我的老师 小学生优秀作文精彩20篇

时间过的飞快，转眼间我们已经六年级了。在新的学期里，我们五（ 1） 班的语、 数、 英三门功课的老师都已经换成了新老师。

我先来介绍一语文老师，她是一位女老师，这位老师姓郁。郁老师的年龄大约在35—40岁之间，留着一头黑黑的短发，白白的皮肤。郁老师有一双乌黑的眼睛，高高的鼻梁，大大红红的嘴巴。哦对了我忘了介绍，郁老师个子挺高的，而且郁老师性格温顺，平易近人。刚开学第一天，我们意外的见到了语文老师，也就是现在的郁老师。放学后，我和两个好朋友一起走到路上，开始谈论郁老师。其中一位朋友的弟弟就是原来于老师教的班级中的学生之一。她对我说：“我弟弟就是郁老师教的，星期天有十几样作业呢，忙死了。”我奇怪地问：“万一郁老师少布置作业呢？”“决不会。”她坚决地说。可是这次作业却很少，可见道听途说不可信。

介绍完语文老师我再来介绍一下数学老师。张老师她也是一位女老师。张老师个头挺高，身材稍胖，长长的头发，平时总喜欢穿黑色的长套裙。张老师有一双发光眼睛，有十分好的记性，班里有些同学以前是张老师的学生，现在我们都已经上五年级了，张老师还记得她以前的学生，虽然有些学生的名字不记得了，但是他们的面孔都记得很熟，所以我们的张老师记性非常好，而且十分严肃。

接下来该介绍我们的英语老师肖老师了。肖老师瘦瘦长长的，年龄大约在50-60岁之间，短短头发。别看肖老师已经老了，但是肖老师一口外语说的十分流利，如果不看肖老师中国人一样的外表，我们还都会认为那位肖老师是一位外国人。肖老师总是脸带微笑，也十分的亲切。她有着与其他老师不一样的教学方法。我还记得有一次肖老师对我们说：“如果数学或者语文的作业太多的话，跟我说，我帮你们减少英语作业。”

新的老师一来就深受我们的喜欢和尊敬。

[我们的新老师小学作文

从小到大，教过我的老师有许许多多，我印象最深刻的是我们现在的语文老师宋冰老师。

她的个子不高，头发短短的，瘦瘦的，看起来慈眉善目的。

宋老师对我们的学习那可是关心有加。记得有一次，宋老师发现了有几个同学的作业完成得不是十分好，她特地在那几个同学的作业本上写上了这样一段话：“孩子，我知道你是最棒的，再用心一点，你一定会做得更棒、更好、更漂亮”。就这样一句简短的话却让大家心里都暖暖的，对自己都充满了信心，都认真地完成了作业。

宋老师也为我们的学习担忧过。那是今年我们学校组建合唱团，参加县里比赛，我们班里好几个同学因为参加排练，我们耽误了好多课，作业也拉下好多，宋老师主动要求给我们补课，我们的宋老师啊，对我们真的好像对待她自己的孩子一样关心我们，爱护我们。

宋老师的课堂是轻松的，快乐的，我们在课堂上不仅学到了知识，还收获到了满满一箩筐的快乐。在讲《绿叶的梦》那一课时，宋老师带领我们到校园内采集树叶做标本，体会作者儿时的欢乐。有次上课，她看见有些同学不抬头看黑板，就说：“难道我长得太丑，你们都不想看吗？”一句幽默风趣的话都把同学们的注意力引到黑板上来了。在讲《牛郞织女》时，宋老师把“织女”读作“织女儿”加了一个简单的儿化音，读得同学们哈哈大笑，引起了同学们的极大兴趣。

这就是我们的老师，一个关心学生的老师，一个幽默风趣的老师，一个像妈妈一样的老师。

[这就是我的老师小学作文

六年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多，给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师——吴老师。

六年来，吴老师一直教我们数学，和同学结下了深厚的感情。她的个子不高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。她和蔼可亲，深受同学们的爱戴。

她是个朴素的女子。记忆中的她一直都是过着很简朴的生活。家里并不是很富裕，一家三口人，女儿和我当时是同班同学。因为工作需要，也因为经济原因，一家三口一直都住在学校里。

对于她，其实我起初并不怎么喜欢，别人都说她是一位教学经验非常丰富的教师，而我却对她有许多看法。

那时，吴老师刚刚30出头，白皮肤，小眯眼。第一次上课，同学们都闹得天翻地覆，一向活泼的我也加入了聊天的阵营。她一直笑着，完全没有发火，所以我们都以为她是好欺负的。下课铃响了，我们都在等待她说“下课”二字，可她竟笑眯眯地说道：“拿出笔和纸，把你们刚才说的话全部写下来。”我们心里的气愤可想而知，以，那时我们就十分地讨厌她。 但后来的一件事，让我不再对她有偏见，而是深深地喜欢和感激这位老师。 有一次，我数学测验打95分，对于不少同学来说，这个分数已经不低了，但是对于我，一个平时成绩不错，当时参加着奥数训练的人来说，是一个不太理想的成绩。试卷刚发下来之后她就把我叫到办公室，我心里想：这次一定要挨批评了。我来到吴老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢分。这时，吴老师对我说：“奥数的题目你都可以一一解答出来，这种平时的小测验肯定是再容易不过的。你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，这个成绩并不能完全代表你的实力。但是你要知道，平时的智慧不能在考试成绩上体现出来，你就无法让别人相信自己的实力。你要知道，老师在你的身上寄托了无限的希望，你真是让我很失望。”周围一片寂静，吴老师耐心地教育着我。不知为什么，一时间我什么也说不出，我再也忍不住了，羞愧和悔恨的泪水夺眶而出，我无言以对，默默地看着老师，默默地看着试卷，只觉得眼前越来越模糊。此时我才知道吴老师对我的爱与希望，认识到了自己的错误。吴老师接着语重心长地说：“希望你把这次的测验当成一个教训，以后不能再犯同样的错误，正确对待自己的优点，不能骄傲自大，老师还是相信你的。” 现在想起来，这样一位不计前嫌的老师，怎能不让我感动与喜爱？而三年级的那件小事，让我对她更加喜爱。

