与你同行在春天作文初中通用20篇

第一篇：家乡春天的气息

岁月的车轮缓缓辗过，四季交替变幻。那充满生机的春；那花红柳绿的夏；那天高云淡的秋；那白雪皑皑

的冬都在我心中烙上了印记。但我最爱的还是春，是家乡的春。

春天的草

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”不错，家乡春天的草总是在你不经意间偷偷地探出了头。远望，一片新绿，展现了北国春天的独特风韵。家乡春天的草，不像江南春天的草，那样绿油绿油的，但我倒是觉得这新绿的草更给人带来希望与活力。

春天的花

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”不错，家乡春天的花一团团，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的花压弯了丫杈，散发出醉人的香气。闭了眼，如置身花海一般。你瞧，那路边的桃红在野花的衬托下更加鲜艳夺目。春风吹来，落下花朵瓣瓣，定让你觉得置身天堂。

春天的树

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”不错，家乡春天的树刚抽出新芽，比起夏日大杨树的浓荫，倒多添了几分清新。几年前植下的小树，真可用杨柳细腰来比拟了。温暖的春风一吹，这些小树便随着风姑娘乐曲的节奏，扭动轻盈的腰肢，跳起优美的舞蹈。要是你细心仔细瞧一瞧，还真有些舞者的风采呢！

你看，春天的草萌发了；你瞧，春天的小树又长高了；你听，春天的燕子在呢喃呢！春，我爱你！爱你的

清新；爱你的生机；爱你的秀气！更爱有最美的你的地方我的家乡！

第二篇：温馨的家乡春天

家乡的一年四季都十分美丽动人。春天春风得意春日融融。夏天晴空万里，云霞满天。秋天稻浪翻滚，果熟飘香。冬天静谧深沉，寒天刺骨。而我却喜欢春天的故乡。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。冬天刚过，春天的脚步悄悄走近。她来到了田野，田野披上了绿装；她来到了枝头，树枝长出了绿色的长发。春天，她像一双充满艺术灵感的巧手，默默地为我的故乡画一幅又一幅美丽的画卷。

我独自走在田野边长龙般蜿蜒曲伸的小路上。向北面的田野放眼望去满眼都是葱郁。田野上成片的禾苗仿佛是故乡美丽的标志。田野边的小河与禾苗绿白相间，一直向东延伸，轻轻伸入云际，就像一幅美丽的风景画，颜色搭配是那么和谐爽目。这时，吹来一阵温柔的春风，它像母亲用那温柔的双手抚摸着我的脸，使我从身上到心里都觉得无比舒畅。

我继续向前走着，我看到各种各样的花儿，桃树，梨树，你不让我，我不让你，都尽情地绽放着自己的香。红的像火，粉的似霞，白的如雪。成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小，花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去，显得分外的忙碌与热闹。野花遍地都是，有名字的，没名字的，散在山间，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

像是闪眼间，蓝蓝的天空不见了，温柔的阳光不见了。皓白的月光出现了，闪闪的星星出现了。明月留给夜晚是美丽的梦幻，小河留给远方是无私的奉献，春天留给秋季的是喜悦的丰收。在温柔的春风里，幽幽的黑夜中，我遥望远空，在寻觅，在思索，该像春风一样给明天的叶子添一丝的色彩，该像朝霞一般给朝夕增一份记忆。

我爱家乡的春天，她那样美丽，那样可爱，那样温馨，那样生机勃勃。叫人陶醉，叫人留恋，催人奋进，催人向上。

第三篇：家乡春天真美

我爱烈日炎炎、骄阳似火的夏天,也爱硕果累累、五谷丰登的秋天,还爱银装素裹、大雪纷纷的冬天.但我最爱的还是生机盎然、春暖花开的春天.

我的家乡山环水绕,到了春天,温暖的天气将冰雪融化,太阳公公用那温和的光线将土地爷爷唤醒,看,大地爷爷还在干些土地公公呢!

温度一回升,动植物也就都活跃起来了.

先是性子急的小草出来的,他钻出土地,用好奇的小眼睛注视着四周,这真是“野火烧不尽春风吹又生.”啊!小草用他嫩绿的色彩表达出春天的生机.

然后柳树也长出了嫩绿的小芽,满树绿色,像一把绿油油的大伞张开在地上,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.”这句诗多么的形象啊!

花朵们也都睡醒了,他们伸伸懒腰,舒枝展叶的.后来争先开放,整个乡村哪里都是,真算是“春色满园关不住,一枝红杏出墙来.”啊,这多么的合适呀.

春天一到,小河里的水待不住了,一边跑一边“哗哗”地欢叫着.小鸭子拍拍翅膀,“嘎嘎”的叫着,大摇大摆步履蹒跚地走进河里,在水里游泳戏耍,真可以说“春江水暖鸭先知”啊!

家乡的春天,即生机盎然有春暖花开,春天的家乡,真美

春风。春雨。小草。花朵。青蛙。融化的河水……都代表着春天，春天悄悄地来了。

风跑的直喘气，向大家报告好消息：春天来了，春天来了。

柳树姑娘刚刚睡醒，春风姑娘便火速赶来为柳树姑娘梳理她那蓬乱的头发。花朵站在枝头上，看不见春天，就踮起脚尖，急着找，急着找，春天在哪里？花儿不知道自己就是春天。

春天在哪里？

春天在枝头上，春天的风微微吹，柳条儿跳舞，桃花红了脸；春天在草原上，春天的雾轻轻柔柔，草儿醒过来，换上了绿衣裳；春天在竹林里，春天的雨一阵又一阵洒，竹笋从地下探出头来；春天在田野里，春天的太阳，那么暖，那么亮，麦青，菜花黄，蚕豆花香。

当然，春天也有许多美妙的声音。不信，你听，你听——鸟儿是春天的歌唱家，从早到晚唱个不停；青蛙在池塘里呱呱呱呱，唱的歌儿那么好听；蜜蜂在花丛中嗡嗡嗡嗡，一边唱歌一边劳动；虫儿们在草丛中开音乐会，有的吹笛，有的弹琴；在春天安静的夜里，你会听到绿树抽芽，种子出土，春雨沙沙沙沙和泥土谈心……

春天有许多美妙的声音，不信，你听，你听……淅沥，淅沥……想必，有些人可能已经猜到了这是什么声音，这是春雨的声音。春天的雨在夜里降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌：冬冬，冬冬！敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么悦耳，清脆；春天的雨是琴键：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池塘，声音是那么婉转，动听；春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶，抹红了野花和山果……

春天是美丽的，是多彩的，是动人的……春姑娘悄悄的来了！

在北方，秋天是落叶飞舞的季节，而南方会有两次落叶。一次是在秋天，另一次在春天，但两个季节的落叶，却代表不同的意义。。。。。。

秋天里的落叶，如烛光泯灭，是生命的结束，而生命，并未期望能留下来;春天里的落叶，如飞蛾扑火，是孩子的执着，而生命，并未想就此结束!因为落叶觉得，只要坚持不忘记过去一年里的美好，就可以很快乐。所以坚持下来，只为看到明年春天的美丽。可落叶最终的结果，是在失望中死亡。过去的美好让他看不到第二年春天的优美。最终坚持得到的，只有悲伤。为什么，落叶不肯在秋天结束自己的生命?只是因为自己不想忘记生前的一切，而执着的活下来吗?就算是不想抛弃过去，但这样，又快乐了吗?不，这只会让自己痛苦而已。

