我的推荐同学作文(最新20篇)

亲爱的远方小朋友：

你好!

我叫__，生活在遥遥南方的江门葵乡——新会。

我们这里的景物可多了，有古乡古色的滕王阁、有连绵起伏的梅岭……步行街上，物品琳琅满目，目不暇接。美丽的学习用品，称得上是物美价廉。听老师说，我们新会的橙子非常多，有陈皮。葵扇等等。当然，农乡的风景也不差。果园里，橙子满树，坐在树下吃，别提多好吃。

我喜欢英语，爱好上网。可我一上起网来总是“废井忘食”，妈妈三番五次的告戒我不要经常上网，可我总是控制不住自己。虽然我们素不相识，可是我真心的希望能与你交个朋友，用写信沟通，彼此联系。

我很好奇，你们那儿的风景如何?生活环境怎么样……

我很期待你的回信，期待我们成为最好的朋友。欢迎你来新会旅游，那时，我们可以交换物品，以此纪念。

也许你很困惑，我为什么要写信给你。那是因为我们学校要开展一次“手拉手”活动。如果你生活环境不好，我会送些学习用品给你，让你和我一样，在祖国的怀抱下，无忧无虑的成长，成为国家的栋梁!

祝你;

身体健康，学习进步!

小祁同学好：

月考已经过去，在上一段的学习当中，有什么样的困惑和问题呢?是不是及时总结了?

还记得我们第一次主题班会时的许愿瓶吗?那个时候，各位同学都在许愿瓶中写下了自己的目标，你是不是兑现了自己的目标呢?

你的入班成绩不太好，你知道为什么吗?你说反思了一下几个方面的问题：

1. 做题及听课是忽略了细节。感觉上也能听懂，但是没有深入的思考。

2. 课堂上你感觉在老师的引领下，对知识理解了，但是你处在那样一个氛围当中，当你下课了，几天之后是不是渐渐的遗忘了。你说自己眼高手低。

3. 每当老师让做的练习题，你是不主动是主动学习?经常在可见见到你，都是一个无所事事的样子，难道你刚刚上过的课堂都没有一点问题?傻孩子啊

4.

你好说你时间分配的问题，没有指定更切实可行的个人计划，对每一天学习过的内容没有一个详细系统的复习计划。你知道如果学习没有计划性，就像一头没有方向的狮子，那是病态的狮子。

5.

很多时候，你都在浪费时间，高中的知识要比初中的要复杂，一定在建立知识系统上多下功夫。而这不是一朝一夕的功夫，需要长期的坚持。你准备好了吗?

6. 你在早读时，总是萎靡不振的读者英语，这样有什么效果吗?什么样的心态，什么样的方法，什么样的效果，什么样的成绩，你还不醒悟吗?

小祁，既然你已经认识到了自己身上的不足之处，就像你一个病人不能病入膏肓了，才想到去医院，否则一命呜呼不远亦。

那么我们一起来解决你学习中的问题吧。

首先我告诉你一种记忆方法

记忆有个遗忘的过程，在20分钟后，之前所学的东西将遗忘47%。而在两天后，遗忘掉的东西达到了66%，一个星期后，你只能记住当初学习到的25%，31天之后，你只记住了21%。大家从这里可以知道记忆的遗忘速度是先快后慢，所以在学习过程中。每20分钟就必须要回顾之前所学习的东西，比如说5+3是那里面有每一章的知识清单，你每20分钟学习3个清单，把答案拿出来，先不要填，先默记下。记完三个清单后，再去默记后三个。全部清单学习完了开始拿草稿纸把答案按顺序全部写出来，再去对照答案。没记住的部分行里字里都不要遗漏得要分析透彻了。6天后再填在书上，这样基本上知识就不会有太大的遗漏，后面的三年考试什么的也一样，可以先做选择题，同样不要写上去，在草稿纸上知道答案后分析错误的地方。

其次我给你提供一种如何问老师问题的方法。

课间提问法——经过预习会遇到问题，在经过听课后仍未能搞懂，就可举手提问。 在每个课间，趁着老师还没有走，立即把有疑问的问题请教老师，绝不放过。

课后提问法——上课时间紧，有时没有机会提问，那么就得在课后抓机会提问。 计划提问法——经过一段时间学习，把不懂的地方集中起来，有计划地去问。

集中在你的错题本上，一定抽时间去问，这样的效果很好。

总之，高中三年注定是沉甸甸的：沉甸甸的学习，沉甸甸的教诲，沉甸甸的期望，沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。收获，在坚持中，在奋斗中!加油!

孙同学：

你好!

