四年级语文老师作文（汇集20篇）

老师，你是我人生的向导;老师，你是我在茫茫大海中的指明灯;老师，你是载我们走进知识海洋的小船。如果我是小鸟，那您就是蓝天;如果我是小鱼，那您就是大海。老师，您对我们的关怀，令我终身难忘。

记得这次“六一皮筋舞大赛”前夕，您为了我们班的荣誉，和我们一起排练皮筋舞。那时，烈日炎炎，太阳炙烤着大地。而您，不怕苦，不怕累，陪我们一起练习皮筋舞。而在我们休息时，您还要想怎样排队形，跳什么动作……为了我们的荣誉，您愿付出这么多。那天，您已汗流浃背了，可您还是站在烈日下，指导我们。我们一边跳，你还要一边想：怎样跳最好看呢?您这样做，不全是为了我们吗?经过大家的努力，我们在这次比赛中得了第一名。

记得这次“童心向党”活动中，我们班荣幸地被选中唱红歌。您利用周末的休息时间，把所有的歌都反复听了好几遍，最后选中了《光荣与梦想》。您努力在网上找到歌曲，放给我们听，好的让我们能唱得更好。您虽然不是音乐老师，但是您却教我们唱歌：“嘴巴要保持圆形，这样才能唱出‘美声’。抬头挺胸，唱出宏伟的气势……”我一个个雄纠纠，气昂昂，唱出的歌儿气势磅礴，悦耳动听。在录像时，得到了学校领导的表扬。这不都是因为您的指导吗?

古人云：“一日为师，终生为父”。您做了我五年的恩师，还夜以继日地为我们操劳，我又有什么理由不感激您呢?

我的语文老师，姓刘，名师一枚。他经常上课时“之乎者也”，因而有的同学竟称他为“刘子”。

高高的鼻梁山上架着一副眼镜，炯炯有神的双眼不仅会读心，而且可以轻易察觉四周的一切。我都不敢做小动作了……谁说嘴唇厚的人谈吐不够流利？课上给我们表演的快速朗读，慷慨激昂的洪亮嗓音，字句沁人心田。加上幽默诙谐的爽朗性格，更让人崇拜不已。

他上知天文，下识地理，他出口成章，妙语如珠。他博览群书，笑容可掬。难能可贵的是谦卑待人如己。

在他的课上，我们大家更是活跃，像打了兴奋剂一样。举手的举手，回答问题的回答问题，不像白开水一般平淡无味，因为跟着老师的思路走，每个人的思慧胜似大海浪潮一般汹涌澎湃，交织互动。印象最深的是他经常叫几个人在课堂扮演经典故事中的人物，让我们有当小演员的机会，活灵活现给我们一个展示自己的舞台，陶冶我们热爱学习，做事稳当的情操。学思达的教学方法非常独特，不仅班级语文学习成绩提高了，还提升了我们的学习力、思考力、理解力、表达力和团队合作力，让我们学会了担当，知道了什么叫细心，责任，懂得了什么叫敬畏生命，敬畏规则。在他的教学方法下，我们会更加理解语文的睿智乐趣，体验生活的丰富精彩，不断释放自己的才能。他的教学就像一扇窗，让我们看到了春华秋实的美丽、动人，令人向往，令人陶醉……

刘老师是一个尽职尽责的老师，在一节节自习课上，他总会任劳任怨地给我们上课，而且上课从不带书本。我们班级公众号的名称叫吴以易之，在我们看来，刘老师的教学也是吴以易之。

刘老师是一个善待学生的老师。一次，他留下的作业是背书，我看那篇文章不太重要，就没有认真背。第二天早上，老师抽查背诵，我一心想着千万不要抽到我，可谁知老天就是要和我做斗争，老师抽到了我。我红着脸，低着头站了起来，却一个字都背不出来，在我的身旁似乎传来一阵阵嘲笑和议论声，当时我真想找个地缝钻进去。下课后，我被叫到办公室里，我以为老师要大发雷霆，骂我一顿，可谁知老师虽然很生气，却舍不得责骂我，反而鼓励我下次认真背，不要偷懒。我点点头示好，走出了办公室门后，想着百忙中的老师对我们真是百般呵护，我不能再让老师对我操心了，鼻尖一酸，不禁流下了泪水。

刘老师的言行举止，点滴关爱都给予我巨大的温暖与鼓励，我对语文越来越喜爱了，更有自信了，他就是这样一个教学方法独特的语文老师，一个温柔严厉的语文老师，一个我们灵魂知音的语文老师。

身边多少同学，曾经对语文望而生畏，见文头痛已成常态。不经意间，将近一年的日日夜夜，刘老师陪伴着我们嬉笑学习，快乐成长，陪伴着我们品尝酸甜，感悟苦辣，一起攻破难关。这就是我的语文老师。

