写一下初中同学的外貌和特征实用20篇

不要忘记自己的路，那些洒着汗珠、闪着光彩的路，那些惊心动魄、披荆斩棘的路，那些崎岖不平、备尝艰辛的路，那些浸透泪水的路……自己走过的路，是自己最贵重的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。

默默地分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

你临别的微笑虽然只是短短的一瞬，但是摄在我心的底片上，却留下了永恒。我时时将它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰!

明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。

我们匆匆告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

我们分离了，但你的姿容依旧在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悦着我惆怅的心灵。

认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。在这离别的日子里，支持着我的是对于重逢的期盼。

你留给我的，是美丽的记忆。你使我怀念少年时的友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花、绿草相随，为你铺展远远的前程。

生活的大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力的双浆，劈波破浪，驶向理想的明天。

献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。分离熔得友情更浓，重聚首将在那更加灿烂的明天!

曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。

此刻，我凝视你的眼睛，坦然的竟只有对未来的希冀。我怪你不挂念旧日的友情，你说我太多离情别绪———无奈何，分手的季节竟是如此怅然的秋季。

一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西……

我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们———一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路……自己走过的路，是自己最贵重的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。

跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。

你走了，我来送行。你的路，是我用目光铺成，想你时，我就站在这里眺望，夜里，我会做个好梦。如果，我将来与你告别，希望你也用同样的目光，送我到遥远。因为，世界上可以没有路，但不能没有友情。

想说的话很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重呵，朋友!

不愿告别，却在告别，那稚气的年月;不愿告别，总在告别，那多梦的时节。

我们是这样年轻，我们还会在一起。洒脱地道声再见，相聚便也温馨。夕阳西下时共同拾起幽绿的记忆，我们便会各自拥有一个新的黎明。

曾记得月下花丛中，小河石桥边，我们有时喁喁细语，有时高谈阔论，灿烂的前程使我们神往，浪漫的色彩让我们陶醉，我愿十次百次地享受那梦一般的意境。

和我一同笑过的人，我可能把他忘了;和我一同哭过的人，我却永远不会忘记。作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我记忆的深处。

我的同桌叫胡正午，他的脸蛋是椭园形的，象个哈密市；他的眼睛乌黑乌黑的，象墨水瓶；他的头发一根根的，象公园里的一排排白杨树。3． 我的同学叫岳高，脸园园的象小灯笼，头大大的象只大皮球，嘴扁扁地象月牙。4．文章摘要:本文章的主要内容是关于同学外貌描写片段，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 一个男同学的外貌〗特别是那双带长睫毛的眼睛，更使他增添了几分稚气。他有爱眨眼的习惯，一天到晚眼睛眨个不停。他一急起来眼睛就眨得更厉害了。〖一个女同学的外貌〗她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上，就像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注。 人物外貌描写他是我的一个朋友，一张苹果脸，两边的脸颊胖呼呼的，细皮嫩肉，摸上去滑滑的，上面长着几缕乌黑的头发，前面留了几条卷发，眉毛粗粗的呈“八字”。一双水汪汪而又明亮的眼睛镶嵌在上面，上下两排眼睫毛向上翘。上面长着挺拔的鼻子。他还有一张大嘴，两边嘴唇红扑扑的，里边透出两排洁白的牙齿。脸的两边是对招风耳。从远处看，觉得他挺有活力的，其实他并不爱运动。 吕口口是我的好同桌，他长得象我家套间房子；嘴巴象我家的铁门；眼睛象空的窗子；两个孔的鼻子呢？象安在我家厨房的排气扇5． 我的同桌是彭莎莎，她脸蛋瘦瘦的象萝卜；头发长长的象蒜苗；嘴巴小小的象鲫鱼；笑起来有两个小酒窝，象土豆6． 我的同桌叫陈康，他的头上是长得海带似的头发；他的脸上长着鱿鱼长的鼻子；他的额头下面长着大闸蟹似的眼睛；他的睫毛长又长，象龙虾的长爪子7． 我的同学叫李乙，他有一张胖胖的脸，很象脸盆；头发浓浓的卷卷的象洗碗的钢丝刷子；鼻子钩着象个倒扣着的小汤勺；他喜欢吐舌头，吐出来又卷进去真象菜铲子8． 我的同桌叫马琳，她圆圆的脸象红苹果；大大的眼睛象黑葡萄；高高的鼻子象根小香蕉；张开时嘴巴象个大梨子；那舌头呢红红的扁扁的象块压扁了的干柿子，还常常带了芒果一样的笑容9． 我的同桌叫牛妞。短短的头发一排排地站着，象在做操的的小朋友；两只眼睛闪啊闪象有人在里面打蓝球；牙齿排着队挨得很紧，好象我们排着整齐的队伍到老师那里去背书10我的同桌叫杨谷，他长得可好看了。眼睛有牛眼那么大；眉毛有马鞭子那么长；鼻子隆起来比骆驼背还高；嘴巴张起来象狮子口；吓巴尖尖的象山羊的下巴。(1)长得不是很漂亮，却也不丑。大家觉得她很像猴子，於是，送她一个「猴王」的绰号。这个绰号，虽然不怎麼好听，但是她还是非常乐意的接受，光靠这一点，就不难了解，她算位为好好小姐了！(2)乌黑发亮的头发，扎成两个小辫子，耳朵被两个小辫子遮掩了一部分，柳叶一样的眉毛下镶嵌着一对明亮的大眼睛，鼻子有点扁，薄薄的嘴唇里藏着两排整齐的牙齿，脸上常常挂着笑容，嘻嘻——呵呵——哈哈——下课总能听到她的笑声。她就是高睿。 (3)齐洪武长的比较猥琐，代个大眼镜，长个大脑瓜子，同学就管他叫齐大脑袋、齐大虎（在东北话里，虎是缺心眼儿的意思）。他有胡子不刮，用翦子铰，也不怕铰着肉，找不着翦子，就用小夹子一根根往下夹，他每夹一根，我就觉着自己脸上一紧(4)孙超浓眉大眼，炯炯有神，他那高高的鼻梁上架着一副三百五十度眼镜，在（改为“再”）加上那又尖又长的下巴颏，显得十分可爱。

