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我眼中的真善美作文7篇 作文大全合集19篇

导语:您知道我眼中的真善美作文7篇 作文大全吗,下面是小编整理的我眼中的真善美作文7篇 作文大全,请大家认真阅读!

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追求真善美

全文共 1017 字

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在这个人人谈贫富论成败,忙忙碌碌汲汲营营的当下,如何让心灵透过纷攘嘈杂,在芜杂中找到秩序,在纷乱中感受宁静?诚如爱因斯坦所言:“照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真”。这定能让我们深思再三,我想,追求真善美才是我们走向至高的明途。

相信康德的预言:“诚实比一切智谋更好”,在明星犯错不与庶民同罪的当下,高晓松知错认错,在看守所呆足184天,“坚持了黑是黑,白是白的童真曲直观,不隐瞒、不逃避、不争辩,稀缺又显得特别真实”。倘若他没有追求、向往、践行真诚,怎能在11月出狱时没有被指责,没有被谩骂,反而获得罕见的全民热迎,成为“诚信”偶像?韩寒,常常就是那个说出“皇帝什么都没穿”的孩子,他拥有真实的力量,入选“全球最具影响力100人”;请相信真,请微笑着接受富兰克林先生的一句忠告:“失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回”。

“真”是春风,拂去心灵的微尘。那么“善”犹如三月的春雨,浇灌出生命的花朵。信客忍受风霜苦旅的艰辛,传递着城市与乡村的期盼;病中的老王送香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街头巷尾买来的《山海经》娱乐了鲁迅的童年,如此善意之举怎能不令人感动?但在如今的食品行业,“智慧无穷”的商家充分发挥“克隆技术”,炮制出一个又一个骇人听闻的奇怪食物。他们见利益舍大义,丧尽天良。狄更斯在《我们共同的朋友》中就提前为我们时代的人们留下警告:“恶往往是昙花一现的,都要和作恶者一同灭亡;善,则永世长存”。

大善至美,听听泰戈尔在《飞鸟集》中的吟唱:“美呀,在爱中找你自己吧”。爱传递着美,美蕴含着爱。烤羊肉串的爱心巴郎依靠每串羊肉串仅赚得的三毛钱,做起草根慈善家,迄今共捐出15万元,阿里木给晴天很少的贵州带来了照亮内心世界的爱的阳光;当刚为人母的吴菊萍看到危险裹胁生命呼啸而来,她张开爱的怀抱,接住女童妞妞,托住了幼吾幼及人之幼的传统美德成为“最美妈妈”。他们书写了人间的大爱。

真善美,早就是亘古不变的人之血脉;真善美,真切地存在于生活的每一天;真善美,被复制与仿效;真善美,汇聚而成无穷的力量,真善美,甚至撑起夜空中一片璀璨的星空。

在泥沙俱下的世相面前,高举真善美的大旗,我们从不缺乏这样的美!让我们面带微笑,用真善美待人,从一朝一夕做起,从举手之劳做起,在人群中激荡起向真向善向美的涟漪,将真善美积累成明日的太阳。如此我们将迎来至真至善至美,如此我们将迎来史诗中新的圣诞。

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篇1:弘扬真善美共筑理想家书信

全文共 667 字

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亲爱的同学们:

我有一个理想之家,这里有我从小到大的理想。随着时间的推移,我的理想定了格。这个理想一直陪伴了我一年多 ,我心中的理想种子慢慢长大。是什么让我如此坚持?是喜欢。因为喜欢,我坚持不懈;因为喜欢,我努力学习;因为喜欢,我迈大步伐 ……这个理想就是当一名幼儿园老师,我的理想简单又真实。只要与孩子天天在一起,教他们识字就好。在一年前,我的身旁多了一个小弟弟,他很可爱,也很顽皮。

但无论怎样,我都爱他。他哭我就陪他哭,他笑我就陪他笑。他也喜欢我,总是张开小手拉住我,轻轻地亲我,然后把手指放在脸上,做“羞羞”动作,然后傻呵呵的笑。他亲我的感觉是酥酥的,麻麻的又有些恶心,但足够我永久记忆。记得每天放学,是他巴巴的跑到门前,拿着我的拖鞋在门口等我,我回来时他笑了,笑得天真可爱。他害怕我不回来,害怕我不陪他玩。记得是他在我生气时直对我笑,他虽然不会说话,但我知道他什么都懂,他喜欢我拉琴的样子,总是学我,我以为他也想拉,便给他弓子,不料他摇了摇头,忙把弓还我,他只要在旁边看着,听着我拉就很满足了。

他从天堂来到凡间,软化我的心,与我玩耍。也许我和小孩子前世有缘,所以我长大要当一名幼儿园老师。每天看着小孩子那天真的笑脸,在我心里,他们永远是最美的。他们像一粒洁白无瑕的种子,我愿细心呵护他们,为他们长大成人打好地基。

小孩是可爱的,是幼稚的。妈妈曾对我说:“小孩是从天堂来的使者,不会让你孤独,只能细心疼爱”我会为我的理想建造层层牢固的楼梯,我相信,终有一日,我会登上最高处,完成我的理想,把我的爱分享给每一个可爱的小孩。

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篇2:我的同桌作文真善美

全文共 797 字

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期末,我班和三(8)班互换一半同学进行调班交叉考试。就这样,我和她做了三天同桌

“喂!”才刚开考呢,她就捅了我一肘子,“是什么啊?”为什么,她先向我发动攻势?我是初二,她可是初三的。真可谓“不耻下问”呀!稍稍侧了侧耳朵,一句让我哭笑不得的话振动了我的鼓膜:“拜托,相反数是什么啦?”天啊,这可是初一学的。敢问考场的同学肯定是无人不知,无人不晓了。当然,除了她。这简直就是在问小学二年级的“1+1”等于******!我白了她一眼。她却呆呆地看着我,又补充了一句:“是不是几分之几的那种呀(倒数)?”真是让人大跌眼镜。我苦笑着摇了摇头。“哦。”她恍然大悟似的,天知道她是不是以为考场里还有一个傻瓜呢!