那天，我们班的张荣源上午放学后，趁四年二班的同学不在，拿起其他同学的球到操场上玩起来。球的主人知道后，大发雷霆。本来鸡毛蒜皮的小事变成了一次激烈的打架事件，张荣源的饭盒被那名同学扔到了地上，饭菜洒了一地。吴老师知道后，立马让我把两位同学带到办公室。问清了事情的起因之后，老师心平气和地对他们说：“我们生活在学校这个大家庭里，应该互相谅解、互相帮助，有了错误应该勇于承认，这样就可以大事化小、小事化了，也就不会出现这么严重的后果了。作为一名堂堂正正的男子汉，更要有敢于承认错误的勇气。”两人心服口服，都向对方诚恳地承认了错误。最让我感动的是，在这时，吴老师从自己包里拿出5块钱，对张荣源说：“快去再买一盒盒饭吧，别饿坏了肚子。”也许这只是件小事，但的确能看出吴老师的善良细心与对我们深深的爱。

说完别人的故事，该说说自己的亲身体会了。有一次下课，我和几个同学一起在走道里踢毽子，我踢得最带劲。快上课了，经过教室的吴老师见我汗流浃背，就对我说：“衣服都汗湿了，容易着凉，快去厕所换件衣服。”我身体一直都不是特别好，经常请假看病打针。这么微小的事，吴老师都放在心上，可见她对我们真真切切的关心。

现在回想起来，吴老师对我们的爱都是体现在学习生活中的每一个小细节上：她会在班上同学因为出板报很晚才能回家的时候把同学们叫到自己家里做好吃的饭菜招待大家并且把每个同学都安全地送回家；她会在班上同学身体不舒服父母却因为工作繁忙不能照顾孩子的时候自己带学生去医院挂号打针，一直陪在学生身边……

如今，我已经步入大学。但此刻，老师曾经给我们带来的点点滴滴都浮现在眼前。就是这样的一位老师，在我的小学6年里给了我最真挚的关心与爱，给了我最真实的课外教育，让我在以后的生活和工作中都受益匪浅。升学后偶尔也回小学看望过吴老师，她依然是一如既往地为了自己的学生操劳，不辞辛苦、任劳任怨。在此，我要真诚地说声：谢谢您，亲爱的吴老师！我们爱您！

数学老师许老师很漂亮，她瘦瘦的个子，乌黑的头发，上面夹了个美丽的小发夹。别看许老师这么漂亮，可是我们都很怕她，只要你跟她上一节课，你就会相信我的话。

有一天中午自习时，同学们有的聊天，有的写作业，还有的在看书。突然许老师沉着脸冲进教室，重重的把数学基础训练放在讲台上，大声地说：“这些人给我上来，某某、某某某——”听到我也榜上有名，我吓了一跳：“谢金铭?这不是我吗，我今天没有做错事呀。”正在疑惑，我看见有人拿着基训走下来。唉，原来是基训做错了，幸好没什么大事，我还以为出什么事了呢。

瞧，美丽的许老师就是这么严厉。不过在许老师的严格管理下，我们班的数学成绩可一直是年级第一!

我喜欢严厉的许老师。

我最喜欢的老师是尹老师,她是我的班主 任。她圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛, 小而挺直的鼻子,黑亮的发丝中藏着一对小小的 耳朵,别看它小,可灵敏啦!哪怕一点点的声音 都能听到,还有一张樱桃般的小嘴,好象一个知 识宝库,总是藏着许多"秘密"。我喜欢她是因为 她教书风格很幽默。总会说各种各样的冷笑话 ,令同学们哭笑不得,还会找一些让同学们都" 猜昏头"的小知识和谜语,让我们的课堂充满欢 笑,她读诗歌的时候十分认真,一会儿高音,一会 儿低音,就好象在玩过山车,让我们享受"刺激" 。

记得有一次,她问了一道问题让同学们 猜,但是同学们怎么也猜不到.机灵的尹老师象 变"戏法"似的拿出了好吃的巧克力来吸引那些 贪吃的同学。果然不出她所料,贪吃小子们都努 力的思考,一会儿已争相把手举得高高的。在 同学们的努力下被有"小胖子"之称的李少充答 对了,老师很开心把巧克力奖给他并说到:"我就 知道你是一个贪吃鬼!"顿时全班同学们笑声回 荡在教室里......

