我心目中的威尼斯作文【汇总20篇】

上小学一年级时我问过妈妈，“妈妈，“老师”是个什么样子的呢？是不是像妈妈的老师一样瘦瘦的、高高的，带着大黑框眼镜，说话时很让人害怕的样子呢？”因为我见过妈妈的老师，很让人感到害怕，妈妈说，当然不是了，妈妈的老师是个非常好的老师，那是妈妈的启蒙老师，曾给予妈妈许多的关怀，妈妈在上学时从没有感到孤独；我在想我的老师会是什么样子的呢？

开学第一天妈妈送我到教室门口，忽然，一道亮光划过，我觉得眼前一亮，窗外的阳光照在讲台上，一个天使微笑着向我走来，；她，不胖不瘦，高高的个子，带着金色的眼镜，这就是我的老师、班主任——尹丽君。

您站在讲台上自我介绍，哇！您的一颦一笑，都那么真诚，尹老师是教我们语文的，您知识渊博，语言妙趣横生，好崇拜您呀！您就像我们孩子们一样充满活力与朝气，幽默且无拘束。此时我突然有个想法，等我长大了希望能成为——-“您”，我的尹老师。

其实我也有让老师头痛的时候，二年级时因为上课我和同桌说了悄悄话，您会很失望；三年级时因为想偷懒，值日时不想值日；背诵课文时想偷懒，连续两天没背诵，您很生气；您常说“今日事今日毕”要养成一个良好的生活习惯；您希望我们长大后能成为一个有担当的孩子，平日里我们的小小动作，您都会原谅我们，您希望我们从自我做起，要有自制能力，现在我明白要让自已做一个有责任心的人，只看自已不去比较别人，您说过的每句话，我都深深地记在脑海里，没有忘记过。

老师会开心，老师也会生气；老师会顽皮，老师也会累；老师会生病，老师也会很辛苦；在课堂上您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引导我们步入文学海洋；课下对我们提出奇怪地问题，您都能精妙的解答，无所不知。您生病时也会给坚持给我们上课，看着您辛苦的样子我好难过，但是不知道怎么安慰您；有时男同学调皮，让您头痛时，真希望自已快快长大，能替老师管管那些男同学。

尹老师像太阳，照耀着我们班的每一个学生，使我们万丈光芒；尹老师似明月，能为我们指引航海的方向，让我们知途迷返；尹老师像蜡烛，燃烧自已，却为我们的前途点亮；妈妈说，尹老师这一生都在为学生付出，她把她毕生所学都无私地奉献给了学生；她真的很爱很爱我们。

我爱我的尹老师，也爱我们四年级三班的集体。

2015年我们荣升为四年级小学生了，开始了新的旅程，开始我们崭新的一页，我们会和您一起努力，构画一幅桃李满天下的美丽图画。

英雄，这个名字听起来十分入耳，历史现代有多少能称得上是英雄？来，看一看吧！张飞，诸葛亮，董存瑞，邱少云等无数个，但是，在我心目中，有一位英雄让我十分崇拜他，他就是勇敢无畏，历尽艰险，不怕牺牲繁荣---邱少云。

人们总以为英雄是一定要牺牲后才识真正的英雄，其实不是的，那如果这么说，杨利伟，聂海胜，费俊龙都不是英雄了吗？他们当然是，只是，英雄们那种不怕牺牲的精神值得我们学习。而并不是光荣牺牲之后才能称为英雄的。

邱少云，好一个响亮的名字，他那种顽强不屈，不怕牺牲的精神难道称不上英雄吗？

邱少云不顾自己的生命安危，匍匐前进，他没有丝毫的后悔，他不怕敌人的枪弹。就这样，他倒在血泊中，和他一起的战友们惊呆了，他们想大声喊出来，可是，有敌人的围攻。他，再也见不到他的战友，在也见不到他的家人，他，就这样英勇无畏地走了，他走的太匆忙，连一句话也没有留下。

直到现在，邱少云在我心目中，一直是一个真真正正值得赞扬的英雄。相信，不会只有我一个人说他是顶天立地的大英雄，对吧！

邱少云，一个朴实的名字，永远在我心中激荡，英雄啊英雄！你们是如此的伟大啊！

她对我们就像对自己的孩子，从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我们改正的机会。她有一张慈祥的面孔，生气的时候表情很严肃，高兴的时候脸上充满了喜悦。我们班同学都很喜欢她。她是谁？她就是江宁学校五（1）班刘蓓芸老师。刘老师像妈妈一样关心我们，为了我们的茁壮成长日夜操劳，我们点点滴滴的进步都渗透着老师的心血。

正因为她慈母般的言行身教，使我提高了学习成绩，增添了好好学习、努力长知识的信心和克服困难的毅力。我尊敬刘老师，佩服刘老师。您是诲人不倦的，关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。您是关爱我们的，当我们遇到困难时，您总能帮助我们克服困难，当我们需要您帮助时，您总是有求必应。您是认真负责的，您善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。您是可亲可爱的，像妈妈一样慈爱，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。您是我们的良师益友。

我要说声谢谢您：谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。谢谢您的谆谆教导，谢谢您的精心呵护。我知道当一位好老师是很不容易的。不仅要照顾我们，还要教育我们，要开导我们……您那么辛苦，可您从不说一声苦。您不怕苦，不怕累的精神值得我们学习。

