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编写童话作文汇总20篇

从小到大,我们听过的童话有很多,如果让你来写你会怎么写呢?下面开学吧网整理了童话故事作文,一起来看看吧。下面是开学吧为你们收集整理的关于编写童话作文优秀作文,供大家学习,希望对大家有用。

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四年级童话作文600字

全文共 592 字

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在幽夜森林里,有一位魔法婆婆,据说她已经活了三百年,通晓古今,她还有一个神奇的花园,花园里有数不过来的奇花异草。

小白兔苏苏的好朋友小灰兔兰兰生病了,治了很久也没有好的迹象,于是她就带着好朋友欢欢去幽夜森林找魔法婆婆。路途遥远,一路奔波,他们走了好久才到达了幽夜森林,看守入口的是魔法婆婆的手下黑豹,黑豹先生给他们两个出了个题目,只要通过就可以进入森林。

这道题目是:天上为什么会下雨?这下可难倒了苏苏和欢欢,不过苏苏聪明的小脑袋一下就想到的昨天猫头鹰老师讲过的下雨的知识,于是苏苏自信的回答道:“是天空中的小冰晶,与空气摩擦,产生了热量,小冰晶才变成了小雨滴,于是天空就下起了雨!”黑豹满意的点了点头,用魔法开辟了道路,于是苏苏和欢欢就继续前行。

不久,他们就到了魔法婆婆的家,魔法婆婆微笑的给两个孩子开了门,笑声问道:“好孩子,你们来我这里做什么?路途遥远,渴了吧?”苏苏急忙答道:“不渴,我们的好朋友生病了,我们来到这里是想请您给他治病的。”“哦,这不是难事,你们去我的花园吧,我不能出这个森林,花园里的也够你们用的了。”苏苏和欢欢连连道谢,他们一进花园就发现了一颗与众不同的药草,那株药草呈现着五彩的光芒,苏苏和欢欢开心的不得了,拿到药草后急急忙忙的与魔法婆婆道过谢后,立刻赶回了家中。

兰兰吃下药草后,睡了一觉,第二天就又活蹦乱跳了,苏苏和欢欢心里想:这可真是要好好谢谢魔法婆婆啊!

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篇1:有关于小动物的童话故事

全文共 640 字

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花格兔一边收拾行李,一边气鼓鼓地说:“哼,就因为多吃了一块糖就骂我,我要离家出走。”

“哼,等你们找不到我的时候就该着急了。”花格兔看了看厨房里的妈妈和在书房里的爸爸,生气地把两个腮帮子鼓得像青蛙一样。

花格兔决定先去田鼠家住几天。

田鼠很愿意邀请花格兔一起住,可是田鼠家实在是太小了。花格兔先把书包摘下来,然后用力地往门里钻,可也只钻进去了两只长耳朵。

田鼠一家想了半天,决定鼠一和鼠二在前面使劲往里拉花格兔的耳朵,鼠三、鼠四、鼠五、鼠六、鼠七和鼠八一起用力往里推花格兔的屁股。大家一边推一边喊着口号:“一二三,嘿哟……一二三,嘿哟……”

这样连拉带推终于把花格兔弄进了田鼠家,个子最小的鼠九拎着花格兔的书包跟着进去了。花格兔往地上一坐,鼠一鼠二鼠三鼠四鼠五鼠六鼠七鼠八就都被挤到脸贴着墙了,鼠九只好跳到花格兔的腿上。

这样可不行,花格兔决定到喜鹊家看看。

喜鹊一家邀请花格兔住到喜鹊窝边的大树杈上,这样花格兔就可以和喜鹊一家一起吃晚饭。可是喜鹊窝边的树杈太高了,花格兔好不容易爬上去。他松了一口气想躺下休息一会儿,这时才发现树杈上可不能躺,只能小心地坐着。

又累又饿的花格兔,这时特别想念妈妈做的饭和舒服的床,所以还是回家吧。

花格兔“吱呀”一声推开门,就听见妈妈在厨房里说:“又去哪玩了,洗洗手吃饭吧。”

“我刚刚离家出走了。”花格兔大声地回答。

两颗脑袋分别从厨房和书房伸出来,花格兔爸爸和妈妈一起问:“为什么啊?”

“对啊,为什么要离家出走啊?哦,我忘记了。”花格兔摸着脑袋想了很久也想不起来。

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篇2:小巴掌童话读后感与读书笔记一年级

全文共 337 字

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今年暑假我看了张秋生写的《小巴掌童话》,看了很多遍还想看,真是百看不厌。《小巴掌童话》顾名思义,就是像巴掌一样大小的童话,每篇都是简短的几句话。可虽然是简短的几句话却蕴含着大道理!

