一句话的启示作文开头和结尾(实用20篇)
小时候都喜欢看地上的蚂蚁,这时候总是在想蚂蚁天天到底在干嘛,终于有一天知道了看到了蚂蚁的团结精神,蚂蚁给了我启示我也想把他写下来,下面是小编整理的蚂蚁的启示作文!
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7035作文
1000一幅漫画带来的启示作文
全文共 465 字
+ 加入清单今天我在报纸上看到了一幅漫画,这是一幅关于袁隆平爷爷的梦想的画,名叫《禾下乘凉梦》。
这幅漫画的内容很简单,一支支沉甸甸的稻穗弯下了腰,一颗颗金灿灿的谷粒硕大饱满,在阳光的照耀下闪烁着光芒。在稻禾下,还有一位老人正在悠闲地躺在躺椅上乘凉。
原来这位老人就是有“杂交水稻之父”之称的袁隆平爷爷,我想靠在椅背上的他,此刻的心情一定是心满意足吧!因为他希望的就是有一天自己的杂交水稻可以覆盖全球,全世界人民都安安心心地吃饱饭,安安稳稳地过日子。
看到这里,我不禁想起了最近袁隆平爷爷离世的消息,我想他虽然已经与世长辞,但是他的精神会永远的地留在我们每个人的心中。
早在十多年前,袁隆平爷爷的身价就已经超过了千亿,但是他从来都没有把这些钱花在自己身上,不讲究吃,不讲究穿,连国家奖励给他的别墅也被改造成了办公室,他把奖金奖励给了科研人员,自己却穿的是几十块一件的衬衣,百来块的鞋子,开的也是几万块一辆的汽车。
如今,中国人已经如袁隆平爷爷所愿,饭碗已牢牢地掌握在了自己手中,再也不会受饥荒的威胁了。
这幅漫画给我带来了很多思考,给我留下了深刻的印象。
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篇1:鸡蛋的启示作文700字
全文共 735 字
+ 加入清单大自然带给人们许多启示:一群蚂蚁抬着骨头走,那是告诉人们要齐心协力;大雁成群结队飞过天涯,那是启示人们要目标一致;梅花雪中傲放,那是启示人们要坚韧不拔。我从捏鸡蛋的游戏中也受到了启发。
今天上课时,老师从一个红色的袋子里拿出了一个鸡蛋,接着问我们:“你们谁上来捏一下?”我高高的举起手,老师点了我,我信心十足的走上去接过鸡蛋,紧紧地握住,将全身的力量都集中到手心,脸都胀红了,可鸡蛋却毫发无损。我心想:这是个铁鸡蛋吗?我又试了好几次,可就是捏不破,手中的鸡蛋好像在讥讽我,说:“下去吧,哈哈哈!”我不服气地又试了一次,使出了吃奶的力气,可鸡蛋还是安然无恙,我只好败下阵来。
哎,没办法了,只好请出我们班上的大力士万梓煜了,只见大力士运足了力气,一只手紧紧地握着鸡蛋,手抖得厉害,脖子暴着青筋,可还是竹篮打水——一场空啊,最终大力士也没有捏破鸡蛋。同学们在下面议论纷纷,有的说这个鸡蛋是熟的,有的说这个鸡蛋是铁做的。
这是怎么回事呢?我们百思不得其解:明明平时鸡蛋碰一下就会破,为什么这次我们使了这么大的力气,鸡蛋都不能被捏破呢?在我再三追问下,老师为我们揭开了谜底:薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把承受的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分,所以当一个人握住鸡蛋使劲捏的时候,无论怎样用力也不能把它捏破。顿时,我脑洞大开。
所以建筑师们根据“薄壳结构”的原理设计出了许多既轻便又省材料的建筑物。如:人民大会堂、北京火车站以及很多著名建筑的屋顶都采用了“薄壳结构”。
大自然给人类的启示还有很多:因为草割伤了鲁班的手,鲁班发明了锯子;因为苹果砸到牛顿的头,牛顿才发现了万有引力;因为用手捏不破鸡蛋,所以发现了“薄壳原理”……大自然还有许多未解之谜等着我们去探索、发现。
篇2:人性的弱点经典读后感启示
全文共 1134 字
+ 加入清单《人性的弱点》是美国“成人教育之父”戴尔卡耐基的力作。全书通过栩栩如生的普通人的成功故事和通俗易懂的原则,挖掘出潜藏的人性的弱点。这是一本值得一看的好书。