刘老师就是这样无微不至地关心着我和同学们的成长，我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师，我会刻苦学习、不断积累知识，在老师的培育和关怀下成长，为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！

让我们在新的学期，新的开始向老师献上新的祝福，并却说一句：感谢您！老师！将来无论我们成为苍天的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您祝福！我谨以此文来表达我对刘老师的敬意，说一声老师您辛苦了！

我心目中的理想课堂是学生的学习环境应该是宽松和谐的。老师创造宽松和谐的学习环境，让学生们在思考与学习的过程中获得丰富的课文知识和情感。宽松和谐的环境并不是单单靠故事、游戏来创造的。有时老师说一句幽默的话语，一个和蔼的微笑，一句鼓励的话……这些都是可以创造出一个宽松和谐的课堂。

我心目中的理想课堂应该是要充分尊重学生的需要，保护学生的自尊心，不对学生说一些过分的话。课堂上老师应该尊重一些不同学生的知识与能力，要少批评学生，不去伤害学生的自尊心。教师应该要让那些胆怯的学生多多发言，从而去培养他们的胆量，让他们有足够的信心发言。

我心目中的理想课堂还是能够给学生多一点的空间去思考，让师生一起充分的发展课堂。课堂上老师可以去搜集一些有关于课文的图片和资料，让学生仿佛身临其境一样，去亲身体验一下课文中的内容和人物感受，还可以让学生扮演课文中的人物来朗读课文。

每个人心目中的老师都不一样．有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生，帮我们将勤补掘．在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。

我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了郝老师。

还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。

自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。

从这些事中，我知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人，而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心和辅导学生，总是用特别的方法来教导我们。让我们每个人都能发挥到我们自己的才能，并运用到一些事中。

到现在，教过我的一共两位老师。她们当中，有的对学生要求十分严厉；有的上课很风趣；有的注重对学生能力的培养；也有的强调分数的重要。教学风格各有千秋。请听我娓娓道来。

我的小学语文老师王老师形象是儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满欢乐。

我的初中语文老师谢老师是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，才会让同学们乐于听她的课。谢老师积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？

我的数学老师唐老师有严谨认真、全力负责的态度她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上初一时，数学成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与数学成绩好的同学一比高下的勇气。

我的英语老师陈老师是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。英语老师上课时从来不对我们严声厉语，总是带着笑容与我们上课，所以，我们的英语课也是比较开心的一门课程，很多同学都愿意和陈老师讨论关于英语的问题。

他们就是我心目中的好老师，我希望以后所有教我的老师都这么优秀！

教我们语文的穆老师很优秀，她三十多岁，中等身材，他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，闪烁着睿智的光芒，

穆老师在工作上认真负责。有一天上午，太阳当头照，教室里热得像烤炉一样，穆老师让我们自己做卷子，而穆老师不怕热，在讲桌旁认真地批改作业，汗水就像小虫子一样在她的脸颊上爬着，但穆老师还是专心致志地批改作业，没有半句怨言，真令我感动。

穆老师讲课讲得非常好。生动有趣的讲解常常深深地吸引着我们。上穆老师的课，你会感觉好像进入了知识的海洋里。

如果我们在学校里，身体不舒服的时候，她又是一位慈母。记得有一次，我们班有位同学在上课时，突然肚子疼了起来，他特别难受，却不想打扰大家，但他的表情，还是被老师发现了，她问这位同学是不是舒服啊？

她就说了肚子疼，老师这位同学抚摸着的头说，去一趟卫生间吧？也许会好些。但回来后，还是不行，肚子疼得厉害，老师看了就给这位同学在办公室端来了一杯热水，他慢慢的喝了几口，也不见效果，老师一边安稳这位同学，一边就和这位同学的妈妈打电话。

这就是我的穆老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我点燃了成功的道路，我爱她。

[关于我心目中的老师的优秀作文

春天，永远是生机勃勃，万物复苏的季节。而我心中也是一样，她总是给人一种绿色的生机气息。

而春天，也不乏有漫山遍野的花儿和草儿，她们也为春天增添上了一笔浓重的色彩，为春天增加了清新的生机。小树也发芽了，最有象征的便是柳树了。柳树家族们一起伸展着她们妖娆的身段，像翩翩起舞的少女，让人忘怀；倒映在湖面上，又似一幅生动的山水画，让人沉迷。

春天的声音也是十分美妙的，她没有夏天那般雷鸣震耳，没有秋天的树叶沙沙作响的轻细，更没有冬天飘雪的无声，她是那样动听，让人流连忘返，忍不住多听听这美好的音乐。鸟儿婉转动听的声音回荡在蔚蓝的天空中，雨水的滴答声也让人感觉心旷神怡。而那滴在水洼中的声音幽静深远，似乎能传到更远更远的地方，好像置人于原始森林，在那一切都是纯洁的，懵懂的。森林里一切都是绿色的，像是精灵打翻了绿色的颜料，染绿了小草，树叶，水洼......，连天空仿佛也被染绿了。小树们嫩绿的芽散发出春天的气息，远看，像一朵朵被染成绿色的花儿在树枝上翻转着、跳动着，小小的身躯显得那样灵活，还有少许点点淡粉色，如红梅傲立在冰天雪地之中。

冬天是雪白的世界，夏天是五彩的世界，秋天是金黄的世界，而我最喜欢心中的春天——绿色的世界。

我们身边的榜样其实有很多，正像孔子所说“三人行必有我师焉”，每一个人都有我们需要学习的地方，而我们也应该多向别人学习，多克制自己的坏毛病。在我的身边有着很多很多这样的榜样。 There are actually many examples around us, just like Confucius said, "Three people must have my teacher", everyone has a place we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn.We should also learn more from others and restrain our bad problems.There are many, many such examples around me.

