赞美蜡烛的作文【最新20篇】

我的家乡在江苏扬州，它座落在长江和京杭大运河的交汇处。我爱我的家乡，因为这里有著名的景点，丰富的特产和一群勤劳热情的扬州人。

每年的三四月份大批的中外游客来到我的家乡游玩，这里有许多著名的景点，有瘦西湖、大明寺、个园、何园、宋夹城、茱萸湾、凤凰岛，其中最受欢迎的就是瘦西湖。瘦西湖是著名的湖上园林，租一条小船，行走在曲折蜿蜒的湖道上，沿途白塔、五亭桥和徐园等美景尽收眼底，犹如一幅山水画卷，令人心旷神怡。瘦西湖天沐温泉也颇受游客的青睐，它一共有六十八个温泉池，每个温泉池都有自己的功能。

我的家乡还有许许多多的特产。有香甜可口的三和四美酱菜、皮薄肉厚的黄珏盐水鹅、色红油多的双黄咸鸭蛋、嚼劲十足的绿叶牛皮糖，还有我最喜欢的鲜嫩多汁的富春汤包。

我的家乡还有一群勤劳的扬州人，他们用朴实的双手为扬州的城市建设添砖加瓦，为扬州的美好未来贡献自己的力量。你要是来到了扬州，热情好客的扬州人一定会用最美味的特产来招待你，一定会让你舍不得离去的。

我爱我的家乡，欢迎大家来我的家乡扬州做客！

从上幼儿园开始，我和古诗便结缘。从“床前明月光”到“我歌月徘徊”;从“春山暖日和风”到“春江潮水连海平”;从“山外青山楼外楼”到“先天下之忧而忧”……在日积月累的过程中，一首千古流芳的诗，攫住我的目光，那就是——《望岳》。

《望岳》是一首充满“光环”的古诗。它的作者杜甫在青年时期壮志凌云，在山东一带游玩时站在泰山脚下慷慨激昂地吟诵出《望岳》，不仅赞美泰山的秀丽风光，还表达出作者的雄心壮志与远大志向，以及对自己的期许。此后几千年，无一人能达到或超越。

“岱宗夫如何?齐鲁青未。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”这首诗句句铿锵，句句有力，将泰山的雄伟，泰山的青翠与泰山的壮丽描写得淋漓尽致。杜甫对泰山的赞誉是前无古人，后无来者的。大自然在这里凝聚一切钟灵神秀，山南山北如同被分割为黄昏与白昼;泰山的秀丽令人心旷神怡，冉冉升起的云霞荡涤心灵，极目追踪那暮归的鸟儿隐入山林。诗人再次在心里呐喊——我一定要登上泰山之巅，俯瞰那众山!而众山则会显得极为渺小。

“会当凌绝顶，一览众山小。”它告诉我，无论做什么事，都要拥有自信与勇气，只有这样，才能达到成功的顶峰，这时，再看看所经历的困难，就显得微不足道。这使我觉得自己仿佛充满正能量与战斗力，可以成为一个“东方不败”!

一次数学考试，我考得不理想，心里很难过。这时，我想起杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，心中便平静下来，将所有错题一一归类，分析错题原因，将错题写到“错题本”里，重新开心起来，正是“难不会，会不难”嘛。

我爱古诗，爱《望岳》。

“刷刷刷……”粉笔在黑板上歌唱着知识的赞歌，朝阳已将自己的光辉化作朝霞涂抹上了天空，在温暖的阳光下，万物焕发出了生命的活力。教室里一支支各色的粉笔在黑板上谱写出了一首首壮丽的歌曲。教室里的粉笔们正在叽叽喳喳的对话呢！

黑板和粉笔、黑板擦是三个好朋友，听，黑板和粉笔又开始争吵起来了，粉笔说：“我是最有用处的，因为我在黑板上写下了许多小朋友的知识，我呈现了知识，而奉献了自己，你只能算是我的一个陪衬罢了！”黑板一听这话，顿时火冒三丈，说：“是的，我只能做你的陪衬，但没有了我这个“陪衬”作基石，你怎么能在黑板上写出东西来呢？来，黑板擦，兄弟，你来说我们谁最有用的？”黑板擦连忙赶上去，劝它们：“你们都是有用处的，没有你们的辛勤劳苦，小朋友就不会更好的学习知识。”听到这一番话时，黑板和粉笔停止了争吵，又开始默默地奉献。

“同学们”老师用高昂的声音说道，“我在黑板上写下刚刚学习的音符。”随着一声声刷刷声响起，一个个音符偏登上了黑板，那“刷刷”的声音，犹如天籁一般。那一个个音符，在黑板上欢快的跳跃着，组成了一支昂扬的赞歌。

下课后，一支支粉笔舍身留下了一丝灰尘弥漫在空气中，留下了一股股若有如无的味道，这不就如我们的老师，以知识的乳汁哺育我们，而自己却在慢慢地衰老，不正如红烛，照亮了四周却燃烧了自己，只留下一滩红泪，如春蚕，吐出了一段段洁白的蚕丝，却无法建造自己经过蜕变的居室。

