以期望为题目的作文(经典20篇)

快乐是什么？怎样才能快乐？在成人的眼中，这是一个很复杂的问题，那么在小孩子的眼中快乐是什么呢？快乐也许很简单，也许是吃完饭后大大地打一个嗝，也许是和小狗一起跑步，也许是得到老师的一个赞赏的眼神……那么在小学英教学中，怎样进行快乐的教学呢，我有一些自己的想法和建议。

快乐教学还有另一个名字叫“愉快教育”，即能充分调动学生的学习积极性，使教育融合于教学中，融合于全部课外活动中，既提高了学生的知识技能，又发展了他们的个体，真正体现“教师为主导，学生为主体”的双边性，使学生动、活泼，学生身心愉悦的教学。

其实，很早的时候就有中外大思想家和教育家提到快乐教育。如《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识“学而时习之，不亦乐乎？”孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响，并将“乐学”作为治学的最高境界“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏格拉底开创的愉快教学思想，被他的学生亚里斯多德和古罗马教育家昆体良所继承和发扬。由此，我感觉到已初步涉及到尊重儿童，因材施教，教育目的，师生关系等方面，也许这就是愉快教学思想初露端倪。

其次，为了更好地进行快乐教学，应该建立良好的师生关系。快乐教学，简单地说就是寓教于乐，让学生愉快地接受知识。它始终注意发挥以愉快为核心的各种情感的积极作用，运用各种教学手段创设愉快的教学情境，让学生在愉快的情境中最大限度地表现出各自的认知需要，并主动积极地开展生动活泼的学习活动，达到良好的学习效果。让学生乐于学习，在愉快轻松的氛围中掌握知识，获得教育。良好的师生关系则是教育教学的润滑剂，因此良好的师生关系便成为愉快教学成功实施的重要基础。我认为可以从以下几方面做起：

一是以爱为本，真正尊重、信任学生。都说没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，愉快教学也是充满爱的教学。要建立良好的师生关系，教师必须树立“以爱为本”的观念，真正关心爱护每一个学生，做学生的良师益友，善于与学生沟通。教师对学生倾注爱，必然会唤起学生对老师的爱，师生之间形成良好的心理氛围。“亲其师，信其道”就是这个道理。二是改革传统的教学手段与方法。我们要帮助学生不断获得学习上的成功，从而建立“成功――快乐――兴趣浓厚”的良性循环机制，形成自觉自主的学习机制，实现从“要我学”向“我要学”的转变。运用多种教学手段和方法，创设民主、平等、愉快、和谐的课堂氛围，最大限度地为学生提供各抒己见的机会，也在客观上促进了师生之间愉快的交流与沟通。

小学英语课堂教学就是要尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。其实，我们可以做的还有很多，比如，运用现代化多媒体手段、教唱英语歌、游戏情境设计等等。我相信，只要我们坚持为了一切学生，为了学生的一切，再加上关心爱护每一个学生，并运用运用各种各样的现代化教学手段，我们一定可以让我们的孩子们发自内心地大声喊：我学英语，我快乐！

[我学英语让我快乐为题目的作文

静静地，凉爽的秋风不再轻拂脸庞，只剩下刺骨的寒风侵袭人体。

随着时间的流逝，寒冬已袭来，昏暗的夜空中飘洒着雪，在灯光下显得晶莹。

雪下得那么深，没有星星的夜空，雪成了一道美丽的风景线，它让这个寒冬变得不那么单调，让我有了充沛的活力来度过这个寒冬。

雪下得好大，慢慢堆积在石头上、树枝上、淤泥间……厚得可以堆雪人了。在这寒冬的雪夜，又有谁敢去触碰它？在落地前接住它，就会知道那触雪的感觉，也就没有那么刺骨了。几分钟过后，整个城市已被粉妆玉砌一番了。

冬天的夜雨声也很动听。冬天的夜晚平静不已。突然，一声巨响打破了这冬夜祥和的寂静，原来是雷声啊！没过多久，窗外便响起了淅淅沥沥的雨声。雨过天会晴，彩虹也会挂上天际，那美丽的白雪也就融化了。冬天的黎明偶尔也会结霜，那结霜的残枝枯叶显得婀娜多姿，雨点滴在结霜的残枝枯叶上，敲打出动听的旋律，这旋律回荡在我耳边，使我忘却了寒冬的残酷。

也许是冬天的严酷，上帝也会时常发怒，他失去了昔日的祥和，老是板着脸看着我们。月亮和星星为了保持美丽的容颜也躲避着寒冬，只有那傲骨的腊梅凌寒独放，摆弄着舞姿嬉笑。

冬日，凄冷的寒风从未让我炽热的心变得凄凉。别去的秋天不再浮现，寒冬的侵袭并未消磨我的意志。残冬将至，春天来临的日子离我们还会远吗？

[凉秋已过寒冬袭来为题目的作文

母亲教我做人

墙角的野草能从石缝中钻出，是种坚毅；每一片竹叶都会垂下头，是种谦虚；蚂蚁齐心协力能够搬动比它们重几十倍的东西，是种团结。而你——母亲，教给我的却是我这一生中最重要的品质。

小时候，隔壁家院子里有一棵很大很大的枇杷树，夏天结出了满树的金黄。你总会牵着我的手走过，在树下站一会儿，让我体验“夏”的感觉。我在想，你应该是喜欢吃枇杷的吧？尔后有一天，我经过你的窗前，看见你正在为我缝补一件破了的衣服，我忽然觉得你为我付出了那么多，我却从来没有回报过。我翻过低低的墙，爬上那棵琵琶树，穿梭与满树的金黄。

我摘了五、六个最大最鲜艳的琵琶放在你窗前，心里想着：妈妈，你爱吃的琵琶。你看见了这些金黄色的“小精灵”，浅浅地一笑，又忽然生气地把我喊来：“小雨，我们家怎么会有琵琶？”我笑眯眯地望着你说：“妈妈，我为你摘的。”意想不到，你竟然把我的手抓起来，用你的手狠狠地抽我的手心：“小雨，你怎么能够做出这种事情？偷人家的琵琶，偷！”我很委屈，但是你却告诉我不准哭，要有骨气，错了就要有勇气承认。我含着眼泪点了点头，任凭手心里的痛苦，蔓延到心上。

夜晚，你把我叫醒，抚摸我的手心，问我痛不痛。我摇摇头，不痛，早已经淡了。打在手心上，疼在心里，所以你从来都用你的手打我，体验和我一样的痛。这点我是知道的。你把那几颗琵琶放在我的手心：“小雨，吃吧，我和隔壁的奶奶讲好了。”我说：“妈妈，你吃！这是我给你摘的。”你点点头，瞬间没了声音。即使相隔得很远，我还是清晰地感觉到了你的体温与颤抖的身躯——妈妈，你哭了吗？

