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真诚记叙文初中20篇

导语:在某年某月的某个地方,突然发现,那只不过如梦一场。下面是小编整理的一些毕业的作文,欢迎查阅,谢谢!

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我欣赏那潺潺溪流水初中生记叙文

全文共 716 字

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小溪很普通,但拥有一个快乐的灵魂。

——题记

有这样一条小溪,让我记忆犹深。

它躺在两溪交界之处,日复一日,年复一年,永无尽止的流向远方。唱着歌,奏着乐,乐此不疲。它从来不知道回首想念,只知道自己的使命是流向远方;它从来不知道筋疲力尽,只知道为大自然增添一抹清凉。

它清澈见底,水甘甜可口,来自于一口冬暖夏凉的泉眼。它每时每刻都欢快地喊叫着,不会因为夏日的烈日炎炎而干枯,不会因为冬日的寒风凛冽而停滞。

它是鱼儿的乐园,螃蟹的天堂。它周围的岩石、草木没有刻意的被人修剪、摆放,任其自然,有一种着眼在画意的感受。

它,也是孩子们的游乐场所。

某个暑假的一天,我和哥哥由老妈的带领下来到了小溪玩耍。我忽然感到背后一阵冰凉。于是,我便转身一看。只见哥哥幸灾乐祸地看着我。原来,是哥哥干得“好事”!我大怒,毫不留情地回赠了一击,我可不是软柿子!那原本幸灾乐祸的脸瞬间拉得如马脸般长,滑稽极了!有一种复仇的快感在我心中油然而生,爽快!同时,就这样,在互相泼水中,一场溪水大战拉开了序幕……

飞舞的水滴砸在我脸上,一波波汹涌的人造浪向我涌来,我也不甘落后,使出吃奶的劲向对方泼水。顿时,水花四溅,好不热闹!在这火辣辣的夏天,更是有着火炉之称的城市,这样才叫真正的爽!

不过,正在白热化阶段时,老妈把还没玩过瘾、极不情愿离开的我俩“揪”了回去。理由很简单,三个字——怕感冒。……

这正是卧在我外婆家门旁的小溪,陪伴着我成长。

有人惊叹西湖的奇异,也有人赞美江南园林池塘的美丽,而我却唯独喜爱这条小溪。湖、池塘的灵魂永远是被禁锢着的,就像牢笼里的囚犯,没有自由。小溪的灵魂永远是快乐的,有向往,有追求,它憧憬着有朝一日能流入江河,奔向大海,完成它的使命,寻找到它的归宿。

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篇1:粉粹巨石的力量初中记叙文1300字

全文共 1320 字

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秋风涌起,落叶不落,这里是我们体育锻炼证明自己的时刻。远方的云朵翻涌,朝这边压过来,压得运动员们喘不过气来。唯有战斗才能证明自己,即使前方再难走也得战。

三年以来最难忘的便是运动会,那是我人生中辉煌的时刻,更是被全校师生认可的时刻,可是那不仅仅是我一个人的胜利,还有我身边这群拼命呐喊助威的同学。他们的信任使我信心百倍,甚至迸发出连自己都无法相信的毅力和实力。

15年的秋季运动会艳阳高照,吞噬着运动员的毅力,体表的温度快速上升,如窜动的火焰一直往上涌,涌上脸庞,涨涨的,让人极度难受,更令人厌烦的是火炉似的塑胶跑道,刚一触到,脚底板就如在火炭上一般,奇热难忍。

我看了看身边的人群,都是些老对手了。毫无疑问地我成为了最后一棒,最后一棒都是学校中数一数二的猎豹,他们的速度就算是我都得敬而畏之。但是当他们的阵容出来之际我整个人都呆滞了,别的班最快的选手竟然出现在了一二两棒,这明显是要在前两棒压倒性地战胜我们呀。

知道你一定可以的,加油哦!一个女生的声音从我身后传来,那是一个大大咧咧,不拘小节的女生,我看了看她的眼睛。只得无奈地摇摇头,毕竟在前面相差的距离太大,就算我再快,也不可能赶超超过100米的距离,要知道我们那时候的跑道一圈才300米。

不出我所料的事情发生了,在前两棒我们班和二班便落在倒数第二和倒数第一的位置,二班采取的战术和我们相仿,都是想末棒反超。可是随着前两棒的落下,早已经和第一名有了75米左右的差距,随着第三棒的冲出,我本以为可以扳转一些局势,但是没有想到,三班厚蓄薄发,在第三棒之际一举超过了七班。班级里的同学瞬间露出了凝重的神色,将眼神全部投向了我。

那可是整整100米的差距啊!一百米!怎么反超?罢了,博一回吧!

我接棒的那一瞬间感觉身充满了力量,就如一头牛犊般冲了出去,一声怒吼不自觉地从喉咙中发了出来。冲出一百米后瞬间反超七班的选手,此时此刻,司令台上的所有同学发生一声尖叫,那是一种无限的肯定,我再度加快步伐,准备一举在最后一个弯道超越三班。

可是事实哪有这么美好,七班的那名选手根本不示弱,冲我笑了一笑,然后径直超越了我一两步。想在直道上赢我吗?天真,这种情况我在体育课上试过很多次,先落后于同学,然后在直道上分道在另一条道上冲刺,直道上的速度我可是最快的哟。我的脚向外一挪,将一道让给他,最后只是一笑,将他甩在了后面。

终于到最后了吗?弯道的转弯我很不擅长,但是为了胜利,只能一拼,这是最后的机会了。一个急转弯插到外道,因为一道被三班的选手占据着,要超越只得另辟一道。三班的选手明显发现后面有脚步声,回头一看,满脸的震惊之色。很意外吗?晚了!我只冲他笑了笑,脚一用力就超越了他到了直道,他想加速可是知道已经无力回天了,毕竟我在直道的速度全校有名得快,最终完美得拿下了这一场比赛。同学们的欢呼声震耳欲聋,也使我在这一运动会上一战成名。

好小子,这差不多超了第一个150米啊!我们的体育老师在一旁夸了夸我。

是吗?感觉好爽啊,这种感觉太棒了!

人生就要敢拼敢闯,顾忌太多反而会错失许多良好的契机,但是有些事情还是需要任重而道远,至于那股拼劲是每个人都需要的,因为那是所有的困难都害怕的东西。

粉碎巨石,勇往直前,秋风落叶又当如何?

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篇2:初中初三奋斗拼搏记叙文

全文共 1063 字

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在这人生旅途中,更多的是挫折、磨难。在正常人的世界里,世界是多彩的;可对与残疾人来说,世界可能就是被黑色笼罩的,对,是残酷的。可是,前不久,我看到了一群坚强可爱的残疾人,他们用毅力书写着另一个不同篇章。

节目还没开始,气氛已经活跃得一目了然,阳光的直射便可清晰看见银色的线条儿在白色吊灯上的闪闪发光,流动的音乐更让人有了快感。场面很素净,就如银装素裹的的冬姑娘吧,庄严地的素净美。舞台中央,红色的粗体字:“启迪拼搏人生,爱心点亮世界”便映入眼帘,这句话似乎话中有话,但我怎么也想不出来。还没等我转完这个“脑筋急转弯”,节目开始了。

第一个上场的是一群耳朵听不见的孩子们。身穿红色一群的他们,虽然舞跳的并不是整齐一致,可是,他们这一份执着追求的精神,客令在场的所有人都感动无比。为了梦想而坚持,为了奋斗而再次磨练自己。其实,有梦不觉黑夜长。生活是面镜子,你对它笑,它就对你笑。心中有阳光,即使双目失明也能领略到世界的美丽;心中有阳光,即使双耳失聪也能倾听到万籁的声音。阳光是种跳动的语言,让心灵的天线接收阳光的新号吧,你也能感受到世界的明亮和温暖。

也不知看了多少节目,忽然偌大的舞台上站了一位矮矮的“小孩”,底下有一些的窃窃私语与嘲弄了。其实,“小孩”可是个成年人,但因为某些因素,再也不会长高了,所以,才会像现在那么矮。她叫黄春明。music一上,S。H。E的主打歌“SuperStar”,全场一下子沸腾了!好听的声音在耳边萦绕,小小的身躯里竟有如此之大的力量!残疾人的力量不可理喻,我们正常人的力量也只是哪么一点点的微不足道罢了。是的,从心存希望的人,才能咬定青山不放松,才能在绝望的悬崖边紧握拯救自己的青藤。只有用追求的眼睛才能发现,只有用信念的燧石击才能迸发出来。“当蜘蛛王无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。”从绝望中寻找希望,人生将辉煌。这不正是黄春明带给我们的启示吗?