就要考政治了!“分分分,学生的命根。”我赶紧拿出昨晚老师发的时事资料来背。嘴里叽哩呱啦地乱叫一通。旁边的她听得云里雾里的,一只手还撑着额头。“干嘛?”“我听得头晕。”这时,后头伸出一只魔爪,一把把时事资料给抓了去。顺着魔爪一看,知道就是那个坏蛋!只见他可怜巴巴地望着我,眼泪都快来帮忙了:“我一道题都没看过呢!”“我才不管你啦!”说着一把抓住时事资料,想夺回来。于是乎,展开一场拉剧战。眼看时事资料就要变成“两边尸”了。又一张时事资料飘然而至。是一只手还撑着额头的她!“给你,我不看了。”看着她眼中的留恋,我愣住了,心中仿佛被什么东西触动了似的。我递过时事资料,嘴里挤出几个字:“我和你一起看。”

好嘞,只剩最后一科考试了!我懒洋洋地趴在桌上,眼睛还不忘在书本上扫来扫去。突然,一个铁砂掌闻风而至,扇在我的腰上。“哎哟,又怎么啦?!”“坐好,会近视哦!”“我和你很熟吗?要你管!”话一出口,我就后悔了。眼眶内不由得波澜起伏,眼睛湿湿的,佝偻着的腰缓缓地挺着笔直。她愣了愣,眼睛里仿佛流动着色彩,嘴角荡漾起一抹笑容。毕竟,这是最后一天了。

真善美,体现出我的三天同桌——钟庞燕的最大本性,最大特点。

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篇3:弘扬真善美的名言

全文共 473 字

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真理和正义有多种形式,它们和人的种族一样繁多,和时代、气候一样变化无常但它们的本质到处都是一样的;在翻天覆地的情况下,我需要抓住的正是这个不可摧毁的一致点。幸福的规律在一切人之间有它的共同之点,对于每个人来说,是他们道德发展的最高规律。这种发展经常变化,但规律是不变的。--《罗曼·罗兰回忆录》

如果你想独占真理,真理就是要嘲笑你了。--罗曼·罗兰《哥拉·布勒尼翁》

最伟大的真理是最平凡的真理。--托尔斯泰《世界名言录》

拳头是打不倒真理的。--高尔基《母亲》

真理就像劳动汗水一样,总是有一股强烈的气味。--高尔基《意大利童话》

真理的一边是自由,另一边却是限制。--《泰戈尔评传》

如果你不等待着要说出完全的真理,那末把真话说出来是很容易的。--泰戈尔《飞鸟集》

如果你把所有的错误都关在门外,真理也要被关在外面了。--泰戈尔《飞鸟集》

真理若是穿多了衣服,它反而显得俗不可耐了。--泰戈尔《春之循环》

无言纯洁的天真,往往比说话更能打动人心。--莎士比亚《冬天的故事》

不管是多么值得尊敬的人,我也决不会为他而颠倒黑白,把好说成坏。--泰戈尔《一个女人的信》

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篇4:少年真善美征文800字精选

全文共 809 字

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罗丹曾说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”真,善,美以她们各自的视角震撼着我们生活的时代,构成了最博大的爱。

你是否清楚?热爱祖国光荣,服务人民光荣,崇尚科学光荣,辛勤劳动光荣,团结互助光荣,诚实守信光荣,遵纪守法光荣,艰苦奋斗光荣!危害祖国是耻,背离人民是耻,愚昧无知是耻,好逸恶劳是耻,损人利己是耻,见利忘义是耻,违法乱纪是耻,骄奢yin逸是耻!所以,只有反映时代的精神,才能引领时代的风尚!真善美,是修养,是文明,是基石。砚虽非铁难磨穿,心虽非石如其坚,守之弗失道自然。正因为我们的民族在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧海桑田依然坚守着对于真善美的追求,才使得我们的民族得以生生不息,繁荣昌盛。在我们的社会里,是非、善恶、美丑的界线不能混淆。否则,社会和谐不起来,经济发展不起来,民族精神振作不起来,国家也强盛不起来。

也许你会问,什么是真善美?其实一些真善美的事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉,车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部,肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作,挣扎着站起来,疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕,左手臂多处骨折,受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗?

但是,如果你认为真善美就是做一些大事,那么你就错了。其实,给陌生人的一个微笑,给老人的一个搀扶,公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……其实这些看似很小,但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助,每天多注意这些每天发生在我们身边的事,我们的生活会更快乐。你也曾做过这些事,这也同样是真善美。

人人渴望真善美,但只要付出就有回报。梦里阳光普照,你我携手齐欢唱。每个崭新的世界,从不缺少真善美。每个熟悉的世界,只缺少发现美的眼。这繁华的世界,充满了喜与乐。

充满阳光的少年,看那花开多优美,皆因你真善美!