这是我第一次吃到枇杷，这味道我依然记得的。后来我一次次地发现，你总是用你的一切告诉我——人生的真谛。你会让暂时无法回家的孩子留在我家；你会把生病时的痛苦埋在心底，想隐去我们心中的担忧；你会偶尔帮助邻居家的人，也是不选择对象的；你会把过错揽一些在身上，让别人不会那么难堪……爱心，尊严，为人着想，舍己为人。一瞬间我觉得你是那么的伟大！

你教给我的，将使我受用一生。而我，又用什么来讴歌你的伟大——母亲！

生活是一张白色的画纸，爱则是那五颜六色的水彩；有了它，这张白纸将变得多姿多彩。喜欢画画的我，在这张纸上找到了爱，读懂了爱，感受了爱。

爱是什么？

爱是当你为一次粗心而失意时，那暖心的安慰，是它让你重新鼓起勇气站起来。

爱是当你因与人闹矛盾而怄气郁闷时，那主动向你表歉意的微笑，是它使你读懂了交友的秘诀。

爱是当你正因某种困难而不知所措时，那朋友耐心的指导，是它让你知道“世上无难事，只要有心人”。

爱是什么？

爱是深渊里，婴儿开始啼哭时，丈夫的一句：“你睡吧，我去！”简简单单的生活里，朴朴实实的一句话，却是丈夫对你深情关怀的自然流露。

爱是当你下岗后为找不到工作而悲伤时，妻子说：“你已是一个家庭的老总，还想什么？”是那娇美的一个鼓励的眼神，在苦难中愈显得比金子更可贵。

爱是当你工作中因事受气而抱怨事，相互为之倾吐，为之发泄，为之承担的座谈，让你感到即使全世界都和你过不去，但你身边还有他（她）在一起。

爱是什么？

爱是倾盆大雨给孩子送伞的焦急的身影，不顾湿透自身的衣服，只是为了使孩子平安回家。

爱是清晨厨房里为孩子做饭时忙碌的身影，不顾因睡眠不足而疲惫的身躯，只是为了使孩子营养充足，更有精力学习。

爱是夏夜里为孩子驱蚊的蒲扇。爱是冬日的深夜为孩子盖上温暖的被的手，爱是母亲永远慈祥可亲的笑脸，爱是孩子长大了梦中思念母亲的一滴清泪……

我独自一人站在夜空下，我不再寻问，我望着那露出笑脸的月牙。不知不觉中，我已被融融月色般是人间温情紧紧地围着、拥着……

未来的我:

你好啊!当你在某天看到这封信时，你也许是一个成熟稳重的大姑娘了。我对于未来的你来说，应该是一个成为过去式的历史了吧?我不知道。

我写这封信，是要告诉你，不要给你的人生再留有缺憾，你知道吗，我至今还未能去我梦想的地方看过呢，也许是时机还没到吧，也或许是还有困难，可是我知道未来的你，是不会有障碍的！然后，希望你能改掉马虎的个性，这个个性，常常让我有很多困扰:被老师骂、被妈妈骂、字写不好和不专心之类的……希望你不受别人的影响，努力完成你的愿望；希望你能够记住吴老师的教导，成为别人的那个重要他人，给她勇气，给她希望，给她帮助，就算你仍旧还是依靠你的重要他人，那希望你有一天，能够感谢她的帮忙，并且继续把爱传下去。

总之，站在未来的门前，谁都不知道自己所经历的是一条怎样的不归路；未来时代的我，不要胆怯，梦想在召唤你！只要做自己想做的事，那才是最重要的。我希望你看到这封信后，能够记得，珍惜现有的一切，因为它不可能再重来！同样的，你的未来不需要任何人来编排。人生画布的色彩，随意挥洒，日子仍然自信风采，未来的岁月有多么多采多姿，要由你自己来主宰。

过去的你 笔

某年某月

[致未来的我为题目的500字作文

有人喜欢养宠物，比如名贵犬、波斯猫什么的。有人喜欢养鸽子，还有人喜欢书画、音乐等等。更多的人痴迷于打麻将，不分白天黑夜，整天在麻将桌上厮杀。而我却特别喜欢养花种草，上了年岁以后，养花几乎成为我业余生活的全部。

我爱花。喜欢春天桃李的芬芳，喜欢夏天出污泥而不染的荷花，喜欢秋天不畏寒冷、“此花开尽更无花”的菊花。更喜欢那傲寒而立、世人赞其为“花中君王”的梅花。繁花是大自然的首饰，是美的化身。它美化了城市、乡村、家园，为我们的生活增添了无限生机。

养花还让我结识了不少花友，我们彼此交流养花的经验，自然地谈到了做人、做事。所以我认为，养花不仅能颐养性情，更多地是得到了许多人生启示，明白了许多做人的道理。

花有千万种，既有共性又有特性。但凡是花都要通风向阳，薄肥勤施，病虫害防治，特别是要经常对它进行摘顶整枝，不能让其徒长枝叶，否则就不能开花结果。可不同的花，又有各自不同的个性，比如说：有的怕冻，冬天就要把它移进温室或屋内越冬；有的怕高热，酷暑时就要遮阳或把它搬在树荫下，让它度过炎炎夏日；有的耐旱，有的喜湿，总之要根据它们的不同习性进行精心养护，否则就会枯萎死亡。这就和育人一样，不能对孩子一味地宠溺，要经常进行耐心细致的教育，有时甚至还要人为地让他（她）吃一些苦，从小就懂得生活的艰难。每个孩子又都有各自的天性，有的喜欢绘画，有的喜欢音乐，有的喜欢文学等等，作为家长，就要根据他们的喜好，认真加以辅导，让孩子们健康茁壮地成长。而横加干涉、粗暴的教育，就会使孩子产生逆反心理，对孩子的身心带来很大伤害。

有一年冬天，我伫立在花园的红梅旁，那天大雪纷飞，红梅却在白雪的映衬下格外地美，那是坚韧自强的美，是出尘脱俗的美。雪中的梅，一点都不孤单，它们懂得自我欣赏，懂得生命的意义。它们活在自己的灵魂里，寂寞地、美丽地、傲然地开放。不知怎地，我忽然想起了那些坚守在贫困地区的一线教师、医生、警察，他们不畏艰辛、不贪富贵、不享荣华，默默地奉献自己的青春年华，在恶劣的条件和苦寒的环境里，耐心培养祖国人才、悉心救护病人生命、精心维护地方安全，他们不就是一株株傲寒而开的红梅么？