——青春如画，温婉柔顺，如一条连绵、清澈的小溪涓涓细流。

记得以前读每本书的时候，我都会为里面人物的命运结局所概叹，甚至流泪。读老舍的《骆驼祥子》的时候，我为祥子最后凄惨的下场所沉寂痛哭；读桐华的《大漠谣》的时候，我又被孟九纵是情深，奈何缘浅的痴情所渲染愁肠。

但是我最喜欢的一本书还是阳光姐姐伍美珍小书房”系列中的《生命流泪的样子》，她用清新的笔调勾勒出了青春的轮廓，时光的弧线：性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，有着一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的改变……这里面最让我有感触的一个人物就是盛欣怡她小姨了，这个人物又抠有可恶，总是贪小便宜，还总是欺负盛欣怡她妈妈，但是最后在她妈妈得了重病，她家的钱也花的差不多的时候，小姨给她家送来了钱，这时候我还是很感动的，因为虽然并不是亲生姐妹，但最后还是体现出了她对她姐姐的感情。故事的结局也如预料所发生了不幸：盛欣怡的妈妈最终还是因重病而死去了，但盛欣怡还是在妈妈的日记中她还是发现了妈妈对她深深的爱。这又让我联想到故事的另外一个主旨：“母亲在生命的前时，她为了女儿能自主独立的生活下去，会不惜利用让女儿恨自己的手段使她学会独立，这实在是一种极其伟大的母爱！

这也正是我一直喜欢看伍美珍姐姐书的原因，她的书字字紧扣温馨，温暖，可能相当于我们这些已经步入青春的大孩子来说可能比较幼稚，但往往人在成长的过程中，会遇到许许多多的困难，如果回温一遍带有童年记忆的文字，是十分幸福的事。所以，我向大家推荐这本书！

我的同学郭卡，她是一位英语课代表，她的英语特别棒，每次英语课就数她最积极,英语老师杜老师很喜欢她。她的音乐也很好，音乐老师杨老师也特别喜欢她,她的歌声也特别好听、特别优雅。她不光英语和音乐学的好，她长的也十分好看，所以非常荣幸地评为我们班的“班花”。

不过她虽然学习很棒，长的也很好，但我们都不敢招惹到她，这是为什么呢？因为她特别容易生气，一生气就骂东骂西有时气极了还打人的，再捣蛋的男孩子们也不敢动她一根汗毛，久而久之大家都叫她“郭大侠、郭奶奶”不过在老师面前她就表现成一个善良、友好的好孩子了。

说完了她的性格，再说说她的学习吧。

可以这么说，她就是英语和音乐是优的，其他只能打优-了，因为她作业的字不是特别漂亮，为此语文老师蒋老师和她说了不知道和她说了多少遍了，老师还说如果她字稍微好那么一点点老师就可以评她一个“全优生”了。不过她现在的字是和以前有很大的差距，好看了很多。希望她继续努力啦！

听完了我的介绍，你们对郭卡有了一定的了解吧，不过她还有很多优缺点，下次再一一告诉你们吧！

亲爱的郑倩：你好！ 自从我们上了小学后就分开了，好久没见，你的学习、身体都还好吧？我一直都十分挂念你。这次给你写信，主要是要告诉你我近来的学习、生活的情况。

前一阵子我和班里的几个同学参加了学校的“晨燕诗社”组织的活动，在“晨燕诗社”里，我学会了许多关于格律诗的知识，比如格律诗的三大要素、起承转合等，上个星期五还上了一次公开课，许多伯伯、阿姨都来听课，你不知道我有多紧张，还有一位叔叔在那儿拍照呢。

上了这节课，我最大的收获就是知道了中华民族诗词的博大精深，你的学校有诗社吗？ 最近，我不仅在学习上有许多收获，而且生活也非常多彩。前几个星期，爸爸带我去贡川的鲤鱼岛钓鱼，那儿可是个风景优美的好地方。

在那儿，我和爸爸钓到了好多肥大的鲤鱼，我十分高兴，你有机会也一定要去看看。在家中，我从妈妈那学会了干许多家务，比如煮饭、炒菜等。 郑倩，希望我们以后能在一起学习、生活，让我们的友谊像歌中唱得那样天长地久，你要给我回信喔。 祝：学习进步！

[给同学的一封信初中优秀作文

短发飘飘，笑起来宛若天仙，她的名字很特别，总有一种让人奋发的特殊动力，她就是我的同学——钱婧。

“大张，我和你讲，我一定要好好学习，天天向上，可不能错过了这一美好的学习时光，我们一起努力吧!”“嗯!”我点点头回应她，看着眼前的乐观女孩，她的嘴角微微上扬，形成了一个美妙的弧度，我们的约定在这一刻开始，我看着她笑着渐渐远行……