去年暑假，我在山西南方假日酒店认识了你，并且成为了好朋友。今年，我想邀请你来我的家乡玩一玩。

我的家乡在射阳，有鹤乡、后羿之乡、滩涂之乡的美称，还有太阳城等娱乐美食场所。

在潮湿的芦苇丛中，有一群亭亭玉立的丹顶鹤。它们有的单腿站立，凝视着远方;有的微微张开翅膀，美滋滋的对着河面照镜子;有的用又长又细的嘴在湖中捕鱼;有的在天空中自由飞翔，仿佛正在观赏这美丽的风景。

关于我的家乡“射阳”的名字还有一个美丽的传说呢!传说在远古时期，天空中有十个太阳，在母亲的看管下，十分有序地到天空中值班。有一天，母亲不在，十个太阳一起到天空中玩耍。顿时，大地干裂，禾苗枯死。有个叫后羿的弓箭手，张开大弓一下子射死了九个太阳，只留下一个给人们照明。“射阳”的名字就因此得来。

射阳的滩涂可多了!好多贝壳和小蟹被一片片的海浪打到岸上来。只见有的贝壳是螺丝形，有的是海螺形，形态各异，好看极了!有的小蟹挥舞着“大刀”大摇大摆的走在海滩上。有的小蟹从泥土、沙石里爬出来，看了看，好像在说：“我在哪里啊?妈妈呢?我还是回去吧!”又钻入泥土中，有趣极了!

我们这还有后羿公园，虽然没有过山车，令人迷恋的大瀑布。但是公园里有青翠欲滴的竹林，碧波荡漾的湖水，令人恋恋不舍的桃园。

玩过这么多地方，你一定饿了吧，我会带你去太阳城吃一些我们射阳的特色小吃，我们射阳的海鲜可好吃了!

你走的时候，我会送你几袋射阳大米，几包香香的洋马菊花给你泡茶喝，几小瓶我们射阳的特产——小醉蟹。

真心的邀请你到我的家乡射阳来玩。

祝你生活快乐!学习进步!

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20_年_月_日

一头乌黑发亮的短发，一张笑口常开的小嘴，再加上活泼好动的性格，这就是我的同学----周海瑞。

周海瑞的学习成绩非常好，上课十分全神贯注。有一次，我有一道题老是做不出来，便向他多次发出“HEIP”求救信号，他居然一点反应也没有，眼睛还是直勾勾地盯着黑板，急的我推了他一把，他的身体也没动一下，看都没看我一眼，直到我又叫又推，还外加几个“翔龙飞踢脚”，他才把头转过来一点儿，嘴巴不动但从嘴角里哼了一句：“老师讲的那么精彩，你干嘛叫我?”“我叫了你多少次了?”我愤怒地说，“直到现在才理我!”“什么?你叫了我?”他居然一脸茫然地问。

他的反应功能极快，一下课他还不等下课铃打完就溜出了教室，放学时我们还没收好书包，他的座位已经空空如也，体育课他还没让老师说完“解散”，人已冲到乒乓球台前。

这就是我的同学----周__。

我有个同学，他叫霍家劲。

他个子不高，眼睛像两颗小葡萄，身体很健壮，他无论做什么事，都会尽职尽责地去做，例如那一次，老师要选个棵代表，刚好选了霍家劲。第二天，他正式工作起来。他一早就回到学校，东问问西问问，看谁还没有交数学作业。有时候，数学组长不在，他毫不犹豫地去帮组长收发作业，像个小管家似的。下课时，他总是为了作业的数量而忙个不停，怪不得大家都叫他为“伟大的人”。是的，他真的很伟大。一次，老师去听课，他主动去老师桌上拿作业，又要捧过来，看见他那满头的汗水，我们都不禁称赞，他真是个尽职尽责的人啊!

啊!我也要向你学习那尽职尽责的人。

在学校和我最好的同学就是李基琛，我现在来给你介绍一下他吧。他长得也不怎么俊，眼睛小就算了，还非戴两个“瓶底”真是充当大学生，头发炸炸起来，还略带一点黄色，大家都管他叫“黄毛怪”。他非常能吃，饭量是我的两倍，所以我对他的评价是——“戴眼镜的猪”。

记得那一次我去他家里吃饭，他一会就呼哩呼哩吃了好几碗，看得我目瞪口呆，像一只木鸡，他吃了3碗米饭后我问他吃饱了没有，他却还要吃一大碗面条，我简直晕了！我估计他的肠胃有些不好，一吃饭就会打一个不好闻的嗝，立刻将我熏倒，再加上他的饭量跟“猪”一般多，就别提了。

唉！他的缺点就是太能装，小眼睛眨巴眨巴不知道在想啥？老老实实的样子诡计还挺多。像放车气那样的坏人的事肯定有他，平常一副老实样，坏起人来谁也比不过他。他和我还有吴际是个“恶作剧组合。”记得有一次，他和我搓出一堆橡皮渣，然后趁别人不注意倒在同学的头上，然后赖他旁边的人，当那个“替罪羊”被冤枉时，我俩就哈哈的笑起来，乐得都岔气了……

我和他的感情还蛮不错的！他有困难我来帮忙，他经常觉得家庭少了母爱，我总是安慰、劝解他，给他带来快乐，让他在我家里找到温暖。他有快乐也和我一同分享，好吃的、玩游戏、游泳都是高手，经常交流感受，乐此不疲。我俩真是有福同享有难同当啊！这就是我向你们介绍的李基琛，希望你能和他做个朋友。

亲爱的郑佳蕾朋友：

你好!

