数学考试作文热门20篇

在刚刚结束的期末考试里，我犯了很多不该犯的错误。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

201X年X月X日 晴天

今天，妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重( )?每个荔枝重( )?我想了想对妈妈说：这道题没别的数字了吗?

妈妈说：没有.我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化.妈妈说：店内有10个杏子与5个梨重量相等，每个梨子比杏子重点6克，问每个杏子几克?每个梨几克?

我说：这还不简单5*6=30 30/5=6 2*6=12这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢!我明白了于是我做了起来：48*5=240 240/8=3 030+5=35妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了.

20_年 10月30日 星期：四 天气：雨

今天，老师教了我们“比的基本性质”。

“比的基本性质”与“分数的基本性质”差不多，都是比的前项与后项同时乘或除以相同的数，0除外，比值不变。这可不是空穴来风!

16：4的比值是4，那4：1的比值也是4，再仔细观察一下两组数。16到4是除以了4，4到1是除以了4，也就是说“16：4的前项和后项同时除以了4”，比值依然是4，那么反过来看4到16是乘了4，1到4是也是乘了4，就说明4：1的前项和后项同时成了4，比值依然是4。

从这一个例子中就可见一斑了，所以，我们才得出了论”比的前项和后项同时乘或除以相同的数2，0除外，比值不变。

不过需要注意的是，一定要是比的前项和后项“同时”，如果前项先乘，后项再乘那就不行了;也一定要是“相同的数”，如果不是相同的数，一个乘3，一个乘4，那就更不行了;当然，0就要除外了!

我在这里可是给大家提了个醒呦，六年级的朋友们可一定要注意哦!

我国古代的人民早在几千年以前就已经发现并应用勾股定理这一重要懂得数学原理了。稍懂平面几何饿读者都知道，所谓勾股定理，就是指在直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方

The ancient people of my country had discovered and applied the principles of mathematical principles for the pyrotyle theorem thousands of years ago.Readers who understand the plane geometric Hungry know that the so -called Pythagorean theorem refers to in the right triangle, the square and the square of the two straight corners are equal to the square edge of the edge

用勾(a)和股(b)分别表示直角三角形得到两条直角边，用弦(c)来表示斜边，则可得：

勾2+股2=弦2

亦即：

a2+b2=c2

勾股定理在西方被称为毕达哥拉斯定理，相传是古希腊数学家兼哲学家毕达哥拉斯于公元前550年首先发现的。其实，我国古代得到人民对这一数学定理的发现和应用，远比毕达哥拉斯早得多。如果说大禹治水因年代久远而无法确切考证的话，那么周公与商高的对话则可以确定在公元前1100年左右的西周时期，比毕达哥拉斯要早了五百多年。其中所说的勾3股4弦5，正是勾股定理的一个应用特例(32+42=52)。所以现在数学界把它称为勾股定理，应该是非常恰当的。

在稍后一点的《九章算术一书》中，勾股定理得到了更加规范的一般性表达。书中的《勾股章》说;“把勾和股分别自乘，然后把它们的积加起来，再进行开方，便可以得到弦。”把这段话列成算式，即为：

弦=(勾2+股2)(1/2)

即：

c=(a2+b2)(1/2)

定理：

如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a^平方+b^平方=c^平方;即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

如果三角形的三条边a，b，c满足a^2+b^2=c^2，如：一条直角边是3，一条直角边是四，斜边就是3x3+4x4=X·X，X=5。那么这个三角形是直角三角形。(称勾股定理的逆定理)

明天，就要期末考试了，这可是一年一度的大考试呀！

我很激动，但并不是开心的激动。对自己很有信心，但就是怕自己的失误。而且怕自己在语文卷子的作文上跑题。怕自己考不好，怕老师一对答案我什么也没有写对，怕……

不过，老师说过，要对自己有信心，只要认真就一定能考好。只要认真就能考一个好成绩。老师说，邢台市的卷子都是简单的，不过有陷阱，所以只要认真就可以考高分。当然好要加上自己平常的经验。