这就是我最爱的尹老师,她有着丰富的 教学经念,她懂得如何寓教于乐,能充分调动同 学们的学习热情,使我们感到学习是很快乐的。 也希望她能和我们一样永远快乐。

尊敬的各位领导、老师、家长朋友、亲爱的同学们：

大家!今天是个特殊的日子, 很荣幸能站在这里代表全校老师发言. 在此, 请答应我代表全体与会的同仁向一直以来对我们关怀倍致, 悉心栽培的校领导表示衷心的感谢, 也向在以往工作中给予我们鼎力支持与匡助的家长朋友们致以诚挚的谢意!谢谢你们!

"我是学校一员, 责任有我一份. "这是我们中央小学的所有教师都时刻牢记的一句警语, 在过去的日子里, 我们不断践行着这句话.

对待学校工作, 我们一直以主人翁的姿态, 恪尽职守, 力求做到做尽善尽美.

对待学生, 我们不仅尽到传道、授业、解惑的职责, 而且努力成学生的良师益友、严父慈母. 在糊口中, 我们对孩子嘘寒问暖, 就像妈妈一样. 午休时帮他们拧开饭盒;放学时, 手牵手送到校门口;生病时, 端来一杯热水, 送去几句安慰的话语, 并及时与家长沟通, 生怕延误一丝病情;谁的头发乱了, 我们会切身为她梳理;谁有了心事儿, 我们又会耐心询问、暖和他们心灵;留意安全常是我们常挂嘴边的叮咛;讲究卫生是我们时时提醒话语;在学习中, 为了让学生每节课都学有所获, 我们老是挖空心思精心预备;为了让有难题的学生有所进步, 我们牺牲自己课余时间, 细致讲解、耐心辅导;为了及时了解学生的学习情况, 我们伏首案头, 精缚细批改孩子每一本功课.

校园里洒满了我们辛勤的汗水, 留下我们忙碌的身影. 学高为师, 身正示范. 我们每一位教师都时刻用自己的言行影响并教育着学生. 让他们学会求知、学会生存、学会感恩、学会做人.

新学期的开始, 意味着新的但愿、新的憧憬和新的征程. 作为教师, 在新学期里, 我们依然会本着"对学生尽责, 对家长负责"的宗旨, 以敬业务实的工作精神开拓进取;用丰硕多彩的教授教养激发学生的爱好, 让孩子们在快乐中成长, 为他们的将来奠定坚实的基础. 向课堂教授教养要效率、要质量, 还要加强与家长的沟通, 架起家校间的七彩桥梁. 用崇高的师德东风去抚慰学生稚嫩的心灵!

"人间春色本无价, 笔底耕耘总有情. "甘将心血化时雨, 润出桃花片片红". "作为教师, 我们早已做好预备, 我们愿倾己所有, 全力以赴, 一切为了孩子, 为了孩子的一切!由于, 孩子们, 你们是幸福的, 我们才是快乐的, 你们是提高的, 我们才是欣慰的, 你们是成功的, 我们才是优秀的. 让我们用勤奋和汗水, 用聪明和热情, 捉住这宝贵的今天, 去创造xx小学夸姣的明天!

最后真心地祝福全体师生及各位家长, 在新的学期里家庭幸福、工作顺利, 学有所获!

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我们班的这些调皮鬼们啊！一到老师离开，就会闹成一锅粥。这不，今天老师刚走，全班又闹起来了。

同学们叽叽喳喳的闹个不停，连班干部都制止不了。女同学们说说笑笑，男同学们在一旁打闹。突然，班长说了声“谁在吵就记名”。大家听了这话，就立刻静了下来，可好景不长，又吵了起来。班长见到大家这样，也没办法了，就摇了摇头。

就在这时，班里不知谁喊了一声“有人吐了”，顿时，班里又闹哄起来。周围的同学都说“真臭啊”，然后用纸巾捂住嘴巴，远离那位同学。那位同学不小心把赃物吐到他左边的同学，左边的同学大声叫道：“呀，我老妈给我买的新裤子，你要赔我的裤子！”就在这时，班长冒着臭味把赃物给填了，再把那位呕吐的同学送到校医室，并亲切的对那个同学说：“怎么样，舒服点了吗？要不要打电话给你爸爸妈妈？”这时，班长还用纸巾把脏了裤子的同学把裤子上的脏物擦掉，并对那位那位同学说：“同学之间不应该埋怨小学生作文，胸怀不应该狭窄，这你做到了吗？”那位同学红着脸摇摇头，就在这时，老师回来了，同学们把这件事告诉了老师。老师听了，对我们说：“对！我们应该有着一颗像班长那样友爱的心，既然我们都坐在这个教室里，这是一种缘分，这是一种来之不易的缘分，所以我们要珍惜这种缘分，要像班长那样去珍惜！”就在这时，全班为班长发出了热烈的掌声。

就这样，在老师不在的场的这段时间里，他不仅让我明白了要珍惜友谊，还让我明白了人应该有和天与海更宽广的胸怀。

今天，我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸，心情久久不能平静，因为老师啊，这里有您付出的一份功劳。

可以说，叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁，看上去温柔干练，一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧，明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。

回忆三年级之前，我因为常写不好作文，所以并不喜欢写作，而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发现了，于是她把我叫到办公室里说道：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。我听了老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日经常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平果然有了明显的提高。

有一次，我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声，这么一来，我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。

一次，老师试着将我的一篇文章去投稿，没想到竟然在报纸上发表了，同学们都很羡慕我，老师和爸爸妈妈都为我高兴，我自己更是激动得睡不着觉。从此，我更爱写作了，而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假，我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届代表大会。