我的榜样，不是手不释卷的外卖小哥雷海为，不是精忠报国的英勇将军岳飞，也不是讲义气的三国名将关羽。她只是我们班的班长龚丽娜。她让我敬佩之处是她勤劳踏实、心灵手巧。

知道她是怎样当上班长的吗?让我来告诉你吧!是她那双勤劳灵巧的手，那颗踏实的心打动了语文老师。有一天，语文老师让班长当志愿者，帮忙写词语。原来那位班长却推脱不去。龚丽娜二话不说，自告奋勇道：“我去吧!”语文老师很是疑惑：“你可以吗?”“当然!”她胸有成竹地回答。当老师做完事情回来时，她已经将词语全部写在黑板上了，不仅快速完成任务，而且字迹非常美观。从而，她得到了老师的器重和信任。

春季这学期开学时，她还做了很多的手工小作品，比如千纸鹤，小方块。老师不禁由衷赞叹：“多美的东西啊!多么心灵手巧的一个孩子啊!正是因为她做事认真，才能胜任班长!”

班级里有人不服气，说她的学习又不是很优异，根本不配当班长。是呀!她的学习不是特别好，但是谁有她那样纯真善良、心灵手巧、一心为班集体的心呢?我这个副班长便一挺她到底。我率先说：“我自认不如她，我对她佩服得五体投地!”

不久她再一次让我们刮目相看。她成了班长后持之以恒、刻苦努力地坚持学习，真是皇天不负有心人，期末考试中终于取得了好成绩——居然考了第一名。很明显，决定性形成天才的因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。

天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的，龚丽娜永远是我的榜样!

世界著名水城——威尼斯，她端庄文雅，风度翩翩，以美著称，万种风情，蜿蜒的水巷，流动的清波，宛若默默含情的少女，特有她的温度。

当太阳丛地平线升起，一点点映亮这古老的建筑群，天边的云，白里泛红恰似一个熟睡的婴儿，不哭不闹，这时的她，万分迷人。静的空气中充满香甜的气息，寂静、温柔，等待着日出的降临。

呵，人们还在睡，也许慢节奏的生活更是此迷人。古老建筑、白里泛红的云、香甜的气息特有她的温度。

渐渐地，太阳升空，开始嘈杂起来，而在这独特的城市，没有汽车的鸣笛、尾气，特有的是小艇，船夫凭借高超的技术，穿梭在杂乱的水巷上，时不时侧翻一下船，吓得人们直打颤。他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。

哦，人们已经苏醒，开始一天忙碌的生活。小艇、船夫、水巷是她特有的温度。

太阳渐渐落下，天边的晚霞分外妖艳，忙碌一天的人们开始打道回府，这时，家家户户传来铁锅碰撞的声音，飘来缕缕饭香。在空气中回荡着和谐、和睦的气息，毫无杂念、毫无喧闹，这是她特有的温度。

太阳渐渐落过地平线，天空开始阴沉，幽静的水巷显得格外长，一切恢复了沉静。只有水还在不停的流淌着，拍击着这古老的建筑。躺在床上，听着潺潺的水声，万语千言，如千钧一发，涌上心头。

听，海的声音，欣赏，晚霞的颜色，领略，船夫的技艺，这是你特有的温度。你的一花一草、你的一举一动，甚至你的气息，都有独特的温度。

你的温度如雨水滋润着我这棵干涸的小树苗，你的温度如渲染的太阳照耀着我这株向阳生长的花朵，你的温度如大地等待着我这片落叶投入你的怀抱。

感谢，威尼斯的温度。

人类文明五千年，可海洋的文化已过亿年。人类以为自己掌握了驾驭海洋的大权，可海洋的奥秘却深埋海底。

海洋是文明的起源，海洋是蓝色的宝藏。它记载了多少的悠久历史，它引发了多少血腥的海战……从百废待兴到举步维艰，从国泰民安到海事大兴。有多少人为了它而争得头破血流；有多少人为了探索它而壮烈牺牲；有多少人为了保护它而与盗猎者搏斗……海洋，这片诱人的蓝色，丰富了地球，创造了生命。

海洋，萌动着人类对它的眷恋与回忆，海洋是孕育生命的母亲。可同时，我们也感到愧疚，我们对自己的母亲竟了解得如此浅薄。

海水像一条输送带，不停地流动，这也使得魏格纳提出了“大陆漂移”一说。并且海洋就像富饶的油气田，这个“未来能满足人类使用一百年的新能源”以碳水化合物形式存在的可燃冰约达十万亿千克以上。海洋还是人类最大的淡水库，海水的用途大有文章，不仅可以提炼成淡水，并且还蕴藏着丰富的动物资源和植物资源。