我们虽然没有见过面，但我愿意将一颗真诚，珍爱友谊的心献给你——郑佳蕾朋友。你一定想知道我是怎么知道你的详细资料的吧!我是通过我的姐姐的同学——也就是你的表姐，联系到你的。我已和你在QQ上聊过几次，相信你对我已经有所认识了吧!我叫张雯莉，今年13岁，是个开朗，乐观的小女孩。我虽说个性有点像男孩，但我有时还是蛮淑女的，嘻嘻!我嘛，一头乌黑的长发，永远扎着一个马尾辫，还剪着刘海，是我看上去比较俏皮，一双水灵灵的大眼睛。我喜欢笑，但遗憾的是没有酒窝，尽管这样，我的笑容还是很甜。我肤色有些黑，但身材不错，妈妈说我也就身材好，修长的腿显的我很高。也许你和我一样是个要强的女孩，但从你的QQ留言上看得出你是个内心世界极其丰富的女孩。不管怎样，让我们手拉手，建起友谊的长桥吧!

我的家乡绍兴，这里可是风水宝地。我们这儿有黄酒，香糕等特产，风景也十分迷人。我们这儿有美丽的环城河，开满桃花的吼山，还有遍地都是桂花花瓣的大香林。我们这儿不仅风景美，名人也很多，如陆游，鲁迅等。如果有机会，希望你到我的家乡来玩，我来做你的导游。我的学校在绍兴可是百年名校——北海小学。我现在读五年级十班，在班上我有很多朋友，使我的每一天过得充实愉快，你呢?

我爱我的学校，更爱我的家乡。亲爱的郑佳蕾朋友，我也想了解你，你的家乡天津是怎么样的，还有你的学校。如果你愿意和我交朋友，就请你回信，让我们在信中欢乐地畅谈。

祝你

学习进步，开开心心每一天

你未来的朋友张雯莉

20__年3月5日

亲爱的同学们：

大家好!开学已有一月有余，而我们的语文课却因为我发生意外而搁置至今，内心非常抱歉，并深感不安。请大家接受我最真诚的道歉：对不起!

躺在病床上的我无时无刻不在思念着大家：上课时是否能够专心听讲、积极思考，主动回答老师提出的问题?我们的组员在小组长的带领下是否更加团结，小组的凝聚力是不是更强了呢?眼前总浮现出大家上课时那一双双明亮求知的大眼睛、坐得笔直的身子、语文早读时排成的争先恐后给我背书的“长龙”、还有同学们自己讲课时的那份沉稳自信、点评时的中肯、大家在做作业时的那种执着和认真……一点一滴，都令我分外想念和欣慰。当然，偶尔我也会担心，会不会有些同学因不太适应初中生活而出现写不完作业、消极应付甚至是厌学的情况?会不会因为长时间没上语文课而将已经背熟的知识忘掉，甚至是已经记不清我的模样了呢……总之，见不到大家，我的心绪纷繁复杂，不能平静。总想尽快回到学校，走到大家中间!

这次的意外也让我切身体会到了一句至理名言：欲速则不达!所以，越是想尽早见到大家就越要耐下性子，静心休养;而大家也要这样，先扎扎实实地将基础知识掌握牢固，才有可能在坚实的地基上建立起拔地而起的高楼大厦!

为了使我们的语文成绩不会因此受到太大的影响，我拟定了一个学习计划，作为我们早读、作业的布置安排：

一、 每单元的最后一课及课下注释必背，且保证熟练;

二、

古诗词必须一字不错地默写会(开学第一个星期，仅两天时间，一班和二班均有不少同学都已将课后十首古诗背熟，这一点就足以说明我们的“战斗力”非常强，要继续努力);

三、

生字词听写过关(课下加拼音的生字和课后的生字)。可以依情况而定，内容较多的单元可以一课一课听写，少的也可以单元为单位进行听写。这个活动进行之前，课代表一定要提前一两天时间告知，好让大家充分预习，争取都能一次过关。这样，大家对自己的努力会有一个准确的评估，对自己知识掌握情况的了解将有助于成绩的稳步提升。当然，这对于大家自信心的提升和成就感的获得也会很有帮助的。

四、

如果条件允许，可以以班为单位去图书室借阅名著。先读我们语文课本中介绍的《繁星》、《春水》、《伊索寓言》等。这些书可以利用课余时间或自习课来阅读。

这是本学期必须掌握扎实的知识点，需要背诵和默写的内容较多，但不必气馁。我们可以逐个完成，不求快速，但求扎实牢固。这些知识不仅期末考试要考，在中招考试中所占比例也不容小觑，希望大家能够认真对待。同时，这些也是靠大家的自觉性就能先行完成的任务。我相信，有大家的一如既往的对语文学习的热情和认真自觉的素质，我们的语文基础知识一定能掌握牢固!待我回到学校会对我们已经完成的内容有针对性的进行考核登记，成绩优异者(或小组)，我们将进行大力表彰!

