品德伴我成长作文(19篇)
成长需要蜕变,忘不了自己的过往,忘不了那懵懂的稚童一步步地走向成熟。曾经的我咿呀学语、蹒跚学步,如今的我不惧困难,奋勇向前。而成长的每一次蜕变,都让我对于成长有了更深的理解,下面是小编给大家介绍的成长的蜕变作文,欢迎阅读。
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689作文
1000关于成长的作文600字
全文共 713 字
+ 加入清单人一生当中,除了生我们养我们的父母,最应该充满感恩,满怀感激的,就应该是老师了。作为我们人生路上的引路人,老师,我想对你说:“谢谢您,我成长中最重要的人。”
还记得么?是谁为我们批改作业直到凌晨;是谁在我们生病时,为我们补习落下的课程;是谁在我们遇到困难时,告诉我们“滴水穿石”的故事,让我们愈挫愈勇;是谁在我们学习时打扫教室;是谁在体育课前叮嘱我们注意安全。老师,一个刻骨铭心的职业,一群刻骨铭记的园丁。
一块旧黑板,是您辛勤耕耘的土地。在这里,您播种下知识,播种下理想,播种下信念,播种下祖国明天的希望……当我们抱怨您的批评时,看见的是您恨铁不成钢的惋惜和深深自责……老师,您为我们诠释了“园丁”的含义,您就是我成长中最重要的人。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,李商隐为我们完美地解释了老师这个刻骨铭心的词语。
当我们阅读“负荆请罪”时,您教会了我们宽容是成功的基石;当我们感慨文天祥的“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”时,您教会了我们“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的舍生取义是值得的;当我们徘徊于“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”时,您教会了我们“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观豁达;当我们徜徉在“采菊东篱下,悠然见南山”的乐趣中时,您教会了我们要有“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志……
老师,您传承中华文明之火炬,培育祖国未来的花朵,您无愧于天地。您是世界上最伟大的工程师,您是世界上最伟大的设计师……
老师的爱,比父爱更深沉,比母爱更细腻,比友爱更纯洁……
我若是诗人,必将最美的诗献上;我若是画家,必将最美的画献上。老师,您是浩瀚星空中最亮的一颗;朦胧月光中最清的一捧……
老师,感谢你,我成长中最重要的人。
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篇1:关于成长的优秀高中作文
全文共 877 字
+ 加入清单有件事,我一想起来,心里就充满自责。
那是一个阳光灿烂的中午,同学们睡得正香,我怎么也睡不着,就拿毛巾被玩,不知不觉就扯下了几根丝线。突然,想逗逗下床的赵可,就把丝线扔给她,可赵可看都不看一眼,当即扯断丝线,翻个身又睡了。我气极了,心想:“有什么了不起的,我非让你吃到点苦头,哼!”
晚上,大家都睡了。我探下头,看看赵可已经鼾声如雷。我按自己的计划开始行动:赵可爸爸不是才给她买双旅游鞋吗?我把它藏起来,让她明天上课没得穿。于是,我蹑手蹑脚下了床,故意在赵可面前轻咳了一声,她没有任何反应,我轻轻打开门走出去,借着走廊的灯光,一眼就看见了赵可的鞋。“呵呵,宝贝!”我兴奋异常,抱起两只鞋飞奔到饮水机前,小心翼翼地塞到饮水机后面,心想:赵可呀,赵可,这下,我看你还神气不?
第二天,同学们洗漱完毕,纷纷下楼去准备早操了。赵可像往常一样乐呵呵的,刚要换鞋,发现鞋没了。顿时,她天使般的笑容换成了焦急地哭喊:“哎,谁看见我的鞋子了?谁看见我的鞋子了?”她满脸泪痕,可怜巴巴的。这时,许一诺和李佩琪都来帮她找鞋子,但找遍了走廊和宿舍,还是一无所获。我也团团转地假装帮她找,但听着她的抽泣声,我的心都碎了,真想立即把她的鞋从水桶底下拿出来还给她。这时,她又喊我们:“快来帮我分析一下,是谁偷了我的鞋。”我们都纷纷发表自己的见解。突然,赵可眼睛盯着我说:“会不会是管经纬偷了我的鞋?”我心里一惊,头上直冒冷汗,不知该怎么回答。幸好,她又改口说:“哎呀!糊涂了,怎么会是你?”就这句话,我崩溃了,眼泪在眼里打转,差点掉下来。这时,她又催着我说:“你们走吧,我自己找,万一拖累了你们跑操多不好呀!”我知道她心里很着急,很担心,因为那双鞋,可是她的生日礼物呀!已经留了三个周了,一直舍不得穿,昨天刚穿来的,怎么可以找不到呢?于是,我又假装口渴去喝水,一把拿出了她的鞋。她接过自己的鞋,高兴得跳起来,紧紧地拥抱住我,激动的不知道说什么好,我看着她欢快的背影,心里像被无数钢针刺痛。
这件事虽过去了很久,但我的心灵却来到了一个永远充满信任的世界。在那里,我时刻都能感受到被信任的温暖。
篇2:爱伴我成长高一
全文共 630 字
+ 加入清单一岁时,我晚上睡熟后,常常踢被子,是你轻轻地为我盖上,再悄悄掖起被角,这时,你是我的守护神,在我需要时默默付出。三岁时,你教我认字,你亲自把纸板裁得方方正正,再写上工整的楷书,听见我“大、小、多、少”的`念字声,你静静地笑了。这时,你是我的点读机,帮我纠正错误。
五岁时,我们一起在院中玩耍,我喜欢院中的蝴蝶,要你抓过来给我玩,可你告诉我,蝴蝶也有它的家人,怎能让它们骨肉分离呢?我似懂非懂地点点头,这时,你是我的引路人,教我关爱每一个生命。七岁时,我想法古怪,一会儿想吃这个,一会儿又要那个,你戴上围裙,日日钻研,有空就钻进厨房,每天调着样给我做饭,满足了我刁钻的品味,这时,你是一个星级大厨,费尽心思为我补充营养。九岁时,我每每有数学题不会做,都会急躁不已,而你总是在我身旁耐心地讲解,直到我完全明白为止,这时,你像一位耐心的老师,在我迷茫时,给我指引方向。
十一岁时,我的情绪起伏不定,动不动就为一点小事与朋友吵架、发脾气。这时候,我忽然觉得烦恼多了许多,而你总是找时间与我谈心,化解我的烦恼,这时,你像我的知心朋友。
十三岁时,你简直成了我生活中的一大部分。晨光中,我们一起上学,中午,我们边吃饭边聊一天中有趣的故事,晚上,我们在灯光下一起研读习题。这时,你不再是守护神、点读机,也不是厨师、朋友,而是父亲。
成长的路上,我并不孤独,因为有父爱陪伴着我,父亲总是不善言辞的,而我们也不必用太多华丽的语言表达对父亲的爱,因为,父亲总能明白我的意思——天荒爱未老!