《快乐的青蛙和阴郁的老鼠》就是一个不错的例子:一只青蛙和一只老鼠相遇了,青蛙很乐观,老鼠却总是很阴郁。因为命运相反,所以一只很快乐,一只很阴郁。但凡事都要乐观一点。不要老低着头,抬起头,就能看见阳光。

还有《河马先生的魔术帽》也不错。河马先生表演魔术,狐狸见兔子摸出一只鸽子,就流着口水让河马先生给他摸。结果摸出一只刺猬,还把他的手扎了,扎肿了。不要贪心,否则等着你的不是奖励,而是惩罚。所以,做人要学会知足。

希望张秋生的《小巴掌童话》能带给你们许多快乐,并让你们学会许多道理,给你们更多的启迪。

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篇3:童话故事读后感300字

全文共 407 字

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家里的儿童读物有很多,其中《格林童话》是我最爱看的一本书。虽然已经看了十几遍,可是里面充满趣味的故事还是深深吸引着我。这个暑假我又读了一遍,那些寓意深刻的故事,不仅带给我欢乐,更让我获得很多启发和教育。

《格林童话》里有一篇《小红帽》,讲述了一个快乐的小女孩—小红帽,离开妈妈去外婆家送糕点探望生病的外婆,半路上遇见了大灰狼。她并不认识它,忘记了妈妈的忠告,就轻易把外婆生病的事情,和住的地方都告诉了大灰狼。结果大灰狼骗取了外婆的信任,又迷惑小红帽,把她们都吃掉了。幸亏有个猎人经过这里,及时救出了她们。

单纯善良的小红帽轻易相信了陌生人的话,险些送命。生活中,老师和妈妈也经常提醒我们不要跟陌生人说话,《小红帽》这个故事,让我记住了这个道理。这个故事还提醒我,小孩子不仅要听家长的话,而且遇事要多动脑筋,对于陌生环境和陌生人的哄骗要提高警惕。读《格林童话》真开心,它使我开阔了眼界,也让我从中汲取到了宝贵的生活经验!

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篇4:童话故事作文400字

全文共 471 字

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骄傲的企鹅

小企鹅因为雪山融化被迫来到了森林。小鸟很是欢迎小企鹅,但是小企鹅不知为何一直看不起小鸟,不断的赵小鸟的麻烦,因此小企鹅决定和小鸟来一场对决。

企鹅带小鸟来到了河边,企鹅心想:小鸟这次输定了!小企鹅笑呵呵的说:“小鸟,咱们比赛游泳吧!”小鸟只好答应了小企鹅。小企鹅胖嘟嘟的身体在河里自由穿梭,嗖的一下子游了好远,而小鸟呢,它用翅膀在水面不断拍打,没过多久它就飞不动了,因为翅膀太沉了,小鸟赶紧飞回了岸边。小企鹅得意扬扬的抬起了头,正准备嘲笑小鸟,这时候大树爷爷说:“你们比赛看谁先爬上树。说完,小鸟轻轻松松忽闪着翅膀飞上了树头,企鹅想方设法就是上不去。小企鹅慢慢明白了,它惭愧的低下了头,对小鸟说:“小鸟我不应该嘲笑你不会游泳,对不起,你能原谅我吗?”小鸟点点头说:“没关系,我们还是好朋友呀!”狗熊路过看见了对它们说:“这样才是好朋友嘛,生活在一起,每个人各有长处,为什么要去嘲讽别人的不足呢?我们应该互相尊重,和睦相处。”

这个故事让我明白了:每个人都有自己的长处和短处,要学习别人的长处,正视自己的短处,朋友之间互相尊重,和谐相处。

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篇5:小学森林童话故事

全文共 695 字

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星期六,狐狸小姐开了一间森林服装店。

小斑马、梅花鹿和青蛙一起去森林服装店去买自己喜欢的衣服。她们来到服装店,里面有许许多多的衣服,把她们看得眼花缭乱。梅花鹿一眼就看中了那件印有梅花图案的衣服。小斑马也买了一件有黑和白两种条纹交错的衣服。而青蛙左看看,右看看,也看中了黑和绿条纹交错的衣服。梅花鹿穿上新衣服,向小伙伴家走去。梅花鹿来到了小伙伴家,问小伙伴:“这件衣服好看吗?”大家都不约而同地说:“真是好看极了,哪里买的?让我们也去买一件合适自己的衣服。”“森服装店。”梅花鹿说。