“塞翁失马，焉知非福”，也许我们会在这段没有语文老师的日子里，发现自己原本不知道的优点和特长，发掘出自己更多的潜力!

最后，请允许我再一次真诚地对大家说声抱歉。也请大家多多配合各任课老师，因我的意外他们也付出了比平常更多的努力，我们要以感恩的心面对给我们关怀的所有人!我希望大家不仅学业优异，更重要的是，都是一个个心怀感恩的人!

我会尽快回到大家身边，同时，也期待着大家给我的一个个惊喜哟!

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转眼间，我离开家乡已有二十几年了。今天是教师节，我怀着愉快的心情，约好同学们一起到老师的`住所，看望我们的小学班主任——赖老师。

老师住的城市变化真大啊！已经变成了一座繁华的城市，也没有了污染。汽车和飞机全部由太阳能驱动，工厂的废水经过处理后可以反复使用。

我来到老师住的星际大厦的停车场，把太阳能汽车停在上面。来到了105层1055房间，按一下门铃，打开门，我大吃一惊，70多岁的赖老师看起来竟然这么年轻。赖老师笑着说：“是我的学生制做了“长春宝”给我，有这个学生真是我的福分啊！”我说：“不，如果不是您的教育，我们根本不能成材。”

再来看看同学们，何嘉杰成了“故事大王”，林泽耀成了科学家，刘沐鑫成了医疗化的博士，王君娜做了大学教师，而我在一家大公司当总经理。

这一切的一切都是赖老师的功劳呀！如果不是她不辞辛苦地教育我们，我们就不能成材了。在此，我想对她说：“谢谢您！”

济水一中初二七班的同学们：

你们好!

上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。

由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。

第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?

文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。

如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。

第二个问题：第六段环境描写的作用。

这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。

首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”

不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。

所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。

这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。

第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”

我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。

第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?

我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。

再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。

最后提示大家一点，如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读，这是一个月前在我办公室录制的，还有很多问题，但你们听听，或许对理解文章有好处。

欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。

祝：大家学好语文，用好语文。

你们的朋友常亚歌

前几日得到老家杰的电话，用那种特别低沉的声音告诉我，我的同桌娟走了，永远离开了我们。原本对我来说并不经意的消息，也好像荡起了一点涟漪，毕竟同桌三载，从未分离，心中难免回忆起过去的点点滴滴，我的眼眶湿润了。

记得刚入校，和娟第一次坐在一起的时候，我的脸有点微红，不好意思的感觉，偷偷瞟一眼，啊!这小女人真的是个美人胚子，嫩白的皮肤如白玉无暇，马尾辫，长长的，一口整齐而又洁白的牙齿，真正的樱桃小嘴，小酒窝居然还是双的，眼睛大而且亮。总之，美，让人心醉的美，让人过目不回头的美。

和娟同坐三年，总还是有一些故事的，每次考试我都无法超过她，有时心生恨意，这就是一种妒忌吧!高二的时候我从组长升为了化学科代表，而你仍然是文娱委员兼语文科代表，我总是比你少了点什么，心中愤愤不平，总是想给你找一些不痛不痒的麻烦，可你总是不屑一顾的样子，都是我以失败而告终。

每次你都穿得干净整洁，青春少女的气息不是传入我鼻里，深深呼吸一口，很感叹班主任老师对我的厚爱，给我如此高的待遇，受宠若惊的感觉。一次，我的笔没有墨水了，很无奈的时候，你悄悄地递过来一枝笔，我红着脸接受了，嘴里低声地说着：谢谢，谢谢了。从此我不在为难你了，四六线也回撤到了五五线，你笑了，我也笑了。我的高中生活是那么的甜美，也许有了这样一位优秀的同桌，才激励我努力地向前冲，我从她身上学到了很多优秀的品质，感激你，佩服你，崇拜你，我的同桌。

娟给我的印象永远定格在了高中时代，因为毕业以后我们几乎没有见过面了，往后的娟是什么样子我就无从知晓了，听说她嫁给了一位交通局的局长，应该是过得很幸福的。

娟走了，很突然，我一点也没有思想准备，毕竟她才四十四岁，还有很长的人生可以走下去，也算是英年早逝吧!我很遗憾，距离阻挡了我，我不能亲自送你一程，不能为你送上一个花环，不能为你深深地鞠上一躬，再围绕你三圈。我只能偷偷地抹一点眼泪，毕竟我们同窗同桌三载，眼泪虽不是哗哗的流，但也算是情不自禁的流。

南飞的大雁呀，能不能歇一歇，为我捎句话：同桌安息吧!同桌走好!天堂的大门为你开着，去吧!让你的灵魂得到升华!

来生还愿和你做同桌!