啊！小小的粉笔用自己渺小的身躯谱写了生命的赞歌，但愿它的奉献精神永在我们心中。

海边，有座美丽的小城，一座座新建的楼房拔地而起，街道旁种植着参天大树，树与树之间缝隙也开着绚烂多彩野花。每到夜晚，这里便灯光闪亮，那点点灯光倒映在海上，如同宝石一样耀眼。月光如水，铺洒着小城，看上去格外宁静。海边，还有一片松树林，每当微风吹过，它们便摇摆长臂，发出“哗啦啦”的声音。无论寒风暴雨，它们总是坚强的挺立着，像一排排高大威武的士兵一般。走进树林，仔细听，小鸟叽叽喳喳地说个不停。似乎，在诉说着一个动人的故事……

五十多年前，小城还是一个破败的渔村，人们都靠打渔维持生计。而街道旁不是那喜气洋洋的小楼房，而是一座座破烂不堪的茅草屋。人们整天愁眉苦脸的。在海边那片松树林旁，有一座茅草屋，里面住着一对母子俩，他们相依为命。

这个儿子特别用功，每天都借着那暗淡的月光捧着费了九牛二虎之力才弄到的书本苦读。终于，儿子经过不懈努力，被一所名牌大学所录取。

一个黄昏，母亲含泪送别儿子。儿子的眼角充满了泪水，那泪水不经意间划过了脸颊。他们俩紧紧地拥抱在一起，好久不肯分开。终于，儿子狠下心来，离开了母亲的怀抱，走上了求学之路。从那以后，母亲每天都在夕阳落下的时候，坐在自己家门前，望着那无边无际的大海，盼望儿子归来。

岸边停靠的小船出海了，而海港则每天伫立着，看着海，好像在期盼着什么。可是，每一次，都没有盼来小船的影子。

十年过去了，二十年过去了，三十年过去了……岁月流逝得飞快。母亲老了，可她依然每天眺望大海，期待着儿子那矫健的身影。渐渐的，母亲的腰弯成了一把拐杖，最后，弯成了一座坟墓。

海边的松树，也慢慢经不住狂风暴雨无情的摧残，倒下了。凄凉的风吹过那倒下的树干，可是没有人为它感到悲哀。

多年以后，一个头发花白的老人跪在了母亲的坟墓前痛哭流涕，重重地磕了好几个响头。最后，他在松树林里，种下了新的松树苗，并天天来浇水，看着它们茁壮成长。

松树苗经过精心呵护，长成了参天大树。它们每天高昂着头，迎风挺立。小鸟还是在树上安居乐业，叽叽喳喳，似乎在诉说着…

我是一个阳光活泼的男孩，不光热爱学习，而且还兴趣广泛，热爱运动，擅长羽毛球和篮球，酷爱钢琴。希望和大家能成为好朋友。

我是一个普通人，我不是英雄，能拯救世界；我不是科学家，能发明科技；我不是工程师，能盖起摩天大楼；我只是一个学生，我只能在生活中做一些小善事。通过那件事，我想要赞美自己。

记得那是一个春天的早晨，春雨一直下个不停。妈妈没空做早饭，让我自己去买早点吃。我拿了一把雨伞，就出发了。

来到早餐点门口，我收起雨伞，放到了柜子旁边。买早餐的人十分多，我的前面是一个和我年龄差不多的女生。她拿着一把崭新的漂亮雨伞，她也收起了雨伞，放在了我雨伞的旁边。她买了一些早餐，便随便拿了一把雨伞，撑起来，扎进来了雨帘。

我也买了两个包子，正准备拿起雨伞走人，但我发现了，我的雨伞没有了！但倚在那儿的，却是一把崭新的雨伞，我心想：“反正那把已经旧了，是她自己拿的，不管我的事，拿了也没事。”但是，当我回头时，还能看见她那苗条的身姿，不禁一阵羞愧涌上心头。

我拿起了那把伞，撑开，向那位女生跑去。“停一下！”我喊道。那位女生好像听见了，回了一下头，朝四周看了一下，摇了摇头，回头又走了。我急了，跑得更快了，又大喊一声：“停一下！”那女生才回过头，停住了脚步。

我终于追上了她，她似乎已经明白了，脸上一红，默默地互换了雨伞。

回到家，我还又吃了一个包子，好好犒劳了一下自己。

外面，雨还下着，但，它却异常美丽。

1、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我宽恕人，体谅人--我都得感谢我的慈母。——胡适《我的母亲》

2、母爱，是人类一个亘古不变的主题。

3、母爱，是天上的云，总让烈日，先从她的身驱穿过，给大地呼风换雨降祥和。母爱，是雨后的霞，总让清洗过的大地，不弃的躺在怀里，把七彩人生梦谱写在高高的天际。母爱是醉人的春风，是润物的细雨，是相伴你一生的盈盈笑语，是你飘泊天涯的缕缕思念。

4、母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒;是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀;是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长。

5、母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

6、母爱是掌心里的海，宽容，包纳，令我一生取之不竭，受用不尽;母爱是一本我终生无法读完的巨著，母爱是一片我永远也飞不出的天空。在母亲的温暖中行走，不管我流浪的足音弹向何方，都永远也走不出母的爱。