不错,没有汗水便没有甜蜜。劳动的乐趣只有劳动者自己才能体会到。耕耘后收获的快乐,要远远大于不劳而获的快感。

“成功的花儿,人们怎是惊羡她现实的明艳,然后当初她的芽儿,却浸泡了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。奋斗也是一种艰辛的劳动,所以说获得快乐也更大更多。

哪里有希望,哪里就有奋斗。“希望是很好的曹参,却是很糟的晚餐。”培根如是说。只有奋斗才不会让今天的希望成为明日的叹息。

“启迪拼搏人生,爱心点亮世界”。请记住,多拼搏拼搏人生,从今天起,做一个最出色的自己!”

拼搏,奋斗,人生。

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篇3:母爱有多重初中生优秀记叙文

全文共 1415 字

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母爱有多重?是一片波澜壮阔的海洋?还是一片四季常青的绿洲?还是一片晴空万里的天空?不,听妈妈的唠叨是一种爱;不,妈妈陪我买机器人也是一种爱……

其实听我妈的唠叨也是一种幸福我曾经见过一位老人伺候着他的老母亲,而作为初中学生的我们还有什么理由还不爱自己的母亲呢?

其实,在日常生活中,,耳听到的最多的却是她没完没了的唠叨。自从我上了初中后,我的耳根子就一直很不清静。唠叨着实让人感到很烦,小学时,妈妈经常管我,可能是我太调皮的原因吧。但是自从我上了初中,我的耳朵就算塞上了任何东西,也会被妈妈的炮弹击中,当然这只是夸张的一个比喻。不过初中的日子里我从妈妈的唠叨中不断地改变着、努力着,我从妈妈的唠叨中找出了不足,也找回了自信。

最使我记忆犹新的就是上学期的期中考试。那次考试我考得很好,在年级里排名中上上游,尽管还不是很理想,但是我取得了足够大的进步,那次考试我确实努力了,不过我要把百分之八十的功劳归功到妈妈的身上。那次考试之前的一星期我就没住下过,为的就是能够用更多的时间来复习,那个星期我受到妈妈无数的狂轰滥炸,那日子真的很不好过,有一天,我回敬了妈妈一句话,说:“您能不能让我清静会儿?”妈妈的脸色立刻变了,假装生气的说:“我这是为你好,要不,我不管你了,爱怎么着怎么着!”我最怕妈妈说这话了,我怕他真的不管我了,尽管知道爱我的妈妈不会那么做,但也还是什么都没说,做我该做的事。就这样,我在家整整学习了好几个晚上,因为我只要想起妈妈的唠叨、叮嘱和管束,我就有的是动力和自制力,我做到了!

那次考试的好成绩我归功于她,如果我能在学业上取得很大的成功,我还要归功于她,因为是她的唠叨让我往好的方向不断的前行,如果不是她的唠叨,我我只能像一只沙漠里的蚂蚁,永远将的被困在那里。我感谢妈妈的唠叨!

考试后,我和妈妈去了我梦寐以求的机器人玩具店,哇!里面真是琳琅满目,各种各样的机器人都有!旁边的服装店更是琳琅满目让人看得直流口水!

我和妈妈穿梭在各种各样的玩具(机器人)店中,“泽恒,来看看这个吧,我边看机器人边观察这家店的环境,一看这装饰就知道这里的东西肯定不便宜,心里默默想:要是一会妈妈嫌贵不买了,我可就丢脸了……等我看好了机器人,走了出来“妈妈,您看怎么样?”我问道。“嗯,挺好的,就这个吧”妈妈边看边问:老板,这件机器人多少钱?“250”我一听,心立刻被揪了起来,刚低下头就听见“行,就这个吧,麻烦您帮我装起来吧”妈妈的态度很是让我吃惊。一个曾为了一斤西红柿3元钱而与小贩斤斤计较的妈妈,竟会有如此的举动,我简直都不相信我的耳朵和自己的雪亮的眼睛,而妈妈依旧微笑着,那笑容一点也没有被刚才的价钱抹去,出来后,妈妈说:“跟你逛了这么长时间,只给你买了个机器人,要不你帮妈妈选一件衣服吧”,妈妈左穿一件,右试一件,就是拿不定主意,我好不容易挑了一件称心的,一问价钱“180”妈妈一听,忙说:“啊!太贵,太贵了,能便宜点吗?”“不行了,都已经打了3折了”服务员微笑答道。“算了吧,仔细看看也不怎么好,下次再说吧。”我妈心疼的说。

回家的路上,我一直迷惑不解,然后我鼓足了勇气问:妈妈,都已经选好了,为什么不买了呢?妈妈什么也没说,只是看着我微微一笑,看着这张笑脸,就在妈妈一笑的瞬间,我似乎明白了原因,顿时觉得我手里的东西有千斤重。

我和我妈妈在落日的余晖洒满整个碧绿大地,我和妈妈的影子拉得好长好长,真想一直拉着妈妈的手伴着夕阳一直走下去……

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篇4:初中生记叙文作文900字

全文共 917 字

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晨光熹微,还沉睡在梦乡中的我身子被轻轻摇动,原来是母亲叫我起床,今天轮到我和爸妈到山上采竹笋,虽然我睡意仍浓,但因为夏天的太阳一会儿便从东方升起,为了赶在太阳无情地燃烧我们,不得已要在天刚破晓时起床。

全副武装之后,我以迅雷不及掩耳的速度跳上货车后面,准备出发了。站在后座上的我好奇的往四面八方看去,虽然天才刚亮但赶早的人还真不少,车子挺多的哩。车子一路追逐着风,一阵阵凉风往我脸上袭来,虽然很有劲儿但很畅快。车子一驶进山林里我不禁惊叹,一株株的香蕉树伫立在山坡上,招展着硕大而鲜绿的叶子, 犹如铁扇公主的宝扇。到了小径,我们换了适合爬坡地的车,我在山林中彷彿也化身为吱喳的小麻雀儿,跟爸妈分享生活中的趣事。

接近目的地,看到竹林底部的笋子早己从土里探出头来,朝露也已替他们洗礼一番,一个个美好的生命准备在竹林里成长,但因为迫于生计,所以等一下它们就要被采收了……,就在感叹之余,亮眼的光束从密匝匝的竹叶中筛了下来,直射我的眼,原来太阳已高升。

下了车,我和妈妈准备上工了!。妈妈一刀刺向笋子,才一眨眼一个竹笋便横卧在我眼前,我把竹笋交给爸爸,只见爸爸拿着长刀:”刷!刷!”几声,竹笋的绿衣就已脱去露出晶莹剔透的亮白肌肤,我抚摸了它一下,这么晶莹亮丽又平滑的竹笋相当诱人,难怪是许多人桌上的佳肴。爸妈在装箱时我便在一旁欣赏起竹园来,一 根根细瘦挺直的竹子矗立在地上,一片片的叶子长在茎节上,整体看起来井然有序,隐约露出高贵典雅的气质来,浸淫在其中的我不禁觉得自己就像古代君子一样高雅,我闭上眼感受竹林七贤在竹林里的闲情逸致。走在小路上看到因经狂风的肆虐而弯曲的竹子依然生长着,我深深感到竹子坚强的毅力。过了一个弯发现一丛开着 有如烈焰般鲜红的花,这花和周围的竹子成了鲜艳的对比,好不美丽阿。不知不觉中时间已流逝,回头看到爸妈快完成工作了,我也赶去帮忙,看到堆得满满的小笋山我好高兴,看来家里又可以多一些收入了。

手上沾满了土,我蹲在小水涧旁,里面流着清澈的山泉水,我掬一把水时闻到了一种清香,冰冰凉凉的泼在手上很舒服,简单清洗后,我和爸妈开心的前往加工厂。这次采笋不仅让我有机会当爸妈小帮手,也让我体会到大地供给我们的蔬食鲜美丰厚,真是感恩!