小斑穿上了新衣服。正想回家,不料遇上了一只豹子。豹子一心想吃小斑马。小斑马立刻躲进了草丛里。豹子跑过去,不见小斑马的踪影。弄得它丈二的和尚摸不着头脑。豹子一边走回家,一边自言自语地说:“奇怪!小斑马哪去了呢?一眨眼的工夫,怎么不见了?莫非是我眼花,看错了吧?”小斑马莫名其妙地想:“咦?怎么穿上这件衣服,豹子就找不着我呢?不行,我要叫别人也买一件。让他们也不受到敌人的攻击。”小斑马高高兴兴地跑回家,把这件事告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈听了都夸小斑马聪明。于是每个斑马都有了一件那样的衣服。

青蛙也穿上新衣服,蹦蹦跳跳地回家。突然,从路上窜出一只大蛇想吃青蛙。青蛙想:“这件衣服大部分是绿色的,这里没有河,也没有池子。草丛是绿色的,就往那藏一藏吧。”

青蛙跳进草丛,大蛇怎么也找不到她了。青蛙回到家也把事情告诉爸爸,爸爸说:“叫亲戚也买这件衣服吧。大家就不怕敌人了。”从此每个青蛙都有一件那样的衣服。

第二天,小斑马、梅花鹿和青蛙互相说着自己昨天买的衣服有什么好处。都夸森林服装店的衣服好。

从此,森林服装店的生意越来越好。

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篇6:写童话的作文

全文共 249 字

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未来的鞋子不会像我们现在的鞋子一样了,它可以有很多功能。

我在想我们以后的鞋子会是什么样子的?会不会能飞呢?它的功能有一按下按钮,这双鞋就会长出翅膀,想飞多高就飞多高,想去哪里就去哪里,自由自在,还可以收藏东西,随时把你碍事的东西装起来,还可以装好吃的东西呢,在你饥饿的时候可以随时随地的把你的肚子填满,鞋子最好的功能就数这个了,它可以变成帐篷让你住进去,这样就连流浪汉都能有家了,这多好啊!这就是未来的鞋子,多么先进啊!真希望现在就有那种鞋了。

这就是蕴含多种功能的未来新型鞋子,也是人类向往的鞋子。

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篇7:森林超市编童话作文800字

全文共 1000 字

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在一片广阔的大森林里,有一只大老虎。

有一天,森林里来了一名猎人,猎人追着老虎不放。最后,老虎跑到了悬崖边,前面是山谷,距离那一边10多米宽。老虎回头一看,呀!猎人已经用枪瞄准自己了。老虎拼命一跳,前脚搭在对面的悬崖上,后脚却悬在空中,它挣扎着晃荡了几下。突然,“扑通”一声,老虎掉下了山谷,受伤了。

后来,老虎在森林里开了一家超市,卖好吃的,卖好玩的,老虎赚了一些钱,可以活命了。老虎又发明了一种草药,叫“黄油”,黄油能治好自己脚,它天天坚持涂药,涂了又涂。有一天,老虎的脚就治好了。

正当老虎高兴的时候,啄木鸟哭着跑来了,还边哭边说:“老虎先生,这几天森林里发生了虫灾,我啄啊啄,啄啊啄,我的嘴都啄出血了,你能用黄油来帮帮我吗?”

“当然没问题。”老虎说完,立刻帮啄木鸟治伤了。

过了一会儿,啄木鸟的嘴就治好了,啄木鸟对老虎说:“老虎先生,我应该给你多少钱?”

老虎笑了笑说:“我不用收钱,因为你是在做好事呢!”

“谢谢你,我会记住你的!”啄木鸟说。

“不用谢,这是我应该做的。”老虎笑了。

啄木鸟走后,狡猾的狐狸来了,狐狸可怜巴巴地说:“老虎大哥,我刚才去骗人时,不小心被狗熊咬了一下尾巴,结果尾巴出血了,你能帮帮我吗?”

老虎有些厌恶的说:“早就跟你说过,做人要诚实,你怎么又去骗人呢?看你疼得这么可怜……哎,好吧,还是给你涂点药吧!不过,你要给我20块钱。”

“啄木鸟不用收钱,为什么我要收钱?”狐狸满脸不高兴。

“因为啄木鸟在做好事,而你在做坏事。”老虎鼻子里哼了一声。

狐狸听了,不好意思地低下了头。

老虎给狐狸涂了涂黄油,不一会儿,狐狸的伤就治好了,狐狸给了老虎20块,然后就走了。

两天后,猎人居然来了。其他老虎一看,原来就是那个拿枪追老虎的猎人,便都想上去咬死他,要为老虎报仇。老虎拦住大家,说:“他也很可怜,先看他怎么说吧。”

猎人大腿肿得比腰还粗,他有气无力地对老虎说:“好老虎啊,早上我去打猎,结果被蛇咬伤了。我把你的脚摔伤了,是我不好。求求你,给我涂点黄油吧!”