我像一个不会走路的小孩，是袁老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。

老师，对不起，我们会努力的，老师，最近我们组一直落后，您很不高兴，经常批评我们，我们甚至说您心，最近我深刻地反省了自己，小组，发现确实是我们技不如人，才常常落后，原因是：1，组长没有带好头2.组长不够细心，不够负责，3，小组成员错误太多，日积月累，4.没有及时改正错误，5.组员不够团结

老师，对不起，我们会努力的，最近您常常上课批评我们组杨逸星，看看你们组的倾听姿势童易泽，身为组长都这么不负责六一休组，看看你们组的桌子吴湘云啊！这都不写？杨逸星，下课好好教教她你们组实力还是挺强的，就是有一点不团结老师这些话，估计您也说烦了，而我们也听够了，为了我们组的学校，您一定操碎了心吧！您放心！我既然敢在日记中说出来，那我也一定能做到，

以后我会更加严格要求我们组的每一个人包括我，我下课也不会那么贪玩了，我会更加投入到小组学习中。

老师，对不起，我们会努力的，杨逸星你们组的练习册错误最多杨逸星，下次要认真点老师，我们组的练习册错误最多，也最马虎，为此，您没少批评我们，不知是您批评的太多了，还是常常被别的小组压在脚下，我早就决定要先从练习册抓起，从第一课时开始检查，天呐！错误真是太多了，一个圈连着一个，我终于体会到您的辛苦了，

可我的组员并不配合我，代奕飞，改练习册陈瑞龙，别玩了吴湘云，还有错一下课，我变得挨个找，还有人说老师又不检查，你给谁看呀对呀！我那么辛苦给谁看呀！没过多久，主抓练习册的想法就被一句句冷言冷语而浇灭了。我后悔当时没有坚持下来，而选择了半途而废。

老师，对不起，我们会努力的，老师，不知您是否记得今天订证练习册时，

您说把练习册给你和童易泽改，改完了交起来尽管我并不知道，您是信任我和童易泽还是嫌人太多了，麻烦。但我依然很高兴，我简直有点不敢相信自己的耳朵，因为就在刚刚您说不行，我还没有完全信任你们我们组可以不用给您检查了，可以像其他组一样交起来了，我首先是高兴了一阵子，又马上反应过来要检查作业，这次，我没有像从前那样随便打个勾，看都不看，我仔仔细细地检查，一个字一个字的看，连个标点都不放过。霎时间，我仿佛觉得自己在做一件极为神圣的事，为了您对我那微乎其微的信任，为了我们小组的进步，为了会让您会心的一笑，辛苦点，

又算的了什么呢？老师，对不起，我们会努力的，老师您在改我们组的练习册时，是否会为我的辛苦而大上100分？是否会为他们打上100分？但是我希望您可以看到我们组的努力，见到我们组的进步，哪怕你只要看到，那么一点点我相信，用不了多久，最美的星将会为六一休组而留出一个空间，

进步组，也会为六一休组留一个位置，全班也会为六一休组而鼓一次掌，如果您不相信，我，我们组将会用实际行动向您证明，我们组不是落后组，但还是希望您——

相信我。

一位不负责的组长，一位曾让老师生气过的组长，对老师真心的话。

[老师,对不起,我们会努力的小学六年级1200字作文

我要写的老师姓吴，她是一位漂亮的女老师，她不但教我们班的语文课，而且还是我们的班主任，吴老师中等个子，圆圆脸上一双眼睛总是笑咪，讲起话来也总是轻声细语的，扎着一条卷卷的马尾辫，走路的时候辫子会在脑后荡来荡去的，很好看。

吴老师特别喜欢笑，她笑起来的样子特别甜!我和同学们也特别喜欢看吴老师笑，不过上语文课的时候她有时会很严肃，特别是有些同学调皮不听话的时候，吴老师的笑容一下子就会不见了，绷起脸皱起眉头，她生气的时候样子非常可怕，我和同学们都很害怕吴老师生气的样子，如果看到吴老师笑的时候，我们也会特别开心，如果看到吴老师生气的样子，我们心情也特别不好。原来笑容也是会传染的呀，我想告诉吴老师，您的笑容对我很重要，我希望天天都能看到吴老师的笑容。

有一次，我生病了，病的还不轻。又是高烧，又是咳嗽。您冒着严寒，带我到医务室看病。回到宿舍，您给我喂药，又忙乎着给我到水。

您像妈妈一样，无微不至，那么体贴着我。我心里热乎乎的，真不知跟您说什么好!

每当我看到您带着疲倦的身躯，还在办公室里为同学们批改作业时，我多么想让您歇一会儿!可您因为工作忙，顾不上休息，还是那么忘我地工作着。哎!裴老师，您好辛苦啊!

我还有好多话想跟您说。在学习上，您经常问我，教我能不能再努力点，我说能!但是，我却做不到，这主要是自己不用心。说真的，我总以为自己脑子好使，不用心、不认真。爸爸和妈妈也因为这个毛病，不知批评了我多少回呢!您也不知问过我多少次?可我就是说不出来。哎!裴老师，您说我该如何是好

?

裴老师，这些是我很久以来想跟您说的心里话。在这里，我还想对您说：“裴老师，您真伟大!能遇上您这么一位好老师，真是我们的荣幸!”