花开放得很有规律，有的在晚上开放，有的在清晨开放，有的甚至在中午开放。有些连续地开，花期很长；有些则花期很短，甚至几乎只有几个小时。比如昙花，我们花一年的时间培育和等待，可它展现出来的美竟是那么短暂。人的一生，不也如此吗？从呱呱落地到告别尘世，在历史的长河里也就是那么一瞬。如果不珍惜不努力，人的一生都将一事无成，空余时光匆匆之喟叹。

人有个性，花有性情。竹虚心而有节，梅瘦硬而高格，莲出污泥而不染，松临严寒而不畏，成为历代仁人志士的楷模。有些花则有刺，甚至有毒，偏偏就有人喜爱。我就爱种有刺的花，比如说月季、玫瑰，古往今来的文人墨客把它们比喻为爱情之花。月季、玫瑰不仅绚丽多彩，可贵的是如果养护得当，它们能四季盛开。这两种花固然令人喜爱，可有时候当你稍不注意就会被刺得鲜血直流。生活是美好的，爱情是幸福的，但你不懂得呵护，甚至去糟贱时，它们就会刺得你心惊肉痛。

当今社会，花越来越受人们的喜爱，以梅喻志，以荷喻洁，以茶花喻娇，以牡丹喻情的咏物诗也愈来愈多，而这些诗都深刻地展示了生活的哲理，给了我们许多启迪。很多时候，我总是面对着自己培育的一盆盆鲜花，深情地凝视、思考着，一些过去认为难以理解的问题一下子想明白了，再多的烦恼也云消雾散。养花的快乐，莫过如此。

[花的启示为题目的作文

文章摘要：”老板娘笑着说;把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。假如我是奶奶作文不要失去自信，不要老是认为自己没做好，其实你已经做到最好了，是他（她）装做不知道而已，相信你是最好的，是他（她）不懂得珍惜。350字作文87、切勿贪意外之财，知足者人心常乐?寡妇带着两个儿子，儿子很大了，前夫得了癌症去世，欠了一屁股债。

当然，奶奶会在回家的路上给我买一袋面包，总是怕我肚子饿。但我总抱怨面包买的太少了。我心里却在想：其实有吃的已经足够了

如果我是奶奶，只要有体力，我就会和我的爷爷一起去广场散步，锻炼一下身体，也可以呼吸一下新鲜空气。

如果我当了奶奶，只要有“钞票”，我就会天天去小吃店买饼干、面包，再去接已经放学的孙子或孙女。

如果我当了奶奶，只要有时间，我就会带着我的家长一起环游中国，品尝全国各地的美食。

如果我当了奶奶，还是只要有体力，我还要去广场上跳老年舞，不管这老年舞有多难，我就是要学会跳。

虽然不是每个愿望都能实现，但我的愿望不止这些，一定有愿望可以实现。童年以前的愿望，老年刚刚想的愿望，至少有一个可以实现。但是，我还不能确定，我，当不当奶奶，呵呵。

“静”字随处可见：医院里、图书馆里、教室里……静是一种力量、一种氛围、更是一种智慧。

医院里需要静。医生们诊断病情时，只有在安静的环境里，才不会诊断错误。其次那些住院的病人们需要充足的休息时间，这时，静就会帮助他们更好、更快地恢复病情。最后，只有在安静的环境中，医护人员才能为病人更好的服务。

图书馆里需要静。只有在安静的气氛中，我们才能静下心来，集中精力。它能更好地帮助我们理解并消化所读的书籍内容，带我们走进书本里去，深入领会文字背后的含义并透过文字了解其传递出的情感。

教室中更需要静。在良好的学习环境中，有助于我们上课集中注意力，全身心的投入到听课、学习当中，以探索的精神和发现奥秘的目光去找寻文本中的秘密，会更容易理解课堂上所学的知识，课后做作业时，我们可以轻松应对，考试时也会取得良好的成绩。这样，我们的学习会变得轻松而又有趣。

静，看起来十分简单，但是做起来却十分困难。它需要人们把自己的一切静下来，只有静，才能认真思考自己如何做事，才能把事情做好。只有静，才能体会到静的无穷魅力。

年前为参评省特级教师，整理资料花了我好多时间，对照"省特级教师"的参评条件，各方面条件都达到了，单位领导、同事都鼓励我申报"省特级教师"，为了不辜负领导、同事的信任，我决定申报，抛开烦恼，迎接新学期。

我达到了"省特级教师"的参评条件，市"特级教师考评专家组"到了我校，在2011年1月下旬学校快放假的时候，来我校对我进行了考查，召开了"家长座谈会"、"教师座谈会"、"学生座谈会"，还听了我的课。结果令人满意。同事、家长、学生都祝贺我，说我十拿九稳不会有什么问题，就等我请客了。

但有人提醒我，一定要找人，找关系。现在这个社会，不找人就很悬乎。因为南昌市只有10个指标，包括4县5区。南昌市往省里报一定要找人，否则情况就难说了。

我不想找人，我一辈子不求人，继承了我父亲的耿直，不然我现在也不至于在学校做了十几年的中层，还在原地踏步走。

我一直在被动地等待，心里也一直忐忑不安，希望顺利过关，也同时做好了被打掉的准备。我想，如果真被打掉了，想不通也得想得通。

唉！因为没有找人，结果我还真被打掉了！比我条件差的都上了！春节期间，我和另外一个专家组的资深人员在一起吃饭，我问他我什么原因被打掉的?是条件不符吗?他说，你的条件早就达到了，条件是没有问题的。是好复杂的原因，说不清。他还告诉我："名师不是靠评出来的。"他鼓励我下次再申报。呵呵，等下次参评得等三年。

我不会再申报了，年前为了整资料，累我个半死，我的资料整整2大本装订成册，我再也不愿这么折腾了。

我答应了同事新学期要请客，没有评到更要请，因为同事们太够味了，在专家组目前尽说我的好话，我感谢他们！

今天就要开学了，我要抛开"烦恼"，迎接新学期。

下面我附"省特级教师"的参评条件及我的条件，各位好友，您看看我的条件达到了没有?

