事

全文共 551 字

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当我踏进校门的第一步,就意味我着要接受风雨的洗礼,在经历风雨的过程中,也一步一步地成长。

9月1日 星期二 阴

今天,我终于迈进了中学的校门,妈妈把我送到校门就离开了。我怀着不安的心情,走进学校,我知道,进入初中就意味要脱离对父母的依靠,什么事都要自己解决。在课堂上,我总是心不在焉的,盼望着快点放学,因为眼前的这一切,对我来说都是陌生的,我只想快点回到妈妈的怀抱中去。

10月18日 星期四 雨

经过一个多月的学习和生活,我也慢慢地习惯了这一切,校园也让我觉得不那么陌生了。但是,事情总有不如意的时候。

同学借给我一支笔,我一不小心把笔弄快了,我向同学道歉,但他硬说我是故意的,我感到很冤枉,流下了委屈的泪水。我无奈之下,冲出班门,独自一人在操场上漫无目的地走着,脑海中不断地浮现出刚才发生的画面,眼泪再一次留下了。老师肯定在教室上等着我回去解释了。我擦干泪水,重新回到教室。我明白,不管发生什么事,我总得面对。

刹那间,我觉得自己长大了,不再是一个无知的小女孩了。

12月22日 星期五 晴

一个学期下来,我的收获很大,我已经可以脱离父母的襁褓了,和同学们友好相处。经过一个学期的学习,我取得了优异的成绩,在散学典礼上,老师郑重地把“三好学生”的奖状递给我,看着老师和同学们满意的笑容,我心里暖暖的,我会心地笑了。

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