篇3:以成长为话题的
全文共 1090 字
+ 加入清单成长中,我们会学会感恩、学会勤奋、学会自立……会学会很多很多;我们也会识别:真、假、善、恶、美、丑。成长是有坎坷的,哪会有人万事如意,没有磕磕绊绊?正如科学巨星牛顿所述:“如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时,他会告诉你:‘跌倒了,爬起来。’”这就是成功。总在父母的关照下生活,永远的不会成长;要相信自己,自己去做好每一件事!这才叫做成长!
回望这十余年的快乐岁月,品味着十余年的成长经历,成长的感觉到底是什么?是惊奇?是欣喜?还是多了一份责任?……成长的味道到底是什么?是酸辛?是香甜?还是多了一丝苦涩?……
酸涩柠檬
那是一个阳光灿烂的上午,蝉儿刚刚睡醒,稀落伶仃地叫着。期末考试刚刚结束,绷紧了一学期的心情终于爽朗起来,同学们都乐不可支的走出教室。“我们去看电影吧。”不知是谁大声建议道。“好!”同学们应声附和着。“我请客!”“看什么电影啊?”……同学们叽叽喳喳地杉杉而去。
而我却呆呆站在教室中央——今天是我值日,只有我一人,另一位值日同学有事走了,望着他们的背影和桌椅不整的教室,我的心也仿佛变成了铅块,重重地堕下去了。无可奈何的我拿起墩布,一行一行地擦着。黄豆般的汗水悄悄爬满了额头,浸湿了我的衣衫。不知过了多久,我已是汗流浃背,抬头望望窗外,烈日早已升到高空,无情地烘烤着大地,路上的杨柳都停止了它那优美的舞姿,好像也为我而沮丧起来。
是的,这确实让人心里有点酸涩,但当我抬起头看到脏乱不堪的座椅被清洁得干净整洁,浮满灰尘的窗台被擦洗得一尘不染,一种发自内心的喜悦油然而生,魔术师般的我用汗水把教室变得如此干净整洁。这让我领悟到了谚语“有得必有失”,同时我也明白了一个道理:“将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”
浓浓咖啡
记得那是一个瀑布悬挂的秋夜,早出晚归的母亲还没有回来,屋子里静寂无声,只有这瓢泼大雨在哗哗啦啦地下着。我望了望挂钟,它已经孤独地走过了两个小时。
“格拉拉!”不知过了多久,终于响起了开门声。我一骨碌从沙发上站起来,“妈,外面很冷吧?”我一面问候着,一面把烧好的热水倒给母亲。“你怎么还在看电视?!”不知怎地,母亲突然生气地质问,“马上就要考中学了,怎么还这么悠闲?”妈妈这当头一棒真是令我二丈和尚摸不着头脑。“我刚……”我诧异地望着妈妈。“赶快回房间学习!”母亲用她那提高了八度的音调命令到。
我的眼泪在眼眶里不停地打转,我为晚归的妈妈准备了热茶,仅仅刚坐下看几分钟电视,何况我的作业也已经写完了,我的心痛苦极了,泪珠止不住地流下……
“对不起,妈妈刚才没有体会到你的关心!只想着你要好好学习了,考上一个好学校……”母亲摸着我的头,自责地说道
篇4:挫折使我成长作文500字
全文共 537 字
+ 加入清单在我的经历中,有很多成长的故事。其中,我最难忘的就是那一次跌倒的经历。
那天,我和妈妈在江边一边骑自行车,一边唱歌。我越骑越快,越唱越欢,感觉整个人都飞起来了。哎呀!前面有一块小石头,我急忙把车头向右转,想躲过这一劫。可是,已经来不及了,我的自行车像陨石坠落一样重重地撞上了那块小石头。只听见“呯”的一声,我的自行车倒了。又是“呯”的一声,我也摔倒了,腿和手都破了。我感到一阵阵剧痛直钻到心里。我双手抱着腿,又是揉又是摸,疼得在地上不停地打滚。这时,妈妈急急忙忙地跑过来,着急地说:“怎么啦?哪里摔疼了?给妈妈看看。”妈妈蹲下身子,我指着伤口给她看。没想到妈妈看了看我的伤口,立马换了一种语气,轻描淡写地说:“没事,就一点小伤,自己爬起来。”听到这话,我的眼眶湿润了。我想,妈妈肯定不爱我了。要不然,她肯定会把我抱起来安慰我。不知不觉,我已泪流满面。
晚上回到家,我还忍不住在哭。突然,听到爸爸说:“孩子哭了,你也不安慰一下?”妈妈坚定地说:“孩子迟早要长大,要离开我们,不给他磨练,能长大吗?”我听了,又流下了眼泪,但这次不一样,这是感动的眼泪,因为我明白了妈妈的用心良苦。
后来每次遇到困难,我都会想起这件事,想起妈妈的话。在成长的过程中,有很多磨难,只有经历磨难,才会成长。
篇5:战疫我与爱卫共成长主题
全文共 710 字
+ 加入清单当我们在干净的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情,畅想未来。
校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。
然而我们仔细观察,却发现看似整洁的校园也有不尽如人意的之处:学校的墙壁不知是哪位同学硬是往上面加了几脚;有些同学,喜欢在教学楼上用垃圾做“自由落体”实验;有一些同学都把零食带到学校来吃,吃完后果皮、包装纸随手扔掉。还有一些同学,他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。试想一下,如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气,花草树木全都枯萎调谢,墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累,尘土四处飞扬,到处都是垃圾污物,处于这样的校园之中,我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢?在5.12大地震后,我们更应该注意环境卫生,大队部向全校的师生们发出如下倡议:
一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生;
二、以校为家,爱护公共设施,不损坏公物;
三、不随意张贴广告,乱摆宣传板,乱涂乱画;
四、注意公共卫生,不要随地吐痰、乱扔垃圾,随意践踏草坪;
五、树立以校为家的意识,碰到垃圾自觉的捡拾起来。
让我们行动起来,自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境卫生的小卫士,做文明的小学生;让我们携起手来,规范个人的言行举止,为美丽的校园一展实小学生的风采!