她，是一个有责任心的女孩，她的同桌在学习方面有很大的不足，但她却像个小老师一样不放弃她，一句又一句教着她，不离不弃。

“来和我念，LET!”“LET!”瞧，钱婧又在教她同桌读英语呢!我默默注视着钱婧，她小脸上时不时露出严肃认真的神情，但将其取而代之的依旧是那洋溢全身的快乐气息，驱散了每一个人的心中的忧愁与烦恼，这似乎想带领着每一个人走向快乐的城堡。

下课后，那个同学还是没有学会流利地读出英语单词但那丫头的脸上的笑容像个太阳一样持久的挂在天空上，她自信说：“大张，我一定要让她成为我一样的人，我相信这三年她给你们的便是一个大惊喜!”说完，又灿烂一笑，“就从这些句子开始。”她又教她读书去了，那两句话回荡在我耳边，还是觉得不可能。

10分钟后，当我们偶遇时，她像个吃了蜜的孩子，流动地和我说：“大张大张!她认词，组词都学会了!”我笑了笑，似乎比她还甜蜜，因为我在为她喝彩。放眼望去，太阳高挂枝头，似乎在手舞足蹈，这是在为她加油吗?花儿们绽开了花朵，这是在告诉她没有什么不可能吗?草儿们似乎染上了一种叫做生机的绿色，这是告诉她它们与她同在吗?

是啊!朋友前方的道路无限美好，天上的小鸟在并肩而行，我们相伴着走着，知识和友谊搭成的小路，你的乐观是前方的指明灯，你的笑声成了我们的伴奏……

钱婧，很高兴认识你!

接下来写我上小学时第一个同桌，第一个好朋友，她叫董子。

她有双水汪汪的大眼睛，像黑色中带点白的宝石放在眼里，黑黑的长头发，,脑后还常常扎着小辫子，高高的鼻子。还有和我一样爱说话的小嘴巴，也是很爱笑,只要她一笑，两个深深的小酒窝就会露出来。当上班委后,总爱翘起嘴巴，就成了大嗓门，说起话来就像打锣似的，虽然她是个班花，常常去管人，她可是我们班“四大母老虎”中的老大,她还让我当公老虎中老四,我才不愿意呢,我说我想当训兽师之首.她说哼不干拉倒。

她的钢琴远远地超过我，她可是考八级了哦，她绘画水平可是和我不相上下，硬笔字会比我差一点点，跑步可是个飞毛腿导弹哦，可惜在运动会上明明是跑100米的，她跑到60米自以为是冠军的就停了下来。想不到还是和我一样粗心。

她除了多才多艺还有一个优点,还有一件事让我很感动，那是一年级时我们是同桌，在上课玩笔记本被黄老师罚站,放学时她碰到我妈妈说:"阿姨,今天欧阳霖在班上犯错了,他说他以后不敢了,您回家不要打他了."后来妈妈被感动了没有打我骂我.所以选班委时当然把票投给她。

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。

也许吧，也许当你站在风口暮然回首你的童年，你便会发现许多东西，许多回忆深刻的东西变的模糊，但模糊的深刻。

我不奢望你会永远记得我，但你要记得你的童年很美很美......

如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为星光。

也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家晴时多些。

你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的才子，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。

生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠;等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。

谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要岁月流逝人分手，独挽相思留。

不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的?该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何?

朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们 ―― 一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

浊酒一杯入愁肠，却化作千丝万缕相思泪。此去经年，虽明月常向别时圆，却已相逢无期。安知再聚之时不满头华发，又或作古，此岂非此时一别成永诀?

愁也罢，悲也罢，生活却不罢。千言万语化作一声祝福：济沧海、挂云帆!

你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!

我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!

小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位

我们的刘老师很美丽。高高的个子，40多岁。染着黄色的头发，长着一双会说话的眼睛，我上课表现不好的时候老师就用严厉的目光看着我，我表现好的时候老师用温柔目光看着我，老师还有一张不大不小的嘴，给我们传授着丰富的知识。老师常穿着黑色的裙子，黄色的衣服，总是那样的精神。

刘老师对我们很有不胜任心，也很有耐心，记得有一次我们正在做应用题的时候，有一道题我怎么也不会，老师看到我着急的样子就走了过来给我讲解，讲完了一遍看我还不会就又给我讲了一遍。你看我的老师是不是很耐心啊！

刘老师还很有爱心，我们班里有一名同学她的家里很穷，老师就号召同学们帮助她，给她捐衣物。她没有尺子的时候老师给她尺子，有一次她没有钱吃饭，老师就给她买了一个面包。我有一次没有带钱交学杂费，老师还帮我垫上了。

我们刘老师对我们每一个同学都像妈妈一样的亲，我爱我们的刘老师！

我有一个铁哥们，他长着一头乌黑的头发，两条浓浓的眉毛下长着一双从早到晚都像没睡醒的小眼睛，两排整齐洁白的牙齿像珍珠似的嵌在他那张能说会道的大嘴巴里。

我的这个哥们啊，他可是很幽默的哦，而且他的幽默还能“治病”呢。有一次不知为什么，我的心里郁闷极了，看见他正在做俯卧撑，便无聊走过去懒洋洋地问：“你没事做什么俯卧撑啊，没意思。”他似乎看出了我的心思，拍拍肩膀，说：“嗨，你可不知道，做俯卧撑不仅可以锻炼肱二头肌，还可以锻炼‘电视机’‘洗衣机’‘录音机’等很多很多肌肉，如果不信，你试试看。”听他这么一说，我禁不住“扑哧”地一声笑了，心情也随之好起来了。瞧，他简直可以当心理医生了