基本条件

1、认真学习马列主义、思想、理论和"三个代表"重要思想，认真学习实践科学发展观。热爱祖国，遵守法律法规，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。

2、模范履行教师职责，具有良好的师德师风。认真遵守贯彻《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德"八不准"》，无有偿家教、私自办班、体罚学生、违规补课等违背师德规范的行为。

3、治学严谨，教学基本功过硬，具有良好的业务素质，教学、科研和育人工作成绩显著，学生爱戴，群众公认，在当地有较高知名度。带领当地本学科教师实施素质教育示范作用明显，有丰富的思想政治教育和班主任工作经验。所教班级班风、学风好，连续三年以上获校级以上表彰为先进班集体。本人素质教育经验或先进事迹在市级以上范围交流或宣传。

4、具备《教师法》规定的任教条件，任教10年以上，具有相应系列高级专业技术资格，年龄一般不超过50周岁，特别优秀者，年龄不得超过55岁。曾获市级以上教育行政部门表彰奖励。

校级领导、教研员参评特级教师的基本条件，可免除有关班主任和班级工作的内容。

中学教师参评具体条件

①教育教学成绩突出。教学态度认真，治学严谨，具有很强的教学组织能力和现代教育技术应用能力，教学效果好，师生公认，在省级教育行政部门以上范围学科教学竞赛中获奖，周课时量不少于8节。

②教研能力强。在教学研究中，刻苦钻研，勇于探索，有2类教研成果突出：近5年来主持并完成省级教研课题一项以上；在省级以上报刊发表学术论文5篇以上(独立完成或第一作者)或主编并出版教材、教育教学专著(或参编，本人撰写10万字以上)。

下面是我对照参评条件整理的申报材料目录

目录

承诺书

《申请人信息汇总表

《南昌市推荐省特级教师候选对象基本信息表》

《南昌市推荐省特级教师材料审核表》

基本条件

序号1材料

①认真学习马列主义、思想、理论和"三个代表"重要思想，认真学习实践科学发展观，新学期作文《抛开烦恼，迎接新学期》。(附部分读书笔记)

②热爱祖国，遵守法律法规，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。(附部分读书笔记)

序号2材料

①模范履行教师职责，具有良好的师德师风。(附读书笔记)

②认真遵守贯彻《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德"八不准"》，无有偿家教、私自办班、体罚学生、违规补课等违背师德规范的行为。(附学校证明)

序号3材料

①治学严谨，教学基本功过硬

a、2007年4月在中国教育学会中学语文教学专业委员会举行的第七届"全国中学语文课堂教学艺术"观摩课中荣获一等奖

b、2004年12月指导蒋琼老师在江西省语文新课标教材优质课大赛中获得二等奖

c、"普通话水平测试贰级甲等"证书

d、2010年荣获第八届"全国中小学信息技术创新与实践活动"决赛三等奖。

e、2009年荣获第七届"全国中小学信息技术创新与实践活动"决赛三等奖。

f、2009年荣获第七届"全国中小学信息技术创新与实践活动"南昌赛区一等奖

g、2004年12月教学设计《写作》获江西省中学语文新课标教材教学设计评比活动一等奖。

h、2003年论文《探究方法，抛砖引玉》获国家级论文一等奖。

②具有良好的业务素质，教学、科研和育人工作成绩显著

a、2008年被评为"南昌市语文学科带头人"。(附证书)

b、获学校颁发的"十年班主任"奖(附证书)

c、所带班级荣获过"市先进班集体"光荣称号。(附证明)

d、93年以来一直受聘为南昌市语文中心组成员，(附证书)

e、经常协助教研员组织市教研活动，并经常在市教研活动上做专题讲座。(具体情况见"具体条件1、教育教学成绩")

f、负责国家级课题"新课标下写作教学的探索与研究"2005年由中国教育学会承认立项，2010年6月结题。(材料见后面"具体条件2、教研能力①近5年来主持并完成省级教研课题一项以上")

g、指导学生唐庆雯习作"烦恼十分"在南昌晚报上发表；(附证明)

h、指导学生唐菲菲习作"新班规"在南昌晚报上发表；(附证明)

i、指导学生毛安琪习作"一支在心中流淌的歌"初市委宣传部等单位举行"心中的歌--在党的阳光下成长"大型征文活动选入成册，由江西人民出版社正式出版。(附证书)

③学生爱戴，群众公认，在当地有较高知名度

a、评教评学材料

b、2006年9月为江西电视3台录制了3期"名师讲学""作文升格技巧"专题(见录象资料，放DVD内)

c、2006年---2007年为南昌名师网校录制了8节"经典专题"课。(附录像课部分资料放DVD内)

d、网上搜索的部分资料

④带领当地本学科教师实施素质教育示范作用明显。

a、带领本校语文组完成了全国课题的研究(附证书见"具体条件2、教研能力①近5年来主持并完成省级教研课题一项以上")

b、经常在南昌市初中语文教研活动上作专题讲座(具体情况见"具体条件1、教育教学成绩")

C、担任学校科教主任，组织本校教师开展活动部分材料

⑤有丰富的思想政治教育和班主任工作经验

a、优秀班主任证书

b、十年班主任证书

c、获市先进班集体证明

⑥所教班级班风、学风好，连续三年以上获校级以上表彰为先进班集体

附学校证明

⑦本人素质教育经验或先进事迹在市级以上范围交流或宣传

a、"南昌教育信息网"上的资料：

南昌*中加强校际之间的交流

南昌市迎宾中学积极聘请专家顾问

省市学科带头人来青云谱区青联学校指导课堂教学

立足校本培训细细交流感悟

教研动态

b、2010年3月中考研讨会"考场作文应试技巧"讲座证书及原稿(附网上搜索的材料)

"2010年中考考试说明培训班(语文)日程安排"

c、经验介绍发表在南昌日报上(2005年5月11日B2版"冲刺在即方法第一"

d、2009年3月市教研活动"初中作文教学之我见"讲座证书及原稿

e、2008年3月在市中考研讨会上做了"了解考点，掌握考技"讲座证书及原稿

f、2007年3月中考研讨会"冲刺在即方法第一"讲座证书及原稿

g、2006年4月中考研讨会"新课标下的语文作文教学"证书及原稿

序号4材料

①具备《教师法》规定的任教条件，任教10年以上

a毕业证；

b教师资格证

c十年班主任证书

d、教龄表复印件

e、普通话证书

②具有相应系列高级专业技术资格

专业技术资格证书；

③年龄一般不超过50周岁，特别优秀者，年龄不得超过55岁

身份证及户口簿；

④曾获市级以上教育行政部门表彰奖励

a获"市优秀教育工作者"光荣称号；

b获"市优秀共产党员"光荣称号；

c获"市青年优秀园了"光荣称号；

d获"全国优秀实验教师"光荣称号；

e获"市现代教育技术先进个人"光荣称号；

f南昌市中学语文学科第三批学科带头人称号；

g获"市帼国建功积极分子"光荣称号

具体条件1、教育教学成绩

①教学态度认真，治学严谨，具有很强的教学组织能力和现代教育技术应用能力，教学效果好，师生公认。

a、教学态度认真，治学严谨，个人工作成绩突出，荣获市级以上荣誉。

b、做为科教主任，经常组织学校教师开展各种教学竞赛活动。

c、经常在市教研活动上做专题讲座：市教研活动讲座(附证书)