篇6:成长的印记年级
全文共 575 字
+ 加入清单“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。苏东坡先生的这句词形象的表达了我们现在的处境。新冠肺炎爆发,紧张与庆幸之余,我们也面临了一个重要的问题:为了避免感染病毒,大家都要宅在家中,失去了自由。
一开始,因为害怕,我乖乖的呆在家里,不能也不敢出门。电视里每天播放的《新闻联播》成为我了解外界的窗口。收看之余还不忘了追追剧,看看书,在网络平台的“学习通”上学学习,答答题。家里库存的零食也派上了用场。
渐渐的,零食吃光了,电视也没什么好看的了,安分了几个月的心又躁动起来,如困在笼中的小兽,挣扎着要自由。谁知疫情还是吃紧,父母为了我的安全,还是不同意我出去活动。我虽心急如焚,但还是为了顾全大局而放弃了。我觉得我真是“太难了”。
唉!没办法,既然大局在先,那么就在家里的生活中找找乐趣吧。我迅速调整了心情,开始在网上认真学习,按照课表上课,运动,讨论。
除了学习以外,我还帮助父母做很多我力所能及的家务活,还学习了许多以前我没有掌握的技能。我忽然发现,快乐其实存在于生活之中的每一个角落,只要你用心去探索,一定会有收获。
现在,在医务工作者与社会各界人士的共同努力下,疫情已经开始拐点,我可以每天下楼活动,可以和朋友们一起运动了。说实话,我也要感谢这次疫情,让我磨练了心性,变得有耐心起来。
我们韩老师说过,人生是一个终生成长的过程。面对这次疫情,我想了很多,也领悟了很多。
篇7:最新成长路上的选择小学生
全文共 1289 字
+ 加入清单一位艺术家说:“你不能延长生命的长度,但你可以扩展它的宽度。”同样,你不能改变今天天气,但可以左右自己的心情;你不可以控制周围的环境,但可以享受环境带来意外惊喜。给心灵一个华丽的转身,才能驾驭自己的心。 A artist said, "You cant extend the length of life, but you can expand its width." Similarly, you cannot change the weather today, but you can control your own yourself.Mood; you cant control the surrounding environment, but you can enjoy unexpected surprises.Give the soul a gorgeous turn to control your heart.
这让我想起英国诗人拜伦的一件轶事。有一年春天,他看见一位盲人在街上乞讨,旁边立着一个牌子“自幼失明,沿街乞讨”。但用来收拢行人施舍钱币的盆里没有多少钱,拜伦在同情之余,马上给他改了几个字:“春天来了,我却看不见她!”世上哪里还有比看不见春天更痛苦的事情呢?路人见到这简短明了富含人情味的几个字,纷纷慷慨解囊。
诗人的几个字,把春天蕴含的幸福降临到盲人的心灵世界,尽管他看不见,但是我相信,他一定能够感觉到,他感觉到的是一种被呵护的温情和幸福,这幸福像一束亮光,直透心底。给心灵转身,这美好的信念犹如阳光万道温暖心灵。
南宋末年,文天祥兵败被俘。面对敌军的战船,稀疏的芦苇,冰冷的雨水,还有那漂浮不定的浮萍......一位诗人正在经受着精神的洗礼。国破家亡,身不由己是人生巨大的挫折,凡人不可避免地万念俱灰,痛心不已。面对敌人多次的劝降和高官俸禄的诱惑,文天祥毅然的选择坚持对祖国的忠诚,以死报国。他让心灵华丽的转身,留给世人憾动心弦的篇章“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”。古今中外亦不乏志同道合者。
仍记得《乱世佳人》中黑篷车从大火中冲出的场景:房子没了,财物没了,金钱没了,而女主角斯嘉丽却一脸坚毅:“明天,会是新的一天!”人财两空是人生大挫折,凡人不可避免的心痛许久。但整日戚戚汲汲,囿于往日回忆的桎梏中,挫折终是挫折,毫无意义。倘若换个角度,将之看作通往光荣的荆棘路,明天终会是新的一天。让心灵转身,生命会为你打开另一扇窗。若因前方险峻的高山而心生退意,因处境荒凉而唉声叹息,那样生活只会给我们带来更多的困顿与无奈。给心灵一个转身,拥抱真正的光芒。
作家史铁生曾写道:“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了,才能体会不咳嗽的嗓子多么安详。后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀恋往日的时光。”
这一刻,我顿悟:其实每时每刻我们都是幸运的,因为在任何灾难面前都可能再加一个“更”字!心灵就像掌纹,虽然弯弯曲曲,不夺人眼目,却握在了自己的手中。
撷一手高枝的果珍,让梦境延伸与现实交汇!请带着期待让心灵华丽的转身吧!
