我心目中的威尼斯作文(精品20篇)

每一个人，都有曾经教过他知识的老师。而在每一个学生的心目中，老师，总是不一样的。有的人心目中的老师也许和蔼可亲，有的也许异常严厉，有的也许很冷漠，但我心目中的老师非常特别。

我的语文老师姓赵，她身材高大，有着一头长发，在黑发之中又有着几根银丝。赵老师的特别之处就是像五月的天，一会儿晴空万里，一会又电闪雷鸣！老师在上课的时候很严肃，但有时候也会笑。由于在讲课的时候，老师提出的问题总是有大部分的人不举手，因此经常惹老师生气，所以在上课的时候，老师很多时间都是很严肃的。下课后的赵老师，就像我们的好朋友有什么困难都能向老师请教。不论是语文也好，数学也罢只要老师会的就一定会给我们讲清楚，特别亲切。所以我们都挺喜欢课后的赵老师。老师有时候就和妈妈一样，在我们犯了错误的时候总是能够及时纠正，这就是我心目中可敬可亲的好老师——赵老师。

每一位老师都不同，不论严肃也好，亲切也好，但有一点相同，都是为了能教育出一个对社会，对国家有用的人，我们应该永远尊敬她们，我心目中的好老师！

人们说聪明的女人是值得每一个人去仰望，去欣赏，去学习的，而在广大民众心中，张璐无疑就是这样一个干练聪明、美丽优雅、能力出众的美女翻译人才，她担得起我们的敬重，我们的学习，我们的表扬，我们的迷恋，我们的向往。

作为一名优秀老练的翻译家，无论是翻译能力还是翻译经验，张璐无疑是当今最好的，最火的，也是最令人钦佩的。我们都知道，张璐算得上是总理记者上的御用翻译了，而也就是在这样国际性的大会议之上我们才充分看到了张璐的翻译能力，临场发挥能力和现场反应能力，尤其是她对中国古诗词的翻译，简直是让人拍案叫绝、永世难忘。

张璐除了拥有令人难以企及的高学历，眼花缭乱的翻译经历，精湛地道的高翻译能力之外，她还是一个人气质出众，外形靓丽的美丽女士。无论在什么样的翻译场合，张璐都是那样的镇静，那样的认真，那样的严谨，那样的优雅，那样的干练，那样的气场全开。我想只要是张璐一出现，就没有人不会注意到她的存在，只要是张璐一开口，就没有人不会感到震惊佩服。

作为一名优秀的翻译者，张璐一种拥有着良好的职业素养，每一次翻译她都不会刻意的去喧宾夺主，卖弄自己，也不会因为现场的变故而束手无策，更不会因为自己的不足引发翻译事故。相反，在每一次翻译中，张璐都会安分守己、一丝不苟的去做好自己的本职工作，绝不允许自己出现一点差错而也正是由于她这种良好的职业素养和职业态度，才叫人更加的喜欢她，敬仰她，爱慕她。

而我作为一名英专的学生，同样的被张璐的能力与气质所折服，在我心中，张璐就是翻译界的女神，没有人可以与之媲美，也没有人可以与之抗衡。与此同时，我也一直把张璐当成自己的学习榜样看待，去学习她的品质，学习她的智慧，学习她的为人处世，学习她的工作态度，学习她的职业素养。

张璐，一位气场与气质兼备，美丽与优雅并存，能力与智力共有的卓越者，大成者，她值得我们每一个骄傲，每一个学习，每一个仰慕，每一个人尊重。

我心目中的好老师是一个集所有老师优点于一身的老师。

他和蔼可亲，脾气不会很大，说话不是很响，不过教室里每一个人都能听到。他会像我们的体育张老师一样，在下课时成为我们的朋友，和我们聊天，甚至有时会给我们好吃东西填填肚子；在上课时他会像郁老师一样严格要求，是为了我们的成绩能更好；在给我们布置作业的时候会像韩老师一样，绝对不会布置写不完的作业；他还会像英语张老师一样，对待学生十分耐心；他也会像蒋老师一样，说点自己的亲身经历，当有人和他挑战时，他就会毫不犹豫的接受；他更会像音乐朱老师一样诚恳慈祥……假如在家里我有作业题不会做了，我打电话给我心目中的好老师，他肯定会耐心的给我讲题，直到我学会了为止。在第二天上学时，他还会询问我是否真的懂了，懂了的话一定要记住。假如我在课堂表现得不理想，他也不会当场批评我，而是课后个别跟我谈心，鼓励我要做得的更好。