我们也如春天的落叶，也曾想过活在过去。但是，尽管过去很美好，在未来我们再也看不到这种美好，我们都必须学会放弃，学会面对现实。我们无法活在过去，即使很想回到过去，但过去已是过去，不可从来一次，那一些美好只能尘封在记忆中。我们必须学会接受，接受未来不如过去般梦幻。未来没必要为了我们改变，我们无法往回走走过的道路，只能一直前进，即使前方是一片荆棘。

其实，成长就是一个让我们学会放弃过去，不再执着的活在过去，学会勇敢地走向荆棘中的一个过程。春天的落叶，并不是坚强，而是一种无理由的执着。为什么最终都是一样的结果，一些落叶选择了坚持过去，在春天死亡?为何不再坚持下去了?那只因他们之前没能放下过去，而在风吹叶落的一瞬，把过去带给自己的重担卸去而已。那些春天的落叶终会发现——放下过去，原来比坚持更令自己得到安乐。

微风，吹散了叶，最终，落土为安，未曾留下什么;时光，分散了人，最后，曲终人散，却无法忘怀。但愿，没人成为那春里的落叶，活在从前。

今年春天，我很期待....

春天是那明月清风，柔媚清朗，在苔痕映照的静寂林间，清冽缠绵的旋律翩然飘临，希望伴着歌声在阳光中冉冉升起。春是那淡雨疏风，薄雾浓云，笼住水边清香的荫影，生命在这朦胧凄迷的氛围中孕育而生。

绿，到处是一片绿。绿的草，绿的树，绿的林，绿的世界。看!在阳光照耀下的树林，就像画卷上翠绿欲流的林海。

每年我和我的儿时的小伙伴都在期待着的春天，绿色的山坡上开满了含苞欲放的各色小花，像给山冈铺上了一块彩色的绒毯……一只小蝴蝶还在和花儿嬉戏呢!这些花散发出来的芬芳，引来了一个天真的小姑娘，她衣服搭配的很协调，黄裙蓝帽小红鞋，乍一看去，就像春天里的小天使。绿叶还流着露似珍珠的雨滴，像是刚下过一场春雨。一滴大水珠包住了小姑娘，飘啊飘啊，飘到了一处风景秀丽，环境幽雅的地方。这里的树木抽出了新芽，也长出了嫩绿的叶子，几株高大挺拔的桑树上面的桑叶已经缀满枝头。一阵春风吹来，柳叶晃动着它那嫩绿的辫子，歌唱着春天的旋律。

春姑娘穿着绿色的衣裙，悄悄地走在绿色的大地上。春的旋律在春姑娘的脚下响了起来。春以她纯朴和自然的气息，唤起人类生命中的凛然豪气，让生命充满希望。忘却在经受挫折时撕裂般的痛楚，忘却在孤独时，寒星跌落冰河般的彻骨凄凉。让生活的乐谱，永远奏着春的旋律：漫天的花谢花飞，难改青春的年少无悔，岁月的春去春来，不变的是年轻的心。

让我们一起期待春天，用我们辛勤的汗水为我们的春天带去诚挚的问候，用我们满怀激情去期待春天的到来，万物复苏，我们将在春天的怀抱中，扬起生命的风帆，手拉着手，在老师的关怀和指引下，奔向光辉灿烂的明天。

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城市里有工厂，汽车，它们污染了空气;有高楼大厦，它们阻塞了天空;更有人，人们的嘈杂与纷乱，城市的嘈杂与纷乱，不免让我感到迷失在其中了。

城市的冬天悄然过去了。原野上的冬天有一份宁静与神秘，城市的冬天则有沙尘暴。没有了一点绿色的城市，在冬天里显得苍白，灰暗，阴郁。但城市的冬天终于过去了。

春天来了，校园的树林忽然间葱绿了，太阳又焕发出春天才有的年轻的生气，阳光射穿了城市的浓雾。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”可不是吗，才一会儿工夫，树上、草丛间开满了花儿。她们要么零零星星地散落在绿色的地毯上把它点缀，要么像雪一样积在枝头，在阳光下开心地笑。

就在校园的那个拐角，在那个春天，我发现了那片小树林。

那是多么小的一片密林啊!新的叶儿才长出不久，花儿便迫不及待地开放，的的花瓣透着粉色，挂在树丫上。蜜蜂在花的天空中飞来飞去，忙着采蜜;鸟儿也在树枝上鸣叫。它们偶而碰到花瓣，那花瓣便轻轻地飘落，又在地上织出一席漂亮的地毯。

那是多么晴朗的一个中午!要这一小片树林中，阳光错落地洒在树叶儿上，花上，泥土上，明暗相间，很是柔和。我闭上眼，那蜜蜂的嗡嗡声，风对叶儿的呢喃细语，鸟的歌唱，组成自然的交响曲，动听之至。花发出了清幽的香味，你使劲嗅是嗅不到的，必须是轻轻地，随着大自然的气息呼吸，那样花香便充满了心肺……

在这短暂的美好的时光里，我感到自然是那么美，也忽而明白，只有心中有一片这样的树林的人，才会在嘈杂与纷乱的城市里拥有一份属于自己的宁静。

那会是多么和谐，多么自然，多么令人羡慕的宁静啊!

课改，给我们的语文课吹进了一股春风，带给了我们许多的惊喜和思考。一年来，我们大胆推行了“十项举措”，有效地加快语文课改步伐。经过不断地学习和教学实践，我们认为自己的观念发生了很大的变化，对“自主、合作、探究”、“情感、态度、价值观”等新名词有了新的理解。

创新是不变的旋律

课改，是机遇、是挑战。面对课改，要敢于创新，并在创新中及时进行反思，不断总结经验教训。一年来，我们大胆尝试了“十项举措”，并且通过实践进行验证，适时加于补充、修正，有效的促进语文教育教学的提高，具体做法如下：

一是组织学生进语音室。语音室已不再是英语科的“专用教室”，本学期语文学科充分利用语音室，组织学生听散文、诗歌等名家朗读，我们还举行了诗歌朗诵赛、普通话测试，并适时利用语音室的录音设备，把每一位学生的朗读情况录了下来，然后在班级中让学生进行朗读比较，以此提高学生的口头表达能力;

二是编印《古代优秀诗文200首》。内容主要是《语文课程标准》中要求1-9年级学生须背诵的古代优秀诗文，并以此为载体，开展一系列活动，在全校范围内掀起了学习、理解、背诵古诗文的热潮;

三是设立“初一课外阅读专柜”。充分利用学校图书馆的藏书资源，选择《语文课程标准》中推荐的课外阅读书目，为学生的课外阅读提供了书籍保证，目前本专柜供初一年学生课外阅读的书目共计1000多本;

;四是印发“课外阅读记录单”与“反思表”。对学生的课外阅读情况进行必要的跟踪与指导，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，逐步提高学生课外阅读的能力;

五是鼓励人人有A盘。我校校园“网吧”已全面开通，我们充分利用这个很好的机会，鼓励学生人人备有A盘，并定期指导，培养学生学会收集和处理信息的能力;

六是印制“作文评点单”，探索作文教学的新方法。作文教学中，我们打破了以往老师说了算的做法。此评点单的印制，目的旨在指导学生学会自评(自改)、互评(互改)，引导学生通过自评(自改)和互评(互改)，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平;