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篇5:真善美手抄报名言警句

全文共 636 字

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1、美!是用心灵的眼睛才能看到的东西。

2、美,是永恒不朽的瞬间一现,可是我们竟然会想追求它一生;美的欲求,驱使人绝望,令人难以忍受。

3、貌虽美但假如没有纯洁的灵魂,就好比是晶亮的玻璃眼睛,不辨世事。

4、不能说凡是合理的都是美的,但凡是美的确实都是合理的。

5、美是奇异的。它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西。

6、美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难保持的。应该把美的形貌与美的德行结合起来。这样,美才会放射出夺目的光辉。

7、地球上一切美丽的东西都来源于太阳,而一切美好的东西都来源于人。

8、十全十美虽无法达到,但却值得追求。

9、失去了真,同时也就失去了美。

10、人的一切都应该是美丽的:面貌、衣裳、心灵、思想。

11、从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。

12、世上最好最美的事物是看不见的,摸不到的、、、只有心性、感情和勇气可以察觉。

13、美具有引人向善的作用和力量。

14、审美的感官需要文化修养借助修养才能了解美,发现美。

15、一个人一旦密切注意起任何事物,即使只是一片草叶,也会变成一种神秘的、无比的辽阔和壮丽,令人敬畏。

16、假如漂亮的脸蛋是份推荐书的话,那么圣洁的心就是份信用卡。

17、以天生的感情喜爱纯粹艺术和科学,所感受到的神秘,是我们能够拥有的最美的经验。

18、社会生活的消极的道德本质常常导致人们肉体美的退化。

19、我一向认为,只有把善付诸行动才称得上是美的。

20、美是理性与感性的协调一致,正是这种协调一致才是它的魅力之所在。

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篇6:真善美伴我行作文1000字

全文共 1104 字

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“读书破万卷,下笔如有神”不知道大家听没听过这样一句话,读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人,不读书的民族,是没有希望的。

犹太人,是一个以智慧而著名的民族,海外媒体曾经发不过一个读书报告,“美国人平均每人每年看书21本,日本人平均每人每年看书17本,而我国平均每人每年看书不到3本,全世界平均每人每年读书最多的民族是犹太人,为64本。这些数据足以充分说明读书使人有智慧。

“读书好,多读书,读好书”这是伟大的冰心奶奶给我们的警言,我们应该在空余时间读书来丰富自己,让自己更有内涵,而不是整天玩着电脑游戏,对视力,对身体,更对学习没有一点好处,反而辐射还会对身体不好。我就是一个“小书虫”,一有空,就抱着书本不放,任由自己翱游在浩博的书海里,有时看的入迷甚至忘记了时间,忘记了吃饭,睡觉。妈妈每次看到我这摸样都抱怨,说我看书都入魔了,脑子都呆了,每当这时,我总会笑笑说,哪呢,您女儿脑子可不呆,在“书”这个朋友的指导下,我的知识在突飞猛进的增长着。书柜里的书都满满的,房间里也到处都有书,看着挺乱,不过,我却觉得很开心,因为这些都是我的“精神食粮”呢,有了它们,我就不会感到饥饿。

我国自古以来就是文明古国,重礼貌,讲文明的这种行为不仅是一个人心灵文明程度的反应,也在一定程度上象征着一个民族,一个国家的文明程度。行为是为人的标志,律己的规范,交往的准则,文明行为是我们少年学习,生活的根基,是我们健康成长的臂膀,没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科技,对人对己对社会又有何用?

文明并不是单一的指对人有礼貌,而是总指对自然环境的保护,对动物的爱护,这些都是文明。我们不骂脏话,有事请人帮忙说“谢谢”,对别人造成麻烦说“对不起”,不浪费水,不浪费纸张,不在树上刻字,不随地扔垃圾,不随地吐痰,这些都是文明。

千百年来行为之风传承至今,在当今社会上,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政治巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀着文明行为的光辉。

我们是少年,是学生,更应该讲礼貌,懂文明,校园里课间不追跑打闹,看见垃圾随手捡起来扔垃圾桶里,这都是我们随手的事情。

善良,富有同情心,热心帮助他人,讲礼貌,保护环境,这些性格都是我们应该拥有的,培养一个好习惯不难,但重在坚持,我们要向“真善美”发展,真,就是有道德,品德美好,高品质,实事求是,善,并不是简简单单的一个字,它包涵着许多,对人,对环境,对动物,美不是注重外在的,而是注重心灵美,心灵的美才是真正的美。

让我们用书本丰富我们的知识,让“真善美”伴我行!

[真善美伴我行作文1000字

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篇7:我与真善美结伴而行作文600字

全文共 661 字

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生活中的你,是否有一颗真善美之心呢?真善美是我们中华民族的传统美德,我们就生活在这个温暖的世界,身边常常出现好人好事。

那什么是真善美呢?在我的印象和理解中,真善美其实是拥有一颗真诚、善良的心;有一种可贵的心灵美、内在美。

在我的身边,让我印象深刻的就是我的一些好朋友。她们是一群不折不扣的“红领巾”,帮助别人,不求回报!

还记得那天下午放学,我和她们走在回家的路上。突然,发现脚下有一张1元钱的纸币。再顺着往下,一张接着一张。我抬头向前望去,一个小男孩的口袋每走一步就掉1元钱。身边的小伙伴指挥我们把钱捡起来,把钱集中在一起用飞一般的速度冲到他面前,一边大声喊:“小朋友小朋友……”她急忙把那捡起来的7块钱递到他面前说:“你的钱掉了。”他先是惊讶,然后翻了翻口袋才意识到钱掉了。小男孩羞涩地接过钱,飞快地跑了。

我对小伙伴说:“哎!你们干嘛不把钱拿走自己用啊,要是别人早就把钱装进自己的口袋了!”小伙伴们都摇摇头说:“用的时候也不安心啊!万一小朋友有什么重要的事需要用到钱呢?”我连忙点点头。

其实,蕴含真善美的并不仅只这一事例,常常体现在身边那些微不足道的事实中,比如扶摔倒的老人、小孩,给老人让座等。有时候,有一些人,在别人面前大张旗鼓地做好事,目的是给别人看,而私底下,却做出损人利己的事情,这与真善美相去甚远。一个真善美的人,她会把自己的爱心传递下去,而一个假丑恶的人,做了坏事,社会上的正能量也会把他们给打败!