当然，他只是我心目中“十全十美”的老师，在现实生活中并不存在。但是我知道，在我身边的老师们，尽管他们的性格脾气都各不一样，可是他们都一心爱着我们，为我们的健康成长尽心尽力。其实，只要是怀着一颗爱学生的心的老师，就是我心目中的好老师！

威尼斯，水上之城，一百多条河道纵横其中。

威尼斯，迷宫之城，星罗棋布的小巷分散其内。——题记

对去过威尼斯的人来说，第一印象肯定莫过于水和迷。这不，我和妈妈还有自诩为“活地图”的爸爸都被水迷惑了，一路“咔嚓咔嚓”走下来，都不知道自己在哪儿了。

果然，在威尼斯看地图也没用，我们干脆就瞎闯瞎撞，走到哪算哪。最后，我们还真是从内城绕道外城，硬生生地撞到了目的地——-海关大楼。

从海关大楼望去，对面就是举行电影节的丽都岛。景色真美！蔚蓝色的海水泛着涟漪，似乎是一席蓝地毯，卷着梦幻般的泡泡。威尼斯人用特有的木桩打在岸边，用于系住船只，经年累月，这些木桩下方已长出了海藻，在随波摆动。木桩也早就被水冲刷得变成了乌金色，给人一种沧桑的感觉。几只贡多拉被擦得噌亮，停在岸边。半空中，几只海鸥正盘旋着，似乎一察觉海面有鱼就立刻会冲下去。突然，从岛上冲出一大群我也不知道叫什么名字的鸟类，这种鸟的叫声怪里怪气，就像倒霉的鸡被黄鼠狼抓了，惊恐时发出来的声音，它们应该有几百只吧，扑腾腾的飞来，气势很是壮观！天空蓝得像被下面的地中海洗过一样，蓝得透彻，蓝得轻快。

走在威尼斯，虽然会迷路，但又有什么关系呢？这儿的美足以掩盖一切！

从幼儿园至今，曾经教过我的老师可真不少，其中，有一位老师，让我加倍感激在心。她大约三十多岁，个子不算高，笑起来很和蔼，她那慈爱的眼神让我时时感到温暖。她就是我心目中的好老师——王老师。

记得一天上课时，我只顾低头摸胶带纸，王老师没有直接点我的名字，而是巧妙地提出问题让我回答，我却浑然不知，紧接着她又问了我一个简单的问题，我仍不知所措。这时，王老师没有大声斥责我，而是用严厉的目光盯着我，好像对我说：“王子鸣，上课不能做小动作，这样你的成绩会下降的。”所谓此时无声胜有声，我马上从王老师的眼神中读懂了她的话语，于是我立刻把身子挺直了，认真听她讲课。她看见了又露出了和蔼可亲的笑容，仿佛是在鼓励我：“以后都要这样，加油！”

是啊，难怪同学们都说王老师有一双会说话的眼睛，一点儿也不假。今年六一儿童节，班上要举办联欢会，我毛遂自荐，推荐自己当主持人，我心想：老师会不会答应啊？正当我举旗不定时，想不到王老师居然满口答应了，又给了我一个锻炼的机会。主持节目时，我表现很突出，努力做一个最好的自己。看到王老师微笑的样子，我更加信心百倍，出色地完成了主持。

谢谢您，王老师！正是您那鼓励的眼神，让我鼓起了与人交往的勇气，让一个性格内向的我，变成一个积极向上，阳光自信的小男孩！因为您，我的人生从此变得多姿多彩！您就是我心目中的好老师！