篇8:以成长为话题的
全文共 604 字
+ 加入清单在茫茫的人生道路上,有着无数的路标,我开着车,向一个又一个的路标冲去。这辆车就是——书。
在我过一岁生日的那天,我在地毯上抓周,旁边什么计算器呀、电话呀、照相机呀、笔呀……我什么都不要,却把一本书稳稳地抱在了怀里,死活不肯松手。从此,我的读书道路向我铺开。
在我很小的时候,妈妈就给我买了许多花花绿绿的书,我每天都捧着,象捧宝贝似的,生怕丢了,每到晚上睡觉时,我就叫妈妈拿书给我讲故事……。
日子一天一天的过去了,我上了一年级,我的书更多了,我小心翼翼地把他们分了类,整理好,放进了箱子和书架里,收拾好,每当我不开心时,我就把他们拿出来,抛开烦恼,让知识与我做游戏,让自己在书的世界里尽情遨游,奔放……。
读书是一种享受。当上了一天的课,或工作了一天后,看一看书,这样,不仅能学到丰富的知识,还能舒缓心情,总比打电脑的好。
书的种类很多,在书的世界里,你可以看见美丽的白雪公主,可爱的美人鱼,英俊的王子,帅气的名侦探柯南……让人陶醉。当然,《十万个为什么》里,将告诉你许许多多知识,解答你的各种问题……。
写作文就像包装礼物,不仅要用脑子来设计,还要用材料来包装,没有了材料,再好的设计也不会让别人知道的,而书就是写作文的最佳材料起源。
看的书多,自然材料也多,就能写出好文章来;看的书少了,自然材料就少了,就不能写出好文章来。由此看来,书也是你向上的阶梯,让你向上攀登。
我爱读书,但我更爱书这个形影不离,伴我成长的朋友!
篇9:描写我成长我快乐小学生
全文共 1012 字
+ 加入清单我是一个平平凡凡的四年级小学生,但是我幸运,我幸福,因为我经历了一段辛苦而又快乐的成长时光。 I am a ordinary fourth grade elementary school student, but I am lucky, I am happy because I have experienced a hard and happy growth time.
我一生下来,是一个爱哭闹的孩子。妈妈被我折磨的渐渐消瘦,但她从不厌烦,而且对我宠爱有加,不管做什么事都依我,我非常开心。
慢慢地,我长大了,上了幼儿园,妈妈也开始对我进行全面而又严格的教育,她觉得女孩子应该学一门艺术,看我对钢琴特感兴趣,征得我同意,给我学钢琴,一开始我觉得很有趣,一有空就很自觉地弹。
但好景不长,我有些厌倦了。每当练琴时,看到小朋友在玩耍时,我的心痒痒的,坐不住。记得有一次,几个小朋友约好下午去广场跳绳,可是任凭我怎么求妈妈,她就是铁了心不答应,非要我把这首曲子弹熟练,我拗不过妈妈,就边哭泣边漫不经心地弹着,妈妈看自己来硬的不行就来软了。
她坐到我的身边,语重心长地说:“孩子,不播种收不到五谷,不学习享不到幸福啊!”多么有道理的话啊,这也是妈妈教给我的做人道理。于是我变得认真了,自觉了。现在每当“六一”儿童节,我面对着几千观众,站在舞台上弹出优美动听的歌曲而赢得老师、同学的热烈掌声时,我的心里就无比的高兴和自豪。这时候,任何的辛苦都已经抛到九霄云外了。我暗暗下了决心,一定要继续弹下去,不辜负妈妈对我的期望。
上小学了,妈妈觉得一个人字写得好坏很重要,又给我请了老师让我学写字。可是每天面对枯燥、乏味的笔画,多么地无聊啊。记得一个寒冷的早晨,我的小手冻得红红的,连毛笔都拿不起来,可是妈妈一点也没有同情的样子,严厉地对我说:“孩子,小时候只有吃得苦中苦,长大才能做得人上人!”妈妈的话深深地刻在了我的心里,从此我再也不叫苦叫累了。后来经过我的刻苦努力,我的作品在全国小学生“四方杯”书画大赛中获得了一等奖,我手捧着沉甸甸的奖状,我的心激动得都快要跳出来了。
现在我已经是四年级的小学生了,一直以来,我都是班级中的三好学生,还兼任语文课表,副班长的职务,我是老师的得力助手,是同学的好榜样,尤其是学习成绩在全班总是名列前茅,我对工作认真、负责。我还爱看课外书,爱写作,我对自己的将来充满了信心,我还要成为一位小作家呢!
我成长!我快乐!
篇10:小学二年级成长主题作文怎么写
全文共 916 字
+ 加入清单渐渐的,渐渐的,我长大了!在成长的过程中,大家都有一段难忘的事情发生吧!在我的大脑里,要数最难忘的就是这件事了。 Gradually, gradually, I grow up! In the process of growth, everyone has an unforgettable thing that happened! In my brain, count it to countThe most memorable thing is this.