这是一年一度得到考试，是在测评我们学会东西的多少。所以，我一定要考好。把握好自己，让自己在明天创造一个奇迹，让老师能看见了我的进步，让父母能看见我的成长。我一定让妈妈高兴，我和妈妈都商量好了，只要我考一个好成绩，就带我去旅游，所以我一定更要考好。

所以这次我的目标就是某某某，我就不信我超不过她，去年我只是数学比他多几分，英语和她平等，但语文没有超过她。所以我这次一定一定一定要超过他。

相信自己，我能做到，相信明天我一定能考一个好成绩！

一年一届的森林考试马上就要开始了，很多小动物都报了名，其中就有小白兔和狐狸。

考试当天，小白兔就兴冲冲的走出了家门，小白兔一边走一边玩。中途遇上了狐狸，他俩决定一起去考场考试，不一会儿就消失在草丛中了。狐狸和小白兔一起来到了考场，几分钟后，小狗，小猫，小鸡都来了。学员到齐后，大象老师走进考场，给每个学员发试卷。

刚才还吵吵闹闹，东张西望的学员个个变的鸦雀无声了。大家拿到试卷后，认真的写上姓名，考试开始后，小动物们都拿出笔。刷刷刷的写了起来，写到一半时，狐狸突然最后一道题不会写，但又想获取名次。这时，他忽然想起了小白兔，狐狸不急不慢的拿出一张小纸条。然后写上这道题，抛给了小白兔，小白兔直接撕掉了那张小纸条。后来，狐狸又扔了几张小纸条，全被小白兔拒绝了。考试结束后，狐狸问小白兔：“你为什么不告诉我答案呢？”“因为那是考试。”小白兔说，这时狐狸才恍然大悟。他后悔失去了小白兔这一个好朋友。

这个故事告诉我们不能抄别人的，自己写出来的才是自己的。

生活中有很多地方都要用到分数，比如我家有一本1250页的字典，有24个英文字母开头的部分，妈妈问我：每个字母的部分大概占整本书的几分之几?我想了一会儿，解题思路是1250除以24约等于501250除以50等于1250分之50约分为25分之1答：每个字母的部分大概占整本书的25分之1。妈妈奖励了我。

数学日 记3 Mathematics Day Remember

两个月前，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：----，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。

我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母小的分数越大;分母相同比分子，分子大的分数比较大。

老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。

201X年X月X日 晴天

今天，我写完作业，我就对妈妈说：“我可以折几只千纸鹤吗?”妈妈说：“可以。”我就高高兴兴的去折了，我刚折完一只，就发现与数学有关的知识了，它的翅膀、嘴巴、尾巴都是三角形的，它的身体里面只有一个部位不是三角形，那就是脖子，脖子的形状就是这个图形“梯形”。

我通过电视了解到长江三峡的蓄水过程。第一天的水位是106米开始蓄水的，一直持续到135米用了10天，我算了算平均每天蓄水2.9米。

说起考试，每个学生一定不会陌生，因为自从入学以来，它就和我们如影随形。今天的考试却出现了三部曲。……

第一部一紧张曲

“快、快，马上考试了！”我们的邻桌xxx飞速报告了我们，顿时拉响了紧张曲的前奏。同学们一个个目瞪口呆，用飞一般的速度打开语文书，争分夺秒地临阵磨枪。教室里的每个人如同被绷紧弦的弓，到处充斥着高度的紧张。第一部紧张曲也随老师越来越近的身影落幕了……

第二部曲一考时奏鸣曲十狂想曲“

来，开始考试”！随着老师一声令下同学们恋恋不舍地放下了书。What？这是什么”阿波罗”大难题，这卷子也太难了吧！同学们奋笔疾书，这个声音可琪是B大调中的B大调。一分钟，二分钟……时间过得越来越快，这时，同学们开始了克服n倍的大难题：“枯藤老树昏鸦”中的藤怎么写？“这个”春日的创作背景这是什么哪门子题！