所以,从身边的好事做起,做一个真善美的人,让别人感受到这份内在美,生活在美的世界。与真善美结伴而行,共同成长!

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篇8:少年真善美征文

全文共 1111 字

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我们集合在真善美的旗帜下,从自己做起;从点点滴滴做起;从小事做起,争做爱祖国、爱学习、爱劳动的好少年,讲文明、讲诚实、守纪律的好儿童。

说起来让我好惭愧一阵子,也让我脸红好几天,虽然老师、家长替我保密,但诚信告诉我,我还是要说出来,兴许从我身上能吸取点什么。

那是开学后的一天,我和班级里的另一名同学不经意间要了我班女同学一元钱,买了一对塑料玩具手枪。放学后,爸爸追问我“这小枪哪来的?”我说:“要同学一元钱买的”。妈妈听后也发火了,奶奶在一旁更是气得不得了,爷爷听说后,没咋责备我,耐心地和我讲了一些道理。“要人家钱买东西,是一种可耻行为,明天还给人家。”听到了爸爸、妈妈的训诉,爷爷、奶奶的话,我低下了头。为自己的过错,懊悔地哭了好长时间。于是我在那天的日记里记下了这耻辱的一页。写完日记,爷爷有耐心地开导我说:“放纵自己的欲望是最大的过错,不知道自己的过失是最大的痛苦。你是一个懂事的孩子,做错了,咱不怕,勇于承认就是好孩子。改正了,你补上这一缺憾,你就更完美了。”第二天,奶奶给我一元钱,我还给了同学。从此,我身上想写掉了一块大石头,轻快多了,放松多了。从此,我十分注意从小事做起,坚持好的,修正错的,尊重老师,关爱同学,上课注意听讲,很少玩弄小东西了。放学以后一门心思写作业,也不让家长操心了,有空还帮奶奶干点家务活;有时还给奶奶端洗脚水;有空闲着的时候,看看“蓝猫淘气三千问”、看看“孩子眼中的十万个为什么”、看看“晚安宝贝”、“恐龙”、“奥特曼”什么的,从中学到了许多做人的道理与知识。

面对学习中的困难,生活中的毛病,我多少次请求老师、家长不要宽容我,可是,你们宽容了我,你们说:“在博大的宇宙中,任何事物都不会十全十美,说,像纯度极高的金子也会有杂质,再完美的玉都会有瑕疵一样。”我明白了,昙花的美丽就在于它的消失太快,正是这种神秘的暂时绽放,才让人们注意到它的美丽,这难道不是缺憾吗。我是独生子,深受爸爸、妈妈的疼爱,深受爷爷、奶奶的宠爱,受老师、亲友的关爱,可是,我知道,我身上还有很多很多的缺憾,真诚地告诉大家,我虽诚实,但不完美,我想争第一,但我还没得到第一,面对缺憾,我要用心去体会它,正确对待它,努力改善它,就一定会给学习、生活带来动力、带来快乐、带来成功。

通过发生在我身上的这件事,我深深懂得了诚信是多么的重要,诚实给我带来什么。作为一个少年儿童,最起码的要求就是诚实守信,从小养成不撒谎、不随便要人家钱财,主动学习、文明礼貌、勤俭节约、助人为乐、诚实守信的好习惯。

我还深知,诚信像盏灯,照亮和引领我人生之路,诚信像一把锁,钥匙就在我手中,有了诚信,我会一往无前。我要告诉这个世界————我能行。

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篇9:真善美

全文共 358 字

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真善美这词大家该不会忘了吧!因为它是专门针对为人们做好人好事,为被人想而不顾自己的人.这样的人在我们这里也有.

今年是我们重庆地区遇到的特大旱灾,老天爷似乎都要把我们这快地给吞没了,田地里那些土地裂开的缝是大了又大,害得农民们连自己的家门都不敢出.而在城市里,我们却把目光转移到了,为大地为社会服务的清洁工们,虽然他们的地位是那么的低贱,但是他们却为社会付出了那么多.他们是顶着烈日为我们服务的,而有些人却在他们的背后讥讽他们,讽刺他们.你以为他们想当清洁工吗?他们的确是不想当清洁工,可那又能怎样.他们因为小时候没好好读书,而且小时他们的父母都是6.7个这样的孩子.他们没有钱,所以他们长大了只有当清洁工,所以请全天下的人不要在讥笑清洁工了.

真善美真是一个好词,不仅发扬了雷锋那样的人,而且还发扬了象毛主席那样的人.

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篇10:真善美伴我行作文

全文共 738 字

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真善美”是一个多么富有诗意的词语啊!