7、成长中那些不同的经历，折射出相同的关爱。普通人的故事里，父爱母爱是一样的伟大。本书中所精选的一个个温暖心灵的亲情故事，是每个人对父爱母爱的深情回忆。你能感受浓浓的亲情对父母的深深谢意对父母的愧疚，或者有太多来不及说的话……为你成长付出代价的是，父母悄悄变白的黑发和日益苍老的面庞。不是每个人都有幸及时听到他们安慰和鼓励的话，不是每个人都能时时有他们陪在身边。不要让还未实现的报答成为遗憾。

8、总有一个人将我们支撑，总有一种爱将我们心痛，这个人就是母亲，这种爱就是母爱，能心痛，会心痛是好的，是仍有希望的，因为你还有爱，因为你还在乎，所以有痛，所以会痛，痛过之后，我们学会了珍惜，学会了豁达，学会了理解--生命原来是由一次次的痛堆砌起来的。

9、有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温暖。这种爱就是母爱。从古至今，从国外到国内无不称赞母爱是世界上最伟大最无私最不求回报的爱。

10、像大海一样广博，像阳光一样温暖，像雨露一样甘甜，像蜡烛一样无私，像时间一样无止无境。

11、母爱永远是不知疲倦的。

12、“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线一封家书一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体;父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。

13、母爱是明灯照亮前途的路，母爱是细雨滋润干涸的心田，我们的爱是溪流母亲的爱是大海。我们的欢乐是母亲脸上的微笑，我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤。我们可以走的很远，却永远走不出母亲心灵的广场。

14、细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。--母爱无痕，父爱无言。

15、母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温暖。

16、岁月在不经意间从身边划过，在每一个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。

17、我发现母爱是一条河，流入大海。世上千千万万个母亲的爱汇成了一个巨大的大海。母爱在我们身边，却又感觉很遥远。原来，母爱是因为我们的存在而闪耀着光芒

18、母爱就像阳光，感觉到的想到的都是暖暖的。

19、母爱是什么呢?我给不出确切的定义，我只知道出世之前她就急切的等待着我，在我成长中呵护着我，缠绕着我，这种爱甚至是渗入进我每一个毛孔，直至耗尽她自己，而我却很晚才懂得。

20、母爱是一首田园诗，悠远清净;母爱是一幅山水画，自然清新;母爱是一首歌，婉转深情。

21、母爱的伟大在于母爱的无私。

22、我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。

23、不要让母亲的拒绝成为我们自私的借口，不要因为她的年纪而忽略母亲的存在和需求。

明天就是教师节了，该给老师送点什么节日礼物呢?

下午，爸爸送我去上学。在校门口看到很多同学在买花，我就想，我也可以买花送给老师呀!

我跟爸爸说了我的想法。爸爸赞许地说：“好啊!”

我在小店里精心挑选了很久，最后选中了两枝漂亮的小红花，准备送给我最喜欢的李老师和魏老师。

下午第一节课下课时，我趁李老师不在教室，悄悄把一枝花放在了讲台上。我想给李老师一个意外的惊喜。第二节课下课后，我又去给魏老师送了花。

教师节到了，我希望我们的老师都快乐!

呀，没电了，快点蜡烛，当蜡烛那看似微弱的火光被点燃时，人们才松了一口气，而蜡烛在这黑暗的房子里显得格外亮堂，但人们并没有发现，蜡烛因为帮助了别人，而流下了激动的眼泪……

蜡烛，默默无闻，无私奉献，难道不像我们的老师吗？而今天，我要说的，就是我的英语老师---常老师。

她有一头乌黑的长发，两只水灵灵的大眼睛，总是和蔼的忘着我们，红润的嘴巴，说出的话语总让我们倍感亲切。

那天，我去补课，一踏进办公室的门，便看常老师紧盯着电脑，口中还念念有词，我走进一看，哦，原来是给我们出复习卷纸呢。

常老师一见到我，镜片下的劳累便一扫而光，取而代之的是她饱满的热情：“Eall来了，坐，先喝点水，然后老师给你补课。”

我乖巧的点点头，便下楼打了一杯水，一转身，突然想到“常老师每天这么累，要不也给老师打一杯。”当我端着水走向老师时，老师眼睛一亮，高兴地说：“Ella真懂事”，我笑了：“没事，老师”

当我俩喝下这温润，清凉的水后，老师便开始聚精会神地给我讲课。

补课时，老师温柔而严肃地面孔不停地出现在我的眼前，而我的点头或摇头，决定着老师该不该再从讲一遍。

补完课后，老师摸摸我的小脑袋，亲切地说：“走吧，路上小心点。”而老师那一抹微笑至今还深深映在我的脑海中。

有电了！对，把蜡烛熄灭吧，然后放回柜子里。呯！一片黑暗的世界。哎，这些人啊！

我把鲜花献给你。天空中黄叶飘飞，在这个秋高气爽的金秋九月。上海人民为一位在手术台上奋斗了46小时的张晓杰医生感到骄傲。

8月23日，上海第一人民医院接到了一位安徽省的母亲的求助，她对医生说：“她的丈夫早年过世，就剩下她和儿子两个人，可他的儿子得了脑癌。”医生连忙对这个仅8岁的小朋友进行了检查，发现需要动手术摘除肿瘤。张晓杰医生是一位手术主任。他对这件事情十分重视。他说马上开始手术，让家属立即将手术费付到柜台。当那位母亲看到手术费时，差点就晕了过去。那张单子上写着120000元。