书中说到:“每个人都喜欢别人恭维自己,赞美自己,人类最深层的本性就是渴望得到别人的重视,听到批评自然会心里难过,会有意无意地以种种方式来拒绝、逃避批评。”面对批评和赞扬,我们近乎本能地拒绝前者而喜欢后者,老师如此,学生更是希望一直得到老师的肯定与赞扬。
在教学中经常会遇到一些学习、纪律方面较差的学生,如果一味的加以批评,久而久之,学生会对你的课有抵触情绪,不如改用称赞的策略,它会放弃对抗,转而接受批评。卡耐基在书中提到:因为赞美的方式开始,就好象牙科医生用麻醉剂一样,病人仍然要受钻石之苦,但麻醉剂却能消除这种痛苦。作为教师,教学中多给学生表扬,要比批评学生的效果好得多。
爱因斯坦曾说过:一句赞扬的话会让我高兴好几天。对学生良好的言行取得的成绩及时给予表扬是应该的,也是必要的。班级里有几位调皮鬼,课间老是打闹,还说话,作业也不及时完成。于是,我思考用什么方法改变他们,哪怕只是一丁点儿,毕竟,每位学生都存在着差异性。后来,其中一位学生告诉我,他想管理班级的纪律(我们班实行每天一位班干部管理班级的纪律)。于是,我就跟他商量,如果他表现好的话,我就让他来管。结果,他很认真,上课认真地听课,作业及时完成,背书也积极了。我也实现了我的诺言,让他来管了一天的纪律,我发现,他管的这一天,班级的纪律比以前好多了,那说明他很用心。从那以后,只要他有一点改变,我就指出来,对着全班同学的面表扬他。现在他进步了很多,我也很欣慰。另一位学生则想帮助同学背书。我在班级肯定了他的积极性,同时对他说:“想法不错,但帮助人家,自己的作业得先完成,书一定得比人家先背完才够格哦,能做到吗?”随后这个孩子作业、背书都特别的积极,再加上我的不断表扬与鼓励,他就像变了个人似的,同学们都感觉他进步大了。这也证明了卡耐基书中的立场:表扬不但可以使学生树立自信心和责任心,而且使学生会尽力将事情做的更好,会取得更大的进步。
当然,教师的表扬绝不能只停留在语言上,时间久了那会让学生感觉到是一种空洞的赞美、为赞美而赞美,毫无意义。对学生而言教师的一句话、一个表情、一个动作、一个眼神,举手头足之间都可以表现出赞美之意。早读前为学生整理整理衣服,轻轻的抚摸他的头,再加上一句关切的话,会让学生一整天都沉浸在喜悦之中。课堂上,对学生精彩的回答给予一个微笑的眼神、一个轻轻的抚摸、一句赞美的话语,在学生看来都是至高的荣誉。对学生作业的评价,不单单是一朵红花,一个优字。画上一个笑脸,写上几句赞美的话,都会使学生在心中荡起层层的涟漪,使他们离成功越来越近。
篇3:蚂蚁带来的启示作文
全文共 520 字
+ 加入清单一根筷子轻轻地就能掰断,一把筷子紧紧地抱在一起,怎么也掰不断。这就是所谓的“团结就是力量”。正因为这句话,使我对那些小小的不起眼的蚂蚁产生了敬佩之情。
春天来了,万物复苏,小河解冻了,小河在潺潺地流动着,桃花笑红了脸,柳枝摇摆着绿色的长辫子,一切都展现出一副生机勃勃的景色。我们一家人也出去踏青了,中午,当我在吃蛋糕时,不小心掉了一小块下去,准备捡起来时,一个黑乎乎的小东西悄悄靠近过来,我仔细一看,原来是一只小蚂蚁啊!我心想“;难道一只小小的蚂蚁能搬动吗?”令我出乎意料的是--------它竟然搬得动,我心里暗暗佩服。
于是,我放了一大块蛋糕下去,小蚂蚁抬起头,望着我,好像在说;“你故意刁难我!”它摇摆起它那对又细又长的触角,不一会,一大群蚂蚁蜂拥而上,分配着自己的工作,有的在指挥,有的在喊口号,还有的在搬运,真是热闹极了,我看得赞不绝口;“真是人心齐,泰山移啊!”
小小的蚂蚁,都能搬动比自己大十倍,五十倍,一百倍的东西,而我们连比自己轻的东西都提不动,现在想想真是羞愧不已。
从这里面,我明白了一个道理:个人的力量是有限的,团结的力量是无穷的;往往一个人不能完成的事情,大家团结一致就能做到。从那时起,我一看到小蚂蚁,就不禁伸出大拇指。
篇4:大自然给人类的启示
全文共 266 字
+ 加入清单大家在夏天时见到了许许多多的苍蝇,一旦苍蝇落到了食物上,那么食物就不能吃了。因为食物上面已经沾满了细菌,它还能传播疾病。我很讨厌苍蝇,你们讨厌吗?可是,科学家还根据苍蝇发明了一种东西呢!