老虎严肃地说:“过去的事情,我不和你计较。这次,我有一个条件,你把枪给我,还要保证以后不再打森林里的动物。”

猎人不停地点头,说:“好好,我把枪给你,保证以后不再打你们动物了。大家和谐相处。”

老虎接过枪,给猎人涂了黄油。

不一会儿,猎人的病也治好了,他对老虎说:“谢谢你。”

“不客气。”老虎说。

后来,森林超市的生意越来越旺了。你想想啊,能不旺吗?

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篇8:童话故事的作文

全文共 608 字

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在一个金黄的大沙滩上住着很多小贝壳,他们呆在那儿一动也不动。只有一个坐卧不安的小贝壳,在沙滩上走来走去,她绕着圈,时而看看大海,时而瞧瞧大轮船,时而瞅瞅在大海里自由自在的小鱼和龙虾。看着看着,她情不自禁地叹了一口长气:“世界这么大,我多么想出海远航啊!”

瞧,她在沙滩扭来扭去,她在干什么?哦,原来她在沙滩上写了几个字:“请带我出海远航,可以吗?”

没有人看到这些字,小贝壳一直等待着。日子就这样一天天过去了……

一天晚上,一条灰蓝色的大鲸鱼来到海面上,他看到了沙滩上的字,便慢慢地把尾巴伸到沙滩旁,对小贝壳说:“你就爬到我的尾巴上,我带你去远航。”小贝壳迫不及待地爬上了鲸鱼的尾巴,她要出海了!

啊,那无边无际的大海波涛汹涌,小贝壳更是心潮澎湃。大鲸鱼一路畅游,小贝壳在大鲸鱼的尾巴尖上稳稳当当地坐着,她对什么风景都十分好奇得不得了。他们游过冰山,观看奇异的陆地和火山,还有神奇的金字塔;他们潜入海底,与五彩的鱼儿嬉戏,与凶恶的大鲨鱼斗智;天气有时阳光灿烂,让人心旷神怡;有时风雨交加,把小贝壳吓得直哆嗦。可小贝壳没有停止远航,她对大鲸鱼说:“我觉得自己是那么小。”

就这样过了很久很久,小贝壳结束了自己的第一次旅程,终于回到了家,沙滩上的贝壳们欢迎她的归来。面对好奇的贝壳们,小贝壳讲述了她和大鲸鱼冒险的经过……

最后,大鲸鱼伸出他的大尾巴,小贝壳一个接一个,一个接一个,往那上面爬。他们坐在大鲸鱼的尾巴上,齐声歌唱去远航。

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篇9:小学生四年级童话故事

全文共 468 字

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从前,有一只乌鸦,整天都有一件让它坐卧不安:为什么人们都不喜欢我呢?我想变成一个让人喜欢的动物!

后来一位魔术师老爷爷很同情它,就把一个魔语瓶送给了乌鸦,并对它说:“只要你说出自己想变的动物,您就会变成那种动物了。”

乌鸦兴冲冲地把瓶子拿回了家,捧着瓶子在想:变什么好呢?

“就变个蝴蝶吧,蝴蝶那么美丽,肯定会让人喜欢的。不行不行,蝴蝶是很脆弱的,如果没了翅膀,就会死的。”

“对了,就变头大象吧,大象又大又壮,是不会那么轻易就死掉的。可是我听说大象是住不下我这个小房子的。”

“要不就变一只蚂蚁吧,蚂蚁又有力气又爬得快。可是——蚂蚁会被人踩死的。”

乌鸦想来想去都想不到变什么好。后来,乌鸦终于知道了:不是所有的动物都是十全十美的。虽然我不讨人喜欢,但是我比大象聪明,比蝴蝶的生命力强……

后来乌鸦就把瓶子还给了魔术师爷爷。

魔术师爷爷看到乌鸦就说:“乌鸦,你怎么什么都没变呀?”