尾声

“收卷”！随着老师的话音，考试结束了。有的同学心有不甘，抓紧时间又把试卷又查了一遍，才无可奈何地交卷了。再是一次三部曲。结果如何？天知道！

“啊！放假了！”今天是期末考试，考好后同学们飞快地跑下楼，他们一边跑一边喊：“我们放假啦！我们放假啦！”甚至还有人喊我们毕业啦，我一想到放假心里就像喝了蜜一样，甜滋滋的。

回到家，爸爸妈妈早在门口等候了，他们俩一见到我就说：“女儿，考怎么样，有没有不会做的，有没有认真检查？”一波一波朝我打来，说得我头都大了。不过，其实我也和爸爸妈妈一样，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，久久不能平静下来。

下午，我估计老师应该改好试卷了。我怀着紧张而又激动地心情，拿起电话打给老师。“老师您好，我是金某某，我的成绩的多少？”老师说：“不好意思，我正在吃饭，等一会儿再打给我吧。”我只好再等会儿，可是心情无法平静，坐立不安。过一会儿，我又打给老师：“老师您好，我是金某某，我的成绩是多少？”

老师说：“你这次有点不理想。”听了老师的话，我立刻急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。“你的语文八十多，数学九十多，没有到班级的平均分。”老师的话像一只只小针扎在我的心里，心里马上晴空霹雳，天昏地暗，原来足够自信的我马上垂头丧气。

晚上，爸爸下班回家，立马就问我的成绩，我吞吞吐吐地说：“语文只考了八十六点五，数学九十一，英语九十六点五。”眼泪好像一个个调皮的小娃娃一直挂在我的脸上，爸爸用手轻轻拍我的背说：“人不可能总考好成绩，下次继续努力。”爸爸的话打动了我，我点点头。

考试之后，我明白了人不可能每次都会有好成绩，考不好时不能失去信心，下次一定要更努力。

201X月X日 星期X 晴

二年级的时候，爸爸给我出了一道题：有30个苹果，平均分成5份，每份有几个苹果?

我想了又想，想了又想，还是想不出来，爸爸看见我想得那么辛苦，就叹了口气，说：“我来给你提个条件吧，这道题要用除法来计算，除法其实也很简单，你只要学好乘法就行了。”听了爸爸的话，我脑子里立刻出现了一道问题，5乘几等于30，5乘6等于30，改为除法算式：30除以5等于6，每份有6个苹果。

爸爸夸我是一个聪明的孩子。

作者： 李浩森

我对这次考试有些不满意，因为我的数学只考了全班第4名，以我的水平，我应该考第二名，因为我错了三道不该错的题，一道是判断，只因我看错了小数和整数；一道是比大小，我没有看到循环点，所以我错了一道送分的题，真是不应该；还有一道是解决问题，我因为最后写算式的时候，抄错了数，所以减了我一分，我要是加上这三分，我就成第二了，我有一点不认真。

英语我考了94。5分，我虽然考得不好，但是还算行，我下次还要再努力，争取考上100分。

语文我只考了89。5分，我的语文主要扣在阅读题，因为，我把第五题，没有按生活实际而解释，只是说了说意思，我扣了两分，第四题，我没有写神态，只写了动作，我又减了2分，作文有扣我4。5分，我前面又减了2分，我一下就到89。5了，我还要审题在认真。

我一定要改过我不认真的毛病。

星期四的这一天阳媚，妈妈在上班前嘱咐我：“考试不要紧张，只要你细心，妈妈相信你一定能考个满意的成绩。”我吃完早餐，背起书包，高高兴兴地去上学了。我怀着不寻常的心情走进了充满活力的校园，因为今学要进行期中考试。

上课铃响了起来，我信心十足地走进教室，安安静静地坐在座位上等待老师的到来。不一会儿，老师拿着走了进来。拿到以后，我并没有仔细读题，认真思考，就飞快地答题了。当我想到要检查时，时间已经来不及了，我只检查到一半就交卷了。交卷后，我只好在心里默默地：但愿这次数学能考个满意成绩！因为在考试前复习期间，我和妈妈拉钩约定：“双百分就励我一双溜冰鞋。”。