感谢您，亲爱的刘老师！

日月如梭，光阴似箭。转眼间我都上六年级了，在过去五年多的时间里，我和我的语文老师之间发生了许多故事，但那一件事情却使我永生难忘。

那次，老师正在上课，我却被窗外淅淅沥沥的春雨吸引了。我痴迷地望着窗外的春雨冲刷树叶上的灰尘，滋润着棵棵小草，使树叶和小草变得更加翠绿、干净。我心想，要是我是那小草多好啊，受着春雨的滋润和洗刷，还能不停地向上生长，多舒服呀！突然，老师讲课的声音戛然而止，我猛然回过神来，发现老师那严肃的目光竟看着我，我顿时愧疚极了，感觉很对不起老师，便低下头，准备听老师的批评。可谁知道老师却当什么都不知道，继续讲她的课，我愣住了，但我怕再被老师批评，只好认真听讲。

下课了，我继续思考这个问题。想了一会儿，我终于明白了：老师这不就是无声的批评吗？这样既不影响到上课，又维护了我的自尊心，岂不是一举两得？反过来想一想：老师为了我上课不开小差，又为了我的自尊心，真是煞费苦心啊。

这次，我再次看向窗外，发现雨虽然小了下，但小草却好像长高了不少，我又明白了：老师不就是春雨，我们不就是小草吗？我们在老师无微不至地精心照顾下，健康、茁壮地成长，向上向上再向上吗？春风化雨，老师无私奉献地照顾我们，滋养我们，不求回报，而我们又报答了老师多少呢？我连老师讲课都开小差，不尊重老师，还怎么报答老师呢？

现在，雨依然淅淅沥沥地下着，也使我充满了上课开小差时的愧疚。这一次的教训刻骨铭心，也让我永生难忘！

一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，加上一张瓜子脸，猜猜她是谁，这就是我的语文老师。

一天在准备上语文课的时候，我准备把作业交给老师。我在书包里找了好久好久，可是我的作业呢？天呀！我不会把它落在家里了吧！这下可惨了，老师肯定又要说我了。“还有谁的作业没交？”我心里想：“完了，我今天肯定死定了。”“今天没交作业的上来！”我胆战心惊地走上了讲台，快要轮到我了。老师说：今天为什么没交作业？”“老师对不起，我把它落家里了，下午我来的时候一定把作业交给您。”“好了，你下去吧，下午把作业交给我就行了”吓了我一身虚汗，不过老师今天怎么没有说我呢？

下午交作业的时候，老师跟我说：“知道为什么今天下午我没有惩罚你吗？因为我相信你写作业了，是真的落在家里了。”“谢谢老师对我的信任，我以后肯定不会再把作业落在家里了。”

“学校的快乐剧场表演马上就要轮到我们班了，我们班这次要表演的节目由我来带大家排练，我希望大家积极报名。”老师说。我和我的好朋友来到了老师办公室报了名，老师说：“今天下午你们来排练，可不要迟到了哟。”经过了几个星期的努力排练，这一次我们班的快乐剧场获得了冠军，这都是因为老师辛苦的带我们排练呀！“这次是因为大家的不懈努力，才赢得了冠军，希望大家以后再接再厉。”老师说。从那以后，我们班更积极向上了。

高考是每年都改变许多人的命运，是我们通向大学梦的开始!下面小编带来的是高三语文老师高考寄语，希望对你有帮助。

1、加油啊，小伙子，我看好你！

2、向前一步是幸福，退后一步是孤独。

3、只要有信心，努力，一切可以改变。

4、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

5、只要比别人更早，更勤奋地学习，才能尝到成功的滋味。

6、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。

7、缘相遇，情相知，心相惜。我永远的好朋友，你一定是最棒的，高考你会赢。

8、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

9、废话不多说，祝所有今年高考的小朋友们，都能在复读班交到合适的女朋友。

10、荆棘、崎岖是磨砺开拓者意志的摇复；艰苦艰险，是开辟者前进路上的垫脚石。

11、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。

12、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

13、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

14、你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景高考顺利！

15、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

16、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！

17、高考高考没啥大不了，轻松应对不急不躁，如果发挥确实不好，回家种田也没啥不好！嘿嘿。

18、到了，到了，高考就在眼前了；快了，快了，梦想就快实现了；微笑，微笑，把美好明天拥抱。

19、只要是我认定必须要完成的事情，不管发生了什么，只要最后的结果没有出来，就永远不放弃。

20、高考在即，送你一个笑脸，希望你在考试前、考试中、考试后都能保持微笑。相信自己一定能行！

21、勤学苦练你有毅力，努力奋战不留余力，向前冲刺竭尽全力，决战高考带上实力，答题入流毫不费力。

22、祝全国所有的考生都能以平常的心态参加高考，发挥自己的水平，考上理想的学校。我真心地祝福你们。

23、手机铃响，那是问候；手机唱歌，那是祝福；手机震惊，那一定是我握住了你的手。考研成功！我的朋友。

24、十年攻书寒苦，今宵征冲天路；回眸从前付出，泼墨卷袖书；恭祝，恭祝，此战青云平步。祝高考金榜题名。

25、风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，不久就要各本西东；但是不要忘记彼此的约定：金榜题名，高考成功。