我们班有一位小姑娘，她苗条的身材，白皙的脸上，一对像柳叶一样的眉毛，一双不大的眼睛，像两颗宝石一样镶嵌在脸上。如果你仔细观察，你就会发现她有几颗蛀牙，一定是吃甜食吃的太多，被蛀牙给偷袭了。

她学习很好，每次考试她都名列前茅，还被老师选去参加奥数比赛呢!她每年都被选为三好学生，一直是我们班的班长，是我们学习的榜样。有一次测试，我考的比她多几分，我心里别提多高兴了，终于可以超过她了。

她不但学习好，还是老师的小帮手呢!每次有同学在教室里捣乱，她都会学着老师的样子，非常严厉的批评他。有同学学习上有困难了，她就会义不容辞地去帮助别人。

她多才多艺，唱歌、书法、古筝样样都行，这个活泼可爱、性格开朗的小姑娘你猜到是谁了吗?对，她就是我的好朋友——高思睿。

维乙：

你好哦!

恭喜你考上了温二外，希望你能在新的环境里，结识更多优秀的新同学，相信你的学习一定会更精彩。

五年来，你在我们班中不仅以调皮出了名，我可是真真切切见识过的。那是去年暑假的一个下午，我跟几个朋友在路上边走边说着话。走到大榕树那里，你不知从哪里冒了出来，看到我们你就叽里呱啦说了一大堆话，至于说什么我已记不清了。只记得当时你跟伶俐(我妈妈的学生)争论起来。没过一会儿，你居然拿起手中的“农夫果园”当武器，最后伶俐被浇成“落汤鸡”，你却逃之夭夭，害得伶俐只得换我的衣服回家。我想你可能记不起还有这样一件事了吧，不奇怪哦，因为这些恶作剧对你来说就是家常便饭。

其实你的聪明也是我们羡慕的。你成绩名列前茅，特别是课堂上的发言是我望尘莫及(这个词语是我妈妈说的，我姑且借用)的。不管上什么课，你都会“大显身手”，特别是奥数课，我们可谓是竞争对手吧!

记得有一次是学有关长方体和正方体的知识，这块内容比课本上的基础题要难得多。我正冥思苦想，坐在边上的你早已在挥笔了。在你大叫“好了”的一声中，我顿时茅塞顿开，找到了解题思路。见你拿起本子还处在洋洋得意的当儿，我便抢先一步解答了题目。看你那义愤填膺的样子，我还是很有“成就感”的。

语文课上你那滔滔不绝的大嘴，以及你那独特的嗓音都会让我们记忆犹新。我最近发现你好像变了很多，脾气倔得像头牛，谁也拉不回。动不动就跟同桌吵嘴，有时还把课堂搅得一团糟。甚至你还把书随手一甩，还抹下一大把泪水。我想同学们都不希望你变成一个“小气鬼”，你肯定知道“男儿有泪不轻弹”。希望你进入新学校后，改掉这个毛病吧!

时光匆匆，转眼间，我们已经一起度过了五年，请你记住：不管你哪里，你依然是我们班的一员，我依然是你的同学!

祝你心想事成!

你永远的同学

江莉是我的同班同学。她性格开朗，待人热情。她就像是冬日里的一缕阳光，温暖着整个班集体。

这个学期我们班新转来两位同学，她们对我们这个班集体十分陌生。是江莉同学，第一个在课间时径直走到新同学座位边自我介绍着说：“我叫江莉，我来带你们认识我们班的同学吧。”就这样，两位新同学在江莉的引荐下，很快就融入了这个新的班集体，和同学们打成了一片。

正是因为江莉性格开朗，待人热情诚恳，所以她人缘很好。同学们有困难总喜欢找她帮忙，江莉呢，也从不找借口拒绝，她总是十分耐心和细心地给予同学们力所能及的帮助。

每次见到江莉，她都是笑嘻嘻地，好像她的世界里永远充满着阳光。哪怕考试考砸了，她也不会愁眉苦脸垂头丧气。她只是不断给自己加油鼓劲说：“江莉，你一定能行的！”

江莉不但待人热诚，工作也是不怕苦不怕脏的。值日时，最脏的地方总是她扫，擦窗台这样的吃力活也是她来做，脏垃圾又是她来倒。她这样做并不是为了得到老师的表扬，也不是为了表现自己。她说：“班级环境干净了，同学们才能更安心舒适地学习！”

江莉，就是这样一个性情开朗，待人真诚，做事认真的人。她是我们学习的榜样！

王芳同学：

你好!

很高兴能与你写信交流。我是_市_区先锋小学的一名学生。我的名字叫_ x。我既然提到学校了，那就先详细地说说我们的学校吧!

我们的学校有一百多年的历史了,已经是一把白胡子啦!不要以为校舍年久失修，它可翻新了好几次呢!看：高高的大楼，洁白的教室，先进的设备，宽阔的操坪，年轻、靓丽的老师们，哪个不能做证!