星期五的上午考完语文，感觉还不错。到了下午，我迫不及待地想知道的成绩出来了，数学98+10，语文96，一门都没有达到我的理想成绩。我仔细地看看自己的两张，都是因为自己的马虎和粗心导致的。就拿数学来说吧，第六题的第二小题，我把加看成了减，所以做错了被扣一分；第四小题因为把59看成了50，所以又做错了被扣一分。看着想想，我真羞愧和后悔。

从这次考试我明白了一道理：一分耕耘，一分收获！仔细读题，认真思考，工整答题也是考试成功的关键。

今天我们要进行一次紧张的数学考试。“叮铃铃，叮铃铃“上课铃响了。同学们迅速的跑进教室，赶紧坐回自己的座位，迎接考试。

吕老师一手拿着试卷，一手拿着作业从容地走进教室。她站在讲台上，微笑地对大家说：“现在我们进行一次考试，大家做题仔细一点，时间一节课，现在开始。”听了吕老师的话，我的心怦怦地直跳，越跳越快，像怀里有一只小兔子跳来跳去似的，我担心题目会不会太难，不知能考好吗?很多问题在脑海里出现。我心里暗暗告诉自己，让自己冷静下来，相信自己，能考好。刚开始题目不难，都是平时学的基础知识，做起来也很顺利，时间也一分一秒的过去，教室里静悄悄，。做到最后，我被一道应用题难住了，讲台上突然听到吕老师说：“同学们，抓紧时间，还有五分钟，就下课了。”我绞尽脑子，想呀想，终于想到了该怎么做了，等我做好，耳边响起了熟悉的声音“叮铃铃，叮铃铃”下课了。

放假了，妈妈给我买回来一堆学校要求在假期阅读的书。在这一堆书中，《考试心不慌》这本书像万能磁铁一样把我吸住了，我一口气把它读完，感慨万千。在这本书里，我找到了考试心不慌的秘籍。你想知道秘籍吗？那就和我一起来重温这本书吧！

这段故事主要讲了优等生瑶瑶因为心里紧张，考试连连失败，麦小包等一帮好朋友，想方设法帮助姚瑶找回自信；在帮助她的过程中，小伙伴们也渐渐理解了考试的真正意义，找到了考试心不慌的诀窍。

文中的瑶瑶经历过许多大大小小的考试，虽说她考试考的次数多，但她只要手里拿着卷子，心里就慌，觉得考试注定没有好的成绩。看到这里，姚瑶考试紧张时的状态不禁让我想到了我拿着卷子的心态！我一考试，知识就像从脑子里蒸发了；一考试，我就像被压在泰山下面一样，害怕自己的努力化为了乌有；“压力”山大啊；一考试，满脑子都是失败。

可是有一次姚瑶和小伙伴们一起去野外郊游，结果回来后就拉肚子，病殃殃的，一连三天没有上学。上学的第一天就月考。虽然月考之前还没有复习多少，但是考试成绩排在班级第三名。我从姚瑶那学到了对付考试的法宝。那就是考试紧张时，要深呼吸放松身心，千万不要紧张，否认自己原有的实力。平时，我们做家庭作业时，把作业当做考试；考试时，把考试当作家庭作业做；考试时要多一些自信；这样我们才能考出自己真实的水平。如果这一次失败了，没有考到自己理想的分数段，要分析原因，这几道题为什么错了，同时要忘掉这次考试，乐观开朗的去迎接下一次的考试！

没有人是常胜将军。考试时尽自己最大的努力，不要担心考不好。考不好是挫折的一小部分，虽然这种挫折经常弄得我们懊恼、烦躁，但也是一种财富，我们都是在跌跌撞撞中学会行走的，不跌倒哪有今天！

同学们，是不是已经等不及想要来一场考试了！

这次我非常紧张，因为快考试了，这天下了大雪要放一天半的假我们全班的同学都很高兴可是有很多卷子一天半的时间里叫做八张卷子，老师说;这几天里不能玩只能玩只能认真学习不能玩雪球看电