正当手术快开始时，柜台说这位母亲没有交手术费时，许多医生护士，都说不交手术费不能开始手术。那位母亲十分伤心，眼泪顿时留了出来，苦苦恳求医生们：“求求你们了，快救救我儿子吧！我一定最快来付费用！”几乎所有的医生对她的恳求都没有反应时。张晓杰医生说：“算了，一个生命更重要！”她对那位母亲说：“女士，你放心，我一定尽力救你的儿子。”可是别的医生因为拿不到手术费用就不肯展开手术，就在这时，张晓杰医生十分生气：“你们怎么能为了一点点钱而不顾一条生命呢？你们不做手术，我来！”他十分气愤地进入手术室，准备好工作，请了两位护士做帮手。

手术开始了，他先为小朋友打了麻醉Y，小朋友就睡着了。经过长时间的手术他用他那大而和蔼的双手把小朋友的肿瘤摘除了，就要封口时，血浆用完了。那时已经是凌晨1点。哪里还有时间找血浆，他看了一下小朋友的病例，发现他是O型血，他赶忙跑到抽血处连忙说：“赶快抽我的吧！来不及了，再不抓紧，小朋友就有生命危险了！”张晓杰用他自己的鲜血拯救了这位小朋友。最后手术终于成功了。张晓杰医生整整在手术台上工作了46小时。他走出手术室，对着那位母亲说：“你儿子的手术成功了……”随后就倒了下去。一旁的几个医生看到这一幕，赶忙去扶起张晓杰医生，他们自己也感到了惭愧。

这位张晓杰医生为我们做了榜样，我们要向他学习。我如果手里有把鲜花，我会把鲜花送给你。在这个金秋时节，发生了这件事情让我深受感动。他的这种精神值得我们学习，虽然我不能见到你，但是我晚上做梦时已经把鲜花在睡梦里献给你了……

蜡烛为什么要燃烧自己，却照亮别人？蜡烛是由什么制成的？为什么它要点燃自己的身体才能发光？我默默地思索着，很大的问号在我的脑袋里回旋。我猛然想起老师的经过的话，只有无私帮助他人，才能幸福自己。蜡烛还不是这样吗？她燃烧着自己的躯体，她的灵魂却是美丽的。留给我们的是光明。蜡烛它有着不服输的精神，她宁愿牺牲自己，却死而无憾地为人们服务，她总是在黑暗中绽放出她那绚丽的光彩，她照亮不仅是眼前的这个世界，而且照亮了我们前方的路，照亮了我们内心的世界，让我们走在一条正确的道路上。

“娜娜，快写作业”忽然妈妈熟悉的声音打断了我的思路。把我从美丽的遐想中拉回了现实。借着烛光，我很快做完了老师布置的家庭作业。然而蜡烛的精神昭示，使我无法静下心来，我又一次浮想联翩。蜡烛生的不是多么伟大，但是给我带来的光明，我们的老师不是蜡烛吗？雷锋不是蜡烛吗？清洁工不是蜡烛吗？我的眼前浮现出许许多多的蜡烛，这些蜡烛跳跃的火焰围城一个大大的“心”。将我彻彻底底地包围。我忽然明白了，做人应该像蜡烛一样。决不能自私自利。忽然，我感觉我们身边也有许多人也具有这种优秀的品德，比如：邮递员每天挨家挨户地送快递、清洁工每天都打扫大街小巷里的垃圾、还有……他们都默默地向社会奉献力量，我们应该学习这种好的品质为人民服务！只有无私的奉献，才能给别人带来幸福。

在人们最需要的时候，我愿做一支蜡烛，照亮别人。

蜡烛，相信大家对它都很熟悉。它虽然普通，但它的精神却值得我们去学习。

人们常常把老师比喻成蜡烛。我记忆中就有一位具有这种精神的老师。我记得那是在上幼儿园的时候，我第一天去幼儿园是坐校车，记得当时是王老师来接的我。可能因为第一天上学要离开自己熟悉的家人，进入一个陌生的环境，我有点无措，所以我大哭了起来。王老师见状，开始耐心地给我讲着有趣的小故事，逗得我哈哈大笑起来。她对我们可好了，还经常给我们发糖吃呢！王老师温柔又善良，她美丽的眼睛上那又长又翘的睫毛仿佛蝴蝶扑扇着的翅膀，弯弯的眉毛像柳叶一样纤细，高高的鼻梁，小小的嘴巴，可好看啦。

有一次王老师生病了，可能是因为粉笔灰“吃”多了，有点咳嗽，后来变得越来越严重，连园长都叫王老师回家休息了，可是王老师坚持要把课上完。这让我想到了一首诗里面的一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话不正是对老师这个职业最好的诠释么？我特别喜欢王老师，虽然她很温柔并不是特别严厉，但是我们却很听她的话。

我还想到了环卫工人，他们每天都早出晚归，不畏严寒、酷暑，默默奉献着，给了我们一个干净、美好的生活环境。我们也要向这些环卫工人致敬！

在这个世界上还有很多像蜡烛一样无私奉献着的人，他们也许是警察、是消防员、是园丁、是建筑工人……是各个不同领域的工作者，我们都应该学习他们无私奉献、不怕苦、不怕累的精神！