苍蝇的眼睛是一种“复眼”,有三千多只小眼组成,人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或几千块小透镜整齐排列组合而成的,用它做镜头可以制成“蝇眼照相机”,一次就能照出千百张相同的相片。这种技术已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路,大大提高了功效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件,用途还有很多很多。
动物真是人类的好老师啊。
篇5:大自然的启示四年级
全文共 440 字
+ 加入清单大自然是人类的老师,它不仅神奇、美丽,而且能给我们许多启示。需要我们细心观察,用心思考才能发现。
科学家在蜻蜓、鲸等动物身上得到了启示,在令人讨厌的苍蝇身上也能得到启发。昆虫学家经过仔细研究发现,苍蝇的后翅其实是用于保持平衡的。当苍蝇飞行时,它就会有规律地振动,这样就能使苍蝇的身体平衡。而且它还能起到导航仪的作用,控制苍蝇飞行的原理,发明了新的导航仪——振动陀螺仪。
我们都知道在苍蝇、蜻蜓等昆虫身上长有复眼。苍蝇的复眼长在两个大眼睛上,由四千多个单眼组成,几乎能看清理三百六十度范围内的所有物体。科学家由此受到启发,发明了由许多小透镜组成的蝇眼照相机,在许多领域被广泛应用。
大自然不仅启发我们发明创造,还给了我们精神上的启示。当火灾来临时,山上的蚂蚁就迅速聚拢,形成一个巨大的、黑色的蚁球。飞速地山下滚动。我们能听到噼里啪啦的声音,那是最外层的蚂蚁被烧焦了,但仍然紧紧地抱在一起,用身躯保护里面的蚂蚁,开拓救生之路。蚂蚁让我们学到了要勇于牺牲,甘于奉献。
大自然真是人类的好老师啊!
篇6:爬山的启示
全文共 498 字
+ 加入清单作者:张家轩
有一次,爸爸妈妈带我去京娘湖游玩,我高兴的像是吃了蜜一样甜。
我们到达目的地后,就去坐船在湖中欣赏风景了。我坐在床上,湖可真清澈、真碧蓝啊。但是,好时光也就一小会儿,我们被送到了山下。原来,京娘湖还有一座山。
弟弟抬头望了望,说:“这座山好高啊!”“有什么呀,我能爬上去。”我自告奋勇的回答。就这样,我们出发了。
我们边走边看,真的好美,我还听妈妈说,在山的半山腰,有玻璃栈道,特别的刺激,脚踩在玻璃上。大概走了半个小时吧,我的体力渐渐不支了,气喘吁吁的就坐在石阶上不走了,那时我就想一只已经三天三夜没有吃过饭的老虎一样,走不动了。那时爸爸告诉我:“难道你不想去走玻璃栈道吗?在世界上没有什么事情是做不成的,我们只要坚持,万事都可以做到。”我一听爸爸一说,心想:我一定要做一个坚持的人,只有坚持才会胜利。我好像自己的体力已经恢复了,爬上了山顶,当然,我走过了惊险而又刺激的玻璃栈道。
现我已经五年级了,也在别的地方上学了。每当我跑步时累、做题做不出来时,就会想起爸爸那天告诉我的话:在世界上没有什么事情是做不成的,我们只要坚持,万事都可以做到。
那天,我很开心,但爸爸告诉我的启示让我终身难忘。
篇7:漫画的启示五年级作文450字开头
全文共 485 字
+ 加入清单我看到过这样一幅漫画:啄木鸟拍打着翅膀,如风一般飞向伐木工。它尖锐的爪子扎在它的肩上,伐木工竟毫无觉察。他的脸上浮着一丝贪婪的笑意,仍用斧头狠狠地砍着树木。啄木鸟想道:这脑袋里一定有虫!想着便要用嘴把虫啄出来。
“是什么虫”让人类如此痴迷于破坏环境呢?我明白了,是人类对金钱的贪婪,渴望财富的痴心!“这条虫”令人类失去了对是与非的辨别能力。
现在,不光是森林资源大量减少,连水资源也被大量污染。湖泊上泛着油渍,水面上飘着垃圾。空气变得越来越浑浊,天空被盖上了一层纱衣是谁造成了这一切?是我们人类。
人类啊!醒醒吧!每年因误食垃圾而亡的海洋生物大约有200万之多!因为滥砍滥伐,越来越多的鸟儿无家可归。
人类,保护环境吧!现在,大自然无私地给予我们宝贵的资源,我们应当好好珍惜。待到环境被破坏到极限时,海啸、沙尘暴会让我们窒息。待到那时,遭罪的可就是我们了!