乌鸦对爷爷说:“魔术师爷爷,我确实什么都没变。可是我知道了,动物们都不是十全十美的,每个人都有自己的长处和短处。所以我觉得还是现在的我好。”乌鸦把瓶子给了爷爷,就回家了。

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篇10:最完美的战胜童话作文600字

全文共 658 字

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老鼠是狮子的宠物,老鼠想去看看森林远处有什么好玩的,便对狮子说:“主人,我想去外面玩玩可以吗?”狮子爽快的答应了:“不过有一个条件,听说大象森林里最庞大的动物,要是你想回来,必须要打败大象,才能够回到我的身边,要是你打不败的就不需要回来了”。老鼠听了被吓得后退了好几步,可之后想:我是最聪明的动物,它怎么可能打败我呢。”便毫不犹豫答应了。

老鼠离开了狮子,东瞧瞧西看看觉得没什么好玩的,便去找大象挑战,决定要打败它,它来到大象跟前,一看那庞大的身子,就如一面巨大的墙壁,吓得它胆颤心惊。它看见大象的鼻子,觉得大象的弱点是鼻子,于是趁大象喝水的时候,小老鼠悄悄地钻进了他的鼻子里,大象刚开始毫无察觉,突然打了一个喷嚏,老鼠被一下子喷了出去,被喷到了老大树上,从一棵大树上跌了下去,“哎哟!”它感觉快要粉身碎骨了。眼看大象向他走来了,老鼠吓得赶紧躲起来。在这时候,大象一不留神被猎人设的陷阱网给吊了起来,大象很难过,开始拼命挣扎,可这样也是徒劳,大象垂头丧气地用它那粗大的声音喊:“救命啊!救命啊!”但这是一个很远的山区,没有动物救他。老鼠想,这不是一个很好的机会吗?可是,它看见大象可怜的样子又心软了,它费了九牛二虎之力爬上树,把吊着大象的绳子给咬断,大象中困境中被解救了出来,大象看见原来老鼠是他的救命恩人,满怀感激地说:“谢谢你救了我。”从此,大象和老鼠成了一对形影不离的好朋友。

后来,狮子让老鼠回到了他的身边,老鼠奇怪地问:“主人,你不是要我战胜大象,才让我回到您的身边吗?”狮子说:“化敌人为朋友是完美的战胜。”

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篇11:童话故事的作文

全文共 385 字

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你们是否看过在小池塘玩耍的小生命呢?它的名字叫做蝌蚪,它在水中游来游去,它们是不是很可爱呢?虽然蝌蚪很可爱,但是它们长大后就会长大成陆地上的青蛙,在这过程有着其妙的历险旅程喔!

有一天,一只蝌蚪想出去探险,虽然很多蝌蚪都叫他不要出去冒险,但是他还是出去了,他出去之后就一直游一直游,最后他游累了,他看看四周,他吓到了,因为他游到了另一个池塘,那边的鱼都想要把他吃掉,他很害怕,他逃走了,但是后面的鱼群一直猛追不舍,他躲到大石头的小缝隙里面,他安全了,他想回去原来的池塘,但是他不敢出去,终于他想到办法,他可以趁着所有鱼都在睡觉的时候跑回去,就在晚上,他顺利回到他所居住的池塘,他大喊我终于回来了!把大家吵醒了。

大家看到他回来真是开心极了,因为他是第一个出去探险成功的蝌蚪,他开心万分,对了我都忘了介绍他的名字,他叫做小明,你们是不是也想跟着小明蝌蚪一起展开下一次的冒险呢?

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篇12:动物童话故事小学

全文共 287 字

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春天的一个早晨,阳光明媚。小鸭子觉得天气很好,就出门了。

它走到了小河边,准备下水游泳,并且捉几条小鱼来当早餐。

说到必须做到,可是这只小鸭想到了却不敢做,怎么办呢?这时,两只小蝴蝶飞来了,它们对小鸭子说:“你不要害怕,你看一看并且想一想,你看见那边那些小鸭子在游泳吗?你和它们一样,它们会游泳,你也一样会游泳呀!”小鸭子听了,有了信心,胆量也大了很多。

终于,小鸭子“扑通”一声跳进了水里,小鸭子大声地说:“嘎嘎嘎,我成功了,我会游啦!”小鸭子高兴极了。

过了一会儿,小鸭子回到了家。哦!小鸭子还捕了一些鱼带回家吃呢!小鸭子吃早餐的时候还在想:“我学会游泳啦!这真是开心的一天!”

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篇13:有关于小学生编写童话故事小猫和狐狸

全文共 207 字

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一年冬天,小猫肚子饿了。它想去河边钓鱼,可是哪里还有水,到处都是冰。怎样才能钓鱼呢?小猫想,嘿!有主意啦!小猫找了一把锤子,把冰锤开,冰裂了。小猫可高兴啦,它快快乐乐的钓起鱼来。小猫钓完鱼啦,当它正要跑回家的时候,一只狐狸走了过来,它对小猫说:“小猫,我也好饿,你能不能给我一些鱼呀。”虽然小猫不喜欢狡猾的狐狸,但它还是给了狐狸一条鱼。狐狸很感谢小猫,它说:“谢谢你。”小猫说;“不用谢。”说完就高高兴兴的回家了。