红了樱桃，绿了芭蕉，一年又一年，在奔腾不息的历史长河中，古往今来总有些人，为新时代的推进做出了伟大贡献。在众多诗人词人中，令我深受感触的，也是那广袤历史长河中一朵翻腾的浪花——李清照。

李清照闺阁时写的词，都不乏文采而又凉爽明快。比如出自《点绛唇·蹴罢秋千》中的“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。”李清照早期便如此才华横溢，那么晚期呢？

后来李清照嫁给了赵明诚，赵明诚也是一个智勇双全的人，他经常与李清照对诗，举案齐眉，相敬如宾。但好景不长，因当时政权变动，受皇帝派遣，赵明诚不得不去边境防守，最终战死沙场。这对李清照打击甚大，她悲痛欲绝，茶饭不思，一连三天未曾进食，日夜难寐。长此以往，李清照身体也是一日不如一日，脸色蜡黄，嘴唇暗紫，身形消瘦。李清照晚年，远离故土，漂泊天涯，而产生了孤独悲凉，沉郁凄婉的心绪。在这绝望艰难之境写下了千古佳词：“昨夜雨疏风骤，能睡不消残酒，试问卷帘人去，海棠依旧知否知否，应是绿肥红瘦”。

从李清照的整套词中可以看出她一生的喜怒悲欢：早年的欢乐，中年的幽怨和晚年的沉郁寡欢。

春日来临，李清照孤寂抒愁怀：“东篱把酒黄昏后。有暗香盈袖，莫道不销魂。卷帘西风，人比黄花瘦”。

夏日思绪惆怅写道：“铺翠冠儿，念经雪柳，簇带争济楚”。

秋日梦醒时分最为消愁：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时。最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”。

冬日寒风凛冽：“今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花”。

何止钦佩，何止叹息，这是一种用语言也无法表达的仰慕与惋惜之情啊。

哦，词神，李清照！

在我的心目中，有一个小小的愿望，那就是创造一个——春天。

现在虽然是冬季，我的心中却充满春天的温暖，小鸟们唱着美妙而又动人的歌声，小草和小花再聊着愉快的事情。鱼儿们还在洗澡呢！看起来真象一幅动人的画，我不由得爱上了那一幅画，心里默默的赞赏道“好美啊，真的好美啊！”

可是，我们学校有一位同学的春天却是另一种景象，没有明媚的春日，没有争艳的百花。因为他患上了先天障碍性贫血。病魔无情地袭扰着他，折磨着他。同时，他的家庭经济条件非常困难，父亲下岗，全家就靠母亲的微薄收入来维持生活。要治好他的病，需要花很大一笔钱。这一笔或许能让他重燃生命之火的医疗费对他们家来说无疑是个天文数字。他的春天是那么寒冷，那么无助……

一石激起千层浪，小同学患病的消息在校园里不胫而走。驱逐病魔、挽救生命的信息像一股春风在各中队迅速传递。红领巾伴着红色的募捐箱在各班级为小同学募集着生命的希望。同学们省下了买早点的钱、买冷饮的钱；老师们捐出了工资、省下给孩子的零花钱；校工们拿出省下的钱纷纷投入了募捐箱里，l元、5元、10元、20元、50元……它变得越来越沉，箱子里盛满了同学们的心意。我仿佛看见它化作了一位春天的使者，飞到那位小同学的身边，送上我们的爱心。用春天般的真诚，化开他心中的坚冰。

这是一个发生在春天的故事。我们奉献的爱心像春风春雨般温暖滋润着小同学的心田，愿他像春天的花、春天的草那样焕发出勃勃的生机！

每个人心中都有一个理想的课堂吧！

我希望这个课堂是幽默，诙谐的。老师教书是要经常用一些逗人发笑的话，让学生们心情感到轻松、愉快、欢乐、使学生忘记一切烦恼与包袱。把整个课堂讲“活”了，让学生们尽情的陶醉在知识的海洋里。使学生度过一节轻松，愉快而学到知识的课。