视不能玩电脑，快考试了认真学习，要考个好成绩。

考试的那天我紧张的来到了学校因为我怕考试怕考不好得不了奖状，到了教室一后，老师就说;考试要注意什么，第一次考的是语文写完一后交了卷子就总觉的会考不好，该写数的时候我更加但心，

因为我以前数学比什么都差写完了一后就检察了一下就交了卷子，英语肯定考不好。

到了发卷子的那天不知道能得上一张奖状。

转眼之间，寒假已过去五天，在这五天里，我时刻而为自己的考试成绩而担心受怕。考好了，新年将是一个愉快的日子;考得不好，就可想而知了。在这五天里，我没有放假的愉悦之情，没有一点如释重负的解脱之情，当然就没有好好的玩过，反而来的是一种压力，使人狂躁不安。

啊!是该问成绩了。妈妈拿起电话，我更是坐立不安，大气都不敢喘。接着电话里传来了全班十四名的声音，我侥幸考好的心理彻底崩溃了，气氛突然变得紧张了，我反而得到了一种解脱，但是我又陷入另一种压力之中。考试失利，原因很多，但其主要原因在于自身，是该好好反省了。

妈妈每次回来，都会说看谁谁谁又考了第几，伴随着一声声数落声而开始学习。与我想象的差不多，随后而来的是补习和预习，借来下册书，预习新内容;拿出上册课本，复习上学期课程，又开始了学习生活。不过，这要比上学时轻松的多。

我并没有多大委屈，考不好，补习、预习是应该的，况且又是谁不是在预习新内容呢?为了取得好成绩，只能这样。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是艰苦的，好成绩是来之不易的。

为下次考试而备战。

我们当学生的，常常都要面临考试，有时没烧香很紧张，真的会“闻考色变”呢！有时胸有成竹准备，则“面不改色”喔！这回我要面临考试时，心情有如五味杂陈，有苦也说不出。

考试前，我总是抱着厚厚一叠的教科书、参考书和复习卷，光是看到这些书籍，我的头就大的快爆炸了、怎么还会有闲情逸致去准备考试呢！我的心情忐忑不安，深怕自己考试成绩不理想，准会吃爸爸、妈妈准备的竹笋炒肉丝大餐，我的一颗心，七上八下的悬在那儿，好像随时会跳出来似的。

为了要考个好成绩以孝敬父母，就必须使出浑身解数，抱着这些重重的书籍，不停的对它们释出友好的态度，希望知识马上塞进我的脑子里头；我也想向哆啦A梦借记忆面包，可以快速的消化知识……啊！只要能顺利过关，什么救兵都想搬出来用呀！

老师也会帮我准备许多复习考，我是临阵磨枪，或许不亮也光吧！但是我的脸部表情，铁定像苦瓜脸一样失去平日的笑容，这就是临时抱佛脚的惨淡心情。

唉！光想这些不切实际的作法，于事无补的，我想只有努力读书，才是当今要务，即使牺牲假日出去玩的时间，也在所不惜。

考试结果出来了，老师发考卷时，我握紧双手，祈求上天保佑，赐与我一个满分吧！当我领回考卷时，揉揉眼睛真不敢相信，我真的考得一百分，当然也有同学考差了，真是几家欢乐几家愁啊！

爸爸看我的考卷，脸上露出得意万分的模样；妈妈看了我的考卷，立刻变得像刚出笼的小鸟一样雀跃不已，令我感到非常开心，好想飞奔过去拥抱他们。

经过这次月考，我学到了“一分耕耘一分收获”的良好经验，也就是：“想要获得好成绩，就得一定要彻彻底底的复习”，要辛勤的耕种，才有享受到甜蜜的果实的滋味，这样就可以快快乐乐的度过每一天；轻轻松松的应付每一场考试了。