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篇5:初中记叙文

全文共 1005 字

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2020年1月10日上午,刺骨的寒风吹着大地,但是山东商报的小记者们却不畏惧寒风,都准时来到了山东商报社810教室里,因为这次老师会教大家做一个有趣的实验——“沉浮子”。

上课了,老师先给我们表演了一个小魔术:老师手里拿了一个密封的矿泉水瓶子,瓶子里面装了大约四分之三的水,瓶子里还有一个橙色的吸管卷起的东西,上面还带有几个曲别针。老师对我们说她可以用“意念”控制吸管的升降,只见老师手拿着瓶子说:“下”,这时,奇怪的事情发生了,瓶子里的那个东西竟然随着声音沉了下去,接着老师又说一声“上”,那个东西又奇迹般地浮了上来。正当我们迷惑不解时,老师告诉我们:“这就是我今天要教大家要做的实验——”沉浮子“,”沉浮子“就是这个吸管和曲别针做的小东西,它的道理其实很简单,就是因为你在挤压瓶子时,压力将水压进吸管里,吸管变重,”沉浮子“就沉下去了,当我松开手时,压力变小,吸管里的水又从”沉浮子“里出来,”沉浮子“变轻了,就又浮上来了。

”沉浮子“看起来简单,实际上做起来却并不简单,不仅需要把握好曲别针的数量,还得控制吸管的长度、水瓶里水的多少。我好不容易做好了第一个”浮沉子“,结果我刚把它放在水瓶里,它就沉了下去,我赶紧把它捞起来,我把曲别针减少了一个,把吸管拉长了一点,再次放进水中,这次它倒是浮在了水面上,可是我费了九牛二虎之力捏水瓶,”沉浮子“却纹丝不动。我一想,这一回肯定是”沉浮子“做的轻了,我捞出来,又把吸管长度缩回一部分,第三次,我终于成功了,可以用双手施力将”沉浮子“沉下去了。我急忙拿给老师看,老师说:”你费这么大力气才能让“沉浮子”升上来,那表演时观众不就轻易识破了,你应该让“沉浮子”很轻松地沉下去,浮上来才行。听了老师的话,我赶紧回到座位接着调试,经过我仔细认真多次调试,我终于可以用一只手轻松操作“沉浮子”上升下降了。

成功完成了“沉浮子”实验,接下来老师又教我们做“沉浮子”救援实验。老师新做了一个“沉浮子”,先在它上面挂上一个钩子,然后让它直接沉到水底,老实说要通过上次那个可升降“沉浮子”来将下面的沉浮子勾上来,而且还不能被下面的沉浮子拉住,这需要控制好钩子的位置和重量,老师给我们演示了一遍,然后我们开始自己做,有了上次做“沉浮子”的经验,我这一次试了两遍就成功了。当我给老师演示看时,老师说:“你真棒,你是第一个做成功的。”我听了老师的表扬,高兴地手舞足蹈。

通过这次“沉浮子”科学实

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篇6:初中街边风景记叙文

全文共 653 字

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“卖豆腐咧!臭豆腐咧!”

“糖葫芦,好吃的糖葫芦!”

…。。

街头,各摊主似乎在比赛,一阵阵叫卖声此起彼伏,一声高过一声。我和爸爸妈妈来到西安的回民街,准备庆祝一下国庆节,让自己的肚子享点福。

呀!我们吓了一跳,这哪是“小吃天地”,简直就是一个“花花世界”嘛!白的,黑的,绿色的塑料袋到处都是,走路时还不是会踩到,还有人们没有吃完扔在地上的食物,看着真令人恶心。

有的人皱着眉,提着裤子走路,有的人匆匆而过,溅起的泥点落在别人的衣服上,穿着白衣服的人马上变成了斑点狗,有的人看见这样的情景,绕道而走了。

妈妈打趣地说道:“这‘风景’,可以成为一处旅游景点了,我爱看叫‘垃圾制造厂’最合适。”

我们找到了一家小吃店,便开始犒劳起自己的肚子来。

“卫生纸扔哪?”我拿着擦完嘴的卫生纸说“就扔在门外吧。”老板心不在焉地说。“没垃圾桶吗?”我疑惑得问。“还要什么垃圾桶?直接扔在门外算了。”他还是那一副懒洋洋的样子。我找了半天也没有见到垃圾桶,只好把纸装在妈妈的包里。

“老板,结账!”妈妈说。“好嘞!”只见老板利索地收拾碗筷,吧汤水倒进了桶中,抖一抖,甩一甩,把纸杯和筷子扔进了店外垃圾聚集的地方。“一共六块。”妈妈把钱交给老板,老板接过钱,装进了腰包里。

街上,行人已寥寥无几。

看着这垃圾场似的小吃街,我愤怒了,人们竟不知道环保,竟不知道要保护我们的地球,让本该整洁美丽的大街变成了这番模样,人们的不环保,让地球母亲千疮百孔,伤痕累累,人们的不环保的行为,让那一抹美丽的街头风景变成了垃圾的海洋。

何时才能再见到那美丽的街头风景呢?

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篇7:尊重他人记叙文初中优秀

全文共 614 字

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那是一个安静的夜晚,粗心的我跑回学校拿书包,大街上没有一个人,安静的可怕,月亮静静地挂在天空中,是那么的洁白,学校里也比平时安静很多,看门的师傅开着小灯在看着报纸。

办公室里的灯还亮着,话说在这个时间,老师们应该都回家了,好奇心强大的我凑过去看了一眼,原来是她。自从我进入班级,我俩就不对付,她说的话我从没听过,总是喜欢和她对着干。她说往东,我偏要往西,当时站在那里,心里竟然有些不是滋味,我跟了她三年,平常训斥我的班主任显得格外的霸气,格外的威武。

原来她也不是无所畏惧的,时光带走了她的岁月,带走了她年轻时的活泼,我跟她之间已经不只是师生。看着她疲惫地趴在桌子上,手中的红笔早已停止了工作,大衣已经掉落,我本想蹑手蹑脚的走过去拿起我的书包,却还是吵醒了她,她看着我,我看着她。相处三年有余,从来没有这样过,她的声音已经变得沙哑,可以知道她平时为了我们有多么努力的工作,想把一切都传授给我们,希望我们以后可以走得更远。

她总是这样燃烧自己去照亮他人,不知道她还能这样与我相伴几年,而我希望是很久很久,可是时光在流逝,她在变老,我们却在长大,终究我们会面临分别,看着她那慈祥的目光,我也不知该说些什么好,有很多的话想亲口告诉她,却一直说不出口。时间仿佛定格在那一刻,我轻轻的说了一声:“老师外面冷,回家再工作吧。”就这样我和她一同走出了校园,月亮似乎比来时显得更加洁白。

她,就像天使一直在我的身边陪伴着、影响着我,她就是我最尊敬的人。

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篇8:初中记叙文600字

全文共 723 字

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回眸三生琥珀色,转生一世琉璃白。

雨,淅淅沥沥的下着,撑着伞走在熟悉的小巷。那用许多凹凸不平的小石砌成的台阶,如今已被磨得光滑,也许是被无数代人踩过把。踏上台阶,心里总有一股说不清、道不明的惆怅。

小时候,常倚在祖母的怀中,撒着娇让祖母为我轻摇小扇,那是,祖母总会依着我,将我抱至门前,轻摇蒲扇,为我纳凉。

夏日里,蚊虫多,祖母便拿出一把苦艾点燃,那微苦的中药味,我至今也不能忘怀。

那时家境不好,蒲扇,是家里唯一纳凉的工具。一到烈日炎炎的夏天,祖母便带着我一起去买蒲扇。大街上到处都是卖蒲扇的小摊,祖母总会在摊位前左挑挑、右捡捡的。我心想:蒲扇不都长一个样儿么,为什么还要挑呢?每当我这么问时,祖母总会笑着摇了摇头。

新买的蒲扇,笋白笋白的,好看极了。祖母为了不弄坏这小扇,便用布条将这小扇边缘围好。

每到傍晚,祖母总会把躺椅放置门前,怀抱着我,坐在躺椅上,用新买的蒲扇为我扇风。

有时,祖母摇累了,便将蒲扇放下,为我讲故事。那是,怕也是极热的,祖母头上总会渗出一排排汗珠,但她总问我:“囡囡,热么?”这时,我总会轻轻摇头,也不知为什么,也许是怕她累坏了吧?

月光潋滟,盈盈如水,虫鸣在四周此起彼伏的响起。祖母总会给我唱一些童谣,现在大抵都忘了,却只记得一首歌儿,记得尤为清楚:“咪咪羊/跳过墙/割把草/喂老羊……”

祖母一句一句的哼唱着,而我也有一句没一句的跟着,不知不觉的就在那歌声中和蒲扇轻摇的清风中睡去。

倚在熟悉的躺椅上,手执一把蒲扇,对着月亮,轻声哼唱着记忆中的童谣,心中那莫名的惆怅,不知何时消失了。

梦中,祖母的童瑶轻声传来,微苦的中药味儿,钻入鼻腔,她手中的蒲扇轻轻摇着,耳畔传来了一阵阵虫儿的叫声,月光轻轻洒下,心中涌起一股强烈的满足感——幸福。

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篇9:遇见作文记叙文初中

全文共 840 字

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从来都不擅长写人物的我,看到“遇见”就想起了那个让我受益一生的他,勾起了满满的回忆。

那是20____年的夏天,我也将要成为一名初中生了,一想到住宿就特别的兴奋。我一向很独立,对我不放心的父母执意要来送我,帮我打理床铺,在我的再三保证下,和父母长达三小时的安全指导下才放心让我出门与邻居家的学姐学哥们一同来到学校,当我到达时已是人山人海了。