此外，他的幽默还能“治暴”呢。我班的李宏可是一个火爆脾气的人。有一次，我班的一个女生不小心踩到了他的脚，他随即伸出手就想还她一个大巴掌，这时恰好被我的铁哥们给看到了，一句京剧腔调的“君子动口不动手”，马上让这位正在气头上的“暴躁”少年不好意思地收回了手，接着和我的哥们开起了玩笑，连刚才是谁惹他生气都忘了。正是因为我哥们的这次及时的幽默，化解了同学之间的不愉快，还保住了本班量化评分榜上的年段第一名呢。咋样，俺哥们够神的吧！

如今，幽默已成了我哥们的“必杀技”，只要他一亮出杀手锏，所有不愉快的事，都会大事化小，小事化了。让人对他佩服得五体投地。

怎么样，想知道他是谁了吧？他就是我的同桌——萧锦辉。

在我们荆门这座山城里，漫山遍野都是松树。看着片片松林把东宝山、西宝山、象山妆扮得郁郁葱葱，我打心眼里喜欢松树。

我家门前也种着许多松树。有一次，我惊奇地问爸爸：“种这么多松树有什么用啊?”爸爸告诉我：“松树的用途可大哪，它的干是一种用途广的木材，枝叶可以做姗料，叶和根还可以制药，它的干内还分泌出一种松脂，可以制松香、松节油等。”

听了爸爸的介绍，我对松树的感情更加深厚了。每天放学回家，我都忘不了到屋前去看那些松树。我还经常同奶奶一道给松树整枝，顺带捡松针、拾松果。夏天，我同伙伴们一起在松林里乘凉、看书、迫逐……松树成了我们的好朋友。

我对松树的特征是熟悉的。它的干是那么直，上面包满厚厚的鳞片，层层枝叶是那么茂密，它的叶子不象芭蕉叶那咨阔，而是一根根、象针似的长条儿，难怪人们都叫它“松针”、“松毛”呢!暮春时节，松枝的末端——那些“松针”、“松毛”中间开出棕黄色的花。渐渐地花谢了，长出了果实。果实挂在松针下，就象一个个小铃挡，它们开始是黄色的，到了秋天就变成了棕色，时间再长一些，果实就落到地上了。不用说，等到第二年，落有松果的地方又会长出新苗来。

松树一年四季是长青的。记得去年秋天，天气已经很凉了，几阵秋风刮过，杨柳啊、白杨啊，叶子全落光了，只剩下光秃秃的枝条，可怜极了。而松树不仅叶子没有掉，反而显得生机勃勃，青葱葱的。我惊喜地问爸爸：“松树为什么秋天还长得那么青?”爸爸说：“松树为常青树。叶子细，挥发的水分很少，所以不管秋天还是冬天，都不掉落。”我知道爸爸的话是有科学道理的。后来，我听了这样一个传说，讲得十分有趣：松树能够四季常青，是因为当年唐僧取经时，路过山上，为了逃避妖怪的追赶，不小心被松针划破胳膊，松针上沾了唐僧的血，从此它就长生不老，四季常青了。

我佩服松树四季常青的生命力，更佩服它斗风傲雪的精神。去年寒假的一天，我和妈妈上街买了年货回来，天空刮起了大风，一直到夜晚，风还是在呼呼作响。我心想：这么大的风，松树可能受不住了吧里等到第二天早晨，我推开门一看，嗬!下了一场大雪，松树的枝叶上堆积了厚厚的积雪。

我来到树林边，只见松树巍然屹立着，好象才用蔑视的目光送走了狂风，又毫不畏惧地承受积雪的压力。看到这情景，我情不自禁地朗诵起陈毅元帅的诗：

大雪压青松，

青松挺且直。

要知松高洁，

待到雪化时。

你最爱吃的三鲜馅，有人她给你包。你上学的小书包，有人她给你拿。啊~这个人就是母亲…”不经意又想起了《母亲》这首歌。我的妈妈是一名幼儿园教师，披着一头栗色的卷发，俩个大眼睛炯炯有神。每次上班她都面带微笑走进教室。可一回家，便变得严厉起来。我的妈妈对我十分严厉，但有时却对我特别好。

在我生病的时候，那便是我最快乐的时候，妈妈守在我的床前，看着我入睡才离去，每隔几分钟她就进来查看我的病情，一边温柔的询问我哪里不舒服，一边帮我检查病情。妈妈做一大堆好吃的东西给我吃，可是我却没胃口，她急的像热锅上的蚂蚁，绞尽脑汁哄我吃一点，那时我便觉得她是天底下最好的母亲。可是待病一好，她又恢复往常严厉的态度，严厉的叫我去学习，学习久了，感觉有点乏了，便歇息一下，母亲见状便说﹕“现在这几年最重要了，要抓紧时间学习，你不是小孩子了，不能老想着玩，现在主要目的是学习，快去把我跟你买的资料做了。”

于是我不得不继续去写作业。随着越来越大的我，跟她也有了较为严重的代沟，对母亲也产生了比较大的意见。记得那一次，她偷看我的日记，知道我有喜欢的男孩子了，便问我他是谁，就这样我跟她吵了起来，发展到了水火不容的地步，事后我再也不敢写日记了，也不敢轻易的喜欢别人。每当母亲训斥我的时候，我就会毫不犹豫的反驳，如果在反驳的过程中我胜利了，我会用讽刺的眼光轻撇她一眼，看着她呆滞的目光我心里感觉十分痛快，却殊不知她的心是多么的难过！如果我我反驳不过她时，我便委屈的流眼泪，暗暗骂她，认为这个家中没有亲情。