保护环境吧!不要乱丢垃圾。珍惜资源吧!节约每一滴水。脑袋里的虫”啄木鸟可啄不出来,应当由我们自己处理才是。
“但存方寸土,留于子孙耕。”让我们共同保护环境,让美好的世界永久存在,让子子孙孙和我们共同处在同一片湛蓝的天空下吧!
篇8:国演义读书笔记及启示
全文共 753 字
+ 加入清单《三国演义》就是天空中一颗璀璨的明星吸引着我,让我留连忘返。
《三国演义》讲述了一国分为三国后,都为占领土地而发生的战斗,经过了几百年,终于被魏国统治成一国,这场战争才得以平息。在三国争雄中出现了不少英雄豪侠:关羽、张飞、赵云、许诸、黄忠……,奇才也很多:诸葛亮、徐庶、鲁肃……,他们各自都有各自的利害之处和高明之处,我最欣赏最佩服还是赵云和诸葛亮,他们在蜀王刘备的带领下变得更加厉害。
诸葛亮的草船借箭实在让我佩服,只用了二十条船,六百个士兵和一千多个草把子就能骗到十万多支箭,完全说明他知天文、晓地理、通人心。赵云在一扇小城城门前的一吼让我佩服,他不是普通的一吼,而是响彻云霄的大吼,也不是在平凡人的面前吼,而是在魏国七十万大军面前,世界上没有人比赵云还勇猛的。他们还为蜀国立下了许多汗马功劳。
一次次的战斗情节是我最喜欢看的部分,每次我才为蜀国的将士们捏了一把汗,看到他们胜利而归,我那忐忑不安的心又放了下来。这样刺激而又精彩的画面仿佛又浮现在了我的眼前,能不让我留连忘返、恋恋不舍吗?
我和赵云的胆量是鲜明对比,赵云在七十万大军面前都不畏惧,而我在老师面前大声说话都不敢,有时甚至胆小得脸都变得通红通红。诸葛亮的“空城计”广传于民间,司马懿带领十几万大军攻击诸葛亮,那时诸葛亮只有二千五百人,跟随诸葛亮的文将和武将们都吓得面如土色,只有诸葛亮不慌不忙地想出了“空城计”。让人把所有城门都打开,几个老兵在城门前扫落叶,而自己在城头悠闲的弹琴。多疑的司马懿来到城下怕中埋伏果真带领军队离开了。诸葛亮用自己的才智骗走了司马懿,如果是我早就弃城逃走了。
看了这本书之后,我受得启发很多很多。诸葛亮披荆斩棘用智慧战胜了所有困难,所以我也应该用自己的智慧去战胜困难。我还应该学习赵云,树立信心,锻炼胆识不畏困难奋发向上。
篇9:爬山虎的启示作文400字
全文共 452 字
+ 加入清单金秋十月,丹桂飘香。又是一年,又是一个秋天,苏校的学子们正奋发图强,为苏校争光。正如那爬山虎一般。
我独自走在那条已被踏过无数次的坡道上,四周已满是那绿中还带着金黄的爬山虎。现在已是金秋时节,小道边时不时传来一阵桂花的芬芳,那香,简直沁人心脾,而那爬山虎,它没有桂花的芬芳,也没有玫瑰的艳丽,可我却对它情有独钟。它,像一名痴迷于登山的冒险者,总想着有一天能够登上山顶;它,像几丝有生命的线条,凭着自己一点一滴的努力,将自己织成一张密不可破的大网;它,更像苏校的学子们,凭借着自己的力量登上学业成功的殿堂!