七是在“小荷作文网”网站上建立了侨声中学专集，鼓励学生踊跃投稿，激发学生写作热情。目前，学生发表在网上的作文共100篇，其中有不少作文还发表在《泉州广播电视报》、《作文评点报》、《作文指导报》、《特区作家报》、《学习方法报》、《东南早报》等，有些作文还在各类竞赛中获奖;

八是用电脑设计分票，彩色画面，内容选择了学生们喜闻乐见的童话、名人等，每张都印有不同的分值，融欣赏、收藏、娱乐、奖励为一体，然后制定了《分票奖励实施方案》，在方案中，对语文教学中的各方方面面都做了相应的奖励规定，通过分票奖励，对学生的语文学习起到良好的促进作用;

九是建立学生成长记录袋和小组发展记录袋。统一目录，教学生学会整理，定时交流，鼓励学生个性发展，注重比较，关注学生的成长过程;

十是制定《初一学生语文学习评价细则》与《初一学生语文学习评价报告表》。除学业成绩外，我们更注重学生的潜能和特质的发展，在评价的内容上也体现了多元化。

课改让我们尝到了甜头

课改过程中，我们惊喜地发现：尝试的“十项举措”给语文课堂带来了巨大的变化。

一是课堂教学活了：让学生进语音室学朗读、到图书馆上阅读课、作文课采取自评与他评、师评三结合的“评点单”、课堂上在分组条件下用发分票的方式鼓励学生提问、答问……师生互相探究、互相合作，其乐融融;

二是学习气氛浓了。课改后，就教师而言，要能创造性的使用教材，而不是单纯的教教材，这就要求教师要不断学习，不断地更新知识，课前设计教学，课后进行反思，每周六参加年段课改交流……教师的学习多了、教研浓了;就学生而言，语文课已不再是简单的听老师讲，课前学生主动查阅资料，课堂上积极参与交流，课后上图书馆、进“校园网吧”、踊跃投稿……学生的学习乐了、能力强了。

三是课改成果多了。一年来，语文学科取得了一定成绩：王秋英老师荣获晋江市2002年秋季期末优秀试卷评选中学语文二等奖;蔡梓楠老师的课改论文《我教学生改作文》发表在《教育新导向》2003年第五期(CN23―1340/GD)，并荣获全国“园丁论坛”征文大奖赛二等奖;学生黄雅玲的作文《那个夏天啊……》被推荐发表在《特区作家报》(2002年10月21日总第118期)，学生蔡东发的作文《我家的足球小子》被推荐发表在《东南早报》(2002年12月15日总第753期)，学生郑嫦娥的作文《烛光中的妈妈》被推荐发表在《泉州广播电视报》(2003年5月14日总第542期)，学生白娜芬的作文《都是“非典”惹的祸》发表在《作文指导报》初中版2003年6月1日第19期总249期，学生黄龙辉的作文《难画的像》发表在《泉州广播电视报》(2003年6月11日总第546期)……

目前，我们的几项举措已被其它学科模仿，并加以创新，有的还在初二、高一年段推广。

在惊喜之余，我们心中仍有一些矛盾或困惑：

;1、开展小组讨论，能调动学生学习的积极性，但有的学生讨论时有时会偏离中心，为了不影响教学进度，我们有的老师有时会按照老方法教学，如何处理好新的教学方法与教学进度的矛盾，是我们面临的一个关键问题。

;2、班生规模太大，学生的水平和能力存在差异，受课堂限制，很难做到全体参与。如何进一步面向全体学生，有待于大家集思广益。

3、相当一部分学生在自由发问、自由活动的过程中很活跃，但他们会说不会写，表达能力有待进一步加强。

课改，让我们尝到了甜头，同时也给我们带来了很大的压力。当然，我们语文课改组很有信心，要化压力为动力，为了能使学生早日成才，我们乐意接受种种挑战。今后，我们还会大胆尝试新方法，并及时总结，做好反思，为新一轮课改的实施开辟一条平坦的大道。老师们，精诚所至，金石为开，让我们共同为之努力吧!

“鸟语花香”，“姹紫嫣红”，属于春天的词汇，充满了生机和盎然。

“如果有一天，我老无所依，请把我埋在，埋在春天里……”春天，是美好回忆的寄托，是人们向往的季节。

“春回大地，万物复苏。”小学课文第一课，春在小学生的心中，播下了第一颗学习热情的种子。

春，是希望的象征，是人们心中的苗。一年之计的活力在这个伟大的季节----春的身上完美显现。

走过校园的小林，一阵和风袭来，真如母亲的手一般温暖，毫无冬风的冷冽刺骨。

忽的，头顶上飘落一片叶子。一片落叶。一片落叶！在这个万物复苏的季节里，竟然有一片落叶！

多么不合时宜的景象！年轻的春天仿佛就因为这一片苍老的、斑驳的枯叶而被破坏了生机。我捡起这片叶子，嫌恶地看着它。棕色的叶子，只有茎上面的一小部分还闪着一丝绿色，大大小小的虫洞布满了残缺的身躯，苍老而脆弱的茎络仿佛都经不起春风的沐浴，只是坚强地没有一碰即碎罢了。

我把它放在手掌上，又一阵风来，将它吹落在冰冷的水泥地上。好像有什么不舍似的，它翻了几翻，终于在希望之春风的帮助下离开了地面，低低地飞了起来。看去向，却是飞向了道旁树下的泥土里。

我愣了愣。一句话突然跳进了我略显空白的脑海里：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”而落叶又怎能是无情之物呢？叶，作为花的陪衬，不引人注目的角色，却也终其一生甘愿为泥，为了报答养育它的树，也为了培育更好的花。

我再次看向它。此时，我的眼神应该不在是带着一丝嫌恶，而是敬仰了。

这落叶，不是给春天抹上的一丝污痕，而是让我更深切地感受到这个春天的不寻常。

在这个不寻常的春天里，有一片片美丽的灵魂，升华着生命的价值。

初二:mint

春天永远是个温暖的季节。

还没来得及准备，春天就已悄悄来临。瞧，白杨睡醒了，穿了一冬天灰色的棉袄，终于换上了鲜艳的衣裳。一棵棵挺直的白杨树屹立在路两旁使劲的伸展着嫩枝给路人行个注目礼，迎着微风时不时还向行人鞠个躬什么的，多么有趣啊!看，小草儿也开始欢闹了，沉默了一冬的小草，终于忍不住大打出手，争先恐后地纵情怒放了。校园里的草坪上铺满了绿色，让人不住想靠近，却又望而止步，哦，原来是看到了警示牌上的标语‘小草微微笑，请您绕个道’。呵呵，别急别急，花儿吃醋了，路边星星点点的野菊昂首微笑，宛如一群手持鲜花的精灵，来迎接春天的到来。天上的白云也忍不住探下了头，在镜子里留下倩影。偶尔，徐徐清风掠过，扑面而来，令人心旷神怡。春天，真不愧为万物复苏的季节。

人们常说春暖花开，我们也是春天花朵儿，等着春风的唤醒，春雨的滋润，待这一季竞相绽放，开得肆无忌惮。春天，我们脱去了厚重的衣物，不在感到寒冷，握笔的姿势更加坚定，就连空气里都弥漫着令人陶醉的尘土与花香。阳光洒在路上，那精灵般的气息，无暇的催促着我们奋发图强。

春天是放飞梦想的季节。同学们喜欢在操场上放风筝，他们会不厌其烦的重复同一个动作，一遍一遍在操场上奔跑，只要风筝可以飞起来，哪怕只有一点点的高度，也会高兴地手舞足蹈。春天，让我们一起放飞梦想。