现在的我上初三了，经常不在家，与母亲也没有什么太大的争执，离开她的我感觉是多么的快乐。星期天回家也是十一二点钟，打开家门便看见桌上有很多我爱吃的菜，香喷喷的！母亲夹了很多菜在我碗里，看着面前的“小山丘”我的眼睛仿佛蒙上了一层水雾。饭后母亲问我学校的情况，我也是用简单的‘嗯’和‘哦’搭腔，直到我回学校时，母亲倚在门口用带着眷恋的语气问：“这么快就走了，迟一点再去学校好吗？”我没有应，飞快的跑下楼梯。现在想想也太对不起母亲了。我真想对她说﹕“对不起，妈妈，以前是我不好，我爱你！”

我爱我的母亲，她是天底下最好的母亲！

8月31日这一天，我迈进了宋河二中的大门，而且被分到七(2)班。

这一天班主任临时安排了座位，我的同桌黄微后面坐着一个女同学。她黑黑的皮肤，一头乌黑亮丽的秀发，圆圆的脸上镶着一双水灵灵的眼睛。他看起来很热情，也很可爱。她首先和我打招呼:“你叫什么名字?”“吴小慧。”“哦，我叫李可欣。”“可欣，真好听，好像有一只小猫的名字也叫可欣。”“怎么可能?”她满脸的疑惑。我又认真地说:“是真的。”这下她也乐了。我没想到我的一句玩笑话，她不但不生气，还微笑相待。这让我对她产生一丝好感。

后来，我通过进一步了解，发现她还很有管理能力。每天寝室熄灯后，听到室内有一点点动静，他都会下床巡视一番。如果有吃东西的，有讲话的，她都会用沙哑的声音耐心地劝说她们，但是如果她们仍不听，她就会与刚才的李可欣判若两人，大吼一声，以示警告。她的这一吼就好似涨潮的海水在咆哮，令人毛骨悚然。顷刻间，寝室里立刻鸦雀无声。

现在，她已经是班上的生活委员，虽然不是寝室长，但她除了负责好自己的工作外，还会协助寝室长管理寝室，还会用她那沙哑而略带严厉的声音来警示寝室里的每一位同学。在她的管理下，寝室里总是风平浪静，井然有序。

李可欣，你嘿嘿的皮肤下有着无限的热情，你秀丽的长发下有着无穷的智慧。我会永远记住你这位我初中刚认识的新朋友的。

她今年九岁，个子高高的，她留着一头黑黑的头发，总是扎着一个马尾辫，看上去和漂亮，额头宽阔饱满，弯弯黑黑的眉毛下面有一个明亮的眼睛，很有精气神儿，鼻子高而挺，她的嘴是樱桃小嘴，嘴唇线条柔和，表情丰富，尖尖的下巴很引人注目，一看就是文静的小女孩。

她跑步可快了。我们上体育课时，老师让我们跑步，她，杜文倩，李北辰和高涵他们4人一组。贾若凡“嘀”的一声哨响，她迈开大步向前飞奔，风从耳边呼啸而过，同学们的加油声震耳欲聋，更让她信心倍增，她忽然觉得自己不是在比赛，而是在和风儿嬉戏，经越跑越快。最终，她第一个冲过终点，摘取了这一组的冠军，他的眼里闪烁着光芒，嘴角绽放出微笑，这一切仿佛告诉我们“我，是最棒的”。

着就是我们班同学，我的好朋友---“王怡菲”。

KK是个淘气的孩子，按老师的话说，那叫“不正经”。

他的脸上总是堆着微笑，两排雪白雪白的牙齿露在外面，惹人注目。“你又在笑什么呢?”橄榄球似的脑袋立马转过来：“没有啊，我没笑。”雪白的牙齿还是露在外面。“啐，傻笑······”橄榄球似的脑袋又转了回来。

“收作业啦!”学习班长喊道，“呀，你又没带作业。”“嘻嘻，忘了忘了。”不知道是忘写了还是忘带了。“怎么总忘呀?”“下次一定，下次一定······”每每作保证。第二天又是没带，又是这般这般的保证。以至于学习班长对他都不闻不问了。他自然也“逃过一劫”--按他的说法。

但他也不是没有优点，抬午餐啦、换水啦、擦黑板啦，他还是很乐意干的。这时大家都对他生出了一份好感。总而言之，人无完人嘛。

KK的成绩不怎初中写人作文么理想，他算是“为班现身”了。偶尔及格了，欢天喜地，眼里闪出激动的光芒。煞是好看!咱们来看一下他上课时的样子：

“我们昨天留的作业，是不是让大家背课文了?”一脸严肃的于老师问大家。“噢!”大家齐声回答。这时KK还在修理自己的文具呢，对老师不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快乐音符，不停的活跃着。“你!起来背课文。”老师指着他。可他正在完成自己的“工作”呢，连背课文都不知道。是叫别人吧。他想，怎么还不背?怕不是和我一样没背吗?哎，真惨……心里正在犯嘀咕呢，大家异口同声的喊道：“KK!老师教你背课文呀，快起来呀?”“啊?—— 噢，死翘翘了。”他一身冷汗，贼溜溜的瞄着老师的眼睛，仔细的看着。好像要从里面看出要背的文章来，可惜，他没有这个功能呀。当大家意识到他没有背的时候，哄堂大笑。KK的脸一下在就红了。于老师说到：“大家一起给他背出来，让他再回想回想!”大家嘲笑似的大声背起来：“学而时习之，不亦说乎……”“哎”，他叹了口气，“点背呀!”

