亲情陪伴我成长的作文合集19篇

亲情，是一个人拥有的物质财富与精神动力。有了它，看海能感知大海的波澜壮阔，观山能会体悟高山的崇高险峻;柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱;豪放时，如烈火奔涌，在灵魂的天空里翱翔。 Family, is a material wealth and mental motivation that a person has.With it, watching the sea can perceive the magnificence of the sea, Guanshan can realize the lofty and dangerous of the mountains; when tenderness, it is like a trickle, singing lightly on the field of the soul;Soaring.

亲情像雨，能帮助你洗掉烦躁，留下清凉;亲情像风，能帮助你扬起风帆，走向成功;亲情像太阳，能够让你在寒冷的冬天也能感受到春天的温暖，能够让蒙上岁月风尘的情感也散发出生命的清辉。亲情，让花木兰有了替父从军的动力;亲情，让孟母有了三迁的决心;亲情，激励阿炳拉出了绝美的旋律。

亲情，是三月的雨夹着的暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色，在枝头上有绿叶悄悄地探出了头，如亲情在心底萌生。春天是生长的季节，沉眠了一冬的种子在蒙蒙的细雨中滋润苏醒了。冻结的亲情也在霏霏的春雨里开始膨胀、丰满、圆润，在树枝的叶尖上摇曳生长。它也许微不足道，力量却足以震撼人生。

正是由于有了“孟母三迁”这样的浓情关爱，孟子的学习有了动力，他成了中国历耀眼的圣人;也正是由于有了“岳母刺字”这样的深切期望，岳飞的人生有了动力，他成了中国历杰出的英雄;也正是由于有了“父载子行”这样的非凡举动，重病少年黄舸乐观地活下来了，他还成了“感动中国”的骄子。

情感之泉，在心与心之间无拘无束地流淌，它以润物无声的姿态悄然却又势不可挡地深入了我们的心扉。高兴时，与亲人共享，愉快的心情会充盈弥漫开来;伤感时，淡淡的忧愁在亲人关切的眼神中也会烟消云散。成功时，亲人的掌声，是你登上事业高峰的楼梯;失意时，亲人的鼓励是你重扬生命之帆的动力。

亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界，能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着，能让你品味“报得三春晖”的快乐。

我喜欢秦腔，是从孩提时代开始的。

那时候，农村经济还很落后，很多农民的日子过得紧巴巴的。可是，贫苦的乡村人对精神生活却有着执著的追求和向往，年关里红红火火唱村戏，春台会上请戏班子唱大戏是一年中必不可少的。每逢年关或春台会，舞台一搭，干鼓铜锣一响，大喇叭中便会有或激越或舒缓或悲愤或欢快的大秦腔吼起来，萦绕在山村，回荡在街道，激荡起庄稼人的希冀和向往。

在流淌着秦腔韵味的村庄里，我耳濡目染接受熏陶自然而然就喜欢上了秦腔戏。大喇叭里播放秦腔或在戏台前看戏时，只要演员一出台和亮嗓，我心里就一阵激动，敬慕和艳羡之情便会油然而生。每场戏，不管是文戏还是武戏我都不会错过，都会竖起耳朵一字一句仔细听睁大眼睛一招一式认真看，然后默默记心中。时间久了，一些折子戏的唱词和腔调我就烂熟于心，武把子文书生的架势也逐渐铭刻于脑，甚至有时候觉得自己已经学会了唱戏有了一种想在舞台上一展风采的冲动。但由于家庭贫寒无权无势和生来五官丑陋的缘故，我得不到村里剧团领导人的青睐难以粉墨登台，后来因村里一个演员演出前突然出了意外，没办法才让我临时顶替登台演出，终于遂了我唱戏的心愿。这些往事，前几年我写过一篇题为《村戏》的短文，做了细致地说明，在此不再赘述。

由此说来，我与秦腔颇有渊源，也该算是一个戏迷。然而，初中毕业三十几年来我几乎没有看过家乡春台会上的大戏，村庄里的村戏也停演了多年，繁重的学业和匆忙的工作，让我错过了好多机会，这么多年来没有真真正正踏踏实实地看过一本戏。

槐花飘香的日子，盐官盐井祠庙会开始，干鼓铜锣声中，一场大戏又开演了。昨晚恰逢周末，我早早吃过晚饭就赶往戏场想重温儿时的记忆。从8点到11点半左右，我终于静下心来踏踏实实地看了一本戏——歌颂母爱崇高和伟大的戏!

这本戏名为《慈母泪》，以前我从未看过，但演员在不断变幻的舞台背景烘托下在唱腔、架势、表情等方面出色的表演，成功地塑造了一个个性格鲜明血肉丰满的人物形象。特别是剧中主角普通妇女孙淑琳作为一个丈夫的妻子、两个孩子的母亲，她夫离子散的悲惨遭遇和十八年千里寻亲的坎坷和楚痛给人以强烈的心灵震撼，她为了寻找儿子历经艰辛向命运之神发出了凄惨的呼号和控诉，观之动容闻之变色，不觉让人心如刀割潸然泪下。看着这样一位坚韧、善良而伟大的母亲在舞台上顶风冒雪步履蹒跚呼天抢地，有好几次，我的记忆和情感如决堤之水在心头激荡翻滚，最后化作泪水润湿了我的双眼，沾湿了我过往的岁月。

这台戏接近尾声的时候，天下雨了，起初是牛毛细雨，后来越下越大，我的头发上衣都被雨水打湿了。一同看戏的的张老师、马老师要回去，我劝他们坚持看到最后，这么一出悲苦的戏不看到大结局怎么行呢?于是他们便和我一起，一直坚持到剧终。

散场的时候，雨还在下，我们的衣服都已被淋湿。但被淋湿的，应该还有大家的心灵。

从戏场回来，我迫不急待地上网查询，终于更加清楚地知道了《慈母泪》的剧情：《慈母泪》又名《三进士》、《寻儿记》，孙淑琳一家躲避战祸途中，已考中进士的丈夫张闻达被官府抓丁带走，慌乱中孙淑琳与二个儿子走失。十八年后两个儿子都在养父家长大成人，并同榜得中进士，分别官居洛阳知府和通判。孙淑琳历尽艰辛寻夫找子来到洛阳，适逢知府常天保(长子)为庆寿雇佣做“八珍汤”之人，买其母为奴。通判周子卿(次子)知兄买母为奴，气愤之极过府索母。常天保因利禄所惑，拒不认母，反诬胞弟认奴为母。弟兄争吵不休，纠缠去见巡按，巡按张闻达已认出堂下皆为亲人，乃劝常天保认母悔过，常死心塌地不认生身。张闻达伸张正义，严惩了常天保。孙淑琳和丈夫张闻达、次子周子卿相认团圆，常天保悔之晚矣。

看来，善恶终有报，美丑自分明，应该是所有戏剧表达的共同主题。但《慈母泪》较之其他剧本，在人性的本质上以一定的高度和时空彰显了母爱的崇高和伟大，彰显了人性的至善至美，这在我看过的所有秦腔戏里是独一无二的，也是让人永远难忘的。

看戏上，比世上，戏如人生，人生如戏。昨夜，《慈母泪》的第二场，演员在饱含深情的唱腔和富有渲染力的动作中表现了深沉的母爱，催人泪下，感人至深：朱砂冠身染风寒咳嗽不止，睡梦中声声唤母。孙淑琳心急如焚向店家赊来汤药，熬好后用口吹凉再用汤匙喂儿子喝药，不料朱砂冠嫌药味苦不喝，孙淑琳只好口含汤药用嘴喂给儿子。儿子服药睡去后，身无分文的孙淑琳为偿还店家的钱，决心剪去青丝卖发换钱救儿性命，回来时利欲熏心的店家已将儿子卖给房客不知所踪。看到这一情节的时候，我不由得想起曾经生病的时候母亲照看我的情景，心海翻滚之余心头一阵刺痛之后，我不觉泪水盈眶。泪眼婆娑中，我隐约看到，那个在风雪中弯着腰趔趄行走老人就是我的母亲，她正走在为我寻医问药的路上。

这一幕，和多年前母亲照顾我的情景是何其相似，怎能不勾起我对那些浸透着母爱的往事的回忆呢?