在那个时候,爸爸妈妈总是用“胆小如鼠”这个成语来形容我,我一听到这个成语就火冒三丈,于是爸爸说:“涛涛,你如果想要改变爸爸妈妈对你的看法,你就自己睡一夜,好不好啊?”我不由分说,回答道:“no,no,no,睡觉想要摆脱我,想都别想!”这一下子,爸爸妈妈无话可说了。
到了晚上,我要睡觉的时候,妈妈说:“你先去睡吧,我等一下就来。”于是,我先睡了。第二天早上,我发现妈妈并不在床上,我穿好鞋子,去爸爸房间看看,妈妈竟然在这里睡的。我满腔怒火,大声说:“妈妈,你怎么睡在这儿?”妈妈醒了,说“我早上来的啊,你还没睡醒呢,我有事跟爸爸说,你再睡一下去吧!”我听了,这才放心。
第二天、第三天,都是这样,第四天的时候,我想看看妈妈究竟来我的房间没有,就躺在床上,装睡。妈妈终于关电脑了,可她竟然没有来我的房间,而是去爸爸的房间了。我准备去找妈妈,可是,我想了想,怕妈妈骂我,这个时候还不睡,还是别去了。
我又回到了床上,我很害怕,心里想:等一下,我的房间会不会来一个杀手、会不会来一个魔鬼、会不会,满脑子想的全是这些,我终于知道,爸爸妈妈为什么用胆小如鼠来形容我了,可我又想起了爸爸对我说的话:“涛涛,你如果想要改变爸爸妈妈对你的看法,你就自己睡一夜……
”我心中鼓起了勇气,决定自己睡一夜,慢慢的,我迷迷糊糊睡着了。第二天早上,我起来了,我好像听见妈妈在说:“你看啊,我的女儿长大了”“对啊,她一个人睡觉都不怕了呢!”听了这些话,我的心里比吃了蜂蜜还甜呢!
现在,我都是一个人睡的呢!这件事直到今天,我都难以忘怀,因为,这是我成长时的故事,她给了我启发,给了我独立,也给了我长大了的快乐!
篇11:关于成长的故事优秀
全文共 986 字
+ 加入清单我一看闹钟,六点半,我还能再睡会儿。于是,我照样蒙头大睡。其间,奶奶三次来催我起床,我都无动于衷。等我起床时,啊!七点多了!上学快迟到了!快!赶快!我赶忙坐起,穿好衣服,翻身下了床,穿了鞋就往厨房跑。 I see the alarm clock, 6:30, I can sleep again.So I fell asleep.In the meantime, my grandmother came to urge me to get up three times, and I was indifferent.When I get up, ah! Its more than seven oclock! Its almost late to school! Hurry! Hurry up! I quickly sat up, dressed, turned over and got out of bed, and ran to the kitchen after wearing shoes.
进了厨房,我赶快刷牙洗脸,心里还嘀咕着:怎么办?快!快!可心急就吃不了热豆腐。刷牙时,我把杯子打碎了;洗脸时,我顾不上倒热水,冻得我直咬牙;走路时,我差点摔跤,猛得发现鞋子穿反了……时钟滴滴答答的声音在我耳边响起,像在催我:“快点,快点!”怎么办,怎么办……我心急如焚。
在家吃早饭肯定是来不及了,我随手拿了个花卷就跑。可是屋漏偏逢连夜雨,越急越是出问题。跑到半道上,我就猛地发现成长手册没带,只得返身往家跑。
来到家里,奶奶疑惑地问我:“你不是上学来不及了吗?回来干吗?”我顾不上回答,以迅雷不及掩耳之势拿起成长手册又冲出家门,奔向学校。
跑在上学的路上,我觉得很轻松,猛地发现书包没拿。刚转身要回家,只见奶奶拎着书包向我追来。看着她气喘吁吁的样子,我心想:啊,我的大救星来了!我一把抢过奶奶手中的书包,以百米冲刺的速度向学校奔去,我冲进校门,冲进教室。正巧,上课铃响了,我心里悬着的大石头终于落了地。同学们一双双眼睛直盯着我狼狈的样子,老师也愤怒地看着我,说:“你身为大队长,居然还迟到!怎么能给同学们做好榜样呢?”
这就是我成长中的一个小插曲,它让我记住了教训,也让我真正体会到“一日之计在于晨,一年之计在于春”这句话的含义。我就是在这一次次的教训中,变得更加懂事,明理。
篇12:好书伴我成长作文不少于800字
全文共 1017 字
+ 加入清单我是一个爱书的女孩,从小到大都“泡”在书的海洋里。书,陶冶了我的情操,开阔了我的视野,丰富了我的情感,是书教着我做人,陪伴我成长。书成了我生活中必不可少的一部分,书成了我最亲密无间的伙伴。
在我还不识字的时候,每天晚上,妈妈都给我讲故事,把我引入了一个神奇的世界:我为卖火柴的小姑娘伤心流泪;我为勤劳善良的灰姑娘获得美好的生活而欢欣鼓舞;我为小乌龟战胜小白兔而开心、高兴……后来,我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是,我对书产生了浓厚的兴趣。
随着年龄的增长,识字的我让妈妈买一些注音的故事书来读。通过读书,让我开始懂得了一些生活的常识,做人的道理。虽然这些书我都已经看了很多遍了,但我还是爱不释手。每当大人们向我提起这些故事,我都能滔滔不绝的讲解、评论,并且说的头头是道。书,给了我自信,给了我力量。
现在,我已经长大了,小时候的一些事都已经淡忘了。但唯独关于读书的种种小事却都不能忘记。现在,我比小时候更爱书了,每个晚上都要拿出半个小时的时间来读书,否则我连睡觉都不香,做梦都不甜。我在书中认识了美丽、善良的白雪公主,我便被她的善良、宽容感动得流泪,为她可恶的继母义愤填膺;当我读了《厄运中的海伦·凯勒》的时候,我就被海伦·凯勒的向命运挑战的精神所激励,让我克服了一个又一个困难,战胜了一个又一个挫折,迎头而上,坚持到底,就会胜利……我爱读书,是因为读书给我带来了无尽的知识和无穷的乐趣。
升上小学高年级,我开始阅读一些科普文篇和世界名著。《巴黎圣母院》中相貌丑陋的加西莫多,让我懂得了要多多关心那些有困难的、需要帮助的人;《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系,懂得了保护生态环境的重要性,《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇。在看过的书里,《三字经》让我印象最深。它让我明白了“人不学,不知理;求知识,甘勤奋。”的道理。于是,我就要求自己认真学习,掌握更多的知识。书籍是人类进步的阶梯,在人生的每一个阶段,都会有自己适合看的书。好书,美化了我的心灵,开阔了我的视野,丰富了我的知识,为我铺了一条通向未来的道路!