有人说：“老师是蜡烛，照亮了别人，燃尽了自己。”然而，我认为这种说法只能算是一知半解。

老师毕竟不同于蜡烛，因为蜡烛在燃烧时，时时流淌出悲哀的泪水，可是我们的老师在辛勤耕耘时总是闪动着幸福的微笑，流露出甜蜜的笑容。

老师不是蜡烛，而是太阳，温暖着我们每个学生。

当语文老师为我们上课时，他总是仔细认真、绘声绘色地各位同学们讲解，一字一句一段的给我们分析。同学们又不懂的地方他还卖文不倦的解说，从不发怒，总是满面笑容——他给我们传授知识的同时也感受到了满足和快乐。

在办公室里，吴老师给我们批改作文时，他皱皱眉头，点点头，微微笑……哟!有时还情不自禁的笑出声来!当我们班上有几位同学的作文获奖或发表了，他会喜形于色，眉开眼笑。

“我喜欢吴老师，他经常‘忘记’布置作业。”学生们说。吴老师笑着说：“可不是吗，语文不是靠作业垒出来的，而是看对文本解读的深浅。我们课堂上就消化了内容，学习就该寓教于乐啊。”

老师不该是蜡烛，燃烧自己照亮的是别人。面对几十双求知的眼睛授业解惑，在教会学生的同时提高了自己，而不是“烧掉”了自己。老师是辛苦的，他有蜡烛一样的精神。但他不像蜡烛那样，在奉献时毁灭自己，而是培养了一代又一代的人，是自己的生命得到延伸。广大学生在老默默地劳动中，感受到了乐趣，感受到了极大的幸福。

老师不是蜡烛，就是太阳，是他们用爱散发一缕缕的灿烂，穿过困惑，播散未来，用自己的青春和激昂，在他们身上收获着无怨无悔的花香。

画画，是人们除了声音之外的语言。画画是可以让全世界人民交流的“声音”。画，是一种憧憬，也是一种希望。

有一幅画，是在德国纳粹的刺刀下画出来的。这幅画，选自《像自由一样美丽》，是一个十岁的犹太小女孩画的，她的名字叫做埃丽卡·陶西戈娃。看到这幅画，你一定不会想到她是在恐惧中完成的……

当我第一眼看到这幅画时，就发现它的题目虽然是《有架子床的房间》，但是架子床画得特别小！

之后，我们开始猜埃丽卡的心事，发现她之所以把架子床画得那么小，是因为她想把架子床“推”得远远的，想把真实的世界“送走”。下面鲜艳的花和满满的果实是她美好的想象！我一下子明白了：原来埃丽卡是想在她“创造”的幸福中永远快快乐乐地生活下去，在一个虚幻的梦中永远睡下去。是啊，在那个被德国纳粹入侵的地方，谁不想永远留在虚幻中呢？

正当我坐在那遐想时，老师说：“请大家临摹一下这幅画。”我不禁有些好奇：“这一幅画不难画，为什么老师要让我们临摹呢？”想到这，我又有些生气：那么多的彩铅和油画棒不都白准备了吗？唉……

想是想，画是画。当我正拿出彩笔和白纸准备画时，老师又发话了：“大家用铅笔和信纸画。”我有些奇怪，可又转念一想：对喔，那些犹太孩子是用废纸画的，我们用信纸画已经是非常奢侈了。

开始动笔了，我发现看似简单的画，画起来却真难。首先，老师让我们把一张信纸折成两部分，上面画架子床，画小一些；下面画埃丽卡想象中的花，画得要比架子床大；一开始，我的画比例总不协调，就拿这个花瓶来说吧：第一次我是把花瓶画太小了，不像是花瓶，也没有占了下半部分三分之一的比例；第二次我是让花瓶变成了肥罐子；第三次左边比右边大了……就这样，我为了一个花瓶前前后后画了共五六次！

费了九牛二虎之力，我终于成功了，看到这幅“还不错”的作品，我立刻开始涂色了。唉！这花枝是什么颜色的？我左看看右看看，还是看不出来，最后决定把墨绿，黑、普鲁蓝一起涂了上去。嘿，还挺不错呢！接着涂花瓣，最大的那一朵花是红色的，于是我选了一支鲜亮的红色油画棒努力地涂了起来。很快，一朵红彤彤的花展现在我面前。对了，还有一碗又多又甜美的果实呢！我赶紧拿起笔画了起来，瞧吧，它是那么的诱人，似乎还散发着阵阵的香味。

画涂完了，望着它，我的内心久久不能平静。我仿佛看到埃丽卡在监狱中一边画画一边微笑的样子。这幅画像黑暗中的一支蜡烛，照亮了埃丽卡黑暗的生活。也许，它带给埃丽卡的不只是美好，还有爱和温暖！

从小我的数学成绩一直都不太理想，六年级妈妈把我转到了培英。数学老师给我的第一印象就是严厉。可能就是因为第一印象的缘故吧，我一上数学课就害怕!上数学课的我和课下的我简直就是两个世界的人!有时回想起这两个世界的我来，自己都觉的既可恨又可笑。

张老师是个十分敬业的老师，每次快要期末时他总要抽出自己的休息时间给我们这些数学成绩薄弱的同学补习、讲重点他这么做一心只想让我们取得好成绩。特别是在夏天，他顶着酷暑，在黑板前给我们授课，总是弄的口干舌燥。但他为了可以给家长一个好的交代，从没有抱怨一句话。同学们也相当的努力。功夫不负有心人。那一次考试我们班数学成绩在年级摇摇领先!光环背后的您的辛酸只有我们知道!