“真”是做真实真诚的人,这样才能实现自己的价值,回报社会。“善”是善良,是一种心理素养。用谦逊和蔼、播恩施惠的态度面对生活。要存善心,养善念,行善事,做善人,真诚待人,谦和处事。“美”则美好,心灵美,拥有一颗感恩的心。

在一个大商店门前,一个衣衫褴褛的乞丐正在向路人乞讨。一个身着西服的帅气男子刚走到门前,那个乞丐立马扑了过来:“先生!先生!求求您给我一元钱,就一元!我就买个馒头吃,我几天没吃饭了。”那位先生厌恶并带有蔑视的说;“去去去!这西服很贵的,弄脏了你你这乞丐赔得起么?”说完就转身离开。这时乞丐看见地上有一个钱包,原来是那位先生的。他翻开一看,哦!包里有几千元,还有一个存折,看起来这个包对那位先生很重要。乞丐毫不犹豫的追上那位先生,他喊道:“先生!先生!您的钱包!”那位先生回过头,吃惊的接过了自己的钱包。他连声说:“谢谢!实在太感谢了,这个包对我太重要了!对了,这一千元钱就用来感谢你了。”乞丐回答:“谢谢您,和钱还是您自己留着吧!这是我应该做的。”先生忙说:“你真是一个大好人,我刚才不该那样对你的,请你见谅。”乞丐说:“没事的,但您以后不要再这样做了。”“好的、好的。”先生说。

这个乞丐的心胸是这么大,不会因为那位先生对他表示出的蔑视而斤斤计较,甚至把钱包里的钱自己花了。虽然他是一个乞丐,但他也具有真善美的品质。

许多人认为真善美是做一些惊天动地的大事,但这是错的。人人都可以做具有真善美品质的。给年老的爷爷端上一碗热气腾腾的饺子,就是真善美。做具有真善美品质的人体现在行动细节上。

生活中并不缺少真善美,只是缺少发现它的眼睛。只要留心观察,就会发现许多具有真善美品质的人。只要做些小小的善事,人人都可以成为真善美好公民。

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篇11:保留自己的真善美小学作文

全文共 486 字

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小猴生活在森林里,森林里很安全,鸟语花香,生机勃勃,小猴把这里当做天堂。

在森林的边缘有一座很高的大山,它把森林以外的景色都遮挡住了。渐渐地,小猴长大了,它对外面的世界充满了好奇,它很想到外面去瞧瞧,所以,它经常问妈妈:"妈妈,大山外面是什么样啊?"妈妈回答:“孩子,外面的世界危险得很呐。那里有可怕的人类,他们会伤害你的。"

小猴不相信,它想要到外面去看看,可是妈妈不允许,小猴每天绞尽脑汁,想尽办法出去。至此,森林对它来说就如同地狱。

一次,小猴趁妈妈睡觉,偷偷地跑了出去。等它爬过大山时,天已经亮了。小猴走在大马路上,开心极了。突然,一辆大货车飞驰而过,小猴赶紧躲到一旁的草丛里,拍了拍还在"扑通,扑通”跳的胸口。

天亮后,人们看见马路上有只猴子,都惊呆了,马上打了电话报警。于是,小猴每天都东躲西藏,害怕被人类发现,它的腿上挨了一枪,不能爬回大山了。

一天,一个善良的女孩儿看到了它,把它带回了家,收留了它。女孩儿家里只有她和她奶奶,奶奶给小猴包扎伤口,还给它东西吃。小猴决定:等伤好了就回森林。

可是过了一段时间后,小猴想:原来人类并不都是可怕的。

[保留自己真善美小学作文

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篇12:真善美伴我行800字作文

全文共 1069 字

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你无法决定明天是晴是雨,你此刻的坚持能换来什么。但你能决定今天有没有准备好雨伞,以及是否足够努力。今天做的虽然幸苦,但未来发生的都是礼物。——题记

教室里闹哄哄的,每个人嘴里发出的声音混合在一起像一群嗡嗡乱叫的苍蝇让人心烦气躁。看着我一脸心焦不停咬着笔头急的冷汗直流的样子,我的同桌顾明放声哈哈大笑。他好哥们似的用力一掌拍在我的肩上:“不就是一个征文吗?看你急的,想获奖还不容易。”说完他的手指在键盘上飞速的跳动,目光在一个个文字之间穿梭,很快他的脸上绽开了一个灿烂的笑容:“喏,就是这篇文章,交上去一定能得奖。”我有些诧异。平时要交作文给老师,大家直接从网上抄我完全表示理解,毕竟人都有惰性。可这是要交到市里比赛的文章啊!难道也可以像平时那样如法炮制?他似乎看出了我的困惑,一边两眼发光的盯着那篇文章,一边说道:“不借鉴前人基础固执得从头干起是最愚蠢的。再说又没叫你原原本本抄下来,你只要删改一些句子,段落什么的,保证没人能看出来。”我先是一惊,后又释然一笑,不置可否。

他看到我仍是一个人坐在桌前冥思苦想,笔头都快咬坏了,不禁暗笑我的愚笨。我不予理睬,仍旧是我行我素。最终我交出字斟句酌后,颇为满意的作品。他也完成了自己“借鉴”的作文。我们一同交了上去。结果是他的文章连老师那一关都没过便被打了回来,而我的作文顺利送到市里参赛。他自是不服,仿佛老师的这个行为颠覆了他多年的人生认知。在我面前把自己文章的长处道了一遍,讲了一遍,有说了一遍。我为了自己的耳朵着想不得不打断他:“借鉴当然无可厚非,但借鉴不等于抄袭,真正有才能的人会摸索出自己的道路。”他听后撇撇嘴:“切,我才不信,就我们班这写作水平不从网上抄有谁能得奖”。听完,我有些失落:自己的文笔也并非“清新文风,清逸笔调,可堪美文”暗暗为自己担心。

得知自己获奖的那一刻我感慨万千:为着自己许久的努力,也为这当初那一个看似不明智的行为。老师那天也是异常高兴。他告诉我们:“每一篇文章都隐藏着写手的灵魂,藏在字间,段落之间,哪怕是一个标点符号也都要细细研究。那些从网上抄来的文章虽然优美,但我们却永远读不懂他真正的灵魂。他宁愿看到我们写出来的文章糟糕无度,也不愿看到网上的字字珠玑出现在那张纯白的心灵纸张上。”