站在坡道上,我思绪万千,为什么我就不能够像茁壮的爬山虎去努力地拼搏,打造出自己的那道绿屏呢?总是盼着自己能够成功地走向理想的道路,可是这有什么用呢?与其在那里等着,盼着,倒不如学习爬山虎那样拼搏向上,发愤图强,脚踏实地地走好每一步,这才是真正的在成功的路上前行。毕竟高楼不是一日建成的啊。
我们的努力顺着爬山虎在攀上知识的殿堂。苏校的学子们也要像这爬山虎一样,不畏艰难,勇往直前,踏上人生最成功的的道理。
篇10:漫画的启示五年级满分作文600字
全文共 648 字
+ 加入清单一个冬天的早晨,在一个狭小的公共汽车站,挤满了不少男女老少。靠在栏杆旁边的牌子上明确地标着“母子上车处”,而站在这里的不是抱着孩子的母亲,竟然是几位风度翩翩的男士。
一对真正的母子却被挤到了一旁。瘦弱的母亲围着头巾,衣着单薄,抱着一个刚出生不久的婴儿,冻得缩成一团,眼睁睁的望着那些“排错队”的男同胞们,眼神里流露出愤怒而又无能为力的神情。我想这些男同胞们真的没有看见牌子上的字吗?难道真的不认识“母子上车处”这五个简简单单醒目耀眼的字吗?
你瞧,第一个男士个子较高,他身穿一件大皮袄,脚蹬一双锃亮的皮鞋,显得特别神气。他眼睛看着对面,好像知道这是“母子上车处”,而不敢朝上看似的。第二个是个高个子男人,他身穿一件毛领皮衣,头上戴着帽子,向前看着,微闭的眼睛,好像在思索着什么,又好像在闭目养神。第三个,是个满头银发的老大爷,个子很矮,穿着一件羽绒服,一副眼镜搭在鼻子上,快滑下来了。第四位是个高个子男子,他身穿高领大皮衣,戴着大大的口罩,好像要把脸全部遮住似的。看,他们穿得多么华丽呀!但是,表面上的华丽怎么遮掩得了丑陋的内心呢?他们主要是想早点上车找个座位,却对那立着的牌子不屑一顾,竟违背着良心做出此等缺德的事情,而旁边的一对母子却迎着寒风颤抖着,心凉了一大截。
我真想一巴掌扇过来,你们难道没有妻子和孩子吗?你们站在你们不应该站的地方,就心不跳脸不红吗?
这些假文盲,都是为了自己的利益做出一些违背良知的事情,早已忘了自己还是炎黄子孙。我真想高喊:“请你们不要这样,要将心比心,要遵守社会公德。”
篇11:小兔子给我的启示作文400字
全文共 388 字
+ 加入清单我家原来有很多洁白可爱的小兔子,那是爷爷送给我的。它们有个习惯就是在困难的时候一直会叫我,一直不放弃希望。可在它们之间的一件事让我无法忘记。
一天我在屋子里,看电视屋子里暖呼呼的,我从冰箱里拿出来了一些冰糕开心的吃着。真爽快!突然院子里跑来了一只大狼狗,神不知鬼不觉的潜入了我家,当时我没有任何察觉,还在看我心爱的动画片。因为我当时10岁。过了一会儿,我感到院中一片慌乱。小兔子不停的叫唤。还有的跑到窗户边来撞门,好像在叫我有什么重要的事。
我连忙跑到窗户旁一看,院中的大狼狗在咬我心爱的小兔子,连忙叫奶奶,奶奶赶过来,拿着扫帚就打大狼狗,大狼狗风一样的跑了。我哭了,因为好多小兔子都让大狼狗咬死了,我好舍不得它们。我非常伤。但我又崇拜那些来叫我的小兔子它们聪明,直到有生的希望就不放弃。
小兔子的永不放弃的精神告诉了我一个道理:当灾难来临时,不要放弃一切生的希望,要等待,不放弃。
篇12:最新漫画的启示五年级优秀作文
全文共 516 字
+ 加入清单昨天中午,我看了一幅漫画,虽然时间不长,但看完后让人难以忘怀。
漫画里画着一个人靠在一棵刚刚种下的小树旁,这时另一个人走了过来,问他:“你在这里干什么?”“等着乘凉。”那个人回答道。一边是辛勤植树的人,一边是等待小树长大好乘凉的人,这是多么鲜明的对比啊!那个不劳而获的人注定一事无成,而另一个辛勤劳动的人会有辉宏大业。