两三个大包裹对于小小的我来说负担还是有的,但我仍像一个女汉子一样从那些焦急地父母中挤过去,看看这场景真是“皇上不急太监急”,心里想要是父母来的话也是这样吧。一个不留神,脚被绊了一下,与包裹一起飞了出去,趴在地上,吃力地爬起来,抬头看到他穿着一身运动装,一双篮球鞋,手里还抱着一个篮球,从草坪那边走过来,走到我跟前他放下了手中的篮球,提起我的两个大包裹说“我帮你提过去吧”,我一脸茫然又惊讶的点了点头。他帮我提到宿舍门前,我还没来得及说个谢谢他就笑了笑走了。我迟迟没缓过神来,或许他是个老师吧。早已把这两个大包裹视为“粪土”的我费了九牛二虎之力才把他安排下,整理好床铺以后,坐在床边的我一直在想刚才那个人,一种浓浓的感激之情掺杂着失落的情绪充斥着我的内心。

要回班里上课了,我急急忙忙的朝教室跑去,不巧,“鲁莽”的我撞到了一个人,他手中的课本被我撞翻在地上,我连忙把它捡起来还给他,一抬头原来是他,早已把运动装和篮球鞋换了下来,穿了一身正装,看来我猜的没错他是个老师。一再犹豫的我这次没有再犹豫,说了声对不起,他又冲我笑了笑说没关系。回到班里我不禁感叹这个学校说大也不大竟能让我再见到他。上课铃响了,要准备上课了。这是我初中的第一堂课,当然会对这个要来上课的老师充满期待,终于等到这个老师推门而入,我再次惊讶,是他。

他陪伴我度过了过去的三年,我们两个成了最要好的“哥们”,我们虽然只是别人眼中的师生,可我们无话不谈,在我有情绪的时候他教我要释然,在我失落的时候,是他给了我的勇气,老师,有生之年,遇你幸甚。

一次完美的遇见,我还期待一场完美的邂逅。

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篇10:关于初中记叙文

全文共 979 字

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我的妈妈是一名普通的工人。她从不打扮。还带着一点儿土气呢!我羡慕有的同学的妈妈有理想的工作,穿着也很得体大方,走在身边的儿女也觉得沾光…

…这种虚荣心随着年龄的`不断增长而逐渐膨胀。我们母女之间的交流慢慢减少了,我不知道她的烦恼,也从来没有去问过她,更没有关心过她。

“三八”妇女节的前一天下午,老师给我们布置一项特殊的作业——给妈妈洗脚。起先我一位老师是开玩笑的,但老师却说:“这是每个同学必须完成的,是作业。”话音刚落,教室里立刻沸腾起,大家都议论纷纷。回家的路上,我想:这,这怎么洗脚呢?再说妈妈还患脚气,但老师布置的作业又不能不完成,这怎么办呢?

回到家后,我做完作业,坐在椅子上发起愁来。

妈妈见我愁眉苦脸的样,关心地问:“怎么了?哪不舒服吗?”我支吾着对妈妈:“妈,今天… …老师留了一项作业… …嗯…

…”“那就快做吧。”妈妈不再追问,做饭去。

晚上10点了,我还在犯难。妈妈拖着疲惫的身子端起盆要去洗脚了。这时,我的心跳加快,脑中始终闪着“作业,作业”这两个字。我终于鼓起勇气抢过了妈妈手中的盆子,尴尬地说:“今天…

…今天我给您… …洗脚。”妈妈看着我惊讶地说:“我又不是七八十岁的老太婆,我自己会洗。”“妈,明天是‘三八’妇女节,这… …这是老师布置的作业…

…是必须完成的。”妈妈看了看我,还想推辞,但我非常坚决地抢过妈妈手中的盆子。我打来一盆热水,让妈妈坐在椅子上。这时,我感到浑身燥热…

…我犹豫着。慢慢地伸出了手,我发现这时我的手在微微颤抖着。妈妈好像看出了我的窘迫,她轻轻地拨开了我的手,亲切地对我说:“你别洗了,还是我自己来吧!”“不,我来。”我也不知哪来的勇气,猛猛地把手伸进盆里,轻轻地撩起水,冲洗着妈妈的脚。呀!妈妈的脚上有厚厚的一层老茧,我小心地抚摸着,问:“妈妈,疼吗?”她笑着说:“傻孩子,茧怎么会疼呀!记得吗?你小时候非常淘气,我给你洗脚的时候,你总是用那双小脚丫拍打水面,溅得我满身是水,你还哈哈大笑,真顽皮呀!现在你长大了,能为妈妈洗脚了。唉!妈妈是老喽!”我抬起头,看见了妈妈眼中晶莹的泪珠。

“妈!我… …”这时,我一句话也说不出来了,我为刚才的犹豫不觉感到惭愧。

我又撩起水,轻轻地搓着,搓着妈妈脚上的每一个部位。洗好了,我用毛巾把妈妈的脚轻轻擦干。妈妈笑了,笑得那么灿烂,那么幸福,从她的笑容中,我发现那泪珠是那样的甜蜜。

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篇11:雨过天晴初中记叙文

全文共 1306 字

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细雨蒙蒙,雨滑落脸庞,渗入嘴角,是酸是咸?我竟无从分辨。两行泪骤下,浸湿了衣襟。天亮了,却丝毫没有给我一丝温暖。

雨停了,我已不再啜泣,泪痕依旧清晰可见。卡啦─我拉开椅子,随手从抽屉里拿出一本小说,鹅黄色的信封,飘了出来,我拾起一看:小歆:枯叶凋零了,你我之间的友谊也已随风而去,回忆的扉页,泛黄了。但愿,随着时光的洗涤,就能淡忘彼此。所以,我们绝交吧,忘了我!佚名

顿时,我觉得胸口,似乎被烈焰焚烧般,一阵火辣涌上心头,我并没有哭,只是焦头烂额地四处摸索她的身影。

“找到了!”我心急如焚地奔向前去,拉起她的手,她微转过头,望着我,“不要,不要用冰冷的眼神看着我!”冷面迎向我,我愣住了,吓得浑身颤抖,不寒而栗。瞬间,她甩开我的手,我瞪大双眼,我难以置信的看着她。只见她摆出一派理所当然的样子,从容地离去,我的脑中一片空白,但是,我却依稀听见她离去的脚步声,那脚步声是如此的坚决,我想要追上去,但,我的身体竟像冻结般,动弹不得。纵使我不由自主的大喊:“求求你,不要走!”却发不出声音。终究,她离去了,留下在原地一动也不动的我。

“哈哈哈。”欢笑声不绝于耳,我和他坐卧在湖畔的青石上,玩起打水飘,说说心事,时而莞尔,时而皱眉,累了,就躺在草皮上,歇息一会儿,徐徐微风吹过,如此恬淡的生活,是如此的惬意!波光粼粼的湖面,似乎映照着我们稚嫩的脸蛋;悦耳动听的风声,好像蕴含着我们甜美的笑声,这些,都完整的保留你我的回忆。夜幕低垂,下起滂沱大雨。滚烫的泪水,在我眼眶里打转,我为自己筑起的最后一道防线,也随之溃堤,我,彻底的崩溃了。月色朦胧,我停止哭泣,眼角仍微微地泛着泪光,在路灯的照耀下,泪珠彷佛玻璃一般,闪闪发光。极端的忿怒,盘踞我的心,原来,昔日的山盟海誓;过去的同甘共苦,皆如同泡沫般淡去,一切的一切,只不过是我自己一厢情愿,如此而已。

背叛,我替自己真心的付出,倍感不值。我竟被那些浮言所安抚;我竟被那些表面所欺瞒,以前的我是如此的愚蠢呀!她的话,振奋人心,她的笑,和蔼可亲,她的心,冰清玉洁;她的好,无从估计。想到这里,我已气愤地搔头,难道,我依然在意她?在我的心中,她仍旧占有一席之地?不,不可能。我一直认为,自己已忘却她,直到。下着倾盆大雨,我撑着雨伞,匆匆走过,却在模糊的视线中,瞥见她的身影,仅管面目全非,我仍然记得她的脸。我停下脚步,想要叫住她,可是我却没有那个勇气。她似乎也注视着我,且看出我的顾虑,她缓缓走过来。当我们意识到彼此,皆抛下雨伞,相拥而泣,雨伞使水洼激起圈圈涟漪。

那一刻,令人为之动容,感动得无法自己!从她的话中得知,之前她是因为父母迁徙的缘故,为避免别离时的不舍,她才断言要和我绝交,或许她的心比我还要痛。我为自己幼稚的心态,惭愧地低下头。她似乎看出我的难处,因此,她没有多说什么,只是给我一个温暖的拥抱,以及淡淡的一笑。剎那,我的心怦然悸动,我知道,她,回来了。雨停了,最后的一滴雨珠,坠在我们紧握的手上,那滴雨蒸发了,我知道我们之间的误会也“雨”释了!雨,是冥冥之中牵引我们再度重逢的那条线,雨,是我们和好如初的那一刻。