26、朋友，本是知情、知己、友情人，一天不见，非常想念，两天不见非常挂念，几天不见非常怀念，祝你高考顺利！

27、许是宿命难违，许是有缘无份，努力没有结果，让我与成功失之交臂，未来如何，只望星空！他，还会掂念着我吗？

28、明天高考啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦。

29、尽情地饮干这杯毕业之酒吧！它是生活的甘露！它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味。

30、你一定想不到当我得知你考上大学的那一刻是多么的兴奋，你的刻苦努力得到了回报，你是我们全家人的骄傲和自豪！

31、不管遇到怎么样的困难，不管遇到多大的挫折，人总要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奋起，在失望中充满希望。

32、老师真心地祝福你高考取得好成绩！发挥出最好的水平。你是个聪明和头脑灵活的人，我相信你一定成功！加油，等你好消息！

33、山东卷：我的民工兄弟们，你们浸着汗水，载着想念，一砖一瓦砌出城市的繁华，没有看不起，没有歧视，这世界需要你！

34、今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊！

35、亲爱的孩子，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝贺你终于梦想成真！明年秋天我就可以到大学校园探望你，我们一言为定。

36、吃好饭，数学再难都不烦，睡好觉，英语倒背不跑调，休息好，各门通通都是好，备战高考，快乐逍遥，轻松得高分，门门都美妙！

37、哥们今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊！

38、十年苦读为今朝，迎考心态很重要。不能临时抱佛脚，越看越想心越慌。考前定要休息好，从从容容发挥高。祝你高考顺利，金榜题名！

39、读书一年又一年靠的是毅力，考一门过一门那是给力，报一个中一个那是实力，祝福发一个又一个那是友谊，祝高考的同学们考试顺利。

40、付出终有回报，信心绝对重要；明天还要考试，别忘面带微笑；有空睡个好觉，不必紧张煎熬；敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。祝高考顺利！

41、恭喜恭喜！真是功夫不负有心人啊，你的努力使你考入了自己理想学校，这是一件多么值得骄傲的事情，特借手机短信向你表示热烈的祝贺哦！

42、今天你勇敢往前走一步，有些事情因为失去信心而难以做到，有些事情因为没有行动而纸上谈兵。有信心不一定赢，没信心一定输；高考日，愿你信心满怀，成功到来！

43、忠心的祝愿你能取得优异的成绩，如愿以偿，金榜题名；因为这一年你付出了好多，也吃了不少的苦，受了不少的累；我们想，“天道酬勤”。

44、又是一年高考时，万千学子跃龙门。放松心情轻松考，沉着答卷创佳绩。金榜题名乐欢喜，家长老师喜融融。填报志愿莫大意，功成名就会有期！

45、热浪滚滚困周身，挥汗如雨似瓢泼；晚寝早起朗朗声，心灵煎熬还较劲；考场沙沙奋笔书，出场个个还虚脱；书本试卷一炬焚，誓言绝不来复读。

46、好专业，好学校，冷门热门不重要；有兴趣，有信心，只有喜欢就报考；安安心心去等待，放松精神传捷报；即使失败不灰心，相信明天更美好。

47、你想成为幸福的人吗？但愿你，首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗？但愿你，请别浪费时间。因为，时间是幸福的链条，一生为你滚出无限的幸福。

48、六月七日迎高考，沉着心态不可少；寒窗苦读很重要，知识储备少不了；心情放松感觉妙，场上才能发挥好；金榜题名看明朝；莘莘学子开口笑！

49、喜鹊喳喳喜事来，金榜题名遂心愿。父母亲人笑开颜，山窝飞出凤凰来。不负多年苦读书，认真思考填志愿。祝你宏图得大展，锦绣前程在眼前！

50、今天是你考试的大日子，我希望你能用心努力去考好每一次。

去年国庆节，我和爸爸妈妈来到了重庆的磁器口古镇游玩。

刚到大门口，我就被两头石狮子雕像吸引住了，它们像两个威武的守护神守护着这个古镇。再一抬头，只见门柱上面醒目地刻着“磁器口”三个大字。我问妈妈：“这个古镇为什么起名叫‘磁器口’呢?”妈妈说：“因为这里盛产瓷器，故而得名‘磁器口’。”

走进古镇，只见一条长长的、坑坑洼洼的石板路挤满了人，据说这条石板路已有一千多年了。石板路两旁有各种各样的商店，商店里摆放着琳琅满目的商品和令人垂涎欲滴的美食：有女孩们最爱逛的饰品店，稀奇古怪的玩具店，可口的糍粑、芝麻糖……一路商品让人应接不暇、眼花缭乱。这时，一股油香扑鼻而来，只见“陈麻花”的店门口排成弯弯曲曲、长龙似的队伍。我见了，心想：既然已经来到了重庆，就得尝尝当地特色美食，不然就太可惜了。于是我拉着爸爸妈妈的手加入到了排队大军中，等了二十多分钟，终于买到了麻花。“小吃货”的我迫不及待地往嘴里塞了三个麻花，轻轻一嚼，又酥脆又美味，真不愧是重庆名小吃。