我们的学校面积不大，人却不少，有一千多人。我们每天开开心心的来上学，又开开心心地回到家中，哎······听，下课了!让我们出去看看同学们都在玩什么?老鹰捉小鸡、跳皮筋、捉迷藏、打羽毛球、打乒乓球······有你叫得出名儿的，就绝对有你叫不出名儿的!哎，谁叫我?原来是数学老师让我去做好课前准备。进教室吧!

说到教室，如果我说一句：“教室地段真好呀·······”，肯定会挨一顿好打。因为我们的教室，正好挨着女厕所!但我保证，教室里肯定是一尘不染的，而且一点气味都没有。不信?你来坐坐就道啦!

因为，我怕你不了解我，所以我把自己也“端”上来了。我是一名男生，今年11岁。我非常开朗，总爱开开玩笑，逗逗别人。我很挑食，只吃肉，但不知为个啥我瘦极了，不然150MM的个儿怎么只有30千克的体重呢!不过，“人不可貌相，海水不可斗量”，别因为我瘦而小看我，俗话说得好，“浓缩就是精华”，这也恰恰证明了本人就是一“压缩面包”。本人主课、副课样样行，力气也很大，同学们一个个都很“怕我”，对于这点我还是有信心的。再说说我的爱好，除了数学、英语，看书、画画等，还有街舞。我觉得跳街舞阳光、帅气，街舞最适合我，所以我也非常喜欢它。

王芳，我们专门为你定制了一套“手拉手”的方案，请你看一看吧。

具体内容如下：

1.我们可以通过电子邮件、QQ联系，也可以书信联系。

2.我们可以在平时通过邮寄，互赠礼品，并了解双方的水土人情。

3.可以在寒暑假时间进行“交换”活动，体验对方生活。

好了，以上就是计划的全部内容。请你仔细阅读并回信，并发表你的意见。我们衷心欢迎你到我们这里来做客!

祝

吃嘛嘛香，身体棒棒，学习进步!

希望你回个信的叶子

___同学：

你好!

虽然我们没有见过面，但我愿意将一颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫___，今年11岁，是个快乐的女孩。乌黑的头发，亮晶晶的眼睛，修长的眉毛，这一切都不会使同在一片蓝天下的我们感到陌生。我猜想，你一定是一个像我一样不知忧愁的女孩，一定是个品学兼优的好学生吧。我真想看看你的照片，有时间给我寄一张，好吗?

我现在在江苏省如东县岔河小学503班。我爱我的学校，因为学校环境优美，四周环绕的花草树木，仿佛给学校戴上了一条绿色的项链。在老师辛勤的教导下，我们茁壮成长。我家还有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们的生活很美满。我爱读书、唱歌、跳舞，经常参加学校的文娱表演。

我的`家乡在美丽富饶的南黄河之滨，我热爱自己家乡那蓝蓝的天、清澈的水……对了，我国最大的文蛤养殖地就在我的家乡——如东。如果你来我家做客，我会领你去踩文蛤。我们赤着脚在滩涂上尽情地跳哇跳哇，就有被称为“天下第一鲜”的文蛤冒上来，可有意思了。有人给踩文蛤取了个雅号——“海上迪斯科”意思是说在海上踩文蛤就像在跳迪斯科一样。你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。回信时，能否为我介绍一下呢?

虽然我们身处异地，但是我们却同处同一片蓝天下。我希望我们能长期保持联系，及时沟通和交流学习、生活中的各种问题。例如我们可以一个月通一次信，在盛大的节日自制贺卡进行馈赠交流，也可以在寒暑假，来我们的家乡玩，到我家做客。我相信这次“手拉手”活动，会把我们紧紧连在一起。通过这次活动，我们可以互相沟通，相互了解，共同提高。我真希望我们能通过“手拉手”活动成为永远的朋友，你说呢?

远方的朋友，让我们共同架起一座友谊之桥吧!好了，信就写到这儿吧。我真诚地希望你能和我交朋友，并能给我回信。

祝：

生活愉快，学习进步!

你远方的朋友：___

20__年7月5日

亲爱的同学们：

大家好!

不知道收到这封信的时候，你们正在做什么：在上课，在做操，还是在校园里快乐玩耍呢?童年是多么美好的一段时光，也是求知的宝贵阶段，不管你们目前所处的环境如何，千万记得每天要抽出时间来，多读书，读好书，多思考哦。

我们是__出版社的叔叔阿姨们，这个包裹里有适合女孩子看的小花仙仙子童话书、魔法故事书;有男孩子比较感兴趣的赛尔号官方年鉴、对战剧场等;也有适合大家一起看的“讲不完的经典”系列、“中华原创绘本大系”，希望大家喜欢哦。

特别要送给五年级的李__同学“教室十日谈·爆笑校园漫画”系列，希望你能在幽默的漫画中找到乐观，找到快乐;送给四年级的张__同学“赛尔号精灵对战剧场”系列，希望你能在里边找到勇敢，找到神奇;送给五年级的叶志鹏同学和万 __同学“赛尔号精灵大全集1-2”，希望你们可以一起交流，在动漫的世界里找到自信，找到坚强;送给六年级的张__同学“赛尔号官方年鉴”，希望你以后也可以创造一个很受人喜欢的儿童虚拟社区哦;送给班长徐__同学一套“小花仙仙子童话书”，希望喜欢画画的你，有一天可以画出最美丽的花仙子漫画。

还有一些适合放在图书馆的书，有“讲不完的经典”系列、“中华原创绘本大系”、“小花仙魔法故事屋”系列，都是编辑老师精心为小读者们挑选的，希望大家可以喜欢。读书贵在思考，同时也别忘了和同学们一起分享你喜欢的好书哦。

祝大家在未来的暑假中开心快乐!