幼年时，生病多少次病吃过多少药母亲如何照顾我，这些我都不记得了。但成年后我生的那一场病以及母亲如同孙淑琳一样为我寻医问药照顾我的情形，到现在我还清楚记得，而且会永生难忘。

上高中时，我在校外住宿，由于不大会做饭，经常生一顿熟一顿饱一顿饥一顿导致营养不良，再加上缺乏锻炼，身体越来越差经常病怏怏的。师专上学的第一学期，我得病了，胸闷气短，多梦盗汗，胸部经常针刺一般疼痛，一出长气和咳嗽肋间就隐隐作痛。好不容易捱到放寒假回家，母亲一看我没精打采面黄肌瘦的样子，既心疼又吃惊，急忙请来村里的赤脚医生给我诊断，然后抓药、看着我服药，来来去去忙个不停。

村里的赤脚医生说看我的症候应该是神经衰弱，时间长了，身子很虚，打几天吊针补充些能量，再服几天谷维素之类补脑安神的药物，应该就好了。可几天过去了，我的病情非但没有缓解反而加重出现了发烧呕吐现象。母亲见此情状，心急如焚，急忙赶了好几里的山路哀求某村的一个据说不轻易出诊的老中医来给我诊治。

老中医望闻问切诊断一番之后，很自信地得出结论，说我得了肺炎，须清热去火宣肺化痰，说着便大笔一挥开出几副中药。母亲照例给我来回十几里去抓药，然后在泥火炉上生火用树枝树皮给我煎药。柴火不离人，人离开一会儿火就熄灭了，火一熄灭，少不得要鼓起腮帮子吹火，烟熏得睁不开眼不说脸上头上还会落一层灰烬。每一次煎药，母亲的脸上都沾满灰烬活像戏台上的花脸。母亲煎好药，倒在碗里，一边用筷子搅药一边轻轻吹气，待药温热时就和嗽口的温开水一起端给我，看着我鸭子一般伸长脖子喝完药嗽完口，她才放心地离去。

由于长期服药，我的胃口也不甚好，特别是服西药时，药放到嘴里喝一口开水，还没咽下食管胃里就一阵作呕，咽下去的药粒就反了上来，再喝水，又呕吐，如此反复几次，才能勉强把药咽到胃里。西药如此，中药有时也一样难以下咽。每当我如此周折苦痛，母亲都会在一旁焦灼万分六神无主，只能背过身去偷偷地用衣袖抹眼泪。

老中医的中药还是有些效果，服用之后我不再发热发烧，饭量也有所增加，但胸闷胸痛依旧不见好转。母亲多少有些失望，又请来一位邻村在乡卫生院上班的一位大夫，中西并用，既吃西药打吊针又服中药诊治了我好些天。但我的病情还是那样不好不坏，一直拖到了年后开学。

也许有人感到奇怪：有病不去医院，为什么老是请乡村医生来看?究其原因，一则由于那时的医院医疗设施也不甚先进，二则是由于家庭贫困，去医院看病须支付现金，很多庄稼人支付不起，请乡村医生看病药费、出诊费等则可以赊账，先解燃眉之急，待经济宽裕时再去还账。我家经济困顿，当然只能选择请乡村医生看病了。

已换了几个乡村医生，转了几次手，我的病情依然如故，一向坚强地操持着家务的母亲似乎已精力交瘁疲惫不堪，蜡黄的脸上经常愁云密布，见人就唉声叹气揉眼抹泪。村里人听了，有些在私下里说，你看这孩子刚刚考上学校还没吃皇粮就得了这样的病，恐怕是家里土脉浅薄无福受用了。有些好心人拿着鸡蛋、糕点、白糖来看我，百般劝慰母亲帮母亲出主意，有人说：要子娘，你别太上心了，娃的病吃药打针不应，怕是招了晦气，你给他禳解一下看会不会好起来!

乡下人不仅有病乱投医，而且会有病乱求神，通过禳解驱邪祛病是乡村人遇到疾患时惯用的方法。好多天来母亲一直寻医问药抓药煎药，没工夫寻思禳解之事，经人一提，母亲方才记起，焦灼的眼光中似乎闪现出一丝希望的亮光。用这种愚昧落后荒诞不经的方法治病，肯定不会有什么效果，但母亲觉得，不管有用没用都得试一试。准备好鸡蛋、香裱、冥钱等需要的相关物什后，母亲便开始了禳解。

禳解第一法叫招魂，意为人受了惊吓，丢了魂魄，必须把魂魄找回来。母亲把准备好的三色细线缠绕在鸡蛋蛋壳上，然后手拿鸡蛋从脚面往上沿小腿、大腿、腰部、手臂一直缓缓移动至头部，手开始移动时，母亲嘴里就呼唤，我娃回来了---头魂上身了---二魂上身了---三魂七魄都上身了---，此时我得随声应答，回来了---上身了---上身了---都上身了---，如此来回三遍才算结束。然后把招完魂的缠着三色线的鸡蛋埋在柴火的灰烬里烧。据说，如果三色线在灰烬里烧不断，鸡蛋外壳不破裂剥开鸡蛋后里面的蛋黄有人面形状，就说明招魂成功，否则就是魂魄还没招回来，又得重新招魂。母亲给我招魂第一次就成功了，三色线没断蛋壳没破蛋黄也有人形，但母亲似乎不放心，非得给我多招几次才算踏实。其实我明白，除了寻求心理安慰之外，母亲这样做的真正用意其实就是让我多吃几个鸡蛋，让我的身体尽快好起来。

禳解第二法叫祛晦，即去除人身上的晦气。据说人沾染了晦气，就会印堂黯淡无光，双目呆滞，疾病缠身，这是就必须以毒攻之，除却晦气。具体办法就是得有人用力吮吸患者额头唾弃口水连续几次直至额头出现红印，或者用手使劲猛揪鼻腰若干次直到鼻腰出现红印，额头鼻腰变红即为晦气尽去，阳气升腾。给我祛晦，当然还是离不开母亲，也唯有母亲才愿意吮吸儿子的额头捏揪儿子的鼻腰，给儿子带来温暖和安慰。

求医问药，禳解祛病，经过母亲的奔波和照看，尽管我的并没有根治，但身体慢慢恢复起来气色也好多了。年后开学，母亲要送我去学校，我虽不同意但拗不过母亲，只好和她一起去学校报到。然后，我又送她去长途车站坐上了返乡的客车。客车开动时，我看到母亲的眼睛里噙满了泪水，她怕我看见把脸转在前面，只是一个劲儿的向我挥手。那一刻，列车在视线中愈去愈远愈远愈小，而母亲的身影在我眼前却愈益高大愈益清晰起来，一种浓浓的母爱汁液迅速流遍我的全身，让我温暖给我幸福。