我常把书比作一叶扁舟,载着我在知识的海洋里遨游,书增加了我的见识,开阔我的胸怀,因此高尔基把书比作人类进步的阶梯。古人也留下贵者因书而贵,富者因书而富的金玉良言。书给我带来了无限的乐趣,带来了无穷的力量……好书,陪伴着我健康成长!
书香是那么清新隽永,书声是那么悦耳提神,美妙如诗如画,我愿与书香为伴,与书声同行。
篇13:成长使我快乐高中
全文共 657 字
+ 加入清单我成长,我快乐临泽县新华中学七年级(2)班王婷想长大,是每一个学生的梦想,量着自己的身高,想立刻长大,想看大人的书,了解大人的思想,一切都为了长大。
在我慢慢的长大过程中,烦恼、愉快、喜悦、挫折总是陪伴左右,你别认为它们不重要,其实经历过之后你就会觉得成长是快乐的。喜悦一个人心情最舒畅时,莫过于喜悦了,每当获奖时,我总是忍不住心中的喜悦,爱和人诉说,喜悦像长跑时的休息区,让你对前方的终点充满了追求和渴望。有一次,我拿了学校的“小能手”,有一种莫名其妙的感觉,站在领奖台上,喜悦之情急速升高,这种成功的感觉可是无与伦比。烦恼别以为烦恼只是用在大人身上的专用词,其实小孩子也有成长的烦恼,似乎长得越大烦恼就越多,自从当了班干部烦恼就开始了,我是大队委员,不说要十全十美,也要十全九美,还经常要跟同学斗嘴,使我想到了百兽之王老虎,虽然所有的老虎头上都写着王,但动物不会认为他们都是大王。
全班犯了错误,不会找别人问话,因为我是大队委。回想起小学生活,真是给了我无穷的乐趣。抛开一切,没有考试,没有作业,直到现在,我才意识到那时,我是幸福而愉快的,我虽然愉快有点少了,但我觉得我长大了许多。挫折挫折是一道道关口,成长中挫折可是常客,记得六年级,那段时间好学生的我连续三次考得很差,如果我选择了在挫折面前倒下,并认为自己考不好了,那就会一事无成,可是我选择了和挫折做斗争,因为我知道它像一个弹簧,你弱它就强,你强它就弱,挫折并不可怕,可怕得是自己丧失了自信。成长虽经历风风雨雨,我相信风雨之后必见彩虹。
我成长着,我也快乐着!
篇14:描写母爱伴我成长小学生
全文共 1277 字
+ 加入清单一直以来,妈妈的工作都很忙,以至于我们的交流极少。妈妈很少询问我的学校生活,除了我告诉她。上小学的每个雨天,看着别的孩子都由自己的妈妈送伞,上初一的第一天,别的同学都有母亲伴在身边,那叫人多么羡慕啊!我从来没有发现过我拥有的母爱,直到那一天,那一晚。 The mothers work has always been very busy, so that our communication is very small.My mother rarely asked my school life, except for me telling her.Every rainy day in elementary school, watching other children send an umbrella by her mother. On the first day of the first day of the first day, other classmates have mothers with them. How envious is it! I have never found it.I have the motherly love until that day, that night.
那天,我们要补课,由于饭堂的饭菜不够平日里的好吃,我叫妈妈送来给我。中午,太阳非常热烈,本已枯黄的小草被烘烤得更显枯黄。下课了,我打开手机,没有未接电话,又怕影响留在教室里学习的同学们,便调震动放进口袋里。不一会儿,我听见有人喊我的名字,原来是张家慧,她说我妈在门口外面等很久了。
我立即抓起书包,跑下楼去,妈妈的小电动车正停在小树底下。妈妈焦躁地拿着诺基亚按来按去,时不时又放在耳朵旁,汗水随着几根发白的头发流到草帽带子上,沾了泥巴的衬衫已湿透了。妈妈见了我生气地说:“打电话又不接,叫我该怎么找你,你一下课我就打电话到现在了。
”我不是没接电话,而是根本就没有来电,可能是没信号你原因吧。不是我的错我当然不会承认:“都没有来电你要我怎么接。”妈妈的嘴巴不停地抽动,硬说我没把手机调有声音,听不到手机响。我和妈妈争吵的一会儿,便冤屈地回到宿舍,手机一震,拿出来看,原来是条信息:553在11:12分给你来电5次。但我的手机确实没有未接电话。这种冤屈的心情一直持续到晚上下自修。
已经是晚上11:30分了,我拿出手机照明,然后关过教室的电灯。我发现有个未接电话,是妈妈打来的,看着钟表犹豫了一下,还是回拨了。“喂”。电话传了一阵沙哑的声音。“喂,妈,你睡了吗,你找我呀!”我说。“还没睡呢,饭菜馊吗?她又紧接着道“你的嘴巴怎么了?”“哦,饭菜不馊,我的嘴巴是上火了,没事的。”我回答,然后妈妈问我有没有吃药,叫我多喝水……
妈妈居然为了问我饭菜有没有馊,嘴巴怎么了等到这么晚才睡,我何不来感动呢?岁月的无情和工作的繁重,使母亲的白发渐多,脸上的皱纹也稠密起来,这些白发和皱纹都鉴证了母亲为我付出的一切艰辛,为我付出的一切关爱。
可惜,那晚我才发现了母爱!