殷人东渡、徐福出海、海上的丝绸之路……这是海洋悠久历史的象征。x片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争……这是中国海洋史上重大的海战。郑和、郑成功、毛泽东……这是中国海洋史上的重要代表。海洋，这片未知的大陆还有多少故事等待我们了解？有多少秘密有待我们揭晓？

海洋，是文明的起源，是生命的起源。让我们走近海洋，合理开发利用海洋，共同探索这片湛蓝而又神秘的天地！

春天，一个很陌生的名词，早已忘却，可也不曾忘记。

印象中，夏天的烈日炎炎，秋天的秋高气爽，冬天的寒风刺骨。可是春天，只有短暂的几个瞬间，如上野的樱花一般美好，但终究还是短暂，也许，一个风和日丽，就可以代表一切。

小时候，对四季的印象很准确，几乎都是冬天过了，春天就到了，虽然只是大概，也还存在一定的道理，长大了，知道春分了，的确，到夏至，三个月的时间是很准确，不管是谁，都可以抓住，也不会错过。唯独的是，我已忘记。

春天，对于人们是一个美好的季节，不是那么热，也不是那么冷，早晨出门就可以看到晨练的人，是那么执着，也还是那么快乐，身上的负担是那么少，少到只剩薄薄一层。

我也知道，春天也是一种希望，投下了希望的种子，才能收获成功的果实，但是在那么一个希望的季节，我却无法清晰地记起，只有无限的悔与伤。

生命的伊始，也是春天，春天真是个有用的季节，还孕育了这样那样的生命。我也知道，这指的是大自然，那些原始的，不经任何雕琢的。

你还想不想，抓住这美好？放下心中的负担，感悟春的美好，也许，你已经开始发现，春的脚步，悄无声息地接近了你。不要错过，也不要像我一样，缩短自己心中的春天。

人们常说：“偶像的力量是无穷的。”偶像就像是天上闪亮的星星，可以为我们的人生之路指明方向，还可以给我们精神上的鼓励和学习的力量。我的偶像不是歌星、影星、球星，而是一个伟大的科学家——爱因斯坦。 People often say: "The power of idols is endless." Idols are like shiny stars in the sky, which can indicate the direction of our life path, or it can also be possibleGive us spiritual encouragement and learning power.My idol is not a singer, movie star, star, but a great scientist -Einstein.

将爱因斯坦定为自己的偶像，并不是我想要像爱因斯坦那样，当什么数学家、物理学家，而是因为他的故事深深地打动了我。

据说，爱因斯坦小时候是个大家一致公认的“笨小孩”。三岁才学会说话，十岁才去上学，在学校里，爱因斯坦因为反应迟钝，经常被教师呵斥、罚站，受尽了同学的嘲笑。有的老师甚至指着他的鼻子骂：“这鬼东西真笨，什么课程也跟不上!”

一次工艺课上，老师拿出一个很不像样的板凳，对着大家说：“我想，世界上不会有比这更糟糕的凳子了!”学生们哄堂大笑，爱因斯坦红着脸说：“我想，这种凳子是有的!”说着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：“这是我前两次做的，交给您的是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多!”一口气讲了这么多话，爱因斯坦自己也感到吃惊。老师更是目瞪口呆，坐在那里不知说什么好。

然而，当年那个被人们称为“笨蛋”的爱因斯坦，最终却成了全世界公认的、最杰出的人物。由“丑小鹅”变为“白天鹅”，这是怎么回事呢?我想，爱因斯坦自己的话就是最好的答案。

当年，许多年轻人缠住他、要他说出成功的秘诀。他提笔写下了一个公式：A=x+y+z。他解释道：“A表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，那么z呢，则表示少说空话。”

许多年来，爱因斯坦的这个成功等式一直被人们传颂着。从爱因斯坦的奋斗历程中，我们不难看出，正是“勤奋、正确的方法和少说空话”，使爱因斯坦由笨头笨脑的小孩成为了一个世界瞩目的科学巨人。

可见，一个人不聪明并不可怕，别人说什么也不可怕，可怕的是自己先泄自己的气、自暴自弃。试想一下：如果当年爱因斯坦因为自己笨、因为别人都说自己笨，就灰心丧气、不再努力，那不是将他自己潜在的才华、能力都扼杀了吗?

其实，我们每一个人都有自己的优势、长处。在生命的长河中，每一个人都在寻找属于自己的那片天地。如果你觉得自己笨，那是因为你还没有寻找到你自己的坐标，正如爱因斯坦对别的事物迟钝、却对物理和数学特别喜爱一样。当你找到自己的目标时，你一定会放射出与众不同的光彩。

只要你肯、只要你愿意，为你的目标付出艰辛的努力，并配合正确的方法，你就一定会得到成功女神的眷顾。少说空话，让我们行动起来吧!