开学后，我把母亲给我禳解祛病的经历写成《写作概论》课老师布置的一篇命题作文，得到了老师的好评并被推荐发表在了学校文学社的社刊上，给了我不少的写作信心。后来，我又感觉身体不适，实在坚持不下去了就去市中医院进行了透视检查，检查报告显示我得了结核性胸膜炎，坚持在校医室(学生自己只负担百分之十的药费)服用了差不多半学期的异烟肼，利福平等西药，到学期末的时候基本根治，到现在一次也没犯过。

以后的日子里，我的身体一直很好，但我并没有好了伤疤忘了疼，那一次生病的情形虽经多年我依然历历在目，无私博大深沉的母爱一直伴随着我的足迹我的成长，给了我勇气给了我力量。昨晚，站在戏场里，看着舞台上迎着风雪趔趄行走的那位母亲孙淑琳，我怎能不心潮澎湃热泪盈眶。看秦腔大戏，念慈母浓情，学乌鸦反哺羔羊跪乳，把人间至善至真的亲情铭刻在心上。

由此说来，在夏日的夜晚花三个多小时时间，站在拥挤的人群里踏踏实实地看一台戏，品味戏剧中人生百味，感受秦腔传统文化的独特魅力，让记忆的河水泛起涟漪让灵魂受到一次洗涤和激荡感受人间真情回味深沉的母爱，是值得的也是应该庆幸的，这比躺在床上打开电视看那些打扮得花里胡哨歇斯底里歪歪唧唧唱歌的流行音乐好多了。看来，传统文化有时候比时尚文化更能给人以震撼和力量，更能感动人塑造人，我们中年人，也希望青年人，应该多接触秦腔传统文化多看秦腔戏，在喧嚣中学会沉淀，在戏剧中感悟人生，充实人生，丰富精神世界。

踏踏实实地看一台大戏，真好!入夜了，我的眼前又浮现出那一幕：干鼓铜锣声中，一位母亲正在顶风冒雪趔趄前行奔走在寻子的路上——

人生的道路太坎坷，唯有母亲，才紧紧牵着我的手，就这样一直走下去。 The road of life is too bumpy. Only my mother can hold my hand tightly and go on.

妈妈，从任性活泼的懵懂女孩，到成熟安静的现在的我，时间已经流逝了十五年。我已不是那个喜欢黏在你身边的丫头片子了。我开始变得沉默，有什么事直往肚子里咽，不再和你分享。

妈妈，你也曾叹息、埋怨，说我们不在像以前一样亲密了。我不再对着你撒娇、陪你一起说话、在你生日当天郑重其事的送你一束鲜花。你眼里的失落让我心里有些酸涩。是啊妈妈，难道和你之间的隔阂，就是所谓的成长?

当我呱呱落地的时候，妈妈，你一生的辛苦似乎就此注定。我从小就不让你省心，长大后亦是如此。小时候我的体质特别差，隔三差五就要去医院，现在依稀记得那晚我发烧，你半夜带我去医院打完了针，又抱着额头滚烫的我一夜没合眼。

长大后，你开始为我的学业操劳。我甚至怀疑，妈妈头上那一根根醒目的白发，是我给逼出来的。是的，有人曾说过，母亲这一辈子，都注定要为儿女操劳。对这句话，我深信不疑。因为母亲，就是最好的证明。

妈妈，小时候，我总喜欢做你的“小尾巴”，跟在你身边，听你讲故事、做点心、看你忙碌的身影。我会天真的发现：母亲的怀抱是另一个世界，一个温暖而安详的世界。投进去的时候是伤心，跑出来的是快乐。

那时，我还很小。直到今天，我仍然认为，我是幸福的。因为我有你的爱，可以吃你做的饭，穿你挑选的衣服，听你那充满关怀的叮嘱。还可以，一回头，就能牵着你的手。

我有很多年不曾和你一起玩乐，也不在清晨光着脚丫偷偷钻进你的被窝了。可那天偶然听到了一首很简单的歌《世上只有妈妈好》，那陌生又熟悉的旋律，让我的眼睛有些湿润。妈妈，我似乎欠你太多太多。

岁月静好，我已逐渐长大。记忆中那个需要你呵护的小女孩也渐行渐远，你已不再年轻。岁月偷走了你乌黑的.秀发、光滑的脸庞、以及那曾经笔直的腰板。

妈妈，你说过，我是你这一生中最重要的人，是你的全世界。但我却想告诉你，你才是我永恒的希望。因为有你，多少次困难中我都坚持了下来，因为我想让你以我为荣。因为有你，我的人生才更美好。你的爱，我要用尽一生一世去维护，去感恩。

妈妈给我的爱，是世界上最真挚的爱;她只需付出，无需回报。母爱，是春雨，是阳光，是雨露，是世间一切用语言描述不出来的。只能把母爱在心中融化，让母爱与心融为一体。

妈妈，十五年了，你给我的爱数不胜数，没有任何一种爱可以代替。我需要的是这世上最平凡、却是唯一永恒的爱来陪我走过一切风风雨雨。

因为我知道，这世上除了你，再不会有人，这样爱我。

导语：成长路上少不了陪伴，那是谁一路陪伴我们成长呢？下面是小编为你准备的成长路上的陪伴初中作文，希望对你有帮助！

人生只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。

五岁

一个五岁的小不点女孩在平坦的路上学自行车，春风抚弄着她飘逸的散发，白白的脸蛋上沾着一抹不和谐的色彩——泥土的污渍与泪水。不知她摔了多少次，流过多少泪，一旁的男人只是默默地看着，无动于衷。“啊——”又是一阵哭嚎，从自行车上摔下来的她可怜巴巴地看着那个冷漠的男人，可回答她的只是一句“继续骑”！

十岁

十岁的女孩，童稚的外衣还未脱下，就被当年那个冷漠无情的男人送到了奶奶身边，丢下一句“好好听奶奶的话”，就转身离开了。女孩挣脱奶奶的怀抱跑上前追男人，哭着跑着，却没追上，她绝望地看着汽车离她越来越远。没有一句安慰，没有一个拥抱，连好好说再见都没有，这样的分离沉沉击打在女孩幼弱的心灵上。

十四岁

当年的女孩已经长大，不再是那个爱哭的小丫头，她懂得照顾自己，照顾奶奶。但她一直搞不懂一件事——为什么爸爸对自己如此冷漠。没有答案，她只在心里默默地想，或许是因为自己不够优秀，才得不到爸爸的关爱。所以她拼命努力，就是为了证明自己，证明自己值得关爱。

昨天

明天期中考试了，女孩晚上一直在复习，深夜，家里一片寂静，只有女孩房间里还有一盏台灯亮着，微弱的光芒笼在她身上，她累了，不知不觉趴在桌上睡着了。当年的男人也己老了，头发中藏有几根白丝，眼角也多了几条皱纹。他和她是父女，这一点是事实。他轻轻走近女儿的房间，把外衣脱下为女孩披上，粗糙的手指抚摸着女孩的脸颊，在她的额上留下了一枚充满爱意的吻，然后起身离开，动作那么优雅自然，好似已做过无数回。就在关门的那一瞬间，父亲又把头探进去看了一眼，嘴角扬起一个若有似无的笑。

今天

“妈，我去上学了！”女孩背着书包往外跑。

“等一下。”一个深沉的声音打破早晨的宁静，“把这个带上，早餐不吃怎么又力气考试！”