看到这里,我突然想起来前天考试。我并没有好好复习,而是在考试时偷看了同桌的答案,最后得到了高分。这件事因为时间慢慢的被淡忘了,直到老师今天讲起了这幅漫画,我才后悔不已,羞愧难当。
几天前去补习班的路上,我看见了一个女孩,她左手拿着一张彩纸,右手拿着一只圆珠笔,纸上印着一行大字:关爱聋哑人,请您献一份爱心。这时我才知道她是一个聋哑人,我非常同情她。我走到她身边,毫不犹豫地拿出十块钱捐给了她,这是妈妈给我的零花钱。上完课后,我发现她还在那里,又惊讶地看着她从口袋里拿出一部手机,按下接听键,只见她的声音清晰地发出来:“喂,我今天没什么收获,那些人太抠门了。”这时,我才知道她原来不是什么聋哑人,而是一个不劳而获的骗子。
在生活和学习中,我们绝不可以有不劳而获的念头,只有通过自己的劳动去换取收获,才能拥有安心幸福的生活。
篇13:一句名言带来的启示
全文共 574 字
+ 加入清单“人生唯一可以肯定的失败和最大的悲哀,莫过于不敢冒险。”
刚开始我对这句话似懂非懂,后来通过我自己的亲身经历的一件小事,我终于领悟到它的真正内涵。
三年级的某一天早上,我吃完饭高高兴兴地来到了学校,铃——铃——铃的小警钟一响起,大家都规规矩矩地坐在位置上等待着老师的到来。往前瞅一眼,奥—英语课,没有半点问题,因为我报过补习班,有了一定的基础,所以自信比他们都好。老师大踏步走进教室,边走边说:“今天,我们学习一个小短文,请大家把书翻到27页,有哪位同学愿意站起来读一下,读错了也没关系,最起码证明你很勇敢,要敢于迈出一步,不要像缩头乌龟一样,把头缩在壳里,看不到外面的精彩世界“。老师话音刚落,我就把手举得高高的,似乎到屋顶了!老师见到我这么自信就说“:好,这位同学你来读。”
我骄傲地站起来,朗朗地读起来了,哎呀,这是什么单词呀!我头脑一热,糟糕,读错了,读得还磕磕绊绊,一点也不好。虽然老师没有批评我,可是我心里还是不好意思,刚刚的神气劲顿时灰飞烟灭,心里落差真大呀。
自从这件事之后我再也不敢回答问题了,后来机缘巧合之下,我看到了:人生唯一可以肯定的失败和最大的悲哀,莫过于不敢冒险。对啊,回答错有什么,至少我尝试了,只有尝试了才知道是甜还是苦,也只有尝试了才知道其中的乐趣。
从此在英语课上我又敢主动举手了,加油吧!勇敢地面对一切,做一个勇敢的女孩
篇14:蚂蚁带来的启示作文
全文共 502 字
+ 加入清单在生活中,有许多东西只要我们留心观察,就会从它们身上学到知识得到启示,给我们帮助,让我们明白道理!
蚂蚁这种小动物,看起来不起眼。然而通过一次的观察让我从中得到启示。记得有一次,我在家里吃饭不小心把一块肉掉到地上,因为没有及时捡起来。饭后竟发现,有一只蚂蚁在那块肉旁边走来走去用触角嗅了嗅这块肉,急急忙忙的走回去。我当时还在想蚂蚁不喜欢吃肉吗?正当我想把肉捡起来的时候,我又发现有几只蚂蚁急匆匆走过来用触角嗅了嗅刚才那块肉,连忙围起来想把那块肉拖走。我想:“如果单靠那几只蚂蚁就把肉拖走,那不是要很大力气吗?看它怎样拖走”。只见那只蚂蚁来回走动后那块肉丝毫未动。
这时一只蚂蚁走了,不知跑去哪里,我想大概它不抬了,回家了吧!但是,不一会儿证明我的想法是错误的。原来它是请救兵过来搬食物。哇!好多蚂蚁有十多二十只呢!这么多的蚂蚁围起来一下把那块肉给慢慢地挪走了。这时我想到了爸爸经常说的话;“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。一个人只要把自己和集体融合在一起才发挥到作用,单靠一个人的力量是远远不够的”。
蚂蚁的团结无助、齐心协力、无私奉献的精神让我明白到了:只要大家一起共同努力,就能战胜一切困难,达到目标!