2010年3月在市中考研讨会上做了"考场作文应试技巧"专题讲座

2009年3月在市教研活动上做了"初中作文教学之我见"专题讲座

2008年3月在市中考研讨会上做了&qu

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”，窗外下起了雨。

我轻轻地伸出手想要接住它，可它调皮地躲开了，从我的指尖悄悄滑下，轻飘飘地落在柔软的泥土里。雨中夹杂着一阵阵芳香，隐隐约约地飘进我的房间，刹那间，填满了“香水”的房间又多了一丝美意。

屋外，细雨如丝，像薄薄的轻纱一般笼罩着整栋楼房。忽然，一阵凉爽的风吹来，打破了雨的寂静，将“轻纱”吹得飘了起来，像窗帘在风中摆出婀娜的姿态，又像仙女那轻飘的衣袖。

我踱步来到池塘边柔软的草地上，细细品味着雨的气息，顿时感到神清气爽。“叮咚，叮咚……”雨的歌声越来越急，越来越响，池塘里的鱼儿惊恐得瑟瑟发抖，躲进了石头缝里。这只听话的“小绵羊”——河水听从雨总指挥家的命令，面庞上出现了成百上千张“笑脸”，慢慢地，慢慢地，“笑脸”越来越大，越来越多，“笑脸河”成了“花河”。

渐渐地，渐渐地，雨停了，太阳出来了，小草的脑袋上滚动着闪闪发光的小雨滴，君子兰的叶子上闪动着晶莹的水珠，夕阳西下时，水珠成了金黄色，变小了，小了，小了，消失了……

雨，在不知不觉中又下了起来，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”……

老家村后有一条小河，那是我和小伙伴们童年欢乐嬉戏的地方。

小河的来历有多久无从考证了，奶奶告诉我从她记事起就有了；爸爸告诉我“先有圣岩寺，后有超沟河”，（圣岩寺是我村东面的村子后面的一座小寺庙，现在只剩下了一些断壁残垣，两个石鼓、两个石狮子，有前后两排房子，是它昔日辉煌的鉴证者，和尚们在文革破四旧时被赶跑了）这句话是说邻村圣岩寺的历史要比小河还要悠久，小河刚有是不过一丈宽，大人一步就可越过；等我记事的时候小河已经有差不多十几米宽了。

小时候我和小伙伴们割草的时候，经常到河滩玩耍，记得沙滩很大、平整，沙子也多。谁家盖房需要沙子，就开拖拉机去拉，不需要花钱。这个沙滩就是我们童年玩乐的场所，我们到了沙滩总是把筐子和镰刀放下，然后就去扒沙子、捡贝壳（很小的那种蚌壳）、做游戏，直到天快黑了，才到河边胡乱割几把草，回家。有的时候去的早，太阳还很高，我们就坐在离河岸很远的大石头上，在树底下乘凉。大石头上有许多树叶和三叶虫的化石（初中时学了生物才知道），那时候总觉得，是它们把大石头弄得不光滑了，很不喜欢它们，甚至拿小石头想敲掉它们，大了才知道那是大自然的变迁留下的痕迹，在向我们诉说这里过去的历史，是很珍贵的。

等念初中以后，由于家乡工业的发展，小河里的水变黑了，再也看不见河底的砂石，连沙滩上的沙子都有了些许的黑色，而我们的课业也紧了，家家都有了电视机，放学后很少再来河滩玩耍了，即使学校就坐落在离小河不远处，本以为就此与小河绝缘了。可在我们上初二那年，我们从城里来的物理老师特别喜欢小河树阴下的清净环境，经常带我们到树下去读书。读累了就到河边去玩耍，当然小河的污染已经引起了当地政府的重视，开始着手治理，水质比前几年有所提升，但沙子仍是黑色的。水里的河蚌特别多，鱼很少，或许是河蚌对环境的要求较j低吧!我们就会下到河里捉一些河蚌，带回学校的水池养着。有时我们也会在岸边的树林里采一些野花，捉一些昆虫。男同学还有抓到野山鸡和野兔的哪，当然他们都是观察了很久又提前下好了套的。那段时光算是我和小河最后的亲密接触了，后来中考后我到城里上学，就几乎没有再来过小河边。从我的初中毕业相片上还能看到当时小河的模样，它自西向东缓缓流淌，西北岸边有一排柳树，柳枝一直垂到水面上，夏天的时候远远望去美丽异常。

在我上班之前，最后一次到河边玩耍已是五年前的事了。同学来我家邀我，说要一起去看看我们儿时玩耍的地方，我们一起徒步来到河滩，天哪！昔日平整的沙滩不见了踪影，只看到几堆很大的沙堆，岸边的柳树也没了，一片黄沙漫漫的荒凉景象，我们随便走走就被人制止了。原来，河滩已被村里出租，成了沙场，旁边还竖立着一个售卖沙子的大广告牌。记得以前村民随便取用沙子，不需付任何的钱，现在则不同，拉一车沙子需付一百多元。

小河！不知何时能再变回昔日的模样......

[家乡的小河为题目的700字作文

曾经在相当长的那么一段时间里，我不知道自己是为了什么而活，为了谁而活，不知道自己在这世上活着究竟有什么意义，甚至不知道自己是谁。有人说，你是ranka，我知道的。Ranka？这只是一个代号而已，一个没有任何意义的代号。那不是我……

也有在相当长的那么一段时间里。我不知道什么是快乐，什么是悲伤。在那个没有朋友只有敌人的世界里，我却并不会觉得寂寞，只是有一丝丝的失落。或许，这是上天注定我该过的生活，一个弱者，一个相对于上天的弱者该过的生活……

还有在相当长的那么一段时间里，我能看见遥远的未来，于梦中。可是我却不知道这有什么意义，因为纵使我能预见某人的死去，我也不能做些什么去改变它。既然我已能看见它，那么它就注定了会发生，谁也改变不了，即使是神！或许，神也不过是个无能的人……

神说，ranka，来，我带你去看宇宙的边缘。我微笑，如果我想去，任何时候都可以。其实我早就知道，宇宙的边缘除了无止无尽的深邃的黑暗，还有什么呢？

一个人站在空旷的天台上，任由灼热的阳光扼杀我的皮肤。手中的冰淇淋在慢慢消融，混杂着寂寞的甜蜜的液体，消失在耀眼的水泥地上。或许，这才是它真正该去的地方吧。

那么，我呢？我又该去哪里？如果我死了，我又该去哪里？不是天堂，天堂只接纳幸福的人；也非地狱，地狱不是落寞的人该有的归宿。那么，我能去哪里？

在相当长的未来的一段时间里，我想做什么？我要做什么？而我，又能做什么？

神，谁也拯救不了！

伴随着一阵哇哇啼哭的声音，意味着一个新的生命降生了。生命是多么的神奇，同事生命也是脆弱的。母亲的十月怀胎，才有了我们，最后，我们平安的来到世界上。我们就是父母的希望。父母把所有的希望都寄托在我们身上，希望我们学业有成，再有一个好的工作。这就是父母所期望的，同时也是我们自己该做的事情。我们不能违背父母的期望，不求做的最好，只求努力了，就好！