我希望这个课堂是充满知识的而有身临其境的。老师讲课时先给同学们看一些图片，让学生们在教室里也能看到一些风景、名胜，然后再上课，必要的时候最好先给同学们讲一些课外的知识，这让就能在上课的时候也能增长一些课外知识了啊。真可谓是“一举两得”啊。

我希望老师讲课时，要说一些通俗易懂的话。不要轻易地去批评或骂学生，“欲速则不达”要知道学生也是有自尊心的啊！应该慢慢地，耐心地教导。要多一些课外实践活动，例如：植树节去植树、清明节去扫墓、儿童节多一些快乐的活动。让我们多接触接触社会增长一些社会知识，丰富我们的想象力，博览祖国的大好河山……

这就是我心目中的理想课堂。

老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的：

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，戴着一副眼镜，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的副班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近3年了。

她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她在给我们上数学课的时候，准是让我们有12分的精力来听讲，有什么疑难问题她准是耐心的给大家讲解。就像我们的妈妈一样关心我们和爱护我们。为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。他会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，每次我们有不懂得题问李老师，她都会耐心的给我们讲解每一道题。这次考试我的数学没有考好，李老师不但没有批评我，还鼓励我上课要认真的听讲，有不会的要及时的来问老师。当时我听了李老师的话好想过去和李老师来个深情的拥抱。

李老师对每个同学的要求都十分严格，但是态度却很温柔，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。但同学们在心里却又是对老师非常喜爱。

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在我身边，在我幼小的心灵里，李老师就是我们的好老师，她的认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;李老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

我们身边的榜样其实有很多，正像孔子所说“三人行必有我师焉”，每一个人都有我们需要学习的地方，而我们也应该多向别人学习，多克制自己的坏毛病。在我的身边有着很多很多这样的榜样。 There are actually many examples around us, just like Confucius said, "Three people must have my teacher", everyone has a place we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn, and we need to learn.We should also learn more from others and restrain our bad problems.There are many, many such examples around me.

我的榜样，不是手不释卷的外卖小哥雷海为，不是精忠报国的英勇将军岳飞，也不是讲义气的三国名将关羽。她只是我们班的班长龚丽娜。她让我敬佩之处是她勤劳踏实、心灵手巧。

知道她是怎样当上班长的吗?让我来告诉你吧!是她那双勤劳灵巧的手，那颗踏实的心打动了语文老师。有一天，语文老师让班长当志愿者，帮忙写词语。原来那位班长却推脱不去。龚丽娜二话不说，自告奋勇道：“我去吧!”语文老师很是疑惑：“你可以吗?”“当然!”她胸有成竹地回答。当老师做完事情回来时，她已经将词语全部写在黑板上了，不仅快速完成任务，而且字迹非常美观。从而，她得到了老师的器重和信任。

春季这学期开学时，她还做了很多的手工小作品，比如千纸鹤，小方块。老师不禁由衷赞叹：“多美的东西啊!多么心灵手巧的一个孩子啊!正是因为她做事认真，才能胜任班长!”

班级里有人不服气，说她的学习又不是很优异，根本不配当班长。是呀!她的学习不是特别好，但是谁有她那样纯真善良、心灵手巧、一心为班集体的心呢?我这个副班长便一挺她到底。我率先说：“我自认不如她，我对她佩服得五体投地!”

不久她再一次让我们刮目相看。她成了班长后持之以恒、刻苦努力地坚持学习，真是皇天不负有心人，期末考试中终于取得了好成绩——居然考了第一名。很明显，决定性形成天才的因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。

天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的，龚丽娜永远是我的榜样!