我和他对视一笑:人要做自己渴望的事,内心才能真正的平静。我庆幸于当初没有听从顾明的建议———“借鉴前人基础”。他庆幸于当初老师的“短见”。宇宙洪荒,天地辽阔,人各取舍。我们不能左右别人的思想却可以坚守内心的那一份真善美。取一份真善之心,以待人间之事;舍一切贪求之念,以求平和之心。

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篇13:我与真善美诗意栖居

全文共 909 字

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当厚厚的一摞《格林童话》印成铅字,成为儿童们手中的珍宝,当慈爱的父母为婴儿朗诵那诗篇般的传说,当童话中善良的公主为孩子五彩斑斓的梦增色……这些传说的真谛,格林兄弟们苦苦寻觅的与人类发展史的联系,于无言处彰显。那便是亘古以来不变的人之血脉——真、善、美。

这是多少简单的三个字,却总是被数数然的我们轻易忽视。格林兄弟穷究传说中的字句,希望找到隐藏其中的真理、律条,却忽略了那连邻家孩提都能总结的至真善至美。

我们总是如此,实用性的价值标准成了现代人的鼻环,殊不知科学、技术、修辞终须美感、善念与真诚为线,前来缝合。没有真善美为信仰的实用主义,只是清寂的旧代朝服,扣子滴滴答答地掉,散落满地。是的,我们必须有充满劳绩的实用主义来领航,但人之为人,不能缺少信仰指南。

荷尔德林曾说,充满劳绩,人还是要诗意地栖居在这片大地之上。若我们只是一味追求实用的劳绩,纵使有丰硕的穗粒、有甜美的饭食,却依旧只是匍匐于地的生灵。若当真如此,我亦要赞美人类谦卑的神态与丰厚的劳绩,却哀伤于灵魂的羁旅无依。你可曾听说,灵魂,是大地上的异乡者?是美,让人的双膝直立行走,傲然挑战烈日!是真诚,让人之间萌生称之为爱的强韧纽带,让人性溢满芬芳!是善,让这群大地上的异乡者将根基所向土地深处,却始终向上生长,不生旁枝!海德格尔说,精神乃是涌向天空、追逐上帝的狂飚。是真善美创造了人的无限可能!人对内在生命无数次的重生与再造,无不是以美为明亮的焰火,善为摆渡的舟身,真为手中的柱杖。

当我们翻读《格林童话》,或是《同海经》、《伊索寓言》,我们看到的人类历史前行之指路灯,皆是人性的光芒。矢志不渝的爱情,星汉为之震慑的母子纽带,抑或是一诺千金的友谊,都建立在无与伦比的人性之上,真善美之上,没有公式的繁琐,亦无关定律的教务,她们真实存在,为人类铺路助行。

实用主义的发展迷惑了我们的视线,越来越多的人崇尚于机件般的冷酷言行,我们忽略了美,遗失了真,摒弃了善,似乎惟有孩童依然未忘记那颗徇霞般的初心。

不,我要依然将根基深扎地下,引体向上接近太阳。我要同树的主干一般强壮,善是我枝干中的琼浆,我将现实的责难裁成片片绿叶贴于项间额前,真是丰沛的雨水,美是头顶的湛蓝晴空。

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篇14:少年向上,真善美伴我行作文300字

全文共 310 字

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记得有一次,我数学考试没考好,只得了80多分,我为了不让妈妈生气,回家装作很高兴地对妈妈说:”妈妈,我们上次的数学考试成绩出来了,我考了100分!”

妈妈一听,笑了:”哦,那真是太棒了,你把试卷给我看看。很容易吗”

“考了100分,你还看什么呀!”我心慌了。

“看看嘛,我想看看试卷容易不。”妈妈说。

我只好把那张80多分的试卷递给妈妈看。妈妈接过试卷,许久没有说话。好像是在等着我向她解释。

“对不起,妈妈,我只是不想让你生气而已。”我低声说。

“没关系,宝贝,”妈妈语重心长地对我说:”没考好,不要紧啊,下次努力,说真话比分数更重要!你懂了吗?”

我用力地点了点头。

从那以后,我深深牢记妈妈的话,严格要求自己,我要做一个诚实的人。

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篇15:真善美的化身作文

全文共 1364 字

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真,是人类代代追求的知识;善,是人类千年不变的德行;美,是人类一直向往的力量。而给予我们这些的,不是别人,正是我们每天都接触的——老师。

老师教给了我们真,真实的知识。曾记孩提时代的课堂上,是谁教我们写横竖撇捺?后来,又是谁教我们勾股定理?后来,是谁教我们酸碱中和?后来……都是老师。是他们,把千百年来无数文学家、科学家、艺术家的心血与研究成果整理成通俗易懂的语句,把这些人类总结出来的真理教给了我们,

老师不仅教给了我们真,更要求并自己坚持着真。是谁在我们犯下错误时告诉我们要诚实?是谁勇于承认并修正自己上节课的口误?是谁为了我们的考卷而一丝不苟地批改到头昏眼花,只为纠正我们在追求真理的路上犯下的一个小错误?是谁……还是老师。他们不仅务求我们做到求实求真,而且时时刻刻以身作则,自己约束自己处处为真。老师,就是真的化身

老师教导着我们善,善良地为人。任何一个上过学的人,不会说从老师那里只学到了知识,更多的人还从老师那里学到了为人处世的方式——善良。从小,一年级时老师就告诉我们:不要伤害身边的小猫小狗,甚至是一草一木。后来,老师教导我们:在公交车上,要给老弱病残让个坐。后来,老师鼓励我们:多参加社区公益活动,做一名志愿者。后来……老师在为善的路上一步步地引导着我们,指引着我们走向终点——拥有善良这一美德。