我叫伊木然，今年8岁，是一个维吾尔族小男孩，活泼开朗，喜欢笑，而且非常有礼貌，对待其他同学也非常热心，和同学们亲如一家人。

在这个班级里我爱我的老师和同学，我更爱我的班主任王老师。王老师的头发乌黑发亮，犹如瀑布倾泻而下；不仅如此，最让我记忆深刻的是那一双会说话的眼睛，下课时，她的一个眼神会告诉同学们到她这里来一趟；上课时，敏锐的眼睛会瞬间扫射到没有认真听课的同学，也会让同学们立刻打起精神。我们喜欢和王老师聊天，她很会开玩笑，我们也经常告诉王老师要减肥了，老师也会常说带上我们班的小胖墩一起减肥。

有人说过：老师，是一枝蜡烛，照亮我们前进的道路；老师，是一艘小船，带领我们走向最美的地方；老师，是一泓清泉，让我们的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净，老师的爱同母爱一样无私，同父爱一样伟大，她不求回报。我心目中的王老师，给予了我像母亲般无私的爱和像父亲般伟大的爱，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖。

我和其他同龄的小朋友一样，热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。我记得刚上一年级的时候，我的汉语不太好，尤其是学拼音时，发音更是一件困难的事情，王老师会经常在课下辅导我，陪我一起拼读拼音，遇到生僻的发音时，会慢慢教我，在上课的时候也会多关注我，平时也会告诉其他的小朋友要多和我交谈，让我练习发音，甚至有些小朋友还想让我当小老师，教他们维语。这让我更加的愿意学好每一个知识，在学习中收获快乐。经过了两年的校园生活，我不仅普通话说的越来越标准了，汉字也掌握了很多，书写也非常认真，经常得到王老师的表扬。在学习的海洋中，我畅游着、汲取着，使自己茁壮成长。

在学校，我有一颗真诚的爱心。我总是乐于伸出援助的小手，去帮助别人。同样，每一位同学也非常愿意帮助我。记得有一次课间，我在玩耍的过程中，头不小心磕破了，同学们迅速将我带到王老师那并告诉我不要害怕，第一时间将我送进医院进行了治疗，下午的时候王老师还带着同学们对我的关心以及一些慰问品去看望了我。真的，我很感动。那一瞬间，不知为什么，我的鼻子蓦地一酸，泪水在眼眶中打转转，强忍着差点儿夺眶而出的泪水，对王老师一直保持着微笑。虽然，我很痛，但是我依然很坚强，我不想让她为我担心。在休养的这几天，王老师也会每天打电话来了解我的情况，并且在我上课之后对我进行知识的辅导，让我尽早的跟上班级节奏。我很谢谢我的老师。

我喜欢这个大家庭，经常我也会到王老师那里和她聊天，聊聊我在家里的一些趣事或是我见到的、听到的，都想和她分享，王老师也愿意和我分享一些她遇到的快乐的事情。

王老师和我的父母也同样建立了深厚的感情，他们很信任王老师，经常会对王老师说我放在她这里，他们很放心。

有这样的一位老师，我感到很幸运，在我最无助的时候，有她的呵护；在我最开心的时候，有她的陪伴；在我最难过的时候，有她的倾听。她用她的爱伴我成长。感谢您，我的班主任！感谢您，我亲爱的王老师！

但愿人长久，千里共婵娟。

——真心祝愿

八月，一个金色的季节。满怀着丰收的喜悦，一个人躺卧在天台上静静的仰望悬挂在夜空中的月亮，胖嘟嘟的，好可爱。往往会情不自禁地问：“月亮，你也在看着我吗？”

这样傻的事情在我幼时就已经时有发生。美丽的月亮让人浮想联翩，幻想着一个属于自己中秋节。在我的心中，它们往往是这样的：

在美丽的西湖湖畔，柳条刚刚亲吻了湖水的脸庞，湖水羞涩地荡起了涟漪，不解风情的风儿又开始吹散鸳鸯了。

恋人在湖心亭等待着心中的伴侣，一边来回地踱步，一边喃喃自语，双眼一直望着岸边，不敢离神半刻，双手狂乱地抓着头发，眼眶不自觉地溢出晶莹的泪珠。终于看见他了，心中一阵惊喜，兴奋得像个孩子一样跳了起来，泪水终于忍不住流了下来。又怕他看见了笑自己傻，草草地梳理了头发，抹去脸上的泪珠，在风中亭亭玉立。纵有万般情欲，还是拼命地往心里压，保持住一份淑女的矜持。

情侣终于可以相聚了，在美丽的西湖共享一轮明月。不知广寒宫里的嫦娥姐姐看了有何感想，但愿下有情人终成眷属。”

而我个人更喜欢在迷人的海边、细腻的沙滩上，和家人一起品尝月饼，共赏月光。倾听浪涛拍打岩石的声音，那是大海对月亮的呼唤；感受海风的清凉，风儿带来大海的味道。吟诵张九龄的“海上升明月，天涯共此时。”心里想起一些常挂念的人。渴望和他们相见，却不能相见。自知“此事古难全”，依然幻想着善良的月儿能将我的心事告诉他们。即便不能，我还可以将祝福写在孔明灯上，祝愿那些一切爱我和我爱的人永远幸福。

但是世事往往不尽人意。那个月黑风高的夜晚，我陪妈妈去一个客户家收货款。妈妈一个人上楼去收钱，我在楼下看管车子。两幢楼房之间是一个漆黑的过道，住户都把垃圾扔到那里。因此，我可以闻到那里飘来的种种恶臭。