最近，妈妈给我买了一本书，名叫《查理和巧克力工厂》，书中的主人公查理让我记忆深刻，形象在我的心目中逐渐高大了起来，成为了我心目中的英雄。

查理虽然没有惊天动地的壮举，但却是一个非常孝顺的孩子。

查理家非常贫穷，只有一点可怜的饭菜，小查理却把痛苦留给了自己，每次都把饭菜分给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和姥姥、姥爷，尽管他们都不要；并且查理只有在生日里才能见到他最想要的一份东西——巧克力糖，可我们天天能吃到美味的佳肴，吃到自己喜欢吃的巧克力，比查理的生活好上十倍、百倍、甚至千倍，却没有查理乖巧、孝顺，难道我们不应该向查理学习吗？在如今优越的条件下，父母还为我们付出很多，而我们却认为理所当然，稍不如意，就会对父母任性发火！难道我们就不觉得脸红吗？

查理不仅是个孝顺的孩子，更是一个遵守规则的孩子。

一次，查理奇迹般地得到了参观旺卡巧克力工厂的金奖券，在参观的过程中，查理在5位孩子中脱颖而出，为什么会这样呢？因为查理十分遵守规则。“没有规矩，不成方圆！”旺卡先生曾经说了一遍又一遍的规则，只有小查理不折不扣地做到了，而其他的孩子在参观的过程中，因禁不住种种诱惑而被淘汰！最终旺卡先生居然把全世界最大的巧克力工厂送给了查理。

虽然查理没有惊天动地的事迹，却能够将这些小事做得井井有条，赢得了旺卡先生的尊重和信赖，成功继承了旺卡先生的事业——巧克力工厂。而科技飞速发展的今天，人们早已忘记了自己真正该做的本分，好高骛远，最终一事无成！

“一屋不扫，何以扫天下？”小查理正是将这些我们看着微不足道的小事，做得淋漓尽致，散发出独特魅力。

查理，您真是我心目中当之无愧的英雄！我要为您点赞！

一双炯炯有神的大眼睛;高高的鼻梁上架着一副眼镜(可能是她帮我们整日批作业的原因);她有一张“能说会道”的小嘴巴;还有一头乌黑发亮的秀发。她是谁?她是我最喜欢的老师——姚老师。

姚老师很风趣。记得有一次作文时，好几位同学都写姚老师她“和蔼可亲、平易近人”。姚老师立刻跟我们开了个玩笑，她做了个无奈的动作，对我们说:“我有那么老嘛!

爷爷奶奶才可以用这样的词来形容，你们姚老师我可还没掉牙呐，尽管你们是想用好的词汇来形容老师，但也要注意用词的准确性哦!”同学们听了后都哈哈大笑。姚老师的风趣让我们所有同学都轻松地学到了许许多多的知识;就是她的风趣，让同学是不是徜徉在知识的海洋。

姚老师不仅很幽默风趣，她还有一个厉害的秘密武器——那就是她那双“会说话”的大眼睛。只要是在她上的课上，有人开小差或乱讲话，她的眼睛就会立刻朝那个同学看一眼，那个同学就会迅速知道自己的错误，并马上坐得端端正正、认认真真地听姚老师细心的给我们讲课。姚老师看到那同学认真听课的时候，脸上才又露出了笑容，继续给我们讲课。

姚老师，您是我最喜欢的老师，您就如同是我的母亲，真希望您能当我老师一辈子。

早晨起来，我看到屋外一片白色的世界。我先是一愣，然后急急忙忙吃过早饭，走向学校。

走在路上，我发现行人都穿上了厚厚的衣服，头上围着围巾，手上戴着各色的手套。路上不时发出吱吱响声。看一看房子、大树、街道仿佛都披上了银装。

在学校里，大路已被那些大姐姐，大哥哥扫开。我和同学像欢乐的小鸟飞向教室。

在教室里，暖气旁早被围得水泄不通。暖气旁的桌子也被大家弄得东倒西歪的。

一会儿，雪停了，大家又奔出教室，在教室门口，大家你挤我拥，已经堵人了。

在操场上，大多女生在堆雪人，男生们大多在打雪仗。大家都象小鹿一样尽情地玩耍。

有人喜欢鲜花盛开的春天，有人喜欢绿树成荫的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，但我喜欢你，银装素裹的白雪一片的冬天。

英雄，这个名字听起来十分入耳，历史现代有多少能称得上是英雄?来，看一看吧!张飞，诸葛亮，董存瑞，邱少云等无数个，但是，在我心目中，有一位英雄让我十分崇拜他，他就是勇敢无畏，历尽艰险，不怕牺牲繁荣——邱少云。

人们总以为英雄是一定要牺牲后才识真正的英雄，其实不是的，那如果这么说，杨利伟，聂海胜，费俊龙都不是英雄了吗?他们当然是，只是，英雄们那种不怕牺牲的精神值得我们学习。而并不是光荣牺牲之后才能称为英雄的。

邱少云，好一个响亮的名字，他那种顽强不屈，不怕牺牲的精神难道称不上英雄吗?