KK是个不正经的孩子呀。

亲爱的同学们：

你们好!

时不我待、弹指一瞬，转瞬而逝!

过去的一切都是过眼云烟，陈年往事，但却是历历在目!记得你曾送给我最美好的礼物————美好的友谊。我十分开心。时间来去匆匆，马上大家就要依依离别了，只求过好每一天。希望在每一天里都有着我们美好的回忆!

岁月带得走珍贵的光阴，却带不走我的思念。

即伤又悲，即乐又喜的毕业带得走我们思念，却永远无法将我们你我多年来同窗的情谊!时间越飞越远，可我们的思念越来越深，情谊越来越浓。

记得我们大家在一起嬉戏了吗?每当大家在一起时总能听到大家洋溢的笑声，看到大家那张迷人的笑容。记得我们在一起出墙报了吗?我们留下了自己独特的笔迹，留下了我们最真诚的友谊。还记得大家一起练三十人三十一足了吗?老师不在时总是不战而败，但我相信“有志者，事竟成”。

六年的生活记载着你我他的喜和忧，我不舍得你们，但不舍又怎能留住我们即将逝去的生活呢?我只能在心中默默地祝福你……不管你们在哪我都会在心中默默地祝福你们，将这份友谊永远珍藏在心中。

让我们来回忆以前的美好往事吧!当我们三十人三十一足成功时，立刻从耳边传来一声声的赞扬，心中似乎空荡荡的。一直想着这事，像吃了蜜一样，心里甜滋滋的!当六一儿童节降临在我们身旁时，老师送给我们礼物，大家欣喜若狂!记得旅游时，大家总是带许多诱人的美食，给大家分享。一起去玩耍、嬉戏，在水中溅起一道道浪花=友谊的见证!

情依依，别依依，千言万语化作无语…同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!

人生就向一条船只有谨慎的抓住帆才能在波涛汹涌的大海中前进。让我们向美好的未来努力奋斗吧!为自己争取一片广阔的天空!

“海内存知己，天涯若比邻。”无论你在天涯海角，无论你生活含辛茹苦、幸福美好。请不要忘记我，你忠诚的朋友。在你快乐时，让你我都快乐;你悲伤时，你我都悲伤。我永远牵挂你们!

祝：学业来年更上一层楼!

身体健康!

此致

敬礼!

你的同学：_X

__年X月X日

我们班里的一个同学，她是我的好朋友。她总是扎这一条马尾辫；珍珠似的大眼睛；睫毛好像被浓墨染过一样地黑又长；樱桃般的小嘴。她活泼、可爱，但更多的时候是“腼腆”。

她有个缺点就是在上课一言不发。偶尔回答问题时，她总会露出那张面红耳赤的圆脸，而且“声音欠响”！但是那样会感觉她是个漂亮的小女生。

在她的上课和下课间，相互比较。可以说是完全不同性格的一个人了。下课后她失去了那张愁眉锁眼的面孔，成为一个活泼可爱的女生了。倘若，有个人说一个笑话，她会笑得前俯后仰，上气不接下气地，之后“搞逗“一词就从她嘴里脱口而出了。

胆小也属于她。晚上，在“稍微”有些阴暗的地方说声：“有鬼呀！”她会一边尖叫一边跑，好像后面有一头狼在追赶似的。想不到的是，这事居然弄假成真了。她还会半信半疑地说：“好像真的有，刚才很可怕！”听到这个故事你们已经那个该也会笑得合不拢嘴吧！

下课难免会发生打打闹闹的事件。虽然有句俗语————一个巴掌拍不响。但是引起事端的总是男生的“嘴”。她不可能忍气吞声，所以和某男生打起来了。男生呀————祸从口出！她总是“针锋相对”，不肯退让，看到她怒目圆睁的眼睛，就知道她有多生气了。

平时，她是个文静的女生。当她唱歌、跳舞时，更是让人羡慕不已。听到她悦耳的歌声；看着她优雅的舞步；会使人被她的歌声和舞步带到“另一个世界！”而我，把她幻化成蝴蝶，在我的视线中“翩翩起舞！”

这就是我的好朋友————应苏敏！

在512四川大地震中，老师让我们捐款给灾区的人民，要知道，我可是一个很小气的人，当老师说要捐款的时候，我的口袋里虽说有十八块钱，但是这十八块钱是我一个星期的零用钱，我都安排的慢慢的，说不定还不够呢，想到这里我心里很矛盾，我应该捐多少钱呢?看看别人都是捐10元20元的，再想想四川受灾的那些人民和我无亲无故，我为什么要捐呢?我说对班长说：“班长，我中午再捐，好吗?”“嗯，那好吧。”班长说。

回到家后，我就和爸爸谈论起来，我说：“爸爸，那些四川灾民和我们有什么关系啊?为什么要组织我们捐款呢?再说了，我们是我们，他们是他们，一点关系都没有嘛。”“怎么会没有关系呢?呐，你看我们都是中国人，我们都是骨肉同胞啊，你怎么可以说我们没有关系呢?再说了，一方有难八方支援，可是中华传承下来的优秀品质啊。这句话，你应该听说过吧。”“嗯，当然听过啊。”我洋洋得意的回答道。“既然你听过，那么捐多少，你心里有数了吧?”