篇15:钓鱼的启示读后感
全文共 447 字
+ 加入清单读了《钓鱼的启示》这篇文章后,我受益无穷。这篇文章主要讲了:一个孩子和爸爸去钓鱼,他们抓到一条大鲈鱼,而这时离开放日还差两个小时,父亲让孩子把鲈鱼放回去,“我”懂得了一个一生受益的道理。读完这篇文章后,我有很深刻的感受。在他们抓到鲈鱼时,只差2个小时就到开放日,还没有人看见,即使他们把鲈鱼带走也不会有人发现。
但父亲遵守规定,不让孩子带走,孩子长大之后,成为著名设计师,遇到了很多这样的“鱼”,都忍过去了,都是因为父亲的教诲,儿子才能有此成就。所以,我佩服这位父亲。文中有这样一句话:“道德只是一个是与非的问题,实践起来却很难”。这句话我能理解,比如:有一次,我坐在车里,刚喝完一瓶饮料,然后我明知道扔出去不对,却还是扔了出去。因为我在想:手里拿个空瓶,在街上走多难看。可是,当时我没有想,如果我把瓶子扔出去,可能会砸到别的车,可能砸到人,可能污染环境。
我连一个小瓶子都忍不住,更何况一些更大的“鱼”呢?所以,我一定努力,像文中的孩子学习。我希望大家不仅能口头说一些道德什么的,要能实际做出来。
篇16:骗人的启示
全文共 317 字
+ 加入清单作者:刘宇帆
还记得以前的时候还像往常一样放假了,老师留好作业,我们都记好了。
可开学就不一样了,我来到教室,第一个就是想怎样骗过老师,蒙混过关。我心里很难受,等到检查作业的时候,我的心碰碰直跳,真希望跳过这一关,我的心中已经想好了词:落在家里了,我心里想:千万不要检查我的作业,千万不要检查我的作业。老师说:“没写完作业的站起来。”我站起来,老师开始询问原因,第一个是李俊佳,老师常常不信任她,因为太骗过老师。我想到这一点,我心里就开始想:我不想被罚,也不想让老师不信任我,我应该选择诚信,因为诚信是金钱买不到的东西,而罚是可以让人代替你的。我就决定说出真话,挨罚,这是应该的。
通过这件事例我知道,不要骗人,要守诚信,不要和李俊佳一样。
篇17:最新漫画的启示五年级优秀作文
全文共 568 字
+ 加入清单随着的进步、国家的富强,人们的生活也越来越方便,整个社会都呈现欣欣向荣的景象。可总有些人为了自己的方便,全然不顾他人的感受和良心的质问,还装出一副无所事事的样子。漫画《假文盲》就生动地再现了这个场景。
在一个公交车站,有四个身材魁梧的男人无所事事的站在两侧的栏杆上等候上车,他们的表情,他们的脸上丝毫看不出来不安、紧张、害怕。如果不仔细看貌似一切正常,可是再仔细看就一点也不正常了,因为栏杆旁的牌子上赫然写着“母子上车处”五个大字!难道是这四个人高马大的人不识字吗?不,这四个人衣冠楚楚从头到脚几乎是一尘不染,很明显是有的,还有一个戴着近视镜……,那么难道是他们没有看见吗?不,那块牌子的位置太显眼了,“母子上车处”五个大字写的非常清晰,可他居然一副若无其人、泰然自若的样子,两只手放在裤兜里,腰杆挺得笔直,让人感觉他们很理直气壮。那对母子被挤到栏杆外边,可怜巴巴地看着他们。而他们呢,有的装作没看见,有的故意躲闪母子的眼神,有的甚至一脸鄙夷的闭着眼睛,仿佛一点也不受道德的审判、良心的谴责。
这对母子还是最后一个被挤上了车……。
我们的社会,现在虽说好人越来越多,可那些“唯利是图”的小人却像一个影子挥之不去,也正是因为他们,我们的社会才不能实现人人友善、没有罪恶的完美社会。
希望人人崇尚文明礼貌、友善,我们的社会将变得更加美好、充满阳光。
篇18:乌龟的启示
全文共 761 字
+ 加入清单我曾见过一只非常美丽的乌龟,壳和头尾都是翠绿色的,在翠绿色的壳上有著深咖啡色的花纹。它的背高高的隆起,就好像是一个篮球的半圆,弧线优美光滑,一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇特的.是那乌龟的嘴很大,两边的线条翘起,像是一直在微笑;眼睛炯炯有神,直直对人注视,一瞬也不瞬。
那美丽的乌龟是在一位画家朋友的画室看见的,我对朋友说:“这辈子没见过如此美丽的乌龟,可惜没有相机,下次一定要来帮它照几张相。”
朋友向我谈起这只乌龟的神奇,他在巴西旅行时,第一眼看见就爱不忍释,因为没想到世界上有这麼美的乌龟,於是百般恳求,出了高价才向原来的主人购得。
但是双手才能环抱的大乌龟,重达三十公斤,怎麼带回来呢它通过了动物进出口的种种繁复检验,才从海运用货柜托运回来。“巴西到台湾的货轮开了三个月才到,我心想:万一死掉了,就作成标本。没想到开箱的时候,它还好端端的,明亮的大眼睛突然张开,吓我一大跳。”朋友说。
然后我们谈起在武侠小说中有所谓的“龟息法”,武功很高的人可以锻鍊像乌龟的呼吸一样,达到接近禅定的境界。这“龟息法”既然学自乌龟的本能,乌龟三个月不吃不喝还能存活,就不是不可理解的。
过了一个月,我去看朋友,带了相机想去拍那只乌龟,万万没想到朋友说:“乌龟死了,这是它的壳,我留下来做纪念。”航行过万里,在木箱子靠著一息都能尚存的乌龟,怎麼会死呢朋友说:我到南部去开展览,离开一个星期,想说不能每天餵它,离开的时候放了三把熟透的香蕉,回来后少了一把,龟却死了。
后来找了一位兽医来看,他说乌龟是撑死的,它把一大把香蕉,一口气吃完。
我和朋友抚摸著巴西乌龟留下的壳,内心感慨不巳,在极度的黑暗中饥寒交迫还能存活的乌龟,在翠绿的花园水池旁却因为吃得太饱而亡故了,可见困危并不全然可畏,饱足也不尽然可喜,在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难呀!