我的语文老师叫于丽。你不要看她是女教师，她的声音可洪亮了，而且普通话说得很标准，字正腔圆，就像主持人一样。于老师讲的课娓娓动听，只要她上课，同学们都竖起耳朵听！遇到难记的词语，她总是能编个有趣的顺口溜，让我们由浅入深地掌握；朗读优美的句子时，她总是先教我们用心体会，然后带着感情去读，这样我们真的有了身临其境、如痴如醉的感觉。

我们班的男同学很调皮，"鸡飞狗跳"的事常有发生。按照常理，他们应该受到严厉的惩戒，可于老师从不正面批评他们，而是耐心地跟他们讲做人的道理，或者反复给他们改正的机会，促使他们自觉约束自己。

于老师工作很辛苦，可她从不喊累。我常常看见她课间也不休息，总是忙这忙那。好几次，我中午吃完饭回到教室，她还在给我们批作业，午饭都没来得及吃。于老师这样操劳，可每天依然精神十足。很多次，我都想对老师说："老师，一定要注意身体呀！"

时光如流水，一去不复返。许多事情已经像石头一样沉入遗忘的大海，唯有这件事，还躺在记忆的山顶……

记得三年级上的时候，学校举行“经典诵读”古诗文比赛，每个班级推选一些人去参加比赛。比赛的前一天，老师要求我们明天七点四十分必须到校，她要让我们再复习复习。当我到校时，已经是七点五十五分了。我以为老师一定会痛骂我一顿，谁知老师把我们几个拉出门外，就复习起来了，我感动得哭了。

耽误大家十五分钟的复习时间，我已经过意不去了，老师如果训我一顿，我心里会好受一些。老师让一个人上来领读，就关上门。我们围坐在老师身边，老师告诉我们怎样记诗人的名字。如：陈子昂，而我们班有个叫金奇昂的，只要记住金奇昂就可以了。

我们几个人一起哈哈大笑起来。里面的同学莫名其妙，不知道我们在笑什么，几个坐得离窗口近的同学也跟着嘿嘿傻笑起来。第四节课，别的同学都在看电视，老师叫我们先吃饭，吃完饭接着复习。中午十二点三十分到下午一点三十分为考试时间。考试时，我非常紧张，我的头，我的手心上全是汗。

我的手不停地颤抖着。写到“临行密密缝，意恐迟迟归”时，我忘记“迟迟”两个字怎么写了。越紧张，头上的汗就越多。那时正值深秋，室外寒气逼人，室内好不了多少。但是我的手热得像暖炉，虽然不能煮鸡蛋，但暖人总可以了。算了，先做下面的吧!但是，直至下课，我都没有想出“迟迟”两个字怎么写，我觉得我愧对老师。但结果出来了，我的实际成绩为八十三点五，附加分为十分，总分九十三点五。我们班的同学都取得了较好的成绩。

从那以后，我的古诗文成绩，如果不计附加分，从来没有一次低于九十分。

老师，谢谢你!再一次谢谢你!

俗话说:人上一百,各种各色.是啊,大千世界,有各种各样的人.有高的,矮的,胖的,瘦的,快乐的,忧伤的XXX今天,我就为大家讲一个快乐的人的故事.这个人就是我的班主任-廖老师.

廖老师是我这几年的语文老师.她笑起来特别好看.记得我刚来时,在讲台上做完了自我介绍,就回到座位上笑.廖老师见了说:"你们看,刚来的新同学在笑,可能在笑这个班真"热闹"啊!"其实我是一个爱笑的小女孩,老师用我的笑让班上的同学不要讲话.多么幽默啊!但是有些人还是不懂,还在那里像小鸟一样叽叽喳喳地说话.但是老师也不津津计较.

在我们的生活中有很多人都是一个快乐的人,廖老师就是一个典型的例子.

你一定不知道我小的时候吧!告诉你我小时候上课的时候总是不听课，不举手，不发言，就在桌子底下玩，后来老师就把我调到了后面坐，她还鼓励我举手，一开始她不叫我回答问题，后来我看见别的同学都很积也开始积极的举手，老师就叫我回答，说错了也没关系，慢慢地我就想听课了，注意力也集中了。后来老师还让我站起来给同学们读课文，同学们都说我读的好。过了一段时间，同学们把我选成了组长，我每次收起作业放的整整齐齐的再交给老师，老师看着我一天天的变的爱学习了，非常高兴。我的老师不仅教了我知识，还教了我做人的道理，我非常感谢我的第一位老师!看见了吧，这就是“我的经典启蒙老师。”

我喜欢读书，那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢?那我还得从我的启蒙老师任老师说起。

任老师是我学前班的老师。在我的印象中，她是一个温和慈祥的老奶奶。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷曲着，让人觉得和蔼可亲。

上课了，任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛，议论纷纷。

任老师对我们笑咪咪地说：“同学们，我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。

游戏开始了，大家都争先恐后地到前面抓字谜，可是，他们都没有猜到。终于轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着：八九不离十(打一字)。

我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了：“老师，是杂字吗?”“恭喜你，你猜对。”老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我，作为我的奖品。同学们都羡慕地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签，只见上面写着：读书破万卷，下笔如有神。接着任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代着名诗人的故事……我听得入了迷。