中午，我带着那十八块钱兴冲冲的去了学校，找到班长后，我把那其中的十块钱给了他，虽说有点念念不舍，但一想起老爸的话，我的心情也一下子从紧张变为放松，我捐完以后我高兴的以为我是捐的最多的，可没想到人外有人，天外有天。居然还有捐20、30、还有捐100的我的心情一下子从happy，转到sad，说实话我很后悔，当初为啥不把那18元一起捐出来呢?我们是中国人，看到同胞有难需要帮助就应该尽自己的力量帮助他们啊，哪有捐这么少的道理呢?虽然说礼轻情意重，可我的心还是很后悔。想想如果还要我再捐一次的话我一定会捐100元。这样我想也算是尽了自己的一份力了。在我后悔后，我想到了一句话：忧他人之忧，乐他人之乐。还记得这句话是爱因斯坦说的，这句话给了我很大的感触，我一直把他说的这句话记在心里。

当我知道捐100元的人竟是一位二年级的一个小学生的时候，我很后悔……

我们大家应该多做些好事，应该积极地帮助需要帮助的人，尤其是老人，我们尊老爱幼，做一个合格的学生。

此题要求写同学之间发生的事情，以表现当代中学生美好的人际关系，同学的外貌作文。既然是“同学之间”，那么不能只写一个同学的事，至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中。写几件事，题目没有限定，可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒。写什么事，题目也没有限定，可以是学习上的，也可以是生活上的，可以是物质的，也可以是精神的。总而言之，此题限而不死，选好材，写出波澜，便能成功。

思路之一：买餐票时，我发现兜里的10元钱丢了。这可是一星期的菜金呀。不久，同学们先后送来我丢失的钱，可一看都不是我的。到了晚自习，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。我激动得泪水夺眶而出。

思路之二：他在班上个子最小，同学们戏称他为“小不点”。大个子常常拿他寻开心，好几次把“小不点”弄哭了。这次上茶山劳动，不许坐车，刚走一半路程，“小不点”已累得气喘吁吁。大个子二没说，抢过“小不点”的背包。这回“小不点”感受到同学之间的温暖。

思路之三：我因病住进医院，好孤独好寂寞。这时班主任来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候。元旦到了，同学们给我寄来一封信，每个同学在信里说一句话，我又一次体会到同学之间的纯真友情。

[写法]

开篇先对同学之间的情谊抒发情怀，结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法，让首尾呼应，揭示全篇主旨。径直以事件的起因、结果自然开阖，也是一种谋篇的方法。为了辐射出同学们的情谊。比如思路之一，由于“我”丢失钱，才引起同学们送钱的事。先是暗送，说到拾到“我”丢失的钱;后来明送，同学们凑钱帮“我”渡过难关。这样，与“我”其实是在写同学，表现同学之间相互帮助的主题。如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人称来写，比如思路之二。

整篇作文可以只写一件事，也可以写二三事。如果选几件事来写，要善于把事件有机地联系在一起。思路之二既写大个子戏弄“小不点”，又写大个子帮助“小不点”，这两件事并非各自为政，而是相辅相成，构成有机的整体，更好地表现同学之间的感情。在详略方面，应以第二件事为重点。

选择同学之间相处不好的事来写可，但要从中提炼出教训，使之具备积极的思想意义。

常见的失误有：审错题目，把《同学之间》写成《我的同学》;选材不典型，所叙之事不能表现同学之间的情谊;平铺直叙，缺少波折。

[同类文题] 1、 我们之间(此题一定要用第一人称写，事情可发生在“我”和同学之间，也要发生在“我”和其他人之间。)

2.我和同桌(“同桌”自然是同学，但不是一般的同学，所以选材范围较狭校) 3.友爱在

中(这是半命题作文，横线上可填“同学”、“班集体”等，也可超出校园的范围。) 4.爱在我们中间(此题以写同学之间的友爱为宜。)

5.我俩和解了(“和解”是结果，所以要先交代“我俩”的纠葛，详写和解的过程。)

6.疙瘩解开了(前题一定要用第一人称写，此题也可用第三人称写。“疙瘩”可以是人与人关系上的问题，也可以是思想上的问题，我的同学作文《同学的外貌作文》。)

7.我忘不了他(此题是通过记叙揭示“忘不了”的原因，抒情性较强。)

8.风雨×年同学情(在“×”处填上相应的数字，如“风雨三年同学情”。要扣住同窗的时间来写同学的情谊。)

9.毕业前夕话友情(写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例。)

10.同学，你不能这样(题目采用呼告的手法，相当动情。要选择典型的事来写，然后奉劝同学不能这样做。)

11.同桌病了(同桌生病，你会怎样，同学们又会怎样，相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情。)

范文：

我的中学同学(初中作文)

他，是我中学同学当中的一位.他长得不高不瘦，但是比我还高一点，他有一对并不怎么有神的大眼睛，和一张大大的嘴巴。由于他爱好体育，经常到外面踢球，所以体质不错，但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外，他还有一个特点，就是有一头卷发，可不是烫的，而是自然卷曲的没，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。

他还有一个优点就是坚持不懈做事不半途而废，而是有始有终，。记得有一次，我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便排成一行，当然他也在其中，只听一声“开始”的口令后，跑步开始了，大家都像离弦之箭，一个劲的往前跑，他也不例外，但是另人吃惊的事发生了，只见他刚跑了十几步脚小突然遭“暗算”，摔了一跤，这一交可摔得不轻啊，他膝盖上皮开肉绽，鲜血涌了出来，可是，他并没有就此罢休，强忍着伤痛爬了起来，有人上来扶他，他却没答应，凭着他坚韧的意志，一拐一扭地向着前方跑去。终于，在疼痛地干扰下，他离终点越来越近了，十米，五米，三米，一米，他跨过了终点线，我们为他欢呼，为他骄傲!