张老师上课时是不接电话的，有一次在上课时，突然打来了一个电话，他对我们说：崔老师打来的，可能有点事!我们点点头示意叫他接电话。只听见：不去了，上着课呢!恩恩——不去了。下课我才知道原来那一次会议不去张老师损失几十元啊!

他为了给我们上课、居然!此时敬意在我胸怀中尤然而生!不!应该是比以前更加的敬佩!老师，这个沉重的字眼。他是照亮我们前行道路的一盏明灯：他是给我们修枝减叶的一把剪刀：他是为我们浇花施肥的园丁。老师对我们的意义重大，是无法用简简单单的几句话可以概括的。在我们求学的漫漫长路中，总有值得我们敬佩的老师在影响着我们······

有的时候张老师就像一个孩子，在课堂上带给我们欢笑，在课下和我们踢足球：有的时候他就像我们的清醒剂一样教育我们，使我们清醒过来!张老师，感谢您把青春赠予给我们!您那经不起岁月洗礼的头发、面容。随风逝去。

我只想对你说：感谢您的负责，照亮了我们前行的道路!七班的同学将永远铭记您!永远不会忘却!

"墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。"这是古人写梅花的一首诗，写出了梅花的幽香。

常见的梅花的花朵是白色的，它的白是高贵的，极致淡雅，它清新俏丽，长长的枝干舒展挺秀。

每当冬季来临，百花枯萎。一片苍茫的银白，覆盖着大地。百花调零，连四季常青的松柏也盖上了厚厚的棉被。只有梅花，朵朵冷艳，缕缕幽香，孤傲自赏，纯洁无暇，像一只孤傲的白天鹅屹立于冰雪之中。在冰冷的寒冬，肆意的开放，绽放出美丽的花朵。

每当春季来临，百花盛开。大地呈现出一片生机勃勃的景象，灿烂的迎春花，富贵的牡丹花，娇艳的玫瑰花······都在春天争先开放，艳丽的花朵儿美到极致，仿佛在竞争花魁。在这时，有谁能想到，在百花枯萎的冬季，会有孤傲的梅花开放？也，或许，梅花的开放只是为那些在春天开放的姹紫嫣红的百花们做个铺垫罢了。

元代诗人王冕曾经赞美梅花"不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。"这句诗写出了梅花的高尚纯洁。梅花虽无迎春花的灿烂，牡丹的富丽堂皇，荷花的出淤泥而不染，但它有坚强不屈，傲雪斗霜的精神。

我赞美梅花，它之所以能排在"四君子"之首，也许是因为这种傲雪斗霜，谦虚乐观，默默无闻的精神吧

在我们现实生活中有很多像梅花一样默默无闻，谦虚乐观的奉献着，如打扫马路的清洁工，保家卫国的边防战士，教书育人的老师，不辞辛劳的农民工等等，他们的精神都值得我们发扬赞颂。同时，梅花也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们。

梅花，我心中的圣物，我要学习你不畏风雪，默默无闻的精神。走好人生的每一步。

在我成长的路上，您就像黑夜里的一盏灯，海上的灯塔，指引着我走向正确的方向。我很感谢您，语文老师。

曾记得，在我上小学三年级的时候，总是调皮，不想学习，上课总是捣蛋。给您带来了数不尽的麻烦，您却一点都不生气，总是耐心地教导我。表情是那么地自然，总是对我笑。

记得有一次，我很调皮，把我同桌的发夹子给摘下来，然后丢到楼下。我很得意地在那里笑，同桌哭得非常大声，眼泪止不住的流。不知道是谁告诉了您，你急匆匆地跑进来安慰那位女同学。

等您安抚她不哭以后，叫我去办公室一趟。我想，坏了，事情闹大了，不会告诉我爸爸吧!那可要挨打的。我跟在你的背后，战战兢兢地走着。

没想到，您根本就没有要告诉我父母的意思，很认真地对我说：“小强，欺负同学是不对的，你明白吗?还有，如果你不读书的话，以后在社会上会很难立足……”你就这样跟我说了半个钟，我也开始醒悟了。以后，我开始认真听课，做个好学生。

因为您，使我开阔了视野。从你那我不仅学到了李大钊的坚贞不屈，小海地的善良，以及诸葛亮的智慧，还从你那里懂得了如何认识字词如何计算，如何看地图，也从你那我看到了山清水秀的桂林，巍峨挺拔的泰山，景美人美的大草原......