__出版社的问候

亲爱的同学：

您好，欢迎回家!“缘来一家人”，我们29个人同甘共苦已经走过一年的心路历程，很感谢您!在正式上课之前，我想和您说四句悄悄话。

第一句话：“让别人因为我的存在而幸福”

前苏联著名作家茨巴尔有一句名言----我们能够让别人因为我的存在而幸福，说明我们活的有价值、活的有份量、活得有意义!这是一种多么骄傲自豪的话语啊!之前，我们生活在父母的呵护之下，生活在老师的关怀之中，生活在同学们的友爱里，我们一直享受着幸福。今天我们长大了，我们应该勇敢的对父母说：“谢谢您为我的成长付出的一切，从今天起。我要做一个知道爱，懂得感恩的人，我要让你们因为我的存在而幸福!”做一个“让别人因为我的存在而幸福”的人，往往只需举手之劳：在教师的楼道里，你主动上前帮老师抱作业本，老师就会因为你的帮助感到幸福;有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福……孝敬父母、尊敬老师、关爱同学，这样就能带给别人幸福!优秀是一种品质，而把“爱”写进优秀人格中，更是一种优秀!我期待“让别人因为我的存在而幸福”一直融进我们的心底，融入到生活的点点滴滴。如此，我可以肯定的说，四年级，我们都是幸福的人!

第二句话：“我很重要”

请记住：你们每个人都很重要---您的幸福和平安就是整个家庭的幸福和平安，您的优秀和出类拔萃就是家庭的荣耀，您是父母的希望和寄托，您说，自己重要不重要?不要认为您对同学、朋友不重要，其实人生有很多偶然，因为您的有意或无意的一个建议、一句话、一个行动而影响、改变他们的一生。做同学、朋友成长中传递正能力的重要他人吧!不要说您对班级不重要：班级活动离不开您的支持，班级管理少了您绝对不行!亲爱的您，一定不要轻易否定自己、忽略自己、忽视自己对别人的影响!无论什么时候，请您记住：珍爱自己、珍重生命、珍惜成长的每一天，因为在老师、同学朋友、家人的心里，您很重要!

第三句话：“我和他们不一样”

我很坦白地对您说：四年级包括以后的五、六年级，我将逐步放手让你们自己管理自己，教育自己、发展自己。您将在班上很有权利，您将可以决定您的一切。我们老师所做的，就是为您的成长和发展服务。这是一个很美妙的想法，也是一个很具有挑战性的做法。为什么呢?它更需要我们同学们强大的自制力，因此，我想把第三句话送给您：“我和他们不一样”。这句话中的“我”是谁，“他们”又是谁?“我”就是您，就是我们班的每一名同学，每一个有明确的成长小目标，有小追求小梦想的人。“他们”是谁呢?肯定不是我们班上的人，而是那些无所事事、不求上进、没有明确目标的人，是不遵守纪律和道德缺失的人，因此，我和他们不一样!他们可以浑浑噩噩地过日子，但我不能，因为我和他们不一样!他们可以不学习而沉溺于电子游戏，但我不能，因为我和他们不一样!他们可以没有理想，可以放纵自己的懒惰，但我不能，因为我和他们不一样!他们可以不遵规守纪，可以追逐庸俗，但我不能，因为我和他们不一样!我想做一个优秀的人，“我”和”他们”不一样!

第四句：“把学习当成一件愉快的事情”

这是最核心的一句话，也是我最想分享给大家的话。学习永远很重要，无论历史上，还是现实生活中，那些依靠学习改变命运的人，可以说数不胜数。学习可以丰富我们的精神生活，让我们更加热爱生活。我知道很多同学已经体会到学习的快乐：他们因为每天收获新知识，每天领会新思想，每天进步一点点而由衷地快乐。同时，还有些同学以学习为苦，以学习为负担。学习是我们的天职，是成长的必修课，只要我们是学生，我们就必须无条件地接受学习，我想这个世界上不存在不要学习的学校。亲爱的您，学会自我改变吧!我们不能改变学校的作息时间，但是我们可以改变自己的生活习惯;我们不能改变考试制度，但是我们能够改进自己的学习方法。学习苦是因为我们厌烦它，如果我们换角度思考，喜欢学习，那感觉就不一样啦!当您把学习当做愉快的事情时，我敢肯定，您的未来定是锦绣灿烂!