他就是这样一个坚强不屈的人，难道这不值得我们去学习吗?但他是谁呢?他便是XXX。

我的弱智同学

在我上学的小学校园里，我有一个弱智同学。他每天背一个小书包，像别的同学一样上学、放学。只是，同学们上课的时候，他只能在校园里溜达，独自玩耍。

他最开心的时候，就是同学们放学的时候，他会跟上最早一个放学的队伍，昂首挺胸地走出校门。然后，在校门外，等所有的同学被家长接走，他再独自回家。

每一个接学生的家长，不管刮风下雨，还是酷暑严寒，都会在校门口看到他熟悉的身影。

转眼几年过去，大概许多家长已经习惯看见那个弱智学生单纯的笑和人真的举动。

几乎是每天的中午和下午放学的时候，他都会在学校门前那条小公路上“指挥交通”，像交-警一般认真、虔诚。他会时不时地很公正地训斥每一个在他眼里“违规”的家长。如果见有小同学摔倒了，他会急跑几步，扶起那个小同学。如果见谁有被碰撞的危险，他会适时地去提醒人家，用他含混不清的语言，从不计较人家是否领情，是否感激。

每天看到他，我总会想起那一个让我感动一生的场景：一个中午，家长们都在校门外等我们放学，依旧是那个弱智同学在“指挥”着“交通”。这时，一个小同学在玩耍时被公路上的一块砖头绊倒了，他的妈妈把他扶起来，抱走了。而那块砖头，肯定是所有的学生和家长都看到了。我也看到了，但我并没有想到去拿走它。每一个人也都在懒散地站着，聊自己的天，想自己的事情。而此时，是那个弱智同学，急急地跑过去，捡起砖头，把它扔到远远的墙根下。

我一下子觉得很惭愧，我想，当时肯定有许多学生和家长也会有那样的感觉。我突然就想起了那句三字经：“人之初，性本善。”处于混沌状态下的同学，他保持了那份与生俱来的人的本性――善良!而我们这些智力正常的人们，却已慢慢忽略了这两个字，或许它还深深藏在心底的某个角落，却无暇去表现，早已落满灰尘。

每一天依旧如水流逝，那个弱智同学，依旧每天快快乐乐地活跃在校园，忙碌而满足。

校运动会上他会去为大家捡拾垃圾，甚至会去做许多淘气同学的出气筒......

他却一直在微笑，宽容而憨厚。

或许，他是觉得自己融入了这个校园，是这个校园让他远离了孤独，所以他心存感激。我却一天天被他感动，我想，因着他，我已掸落了心灵上堆积的那层灰尘。

谢谢你，同学!

[同学的外貌作文点拨及例文

我最敬佩的人是我的班主任谢老师，他的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢他，他不但教会了我们很多数学知识，而且还传授了我们很多做人的道理。

谢老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方的眼镜，眼神炯炯发光，闪着智慧的光芒，他走起路来大步流星，给人一种阳光健康的感觉。

听谢老师讲课真是一种享受。开始上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么？接着巧妙地引入这节课的内容。他特别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的脸上就会出现满意的笑容；当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在谢老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。

谢老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。在班会课上，他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随便说话，只有举手后老师叫到你才能发言；有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后谢老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规矩啊！这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。

有人说，老师就像春蚕，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，那盛开的桃李，就是对您最高的评价。我要说，谢老师，您就像神奇的魔法师，把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子！

我们班是一个大家族，芸集了各类“武林”中人。而且每个人都有自己的“独门绝技”。

歌神

姜子木，对唱歌情有独钟，但经常找不到调，之所以被称为歌神，是因为……

一次，学校举行“歌唱比赛”我班先自己筛选筛选，结果冷场了，没有一个人上来。这时姜子木站起来说：“我来。”虽然唱得不咋地，但成功获得了展示的机会。

下课后，我问他当时是怎么想的，他说：“总不能冷场吧，虽然我唱的不咋地，但我至少自信啊。”我说：“你就吹吧，真看吹牛不上税了。”这就是自信的歌神

体育之星

学校每年都举行运动会，有很多项目需要参加，但有趣的、好完成的都被人抢走了，只剩下3000米长跑，这个项目没人参加了，就在体委王凯为此发愁时，我班的小个子叶明刚过来报名：“让我试试3000米长跑吧。”他这么一说，立刻惊了所有的人，因为我们都知道他并不擅长体育。

比赛时，我们都为他捏了一把汗，不是担心他的成绩不好，而是担心他坚持不下来，但所有人都没有想到，他坚持下来了，我们由衷地佩服他。

学习之星

我班的学习之星当之无愧属于班长张棋了，她是我们年部一号。

据“小道消息”张棋学习非常用功，每天都学到晚上十点左右，不用说别的，就这足以让人佩服的了。不过，她的脑子的确灵光，再怎么难得数学题，到她那里就变得怪怪听话了，这点我不得不承认，她的确厉害。

这些只是我班这些“武林中人”的几个，像这样有才华的在我班那是层出不穷呢！

我相信，经过我们班这些“武林中人”的不断努力，一定会越来越好，更加出色！

[我们班的同学初中作文