望子成龙，望女成凤。这是每个父母所期望的。期望自己的孩子有出息，学业有成，有一个好的工作。学业有成，就是现在最重要的事情，现在，是青春中最灿烂的美好年华。也是学习的最佳时间。因此请珍惜，不要将大好时光浪费掉。如果错过了，就没有了学习的机会。长大后我们做的事情有很多，到时候再想学习，可能就没有时间去碰书本了！

学业有成

父母最关心的就是我们的学业了，因为在她们眼里，学业最重要。有了学业，我们会更上一层楼；有了学业，我们会找到好的工作；有了学业，我们有更高的文化知识；有了学业，我们可以得到更高的文化水平；有了学业，我们就有了更好的就业方向。青春就这样，方向的来源，在于学业的高低。学业是非常重要的！

学业无成

学业无成，是不是很差劲。没有高学问的我是不是让人瞧不起。学业无成可能是我这一生中最大的遗憾。虽然没有过高的学问，但我可以继续学习，继续努力。因为在人生中，学业是无限的，活到老，学到老。当然也就没有学不完的知识，这就在于自己学不学了。学业无成，但可以学技能，学好一门技能也是一个不错的选择。没有学业还有期望，为了心中的梦想，为了理想。大胆去追梦！加油，相信自己我能行！

心中的期望

虽没有过高的学问，但还有期望。不会轻易的放弃自己，为了心中的那份守护，继续努力，为自己喝彩，为自己加油鼓气！

那份守护

放弃了学业，选择了职业。希望自己会一直坚持下去。为了心中的那份守护，为了自己的梦想，为了今后的生涯早吃一些苦，方为人上人。心中的那份守护会一直在，因为还有我，还有梦想。因为有期望，相信，未来的我们会更好！

因为有期望，才会不断的努力；因为有期望，才会不断的坚持。真因为有了这股力量，我才不会轻易的说放弃。因为成功很难，放弃却很简单。如果放弃了，这辈子过得太好，我怕我会后悔一生。到那个时候，一切都晚了。现在付出了，坚持了，努力了到了以后你会发现，你想要的都会得到。为了心中的守护，为了心中的期望，加油吧！让自己的青春无悔！

因为有期望，所以才坚持！

今天，爸爸对我和弟弟说，他要去浙江。我听了心里暗暗高兴，心想：“爸爸去浙江肯定一个星期后才回来，我终于有属于自己的空间了，耶----”

下午，老师给我们布置了两个作业，需要家长签字。听到这我的心就像热锅上的蚂蚁，急死我了。我想：怎么办呢？爸爸走了，妈妈又是个文盲，谁给我签字呢？

下午放学后，我急急忙忙地跑回家，想赶在爸爸出发前到家。到家却发现爸爸已经上车了。顿时，我心灰意冷，眼泪在眼眶里打转，心里就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣全糊在了一起。但我心里还是有一丝快乐的，因为我可以自由了。

可我高兴得太早了，因为我又想到：谁去给我开家长会呢？老师让我们听写生字，谁给我听写呢？每天的日记爸爸都要帮我检查，爸爸不在家了，谁帮我检查呢？明天考试，爸爸不在家，谁给予我信心呢？爸爸不在家，妈妈一个人要撑起整个家，又要照顾病在旦夕的外婆。妈妈娇弱的身体怎么能支持得住呢……

想到这我就一点儿都不高兴了。甚至开始想念爸爸了。爸爸，你快回来吧!不要去浙江了……

……

从书上，我看到了一幅叫《假文盲》的漫画。漫画有着强烈的讽刺性和幽默性，令人深思。

在一个冬天的早晨，寒风呼啸，在车站的站点，立着一块醒目的大牌，牌子上写着五个大字“母子上车处”。原本应该是母子优先上车的地方，却被四个五大三粗身强力壮的男人霸占着，他们无视了牌子上的字。原本应该母子上车处排队的是母子却被挤到一边。母亲像是农村来的，衣着单薄，头上披着围巾，抱着一个小孩子，弱不禁风的身体在寒风中瑟瑟发抖。一脸胆怯和无奈。

在母子上车处等候的四个男人。第一个男人身材肥胖，头发散乱，穿着一件皮大衣，裤子和皮鞋都很讲究，看上去是个中年男人，应该是一个干部。他一脸无所谓，若无其事的站着。第二个男人，气势凌人，头戴军帽，身材军大衣，眼睛眯着，态度冷漠。第三个男人是个老年人，头戴鸭舌帽，身穿厚实的羽绒，脚穿油亮的皮鞋，戴着一副眼镜，像个知识分子。目光直直望着前方，不知在想什么。第四个男人，戴着口罩，穿着皮大衣，眼神透露着紧张不安。看上去是个医务工作者。

这四个男人看上去穿的很讲究，很有绅士风度，可谁又想到他们都是“假文盲”呢？穿的衣冠楚楚，却是道貌岸然的伪君子，内心龌龊，丑陋无比。他们为了可以优先上车而霸占了母子优先上车的地方，无视了标牌上的五个字。

在生活中也不乏这些假文盲，如草地上立着“禁止践踏草坪”的标牌，可人们依然去践踏草地。这是很坏的风气，可人们却屡见不鲜。

让我们行动起来，不做“假文盲”，不无视身边的社会规则，遵守社会规则，做个真正有文化、有素质的！

[与假文盲行为告别为题目的作文

不知觉间，小河沟的晶冰化作了水，河水溢过了水中的又一鹅卵石。几天里太阳暖洋洋地照着，路上的泥焦灼成干燥的小灰粒，随车风悬浮起浓浓的灰雾，在鼻孔里可以嗅到一股十足的泥焦味，犹如冬天里的最后一把火烧成的这般。