走着走着，我们走进了一条古老而幽深的巷子里，一排排破旧不堪的房子上，凹凸不平的砖瓦长满了青苔。这里有一些画家正在给游客朋友们作画，画像栩栩如生。有一些年长的雕刻家精心细致地在瓷器上雕刻着精美的图案，美轮美奂。还有些白胡子老人坐在屋檐下，聚精会神地用竹子编织着篮子……看到这么多民间工艺品，我不由得惊叹道：“他们的技艺真是太高超了!”

这就是磁器口古镇，这里历史悠久、物产丰富，而富有浓浓的神秘感。以后有机会，我还要来这里看一看!

假如我是语文老师，我首先要改革课堂教学，让学生们充分想象，带着问号去读书，去分析、思考及解题，我会学习别的老师好的方面，改正自己不好的方面。我还让我的学生们找不会说话的老师“词典”来帮忙，养成课前预习生字的好习惯，教会他们如何去学习。

假如我是语文老师，我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游。我要告诉我的学生们，让他们多看书、多写作，我每天一定会少留作业，让他们有充足的阅读时间，我要教给他们读书的方法，让他们边读边思考，多摘抄优美的诗词句段。在班里我要定期让他们说说阅读的快乐。假如我是语文老师，我要经常带学生们去郊外游玩，让他们感受到大自然的美好，还让他们练习写读后感，这样既可以放松身心又可以锻炼学生们的写作能力，岂不是两全其美吗。

假如我是语文老师，我会多多听取学生的意见，多多改进自己，学生们的作业让他们自己评判，让他们自己改掉自己的坏毛病，让他们意识到改正错误的重要性，提高他们的上进心。假如我是语文老师……

敬爱的王老师：

您好!

在你教我的这些日子里，我的学习有了很大进步。可是你对我的爱、呵护、关心

……我永远不会忘记，老师谢谢你，你就是我们的“母亲”，你就是我们辛勤的园丁。

在有些时候常常忽略你对我的教育，老师对不起。有时你吵我或批评我，我都会在心里说你。我到现在

才明白，原来你吵我是为了让我改正错误，批评我是为了让我记住下次不要再犯这样的错误了。我觉得我真不是一个好学生，您给我安排的任务，我有时竟不懂得珍惜，珍惜和你在一起的美好时光

; 珍惜，和同学在一起的美好时光。

在下面的时间里，我会更懂得珍惜时间，在学的时候认真学，在玩的时候尽情玩，不会在上课时做与学习没用的事，一定会认真听老师讲课，认真记笔记、板书。做好课前预习，课后复习，课前做好准备，不和同学打闹，不干那些无意义的事。

希望老师不要离开我们，把我们教到小学毕业，我们五八班不能失去您这样尽职尽责的老师，希望老师不要走把我们教到小学毕业，再教一年级。我和同学们都很希望你能教到我们到小学毕业。

老师你就是我和同学心中最好、最美的老师。

祝

身体健康，工作顺利。

你的学生：郭雨晴

要是有人问我：“你最夸谁？”我会毫不犹豫地回答：“我的语文老师。”〔设问句开头：引人入胜〕

我的语文老师姓韦，他爱好新闻与写作。至今，他已有20多篇文章在报刊上发表。

韦老师不仅自身写得好，而且还善于教我们写作文。〔过渡句：承上启下〕

“平时有什么新鲜事发生，或者遇上给你印象深刻的人，都可以及时写下来。”这是他经常对我们说的。

201x年10月29日上午第二节，韦老师正在讲课，突然，他的手机铃声骤然响起。是我的妈妈打来的，妈妈说，昨天是礼拜天，我回校的时候忘了拿一张数学试卷，妈妈怕数学老师不知道，让韦老师跟数学老师解释一下。韦老师说没事，可以。过了大概一个钟，韦老师的手机铃声又骤然响起，又是我的妈妈打来的，妈妈说，她担心我学习跟不上人家，所以她把那张数学试卷送过来了，就在学校门卫室，还问，我是否正在上课，方不方便来拿。韦老师说，现在正在上课，但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下楼去……

后来，韦老师找我聊天 。他知道了我家在北流，我妈妈从家里开车到学校起码要花费一个钟左右的时间。就一张试卷，在他人眼里也许是微不足道的，而我的妈妈却非常着急，及时把那张数学试卷送到学校，送到我的手中。韦老师觉得我的妈妈是一个了不起的母亲。韦老师的心好像被某种东西深深地触动了。于是，他对我说：“妈妈爱不爱你？”