“同学们，这两节课要考试。”“考试王”——我们的数学老师又要考试了。

尽管同学们怨声载道，也只好硬着头皮上“战场”了。放眼望去：尖子生钟宣圣正若无其事地坐着；哈！坐在我旁边的缪然之才好玩儿：他一只手在胸前划着十字，嘴里还说着：“阿门！上帝保佑我考高分！”猛地一看，还真像个虔诚的教徒呢！平时成绩不好的有些同学，这时候正“临时抱佛脚”――狂看着数学书。我的心也砰！砰！砰！地跳个不停，心想：要是考不好，那可就惨了。

我快速浏览了一遍试题：“嘿！这几道题还不怎么难！真是天助我也！没准这回还能考个高分！”我立马动手。只听见教室里笔尖和试卷摩擦的“沙沙……”声，不到四十分钟，我就开始做应用题这部分了，“这几道题还挺简单嘛。”我在心里想着，这次我要是考上95分，就让爸爸带我去德克士吃炸鸡腿！“想到这里，我不禁体会到了《卖火柴的小女孩》中的那个小女孩对烤鹅的渴望……直到老师敲了敲我的桌面，我才从中“醒”了过来，立即做余下的试题。”小华的家到学校有……“咦？这道题不是以前做过吗？哈！真是太好了！”我三下五除二就结束了“战斗”，还认真地打扫了“战场”――仔细检查了一遍试卷。

“叮铃铃”九十分钟终于过去了，我立即交了试卷，挤进了正在核对答案的同学中。

一场紧张的考试终于结束了。

“叮铃铃”上课了，我像往常一样，坐得端端正正。可当老师的身影出现在门口时，看着她手上一大摞试卷，我不禁倒吸了一口凉气，“哇！考试成绩出来了！”我顿时面色苍白，指尖冰冷，心里就像装着一面大鼓，被疯狂地敲打着：咚咚，咚咚，咚咚……

试卷由小组长一个接一个地发了下来，我仔细看了一下试卷，哇！60。5分，这是70分的卷子，考60。5分是不是相当于考90。5分呢？看着自己的成绩，我激动得满脸通红，刚才高高悬着的心，犹如钱塘江的潮水，浩浩荡荡地从心里倾泻了出来，再也无法隐藏，不禁手舞足蹈了起来。

“请同学们看下黑板，这里是大家分数对应的百分卷的分数段，大家自己‘对号入座’。”老师说道。我马上抬头一看，56至62.5是80分段。看到这里，我犹如掉进了万丈深渊，茫然地看着手中的试卷，不知所措。

回到家后，妈妈看到还在“梦游”中的我，就说：“不要因考得不好而难过，成绩并不代表一切。你需要在意的是分数‘逃跑’的原因，改正自己的学习态度和方法。”我认认真真地看着卷上的错题，越看心里越不是滋味。我看见了卷子上到处都是“粗心”这两个大字，我看见了上课时不认真听讲的自己，我看见了写作业时马虎的自己……我觉得脸上滚烫滚烫的。

俗话说得好：“一分耕耘，一分收获。”只有努力“耕耘”，才能收获“好成绩”。从今往后，我一定要端正学习态度，改掉坏毛病，做最好的自己。

在昨天，殷老师给我们说了一个消息——明天数学调研，于是我们马上融入了复习。

今天数学调研，早上的诗还没背完，我们就被安排到礼堂考试，到了那，我坐到了自己的位子上，过一会就听到礼堂里唧唧喳喳的讨论声。老师走了进来，手里有一摞试卷，我们的表情立刻紧张了 起来，不过发下试卷后我们完全放松了，因为试卷只有一面。

“开始写”随着老师的口令，我们的笔在纸上沙沙的响了起来。第一题是计算串烧，我闯出了第一回合“口算串串”第二回合是计算，有一些题要简算，我认真写完了前面一些题，只有一道题不会 ，那是解方程，我仔细仔细再仔细，终于写完了这道题，加油!

最后一关也是最难得一关“解决问题”我马上打起十二分精神，认真做好每一道题，到了最后一题，我算了好几遍也没算出来，最后我明白了，这题比较绕，于是我绕着去想，终于把它们算了出来 。

我交了卷，认真回想刚才的题目，好像有一些错题，不过我有一点点把握哦!遇到难题我们要认真想想，也许你会想起来。