邱少云不顾自己的生命安危，匍匐前进，他没有丝毫的后悔，他不怕敌人的枪弹。就这样，他倒在血泊中，和他一起的战友们惊呆了，他们想大声喊出来，可是，有敌人的围攻。他，再也见不到他的战友，在也见不到他的家人，他，就这样英勇无畏地走了，他走的太匆忙，连一句话也没有留下。

直到现在，邱少云在我心目中，一直是一个真真正正值得赞扬的英雄。相信，不会只有我一个人说他是顶天立地的大英雄，对吧!

邱少云，一个朴实的名字，永远在我心中激荡，英雄啊英雄!你们是如此的伟大啊!

老师好像一位引路人，带我们畅游天地，让我们知道天有多高地有多厚;老师好像一位辛勤的园丁，每时每刻都在孜孜不倦的浇灌着祖国的花朵;老师好像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮了他人，不求回报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当看到这句话，我就想起了我的老师们。我的老师们认真负责，教会了我许多东西，其中我最喜欢的老师就是我的语文老师——徐老师。

我心目中的老师，是和蔼可亲的，下了课就像我们的大姐姐一样和我们闹成一团，不会随便发脾气，脸上总是带着笑容的。初见徐老师，她给我的第一印象是一个严厉的老师，和我心中老师的形象完全不一样。就是这完全不一样的形象，使我心目中的老师改变了。

徐老师对我们有时很严厉有时却又很和蔼。记得那一次，我们的考试成绩很不理想，徐老师气得把试卷往讲台上一放，说：“你最近在干什么!这么简单的试卷都考不好!我不来讲题目了，你们自己去订正!”说完便把试卷发下来，布置好作业就放学了。第二天，徐老师在上课的时候把我们早上交了的试卷发了下来，叹了一声，道：“不是我要说你们，这些题目明明很简单怎么会做错呢!你们看第三大题——”我听了在心里偷偷笑，徐老师果然不会让我们“自生自灭”。

徐老师有时候也会跟我们讲讲她小时候的故事，虽然我们只是当做一个故事来对待，但是我心里知道，徐老师这样做是为了让我们知道自己现在的生活是多好，为了让我们知道满足，知道怎么去学着回报。徐老师并不是神，她也有自己的家人。她在家人有难的时候会急，但她却仍然是把我们的学习放在第一位，把我们的学习安排好才去关心她的家人，而不懂事我们却常常惹她生气，不为她考虑。在这里，我只想对徐老师真诚地说一句：“徐老师，您辛苦了!”为了我们，您放弃了多少和家人在一起的机会，来照顾我们的学习，您每天下班以后还在家里的书桌前备课到深夜，您虽然很累很困，但为了我们还是坚持了下来。

您就像石阶，承受着我们的重量，让我们一步步爬上去;您就像一缕清风，轻轻吹过我们心田，让我们感受到温暖;您就像一位慈母，我们永远爱您!

放假了，妈妈带我去餐厅吃饭，正吃得起劲，忽然，一个乞丐走了进来。他衣衫褴褛，乱蓬蓬的头发，脸上灰不溜秋，整个人如同从煤炭中爬出来的，他的鞋子破了好几个洞，袜子都破了，衣服破破烂烂的，他走到了角落的位置坐下。

这时，店长走了过来，用手拉着乞丐的衣服，就赶他走：“去去去!我们这个高级餐厅可不欢迎你，还不快走!能滚多远滚多远!”店长愤怒地盯着乞丐，使劲拽他，想把他拉出去。乞丐结结巴巴地说：“我……我只是……是想……想吃……点儿东西……西，我……我我能不……能不走，我想……想买……买买点点东……东西吃，我……我我已经……经……”可没等乞丐说完，店长就把他拉到了店外，把门关上了。