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篇14:童话故事

全文共 379 字

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一个晴朗的日子,小猴对小熊说:“我们一起到公园吧!”“可以!可以!我们走!”小熊高兴地说。

他们来到了公园,小猴一下跳到池塘中间的石头上,一只脚站在石头上说:“看,我比你高!那儿有一个小亭子,我们到那儿休息一会儿吧!”小熊看见了小猴,马上阻止道:“快下来小猴,你一只脚站在石头上,万一跌下了池塘怎么办啊?水浅还好,水深谁来救你上来!”于是小猴很不情愿地从石头上下来了。他们又向小亭子走去。

小猴和小熊来到了小亭子,小猴“嗖”地一下爬到了一个柱子上,在旁边的另外一个柱子上写到“孙小圣到此一游。”小熊马上摇了摇手说:“你不能这样损坏公物,不能乱涂乱画!如果人人都跟你一样,这公园会是什么样呢?”小猴听了小熊的话,惭愧地把自己的“作品”擦掉了。

在回去的路上,小熊把小猴不文明的行为和不安全的动作说了一遍。这话好像给小猴施了魔法,小猴的脸一下子就像西边的晚霞一样红了。

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篇15:骄傲的孔雀童话故事作文600字

全文共 692 字

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从前,在森林的边上,有一座城市,那座城市被动物们称为“动物国度”。这个地方很美很美。在这个国度里,有一所学校,叫“梦幻学校”。

这里的一切,都是那么的和谐。你瞧:小白兔又在和小狗捉迷藏了,小熊又在和小猫钓鱼了,小猴又在和小松鼠在树上跳跃了……但,唯独小孔雀没有和大家一起玩——因为它没有朋友。

这只小孔雀的名字叫珊珊,它是一个十分漂亮的小女孩儿。它在梦幻学校的各项成绩都十分优秀,唯一的愿望就是,能认识好多好多朋友,它为了实现这个愿望,已经开始行动了。

一个清晨,珊珊很早就走出了家门,去寻找好朋友。走着走着,他看见了树上的乌鸦,乌鸦友好的对它说:“早上好哇!小孔雀,你今天看上去好漂亮哦,你愿意和我做朋友吗?”珊珊撅着嘴说:“谁愿意和你这个全身黑漆漆的家伙做朋友啊。”说着,珊珊转身走开了。又走了一会儿,它又遇到了奶牛,奶牛真诚地向它打招呼:“你好啊,漂亮的小孔雀,我们一起玩吧!”珊珊急忙躲到一边说:“你长得那么丑,我才不愿意呢!”奶牛听了珊珊的话,愤愤地走开了。

又过了好多天,珊珊还是一个朋友也没找到,回到家里直生气,东踢踢,西撞撞,妈妈看出了珊珊的心事,笑着走到了它身边,轻声对它说:“孩子,只有真心实意的和别人相处,才会交到真正的朋友。找朋友不要只看外表,而是看真诚的心,这样才会交到真正的朋友。”听了妈妈的话,珊珊终于意识到了自己的问题,知道了交朋友的意义,决心改掉骄傲的坏毛病。终于,珊珊交到了好多的朋友,有天真的胖胖熊、快乐的百灵鸟、还有诚实的小白兔,实现了自己的愿望,它始终出没有忘记,妈妈对它说过的那一些话,用真心去交朋友。

现在的姗姗每天都非常开心,和小伙伴们一起游戏。

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篇16:小学童话故事

全文共 411 字

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在夏天里,森林中所有的动物每天都一大早就起床,辛勤的工作着,只有小松鼠欢欢在森林里欢快地玩耍。

有一次,欢欢看见蚂蚁先生在为严寒的冬天积存过冬的食物。他觉得很奇怪,于是问:“蚂蚁先生,为什么要那么努力的工作呢?稍微休息一下,像我这样不是很好吗?"可是,蚂蚁仍然继续工作说:“在夏天里积存过冬的粮食,才能为寒冷的冬天做准备呀!”欢欢不再理会蚂蚁了。“哎,真是麻烦!”他自言自语道,“干嘛要想那么久以后的事呢!”