夏天我们动过气，秋天我们动过情，冬天我们动过心，到了春天，让我们醒一醒。

冬天去的太匆忙，春天来的太突然。春一个充满生命力的季节。春如画，为你描绘生命的美丽；春如诗，为你歌颂生命的意义；春如火，为你点亮人生的路标；春如雨，为你滋润人生的琐事；春如雷，为你赞扬人生的胜利。

清晨，雨露播散在新抽的嫩芽上，风吹拂着大地，给人们报来了春天的喜悦，一缕缕阳光射入窗户照耀在我的脸上，我听出了它的呼唤！沿着校园熟悉的小路，踏着光滑石子路，我走了很久……来到这泥泞不堪的小路。我发现了春的气息，看！大树开出来新的嫩芽，小草突破了土地的约束；听！小鸟在枝头为你一展歌喉闻！那是山茶花的清香，牡丹花的芬芳。踏上泥泞的小路，因为我知道春不单单是这些。一步一个脚印，我深陷在泥中，在这倔强的脾气中，我走了出来，遗憾的是我没有再怎么发现春，走在回家的路上，回首望去。那街道上一颗颗新发嫩芽的大树，是城市中最亮丽的一道风景线！当归燕从南方飞回的那一刹那，抬头仰望那人字型，还在！那一刻我觉悟了！那一刻我懂得了春的气息！那一刻我至今不能忘怀！

也许你曾经抱怨过生活的不公，也许你埋怨道路的艰苦，也许你曾经失落过！也许你曾经笑叹人生的悲欢离合，也许你曾经放弃过你人生的目标！可你曾想过，咬牙坚持干好未必不可以成功！一失败就放弃，一落寞就抱怨，可你抱怨了发泄了，但你终究还是要走这一条路！

天气暗了下来，雨拍打在我的身上！回到家，拍湿了我的肩膀，拍湿了我那从未落寞的心情！望着窗外雨越下越大，如同牛毛。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”春雨无非是这样。出门，看到门旁两株小草，它们似乎比以前更加旺盛。抬头，太阳出来了，金色的阳光，微风的轻拂，洒耀在我的脸庞！

这是春天的气息，这是万物复苏的气息，这是生命力的蓬勃！这是诗，这是画！这是春情的溢满！吮吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，脸上洋溢着幸福美满的微笑。春天！一个万物复苏的季节！每一刻，每一时！都记录在我的心前！

[春天的美妙旋律初中作文

春姑娘是黄色的。田野里的油菜花被春姑娘染得金黄，看上去好似一层金子，几只蝴蝶被这美丽的景色吸引了，它们在花间飞舞。一阵微风吹来，油菜花随风舞动，田野里翻起了一层层金色的浪花。美丽极了！

春姑娘是绿色的。山坡上的小草被染成了绿色，小草从地里探出了小脑袋，左顾右盼地东望西望，像给大地铺了一层绿毯，我情不自禁的想起了唐代诗人白居易的一句诗：野火烧不尽，春风吹又生。柳姑娘抽出了新芽，一阵微风吹过，柳姑娘像一个小女孩一样跳起了优美的舞蹈，为春光增添了许多生机。

春姑娘是白色的。雪白的梨花，李子花也开了。她们是一位纯洁的少女，守护着我们婀娜多姿的家园。

谢谢你，春姑娘，你把春天打扮的五彩缤纷，春天真美啊，我爱你，美丽的春姑娘！

在繁忙的学习与生活中，我们匆匆地迎来了新的学期，新的春天。

春，带着特有的新绿，携着特有的和煦，像海潮一样涌上来，让人心醉，让人痴迷。春，绝对是一幅浸染着生命之色的画布。

随着春的脚步，我们来到了金殿。来到金殿，面对着高大的山，茂密的树，接连不断的阶梯，我们带着春天特有的朝气，吵吵闹闹地追逐春天，恨不得一鼓作气登上峰顶。

果然，春天来了！春天在小草从土里偷偷探出的头上；春天在婀娜多姿，争芳斗艳的花朵上；春天也在叽叽喳喳报春的小鸟的鸣叫中。果然柳树也放下自己的长发，让它们在风中自由飞舞；蜜蜂也开始了新一季的劳作；松鼠们放开胆子，跑出来在众人面前秀一秀自己可爱的长相！

哦！原来春天真的来了。

它，披着柔媚的春光，略带甜意，我们在公园中游历，被春的气息包围着，无论是哪里，都包含这一种最令人感动的柔情。

无论是路边含苞待放的花儿，还是破土而出的小草；无论是悄无声息的昆虫，还是莺莺絮语的小鸟……只要是季节老人将春天的帷幕拉开，无论是哪里，它都以自己独特的方式，演绎着每一年中最欣欣向荣的剧目。

闭上眼，聆听自然，感受春天，我们已经融化在金殿的春色里！

春天，一个万物复苏的季节。 Spring, a season of recovery of all things.

春天，一个充满希望的季节。

春天，一个无私奉献的季节。

在这个春光明媚的季节里，我无限感动。小草从地下钻出来，头顶上还顶着一小块泥土，宛如大地母亲舍不得她的这个小小的孩子，给她的孩子戴了一顶爱的保护帽。就这样，小草在大地妈妈的周全保护下，在春风姐姐的无限关怀下，冲出泥障，去迎接那充满意义的生活。

当我路过小花园的时候，我惊呆了。眼前的景色让我赞叹不已，白，红，粉，黄的颜色相间，那便是梨花，杜鹃花，桃花和迎春花。她们一个个都含苞待放，只有个别已经开好了。她们的颜色鲜艳欲滴，我忍不住想去轻轻摸一下，但她们实在较弱，不忍摧残。但在一场猛烈的春雨过后，我才改变了对她们的看法。

那天，天一直闷闷的，不一会儿，在我们的意料之中下起了雨，雨不算大，也不算小。我托着腮帮，不仅为那些惹人怜惜的花儿所担忧，她们在我的印象中太娇弱了，禁不住这样的催残的。雨停了，我急急忙忙的跑过去，结果，真的是很出人意料，她们竟然完好无损的在哪儿。我惊呆了，她们似乎经过的春雨的洗礼，更加漂亮了。这个发现让我很是惊喜，对这些花朵更加喜爱了。

在这个春意浓浓的花园里，我抬头仰望，突然发现，春天，也是个无私奉献的季节。三月，正是雷锋月。雷锋，不就是一个典型无私奉献的代表吗?怎么多年来，雷锋不再是一个名字，而是一种精神了。雷锋精神，对好几代人都产生了潜移默化的影响。雷锋精神正在慢慢感化人们的内心世界，将人们从低级趣味带领到了高尚的精神领域，这正是一个社会和谐的标志，也是国家富强的标志。

春天，不再是一个季节，而是人们对美好生活的无限向往。在这个美好的季节里，我们更应该感觉到前所未有的正能量，这是春天给我们最美好的见面礼。让我们在这春天的关怀下，带着感恩，带着希望，去迎接那美好心灵给我们带来的前所未有的曙光吧!