这时，一个外国人看不下去了，大声叫道：“你不可以这么做!让他和我同桌，我来和他一起吃!再来一份意面，让他进来，我来付钱。”老外指指点点地把意见告诉店长，周围的顾客也纷纷表示抗议：“对，让他进来。”“让他进来，我来付钱。”“让他进来，不然，我投诉你。”“让他进来，我付双倍。”

这时，老外已经把乞丐牵了进来，请他吃东西。

人们很欢迎乞丐，一下一个包子送过来，一下一张50元钞票扔了过来。一会儿，一盘牛排端了上来，乞丐高兴坏了，狼吞虎咽，真的是很久没有吃东西了。乞丐吃完了东西，老外告诉他去找工作，用自己的努力赢得别人的尊重。

看到这一幕，我心里很感动，这些勇敢的人，都是我心中的英雄!都是我学习的榜样!

我还记得他替父从军前的坚决；还记得她踏上征途前的不舍；还记得她南征北战时的刚毅，还记得她回家时的喜悦；还记得……

花木兰在战场奋勇杀敌，凭借高超的骑射技术，一直坚持到最后凯旋而归！她胜过了许多同期入伍的士兵，让我们知道了“谁说女子不如男”这一道理。她不慕名利，只是想替父从军之后就和家人继续过着安稳的生活：她深明大义，明白父亲老了，无法从军，也明白没有国就没有家这一道理。于是想了个万全之计"替父从军“。其实，替父从军并不是万全之策。这个计划只牺牲了花木兰。她冒着随时可能战死沙场的危险，冒着可能会暴露身份，以欺君之罪被杀头的危险。可她还是去了，因为她早已有了战死的准备。战场上条件艰苦，可木兰身为女子，却没有吭声。因为她早已把自已当作一个男子，一位男子怎可连这点苦都吃不了呢？当她胜利归来时，一家人有着万分喜悦，因为木兰为这个家付出了很多，比如，这一次的“筹码”，木兰这一次出征是以生命作为筹码。这虽说是她的孤注一掷，但也赌赢了，不是吗？

她像一颗明珠，用自已高尚的品格来照耀后人的人生道路，她用自已的方式铺垫出一个属于她的人生，让所有人都记住的人生。

今夜星光璀璨，我望着天空似乎听见了那一声“谁说女子不如男”，仿佛穿越时空在我耳边回响，语气霸气、豪迈，正如木兰的性格。刚毅、孝顺、豪迈等这些都是花木兰的品格，正有了这些品格，才成为了一个我们熟知的花木兰，一个具有英雄气概的花木兰！

老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。陈老师，您来了。我对陈老师说。是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在寄语表上写到：‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!看完这张寄语表后，我多想对陈老师说：陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!

虽然寒假离现在还有3个星期，但是我已经安排好了我心目中的寒假生活。

我心目中的寒假生活象空中飞翔的雄鹰，不受外界干扰，自由自在。无忧无虑。早上想睡到几点就睡到几点，起来后，洗梳完毕，坐在餐桌前，一边听着流行音乐，一边吃着外婆做的早点。吃完饭就去打电脑。在变化莫测的世界里，我能学习一些新知识，为新的学习伫蓄力量。下午，我和小伙伴们象大人一样一起聊天，唱歌，

下下棋或看看电视、做做游戏。我可不想一个人在小房间里写呀写的、背呀背的,我还想，在风和日丽的日子，我邀请老师，同学们到郊外野炊。到那时，我骑上新买的自行车，背上一大包好吃的，在郊外美美地干上一顿。

到了新年，我不要新衣服，也不要压岁钱，我希望大人送我许多许多的书，我会好好的过把书瘾。因为，平时的作业垄断了我的读书时间。

哈哈！我想的多么美好啊~可惜这只是我心目中的寒假生活我真正的寒假生活一定是这样：早上，7点起床，洗梳后，读半小时的英语。吃完

早饭，我背上沉甸甸的书包匆匆来到补习班，一上午，我只能和单调的26个字母打交道。回到家，外公、外婆追问着：“上午会背了几个单词？学了几课？”下午我还得老老实实地完成语、数、外等作业。