几天后,小北极熊笨笨问欢欢:“欢欢,你准备了什么食物过冬?我准备了好几筐鲜美的鳕鱼过冬呢!"欢欢说:“我连冬天的影儿都没有看到,干嘛还储存冬天的粮食?”渐渐的,渐渐的,森林里没有小动物再来问欢欢了。

快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天上下起了绵绵的雪花。到处都是雪,小松鼠欢欢一点食物都找不到,欢欢消瘦的不成样子。欢欢蹒跚地走在雪地上,心想:要是我夏天的时候已经准备好食物了的话就不会这样了。

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篇17:读王尔德童话有感_读后感作文1800字

全文共 1806 字

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书籍是人类进步的阶梯,伟大的作家高尔基曾经说过这一句话书,带我们遨游知识的海洋,书好比一把钥匙为我们开展进步的大门……

在这个暑假中,我读了王尔德童话让我记忆犹新。

这本书的作者是王尔德,王尔德,他是英国作家,诗人喜剧家,1854年10月16日生于爱尔兰,都柏林附近是著名的医生,母亲是爱尔兰民族主义女诗人,所以她从小受到了浓郁的文学气息的陶醉,他毕业于牛津大学早期作品有诗歌和童话故事,1888年5月他第1部童话集快乐王子及其他,包括快乐王子,夜莺的玫瑰,自私的巨人,忠诚的朋友和神奇的火箭出版了,这本书一出版的时候轰动了,一是1891年12月,他的另一部童话集闻是16~5首,有4部童话少年国王孝公主的生日,渔夫和他的灵魂和心海使得他得了极高的名胜,这两本童话集遗载入了英国儿童文学史册。

瓦尔德又幽默睿智的笔法,天马行空的想象为我们留下了这么多唯美的图故事,他在童话的作品中没有门课画了乐善好施的快乐王子,用鲜血培育红玫瑰的小夜莺,把花园留给孩子们的巨人为朋友,在所不辞的小汉斯,这些主人公都是为了爱追求,美不付出一切,而这些充满童真乐趣的童话里,同样蕴含着深刻的人生哲理,每一篇童话都值得我们深思的地方。

网友的童话给我们奏响的是一支美的颂曲,是一首爱的赞歌,他善于准确贴近的拟人比喻纵横奔驰的联想想象和妙恋诗歌般的语言,创设出神话般的情节,智美人物,瓦尔德的每一篇童话几乎都是音质,一个爱而变成至美的形象,如快乐王子夜莺小汉营心海,等儿童画的主意一般都是集中在个体的人物形象上,因此我们把握童话主义可以从分析人物形象入手,比如快乐王子是我们结识了善良无私付出不求回报的王子和燕子之美的语言。王尔德的每一篇童话都可谓笔法华丽,比喻生动,他运用细腻的笔触,优美的语言,为我们描绘了种种美好形象,祈福情节,美丽景物,这些精彩的语言不仅使我们有身临其境的感觉,而且有利于我们形成个性化审美体验和独特感受,比如夜莺与玫瑰中队几种玫瑰色彩的描述似乎让我们目睹了玫瑰中队几种玫瑰色彩的描述似乎让我们目睹了玫瑰多,多彩的样貌之美的构思,曲折诱人,颇富戏剧性的情节源于王尔德,独特的世人觉得大胆的构思,作为唯美主义的代表作家王尔德的童话作品,处处都显示出唯美主义色彩,他打破了传统,膨化的创作模式赋予了新童话新的主题,新的内涵,新的思想以及表现的形式,给我们带来了全新的阅读体验,比如零农夫和他的灵魂故事的情节就一波三折,跌宕有至!

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很多同学读童话的时候经常有外语课时,放下书就不去思考从中学到了什么,或认识了什么,这无异于买毒还珠,其实童话作品往往是为了说明一个道理,传达一个思念,表达一种情感给人启迪,下面让我们来一起尝试以下几个角度阅读阿尔德童话,相信我们获得了不仅是精美的夹子,而且还是获得了珍贵的珠子,童话作品的要说明的道理,传达的思念,表达的情感,其实上就是童话的主意,是作者的目写作目的,观点,看法,思想感情,是作者想要告诉读者的表扬,是他赞扬什么歌颂什么批评什么否定什么,我们可以从故事情节中分析认识童话的主意如,夜莺与玫瑰记述了夜莺为帮助一个年轻的学生得到玫瑰献给教授的女儿,为此付出了生命的代价,可是教授的女儿并不领情,而年轻的学生也因此伤心,随意丢弃了夜莺,用生命换来的玫瑰,我们为夜莺的勇敢献身而感动,同时也为教授女儿和年轻学生都不懂得珍惜与愤恨,这就是童话所要告诉我们的道理,我们可以按照这个方法去试一试整体感知童话的内容,领悟作者的意图,相信我们一定会读懂王尔德童话的主意。我们可以从标题的含义中领悟同化的主意,如自私的巨人作为同样的标题,突出自私两字,那么王尔德,对巨人这种自私持什么态度呢?读完了整篇文章,我们就会从标题在暗示中得到很多启发,我们还可以从语言的情感特色中提炼出童话的主义文章不就是无情物,你看辛亥革命中王尔德所用的语言的情感的设立,包包充满了褒义,写的是那么美好那么动人,连周围的景色都会青海的转变更加美丽了,盲人的要赞扬什么歌颂什么我们就很清楚了,当然我们不能把简王尔德这篇篇童话,要当做一个孤立无援的文学作品来看,我们应该联系我们的生活学习实际达到学以致用的目的!