篇15:成长中需要尝试满分
全文共 874 字
+ 加入清单“尝试”总是一个带有未知与探索意味的词语,充满着五彩斑斓与可能性。每一次的尝试,迎接的是成果亦或是未达目标的失落,其中包含的那份小心翼翼,其背后,似乎有些无以言述的滋味在空中发酵,又融回成长的记忆…
生活本就是一次巨大的挑战,在一次次摸索与尝试下,我们终将踏上属于自己的道路。从咿呀学步的孩子起,我们便与“尝试”这位朋友结下了不解之缘。每一步的小尝试,才能够给予我们足够的勇气继续前行。或许在这过程中,我们不慎跌倒,有人选择回到原点,有人选择就此放弃…但总会有那样一部分人,即使眼眶盈满泪水,却拍拍灰尘,继续坚定地走着。不论荆棘,不论坎坷,也始终朝向阳光,踏上征程。
当然,迎接我们的远不止这些。我们的旅程,没有所谓的终点,成长的道路上,有更多远超物质的财富等着我们。或许我的伙伴,就是画笔。
对于绘画,最初并不似现在老友般熟悉,但笔杆圆润的触感,却总能将思绪带回那年今日的相遇。
首次接触油画是岁上下,老师拿着自己从未试过的油画颜料带入画室。对于我来说,未必是件值得兴奋的事情,绘画对我来说,总是件很艰难的事情,大脑中一片空白,困惑,似乎是那样无从下笔…绘画自小是我引以为傲的特长,只是这一刻,在迈出这步的一瞬,我犹豫了。或许,不止是对这幅画的无助。更多的是那一刻对自己的不知所措。难道,就要这样双手空空的回家了吗?
“茗语,不开心吗?还是没有头绪吗?”一只温暖的手搭在肩上,传来一股暖流,老师坐在了我的身旁,“灵感是很有趣的事情,老师也曾像你一样对绘画产生过怀疑,但美术的根本,就是尝试呢,来,试试看,相信自己。”
屋子里有些闷热,我起身来到窗前。夏日的傍晚,一向那样美好,几株蝴蝶花迎接夕阳摇曳着。要是自己能记录下这可一刻该多么好啊!等等。
我将画架移到窗前,调好颜料,摆好角度,深吸一口气,将那朵蝴蝶花,伴着夕阳,铺在了画板之上。
尝试,是一件多么令人喜悦的事情!大概它的意义不在成果出现的那一刻,而是小心翼翼间,掺杂着兴奋的些许情绪落笔的那刻。这一刻,或许终有一天,会因那时自己的的幼稚可爱而释怀。但不能忘却的,是夕阳落在画布上时,唇边勾起的一抹浅笑吧。
篇16:关于成长的作文600字
全文共 675 字
+ 加入清单上完语文课,老师要说一件事情,我的心里忐忑不安,想“我的老班啊!我求您了,不要再加作业了。”但是,老师说的并不像我想的那样,“明天我要举行游戏会,而且还会有奖品。”同学们一听见这个消息,可都高兴地飞起来了。这时候,我们班的小快嘴说:“老师,奖品是什么啊?”老师回答:“秘密,不能告诉你,但是,我会明天告诉你这个奖品谜语的两句话。”“那么,老师,您能告诉我第一句话吗?”“一根金箍棒”同学们都猜是钢笔或者铅笔。
第二天,游戏会开始了,老师说:“第一项,画鼻子”。首先由我们班的小画家小沈和桐桐在黑板上画2个小姑娘,可是美中不足的是,这两个小姑娘没有鼻子。
第一轮的选手是小周和小郑,他们俩用红领巾蒙上眼睛,然后慢慢的走上讲台,为小姑娘添加鼻子。眼前一片漆黑,小周先在眼睛下面画好了,再看小郑,他把鼻子画在了眼睛的里面。“哈哈哈…”同学们都哈哈大笑,小郑拆下红领巾,似乎有些伤心,老师说:“第一轮,小周胜!”剩下来的三轮,谁都没有小周画的准。
老师再次说:“第二项,连词成句,乐翻天。”老师让我们每人拿出一张小纸条,分别写上时间、地点、人物、事件。第一轮,老师叫了四名同学,其中有我一个。我们四个拿着手里的纸条,把语句连起来是:“唐朝,男鬼在太阳星上做梦。”“嘻嘻嘻!哈哈哈!”班级突然沸腾起来了。
游戏会的两项活动都圆满结束了,我们在娱乐中都有所收获,期待下一次的游戏会。
对了,我还没告诉你老师第二句的谜语是什么呢?其实是红珠串在上,入口甜又香,大家尝一尝。
放学后,老师给我们发了秘密奖品,原来是糖葫芦,我拿着它说不出心里的喜悦,谢谢徐老师,谢谢您陪我们成长!