任老师就是这样采用游戏的方式，引导我爱上读书的。我非常感谢她。

随着一段优美的钢琴音乐的响起，新学期的第一节课——语文课开始了。站在我们面前的是一位身材高挑的中年女教师。在她的自我介绍中，我们知道了这位老师姓陆，简称陆老师。

陆老师长着一双丹凤眼，细细的眉毛和高挺的鼻梁几乎看不出岁月的痕迹。一张时常教诲学生的嘴巴加上一头乌黑亮丽的扎成马尾辫的长发，鼻梁上再架上一副足有瓶底厚的黑色眼镜。很难让人想象这貌不惊人的老师竟培育出了好几批成绩优异的哥哥姐姐们。

正式上课了，陆老师不像有些老师直接讲第一课，而是先给我们讲了培养良好的学习习惯并列出了两个重点要求我们做到：不动笔墨不读书，正确使用工具书。还以这两点加入到我们的预习要求中去。到了讲第一课的环节了，老师先将课文连起来讲一遍，有用简单的语句概括一遍，最后让我们把笔记补好，这堂课就结束了。可我总觉得陆老师和文中的田老师一样，能把枯燥无味的课文讲得那么娓娓动听，那么引人入胜，仿佛怎么也听不够似的。

如果你以为陆老师上课生动，平时一定比较温柔的话，那你就大错特错了。事实上，他对同学们要求极其严格，平时很严厉，但正是这样，才使得我们不会放纵自己，浪费时光。记得刚开学，早上才定好食堂座位，到了中午吃饭的时候，我们桌有个人带错了队，使我们几个人走到别桌去了，陆老师一听到同学报告，立刻和顾老师不留情面的训斥起我们来；还有一次，有个平时表现好的同学作业连续出错，老师也同样毫不留情的责骂。

严师出高徒，陆老师，相信在您的带领下，我们的语文成绩一定会更上一层楼。

[关于我的新老师小学生作文

篇一：我的老师

我的老师有着一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴。老师穿着朴素，黑裤子，一件衬衫，就是他的日常穿着。

老师特别爱喝茶，每次上语文课，他都夹着语文书课本，拿着一杯茶水准时来上课。记得有一次，老师刚进来上课又急匆匆地出去了，连手机也没拿。我们都以为发生什么大事呢，结果，老师很快回来了——端着一杯热气腾腾的热茶。老师上课爱喝茶的习惯不仅我们知道，连“远在千里”的何老师都知道了。那次上课，老师应该是忘记拿茶杯了吧。刚打上课铃，何老师就拿着柴老师的茶杯进来了。

老师讲课讲得特别仔细，而且特别有趣。那是一节作文课，老师说让我们介绍当地的节日——清明。如果是别的老师，肯定是讲一下就开始让我们写作文了。可是柴老师不，他让我们先想清明节的习俗，我们想出了几个传统习俗：踏青、上坟、吃鸡蛋……老师又告诉了我们两个习俗：荡秋千和给羊、牛染毛。我们都奇怪不已，老师便滔滔不绝地说：“荡秋千是说谁荡得最高就能见到介子推老前辈。”老师的讲解提示让我们写起作文来很是得心应手，可顺利啦！

还有一次，讲《藏戏》那一课，老师在讲练习册时，给我们课外拓展，山东的戏种是吕剧和五音戏、京剧是全国的戏种，安徽的戏种是黄梅戏……我们经常被老师精彩的课堂深深地吸引，被老师渊博的知识所折服。

我的老师和特别吧？最后还告诉你一个惊天大秘密：柴老师一来，就教出了三个满分！嘻嘻，羡慕吧？

篇二：我的老师

“老师”一个多么神圣的称谓。老师就像一盏油灯，把自己的油耗尽，却换来了满室的光明，我的数学潘老师就是众多老师中的一位佼佼着！

她，有40多岁，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，一年四季都穿着裙子，看上去非常精神。平日里，她对待学生很严格，像“妈妈”一样关心着每一位学生。她叫潘玲，是教了我五年的数学老师。

有一次，上数学自习，我完成了老师布置的任务。就写起了语文作业。等老师走时，我才想起了回家。可是不巧天下起了雨，老师只有一把伞，我们正好是顺路，老师家比我家进，她到家了，便让我拿上她的伞回去，我心里有一股暖意，便高高兴兴地打着伞回家了，回到家，我把事情的经过告诉了家人，他们都说让我用实际行动学好数学回报老师的关爱之情。第二天，上课做练习时，我把伞还给了老师，同学们都向我投来羡慕的目光，我当时心里开心极了。

还有一次，上数学课，我没有专心听课思想开小差了，老师突然叫起了我的名字，站起来后我真后悔，连讲到哪里都不知道，导致那一节课我一直站着。下课了，我那不争气的眼泪大滴大滴落下来，课代表告诉我说数学老师找我，我一路小跑来到办公室，等来的不是严厉的训斥，而是温暖的谈心。自从那一次以后，我上课从不敢溜号，使得数学成绩明显提高。

以前，我特别讨厌数学，也不觉得潘老师这样做的良苦用心。可是想想她的一次次关怀和关心，现在我似乎我的心顿明白了老师这样做都是为我好，今后，我要以一个全新的面貌面对开学以后的每一位老师，每一门课程！