过不了一些天，绵绵的针尖细雨延续下了几天，朦朦胧胧的样子，根本闻不着雨的声响，一阵微微的风吹过，知觉着“细雨润无声”的默默和清新滋润。这里比南方的春来的迟缓得多，不妨有外来人怀疑这里有没有春天，敢说这里的春天也是很浓烈的，春夏秋冬委实的分明，不必担心四季没有变化。路边的小你脚下是春的婴儿，不要践踏了我们的生命。过不了几天，河边疏疏落落的一些柏杨树也冒出了嫩绿嫩草是识破了春风之意，一夜春风过后，那蛇舌模样的绿草在路边绽露起头脚来了。路过的脚步，请留意，绿的幼芽，嫩的象小孩儿的舌头。这时段恰逢也是清明节，人民用心祭奠着故去的亡灵。总觉这样的恰逢是一种巧妙的安排，深切缅怀逝失的生命，倍感珍惜起今天的新生命，确然是对生命的一种反思一种珍视。传说清明节沿于屈原之死，这有点不得不惭愧对屈老知之甚少，就不说其它的，普天下一同祭奠他的亡灵，已足以说明他的伟大是可靠的是人民心中的。相传到现在，可能象我这样的懵懵懂懂的人太多，可清明节延传的还是很好的，不管是祭奠屈原，还是祭奠祖先。燕子还在来路上，几只不知其名的小鸟儿已在空中展翅高飞，好像要施展施自己的翅膀，飞翔的时刻来了。

不远处的路上，三三两两过来了一些人，从前面走着的那两个人模样看可以断定是从外地来的大学生，一个女学生带着一幅厚扎的眼镜，白净净的脸，留着现今时兴的短发，黑黑的充满活力，另一个女学生身材高挑，瓜子脸，同样是白皙的，一双水汪汪的大眼睛。看着什么都很诧异的样子。在顺着河的路坎下，有几个在蹲坐在各自挑选好了的大石头上，手持着画板，神情专注地绘制着眼前的景色。丰收在这个画板上播种。

地里时不时地传出“哦勒，哦勒……”的吆唱声，简单的质朴，在空旷的天地上回响。一个憨实的年青小伙子，浓眉大眼的，黑黝黝的臂膀，肌肉的棱块格外的明显，正吆喝着两头牛拉着犁。两头牛体格健壮，被毛黑亮黑亮的。有时小伙子把犁往上提一提，有时好像跟牛轻言轻语的说上几句，有时又吆唱着。路过的学生中有几个好奇的，靠着地边去和小伙子攀谈，他傻傻的笑着，露出洁白的大牙齿，结结巴巴地夸着自己的牛。

过不了几天，是该播种的时候了，果木，蔬菜，粮食样样可种，小伙子欣喜的说。种玉米的，种辣椒的，种苹果的，一粒粒种子，一棵棵树苗，大地魔术般的春夏，秋天又是沉甸甸的收获。就如那几个在河边神情专注那几个学生，秋天他们也是丰收的。

[春犁为题目的作文

我曾经是一朵寂寞的野蔷薇，是你，用如三月春风一般的善良，吹开了我的花蕾，让善良的魅力照亮了我的心扉。

记得我走进教室的刹那，教室里嘘声一片。我羞红了脸，独自坐在教室的一隅，默不作声地看起书来，像一朵野蔷薇在寂寞绽放。我那紧蹙双眉的伤心与自卑，深深地牵动了你那颗善良的心。

你一脸慈善地笑着，上前搭讪，我用戒备的眼神注视着你，发现你并无恶意，就和你说起了我的情况：我家在山区，妈妈在城里摆摊卖水果，生活本来就很艰难。

现在我和妈妈居住在城市的尽头，住在简陋的窝棚里。我每天放学后，还要到妈妈的摊子上去帮忙削荸荠卖。你听着我的叙述，望着我身上旧得掉色的衣服，闻着我身上散发的浓浓的乡土气息，你紧紧搂住我的肩膀，爱怜地说道：“原来这个城市并不全是街市繁华，霓虹闪烁，在那城市的尽头，在那简陋的窝棚里，还有你这样需要帮助的人!我一定要好好地善待你!”

天气冷了，你见我手上满是冻疮，很是心疼。特地到药店买来了冻疮膏，悉心地为我涂抹，还悄悄递给我一副手套，说：“我多一副，送给你吧!”那个冬天，因为有你的善良，不再寒冷。那天放学了，我走在泥路上，累得气喘吁吁了。你骑着自行车向我驶来，装作偶然地与我相遇，惊讶地说：“哎呀，原来我们同路啊!来，我骑车带你一程……”我顺从地坐在了车后座上，你挺直了腰身为我挡住了寒风。在你温暖的背后，我不忍戳穿你善意的谎言……

星期天你休息了，你非来到我家窝棚温习功课，帮我补习拉下的课程。你取下挂在墙上的花布书包，取出英语书带着我读了起来，我那混杂着方言俚语的怪异发音异常响亮，你想笑，却笑不出声，心中竟有心碎的感觉。你掇条凳子，靠近我坐下，帮助我一个个纠正发音。你是否看见，我背转身，偷偷擦拭感动的泪水?

许久许久，我们都累了，你说从小也生长在乡村的青山绿水中，因为得到一个老人的善意的帮助才得以考上师范学校做了老师，你的善良的灵魂在友善的土壤中抽穗拔节，你希望将那善良传递，让更多的人感受到善良的魅力。我只是静静地拥着你，和你一起沉浸在幸福的海;我只是想让你知道，你的善良深深感动了我，我也立志将这份善良传播开来。那朵曾经寂寞绽放的野蔷薇也迎来了自己的春天，我的心中已是一片春暖花开。

而我知道，这一切，正是善良所散发出的魅力，因为有了善良，你我的生活才如此幸福，你我的世界才如此美丽……

乔布斯的离世轰动全球，而他却好像还活在我的眼前，因为每当我打开那本厚重又简洁的《史蒂夫·乔布斯传》，总能感受到封面上的乔布斯正注视着我，似乎在向我传递着什么信息。

现在越来越多的人用起了“苹果”，特别是乔布斯去世后，“苹果”越发火热，哪里有人群聚集，哪里就有乔布斯的产品。公共场合，掏出“苹果”，背面标志性的被咬掉一口的苹果，吸引了无数目光，虚荣心一下子得到了满足。我们这些中学生，也开始向往拥有一只“苹果”，就像我们小时候向往出去撒野一样。

我去上新概念英语课时，也瞧见有同学带来了“苹果”。坐在我旁边的他，自然很得意，将手机在空中炫耀了一番。那小小的机身，竞赛过一块巨大的磁铁，立即牢牢吸引了周围人的目光。他们纷纷围拢过来，里三层外三层地围了个严严实实。他也挺知趣，怕影响别人，抓起手机，招呼人群到外面去“探个究竟”。

也不知过了多久，我正低头做作业，一阵嘈杂的声音涌进门来。我抬头一瞧，是旁边的他。他看看我，年轻的脸上露出微笑，挥挥他手中的“苹果”说：“想看看吗？”目光中透着一股骄傲，使我不敢直视，于是我将目光停留在他的手机上。