“爱！”我不假思索。

“那你可以把这件事写成一篇作文啊。”韦老师提出建议。

“ 行 ……行。”我嗫嚅〔我担心不会写作文，为老师接着指导作文作铺垫〕着说。

“好！老师教你。”韦老师对我提出了写作的要求，比如题目，文章的开头与结尾，重点部分怎样写等等。并交代我要及时写，写好了交给他看一下。

我点了点头。

第二天，即30日，我把我的习作―――《妈妈给我送试卷》交给韦老师看。

韦老师说，我的习作还可以，但很多地方是要修改的。他又对我指指点点。

我会意地点了点头，立马修改我的作文去了。

我改完后，韦老师又看了一下我的作文。觉得差不多了，韦老师便叫我用稿纸誊写了一遍。

31日，我将我的习作《妈妈给我送试卷》投进了学校红领巾广播站的投稿箱……

用自己的话写自己的事，原来作文就是这么写起来的〔写作感悟〕。我不禁向韦老师投去了敬佩的目光。

妈妈的手，勤劳质朴；爸爸的手，温暖朴实；爷爷奶奶的手，龟裂干燥……可是，我今天偏要说说老师那忙碌而勉励的手。

一双忙碌的手，办公室里的桌子前，一叠乱七八糟的作业堆放在原本整洁干净的办公桌上，泛黄的办公桌一下子变得凌乱不堪。很快，一双干净却又忙碌的大手进入眼帘，这双手飞快拿起红笔，握紧，细心认真的批改着，似乎改了三天三夜，这一堆还没减少的意思。那双干净的手渐渐磨出了茧子。没错，这就是语文老师的手，一双忙碌的手。

一双勉励的手，改完期中试卷的一天，语文老师抱着厚厚的一沓卷子进入教室，似乎考的很好，老师的语调很轻松，脸色像挂了彩虹，一直笑吟吟的看着我们。可我却不太好，才93分，对于差生来说这分数简直望尘莫及，而对于优等生的我来说和他们却是云泥之别。我不禁红了眼眶，就在这时，一双暖洋洋的手搭在了我的肩上，那股暖流几乎贯穿全身，那鼓励的话语在耳边回荡：“别气馁呀，你是个好孩子。“那鼓励的话语和温暖的大手，带着自信与勉励灌入我的心田。没错，那是语文老师的手，一双勉励的手。

直到现在，我还细细揣摩老师话里的滋味，从今往后我会更努力的学习知识，为老师争光。

走进我的卧室，你会看到书架上的一抹天蓝，那是一组书，那是一组张老师送我的书，那是一组我最珍惜的书。

张老师是我三年级的语文老师，她弯弯的眉毛，一双清澈明亮的眼睛好像会说话。老师衣着朴素，常常是一袭白裙加一双红色的布鞋，在一些花枝招展的人群里令人眼前一亮。

“同学们，今天我们来学习《春晓》这首诗。”张老师温柔的声音宛如细雨绵绵，动听极了，我们怎么也听不够。每学一首诗，老师会先让我们查清字义，自行理解这首诗，上课时，再联系历史背景讲讲，若有生字，张老师会细心解释给我们听。有一次，张老师因专心备课，竟忘了吃午饭，还是数学老师提醒了张老师才放下手中的笔和教案，匆匆赶往食堂。

张老师做事十分认真。比如她做的PPT，图文并茂，美丽至极，让我们无可挑剔。有时，老师会在PPT的最后一页放上一个小游戏，让我们乐在其中。为了检测我们有没有好好听讲，老师会在课前查一些期末必考题，细心整理成一张小试卷，题量不多，但让我们得到了最好的复习，所以，我们班的成绩一直名列前茅。

张老师还十分爱读书。在她的办公桌上，堆的全是书。每到中午，老师会端着一杯绿茶，一本书，往讲台前一坐，便读起来了，淡淡的茶香，安静的教室。张老师说：“我很喜欢这种读书氛围。”因为张老师喜欢读书，所以教师节的时候，我们都送书。每次，老师都会用双手接过，微笑着说：“谢谢啊，同学。”

可惜，到了四年级，张老师不再教我们了，但是我们还经常利用课间去看她。张老师送我的那组书，我也一直保存着，并且翻了一遍又一遍……

亲爱的先老师：您好！

这个暑假，您过的好吗？敬爱的先老师，时间如同飞箭，转眼又到了开学的日子，当同学们背着书包陆陆续续的走进学校，我知道，一年中您最忙的日子到了。

在新的一年中，我想给您题几个意见，希望您能采纳。

1、我希望您能注意保养身体，我知道，教师是很忙，但是您也要注意保护自己的身体啊！陶校长说的好，“健康是生命之本！”如果离开了健康的身体，那身体不就像一个空躯壳吗？

2、我希望您能让课堂变得活跃点，比如在上课前讲一个有关上课内容的谜语，脑筋急转弯，笑话……激发那些不爱举手的同学举手，我相信大家一定会更喜欢您的课。

就说怎么多了，在此祝您身体健康。

此致，

敬礼！

我的理想是当一名老师。

我想当老师的梦想还起源于我的数学郭老师。每次郭老师上数学课，我都觉得很有趣。每次遇到难题，我们绞尽脑汁想不出来，郭老师只需要瞟一眼就不假思索地就答出来，我很羡慕，希望有一天我也能像郭老师一样威风。