篇17:以成长为话题的作文600字
全文共 902 字
+ 加入清单每一次木棉花开,每一次破茧成蝶,都是在尝试中成长,焕发生命的光彩。 尝试——在余寒犹厉中成长。 寒风席卷了校园里的绿意。初春的阳光洒下,将光秃的树桠印画在地面上。落尽了叶的木棉树无力地伸展,一片颓然,满目萧瑟。 一场酣畅淋漓的春雨,洗刷着冬季的足印。我沐浴着晨曦,漫步在春日里的校园。猛地抬眼,一抹微红映入眼帘,仿佛点亮了灰色的世界,让我心头一颤,不由得停下了脚步。那朵木棉花苞,镶嵌在枯槁的树枝间。她在料峭春寒中苏醒,尝试着面对凛冽的风,尝试着抵挡刺骨的冷。风裹挟着一分荒凉而来,纤细的树枝猛地晃动,发出喑哑的呻吟。木棉花咬着牙,匍匐在枝头。寒风撕裂着她孱弱的花瓣,她却挺起了不屈的脊梁。尝试着与自然的考验抗衡,尝试着在烈风中直起身子。终于,她经受住寒冷的侵蚀,在枝头绽放独有的靓丽。在尝试中,我看到,她成长了,长成几树半天红似染,长成初春的第一抹生机。 木棉花开。那跃动的生命,火红的精魂,告诉我,我们会在尝试中成长。 尝试——在重重丝茧中成长。 毛虫,将自己裹藏在千万丝缕中。从沉睡里初醒,张开眼,无尽的黑暗充斥着他的世界。没有了明媚的阳光,没有了翠色的嫩叶。看不到云淡风轻,看不到春华秋实。但,他的双眸里闪现出一种坚毅的光芒。面对注定的挫折,他尝试着挑战命运。蜕变的痛苦焦灼着他的身体,他感到来自身体每一个角落的炽痛。他想要挣脱,挣脱这个黑暗的牢笼,挣脱这个灵魂的枷锁。他无声地呐喊着,用柔软的头颅尝试着冲撞厚厚的蚕蛹。一次,两次,百次,千次。我明白,毛虫在不断的尝试中,健壮着自己的体格,磨练着自我的意志。终于,清新的空气沁入心田,他挣开眼,天上太阳正晴。他冲开丝茧,起舞翩跹。 破茧成蝶。那绚丽的色泽,舞动的身姿,告诉我,我们会在尝试中成长。 走出寒冷,走出困顿。我们需要尝试。在尝试中,让我们的心灵坚毅,让我们的生命重塑价值。在尝试中,我们体味着命运的历练,我们张开臂膀,拥抱蓝天。在尝试中,我们成长,成长为迎寒盛开的木棉,成长为冲破阻碍的彩蝶,成长为新一轮的旭日。 在尝试中成长。退缩时,怀想每一次木棉花开,每一次破茧成蝶。在尝试中成长,就能看到,自己的人生,春暖花开。
篇18:以成长为话题的作文600字
全文共 503 字
+ 加入清单哪个女孩儿不喜欢长发?活泼开朗的我当然也不例外。可爸爸总是不同意我留长发。
那天,爸爸又看着我的长发发起了感慨:“还是把长头发剪了吧。看你陈梦姐姐多聪明。才比你大四岁,就上高二了!而且这次期末考试,她在年级十四个班里考了个第二名呢!她就是短头发呀。”我虽然很佩服陈梦姐姐,可是,却不知这成绩和头发的长短有什么关系。但爸爸却坚持认为留短发就是比留长发聪明。我不服气,找出有力证据说:“我们班赵欣冉和戴文文也留长发,但她们学习成绩也挺好的呀!”爸爸听后,觉得自己理亏,就忙改口说:“留长发早晨起来还要腾出时间来梳头,多麻烦。要是短发呢,用梳子拢两下就行了,多方便呀。”“我的头发又不用你给我梳,你麻烦什么呀。”我反驳道。这下可把爸爸给惹急了,他手拍着桌子,吹胡子瞪眼地对我嚷道:“我说不好看就是不好看!你明天就得给我剪了!”爸爸发起脾气的凶样子把我给吓哭了,虽然我心里还是一个劲儿的反抗,却再也不敢说个不字,只好含着眼泪点头答应了。
第二天,我和妈妈来到理发店。当理发师拿着剪刀在我的辫子根上“喀嚓”一下剪下去时,我真想大哭一场!好不容易留长的辫子,说剪就剪了!
我知道,这场斗争不只是对头发的限制,而是另一种枷锁。
篇19:以成长的滋味话题年级
全文共 891 字
+ 加入清单在人生的道路上,我们总是对前方的事情充满好奇,想要去了解前方,就需要我们勇敢地迈出第一步,去尝试,去体验。 On the road of life, we are always curious about things ahead. If you want to understand the front, we need to take the first step bravely to try to try, Go to experience.
尝试对于我来说是一种“挑战”。我一直是一个内向、害羞的女生,上初中后,我对中学的很多事物都不了解、不适应。课业负担增加了许多,压力大了,同学不再像小学时那样好相处,于是我就变得更加内向,每天生活在各种的不习惯中,更别说是去担任班级职务了。
可是“不幸”的是,我们班语文课代表因为转学,离开了我们这个“大家庭”。因为职位空余,老师在班里问大家,谁想自我推荐来尝试一下担任语文课代表,这件事情让我有了些想法,心想“我可以吗?”我知道当上课代表后,就要以身作则,提醒自己时刻为大家服务,当好老师的助手,这样压力会更大,另一方面,我怕自己不够资格,又怕同学嘲笑我。
一天过去了,我既希望有人出来毛遂自荐,又害怕有人站出来。“当”、”不当’,两个声音在我的小心脏里搏击着,令我“心潮澎湃”,后来一种声音不停地提醒我:当课代表可以让你学会担当,能让你严格要求自己,能让你不断进步。于是我决定给自己一次机会,鼓起勇气走进了老师的办公室。
我当上了语文课代表。为了能收齐作业本,我每天早早就到班级;为了第二天的课上能多回答问题,我会提前做好预习;为了能顺利领读,我会旁若无人地在家人面前朗读。一个学期过去了,我的努力得到了老师和同学们的认可,我被评为了优秀课代表。
这件事让我深刻地体会到,只有尝试了,才会有不一样的感受,正如“葡萄架上的葡萄是酸是甜,只有尝了才知道其中的美味”,正如“山的那边是什么?只有尝试着去翻过那座山才会知道山的那边是什么”。
尝试是人生的必修课,我们要勇于面对困难,勇于尝试,尝试着接受挑战,相信在尝试中一定会有所收获,会不断成长!