谢谢您，我的语文老师。

每个人都经历过停电，也都有过点蜡烛照明的经历。蜡烛总是在停电时向我们伸出援手。照亮我们虽然会让它慢慢消失，但它还是无怨无悔地帮助我们，而且一直如此，从来没有停止过。

蜡烛一般都是圆柱形，红色，样子像极了火腿肠。虽说像火腿肠，但是可不是吃的东西。要是真吃了它，那就赶紧去医院吧！蜡烛不仅不能吃，还很难闻。如果你把鼻子凑近它，立即就会有一股说不出来的刺鼻气味扑面而来，让你的鼻子很痒。

蜡烛燃烧之后，你会发现它的边上有液体流下来，流到一半就干了。这就是蜡烛的眼泪——蜡油。古人还专门写了一首关于蜡烛的诗：“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”这句写的就是蜡烛的眼泪。

燃烧着的蜡烛不仅有眼泪，还有一些声音。如果你竖起耳朵仔细听，就会听到一阵“滋滋”的声音。这是什么声音？这是蜡烛的“头发”——蜡烛的导线燃烧时发出的声音。

蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，即使它被烧成了灰也无怨无悔。蜡烛这种舍己为人的精神值得我们学习！

警中之花

那一年，她们蹒跚学步。

偶尔的摔倒让父母心疼不已。

那一年，她们豆蔻年华。

开朗的笑容是爹妈的掌上明珠。

那一年，她们亭亭玉立。

青春的气息使她成为众目的焦点。

那一年，她们成熟端庄。

干练的气质让她突破重围。

那一日，她穿上警装。

金色的警徽烙印胸膛。

那一刻，她举起右手。

在鲜红的国旗下庄严宣誓。

她放弃了美丽年华，投身奉献。

她忽视了自身子女，拼搏向前。

她愧对了白发老人，关爱百姓。

她埋藏了浪漫爱情，打击犯罪。

是什么样的一群人，如此无私?

她就是我们祖国的人民女警!

1、老母与子别，呼天野草间。——李白《豫章行》

2、人家见生男女好，不知男女催人老。——王建《短歌行》

3、有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈

4、人见生男生女好，不知男女催人老。——唐·王建

5、袴襦砧动地，父母歌闤闠。——贯休《上孙使君》

6、当时父母念，今日尔应知。——《燕诗示刘叟》

7、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——黄景仁《别老母》

8、当时父母念，今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》

9、老母一百岁，常念八十儿。——《劝孝歌》

10、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——吕公着

11、凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。

12、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》

13、谁言寸草心，报得三春晖。

14、如今小儿新长成，明年闻道又征兵。定知此别必零落，不及相随同死生。

15、慈母倚门情，游子行路苦。

16、有子且勿喜，无子固勿叹。——唐·韩愈

17、低徊愧人子，不敢叹风尘。——蒋士铨《岁暮到家》

18、父母德高;子女良教。——《格言对联》

19、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》

20、母称儿干卧，儿屎母湿眠。——《劝孝歌》

21、一间茆屋何所直，父母之乡去不得。——王建《古从军》

22、母别子，子别母，白日无光哭声苦。

23、霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。——舆恭《思母》

24、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——唐·韩愈

25、瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。——李商隐《瑶池》

26、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》

27、临行密密缝，意恐迟迟归。

28、十五彩衣年，承欢慈母前。——孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》

29、霜陨芦花泪湿衣——舆恭《思母》

30、爱子心无尽，归家喜及辰。

31、父兮母兮，进阻且长，呜呼哀哉!忧心恻伤。——王昭君《怨词》

32、山随平野尽，江入大江流。

33、父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我——诗经《小雅·蓼莪》

34、喃喃教言语，一一刷毛衣。——白居易《燕诗示刘叟》

35、父母吞声哭，禽鸟亦为啼。——孟郊《尧歌一作舜歌，赏郑氏庄。》

36、南风吹其心，摇摇为谁吐?慈母倚门情，游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》

37、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国谚语

38、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——

39、庄子孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》

40、母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。——巴尔扎克

41、倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力;倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去……

42、做媒和做母亲是女人的两个基本欲望。——钱中书

43、父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。——苏霍姆林斯基

44、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

45、今朝风日好，堂前萱草花。持杯为母寿，所喜无喧哗。——王冕

46、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。

47、父母所欲为者，我继述之;父母所重念者，我亲厚之。——《格言联璧》

48、父母德高;子女良教。——《格言对联》

49、母爱像火红的太阳,母爱像黑夜里的油灯,母爱像冬天里的毛衣,母爱更像山间的溪水,一点一滴的细流汇成潺潺的溪流,一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。

50、想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿。

51、母亲是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。

52、母爱有声，因为关爱，母亲才会千叮万嘱。爱于心，践于行，如涓涓细流般，母爱就在母亲的千言万语和默默付出中。

53、父之美德，儿之遗产。——字严

54、母爱是世间最伟大的力量。——米尔

55、多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。出处：我与地坛作者：史铁生

56、母爱，让我们在生活中品味酸甜苦辣，让我们在沙尘暴中认清方向，母爱就是人世间一道亮丽的风景线。如果人世间没有母爱，就好比植物缺少了阳光，鱼儿缺少了河流;一个人如果缺少了母爱，就会在人生旅途中迷失方向，徜徉徘徊，有时甚至会误入歧途。