我第一次近距离地看到乔布斯的产品，确实轻薄至极，透露出乔布斯追求完美的性格。远远看，它就表示出友好的态度，让我情不自禁地想要抚摸一番，但我忍住了，我对他摇摇头：“不想。”“哦？”他好奇地坐了下来，显然他对我做出的反应很惊讶，“为什么？”“我也有。”说着，我从包里拿出了那本《乔布斯传》：“这是我的‘苹果’。”他疑惑不解地看着我，然后用一种不屑的眼光快速翻看了那本自传。

我看见封面上的乔布斯在向我微笑，传递着“苹果”之意。我也笑了，我知道乔布斯已将成功的秘笈藏在了那本书中。他出售自己独一无二的产品，只是为了表现自己的天才本领，而真正领悟他成功的真谛，就应该把他当作自己强大的对手，绝不是人云亦云。这才是不断创新，摘取创新之“苹果”。

佳作点评

拥有一款苹果手机，在同伴中间，是一件有面子、“骄傲”的事情，但作者并没有随波逐流，他清醒地意识到，拥有“苹果”手机只是表面上的虚荣，领悟“苹果”的精神才是真正拥有了被乔布斯青睐的“苹果”。一件简单的日常小事，被赋予了不平淡的内容，挖掘出了深意，令人折服。作者语言功底扎实，思维不拘一格，实为一篇佳作。

[我的苹果为题目的作文

“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”读了这句话，使我想起发生在我身上的一件事。

记得有一次，数学老师把昨天的试卷发了下来，只见同学们有的垂头丧气，不愿被被人看见；有的眉飞色舞，神采飞扬；还有的一边藏着自己的考卷，一边关心一下别的同学的分数。拿到试卷，我定睛一看，呀！我居然得了一百分，高兴地一蹦三尺高。

在回家的路上，我兴奋地哼着小曲。一进家门，我就迫不及待地拿出试卷给爸爸妈妈看，提高嗓门说：“爸爸妈妈！我考了一百分！”爸爸接过试卷，高兴的说：“真不错啊。”正当我得意的时候，爸爸突然说：“哎呀！儿子，你并没有一百分，有一道题老师没发现。”我一看，哦，还真是。爸爸说：“你明天去跟老师说一下。”我想：如果我去跟老师说，那我的一百分不就飞了吗？妈妈似乎看出了我的心思，说：“一百分不重要，重要的是要有诚信。”听了妈妈的话，第二天，我把这件事的经过告诉了老师。

虽然没了一百分，但我还是觉得十分开心，因为我懂得诚实守信最可贵。

[一个难忘的诚信故事为题目的作文

假如我可以变成世间的万物，我一定要先变成“美丽”的小草。我愿做一株只是默默生长的小草，不管人们是否在意，但我也要为人们带快乐。

在美丽的公园里有我。一块块嫩绿色的草坪上总会有几朵娇艳的鲜花，而鲜花总是赢得了人们的夸奖和赞扬，那鲜艳的花朵下也一定有我的身影，尽管不会引起人们的注意，并没有鲜花那样的耀眼，虽然很不起眼，但我还是愿意做鲜花下的陪衬，只是追求自己的快乐和梦想，每天我也一样会很快乐。

在人们的花园里也会出现我的影像。当草布满整个后花园时，空气也变得清新了，带给了人们一种放松的感受，心情也变的愉快了。到了春天，在花园里也开满了鲜花，只有单调绿色的花园顿时变的五颜六色的了。在我的保护，小朋友们也可以尽情的玩耍，不用担心摔倒时的疼痛了。

有时在一些地面的地缝里偶尔也会有我的身影。从小小的缝隙中，努力的伸展自己的腰身，突破泥土对我的束缚。有的时候，我就会被那些清洁工们当成杂草被拔掉。不过，他们有时也会帮我处理掉随便乱生长的枝芽，他们也是我的“好朋友”呢！

除了小草，我还愿意变成各种各样的事物，来保护我们的地球母亲。为了我们赖以生存的地球，我们要学习各种事物的好品质，共同创建一个美好的大家庭！

[假如我是为题目的作文

不经意间，时间已经悄悄溜走，我在晋元的生活不久就将满三年。回首两年多来，功亏一篑的遗憾与成功的喜悦都已恍若隔世，来不及回味，我又马不停蹄地追寻着新的目标，踏上了征程。

刚踏入晋元校园时，我对自己的未来还茫然一片。带着对化学的浓厚兴趣，我参加了课外的化学竞赛辅导。竞赛的课程固然又难又深又枯燥，还意味着要付出更多的努力，但是我最终坚持了下来，并收获了可喜的成绩。

备战化学竞赛的日子里，学校和老师给予了我们莫大的支持：学校最先进的化学实验室向我们开放，所有的相关教材、书籍任我们参考，让我们在自主学习的宽松条件下体验了“学会选择”的教育理念所带来的裨益。暑假期间，生活老师们不辞辛劳地为我们创造了良好的住宿生活环境，各位老师对我们学习上的进展也十分关心。虽然学习内容难、任务紧、强度高，但在学校的鼎力支持下，我们每个人都干劲十足，为了答谢老师们的关心、为了实现自己的梦想都全力以赴。

然而竞争是残酷的，全上海市一等奖的名额不过寥寥几人。不过屡次冲击屡次失败的我并没有因为没有拿到一等奖而气馁，而是重整旗鼓又为下一次机会努力作文。终于，功夫不负有心人，我在高中阶段最后一次化学竞赛中为我三年的努力画上了一个圆满的句号——我不仅获得了“东华杯”竞赛的一等奖，而且是上海市的第一名。

当我作为获奖学生代表在“东华杯”竞赛的颁奖大会上发言时，走上主席台的那一刻，我忘记了我的成绩、我的付出，留在脑海中的唯有自豪与感动。自豪的是，这是晋元在该项竞赛上所取得的最好成绩；而感动的是，高中三年里老师们的关心，学校的支持，以及我在晋元成长的点点滴滴。

成绩已成为历史，我们还有更多的梦想要放飞。高三的我们面临着高考的压力，高考之后的漫漫人生路上，我们也将不断地遇到新的困难与挑战。而在晋元生活学习的三年时光，也将成为我们每个人记忆中精彩的一笔。

晋元好比一棵大树，而我们是在树阴下成长的雏鸟。起飞之前，我们难免要磕磕绊绊、遭遇挫折。是晋元这棵大树为我们遮风避雨，为我们梦想的起飞搭建平台。终有一天，我们羽翼已丰，将展开双翅，飞离庇护了我们三年的大树，去翱翔天地，搏击长空。不论飞得多高多远，我们也要始终牢记晋元对我们的培育之恩，让我们的梦想起飞，让晋元为我们骄傲！