篇三：我的老师

在这三年的学习生活中，教过我的老师有很多，但我最喜欢的是三年级的语文老师——毕老师。她和蔼可亲，尤其是在我遇到困难时，毕老师温和的目光给了我自信、坚强。

前些天，我们在学《古诗两首》中的《夜书所见》这首古诗时，老师问了我们一个问题：“作者叶绍翁还写过哪首诗？”同学们都被这个问题难住了。教室里鸦雀无声。忽然，我眼前一亮，想起了《游园不值》，但我又怕说错，拿不定主意。毕老师慈祥的看着我，仿佛已看出了我的心思，好像在对我说：“相信你，你能行。”终于，我高高的举起了手，响亮的回答了问题。从那以后，我在课上总能大胆的举手回答问题了。

毕老师不但关心我的学习，而且还特别关心我的生活。期中考试的前几天，我发高烧没上学。妈妈给毕老师打电话请假时，毕老师在电话中嘱咐：“让子妍在家多多休息，落下的课别着急，等上学了我再给她补上。”妈妈感激的不知怎么好，一个劲地向老师道谢。下午，爸爸到学校取作业，老师把一天所学的知识都仔细的写在了本子上，把所有的作业也都给我记录下来。回到家，我看着那鲜红的字，心想：老师，我一定要好好学习。

是老师教给了我知识，带我到知识的海洋里遨游；是老师带给我自信，带着我走向美好的人生。我要感谢可亲、可敬的毕老师，用优异的成绩报答老师对我的爱。

篇四：我的老师

我的老师有些“怪”，高兴起来就像小孩子活蹦乱跳，生气时就像发怒的老虎。老师那短短的黑发一根根竖起，显得很有精神。他那浓浓的眉毛下有一双“火眼金睛”，哪个同学有什么动静都逃不脱他的眼睛。

他对我们要求很严格。他就像一台不知疲倦的播种机，在我们的心田上播下理想和知识的种子。老师为了提高我们的作文水平，每个双休日就让我们回去读课外书，摘抄好词佳句，星期一早上第一节课就是我们班的“故事汇报”课或者“口述作文课”，老师随意点名，点到名的同学要复述自己看过的故事或者作文，也可以临场发挥，围绕一个中心说自己的见闻。如果你站着不说，老师就突然大喊起来，把你臭骂一顿，然后叫你把刚才的情景写下来。在长期的训练下，我们班多数同学的作文水平都有了明显提高。

有一次，班主任李老师有事不在，一个下午都是语文课，才上了两节课，他看到好多同学快无精打采的样子。为了消除疲劳，提高我们的学习兴趣，老师就让我们玩“写字”游戏，把我们分成五个组，上台写刚学过的生词，比一比哪个同学写的生词又多又快又好。我们一听精神抖擞，纷纷举手想到黑板前展示自我。我们仿佛成了学前班的小孩子，都想感受一下童年争相写字的乐趣。老师看我们写字只为了追求速度和字数，写的字歪歪斜斜，大小不一，忍不住哈哈大笑，我们也被逗得笑了。玩了十几分钟，他看我们有精神了，又继续讲课。

老师知识丰富，去过的地方也多。常常给我们讲他的经历和见闻，教我们一些生活常识和一些做人的道理。我们从他那里学到了书本上学不到的知识，我们为有这样的老师而高兴。

这位老师是谁呢？不用我说熟悉他的人都知道，他就是我们的语文老师——白老师。

篇五：我的老师

提到老师，很多人都会想到：老师不仅是良师益友，还是一位慈祥的母亲。

我们班的老师姓刘，老师获得过许多许多的荣誉，不过老师她好像从来没有在意过这些荣誉，她只说过，只要你们获得了成功就是我最大的荣誉。

有一次，我出去玩的时候不小心把腿给摔伤都流血了，同学们把我扶进班。老师看见了，就立刻过来看了看，之后连忙从抽屉里拿出红药水和棉签，在我的腿上搽了又搽，等腿伤已经完全被红药水覆盖了老师就问我：好点了吗？我说：嗯。就在那时候，我感觉到了老师身上母爱的气息。

在四年级的那次运动会上，我们班的女生在比赛跑步中已经落后一大截了，老师连忙让大家为运动员大气加油，我们的运动员才迅速的赶上来，比赛结束了。我们的运动员一个个垂头丧气的老师连忙上前说道：你们做的很棒。女生运动员睁大了眼睛。原来老师说话的声音都哑了，可能是刚才为运动员们加油鼓气的时候喊哑的，而且老师还笑着对他们说，并没有一丝责怪。虽然那次运动会上我们连前三名都没得到，但是每个同学脸上都洋溢着灿烂的笑容。

我们的老师就是这样，把我们都看待成她的孩子，并且像对待她的孩子一样对待我们。眼看小学的六年生活已经要过去，我们也要踏入中学的校门，您也应该教下一届的学生了，我希望老师您以后会天天开心，身体健康。在这篇作文上，我要写出这样的一句话，可能我不会再说出来，但我希望您也能记得像我这样的女生说出来的这样的一句话：老师，我，真的真的很爱您。

我们每个人心中都有一位漫画老师，我也是我心目中的漫画老师，今天穿着黑色衣服短头发。

没错，她就是李老师。李老师眼睛和耳朵有点点小，可别看她眼睛小，其实她有火眼金睛上课，我们开小差时她总会听见让我们无处可逃，他她的耳朵有顺风耳，我们上课在说悄悄话时总会听见，让我们惊慌失措。

她的脾气非常古怪，没改卷子时晴空万里，改了卷子过后就像一个要爆炸的炸弹。

她喜欢看书，她家的房子有非常多的书，我感觉李老师要做到读万卷书了，后面的书架也是她给我们弄的，让我看到了我最爱的《大侦探福尔摩斯》，还让我看到了《钢铁是怎样炼成的》。

这就是我心目中的李老师——漫画老师，你心中的漫画老师又是谁?