“谢谢。”女孩有些愕然，爸爸今天怎么了？不过一股暖流在心里弥满开来。

那个女孩就是现在坐在考场上的我。写了这么多，我只想说：“爸爸，我的爱比不上你的爱，你的爱宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明且没有丝毫杂质，而我，只能用一杯水，去回报大海。”

成长是一本书，记录着那些难以忘怀的点点滴滴的陪伴……

亲情，虽然只有两个字，但是它的含意是深刻的。亲情呵护着我，幸福温暖着我，关爱缠绕着我。当寒冷时，会有一件大衣轻轻地放在我身边；当我姿势不对时，会有一双手为我纠正：当我寂默时，会有人陪我玩，说笑话，使我开心起来。这都是爱，无所不在的爱。

看，我和爸爸正在逛街。大街上人来人往，川流不息。后面有一辆车马上要从我身边擦肩而过，这时会有一双温暖的大手拉着我朝马路边紧走几步。顿时，我感觉有一种暖流流遍我的全身。虽然这只是一个小小的细节，但是这种爱恰恰是浓厚的，让人回味无穷。

父爱暖暖的，母爱浓浓的。有一次放学回家。外面下起雨来了，而且很大。“丁零零”电话铃响了。我连忙去接。妈妈焦急的声音传了过来：“回家了？淋着了吗？衣服淋湿了没有？淋湿的话到衣柜里拿一条——”虽然妈妈挺唠叨的，但是唠叨的话语里隐藏着浓浓的母爱，像一杯热茶，令人回味无穷。

可是我也有和妈妈反目的时候，那是一个下午，妈妈要我背《水浒传》的人物。本来很烦的我听到“背”字，一肚子的火终于爆发了!“就知道背，一会儿让我背古诗，一会儿让我背成语，一会儿让我背歇后语，背背背，烦死了!”而妈妈却说：“我都是为你好，你反当恶意。六年的苦换来一生的幸福，到时候你后悔去吧!”也许因为这件事，我和她后来一直没说话，我发誓这一辈子不理她了!晚上，躺在床上回忆着白天的一幕幕，我沉思了。妈妈让我背这背那也是为我好，我不能辜负她对我的希望啊!想到这儿，我来到了妈妈的房间，承认了自己的错误，保证明天早上一定背。妈妈笑了，我突然觉得心中有一种拨开乌云见太阳的感觉，这种感觉真好呀!这次和妈妈反目，我知道妈妈其实很爱我，是妈妈在我为一道题苦思冥想时，走过来与我一起解决，是她的循循善诱，让我尽情享受着母爱。

生活在一个幸福的大家庭里，我感到骄傲。妈妈的唠叨和呵护，还有爸爸的教导和关爱，我知道了亲情无处不在，只在于你细细品味，慢慢回味。

读一本好书，如同品尝一杯飘香的奶茶，香甜醇厚；读一本好书，如同聆听一首悠扬的小曲，沁人心脾；读一本好书，如同欣赏一件华丽的礼服，高雅艳丽。读书好，好读书，读好书。十几年的日子里，书本无不在我的生命里发光发亮，它陪着我长大，伴我生命中的第一个十年。

相遇·懵懂

“妈妈，那是什么呀？”年少的我正好奇的看着那画着小鸭的插图，异常兴奋。妈妈温柔的对我说：“宝贝，那是《安徒生童话》，你喜欢吗？”“喜欢，喜欢”，我如同小鸭啄米似的点着头，生怕妈妈不答应！妈妈买了童话书给我。抱着《安徒生童话》，仿佛抱着我的心肝宝贝，我爱不释手，翻阅着，摩挲着，一有空就拿出来看，其实那时我还不认识字，只能看看画而已，但就是这些画，让我痴迷，似乎那就是我的另一个世界。只要妈妈空闲，我就拿出书，缠着妈妈讲给我听，不知不觉，我走进了书中的世界，感受着书中的人和事，懵懂的世界似乎打开了一扇智慧的窗户，渐渐认识到还有这么一片精彩的世界。

相识·青涩

“从前有一个国王，他有三个女儿……”耶！故事时间到，我专注的听着，小眼睛里眨巴着求知的光。随着故事中人物的悲欢离合，我也跟着喜怒哀乐，当女主人公被继母虐待时，我流出了伤心的眼泪，当主人公逃出继母恶毒魔法，并救出变成天鹅的七个哥哥时，我破涕为笑。书中的故事不全是美好的，故事不全是圆满的，有的饱经了苦难，有的忍受了常人所没能承受的痛苦，我不禁痴痴想：“他为什么会这样做呢？”，当时我怎么也想不明白，只感觉一种青涩的味道。后来我才明白，故事是现实生活的反映；世间没有十全十美的事情，人生总是经历着挫折、失败等，这些是人生的必修课，虽然痛苦，却能使人快速成长。

相知·领悟

再大些，我便能自己读书，读着《野天鹅》，一遍又一遍，我终于明白了小公主为什么会毫无条件的做着那件事，因为她爱着她的哥哥们，他之所以那样的勇敢善良，是对快乐幸福生活的向往。她更教会了我许多知识和道理，比如：“要趁着冷静的对待生活的困难，要耐心的对待每一件事。”她有着如此好的性格，把自己的委屈和苦楚都憋在心里，却是为了哥哥们的生活能够更加快乐。她成了我学习的生活的榜样。

每一部书就如同一位老师，教给我们许多知识和道理，指引我们如何面对生活中的困境，如何战胜自我，变得成熟，走向成功。

想念·激进

现在，每每读着那个故事，都颇有着常读常新的感觉，她所教会我的，是取之不尽、用之不竭的源泉，让我在人生道路上越走越远，激励着我的前进和不断追求新知的脚步，很高兴，因为《野天鹅》的故事一直伴我成长。

我还要读更多的书，因为我相信“书籍是全世界的营养品”的道理。能读到的书本是可数的，但学到的知识是无尽的，让好书一路伴着我们成长吧！

[那些陪伴我成长的好书作文

亲爱的老师，人类灵魂的工程师，成长的路上有你们的陪伴，真是我莫大的幸福。悠悠花香中，我再一次想起了你们。

——题记

还记得，我正牙牙学语之际，妈妈将我送进幼儿园，就是在那里，我遇见了自己的第一位老师——周老师。那时的老师二十出头，待人谦和。

记得小时的我常常掉队，而老师总会轻轻走到我的身边，轻轻拉起我的手。那时，我便觉得，我握着的，是柔软的花瓣，而等到老师松开我的手，我便嗅到了手心残余的花香，依然芬芳扑鼻。我曾想过，要一直这样走下去。我以为我可以走到的。但是，万物皆有它的规律，我还是不能改变我要毕业的事实，就像我不能让花朵永远留在枝头，让花香永远弥漫一样，花和我还是要离去。毕业之际，我便难过又害怕：难过的是，我再也不能拉着老师的手走下去，害怕的是，自己不能独自走下去。

所幸的是，上天并没有亏待我，自我步入小学校门的那一刻起，我就遇见了又一个伴我成长的好老师——郎老师。

老师对我们的要求十分严格，“小太阳”奖章就是我们各方面表现的见证。每每见到自己满满的“小太阳”，一股自豪之情涌上心头。为了留住“太阳”，我渐渐改变了自己，学会了做事三思而后行。我很少再犯错。老师引领我走向了正确的方向。