可能有同学会问：“老师，您太客气了，为什么要用“您”来称呼我们呢?“我想告诉您：我只想真诚地把“你”放在“心”上，也希望您将父母放在心上、将老师放在心上，将我们的班级放在心上，将我们的共同成长放在心上，这样我们的未来，您说，会是一番多么美好的场景呀!

这封信，是在我生日的这天写给您的，有些絮絮叨叨了，谢谢您和爸妈耐心地阅读完这封信。让我们从“新”的起点向“新”的目标从“心”奋发吧!感谢有您和您的家人，期待我们共同的成长!

班主任：贾天敬

我的同学当中，他给我留下的印象挺深刻的。他曾经是我四年级的同学，个子不高，脸圆圆的，鼻梁上架着一副带框眼镜，看上去像是动画片中的博士一样。或许是因为这样，同学们给他起了一个特别亲切的称呼“肥波”。

我的这个同学优点很多，不管发生什么事总是乐呵呵的，干什么事都很积极，学习上也从不马虎。他学习很认真，特别喜爱数学。所以他数学学得很好，是我们班的数学尖子。再难的数学题，只要一到他的手中就迎刃而解了，所以大家都很敬佩他。可是，他从不骄傲，仍然努力地学习。

“肥波”除了学习好之外，他还是一个乐于助人的好同学。记得有一次，老师安排我去倒垃圾。刚走出教室门，来到操场边，突如其来的一阵北风朝我吹来，使我本能地闭上了眼睛。过了一会儿，风不刮了，我睁开眼睛一看：“咦，废纸怎么都从垃圾袋里吹出来了呢？”我有点惊慌失措，瞬间开始手忙脚乱，当时的我真恨自己少长了两只手。突然，有一个熟悉的身影出现在我前方，他正追赶着那些被风刮得直翻跟斗的废纸。我跑近一看，原来是我的同学“肥波”，他正弯着腰，左手拿着垃圾袋，右手拿着被风吹跑的废纸，一个个放回到垃圾袋中，累得满头大汗。

原来积极乐观、乐于助人的同学总是会自带光芒，赢得同学们的喜欢和信任！

陈吕萌

要说班上几对最亲密的朋友，王善真、林心怡；周季卿、周赵晖；还有……呃，我和路轩枝。

我俩呀，想起之前的“丰功伟绩”还会沾沾自喜呢！若做同桌、前后、邻里，周围同学估计要叫苦连天了，因为我俩在一起似乎有说不完的话。有时憋不住怎么办？由于我俩友谊天长地久，便慢慢修炼成精，要说话，对口型呀，小菜一碟。

路轩枝眼睛亮亮的，有些水汪汪。当然，这也只是在我面前。上课（特别是数学课）我可真希望带上我的华为P9，咔嚓咔嚓按几下快门儿，拍下她那令人忍不住发笑的“美人趴”，拍下她那呆滞的眼神。这一点她自己都默认了。她发型不多样，短短的单马尾，配上大大的花格子蝴蝶结，显得特别有活力。衣服款式不多，但令人印象深刻。蓝条纹的裙子上绣着两只猫，这是她夏季的标配。

别看她人小，发起火来可真是要人命。因此几个男生非常不客气的称他“王八陆”，甚至还带些讽刺的叫他“陆大女王”。记得有一次，我不小心碰触了她的星座自尊心。谁知迎来的是一场“酷刑”。她一下就抓住了我的把柄，朝我不怀好意地微微一笑。接着趁我趾高气扬地把马尾辫一甩的功夫，以迅雷不及掩耳之势，猛地一伸手，紧紧握住我那骄傲的发辫，使劲儿往后一拽。“嗷”，我痛得大叫，只好跪地求饶。可她还是不死心，仍然不放手。我只能发誓，再也不说白羊座的坏话了，她才肯罢休。

还有一次，不知是怎么惹到了她。只记得她脸色很难看（当然是她装的），由晴转阴，最后一个拳头打在我手臂上。我又是一阵狼嚎。事后她还得意洋洋地告诉我，根据她多年的经验，打那个地方最疼。真是令人哭笑不得。

这就是我最好的朋友，一个调皮、可爱的呆萌“狠姐儿”。

他，是个男孩子，他有一双小小的耳朵，前面头发有点儿长，遮住了他的眉毛。

他不专心上课时，那双脚一直在动，有时候甚至会脱掉鞋子，把脚放进桌肚里。他的手也不闲着，用铅笔搭房子，做飞机，还用橡皮当大炮来炸掉“房子”。他专心上课时，又是另一副样子。他高举双手，嘴里发出“恩恩恩”的声音，希望老师抽到他。说话时，他的舌头像是卷起来的，很多字的音都发不清楚，尽管如此，但他回答问题时声音还是很响亮，一点儿也不害怕别人会笑话他。他回答问题紧张时，会假装咳嗽。现在，你能猜出他是谁了吗？

——冯晨涵