突然，一个黑色的影子在昏暗的路灯灯光下闪过，我心里一阵哆嗦，隐约看见那个影子躲进了漆黑的过道里。

鬼、小偷、丧尸、怪人……这些莫名其妙的想法在我的脑海中飘过。心里固然害怕，却又引起我无限的好奇心。我鼓足了勇气，决心到漆黑的过道里一探究竟。

我摄手摄脚地来到过道出口处，伸出头往里探，透过昏黑的灯光，我发现了惊人的一幕：一个年龄和我相近的少年在垃圾桶里翻出一个个垃圾袋来，捡取别人吃剩的残羹剩饭来充饥，这里面可能就有我今晚吃剩的饭菜。

我发现他时，他也看着我。一只手把剩饭剩菜往嘴里送，一只手还拿着一袋收集好的剩饭剩菜。我愣住了，和他对视了足足一分钟。他惊慌地逃跑了。我也随妈妈回去了。

在回去的路上，我和妈妈谈及到这件事时，妈妈说那是一些被骗或离家出走的无知少年。他们既不肯接受流浪者之家的帮助，又无法回家，肚子饿时，只好捡一些剩饭剩菜来充饥。

接下来的几天，我过了一个非常愉快的中秋节。但是那些流浪街头的少年却只能风餐露宿，颠沛流离。每当看见圆满的月亮、迷人的烟火或浪漫孔明灯时也会对家人充满思念之情。

苏轼说“但愿人长久，千里共婵娟。”长久之人不单是那些已经相聚的情侣，已经团圆的家人吧。

愿全天下的人中秋节快乐。

[我心目中的中秋节作文

是谁教我们写字？是谁教我们做人？是谁默默奉献培育着祖国栋梁？不错，是老师。“老师”，一个多么神圣的字眼呀，有了老师才有我们这花朵，有了老师才有了祖国未来。

我在心中默默朗诵着老师的赞歌，老师您是园丁，是你用勤劳的汗水的毕生的心血来呵护我们；老师您是雨伞，是您不分昼夜为我们批改着作业，您不怕风吹日晒为我们遮风挡雨；老师您是蜡烛，燃烧自己照亮别人，老师您是春蚕，是露珠，是春雨……

在我的脑海当中清析地浮现出一个人的面貌：黑黑的皮肤，高高瘦瘦的，身穿朴素的衣服。他就是赵成明赵老师，我的生命中最重要的一位老师。

记得在三年级的时候，赵老师刚接手我们班，我们班的调皮鬼太多了，而赵老师可有办法，他在讲台上自顾自地讲起了小故事，同学们都安静下来，被赵老师那绘声绘色的故事情节所吸引。瞧，赵老师又在讲故事了，你听呀，《灰姑娘》、《海的女儿》、《白雪公主》、《长鼻子孩子》……

赵老师凭借着我骨子里的那种性格，那种不服输的个性所以选择了我做班长，也就是从那时起到现在我一直都是班长，这些都是赵老师一手栽培的。

就在刚做班长没多久，班里有个别对我不服气的人，在一次写字课上有一个同学在说说笑笑害得周围的人都受影响。后来越来越厉害，并且拿着尺子比比划划的，我一看此景走下位子轻轻拍下他的肩膀对他说：“请安静，写字要全神贯注，可不能分心呀！”可那们同学却硬说我骂他，我呆在原地不知怎么办才好，同学们都议论纷纷。“这是什么班长呀？”“就是怎么可以骂人呢？”“有什么资格当班长？”……

我哭着跑出去，我想了很久很久，我甚至怀疑自己真不配当班长。于是我向老师“辞职”不干，赵老师问我原因，我完整地讲述了一遍，我说我怀疑自己的能力：做不好班长。

赵老师笑了，那慈祥的面庞总像我爷爷，那样亲切、和蔼。然后抚摸着我的头说：“人每天必须面对的最阴险的敌人就是怀疑，怀疑在你的每个转变处都会阻挡我们的去路，所以你应该去努力做到最好，这样才能证明你自己！”

是呀，莎士比亚说：“怀疑是我们身上最可耻的叛徒。”当我们总是怀疑自己的时候，什么也做不好。

最后赵老师语重心长地说：“自信，就是你迎接下一次成功的最好方式。前面是一片未知的空间，相信自己，你会做得很好。鸣鸣，希望你记住‘我要赢’三个字！”

我虽然记住了，但当时没怎么去悟。现在才明白赵老师的用心良苦。赵老师如今已经辞世了，我们是他教的最后一批学生，他以前教初中生，退休到我们学校教了一年，就带我们班。赵老师您太伟大了，当您一生走完的时候，我想您的心中一定没有遗憾，没有成为耀眼的明星，没有成为腰缠万贯的富翁，是使命感让老师从心底感到光荣。赵老师您的学生一定成了栋梁之材，他们会铭记您的恩情。

一支教杆，两袖清风，三尺讲台这就是赵老师的一生，我亲爱的赵老师向您好道一句：您辛苦了！我心目中的好老师，任何一个老师都是无私的，在此向你们致敬。祖国怎能忘记您，人民怎能忘记您好，七彩的花环和真诚的祝福献给您。