班主任老师是教语文的，课上她总能把我们带到画一般的境界中。还记得那静得感觉不到它在流动的漓江之水，还记得那魅力无限的金华双龙洞，还记得……但她对我影响最大的就是教会了我做人的道理。记得她在毕业在毕业那天对我们说的：“做人成功，做任何事失败都不算失败；做人失败，做任何事成功都不算成功。”就是因为老师的谆谆教导，我做事都有自己的原则，而不再依赖他人了。

还记得那年，紫藤花开得很旺，却在我离开校园之际散落了一地。不经意发现，六年，我早已不是当初的那个我。花开花谢，繁华只是一瞬间，紫色珠帘，拂过我的心扉，留下淡淡幽香，唯有珍藏于心、铭记于心。我的成长之路，也留下了老师的足迹。

成长的路上，六年，也许，很长，也许，很短。当年最纯真的时光已成逝去的季节，但有一些记忆总是难以忘记的，它们缠绕在我心里怎么也挥不去，一路的风雨刻骨铭心，但曾经的回忆怎能忘记？如今我们分开了，虽然还是在同一座城市里，但因为学业加重，并不能时时去看望老师。记得回学校看老师时，老师在教一年级的孩子，在这些学弟学妹的身上，我仿佛看到了当年的自己。只怪当初没有好好珍惜，失去了才知道珍贵。也许，失去的总是最好的。有人说：“每个人心里都有一片永不之地。”如果可以，我希望永不失去。我想老师再陪我成长，哪怕只是再走一小段路。

雨坠了，坠落在地，碎成了五光十色的回忆。记忆里，老师陪伴我，走在成长的道路上。一丝丝花香中，我深深眷恋着。

我还是步入了中学，开始了我的初中生活。

我的初中老师——王老师，其实更像我们的邻家大姐姐，她虽然严厉，却都是为我们好。初中老师并不是一直在身边的，但是，细微之处还是能体现对我们的关心的。就在上个星期，班里一个同学发烧，老师让她去医务室看看，而后，老师又亲自询问她的病情，提醒她按时吃药。我和几个同学在体育课上打篮球时，不小心砸伤了手指，老师关切的眼神依然不减分毫。我明白，她是我成长路上陪我走下去的又一人，而这段路，也是缤纷绚烂的吧！

又是一年丹桂飘香，在花香中回忆起我的成长历史，其中饱含了老师的爱，是她们让我从一个懵懂无知的小丫头，转变成了独立自主的小大人。现在回眸，奋斗的辛酸不算什么，可老师在我心中，依旧美丽动人、蕙质兰心。我想成为老师，在将来，陪伴着一些孩子走过成长之路，因为我的老师，陪伴我成长。

陪伴我成长的老师，感谢有你们。即使天崩地裂、海枯石烂，即使我失去记忆，我也永远不会忘记你们，忘记你们陪我走过的路，那是我今生最大的眷恋、最美好的回忆！

岁月静好，老师伴我成长。

[关于老师陪伴我成长的作文

自从我来到人世间，爱就无处不在。外公外婆的疼爱，爷爷奶奶的关爱，爸爸妈妈的喜爱，还有亲戚朋友给予我的爱，这些“爱”，让我这个城市女孩变得活泼可爱。

从小到大，外公外婆就对我特别溺爱，真是“放在手里怕碎了，放在嘴里怕化了。”不管我说什么，就立马给我去办，在他们眼里，我就是宝贝，疼还来不及呢！每次犯了错，都是外公外婆给我解围，爸爸妈妈对我无可奈何，反而被外公“教育”了一顿。爸爸多次劝告二老，但都以失败告终。

不知是从什么时候起，外公外婆都与爸爸妈妈站在同一条战线上，我“无依无靠”，受了好几回苦。这次，爸爸居然让我学骑自行车，我看了看外公外婆知道没有选择了，只好硬着头皮上战场，刚坐上自行车，还走几步我就摔了个嘴啃泥，“好痛啊！”我嚎嚎大叫，可近处的爸爸却无动于衷，我只能继续“打战”，不一会儿，我就已经“遍体鳞伤”了，我很想大哭一场，但转念一想：不行，我不能让爸爸他们桥不起我，我要坚强一点，靠自己的力量学骑自行车，要让爸爸妈妈、外公外婆对我刮目相看！我站起来，拍拍身上的灰尘，加足马力，起上了自行车。经过近1小时的跌跌打打，我终于学会骑自行车了！爸爸见我学会了，便笑呵呵地带这我胜利凯旋。回到家，外婆心疼地看着我，“宝贝，没摔坏吧？”我满不在乎地说：“没事儿！”

从此，我变的坚强起来，不再把外公外婆当挡箭牌了，变得活泼乖巧，大家都说我长大了，我心里甜滋滋的。

现在回想起来，我才体会到爸爸那不同寻常的爱，是爸爸的爱让我变得坚强。我会用自己的爱回报的家。

亲情，像一盏明灯，照亮前方的路;亲情，像一杯热茶，温暖你的心田;亲情，像一句警示，激励你奋发向前;亲情，更像是一棵大树，替你遮风挡雨。在生活中，处处有着浓浓的亲情。在成长道路上，少不了亲情的陪伴。在寒冷的冬夜，惟有亲情使你无惧风寒，在人生大道上勇往直前。

世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。

是啊，血浓于水!对于父母，我们永远有道不完的谢谢，可是他们的付出却无怨无悔。只要我们过的好，他们就感到很幸福。当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候„„是父母在身边耐心地教导我们。父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母;当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母;当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母;当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

父母为子女撑起了一片爱的天空，当你伤心、难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，比如给父母捶捶背、给父母倒杯水，说一句关心的话，都能让他们感到欣慰。记得央视曾播过一个公益广告：一个小男孩，吃力地端着一盆水，天真地对妈妈说：“妈妈，洗脚!”就是这样一部广告时至今日，仍在热播，它感人肺腑，令人潸然泪下!不止为了那个可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心对母亲的感恩。

同学们，让我们学会感恩父母吧!父爱如山，母爱似海。让我们永远铭记父母的生养之恩，用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的。学会感激、学会感恩，让父母多一丝微笑，少一份忧愁;让父母越活越幸福，越活越开心。感恩亲情，让我们一起共同成长!

岁月的汪洋沉淀了时间的泥沙,时光的荏苒催化了记忆的蓬松,而在我成长的旅途上,父母那慈爱的手已悄悄陪伴了我十三年.

小时候,我和小朋友在一次玩耍中,我一不小心弄伤了自己,鲜血一点点滴落在地上,我痛得哇哇大哭.我好不容易回到家里,母亲二话不说,用她那双强壮有力的大手把我抱起,裹在怀里,直奔医院.此时此刻,凛冽的寒风不再猖狂,完全被这双大手阻挡在外.在母亲的怀抱中是那么温暖、舒适.但寒风并没有罢休,竭尽全力地侵蚀着这双大手.我不禁看了看那双手,它虽然被寒风冻得通红、干裂,但它仍是那么有力、强壮,不知不觉,我竟在她的怀里进入了梦乡.

当别的同学都拿着学期末的“战利品”——奖状,兴高采烈地奔回家时,我却两手空空,独自在校园里伤心地徘徊,不争气的眼泪从我的眼中溢了出来.这时,父亲出现了,用他那双大手轻轻地抚摸着我的头,并安慰道：“儿子,我知道你已经尽力了.”那双手还在抚摸着我的头,使我的心里愈加温暖,刚要落下的眼泪被父亲的这双温暖的大手融化了.我不再伤心,反而全身充满了力量,幼小的心灵得到了净化.