春天是光彩夺目的，春天是生机勃勃的，春天是五彩缤纷的，春天还是新生活的开始，因为一年之计在于春。我的家乡?具有八卦城称号的特克斯是一个美丽草原城市，它在春姑娘的装扮下显得独具魅力。

春姑娘迈着轻盈的脚步，悄然无声地来到我们的身旁。顿时万物复苏，江水回春。鸭鹅都在水中游玩嬉戏，鱼儿也成群结队地在水草中穿梭。小溪唱着欢快的歌儿，叮叮咚咚地流向“母亲”的怀抱。

太阳公公从被窝里不情愿地钻了出来，伸了伸懒腰，催促着小草起床。小草从暖烘烘的被窝里钻了出来，好奇地打量着这个陌生的世界。柳树姐姐正在梳理着自己的头发，而杨树叔叔则穿了一身碧绿的军装雄赳赳、气昂昂地站立在自己的岗位上，显得精神抖擞，松树弟弟也脱掉了冰甲，正三三两两地在一起窃窃私语呢！

此时，春姑娘又是一位超级化妆师和魔术师，她奇迹般地把我们的大山变成了绿洲，，翠绿色、鲜绿色、墨绿色，仔细瞧这青草的色彩，绿的发光，绿的鲜亮，这绿像是话剧舞台上用纯绿色染出的布景，又像是动画片里的童话仙境。而五颜六色的野花则零零星星地点缀在草地上，有红的、黄的、紫的、白的、粉的……发出一阵阵扑鼻的香味。羊群在此起彼伏的山间漫步，享受着美味佳肴，像一团团白色的大花，点缀着山坡。牧羊人悠闲地躺在绿毯上，享受着春天的气息，憧憬着美好的未来。

一群候鸟也排着整齐的队伍从南方飞回来了，栖息在大大小小的树上，有燕子、麻雀、黄鹂、布谷鸟……它们唱着欢快的歌儿，催促着人们下田耕作。

一阵微风吹来，花儿们跳起了狂欢的舞，草儿则成了舞伴。冬眠了一冬天的小动物也出来了，青蛙当喇叭，蟋蟀当小提琴手，鸟儿们当歌手，小溪当伴奏员，一场交响乐变拉开了序幕，声音此起彼伏，悦耳动听，谱出了一曲春天的赞歌。

[家乡的春天初中一年级作文

雨淅淅沥沥的下着，狂风肆虐地掩盖过了半个残阳，天空像泼了墨的纸张，浓稠的乌云聚拢了在一起，街头的一角没有人影。

我独自在街头徘徊，四点的下午犹如黑昼一般寂静，远来的风荡漾起了心中的忧愁，坲起了我的思惘，白天的记忆犹如默片一般在倒带。

来，大家把作业摆在桌子上，我一个个来检查。英语老师下起了命令，我急忙把作业摆放地整整齐齐地，等待老师的光临。不久，英语老师来到了我的同桌小A旁咦，你的英语作业怎么没做完呢？英语老师眉头皱了一下。不料，同桌露出了无奈的表情，我用期盼的目光等待老师检查我的作业。来，小B，你作业拿来给我检查一下。不料，老师直接跳过了我问向了我的左手同桌小B嗯，不错，字还写地很认真继续保持这种态度，加油。我刚想把我的作业递给老师检查，而她却走向了另一排，我期盼的心瞬间被浇灭。老师为什么不检查我的作业，是不是老师o(^o^)o不重视我了。我在心中惊惶地想道，悲弱的心像倒了醋坛子一般酸，我我这次考的是倒数的名次了，老师都去包保那些好学生，怎么可能还顾及到我唉为什么好生和坏生差别那么大眼眶里的泪水不停打转着，看着身边一个个被叫起来回答问题，却总是没有叫到我的名字，心中自然有些失望，我是多么盼望老师能够有一次叫我站起来回答问题啊，英语可是我的强项啊整节课在这无止头的企盼中流逝了。

下面的课，我的眼睛时刻都在盯着老师得一言一行，而老师的目光总是在我那停留一会儿就扫过了，渐渐的，挺直的背弯了起来，心情也变得沮丧我明明已经很努力了，为什么老师还是看不到我眼泪一滴一滴划过我的脸颊，终于，我放弃了让老师看到我的念想，一整下午的课我都心不在焉，却没有一个老师注意到。直到最后一节课，英语老师注意到了我小C，上课认真听讲！听到我的名字，下的颤抖了一下，才回过神来，不一会儿我又陷进了自己的沉思中。小C，这个问题你来答一下，其他同学不要做声。我手足无措地低垂着头站了起来，因为我真的没听讲，我用眼睛快速扫描课本，却找不到一点老师讲过的痕迹。时间停驻在了凝结的空气中。好，那你这节课站着上课，还是要认真听讲！我站着上了一节课，直至下课铃声响。

我独自漫步在校道上，享受着细雨的洗涤，发泄了心中所有的不快，不料却与英语老师邂逅，哎，小C你，你等等。我听到自己的名字就停下来了，只见英语老师拿了一把伞偏向了我这一边这雨挺大的，怎么不带伞还慢悠悠的走啊！啊，我忘了。我挠挠头，还有，你今天怎么回事，看你一副心不在焉的样子。英语老师温柔的嗓音触到了我的泪点，眼眶夺眶而出，我用手赶紧偷偷抹去。是不是老师没点你，你就没劲上课了啊啊没有没有啊。我急忙接了她的话。我们一起在雨中散步着你也知道，我们班的偏科生多，我的关注他们，你也是英语较好的，我认为你的自制力强，所以就没怎么管你了，班上这么多人，我不可能每一个都注意到对吧，老师认为你能学好，所以不必花太多劲，你认为呢？是，是的我哽咽了起来。

雨就在这时停了下来，湛蓝的天空飘逸着一朵朵云彩，呈现出一条耀眼的彩虹，翻开作业本，一行醒目的红笔字映入眼帘——老师相信你能行，相信自己，别放弃，天道酬勤！看到一行字，原来我心里一直装着春天。

这是春天的一天，阳光明媚。我们来到花园，与朋友们一起，找春天。这说是找春天，其实是找我们感受春风的抚摸。

春天啊！不仅仅是万物复苏的时后，还是一年的开始，我们要珍惜春天。因为离开春天，就没有跟好的机会学习了。

于是，我回忆起了一件事。可是，我却为我在学习中麻烦事的而困扰，这件事至今还一直困扰着我。

我是个好读书读书而不求甚解的人（我可不像陶渊明，“不求甚解”古意是：不要求过分的了解；今意是：不想去求解），我从小就是如此。买回一本书我只是粗略看看，并没有认真做笔记和品味文章的韵味，就过去了，至今不懂书中的请节。

不知不觉，我升入了初中，仍保持着那习惯。教语文的吴星老师很担心我的学习，就不断教育我。我虽听进去了，却也不以为然。

不知过了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，虽说不是“穷冬烈风”老师找到了我，说：“你的成绩差，主要原因是阅读不认真，还有错别字过多，得改改。”于是，把一大张纸递给我。我拿在手中，看了看，说的是叫我们怎么阅读。我拿回去认真的看了，忽然感到阅读使我有一种说不出的滋味。后来才知道，那是老师用了自己睡觉时间写的。啊，我感谢老师啊，感谢他的细心照料。