罗兰说过：“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。”是的，心灵伟大，灵魂就伟大，这样的人才能称得上是真正的英雄。

每个人心中都有自己的英雄。做出不平凡事迹的人是英雄；在危急关头挺身而出的是英雄；敢于牺牲自己利益的也是英雄。而我心中的英雄就是那位普通的叔叔。

记得那一年，我还处在一个不懂事的年龄段。与爸爸妈妈来到超市后，看到什么都感到新鲜。摸摸衣服，玩玩礼品，再看着零食流流口水，心里想着：我要让妈妈给我买好多好吃的。于是开始叫妈妈。

身后人山人海，却唯独找不到妈妈的影子。我拼命地大声喊：“妈妈！妈妈！”可是没有人应答。我走丢了！心里顿时恐惧起来，不由自主地放声大哭。许多人看到我都漠然地离去，没有人愿意帮我，怎么办？

这时，一个叔叔来到我面前，为我擦掉眼泪，温和地说：“小朋友，你怎么了？”“我......我......”我刚想说出自己的境遇，突然想到妈妈跟我说过，不能和陌生人说话。所以又把话咽下去了。“不要怕，是不是和妈妈走散了？你叫什么名字？”看着眼前那双充满善意的眼睛，我没有那么害怕了：“我叫闯闯，找不到妈妈了！”叔叔一听，拉起我的小手，轻轻地说：”那我帮你找妈妈好吗？“

我紧紧拉着叔叔的手，穿过食品区，穿过玩具区，也穿过了二楼卖衣服的地方。我自己都吃惊，自己由于好奇，竟然走了这么远！最后，叔叔把我带到了服务台，跟服务员说了我的情况。此刻，我似乎没有那么紧张了。

“闯闯！”多么熟悉又亲切的声音！我一转身，是妈妈！我连忙扑到妈妈的怀里，紧紧抓住妈妈的衣服，生怕妈妈再离开我。

我哭了许久，才突然想起那个帮我找到妈妈，帮我找回安全感的叔叔。可是当我回头去寻找时，他已经消失在茫茫人海中了。

叔叔没有留下姓名，我都没有来得及跟他说声“谢谢”。叔叔急人之所急，在别人最需要帮助的时候雪中送炭，他就是我心中的英雄！

从步入幼儿园开始，到现在我已经是一名小学六年级的学生了，教过我的老师有很多：有德高望重的张老师；有和蔼可亲的王老师；有循循善诱的权老师……但令我最敬佩的却是普普通通的数学老师--马老师。

马老师的个子不算太高，每天穿的衣服很朴素。她的鼻梁上架着一副老式的黑框眼镜，虽然镜片较厚，但我还是经常透过镜片看到马老师的眼中充满了对我们的爱。当她严厉地批评我们时，眼角的皱纹就立马皱起。当她给我批改作业时，我看到马老师那饱经风霜的双手上有很多老茧，因常年使用粉笔手上出现了一条条裂纹。马老师五十多岁的身体，承载了对我们的期望和关爱。

马老师对待工作认真负责，一丝不苟。冬季的一天，寒风凛冽，人们都急匆匆地往家赶。我和同学打扫完回家，路过办公室时，见门敞开的，灯把里面照得亮如白昼。我看到马老师坐在办公桌前，一大摞的作业把正在低头批改作业的她挡住了。我站在门口，看着马老师一本一本不知疲倦地仔细批改着，好像已没有了时间的概念。我思绪万千：已经五十多岁的马老师如此的辛劳，身体支撑得住吗？我们班个别同学把马老师的苦口婆心当成了耳旁风，可马老师还是认真地教好我们每一节课，这需要多宽大的胸怀啊！此时，再深情地望望马老师，马老师在我心中瞬间高大起来。

马老师是这样的对工作一丝不苟，对我们也关爱有加。那天是数学自习，别的同学都放学回家了，只有我和其他几个同学留下来打扫。不一会儿马老师过来问我们为什么还不回家，我回答说：“留下来扫地，扫不完会扣分的。”马老师点了一下头就拿起扫帚开始扫地，我愣了一下，然后也连忙扫起来。一会儿工夫就扫完了，马老师说：“时间不早了，赶紧回家吧。”然后她就转身离去，看着马老师离去的背影，我心里温暖极了。

就是这样一个普通但对工作一丝不苟的马老师，让我对她敬佩有加，在我心里留下了不可磨灭的印记。

有人说，家是生活的港湾，温馨的归宿，然而家对我来说，却没有那么的留恋。周末回到家中，有时觉得自己好像诗歌多余人，因为我和我的父亲的关系并不是那么融洽，关系有时很僵，即使有时在家一起吃饭的时候，我们父子俩面对面的坐着，一句话也没有说。有时我很想打破这尴尬的局面，但抬头总是看到父亲扳着脸，沉默着。在别人眼中，认为我们父子之间存在着很深的代沟。

周五，遵义体校来我校招生，通过严格的考试、面试，我有幸被录取，我兴致勃勃的跑回家中。

夜幕降临了，满身泥土的父亲，扛着好似千斤重的锄头，疲惫的双脚踏进屋里，坐在凳子上常常的叹了一口气。回头看见了我“你怎么回来了呢？”父亲扳着脸问我。吃饭时，我和父亲又陷入那种场面，谁也没有说过一句话。过了一会儿，我终于忍受不了这个场面，我开口了：“爹，我今天回来，时想跟你谈一件事！”