我的班主任老师——肖老师，天生丽质，长着一张和蔼可亲的脸庞，一笑起来眉毛弯弯的，活像两轮小月牙，看上去美极了。她眉毛下面的那双炯炯有神的眼睛，如同一把利剑一样能够穿透我们每个同学的心思你说神不神？还有那高挺的鼻子和下面那一张能说会道的嘴，都是管制我们的“法宝”呢。肖老师一年四季都爱穿朴素的休闲装配不松不紧的休闲裤，一切都是那样恰到好处，给人一种超凡脱俗的感觉，却又让人觉得她没有刻意打扮。

肖老师在我们眼中是一位尽职尽责的好老师。她写得一手潇洒漂亮的好字；经常不厌其烦、苦口婆心地教导我们；尤其是她的朗读水平，那是一级的棒，让全班所有同学无一不为肖老师那动听的声音所倾倒的。下面我就来说说肖老师的“动人”事迹吧！

记得有一次，临近期末，我们每天都在游题海、爬卷山，精力难免有些涣散，肖老师为了鼓舞我们的斗志，想出了一条“妙计”。她在课堂上说：“临近期末了，我要和同学们PK一下，这样吧，我们比试读课文，看看是你们获胜还是我更厉害，敢不敢接受挑战？”话音刚落，同学们都异口同声地说“好”。开始比赛了，我们个个坐得端端正正，用铿锵有力的声音整齐地朗读课文。不一会儿就读完了。轮到肖老师了。只见肖老师故意面露难色地说：“哎呀，同学们读得这么好，老师怕是要输了。”立刻有人搭话说：“老师您读吧，我们要赢得心服口服。”“对呀。”“对”……我们都要肖老师读课文。肖老师招架不住，只得应战。只见肖老师不慌不忙地拿起课本，坐在讲台上，用甜美得如同唱歌的声音沉着地朗读了起来，每一个字、词都读得那样字正腔圆，没有一丝暇庇。我清楚地记得当时的情景：全班每一个同学都被这声音勾住了魂，没有一个人说话，连平时的那几个“不安分人员”此时都端坐在座位上全神贯注地听着肖老师的“独家朗读”，那一刻，风儿不吹了，树儿不摇了，花儿都被这声音压住了，羞涩地低下了头……你说，我们的肖老师棒不棒？

在课堂上，肖老师是一名严师，可一下课，肖老师就摇身一变，成了一个名副其实的“顽童”，和我们玩成一片：在操场上，她和我们一起跳绳、踢毽子，还领着我们跳学校的兔子舞，玩得不亦乐乎，活脱脱一个童心未泯的、天真浪漫的孩童。玩累了，肖老师就和我们坐下来聊天，她一个劲地问我们“长大要当什么呀？”“喜欢什么颜色呀？”有什么远大的理想啊？”……问这问那的，反正，什么都能和我们谈到一块儿，完全没有了老师的威严，每当这时，我就会在心里问自己：“肖老师的心理年龄到底是几岁呢？”

我从小体弱多病。生病住院、吃药、休养乃是“家常便饭”。每次请假，返校之后功课都落下一大截。我一点儿都不害怕，更不担心，因为我知道，肖老师会在百忙之中抽空来给我补习功课，将一些复习题呀、测试卷呀早早地将我复印好，指导我做，一有空闲时间就会来和我探讨难题，让一些同学嫉妒得像红了眼的小公鸡。说实话，肖老师那兢兢业业的工作精神真的让我打心眼儿佩服。

肖老师——我心中的好老师，您就如同一支蜡烛，默默燃烧自己，照亮我们前方的路！

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，老师们就像春蚕。就像蜡烛一样，用尽自己的全心全意来服务这个社会，服务着众多学子。在此‘‘为学杯’’征文大赛中，就让我用键盘来写出对老师的无限感激之情。

今天的我，已经是一个坐在毕业班的小学六年级学生了，还有几天小学就要毕业了，想起了六年来陪伴着我的老师、同学以及那亲近着同学们的王杏利校长心中是那么的不舍，而那位老师，我也记忆犹新，他就是我六年级时的班主任---焦建勋。

他那大大的鼻子上挂着一双眼镜，方方的脸看起来不大不小，虽说他的脾气不太好但是对于同学们却比自己的亲生儿女还要好得多。

每天上课，他总是竭尽全力的给我们讲课，并且讲课的声音也很大，让我们班级里每一个同学都能听得清清楚楚。

还记得他在讲‘‘卧看牛郎织女星’’时，他为了怕我们认识不到牛郎星和织女星在银河中的位置，就用那一支粉笔在黑板上划出了个‘‘银河’’，然后我们班级的每一个同学都知道这篇课文的意思了。

但是他在同学犯错误的时候也会细心的去教诲他，并且告诉他们以后不能再犯这样的错误。

虽然在过几天我就要对焦老师说再见了，但在我的心头却会永永远远的记下在小学六年生涯中陪伴过我得每一位老师。