雨过天晴,清脆的鸟啼,余音绕梁。瞧!有一道璀璨的彩虹挂在天边。

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篇12:初中生记叙文:激动的泪水

全文共 599 字

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我流过多种泪水,有高兴的泪水,有悲伤的泪水,还有痛苦的泪水。而这次,我流下了激动的泪水。

我学习单簧管已经三年了,在这漫长的三年中,我快乐过,悲伤过,厌倦过。

记得刚学习的时候,我兴致很高。认为自己要学会一种乐器,将会有一技之长。于是练习很用功,经常受到老师的表扬,心里也很满足。可学了一段时间后,我的热情减少了,练习的曲子难度也大了,常常出错,检查作业时还受到老师的批评。每当老师让我重练时,我难过好几天。在学了一年的情况下,我开始厌倦了,失去了学习的兴趣。认为一直练音阶没意思,也不好听,没有优美动听的乐曲就不想练。殊不知,音阶是基础。只有基础练扎实了,后面的曲子才能迎刃而解。就这样,我几次想提出不学了,可后来再想想,妈妈为我付出那么多,不仅是学费,还有时间、精力。我怎么能半途而废呢?

在老师和妈妈的鼓励下,我硬坚持到了第二年。这时候,曲子比以前好听了,我的演奏技巧也比以前提高了,我的自信也增加了。每天认真练习,遇到难点,就主动打电话请教老师。然后一遍一遍的练习,直到练会为止。每次练习完毕,我的大拇指关节总会发红,疼痛难忍。但我还是坚持一丝不苟的练习。

功夫不负有心人。暑期学习结束时,我终于可以上台表演了。当那美妙、动听的音乐回响在表演大厅时,我感到无比的高兴和自豪。俗话说,台上三分钟,台下十年功啊。当我流利的吹奏完后,想想这三年的功夫,再看看今天的小小成就,我感慨万千,流下了激动的泪水!

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篇13:差不多先生给我的启示初中生记叙文

全文共 769 字

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在上学时期的我们,每个学生总是会有差不多这个口头禅,写作业时,马马虎虎的把作业写了,有的人总是会说,不用写太好,差不多就行了。吃饭时,有的人也会说,吃饭吃得差不多就行了。还有,大家干活时,有的人的嘴巴里还是会离不了说干活干的差不多就行了,总而言之,我们都生活里,就是离不开,差不多这三个字,当然我本人也是这样,什么样的事情都是个差不多。但是自从有一次我看了许多关于差不多先生的事情之后,事情之后,我改变了这个差不多的坏习惯。

我记得,那是发生在星期五的事情。那一天我和平常一样,去考试,考试总是考了个差不多。当然,卷子上考试的结果发了下来后,我的成绩当然也是个差不多,这让我很纳闷,以我这些天的努力,怎么可能才考上这么一点分呢?我十分不相信,于是,我把发下来的卷子翻来覆去的看,看了又看。终于,我在我的卷子里发现了错误,本来有几个是我会填的东西,结果因为答完题之后没好好的认真检查一遍,结果导致卷子里的个别地方出了错误。

但是,我只是认为只是和平常一样罢了。所以,并未有太多的在意。接着,我回到家后,打开电脑,无意之中,看到了一个视频。这个视频,写的是一些关于差不多先生的事情。其中,有一两个差不多先生的事情我记得很清楚。第一个差不多先生的故事,有一个人找他,做一双鞋,鞋的尺码是三十点七,结果差不多先生看的也是个差不多。以至于他看丢了一个小数点。把三十点七看成了三百零七,这造出来的鞋,别这个人都还大。

第二个差不多先生的故事,他是一个科学家,研制太空飞船的时候,因为也是看的差不多,计算小数点的时候,算错了一位。导致太空飞船在太空中即将返回地球时,出现了故障。造成了机毁人亡的惨痛局面。看了这个视频以后,我颇受感触。想到我考试的结果,再联想到差不多先生的遭遇,我明白了做什么事情,要做就要做好,不要只做个差不多,否则,会酿成不可挽回的后果!

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篇14:精选初中记叙文:玄而又玄

全文共 443 字

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人们都叫我蜗牛,其实我的名字叫。

我的兄弟姐妹多得连我们的老妈也数不清。

我们蜗牛家族是这个世界公认的直道短跑冠军。什么约翰逊,什么刘翔,统统不是我的对手。只有猎豹才勉强可以和我们相提并论。哦,我忘记了,我是坐在赛车上和他们比的。西西……

其实,我真的不想那么玄的。就拿做作业来说吧。我真想几下就把它搞定。可我的手就是不听使唤,不是掉字就是加字,不是错字就是别字。要不,它还抖抖抖啊,就是抖不出一个字来。唉,倒霉!

因为玄,我做完作业要比他们晚,作业晚了,睡觉自然就要晚啦。早上被喊起来,只是还想再睡会儿。可是因为走路玄,又只得早走。别人还编歌曲来数落我呢,他们是这样唱的:

“小蜗牛,背书包,天不见亮就出发,别人已经放学啦,他才刚刚到学校。”

我听了心里特别难过。为了避免这个现象,我干脆住在学校不走了。我妈妈心痛我,给我一个小房子,白天带着上学,晚上在里头居住。

这下可更糟糕,我的房子慢慢和我的身子长得连一块而了。于是,我的动作更玄了。真是玄而又玄啊!

我什么时候的动作才可以快起来呢?我真想啊。

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篇15:春节趣闻的初中记叙文

全文共 1216 字

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“当!当!当!”耶!放学回家过年啰!学期的最后一天结业式,大家又期待又失望。期待的是喜气洋洋的过年,失望的是寒假的这段期间,看不到好朋友和亲切和蔼的老师,我的心中充满了淡淡的悲伤。

在弹指之间,短短的一个星期过去了,终于到了令男女老少都兴奋的过新年!

除夕夜,等大家都到齐后,年夜饭啰!满桌子的食物,色香味俱全,有香甜酸溜的凤梨虾球,香喷喷、Q得不能再Q的油饭,鲜甜多汁的虾子,金黄得叫人垂涎欲滴的玉米鸡……大家狼吞虎咽的你一口,我一口。唉!世间还有哪一餐这么的幸福啊!很快的,大家把满桌子的年夜饭一扫而空。吃完丰盛的年夜菜,准备讨个大吉大利,领红包了。大家领完红包,说个吉利话,就要去拜祖先了。大家用最恭敬的心,把香用熊熊烈火点燃,毕躬毕敬的向祖先祭拜、祈福……

过年期间的几个晚上,大家总在吃饱饭后,一边嗑瓜子,一边看年节电视特别节目,闲话家常。到了九点多,我们小朋友兴奋的提着大塑胶袋里的“炸弹”跑到屋外,放鞭炮啰!我的堂妹今年只有七岁,但她的胆量真的是大到吓死人!大家开开心心的放鞭炮,她也不例外,她拿着“手拿式的烟火”等到烟火“砰!”开来了,她依然稳如泰山,一动也不动,只是开心的傻笑,让大家对她的“憨胆”真是佩服得五体投地。

手拿式的烟火放完,接下来就是仙女棒。这些仙女棒可是和一般的仙女棒有着天嚷之别的地方呢!这种仙女棒点燃之后,有着五彩缤纷的色彩,叫人目不暇给呢!大伙儿把仙女棒点燃后,叔叔也童心大发,点燃了一种会火速冲出去,而且又会爆开,大声得震耳欲聋的连珠炮。因为它有好几发,所以第一发冲出去后,震得“砲台”就倒了;接下来,发生了一件叫人胆战心惊的事,第二发竟然横冲直撞,冲到隔壁家门口,我们正手足无措时,真是“好家在”,没有人受伤,也没有任何不幸,只是地板有点炸得焦黑,大家才算松了一口气,真是惊心动魄啊!

等鞭炮放得差不多了,大家就把垃圾清理一下,叔叔说这叫“毁尸灭迹”。紧接着,去逛夜市啰!