但是，我最想当的是语文老师。当语文老师可不是一件容易的事情，需要丰富的知识，得大量阅读。妈妈给我买了好多书，爸爸给我买了一个书架，我把书都放在上面。每天晚上7点，我就能把所有的作业写完，接下来就是我最开心的事情——读书。每当我读书的时候，就会忘记周围的一切，时间不知不觉就10点，而我却浑然不知，妈妈要催促我好多遍，我才依依不舍地放下书本去睡觉。

要想当上语文老师，要有很强的表达能力。每天晚上，我都会大声地把语文课文读好几遍，锻炼我的胆量和表达能力。去年停课在家，陈老师发过来了很多学习的ppt，这可是一个锻炼的好机会，我打开ppt，把爸爸妈妈当作学生，给他们讲课。慢慢的，语文课我敢举手回答问题了，声音也比较洪亮，陈老师表扬我进步非常大，我很开心，我知道我离当语文老师的梦想又进了一步。

要想当上语文老师，还要有很高的写作水平。每天晚上，我都写一篇《潘美多上学记》，来提高我的写作水平。

要是我当上了语文老师，我一定会把我的语文知识全部传授给我的学生们的，为祖国培养很多的人才。要是我当上了语文老师，我还要帮更多的人更好地学习我国的传统文化，让中国传统文化走向全世界。

希望我当语文老师的理想能够早日实现！

是谁在我们幼小的心灵撒下求知的种子？是谁循循善诱勾起我们求知的欲望？是谁谆谆教导带领我们走进知识的殿堂？我想应该是伟大的人民教师吧！她们是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责。他们勤勤恳恳，呕心沥血，毫无私心，毫无保留地传授给我们知识、经验，教我们做人的道理；他们乐于做“人梯”，让学生踩着自己的肩膀攀登科学文化的高峰，用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏，为民族、国家、社会做出了巨大的贡献。

老师，我想对您说：“谢谢您一直以来对我的关心教育，可能有时候我做错事惹您不高兴；考试成绩让您失望，在此向您说一声‘对不起’。在以后的学习中，我一定会尽自己最大的努力学习，不会让您失望。”

老师，我想对您说：“由于我的冲动，总会犯一些错误。课堂上思想‘开小差’，在教室上追逐打玩……有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会口头保证，而是用行动来证明自己是您的好学生。”

老师，我想对您说：“我们希望与您建立和谐的师生关系，请您也给我们多些理解。课目繁多，学习压力大……您偶尔还会凭主观来审视我们，让人‘百口难辩’！我们有着新的思想观念，我们需要您的理解和信任，渴望和您成为朋友——真挚的朋友。”

但是，我们懂您。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导是望“生”成龙的心愿。

您就像一抹彩虹，染饰着我们的生活；

您还像一盏明灯，照亮着我们的旅途；

您又像一泓清泉，润泽着我们的生命；

但是，您最像一盏灯笼，指导着我们前进的道路。谢谢您，老师！我愿意一辈子做您的学生，您愿意当我一生的老师吗？我永远爱您！

我最喜欢的语文老师是金老师。她有一张瓜子脸，一个小而挺直的鼻子和一张能说会道的嘴。她笑起来，有两个小酒窝，让我感觉心里甜甜的。

金老师是个“百变女王”。上课时，她时而严肃，时而微笑；课间时，她幽默风趣，经常逗得我们哈哈大笑；同学犯错时，她皱起眉头，严厉地批评我们，可我知道，那是老师对我们的另一种爱啊；同学获奖时，她笑语连连，乐得像一朵盛开的花，但仍然不忘提醒同学不能骄傲、不能当《龟兔赛跑》里的那只睡着的兔子！

金老师对我们的学习非常负责。上学期，我们班里有些同学不会写作文，她看在眼里，急在心里！为了不让我们掉队，她利用休息时间为我们精心寻找适合我们的优秀作文，然后把作文整理装订好，发给大家阅读、学习。别看我说的这过程好像很短，其实，要花掉金老师很多时间呢！为了我们，老师真是操碎了心，因为长期用嗓过度，她的喉咙现在已经哑得都不能唱歌了。医生说，再这样下去，喉咙里会长息肉，让老师一定要好好爱护自己的嗓子。但是，现在上课时，怕后面的同学听不到，她讲课依然很大声。

金老师平常也很关心同学。有一次，一位同学生病了，还在坚持上课。金老师发现他脸色有些不对劲，急忙上前关切地询问：“你怎么啦？哪里不舒服？”那位同学说：“我头很晕。”老师二话不说，连忙去办公室打电话，让那位同学家长来接他回家休息！