“什么事”父亲平静地问。

“是这样的，今天遵义体校来我校招生，我在学校读书也不怎么样，但我嗜好体育，而且我的体育素质良好。今天来招生的老师，对我的成绩感到满意，我就是回来征求一下您的意见。”

“哦，我知道了。”

停了一会，父亲问我：“什么时候走？”

“最近几天。”

“哦，我知道了。”

“那什么时候回来，一年回几次？”父亲说这话时，努力把身子向前挪了挪，急切地问。

“我不知道。”

“哦，我知道了。”父亲说这话时，我看见父亲眼睛里含着泪花。

房间里又沉寂下来了。

过了一会，父亲颤巍巍地站了起来，摇晃着走向卧室，我看着父亲摇晃着瘦弱的背影，眼睛有些湿润，我想喊注父亲，但终究没有说出口。

不一会，父亲从卧室里走出来，手里拿着一块怀表，我一看是一块质地相当好的自动怀表，只是表面的颜色已经失去了原来的光泽。父亲走到我跟前，有些激动地说：“你戴着它，在外没有亲人，想家得时候，你就听听它的声音，让它永远祝福你，这是你爷爷当年参军时买的。”父亲喃喃自语，一边又从他那破旧的衣袋里摸出十多元钱，对我说：“这几天，你拿去用吧！补补身子，小心感冒，等你走的那天，你一定要回家一趟。”我看了看父亲那满是皱痕的手，那张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。此时，我内心突然涌起酸涩的感觉，看到父亲眼里含着泪水。

我的泪滴落在这块怀表上，久久凝望着它：“想家的时候，你就听听它的声音，让他永远祝福着你。”

What is beauty in your mind?

everyone admires beauty. everyone has his own standard about beauty.

nowadays some people tend to think that they own beauty if they have a good looking. they are not satisfied with their appearance. they spend much money taking a kind of operation. can beauty really be man-made?if so,everybody can get beauty. as a result,there is no beauty at all.the appearance is given by our parents and is unique in the world. everyone should value it. i would rather nature as the standard of beauty. just accept yourself,accept everything the god gives to you,and create the beautiful life belonging to you.

many heroes dont have beautiful surface. however,their beautiful images often come to our minds. their beauty comes from their contributions to the society.dont be eager to judge whether a person is beautiful or not without a thorough understanding of him. a beautiful person is not the one with a good looking,but with a broad and kind heart.

good looking is pleasant while spiritual beauty is more important. as an old saying goes,"virtue is fairer than beauty. "if you have a kind heart,you own real beauty.

“花儿”逐渐开放，此时微风薄凉，对不起，那是，来不及说再见，何惧霎那间芳华，往事如风。

——题记

清楚的记得，那是，才是初秋，微风薄凉的如陈年丝绸，地上落得是垂柳的叶子，枇杷黄，上玄月一样消瘦，那叶子舖在地上，多像镜子里面新修的美人眉啊！就在这个时候，一个陌生的我转到了您的班级，那是的我不过是一个乳臭未干的黄毛丫头。你爱怜的拍拍我的头说：“到那个位置坐好！”我才抬头望向他，这才看清楚，他是一个中年男子，皮肤白净，仿佛想一个落入人间的天使，他微微发福的身体有些许的精明能干，头发修的倒是利索，一脸的神情也很和蔼，正因为这个样子的他，才有了以后的故事……。

那个谁，你是否还记得你“整过”的我，那天下午，因为我的过度顽皮把您布置的作业忘记的一干二净，您因此连续几天都是找我，不是训斥，不是失望，而是聊天，你说：“人到这个世界上是为了什么？不就是为了生存吗？但生存的人要把原则搞清楚，每个人都有自己的岗位，所以你听明白了吗？”当时的我傻呼呼的点了点头，但也因此，你和我的几次聊天，我的成绩突飞猛进，只那时，我认定你是我心目中的好老师，“你”就是那个当了我两年班主任，最后却狠心的在最后一年离我们而去。

在你的带领下，我们班一直拿第一把交椅，没有人敢与之抗衡，更增加了我对你的尊敬！可是你为什么离开了我们呢呢？你真的忍心吗？难道你忘记了你夸我们个个都是很可爱的吗？忘记了你说我们个个都是前途无量的吗？但最终你离开了我们，也最终才明白使我们误解了你，你因为你最近家里面常常出事，而经常出差错，正好那时学校又非要将你调走，我们知道了当时的你也极力挽回过，可还是……老师，你不要伤心，你一直是我心目中最好的老师。

你可还记得，那年那月教室里的欢声笑语？杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎的感人肺腑，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂饮歌的令人荡气回肠，李清照的“一种相思，两处闲愁”将多少人的牵挂抒写的缠绵悱恻。

你的爱，值得信赖，你的心靠在身边，只要你在我就有许多梦想，只要你在我就有更多的力量，我是多么的幸运，人海中能够遇见你，对不起，最后没来得及说再见！我的好老师！