一到夜市,大家看到夜市人山人海,根本就是“塞人”嘛!在这个四面八方都是人的地方,我们才走了十分钟,就决定离开了,因为实在是水洩不通,我们是“不动如山”的在原地踏步走。

回到家,等到半夜十二点,妈妈把元宝水饺端上桌,大家像在抢钱一样。在大家手忙脚乱的时候,堂弟吃到了一块钱,拿到了六百元。大听了,真是哭笑不得,替堂弟高兴他的幸运,也替自己叹息错失良机,嘴巴塞得像只大青蛙。接下来,叔叔吃到了大奖十元,拿到了一千两百元。但叔叔说过年是小孩子最喜欢的时光,二话不啰嗦,把一千两百元大方的送给我,并且跟我说:“新年快乐!”我真是受宠若惊,大家都好嫉妒我,你死我活的把一大盘的元宝吃到最后一颗时,都没吃到五元,竟然是妈妈吃到了,是大家期待的二等奖五元,得到八百元。唉!贪心的人是得不到幸运之神的眷顾的。

过年时,每个家庭依然点亮了温暖的灯、热腾腾的气氛和香喷喷的年味。所以,在新的一年,我要祝大家“牛”转“钱”坤,心想事成,年年赚进大金年!

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篇16:赞美友谊的记叙文初中优秀

全文共 435 字

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友谊是一盏灯,它能点名我们前进的方向。友谊是一支纯,他能带领我们驶向然后远的远方,带我们走向。金钥匙的殿堂。

友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固。马克思和恩格斯就是一个典型的例子。他们两个共同研究学术。逐渐成为了最好的朋友,但是有时候也会因为某些实验探究英两人不同的意见而争得面红耳赤,但是转过背后,他们又会和好,又会成为。好朋友。他们从不奉承别人,因此他们的友谊是最真诚,最纯真。最美好的。有一就因像这样一样。这样的友谊才是长久的友谊。像《战争与和平》中的。许多贵族。他们表面光鲜亮丽,实则,阴暗小气。他们与人交往就是金钱和名利,有时也会因为某个人去世后的遗产而争得喋喋不休,这就是假的友谊。

我们应该珍惜友谊。不要高谈阔论,也不要,第一声胆小,我们应该将朋友看作我们比较亲的亲人,能与他们大方的交谈。就足以。我听过一句话,他是这样说的。真正的好朋友就是两个人面对面坐的时候都不说话,但是彼此都能了解对方的心事。

好了,今天的友谊就分享到这儿。

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篇17:初中记叙文

全文共 495 字

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这个星期五的晚上,我和妈妈还有哥哥在电视上看湖南卫视的《天天向上》里面的节目,这一期讲的是一些关于魔术的表演,里面有两位魔术师。里面有很多很多让人惊叹的魔术,简直不敢让人相信。

让我记忆犹新的是两个魔术。第一个魔术是让人躺在一个可以活动的木板上,用两个立体的方框罩起来,只把头,手,脚露出来。

然后用两个刀板把两个立体方框中间插了进去,这时,我几乎不敢相信自己的眼睛,因为下面的木板只有差不多5厘米厚,而且它还是悬空架起来,跟本没有给实验者留任何余地。最后,竟然把那个人给分开了,中间可以通过,简直是太太太太不可思议了!这个魔术应该称的上是世界一流的魔术,太神奇了!

我除了觉得这个非常精彩,还有一个魔术让我触目惊心!

首先,先让一个人进到一个可活动的立体柜里面,然后用很大很大的刀板一个一个的插了进去,我吓的不知说什么好了。这一次他们竟然把它分开来了。我想,真的是太不可思议的事情啊!接下他又把分了开来的立体柜和在一起,把插在里面的好几把刀给拿了下来,本来关进去的人又走了出来,我几乎不敢相信自己的眼睛这是真的。

啊!现代的魔术真是让我感到无比的惊叹,世界上只有这么几个人才能变得出这么好看的魔术。

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篇18:初中初三记叙文优秀

全文共 655 字

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春天,是万物复苏的季节。也是给予人坚强信心的季节。

我家门前有一棵树。这棵树已经老了,去年的严寒去,使它丧失了生机,我认为它应该永远也醒不来了吧。有一年春天,在这春暖花开,杨柳依依的季节里,我却一点儿也开心不起来。这次的单元成绩下来了,那红色的分数是我心情跌入了谷底,我在想:我就考这点分数,能上什么重点高中啊,还谈什么大学。做梦啊。傍晚,我背着书包走在路上,感觉时间一切都那么美好,但却好像就我一人悲惨。

我回到了家,把书一放下,在窗口那站着发呆。立春了,这门口的花,树开的可真漂亮啊。花儿争艳,小草青翠。那几棵大树生机勃勃,开满了花,红的一簇,粉的一簇,白的一簇。可在那儿的角落,却有一棵那苍老的树。

那苍老的树上似乎有一点绿,我不敢相信,快跑去看,真的是一抹绿。绿的很淡。这使我惊讶,又感叹。

一棵快要死掉的树,仍然在顽强地生长。虽然在去年,它被严寒折磨,但它仍然坚持了下来,到今年春天,它不放弃,继续生长。它都能坚持下来,那我到底有什么理由去放弃呢?我现在还年轻,我还有时间去奋斗,去努力,那么我就不该放弃。不能连一棵老的树也不如吧!

我收拾好我的心情,回到屋里,拿出试卷,作业,开始认真的写。心里想着:努力努力,再努力,就能成功了。

春天,使树有生机,春天,使人坚强努力。遇见春天,让生命绽放。在从古至今的诗词中,我们都知道描写春天的诗句,如“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”春天真的是一年中的季节,怪不得诗人们赞美它。不仅赞美她的美,也赞美它使万物复苏的力量,使人坚强向上的力量。

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篇19:初中记叙文写作技巧

全文共 7352 字

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一、一线串珠

“一线串珠”就是围绕一个中心,多角度、多方面地展开记叙。这“一线”从文章的内蕴来说就是“中心”,从外在表现来说,它要借助实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等,这就是线索。记叙文的线索是贯穿全文、将材料连起来的一条主线,它把文章各部分联结成一个统一的、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将珍珠串起来的一条线。所要注意的是,无论采取何种线索,都必须从表现文章的中心思想和体现材料之间的内在联系出发,灵活巧妙地确定。

下面来欣赏冰心的《笑》:

雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一 看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅 清美的图画!

凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵人。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑。

“这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想,——默默的想。

严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象。

——一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺的流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑。

“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默想。

又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。—— 一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微的笑。这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾在一起。这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。

这篇文章以“笑”串起作者对三幅微笑图景的追忆、描述,表达作者对人生理想境界——“融化在爱的调和里”的追求,抒发作者泛爱的思想感情。

二、镜头剪辑

“镜头剪辑”本是电影制片的工序之一。所谓“剪辑”就是按剧本结构和创作构思的要求,把拍摄到的镜头经过选择、删剪、整理、编排成结构完整的影片。镜头指影视所拍摄的一系列画面。镜头剪辑用于记叙文写作,指选取一组生动的画面来表现主题。这类文章是将所写的人物按照或故事、或画面、或片断,有序地写下来。其间的每一部分都可单独成文,组合起来又是一个完整的篇章。这种又被人们称为“冰糖葫芦式”结构,由于形式新颖,巧妙精致而受到好评。运用镜头剪辑要注意:(1)剪辑的镜头不能只停留在一个层面上,选材须多角度,具有代表性,力求立体、全方位的反映主题。(2)根据主题的需要,表达时,各片段在内容上须有所侧重,即从某一个侧面表现主题。(3)既要把完整的素材分割,又不能剪得支离破碎。留下来的一个个镜头应具有内在联系。(4)要善于选取大镜头。每个镜头都必须是内容充实的画面,具有典型性、代表性。(5)镜头之间要有空白,不要构成一组“连环画”,而应是具有跳跃性的。(6)一般来说有情节的事情,可以纵向剪辑;情节不太丰富,宜用横向剪辑。(7)剪接的镜头排列是有序的,或横向排列,或纵向排列,或按逻辑思维排列。

前面举到的冰心的《笑》,就围绕着“爱的调和”这一主旨横向剪辑了三个生活镜头,让读者在其是感受与深思。

三、时空交织

在记叙一件较复杂的事情时,在同一时间段中,先叙甲地的情况,再叙乙地的情况,转而再写甲地的人事,这就是“时空交织”的文章构制方法。它有利于结构紧凑,文字简练。

原来的高中课本上有这样一篇著名的通讯,题为《为了六十一个阶级弟兄》,说的是平陆县六十一个民工突然发生食物中毒事故。作者先写民工中毒的场面,接着写卫生部接到紧急求援电报,再写平陆医院抢救经过,转而写北京有关医药商店调运紧急药品的情况,如此轮留反复交织的叙述,构成了一曲动人心弦的凯歌。当然,采用这种方法有一定难度。

有时,在叙述一件事的过程中,作者运用插叙、补叙等手法,也可以构成“时空交织”的感觉,我们把这种谋篇方法也纳入“时空交织”中。

四、一波三折

“文似看山不喜平”,记叙文忌平铺直叙,忌记流水帐,若能尺水兴波,就能引人入胜。

下面我们来欣赏这样一篇记叙文:

选举风波

魏明湖

临近期末,要选优秀干部了,全班共四个名额,星期三下午由全班同学民主投票选举产生。本来是很简单的事,可第四名的张楠和第五名的王云选票一样,而王云又偏偏是班主任李老师的外甥,这下子,本来很简单的事变得复杂起来。我们推测,只好凭老师那一票来定乾坤了。

大家议论纷纷,究竟谁当选一下子成了全班的焦点话题。

“我看,应该选张楠,因为他无论那方面都比王云强。”

“就是的,我看最后一个名额非他莫属了。”

“那不一定,你们可要知道,王云可有个最大的优势,他是……”

同学们看着王云那洋洋得意的样子,都有些愤愤不平了。也不知是谁竟然组织起几个同学给老师写了一封“敦促书”,这样一来,本来就不平静的教室顿时沸腾起来。有的同学拍案叫绝,称赞写得好,有的同学诚惶诚恐,扯着嗓子喊:“还是别写了,这不是等着挨批吗。”还有的交头接耳,不知在议论什么。

第二天早晨,我走进教室,只见同学们三个一群,两个一伙地议论着,不知谁还煽风点火:“这下可有好戏瞧了,看老师怎么收场。”看着讲台上的信,我不由打了个冷颤。

上课铃响了,第一堂就是班主任的课。李老师踩着铃声走进教室,同学们的心一下子提到嗓子眼,教室静得有些叫人害怕。大家既希望老师看到那封信,又怕老师看到那封信,值得庆幸的是,李老师走到讲台前,放下提包和课本,正好压在那封信上。我松了一口气。开始上课了。同学们一个个缩着脑袋,用书挡着脸,看起来好像在读书,而注意力完全集中在老师的举动上。老师一面向黑板,同学们就从书缝里偷偷地打量着老师。老师一边领读课文,一边踱着步子走到教室后边,同学们的眼光也跟了过去。老师一抬头,同学们“呼啦”一下子又都转了过来,读书声也洪亮了。老师转过身往教室前面走,同学们听着老师的皮鞋声一点点逼近,自己却又不敢扭头看一眼,生怕老师从起伏不定的读书声里察觉到点什么。我的手心一阵冷汗。下课铃响了。同学们长吁了一口气,心里的石头好像落了地。可李老师并没马上走,开口打破了这寂静:“通过反复比较,慎重思考,我认为张楠的工作成绩突出,我的这一票给张楠。”同学们一下子都震惊了。既而是一片掌声。

“不好!”谁喊了一声。大家你看看我,我看看你,把目光一下子集中到讲台上。心里默默祈祷着:“千万不要让老师发现那封信。”但事情好像偏偏要和大家作对似的,就在老师拿起提包起身刚要走时,那封信随着提包带起的风飘到了地上,大伙刚刚松的弦一下子又绷紧了。李老师捡起信,打开看了看,笑着说:“有这么多人支持我的观点,我很高兴有这么多知音。” 我心里上下翻腾,不知是宽慰,是惊喜,是懊恼,是信任,还是敬佩……

这篇文章开头写评选的矛盾所在是李老师的那一票究竟投给谁,悬念顿生。同学们愤愤不平的议论和王云洋洋得意的神态掀起了波澜,预示着将要发生什么。同学们的“敦促书”将波澜推起,而课上老师竟然没发现精心设计的“敦促书”,大家收紧的心立即又松弛了下来。眼看就要风平浪静,谁知“敦促书”又飘到了地上。全文一波未平,一波又起。

一波三折,可用巧设伏笔、设计巧合、铺陈误会、着力突转、顺逆法等。

一波三折,“波折”要入情入理,让读者产生情理之中、意料之外的感觉,方能做到引人入胜。而脱离生活,故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者,还会适得其反。

五、欲扬先抑

“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法,先“抑”是为了后“扬”,“抑”是为了反衬“扬”。采用这种写作手法,要自然合理,切不可牵强生硬。我们来欣赏下面这篇文章:

我撕掉了扉页

海沉川

我和她相识不到几个月,就匆匆地分离了,她叫什么名字,我从未问过,也永远不想知道。因为记忆深处的回忆是不堪回首的——

我和她是在一次物理竞赛中认识的。她穿着一件红与黑相间的花格子外衣,戴着一副眼镜。说心里话,我并不喜欢她。可是,所有参赛的同学中只有我和她是同校,且同是女生,耐不得寂寞,我就和她聊了起来。尽管这种谈话方式并不高明,但我们毕竟成了“朋友”,这一次的相识,我竟忘了问她叫什么名字。几个月后的团员联谊会上,我和她又见面了。那是初夏的一个夜晚,她身着乳白色的连衣裙,腼腆地站在灯火辉煌的大厅中央,朗诵了她自己创作的一首小诗:“……我赞美雪的洁白,它有着清纯脱俗的美……”这诗,不由使早已厌倦摇滚歌曲的我为之动情。我第一次,也是最后一次感到她的美,文静有余。

我偷偷地记下了这首小诗,并把它抄在日记本的扉页上。

毕业前的两个月,是最紧张的。在物理提高班里,我第三次见到了她。那时,练习卷题目很难,我们提高班里的学生好多人不及格,我和她

也不例外。物理老师又出了一份练习卷。测试还未到结束的时候,我早已做完,不耐烦了,东瞧西望。猛地,我看见她腿上摊着一本书,她正紧张地翻着。

我彻底傻眼了,继而是充满内心的忿恨和鄙视。这一次见面,我和她疏远了。我不愿正视她的眼睛,我竭力回避着她,因为我知道多见她一次,就多一分难堪。

可造物弄人,在校辩论赛中,我又一次遇见她,她是参赛者。不可思议的是,她的演讲题目竟是——《谈考试作弊的危害性》。她依然是那身白色的连衣裙,依然带着几分腼腆,不同的是,这一次她更带有几分激动。望着她滔滔不绝地演讲,我感到一阵目眩。

“考试作弊,我以之为耻。靠这样得到的分数并不光……”这一个个带刺的字,如一只只嘲讽的眼睛向我无情地眨着。我乏力地坐着,无动于衷地望着她,心里却坚定了我的想法——“我看不起你!” 这次演讲她得了二等奖。

全场响起了热烈的掌声。唯独我没有拍手叫好。回家后我做的第一件事,就是把那张记着小诗的日记本的扉页撕碎了……

这篇文章对“她”的描写采用了“抑扬法”中“欲抑先扬”的手法。“我”和“她”之间形成了鲜明的“对比”关系。作者在一次试场上初识了她。后来看到她一身洁白如雪的连衣裙,再听到她朗诵的一首赞美雪的小诗,“我”对她产生了好感;但另一次物理考试,她竟作弊,使我对她产生了鄙视的情感,更令我憎恶的是她竟然在演讲中大谈作弊的可耻。言不副实,外表与内心不一致,我看不起她。作者把自己这一感情的变化寄托在一个细节上:把诗记在自己日记扉页上,尔后又愤怒地撕掉扉页,作者的情感变化,顺畅自然合理。

六、穿插流动

七、巧设悬念

把文章后面将要表现的内容,先在前面作一个提示,但不马上解答,以引起读者的好奇兴趣,产生急于看下去的迫切心情。这样的文章的开头,我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调,使文章的情节波澜起伏,引人入胜。下面我们来欣赏如下一篇文章:

石榴花开

倪 玲

石榴花开了,层层开满枝头……

暮色中,我拿着几朵刚盛开的石榴花如约来到了云的墓前……

记忆中,我和云的相识是在图书馆里。一切似乎是巧合,我和她同时拿起了那本《无名的裘德》,也几乎是同时,我们都做出礼让的动作,而后又彼此笑了一下。我说:“Lady first.”她说了声“谢谢”,便坐在我对面的桌子旁。接下来的几天,我们几乎天天都能在图书馆里遇见,相互也只是礼貌的笑笑,并无话语。突然有一天,她问我同情裘德还是哈代,我说两个都同情。她似乎是同意我的答案,微微点了点头,她接着问我是否看过《简·爱》,我说只是听说过,无缘拜读。她说她非常喜欢简·爱在庄园里说的几句话,并即兴为我表演了一番。第二天她给我带来了那本《简·爱》,并且在中间夹了一朵石榴花。她说她喜欢石榴花。那时我一直奇怪像她那样一个感花溅泪的女孩,怎会喜欢石榴花。我原本以为她应该喜欢栀子花、茉莉花那样的洁白、淡雅的。