当我偷偷的爬上了父亲的车,并在上面玩耍,一不小心触动了手刹,只见车子缓缓地向前移动,直逼前方的一个大坑.我感到危险的到来,慌忙地打开了车门,跳下车.父亲看到了,他连忙向我跑来,我吓得面如土色,双腿像灌满了铅似的,怎么也跑不动.父亲刚没跑几步,就听到“轰”的一声,车子坠入了坑中,不动了.这时,父亲一把把我抱起,他并没有去管他的车,而是不停地安慰我,且用那双大手不停地抚摸着惊魂未定的我的头,问我有没有伤到哪里.刚才的恐惧顿时烟消云散.我看了看坑里面的车子,早已伤痕累累……

当我误入歧途,偷偷跑到网吧里上网时,母亲突然出现在我旁边,一声不吭就生硬地把我拉了出去,任凭我怎么叫喊.我被拖到了家门前,母亲高高举起一只强壮的手臂.我吓得闭上了双眼!奇怪的是,等了很久,那只手并没有落到我的身上.我慢慢地睁开了眼睛,发现母亲的手不知什么时候放下了.她叹了一口气,“孩子呀,你到底什么时候才能争气啊!”随即用她的手轻轻的拍打着我的肩膀.虽然是很轻地拍打,我的心却无法安定下来.它仿佛要警示我,不让我误入歧途.从此以后,我再也没去过网吧.

现在,在我看来,父母的手不再宽大、强壮,而是那么的瘦弱不堪,可它们仍存在着一种力量,一种伟大的力量.

这力量如春雨,点点滴滴入人心.

这力量似潮水,汹涌澎湃是真情.

这力量是阳光,光芒万丈暖人心.

这力量始终蕴含在父母的手里,陪伴着我成长.

上学期读了学校推荐的一本书——陶继新的《做一个幸福的教师》，让作为教师的我受到很大的启发，给我们的教师生涯指出了一条可持续发展的光明道路。在书中认识了很多像我们一样在平凡的教育岗位上工作，却做出了不平凡的成绩的教师：腹有诗书的苏静；读书背书的沈红旗；学养深厚的于琪；锐意改革的韩兴娥等。他们的故事让我相信在平凡的教育岗位上通过自身的努力可以做出不平凡的成绩。作为教师，我们平凡但不平庸，我们应该积极、上进、努力工作，最后，不仅可以成就我们事业的成功，也能成就和我们在一起接受教育的孩子们的健康茁壮成长。

从教十四年，刚开始知道自己不得不做一位小学教师时，多少有点不乐意，总觉得有点大材小用了，总想摆脱这个角色。现在才知道，就是这样一个小学教师的角色，要想真正把它做好，也不是随随便便就能成功的。正苦于不知道怎样才能成为一名优秀教师时，读了学校推荐的书《做一个幸福的教师》，从书中我找到了答案——读书：教师生命成长的必需。陶继新老师告诉我们，想要成为一个幸福的教师，过一种幸福的教育生活，必需要多读书，读好书。

什么样的书才是好书呢？老子说：取法乎上，得乎其中。诵读古今中外经典，从经典诵读中才能陶冶我们的情操，让我们变成思想高尚，心灵伟大的人。大量的经典诵读是一种存款存在了一个人的心灵里，而文化一旦在心灵里安顿，就成为人一生幸福的储蓄。读完《做一个幸福的教师》，我认识到文化是一笔终身性的资本，积累越多，幸福的指数也就愈高。

可能是因为生在孔子的故乡的缘故吧，陶老师首先推荐的经典之作是《论语》。以前我不太喜欢《论语》，对孔子的思想不太理解，尽管知道全世界的很多大学都很崇尚孔子的为人和他的思想，却对此不以为然（做为一个中国人多少还受到文革批判孔子思想的影响）。现在从头开始读《论语》，对孔子才有了全新的了解，“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，孔子所提出的很多为人处世、学习的观点，对生活在当今社会的人们来说也是先进的，值得我们学习、借鉴的。孔子认为修身与学问比较起来，修身第一，学文第二。他说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则学文”，是的，一个人的道德品质比他的学问更加重要。他说：“君子讷于言，而敏于行。”一个人光说不做，不如只做不说。他的思想运用到今天的社会也还是一种对人们有着积极引导作用的思想。所以我们都能从孔子那里汲取智慧和能量。我们在读圣贤之书时，就像在和圣人进行对话一样，会自然而然的提升自己的道德修养。

“腹有诗书气自华”，读书可能改变不了我们的命运，却可以改变我们的人生。感谢我们倡导读书的刘校长给我们推荐了这样一本好书，让我们明白“经典为伴，幸福一生”。看来要想拥有幸福的人生，我们养成读好书的习惯，从书中寻找智慧，让经典陪伴我们成长，滋润我们的心灵。要知道经典文化一旦内化到你的心里，外显出来的就是一道绚丽的风景。

在我的记忆里，每一段的成长都充满温馨、甜蜜，因为一路上有爸爸妈妈的爱陪伴着，翻开我的成长记录，看到六岁时学骑自行车时那小心翼翼的样子，我不由得笑出了声。

六岁那年，看到邻居家的大哥哥经常骑着自行车在院子里潇洒地转来转去，我非常羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆。趁热打铁，开始练习学骑自行车。

我喜滋滋地蹬上了爸爸给买的新车。没想到车把根本不听使唤，上来就摔了一跤。我咬咬牙站了起来，向爸爸求助。爸爸耐心地给我讲了骑车的要领：胆子要大，要沉住气，要有自信。于是，爸爸帮我扶住车子，我试着骑了几圈，效果还不错。但爸爸的额头汗如雨下，这时我心里充满了感激和不舍，于是我下定决心一定要快点学会骑自行车。就在我暂停歇的瞬间，爸爸鼓励我说：“自己去练习吧，你一定行！怕摔跟头，你永远也学不会。”为了不辜负爸爸的苦心，我豁出去了！我颤巍巍地骑上了车子，车把在不停地摇晃。“别着急，稳住把！”爸爸急切地说。我定了定神，车子总算在我的掌控之中了。耶！我兴奋得大喊了一声“亲爱的老爸，我胜利了！” “儿子，我们来照一张相。”爸爸即兴地拿起了相机。“咔嚓！”爸爸用相机刻录了我滑稽、欢乐的神态；刻录了父子情深，也见证了我和爸爸一起经历的幸福。因为有爸爸的帮助过了不久我便能轻松地骑自行车了。我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的道理：无论学什么总有一段过程，要知难而进，就能够成功。

这就是我成长中的一个真情故事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进，更让我满怀感恩。

亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑。

儿时，我到了上学的年龄，每天都是爷爷奶奶接我回家。放学后，我就东张西望，寻找爷爷或奶奶。爷爷奶奶若是看见了我，就会露出喜悦的微笑。爷爷骑一辆自行车，夏天蹬得汗流浃背，冬天又累得直喘粗气。如果爷爷有事，接我的任务便落在了奶奶身上。而奶奶是个忠实的电视迷，每天一到钟点，就打开电视看起来。而我放学的时间正好与电视剧撞车了。我这个多次因看电视而忘了锅中的菜、壶里的水的奶奶却为接我舍去了她的最爱。

如今，我上了中学。为了能让我吃上暖暖的早餐，爸爸6：00就起床为我忙前满后。我吃着早餐，心里热乎乎的。

吃过饭后，爸爸又把我送到楼下，帮我推出车子，目送我上学。在学习上，我考得不理想、不满意时，父母便帮我分析试卷上的错误以及错误原因。父母虽然上班很累，但他们从来都为了我不再犯同样的错误而费尽心血，毫无怨言。望着他们那辛劳的面容，我在心中暗下决心：一定要看见他们欣慰的笑容！