老师自己也坚持着善,不是所有人都会在拥挤的11号线上为一个牵着小孩的母亲让座,但我看到我的老师会;不是所有人都会绕过一片草坪,但我看到我的老师会;不是所有人都会在不为利益驱使下卖力地组织一次义卖,但我看到我的老师会;不是所有人都会……但我看到我的老师会。老师,也是善的化身。

老师引导着我们美。没错,老师是不会允许你在学校里涂脂抹粉,老师也不会允许你小小年纪就染烫头发,老师更不会允许你为了所谓的“美丽”而早早整容。那么老师到底在什么是哪个引导着我们走向美丽?答案是心灵。心灵之美远胜于外表之美。一个人外表上的不足可以用心灵之美来弥补,但一个人心灵上的瑕疵是美丽的外表永远无法掩盖的。老师正是那个塑造我们心灵之美的人。一个追求真理的灵魂,是美丽的;一个为善的思想,也是美丽的,它们都属于心灵美的范畴。

那是不是只有这真和善才是心灵美?答案是否定的。真与善,诚然是美的,但它们不是美的全部。一个勤劳的人,他是美丽的;一个勇敢(当然不是鲁莽)的人,他是美丽的;一个顽强不屈的人,他更是美丽的。但这些一切的一切,老师没有教过你吗?老师没有告诉过你勤奋的学习是通往成功的唯一捷径吗?老师没有告诉过你勇敢地面对生活中的困难才能更快地解决问题吗?老师没有告诉过你放弃就是永远失去了成功的可能吗?一定有。这些都是老师在告诉你如何成为一个具有心灵之美的人。

心灵之美,是真与善在融合了人类应当具有的其他所有美德之后所形成的东西。能引导你具有心灵之美的人,自己也是必定有心灵之美的。不信,你可以去问问你的老师,上面这些问题,他们都做到了吗?答案一定是肯定的。因为不具有心灵之美的人,是无法引导别人走向美的。老师,还是美的化身

为什么社会上总有那么多人在大喊当下找不到真善美呢?因为他们已经忘却了曾经陪伴自己、引导自己的真善美的化身。老师,是真的化身;老师,是善的化身;老师,是美的化身。有这样一个真善美的化身伴我而行,我又何愁不能收获真善美呢?

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篇16:“真善美”的作文境界

全文共 581 字

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真善美”一直是一种人见人爱的状态。而这三字中,又以“真”来牵引。

“真”可谓是“善”和“美”的前提。那么作文中,“真”这个要素的引入自然是必不可少。比起以说理论辩之严谨取胜的议论文,我更提倡高中生在高考中选择散文和记叙文这两种文体。这就是我想说的“从我做起”。在这两种文体中,真情实感可以有极大的发挥与流露,而感触人人不同,所以是新鲜而灵动的。主题的真挚,很大程度上能给阅卷老师一个良好的印象分。

那么“真”要怎么表现呢?首先自然是要在文章中最大程度的使用自己风格的文字和语言。下面让我们在看这样一段文字:

“那天晚上,我在摆满了打好的行李包的房间里,打开了那个鞋盒子。

近来,鞋盒子里的小物件已经不再给我以安慰了,只能引起我的回忆,只能帮助我独自一人品位那些酸甜苦辣的回忆。然而我还是不能够扔掉它们。它们一直陪伴了我很多年。我举起鞋盒子摇了摇,里面的破烂发出干巴巴的哗啦哗啦声。”

这段文字来自于青山七惠的畅销小说《一个人的好天气》。撇去其主题意义,文字本身读上去就很有真实的情境感。从这平淡而朴实的文字中,可以清晰读出一股淡淡忧伤的怀念和不舍的情绪。青山七惠的这部小说能够得到芥川奖的青睐,也与这种真切清淡的“小我”世界息息相关。

“我”,作为主观世界的本体,拥有的是最私密的情绪。这些情绪不夸张地说,是可以萦绕成文章的“气场”的。一篇拥有“气”的文章,才是活的文章。

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篇17:以心理为话题的作文:包容—真善美的闪光

全文共 674 字

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海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。诗的美就蕴藉包容的美。

文豪雨果就曾说:世界上最宽阔者是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。是的,人的胸怀可以包容一切,正如俗谚:将军额前可跑马,宰相肚里能撑船。

包容,是虚怀若谷,求同存异;宽以待人,严以律己;以和为贵,以德报怨等等,是人的情操的升华,真善美闪光

世界需要包容,人应学会包容。

包容是快乐的源泉。学会包容,不以物喜,不为己悲,生活就充满阳光。别怨天空阴霾,或许这正好给在大野中耕耘、勘探辛劳的人们投下凉爽;别怨公交车偶然短暂迟到,或许司机正在用这分秒时间扶掖一位老人上车;别怨旁人的缺点,或许他也在忍受像你一样的缺点的折磨;别怨命运坎坷,或许它正在磨砺你的意志。少抱怨,多包容,才能在世间播撒快乐的种子。

包容是友谊的基石。真正的友情,从真诚开始,用包容维护。廉颇、蔺相如“将相和”,是因包容而凝结友谊,共同保国。林肯在政治舞台上活跃时,常有一批人和他对立;他入主白宫后,并未报复这种势力,而是包容化为朋友。

包容是成就事业的重要条件。公子小白尽弃前嫌,任管仲为相,终成春秋首霸。诸葛亮更是以宽广胸怀赢得孟获和少数民族的信服。古今成大事业者,必有大胸襟,学会包容,能把胜利也包容过来。

但包容不是纵容,不是全部容受。“三人行,必有我师焉”还有下句:“择其善者从之,其不善者而改之”。对假恶丑不能包容,因为那是对卑鄙罪愆的包容。

或许,多一点包容,便不会有伊拉克的战火硝烟,巴以形势的纷乱动荡。

我们伟大祖国,要建立和谐社会,要争取和平统一,也需包容。

学会包容,让心灵拂扫暗影,卸除负担,驰骋在更广阔的天地!