现在，我的阅读已提高，这多亏了老师啊。希望当今要害——错别字也去见鬼吧。我寻找的春天就是老师的教诲吧。

老师，谢谢！您在我的春天播种下了这颗对我终身有用的种子，谢谢啦！

对于家乡，我已是阔别多年了，今年春天再次回到里。微风拂过我的脸庞，调皮地在我的鼻尖上舞动着，我深呼了一口气，闻到了那夹杂在空气中的春息。小草偷偷冒出了个小尖芽，嫩绿嫩绿的，可爱极了，春天为路边的野花着色，为大自然增添了勃勃生机。我知道，春天的脚步在我们毫无预知下，悄然来临了。屋顶上的雪被那温柔的太阳给融化了，它们顺着屋顶的坡势，缓缓地滑落下来，与大地来了个亲密接触。我用手接了些滑落下来的雪，它们看起来就像那瘫痪的老人那般的毫无生机，它们慢慢的化成水从我的指缝中滴落下去，白白的雪慢慢融成了水，这是我曾经多么钟爱的雪啊！可此时就像是个脱离了驱壳的灵魂，那样的孤独，那样的无助。

雪已经被温柔的阳光找回那个属于它们的云层，只剩下残留在花叶上那点点晶莹的露珠，而它们也在等待着机会，等再在这冬天中突显自己。我沿着一条乡间小道走着，道路两旁那经大自然栽培的花儿已开得艳丽，蜜蜂蝴蝶也已开始在它们的花瓣上辛勤的耕耘着。来到这，我想起了那棵充满了我童年回忆的树，我的脑袋倒带着，终于在一个片段中找到它的身影。我径直往东走，那是我说过，东边是象征着希望的方向，所以我将它种在了东边。

没过多久，我就看见了那棵令我熟悉的树。我快步向它，它是我小时候和几位小伙伴一起栽在这里的，现在的它已经长得老高了，已经过了这么多个年头了，它还屹立在这里，这让我不得不赞叹它那顽强的生命力啊，比起以前，现在的它更显的健硕和雄壮。我清楚的记得，我回来时也曾来看过它，当时是寒冽的冬天，它的枝干上一片树叶也没有，光秃秃的就像个颓废的老人，而此时它的枝干上布满了嫩绿的叶子，它立在这片树林里，就像个庄严的军官，高大而挺拔，不得不赞叹春天那妙手回春的能力啊！轻轻地，冬走了；悄悄地，春来了。

寒冽的冬天过去，温柔的春天紧接而来，这就是大自然的规律。这就是大自然那高低起伏的旋律。

[难忘的春天初中作文900字

春光明媚，草长莺飞。这么好的天气，怎能不出去走一走呢?

我踏着春天的脚步，来到草坪上。草坪一片新绿，光看这片绿，就让人觉得呼吸畅快了!

这里的每一个美景都争先恐后地涌进我的眼中，使我完全沉醉，而我的怀抱恨不得把整个春天都带回家去!

忽然，脚下一阵细碎的声响。低头一看，呀!竟然是一大群蚂蚁正在竭尽全力地向前奔跑，他们为什么要跑得如此匆忙?——原来在它们身后有一只不知名的大虫子正对它们虎视眈眈、穷追不舍。蚂蚁们跑得可真快，一转眼就跑出了一大段，可队伍却还是整整齐齐，丝毫不见混乱。

我正“啧啧”称奇，远处一大片金黄色的海洋又吸引了我的视线。我大步流星地朝海洋走去啊!原来是一大片黄得耀眼的迎春花!我走近迎春花，发现每朵花的姿态都各不相同。这一朵，有着6片小小的花瓣，咦?这一朵怎么只有5片花瓣呢?嘿!那朵更奇怪，竟只有4片花瓣。原来，迎春花的花瓣是不一样多的啊!在一朵金灿灿的迎春花的另一面，长着许多不知名的黑果子，那些黑果子旁边竟没有一片叶子。它们就像一个个神秘的“独行侠”兀自潜伏着，和这春景似乎格格不入。

我无暇理会这些黑果子，因为草坪另一边的海棠花正与迎春花斗艳呢!你瞧!海棠那白中带着轻微的粉红的花瓣，多像美人微醉时泛红的脸庞。这不禁让我想起元好问的诗句：“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。”实在是别种韵味!它也许没有迎春花那么明媚，却有一种娇艳的魅力令人陶醉其中。

回头间，我又发现在离我一米远的地方，有一棵小树苗，上面零星地点缀这一些小白点。我细细一瞧，原来是一株小白梨。花梗细细的、长长的，越发显得它纤细秀气，自有一种清丽之美。

春天的草坪，鸟语花香、虫鸣草绿，真是美不胜收。

那阵脚步声渐近渐响，却传来清晰的沧桑感。

我知道那是奶奶。

我立刻去开门，奶奶布满皱纹的脸上挂满了关切的笑容。

“哦，我就是来问问你晚上写作业饿不饿，要不要我给你拿些零食？”

“我不饿，您先去睡吧！一会儿我写完作业就去睡。”奶奶带着许多担心，些许欣慰，转身离开了。

我坐下来拿起笔，接着做还没写完的作业。写完后，看了一会书，觉得有些疲倦，就去卧室睡觉了，开灯瞬间，我看到床头柜上堆了一些面包、饼干，还有一杯热牛奶。此时，我还真有些饿了。便吃了些饼干，又喝了些牛奶，终于赶走了饥饿。我躺在床上，酝酿着那份平静的心情，准备入梦乡，这时听到一阵脚步声，很轻很轻，听得出来，奶奶很谨慎。接着，脚步声在我房前停了下来，又渐渐远去，最终消失在了黑夜里。

我的思绪随着脚步声而飘远，谁又能知道，在我休息之前，她悄悄来过几次。那杯温热的牛奶，想必也是她刚刚放在这的吧！谁又能知道，在我没来卧室之前，她把这杯牛奶热过了几次。

就在我思绪万千时，门又被轻轻推开了，瘦弱的奶奶悄悄进来，把电扇关了，拿来一把扇子，轻轻地为我扇了起来。

她把电扇关了，是怕电扇声音太大，把我吵醒。

那个夏夜，我的心被感动，只为那阵阵的脚步声。

枕着深深的亲情，连睡梦中的呼吸都是甜蜜的；梦里的脚步是轻盈的，因为我一直牵动着您的心。

[心存感恩与爱同行初中作文

导语：春天来了,带着和煦的风,绵绵的雨悄悄来了，下面是小编为大家收集整理的春天来了作文初中，希望对大家有帮助。

篇一：春天来了

春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过高山，飞过河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地来到我们的校园。

看，校园里到处都充满了春天的气息和活力；到处都是一片勃勃的生机；到处都是一派鸟语花香的景象 ，到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙？的睡眼。瞧，地上的小草睁开发眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。花坛里的鲜花争芳斗艳，你不让我，我不让你地开放着，簇拥在一起。一片红色的，一片黄色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光，竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。此时，整个校园像是被春姑娘罩上下班一层绿色的轻纱。

特别是教学楼前面的那一棵桃树上开了不少鲜艳的桃花。她们像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返。这不，教学楼旁边的紫丁花也开得正热烈，它们朵朵都小巧玲珑，摆出一个个优美的姿态，像一个个身穿紫色的娇艳美丽的小美人儿，可爱极了。它们个个都打扮得丰姿绰约，赶来参加这个春天的盛宴。

早上，同学们都早早来到学校，在操场上做各种运动，锻炼身体，阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。教室里，灯光明亮，琅琅的读书声惊醒了太阳公公，他笑呵呵地看着这生机勃勃的校园，把和煦的阳光洒遍了校园的每一个角落。暖烘烘的，烘得让人直想睡觉，难怪李白诗人会说“春眠不觉晓“这句诗呢！

俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨。” 我要在这美好的早晨里发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐地、健康地成长，把祖国的春天装点得更加美丽、可爱。

篇二：春天来了

春天似一位轻披薄纱的姑娘，袅袅婷婷地向北国走来。

她轻轻的挥挥手，睡在棉被里的山便醒了。揉了揉惺忪的睡眼，用清凉的泉水洗了洗脸，立刻就呈现出了娟妍的本色。不久，他又换上了一身黄绿相间的春装，无限的青春活力顿时尽情地展示于天地之间。看到这样的情景，枝头晒了好久太阳、互相争吵着的小鸟早已按捺不住了，它们清清嗓子，欢快地唱了起来。那轻柔的枝条，沐浴着和煦的春风，享受着温暖的阳光，倾听着悦耳的歌声，竟也忍不住张开了黄的绿的眉眼，来探询这美好的世界。

“我会有这么大的魔力吗？”春天看到山是如此的富有生机，心里非常高兴，于是她想：我要走遍北国的山川原野，把魔力带到世界的每一个角落，带去生机，带去活力，也带去欣喜。

她来到河边，轻轻的吹了口气，冰封的小河马上开始欢快地唱了起来。重见天日的游鱼，兴高采烈地吐着气泡，那一张一翕的小嘴似乎在讲述着它们在冬天里的见闻。河水却唱着歌，无暇细听，好像它也知道，自己的目标始终是那辽阔的海洋，应该趁着这美好的春光日夜不息地赶路，尽早到达自己的目标。

她来到原野，轻轻地跺跺脚。沉睡的大地立即解冻，蛰伏许久的小草挺直了腰板，在和暖的春风中梳起了头发。久藏泥土中的种子，听到这“沙沙”的梳理声，似听到了进军的号角一样，一个个儿，一伙伙儿竞相拱出地面，在温暖的阳光照耀下，展开了生长的竞赛。真是你不让我，我不让你。在春天的耳边，仿佛响起了此起彼伏的“咝咝”的生长的声音，没过多久，原野便郁郁葱葱、生机勃勃了。

随着小草的日渐茂盛，原野里的人也多了起来。整理土地的、送肥的、翻地的、播种的来来往往，络绎不绝。也许是因为春天来了，她停留的时日不多，所以都赶紧的为这新的一年开个好头。

山是如此的娟妍，水是那样繁忙，原野又是那样的葱茏热闹，校园里呢？春天不由得停在了校门口：那群昨天还在雪地里打滚儿草堆里捉迷藏的天真可爱的学生们呢？在放完了鞭炮、吃过了饺子、逛够了花灯之后，会是怎样的呢？是不是也在抓紧我到来的这短暂的而又价值千金时刻呢？

篇三：春天来了

当小草的绿意潜藏在冰封的土地下萌动，当鸟儿清脆的歌声响彻杨柳柔嫩的枝头，当厚重的冬装被收藏在衣橱不常见的角落，我们知道，春天来了。

伴随着村庄城镇的晨曦与暮色，大自然的雨雪与风霜，校车喇叭的欢声与笑语，沉寂了许久的校园迎来了3月1日。宽阔的操场虽然仍是一片银灰素白，但盎然的春意却早已播撒开来。放下写好的备课笔记，换上久违的运动装，约出六七足球健将，甩开强健的双腿，驰骋在冰雪覆盖的场地上，呼吸几口带冰碴的空气，挥洒下如雨的汗滴，别管进球几个，胜负如何，青春的脉搏却在此律动。崭新的教学楼内，攒动的人群发出笑语连连，几声问候，几许叮咛，传达出亲密的师生情感，恰如煦暖的春风，拂过每个人的心田。新的学期，新的起点，大家一起携手上前。

在刚刚过去的给中华民族留下永恒记忆的2008年，我们取得了抗震救灾和承办奥运的双重胜利。然而，波及全球的金融危机暗示我们，也许只有教育才是复苏经济的关键。因为没有能够驰骋于广阔经济天地的才俊，哪会有共和国经济大船的劈波斩浪、勇往直前？于是，我们将春蚕的责任感融汇在教学的实践中，希望知识的力量能够赋予太阳们以新的眼光和新的视角，培育出社会最需要的人才。那任重道远的三尺讲台上，希望在播撒。握紧赠之以玫瑰之手，只要还有希望在，哪怕只有一点点也会让人欣喜万分。我们虽非手执玫瑰之人，但我们却可以给人以余香，让那些在迷雾中摸索、深谷边徘徊、十字路口踟蹰的学子拨云见日、悬崖勒马、选明方向。校园中涌动着无尽的春潮，那，是无私奉献。

于丹说：“信念，就是修复生命的力量。”蝶儿破茧前，总会有几番痛苦的折磨；黎明到来前，总会有无边黑暗的考验。尽管之前有过难以计数的挫折与失败，可只要心存不灭的信念，那蝶儿承受的压力带来的却是宛若新生的蜕变；那黎明前的黑暗则是冲关前压抑着的绚烂。校园中涌动着无尽的春潮，那，是求索向前。

因为爱生命，我们企盼春色满园；因为爱生活，我们期盼春光无限；因为爱世界，我们励志奋勇向前！

近了，更近了，鲜艳的五星红旗在东风的吹拂下，翩然招展，我们知道，春天来了……

篇四：春天来了

叮咚叮咚，春姐姐迈着欢快的脚步来到了人间……

春姐姐一到，大地便从冬寒里苏醒了过来。被人们砍割、拔除过的小草们，又茁壮地破土而出，探着一个个小脑袋好奇地望着这个“春的世界”。不用人工的栽培，它们在春雨的滋润和阳光的普照下，越长越高，越长越强壮。这时，遍地都成了一片望不到边的绿海，微风拂过，“大绿海”涌动着“绿浪”。“大绿海”衬托着红的、白的、黄的、紫的、蓝的……一些没见过的颜色的奇花异卉．一阵潮润的微风习习吹来，那浓郁的花香，春草的气息，直向人心肺里钻。无论谁，都会张开那一张张大嘴巴，深深地呼吸着，像痛饮甘露似的，使你感到心旷神怡、神清气爽，真叫人迷恋呀！

春姐姐又来到了河畔，秃枝无叶的柳树正在沉睡于冬天的美梦。春姐姐抚摸着它的小个头，亲切地道了一句：“孩子，时间不早了，该起床为大自然献美了！”微风直吹柔软的柳条，柳树好像伸了个懒腰。春姐姐看了，好气又好笑，她拂袖一挥，天空便落下了线条般细的小雨。柳树们好像很口渴似的，雨丝一落地就无影无踪了。柳树吮吸着雨露，春姐姐望着它贪婪的样子，捧着肚子哈哈大笑。她又腾着云，驾着雾高兴地走了。柳树则在枝条上吐出了小嫩芽，柳枝因它们的点缀而显得更美了。风婆婆好像来祝贺它似的，习习而过。小柳枝上下不停地摆动，好像在摆着自己漂亮的头发向风婆婆炫耀呢！

春姐姐又来到了果园。桃花开得正艳着呢，它们像是也要参加这次春天比美大会似的，喝得醉熏熏的。那红扑扑的小脸儿上托出了几枝淡黄色的花蕊，显得格外恬静。那一串串开满枝头，一朵比一朵开得红，一朵比一朵开得美，争奇斗艳，大概它们有比美的“风俗”吧。