学了孔子的课文，再加上查阅资料，不敢说对他了解有多深，但总归是知道了些。

闭上眼，我的脑海中会不自觉的浮现出这样一幅景象，一个两鬓白发却和蔼可亲的老伯坐在树下，一颗桃树、一颗李树，周围是一群渴望知识的学生，其乐融融！是了，哪位老伯就是我心目中的孔圣人，周围就是他的七十二弟子。

老伯长得并不突出，有着最普通的面貌，再不过，就是脑袋大点罢了，但是，出奇的是，只需一眼，他就能使你躁动的心趋于平静，可能是因为他有一双最具智慧的眼睛，他的眼睛里藏着大海，十分平静，使人心存畏惧，也可能是与他悲惨的经历有关，经历过太多，也看破了许多，令人敬畏！

"吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"孔子为他自己做了一个评价，但我觉得还不够，太简单，他只写出了关于学习，关于儒家的一生，那他自己呢？要我评价孔子，我会说他"幸、乐、学、苦"。

"温故而知新，可以为师矣！"这是孔子这位智慧的老人说过的话，他以身作则，温故知新，成为两千多位弟子的老师。他谨记自己的言语，时刻都在践行自己的言语。

我说孔子活得很苦很累，但他自己可能不觉得，在一件自己认为对的、是为了天下人的事上坚持十年、几十年甚至上百年，都不会觉得累！这点我该向他学习！

孔圣人是一位伟人，同时，他也是一位不平凡的普通人，是什么使他成为名留史册的普通人呢？我猜是他坚持授教，为人民着想的伟大情怀吧！

教书育人、坚持不懈以及为民着想，这就是我心目中的孔夫子！

老师是一盏眀灯，照亮我们夜行的路;老师是一艘小船，引领我们游向知识的彼岸;老师是一位园丁，把我们浇灌成参天大树……我的心中有位好老师，那就是我小学时的班主任——管xx老师。

管老师，矮矮的个子，不胖不瘦，短短的头发，更加显得精神抖擞，炯炯有神的眼睛里透露出智慧之光，不要看他是一位男老师，可是他平时别提有多么关心同学啦。

记得那是一个星期一的清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，转眼一看闹钟，不好，已经七点了。我急急忙忙的穿好衣服，早饭也顾不上吃了，就背着书包赶忙奔向学校，终于在七点半之前到了学校。总算没迟到，但肚子却分明感到有些饿了。

早读下课后，广播响起来，到了每周一的升旗仪式时间了，我们便排队进入场地。到了操场后，一开始我并没有感觉到身体有什么不舒服。没想到，过了一会儿，我先感到有些头晕，突然眼前一暗，就昏过去了。后来才知道，可能是因为早晨没吃早饭，才出现了这种情况，但我更知道，昏迷后，是管老师费力把我背到了班级的座位上。当我醒来时，管老师还在不停地询问着：“张凌凤，你听见了吗?感觉怎么样啊?现在好些了吗?”我点了点头，老师又倒了一杯水给我喝，还将早就准备好的早饭递到我面前，亲切地说“赶紧吃吧，吃了就会好的。”随后还叮嘱我以后一定要按时吃早餐，就在这一瞬间，我感到管老师就像我爸爸一样关心着我，我的眼泪情不自禁的流了出来。

还有一次，我的语文作业中有几个题目不知道写，我胆子又小，又不敢去问老师，正在我愁眉不展的时候，刚好老师到班级布置当晚的语文作业，他看到我一脸不高兴的样子，就走到我身边，和蔼的问我：“怎么了?”我小声的指着作业说：“这道题我不会写。”他找个凳子，坐在我身旁，对我细心的讲解。那时，我觉得他真高大，真博学。

瞧，这就是我们的班主任，一位关心学生，爱护学生的好老师。我庆幸自己有这么一位老师，管老师，您永远是我心中的好老师。