像金老师这样尽职尽责的好老师，有谁会不喜欢呢？

我有一个美好的愿望。就是长大后当一名语文老师。

假如我是语文老师，春天我会带学生去春游，让学生体会到大自然的力量，让学生充满童年的快乐和幸福；秋天，我会带学生去秋游，去采集标本，让学生感受秋天的美。

假如我是语文老师，我会培养学生自学的良好习惯，让学生感受到，让学生感受到学习的乐趣。

假如我是语文老师，我绝不会把知识往里面灌，而运用到生活中去，我会让学生明白读书是一种快乐，并告诉他们有多少人渴望读书，但仍是遥遥无期，我要让他们热爱读书，将来做社会的人才。

假如我是语文老师，我决不会包庇那些成绩优秀的学生，更不会视那些成绩差的学生，让学生认识到错误，从思想上。生活帮助他们，然后再慢慢地把知识补会来。

假如我是语文老师，我会让学生把书上的好词好句都摘吵下来，并且巧妙地运用。

假我如我是语文老师，我会布置少一些作业，让学生有更多的时间去学习课外的知识。

我相信只要通过不懈的努力，梦想一定可以实现的，我会加油的！

[假如我是位语文老师小学生作文

敬爱的张老师：

您好!

自从我上四年级开始，您那美丽的身影，常在我的脑海中浮现。

您给我们上第一节课后，我就被您那亲切的笑容感染了。我觉得您是一位非常有感染力的老师，一定会带着我们好好学习，走向通往优秀的殿堂。上了一段时间的课后，我发现您带给我们的力量是非常强大的。让我们感受阅读的快乐，感受阅读的美好。我们听从您的指导，多读书、多看报让自己的知识丰富活跃起来。

我们参加朗读比赛的时候，您每天陪着我们不断地练习，您支持鼓励着我们，让我们充满自信，取得了第一名的优异成绩，让我们感到非常自豪，非常开心。

老师，在这学期学习的过程中，我发现自己有了很大的进步。这册课文马上就学完了，我会努力学习考取优异成绩回报您!

祝老师

天天开心，身体健康!

您的学生：王祺媛

俗话说：一日为师终身为父是的，老师就像我们的父母，他们甚至比父母更伟大。古今中外，老师用自己的生命点燃了一盏盏明亮的希望之灯。给漆黑的晚上带来了光明。

记得刚开学的时候，我们第一次听刘老师的课。留给我们的印象很深。她上课语言准确深动，声调抑扬顿挫，情感真挚感人，她的课具有磁铁般吸引我们。那次，她上的是济南的冬天，她声情并茂的朗读着课文”最妙的是下点小雪……。”听着想着，觉得自己已跟随老师在畅游雪山，在欣赏那白皑皑的雪山。刘老师读完后，又带领我们仔细的观察济南的冬天。刘老师的每一句形象深动的话，每一个准确有趣的手势，多在我们面前画出一幅幅优美迷人的雪景…。连班上最调皮的同学都在津津有味的听着，想着，思考着！

刘老师也无时不关心着我们，有一次，我正在聚精会神的写作业，忽然，一只温暖的手扶在我的额前，慢慢的向上抬起，原来是老师。她炯炯有神的眼睛望着我，说：“‘三个一’怎么忘记了”我不好意思的抬起头。从此，每当我写作业时，就觉得有一只温暖的手，它时时刻刻的提醒我，要保持正确的姿势。多少个炎热的季节，尽管汗流浃背，他们没有停下，只是埋头为我们耐心讲解每一道题；多少个寒冷的冬天，我们已进入梦乡，但老师们不畏严寒，为我们批改作业。

老师用世界上最美的语言让我们屈服，我衷心的说一声“老师您辛苦了”！

语文教师：

您好!您明白吗我此刻有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不明白从哪个“好”先说。

自从五年级您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。并且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。

是您让我们五(2)班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到进取发言。

在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的马吉祥同学发言，可能由于他是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，马吉祥最终开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声。马吉祥高兴地笑了，我们也会心地笑了。在下课时，您变得和我们一样小。同我们一齐做游戏、跳皮筋、打沙包，尽情的玩耍，那时的您真象我们的大姐姐，使我们更加愿意和您亲近。是您，使我们的友谊更深，使我们更加紧密地团结在您的周围。

一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负教师的期望，我代表全体同学对教师说：“看着吧，我们必须会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们必须会的。”

祝：身体健康，工作顺利，天天开心!