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篇18:少年向上,真善美伴我行作文900字

全文共 921 字

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每个人刚来到这个世上,就像一张白纸,上面写着三个大字:真、善、美。然而,随着时间的推移,有的“纸”有了污迹,而有的“纸”却依然保持着最开始的真、善、美。

“真”是真诚。待人真诚,不虚假。当同学有了困难,你愿意帮助他同,向他伸出援手,也许对你来说并没有什么,但对他而言,却是莫大的帮助。这好比在一个伸手不见五指的黑夜中亮起了一盏灯。这就是真。

在现在这个社会中,很多人不愿展现自己真实的一面,因为有太多的虚假、诈骗,很少人能够保持原来的“真”。尽管很少,但总还是有的,他们向所有有困难的人们给予帮助,他们用自己身上的“真”,去感化别人,用自己身上的光芒,去点亮别人的……这就是真。

“善”,就是善良,与人为善。它像太阳,很温暖,像彩虹,很明亮。在从前,扶老奶奶过马路,帮老人提东西,都是我们身边习以为常的“善”。可现在,老人倒在地上没人敢去扶,公车上很多人看到了小偷却因怕被“报复”而假装没看见……每当此时,我们会想,“善”去了哪里呢?

“善”其实就在我们身边,只是邪恶的黑暗掩盖了它的光明,它被埋藏在了人们内心的最深处。公交车上看见了小偷的人们,能说他们是坏人吗?他们没有干坏事,怎么是坏人呢?他们也有“善”,是对黑暗的恐惧超过了他们内心的“善。我们应勇敢地面对内心的恐惧,将自己的“善”传递给身边的每一个人,让善良的光芒撒满人间大地,让“善”洋溢在每个人心中。

“美”就是美丽,而美丽又不止是外表的美丽,还有一个人内心的美丽。美丽的心灵胜过美丽的外表。一个人,即使有着美丽的外表,却有着丑陋的心灵,那么他外表的美丽有什么用呢?外貌只是一份外在的表现,外表令人赏心悦目,而美丽的心灵才是真正能打动所有人的。

在生活中,很多人经常会为了外表而忧虑不已。其实外表的美丽并不重要,外在的美是暂时的,并不长久,它会随着时间的推移而消逝;内心的美丽才能永恒。内心的“美”可以感动很多人,它远胜过外在的“美”。

人生就像一条无尽头的路,路上有黑夜,有白天,有晴天,也有阴雨天。可是不管发生什么,我们都应保持着心中那份真、善、美。它们是我们前行路上的光,顺着它就不会迷失方向……

作为青少年,应当弘扬真、善、美,让真、善、美渗透到社会中,落实到人们的行动中,促进社会和谐。

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篇19:我眼中的真善美作文900字

全文共 902 字

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中国是一个拥有五十多年悠久历史的国度。打小起,《三字经》中“人之初,性本善;性相近,习相远……”这样的句子就时时回荡在我的脑海中。

因为我们是新一代的少先队员,是祖国未来的希望。所以,我们要像一棵小树一样,在书中不断地汲取养分,在社会中获得生存的技能,这样未来才能长成一棵茂盛的参天大树。我们处在这个变化莫测的世界里,真、善、美犹如指路明灯,在彷徨无助、游移不定的时候告诉我们应该去的方向。

对祖国的真爱,不是一定要为国牺牲,为国做出巨大的贡献,一件细小甚至微不足道的事情都可以体现爱国之心。每当鲜艳的五星红旗升旗冉冉升起,你是否高高举起你的右手,以虔诚的姿态瞻仰这凝聚着无数革命先烈的献血与生命的旗帜?当雄浑的《义勇军进行曲》奏响,你是否激情四溢,以响亮的声音歌颂祖国?当你站在烈士墓前,你是否心潮澎湃,以感恩尊敬的心缅怀烈士?当你胸前的红领巾飘起,你是否为此感到自豪?

而对父母的真心,对朋友的真诚,更是存在于生活的细枝末节。一声日常的问候,一个鼓励的眼神,一次安静的陪伴,简单却让人如沐春风。

真,让我们明理,找到真我;善,让我们公而无私。

现今的社会有着太多丑陋的事、物。翻开报纸,打开网页,经常可见类似“碰瓷”、“电话诈骗”,甚至利用人的善良心理进行人身伤害的事件。很多人为此感到恐惧,觉得“善”会招来罪恶,而不敢再与人为善。这的确很让人痛心。社会大家庭里,我们陌不相识,只有理解和体谅才会有相助和友善。生活中的善行如春风细雨,润物无声,使善良的种子萌芽,催生出更多的善。如果人人只知自危,社会该是多么冷漠。不求大善救世,但思小善暖心。公交车上主动让座,捡到财物归还失主,关爱孤寡老人……善风、善言、善行,善心,人受,更需人授。

善于社会,而美于内心。

古语说,相由心生。我总是这样理解,想要人美,先要心美。你看,那位美女踩着十厘米的高跟鞋心安理得地漫步于青翠的草地,随手摘下一朵花;再看,一个刚学会走路的孩子颤颤巍巍地把包装袋扔进垃圾桶。你觉得谁更美呢?答案在每个人心中。外表的美稍纵即逝,而心灵的美却能璀璨一生。真正美的人,总让人觉得心旷神怡。

我们追求真善美,就是追求品位,追求真理,追求快乐,追求幸福。

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