畅想未来，陪我玩，说笑话，使我开心起来。这都是爱，无所不在的爱。

看，我和爸爸正在逛街。大街上人来人往，川流不息。后面有一辆车马上要从我身边擦肩而过，这时会有一双温暖的大手拉着我朝马路边紧走几步。顿时，我感觉有一种暖流流遍我的全身。虽然这只是一个小小的细节，但是这种爱恰恰是浓厚的，让人回味无穷。

父爱暖暖的，母爱浓浓的。有一次放学回家。外面下起雨来了，而且很大。“丁零零”电话铃响了。我连忙去接。妈妈焦急的声音传了过来：“回家了？淋着了吗？衣服淋湿了没有？淋湿的话到衣柜里拿一条——”虽然妈妈挺唠叨的，但是唠叨的话语里隐藏着浓浓的母爱，像一杯热茶，令人回味无穷。

可是我也有和妈妈反目的时候，那是一个下午，妈妈要我背《水浒传》的人物。本来很烦的我听到“背”字，一肚子的火终于爆发了！“就知道背，一会儿让我背古诗，一会儿让我背成语，一会儿让我背歇后语，背背背，烦死了！”而妈妈却说：“我都是为你好，你反当恶意。六年的苦换来一生的幸福，到时候你后悔去吧！” 也许因为这件事，我和她后来一直没说话，我发誓这一辈子不理她了！晚上，躺在床上回忆着白天的一幕幕，我沉思了。妈妈让我背这背那也是为我好，我不能辜负她对我的希望啊！想到这儿，我来到了妈妈的房间，承认了自己的错误，保证明天早上一定背。妈妈笑了，我突然觉得心中有一种拨开乌云见太阳的感觉，这种感觉真好呀！这次和妈妈反目，我知道妈妈其实很爱我，是妈妈在我为一道题苦思冥想时，走过来与我一起解决，是她的循循善诱，让我尽情享受着母爱。

生活在一个幸福的大家庭里，我感到骄傲。妈妈的唠叨和呵护，还有爸爸的教导和关爱，我知道了亲情无处不在，只在于你细细品味，慢慢回味。

有人不爱看书，但是书可是对人类大有帮助哦！它的好处无处不在。

有一次，老师让我们收集好词好句。于是我打开书，一大串的好词好句尽收眼底，让我可以得到“A”，书是我们的朋友、是教师、是生活、是有趣……

还有一次，第二天要考试了，我赶紧复习，妈妈跟我讲来讲去，可是我却一句也听不进去，左耳进，右耳出。我也心不在焉的。后来，我说：“妈妈，我要看课外书。”妈妈说：“有什么好看的，去看你的语文书，明天都考试，还看课外书。”我只好偷偷在那儿看，里面的知识可多了！让我大吃一惊。第二天，考试开始了，教室可安静了，连一根极细的针落到地上，都听地见。有一题，可难住了全班。这道题其实是六年级学的，后来因为不小心印错了，就印在了我们五年级的考卷上。可是我又觉得眼熟，后来一看，昨天晚上我刚看的。大部分人全对，但都扣在这分上，我对了，所以我100分了！开心极了！

“书籍是人类进步的阶梯”高尔基说的没错，因为有书，才有知识！大家一定要多看书！

听笔如流沙，我们都已为这中考等待得太久太久，初中三年，漫长得如一个世纪，足以将那昔日健硕的少年打磨成时光的雕塑，唯有不变，是那雕痕。

没有掌声的独白，这是老师每天都会进行的伟大举动，而无兴观赏的我们，却总是睡的睡，吃的吃，玩的玩。或许，是我们太过享受而忽略了真相，而如此的放纵。

当你双鬓堆雪，归于宁静，你会知道，那总是如此与外界格格不入的眼神里是有那么多的关心和鼓励。那粉笔下一道道的彩虹，看似美丽，可留下的是老师磨不去的痕迹，深入我心。我将它收集起来，那是成长的第一张照片，是老师的背影，在风中有些凌乱而又叫人心碎。

在球场上的我们，也因有老师的陪伴而毫不喘息，看着随我们奔跑的老师，其实更在乎的并不是输赢。中场休息，老师认真的指挥和关心的话语，可那焦干的嘴唇却在烈日下如此的明显。我知道，老师手上的水是留给我们的。我又将它们收集起来，那是成长的第二张照片，是老师的正脸，在烈日下的激烈又让人激昂心动。

在课堂上的我们对于那如“功夫熊猫”的身板，更是印象深刻。平头的发型更是显得老师的头大，如松树般的立在我们眼前。可那一如既往的眼神却从未变过，那仅存有关心和鼓励却总是表现的如此沉默。我会将它收集起来，那是成长的第三张照片，是老师的眼神，在威严下又让人如此温暖。

老师是萤火虫的后代，只愿用那微弱的光去照亮我们，去引导指明我们，无论是那伏案的身影还是亲切的眼神，都是让人如此的记忆犹新，无法忘怀；如此的滋润心灵，无法逝去。

以前的我总会悄然在心里最黑暗的角落滋然生成一片荒凉，是自卑，是后退，是放下姿态妥协的面对；是害怕，是躲避，是漠视人群的自我防备。现在的我只渴望在最寂静的角落，被最热烈的掌声包围。然而，这一切的改变，都因那一张张照片的陪伴，在背后默默地鼓励、支持我。让我一步步的改变，一步步的进步，从而一步步的成长。或许，这就是背后的力量，而这些却都源于在校园里老师的付出。学习也好，还是最重要的做人也好，可给予我们这些的，还是老师。

今天，会过去；明天，望不到；过去，回不到。哪怕时光匆匆流去，那些照片、那些回忆、那些温暖。也都一直在我身边，陪伴我成长，直到永远……

亲情，有亲人的，也有陌生的。亲情有两种，一种是亲人的，这是本质的;一种是外在，那是发自内心的那一次，我经历了另外一种心情， Family, there are loved ones and strange.There are two kinds of family relationships, one is a loved one, which is essential; the other is the outside, that is the one from the heart, I have experienced another mood,

那是我上五年级的时候，那天因为我没带钱，因此，到了中午上英语课的时候，我的肚子咕咕直叫，头上仿佛有一个金圈，而一群大白鹅就在金圈上盘旋，来回飞翔，鹅鹅直叫。但是，在与英语的目光接触的那一刻，我的目光却不由自主地缩了回来。我这小偷小摸的行为被老师发现了，我像一只被惊吓的小鸟，睁大了恐怖的双眼，其实是怕被老师发现，以至于被请出去，丢面子。然而，事与愿违，我还是被老师发现，最终，我被拉在一间没有人的教室，“被迫”与老师进行“谈话”。

在去教室的路上，我的心怦怦直跳。心里在想，老师会不会误认为我干什么坏事了?从而把家长叫到学校，对我进行教育?带着疑问与恐惧，我走进了教室。果然，老师板着脸，站在教室中间，看着我走进教室。此时，我感到空气格外的寒冷，以至于呼吸都感到特别困难。

果然不出我的所料，老师开口问：“你今天怎么回事儿，开始上课就没有精神，是不是今天背不了课文有点心虚?”在连珠炮的问题下，我说话吞吞吐吐：“我、我、我今天没带钱，中午没有吃饭。”“哎!怎么会是这样。”老师一脸的自责，接着，他转过身掏出10元钱塞给我。