篇19:蜘蛛结网的启示作文600字
全文共 632 字
+ 加入清单“唉呀,写错了。”
“唉呀,又写错了,橡皮呢?”
我做着无聊乏味的英语作业,看着作业本上一个个仿佛拥有生命力的英语单词,才做了一会儿,我就觉得头都大了。好在爸爸答应我可以出去玩一会儿,我的那颗小心脏才稍微平静了一点。
我和爸爸来到楼下的一个小型游乐场。我正玩得起劲,爸爸突然叫我过去,我问爸爸什么事,爸爸并不正面回答,说我过去了就知道是什么事情了。
我跑了过去。原来是一只小蜘蛛在结网。我顿时来了兴趣,专心致志地观察了起来。看呐!那只小蜘蛛特别灵活,它爬上树杈,从尾部抽出一根细丝固定在树杈上,固定好后,蜘蛛便开始织网了。半分钟……一分钟……时间一分一秒的过去了,我突然觉得就一直这样看一只蜘蛛结网有点太没意思了,一个恶作剧的念头浮上我的心头,我吸了一大口气,用尽力气把蜘蛛快要结好的网给吹出了一个大洞。我的意思很明确,不想让蜘蛛学浪费时间。可它偏偏要和我作对,它爬了过去把那个洞去补了起来。
就在这时,“不幸”的事情又一次发生了——调皮的风孩子跑过来凑热闹,把蜘蛛千辛万苦结的网又一次给“五马分尸”了。我轻声对蜘蛛说:“哎,你就别织了,别浪费时间了。”可蜘蛛又听不懂,所以还是不停地补它那张烂得不成样子的网。
我忽然觉得有点惭愧,蜘蛛的网虽然一而再,再而三的被破坏,但它却毫不放弃,坚持不懈地修补网,而我做一会作业,碰到一点困难就不耐烦,就退缩。这时爸爸对我说:“快回家吧,你作业还没写完呢。”“嗯,好的。”我头一回爽快地答应了。我一定要像蜘蛛那样,坚持不懈地完成我的作业。
篇20:蚂蚁带来的启示作文
全文共 503 字
+ 加入清单俗话说“一人踏不倒地上草众人能踩出阳关道。”人不能自私,这样会觉得很孤独,只有众人聚在一起,才不会觉得孤独。
一天下午,太阳烧红了半边天,爸爸妈妈还是没有回家。我拆开一包旺旺大礼包,津津有味的吃了起来。一些碎片儿掉到了的上。突然,一只蚂蚁慢吞吞地跑了过来,便用触角碰了碰饼干,便用尽九牛二虎之力,用力地向上举起来,可就是搬不动它,还差点被压下来的饼干给压扁了。这时候,它又从饼干旁跑回了洞里。过了好长一段时间,我心想:这么大的饼干,有这么香,蚂蚁怎能放弃眼前的“大肥肉”呢?过了一会儿,我看见一群蚂蚁从洞里威武的走了出来,那气势仿佛地动山摇。她们神气十足地走向了大饼干,早已把大饼干当成了目标,已经一步步的靠近了。它们饼干举起来,一点一点的朝洞口走去,它们似乎在喊着口号“一一一二一,一一一二一······”慢慢的把饼干搬到了洞里,津津有味的吃了起来。
在现在生活中却不是如此的,在教室里同学们总是会为了一点点的小事而闹得不可开交,在教室里同学不小心踩了你一脚,两个人就会争得面红耳赤,不小心打了你一下,两个人就忽而吵得不可开交,比如这样的事情还有好多好多。
蚂蚁这种团结、和睦相处的精神,难道不值得我们学习吗?