57、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素

58、“年轻的时候，她说我是一个好孩子。有这样一个忘我牺牲的模范母亲，又怎能不做一个好孩子呢?”——匈牙利音乐大师李斯特

59、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯

60、爱就是充实了的生命，正如盛满酒的酒杯。

随风潜入夜，润物细无声。老师就是一场春雨，我们就是花朵与小草，老师就是一片海洋，我们就是小鱼小虾这是事已过去了半年多，可我怎么也忘不掉，黄老师那最美丽的微笑。

升四年级了，面对这崭新的班级，我抑不住内心的兴奋。可我的脑袋却像短路了似的，接二连三出错，作业也做错了位置。当听到黄老师要找我谈话的消息，我的脑袋轰地炸开了，一顿批评在所难免，我垂头丧气地走到黄老师面前，不敢直视她。“姜睿，你知道吗？你真是好孩子。”我缓缓抬起头，惊讶地看着黄老师。黄老师不紧不慢地说：“你很不错，只是没有调整好状态，我相信你一定能行。”黄老师紧紧握住了我的手，我看见黄老师那只手，不禁愧疚起来：原本光滑的那只手，沾上了许多粉笔灰，如同是灰姑娘。我心中涌起一股>勇气，为自己打气：我可以的！我坚定地点点头，黄老师笑了，眼中折射出温柔、信任还有鼓励。回教室的路上，我头一次觉得脚步好样轻盈，世界那样美好。我真的调整好了状态，作业、考试都是好样认真。以听见黄老师那次说笑后，是彻底吹正了我学习的风帆：那次大扫除，我卖力地干着，黄老师笑眯眯地对陈老师说：“姜睿下次就要考100分了！”说着一把揽过我，慈祥地拍拍我头。嘴角微微上扬，平时紧锁的眉毛顿时舒展开来，她欣喜地望了我一眼，是那么坚定。我心中掀起了巨浪，黄老师居然这么信任我！我一回头，再次看到了那最美丽的微笑。黄老师眼神在严肃中传递着爱意，在安静中透着温和，蕴满了父母的慈爱，又像一条汩汩流淌的小河，流进我的心田。

黄老师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它长年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

[赞美老师优秀作文600字

我校以学校环境为实践场所，在学生中展开了劳动周活动，为学生供给了一个实践锻炼的平台，使学生在劳动过程中，不仅仅懂得了劳动人民的辛苦，更懂得了在团体中如何相互配合，加强了同学们的团体感，还使同学们得到了身体和精神上的提升。 Our school takes the school environment as a place of practice, and has launched a labor week in the students, providing a platform for students to exercise, so that students are in the process of labor.Not only know the hard work of the working people, but also how to cooperate with each other in the group, strengthen the sense of group sense of the students, but also make the students improve their physical and mental improvement.

在这个美丽而古老的学校里，一年的时间，我们已经完成了从新生到老生的转变，也有了那份主人公的职责感。在就听学长学姐说过，大二的时候有劳动周，渴望着它的到来，我们一齐为这个“大家”做清洁……

偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月，在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说有笑，让我仿佛回到小时候，无忧无虑，嘻嘻哈哈。原先，是自然，让我们与心的距离贴的更近，让我们返璞归真，融到自然之中，重拾那份纯真。

秋雨，姗姗而来，来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧桐，厚厚的一层，将小径铺的严严实实，踩上去，雨水像收了委屈似的往外窜。我们拿着大扫帚，把它扫走，装在垃圾桶里。我不明白那些叶子会被带到哪里，而我的灵魂，仿佛被那些叶子带走了。不是说“落叶归根”么?不是有“落红不是无情物，化作春泥更护花”么?为什么，我们不得让它“死”得其所?如此这般，我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌?秋风扫落叶，那时黄叶命运轨迹的终点;而我们扫落叶，它将归向何处?我望着被拉走的垃圾桶而发怔……

一个礼拜的时间，因为那些落叶，我的心无比酸楚。关于人生的，将来，我该如何思考，我禁不住在心底打了一个大大的问号……

在伤感的同时，我要感激我们班的同学们。和同学们在一齐劳动，即使有风有雨，即使手脚被冻得冰凉，课大家在一齐相互配合，互相帮忙，也觉得心里暖洋洋的，乐融融的。喜欢和大家在一齐配合时的默契，喜欢和大家在一齐劳动时的团结，更喜欢喝大家在一齐时的那份温暖……在这个秋雨肆虐的季节，依然有那么一些情愫，能够温暖心灵……

在劳动的时候，听到有同学喊累，我觉得这种劳动程度，与我暑期的工作量相比，简直就是九牛一毛，而正是经过这次劳动，使得我们这些平时在家里惯出来的“宝贝”也得到了一个锻炼的机会，明白了劳动的辛苦，并不是嘴上功夫。当然，我们是一个团体，就少不了一些管理组织人员，他们的工作就不主要是劳动了，他们要组织我们劳动的，他们要喊“热爱劳动”、“劳动光荣”……

一个礼拜以后，看到因为我们的劳动而更显整洁的学校，心里的高兴不是能以言表的，就仿佛一个艺术家看到自我完成的作品一样。因为，我们都亲自参与其中，所以我们每一个人都有权利为学校的清洁而自豪，因为我们劳动了，也从劳动中收获了开心，得到了成长，更学会了对人生的思考。