我将老师的手推了回去，想拒绝。老师用那父亲般的目光看着我。他用力你的口气说道，收下，赶快去吃东西，那一刻，我觉得一种陌生而又熟悉的感觉涌上心头：陌生，来自老师的行动;熟悉，来自父亲般的温暖。

亲情是一座山，教会我火山一般的坚强;亲情是一本书，教会我生活的知识;亲情是一首诗，成就我宽广的胸怀，而我的英语老师的行动，就是自身亲情陌生亲情完美结合的体现。

回忆童年时，耳边总是不停地传一声声满含宠溺的声音，那宠溺的声音，我听出来了。宠溺里满含父母对我浓浓的爱意。常常记起，在我刚会走路，而不停地跌倒时，总有一个严肃的声音：“女儿，起来，站起来。要自己学会面对困难。”表面上是十分尖锐的字眼，实际上我知道，那是他们对我的爱。若是只一味扶起我，让我产生了依赖感，那我就永远都不可能学会走路，就如老鹰把雏鹰从悬崖上往下扔的道理一样——并不是父母不爱我们，只是，若要长出坚硬的羽翼，就必须付出相对应的努力，才会有所成果。

我是父母的呵护和磨炼下成长的，而《窗边的小豆豆》当中的主人公使我觉得她跟我有点儿相似。

主人公是一个名叫小豆豆的女生。她活泼开朗，但是由于思维的想法很奇怪，小豆豆仅仅在小学一年级时，就被退学好多次。小豆豆的妈妈为此十分焦急。终于，通过她锲而不舍的努力寻找，找到了一所适合小豆豆那种思维奇怪的孩子所能上的学校，学校名叫“巴学园”。这是一所专门收思维奇怪、行动不便的孩子，小豆豆十分喜欢这所学校，她在校园里有悲有欢乐，是痛并快乐地活着。校长十分爱孩子们，他的思维也比较奇怪，但正是他所做的一切不可思议的事，使孩子们反而更爱戴他。但是，天不从人愿，世界大战爆发了，它摧毁了日本，摧毁了巴学园，站在校门口，望着校园，校长的儿子问校长以后做什么，校长毫不犹豫地说：“巴学园!”

校长对孩子们的爱，一个陌生人的爱都可以这么强烈，何况是我的父母呢?

记得在幼儿园的时候，有一天回家，和妈妈走在马路上，突然，一辆小轿车从远处疾驰而来，我呆了，忘了闪躲，谁知妈妈一把推开我，自己挡在了车子前……我跌到地上，就传来“砰”的一声，我立刻睁大眼睛，看到情况后，稍稍松了点气，自行车只是倒了下来压在妈妈腿上，并没伤到其他地方。但是，望着那一块淤青，我还是哭了。

父母时时刻刻把我护在怀里，生怕我碎了、碰了、掉了、化了。如果我有危险，他们定会挺身而出，就算付出生命也在所不惜。

父爱是深沉的，母爱是永恒的，父母之爱是人类最圣洁的情感，最无私的奉献，也是最感人的真爱。

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花，因为成长在泥土里，所以才那么艳丽。鱼，因为成长在水里，所以才那么活泼。我，因为成长在亲情里，所以才能健康成长。

阳春三月，杨柳婀娜。我校举行了“挑战观斗山，畅享自然情”的远足拉练活动。

在活动中，我们看到了金灿灿的油菜花，层层叠叠的梯田，还看到了同学们的坚持与团结。有一样东西，你看见了吗？“陪伴”。

爸爸常说自己体力好，走几十公里没问题。拉练的时候，他什么都不带就上了山。当大家拄着竹杖休息时，他还笑称自己“什么感觉都没有”。

是啊，十五公里的山路，他一步也没停下，还能有说有笑，爬坡上坎对他来说就像跃过地上的一颗小石子一样轻松。回到家，他立刻就倒头睡觉，哪有之前的精神抖擞？登山时的状态不过是为了给我打气，使尽浑身解数装出来的。

这样的陪伴难道不是最伟大的吗？

出发前，老师告诉我们，如果实在走不动，学校安排了“善后团队”照顾掉队的同学。走着走着，我们发现他掉队了，被我们远远地甩在后面。

到了终点，我们等了好一会儿，老师才和几个走得慢的同学赶上来。原来，他去照顾掉队的同学了！他不是走不动，而是去做了“善后团队”。只不过，他一个人就是一个团队。他要照顾每一个孩子，保证他们的安全。

这样的陪伴难道不是最无私的吗？

拉练途中，可以看见许多戴红袖标的农民。他们被集合在一起，又分散到路边，确保这一千八百人的长龙在行进过程中的安全。他们惦记着田里的庄稼，却放下农活，坚决地站在路旁，为我们指引方向，等待所有人离开后再回家务农。

除了农人，一路上还有各种社会力量关心着我们：放弃休假的交警在各个路口为我们指挥、疏导交通；医院的医护人员乘着救护车在山上，为我们做好了应急救援准备；公交车司机一趟又一趟地接送着我们……

这样的陪伴难道不是最珍贵的吗？

这次拉练，我受益匪浅。不管是亲人、师长，还是素不相识、从未谋面的陌生人，他们都陪伴着我们。是这样的陪伴让我们健康成长。这样的陪伴是“最长情的告白”。

我们也应该学会去陪伴他人，因为只有相互的陪伴才是最温暖，最值得铭记的。

季节的栅栏毕竟关不住星移斗转，岁月的年轮始终前进着，猛回头，潮涨潮落淹没了往昔的足迹，细数支离破碎的记忆，只忆得那无数次的挑战相伴。 The fences of the season cant turn around the stars, the years of the years have always moved forward, turning back, the tide of the tide drowned the past footprints, and the number of fragmented fragmentation was broken.The memory only remembers the countless challenges.

挑战——儿时玩耍的目标

小时候，我和伙伴们总是玩一些小游戏，搭几块积木也要比谁搭的高，搭得快，年幼的我们争强好胜，不比过对方誓不罢休，正是在这种挑战下，我们的毅力得到充分提高。

挑战伴随着我度过儿时玩耍的时光。

挑战——童年学习的动力

小学时，班里有很多出类拔萃的学生，为了名列前茅，我必须不断挑战他人。

有一次考试失利，其他同学兴高采烈，我却闷闷不乐，一名同学对我说：“嘿，我超过你了，你要努力啊!”于是，我暗自下定决心：失败没什么大不了，努力才是最重要，我要挑战他们，更要挑战我自己!我心中有了信念，便一往直前，不后悔不后退。

那一次次学习上的挑战，让我成为班里的佼佼者。

挑战——少年拼搏的源泉

到了初中，班里更是人才济济，学习、体育、绘画、书法、作文，各样都有出众的人才，整日往来于各式各样的科目，我疲倦了，已无力再拼搏了，面对其他同学，我甘于渺小。

恍惚间想起那句：你若甘于平庸，便无能为力;你若新村挑战，世界都会为你让路。

是啊，那些斗志哪去了啊?我应该挑战自我，奋力拼搏!

是挑战给了我拼搏的力量，让我更进一步。

时间在点点滴滴中流过，或许，一些人一些事已经远离了我们的记忆，我能把握住的，便是挑战的成果。

窗外偶尔的车轮辗过我飘忽的思绪，将它抛给记忆中的故事，翻阅往事，我发现是挑战陪伴我成长、进步。

有挑战的人生，一定不会平庸，相信挑战会陪伴我描绘出绚烂的明天!