同学们,相信你看我的文章之后,你一定会有所收获!这就是我对你们的阅读指导,我期待着你们读懂这本书的精髓,领悟人生的道理,感悟生活的美好,了解生活的真谛,读懂生活的智慧,品味人生的精彩!

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篇18:四年级下册童话故事作文

全文共 416 字

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从前有一匹小马要去好朋友小象家里玩,看到不远处有一条小河,河上有一座桥。小马跑过去一看,已经被昨天的雨冲走了一半。

后来,小马看到了小鸟,小马问小鸟:“我怎么才能过去呢?”小鸟说:“你可以飞过去。”小马想:“但是我没有翅膀,不能飞。”然后,小马看到了鳄鱼先生,小马问鳄鱼先生:“我怎么才能过河呢?”鳄鱼先生说:“你可以游过去呀!”听了鳄鱼先生的话,小马就踏入河中准备学习游泳。小马学了很多次,可还是没学会,只好无奈的放弃了。这时,长颈鹿大叔走了过来,小马又问长颈鹿大叔,“长颈鹿大叔我怎么才能过河呢?”长颈鹿大叔笑着说:“河水很浅,你可以跟我走过去。”小马看到河水才到长颈鹿大叔的胸口,它也跟着下河了,可是它刚下河,河水已经到了自己的胸口,小马又飞快的回到了岸上。这时,小马想到了一个好主意,小马跑到了树林里砍了四根长树枝,又采了一点藤条做成了一个高跷,跑到河边踩着高跷过河了。

过河后小马飞快地跑向了小象家,他们开开心心地玩了一整天。

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篇19:童话类故事的读书笔记

全文共 461 字

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今天,读了《丑小鸭》这篇童话故事,我觉得丑小鸭好坚强、好勇敢,我不禁在心里为它加油、鼓励,替它感到高兴!

丑小鸭,是一只丑陋的鸭子,但它却用自己的努力。历经重重磨难、千辛万苦之后,它终于变成了一只美丽的变天鹅,但谁又知道它在历经了多少的磨难呢?

丑小鸭一生下来就特别的丑,父母都很讨厌它,兄弟姐妹们也都嘲笑它,伙伴们也排挤它,讽刺它。森林里的动物更是看不起它。他便离开了父母,独自一人流浪。在寒冷的冬天,别的动物都有温暖的家,可是它却没有。夜晚,当别的小鸭子都依偎在自己妈妈的怀抱里,体会着母爱的温暖时,丑小鸭却只能睡在结冰的小河上。多少次,丑小鸭被冻晕过去,可是它为了不让河面结冰,为了自己不被冻死,它只有在冰上来回地转圈,丑小鸭真是可怜极了。但是丑小鸭有着顽强的斗志。终于,有一天,丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅,成为了万人瞩目的焦点。

读了《丑小鸭》这个故事后,我深深地感受到:无论做什么事情,遇到什么难关,都不要向退缩,不要向难关屈服。要用那奋斗的精神,顽强的毅力与之斗争。只要坚持不懈,坚信自己能走下来,就一定能够成功。

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篇20:编童话的作文300字

全文共 354 字

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有一天,小猪上学的时候,到了教室,公鸡看见小猪没洗脸,就哈哈哈大笑地说:“小猪没洗脸,哈!哈!哈!??”小兔听到了说:“小猪没洗脸,哈!哈!哈!??”小狗听到了说:“小猪没洗脸,哈!哈!哈!??”小猪看见了小伙伴们都这样嘲笑它,小猪伤心的跑回家了,躲在被子里哭着说:“为什么我的伙伴们都嘲笑我呢?”猪妈妈见到小猪哭得这么伤心,就告诉它:“不是你没用,而是它们不懂”。

晚上,猪妈妈把小猪的全身都洗遍了,左洗洗右洗洗,小猪说:“干嘛要把我全身洗遍呀!”猪妈妈说:“你没看见今天你的同学们在欺负你吗?”小猪后来什么也没说。

第二天,小猪来到了学校,山羊老师正在跟同学们上课,这次山羊老师的课题是谁的脸最干净,动物都说:“我的脸最干净”。小猪在角落边低着头,山羊老师看着小猪说:“小猪的脸最干净”。伙伴们都看呆了小猪。

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