可以说书籍使我们建立了深厚的友谊,我也开始慢慢地了解她了,至少我这样认为。一天午后,她邀我一起看狮子座的流星雨,我满口答应,也许是因为我也是狮子座的。那天晚上,她问我是否喜欢流星。我说虽然美丽,但却太短暂了。她说只要曾经拥有,夫复何求。谈话间一颗流星划破了夜空,她随即许了一个愿望。我说可否说来听听,她没有回答,只是问我如果有一天她如同流星般的逝去,我是否会流泪,我笑她太多愁善感了。接着便套用了一句台词送予她:山无陵,天地合,乃敢与君绝。那次她笑了,笑得特灿烂,如同那颗流星,也许更像一朵石榴花。

自从那次一起看流星后,就因为忙着考试,没有去图书馆。一天突然收到云的一封信,叫我去医院看她。我匆忙赶到医院,在血液病房里找到了她。她躺在白色的病床上,整个人显得非常的憔悴苍白,见了我似乎想挣扎着起来。然而事实上,她早已奄奄一息。我见势,急忙把她扶起来。我没有太多话,因为我不想她太累。许久,她要我帮她照顾她的石榴树,她说她很遗憾没能和我终身为友,但愿能变成来年后的第一只石榴。我噙着泪,默默地为她祈祷,祝愿她一切都会好起来……

我精心照顾着云的石榴树,看着它开第一朵、第二朵……并看着一朵朵不起眼的小花结出一只只火红的石榴。我想我已经完全了解了云,如果云活着,至少也会这样认为。

文章开头写了开满枝条的火红般的石榴花与一个女孩凄清的坟墓,两者色调窘异,造成情景上的反差,这是反差悬念。接着回忆与云的交往过程,这是倒叙悬念。感花溅泪的女孩,居然喜欢石榴花,使人感到奇怪,这是物件悬念。文章悬念叠生,却不知作者用意何在。最后读完全文,我们才猛然醒悟,云是喜欢那石榴般火红的生活,然而她却偏偏带着石榴花般的梦如流星似的离开了我们。她那种对生活炽烈的爱,对生命将逝的沉着平静,和她那石榴花般灿烂的笑容,永远留在了我们的记忆中。这里的意蕴是深远的,由石榴花造成的悬念贯穿全文,随物宛转,层层铺垫,清新活泼而又隐隐透出一丝凄婉忧伤,让人在悲喜中禅悟着生命的真谛。悬念的运用使文章产生了震人心魄的艺术效果。

八、曲径通幽

杨朔的散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而赞颂劳动人民的崇高品质,并表达自己向劳动人民学习的意愿。但文章并没有直接道出这一主题,而是通过展示作者对蜜蜂思想感情的变化,曲折有致地表达了主题。作者开头写自己对蜜蜂在感情上“疙疙瘩瘩”,接着写自己因吃了荔枝蜜而“想去看蜜蜂”,然后又写了蜜蜂的辛勤劳动与养蜂人的介绍。文章结尾写作者做梦“变成一只小蜜蜂”。由此可见,“曲径通幽”是指一种不是开门见山,直抒胸臆,而是曲折委婉逐步显现主题的谋篇手法。

运用“曲径通幽”法,要注意两点:(1)“曲径”是手段,“通幽”是目的,手段要为目的服务;(2)行文的曲折应适当有度,不要为曲折而曲折。

九、铺垫蓄势

铺垫也称铺叙衬垫,它是为了突出主要的人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫,运用铺垫写法是为了蓄积气势,是为了突出文章主旨。

如杜牧的《阿房宫赋》第一段极力描绘阿房宫规模的宏伟和建筑的壮丽;第二段极力渲染阿房宫中美女之多和珍宝之富;第三段夹叙夹议,论述秦王朝统治者穷奢极欲,大营宫室,招致国家迅速覆亡、宫室一旦毁灭的必然结果;最后第四段作者以“呜呼”领起,发出深沉的议论慨叹,指出秦统治者要能爱天下之民,国家就不会败亡,表明秦之灭亡乃是一个深刻的教训。这篇赋,前两段的描绘渲染,是为后两段的议论铺垫蓄势,描绘渲染是议论的基础,议论则揭示主题,突出文旨,这正是铺垫蓄势的用意所在。

运用铺垫手法须注意两点:(1)注意写好铺叙的那一部分,只有将这部分写充分了,才能有效地蓄积气势。(2)运用铺垫要自然,如果为铺垫而铺垫,过多地堆砌,反会暴露出人为的痕迹,那效果就适得其反了。

十、以小见大

“以小见大”,就是在写作时选取细微的个性鲜明的事物,通过具体的叙述、生动的描写,揭示社会生活中某一方面的深刻本质,给人以认知、教育、启迪或趣味。郁达夫说:“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”,正可概括“以小见大”这一特征。下面来欣赏下面一篇高考作文:

生命的日历

浙江一考生

一张一张撕下来,一张一张寄托了你的希望。——题记

我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹,她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝,有着岁月沉淀下来的痕迹。

“叮铃铃”,早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒,挂上电话的刹那,我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时,她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱,回老家拿换洗的衣服。

还是那幢老屋,载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室,记忆里的味道一涌而出,是她的味道。一瞥眼,我看见书桌上有好几本大大的日历,被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧,日历的正面普普通通,有着普普通通的日期,而反面的字把我愣住了:“2003年2月,囡囡今天和父母回家。”“2003年5月,囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月,囡囡今天升学考。”“2005年2月,我今天看囡囡的照片了。”“2005年3月,囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月,囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发生的事,时间到时、分。我有些不敢相信,却又心痛地想起,在昏黄的灯光前,她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了,自己多久没打电话了,是学业的繁忙,还是成长的疏远与冷漠?而她,又怎样把希望寄托在这一张张日历上,期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡?

我收拾好这一张张的日历,这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她,眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手,默默恳求老天不要将她从我身边带走。

床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸,亮闪闪的银丝,眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸,塞进了她的手里,喃喃道:“奶奶,你快醒醒,囡囡来看你了,囡囡不会再让你数日历了,快醒醒……

这是一篇即小见大的文章,借助生活中感人的细节来表现爱这一宏大而深刻的主题,给人以深思与启迪。

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篇20:第一次学骑自行车初中记叙文900字

全文共 902 字

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我收到了我的生日礼物,一辆很漂亮的自行车。看着它我爱不释手,但马上发起愁来:我又不会骑,怎么办呢?爸爸看穿了我的心思,一个劲地安慰我,说:慢慢学呀,有志者事竟成嘛。于是我开展了我的第一次学骑自行车之旅。

下午,爸爸推着自行车,和我一起来到操场。上来吧!爸爸冲我一笑,我早已迫不及待了,骑上自行车,围着操场就是两圈,这可累坏了推我的爸爸,看他那气喘呼呼的样子,我自己也找到感觉了,便让爸爸放手,但爸爸刚一松手,我便重重摔到了,一次又一次,爸爸忙扶起我,和我一起在树下休息。我记得爸爸对我说:孩子,你不要太急了,骑车龙头要把稳,不能两边摇,身子向前弓一点,要坐好,保持平衡,两脚踩在踏板,手脚要配合,做到这几点,你几乎就会了。我不停地上车、摔倒,上车,摔倒没过半小时,爸爸已经累得满头大汗了。看着爸爸气喘吁吁的样子,我对着自行车说:自行车老兄,多少给个面子我嘛!下次可别再倒了,不然我跟你拼命。加油,这次一定要成功。我抹去头上的汗珠又一次跨上了车。

这次,我终于踩了好几下踏板,自行车平稳地向前进了好一路段程正当我开心时,车头不听使唤了,啪的一声,我是连人带车一齐重重地摔在了地上。衣服扯破了,手和腿也划烂了,手上的血在慢慢的向外渗,我的眼泪在滴滴嗒嗒的向下流,回头一看爸爸早就没扶着车了,这时心里不免对爸爸起了怨恨,怎么能这样不负责任呢?撒手了也应该让我知道啊!这时爸爸慢慢的走到我面前,看着我流血的手说:冉冉,自己站起来,男子汉是不怕这点伤的。我要一直扶着你骑,你就永远不敢让我放手,刚才你其实骑的很好的,只是你没集中注意,所以跌倒了,从那儿摔倒还从那儿爬起来,等伤好了,咱们接着学,好吗?听完爸爸语重心长的解释,还说我是个小男子汉了,我不好意思地擦干眼泪重重的点了点头。再以后的日子里,我一有空就一人去试着骑,没几天我就能骑上在院子里兜圈子了。现在我已能骑车带人上学了,我车技高了吧!

我学会了骑车,同时也懂得了很多道理:天下无难事,只要肯攀登,功夫不负有心人。自信心是成功最好的朋友。以后我还会遇到许许多多的第一次,也许有眼泪,也许有欢乐,也许有困难,也许有汗水,但是我相信只要我持之以恒,肯定会迈向成功。

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