春姐姐跑遍了人间的每一个角落。这时，不仅仅是桃花、柳树、小草，就连小鸟、小鱼它们也醒了，到处充满了勃勃生机。

啊，春天，好一个不同寻常的时节！它是花的世界，树的海洋，鸟的天地，鱼的乐园。正是有了她，到处才充满着万紫千红的景象。

篇五：春天来了

春天来了！希望来了！玛丽来拯救科林了。

玛丽是个长得瘦瘦小小，一头稀稀拉拉淡黄色的头发，常露出一副苦相，蛮横无理的印度女孩。这是本书的女主人公。

科林是一个有张尖尖的小脸，脸色白得跟象牙一样，体弱多病的男孩。他是庄园主人的儿子、是本书的男主人公。

狄肯是一个鼻子向上翘，身上干干净净、模样滑稽，爱劳动，孝顺的12岁男孩。他是本书的男副主人公。

马尔塔是一个温和、好脾气、年轻的约克郡女仆。她是本书的女副主人公。

故事开演了：玛丽的大美人母亲和长官爸爸死了，玛丽成了孤儿，后来被梅洛克太太带到密塞尔斯威脱庄园，这是一个古怪的庄园，有几百多个房间，却关闭一百个房间的古怪庄园。玛丽在庄园里结识了狄肯，他们找到了除了庄园主人谁也不知道的秘密花园。

玛丽在一个下雨天循着哭声找到科林，他坐在轮椅上。玛丽和狄肯把科林带到秘密花园，一直在帮助科林，最后科林站直了身子并可以跟正常人一样走路了。科林在轮椅上时看不见外面的一切，春天来了也不知道，把自己完全封闭在房间里，进了秘密花园以后，他看到了春天，以及美丽的世界。

春天来了，让科林充满希望与活力。玛丽和科林的胃口一天比一天好。玛丽帮助科林的同时也改变了自己。初来时，他又瘦又小又难看，现在变得好看多了，脸色红彤彤的。

春天来了，意味着希望来了，我们任何时候都不能放弃对自己的希望。遇到困难时，我们要相信自己能，不要管人家。自己去努力。就像科林，原先人们一直以为这个孩子脑子是不健全的，身体里没有一根直得起来的骨头，活不了多久的，他也对自己没了信心，后来，玛丽的出现，信心“复活”了，希望来了，科林说了句“我要活，要活，要永远活下去！”

连一个这样的孩子都有活下去的信心，有活力，我们何尝不能呢？我们要对自己充满信心，有信心，才可能有希望；有希望，才可能实现梦想！

加油！希望、春天来了！

他，几十年如一日，他，不畏寒霜风暴，就这样，一条长凳，一辆旧自行车，几把亮闪闪的菜刀，是他出门的全部家当。

每日清晨，我迎着晨光去上学时，早已听到了小巷中“磨剪子来戗菜刀……”的吆喝声，声音不是很大但很嘹亮，每日伴着这样熟悉的声音去上学应该也是一种福气吧！

他自从我出生时便在这里了，几十年找他磨刀的有不少回头客，更有人喜欢找他磨刀顺便聊一会儿，老人十分健谈，总爱与人说起他曾经在这片土地上的种种回忆。

末春、初夏槐花开得时候香气飘满了整条巷子，一群小孩子总爱围着大槐树玩捉迷藏，他总是折下几枝槐花让倦了的孩子品尝一番，槐花蜜是甜的，槐花的后面总有他的盈盈笑脸。

大人们也喜欢他，因为他的刀磨得方圆几十里地中最有名的，他磨出来的刀光滑呈亮，耐用。

看过他一次磨刀，他穿着白色的大汗衫，两手撑在刀上，一推一拉，每一个细节都显得那样有力，力量中又夹杂着柔，柔中带刚，刚中带柔，胳膊上的青筋随着力度一起一落。他目光如炬，都聚在那刀刃上，仿佛目光便是看透一切的放大镜。

那个春天，我家搬家了，老人的摊位依旧每日来客不断，新家的楼下，每日充满欢声笑语，却没了那“磨剪子来戗菜刀……”的声音回荡小巷，没有那充满力量的身影行走其中。

时过境迁，两三年后，我回访旧地，没了那老人的身影，没了那青砖黛瓦的小巷，有的是那一座座新矗立起的高楼。

恍神间，眼前多了一条小巷，耳畔多了一声“磨剪子来戗菜刀……”，我仿佛看见了那充满活力的身影，那年春天的风景。

[春天的风景初中作文500字

我喜欢在静美的秋风里拾一片被秋风拂下的黄叶，我喜欢在潺潺流动的流水里捧一捧清水，我爱读诗抑或读史，不论是诗歌还是史传，都让我懂得了行走在青春之路上的那些泥泞的脚印是那般弥足珍贵。 I like to pick up a yellow leaf under the autumn wind in the quiet autumn wind. I like to hold a handful of water in the flowing water.Reading history, whether it is poetry or history, let me know that the muddy footprints walking on the road of youth are so precious.

那一段有着硝烟的历史有着政治变换的岁月里，“青年”二字深深的印在了人们的脑海里。为了纪念那段历史那个日子以及那一批青年，每年的五月四日成了我国的青年节。也在那一年一个新潮思想由此诞生。

一代伟人泽东意气风发，指点江山，用大气磅礴的诗篇抒写豪壮的青春。他的青春在抛头颅撒热血的战场上停留，在少年强则国强，少年智则国智的读书声中流连，在高举着胜利旗帜的铿锵有力的呐喊声中度过。他的青春就是一波巨澜，潮起潮落时才能叠出惊心动魄的鸣响，方才能显现出他的英雄本色。

有人认为雷锋的一生是伟大豪迈的，而我认为他的一生是如一杯清茶般平淡的。没有惊世骇俗的升官加爵，也没有可歌可泣的丰功伟业，有的只是如一条涓涓溪流般绵延不尽的精神。他把所有的青葱岁月都奉献给了社会与人民。多少个大于磅礴的雨夜，他踏着泥泞与荆棘背着受伤的病患寻找前方的路;多少次他节省下自己的口粮，掏钱帮助旅客踏上回家的列车;又是多少句“我叫解放军”豪迈地再我们心中激荡，激起我们无尽的敬佩与怀念。历史的长河留下了这些“螺丝钉”们人性的光辉，化作一缕淡淡的馨香滋养着我们。

月光皎皎，一地银泄，品味着《月光曲》中淡淡的忧伤，年轻的贝多芬正在用美妙动听的音符谱写如水的青春。青春的掠影永远是在练琴中度过，但他强忍着肉体和精神上的折磨摧残，完全是出于对自己神圣使命的执着追求。他把对音乐的追求，对人类的奉献视为比生命更可贵的灵魂。就像永远都要扼住命运的咽喉，这是一种力量，一种抗拒生命的不竭动力。

正是青春时期肆意挥洒的汗水，使得他为人类留下了极其丰厚的音乐财富。他的青春就如一壶烈酒，只有忍受过苦涩与凛冽，才有畅快淋漓的荡气回肠。我的青春将会以怎样一种姿态笑傲我的人生呢?我的想法有着浅浅万万种。但是每个人的青春都是独具一格的，或有成功的喜悦，或有落寞的诗意，或者有高调绚烂地绽放，或者简约朴素地含苞。在老师用教诲与温情织成的网中，我尽情吮吸着知识的甘露，奏响青春的赞歌，浇灌出人生最美好的花朵。