您的学生：__

20__年__月__日

七彩的童年有七彩的梦。每当老师站在讲台上时，我便经常幻想：假若我是语文老师该多好啊！

假若我是语文老师，每天便会带着教案和书走进教室，而此时几十双明亮而又渴望知识的眼睛注视着我，站起来恭恭敬敬地向我敬礼：“老师好！”红领巾们的脸上充满了微笑，看着这一幕，我心想：同学们真乖啊！接着便微微一笑，用我那清脆响亮的声音，说：“同学们好！”，然后开始我生动活泼的课堂。

假若我是语文老师，我会认真按照教材上的课文教红领巾。我一定不能像老式教学方法那样教孩子们——只是一味地向他们灌输知识。这是错误的教学方法，我不但会十分劳累，红领巾们也不能掌握重点和知识。我要独自创造一种方法——玩中学，学中玩，一堂课上我只会讲百分之五十，留一半的时间让学生们独自思考，然后再四人一个小组讨论，在讨论中学生可以向小组成员发表自己的意见，成员也可以提出自己的建议。每次看到我的学生们讨论得热火朝天，我都会欣然一笑——我的学生在自己讨论和玩中学习，他们便不会厌烦，我不用多讲也能掌握百分之八十的知识！讨论完后，各个小组的代表起来发言，我则只需要引导、纠正就行了。所以，假若我是语文老师，我会通过创新把我的课堂变得生动活泼起来，让每一位同学都能发言。

假若我是语文老师，我会安排一节“创意阅读课”。同学们可以在这节课上带来自己喜欢的有益书籍。然后说为什么这本书好，向大家推荐，再说说读了书后自己的感受。最后，同学们交换书籍，互相借阅。只见同学们读得津津有味：有得皱眉蹙额，想是在思考其中的问题；有的嘴角泛起了微笑，看来是被书中的内容逗乐了；还有的紧咬嘴唇，眼睛盯着书本一动不动，应该是被故事情节所吸引了……我有时会坐在同学们旁边和他们一起阅读，讨论讨论写法，体会一下中心，“创意阅读课”是他们最喜欢的一节课。

假若我是语文老师，我会仔细地教同学们写作文。有的同学“闻文色变”，我要改变这种现状，让他们爱上写作。怎样教同学们呢？我会经常搜集一些“作文宝典”，然后整理出来，对症下药，向同学们讲一些好方法和好范文，然后让他们学以致用，写出的作文比作文书的还好。作文就是要把自己的真情实感来写在纸上，做到妙笔生花是我的主旨。一个好的语文老师，不仅仅只是传授书本上的知识，还要让学生们有好文笔，会写作文，懂得如何写作文。

假若我是语文老师，我会让学生明白：想象力比知识更重要。我要让他们明白：书是人类进步的阶梯。我要让他们知道：一份耕耘，一份收获。我还要让学生了解：一日之计在于晨，一年之计在于春。我还要……

最重要的是让他们明白：学生是嫩嫩的芽尖儿，而老师就是阳光和雨露；学生是金字塔的顶尖，而老师就是塔身和地基；学生是一块洁白无暇的宝玉，而老师就是雕琢玉的工匠；学生是耀眼的宝石，而老师就是开采他们的矿工……

最后，我回到了现实。其实，语文老师是很辛苦的。但假若我是语文老师，我一定会那样做！

我已经有4年半没有看见我的语文老师了，我在小学时与她仅相处了2年的时间，在这短短的两年里，我充分的了解了我的最好的老师，您就像我的妈妈，无时无刻的照顾着我，思念着我，牵挂这我。我高1年级的老师不是很出众，所以我就把您当成我的真正的启蒙老师。

记得那是漫天飘雪的一天，我拖着重重的鞋子，走进了您的班级，已经对语文失望的我都没有抬头看你一眼，就略过了，随随便便的找了一个不起眼的座位坐下了，可是您的目光却还停留在我的身上，已忘记和你说话的家长。第一节课上课了，你开心的提问着每一个同学，

问候着每一个同学，忽然我的目光从您那美丽的眼睛上一闪而过，我才发现从刚刚开课您的目光就没有从我的身上移走过，您开心的问我：“同学你叫什么名字啊”，忽然我发现同学的眼光都投到了我的身上，由于我当时很内向所以就小声的嘀咕了一句：“宋子墨”。同学们议论纷纷：“这人是谁啊?”“你认识吗?”当时我的小脸蛋如红富士苹果一般的红的。老师在嘈杂的声音里说了一句：“很好听的名字嘛”!

下课了，我独自在座位上坐着，忽然听到了一声温柔的问候：“小同学，你叫什么啊”我回头一看是语文老师，我回答道：“宋子墨”，比上课时大声了一点，因为我觉得老师会听见吧?老师却慈祥的说：希望我们会在这两年里相处的很融洽。

上课了，这节还是语文课，我居然对几乎放弃的语文有些粗俗的了解了，这节课，我和老师在语文的知识里漫游着，老师带着全班同学思考着。我也却对语文有了了解并且对语文也有了兴趣。

转眼间，2年时光飞逝，你将我的语文挽回了，每次写作文表扬的都有我，每次我欣喜的回家妈妈都会表扬我，我昨天看到了你，您那一头黑发掺杂了不知多少根白发，我流下了几滴泪水，我急忙用衣袖擦干，怕别人看见，也怕你看见。你培养了不知几代人，在领奖台上领奖的是别人但在讲台上无私奉献的却是你，您不但让我学会理解语文，您也教会了我怎么做人。

敬爱的孟老师，或许您已将我忘却，但您在我的心中是永垂不朽的。